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我是沂水縣政務(wù)大廳一名普通的成員,代表著政府的形象;我又是水利局普通的一名工作人員,又代表著水利局的形象。因此,樹立好自身良好的素質(zhì)和形象,是我工作中義不容辭的責(zé)任。
身處水利局在政務(wù)大廳的服務(wù)窗口,我覺得只有崇高的信仰、堅定的信念和堅強的信心才能更好的做好并提升本職工作,使得領(lǐng)導(dǎo)滿意,尤其是使得民眾滿意。只有民眾滿意了,才能說明我的服務(wù)是可行的,我的工作是成功的。通過學(xué)習(xí)“三信”,我致力于提升工作作風(fēng),做一個群眾滿意的工作人員。
通過深入學(xué)習(xí)接受“信仰、信念、信心”教育,我決定結(jié)合工作實際,創(chuàng)新工作思路,致力實踐科學(xué)發(fā)展觀,推動自身服務(wù)工作又好又快。其中,我認為改進工作作風(fēng)是關(guān)鍵。工作作風(fēng)是什么?工作作風(fēng)是我們在工作中所體現(xiàn)出來的行為特點,是貫穿于工作過程中的一貫風(fēng)格。工作作風(fēng)說到底是一個人工作態(tài)度、工作能力、責(zé)任心、自信心等外在的表現(xiàn)形式。
在以后的工作當中,我決心提升工作作風(fēng),做到如下兩方面。
一、用好態(tài)度增強信心。
要做好工作,態(tài)度和本領(lǐng)缺一不可。本領(lǐng)是會干的問題,態(tài)度是愿干的問題。態(tài)度是行動的先導(dǎo),有什么樣的態(tài)度,就必定有什么樣的行動;態(tài)度是行動的方向,有什么樣的態(tài)度,就可能有什么樣的結(jié)果;態(tài)度是行動的示范,有什么樣的態(tài)度,就定會有什么樣的效應(yīng)。
因而在工作中,“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”、“人難找”等生硬、冷淡、蠻橫、粗暴的工作態(tài)度和工作方法我堅決杜絕。自覺地做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲,真誠地做到不厭煩、不推托、不敷衍,簡化工作程序,明確工作職責(zé),提高辦事效率。有了這種態(tài)度,群眾對我們才會有信心,我們在工作中才會有信心。
二、以好作風(fēng)疏通法理。
群眾的信服是最重要、最正確的肯定;我們的工作必須讓群眾滿意、讓群眾信服;群眾是最大的實際,能否讓群眾信服關(guān)鍵看我們能否替他們著想,給他們分憂,為他們辦事。
身處水利局政務(wù)大廳服務(wù)窗口,一定要有好的工作作風(fēng)。努力做到以情服人,堅持以人為本,善于換位思考,設(shè)身處地為群眾著想,實事求是地研究和解決群眾困難。要學(xué)會深入群眾,在貼近群眾中不斷汲取工作動力。只有轉(zhuǎn)變思維方式,對群眾動之以情、曉之以理,群眾才能真正給予理解、積極支持。
報告給我們歷數(shù)了開平教育的光榮、開平教育的新實踐、開平教育的發(fā)展,作為一名開平教師我感到自豪,同時感到身上肩負的責(zé)任重大。榮譽屬于過去,而開平教育新輝煌掌握在我們每一位教師的手中。胡書記在此次十七大報告中提出全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面的發(fā)展的建設(shè)者和接班人,辦好讓人民滿意的教育。而如何“讓人民滿意”是我們每一位教育工作者應(yīng)該深思的。
選擇了教師職業(yè),就是選擇了崇高,選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名工作在教學(xué)第一線的教師,我認為現(xiàn)在所要做的就是要把好每堂課45分鐘的質(zhì)量關(guān)。因為教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,老師們要時刻以學(xué)生為本,把自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展是緊密地聯(lián)系起來,要不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己,把職業(yè)事業(yè)化,把職業(yè)延伸到對事業(yè)的追求。
教師是人類文化創(chuàng)造歷史中的重要角色,牽動著國家民族的脈搏,左右著社會的今天明天。俄國著名作家托爾斯泰說,"一個教師如果只愛事業(yè),他是一個好教師;一個教師如果只像父母那樣愛孩子,他是一個比那種雖讀萬卷書、但既不愛事業(yè)也不愛孩子的教師好一些;而如果教師把對事業(yè)和對學(xué)生的愛兼?zhèn)溆谝簧?他就是一個完美的教師了。"
教師素養(yǎng)的提高重要,學(xué)生素質(zhì)的提高更重要。在討論中,我們認識到,我校在挫折教育和對學(xué)生科技素養(yǎng)的提高上還要加大力度,敢為人先。
大家都知道,農(nóng)民會遇到自然災(zāi)害而顆粒無收,工人會因為企業(yè)經(jīng)營困難而下崗;機關(guān)干部也會面臨精簡機構(gòu)而裁員,我們的學(xué)生也可能會存在學(xué)習(xí)成績、升學(xué)考試、同學(xué)關(guān)系、身體健康、家庭關(guān)系緊張等問題。可在這方面的教育我們還是很欠缺的。學(xué)生雖然能從課本中學(xué)到孔子從小生活貧寒,但他孜孜不倦,最終成為著名的教育家;蒲松齡文采過人,滿腹經(jīng)綸,但在科舉考試中屢屢落第。面對打擊,他并未悲觀,怨天尤人,而是立志寫一部“孤憤之書“,遂有《聊齋志異》問世;海倫凱勒雖又盲又聾,但戰(zhàn)勝了磨難,不但學(xué)會了說話,且畢業(yè)于哈福大學(xué),成為了一位殘障教育家??蛇@些離我們太遠了,學(xué)生在面臨具體的困難時,總會顯得束手無措,孤助無援。學(xué)校雖然開設(shè)了心理咨詢室,可真正前來咨詢的卻不多。如果我們能了解每位學(xué)生的實際情況,當他們遇到困難時,及時地向他們伸出援助之手,解決他們的困難,學(xué)生就會更加集中精力學(xué)習(xí)了。
企業(yè)自主創(chuàng)新不同于高精尖方向的科學(xué)前沿研究,它不是靠少數(shù)科技精英努力而帶來重大突破性進展。在煙草行業(yè)自主創(chuàng)新實踐中,堅持以人為本,就要充分發(fā)揮廣大職工創(chuàng)新實踐的主體性,最大限度喚起全員的創(chuàng)新責(zé)任和主體意識,才能開發(fā)職工的聰明才智,提升企業(yè)的整體素質(zhì),改變企業(yè)的未來。
關(guān)鍵詞:企業(yè)創(chuàng)新實踐 以人為本 職工主體性
