大學生畢業(yè)登記表精選(九篇)

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第1篇：大學生畢業(yè)登記表范文

這篇是小編特地為大家整理的畢業(yè)生登記表大學畢業(yè)生自我鑒定，希望對大家有所幫助!

大學三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格大學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。這三年在學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學習,工作及生活,做自我鑒定如下:

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它?；仡櫲?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

第2篇：大學生畢業(yè)登記表范文

一、考核范圍

全園鎮(zhèn)在職在編的大學生“村官”（含4月份招錄進事業(yè)單位的大學生“村官”）。

二、考核時間

7月15日前完成考核考察工作，并將考核結(jié)果上報黨工委。

三、考核程序

1.撰寫述職材料（7月8日-7月10日）?？己藢ο笮鑷@“五比五爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求，認真總結(jié)2014年以來的工作情況、自身建設(shè)情況以及存在的不足，撰寫2000字左右的書面述職材料，填寫《大學生“村官”“五比五爭”目標考核情況登記表》、《市大學生“村官”考核登記表》。

2.述職測評（7月11日-7月13日）。由村（社區(qū)）黨總支負責人和分村（社區(qū)）干部召開所在村（社區(qū)）村干部、黨員和村民代表等參加的會議，組織大學生村干部進行述職測評。

3.確定等次（7月14日-7月15日）。黨工委根據(jù)“五比五爭”目標考核情況、平時表現(xiàn)和測評結(jié)果，確定最終考核等次，并將考核結(jié)果反饋本人，提出要求和意見?？己私Y(jié)果報市委組織部備案。

四、結(jié)果運用

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，90分以上的為優(yōu)秀，75分以上90分以下為合格，60分以上75分以下為基本合格，60分以下為不合格。

本次考核結(jié)果將作為大學生“村官”能否繼續(xù)留任和年終評優(yōu)的重要依據(jù)?？己瞬缓细癫辉倭羧蔚拇髮W生“村官”，在《市大學生“村官”全面考核登記表》中填寫原由，上報市委組織部備案，市大學生“村官”管理辦公室確認后予以解聘?？己私Y(jié)果在本園（鎮(zhèn)）處于后10%，且實績較差、公論較差的，填寫《建議參加組織部集中脫產(chǎn)培訓人員登記表》，自費參加市委組織部組織的脫產(chǎn)培訓。

考核等次為“優(yōu)秀”的大學生“村官”，報市大學生“村官”管理辦公室將擇優(yōu)給予表彰獎勵；非“頭雁工程”的大學生“村官”將列為“頭雁”工程后備人才庫；已成為“頭雁工程”的大學生“村官”將列入市、園（鎮(zhèn)）領(lǐng)導干部后備人才庫進行重點培養(yǎng)。

第3篇：大學生畢業(yè)登記表范文

【關(guān)鍵詞】檔案管理；大學生；　檔案工作1高校學生檔案工作存在的主要問題

1.1缺少相關(guān)法律法規(guī)的約束。改革開放以來，　國家針對高校的學生管理頒發(fā)了不少文件，如《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校校園秩序管理若干規(guī)定》等等。但到現(xiàn)在為止，沒能看到專門針對高校學生檔案管理方面的法規(guī)。由于沒有相關(guān)的條文約束，也沒有統(tǒng)一的建檔標準，致使高校學生檔案管理體制不一——有的把學生檔案放在校綜合檔案室實行綜合管理；　有的把學生檔案放在人事處和干部人事檔案一起管理；有的干脆把學生檔案放在各個院系，實行分散管理。不管哪種方式，他們都有一個共同的特征——學生檔案的管理工作都是歸口部門的“附屬品”，因為它既沒有明確的定員編制，也沒有具體的辦公經(jīng)費及工作量考核標準，所以，誰也不愿意投入大量的人力、物力和財力實行專項管理。于是，學生檔案管理工作在不規(guī)范的環(huán)境中運行，其結(jié)果必然是雜亂無序。

