大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

大家好！

在這里我以平常人的心態(tài)，參與我們公司計(jì)劃生產(chǎn)部經(jīng)理一職的競(jìng)聘。首先我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！此次競(jìng)聘，我滿懷激動(dòng)的心情，積極響應(yīng)公司的重大決策，以期通過(guò)這次競(jìng)聘來(lái)再一次展示自己的的能力和干勁！

下面，我先把我個(gè)人的一些基本情況向大家介紹一下：

我叫陳x，畢業(yè)于安徽建筑工業(yè)學(xué)院數(shù)理系應(yīng)用物理專(zhuān)業(yè)。自XX年九月份來(lái)本公司工作，到現(xiàn)在已經(jīng)在公司工作半年有余。在這期間，深入生產(chǎn)一線，努力與員工打拼在一起，我從事過(guò)bf組探頭調(diào)試，中試組ecg組裝，監(jiān)護(hù)儀的調(diào)試工作。

今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是計(jì)劃生產(chǎn)部經(jīng)理。理由有三點(diǎn)：

第一，我有過(guò)硬的理論基礎(chǔ)，較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

雖然來(lái)公司只有半年多，但生產(chǎn)上的產(chǎn)品生產(chǎn)我基本都接觸過(guò)，熟悉基本工藝流程。并且在業(yè)余時(shí)間我發(fā)大量時(shí)間努力學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，真正做到了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

第二、我勤奮好學(xué)，塌實(shí)肯干，積極進(jìn)取，顧全大局。

我本人有著良好的工作心態(tài)，工作中無(wú)論是做生產(chǎn)還是技術(shù)研發(fā)，我都能以平常心對(duì)待，認(rèn)真做好每一件事，從不好高騖遠(yuǎn)，心情浮躁，這些都是大家有目共睹的。也許有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生呆在生產(chǎn)部搞生產(chǎn)是浪費(fèi)人才。我一直都不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得越是簡(jiǎn)單的事情就越應(yīng)該把他做好，只有將最簡(jiǎn)單的基本功練好才能從容不迫地干大事。正是由于這種志存高遠(yuǎn)的心態(tài)支撐著我在平凡的崗位上做出不平凡的工作績(jī)效。

第三、我性格沉著冷靜又不失幽默詼諧，善于激勵(lì)員工，調(diào)動(dòng)員工工作積極性。

如果我能競(jìng)選成功，我的工作思路是：

一、迅速轉(zhuǎn)變思維方式，由技術(shù)員的角色轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚叩慕巧?/p>

以前做技術(shù)員只要做到聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真做好自己的事情就行。而現(xiàn)在肩負(fù)著整個(gè)生產(chǎn)工作的計(jì)劃與執(zhí)行，雖然自己不親自參與設(shè)備的具體生產(chǎn)，但是應(yīng)該時(shí)時(shí)跟蹤各組的生產(chǎn)進(jìn)度，確保各組生產(chǎn)有序進(jìn)行。

二、樹(shù)立安全生產(chǎn)，質(zhì)量第一的思想觀念。

企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中安全生產(chǎn)尤其重要，一旦發(fā)生安全事故，不但對(duì)家庭造成影響，還會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。所以日常生產(chǎn)中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全操作規(guī)程。經(jīng)常開(kāi)展安全活動(dòng)，不定期進(jìn)行認(rèn)真整改、清除隱患。

車(chē)間要對(duì)所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，做到不合格的材料不投產(chǎn)、不合格的半品不轉(zhuǎn)序。同時(shí)加強(qiáng)車(chē)間的現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)格劃分“三品”（合格品、返修品、廢品）隔離區(qū)，做到標(biāo)識(shí)明顯、數(shù)量準(zhǔn)確、處理及時(shí) 。

同時(shí)應(yīng)多與品質(zhì)部溝通，遇到質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)出現(xiàn)的異常情況，要查明原因，及時(shí)排除，使質(zhì)量始終處于穩(wěn)定的受控狀態(tài)。

