高職院校學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)
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【摘要】文章通過分析高職學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及成因，以湖南電子科技職業(yè)學院為例，探討開展高職院校思政工作新途徑。
【關鍵詞】高職院校;思想政治教育工作;對策;管理;高職學生
中共中央、國務院曾在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中提出，加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義①。高職院校以培養(yǎng)為社會服務的應用技術型人才目標，兼?zhèn)淞己玫膱F隊精神、創(chuàng)新精神、職業(yè)道德。按照高職院校人才培養(yǎng)目標，高職院校學生思想政治教育工作將面臨新的挑戰(zhàn)。
1高職學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)
隨著社會和經(jīng)濟的快速發(fā)展，高職院校也得到飛速發(fā)展，以湖南電子科技職業(yè)學院為例，高職學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1．1新媒體和網(wǎng)絡信息技術影響
在新時代信息化背景下，隨著社會機制的變革和轉(zhuǎn)換，社會經(jīng)濟關系的多樣性，社會呈多元化發(fā)展，校園網(wǎng)絡文化趨于完善，而高職學生對新媒體和網(wǎng)絡的認識也呈現(xiàn)復雜多樣的局面。一方面，便捷和高新的新媒體和網(wǎng)絡信息技術有益于高職學生的成長;另一方面，新媒體和網(wǎng)絡信息附帶的犯罪、暴力、色情、等負面消息也嚴重影響了高職學生的成長。在湖南電子科技職業(yè)學生，據(jù)調(diào)查顯示，學生具有豐富和多樣的個性，具有不同的人生觀、價值觀和世界觀，具有獨立自主的品格，具有分析問題、解決問題的能力，具有創(chuàng)新意識。因此，培養(yǎng)和引導高職學生正確利用新媒體和網(wǎng)絡，有利于高職學生思想政治教育工作順利開展。
1．2高職學生心理健康狀況堪憂
在高速發(fā)展的社會和經(jīng)濟環(huán)境下，一些社會問題不斷凸顯。高職學生面對激烈的市場競爭，需要承受來自各方面的壓力。部分高職學生缺乏煅煉的機會，本身承受能力較差。高職院?？紤]到自身發(fā)展，不注重學生心理教育，使高職學生易出現(xiàn)不良心理狀況。以湖南電子科技職業(yè)學院為例，學院沒有開設專門的心理教育課程，也沒有專門的心理咨詢室。通常，高職學生只能借助班主任和家長來排解各類心理問題，無法實現(xiàn)良好的溝通和交流，也無法保障高職學生的心理健康。
1．3高職學生就業(yè)巨大挑戰(zhàn)給思想政治教育工作帶來的壓力
在激勵的市場競爭中，越來越多的高職院校學生面臨就業(yè)難問題，這主要是因為以下幾個方面。首先，各行業(yè)發(fā)展不均衡;其次，高職學生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念落后于社會變化，且對就業(yè)期望過高;再次，高職院校教學專業(yè)設置無法匹配市場需求。據(jù)統(tǒng)計，湖南電子科技職業(yè)學院2014年高職學生就業(yè)率達到98%，2015年就業(yè)率達到95%，2016年就業(yè)率達到90%。很明顯，湖南電子科技職業(yè)學院就業(yè)率呈逐年下降趨勢，高職學生面臨越來越大的就業(yè)壓力，使湖南電子科技職業(yè)學院的思想政治教育工作面臨越來越大的挑戰(zhàn)。
2開展思想政治教育工作的必要性
2．1開展思想政治教育工作是學生管理工作的實質(zhì)要求
隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，以及人們生活水平的提高，高職教育迎來了高速發(fā)展的時期。在深化教育改革的當前，高職院校為了培養(yǎng)高職學生的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，正采取積極、科學、合理的方針和政策進行改革。高職院校思想政治教育工作的開展有利于提高高職院校教育質(zhì)量，能夠引導高職學生樹立正確和積極的世界觀、人生觀和價值觀，能夠提高高職學生綜合素養(yǎng)。因此，開展思想政治教育工作是高職院校學生管理工作的基礎。
2．2開展思想政治教育工作是高職院校“以人為本”的本質(zhì)要求
在我國現(xiàn)代社會建設和發(fā)展過程中，“以人為本”理念已經(jīng)深入人心，是政府、企業(yè)和學校開展工作的基本理念。高職院校實施“以人為本”的理念，必須以高職學生為中心，必須以高職學生的利益為起點和終點。實施“以人為本”的理念，就必須關注高職學生的實際需求，在學生管理工作過程中，應采取符合高職學生發(fā)展和特征和工作方法和手段。
2．3開展思想政治教育是社會經(jīng)濟發(fā)展對高職人才的基本要求