1.2學生檔案管理缺乏標準化、規(guī)范化。高校學生檔案管理“政”出多門，在缺少“標準與規(guī)范”“公權(quán)力”的約束下，產(chǎn)生的檔案的“權(quán)威性”能不遭遇挑戰(zhàn)抑或質(zhì)疑。說的具體一點：（1）歸檔材料手續(xù)不完備——簽章不符合要求。比如大學生、碩博士畢業(yè)生登記表，沒有本人簽名。更甚者，沒有學校公章——用系所印章取而代之；　學生成績單沒有教務部門的公章，　用復印件替代的也時常看到。（2）檔案材料頁面沒有日期記載。最常見的有：論文評審意見書、學生成績表、優(yōu)秀學生干部登記表、獎學金申請表——如果同一類材料（表格）多次出現(xiàn)，便順序不清、無法排序。（3）頁面設(shè)置隨心所欲。多樣的紙張開本和頁邊距設(shè)置，為我們的書法藝術(shù)保留了豐富的想象空間，但在檔案管理中卻要不折不扣地接受“標準化”的約束。大學生檔案產(chǎn)生過程中人多手雜，隨心所欲的取舍與發(fā)揮，其結(jié)果必然五花八門。用人單位對其人事檔案規(guī)范整理時，頁面參差不齊，紙張裁剪不能（可能裁掉超出邊距的文字）、折疊不得；橫裝不是、豎裝不能。嚴重影響了檔案質(zhì)量和檔案的信息化處理。（4）書寫用筆不規(guī)范。我們在整理大學生（錄用者）人事檔案時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們填寫檔案材料時采用圓珠筆、純藍墨水、復寫紙，也有的用鉛筆。不規(guī)范的書寫用筆顯然有違《干部檔案整理工作細節(jié)》［1］。

1.3檔案管理模式老套、技術(shù)陳舊落后。大學生在學期間形成的檔案是其人事檔案的基礎(chǔ)，不容分說，這份檔案將記錄其人生的起點。知識經(jīng)濟時代，檔案電子化、信息化的浪潮洶涌澎湃——君不見，數(shù)年之前，高中畢業(yè)生的電子檔案已經(jīng)出現(xiàn)。令人不解的是進入大學以后的檔案卻是沿用了數(shù)百年的紙質(zhì)檔案。研究者已經(jīng)注意到這種“返祖還原”現(xiàn)象，指出：目前還沒有推出一套完整適用、統(tǒng)一規(guī)范的學生檔案管理應用軟件，學生檔案的管理基本上還處于傳統(tǒng)的、原始的、手工操作的實體管理模式中［2］。大學生檔案管理體制、管理模式、技術(shù)手段滯后于信息時代。

2高校學生檔案管理工作的對策與措施

第4篇：大學生畢業(yè)登記表范文

關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生 檔案管理 轉(zhuǎn)遞

高等院校畢業(yè)生檔案是國家人事檔案的一個組成部分,它是記錄大學畢業(yè)生到目前為止的全部學習、生活、社會實踐等情況,是高等學校進一步教育、考查、培養(yǎng)更高層次人才的第一手資料,更是用人單位選拔聘用、考核培養(yǎng)人才的主要依據(jù)。在知識經(jīng)濟時代、我國市場經(jīng)濟逐步建立完善的大背景下,高等院校學生檔案工作出現(xiàn)了不少新的問題。因此,深入探討高校學生檔案管理中需要解決的一些問題,對于準確、完整地提供人才信息、促進大學生就業(yè),甚至于對完善國家人事檔案管理都有著不可小覷的現(xiàn)實意義。

一、高校畢業(yè)生檔案工作存在的主要問題

1.缺少具有針對性的法律法規(guī)的約束

近年來,教育部和國家檔案局針對高等學校檔案管理頒發(fā)了《高等學校檔案管理辦法》。該辦法規(guī)定:關(guān)于高等學校全日制在校生規(guī)模在1萬人以上應當設(shè)立檔案館。(參見《高等學校檔案管理辦法》第二章第六條),由于沒有相關(guān)的約束條文,各個高校的學生檔案管理體制并不統(tǒng)一:有的高校將學生檔案放在綜合檔案室實行綜合管理;有的把學生檔案和干部人事檔案放在人事處一起管理;有的干脆把學生檔案放在各個院系,由輔導員分散管理。就筆者所在學校目前在校生人數(shù)已達到11000人,而學校設(shè)立的檔案室只安排不到兩名的相關(guān)人員進行臨時管理。畢業(yè)生檔案是在畢業(yè)生離校前一個月由系部輔導員移交至學生處就業(yè)指導服務中心,再由學生處就業(yè)指導服務中心安排一至兩位老師采取晚上、周末加班等方式在極短時間里將畢業(yè)生檔案進行整理、轉(zhuǎn)遞。因為學校沒有為檔案室分配明確的定員編制,也沒有具體的辦公經(jīng)費及制訂工作量考核標準,所以,造成一些部門和個人也不愿意投入大量的人力、物力和財力實行專項管理。于是,畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞工作就在這不規(guī)范的環(huán)境中勉強運行,其結(jié)果不言而喻。

