大學生消費觀論文精選(九篇)

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第1篇：大學生消費觀論文范文

關鍵詞： 學生；體育消費；特征

引言

體育消費是指人們用于體育健身娛樂與休閑的個人支出，它包括參與體育活動和觀賞運動競賽表演的過程中，對體育服務產(chǎn)品及體育活動直接有關的體育實物消費品、精神產(chǎn)品等體育消費資料的消費，以及為參與或觀賞運動競征賽而支出的交通費、住宿費、餐飲費和入場券等。隨著校園體育文化氛圍的不斷濃厚，大學生體育意識的不斷加強，大學生在體育方面的消費也不斷增長。為此，探析他們自身獨有的體育消費心理與行為特征，將有助于引導大學生進行正確合理的體育消費。大學生作為一個特殊的消費群體他們的體育消費具有一定的規(guī)模也具有一定的代表性，體育消費作為人們增進身心健康、娛樂休閑、強身健體的手段和方法被越來越多的人手接受。而在我國對體育消費的研究才剛剛起步，并且以大學生體育消費為研究對象的更是不多。另一方面吧，目前我國對大學生體育消費的研究主要集中于概念的界定，大學生體育消費的意識、體育消費的動機、體育消費的水平等方面的研究。本文以曲靖師范學院的學生為研究對象，對他們的體育消費進行研究，主要從他們的體育消費動機、消費水平、消費結構等方面進行研究，一起能夠為正確引導大學生進行體育消費和高校體育市場開發(fā)及高校的體育工作開展提供參考作用。

1.研究對象和方法

1.1研究對象

以曲靖師范學院的男女大學生共150名為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1問卷調查法

現(xiàn)場隨機發(fā)放問卷，共發(fā)放調查問卷150份，并在現(xiàn)場直接回收。（男生共收回79份，女生收回71份。）總回收150份，回收率為100%，其中有效問卷150份，有效率為100%。

1.2.2文獻資料法

首先查找翻閱社會學、統(tǒng)計學、體育經(jīng)濟學、消費心理學、教育學、教育心理學與體育消費相關書籍和文獻資料。接著按照目前的研究思路，把收集到的資料與原來的研究思路進行比較分析根據(jù)需要調整研究思路和選擇材料，進行資料的初步分析。

1.2.3邏輯分析法

在分析文獻，撰寫論文的過程中，綜合運用分類與比較、歸納與演繹等方法對論文進行邏輯分析。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

運用pss16.0 統(tǒng)計軟件，對收集、整理調查獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

2.結果與分析

2.1大學生體育消費現(xiàn)狀

2.1.1大學體育消費的內容

體育消費分為體育實物消費、體育信息消費及體育勞務消費。體育實物消費主要包括購買運動服裝（如衣服褲子等）、運動器材（如拉力器啞鈴等）、體育保健品、體育郵票、體育彩票等；體育信息消費包括訂購體育報刊雜志和書籍以及觀看各種體育比賽的門票，還包括購買體育音像制品等；體育勞務消費包括參加各種體育俱樂部的會費、參加各種體育項目培訓班的學費、前往體育健身場館的門票費用等。調查結果表明（表1），在曲靖師范學院學生的體育消費中，體育實物消費占65.3%，體育信息消費占21.7%，體育勞務消費占13%。說明大學生的體育消費以體育實物消費為主。列前三位的體育消費內容依次是：體育運動器材、體育運動服裝、訂購體育報刊雜志和書籍。其中，體育運動器材位于所有體育消費內容之首位，而體育郵票、體育音像制品、參加各種體育項目培訓班費用水平最低。

2.1.2大學生體育消費的動機

體育消費動機是促進大學生主動參加體育活動，進行體育消費的主觀原因。調查結果顯示，大學生體育消費排在前五位的是：強體健身（60.84%）；滿足興趣愛好（52.68%）；豐富業(yè)余文化生活（38.45%）；愉悅身心（33.01%）和擴大交往（24.58%）（見表2）。說明了現(xiàn)代大學生對體育能促進人的身體、心理、審美和社會性等各方面功能的認識較全面，形成了一定的價值取向?！盎ㄥX玩體育”、“花錢買健康”的現(xiàn)代生活消費理念正逐漸被大學生們所接受。

2.1.4大學生參與體育健身活動主要消費項目及場所的選擇

大學生參與體育活動主要消費項目的選擇是與個人對體育興趣愛好、需求、消費動機和消費觀念有著直接的關系。學生對自己喜歡的項目的程度不同，對所消費的程度也不同。在消費項目的選擇上，男生排在前3位的是：羽毛球、乒乓球和游泳；女生排在前3位的是：健美操、乒乓球和游泳；總體傾向于室內項目的選擇。（見表3）

2.3大學生體育消費觀念

2.3.1小部分學生能有計劃地理性消費

大學生消費的隨意性強，他們既想很好地使用手中的錢，又想自由一些來支配，但其不穩(wěn)定的心理狀態(tài)往往影響了支配的自由度。在調查的學生中，30.3%的男生認為自己能理性的有計劃的體育消費，而女生只有20.1%，19.61%的女生認為自己易受打折、廣告、促銷等的影響？而男生只有8.33%。這可以反映出，在體育消費方面，大部分男生比女生更為理性？

2.3.2價格與質量是首先考慮的因素

雖然大學生渴望自由地消費，但由于其掌握的資金有限，因而在消費中首先會考慮到價格，而質量也是他們不會忽略的一大因素。在質量相當時，大學生更愿意多花錢購買名牌，17.26%的學生在消費時追求時髦新潮、個性化，這些都反映了大學生對名牌的一種追慕心理？

2.3.3大學生對超前消費持寬容態(tài)度

在調查中，3.1%的學生贊成超前消費，其中非常贊成的8%。另外，在被調查的學生中，69.2%學生偶爾出現(xiàn)入不敷出的情況，10.71%的學生經(jīng)常出現(xiàn)入不敷出的情況，只有20%的學生從來沒有出現(xiàn)過入不敷出的情況。由此可見，超前消費是當前大學生的消費誤區(qū)之一？

3.結論與建議

3.1結論

？3.1.1曲靖師范學院學生的體育消費以實物性消費為主

在曲靖師范學院學生的體育消費中，體育實物消費占65.3%，體育信息消費占21.7%，體育勞務消費占13%。說明大學生的體育消費以體育實物消費為主。列前三位的體育消費內容依次是：體育運動器材、體育運動服裝、訂購體育報刊雜志和書籍。其中，體育運動器材位于所有體育消費內容之首位，而體育郵票、體育音像制品、參加各種體育項目培訓班費用水平最低。但大學生對體育消費的健身價值、娛樂價值及審美價值等認識不夠，體育消費動機不明確。

3.1.2曲靖師范學院學生具有體育消費的愿望受一些主、客觀因素的影響。

由于受社會環(huán)境、人文因素、體育興趣愛好、消費動機和消費觀念的影響，大學生對體育消費的認識還不夠全面，主動參與意識和和現(xiàn)代體育消費意識還很薄弱。大部分學生選擇去免費場所，如籃球、足球、排球等場地。很少有學生選擇收費的體育場地參加鍛煉。男、女大學生的各項體育消費在個人體育總消費中的比例相差不大，大學生體育消費的支出主要在體育服裝上。部分大學生對體育鍛煉沒有興趣，不懂得體育鍛煉的方法。

