線上家訪總結精選(九篇)

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第1篇：線上家訪總結范文

不知不覺中，一個學期又到了尾聲，在園領導的指導、幫助及全體老師齊心協(xié)力下，圓滿地完成了這學期的教育教學計劃?，F(xiàn)將本學期教育教學工作總結如下：

一、抓常規(guī)教育，精心組織好各項活動

根據(jù)幼兒園的園務計劃及教育教學計劃，結合主題活動，有序開展了系列教學活動。一學期來，有計劃，有目的地開展了大型活動4次（元宵節(jié)活動、“童語童心 感恩母親幼兒故事大賽”活動、慶六一、暨大班畢業(yè)典禮活動、足球小小運動會活動），開展節(jié)日活動8次，（三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)），教育教學類公眾號共19篇，活動都取得較好的評價，贏得社會、領導、家長的一致好評。

二、加強教研力度，提高教學質量

（一）為了提高教師的業(yè)務水平，結合幼兒園客家文化特色課程，這學期組織副班優(yōu)質課評比活動1次，既為執(zhí)教老師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，更為其她老師創(chuàng)設了觀摩學習、研討交流的互動平臺，有效促進教師業(yè)務水平的提高。

（二）在課題研究方面，根據(jù)實施方案有計劃進行，為推動“學前教育‘去小學化’的策略——以龍川縣為例”課題的進展，開展了1次以游戲化教學為重點的副班教研大賽；開展了3次送教下鄉(xiāng)活動，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園送去精彩紛呈的游戲化教學活動；迎接姐妹園跟崗學習3次。老師們積極撰寫聽課記錄及時反饋和總結。

三、示范引領

為充分發(fā)揮我園示范、輻射和引領的作用，經(jīng)常以常態(tài)化接待各姐妹們的跟崗學習，一學期來接待縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)姐妹園3次，參與人數(shù)達到76人，接待技工學校實習生1次，共17人。送教下鄉(xiāng)3次。并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、老師家長發(fā)放《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼小銜接教師工作指引》《“幼小銜接”家長工作指引》共352冊。

四、家長工作

本學期，由于疫情原因，幼兒園實行封閉式管理，各班老師通過微信平臺積極宣傳防控知識，做好一切家園共抗疫情工作；開學前后對每個幼兒進行電訪或家訪，了解幼兒的健康狀況等，保護好幼兒身心健康；召開了2次線上家長會（學期前和學期末），讓家長及時了解幼兒在園活動狀況及假期的安全監(jiān)管等工作；為保障幼兒上下學的安全，全園家長成立義工志愿服務隊，每班每天8個家長值班值守，不管強風暴雨，還是嚴寒酷暑，他們始終堅守崗位，維持幼兒上下學交通安全及秩序；各班通過電話、微信平臺、接送孩子時的交談等方式，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

五、教師培訓

為促進教師專業(yè)成長及能力的提升，我園多種渠道進行培訓。一學期來，積極組織教師線下教育教學培訓1次，邀請龍川縣第一中學男子足球隊教練員xxx和龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學足球教練員xxx對我園教師進行理論與實踐相結合的足球培訓活動。教師外出培訓學習6次，人次6人，指導4次，在葉園長帶領下，走進田心鎮(zhèn)中心幼兒園、巖鎮(zhèn)中心幼兒園、移民新村幼兒園圍繞學前教育去小學化普遍存的問題進行指導。

五、存在不足

（一）教師的專業(yè)能力及業(yè)務水平有待提高。

（二）部分教師的工作意識、理念、創(chuàng)新意識不夠強。

（三）教科研質量要提升，教研負責人教研水平需要提高。

（四）活動構思方面不夠新穎。

（五）區(qū)角、主題墻環(huán)境創(chuàng)設還有待加強。

六、努力的方向

（一）加強學習與培訓。

根據(jù)我園教師實際水平，有計劃、有目的地開展有針對性的培訓與學習，讓老師的業(yè)務水平及能力得到提高。

（二）與時俱進，積極參與學習與培訓

幼兒園根據(jù)教師的實際情況，有目的地組織教師學習，

勇于探索，做一名全面發(fā)展的教師。

（三）甘于奉獻，勇于創(chuàng)新

牢記教育初心，全心全意為孩子服務，以誠待人，工

作中要勇于創(chuàng)新，多收集信息，多學習，多看幼教網(wǎng)站的先進理念。

（四）扎實開展教科研工作