科學(xué)化管理全文(5篇)

一、提升檔案科學(xué)化管理水平的意義

促進(jìn)文化水平的提升。檔案管理的水平代表著我國(guó)的文化素質(zhì)建設(shè)，檔案的管理有多種方式，在政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面都有所涉及，并且也體現(xiàn)了我國(guó)優(yōu)秀的文化。檔案記載了我國(guó)悠久的歷史文化，并且為檔案的未來(lái)管理也提供了新的方向，并且檔案中記載的文化也更加可靠。采用科學(xué)化的管理檔案能夠促進(jìn)我國(guó)的文化水平建設(shè)，使得檔案的價(jià)值得以彰顯。

二、提升檔案科學(xué)化管理水平的路徑

（一）轉(zhuǎn)變管理理念

想要采用科學(xué)化的管理手段，就需要改變傳統(tǒng)的管理思想，充分的認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)管理的不足，了解科學(xué)化管理的重要性，從而樹(shù)立起科學(xué)化檔案管理的觀念。只有管理理念轉(zhuǎn)變，才能從根本上進(jìn)行科學(xué)的檔案管理。采用科學(xué)化的管理，首先需要進(jìn)行一定的資金投入，進(jìn)行檔案室和管理設(shè)備的重建，并且開(kāi)發(fā)使用軟件設(shè)備管理。加大檔案管理使用的設(shè)備和軟件投入，實(shí)現(xiàn)檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)，從而保證檔案管理的高效性。積極的開(kāi)發(fā)檔案管理的信息化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)檔案的自動(dòng)化管理，從而節(jié)約檔案管理的時(shí)間。

（二）轉(zhuǎn)變管理方式

傳統(tǒng)的檔案管理屬于館藏式管理，在管理中僅僅發(fā)揮了保存的作用，檔案的保密性非常好，只有在人事變動(dòng)時(shí)才會(huì)進(jìn)行檔案的轉(zhuǎn)移，這種管理方式不使用于現(xiàn)代化的方案管理。在開(kāi)展科學(xué)化的檔案管理時(shí)，需要加大對(duì)檔案的利用率，實(shí)現(xiàn)檔案資源的共享，提供用戶的查詢服務(wù)。檔案的管理不單單要進(jìn)行數(shù)量的管理，還要在質(zhì)量上有所見(jiàn)效，從而提升科學(xué)化檔案管理的水平。政府要加大力度支持科學(xué)化管理模式的運(yùn)用，在企業(yè)單位中加強(qiáng)計(jì)算機(jī)建設(shè)，發(fā)揮科學(xué)化管理的作用，充分的發(fā)揮檔案的存儲(chǔ)空間。

一、要發(fā)揮各方面的力量參與教學(xué)管理

小學(xué)教育教學(xué)管理并不僅僅只是學(xué)校的事情，還應(yīng)該充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的力量，讓教育教學(xué)管理科學(xué)化。我國(guó)應(yīng)該積極借鑒國(guó)外現(xiàn)代教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員組織學(xué)校的全體成員、家長(zhǎng)、其他社會(huì)成員參與到教育教學(xué)管理中來(lái)。首先，學(xué)校方面，不僅僅是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任，還包括各個(gè)科研組管理系統(tǒng)的所有教師都應(yīng)該重視教育教學(xué)管理，注意自己一言一行對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)校要建立良好的教學(xué)管理系統(tǒng)，從學(xué)習(xí)、生活、安全、紀(jì)律等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)化管理。其次，家長(zhǎng)方面，學(xué)校要積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，多舉行親子活動(dòng)，多與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想情況，以便更好地教育和管理學(xué)生。最后，社會(huì)方面，要爭(zhēng)取社會(huì)力量，發(fā)揮各部門(mén)的作用，避免一些不良的社會(huì)風(fēng)氣影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、要注重教育教學(xué)科學(xué)化管理中的師生交流

小學(xué)生的心理與生理還處于發(fā)展階段，教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生理、心理發(fā)展，尊重學(xué)生的主體地位，才能更有效地管理好學(xué)生。課堂教學(xué)并不僅僅是教師教、學(xué)生學(xué)的過(guò)程，所有的課堂教學(xué)教師對(duì)于學(xué)生的教育教學(xué)管理都能夠起到一定的積極作用，這就需要注重師生交流，促進(jìn)教育教學(xué)的管理是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程。例如，在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師是教學(xué)程序的編排者，應(yīng)該在課堂之前、課堂之上和課堂之后關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，用眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，用心靈去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，督促成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生，秉承一視同仁的理念，讓學(xué)生的自信心得到增強(qiáng)，教學(xué)才能取得成功。

三、結(jié)語(yǔ)

師生交流還能促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，教師了解學(xué)生之后，更能夠不斷地調(diào)整教學(xué)方式方法，促進(jìn)了教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了教與學(xué)的雙向發(fā)展。此外，小學(xué)教育教學(xué)管理還應(yīng)該注重營(yíng)造一個(gè)舒適寬松和諧的校園氛圍，要不斷美化校園環(huán)境，提高教師待遇，增強(qiáng)教師的自我管理意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的教育教學(xué)科學(xué)化管理境界得到提升。