3.1.3曲靖師范學院學生體育消費的觀念男女生有一定的區(qū)別。

體育消費觀念、就業(yè)形勢等條件的制約，使得部分大學生對體育運動缺乏興趣，從而導致其體育消費水平較低。但隨著年齡的增大，大學生的消費傾向也逐漸趨向穩(wěn)定和成熟，因為經(jīng)濟條件有限，大部分學生對收支會進行計劃性安排。但部分大學生體育消費動機存在盲目性，多進行正確引導，并多提供體育消費方面的知識。大學生的體育消費呈現(xiàn)多元化特征。大學生體育消費以實物消費為主，享受型、文化型的非實物性體育消費為輔；男生的體育消費水平明顯高于女生；但大學生的總體體育消費仍處在一個較低的水平。

3.2建議

3.2.1合理正確的選擇有意義和有價值的消費

應采取積極的教育手段促其樹立正確的體育觀、消費觀和生活方式，積極引導其進行正確的體育消費。學校在安排教學上要真正體現(xiàn)新的體育課程指導綱要提倡的“三個自主”原則。

3.2.2提供和加強硬件設施的改善

要積極開展一些簡單實用的體育活動，便于學生參加；長遠觀點來看，要不斷開拓適合不同層次體育消費的體育活動方式和場所，不斷縮小他們之間參加體育活動的差異，為其參加體育活動創(chuàng)造便利條件。同時應加大學校體育場地、場館、器材的投入，充分認識到大學生體育消費對于高等學校的影響，改變觀念，采取積極和理性的措施引導大學生進行體育消費。發(fā)揮學生社團的作用，對他們開展的體育活動給予支持和指導。同時，高校還應努力改善體育場地和設施條件，推廣大學生喜愛的體育項目，使大學生有更多的活動場所，進而引導和促進大學生的體育消費行為和體育消費水平。

3.2.3積極引導，樹立正確的體育消費觀念。

開發(fā)高校體育消費市場，體育消費價格和質量要符合大學生的要求，加快體育設施建設，深化高校體育課程改革，為促進高校大學生體育消費的發(fā)展提供科學的理論依據(jù)？ 隨著經(jīng)濟、文化的發(fā)展，大學生消費觀念發(fā)生了很大的變化，體育消費需求不斷增長，體育消費水平還有很大的提升空間。要倡導科學合理的體育消費觀念，適度消費，幫助學生樹立正確的體育消費觀念？加大體育消費的引導力度。

[參考文獻]

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[7]盧元鎮(zhèn).中國體育社會學[J]北京體育大學出版社.1996.167—176.

第2篇：大學生消費觀論文范文

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，當代大學生作為社會特殊的消費群體，其追求高品位生活而產(chǎn)生的新的消費觀念直接地影響世界觀的形成與發(fā)展。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，確立和提高大學生新的消費意識是當代大學生共同關注的問題。

一、 大學生消費的現(xiàn)狀與特征

（一）消費現(xiàn)狀

大學生的基本消費來源單一，73.8%來自于父母供給，剩余的少部分同學通過勤工助學及獎學金賺取額外的生活費用。調查發(fā)現(xiàn)，基本月花費在500元以下的及500-1000元的大約占8.3%及39.3%，這部分同學生活費剛好滿足需求， 1000-1500元則占大多數(shù)比重為44%。在滿足基本生活前提下略有剩余，1500元以上的占8.4%，生活費綽綽有余。其中，對于大學生而言，飲食是最重要的生活開支，差不多47.66%的同學飲食支出占生活費的1/2，39.3%的同學為1/3 。與此同時，現(xiàn)階段大學生中手機的普及率達100%，有59%的學生，每月的通訊費用在500—200元之間。平均每月用于娛樂方面的支出，在100-200元之間的占80%以上。

（二）消費特征分析

據(jù)大量資料統(tǒng)計分析，大學生消費生活大致可歸為四個方面：生存性消費、發(fā)展性消費、人際交往性消費和休閑娛樂性消費。

由上述大學生的消費現(xiàn)狀，可見其消費特征主要有以下幾個方面：

（1）享受生活

在當代大學生中享受生活儼然已成為其全新的消費觀念，并日益成為主流方式。許多學生認為，在當下由于金融危機對我國經(jīng)濟所造成的影響還未消退，因此，大學生發(fā)展消費文化既能擴大內需，為拉動經(jīng)濟增長作貢獻，同時積極響應政府號召。

（2）追逐前衛(wèi)和新潮

新一代大學生的消費已基本超越了溫飽的水平。當代大學生通過消費上的前衛(wèi)、時尚和新潮彰顯青春與活力，這種消費心理應及時改正。

二、大學生消費存在的主要問題及原因分析

（一）主要問題

1、節(jié)約觀念淡薄

據(jù)中華全國學生聯(lián)合會及相關監(jiān)測機構的調查報告顯示：大學生每一學期的人均消費高達4819元，若按學年計算，就意味著大學生的人均年消費額將超過了城鎮(zhèn)居民人均年收入8472元。同時，大學生中普遍缺乏節(jié)約的意識，浪費現(xiàn)象嚴重。

2、攀比現(xiàn)象突出

大學生學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲。喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外， 對于時尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾與攀比心理。

3、人際交往消費過度

在大學生日常生活中，側重于網(wǎng)絡、社交類，如請客吃飯等，在此方面花費較大。

（二）原因分析

1、社會不良風氣的影響

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，整個社會原有的勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)消費習慣已經(jīng)受到較大的沖擊，與此同時，享樂主義、拜金主義滋生蔓延。大學生的消費現(xiàn)象深受社會風氣的影響，發(fā)生在學生消費中的問題更多地折射出社會大環(huán)境的問題。

2、學校教育中缺乏消費教育的內容

“育人”是教育之本。許多大學教育只關注對學生知識、技能的培訓，忽視了對學生品格的要求，對學生“消費觀”的教育遠不到位。由此可見，學校對大學生消費行為的教育效果很不明顯。

3、家長溺愛導致學生經(jīng)濟依賴

受中國傳統(tǒng)教育觀念的影響，中國家長普遍認為，在子女尚不具備獨立的經(jīng)濟能力時，所有的消費理應由父母承擔。這就使得子女對家庭經(jīng)濟產(chǎn)生無意識地依賴。

三、 大學生消費觀的正確引導

1、強化國情教育，營造健康的消費環(huán)境

提出“厲行勤儉節(jié)約 反對鋪張浪費”。在社會范圍內，要力求使節(jié)約成為每個公民的一種健康文明的生活態(tài)度、生活方式和生活習慣，使“節(jié)約光榮，浪費可恥”重新回到人們的身邊，營造出濃厚的節(jié)約資源的社會消費氛圍，從而為大學生提供健康的消費環(huán)境。

2、學校重視開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導學生健康消費

既要鼓勵正當消費，又要提倡節(jié)儉。學校要重視學生全面的身心健康發(fā)展，應該為大學生開設生活指導課和理財訓練課。在教學中，使消費意識教育與理論教學相結合，變理論教學空洞無物的說教為理論 教學聯(lián)系實際。學校還可以組織一些帶有趣味性的理性的消費評比活動，以強化學生正確消費的心態(tài)，擴大正確消費在學生中的積極影響。從而使大學生樹立合理的消費觀念、財商觀念。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及 金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。理財不是簡單的四則運算，也不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。增強大學生獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力是現(xiàn)今的大學生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。

3、開展勤工助學活動，培養(yǎng)獨立自主精神

勤工助學可以解決一部分學生的生活費用問題，同時培養(yǎng)大學生的工作經(jīng)驗，鍛煉大學生艱苦創(chuàng)業(yè)精神，提升自身的綜合素質，對于大學生的健康成長具有重要意義。勤工儉學使大學生體會到金錢的來之不易，使其對自己的消費現(xiàn)狀進行反思。結合自己的實際情況對自身消費進行合理規(guī)劃，促進合理的消費觀念。

