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規(guī)劃編制處
按照局《關(guān)于開展“紀(jì)律教育月”和“持續(xù)抓紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象促工作”活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求,通過對(duì)照要求找差距,嚴(yán)格按照“六大紀(jì)律”問題和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神進(jìn)行自查,現(xiàn)將自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中還存在以下幾個(gè)方面思想觀念上的不足和缺點(diǎn)問題匯報(bào)如下:
一、是滿足于自己以前所取得的所謂成績(jī),有了“差不多”、“說得過去”的思想認(rèn)識(shí),這是典型的不思進(jìn)取意識(shí)在作祟的表現(xiàn)。
二、是存在著“懶”和“散”的意識(shí),不愿動(dòng)腦筋解決問題,視野不夠開闊,考慮問題層次較低。
三、是創(chuàng)新能力還不夠,工作亮點(diǎn)少。
四、是滿足于“本事不大,老實(shí)聽話”,只限于完成規(guī)定任務(wù),不能主動(dòng)出擊,主動(dòng)爭(zhēng)取。五是滿足于輕車熟路,不愿意再吃苦受累,存在得過且過思想。
面對(duì)港區(qū)又一輪新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心以這次活動(dòng)為契機(jī),通過深入學(xué)習(xí),正視問題,解決問題,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)做到“五個(gè)破除、五個(gè)樹立”,扎實(shí)做好各項(xiàng)本職工作的業(yè)務(wù)開展。一是破除自我滿足觀念,樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。始終做到把自己的命運(yùn)同全局的各項(xiàng)業(yè)務(wù)正常開展緊緊的結(jié)合在一起,以主人翁的責(zé)任感,常懷大局之心,常懷奉獻(xiàn)之心,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。二是破除懶散觀念,樹立愛崗敬業(yè)意識(shí)。從小做起,從現(xiàn)在做起,向“懶”和“散”做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。做到有了工作任務(wù),不怕早起晚睡,不怕加班加點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件的作風(fēng),堅(jiān)決完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是破除自我封閉,樹立改革開放意識(shí)。面對(duì)新形勢(shì),要善于跳出港區(qū)看港區(qū),敢于站在世界潮流的前端去看待問題。永不服輸、永不言愁,不與別人比待遇,敢于別人比貢獻(xiàn)。四是破除反應(yīng)遲鈍,樹立與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)。決不等待觀望,做到主動(dòng)出擊,主動(dòng)爭(zhēng)取,及時(shí)跟上時(shí)代步伐,把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。五是破除自我減降壓,樹立向前意識(shí)。勇于請(qǐng)進(jìn)來,敢于走出去,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,作到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,積極參與建言獻(xiàn)策和落實(shí)“沉下去”的要求,立足本職,放眼大局,以自己參加本次活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng),匯報(bào)自己“抓紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象促工作”活動(dòng)的成果。
通過參加“抓紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象促工作”活動(dòng)我決心:
一、從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,從每一次勘察現(xiàn)場(chǎng)做起,從每一次審核資料做起,從踏踏實(shí)實(shí)做好身邊小事做起,堅(jiān)持勤勤懇懇,任勞任怨,一以貫之;
文章標(biāo)題:講正氣樹新風(fēng)自查報(bào)告
講正氣樹新風(fēng)自查報(bào)告
前段時(shí)間通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng),是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求,是貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,結(jié)合自身的工作崗位職責(zé),對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析,以達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在問題:
(一)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠深入,往往以實(shí)用主義態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不夠。在學(xué)習(xí)上雖然從來沒有放松過,都十分認(rèn)真地利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)政策法規(guī),提高政治修養(yǎng)和思想素質(zhì);通過學(xué)習(xí),不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)資格水平,而且更是豐富了自己的學(xué)識(shí)和見聞,拓寬了自己的知識(shí)視野,鍛煉了自己捕捉和處理新聞的敏銳眼光,使自己能夠始終把握時(shí)政、綜觀全局,自覺地站在黨的立場(chǎng)上判斷是非,用專業(yè)水準(zhǔn)分析和解決實(shí)際問題。但在學(xué)習(xí)的態(tài)度上,存在著實(shí)用主義的傾向,具體表現(xiàn)在:只滿足于學(xué)習(xí)是為了當(dāng)時(shí)完成采訪任務(wù)的需要,在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得還不夠,缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。這種學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義態(tài)度,帶有功利性,是一種對(duì)自己、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),我應(yīng)該予以徹底糾正。
