廣告創(chuàng)意專業(yè)全文(5篇)

摘要：獨立學(xué)院廣告創(chuàng)意課程一直沿用普通本科高校人才培養(yǎng)模式，授課過程中“強理論探究、弱實踐應(yīng)用”的教學(xué)問題突出。本文基于應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)教育方針，探討?yīng)毩W(xué)院廣告創(chuàng)意課程“技”與“法”的權(quán)重分析研究，探索符合獨立學(xué)院廣告創(chuàng)意課程的教學(xué)改革思路，結(jié)合多方資源優(yōu)勢，突出獨立學(xué)院廣告創(chuàng)意課程的特色。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；廣告創(chuàng)意；課程技法

獨立學(xué)院獲得國家教育部承認后，在辦學(xué)規(guī)模、設(shè)備投入、師資隊伍建設(shè)等方面有了明顯提高，逐漸獲得學(xué)生、家長、社會的認可。然而在獨立學(xué)院發(fā)展的過程中出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，尤為突出的問題是獨立學(xué)院辦學(xué)理念始終沒有得到發(fā)展，照搬照抄母體學(xué)校辦學(xué)定位，獨立學(xué)院的學(xué)生除不在母體學(xué)校讀書外，按照相同的人才培養(yǎng)目標傳授專業(yè)知識。特別在廣告學(xué)這類應(yīng)用型學(xué)科設(shè)置中人才培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教育教學(xué)組織等方面急需轉(zhuǎn)變，為獨立學(xué)院學(xué)生尋找適合其個體特征，企業(yè)、社會發(fā)展需要，具有獨立學(xué)院鮮明特色的人才培養(yǎng)機制。

一、廣告創(chuàng)意課程亟待解決的問題

1.解決獨立學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)定位問題

我國高等教育已經(jīng)從精英化教育進入到大眾化教育階段，國家和區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展迫切需要高等教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。2014年，國家提出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的建立和發(fā)展才能為中國快速發(fā)展的經(jīng)濟提供技術(shù)應(yīng)用型人才、開發(fā)創(chuàng)新型人才。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)是獨立學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)未來發(fā)展必然方向，也是獨立學(xué)院推進課程建設(shè)與教學(xué)改革的內(nèi)在動力。基于此前提獨立學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)定位要改變以往“強理論探究、弱實踐應(yīng)用”的學(xué)科建設(shè)思路和做法，將“知識”的傳授和運用知識的“技能”培養(yǎng)結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2.廣告創(chuàng)意課程存在的問題

摘要：目前，很多學(xué)校的廣告創(chuàng)意課程教學(xué)偏重傳授理論知識，而廣告創(chuàng)意的工作實踐卻被忽視，導(dǎo)致學(xué)生無法將所學(xué)知識進行吸收，只能浮露于表面，導(dǎo)致學(xué)生無法將知識與實踐相結(jié)合。因此，需要對現(xiàn)有的廣告創(chuàng)意教學(xué)進行重新設(shè)計，在教學(xué)過程中要做到實踐與知識的共同傳授。

關(guān)鍵詞：實踐;教學(xué)設(shè)計;廣告創(chuàng)意

1前言

作為廣告專業(yè)課程的重要組成部分之一——廣告創(chuàng)意學(xué)的主要內(nèi)涵是指通過將廣告創(chuàng)意和教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，形成廣告專業(yè)課程體系課程，就目前情況來看，我國廣告創(chuàng)意學(xué)的課程安排和實踐工作并沒有實現(xiàn)完全的統(tǒng)一，因此在所學(xué)目標和實際知識之間還存在著較大的分歧，那么如何能夠?qū)崿F(xiàn)廣告創(chuàng)意教學(xué)與廣告創(chuàng)意實踐達到統(tǒng)一是廣告創(chuàng)意課程教學(xué)過程中面臨的最困難挑戰(zhàn)。廣告創(chuàng)意教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)的能力，還要使學(xué)生遵循市場需求，也要對實踐重視起來，因此，我們需要對廣告創(chuàng)意教學(xué)重新進行設(shè)計。