4、家長對子女形成必要的生活約束

家長應限制子女不合理的消費要求，注重子女品德作風的培養(yǎng)，有意識地訓練子女的勤儉樸素的、吃苦耐勞的精神，幫助他們樹立正確的消費觀。家長需對孩子消費方面有所約束，使其能夠量體裁衣，懂得節(jié)儉。幫助孩子在大學階段樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和金錢觀，為將來步入社會打下堅實基礎。

加強大學生消費觀念，提倡節(jié)約理念，倡導責任意識。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學規(guī)劃安排，是個人消費標準與家庭相適應。當然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，需要鼓勵人們積極合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。因此，大學生們應結合自身客觀理性的分析消費主義現(xiàn)象，使其引導自身形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。

考文獻：

[1]趙良 大學生消費 理財路上第一步[J] 21 世紀 2008 （4）

[2]丘鏵 大學生消費理財全透視[J] 大學時代 2006（8）

[3]王紹玉.馮佰使 當代大學生的價值取向[期刊論文]-中國青年研究 2002（05）

[4]樂鋒 理性與躁動-關于青年價值觀的思考2002

第3篇：大學生消費觀論文范文

關鍵詞:大學生;消費現(xiàn)狀;調查;引導

中圖分類號:C913.3文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2010)12-0088-01

一、大學生的消費現(xiàn)狀及分析

(一)大學生消費來源

經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)當今大學生的消費來源呈多樣化趨勢,但仍以家庭為主,統(tǒng)計顯示選擇家庭為主要消費來源的學生占70%。統(tǒng)計同時也顯示大學生的自主獨立性越來越強,調查中20%的大學生通過勤工助學或兼職來獲取生活費。

(二)大學生主要消費結構

1、基礎消費

主要包括:(1)生活消費,這種消費在大學生所有消費中占的比例最高。調查中大學生月伙食費支出占月總消費支出近50%,月購買衣物費用支出占近10%。(2)學習消費,主要包括學雜費、打印復印等費用。

2、人際交往和休閑娛樂消費

主要包括:(1)交際消費。隨著生活水平的提高、通訊手段的便捷,大學生的社交活動越來越多,范圍越來越廣。調查中月交際費50-100元占23%,100-200元占27%,200元以上占11%。(2)網(wǎng)絡消費。在信息化時代,隨著電腦的普及,網(wǎng)絡消費成為大學生消費的重要內容。因校園網(wǎng)資費較低,本科生和研究生上網(wǎng)的費用不是很高,月上網(wǎng)費用30元以下占62%,30元以上占28%。(3)通訊消費。隨著手機的普及,智能手機上網(wǎng)功能的出現(xiàn),大學生的通訊消費水平越來越高。月消費30元以下占6%,30元-50元占55%,50元-100元占32%,100元以上占7%。(4)休閑娛樂消費。其中KTV是大學生最熱衷的休閑娛樂活動,月花費在30元左右的占65%。

3、發(fā)展消費

(1)考證消費。隨著就業(yè)競爭形勢日趨激烈,各種考試證書成為找工作的“敲門磚”。調查顯示大學生平均每學期考證的費用在50-200元的高達48%的比例。(2)發(fā)論文消費。這是發(fā)展消費中興起的一種新的表現(xiàn)形式。調查的200名學生中,有29%的本科生和90%的研究生。在這90%研究生中,每學期費用800-1000元占32%;1000-1500元占6%;1500元以上占15%。(3)找工作消費。大學生為了找工作參加各地大型招聘會和各種考試所花費的報名費、交通住宿費等占據(jù)了大學生消費中很大的比例。

(三)大學生消費水平分析

大學生消費水平總體適中、合理,以中低消費為主。調查中42%的同學的消費方式是“能省則省”,40%的同學是“事先做好消費計劃再花錢”。500元以下占24%, 500-800 元占47%。由此可見當前大學生大部分消費是現(xiàn)實、合理的?！熬驼w情況而言,你是如何看待周邊同學當前的消費狀況的?”,調查顯示:沒有人認為過高,20%的同學認為比較高,74%的同學認為比較符合實際,5%的同學認為比較節(jié)儉。

二、大學生的消費特點及引導

(一) 大學生消費特點

(1) 大學生在消費商品時,吸引他們消費的主要因素是價格和質量(即性價比)。調查顯示購買商品時首要考慮因素是價格、質量的同學占83%,注重外形美觀的占12%,注重品牌的僅占5%。這是因為上文提到的大學生的經(jīng)濟來源主要是家庭,即使是20%的通過勤工儉學或者兼職獲取生活來源的同學,他們每月可以支配的錢是有限和固定的。時尚(即外形美觀)在我們的調查中,只是位于為大學生消費的第二因素,這說明大學生消費還是理性的,盲目的追求時尚并沒有成為大學生的普遍行為。

(2)消費結構存在不合理的因素。消費結構不合理主要體現(xiàn)在高職院校的學生中,他們用在購買學習資料上花費的比例和用在上網(wǎng)的花費上的比例嚴重失衡。

(3)沒有合理的理財觀念,儲蓄意識淡薄。調查中18%的同學的消費方式是“毫不在乎,想花就花”。在“當你拿到一個時期的生活費時,你基本會有怎樣的安排”的問題上,選擇“沒什么安排,想到用什么就用什么”占40%;5%的同學選擇“馬上去買或馬上想去買自己想要的東西”。在“你所熱衷的方面,你會不會控制不住自己而大肆花錢”,36%的同學選擇“會”。在“你認為自己的理財能力如何”,14%大學生認為較差,無計劃;78%的大學生認為很一般;僅有8%的同學認為自己有較強的理財能力。

(二) 大學生消費觀念的引導

第4篇：大學生消費觀論文范文

論文摘要：采用文獻資料、社會調查和數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對西部地區(qū)大學生體育消費的特點及影響消費的因素進行了調查。結果表明:大學生普遍具有正確的體育消費理念，對體育健身作用的理解較為深刻。建議高校改善體育環(huán)境與場館器材，促進高校體育健康發(fā)展。 

體育消費是指人們購買或使用體育有形產(chǎn)品與無形的體育勞務用品以滿足自身體育需求的活動。大學生體育消費是指在校的大學生為了滿足自身的生活和健身需要而耗費的體育物質產(chǎn)品、體育勞務產(chǎn)品和體育信息產(chǎn)品。

    一、西部大學生體育消費意識 

    調查表明西部大學生對體育消費這種社會文化現(xiàn)象具有廣泛的認同性，有89%的大學生認為健康投資有必要其中有56%的大學生認為非常必要這說明大學生對體育參與、體育鍛煉有了比較深刻的認識和理解體育消費觀念有所增強?？傮w而言大學生體育消費行為的動機比較單純。大學生對體育消費功能的認識基本正確在體育消費過程中除了滿足健身需求，還注重追求快樂的心理體驗。這也與一直以來學校對學生傳統(tǒng)體育知識的傳授有關，大學生體育消費的最大動機是消遣娛樂與大學生的個性特征和價值理念相對應反映了大學生體育消費的主流方向。