(二)工作不夠扎實(shí),主動(dòng)性欠缺,開拓精神不夠。自我安慰忙于采訪,對(duì)工作的創(chuàng)新積極性和主動(dòng)性不夠。往往有新聞了,風(fēng)風(fēng)火火就去,事先策劃不細(xì)致。像有次去采訪,開始說是講正氣學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)果到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)信息化的會(huì)議,趕緊再現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行策劃,了解情況,搞的很被動(dòng)。由于缺乏主動(dòng)了解,導(dǎo)致所作的新聞仍是老套路。以后對(duì)這方面我還需要認(rèn)真加以思考和改進(jìn)。
(三)進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),有滿足現(xiàn)狀的思想,創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)不是很強(qiáng),新思路不多,主觀能動(dòng)性發(fā)揮得不好。有時(shí)采訪中遇到困難,還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動(dòng)從自身找原因,而是怨天尤人,牢騷委屈,使自己越發(fā)陷于被動(dòng)。
(四)性情急躁,方法簡(jiǎn)單,對(duì)工作的方法和處事的藝術(shù)上缺乏謙虛謹(jǐn)慎??傉J(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善,就可以了,但往往由于自己沒有很好地把握處事和說話的藝術(shù),沒過多地顧及別人的感受,就會(huì)容易讓人產(chǎn)生誤會(huì)。這些都是自己在為人和處事上的弱點(diǎn),需要努力改進(jìn)。
(五)工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán),有時(shí)有松懈現(xiàn)象,在工作勞累或臨下班時(shí)間有時(shí)有上網(wǎng)現(xiàn)象,思想上有所放松,認(rèn)為工作累啦放松放松吧、快下班了也沒什么事,這都是要求不嚴(yán)的表現(xiàn)。
同志們:
這次會(huì)議的主要任務(wù)是,深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神和縣
為官亂為、為官不為
專項(xiàng)整治暨軟環(huán)境建設(shè)大會(huì)精神,全面部署衛(wèi)生系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、
兩為
專項(xiàng)整治及軟環(huán)境建設(shè)工作,動(dòng)員衛(wèi)生系統(tǒng)上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù),為新常態(tài)下全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)
擴(kuò)量提質(zhì),充分發(fā)展
提供良好的軟環(huán)境支撐。剛才,我們觀看了全縣
為官亂為、為官不為
警示錄,也有衛(wèi)生系統(tǒng)的“群眾觀念淡薄”方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。
整改措施:自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹立的群眾觀點(diǎn),堅(jiān)持走群眾路線,做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾,切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
“工作執(zhí)行不力”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位,執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。
整改措施:加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí),切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。
“工作能力不強(qiáng)”方面。
學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng),不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力,與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。
整改措施:工作中堅(jiān)持實(shí)事求是,深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,清楚形勢(shì)任務(wù)要求,積極開展調(diào)查研究,認(rèn)真摸清基層情況,既要使用管用的老辦法,又要探索管用的新辦法,切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。
“工作標(biāo)準(zhǔn)不高”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠,有時(shí)滿足于現(xiàn)狀,對(duì)中心的發(fā)展前景缺乏信心,感覺比較迷茫。
整改措施:自覺破除臨時(shí)思想,立足現(xiàn)狀積極思考并提出既
符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見建議,認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求,抓好本村工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。
“工作不敢擔(dān)當(dāng)”方面。
由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位,有時(shí)開展工作怕?lián)唢L(fēng)險(xiǎn),“精神狀態(tài)不佳”方面。
