勞動節(jié)小報精選(九篇)

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第1篇：勞動節(jié)小報范文

 

一年來，我所本著提高辦事效率，增強服務企業(yè)和求職人員的理念，積極開展各項工作。

一、工作完成情況

1、企業(yè)用工方面。

為企業(yè)提供求職人員信息，為求職人員提供就業(yè)崗位信息，是勞動保障服務所工作的重點。年初下到各企業(yè)督促其做好春節(jié)后的用工計劃，并及時收集好其用工信息，通過勞動保障服務平臺及時傳送到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

同時利用春節(jié)期間外出人員返鄉(xiāng)的時段，與就業(yè)部門在羅灣鄉(xiāng)、中源鄉(xiāng)、城中花園舉辦招聘會、送崗下鄉(xiāng)等活動，活動期間發(fā)放園區(qū)企業(yè)《新春招聘手冊》一萬余份，求職登記人，簽訂意向性求職人員人。春節(jié)后企業(yè)一開工即調(diào)度了春節(jié)前后用工人數(shù)、缺工人數(shù)和主要崗位的相關(guān)數(shù)據(jù)，在這些數(shù)據(jù)基礎上對春節(jié)后企業(yè)招工、用工情況做出了匯報說明。

四月份，結(jié)合民營企業(yè)招聘周活動，積極深入企業(yè)搜集崗位信息，并協(xié)助就業(yè)部門匯編成宣傳小冊，下到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村和人員密集區(qū)進行宣傳。

每月對園區(qū)企業(yè)用工信息進行了收集，并及時上傳至相關(guān)媒體進行宣傳。截止11月份，共為家園區(qū)企業(yè)上傳用工信息余條。

2、政策宣傳及服務方面。

年初走訪所有園區(qū)企業(yè)，對勞動密集型企業(yè)可享受貸款貼息、大學生見習崗位補貼、社會保險等相關(guān)政策進行宣傳。

為了更好的為企業(yè)提供人員工資指導，對園區(qū)代表性企業(yè)人力成本情況調(diào)查。同時為配合企業(yè)提升在崗員工崗位技能和新錄用員工的培訓工作，積極與相關(guān)職能部門溝通，為企業(yè)爭取優(yōu)惠政策，組織企業(yè)做好培訓申報工作，全年完成技能提升培訓人。

3、勞動糾紛方面。

在做好了年度的《勞動保障監(jiān)察執(zhí)法登記表》工作的同時，平時利用好勞動保障服務平臺做好日常接待工作，及時掌握勞動糾紛動向，耐心聽取投訴人員反映的情況，穩(wěn)定情緒并做好細致的政策、法規(guī)解答。同時與企業(yè)人事部門負責人取得聯(lián)系進一步了解情況，做好雙方的調(diào)解說服工作。把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，努力營造良好的用工環(huán)境形成和諧的勞資關(guān)系。

二、存在的問題

1、受企業(yè)自身技術(shù)工人培訓體系不完善和青年工擇業(yè)觀念的影響，部分對工人操作技能要求較高的企業(yè)，存在招用合格技術(shù)工人較難現(xiàn)象。

2、目前社會發(fā)展趨勢，從而使社會保險征繳工作的難度有所加大。

三、下一步工作要點

1、做好企業(yè)用工與富余勞動力就業(yè)對接工作。加強與企業(yè)人事部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動服務平臺的聯(lián)系，經(jīng)常性的互通信息。盡可能幫助企業(yè)解決突發(fā)性的用工短缺，今后每月為園區(qū)企業(yè)在相關(guān)媒體上宣傳用工信息。

2、加強業(yè)務知識學習提高對勞動糾紛調(diào)解能力。努力做到第一時間知曉和化解矛盾勞動糾紛，把予盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。對一些確需進行勞動仲裁的勞資糾紛應做好指導性工作，不讓事態(tài)擴大化。

第2篇：勞動節(jié)小報范文

勞動節(jié)到了，班主任金老師對我和出黑板報的小干部說：“我們出一期勞動黑板報吧！”我們聽了，立刻開始準備?？墒窃趺匆蚕氩怀鲎鍪裁?？

我和大家一起討論標題出什么？通過大家的討論，標題就是“勞動最光榮。”我回家把標題用藝術(shù)字加工，再到爸爸公司用彩色打印機打印下來。再把標題用釘子貼到黑板報上去，標題完成啦！接下來是內(nèi)容，我們收集了勞動小報，把它貼了上去，貼好了，但是還有好多空隙怎么辦？老師說：“要不你們折些小裝飾品，貼上去！”我一聽到“折紙”，馬上拿出彩色紙和同學一起折了許多裝飾品貼上去，黑板報好看多了。后來，我們收集了一些勞動的照片，把它貼了上去，黑板報充滿了！過了幾天，老師來檢查黑板報，說：“出的很好，畫面很飽滿。”

