旅游職業(yè)道德教育的重要性
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本文以旅游職業(yè)道德教育的重要性及教學(xué)策略為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分析，以旅游道德職業(yè)教育的意義為依據(jù)，從旅游職業(yè)道德教育重要性的認(rèn)識(shí)、旅游職業(yè)道德教育的教學(xué)策略?xún)蓚€(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，主要目的在于探索旅游職業(yè)道德教育的策略，為全面提高旅游職業(yè)道德教育的質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們?cè)谏钪袑?duì)精神層面的追求逐漸提高，旅游行業(yè)越來(lái)越受歡迎。在不同節(jié)假日的旅游景點(diǎn)，游客數(shù)量都會(huì)出現(xiàn)爆滿(mǎn)，旅游行業(yè)的發(fā)展正呈現(xiàn)快速上升的趨勢(shì)，但旅游行業(yè)的職業(yè)道德問(wèn)題也成為人們關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。為保障旅游行業(yè)的發(fā)展，本文重點(diǎn)針對(duì)旅游職業(yè)道德的重要性及教學(xué)策略進(jìn)行分析。
一、旅游道德職業(yè)教育的意義
旅游行業(yè)在快速發(fā)展的背景下，旅游職業(yè)道德教育能夠有效保障行業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)旅游行業(yè)整體進(jìn)步，避免在旅游行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)旅游職業(yè)本質(zhì)問(wèn)題，造成旅游行業(yè)發(fā)展阻礙。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，各個(gè)行業(yè)的發(fā)展都需要對(duì)職員的職業(yè)道德進(jìn)行培養(yǎng)，保障員工在工作崗位上能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展提供更好的服務(wù)。旅游職業(yè)道德教育能夠促進(jìn)旅游行業(yè)更加正規(guī)地發(fā)展，為人們的精神追求提供更好的服務(wù)。旅游職業(yè)教育有效提高了旅游服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性，相關(guān)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力和道德素質(zhì)都能夠?yàn)槁糜涡袠I(yè)的發(fā)展提供更好的服務(wù)質(zhì)量。
二、旅游職業(yè)道德教育重要性的認(rèn)識(shí)
（一）促進(jìn)旅游行業(yè)的綜合發(fā)展
在旅游行業(yè)的發(fā)展中，從業(yè)人員對(duì)旅游職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)能夠有效提高從業(yè)人員的工作質(zhì)量。在教學(xué)的過(guò)程中，教師要重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德進(jìn)行培養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)旅游職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)水平，保障學(xué)生在實(shí)際工作的過(guò)程中能夠?qū)⒙殬I(yè)道德作為工作的基本要求，提高自身的工作標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂教學(xué)中對(duì)職業(yè)道德教育有深入的認(rèn)識(shí)，實(shí)際工作的過(guò)程中能夠?qū)⑾嚓P(guān)的道德教育融入工作中，提高旅游職業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)旅游職業(yè)綜合發(fā)展。
（二）保障旅游從業(yè)人員的服務(wù)質(zhì)量
在旅游行業(yè)的快速發(fā)展中，從業(yè)人員能夠?qū)⒌赖陆逃鳛樽约盒袠I(yè)工作的準(zhǔn)則，提高自身旅游工作的服務(wù)質(zhì)量。傳統(tǒng)的旅游行業(yè)中存在旅游從業(yè)人員在工作中會(huì)利用職務(wù)的便利從中獲取一定的利益，造成旅游行業(yè)整體的風(fēng)氣不佳。對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，能夠提高從業(yè)人員的思想素質(zhì)，在工作的過(guò)程中提高其對(duì)自身的要求，保障旅游行業(yè)的整體服務(wù)質(zhì)量。
三、旅游職業(yè)道德教育的教學(xué)策略
（一）制訂相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃
在旅游人才的培養(yǎng)中，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)從業(yè)人員人才培養(yǎng)計(jì)劃的確立，保障在人才的培養(yǎng)過(guò)程中能夠有整體的計(jì)劃對(duì)旅游職業(yè)人才培養(yǎng)方向進(jìn)行引導(dǎo)。人才培養(yǎng)過(guò)程中，教師要根據(jù)相關(guān)的要求對(duì)人才進(jìn)行不同步驟的培養(yǎng)，提高旅游人才的職業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中要將相關(guān)的計(jì)劃與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，提高對(duì)學(xué)生對(duì)旅游知識(shí)的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中逐漸對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生在潛移默化中接受旅游職業(yè)道德教育知識(shí)。
（二）合理結(jié)合情景教學(xué)的模式
在學(xué)生的課堂教學(xué)中，合理結(jié)合情景教學(xué)模式，將旅游教學(xué)中的相關(guān)知識(shí)與職業(yè)道德教育進(jìn)行融合，促進(jìn)學(xué)生在課堂教學(xué)中對(duì)知識(shí)的理解能力。情景教學(xué)模式能夠生動(dòng)形象地將職業(yè)道德教育中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行展示，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在教育的過(guò)程中，言傳身教的形式能夠有效吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保障學(xué)生在課堂教學(xué)中能積極參與到課堂教學(xué)中。情景教學(xué)模式的運(yùn)用能夠?qū)⒙糜温殬I(yè)道德教育知識(shí)生動(dòng)形象地展示給學(xué)生，提高學(xué)生的課堂理解能力，保障學(xué)生在課堂教學(xué)中及時(shí)掌握知識(shí)，并將相關(guān)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，提高旅游職業(yè)工作的質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)實(shí)踐培訓(xùn)
學(xué)生在旅游職業(yè)的課堂教學(xué)中，教師要合理安排課堂教學(xué)時(shí)間，保障學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠?qū)ο嚓P(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)生理論結(jié)合實(shí)踐知識(shí)的能力，提高旅游職業(yè)在課堂教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)。旅游專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅要對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還需要將相關(guān)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐知識(shí)的指導(dǎo)作用。在教學(xué)中教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)課堂教學(xué)知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，在課堂教學(xué)中合理地將相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教師在課堂教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)，保障學(xué)生在實(shí)際工作中能夠?qū)⑾嚓P(guān)的道德知識(shí)作為自身工作的基本準(zhǔn)則，促進(jìn)旅游職業(yè)道德在旅游行業(yè)的發(fā)展，為我國(guó)旅游行業(yè)的發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的動(dòng)力。
四、結(jié)語(yǔ)
在旅游職業(yè)道德教育中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德的教育，保障學(xué)生在實(shí)際工作中能夠提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。教師在教學(xué)中要合理運(yùn)用情景教學(xué)模式，提高學(xué)生對(duì)職業(yè)道德的理解能力，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠積極融入到課堂教學(xué)中。在課堂教學(xué)的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，為我國(guó)旅游職業(yè)的工作質(zhì)量提供基本保障，促進(jìn)我國(guó)旅游行業(yè)的順利發(fā)展。
作者:樊麗萍 單位:樊麗萍