2.學生檔案管理缺乏規(guī)范化

高校學生在校階段產(chǎn)生的檔案材料,如果沒有及時歸入檔案,就會出現(xiàn)問題。就以筆者所在院校在2009屆畢業(yè)生檔案整理過程中發(fā)現(xiàn)的問題為例:(1)歸檔材料手續(xù)不符合要求。比如有的高校畢業(yè)生登記表沒有學生本人簽名;存在沒有蓋學校印章,用系部印章取而代之的登記表;輔導員因疏忽忘記將高校登記表放入到學生檔案袋。(2)檔案材料沒有明確的排序要求,資料容易混亂。最常見材料有以下幾種:論文評審意見書、學生成績表、優(yōu)秀學生(干部)登記表、獎學金申請表――如果同一類型材料(表格)多次出現(xiàn),就會出現(xiàn)排序雜亂無章的問題。(3)書寫用筆不規(guī)范。我在整理畢業(yè)生檔案時,發(fā)現(xiàn)有一部分檔案材料采用圓珠筆、純藍墨水筆書寫的,按要求應該是純黑色鋼筆或水筆等。

3.檔案管理模式老套,缺乏信息化

大學生在校期間形成的檔案是其所有檔案的一部分,它記錄大學畢業(yè)生到目前為止的全部學習、生活、社會實踐等情況。由于檔案袋的容量有限,加之一些檔案材料需要保密特殊性,就目前紙質(zhì)檔案材料而言,還真是有點勉為其難,盡管各行各業(yè)邁向信息化發(fā)展,然而,我們高校畢業(yè)生的檔案卻有點“返祖還原”現(xiàn)象,從事過生源數(shù)據(jù)上報的同志都知道高中階段都已經(jīng)有電子錄檢表(以江蘇省為例:上報數(shù)據(jù)至教育廳時,需事先在擴展項1里面查清楚該學生在錄檢表的哪一本哪一頁哪一行),在一定程度上暴露出檔案管理體制、管理模式、方法手段滯后于信息時代。

4.檔案轉(zhuǎn)遞單位不明確,用人單位接受檔案管理不規(guī)范

(1)隨著就業(yè)政策改革,畢業(yè)生到中小型企業(yè)、外資企業(yè)、私營和民營企業(yè)就業(yè)的人數(shù)不斷增多,有些單位和學生不清楚檔案的管理制度,以為就業(yè)協(xié)議書上的檔案轉(zhuǎn)遞單位直接就是工作單位,但是這其中絕大多數(shù)單位沒有機要接受權(quán),導致檔案不能正常轉(zhuǎn)遞甚至丟失。

(2)學校按要求轉(zhuǎn)遞檔案,但是由于接受單位沒有規(guī)范畢業(yè)生檔案管理制度而造成檔案丟失的現(xiàn)象,例如研究生檔案需要分兩次寄出――學生收到調(diào)檔通知函件要求寄出當時的檔案政審,學生畢業(yè)時再寄出后面產(chǎn)生的檔案材料,有的單位收到檔案后沒有把兩次檔案合并在一起或者沒有及時地將沒有被錄取的學生檔案退回,這也容易造成檔案丟失。

二、高校學生檔案管理工作的對策與措施

1.加強相關(guān)法規(guī)建設(shè),確保畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞工作有效開展

近年來,黨和政府有關(guān)部門十分重視檔案管理工作,不久前頒布了《高等學校檔案管理法》,不過里面缺少具體對畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞具體工作細則的說明。這一空白,使得畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞“八仙過海,各顯神通”。為此,筆者建議相關(guān)部門在《高等學校檔案管理法》的指導下,從工作的實際出發(fā),盡快出臺諸如《高等學校學生檔案管理工作細則條例》此類法規(guī),明確具體的單位負責畢業(yè)生檔案,確保學生檔案管理工作有法可依、有章可循。隨著我國高等教育普及化步伐的加快,再加上剛剛過去的金融危機的影響,畢業(yè)生未就業(yè)比重快速提升,這就要求我們必須將畢業(yè)生檔案管理、轉(zhuǎn)遞工作做實、做牢,確保檔案準確無誤轉(zhuǎn)遞。