事業(yè)心有所下降,工作上的拼勁和闖勁不足。
整改措施:牢記黨的宗旨,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),講奉獻(xiàn)、
守紀(jì)律、顧大局,政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致,努力做村中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
“工作作風(fēng)漂浮”方面。
囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍,主動(dòng)深入基層比較少,掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。整改措施:自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕,積極爭(zhēng)取到基層、到一線的時(shí)機(jī),認(rèn)真做好調(diào)查研究工作,掌握第一手信息,為扎實(shí)細(xì)致地開展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
“工作推諉扯皮”方面。
機(jī)關(guān)為官不為自查報(bào)告機(jī)關(guān)為官不為自查報(bào)告習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作,對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù),有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒,不能及時(shí)完成。
整改措施:
進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、
一、組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查方式
內(nèi)部監(jiān)督檢查工作由財(cái)政局統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),各業(yè)務(wù)科室、二級(jí)單位、財(cái)政所分別負(fù)責(zé),財(cái)政監(jiān)督專職機(jī)構(gòu)牽頭實(shí)施。采取自查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。自查工作由各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人及財(cái)政所所長(zhǎng)負(fù)責(zé),自查面要達(dá)100%,重點(diǎn)檢查人員由財(cái)政監(jiān)督檢查局、鄉(xiāng)財(cái)局、預(yù)算股人員組成。
二、檢查時(shí)間
財(cái)政所內(nèi)部監(jiān)督檢查:自查階段2012年2月25日—3月4日,重點(diǎn)檢查階段2012年3月5日—3月30日。
局各業(yè)務(wù)科室及二級(jí)單位內(nèi)部監(jiān)督檢查:自查階段2012年2月25—3月4日,重點(diǎn)檢查階段2012年6月、12月,9月份接受上級(jí)交叉檢查。
三、檢查的范圍和內(nèi)容
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所檢查范圍和內(nèi)容:2011年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)收支及本單位財(cái)務(wù)收支、財(cái)政資金(含專項(xiàng)資金)撥付情況及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的執(zhí)行情況、資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理情況,有無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律及其他違規(guī)行為,其他需要監(jiān)督檢查的事項(xiàng)。
局各業(yè)務(wù)科室及二級(jí)單位檢查范圍和內(nèi)容:財(cái)政專戶管理與資金安全檢查,科室全面履職、內(nèi)部控制制度執(zhí)行情況,帳冊(cè)是否健全、登記是否合法、資金狀況是否全面、對(duì)賬手續(xù)是否齊全等和二級(jí)單位2011年度財(cái)政財(cái)務(wù)收支、內(nèi)部控制情況及資金安全,財(cái)政專戶撤并情況的“回頭看”。
四、檢查的方法和步驟
(一)檢查的方法
以財(cái)政資金流向?yàn)橹骶€,采取內(nèi)查與外查相結(jié)合、檢查與調(diào)查相結(jié)合的方式。內(nèi)查外調(diào),提高檢查效果,進(jìn)而增強(qiáng)查處問題、改進(jìn)管理的針對(duì)性和說服力,從而提高內(nèi)部檢查的有效性。
(二)檢查的步驟
1、自查階段(2月25日—3月4日):各業(yè)務(wù)科室、二級(jí)單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所,按照自行管理權(quán)限對(duì)2011年工作中的漏洞進(jìn)行自查、自測(cè)。特別是資金管理環(huán)節(jié)、財(cái)務(wù)管理核算情況等。自查結(jié)束后,及時(shí)向財(cái)政監(jiān)督檢查局報(bào)送自查報(bào)告及自查表。
2、重點(diǎn)檢查階段(3月5日—3月30日):結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情況,對(duì)財(cái)政資金((含專項(xiàng)資金)的撥付情況、銀行帳戶管理、財(cái)政財(cái)務(wù)收支與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量及固定資產(chǎn)使用情況等進(jìn)行檢查。檢查結(jié)束后提出相關(guān)整改落實(shí)建議,形成專題材料。
3、整改落實(shí)階段:局各科室、二級(jí)單位及財(cái)政所要針對(duì)自查和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題自覺進(jìn)行整改提高,對(duì)內(nèi)部監(jiān)督檢查建議逐條進(jìn)行落實(shí),并向財(cái)政監(jiān)督局提報(bào)意見反饋,整改情況作為目標(biāo)管理考評(píng)的重要內(nèi)容。
五、檢查工作要求
1、被檢查單位要嚴(yán)格按照各自職責(zé)和檢查內(nèi)容認(rèn)真開展自查工作,自查結(jié)束后,要及時(shí)將本科室、二級(jí)單位自查報(bào)告,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后報(bào)財(cái)政監(jiān)督檢查局,財(cái)政所需一并報(bào)送自查表。