三、降低成本損耗，提高工作效率。

員工生產(chǎn)過(guò)程中做到愛(ài)護(hù)工具，定期對(duì)線上工具進(jìn)行保養(yǎng)。節(jié)約材料，倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料以舊換新的形式控制成本。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，做到生產(chǎn)線上各生產(chǎn)要素合理、協(xié)調(diào)，使其處于良好的結(jié)合狀態(tài)。

四、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。

整個(gè)生產(chǎn)車(chē)間以銷(xiāo)售訂單為目標(biāo)，制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，監(jiān)督車(chē)間生產(chǎn)高效運(yùn)行。

第2篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！

首先，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我的這次寶貴的公平競(jìng)聘機(jī)會(huì)。這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次契機(jī)也是一次鍛煉，通過(guò)與xx移動(dòng)的精英們交流切磋，我更加能夠找準(zhǔn)差距、銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為公司的大發(fā)展、大繁榮傾盡貢獻(xiàn)。

“高山衛(wèi)士，雪域格?！?我叫xx,現(xiàn)年xx歲，現(xiàn)任公司xx主管。9年前，我畢業(yè)于xx大學(xué)工學(xué)院電子信息工程本科專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后來(lái)到了xx移動(dòng)分公司這個(gè)“大家庭”,從事運(yùn)維部傳輸、電源、交換、無(wú)線巡檢員工作，2008年，我通過(guò)競(jìng)聘到xx移動(dòng)分公司運(yùn)維部從事工程建設(shè)管理工作至今。

在效力xx分公司的6個(gè)年頭里，我堅(jiān)持“知行合一”,一方面認(rèn)真負(fù)責(zé)工程建設(shè)管理、項(xiàng)目勘察等工作，在工作中，我克服了藏區(qū)嚴(yán)酷的自然條件，與同事們擴(kuò)大GSM基站覆蓋面，延展光傳輸網(wǎng)絡(luò)，為藏區(qū)移動(dòng)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。另一方面，我在工作之外，補(bǔ)充無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、傳輸網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人崗位技能。憑借出色的表現(xiàn)，2007年，我被分公司評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,獲得區(qū)公司“勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號(hào)，同年，獲得公司“全國(guó)十大杰出青年崗位能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持是分不開(kāi)的。

懷著一顆效力xx移動(dòng)的赤子之心，我決心競(jìng)選綜合部經(jīng)理助理一職，在綜合部中繼續(xù)為公司發(fā)光、散熱。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的綜合部經(jīng)理助理，綜合部經(jīng)理助理既是綜合部的管理者，同時(shí)又是工作執(zhí)行者，要按照“五個(gè)圍繞，兩個(gè)立足”的原則開(kāi)展工作，“圍繞市場(chǎng)動(dòng)態(tài)決策、圍繞領(lǐng)導(dǎo)指示協(xié)調(diào)、圍繞客戶需求服務(wù)、圍繞信息匯集調(diào)研”.一方面，立足于“xx移動(dòng)利益、為領(lǐng)導(dǎo)分憂”,站在我公司戰(zhàn)略統(tǒng)一的高度，協(xié)助經(jīng)理根據(jù)公司總體安排，合理制定部門(mén)工作計(jì)劃、方案；其次，另一方面，立足于“為客戶、員工服務(wù)”及時(shí)了解下屬員工的意見(jiàn)，把握綜合部工作動(dòng)態(tài)，督導(dǎo)工作有力、有序、有績(jī)地開(kāi)展?；诰C合部部?jī)?nèi)要求和綜合部經(jīng)理助理崗位性質(zhì)、內(nèi)容，我覺(jué)得我有信心勝任這一職務(wù)！

競(jìng)聘這一崗位，我有充足的優(yōu)勢(shì)。一是工作年齡優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)年33歲的我，精力充沛，處于人生的黃金階段，有較高的辦事效率，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，勇于嘗試新鮮事物，勇于接受新的挑戰(zhàn)。二是管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。近9年的實(shí)踐，使我積累了技術(shù)性和管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我良好的敬業(yè)精神，鍛煉了我做事仔細(xì)、辦事有條不紊。在工作中與同事和領(lǐng)導(dǎo)均相處融洽，判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大的提高。