2.及時收集、有效整理

畢業(yè)生檔案記錄的雖然是他們大學期間數(shù)年的成長歷程,但是,“不積跬步,無以至千里”,筆者個人建議要從他們被錄取進校那一天起就做好建檔工作,入學后立即根據(jù)其系部、專業(yè)群體性特點,按照國家檔案法規(guī)的要求,收齊有關(guān)材料。以后一經(jīng)形成,盡快存入。就目前而言,大學生在校期間參加國家和地方的各種競賽、技能、等級(計算機、英語)、職業(yè)資格落英繽紛,社會實踐活動層出不窮,入黨入團、評優(yōu)獲獎屢見不鮮,每一份材料、每一張證書都是大學生們能力與成長的記錄。檔案管理者本著一切為了學生、為了學生一切的工作理念,定期地向有關(guān)職能部門索取、征集學生材料。尤其畢業(yè)之際是畢業(yè)生檔案材料形成的最集中、最重要的時間段,這個時期是對畢業(yè)生在校期間德、智、體、美、勞的全面總結(jié)和評價,形成的材料大致有:論文評審意見書、學生成績表、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生體檢表等。

3.盡可能多地把信息化技術(shù)應用于高校畢業(yè)生檔案管理的各個環(huán)節(jié)

筆者所在院校通過畢業(yè)生上網(wǎng)直接輸入學號和姓名查詢派遣單位和檔案轉(zhuǎn)遞情況,據(jù)不完全統(tǒng)計比沒有用系統(tǒng)相比學生檔案轉(zhuǎn)遞后查詢量減少50%。一定程度上減少了了信息管理的重復勞動,減輕檔案管理的日常事務性工作,還大大提高了畢業(yè)生檔案查詢的效率。

4.加大宣傳力度,提高畢業(yè)生對檔案重要性的認識。

(1)在學生畢業(yè)前做好宣傳工作,可以通過發(fā)放就業(yè)指導手冊、開設(shè)就業(yè)指導課程、組織模擬簽約以及檔案管理專題講座等形式,強化畢業(yè)生的檔案意識,讓畢業(yè)生充分認識到人事檔案不是可有可無的,對畢業(yè)生今后的就業(yè)、生活等各方面都有極其重要的影響。

第5篇：大學生畢業(yè)登記表范文

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畢業(yè)研究生登記班級鑒定評語一該同學的優(yōu)點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

畢業(yè)研究生登記班級鑒定評語二該同學性格開朗大方，待人親和友善，團結(jié)同學，自信樂觀，她用她的人格魅力感染著周圍的人，以及整個學校，整個蓉城。由于她的入學，蓉城空氣質(zhì)量明顯轉(zhuǎn)好，環(huán)境得到了很大的改善，人與自然的相處更加和諧，整個蓉城在她的影響下呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。外國游客大幅增多，并對蓉城的印象產(chǎn)生了根本的轉(zhuǎn)變，他們將蓉城和諧的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢想。綜合上述評價，同學對世界的和平起到了很大的推動作用，是人類不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。希望該生再接再厲，爭取更大進步!

畢業(yè)研究生登記班級鑒定評語三該同學在大學的學習生涯中，在思想上積極上進，關(guān)注國內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上該同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，與此同時，該同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上該同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。

畢業(yè)研究生登記班級鑒定評語四該同學在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)研究生登記班級鑒定評語五該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐能力。能夠積極參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關(guān)系，是一名合格的研究生。

畢業(yè)研究生登記班級鑒定評語六該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。

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第6篇：大學生畢業(yè)登記表范文

大學作為傳承和建設(shè)智力密集型社會組織，其教學與科研和管理過程都需要消耗大量的資源，綠色大學建設(shè)必然要求大學組織努力實現(xiàn)資源的高效利用，促社會可持續(xù)發(fā)展。這一目標實現(xiàn)的方法之一為充分利用校園的網(wǎng)絡(luò)資源最大限度減少資源的消耗與浪費，實現(xiàn)資源的再利用?！熬G色大學”不僅使校園環(huán)境的綠化，更要實現(xiàn)資源的充分利用，走可持續(xù)發(fā)展的道路。我校已被評為駐邕高效的“綠色大學”，這一榮譽的維護需要我們大家的努力。現(xiàn)將近七月，畢業(yè)生即將離校，眾多畢業(yè)生反映難以處理一些有價值而又限閑置的物品，有相當一部分采取張貼小廣告的形式，這樣既費力嚴重影響我校綠色大學的形象。此外畢業(yè)了意味著離別，畢業(yè)生總渴望有一個表達自己對母校對學弟學妹感情的機會。------在這樣的背景下學生經(jīng)濟學社將舉行第三屆畢業(yè)生二手物品文化交流會。