2、被檢查單位要全面、及時(shí)地提供檢查所需要的有關(guān)文件、帳表、憑證等相關(guān)資料,積極配合財(cái)政監(jiān)督人員搞好檢查工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政監(jiān)督檢查程序。所有檢查項(xiàng)目必須嚴(yán)格依照《財(cái)政部?jī)?nèi)部監(jiān)督檢查辦法》(財(cái)政部58號(hào))有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,依法依規(guī)處理。
以提高行政執(zhí)行力和行政效能為重點(diǎn),按照目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、措施到位、逐級(jí)考核的要求,堅(jiān)持權(quán)責(zé)明晰、注重績(jī)效和實(shí)事求是、統(tǒng)籌兼顧、綜合評(píng)價(jià)的原則,建立健全推進(jìn)質(zhì)量振興工作目標(biāo)責(zé)任考核評(píng)價(jià)體系,切實(shí)強(qiáng)化政府、部門和企業(yè)的質(zhì)量責(zé)任,進(jìn)一步提高質(zhì)量管理能力和服務(wù)水平,確保我市推進(jìn)質(zhì)量振興工作各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
二、考核對(duì)象
(一)各縣區(qū)政府。
(二)市政府有關(guān)部門及省駐有關(guān)單位:市發(fā)展改革委、市教育局、市科技局、市工信委、市財(cái)政局、市環(huán)保局、市建設(shè)局、市交通運(yùn)輸局、市水務(wù)局、市農(nóng)牧局、市林業(yè)局、市商務(wù)局、市衛(wèi)生局、市工商局、市質(zhì)監(jiān)局、市安監(jiān)局、市統(tǒng)計(jì)局、市旅游局、市食品藥品監(jiān)管局。
(三)市屬重點(diǎn)企業(yè)。
三、考核內(nèi)容
(一)各縣區(qū)政府:
1.推進(jìn)質(zhì)量振興工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、措施制定和組織實(shí)施情況;
2.產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量等年度目標(biāo)任務(wù)完成情況;
(二)市直有關(guān)部門及省駐有關(guān)單位:
1.推進(jìn)質(zhì)量振興工作的措施制定和組織實(shí)施情況;
2.推進(jìn)質(zhì)量振興工作責(zé)任的落實(shí)和年度目標(biāo)任務(wù)完成情況;
3.推進(jìn)質(zhì)量振興工作取得的成效。
(三)市屬重點(diǎn)企業(yè):
1.推進(jìn)質(zhì)量振興工作的年度目標(biāo)、措施和實(shí)施情況;
2.推進(jìn)質(zhì)量振興工作取得的成效。
四、考核方式
(一)自查。每年6月份和11月份,各縣區(qū)、市直有關(guān)單位、市屬重點(diǎn)企業(yè)要按照年初制訂的推進(jìn)質(zhì)量振興工作計(jì)劃進(jìn)行兩次全面自查,對(duì)年度工作目標(biāo)完成情況及存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),并形成自查報(bào)告,分別于6月20日和11月15日前報(bào)送市推進(jìn)質(zhì)量振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)辦公室。
(二)分級(jí)考核。每年12月底前,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照各縣區(qū)年度工作目標(biāo)任務(wù),結(jié)合自查報(bào)告,對(duì)各縣區(qū)政府本年度推進(jìn)質(zhì)量振興工作進(jìn)行全面考核,考核結(jié)束后形成綜合性考評(píng)報(bào)告,報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后,最終確定縣區(qū)年度考核結(jié)果。各縣區(qū)政府推進(jìn)質(zhì)量振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)所屬鄉(xiāng)級(jí)政府進(jìn)行相應(yīng)考核,具體考核辦法根據(jù)本地實(shí)際自行確定。
(三)政府對(duì)部門考核。每年12中旬前,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照市直有關(guān)單位年度工作目標(biāo)任務(wù),結(jié)合自查報(bào)告,對(duì)市直有關(guān)單位本年度推進(jìn)質(zhì)量振興工作進(jìn)行考核。考核首先采取部門互查的方式進(jìn)行:由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織相關(guān)部門人員成立互查小組,負(fù)責(zé)對(duì)各有關(guān)單位開展互查,并形成互查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合互查報(bào)告,形成綜合性考評(píng)報(bào)告,報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后,最終確定部門年度考核結(jié)果。各縣區(qū)政府對(duì)所屬有關(guān)部門的考核,可以參照上述辦法自行確定,考核結(jié)果及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(四)部門對(duì)企業(yè)考核。每年11月底前,市直有關(guān)單位按照各企業(yè)年度工作目標(biāo)任務(wù),在職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)所管理的市屬重點(diǎn)企業(yè)本年度推進(jìn)質(zhì)量振興工作進(jìn)行考核??己耸紫炔扇〕椴榈姆绞竭M(jìn)行。抽查結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合抽查結(jié)果,形成綜合性考評(píng)報(bào)告,報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后,最終確定企業(yè)年度考核結(jié)果,并作為該企業(yè)申報(bào)名牌產(chǎn)品的依據(jù)之一。
五、獎(jiǎng)懲措施