出這期黑板報雖然用了我們好多時間，但是我不抱怨，因為我們給教室增添了一分美麗的色彩，還得到了老師的表揚，又知道了：團結(jié)力量大。

上海楊浦區(qū)打虎山路小學三年級:hyh2003

第3篇：勞動節(jié)小報范文

一、指導思想

根據(jù)全國少工委和市少工委2006年的工作思路，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養(yǎng)成教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊活動為載體，進一步完善少先隊工作機制，加強少先隊基礎建設，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作

（一）、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育

1、組織隊員學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，并將行為規(guī)范教育與學校“四項競賽”相結(jié)合，圍繞衛(wèi)生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質(zhì)量，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，并及時將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進行反饋。

2、針對本校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質(zhì)，增強少先隊工作的針對性。

（二）、面向社會，注重實踐、體驗

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。

（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍

1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規(guī)范學生的一言一行。

2、營造安靜的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學生的健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節(jié)目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養(yǎng)和鍛煉隊員的能力。

（四）、重視生命教育，開展“平安學校”活動

讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活動主題：快樂新學期

工作思路：愉快的春節(jié)過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

重點工作：

1、總結(jié)寒假活動情況，表揚好人好事

2、四項競賽開始

3、出好第一期校報

4、各中隊完成教室布置

5、黑板報版面設計比賽

三月份活動主題：愛在春風里

工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事），結(jié)合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，學會關(guān)心他人，保護大自然。

重點工作：

1、開展學雷鋒系列活動。 低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。

2、植樹節(jié)活動。

3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點啥”活動。

4、安全教育周系列活動。

5、第二期校報、班報刊出。

四月份活動主題：情系民族魂

工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進行愛國主義教育的重要時機?？蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。

重點工作：

1、四項競賽小結(jié)。

2、四—六年級豎笛吹奏比賽。

3、第三期校報、班報刊出。

五月份活動主題：勞動最光榮

        工作思路:結(jié)合五一國際勞動節(jié),各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養(yǎng)隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

重點工作：

1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。

2、第三期校報刊出。

3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會

六月份活動主題：你我同歡樂

工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時，六月又臨近學期結(jié)束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統(tǒng)歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。

重點工作：

1、四項競賽和百花獎總評

2、上交少先隊工作總結(jié)

3、布置暑假生活，組織暑假活動

      

經(jīng)常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、四項競賽檢查人員培訓

3、班報刊出

4、大隊委員會議

       

 

 

第4篇：勞動節(jié)小報范文

【關(guān)鍵詞】羊跪乳;母愛;熏陶;家校合作

我們曾經(jīng)多次對學生進行過感恩父母的教育,但收效甚微。據(jù)調(diào)查,許多學生對父母和長輩的關(guān)愛,多數(shù)處于一種麻木不仁,無動于衷的狀態(tài)。認真反思,究其原因,發(fā)現(xiàn)在以往的感恩教育中,空洞說教,灌輸理念,強制要求。因此,學生沒有觸動,沒有激動,沒有情動,沒有心動,沒有行動,感恩教育成了無源之水,無本之木,怎么能不失敗呢?要使感恩教育成功,就一定要從各個方面開發(fā)整合有關(guān)感恩教育的鮮活生動的素材,并進

行篩選整合,使之成為感恩教育的重要資源,提高感恩教育的實效性。

一、讓自然現(xiàn)象提供感人的情境

感恩教育決不能僅僅局限于課堂中,靠憑空想象,來完成。我們可以帶領同學們走進美妙的大自然,現(xiàn)場觀察,欣賞,思考 “羊跪乳”現(xiàn)象,讓同學們仔細觀看母羊哺乳時的慈愛神態(tài):盡管自己因哺乳而消瘦,羊毛粗糙,失去光澤,但仍在一心一意滿足小羊吮乳的要求,再指導學生觀看小羊跪乳的動作,想象小羊會怎么想怎么說?，F(xiàn)場觀察奇思巧想后,回來寫觀察日記,讓他們體會小羊尚且知跪乳,感親恩,更何況人類呢?“烏鴉反哺”等也是動物報親恩的感人行動,也可以巧妙運用,加以渲染,營造感恩教育的動人氛圍。

二、讓七彩生活調(diào)動感恩的激情

在我們的社會大家庭中,母愛感天動地,感恩天經(jīng)地義。把這些教育資源開發(fā)利用起來,會給我們的感恩教

育開辟出一個新天地,我們可以組織指導學生通過閱讀,上網(wǎng)搜集或者采訪調(diào)查,了解有關(guān)母愛的社會新聞。如:

2005年六月某晚,一場大面積泥石流沖毀了四川省美姑縣的四個村莊,吞噬了150余條生命。一位大腿被壓斷的母親,竟在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個月大的嬰兒,艱難地挺立到清晨,救援者發(fā)現(xiàn)她時,嬰兒毫發(fā)無損;2006年四月,重慶的一處住宅起火,女主人沖進火中搶救幼子,導致全身98%面積燒傷,僅僅過了一周,這位母親在得知兒子生命無礙后去世;……

這些新聞敲擊著同學們的心扉:想不到,這些貌不驚人,沒有豪言壯語的媽媽竟在生死關(guān)頭,用生命托起對孩子的愛,真是母愛無形,母愛無價啊!這樣偉大的母愛難道不值得我們感謝嗎?