《國家煙草專賣局局關(guān)于煙草行業(yè)開展“創(chuàng)新年”活動的實施意見》里明確指出:創(chuàng)新,必須“堅持以人為本的原則,普遍動員廣大職工全面提高創(chuàng)新意識,進一步激發(fā)創(chuàng)新熱情,使創(chuàng)新真正成為廣大干部職工的自覺行為。”
創(chuàng)新,是人類社會發(fā)展生生不息的動力;創(chuàng)新,是時代的要求,歷史的召喚。特別是自主創(chuàng)新,關(guān)乎中華民族命運和企業(yè)興衰。企業(yè)自主創(chuàng)新不同于高精尖方向的科學(xué)前沿研究,它不是靠少數(shù)科技精英努力而帶來重大突破性進展。在煙草行業(yè)自主創(chuàng)新實踐中,堅持以人為本,就要充分發(fā)揮廣大職工創(chuàng)新實踐的主體性,最大限度喚起全員的創(chuàng)新責(zé)任和主體意識,才能開發(fā)職工的聰明才智,提升企業(yè)的整體素質(zhì),改變企業(yè)的未來。
激發(fā)職工的創(chuàng)新思維是推進煙草行業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要力量。一部世界煙草發(fā)展史,就是一部世界煙草創(chuàng)新史。煙葉原是做醫(yī)療用藥,十六至十七世紀,普通的市民將它轉(zhuǎn)化為吸食消費,這是第一次大的創(chuàng)新;1799年,土耳其士兵將吸食煙葉轉(zhuǎn)化為吸紙卷煙,這是第二個大的創(chuàng)新;1853年,一個美國工人發(fā)明了世界上第一臺卷煙機,將手工卷煙變?yōu)闄C器卷煙,這是第三個大的創(chuàng)新。到如今,產(chǎn)品風(fēng)格層出不窮、異彩紛呈,更是一次次創(chuàng)新的結(jié)果,也正是不斷的創(chuàng)新,帶來了煙草行業(yè)的飛速發(fā)展。在這三次大的創(chuàng)新中,都是由普通的消費者和工人在生產(chǎn)和消費實踐中創(chuàng)造出來的。普通市民、守城士兵、普通的工人,從職務(wù)上看起來都很尋常,似乎與發(fā)明創(chuàng)造無緣,但他們的創(chuàng)新思維卻令專家刮目相看,這說明自主創(chuàng)新并不是個別專家的專利,職工群眾潛在的創(chuàng)新智慧是無止境的,是一座急待開發(fā)的富礦。其實,自主創(chuàng)新并不神秘,而是來自于人們創(chuàng)新的思維和實踐。因為創(chuàng)新思維并非科學(xué)家或科研人員才有,而是每個人都可以迸發(fā)的思維火花,它無時不有,無孔不入地滲透于日常生活和工作實踐中,只要善于挖掘,就可以產(chǎn)生讓人驚嘆的創(chuàng)新成果。據(jù)報道說,寧波市下轄的慈溪市去年50家規(guī)模企業(yè)的1110多項技術(shù)發(fā)明革新中,有近80%是“首席工人”創(chuàng)造的成果。“首席工人”已成為該地企業(yè)創(chuàng)新發(fā)明的主力軍。可見,只要有心,創(chuàng)新會無處不在,思維是創(chuàng)新的不竭源泉,豐富的生產(chǎn)實踐是創(chuàng)新的肥沃土壤;職工群眾并不是創(chuàng)新的門外漢,而是自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實踐主體;職工群眾的智慧是不可低估的,一旦激發(fā)出來,就會成為促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、推進自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的一種力量。因此,如何以人的創(chuàng)造力為本,把職工視為一種創(chuàng)新資源去開發(fā),注重他們的智慧、技藝和能力的提高,點燃創(chuàng)新的火花,凝聚創(chuàng)新的合力,是調(diào)動職工積極性和創(chuàng)造性,把創(chuàng)新優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢,增強企業(yè)核心競爭力的重要保證。
職工創(chuàng)新實踐是企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的必然要求。21世紀是知識經(jīng)濟的時代,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,特別是煙草行業(yè)之間“強對強、大對大、快對快”的競爭,已集中體現(xiàn)為群體的智慧和思維能力的競爭,特別是體現(xiàn)在全員創(chuàng)新能力的較量。實踐證明,在知識經(jīng)濟時代,卷煙行業(yè)已發(fā)展成為一門高新技術(shù)操作產(chǎn)業(yè),集體貢獻的知識和智慧越來越重要,因為新產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量高,涉及到的知識面廣而且復(fù)雜,只有依靠全體職工的共同投入,才能夠最大限度地增加產(chǎn)品的含金量,應(yīng)對復(fù)雜和瞬息萬變的市場。特別是重大創(chuàng)新項目,是個環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)鏈,既要有國家投入力量,更需要產(chǎn)、學(xué)、研協(xié)同作戰(zhàn);既需要專業(yè)科研技術(shù)團隊,更需要掌握操作新技術(shù)的操作工人,絕非少數(shù)專業(yè)人員能夠獨立承擔(dān)的,更不是一個科研部門就能夠獨立完成的。我國第一顆自行研制的原子彈上天和“神六”載人航天飛船的成功,就是群體思維創(chuàng)新的成功實踐;三峽工程創(chuàng)造了多項世界之最,靠的就是所有建設(shè)者那種勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新的精神;海爾集團正是堅持走全員創(chuàng)新之路,以創(chuàng)新文化為動力,把每個員工都作為創(chuàng)新的單元(sbu),“在市場否定你之前先自己否定自己”,才取得了今日的輝煌,實現(xiàn)了創(chuàng)世界名牌的目標。