市政府對(duì)各縣區(qū)、市直有關(guān)單位和市屬重點(diǎn)企業(yè)推進(jìn)質(zhì)量振興工作年度考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。對(duì)考核等次為優(yōu)良的縣區(qū)、部門和市屬重點(diǎn)企業(yè)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);連續(xù)2年考核結(jié)果不合格的縣區(qū)、部門和市屬重點(diǎn)企業(yè),要向領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面專題報(bào)告,剖析原因,查找問題,落實(shí)整改措施,領(lǐng)導(dǎo)小組視情況追究其責(zé)任。
六、相關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)、市直有關(guān)單位和市屬重點(diǎn)企業(yè)要深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)質(zhì)量振興工作的重大意義,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,切實(shí)把提高產(chǎn)品、工程、服務(wù)、環(huán)境等相關(guān)領(lǐng)域的質(zhì)量工作提上重要議事日程,及時(shí)分析形勢(shì),研究問題,制定措施,扎實(shí)推進(jìn)。要全面落實(shí)工作責(zé)任制,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,努力形成密切協(xié)作、齊抓共管的工作局面,確保推進(jìn)質(zhì)量振興工作取得實(shí)效。
根據(jù)上級(jí)安排,水城縣中心法律服務(wù)所關(guān)于六盤水市司法局開展的《六盤水司發(fā)【2016】125號(hào)》關(guān)于2016年全市基礎(chǔ)法律服務(wù)“雙隨機(jī)一公開”抽查工作的文件精神的自查情況:
一、服務(wù)所現(xiàn)有執(zhí)業(yè)人員13人,其中專職人員8人、兼職人員5人。
二、經(jīng)過自查,沒有發(fā)現(xiàn)違反(司法部第59號(hào)令)第四十二條、(司法部60號(hào)令)第五十五條規(guī)定的情形。
三、對(duì)案件的收費(fèi)管理、案件分配、財(cái)務(wù)管理、卷宗裝訂等方面也按照上級(jí)的要求進(jìn)行規(guī)范性的管理制度。
四、職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律方面,已經(jīng)按照法律法規(guī)的規(guī)定嚴(yán)格要求,堅(jiān)決按照司法行政機(jī)關(guān)的規(guī)定執(zhí)行。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng),改變工作作風(fēng),提高工作效能,樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)。按照上級(jí)要求和部署,對(duì)照干部作風(fēng)問題排查整改清單進(jìn)行了個(gè)人自查,存在以下幾方面問題:
1、存在工作責(zé)任心不強(qiáng)的問題。干工作平心情、看喜好、看輕重、看得失,不喜歡干的少干。把喜好和情緒帶到了工作之中,缺少奉獻(xiàn)精神,缺乏大局意識(shí),工作應(yīng)付差事,草率處理。對(duì)有些工作親自調(diào)查研究的少,只強(qiáng)調(diào)別人應(yīng)該怎么干,自己缺什么也沒干。工作作風(fēng)不夠扎實(shí),對(duì)待工作報(bào)有應(yīng)付了解態(tài)度。
2、存在紀(jì)律作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。工作紀(jì)律松弛,工作沒有緊迫性,節(jié)奏比較緩慢。有時(shí)自己工作上的問題,就到別的同事那里頻繁問詢,沒有意識(shí)到影響別人工作。所有這些都影響了黨員干部的形象。
3、存在自由主義問題。平時(shí)不注重政治學(xué)習(xí),政治敏銳感極差,不掌握縣委、縣政府的工作重點(diǎn)和主要任務(wù),沒有大局意識(shí)。無事閑聊,沒有把時(shí)間用在自覺學(xué)習(xí)上。
執(zhí)教這大半個(gè)學(xué)期,由于經(jīng)驗(yàn)或者自身努力不夠等原因,出現(xiàn)了也存在著不少的問題,經(jīng)過反思,反省,歸納出以下幾點(diǎn),給自己提個(gè)醒,也讓自己在今后的工作中糾正,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,把學(xué)生教好,讓學(xué)生健康,快樂地成長(zhǎng),也讓自己在學(xué)會(huì)解決問題中提高教學(xué)水平,高中教師教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告。
在教學(xué)上,經(jīng)驗(yàn)不足。第一次執(zhí)教畢業(yè)班,很多的東西還不夠完全的掌控,知識(shí)上的問題自己懂,但是發(fā)現(xiàn)有時(shí)無法更好的讓學(xué)生明白,這,就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的問題。這一點(diǎn),我從一開始就認(rèn)識(shí)到了,所以現(xiàn)在一直在尋求好的方法,我的具體做法是多請(qǐng)教資深的老教師,多利用互聯(lián)網(wǎng)觀摩一些名師的課堂實(shí)錄,還在書店訂閱了教學(xué)方面的書,爭(zhēng)取自己在別人的成功中學(xué)習(xí),整改報(bào)告《高中教師教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告》。
在管理上,因?yàn)檫@班的學(xué)生大部分比較聽話,所以管理起來不是很吃力。但是仍然存在個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律的問題。所以有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己管理缺少一些技巧性,只是暫時(shí)壓服學(xué)生,無法把根源除去,這點(diǎn)從學(xué)生的再一次犯錯(cuò)中體現(xiàn)出來。所以,我也在一直的尋找問題解決的方法。目前的具體做法是經(jīng)常找那些帶頭違反的學(xué)生談話,與其家長(zhǎng)溝通,時(shí)時(shí)做學(xué)生的思想工作,希望讓他們?cè)谒枷肷嫌修D(zhuǎn)變。