2教學(xué)形式滿足廣告創(chuàng)意工作要求

2.1實施品牌戰(zhàn)略

在廣告創(chuàng)意課程學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生進行自主品牌的選擇，調(diào)動學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對廣告創(chuàng)意學(xué)的學(xué)習(xí)充滿信心，并指導(dǎo)學(xué)生對不同的廣告創(chuàng)意進行“品牌跟蹤”，學(xué)生通過不同的渠道了解不同企業(yè)的營銷和生產(chǎn)策略，以及品牌推廣的措施等。廣告創(chuàng)意學(xué)的教學(xué)模式是指教師通過品牌企業(yè)為主，不斷開拓學(xué)生的廣告創(chuàng)意思路，激發(fā)學(xué)生的動腦和動手能力，使學(xué)生的主動性和動手創(chuàng)作性得到充分的發(fā)揮，使學(xué)生所學(xué)的知識能夠與社會實踐對接，實現(xiàn)知識與實踐的完美結(jié)合。

摘要我國的市場經(jīng)濟中競爭是非常激烈的，企業(yè)的發(fā)展越來越注重口碑與社會影響，從而也大大促進了廣告業(yè)的發(fā)展。企業(yè)想要謀求更大的發(fā)展，單單的依靠調(diào)整內(nèi)部措施是遠遠不夠的，這就必須依靠廣告業(yè)的宣傳來擴大自己的知名度，因此好的廣告創(chuàng)意是至關(guān)重要的，通過廣告創(chuàng)意來表達自己的理念，并為大眾能感受到更好的精神層面而服務(wù)。

關(guān)鍵詞廣告；創(chuàng)意；研究；發(fā)展

現(xiàn)代的廣告要迎合現(xiàn)代人們的審美觀念，必須有正確的三觀建立，并具有明顯的自我風(fēng)格設(shè)計，才能在千軍萬馬中殺得頭陣，在不同的領(lǐng)域，廣告的創(chuàng)意也必須要對這個領(lǐng)域受眾的群體有著直達人心的設(shè)計，在廣告創(chuàng)意中可以夸大但不能毫無事實根據(jù)，廣告也分為多種形式，在多種形式的表達中要把握好每個形式的廣告所表達的內(nèi)容，只有足夠創(chuàng)意的廣告才能讓廣告業(yè)蓬勃發(fā)展，所謂的諺語正如打鐵還需自身硬，而不能吃老本。

1廣告的作用

廣告的起源由來已久，從古代社會的口口相傳到今天的多種形式，在如今的今天，可以說我們是生活在廣告中的，小到一根針大到地標性建筑，處處都有著廣告的存在，它們包圍了我們的生活，也提高了我們的生活，甚者也影響了我們的生活。但不可否認的是廣告的存在，創(chuàng)意廣告的橫空出世無不是社會進步的一種體現(xiàn)，廣告讓我們知道了商品的功效及更多隱形的知識方面，企業(yè)通過廣告的宣傳來達到自己產(chǎn)品在市場中的定位與在消費者心里的第一印象，廣告的作用可以說是可大可小的，有著不可忽視的地位。商家都必須通過大大小小的廣告來讓消費者認識自己，記住自己。廣告是具有著魔力的，而好的廣告創(chuàng)意就是魔法，給商品注入了巨大的能量，讓其在市場中熠熠生輝，達到了市場銷售的目的，在每個年度都會有當(dāng)年的流行語，這些流行語更多的也會被引進廣告的設(shè)計中，廣告行業(yè)是必須不斷創(chuàng)新的，廣告創(chuàng)意的研究是至關(guān)重要的，為廣告業(yè)帶來不斷新鮮的血液與能量。

2廣告創(chuàng)意研究

并不能說好的廣告創(chuàng)意是可遇不可求的，在每年數(shù)以萬計的廣告設(shè)計中能夠被消費者認可并記住的寥寥無幾，這不是廣告創(chuàng)意有多難而是廣告人的是否用心，與是否太過于無腦的設(shè)計，泰國的廣告無論是公益廣告或是商業(yè)廣告都是成功案例的標本，每個廣告都能讓人感受到設(shè)計者的用心與真心，每個廣告都令人印象深刻并能從中得到人生中的感悟，優(yōu)秀的創(chuàng)意給予廣告以靈魂并給予觀眾以深思，在中國，更多的是廣告的良莠不齊，但凡事都為兩面性，正是目前廣告創(chuàng)意與發(fā)展的良莠不齊，更是證明了廣告創(chuàng)意有著更大的發(fā)揮空間，系列性的廣告與極具創(chuàng)意的廣告被人們記住，在1988年，農(nóng)夫山泉的一句農(nóng)夫山泉有點甜作為廣告語，直到今天這句話被深深刻在了消費者的腦子里，短短的幾個字比任何的文案都來的厲害，這就是創(chuàng)意的色彩魅力，簡單的幾個字也被選入了二十世紀中國最具影響力的十大廣告語之一。