    二、西部大學生體育消費的水平 

    體育消費水平是指按人口平均的體育實物或勞務消費資料的消費數(shù)額是用消費的貨幣數(shù)額來衡量。從調查的情況看西部地區(qū)大學生2009年參加過體育消費的人數(shù)占被調查總人數(shù)的90%這說明絕大多數(shù)西部大學生在日常生活費中存在著體育消費的支出體育消費觀念已普遍被當代大學生所接受。調查顯示西部大學生每年體育消費支出多在10。元一30。元之間其中男大學生每年體育消費在100元以下的占8%,  100元一20。元的占42%,  200元一300元的占26%,  300元以上的占24%;西部女大學生每年體育消費支出在10。元以下的占20%,  10元一20。元的占58%,  200元一300元的占12%,  300元以上的占10%。 

    通過調查得知在西部地區(qū)有94%的大學生的日常生活費用是由其父母或家庭提供，大學生生活費用的依賴性就決定了其體育消費行為的非獨立性。隨著大學生家庭提供的生活費金額數(shù)且的增加和自身在校期間創(chuàng)業(yè)能力的增強體育消費支出的比重會呈現(xiàn)逐漸下降的趨勢但支出總量基本上保持穩(wěn)中有升的趨勢。調查結果顯示大學生的體育消費水平還不高，雖然人們的生活水平在不斷的提高但大學生一個純粹的“消費者”還沒有什么經(jīng)濟基礎.所以也就沒有那么多的錢用在除了生活外的其他的消費上。由于經(jīng)濟原因目前大學生的體育消費能力還比較有限.但相對已經(jīng)發(fā)生的消費水平還有一定的提升空間。 

   三、西部大學生體育消費的結構 

    所謂體育消費結構.是一定體育意識和消費層面的具體反映。體育消費結構的劃分方式是將其劃分為物質性消費和勞務消費。

  實物型體育消費主要是指大學生在參與體育活動中所消耗的實物產(chǎn)品運動參與型體育消費主要是指大學生為了增強體質、增進健康、休閑娛樂、提升自我綜合素質而參加體育協(xié)會、體育俱樂部、體育培訓班等各種體育實踐活動所支付的費用;休閑觀賞型體育消費主要是指大學生為了觀看、欣賞體育比賽、體育表演、電視轉播等而支付的門票費用閱讀型體育消費主要是指大學生為了學習與掌握體育知識或獲取體育賽事、體育明星、知名球隊等背景材料或信息所購買的體育書刊、報紙、雜志及音像制品等消費。從調查結果顯示西部大學生體育實物消費所占比例最高，達到so%，與收入成正相關;健身消費和體育信息消費比例相對較低分別為12%和9%。  

    四、影響西部大學生體育消費的主要因素 

    1.經(jīng)濟因素。經(jīng)濟是消費的基礎經(jīng)濟水平?jīng)Q定消費水平。大學生的經(jīng)濟收入來源主要靠家庭供給，消費承受力亦隨著家庭的供給的變化而變化。大學生的體育消費受其可支配收入決定西部地區(qū)大學生的支出主要由其家庭提供，所以大學生的體育消費獨立性差整體水平偏低。 

    2.興趣愛好。消費者在體育消費需求形成過程中表現(xiàn)出來的差異反映了消費者對體育不同的價值取向而消費者的價值取向除受到不同個體差異影響外，還受到社會文化背景的影響，從而影響到體育消費結構的選擇。調查了解到普通大學生中對某些體育運動有濃厚興趣和運動技術水平高的大學生的體育消費意識較強品牌要求相對較高消費水平明顯高于其他大學生，消費結構趨于合理體育專業(yè)大學生的體育消費意識、品牌要求最強，消費水平也最高，消費結構合理。體育鍛煉習慣是影響體育消費結構的顯著因素。 

    3.缺乏體育消費的環(huán)境。體育設施對大學生提供的體育項目、服務價格、服務環(huán)境、服務質量等是影響大學生進行體育消費不可忽視的因素。選擇該因素的男大學生為40%女大學生為45%體育場地器材設備和指導力量等條件不足、體育消費價格過高、也是制約西部大學生參與體育消費;受傳統(tǒng)文化的影響雖然可支配收入增加了，但體育消費的資金比重仍然很少。 

    五、結束語 

第5篇：大學生消費觀論文范文

[關鍵詞] 體育消費 因素 解釋結構模型法

一、問題的提出

體育消費是現(xiàn)代生活中不可或缺的一個重要組成部分。經(jīng)濟發(fā)達國家的人們用于體育消費的開支通常占整個社會消遣和娛樂的30%～40%。我國的體育市場剛剛形成，還不完善，但我國人口眾多，消費潛力巨大，尤其大學生。大學生作為未來知識經(jīng)濟的主流,他們對物質和精神消費敢于大膽追求,銳意創(chuàng)新，其體育消費將直接關系到未來人們體育消費行為的走向。因此，研究大學生的體育消費問題可以合理引導大學生的體育消費，促進體育經(jīng)濟的增長，也有利于促進校園文化建設和全民健身運動的開展。

二、體育消費的內容和類型

很多體育研究者對體育消費做出了定義，筆者從經(jīng)濟學的角度出發(fā)，總結有關體育消費的研究，認為體育消費是人們?yōu)榱藵M足自身體育的需求而消費體育產(chǎn)品的經(jīng)濟活動。根據(jù)體育產(chǎn)品的功能，體育消費可分為參與型體育消費、觀賞型體育消費和實物型體育消費三大類。參與型體育消費是指人們?yōu)榱松眢w健康、體態(tài)健美、娛樂消遣、促進智力和體力的發(fā)展參與各種體育活動而進行的消費；觀賞型體育消費是指人們?yōu)榱擞^賞運動競賽、體育表演而購買的門票費用等；實物型體育消費就是人們用貨幣購買各種和體育活動有關的體育實物消費資料的消費行為，如購買運動器材、運動服裝、體育報紙雜志等。

三、影響大學生體育消費的因素

體育消費是一個由消費品連接消費品供貨商、服務商和消費者四種對象的一個鏈式結構，在本文中消費者特指大學生這一消費群體，但是不同類別的體育消費所涉及對象的具體內容卻是不同的，根據(jù)體育產(chǎn)品功能的分類方法，分別考慮體育消費所涉及對象的具體內容以及影響不同類型體育消費的具體因素，最后進行歸納整理總結出影響大學生體育消費的主要因素包含體育產(chǎn)品的類別、價格，消費者從事體育活動的偏好、習慣、可支配收入、性別、空閑時間，體育產(chǎn)品提供者的服務等。

四、因素分析及建議

1.因素分析

解釋結構模型法是管理學領域中系統(tǒng)工程的技術方法，它的作用是把任意包含許多離散的，無序的靜態(tài)的系統(tǒng)，利用系統(tǒng)要素之間已知的、但凌亂的的關系，揭示出系統(tǒng)的內部結構。其基本方法是先用圖形和矩陣描述各種已知的關系，在矩陣的基礎上再進一步運算、推導來解釋系統(tǒng)結構的特點。利用這種方法，通過分析得出影響大學生體育消費因素的結構模型中最高級的要素是消費者的偏好和習慣，下一級的是體育產(chǎn)品的價格和空閑時間，次一級的是體育產(chǎn)品提供者的服務，更次一級的是體育產(chǎn)品的類別以及消費者的可支配收入，最次要的因素是性別。

2.建議

由因素分析我們可以發(fā)現(xiàn)，影響大學生體育消費的最主要因素是大學生體育消費的偏好和體育活動的習慣，這兩大因素都是主觀因素。因此從以下幾個方面對大學生的體育消費加以引導：

(1)培養(yǎng)大學生體育運動的興趣。

首先，加強對體育消費觀念的宣傳和引導。受中國傳統(tǒng)文化心理的影響，大學生體育消費的健身價值、娛樂價值及審美價值等認識不夠。這就需要有關工作部門對體育消費的重要性和必要性加大宣傳力度，正確引導體育消費。