三、讓優(yōu)美的文字散發(fā)熏陶的芳香

在有關(guān)感恩的文學作品中,那些激昂生動的文字,深邃優(yōu)美的意境,沁人肺腑的情感,都會使學生興趣盎然,心馳神往,情思泉涌,在令人心靈顫粟的美文誦讀中,使他們受到教育和熏陶。

我們在抓好語文因素教學的同時,要有機地挖掘并點亮母愛父愛的閃光點,有機滲透感恩教育。

如,五年級的教材《地震中的父與子》講述了1899美國洛杉機大地震中,一位父親憑著自己頑強的毅力和堅定的信念,在廢墟里持續(xù)挖了38個小時,終于救出了自己的孩子和同學的故事。學生通過讀全文,明白父親的異常行動的支撐點是對孩子的濃濃的情和深深的愛。由此體會到父愛的偉大,體會到古今中外,無論貧賤富貴,父

愛是永恒的,無畏的。

四、讓家校合作搭建體驗的平臺

家長是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一個學校,家庭生活本身就是一首抒發(fā)母愛父愛的親情奏鳴曲,是一本感恩教育的優(yōu)秀教科書,請同學們回家仔細觀察,細細回味父母長輩對自己的關(guān)愛和真情:是誰起早摸黑為我燒飯、洗衣拖地,添置新衣新鞋?是誰真心表揚我們的優(yōu)點和進步,是誰誠心指出我們的錯誤和缺點?是誰為我們起了個寄托無限希望,含義深刻又優(yōu)美動聽的名字?是誰在我們頭疼腦熱時,不顧勞累,細心照料,甚至寧愿累倒自己,希望我們盡快恢復健康?是誰自己加班加點省吃儉用,而為我們購買文具用品、衣帽鞋襪時,盡量滿足我們的合理要求?同時,指導同學們寫采訪日記,舉辦“名字與希望”主題班會,組織“點點滴滴愛在心頭”日記朗誦會,使學生從家庭的每件事情感悟到:可憐天下父母心,可敬天下父母心,從而從中產(chǎn)生觸動、激動、情動、感動、心動、行動,打下“施恩有父母,感恩有我們”的情感基礎、思想基礎和行動基礎。

五、讓教育對象成為感恩的主體

在感恩父母的教育中,學生本身也是一份寶貴的教育資源,學生各種感謝父母的行動都可以打造成感恩教育的好教材。

1、為了開發(fā)利用這感恩教育資源,必須指導和幫助學生們練就一顆慧心,打造一雙慧眼,去觀察,去了解,去體驗,去感受:放學時突然大雨如注,多少家長冒雨送傘;氣溫驟降,多少家長把御寒衣服送到學校里;有同學骨折治療后,家長早上背著來上課,傍晚背著回家……孩子的一言一行,冷熱病痛,無不牽動著家長的心。這一幕幕,一件件讓同學們深深體會到,對于母愛,如果說“春蠶到死絲方盡”是驚心動魄的愛,然而“慈母手中線,游子身上衣”式的慈愛則是司空見怪最平常最珍貴的母愛,時時看到,無處不在,更應該懂得珍惜。

2、指導學生自編《母愛報》、《父愛報》、《感恩報》,請父母來評報題詞,評選優(yōu)秀小報,開展感恩小報展覽。

3、 組織學生唱《媽媽的吻》《謝謝你》《只要媽媽露笑臉》《老父親》,舉辦“感恩歌曲演唱會”,用激越的歌聲,表達對父母的贊美,抒發(fā)內(nèi)心的感受,感謝父母的養(yǎng)育教導,譜寫感恩的新篇章,是以歌抒情,以情導行的神來之筆。

第5篇：勞動節(jié)小報范文

一、做好道德榜樣，提高自身德育素質(zhì)

由于班主任是班級的教育和管理者，是經(jīng)常與學生在一起的人。因此，班主任的思想意識、行為舉止、道德品質(zhì)直接影響著學生的學習、生活態(tài)度。初中生正處于對新鮮事物充滿熱情與好奇的年齡，價值評價體系并不成熟，缺乏對事物的評判能力，常?！坝袠訉W樣”?；诖艘?，班主任作為學生的“影響源”要充分認識到自己行為舉止得體的重要性，即所謂“言傳終于身教”。因此，班主任應隨時展加強德育理念的學習，及時鞏固既有的經(jīng)驗成果，并能科學的運用于實際德育工作中。