作者：張繼武 隋麗梅 單位：吉林省敦化市大橋鄉(xiāng)學(xué)校

【摘要】在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中，不管是事業(yè)單位還是政府部門(mén)都需要開(kāi)展檔案管理工作，但是在現(xiàn)代化建設(shè)工作的開(kāi)展環(huán)節(jié)中傳統(tǒng)手段已經(jīng)無(wú)法有效適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)要求，所以要想更好的滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，就需要對(duì)檔案管理工作進(jìn)行完善和優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)和規(guī)范管理，這不僅是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的要求，同時(shí)也是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。針對(duì)這種情況，本文就將針對(duì)檔案管理工作展開(kāi)詳細(xì)研究，從而針對(duì)這項(xiàng)工作的科學(xué)化水平提升提供有效的指導(dǎo)方案和對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】檔案管理；科學(xué)化水平；路徑

1對(duì)檔案管理科學(xué)化水平進(jìn)行提升的意義

1.1滿足科學(xué)發(fā)展觀的要求

在我國(guó)精神文明建設(shè)工作開(kāi)展環(huán)節(jié)中，檔案管理也是一項(xiàng)不可忽視的重要組成環(huán)節(jié)，關(guān)系著我國(guó)政治、文化等不同領(lǐng)域[1]。在檔案管理作用下，不僅可以對(duì)過(guò)去工作和今后發(fā)展的分析，還可以在科學(xué)發(fā)展觀作用下，及時(shí)調(diào)整工作方向，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，這對(duì)于檔案價(jià)值的提升也有著十分重要的積極影響。所以在全新的社會(huì)發(fā)展背景下，對(duì)檔案科學(xué)化管理水平進(jìn)行提升也是一項(xiàng)十分重要的工作，不僅能對(duì)檔案價(jià)值進(jìn)行有效提升，同時(shí)也能對(duì)群眾生活提供積極影響。

1.2有助于信息化水平的發(fā)展

在當(dāng)前信息社會(huì)發(fā)展背景下，各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段也得到了充分發(fā)展，同時(shí)對(duì)于人們的生活也有著較顯著的幫助作用，極大程度上的轉(zhuǎn)變了人們生活與工作效率[2]。在信息化水平不斷提升和發(fā)展背景下，低效率和不科學(xué)的傳統(tǒng)工作方式已經(jīng)很難滿足當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求，所以更需要對(duì)檔案管理工作的綜合水平進(jìn)行提升，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)工作形式、內(nèi)容的完善，這對(duì)于檔案管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化也將起到有效的幫助作用。因此，檔案管理和信息技術(shù)在發(fā)展中也需要充分發(fā)揮相輔相成的作用，只有這樣才能全面推進(jìn)信息化水平的穩(wěn)定提升。

引言

眾所周知，我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)對(duì)于我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要性來(lái)說(shuō)也是不言而喻的，因此，針對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行積極的關(guān)注也是必不可少的，對(duì)于農(nóng)業(yè)的發(fā)展問(wèn)題來(lái)說(shuō)，相應(yīng)的水利建設(shè)是極為重要的一個(gè)支持條件，對(duì)于水利工程而言，其不僅僅應(yīng)該加強(qiáng)建設(shè)，還應(yīng)該針對(duì)后期的管理進(jìn)行充分的關(guān)注，提升其管理的水平，加強(qiáng)科學(xué)化的管理，進(jìn)而才能夠在較大程度上保障其農(nóng)田水利建設(shè)作用的充分展現(xiàn)。

1、農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理的基本原則

1．1以人為本的原則

對(duì)于農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理來(lái)說(shuō)，以人為本的原則是最為基本的一個(gè)管理原則，因?yàn)檗r(nóng)田水利工程最為根本的目的就是為農(nóng)業(yè)和民生服務(wù)，因此，對(duì)于具體的農(nóng)田水利建設(shè)管理來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該重點(diǎn)把這一目的作為管理的核心來(lái)抓，也就是說(shuō)，要保障農(nóng)田水利工程切實(shí)滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展和民生發(fā)展的基本需求。

1．2生態(tài)建設(shè)的原則

對(duì)于農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理來(lái)說(shuō)，當(dāng)前還肩負(fù)著一個(gè)極為重要的生態(tài)建設(shè)任務(wù)，尤其是隨著人們對(duì)于生態(tài)保護(hù)重視程度的不斷提升，合理的運(yùn)用農(nóng)田水利建設(shè)項(xiàng)目來(lái)促進(jìn)生態(tài)的建設(shè)已經(jīng)成為極為重要的一個(gè)基本舉措，也是農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理的一個(gè)重要組成部分，其對(duì)于環(huán)境的改善效果是極為明顯的。

1.農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作的內(nèi)涵

農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作，主要是圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效以及農(nóng)村穩(wěn)定這三個(gè)主題為中心，以加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式為主線，以維護(hù)農(nóng)民群眾的合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，以完善和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制為著力點(diǎn)，旨在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的規(guī)?；?、組織化以及科學(xué)化為目標(biāo)，努力推動(dòng)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作的進(jìn)程與發(fā)展。

2.如何使農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作走向科學(xué)化

2.1促進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作社的規(guī)范化發(fā)展

2.1.1引導(dǎo)農(nóng)民合作社開(kāi)展多樣化聯(lián)合

引導(dǎo)農(nóng)民合作社開(kāi)展多樣化聯(lián)合，就是要鼓勵(lì)農(nóng)村內(nèi)的合作社開(kāi)展生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售三位一體的聯(lián)合，也就是在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。以一個(gè)共同的整體對(duì)外對(duì)接市場(chǎng)，從而避免行業(yè)內(nèi)的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。這在歷史上是有跡可循的，比如歐洲建立的共同體組織就是以聯(lián)合方式一致對(duì)外，謀求發(fā)展，擴(kuò)大市場(chǎng)。

2.1.2發(fā)展科技合作