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摘要:基于網絡環(huán)境對高校學風建設的雙面影響,本文通過問卷調查、比較分析、邏輯推理等方法,探討了當前網絡環(huán)境下青年大學生對網絡的依賴及所造成的影響:網絡環(huán)境給他們帶來了學習和生活上的便利,但也對他們的學習和生活產生了消極影響,通過分析網絡環(huán)境給他們帶來的消極影響,對如何加強學風建設提出了幾點思考。
關鍵詞:互聯(lián)網網絡環(huán)境雙面作用學風建設
一、青年大學生所面臨的網絡環(huán)境
(一)互聯(lián)網時代來臨
近年來,隨著互聯(lián)網的日益普及而進入千家萬戶,并且深度融入到人們的日常生活。由于網絡自身的便捷性、超時空性等特點及網絡技術的不斷改進,以及人們物質生活條件的日益改善和精神追求的不斷提高,網絡在中國的發(fā)展速度突飛猛進,網絡普及率快速提高。目前我國的網民數(shù)量已位居世界第一,各種社交、購物學習、辦公、娛樂等網絡平臺世界領先。在網絡這個公共平臺上,個人的思想和公眾關注的重要信息可以通過各種形式的論壇、微博、微信、博客、聊天群等途徑表達在網絡上。我國目前在互聯(lián)網的管理上是比較寬松的,能夠保障人們在網絡上暢所欲言,在這種背景下,隨著網絡技術的進一步發(fā)展,可以期許,未來網絡在我國的發(fā)展將更加迅速,其職能將更加多元化,網民的數(shù)量將繼續(xù)快速增長,對網絡的利用也將更加充分,同時對網絡的管理和引導更是不可或缺。
(二)科技支撐下的網絡環(huán)境
綜述,由于網絡技術的不斷發(fā)展,互聯(lián)網已經深度融入到人們的日常生活中。網絡環(huán)境對人們學習、生活、工作的影響也越來越大,在網絡環(huán)境中的生活已成為人們日常生活的重要組成部分。這里所說的網絡環(huán)境主要是指網絡辦公環(huán)境和網絡娛樂環(huán)境。網絡辦公環(huán)境主要指網絡辦公軟件和網絡工作交流軟件,通過這些軟件,可以進行無紙化辦公和進行遠程的學習、工作及生活方面的溝通交流,隨著相關軟件的開發(fā)和不斷優(yōu)化,網絡辦公環(huán)境在人們日益增長的需求基礎上將不斷發(fā)展。網絡娛樂環(huán)境主要指聊天、游戲、音樂軟件等,基于網絡公司利潤的驅使及市場的需求,現(xiàn)有的網絡娛樂平臺令人眼花繚亂。在這些網絡平臺上,人們可以緩解釋放現(xiàn)實生活中的壓力,消除一時的寂寞,獲得心情暫時的愉悅,但需要把握好度,如果太過依賴甚至成癮,會物極必反,帶來嚴重后果。網絡環(huán)境在科技支撐和社會需求的雙重推動下,將愈加豐富和復雜化??梢哉f網絡環(huán)境已成為人們重要的日常生活環(huán)境。網上購物、網上辦公、網上聊天、網上游戲、網上學習等,人們每天都在不同的網絡環(huán)境中切換。所以網絡環(huán)境對人們學習、生活、工作等的影響也愈加深刻。在校青年大學生是網民的重要群體。健康有序的網絡環(huán)境有助于他們的健康成長成才,順利完成學業(yè),但是,如果把握不當特別是沉迷于網絡游戲,也會帶來不良后果?;诰W絡環(huán)境對在校大學生的雙面影響,以上海、鄭州、合肥、洛陽在校大學生為調查對象,主要通過網絡問卷調查的形式,及現(xiàn)場走訪等輔助形式,對500名同學就網絡環(huán)境下的相關問題進行了調查,共收回有效問卷492份,調查內容包括網絡技能掌握情況、上網時間、網絡購物情況、網絡社交情況、網絡學習情況、網絡娛樂情況、網絡學習對課程的幫助情況、網絡娛樂對課程的影響情況、對當前網絡環(huán)境的滿意度情況、網絡自律情況以及網絡環(huán)境對學風的影響情況等。從調查結果來看,雖然多數(shù)同學能夠正確的使用網絡工具,使網絡平臺服務于自己的學習生活,但也有一些同學不能正確的看待和使用網絡,沉迷于網絡而無法自拔導致學業(yè)荒廢、浪費青春。
二、網絡環(huán)境下高校學風現(xiàn)狀
網絡的發(fā)展是時代潮流,網絡環(huán)境對人們的影響也越來越大。網絡及網絡環(huán)境是一把雙刃劍,它既能給人們的生活學習帶來便利,服務人們的日常學習生活,但如果利用不當,也會帶來很多消極影響,對高校的學生來說,可能造成學業(yè)荒廢,誤入歧途。下面通過調查數(shù)據(jù)來探討網絡及網絡環(huán)境對在校青年大學生的雙面作用。
(一)積極作用
網絡及網絡環(huán)境給人們帶來便利毋庸置疑,在特殊時期,我國大中小各類學校通過大規(guī)模的網課,保證停課不停學,取得了預期的效果,保證了各類學生學業(yè)的正常運轉,網絡及相關的網絡平臺在此過程中發(fā)揮了獨特的作用。同時利用各種網絡工具,能夠對學生的上課情況進行有效的監(jiān)控與管理,監(jiān)督學生完成學習任務。學生可以通過相應的網絡平臺,進行網絡購物、網絡辦公、上網課、網絡交往等,提高了學習生活效率、節(jié)省了時間,都給人們的生活學習帶來極大便利,可以用節(jié)省的時間和精力進一步用在學習或其它方面。另外,健康向上的網絡環(huán)境可以使人心情愉悅,心存美好與善良,有助于學生積極進取、努力奮斗。在問到“網絡對你的學習生活有幫助嗎?”這個問題時,81.5%的被調查者認為“很有幫助”,11.6%的人回答“有幫助”,0.8%的人認為“沒有幫助”,3%的人“說不清”。這組數(shù)據(jù)說明網絡在日常生活中給人們帶來的便利得到多數(shù)人的認可。在回答“網絡對你的學習生活的便利性體現(xiàn)在哪些方面?(多選)”這一問題時,86%的被調查者選擇了“網絡學習工具”,81.3%的人選擇了“網絡購物”,75.6%的人選擇了“網絡娛樂”,94.5%的人選擇了“網絡交往”,這體現(xiàn)了網絡基于自身的特點,其多元的功能和作用已得到了多數(shù)人的認同和歡迎。