二、活動的目的與意義

為推進校園道德人文建設(shè)與校園綠色文化建設(shè)，豐富校園文化生活，架起大四畢業(yè)生與學弟學妹們交流的橋梁，傳遞對母校的感恩之情，增強西大人的凝聚力。通過實現(xiàn)資源的再利用與留言活動，陶冶大學生關(guān)愛自然，關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好情操，創(chuàng)建文明校園，做文明學生，建設(shè)綠色校園，開展綠色服務，培養(yǎng)綠色人才，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。

三、主題

綠色大學夢，情系你我他

四、活動的組織架構(gòu)

主辦單位：廣西大學學生經(jīng)濟學社

五、活動內(nèi)容

1、畢業(yè)生二手物品調(diào)劑-----在活動前后兩天可在舍得展板上供求信息，再有負責人收集在經(jīng)濟學設(shè)網(wǎng)站上。也可在活動當天按要求填寫相關(guān)資料和留下有小的身份證明，即可到指定的地點現(xiàn)場擺賣。

2、現(xiàn)場贈送留言----畢業(yè)生可寫下表達對母校對學弟學妹的感情的話語，學弟學妹們也可以寫下對學長學姐最美好的祝愿。在現(xiàn)場還設(shè)有捐贈點，大家可為“經(jīng)學助學基金”捐款捐物，把自己一份愛心獻給山區(qū)兒童。

六、活動時間和地點

2006年5月27日—28日8:30---18:00

西6B小廣場、東一食堂前

七、活動預算

1、經(jīng)費：登記表:4.8元（30張）白紙草稿本:3元（2本）備課本:4元(4本)包裝繩：5元（4卷）白紙：12元飲用水：70元（12桶）工作牌：32元（40個）透明膠：3元（2卷）不可預算:20元

總計金額：153.8元

2、物品及人員（6B小廣場）設(shè)兩個入口

長桌子：3張展板：1塊留言橫幅：2條擺攤用的橫幅：8-10條小紙盒：4個

經(jīng)濟學社展板：1塊

登記組（6個人）：（1）一個人負責審查物品（非二手物品不得入內(nèi)）

（2）一個人負責和審查保管證件（非大四畢業(yè)生不得入內(nèi)擺賣），發(fā)放號牌與成交金額單以及擺攤物品說明單，并且要負責回收號牌與成交金額單

（3）把經(jīng)審查合格的帶入場地并且在人多之時引導其排好隊

協(xié)助其他兩個人的工作。

現(xiàn)場協(xié)調(diào)組（5個人）（1）活動前劃分好場地。

(2)活動中每個人負責一個區(qū)的秩序:檢查號牌,將不合格的沒有號牌的驅(qū)出場外。

機動組（5個人）（1）隨時協(xié)助登記組與協(xié)調(diào)組的工作，以及活動前后物品的搬運。

咨詢組（1個人）要了解相關(guān)的入場的規(guī)則，以及將登記組的登記表與成交金額單保管好，做好成交記錄。

愛心組（2個人）(1)一個人負責整理好捐贈物與保管捐贈的錢。

（2）一個人負責做好登記并且公布重要捐贈者的名單

總計現(xiàn)場所需的人員：19個

東一食堂前：與西6B基本一致，但桌子需要6張單人桌

各個部門的職責

人力資源部（1）在26日前將工作人員安排表打印出來，并通知工作人員在5月26日下午5點30在東苑三樓開全體工作人員會議。（現(xiàn)場一個上午正常運行所需要的人為38—40個）

（2）每一天活動結(jié)束時都要派人負責將當天所收到的款與物進行統(tǒng)計并保管好。

秘書部(1)前期發(fā)通知條，打印30張登記表，并按要求將號牌、成交金額單、攤位說明書、工作牌制做好。

（2）在活動前后兩天要負責統(tǒng)計相關(guān)的供求信息并在經(jīng)學網(wǎng)站上，在每天活動結(jié)束時都要到咨詢處將統(tǒng)計好的成交額整理好，在29日將成交總額數(shù)交給學術(shù)部。