二、德育與心理學的融合

從心理學角度來看，學生進入初中階段學習，同樣是邁向人生的轉(zhuǎn)折期。這段時期的青少年思維逐步由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)化，因此，單純的道德說教顯然是不明智也不科學的。

中學生正處于思想逐步成型的基礎教育時期。在這個時期，他們心理多變，情緒不穩(wěn)，思想活躍，既容易接受良好思想道德的教育也容易受到不良思想和丑惡現(xiàn)象的侵蝕和危害。因此，無論家庭、學校還是社會，都要針對青少年成長不同階段的不同特點，采取多種多樣、把思想道德教育同歷史教育和形勢教育結(jié)合起來，使廣大青少年感同身受在家庭、學校、社會的良好教育環(huán)境中，健康成長。

這時候的德育工作要靈活，掌握好“無聲”與“有聲”方法的運用。在處理某些事情時班主任并不必須要施以言教，無言的關(guān)愛也許更合適，更能讓學生感受到溫情。此外，由于初中生身體急劇變化，第二性征凸顯出來，會讓不少學生產(chǎn)生羞澀感，同時也讓學生感到自己已長為成人，即所謂的“叛逆期”。由此，作為學生思想品德教育工作主力的班主任對待學生要投入更多的關(guān)愛與耐心。班主任實則也是學生的“心理咨詢師”，對有心理遇挫的學生班主任應憑借其敏銳的觀察力及早發(fā)現(xiàn)，并選擇合適的地點和時機與學生誠懇的談心。不同年齡段的班主任應充分發(fā)揮其年齡的優(yōu)勢，展現(xiàn)友情、親情的關(guān)照。讓學生充分感受到自己被成人尊重及體驗到情感的歸屬?？傊?，教師德化教育要在充分尊重學生思想的基礎上進行，盡管這一階段的學生心智并不成熟但身為“心理咨詢師”的教師應秉持一份耐心與智慧，培養(yǎng)學生良好的心理環(huán)境。

三、準確把握社會道德熱點話題，進行針對性德育教育

德育班會應形式多樣，內(nèi)容豐富，活躍氣氛，班主任變?yōu)槁犝?，學生變?yōu)檎f者。在開學第一節(jié)課時，教師可以安排大家自我介紹，談談自己的興趣愛好、自己的人生感悟，或者定期組織班級娛樂會，唱歌、跳舞、踏青，來鍛煉學生膽量，也增進了同學間的友誼。在勞動節(jié)之前，組織學生“我愛勞動，我光榮”活動，調(diào)動學生積極性，開展“清潔校園活動”，讓學生心智得到鍛煉，感覺勞動的艱辛，體會清潔工人的困難，發(fā)自內(nèi)心地愛護環(huán)境。班主任還應進行法制宣傳，普法教育；做學生的“心理醫(yī)生”，傾聽學生苦惱；因材施教，進行針對性教育。做好德育工作，是班主任的責任，是社會的要求。在人才強國與加強社會主義文明建設形勢下，重視德育，做好德育，提高我國全民文化素質(zhì)，初中德育必須走前頭。

四、家訪或與學生家庭保持溝通是必不可少的

學生的德育工作需要老師、家長共同的參與。但很大一部分學生極其厭煩班主任家訪的，怕班主任“打小報告”，也有的怕班主任看到自己是單親家庭或貧困家庭。因在上文中已提到成長中的學生會產(chǎn)生強烈的自尊心，逐漸地通過師長雙方的感染，樹立起學生的信心，敢于坦然面對現(xiàn)實，并在此基礎上樹立良好的道德價值取向。

中學生思想道德建設是一個系統(tǒng)工程，需要社會、家庭、學校的“齊心協(xié)力、齊抓共管”，不能“單打獨斗”；重在堅持、重在落實，不能搞形式主義；要從小抓起，從基本的行為習慣抓起；才能達到應有教育效果。

五、以學生為本，平等開展德育

第6篇：勞動節(jié)小報范文

2019少先隊工作計劃(1)一、計劃指導

以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“為學生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實xx大報告提出的：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作要點：

(一)加強少先隊基礎建設

1. 加強學校輔導員以及校內(nèi)外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善“星級中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2. 加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2. 抓好紅領巾檢查崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1. 環(huán)境衛(wèi)生。本學期學校大隊部將重點抓好衛(wèi)生，各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育，要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監(jiān)督、檢查、評比工作。

