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[摘要]農(nóng)業(yè)科技信息的運(yùn)用是農(nóng)業(yè)在發(fā)展中的關(guān)鍵因素,其能利用自身的科學(xué)系統(tǒng)為農(nóng)業(yè)管理以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出良好規(guī)劃,以保證農(nóng)業(yè)的穩(wěn)固發(fā)展。近些年來,網(wǎng)絡(luò)科技的數(shù)字化的發(fā)展越來越快,信息的傳遞速度也愈加迅速,所以農(nóng)業(yè)的信息發(fā)展也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),把農(nóng)業(yè)科技信息利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將其網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化,以保證農(nóng)業(yè)技術(shù)的良好發(fā)展。文章將針對(duì)農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的戰(zhàn)略思考做出簡(jiǎn)要分析,以供借鑒和參考。
[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)科技信息;網(wǎng)絡(luò)化;數(shù)字化
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度十分迅猛,信息的傳遞也越來越便捷和流暢,所以農(nóng)業(yè)的發(fā)展也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息與現(xiàn)代高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合起來,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化信息資源來豐富農(nóng)業(yè)科技,并且由于現(xiàn)代數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的興起,網(wǎng)絡(luò)消息的傳播速度大幅度提升,而對(duì)于農(nóng)業(yè)的發(fā)展來說信息資源的更新速度是至關(guān)重要的,因此想要發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技就必須將其網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化,以此來保證農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展。
1建立和完善農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化體系
農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要輔助要素是科學(xué)化技術(shù)管理,因?yàn)榭茖W(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)能為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供最合理的規(guī)劃和指導(dǎo),讓管理者在進(jìn)行農(nóng)業(yè)管理操作時(shí)少走彎路,從而使農(nóng)業(yè)更好地發(fā)展,所以想要發(fā)展好農(nóng)業(yè)就必須先發(fā)展農(nóng)業(yè)科技信息技術(shù)。[1]現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)以及信息數(shù)字化的發(fā)展越來越快,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響也越來越大,因此農(nóng)業(yè)科技信息技術(shù)的發(fā)展,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),找到合適的時(shí)機(jī)將傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)與現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及數(shù)字化信息技術(shù)相結(jié)合,運(yùn)用現(xiàn)代科技技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來發(fā)展農(nóng)業(yè),改變傳統(tǒng)上的單一化農(nóng)業(yè)信息技術(shù),使農(nóng)業(yè)管理者可以隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)上的豐富信息資源庫(kù)調(diào)取所需要的農(nóng)業(yè)技術(shù)資源。另外在農(nóng)業(yè)的發(fā)展中,信息資源的傳播至關(guān)重要,因?yàn)楣芾碚咝枰皶r(shí)了解大環(huán)境的變化,根據(jù)大環(huán)境的變化來調(diào)整對(duì)農(nóng)業(yè)的管理,而數(shù)字化信息傳播技術(shù)就能做到信息快速傳播這一點(diǎn),故而管理者應(yīng)當(dāng)及時(shí)將農(nóng)業(yè)科技信息數(shù)字化,并建立和完善農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)字體系,以促進(jìn)農(nóng)業(yè)的良好發(fā)展。以蘋果套袋技術(shù)為例,蘋果套袋是發(fā)生在蘋果剛剛定果之后,管理者利用蘋果袋將幼果進(jìn)行密封,減少幼果與外界的接觸,這樣一來就減少了蘋果病蟲害的發(fā)生。但是在對(duì)蘋果進(jìn)行套袋時(shí),袋子的不同對(duì)蘋果保護(hù)的程度也就不同,所以這時(shí)管理者就可以利用網(wǎng)絡(luò)信息資源庫(kù)和數(shù)字化信息傳播技術(shù),在第一時(shí)間得知外界已有的蘋果袋子的品種,然后根據(jù)網(wǎng)上對(duì)每一種袋子的評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)來進(jìn)行選擇,最終選擇出最適合蘋果生長(zhǎng)的蘋果袋。這就是農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化體系的優(yōu)勢(shì),利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)字化信息傳播技術(shù),在最短的時(shí)間內(nèi)通過大數(shù)據(jù)對(duì)比與篩選,來選擇出最優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù),促進(jìn)農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展。
2加強(qiáng)建設(shè)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)資源庫(kù)
農(nóng)業(yè)技術(shù)的良好發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期累積的過程,以此在不斷地對(duì)各種農(nóng)業(yè)難題的克服中,才能逐漸探索出最適合農(nóng)業(yè)發(fā)展的科學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),但是由于以往的信息技術(shù)過于落后的原因,很多農(nóng)業(yè)科技并沒有很好地保存下來,最終導(dǎo)致大量農(nóng)業(yè)科技不知所蹤,所以在農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展中建立完善農(nóng)業(yè)技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫(kù)是十分有必要的。另外,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展很多都是依靠管理者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,所以這在很大程度上就缺少了一定的科學(xué)性,尤其是在發(fā)生突發(fā)情況時(shí),管理者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有時(shí)并不能對(duì)其進(jìn)行解決,最終只能是導(dǎo)致農(nóng)作物大面積減產(chǎn)以及死亡,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的損失[2]。