其次，學校是學生學習生活的空間，良好的體育消費氛圍與學校有緊密的關系，學校的主管部門要充分發(fā)揮職能，發(fā)展學校體育俱樂部，進一步促進學校體育發(fā)展。大力扶持和建立學生體育俱樂部，同時學校還要在社會多方面籌集資金，吸引各界人士投資學校體育消費，為興趣的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的氛圍。

第三，加強體育設施建設，增加體育場館的開放程度，開展豐富多彩的校園體育娛樂活動，吸引更多的大學生參與其中，從中去體驗體育帶來的樂趣，提高大學生參與體育的興趣，引導大學生為健康而投資，促進體育消費。

(2)加強習慣養(yǎng)成教育

首先，觀念的轉變，針對現(xiàn)行的全民健身觀念和終身體育的思想潮流與趨勢，在高等學府要大力宣傳新的健康觀、消費觀，為體育消費推波助瀾，同樣，大學生的體育消費是廣泛多樣性的，我們要正確引導他們的體育消費觀念，積極樹立“花錢買健康”的正確認識。

其次，高校學生的文化層次高，對社會、對自身的認識比較透徹，對體育價值觀的理解也較清楚，他們對健康的消費容易產(chǎn)生共鳴，所以要對高校學生的主觀認識進行正確的引導，來培養(yǎng)其體育意識的內在動力，使他們養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣，形成良好的體育消費觀。

大學生接受健康投資的意識還處在一種開發(fā)、引導階段，因此，要擴大提高體育消費水平，還須在重視大學生體育興趣、習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)其終身體育觀念，促進大學生積極主動地參與課外體育活動，幫助其形成健康、文明的生活方式。

參考文獻:

[1]杜國如:大學生體育消費的經(jīng)濟行為與策略[J].體育科研,2001,(12):28

[2]沈:我國長三角城市居民假日體育消費現(xiàn)狀分析與對策研究.華東師范大學碩士學位論文，2006

[3]汪應洛主編:系統(tǒng)工程理論、方法與應用（第二版）.高等教育出版社，1998年

第6篇：大學生消費觀論文范文

關鍵詞：高校校風；消費新特征；消費偏頗；健康消費途徑

中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2011）21-0275-03

學生的消費心理和行為在很大程度上體現(xiàn)著學生的生活作風。而學生生活作風與學風連同師德師風，共同構成高校校風。關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高他們的“財商”，理應成為高校思想理論教學的重要課題，因為，任何學校的第一原則是“育人”。只有盡量關注大學生學習生活的多個環(huán)節(jié)，使其完成學業(yè)的同時，提高綜合素質，才能使他們更好地適應將來的人生與社會。

筆者從兩個方面開展了調研：一是對廣州大學城的442名學生進行了消費狀況的問卷調查?；厥沼行柧?89份（男生192份，女生197份），實測率為88%。調查問題包括客觀選擇題和主觀表達題，涉及消費的經(jīng)濟來源、家庭經(jīng)濟狀況、月消費狀況、消費支出分布情況及其對消費方面的最深刻感受等五個主要方面。二是通過訪談等方式，對1977年以來的大學畢業(yè)生進行每個年代10人左右的個案調查，掌握了縱向比較資料。

一、當代大學生消費的新特征

1.電子結算成為消費新寵。隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，他們有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時代。在他們的錢包里，一般都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等?！八⒖ā笔顾麄兊南M更方便，就像流行語說的“刷刷卡，真瀟灑”。

2.消費多元化。從1977年至今，調查結果的縱向比較（見下表）：

21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是他們主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、運動、影音器材是大學生的消費熱點。調查中，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學生具有走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。

3.理性消費占主流。價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生的消費主流。在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400元~2 000元之間，家境較好的一般也不超過3 000元，主要支付飲食和日常生活用品開銷。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是他們非常關注的內容。

4.時尚和名牌是永恒的話題與追求。即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù)，他們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，唯恐落后于潮流，這是他們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已達到每班不低于90%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。“是否流行”，緊隨價格、質量之后，成為大學生消費時第三大考慮因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

二、當代大學生消費偏頗之表現(xiàn)

1.儲蓄觀念淡薄，“財商”水平低下。“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在被問及 “什么是財商？”時，很多大同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。

2.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。在關于月平均消費一欄的調查中，有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；有28.3%的同學在400元~500元之間“勉強過得去”，有23.7%的同學在500元~600元之間“稍為有點爽”，有16.7%的同學在600元~700元之間“可以瀟灑走一回”；有6.9%的同學在700元~800元之間“比較自由”；有7.5%的同學月消費800元以上，其中2%的同學月消費大約3 000元，可以說是“跟著感覺走”――無憂無慮?？梢姡髮W生的消費差距增大，兩極分化非常明顯，這與劇烈轉型的中國社會大背景下貧富懸殊的現(xiàn)實相關聯(lián)。

3.消費結構欠妥，女生更為突出。大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費10元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的197名女生中，83.7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲；有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當討論飲食結構不合理的問題時，很多女生都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

4.過分追求時尚名牌，存在攀比心理。一些同學為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

5.戀愛支出過度。在調查和討論中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100元~200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，難以理性把握適度消費的原則。傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至超過男方。傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互交融在當代大學生的學習生活中被充分演繹。

三、當代大學生消費偏頗之緣由

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導緊密相連。

今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。有部分女生在校期間就開始“傍大款”，后來，多以分手告終。

父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，難以正確指導自己的子女。

教育工作者更應該關注學校整體環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的影響?？墒聦嵣希咝W生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。其一，對大學生消費心理和行為研究不足。高等教育要真正有效，就一刻不能放松對學生實際行為的了解與把握。應該承認，近年來高等教育工作已經(jīng)取得較大的進展，但是由于學校領導的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對學生的教育首先從實際調查開始的教學與科研風氣仍然未能形成。有關大學生消費心理和行為方面題材的論文并不多見。由此推斷，中國高等教育還沒有對這個問題形成足夠的認識。其二，教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在人生修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。其三，無孔不入的現(xiàn)代傳媒對某些人品藝德不高的所謂“明星”奢華生活的炒作，使得校風建設中倡導“勤儉節(jié)約消費觀”的難度加大。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，這是高等教育一個非常重要的內容。

四、大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議

1.關注大學生的消費。有些優(yōu)秀老師注重培養(yǎng)學生刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學思維。在廣州大學城，筆者參與了“我的消費狀況”調查。同學們積極主動，充分了解周圍同學的消費狀況，對不良消費心理和行為進行了自我解剖與反思，對健康的消費觀念開始形成全面認識，還學到了有關財商的知識。誠然，調查研究是一個艱辛的過程。廣大同學都樂意參與“我的消費觀”調查這類活動，欣然接受理論教學真正聯(lián)系實際的模式，學到了科學實用的調查方法，避免了空洞無物的說教。我們大學生體驗了從認識問題、解剖問題到解決問題的全過程，能力上有了提高。

2.培養(yǎng)大學生的“財商”。所謂“財商”，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。

3.力倡“健康消費”。當前中國，社會轉型激烈，經(jīng)濟成就卓越。但放眼世界，離發(fā)達國家差距還很大。大學生是未來社會的棟梁，引導他們保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康消費的培養(yǎng)，在當前國情下具有非常重要的意義。這樣正好將“八榮八恥”的學習貫徹落到了實處。更何況，健康消費習慣一旦養(yǎng)成，有利于形成文明校風，更利于大學生今后的事業(yè)與人生。