社會實踐部（1）在活動前后兩天在東西校園各放一塊供求展板

（2）在前期做好物品申請：留言橫幅（4條）桌子：3張長桌8張單人桌擺攤橫幅:16—20條

（3）要做好物品的搬運以及保管工作。

宣傳部（1）前期：準備好咨詢點以及供求板用的要海報(6張)(供求板要細分為生活用品、電器、書文具三大塊)

（2）負責購買東西:白紙草稿本（2本）備課本（4本）白紙（海報用的白紙8張供求板用紙4張）透明膠（2卷）包裝繩（4卷）工作牌（40個）

（3）協(xié)助秘書部制做號牌工作牌等物品。

學術(shù)部（1）活動前兩天邀請相關(guān)媒體:雨無聲、空谷、南國早報、新消費報、南寧電臺等。

（2）活動當天全稱負責采訪、照相、寫稿。

（3）在29日要將活動的有關(guān)報道在社報、網(wǎng)站上發(fā)表，并送到相關(guān)媒體。

網(wǎng)絡(luò)部前期在網(wǎng)上設(shè)好供求平臺，并協(xié)助秘書部供求信息。

商務部準備好太陽傘（20—24把）相應成立負責小組。

八、活動后期

進行總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗與教訓。

寫好總結(jié)上交團委及總會在活動前后兩天可在舍得展板上供求信息，再有負責人收集在經(jīng)濟學設(shè)網(wǎng)站上。也可在活動當天按要求填寫相關(guān)資料和留下有小的身份證明，即可到指定的地點現(xiàn)場擺賣。---------------這有錯別字哦.

舍得--改為:我社.有---由.在經(jīng)濟學社---改為:并在我社.小---改為:效.還有就是在這里說明大四畢業(yè)生們怎么樣才能在我社展板上供求信息.

在活動內(nèi)容的1,畢業(yè)生二手物品調(diào)劑會----改為:"第三屆"畢業(yè)生二手物品調(diào)劑會.

2）負責購買東西:白紙草稿本（2本）備課本（4本）白紙（海報用的白紙8張供求板用紙4張）透明膠（2卷）包裝繩（4卷）工作牌（40個）-------這里將:工作牌(40個)-去掉.

（3）把經(jīng)審查合格的帶入場地并且在人多之時引導其排好隊

協(xié)助其他兩個人的工作。--------這里是說一個入口要三個人嗎?如是:這句話前加上:一個人.

人力資源部（1）在26日前將工作人員安排表打印出來，并通知工作人員在5月26日下午5點30在東苑三樓開全體工作人員會議。（現(xiàn)場一個上午正常運行所需要的人為38—40個）------改為:在26日前將活動兩天所需工作人員確定好和將工作人員安排表打印出來,...(后面一樣)

秘書部(1)前期發(fā)通知條，打印30張登記表，并按要求將號牌、成交金額單、攤位說明書、工作牌制做好。-------制做改為:制作.------3）協(xié)助秘書部制做號牌工作牌等物品

社會實踐部（1）在活動前后兩天在東西校園各放一塊供求展板-----最好說明在東西校園那各放展板.

宣傳部（1）前期：準備好咨詢點以及供求板用的要海報(6張)-----顏色部分改為:要用的.

第7篇：大學生畢業(yè)登記表范文

四年的大學生活就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關(guān)鍵的出發(fā)點。有的輝煌，值得你記住一生的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。 剛上大一的時候，學校有好多的社團可以加進，比較好的就有廣播站、學習部等。由于自己的畏懼而放棄了加進學校這些優(yōu)秀的社團?；蛟S還要怪自己當時的想法，就是不在學校社團難道就不能發(fā)展自己了嗎難道作為一位普通的學生就不能學校做出貢獻了嗎就這樣機會與我擦肩而過。當我清楚知道加進社團的好處的時候，我實在也不是很后悔，而是自己默默的在心里發(fā)誓，做一位學生也要出類拔萃。