眾所周知,青藏鐵路多年凍土、高寒缺氧和生態(tài)脆弱三大世界性難題,之所以取得重大成果,正是幾代青藏鐵路建議者以“挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流”的精神,堅持自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的結(jié)晶。卷煙產(chǎn)業(yè)是個大聯(lián)動機,生產(chǎn)、物流鏈環(huán)環(huán)相扣。要實現(xiàn)鏈條有序高效運轉(zhuǎn),只有依靠集體的力量,依靠系統(tǒng)的配合,依靠全體職工的齊心協(xié)力,才能夠最大限度地增加產(chǎn)品的含金量。也就是說,盡管創(chuàng)新智慧來自于少數(shù)人,但要形成共識,變成群體實踐,變成現(xiàn)實生產(chǎn)力,變成有價值的產(chǎn)品,那就不單靠個別研發(fā)人員的孤軍奮戰(zhàn),而是靠全員的共同責(zé)任和使命。從此意義上說,無論是組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新,還是技術(shù)手段的創(chuàng)新,市場營銷的創(chuàng)新,最終都要落實到廣大職工的具體行動上。在行業(yè)跨越式發(fā)展道路上,如何把職工培育成自主創(chuàng)新的實踐主體,如何開發(fā)和提升他們的創(chuàng)新能力,前景光明,道路曲折,責(zé)任重大,使命光榮。卷煙企業(yè)只有與時俱進,以科研人員為核心,以廣大職工為主體,實施全員、全過程、全方位自主創(chuàng)新戰(zhàn)略,才能優(yōu)化科技團隊建設(shè),滲透自主創(chuàng)新精神,奠定自主創(chuàng)新實踐的群眾基礎(chǔ)。
形成有利于職工創(chuàng)新的制度安排是企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的應(yīng)有之義。隨著煙草行業(yè)現(xiàn)代化水平的提高,生產(chǎn)、銷售、管理等方面的技術(shù)含量不斷增加,尤其生產(chǎn)、物流等流程更是高新技術(shù)的集成,煙草企業(yè)發(fā)展必須以提高自主創(chuàng)新能力為基礎(chǔ)。制度決定機制,機制決定行為。就卷煙加工跨越式發(fā)展而言,全員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐,是加工企業(yè)科技進步和形成核心競爭優(yōu)勢的強大基礎(chǔ),但只有實現(xiàn)全員自主創(chuàng)新制度化,才能為自主創(chuàng)新提供動力支持和機制保證。因此,全員創(chuàng)新制度化是真正倡導(dǎo)全員自主創(chuàng)新的標志,也是成功企業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的題中應(yīng)有之義。豐田公司的成功與他們倡導(dǎo)的員工合理化建議與獎勵機制密不可分。海爾集團的成功,源于他們對員工小改小革的制度化肯定,比如對發(fā)明創(chuàng)造用員工名字命名,如“曉東扳手”,“云燕鏡子”等等。雙星集團上至廠長經(jīng)理,下至機臺操作工,工資都與創(chuàng)新掛鉤,并將創(chuàng)新的軟任務(wù)變成184條創(chuàng)新硬指標,規(guī)定“一個單位一個月不創(chuàng)新扣罰負責(zé)人100元,兩個月不創(chuàng)新扣罰200元,3個月不創(chuàng)新待崗”,與此相對應(yīng)的則是對貢獻突出的創(chuàng)新員工預(yù)以重獎。
一、縣域金融支持建設(shè)社會主義新農(nóng)村存在的主要問題
1、金融支農(nóng)體系不夠完善。前些年,隨著“四大”國有商業(yè)銀行改革的逐步深化,業(yè)務(wù)向大中城市集中和轉(zhuǎn)移,國有商業(yè)銀行縣域機構(gòu)逐漸收縮,特別是在農(nóng)村的金融服務(wù)網(wǎng)點大量被撤并,國有商業(yè)銀行逐漸淡出農(nóng)村金融業(yè)務(wù),大部分縣(市)農(nóng)村目前僅農(nóng)村信用社一家支農(nóng)金融機構(gòu)。如漢壽縣2000年以前,四家國有商業(yè)銀行在農(nóng)村的金融服務(wù)網(wǎng)點達20多家,而目前四家國有商業(yè)銀行在農(nóng)村的金融服務(wù)網(wǎng)點僅剩三家,農(nóng)村商業(yè)性金融機構(gòu)大量撤并,重組,形成了農(nóng)村金融服務(wù)的盲區(qū),削弱了縣域金融支農(nóng)的力度。
2、農(nóng)村資金外流現(xiàn)象嚴重,支農(nóng)資金供求失衡。一方面,隨著國家各項惠農(nóng)政策的相繼出臺,農(nóng)業(yè)稅的逐步取消,農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性空前高漲,加上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的加快,農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的資金需求呈現(xiàn)出剛性增長態(tài)勢;另一方面,縣域金融機構(gòu)雖然近幾年各項存款增加較多,但農(nóng)村資金外流較為嚴重,據(jù)調(diào)查,漢壽縣近幾年每年凈增存款達5億多元,2008年12月末存款余額達44億元,而同期國有商業(yè)銀行上存資金達25億多元,農(nóng)村資金大量流入城市,當?shù)匦略龃婵畲蟛糠譀]有用于支持當?shù)亟?jīng)濟特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。因此,農(nóng)村經(jīng)濟對信貸資金需求量的剛性增加趨勢與農(nóng)村資金外流之間的矛盾較為突出。如漢壽縣每年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金缺口達到4.5億多元,金融支農(nóng)資金的相對不足,已成為制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要瓶頸。
3、政策性農(nóng)村金融機構(gòu)支農(nóng)職能的發(fā)揮不充分。支持“三農(nóng)”除需要財政資金的投入以外,政策性金融機構(gòu)應(yīng)當發(fā)揮其特有的扶持功能,但從目前的實際情況來看,政策性金融功能缺位,制約了金融支農(nóng)作用的有效發(fā)揮。農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行作為我國唯一的農(nóng)業(yè)政策性金融機構(gòu),由于目前改革還不到位,定位不準,仍停留于國有糧棉油流通環(huán)節(jié)的信貸服務(wù)上,以糧棉油收購資金的發(fā)放和管理為主,其他政策性業(yè)務(wù),如支持農(nóng)業(yè)開發(fā),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等功能,并沒有運作起來,對改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和促進農(nóng)民增收的作用乏力。