2. 文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據(jù)中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范的要求，學校將通過設立文明監(jiān)督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動，把禮儀規(guī)范作為加強文明禮儀教育、規(guī)范隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。各中隊都要教育隊員無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。大隊部將加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3. 抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續(xù)指導好每天的評比工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣，結(jié)合一日常規(guī)評比、“校園之星”評選以及“星級班級”評比等活動，抓好學生的行為養(yǎng)成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規(guī)管理要求，提升學生文明素質(zhì)。

4. 加強安全教育工作。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。,

5.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展學習雷鋒，爭做“四好少年”系列活動。在“全國中小學生安全教育日”前后開展安全主題教育活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)掃墓活動，并以“植樹節(jié)”為契機，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學都來關(guān)注需要幫助的人。六月份將兒童節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)結(jié)合在一起將舉行豐富多彩的活動。

6. 心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7. 關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

8. 網(wǎng)絡育人。結(jié)合不同年齡段學生實際和教學內(nèi)容，有針對性地開展相關(guān)網(wǎng)絡教育活動，引導學生樹立網(wǎng)絡責任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網(wǎng)絡不法行為，懂得在網(wǎng)絡環(huán)境下維護自身安全和合法權(quán)益。

具體工作安排：

二月份：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環(huán)境布置。

2、舉行開學典禮。

3、強化常規(guī)管理，突出安全、禮儀、衛(wèi)生教育。

4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準。

5、進行教室布置，打造內(nèi)涵豐富，各具特色的班級文化。

三月份：

1、開展學習雷鋒，爭做“四好少年”活動。

2、舉行紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)活動。

3、開展“愛綠護綠”活動，進行環(huán)保教育。

4、組織“全國中小學生安全教育日”主題活動。

四月份：

1、各中隊開展革命傳統(tǒng)教育。

2、組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。

3、開展“地球日”環(huán)保教育。

4、春季衛(wèi)生知識講座。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“熱愛勞動”教育。

2、舉行春季田徑運動會。

3、開展安全疏散演習活動。

4、開展全國助殘日活動。

六月份：

1、開展慶“六?一”活動。

2、開展“世界環(huán)保日”宣教活動。

3、少先隊工作總結(jié)，評比星級班級。

4、布置暑期工作。

2019少先隊工作計劃(2)一、指導思想

以全國第五次少代會精神為指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進一步加強自身建設。以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮隊干部的作用。結(jié)合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

我班共有學生8人，其有2名同學學習認真，各方面表現(xiàn)比較突出，有6個同學學習方法不夠靈活，自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、本學期工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德和行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、制訂好新學期中隊計劃。

2、了解學生假期活動情況。編排座位，選定班干。

3、學習《小學生日常行為規(guī)范》。

4、慶祝教師節(jié)主題隊會。尊敬老師并以此為主題出版第一期板報。

5、建國61周年小報和“感恩之聲”歌詠比賽的準備。

6、學生科技小制作和科幻畫作品的準備。

7、中隊學月小結(jié)。

十月：

1、加強學生行為規(guī)范教育。

2、開展“感恩歌曲大家唱”主題活動。

3、紀念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶?；顒?。

十一月：

1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。進行安全教育，了解和掌握生存自救的本領。

2、開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動。

3、主題班會和主題墻報： “文明”。

4、進行班級書寫比賽。

十二月：

1、配合體育組做好體育節(jié)工作。

2、慶元旦游園活動。

2019少先隊工作計劃(3)一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。發(fā)揮少先隊團隊育人、實踐育人的優(yōu)勢，結(jié)合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

二、 工作重點

1、 德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

(6)、結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進行愛國教育;

2、智育

(1)、繼續(xù)開展“課前三分鐘”活動;

(2)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動;

(5)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報;

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動;

(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務;

(6)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作安排

九月：學生入校教育;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪，召開學期初家長會，力爭做好家校合一;開展尊師重教活動;

十月：慶祝國慶活動; 加強愛國主義教育;

十一月：期中考試;加強學風建設;