沒有加進社團對我來講實在就是比他人晚了一步要進進所謂大學的半個社會。我常常會利用課余時間往外系旁聽學習，固然沒有他們專業(yè)，但總比普通學生多學習了一點。就這樣我不放棄任何學習的機會，有一點就學習一點。我知道我在某些方面不如那些同學，所以我就拼命的學習，人家都說學習能改變命運，或許我就是沖著學習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學期我就通過了英語四級考試，我也正預備著向高一層次發(fā)展。也預備考一些對我以后發(fā)展有用證件。固然我也不放棄在假期和空閑時間往社會實踐來進步自己，比如往蘇寧打工，往一些專賣店促銷商品。這不但進步了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深入的熟悉。

我的優(yōu)點是老實、熱忱、性情堅毅。我以為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應他人的事一定按時完成。由于待人熱忱懇切，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受四周同學的歡迎，與很多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更曉得了，斟酌題目應當周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事歷來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，尋求最好的結(jié)果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就可以磨成針。一個人最大的敵人不是別的甚么人，而是我們自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，正確地說，是和自己的意志戰(zhàn)役。現(xiàn)在回想起來，我確切比之前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應當繼續(xù)保持，其實不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

固然，有優(yōu)點就會有缺點。我應當做的是在今后的學習中不斷的往重視，不斷的往優(yōu)化。我們不要想到有甚么難處，我們應當鞭策自己工欲善其事，必先利其器。成功與否在于自己的掌控。

大學四年的生活是非常具有代表性質(zhì)的，它包括了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。

未來之路就在眼前，遠遠，需君不斷求索。那末就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學習和工作繼續(xù)創(chuàng)造我們自己的輝煌。

最新自我鑒定畢業(yè)生登記表范文【2】

五年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。五年來我始終以進步本身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認真學習專業(yè)知識、發(fā)揮特長、發(fā)掘潛力，逐漸進步自己的學習能力和分析處理題目的能力和一定的調(diào)和組織和管理能力。

對快要畢業(yè)的我們，實習工作總能讓自己得到理論和實踐知識的進步，這段時間也是最寶貴的，實習期間我能快速的適應，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在畢業(yè)前很好的進步自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

五年的大學生活行將結(jié)束了，回首過往，從進學時的懵懂少年，到如今躊躕滿志的青年。為了更好地出發(fā)我以后的拼搏道路，特對自己的五年大學生活做了一個個鑒定。

第8篇：大學生畢業(yè)登記表范文

女兵征集對象，為全日制普通高等學校應屆畢業(yè)、在校大學生和普通高中(不含中專、職業(yè)高中)應屆畢業(yè)生(未婚)。普通高等學校在校學生年齡為17至22周歲，各類?？茖W校和高等職業(yè)技術(shù)學校(院)應屆畢業(yè)生放寬到23周歲，本科及以上學歷應屆畢業(yè)生放寬到24周歲，普通高中應屆畢業(yè)生為17至19周歲。

應征女青年統(tǒng)一到各市(州)征兵辦公室報名并接受初審初檢。經(jīng)初審初檢合格后，省征兵辦公室根據(jù)國防部征兵辦公室規(guī)定的評分標準，組織對每名應征女青年身體素質(zhì)、學歷、政治面貌、年齡等進行評分，依據(jù)各項評分總和由高到低排名，按征集數(shù)量的3倍確定參加體檢人員后，統(tǒng)一組織體檢、面試考查和審定、分配、交接新兵。市(州）征兵辦公室按規(guī)定組織報名、初審、初檢和身體復查，縣(市、區(qū))征兵辦公室按規(guī)定組織政審和辦理入伍手續(xù)等相關(guān)工作。

此次征集的女兵包括10名具有古箏、琵琶、二胡、笛子、民族舞蹈和主持專業(yè)的文藝特長兵，按規(guī)定的征集程序、方法參加報名、初審、初檢、體檢和政審，確定為預定新兵后，統(tǒng)一參加專業(yè)面試。

報名時，應征女青年應攜帶本人戶口簿、居民身份證和近期1寸免冠照5張。普通高等學校應屆畢業(yè)生還應攜帶畢業(yè)證(含復印件1張)、《應屆畢業(yè)生預征對象登記表》或普通高等院校開具的畢業(yè)證明;大學在校生須提供學校學籍證明和學生證(包括學校學生管理部門的座機聯(lián)系電話);普通高中應屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證(含復印件1張)。咨詢電話：四川省征兵辦公室（028）86686970。