隨著藝術(shù)日漸平民化大眾化發(fā)展，漫畫成了人們喜聞樂見的藝術(shù)形式，時至今日，漫畫在食品行業(yè)廣告設(shè)計的運用比比皆是。由杜秀玲、李鵬等人編著，東南大學(xué)出版社出版的《食品飲料廣告創(chuàng)意設(shè)計》對食品飲料行業(yè)的廣告進行了詳細深刻的研究，從食品飲料領(lǐng)域了解廣告特點、廣告設(shè)計創(chuàng)意、廣告案例分析、廣告策劃、廣告文案、廣告媒體等進行精妙的論述，采用圖文結(jié)合的形式增強教材的可讀性，語言難易都比較適中，兼顧廣告設(shè)計類專業(yè)學(xué)生和食品飲料廣告設(shè)計從業(yè)人員。

該書從食品飲料廣告概述著手，講述國內(nèi)外食品飲料廣告的發(fā)展現(xiàn)狀，引入食品飲料的種類及廣告特點，介紹了視頻廣告設(shè)計創(chuàng)意的原則、策略和方法，該書的編者充分了解食品飲料的發(fā)展，展開對食品飲料廣告策劃的特征、內(nèi)容以及廣告文案的創(chuàng)作介紹，詳細講述了食品飲料廣告文案創(chuàng)意要求、文案語言形式、常用修辭手法以及在不同媒體中的運用。同時以目前流行的食品品牌——紅罐王老吉、麥當(dāng)勞（McDonald’s）、可口可樂（Coca-Cola）為例，解析食品飲料行業(yè)廣告創(chuàng)意設(shè)計傳播策略。該書注重食品飲料廣告創(chuàng)意設(shè)計的媒體選擇，通過介紹食品飲料廣告媒體的基本類型及其特點、策略制定、選擇原則、媒體組合、購買執(zhí)行、效果評估，強調(diào)食品飲料廣告媒體選擇的重要性。在廣告創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)的同時兼顧廣告管理與法規(guī)，培養(yǎng)食品飲料廣告設(shè)計學(xué)生對于食品飲料廣告法的突破思維。該書打破陳舊思維，與時俱進，不僅對我國食品飲料廣告的發(fā)展趨勢進行簡要論述，更針對如何提高我國食品飲料廣告水平提出解決方案。

值得一提的是，該教材并非枯燥的說理，而是采用圖文結(jié)合的形式，以通俗易懂、精煉明了的語言，采取具體的表格數(shù)據(jù)、現(xiàn)實案例說理，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰，便于高職高專學(xué)生以及食品飲料廣告設(shè)計從業(yè)人員理解食品飲料廣告設(shè)計與其他創(chuàng)意廣告設(shè)計的不同，精確地把握市場定位。商業(yè)化進程不斷延伸的同時，廣告作為刺激消費的重要商業(yè)手段，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，其中，在食品飲料行業(yè)，較之于其他行業(yè)，更注重廣告設(shè)計的真實性、可靠性。企業(yè)一味地追求經(jīng)濟利益，忽視食品生產(chǎn)安全，為其設(shè)計制作廣告，加大宣傳力度，無異于推波助瀾、助紂為虐。因此，廣告設(shè)計必須在堅守真實性的基礎(chǔ)上，更注重情感的表達，與消費者在情感上進行溝通，產(chǎn)生情感共鳴，吸引顧客眼球，才能在市場競爭中取勝。該書始終強調(diào)食品安全法規(guī)，在保證食品飲料真實可靠性的前提下進行宣傳廣告創(chuàng)意設(shè)計。