4、農(nóng)民貸款難問題依然存在。近些年來,農(nóng)村信用社通過大力推廣小額農(nóng)戶信用擔(dān)保貸款,在一定程度上緩解了農(nóng)民貸款難,但一方面由于基層農(nóng)村信用社貸款利率浮動過高,往往不分貸款對象、用途、信用狀況等,一浮到頂,增加了農(nóng)民的生產(chǎn)成本,給農(nóng)民貸款帶來了難度;另一方面由于農(nóng)民特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大戶、農(nóng)村中小企業(yè),有效抵押資產(chǎn)不足,貸款擔(dān)保較難,這也導(dǎo)致了農(nóng)民貸款難。
5、金融信貸創(chuàng)新和服務(wù)滯后。近年來,隨著農(nóng)村工商業(yè)的迅速發(fā)展和經(jīng)濟市場化程度的提高,農(nóng)村經(jīng)濟對金融服務(wù)的要求趨向多樣化,但大多數(shù)農(nóng)村金融服務(wù)部門仍沿用傳統(tǒng)金融服務(wù)手段,金融業(yè)務(wù)仍然以傳統(tǒng)的存、貸、匯為主,缺乏信貸服務(wù)品種創(chuàng)新,已不能完全滿足農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要。
6、民間借貸活躍,但欠規(guī)范。近年來,隨著農(nóng)民收入的增加,農(nóng)村信用資金增多,農(nóng)村民間借貸日趨活躍。據(jù)調(diào)查,漢壽縣農(nóng)村民間借貸規(guī)模目前達3.5億元以上。由于沒有法律保護和監(jiān)督約束,民間借貸良莠不齊,糾紛頻發(fā),矛盾四起,增加了農(nóng)民債務(wù)負擔(dān)和農(nóng)村金融風(fēng)險。
7、農(nóng)村金融信貸風(fēng)險補償機制不健全。農(nóng)業(yè)靠天吃飯,始終是個高風(fēng)險行業(yè)。目前,大部分縣(市)還未將農(nóng)業(yè)保險納入農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃,因此,縣城國有商業(yè)銀行和政策性銀行對放手發(fā)放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施貸款存在顧慮。
二、解決縣域金融支持建設(shè)新農(nóng)村存在問題的建議
1、完善金融支農(nóng)服務(wù)體系,滿足“三農(nóng)”發(fā)展需要。一是要進一步推動農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行在承擔(dān)政策性金融業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上拓展開發(fā)性金融業(yè)務(wù)。加快農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行改革步伐,健全和完善政策性金融功能,在繼續(xù)支持國家糧棉油儲備體系建設(shè),履行為糧棉油收購資金供應(yīng)和管理等政策性業(yè)務(wù)的同時,整合政策性金融業(yè)務(wù),創(chuàng)新信貸服務(wù),改進經(jīng)營方式,拓展新的業(yè)務(wù),開辦農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、農(nóng)村基本建設(shè)和扶貧等貸款業(yè)務(wù),加大對涉農(nóng)龍頭企業(yè)的貸款扶持,把農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村公益設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等納入支持范圍。二是進一步發(fā)揮商業(yè)銀行的金融支持作用。深化農(nóng)業(yè)銀行改革,明確農(nóng)業(yè)銀行支農(nóng)主體地位。農(nóng)行上級行要給予縣級機構(gòu)更大的自,擴大基層機構(gòu)的信貸權(quán)限,增強其融資功能,明確要求其在農(nóng)村吸收的資金的60%用于發(fā)放農(nóng)業(yè)貸款,按不同地區(qū)制定更加符合實際的信貸管理方案和信貸政策,鼓勵基層機構(gòu)重點支持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織、龍頭企業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等新型發(fā)展模式。逐步提高涉農(nóng)貸款的總置和占比。簡化貸款審批手續(xù),減少辦理環(huán)節(jié),降低中小企業(yè)貸款準入門檻,加大對涉農(nóng)中小企業(yè)的貸款發(fā)放力度。三是要繼續(xù)深化農(nóng)信社改革,發(fā)揮支農(nóng)主力軍作用。農(nóng)村信用社點多面廣,在支持農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民方面具有其它金融機構(gòu)無法比擬的優(yōu)勢。因此要進一步加大農(nóng)村信用社試點改革力度,在明晰產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,進一步完善法人治理結(jié)構(gòu),切實轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制,強化內(nèi)部管理和自我約束,增強支農(nóng)服務(wù)的功能。加強國家對農(nóng)村信用社的政策扶持,幫助消化因政策性原因形成的歷史包袱,各級地方政府要積極幫助農(nóng)村信用社增存收貸,進一步壯大農(nóng)村信用社支農(nóng)資金勢力。四是鼓勵發(fā)展多種農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)。應(yīng)在農(nóng)村建立多層次體系、多渠道支持、多主體經(jīng)營的農(nóng)村保險體系。目前可探討發(fā)展專業(yè)性農(nóng)業(yè)保險公司、政策性農(nóng)業(yè)保險公司、農(nóng)業(yè)相互保險公司、外資或合資保險公司等。