故而利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及數(shù)字化技術(shù)建立起一個(gè)完善的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)資源庫(kù)是十分有必要的,管理者運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及數(shù)字化信息傳播技術(shù),在進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)之后,能迅速將這些技術(shù)進(jìn)行文字與視頻記錄,并上傳到網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)中,這樣一來就能夠使每一項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)在被研發(fā)出來之后不會(huì)出現(xiàn)丟失,從而造成不可挽回的損失。以蘋果樹施肥技術(shù)為例,管理者對(duì)蘋果樹進(jìn)行施肥時(shí),每次施肥的時(shí)間和種類都是不同的,俗話說“氮長(zhǎng)葉子,磷長(zhǎng)桿”,以往很多管理者在蘋果即將成熟之時(shí)會(huì)給蘋果樹施氮肥,以促進(jìn)果實(shí)和樹葉的生長(zhǎng),但是有管理者發(fā)現(xiàn),這個(gè)時(shí)期對(duì)果樹施氮肥會(huì)造成果實(shí)返青的現(xiàn)象發(fā)生,所以管理者在研究之后,將傳統(tǒng)的氮肥改進(jìn)成新型復(fù)合肥,這樣一來既保證了蘋果的生長(zhǎng),又不會(huì)使蘋果在成熟時(shí)發(fā)生返青現(xiàn)象。之后管理者運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字化傳播技術(shù)將這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行記錄,并上傳到網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù),這樣一來就保證了這項(xiàng)技術(shù)不會(huì)被遺漏,而且上傳到網(wǎng)絡(luò)上之后,也能使其他管理者在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)并利用,以保證蘋果的良好生長(zhǎng)。
3實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)
農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展十分迅速,所以農(nóng)業(yè)管理者應(yīng)當(dāng)及時(shí)把自己的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行更新學(xué)習(xí),將最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理中去,以此在利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)的同時(shí),也要加強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)教育。[3]現(xiàn)代視頻網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日漸良好,所以在發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)教學(xué)時(shí),可以將這一技術(shù)運(yùn)用進(jìn)其中,通過網(wǎng)絡(luò)視頻將農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)制作成網(wǎng)絡(luò)課程,以供農(nóng)業(yè)管理者進(jìn)行學(xué)習(xí),并且因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)資源非常的豐富,所以管理者在利用網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí),也能以豐富的網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)技術(shù)資源為依托,將農(nóng)業(yè)網(wǎng)課與其相結(jié)合,從而進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高管理者的農(nóng)業(yè)技術(shù)。另外,還可以利用農(nóng)業(yè)網(wǎng)課建立起一個(gè)農(nóng)業(yè)管理者之間的交流互動(dòng)平臺(tái),各農(nóng)業(yè)管理者在這個(gè)平臺(tái)中可以進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)交流,實(shí)時(shí)解決一些農(nóng)業(yè)管理中的問題,從而促進(jìn)各管理者更好地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。例如發(fā)展蘋果管理農(nóng)業(yè)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),系統(tǒng)可以將蘋果樹管理技術(shù)制作成網(wǎng)絡(luò)視頻課程,然后向各大蘋果種植管理基地進(jìn)行推廣,讓各管理者在網(wǎng)絡(luò)上通過網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí),在管理者學(xué)習(xí)的過程中,系統(tǒng)還可以對(duì)管理者推薦一些農(nóng)業(yè)資源信息網(wǎng),讓其在學(xué)習(xí)網(wǎng)課之后可以再結(jié)合其他網(wǎng)站上的蘋果管理技術(shù)進(jìn)行綜合學(xué)習(xí),豐富管理者的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)。另外各管理者在進(jìn)行蘋果管理技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí),也可以通過平臺(tái)上的交流系統(tǒng),與全國(guó)各地的蘋果種植管理者進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通,互相交流學(xué)習(xí)心得,并且管理者還可以將一些自己平時(shí)在進(jìn)行果樹管理時(shí)遇到的問題發(fā)到交流平臺(tái)中,集思廣益讓各管理者一起幫助其解決問題,這樣一來管理者不僅能加深對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶,還能通過實(shí)時(shí)交流將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用,以促進(jìn)管理者的學(xué)習(xí)。
4結(jié)論
在農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中,農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用是保證農(nóng)業(yè)良好發(fā)展的重要原因,因此想要更好地發(fā)展農(nóng)業(yè),就必須先發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),近年由于網(wǎng)絡(luò)科技與數(shù)字化信息傳播技術(shù)的不斷發(fā)展,越來越多的農(nóng)業(yè)管理者開始將農(nóng)業(yè)科技技術(shù)與其結(jié)合,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)技術(shù)儲(chǔ)存資源和能快速傳播信息的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建立完善的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技技術(shù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化發(fā)展體系,達(dá)到促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷發(fā)展的目的。
參考文獻(xiàn):
[1]梅方權(quán).中國(guó)農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的戰(zhàn)略分析———選擇“信息跨越”和“信息強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題,2001(5):47-50.
[2]趙春江.對(duì)中國(guó)數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略思考[C].中國(guó)數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)村信息化發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì),2003.
[3]朱淼,陳娟.農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化及新媒體應(yīng)用分析[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊,2018,30(5):128-133.
作者:王鷗 單位:甘肅政法大學(xué)
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