但是，金無(wú)足赤人無(wú)完人，我也存在著不足之處，一是技術(shù)知識(shí)不足。但自參加工作以來(lái)，我始終不放棄各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在做中學(xué)、在學(xué)中做，不斷地豐富自己，提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是做事不夠果斷。這也是基于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，有時(shí)考慮問(wèn)題復(fù)雜，辦事情有時(shí)瞻前顧后，缺乏敢作敢為的行動(dòng)作風(fēng)。但是，我有信心在今后的工作中，不斷改進(jìn)以適應(yīng)綜合部經(jīng)理助理的工作需求。

如果這次能夠競(jìng)聘上綜合部經(jīng)理助理這個(gè)崗位，我將繼續(xù)秉承“挺直身子做人，俯下身子做事”的原則，從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)變角色，做好本職工作。

一是做好“橋梁”.做好綜合部領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的“橋梁”,確保我公司及部門(mén)的政策上傳下達(dá)暢通無(wú)阻。同時(shí)，發(fā)揮好助理職能，加強(qiáng)工作督導(dǎo)，促進(jìn)公司各項(xiàng)決策在我部門(mén)能夠切實(shí)貫徹；此外，做好公司部門(mén)與部門(mén)之間的“橋梁”,發(fā)揮綜合部職能作用，推進(jìn)各部門(mén)通力合作。

二是做好“鏡子”.要貼近同事、貼近實(shí)際，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向綜合部經(jīng)理匯報(bào)信息，及時(shí)反映部門(mén)發(fā)展存在的問(wèn)題；并且注重調(diào)查、分析，不拘一格地為經(jīng)理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，輔助經(jīng)理進(jìn)行合理分析和判斷。真正為經(jīng)理當(dāng)好參謀，做好部門(mén)后勤工作。

三是做好“筆桿”.綜合部涉及許多文字材料方面的工作，為此我要不斷提高自身的文字綜合能力，提高駕馭各類(lèi)材料的能力，積累豐富的部門(mén)管理知識(shí)，按照嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的“文風(fēng)”及時(shí)、按時(shí)完成我公司及綜合部調(diào)研材料、經(jīng)驗(yàn)匯總、季度總結(jié)等文字材料的寫(xiě)作任務(wù)。

如果這次競(jìng)聘我失敗了，我也不會(huì)氣餒，作為一名xx移動(dòng)人，我將以公司為榮，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，一如既往地為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)力量?！案呱叫l(wèi)士，雪域格桑”,我將像我的名字一樣，做一株不蔓不枝的格?；?，為xx移動(dòng)繁榮增添秀美的景色！

第3篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

協(xié)助班主任開(kāi)展新生工作，同時(shí)讓新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立正確的目標(biāo)。

二、具體的工作計(jì)劃和目標(biāo)：

第一、樹(shù)立好第一印象

報(bào)到的第一天對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)是終身難忘的。因此，我們要高度重視見(jiàn)好第一面，此時(shí)，我們應(yīng)該盡可能的記住和熟悉每個(gè)學(xué)生。并且填寫(xiě)相關(guān)表格，開(kāi)始建立個(gè)人檔案（包括愛(ài)好、特長(zhǎng)等等）。新生入學(xué)報(bào)到不久，召集全體新生開(kāi)第一次主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。這對(duì)班主任助理個(gè)人和全班同學(xué)來(lái)說(shuō)，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應(yīng)該盡量記住每個(gè)人的特點(diǎn)，除了新生的自我介紹、告知接下來(lái)的入學(xué)教育安排和填寫(xiě)相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外，還應(yīng)讓新生了解在他們今后的大學(xué)生活中我們輔導(dǎo)員的角色與職責(zé)，并對(duì)新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求及對(duì)新生有可能在接下來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、交往、情緒、以及軍訓(xùn)等方面可能遇到的共性問(wèn)題加以提醒。