The Reasonable Guide to College Students’ Consumption is in Good Need

――the Universities in Guangzhou in Focus

BAI Jie

（College of Music，South China Normal University，Guangzhou 510006，China）

第7篇：大學生消費觀論文范文

論文摘要:大學生作為一個特殊的消費群體，不僅消費能力逐步提高，消費結構和消費行為也呈現(xiàn)個性化、多元化和超前化的特點。大學生消費直接影響到人生觀、價值觀和世界觀的形成，進而影響其一生的發(fā)展。因此研究大學生消費行為，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，對于大學生成長和高校的德育工作都有重要的指導意義。

0 前言

隨著社會發(fā)展，大學生作為一個特殊的消費群體，其消費行為愈加受到廣泛的關注。一方面，他們有著旺盛的消費需求，消費行為極其多樣化;另一方面，尚未獲得經(jīng)濟獨立，消費受到很大制約，這一矛盾時刻困擾著當代大學生。因此，深入研究大學生的消費行為，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，對于大學生健康成長意義重大。

1 大學生消費現(xiàn)狀和行為特征

在本項研究中，筆者對北京林業(yè)大學2008年在校本科生進行了抽樣調查，所用方法為隨機抽樣，樣本從大一到大四各年級分布比較均勻，男女比例適中。在調查中，將大學生消費分為食物消費，學習用品消費，手機話費消費，上網(wǎng)消費，服裝和化妝品消費，數(shù)碼產(chǎn)品消費，娛樂消費和其他消費類。共發(fā)放調查問卷100份，回收98份，問卷回收率達到98%，通過篩選剔除一些不合格問卷，最終得到有效問卷88份。在問卷調查的同時，與部分同學進行訪談，最合結合統(tǒng)計分析方法對調查結果進行了系統(tǒng)的分析。因此，本項研究能較為真實地反映當代大學生消費現(xiàn)狀及行為特征，對引導大學生正確消費有重要的指導意義。

(1)消費依附性很高。大學生自身缺乏穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，主要依靠父母供給。在消費收入調查中，90.9%的大學生選擇父母供給，3.4%選擇獎學金，3.4%選擇勤工助學，另外2.3%的同學選擇了其他途徑。由此可見大學生消費的依附性很高，這種依附性一方面表現(xiàn)在消費水平會受家庭條件制約，另一方面表現(xiàn)為消費行為受家庭消費觀念的影響。

(2)趨同性與兩級分化并存。在月消費額調查中，54.5%的月消費額在500元-1000元，28.5%在300元-500元，12.5%在1000元以上，4人的月消費額在300元以下，占總人數(shù)的4.5%。因此大學生消費水平比較接近，83%的大學生月消費額都集中在300元-1000元的中間水平，具有很高的趨同性。但也存在兩級分化現(xiàn)象，一些家庭條件較好的學生月消費可達1000元以上，而家庭條件較差的甚至低于300元。這些差距主要體現(xiàn)在娛樂、數(shù)碼產(chǎn)品及服裝和化妝品的消費上。

(3)傳統(tǒng)消費逐漸減少，時尚消費成為潮流。隨著電腦、電子詞典和其他電子產(chǎn)品的普及，大學生在傳統(tǒng)學習用品上的消費逐漸減少。55%的大學生月消費在50元以下，32%在50元——100元，13%在100元——200元。同時與上世紀相比，食物已經(jīng)不再是大學生消費的主體，消費金額也不大。調查發(fā)現(xiàn)，17%的月食物消費在150元以下，36%在150元——350元，28%在350元——550元，另外17人的月消費額在550元以上，占總人數(shù)的19%。然而服裝和化妝品消費卻在上升，41%的月消費額在100元以上。另外數(shù)碼產(chǎn)品和消費娛樂消費在大學生消費中所占的比重越來越大。

2 大學生消費存在的問題分析

大學生有著廣博的學識和敏銳的洞察力，然而有些方面思想尚未成熟，消費過程中往往存在或多或少的問題。通過對調查問卷的統(tǒng)計分析，筆者總結出以下幾點。

(1)消費無計劃。多數(shù)家長按月給孩子匯生活費，但很多大學生并不是按計劃消費，花錢時也不考慮生活費能不能堅持到月底。當問及理財狀況時超過60%的大學生表示不能合理地規(guī)劃每月消費，因此大學生中出現(xiàn)了很多“月光族”，一到月底生活費就沒了，有的甚至沒到月底就將生活費花光，只好向周圍同學借錢。另外，大學生儲蓄率很低，只有23.9%的同學會在每個月存點錢，大部分學生的儲蓄意識十分淡薄。

(2)從眾消費。從眾性是指大學生的自主意識不足、缺乏判斷力，容易“隨大流”，形成“班級效應”和“宿舍效應”。他們在形成自己的消費特點的同時，在某些方面也不同程度地與班級、宿舍大多數(shù)人保持一致。就拿我們宿舍來說，大家日常飲食和服裝就有著高度的相似性，當其中一個同學吃什么或穿什么時，其他同學也會相應的跟著去做。

(3)攀比和炫耀消費較為普遍。大學生有著強烈的自尊心，十分重視自己的形象，在消費上也比較注意商品的樣式與檔次。50%的大學生認為自己的月消費額應該在500元以上，16%則希望月消費額在1000元以上。多數(shù)大學生認為自己消費水平偏低，這主要是同學間相互攀比和炫耀所造成的心理不平衡。炫耀心理實際上是一種超越客觀價值的自我虛構，表現(xiàn)在生活消費領域，就是對物質生活的高欲望。尤其是一些家庭條件好而學習成績不甚理想的學生更想以此來塑造自己的形象，通過物質上的優(yōu)越來填補自己學習上的不足。

(4)超前消費日漸明顯。大學生站在時代前沿，敏銳地把握時尚潮流，希望用新異的形象展示自己的青春活力與激情。他們是新商品、新的消費方式的追求者、嘗試者和推廣者，他們喜歡擁有獨特風格的商品，引領著青年消費潮流。受社會風氣和環(huán)境的影響，一些大學生不惜代價，利用借記卡進行超前消費，這個月就把后幾個月的生活費花完了。然而超前消費與大學生自身條件是極不相符的，不僅會帶來過重的經(jīng)濟負擔，也會形成精神壓力，不利于大學生的健康成長。

3 引導大學生正確消費的合理化建議

解決當代大學生消費過程中存在的攀比消費和無計劃消費等突出問題，幫助大學生樹立正確的消費觀念，理性消費，不僅與大學生自身的認識和修養(yǎng)有關，與政府和社會的關注有關，更與家長和學校的教育引導密不可分。

(1)加強大學生理財教育。當代大學生生活水平顯著提高，每月的消費金額逐漸增多。然而多數(shù)大學生的理財能力很低，不知道怎樣合理地規(guī)劃自己每月的消費，因此加強大學生的理財教育就顯得十分重要。學校要從思想上高度重視大學生的理財教育，開設專門課程如證券投資，財務管理等。一方面提倡大學生發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，節(jié)儉消費;另一方面向大學生傳播現(xiàn)代的消費理念，增強大學生的理財能力?！凹议L是孩子最早的老師”，更要以身作則，加強對大學生消費的教育引導，使大學生對金錢有正確的認識，樹立節(jié)約、合理的消費觀念，養(yǎng)成有計劃消費的良好習慣。