(二)消極作用
網絡的消極作用也顯而易見。一些人自律性差而沉迷于網絡游戲,影響正常學習和生活,影響身體健康。在這次調查中,在問到“你玩網絡游戲嗎?”62.6%的被調查者回答“經常玩”,30.9%的人回答“偶爾玩”,6.5%的人回答“不玩”,可以看出,在我校的大學生群體中,多數(shù)人是經常玩網絡游戲的,應引起學校的足夠重視。在問到“你如果經常玩網絡游戲,每天大概玩多長時間?”時,11.8%的被調查者選擇“8小時以上”,18.7%的人選擇“4—8小時”,25.2%的人選擇“2—4小時”,另外6.9%的人選擇了“0—2小時”,從調查結果可以看出,部分同學每天玩網絡游戲的時間過長,甚至已經沉迷于網絡,勢必影響正常的學習和生活,損害身心健康,應給予這些同學特別關注。由于網絡的匿名性特征,一些人在網絡環(huán)境中上當受騙,造成錢財損失,感情受傷等。在這次調查中發(fā)現(xiàn),有少部分同學有被騙錢的經歷,也有個別同學在網戀中被騙的經歷,雖然所占比例不高,但造成的傷害影響不容忽視。在這次調查中還發(fā)現(xiàn),一些同學認為,他們學習的知識很多在網絡上可隨時查詢到,沒有必要花費時間和精力去記憶和掌握,最終導致在學業(yè)上的懈怠,沒有認識到網上可查的知識并非自己已掌握的知識??梢钥闯觯W絡有時會造成人們懶惰的心理和行為,不利于學生成長成才。在一些非官網平臺上,有很多信息內容具有不確定性,真假難辨,容易形成謠言,造成人們思想上的混亂。一些青年大學生在辨別是非、美丑的能力欠缺,容易被網絡上的一些不實信息所影響。另外,雖然國家一直在嚴格治理網絡環(huán)境,但仍有一些不良網站、不良內容毒害人們的身心健康。在當前的網絡環(huán)境下,存在這樣的情況,一些網站旨在吸引眼球、刷流量,在網站上掛上大量無價值的花邊新聞信息、標題黨信息,這些都屬于無用信息或叫網絡文化垃圾,人們?yōu)g覽了這些信息,除了浪費人們的時間和精力,無法獲得科學知識,無法提高自身的能力和素質。在這次調查中,當問到“你時常關注哪些網絡信息?(多選)”,77.4%的被調查者選擇了“國際國內重要時事”,70.9%的人選擇了“影視圈花邊新聞”,56.1%的人選擇了“地方熱點信息”。接下來被問到“你每天花費多少時間閱讀花邊新聞?”,24.6%的別調查者選擇了“4小時以上”,29.3%的人選擇了“2—4小時”,17.1%的人選擇了“0—2小時”。從這兩個問題的統(tǒng)計結果可以看出,有比較多的同學關注花邊新聞等文化垃圾信息,而且占用了自己每天較多的時間和精力。過多關注這些信息,影響科學文化知識的學習,影響正確的世界觀、人生觀和價值觀的構建。
三、高校學風建設的對策思考
在復雜的網絡環(huán)境下,加強高校學風建設顯得尤其重要,而且也尤為迫切。很多學生學習的積極性和主動性不太強,需要督促和干預才能更好的完成學業(yè)。這是一個系統(tǒng)工程,應從以下幾個方面著手。
(一)加強理想信念教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
樹立遠大理想、堅定崇高信念可以指引人生奮斗目標。一個人只有明確的人生奮斗目標,才有明確的人生方向和人生追求。只有樹立遠大的理想,才能把自己的人生目標與國家、民族、社會的發(fā)展有機結合起來,才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。樹立遠大的理想信念,才能提供人生前進的動力。才能在工作、學習和生活中奮發(fā)向上、積極進取,能夠抵制各種誘惑。樹立遠大的理想信念,能夠提升人生的精神境界。一個有遠大理想信念的人,會執(zhí)著于自己的目標并為此而努力工作,有助于自身精神的充實而遠離低級趣味。所以,對在校大學生來說,樹立遠大理想信念有助于良好學風的構建,有助于在復雜的網絡環(huán)境中健康合理的利用網絡,并對構建更加健康的網絡環(huán)境起到積極作用。
(二)重視榜樣作用,加強相關的宣傳教育
榜樣的力量是無窮的,特別是身邊的活生生的榜樣,更能對身邊人產生潛移默化的影響。學校相關部門應在在校學生中選出一部分品學兼優(yōu)的學生給予獎勵和宣傳,號召身邊的同學向他們學習,同時這些品學兼優(yōu)的同學也會更加嚴格的要求自己,并在學習生活等方面去幫助身邊的同學們。
參考文獻:
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作者:侯勝利 單位:洛陽理工學院馬克思主義學院