第7篇：勞動節(jié)小報范文

新聞報道具有信息傳播功能、社會教化功能和服務大眾功能，這是傳播業(yè)界和學界所公認的，也是在日常新聞報道中被廣泛實踐的。然而，隨著當前社會矛盾的多發(fā)，新聞報道越來越多地展現(xiàn)出了“撫慰功能”，弘揚正氣、調(diào)和沖突、釋放溫暖、傳遞真情大愛、營造和諧氛圍!!應得到足夠的重視與強調(diào)。新聞的撫慰功能主要是通過正面報道來實現(xiàn)的，它可以平衡人們對社會的負面認知，提振人們對社會發(fā)展的信心。撫慰功能就好比“減壓閥”，在“觸點多、燃點低”的狀況下，可以疏解壓力、緩和矛盾。從某種意義上講，新聞報道也是生產(chǎn)力，因為新聞的撫慰功能有助于促進社會和諧，有利于社會健康發(fā)展，這正是其作為生產(chǎn)力的重要表現(xiàn)之一。舉例來說，近期有許多節(jié)目“一擁而上”報道、討論晚輩不贍養(yǎng)、不孝敬老人的問題，在節(jié)目中大量展示兒女們互相推諉、互相指責，并以各種貌似充足的理由證明自己不贍養(yǎng)、孝敬老人的合理性，有些節(jié)目甚至還煞有介事地進行分析和調(diào)解。筆者認為，這類節(jié)目是“收視的殺手、文化的毒藥”。因為，這類節(jié)目極易讓收看的觀眾陷入一種誤區(qū)，認為這就是社會的主流現(xiàn)象。收看電視節(jié)目時，觀眾往往一方面產(chǎn)生憤恨、仇視情緒，一方面對傳統(tǒng)道德標準產(chǎn)生懷疑，導致價值觀產(chǎn)生偏移，以至于隨波逐流甚或同流合污。針對這種電視文化亂象，北京電視臺在春節(jié)、“五一”、重陽節(jié)等傳統(tǒng)假日，加大力度宣傳兒女盡孝、家庭和諧、老人幸福的社會典型，努力為社會注入正能量。2011年“五一”勞動節(jié)，北京臺推出了“幸福綻放”系列專題報道，其中有一期講述了牛街街道兩位年輕民警像兒女一樣照顧社區(qū)孤寡老人的事跡，感動了許多觀眾，時任北京市委書記的劉淇同志多次在各種會議上對此提出表揚。再如，一些關(guān)于基層黨員干部嘔心瀝血為百姓辦實事的正面報道，這些發(fā)生在身邊的真人真事，無疑會讓一些對立、抵觸的情緒得到疏解。類似的報道通過對道德的肯定和弘揚，較好地撫慰了人們的心靈。需要注意，若想正面報道更好地發(fā)揮撫慰功能，首先要“真”，唯有真實、真誠，才令人信、令人服。

關(guān)于正面報道的負面效果

新聞宣傳工作要以正面報道為主，這是一項基本工作原則。但近年來很多時候，正面報道卻常常收到負面的傳播效果，這顯然有悖于正面報道的初衷。例如，2012年“7•21”抗洪救災報道中，記者為了表現(xiàn)領導不舍晝夜、無暇餐宿、全身心投入抗險救災的指揮工作，用特寫鏡頭拍攝并播出了領導夜半時分才顧得上吃口方便面的畫面，然而在這一組畫面前后，播放的卻是還在雨中忍受饑寒侵襲的人們，兩相對照，觀眾反響十分不好，特別是在網(wǎng)上受到了較大的質(zhì)疑。類似情況還有：在救災現(xiàn)場，領導走進沒至小腿的泥水中，記者按一般處理方法拍攝了腳部特寫，但領導穿的是高筒雨靴，而現(xiàn)場的大多數(shù)人卻沒有雨靴穿；領導到災區(qū)安置帳篷里慰問，帳篷里只有兩張簡易行軍床、兩位對答如流的老大媽，連瓶水、連件衣服都沒有，顯然是緊急擺湊以應付領導慰問和檢查的現(xiàn)場!!試問，如此新聞播出去怎會收到良好的傳播效果？正面報道出現(xiàn)負面效果，可以從三個角度找原因：一是新聞事件自身原因。違反客觀事實，虛假夸大式的樹典型、說經(jīng)驗，會讓報道喪失真實感，損害公信力；二是記者呈現(xiàn)方式問題。在大原則上要注意符合電視傳播規(guī)律、符合新聞敘事邏輯，在具體方面要注意采訪細節(jié)和畫面語言；三是觀眾接受因素。當前，懷疑和指責漸成一種思維習慣和一股風氣，這就要求新聞工作者必須更加注意報道的方式方法，要選準角度、用好鏡頭。

