高職思想政治教學路徑分析
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一、開展網(wǎng)絡思想政治教育的必要性和作用分析
在新時期，人們的工作生活的方方面面的發(fā)展都離不開網(wǎng)絡技術的應用，國家教育部高度重視高校思想政治教育模式的網(wǎng)絡化建設，提出了用信息技術手段促進現(xiàn)代化教學管理工作創(chuàng)新發(fā)展的要求，要求高職思政教育能夠利用現(xiàn)代化教學手段提升思想政治教育的效率。在這種背景下，高職院校的領導更加重視思政手段的創(chuàng)新，能夠積極進行網(wǎng)絡建設，推動思政工作的創(chuàng)新發(fā)展?，F(xiàn)在，很多學校，網(wǎng)絡硬件設備與軟件設備較為完備，有效地滿足思政教育發(fā)展的需要，實現(xiàn)網(wǎng)絡化思政建設對于人才的培養(yǎng)，對于提升思政教學效率的作用明顯。利用網(wǎng)絡手段開展思想政治教育工作，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)思政課堂的延伸和補充。網(wǎng)絡信息量大，信息豐富生動，傳播速度極快，覆蓋面極廣，應用于教育中其互動性很強，因此，利用網(wǎng)絡手段進行教育可以充分延伸補充課堂教育內(nèi)容，能夠給學生提供豐富學習資源，開拓學生的知識視野，促進學生進行自主學習，交互式學習，實現(xiàn)學生知識文化水平，網(wǎng)絡應用技能，思想道德教育全面發(fā)展。當前高職思想政治教育中還存在很多問題。在學生身心發(fā)展不夠成熟的背景下，各種網(wǎng)絡垃圾文化對學生的思想毒害極深，很多學生沉迷于網(wǎng)絡游戲中不能自拔，在各種負面信息的影響下，學生難辨真假，思想受到毒害，價值觀發(fā)生錯位，消極情感不斷產(chǎn)生，在這種背景下利用網(wǎng)絡交互性的特點，及時了解學的思維動向和行動動向，利用網(wǎng)絡形式不斷拓展學生思想政治教育的育人空間和渠道，教師積極研究學生思政水平，研究學生思想誤區(qū)，通過網(wǎng)絡手段與學生加強教育，對學生進行新方向引導，發(fā)展學生的認識和德育水平，對于解決學生問題，促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，消除學生的不良心理行為，促進學生完善發(fā)展具有積極的作用。另外，就高職學生自身特點而言，選擇網(wǎng)絡手段，進行網(wǎng)絡化思政教育，是符合高職學生心理需要的。從整體上而言高職學生有朝氣，很熱情，思想道德覺悟較高，愛國愛社會，但同時他們也存在自卑心理，自我約束能力差，自我控制能力差的問題，很多高職學生抵御誘惑的能力較差，但很容易受到一些金錢至上、自私自利、虛榮攀比風氣的影響，很容易受到網(wǎng)絡垃圾的毒害，導致學生價值觀發(fā)生錯位，學生也容易產(chǎn)生一些自私、孤僻、消除、自暴自棄的不良心理，而高職思政教育利用傳統(tǒng)模式對學生進行說教，批駁學生錯誤認識，錯誤觀點，向?qū)W生灌輸正確的價值觀，這種教育會導致學生的逆反心理，學生會很抵觸這種教育方式，但如果教師可以采用網(wǎng)絡手段，平等地與學生進行交流，甚至可以匿名與學生探討某一種觀念，認識，引導學生思想心理，為學生指明道路，這種方式更容易被學生所接受。對于實現(xiàn)高職思政教育目標具有積極的作用。
二、高職院校網(wǎng)絡環(huán)境下開展思想政治教育的路徑分析
1.加強網(wǎng)絡思想政治教學內(nèi)容建設
實現(xiàn)網(wǎng)絡化思想政治教育，必須有完善而充沛的網(wǎng)絡教育資源作為支撐，高職思想網(wǎng)絡教育要能夠積極研究“兩課”目標和內(nèi)容，研究學生思政開展目標，研究學生的心理生理需求，研究社會上思政資源和現(xiàn)象，能夠在此基礎上，完善網(wǎng)絡思政教育資源。網(wǎng)絡化思政教育內(nèi)容建設要能夠根據(jù)高職文化素質(zhì)教育的要求，開設網(wǎng)上課堂，對話課堂，制定一些精品課件，根據(jù)學生中較為流行的認識，設置一些思政討論話題，引導學生參與進去，共同討論中，不斷豐富學生的思想認識。思政網(wǎng)絡課程建設要能夠結(jié)合時事熱點，引導學生進行網(wǎng)絡互動活動，教師對學生加強正面引導，針對學生普遍存在的問題通過生活例子對學生進行正確的引導，要積極豐富網(wǎng)絡思政教育資源，通過資源建設，為學生思政學習提供更廣泛的支持。
2.加強思政網(wǎng)絡貼吧建設
在網(wǎng)絡環(huán)境下，高職思想政治教育要通過網(wǎng)絡貼吧建設的方式，引導學生能自由的將自己的言論，思想認識貼到貼吧上，教育者和學生個人都可以自由地進行網(wǎng)上對話活動，這對于教師有效地掌握學生的思想動向，對學生進行有效引導具有積極的作用。網(wǎng)絡貼吧具有匿名性、自由性的特點，很符合學生的個性需求，對于提升學生的交流欲望具有積極的作用。在思想教育中，教育者可以有效引導貼吧的輿論方向，對貼吧進行深入研究，制定科學的引導方式，對學生進行輿論引導。如果遇到一些威脅國家安全、傳播虛假信息、制造謠言的情況，教育者可以及時關閉貼吧，剝奪發(fā)言人的言論權(quán)利，防止對學生造成不良影響，通過思政網(wǎng)絡貼吧建設，可以有效創(chuàng)新思想教育模式，能夠及時把握學生的思想動向，對于消除學生思想認識問題，對學生進行正確的引導具有積極的作用。
3.完善網(wǎng)絡德育信息監(jiān)控體系
在思想政治教育中，要加強對學生進行網(wǎng)絡引導教育，使學生能夠?qū)W(wǎng)絡信息進行有效甄別，提高學生信息甄別能力。同時，需要完善網(wǎng)絡德育信息監(jiān)控體系，保證德育網(wǎng)絡信息的正確性，引導性。作為管理者一定要對網(wǎng)絡信息進行有效審核，通過技術手段對不良信息進行限制，有效抵制一些一些反動思想，反動言論在網(wǎng)絡上傳播，能夠?qū)σ恍├畔⑦M行評比，要通過網(wǎng)絡監(jiān)控體系，確保網(wǎng)絡信息的正確方向。
作者：李婧 單位：江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院