2、構(gòu)建多層次的農(nóng)村擔(dān)保體系,緩解農(nóng)民貸款擔(dān)保難聞題。一是針對農(nóng)戶和農(nóng)村中小企業(yè)的實際情況,研究實行多種形武的質(zhì)押辦法。如可開展林權(quán)和土地經(jīng)營權(quán)質(zhì)押以及應(yīng)收賬敖抵押,探索運用動產(chǎn)質(zhì)押、包單質(zhì)押等形式,根據(jù)“產(chǎn)業(yè)大戶”、“龍頭企業(yè)”等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟主體的共同特點,采取“一企一策、一戶一策”的辦法解決農(nóng)民抵押、擔(dān)保難問題。二是加強農(nóng)村信用環(huán)境建設(shè),積極發(fā)展社會信用中介服務(wù)體系,完善中小企業(yè)和農(nóng)戶信用評價體系。深化信用鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、信用村、
信用組、信用戶的創(chuàng)建力度,著力推進農(nóng)村社會信用體系建設(shè)。三是完善信用擔(dān)保體系。面向農(nóng)戶和農(nóng)村中小企業(yè)設(shè)立農(nóng)業(yè)擔(dān)保機構(gòu),發(fā)展農(nóng)村互助擔(dān)保組織。建立擔(dān)?;?,可將鄉(xiāng)村集體積累和其他可用資金存入信用社,成立擔(dān)?;?,農(nóng)村信用社以一定的放大比例向指定的農(nóng)戶發(fā)放貸款,以此為杠桿撬動農(nóng)民增收,解決農(nóng)村貧困弱勢群體貸款難問題。鼓勵各類信用擔(dān)保機構(gòu)進行金融創(chuàng)新,積極拓展農(nóng)村擔(dān)保業(yè)務(wù)。
到了必須要高度重視并切實加以解決的時候。
能力建設(shè)和提升首先要堅持正確的政治方向,大興求真務(wù)實之風(fēng)。我們要建設(shè)和提升的能力是服務(wù)人民、推動科學(xué)發(fā)展的能力,而非玩“空手道”、追求虛假功績等的能力。后一種所謂的能力,背離了能力建設(shè)的本意和要求,恰是沒有能力的體現(xiàn),是一種偽能力。沿此下去,只能是南轅北轍、緣木求魚,在錯誤的軌道上漸行漸遠。要提高真能力,摒棄偽能力,就必須堅持務(wù)實作風(fēng)和正確的政績觀,以“功成不必在我期”的精神和“進不求名,退不避罪,唯民是保”的態(tài)度,切實提高駕馭工作的和為民辦實事的能力。要善于傾聽民意、集中民智、解決民困民憂。堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私,多做打基礎(chǔ)、利長遠、惠民生的工作,多想想“為了誰、依靠誰、我是誰”,多深入群眾承接“地氣”,不搞“花架子“,“不唯上、不唯書、只唯實”,我們的能力才能在工作實踐中被人民群眾認可,才能經(jīng)得起實踐、人民和歷史的檢驗。
大興求真務(wù)實之風(fēng),是確保能力建設(shè)取得實效的客觀需要。能力建設(shè)和提升不可能一蹴而就、畢其功于一役,只有堅持終身學(xué)習(xí)、長期建設(shè),能力才能積水成淵、聚沙成塔,才能跟得上時代步伐,適應(yīng)黨和人民的工作要求,我們才不會被人民和時代拋棄。這就需要我們既要能“干得好”,也要能“沉下心”,能經(jīng)常反躬自省,找出自身不足,有針對性地補缺補差。同時,還要能容納他人善意的批評,善于從他人的批評中汲取自身能力提升的養(yǎng)分,不能只可“順毛摸”、不能“觸逆鱗”,只可談成績、不能講缺點,否則,自身能力只能漸趨衰微,既貽害了事業(yè),也困擾了自己。
求真為源,才能生出能力之水;務(wù)實為本,才能長出興業(yè)之木。我們只有踏踏實實干好事業(yè)、認認真真研究問題,在學(xué)習(xí)實踐和解決問題中提高自身能力,把我們的全部能力運用到為人民服務(wù)中去,才能在瑯琊的經(jīng)濟社會發(fā)展中建功立業(yè),為實現(xiàn)“百億瑯琊”添磚加瓦。
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今年,我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí),進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”
一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。這使我深深體會到,愛每個孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課,甚至一個小小的動作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
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綜合實踐活動心得體會(一)
這學(xué)期我們課題組對今年流行個人裝扮進行了課題研究。
在這次活動中我們學(xué)會了很多,了解了很多關(guān)于服飾搭配的知識,讓我獲益匪淺。在今后的實踐中,我也將運用到這些知識,為我的生活添姿加彩。
經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí),我感受到這種活動的重要性。社會實踐告訴我,在新經(jīng)濟時代學(xué)生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團隊精 神等素質(zhì)。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要 時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進,不與社會脫節(jié)。我也了解到一個人外在形象是很重要的,他給別人留下的印象,會為你贏得多一份欣賞。我們在學(xué)習(xí)之 余,沒有太多的時間,沒有花在個人裝扮搭配上,那么,我們小組針對這一實際問題來研究這個課題,來為我們的同學(xué)提供更多的建議。
我也了解了今年的服飾搭配知識,對我們的學(xué)生生活很有用處,所以,我覺得我們應(yīng)該在以后的研究中多進行這方面的研究。
不同性格的人選擇服裝時應(yīng)注意性格與色彩的協(xié)調(diào)一個人的服裝顏色必須與周圍環(huán)境與氣氛相吻合、協(xié)調(diào),才能顯示其魅力。
我們要使服飾的色彩搭配協(xié)調(diào),原則上,就要盡量使得服飾的色彩屬于同一色系。這是一種最基本的搭配方法。要是再結(jié)合上面介紹的極色、輝光色的靈活搭配運用,就能使你的服飾搭配得心應(yīng)手,千變?nèi)f化!