關(guān)于傳統(tǒng)媒體借用新媒體

2012年5月29日，全國許多媒體都播發(fā)了這樣一條新聞：浙江杭州客運公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返程途中，突然被空中飛來的鐵塊砸中，危急關(guān)頭吳斌強忍劇痛，以一系列完整的安全停車措施，確保了車上24名乘客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救，卻因傷勢過重去世，年僅48歲。作為報紙上的一段文字報道和電視新聞節(jié)目的一條口播消息，這一事件在剛被播發(fā)時并沒有引發(fā)特別巨大的社會反響。然而，在此新聞首發(fā)后三天，一段事發(fā)時的視頻開始在電視上連續(xù)、多時段地反復播出，無數(shù)觀眾被鏡頭里的畫面所感動、震撼。此條新聞很快發(fā)酵，各類追蹤報道、背景報道、新聞評論等隨之大體量推出，吳斌被政府授予“道德模范、平民英雄”稱號，被網(wǎng)民譽為“最美司機”，相信也一定會入選“感動中國”人物評選活動。值得注意的是，為這條新聞帶來巨大影響的現(xiàn)場視頻并非來自專業(yè)記者和專業(yè)設備，而只是截取于長途車上的監(jiān)視錄像。在北京電視臺“7•21”抗洪救災報道中也有類似的例子。在這場暴雨中，房山區(qū)降水量最大，受災最嚴重，其中北車營村尤為嚴重。暴雨之后，記者到現(xiàn)場拍攝了泄洪的大溝、被淹的車輛和被破壞的房屋等畫面，采訪了當?shù)卮迕衩枋龊樗畞砼R時的情景，雖然有了這么多豐富的素材，似乎還是難以真實還原洪水的兇猛和殘暴，就在此時，記者找到了一段手機拍攝的現(xiàn)場畫面：在街頭小亭子里，有一對中年人緊緊地抱著一根木柱，洪水呼嘯著奔騰而來，水已經(jīng)沒過了他們的脖子，幸好迎水的方向有一大型車輛給他們擋出一塊喘息的地方!!一切都在不言中了。如果把傳統(tǒng)的、專業(yè)拍攝之外的影像來源都稱作新媒體渠道的話，那么，手機、IPAD、銀行監(jiān)控、小區(qū)監(jiān)控、交通監(jiān)控等都應被納入視野。這些來源的影像素材開始更多地進入主流媒體的報道與傳播中，并發(fā)揮著傳統(tǒng)媒體、專業(yè)媒體所無法替代的作用，對此，傳統(tǒng)媒體的新聞工作者應當積極加以研究，主動加以利用。

關(guān)于傳統(tǒng)媒體應答新媒體

傳統(tǒng)媒體和新媒體形成了兩個輿論場，二者特點不同，往往在觀點上、傾向上也有很大差異。還有一個現(xiàn)象，近年來由新媒體生發(fā)出來的社會熱點越來越多，新媒體設置議題的能力越來越強。兩者不交叉、不回應顯然是不行的，問題在于，傳統(tǒng)媒體該如何回應新媒體的“發(fā)言”和“提問”呢？一是直接回應。比如日本大地震后，網(wǎng)上和短信等忽然傳出“海鹽被污染、海鹽將脫銷”等謠言，面對這類情況就要快速回應，果斷回應，予以迎頭痛擊。再比如，天津薊縣大火后，一些網(wǎng)民不相信政府公布的死亡數(shù)字，更有甚者是有名有姓有住址地公布了一些死亡人員。對此，《北京青年報》針鋒相對，派出記者專門尋找那些被網(wǎng)上公布已死亡的群眾進行采訪和拍照，用事實鐵證對網(wǎng)上的不實之詞給予了有力回擊。二是平行回應?！?•21”特大自然災害發(fā)生后的頭兩天，網(wǎng)上輿論主要集中在對特大雨情的描述、對災情的關(guān)注、對搶險的贊美上，但接下來的一周內(nèi)卻發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，如：批評政府準備不夠、救災不力，批評媒體只會贊美而不會反思追責，特別是對不繼續(xù)公布死亡人數(shù)多有猜疑，各種謠言也紛紛傳出。因為事實情況比較復雜，觀眾了解不夠全面，此時如果直接回應觀眾的批評，就會陷入無意義的對立和扯皮之中，就會使報道偏離應有的軌道。因此，面對這樣的情況應采取平行回應的辦法，也就是繼續(xù)且更加全面、更加及時地做好報道，此時的“不回應”即是一種回應。三是不予理睬。舉最近一件惡俗報道為例，北大原教授鄒恒甫通過微博爆料稱北大院長。且不論這位鄒教授是幾年前被北大辭退之人，此舉有報復之嫌，問題在于無論此事真假，都只是孤立的、缺乏普遍意義的事件，主流大眾電視媒體完全沒有必要依照“小報做法”予以跟進和炒作。對這類題材的處理，應是不予理睬。

關(guān)于新聞評論的多元化

第8篇：勞動節(jié)小報范文

課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。這里給大家分享一些關(guān)于2021五年級班主任計劃5篇，供大家參考。

五年級班主任計劃1一、班級情況分析

我班共有60名學生，男生32人，女生28人。大部分學生來至農(nóng)村，學生行為散漫，學困生大約能占班級人數(shù)的一半。而且我班學生早熟的現(xiàn)象特別嚴重，有的甚至會給表現(xiàn)好的女孩寫情書。在30名男同學中有21名同學一起在網(wǎng)吧打游戲，而且還成立了非正式群體。在學校大多數(shù)的學生能按照一定行為規(guī)范要求自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課喊叫打鬧,樓道追逐現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒。學生們能尊師敬長,見到老師能主動問好。學習興趣淡薄，進取心不強，大部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生抄襲作業(yè)，應付老師檢查督導。在年級中和好的班級成績相比還是相差甚遠，需要大家齊心合力，再進一步。