第二、做好與學(xué)弟學(xué)妹之間的交流工作

對(duì)新生進(jìn)行談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對(duì)面的交流更容易了解和把握新生的思想狀況，還能讓學(xué)生得到最直接的教育和幫助。深入的了解他們的家庭、個(gè)人心理想法，以及在學(xué)校生活狀況，是對(duì)挖掘個(gè)人才能、以及以后的助學(xué)金的評(píng)定工作帶來(lái)一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)他們個(gè)人的才能進(jìn)行摸底，可以為以后構(gòu)建班委的工作奠定基礎(chǔ)。談話的結(jié)果應(yīng)該要讓我們掌握每一個(gè)同學(xué)的近期思想狀況，及時(shí)的幫他們接到疑問(wèn)，讓他們的許多困惑和問(wèn)題得到及時(shí)指點(diǎn)。除此之外，也要讓每個(gè)同學(xué)感受到班主任助理的關(guān)愛(ài)，個(gè)人談話還能傳達(dá)給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵(lì)讓他們感覺(jué)到自己是受到我們的特殊關(guān)愛(ài)的，因而也就更加努力向上。特別對(duì)那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的同學(xué)更應(yīng)該值得重點(diǎn)關(guān)注。

第三、為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)

大學(xué)生在校期間要讓他們明白，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但同時(shí)更要提高個(gè)人綜合能力。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在團(tuán)學(xué)工作崗位上鍛煉能力。班級(jí)里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)積極競(jìng)聘院系團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)、還有社團(tuán)協(xié)會(huì)等崗位，首先給他們介紹競(jìng)聘學(xué)生會(huì)的注意事項(xiàng)以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等等，但可以在平常的班級(jí)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)同學(xué)在講臺(tái)上表演節(jié)目，或者是積極參加院系組織的活動(dòng)，例如，在開(kāi)學(xué)后不久，系會(huì)舉辦演講辯論賽，鼓勵(lì)他們積極參與。這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的集體榮譽(yù)感。

第四、對(duì)院系各項(xiàng)活動(dòng)、以及評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、各種評(píng)優(yōu)的制度做好充分宣傳

院、系針對(duì)大一新生的活動(dòng)是比較豐富的，首先要加大宣傳力度，比如科技文化節(jié)，十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等，在軍訓(xùn)的空閑時(shí)間，應(yīng)該詳細(xì)的給他們介紹各個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容，以及往屆獲獎(jiǎng)的作品展覽等等。在各種評(píng)優(yōu)評(píng)先制度上，應(yīng)加大新生對(duì)制度的了解和學(xué)習(xí)，例如評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的制度，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)為從大一開(kāi)始，就應(yīng)該要讓他們樹(shù)立優(yōu)秀自我、提高自我的意識(shí)，根據(jù)的有關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)定制度條例，讓他們樹(shù)立目標(biāo)而為之努力，同時(shí)來(lái)提高個(gè)人綜合能力的目的。

第五、組織主題班級(jí)活動(dòng)

在新生軍訓(xùn)一段時(shí)間后，舉行班主任見(jiàn)面班會(huì)，在舉行的班級(jí)活動(dòng)中，考驗(yàn)班級(jí)同學(xué)對(duì)班級(jí)事務(wù)的積極性，同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)該不要忘記最那些性格比較內(nèi)向、參加積極性不夠的同學(xué)的思想做好工作，給予他們鼓勵(lì)。在活動(dòng)前期的策劃，安排，乃至后勤的工作，都應(yīng)該調(diào)動(dòng)新生各個(gè)人的參與，而不是重用個(gè)人，任何人都有機(jī)會(huì)。這樣在實(shí)踐中考驗(yàn)他們。一個(gè)班級(jí)想要向前發(fā)展就必須要有著一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。新生對(duì)應(yīng)科院有一定的了解，對(duì)待周?chē)沫h(huán)境相對(duì)熟悉以后?？梢宰尠嗌贤瑢W(xué)自己策劃組織班級(jí)活動(dòng)，這樣能使班上的成員有更多的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