綜合實踐活動心得體會(二)
一年一度的綜合實踐課又開始了,周一早上我們坐著校車來到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校實踐基地。由于這是第二次來參加綜合實踐活動了,學(xué)生不再是以往的那樣新鮮。簡簡單單的開營儀式之后便回到宿舍,學(xué)生自由組合形成一個個溫馨的小集體,也讓我再一次想起了上師范學(xué)校時的情景。那時的我們也是這樣天真無邪、陽光燦爛,但過去的就是過去了,就遠也找不回來了!
這次綜合實踐活動課與以往有所不同,開設(shè)了幾門新課程,學(xué)生從中能夠?qū)W到許多課本上學(xué)不到的知識。
有:科普、木工、電工、手工、雕刻、花木栽培、內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生每天能夠按時排隊去上課,放學(xué)排隊回宿舍,每天都能按時打掃宿舍衛(wèi)生,按順序排隊去食堂打飯,每天放學(xué)后到操場集合跑兩圈,晚上靜靜地在大廳里上晚自習(xí)。這一切的一切真的讓我省了不少心,這些孩子真的長大了,真是越看越喜歡!
即使這里的條件很艱苦,宿舍很冷,但沒有一 個孩子吵著要回家,都表示一定要堅持到最后。不過還是有兩個孩子感冒太嚴重了,我還是決定讓家長把孩子接走了。周二晚8:00查寢發(fā)現(xiàn)呂福星發(fā)高燒,被爸爸接走,周三晚8點查寢,發(fā)現(xiàn)劉震不舒服,但孩子還是表示要堅持下去,半夜11:30仍然難受,被媽媽接走。
今天周四了,晚上組織學(xué)生在大廳寫參加綜合實踐的心得體會。我把每一個孩子的心得體會全都看了一遍,真是各有千秋??!都說出了自己的心聲,把幾天來的想法一并寫了下來。有的學(xué)生認為收獲很大,學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,學(xué)會了與人交往過集體生活, 有的學(xué)生體驗到了父母的辛勞、老師的關(guān)愛。當然也有的學(xué)生不想再來了,感覺這里吃的不好,睡的不暖。呵呵~~看了這些小孩兒的心得體會,我也不由得來到這里寫一寫自己的感受!
雖然有一萬個不愿意,一心想不如在校學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績!但轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)學(xué)生出來還是對的,雖然條件很艱苦,在學(xué)生們身上操了很多心,自己的小孩還得托付給別人照顧,增添了許多麻煩,但這將是學(xué)生們一生就遠的回憶!
綜合實踐活動心得體會(三)
一學(xué)期的時間很快就過去了,回顧這學(xué)期參加的實驗工作,心中感觸頗多,現(xiàn)將本學(xué)期的實驗心得小結(jié)如下:
一、自學(xué)相關(guān)理論,為開展實驗做好充足的理論準備
自從參加這個課題后,我和同年級組的老師自學(xué)了相關(guān)的理論,隨著數(shù)學(xué)課程改革的深入開展,教育理念的更新、教學(xué)方式方法的改變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善、課程資源的開發(fā)和利用等等,對教師都提出了更高的要求,教師的教學(xué)能力、理論素養(yǎng)以及自我反思能力等專業(yè)化水平都亟待提高。教師在數(shù)學(xué)綜合實踐活動中也遇到了很多的困惑和問題,比如,如何在小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐教學(xué)中進行認知性實踐、模擬性實踐、社會性實踐?創(chuàng)設(shè)生動具體而有效的問題情境?如何處理算法多樣化與算法優(yōu)化的關(guān)系?如何在小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐課堂教學(xué)中有效開展小組合作學(xué)習(xí)等等,這些日常教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題不斷地困擾著我們,以往通過觀摩課研討為主要形式的教研活動已經(jīng)不能滿足新課程發(fā)展的需要以及廣大教師發(fā)展的需求,基于解決教學(xué)活動中實際發(fā)生的問題,進而提高教師專業(yè)發(fā)展的新型數(shù)學(xué)教研方式急需建立。
二、積極參與課題組聽課,并心下自己的點心得
本學(xué)期聽了金珊珊老師的一節(jié)課題實驗課,搭配中的學(xué)問。課后與組內(nèi)老師一起討論交流,提出了自己的意見,討論了修改方案。并撰寫了自己的聽課心得,上傳至自己的博客。同時自已在在班級中嘗試上了一節(jié)課題實驗課,課后自己反思,心下教后記,與同年級組老師一起反思。
三、今后努力方向
1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,滿足學(xué)生成長的需要。
小學(xué)生思維活躍,具有強烈的探究欲望,他們不滿足于對書本知識簡單地死記硬背,在知識和能力方面具有了一定的研究基礎(chǔ)。隨著生活空間不斷擴大和知識閱歷不斷豐富,他們的人生觀、世界觀開始萌芽,對人生、對社會、對自我有了初步的認識,初步形成了對個體和社會生活方式的思考能力、判斷能力。他們不滿足于單純的書本知識的接受性學(xué)習(xí),具有參與社會生活的愿望,且具有一定的社會實踐能力。拓展學(xué)校教學(xué)活動空間和活動內(nèi)容,引導(dǎo)他們在生活中學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí),在應(yīng)用中學(xué)習(xí),主動地參與社會生活,并服務(wù)于社會,成為學(xué)生身心發(fā)展的客觀要求。
“三項教育”心得體會(廣電系統(tǒng))
文章標題:“三項教育”心得體會(廣電系統(tǒng))