特別提醒

征兵體檢基本條件

身高160厘米以上;體重標準值(公斤)為身高厘米數(shù)減去110，不超過+15％;視力大學生為左眼裸視4.5、右眼裸視4.6以上，高中畢業(yè)生為左眼裸視4.5、右眼裸視4.7以上;無傳染病、精神病和嚴重遺傳性疾病等。

報名和初審、初檢時間

2009年11月3～10日

第9篇：大學生畢業(yè)登記表范文

一、大學生畢業(yè)檔案管理中存在的問題

1.未能得到足夠的重視

許多基層的人才服務中心一直未能認識到檔案管理的重要性，認為大學生畢業(yè)工作能夠干好與檔案并沒有什么必然聯(lián)系；學生也是如此，大多都沒有意識到檔案的重要性，很多學生在畢業(yè)后的很長時間內(nèi)檔案都在自己手中，也不寄存到才服務中心；另外，一些基層的人才服務中心也未能及時管理檔案，只是隨意堆放。種種現(xiàn)象都說明了基層人才服務中心所存在的不同程度上的輕視思想，很多人對缺乏對大學生畢業(yè)檔案工作的了解，甚至是忽視，無法滿足當前的管理需求。

2.檔案管理方法與保存技術(shù)都比較落后

當前的高校檔案管理方式仍然比較陳舊，管理雜亂無序，不利于用人單位上門查閱、參考，關(guān)鍵時刻影響了畢業(yè)生的就業(yè)。當前的檔案管理方式和手段未能滿足檔案存放時間短、流動較快、投寄單位多、就業(yè)趨向廣等特點；檔案管理對環(huán)境要求較高，特別是一些區(qū)縣級的人才服務中心沒有專用檔案室，有些檔案室設(shè)備不配套，再加上狹窄、潮濕，很容易引起檔案材料的霉變、蟲蛀，影響檔案的保存及美觀度、完整性等；此外，很多大學畢業(yè)生的檔案都是無法備份的原始材料，一旦損壞不僅影響學生個人，還會影響社會對人才連續(xù)培養(yǎng)目標的達成。

3.檔案內(nèi)容單一不全，未能反映

大學生的在校全貌大學生檔案的歸檔范圍一直以來大多是招生錄取材料、入學登記表、報到證存根、學籍成績總表、獎懲文件、體檢表等，這些材料未能涵蓋學生的素質(zhì)全貌，也不能滿足用人單位的需求。雖然近些年出現(xiàn)了一些新的如：大學生英語四、六級證、計算機等級證書、心理測試成績、社會實踐活動等檔案材料，也反映了當代大學生的精神風貌，但部分也未能進入學生本人檔案之中。

二、大學生畢業(yè)檔案管理的應用對策分析

1.高校應不斷提升重視的程度

加強對大學生畢業(yè)檔案管理工作的重視程度，培養(yǎng)檔案管理人員的管理服務與愛崗敬業(yè)的奉獻意識，引導其全心全意為大學畢業(yè)生檔案管理工作所服務；嚴格規(guī)范檔案管理的流程，如何歸檔，多長時間做出什么樣的處理，都應做到規(guī)范化、制度化、專業(yè)化及職業(yè)化。同時，重視檔案管理工作人員的激勵制度，將其工作成績和服務態(tài)度納入職務晉升與評定之中，對工作人員形成制度化的約束。

2.不斷完善管理方法與保存條件

檔案保存是一項具有較強技術(shù)性的工作。所以，伴隨著時代的飛速發(fā)展，檔案的管理與保存也應逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化。比如：擴建館舍、增購除濕器、空氣加濕器、密封和塑封等設(shè)備，購置計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)儲存設(shè)備等；同時，加強對檔案的巡視、檢查、除蟲，注意放水、放火，提升安全防護等級。

3.拓展大學畢業(yè)生檔案歸檔的范圍

高校應立足于當前大學生的實際學習情況、生活軌跡等，不斷修改與補充原歸檔的范圍，從而體現(xiàn)、涵蓋當前大學生的德智體美勞、個性特征、心理狀態(tài)、發(fā)展?jié)撃堋⑦m應崗位等全貌。例如：政治思想方面的鑒定、學習成績與報告、圣體素質(zhì)等，從而促進大學生畢業(yè)生的就業(yè)和日后的發(fā)展。

4.加快大學生畢業(yè)檔案的計算機管理