(2)營造良好的社會氛圍。大學生受社會上拜金主義和享樂主義影響，消費上追求時髦和高檔次商品，過分的注重享受生活。一些商家為了增加銷量，擴大市場份額，請當紅的影視明星進行廣告宣傳，誘導大學生不理性消費。而且大學生往往得到不公平待遇，一些銷售商人為地提高商品價格或者以次充好，特別是價格相對昂貴的數(shù)碼產(chǎn)品，如果大學生對產(chǎn)品沒有足夠的了解，很容易受商家蒙騙。因此要為大學生營造良好的社會氛圍和外部環(huán)境，商家和媒體要本著對大學生負責的態(tài)度，加強健康消費和合理消費宣傳，不能為了一時的經(jīng)濟利益而誤導大學生。

(3)完善信用卡管理制度。隨著我國金融市場的繁榮發(fā)展，信用卡在大學生中已經(jīng)比較普遍，一些商業(yè)銀行紛紛前往各大高校進行宣傳推廣，派發(fā)各種各樣的信用卡，然而信用卡的相關管理制度卻不夠完善。一些大學生為了滿足一時的消費需求，利用信用卡借錢進行超前消費，養(yǎng)成不好的消費習慣。因此政府管理部門要完善信用卡管理制度，加強對商業(yè)銀行信用卡的監(jiān)督管理。同時加強大學生信用卡管理，對大學生使用頻率和金額做出相應的規(guī)定，幫助大學生理性消費。

參考文獻

[1]馬永耀.淺談大學生消費觀念和消費行為[J].河北師范大學學報，1998，(3):138-139.

[2]余展洪.關注大學生的健康消費[J].思想理論教育，2002，(11):42-45.

第8篇：大學生消費觀論文范文

關鍵詞:暑期 民辦高校 體育消費

體育消費市場是體育經(jīng)濟的基礎,是體育經(jīng)濟順利運行的基本條件和動力。消費者的角度看,進行體育消費的產(chǎn)生客觀上必需滿足三個條件:一是要有為健康投資的消費觀念;二是要有滿足體育消費的實際支付能力;三是要有充裕的余暇時間,三種因素缺一不可。而大學生活躍的思維和較強的接受新事物能力使其成為體消費群體中重要的組成部分,因而在一定程度引領體育消費的潮流和消費趨勢。本文以江蘇省為例,對江蘇省暑期民辦高校大學生的體育消費傾向性分析,試為提升和補充體育消費能力提供理論支持。

一、研究對象與方法

1.研究對象

本研究以江蘇8所民辦高校在校大學生為研究對象。(三江學院、東南大學成賢學院、揚州大學廣陵學院、宿遷學院、南京航空航天大學金城學院、南京理工大學紫金學院、蘇州大學文正學院、南京大學金陵學院)

2.研究方法

文獻資料、邏輯歸納、訪談、數(shù)理統(tǒng)計、問卷調查等研究方法。在江蘇省8所高校中發(fā)放問卷1040份,回收985份,回收率為94.71%。其中有效問卷965份,有效率為97.96%。調查對象基本情況男生為504人,女生為461人。一、二年級學生511人,三、四年級學生454人。

二、結果與分析

1.被調查對象的體育消費結構與分析

筆者根據(jù)大學生最常參與的體育消費的途徑、類型,將其分為以下五種:(1)用于購買運動服裝,小型體育用品、器材等的費用。即實物類消費;(2)用于購買體育鍛煉卡,參加各類體育培訓班、俱樂部和租用體育場館等的費用。即參與性消費;(3)用于購買體育書刊、報紙、雜志、畫報、音像品、體育信息查詢等的費用。即信息類消費;(4)用于觀看體育比賽,體育表演、電視轉播等的相關費用。即欣賞類消費;(5)用于購買體育彩票等相關費用。即博弈類消費。

調查結果表明:暑期民辦高校大學生體育消費以參與性消費和實物性消費為主。在參與性消費和實物方面,男女生的選擇比例都比較高,幾乎沒有差異。且表現(xiàn)出參與性體育消費為民辦大學生暑期第一消費內容,其次是實物消費。

2.被調查對象的生源地與消費結構

被調查對象的生源地分布如下圖所示:其中城市的482人,縣城的320人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的163人。

數(shù)據(jù)表明:不同生源地的大學生暑期體育消費的內容呈現(xiàn)一定的差異性。主要表現(xiàn)在:來自城市和縣城的大學生暑期體育消費內容與來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大學生體育消費內容呈現(xiàn)出較大的差異性,而城市大學生和縣城的大學生體育消費內容沒有明顯的差異。這可能主要由于一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有建立相對健全的體育消費環(huán)境,不能充分激發(fā)學生的體育消費潛能;另一方面來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大學生可能受體育價值觀和體育消費的經(jīng)濟條件限制,參與體育消費能力相對被弱化。

3.被調查對象的年級與體育消費結構的關系

數(shù)據(jù)表明:大學生的年級與參與類體育消費和實物類消費呈現(xiàn)出顯著性差異。在實物消費方面,大一大二學生的體育消費要比大三大四學生的體育消費大的多。在參與類消費方面,大三大四學生的體育消費要比大一大二學生的體育消費大的多。這可能是由于受大學體育課程的影響大三大四掌握了更多的體育技能,在鍛煉中的選擇性和興趣性更大、更廣。另外,在信息類消費;欣賞類消費;博弈類消費方面的差異性并不明顯。

4.影響暑期民辦高校大學生體育消費的因素分析

影響消費者進行體育消費的因素主要有三大類:消費者自身的因素、環(huán)境因素和企業(yè)市場營銷因素[3]。每個影響因素都包含著若干個子因素,經(jīng)過研究大量的文獻資料,筆者把影響暑期民辦高校大學生的因素進行了歸納分析為:自身因素(體育興趣,體育價值觀,體育意識,經(jīng)濟條件);環(huán)境因素(相關群體,消費環(huán)境,體育場館、項目)。

調查結果顯示:在消費者自身因素方面;有83.10%的大學生認為對某項體育項目的興趣會影響其進行體育消費。它影響著大學生參與具體活動的方向和強度,所以體育興趣是影響暑期民辦高校大學生進行體育消費的一個重要因素;體育價值觀是指消費者對體育對于人類社會的進步、人類的健康、教育等方面價值的認識、評價或態(tài)度。有46.32%的大學生認為體育價值觀會影響到其進行體育消費;體育消費觀是引起大學生進行體育消費的直接因素,調查了解民辦高校大學生中有76.25%認為體育消費觀對其進行體育消費存在著影響。

結果顯示:暑期民辦高校學生進行體育消費受影響最大的環(huán)境因素為群體環(huán)境,占總數(shù)的72.24%。相關群體是指能夠直接或是間接相互影響態(tài)度、行為的人的集合。消費環(huán)境因素成為影響民辦高校大學生進行體育消費的又一項重要因素,占總體人數(shù)的34.12%。體育場館、項目在一定程度上也影響著體育消費,占總人數(shù)的44.20%。綜上所述,影響民辦高校大學生參與體育消費的環(huán)境因素也是多方面的,其中相關群體是最主要的影響因素。

三、結論與建議

1.暑期民辦高校大學生體育消費結構趨于多元化,并呈現(xiàn)出相對健康的體育消費觀念。反映出民辦高校大學生是一個巨大的潛在的體育消費群體。

2.大力發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟,增加家庭收入,提高學生的可支配收入水平。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)的城市化進程,大力里搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的收入水平。不斷加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體育消費軟、硬環(huán)境的建設。這不僅要改善微觀環(huán)境,還要改善其宏觀環(huán)境,從整體上來提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學生的體育消費水平。