“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”----“三項學(xué)習(xí)教育”心得體會為深入貫徹落實“三個代表”重要思想,扎實進行“三個代表重要思想、新聞觀、職業(yè)精神職業(yè)道德”(“三項學(xué)習(xí)教育”)活動,按照省、市關(guān)于“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護隊伍形象”的要求,我局作了詳細的安排、組織和部署。辦公室在全局集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,認真地組織了學(xué)習(xí),并積極開展理論研討和思想交流。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),本人也從思想認識、工作學(xué)習(xí)上,進行了認真的對照。現(xiàn)就本人這一段時間來學(xué)習(xí)“三項學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實際,總結(jié)如下:一、用“三項學(xué)習(xí)教育”的重要思想,武裝自己的頭腦,樹立正確的新聞觀。近些年來,我局新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)、內(nèi)部改革、社會管理、廣告服務(wù)、發(fā)射播出等方面都取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益,為推動我縣兩個文明建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻。但同時必須看到部分同志對“三個代表”重要思想、新聞觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對錯綜復(fù)雜的形勢缺乏政治上的鑒別力,缺乏正確的人生觀、價值觀、世界觀。因此,我們要用“三項學(xué)習(xí)教育”的重要思想來武裝自己,樹立正確的新聞觀。二、認真領(lǐng)會“三項學(xué)習(xí)教育”精神,做一名合格的廣播電視工作者。為適應(yīng)廣電事業(yè)改革發(fā)展的新形勢,保持良好的發(fā)展勢頭,面對發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),與時俱進,進一步促進廣電事業(yè)健康發(fā)展,必須用“三項學(xué)習(xí)教育”的思想來武裝自己的頭腦,要做到立場堅定、心明眼亮、守土有責(zé),必須打牢理論路線根基、政策法規(guī)紀律根基、群眾觀點根基、知識根基和業(yè)務(wù)根基,著力“自我加壓學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高素質(zhì)”,尤其要不斷提高政治鑒別力和敏銳性。必須“弘揚職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德、維護隊伍形象”,自律公約,建章立制,規(guī)范自己的行為,引導(dǎo)大家大力弘揚忠于黨和人民、堅持政治性原則、堅持正確導(dǎo)向、堅持實事求是的新聞職業(yè)精神,切實遵守敬業(yè)奉獻、誠實公正、清正廉潔、團結(jié)協(xié)作、嚴守法紀的職業(yè)道德,肩負起新時期黨賦予我們的光榮使命,做一名合格的廣播電視工作者。三、自我加壓,學(xué)習(xí)創(chuàng)新,恪盡職守,盡職盡責(zé),做好本職工作。辦公室是綜合部門,既要協(xié)調(diào)方方面面,又要服務(wù)上下左右,具有整體性強、影響大的特點,要使辦公室發(fā)揮窗口樹好形象,辦公室工作人員必須努力學(xué)習(xí)“三項學(xué)習(xí)教育”,認真領(lǐng)會“三項學(xué)習(xí)教育”的精神。在思想上忠于廣電事業(yè),不折不扣地理解黨的路線、方針、政策,特別是國家政策,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;在行動上要服從領(lǐng)導(dǎo),對領(lǐng)導(dǎo)和各項決定應(yīng)認真地貫徹執(zhí)行,不得自行其事,堂堂正正做人,清清白白辦事,勤勤懇懇工作;在工作上要任勞任怨,勤奮好學(xué),不論是撰寫材料、文件收發(fā)、打印裝訂,還是協(xié)調(diào)辦事、接待來訪,甚至添茶倒水、打掃衛(wèi)生等都要有強烈的服務(wù)意識,以高度負責(zé)的態(tài)度,一絲不茍地做好。團結(jié)同志,寬以待人,大事講原則,小事講風(fēng)格,對人必須寬厚誠懇,對事必須嚴謹認真,只有這樣,才能協(xié)調(diào)各科室之間的矛盾、職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾,以及本單位與外單位,特別是與客戶之間的矛盾,讓同志之間、科室之間、上下級之間,團結(jié)一心,促進全局工作的高效運轉(zhuǎn)。
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維修電工實訓(xùn)心得體會一:
在這次為期兩個星期的實習(xí)中,一天天重復(fù)的工作讓我慢慢的習(xí)慣了作為電工所具備的耐性,不斷地練習(xí)讓我明白了熟能生巧,只有不斷的付出才能做到更好。
實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。剛來到電工實習(xí)場,對所接觸到的一切都感到很新鮮,很陌生、很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。
這次的實訓(xùn)重點培訓(xùn)了動手能力,從看圖到看懂圖,再從認識設(shè)備到熟悉設(shè)備再到熟悉使用,從錯誤連接電路圖到正確連接電路圖。本次實習(xí)的目的電工專用設(shè)備主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的??匆粋€東西簡單,但在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
在這次實訓(xùn)中我學(xué)到了認識電路圖,根據(jù)電路圖連接實物圖,對新的電器元件能弄明白使用方法,并能正確的使用。不管是見過的沒有見過的電路圖,經(jīng)過了這次我都能自己看懂,不管是使用過的和沒有使用過的電器元件,經(jīng)過這次我能正確的使用,使我加深記憶。理論和實踐總是有距離的,比如,我每次接雙速電機啟動控制電路時,看似簡單的圖,但是在接得時候總是有看錯或者接錯,只有在自己檢查時才發(fā)現(xiàn)自己是看錯位置或者落了一條線沒有接,但當我實在檢查不出錯誤的原因時,只能去請教老師或者同學(xué)。所以,我們在學(xué)好理論的同時也要兼顧實踐,這樣才能夠在以后的工作中犯錯誤。
總的來說,我喜歡這門課程。第一,通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二,通過電工實習(xí),加強了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三,在電工實習(xí)的這些日子里,大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團結(jié)就是力量”不再是一句空話,我們是實體,通過團結(jié)合作完成了任務(wù)!