而漫畫通過對現(xiàn)實世界進行想象的二次創(chuàng)造，與人類實體相同的神態(tài)舉止，讓大眾產(chǎn)生強烈的熟悉親切感，調(diào)動大眾的好奇心，激發(fā)大眾的童趣，這充分顯示了漫畫對于食品飲料廣告設(shè)計的作用。該書以圖文的形式講述廣告設(shè)計不應(yīng)拘泥于取材現(xiàn)實，而漫畫在食品飲料行業(yè)廣告設(shè)計充分顯示其優(yōu)越性——創(chuàng)造出非現(xiàn)實的人物漫畫形象代言，給廣大粉絲留有想象空間，也不易受制于漫畫形象本身。漫畫在廣告宣傳中影響力度在于其如唐老鴨、蠟筆小新、櫻桃小丸子等人物形象不僅能喚醒大眾的兒時童年回憶，還能讓顧客對相關(guān)食品飲料產(chǎn)生好感。就目前來看，商業(yè)思維結(jié)合漫畫周邊已不斷投入市場運用，一個漫畫形象的誕生可以為許多產(chǎn)品做代言，即能促進漫畫本身的發(fā)展，也能刺激市場需求，互惠互利。漫畫較之于其他食品飲料廣告設(shè)計而言，最大的殺手锏在于原創(chuàng)，原創(chuàng)設(shè)計在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中是被鼓勵的積極的存在，不僅受到產(chǎn)權(quán)保護，防止他人抄襲剽竊，同時能夠形成一些列周邊衍生產(chǎn)品刺激消費，更能建立起品牌效應(yīng)，一定程度上能夠形成品牌效應(yīng)和品牌文化。該書對食品飲料行業(yè)的廣告進行了廣泛詳細的市場調(diào)研，從行業(yè)廣告的特點、廣告設(shè)計創(chuàng)意、廣告案例分析、廣告策劃、廣告設(shè)計文案、廣告媒體選擇、廣告的管理與法規(guī)、廣告發(fā)展趨勢等方面結(jié)合具體的案例進行詳細的論述。

在食品飲料廣告領(lǐng)域，漫畫的形式能夠增強豐富生動的趣味性，給人新穎的視覺盛宴，同時降低了廣告的投入成本。該書注重廣告創(chuàng)意設(shè)計的原創(chuàng)性，強調(diào)漫畫在食品飲料廣告設(shè)計的廣泛適用性。該教材真正意義上把握消費者的心理，將廣告的知覺與觀念、理智與情感的訴求和消費者選購產(chǎn)品的心理結(jié)合，說服消費者相信廣告內(nèi)容，接受廣告內(nèi)容，采取購買行動。因此，該書以深入淺出、通俗易懂的語言結(jié)合高職高專教育的學(xué)術(shù)性以及食品飲料行業(yè)廣告的實用性，兼顧日趨龐大的食品飲料行業(yè)廣告設(shè)計管理人員和廣大消費者；既可以作為學(xué)術(shù)方面著作，又可以作為高職高專院校的食品專業(yè)教材使用。

作者：孫峰 單位：華東師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院

【摘要】未來，人工智能將融入創(chuàng)意文化領(lǐng)域，因而要以人才培養(yǎng)應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)。文章以阿里“鹿班”系統(tǒng)為例，闡述了該系統(tǒng)的優(yōu)勢與不足，并提出要把解決問題的關(guān)鍵放在廣告創(chuàng)意人才的培養(yǎng)上。在人工智能迅猛發(fā)展的背景下，采取“以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改”三位一體的實踐教學(xué)模式，可以為社會培養(yǎng)更多創(chuàng)新型廣告創(chuàng)意人才。

【關(guān)鍵詞】人工智能；“鹿班”系統(tǒng)；廣告創(chuàng)意人才；廣告設(shè)計師

2021年3月，十三屆全國人大四次會議表決通過了《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》，人工智能成為國家“十四五”規(guī)劃的重點。人工智能是引領(lǐng)未來的前沿性、戰(zhàn)略性技術(shù)，將對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、國際政治經(jīng)濟格局產(chǎn)生深遠的影響。在人們的日常生活中，越來越多的人工智能產(chǎn)品出現(xiàn)，從小米、小艾到百度小度，從訊飛智能輸入到支付寶人臉識別，都在證明人工智能正一步步滲透人們的生活。在廣告創(chuàng)意領(lǐng)域，人工智能的應(yīng)用也快速發(fā)展，比如阿里巴巴的“鹿班”系統(tǒng)，為淘寶和天貓平臺設(shè)計了大量的網(wǎng)絡(luò)廣告，效果顯著。但與此同時，人工智能也給廣告設(shè)計師帶來了較大的沖擊。在這樣的背景下，本文嘗試探索如何通過教學(xué)手段、教學(xué)模式的改革應(yīng)對人工智能變革，從而為培養(yǎng)符合市場、社會需求的廣告創(chuàng)意人才提供助力。