在生活上,之前我一直很忽視學(xué)生生活上的問題,狹隘的認(rèn)為在學(xué)習(xí)上教育好他們就行。現(xiàn)在我深刻的認(rèn)識(shí)到這個(gè)想法大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí),要關(guān)心學(xué)生、要學(xué)生真正的學(xué)好,服從管理必須從他們的生活上抓起。這個(gè)問題的意識(shí)是從一個(gè)學(xué)生的日志里體會(huì)到的。她寫了日志給我看,從這日志里我很痛心的發(fā)現(xiàn),有很多東西我沒有注意到,很多問題我沒有留意到,留下了處理的死角。因此,現(xiàn)在,我注重他們的心理教育,多給他們看勵(lì)志的故事、短片,讓他們?cè)谝庾R(shí)上認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值,學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)多與他們交流,家訪、電訪、談話……讓他們?cè)谛牡捉邮芪?,并樂于和我交流?/p>
以上是我在自己的工作中暫時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,當(dāng)然,肯定也會(huì)有其他的問題存在,我會(huì)在以后的工作中多多反思,將存在的問題想辦法解決掉,讓自己有更大的進(jìn)步。
幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告(一)
師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的思想政治工作,是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實(shí)《長(zhǎng)治市師德師風(fēng)建設(shè)十要,十禁止、十不準(zhǔn)》的文件精神,進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,形成團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的園風(fēng),用心工作、愛心育人、真誠(chéng)服務(wù)的教風(fēng),以辦好人民滿意的教育為宗旨,著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近兩周來,我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容,每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,通過這次活動(dòng)收到了較為理想的效果,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松
開園以來,我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí),使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。
二、抓住重點(diǎn),自查自糾
針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(zhǎng)公開幼兒園投訴方式,接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查,以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
通過開展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
總之,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。
幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告(二)
一、師德師風(fēng)建設(shè)基本情況
2015年以來,聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè),努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍,一直致力于教育教學(xué)研究,積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活,讓幼兒的身心健康快樂地成長(zhǎng)。
(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況
為了提高全體教職工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)照師德規(guī)范的要求,較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,主要有以下制度:
1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評(píng)方案》、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。
2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》,有效地規(guī)范教師工作行為。
3.建立了《幼兒安全活動(dòng)管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé),確保幼兒園的安全穩(wěn)定。
4.建立了《幼兒園財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督制度》。
5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,幼兒園成立了由周曉偉園長(zhǎng)為組長(zhǎng),邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組,對(duì)教師實(shí)行師德一票否決。目前,我園建有暢通有效的投訴舉報(bào)電話,構(gòu)建了幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。
(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況
幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本園實(shí)際情況,有計(jì)劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。
1.師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)
按教育局文件精神,幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)周曉偉任組長(zhǎng),
會(huì)主席任副組長(zhǎng),中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)任組員,統(tǒng)一思想,部署工作。