實訓(xùn)的時間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實際動手能力。這次的實習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實踐。
維修電工實訓(xùn)心得體會二:
了解電工的基礎(chǔ)知識,是進行電工實習(xí)、寫電工實習(xí)心得體會的前提條件。從事電力生產(chǎn)和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)體系的人員(工種)。從事電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律研究及其應(yīng)用的人員,通常稱電氣工程師。特變電工,即特變電工股份有限公司。電工學(xué),一門學(xué)科,與電子學(xué)相對,主要研究強電。也可以是電氣工程的簡稱。
其次,掌握實習(xí)的作用,有利于我們更有效的寫電工實習(xí)心得體會。一、驗證自己的職業(yè)抉擇,當大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定未來的職業(yè)理想時,需要以身試水,需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個職業(yè),自己是否愿意做這樣的工作,舉例來說就是如果你想做個文案的工作,但是當你在廣告公司工作之后你發(fā)現(xiàn)自己不是很喜歡那種文字工作,那你就要反思自己的職業(yè)抉擇了,這樣就可以及時的糾正和反饋自己的職業(yè)發(fā)展軌跡。二、了解目標工作內(nèi)容,在確定自己適合文案工作后,那你就要明確文案的所有工作內(nèi)容,文案的一天都要怎么度過,文案的核心工作是什么,文案的邊緣工作是什么,文案要與那些部門打交道,文案的核心能力是什么,在了解工作內(nèi)容后就要嘗試著操作,爭取在實踐中把文案的工作都做了,也在操作明確自己的優(yōu)劣勢。
實習(xí)已結(jié)束,學(xué)習(xí)在繼續(xù)。為期兩周的電工實習(xí)暫告一段落。而此間的感受卻留給了我不可磨滅的印象:老師耐心的指導(dǎo),精心的講解,好似給這如火的五月天下了場透心涼雨。
經(jīng)過實習(xí),本不陌生的電機更顯熟悉。電機的結(jié)構(gòu)特點,星型與三角形接法,在我腦中招來既去。還有工作原理在前面的報告中講的十分詳細,不再贅言。
原來電機在按鈕控制下正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電動停止也是件有趣的事。不過當銅絲扎進手指,瞬間變紅的疼痛也只有自己知道。
通過實習(xí),動手能力更強了,對電路也不再抽象了。這次實習(xí)對以后的學(xué)習(xí)影響深遠,意義重大。
培訓(xùn)心得體會的寫法: 心得體會,顧名思義是一個人在學(xué)習(xí)、生活過程中產(chǎn)生的想法和感受。近年來,全黨上下不斷加強黨員干部的學(xué)習(xí)教育,其目的也是通過各種手段,提高黨員干部的自身素質(zhì),在學(xué)習(xí)過程中,養(yǎng)成寫心得體會的良好習(xí)慣,也是加強學(xué)習(xí)效果的方法之一。其關(guān)鍵點不在寫了多少字,而是自己學(xué)習(xí)后真實感受“所得”。為查證學(xué)習(xí)效果,筆者暗地里對部分“心得”人員進行交談,發(fā)現(xiàn)他們雖然寫了多少字的“心得體會”,卻對自己究竟寫了些什么都不甚清楚,學(xué)習(xí)目的更無從說起,說得不客氣一點,就是不愿意動腦筋,耗了時間花了精力,做了一個形式。
那么,心得體會到底應(yīng)該怎樣來寫呢?筆者認為,首先還是要“多讀”,熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容,起碼要知道它到底講了些什么;其要多想,多對所學(xué)內(nèi)容進行分析理解,明白它的內(nèi)在含義;在寫“心得體會”的時候,要擺正心理態(tài)度,不要把它當成一件不堪重負的任務(wù)來完成——就算它原本就是一項繁重的任務(wù),我們反正要花費時間與精力去做,為什么不能以一種愉快的心情去把它做好呢。事實上,許多成功事例都是從一件件小環(huán)節(jié)小事情方面積累起來的,我們要是能用心去寫好每一次的“心得體會”,說不定還會起到一舉多得的效果?!八淖ニ目础被顒右裁鞔_提出,要努力提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)、黨性修養(yǎng)……堅定理想信念、把握正確政治方向,從而堅定不移地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。對于我們黨員干部來說,更應(yīng)該按照要求去學(xué)習(xí)并寫好“心得體會”,才能使自身素質(zhì)不斷得到提高,適應(yīng)發(fā)展形勢。
維修電工實訓(xùn)心得體會三:
通過這次實訓(xùn),我收獲了很多,一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用,另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓(xùn),是對我能力的進一步鍛煉,也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是非常有意義的.當然,這些都是后話。在實訓(xùn)中學(xué)到的新的知識。是一個讓我們把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會,現(xiàn)在想來,有些其實并不難,關(guān)鍵還是在于理解。
剛剛開始的時候,感覺時間好長,2周的時間,折算成小時那時多少啊。但是從實訓(xùn)開始后,才發(fā)現(xiàn)時間并不是我所想的那么漫長,這過程中遇到的問題,遇到的疑惑,光是要我們理解透都要花很長時間……2周后,才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)接近尾聲,不知怎么的,之前一直期盼著這一天的到來,可是當這一天真正來臨時,才發(fā)現(xiàn)有點不習(xí)慣。習(xí)慣了每天一早就來到實訓(xùn)場先選個位置好的實訓(xùn)臺,找來好用的用具,習(xí)慣了每天接接線路,看看器材等等。
實訓(xùn)中說沒壓力是假的,不光是身體上的,還是心理上的,在遇到的一次次難題和困難,都可能會慢慢地磨掉我們的耐心以及上進的那一份熱情,所以,遇到難題、困難,要沉著,不懂的時候可以與同學(xué)討論,可以上網(wǎng)查資料,查詢有關(guān)所遇到的困難,再之后可以請教知道老師,解決難題。
這一次的實習(xí)有很多的東西要我去想,更多的是要我去做,雖然一看電路圖都能懂,但沒有親自去做它,懂理論與懂實踐是有很大區(qū)別的,即使是看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我這次的實習(xí)就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。電工實訓(xùn)是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和我們實際操作相結(jié)合,培養(yǎng)我的實踐能力,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。實踐出真知,縱觀古今,所有偉大事業(yè)無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的偉績。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手能力,提高了自己解決問題的能力。
在根據(jù)線路圖接線時,特別是要注意安全的,防止觸電事故的發(fā)生。觸電事故的發(fā)生有很多種,有的是由于設(shè)備問題,有的是由于接線問題,但更多的是操作錯誤或違章操作,所以,這就要求我們要增強安全措施的意識??赡芤院笪覀儚氖碌墓ぷ骶褪请姽し矫娴氖聵I(yè),這個工種是極具危險性的,不安全的因素有很多,但是,隨著電氣化程度夫人提高,以及一些安全措施的規(guī)范,我們的安全保障就提高了很多。