二、工作目標

1.針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2.讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

5.營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

6.引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

7.安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

8.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展“一幫一”活動。

9.做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。

10.做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。

11.充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。

12.在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結(jié)。

13.密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。

三、常規(guī)管理工作

(—)教學工作計劃方面

1.重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2.注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。

具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3.加強后進生管理：面向全體學生，"中華勵誌網(wǎng)"分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。

及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來

(二)安全教育工作計劃方面

1.教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2.經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。

告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

3.課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4.嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5.放學后不在學校逗留，上下學路上注意交通安全。

(三)衛(wèi)生工作計劃方面

1.學校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2.個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。

3.進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

4.衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。

有大問題及時向老師匯報。

5.綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

(四)家校溝通方面

我們充分利用校訊通和在校反饋卡及時向?qū)W生家長反饋學生在校的表現(xiàn)情況。通過家訪等活動了解學生在家表現(xiàn)的情況，如果抓住學生的散光點及時表揚使其行為得到正強化，逐漸建立起學生自信心。

四、具體內(nèi)容

三月份：

1.班級日常規(guī)范教育，開學報到工作。

2.第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3.收舊利廢活動，假期作業(yè)評比。

4.中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5.辦慶“三八”小報、黑板報。

6.中隊會：《學習雷鋒》。

四月份：

1.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2.召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3.做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

五月份：

1.組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

2.召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3.織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。

4.強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

六月份：

1.做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2.做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1.學期工作總結(jié)。

2.對學生進行假期法制和各項安全教育。

總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

五年級班主任計劃2一、自身做示范：

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠：

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關(guān)注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

三、公平待生：

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

四、基本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施：

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

六、本學期班級主要工作內(nèi)容如下：

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

2、“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。

3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

4、對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。

5、開展愛國主義教育，辦“國慶”?？?、演講比賽。

6、召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。

7、進行環(huán)保意識的培養(yǎng),召開“美化校園,從我做起”的主題班會。

8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

9、開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。

10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié)。

11、期中小結(jié)，召開家長會。

12、與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動。

13、開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。

14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

15、對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。

16、組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。

17、在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。

18、對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。

19、參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試。

20、對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。

21、進行期末考試，做好假期安排工作。

22、對學生進行寒假安全教育，發(fā)放素質(zhì)報告單。

五年級班主任計劃3一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的道德品質(zhì)。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動。努力探索班級工作的新特色。

二、班級概況

本班共有44人，由20名男生，24名女生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏自我管理能力，尤其是男生比較活潑，容易違紀，應該嚴格加強管理。另外上學期有個別同學不愛寫作業(yè)，有不及時完成作業(yè)的現(xiàn)象，應在此學期狠抓。

三、具體管理措施

(一)思想方面

對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

(二)學習方面

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關(guān)心他們的學習和生活。

在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。

完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

(三)、班級建設與管理方面

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。

開學第一天，我就將班干部召集在一起，對于每一位班干部，我都明確了分工，讓同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。

3、打造書香班級，形成班級特色。

本學期我將繼續(xù)圍繞“書香班級建設”開展一系列活動，鼓勵學生多讀書，管理好班級圖書角，展示讀書成果，讓我班成為名副其實的“書香班級”。

(四)、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

在這個學期里，利用清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步讓學生了解傳統(tǒng)文化習俗，加強思想教育。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

這個學期將要舉行運動會、主題班會和其他比賽活動。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

(五)、衛(wèi)生方面

作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我決定采取以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。

對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。

(六)安全教育

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。

告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

(七)做好家校聯(lián)系工作

多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法，做到家校配合，力爭達到良好效果。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當先進班集體。

五年級班主任計劃4一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

我班共有學生55人,其中男生31人,女生24人。大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。

三、本學期工作要點和措施：

1、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

2、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。

五年級班主任計劃5一、指導思想

以我們實驗小學總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

五年級四班共有學生63人，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡。學生來自周邊各個生活區(qū)，在個性、學習習慣等方面的差異不大，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班，為20--年日照市創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)20--年2月份：收交寒假各項作業(yè)，班級展評優(yōu)秀作業(yè)。

(2)20--年3月份：組織植樹踏青活動(與家委會組織協(xié)商，地點待定)

班級詩詞誦讀比賽;

(3)20--年4月份：組織運動員訓練，參加全校運動會。

組織好復習，迎接期中技能競賽

(4)20--年5月份：端午節(jié)征文活動、感恩節(jié)、母親節(jié)小報創(chuàng)編

我的家風家訓演講活動

(5)20--年6月份：班級“六一”聯(lián)歡活動

組織復習迎接期末考試

(6)20--年7月份：期末考試，期末總結(jié)

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，以小組為單位，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)定期對學生進行道德行為的教育。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。