幼兒園召開師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)禁令》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。在活動(dòng)中充分挖掘?qū)W習(xí)資源,大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,以此提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
活動(dòng)中,幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
2.師德師風(fēng)糾查、排查活動(dòng)。
對(duì)照師德規(guī)范,幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告,圍繞六學(xué)六查進(jìn)行深刻剖析。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,幼兒園要采取個(gè)別訪談、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動(dòng),廣泛征求幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)以人士對(duì)幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對(duì)征求到時(shí)的意見和建議進(jìn)行歸納整理,通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問題。
3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽
幼兒園圍繞學(xué)習(xí)身邊師德楷模,增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感為主題,進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材,展示廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風(fēng),闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感情和體會(huì)。在這次比賽中,幼兒園通過層層選拔,產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)
為了提高教工隊(duì)伍整體師德水平,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),我園開展有關(guān)師德師的園本
培訓(xùn),內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中,對(duì)全園教師進(jìn)行法律知識(shí)講座,開展普法征文及普法考試,幼兒園每位教師必須參加。聘請(qǐng)聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長(zhǎng),在幼兒及教師中宣揚(yáng)法律知識(shí)。
5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育
幼兒園利用園務(wù)會(huì)、全體教工會(huì)等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī),增強(qiáng)了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。
通過師德主題培訓(xùn),教師整體師德水平得到不斷提升,幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。
幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告(三)
時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn):
一、在思想上,重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,得到發(fā)展!
二、在工作中,我熱愛了這一行
工作中,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉垼f冷,我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后,大家一起回到了活動(dòng)室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時(shí),陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了
孩子在午睡時(shí),我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),一次我削蘋果,快削完的時(shí)候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀揮舞著,嚇了一跳,連忙說:老師,你小心點(diǎn),這么大的刀,可別削到手!
一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了人情味,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三、在實(shí)踐工作中,讓我成長(zhǎng)
工作沒有多久,就迎來了第一次考驗(yàn)。雖然只是園里的老師參加,可對(duì)于一個(gè)新手而言,還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)聯(lián)想課。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長(zhǎng),落下來的時(shí)候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí),我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動(dòng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實(shí)踐工作中,使我成長(zhǎng)起來!
四、現(xiàn)在的成績(jī)
經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情,勤奮,努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的成長(zhǎng)起來。
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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