第六、組建好第一屆班委會(huì)，制定強(qiáng)化班級(jí)管理制度。

挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。在班委組織建設(shè)中，設(shè)八個(gè)崗位，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、組織委員、文藝委員、宣傳委員、體育委員。第一屆班委會(huì)的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開(kāi)展，影響到整個(gè)班級(jí)今后的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。所以我認(rèn)為當(dāng)一名班干部不僅僅要有一定個(gè)人表現(xiàn)能力，最重要的一點(diǎn)就是要有高度的集體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，而且一定要綜合能力表現(xiàn)良好的學(xué)生，必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是要思想素質(zhì)好。在軍訓(xùn)期間，經(jīng)常對(duì)他們談心，所進(jìn)行得個(gè)人才能摸底，比如文藝才能展示方面、寫(xiě)作方面、成績(jī)方面、包括學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度等等都要進(jìn)行綜合考慮。在認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合入學(xué)教育階段的考察，施行公平、公正的原則在和班主任的討論決定下，選好班委。同時(shí)，我們應(yīng)該幫助新成立的班委會(huì)確立和制定好班級(jí)管理制度，樹(shù)立班級(jí)主題思想，這幾點(diǎn)尤為重要，另外班級(jí)管理還應(yīng)該把寢室長(zhǎng)拉到班級(jí)管理中來(lái)。并且，對(duì)各個(gè)班委進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和思想工作，明確他們的職責(zé)。

三、個(gè)人期望

第4篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

大家好！

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機(jī)會(huì)！

我今年 歲，黨員，大專(zhuān)學(xué)歷， 年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到XXX財(cái)政局至今，歷任XXX股副股長(zhǎng)、XX財(cái)政所所長(zhǎng)等職務(wù)。自從200X 年擔(dān)任XX財(cái)政所所長(zhǎng)以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)全所同志們?cè)诰诸I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局業(yè)務(wù)科室的指導(dǎo)下，努力工作、勇于創(chuàng)新，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。雖然做了一些工作，但我總覺(jué)得離局領(lǐng)導(dǎo)的要求差得還很遠(yuǎn)，需要在今后的工作中加倍努力。

我今天要競(jìng)選的崗位還是XXX財(cái)政所所長(zhǎng)一職，雖然我在這個(gè)崗位已經(jīng)工作過(guò)一段時(shí)間，但我一點(diǎn)也沒(méi)有感到輕松。因?yàn)槲疑钪阂敫珊眠@個(gè)工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績(jī)才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。

XX財(cái)政所是我們局的先進(jìn)所，組建于XXXX年，建所以來(lái)，堅(jiān)持用政治學(xué)習(xí)統(tǒng)一大家的思想；用嚴(yán)格的制度約束大家的行為；用行之有效的措施激勵(lì)大家的敬業(yè)精神；用財(cái)政職能促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。財(cái)政所是財(cái)政行政管理工作的最基層，直接面對(duì)廣大的經(jīng)營(yíng)戶，正所謂上面千條線下面一根針，而做為基層財(cái)政所長(zhǎng)的責(zé)任更加重大。如何把財(cái)政所的工作落到實(shí)處，推進(jìn)財(cái)政管理職能到位，加強(qiáng)財(cái)政管理，擴(kuò)大財(cái)源建設(shè)，讓XX財(cái)政所的光輝歷史成為激勵(lì)我所每位干部職工工作的原動(dòng)力，在榮譽(yù)面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實(shí)工作、勤于思考，努力再創(chuàng)新的輝煌，是我今后工作的重點(diǎn)。如何做好這些對(duì)于我一個(gè)競(jìng)選者來(lái)說(shuō)需要勇氣，更需要能力。因此如果我今年能繼續(xù)當(dāng)選，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎揖唧w工作打算，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第5篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

大家好!