一、人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀——以“鹿班”系統(tǒng)為例

當(dāng)下，人工智能滲入人們生活的方方面面，比如阿里巴巴“鹿班”系統(tǒng)的問世，給廣告設(shè)計師帶來了極大的沖擊。要解決這個問題，首先要討論“鹿班”系統(tǒng)的智能生成過程及其廣告特征。

1．服務(wù)對象單一，內(nèi)容有限，樣式雷同“鹿班”系統(tǒng)的服務(wù)對象主要為淘寶客戶，其廣告內(nèi)容局限性較大，設(shè)計樣式比較雷同。比如“鹿班”系統(tǒng)生成的banner廣告。用戶進入網(wǎng)站主頁，點擊“智能生成”欄，進入“商品主圖”界面，根據(jù)提示上傳商品圖片，選擇尺寸，選擇行業(yè)，點擊“智能生成”按鍵即可生成所需要的banner廣告（如圖1所示）。筆者通過實際操作發(fā)現(xiàn)，這種智能化的廣告制作非常方便快捷，以每秒8000張的速度生成N種設(shè)計樣式，如果讓廣告設(shè)計師運用繪圖軟件設(shè)計，完成這樣的工作量，可能要耗費幾個小時的時間。如果從傳統(tǒng)廣告設(shè)計的角度來看，“鹿班”系統(tǒng)的效率非常高，但是如果從專業(yè)審美角度來看，其設(shè)計廣告樣式過于雷同，比如版面設(shè)計、字體設(shè)計過于單一，缺乏產(chǎn)品特色。還有就是圖片上傳，尺寸限制較大，只有兩種尺寸可選，行業(yè)選項也不夠全面。比如筆者上傳口罩圖片，在行業(yè)選項里會智能選擇“美妝個護”，但智能生成的廣告文字大多是與化妝品和衛(wèi)生用品有關(guān)的內(nèi)容，智能識別的精準度不高，這些是“鹿班”系統(tǒng)需要后期改進的地方。但值得肯定的是，“鹿班”系統(tǒng)有“自定義場景”專欄，用戶在這個專欄除了上傳產(chǎn)品圖片，還可以自己填寫文案，這樣可彌補“商品主圖”專欄的不足之處。 

2．優(yōu)化圖片功能是優(yōu)勢“鹿班實驗室”是“鹿班”系統(tǒng)的一個模塊，打開其主界面，我們可以看到主要分為四個板塊，分別是顏色識別、風(fēng)格處理、清晰處理、背景繪制。顏色識別主要是識別圖片的顏色分布，也就是將圖片里的色彩進行識別并提取，但是輸出最多只有6種色值，局限性較大。風(fēng)格處理主要是對輸入圖片做不同程度的藝術(shù)化處理，目前，系統(tǒng)只有六種風(fēng)格備選，分別是馬賽克、星空、素描、馬蒂斯、梅、吶喊（如圖2所示）。其中，星空、馬蒂斯、吶喊都是人們比較熟悉的畫作與人名?！靶强铡钡膱D標是荷蘭后印象派畫家文森特•梵高的油畫代表作《星空》，“吶喊”的圖標是挪威畫家愛德華•蒙克的油畫代表作《吶喊》，“馬蒂斯”的圖標是法國野獸派畫家亨利•馬蒂斯的油畫代表作《戴帽子的女人》，馬賽克、素描的圖標是一種代表繪畫處理技法的圖形，“梅”的圖標是一幅中國水墨梅花圖。這六種藝術(shù)風(fēng)格是人們比較熟悉的藝術(shù)畫作表現(xiàn)手法，用戶可以將圖片導(dǎo)入系統(tǒng)中變成自己所需要的藝術(shù)效果，方便快捷。但該模塊也存在一些弊端，比如上傳照片只能是3M以內(nèi)的圖片，也就是需要降低圖片尺寸、分辨率，導(dǎo)致圖片放大會出現(xiàn)模糊不清晰等現(xiàn)象?？梢姡摴δ苤饕€是服務(wù)電腦或者手機網(wǎng)頁的廣告圖片制作，不能滿足大型戶外廣告的應(yīng)用。而且該功能的風(fēng)格種類只有六種，效果相似度過高，不能完全滿足客戶的需求，這也是有待改進的地方。