3.努力培養(yǎng)大學生體育消費觀念、提高其體育消費意識。體育消費意識是影響大學生體育消費的重要主觀因素。只要我們從實際出發(fā),加大體育宣傳的力度,充分利用學校報刊、廣播、宣傳欄、校園風格等形式,讓學生明確德智體美全面和諧發(fā)展的重要意義,提高大學生的體育素養(yǎng)。大力宣傳體育消費的社會與經(jīng)濟效益,以促進大學生的體育消費行為。體育行為是一種消費、一種投資,因而要承擔一定的成本。體育消費意識的培養(yǎng),關系體育運動的長期發(fā)展,關系體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

4.提高體育消費品質量、提高學生的合法維權意識。體育消費品質量是影響大學生體育消費行為的重要因素,高質量的體育消費品是大學生體育消費的物質基礎;同時,較強的合法維權意識對促進體育消費品質量的提高、提高大學生體育消費效用意義重大。

參考文獻:

1.胡學蓮,成協(xié)祥,歐陽柳青.我國居民體育消費的經(jīng)濟學分析[J].體育學刊,2(X)2,9(5):42~44

2.汪現(xiàn)義.廣西高校大學生體育消費行為現(xiàn)狀與分析[D].廣西師范大學.2007屆碩士碩士畢業(yè)論文

3.駱秉全.體育經(jīng)濟學概論[M].北京:中國人民大學出版社,2006.5.1

4.韓雪.論體育消費心理文化[J].上海體育學院學報.2001.35(5):20~21.

5.胡立君.體育營銷[M].北京:清華大學出版社,2005:49

作者簡介:解華東,男,1980年河南商丘人,碩士,研究方向:學校體育學,運動訓練學

第9篇：大學生消費觀論文范文

如果你所選擇的題目是有關社會工作理論分析方面的題目,我們希望你能夠在查閱資料的基礎上,進行深入地分析探討,以提升自己的思維深度與科學素養(yǎng)。

二、論文的具體要求:

根據(jù)社會工作的培養(yǎng)目標我們對06級社會工作專業(yè)本科生的論文提出如下要求

1、論文內容必須與專業(yè)發(fā)展方向密切相關,論文不能偏離專業(yè)方向

2、論文必須要反映學生自己的專業(yè)水平,以調查研究報告為主要形式

3、以來理論分析為重要內容的文章,必須體現(xiàn)撰寫者的實際理論水平,堅決杜絕網(wǎng)上拼湊與抄襲他人的文章

4、論文字數(shù)要求在8000字以上,以10000左右字為宜;

5、一些題目的范圍較大,撰寫文章和與指導教師溝通的過程中,盡量把題目具體化。避免過分空洞與小馬拉大車的現(xiàn)象的出現(xiàn)。

1. 個案管理在社區(qū)矯正中的運用

2. 社會工作在未成年人社區(qū)矯正工作中的地位與作用

3. 校園學生文化現(xiàn)狀調查與學校社會工作的介入

4. 大學學校社會工作需求的實證研究

5. 大學教育本質研究:社會工作學的視角

6. 網(wǎng)絡技術在社會工作中的運用:方法革新的

7. 社會工作在學生社區(qū)管理與服務工作中的價值與應用

8. 司法工作者與社會工作者在社區(qū)矯正中的職責與分工

9. 二本院校社會工作教育模式之思考:學生視角

10. 上海地區(qū)學校社會工作的現(xiàn)狀、問題與對策

11. 上海農(nóng)民工子弟學校社會工作現(xiàn)狀調查

12. 社會工作課程對學生自我成長的價值與影響:一種質性研究

13. 大學生就業(yè)困惑與學校社會工作的介入

14. 上海地區(qū)社會工作者生存現(xiàn)狀調查

15. 藝術教育在社會工作中的價值與應用

16. 上海市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度運行現(xiàn)狀及其問題研究

17. 上海市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險制度運行現(xiàn)狀及其問題研究

18. 上海市外來人員綜合保險制度運行現(xiàn)狀及其問題研究

19. 農(nóng)民工養(yǎng)老保險研究

20. 事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革研究

21. 基本養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌問題研究

22. 生育保險問題研究

23. 工傷保險問題研究

24. 社區(qū)教育與新市民轉換研究

25. 社區(qū)教育與提升市民生活質量的研究

26. 社區(qū)教育與外來人口生活適應性研究

27. 社區(qū)教育與外來人口生活融入研究

28. 80后婚戀觀調查

29. 社會工作在家庭問題中的介入

30. 社會變遷與家庭生活-----以本人家庭為例

31. 老年婚姻問題調查與研究

32. 老齡化與養(yǎng)老問題研究

33. 空巢家庭狀況與研究

34. 老年社會工作案例研究

35. 養(yǎng)老機構狀況調查 36. 社會工作價值觀、沖突與對策研究

37. 社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用

38. 社會工作價值觀在戒毒工作中的經(jīng)驗與分析

39. 醫(yī)療社會工作的個案研究

40. 我國醫(yī)療社會工作的發(fā)展、問題與對策

41. 中外醫(yī)療社會工作比較研究

42. 城市老年人社區(qū)福利服務調查與路徑研究

43. 勞動爭議的問題與社會工作介入

44. 社會工作行政方法與企業(yè)管理影響機制研究

45. 社會工作職業(yè)化發(fā)展的基本要素與困境分析研究

46. 社區(qū)資源對城市養(yǎng)老方式的影響

47. 職業(yè)化背景下的社會工作教育的回應

48. 上海社區(qū)建設研究

49. 上海社區(qū)服務發(fā)展研究

50. 上海外來流動人口基本養(yǎng)老保險模式研究

51. 上海外來農(nóng)民工子女教育問題研究

52. 上海征地農(nóng)民保障問題研究

53. 上海養(yǎng)老機構發(fā)展研究

54. 上海養(yǎng)老設施發(fā)展研究

55. 上海城市低保家庭生活狀況調查

56. 外來民工子弟享受上海義務教育情況調查

57. 在校大學生專業(yè)意識與轉換專業(yè)的困境調查

58. 上海外來移民史個案調查

59. 我國高校貧困大學生的資助體系建設及其存在的問題

60. 改革以來城市鄰里關系的變化

61. 城市家庭代際之間的沖突與一致

62. 城市市民社會發(fā)展公平感調查

63. 上海城市青年世博會參與研究

64. 上海市民世博會態(tài)度研究

65. 上海市民對外來農(nóng)民工態(tài)度認知研究

66. 上海市民對釣魚事件的認知研究

67. 市民對子女教育的認知研究

68. 上海市民養(yǎng)老方式的選擇

69. 上海市民對房價認知研究

70. 上海市民與社區(qū)關系研究

71. 社會(群眾)組織研究——以**組織為案例

72. 房產(chǎn)改革對上海市民生活影響調查

73. 社區(qū)鄰里關系調查

74. 互聯(lián)網(wǎng)與社區(qū)生活

75. 社區(qū)建設與市民生活(社區(qū)建設對上海市民生活影響調查)

76. 居民委員會與市民生活

77. 居民委員會選舉調查

78. 業(yè)主委員會與市民生活

79. 業(yè)主委員會選舉調查

80. 市民維權行動調查

81. 世博會對上海市城市文化資本的影響

82. “月光族”的住房消費模式研究

83. “啃老族”的住房消費模式研究

84. 90后大學生的就業(yè)觀研究

85. 90后大學生的消費觀研究

86. ? 上海市80后大學生移民的城市融入研究

87. 上海市80后大學生移民的城市認同研究

88. 上海市持居住證的外來移民的城市融入研究