非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們給了我這次展示自己機(jī)會(huì)。今天我懷著激動(dòng)的心情，以滿腔的熱誠(chéng)，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨走到這里，參加公司副總經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。我會(huì)用最大的熱情和百倍的信心來(lái)面對(duì)這珍貴的機(jī)會(huì)。希望得到大家的支持。

我叫**,今年歲,年畢業(yè)于大學(xué)公路工程管理專(zhuān)業(yè)本科，后進(jìn)修經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)本科。先后在多個(gè)高速公路項(xiàng)目中任技術(shù)員、專(zhuān)業(yè)工程師、項(xiàng)目總工、項(xiàng)目經(jīng)理、養(yǎng)護(hù)分公司總工，現(xiàn)任經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)部養(yǎng)護(hù)工程投標(biāo)主管。工作中，我積極參與公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目標(biāo)書(shū)制作及預(yù)算，并多次中標(biāo)；自編有公路工程養(yǎng)護(hù)預(yù)算定額系統(tǒng)徽地區(qū)適用，省內(nèi)獨(dú)創(chuàng)。回首多年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的工作歷程，我本著堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事的原則，一步步走來(lái)，有過(guò)無(wú)數(shù)成功的掌聲，有過(guò)多少燦爛的榮譽(yù)。但我深知：我的每一次成功都滿載著各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷；我的每一個(gè)腳印都寫(xiě)著諸位前輩的耐心培養(yǎng)；我的每一點(diǎn)光環(huán)都記著同事們的無(wú)私幫助，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心過(guò)、支持過(guò)我的朋友們真誠(chéng)地道聲：謝謝您們！

我今天的演講內(nèi)容主要分兩大部分：一是競(jìng)聘崗位認(rèn)知；二是談?wù)勎胰温毢蟮墓ぷ鞔蛩恪Ｖ饕泄ぷ髂繕?biāo)設(shè)定、如何開(kāi)展工作、應(yīng)用何種創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法等。

一、競(jìng)聘崗位認(rèn)知

有句話說(shuō)得好：態(tài)度決定一切。作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我更不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將一如既往“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！?/p>

今天，我競(jìng)聘的職務(wù)是經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)公司副總經(jīng)理。

（一）公司副總經(jīng)理即是管理者，同時(shí)又是執(zhí)行者。副總經(jīng)理肩負(fù)著上傳下達(dá)的重要使命，不僅僅要協(xié)助總經(jīng)理根據(jù)公司的總體規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，制定計(jì)劃、方案并指導(dǎo)工作的有力實(shí)施。又要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)廣大干部和員工積極性，與員工打與一片，及時(shí)了解員工的意見(jiàn)和建議，準(zhǔn)確及時(shí)的向總經(jīng)理反饋員工的呼聲，堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為群眾服務(wù)”的原則，做好協(xié)調(diào)工作。

（二）副總經(jīng)理職務(wù)涉及到公司的方方面面，關(guān)系到員工的切身利益。副總經(jīng)理既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，因此，必須把為領(lǐng)導(dǎo)分憂和服務(wù)于員工群眾的“中心”工作作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”、“搞好服務(wù)”三大職能統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到：調(diào)研圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞客戶轉(zhuǎn)，決策圍繞信息轉(zhuǎn)。從而使經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)工作目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。

（三）做為負(fù)責(zé)分管預(yù)算審核工作的副總經(jīng)理，主要職責(zé)為協(xié)助經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)公司總經(jīng)理搞好自營(yíng)項(xiàng)目或特殊項(xiàng)目的預(yù)算審核工作以及所轄“片區(qū)”業(yè)務(wù)拓展及經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)管理。對(duì)內(nèi)做好預(yù)算審核，對(duì)外開(kāi)拓市場(chǎng)，是展示公司管理和精神面貌的主要一員，副總經(jīng)理工作效率的高低直接關(guān)系到整個(gè)公司運(yùn)轉(zhuǎn)速度的快慢，指標(biāo)的完成與否經(jīng)營(yíng)的成敗，因此副總經(jīng)理除了具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)、管理、對(duì)市場(chǎng)分析等能力之外，還應(yīng)該掌握一定的文字綜合和策略制定等方面的基本知識(shí)，應(yīng)該具備多方面的綜合素質(zhì)。