隨著我國現(xiàn)代社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，隨著中西文化的相互滲透，西方思想對我國思想領域產(chǎn)生了巨大影響。高職學生具有強烈的好奇心，并且容易接受新事物。在這種背景下開展高職院校思想政治教育工作將使其呈現(xiàn)復雜多樣的局面。因此，為了培養(yǎng)高職學生成為合格的有技能高素質(zhì)技術型人才，使高職學生具備更高的道德和素養(yǎng)，是目前社會經(jīng)濟發(fā)展對高職院校培養(yǎng)人才的基本要求。
3高職院校思想政治教育工作新途徑
高職院校思想政治教育工作關系到高職院校的前景和發(fā)展，也關系到高職學生的前途和命運;加強高職學生思想政治教育工作，是高職院校教育教學的基礎。因此，必須從以下幾個方面開展工作。
3．1引導高職學生合理利用網(wǎng)絡，健康上網(wǎng)，健康成長，關心并重視學生的實際困難和需求
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，能夠促進社會和經(jīng)濟發(fā)展，能夠方便人們衣食住行，也能夠控制輿論導向，給高職院校開展思想政治工作帶來阻礙。因此，網(wǎng)絡文化有利也有弊，我們在認識網(wǎng)絡文化的益處的同時，也應認清網(wǎng)絡文化的弊端，采取有利措施，積極應對，使高職院校學生在思想政治理念不動搖。為了更好地教育、引導、并監(jiān)督學生，高職院校應盡力做到對網(wǎng)絡實施有力監(jiān)管，使網(wǎng)絡環(huán)境得以優(yōu)化;同時也要做到積極宣傳網(wǎng)絡教育，使高職學生能健康上網(wǎng)，健康成長;而同時更應創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡教育平臺，利用高職學生對網(wǎng)絡的熱情和積極性，在網(wǎng)上開展思想政治教育工作，將高職院校思想政治教育搬到網(wǎng)上，設立各類思想政治教育欄目。高職院校在關注和重視學生思想教育工作的同時，也應對需要幫助和理解的困難學生多引導、多溝通、多幫扶，結合典型，在生活上給予資助，在學習上給予鼓勵，培養(yǎng)他們勇敢堅強的個性，培養(yǎng)他們艱苦奮斗的工作作風，培養(yǎng)他們勇于挑戰(zhàn)的能力。
3．2高職院校開展就業(yè)服務，加強就業(yè)指導，培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強學生自信心
高職學生在面對日益嚴峻就業(yè)壓力的情況下，很多畢業(yè)生無所適從。因此，高職院校應開展就業(yè)服務，加強就業(yè)指導，培養(yǎng)高職學生的自我創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而有利于高職學生克服障礙，培養(yǎng)高職學生積極、主動面對社會的自信心。要做好就業(yè)服務和指導工作，一方面，要加強學習能力，提高就業(yè)指導隊伍素養(yǎng)。就業(yè)指導是一門綜合社會學、法學、心理學、公共關系學等多門學科的專業(yè)。就業(yè)指導隊伍不僅要掌握相關知識，還要努力學習，才能為高職學生就業(yè)提供全方位、多功能的指導，以此增強高職學生就業(yè)自信心。鑒于當時嚴峻的就業(yè)壓力，高職學生自我創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)不可或缺的途徑。高職院校在積極應對高職學生就業(yè)問題的同時，也應積極培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提高學生核心競爭能力。一方面，高職院校應培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，利用有效載體廣泛宣傳開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使廣大高職學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是時展要求，也是高職院校教育應盡之責，也是培養(yǎng)高職學生適應社會的能力;另一方面，高職院校和政府應完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制。創(chuàng)新機制有效將高職學生可就業(yè)能力納入高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量工程，并將其作為學校內(nèi)涵建設核心，以此依照市場需求為高職學生設置課程，制訂人才培養(yǎng)計劃。
4結語
總而言之，開展高職院校思想政治教育工作不僅是學生管理工作的實質(zhì)要求，是“以人為本”本質(zhì)要求，也是社會經(jīng)濟發(fā)展對高職人才的基本要求。高職院校開展思想政治教育工作，不僅要引導高職學生合理利用網(wǎng)絡，開展就業(yè)服務，加強就業(yè)指導，還應根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，“與時俱進”，積極應對新情況，積極探索學生管理工作的新途徑和新方法，積極打造高職院校思想政治教育工作新局面。
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作者:彭金海 上官小娉 單位:湖南電子科技職業(yè)學院