之所以參加競(jìng)聘并不是因?yàn)榭吹接泻玫奈恢镁兔つ康膮⑴c，不為做官，只為做事，而是能在工作中全面的發(fā)揮自己，更好的為企業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。此次參加副總經(jīng)理崗位的競(jìng)聘，我以為自己有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

一是我有廉潔、正派的工作作風(fēng)。我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與公司所有員工團(tuán)結(jié)共事，具有良好的協(xié)調(diào)能力。多年的項(xiàng)目管理工作，使我具備了很強(qiáng)的項(xiàng)目管理能力和同公司領(lǐng)導(dǎo)配合工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，熟悉國(guó)家法律法規(guī)和公司管理制度。并在實(shí)際工作中，養(yǎng)成了嚴(yán)格照章辦事，講依據(jù)、講原則、講正氣，為人正派，廉潔自律的踏實(shí)作風(fēng)，使我具備了做為一名企業(yè)管理者的基本素質(zhì)。

二是我有良好的組織協(xié)調(diào)能力。在長(zhǎng)期的實(shí)踐工作中，我嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了較好的組織協(xié)調(diào)能力，積累了一定的企業(yè)統(tǒng)籌管理工作經(jīng)驗(yàn)。我既注重抓好管理，又積極開(kāi)展組織協(xié)調(diào)。為此，在管理上，我堅(jiān)持用制度管人，按制度辦事，做到規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格；在協(xié)調(diào)上，我堅(jiān)持以身作則，帶頭實(shí)干，大事講原則，小事講風(fēng)格，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

三是我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和吃苦耐勞的敬業(yè)精神。能承擔(dān)繁重而復(fù)雜的工作。自加入公司的那天起，我就立志把全部精力奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的工作。工作起來(lái)不辭辛苦、不講報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)。我與其他員工一同養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好副總經(jīng)理工作所必須的基礎(chǔ)。

四是我具有敏銳的政治思維。日常工作中注重學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)，具備一定的政策理論水平和信息捕捉能力，自信能夠做好公司總經(jīng)理的助手和參謀，擺正自己的位置，到位不越位，能夠在工作中把握正確的發(fā)展方向，保持較高的政治敏銳性和對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作要求的落實(shí)能力，更好地調(diào)動(dòng)相關(guān)部門(mén)的積極性全面有力的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)工作要求。實(shí)踐鍛煉讓我在管理思想、管理理念上有了一個(gè)大的飛躍，我懂得了怎樣從大的方向去把握企業(yè)動(dòng)作的脈搏，我明白了怎樣才能用最有效的策略去擊敗最強(qiáng)大的對(duì)手，我知道了要在最關(guān)鍵的時(shí)刻向領(lǐng)導(dǎo)提出最合理化的建議。

五是有我有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。我時(shí)刻以追求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)鞭策、激勵(lì)自己，自參加工作的那天起，我就給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是：無(wú)論做什么工作，干，就要干好，就要做得比別人優(yōu)秀。我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)出新點(diǎn)子，工作中非常注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，這有利于開(kāi)拓工作新局面，尤其適合在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下的企業(yè)管理工作。

二、任職后的工作打算

如果我能夠競(jìng)爭(zhēng)上公司副總經(jīng)理這項(xiàng)工作，我將在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“三項(xiàng)工作”。

(一)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。

一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。即由養(yǎng)護(hù)工程投標(biāo)主管的具體項(xiàng)目管理工作向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。既當(dāng)好指揮員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，與全體員工思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的、積極的工作氛圍。

二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從做投標(biāo)主管時(shí)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣才能辦好”的主動(dòng)尋求開(kāi)拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變，圍繞市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)和預(yù)算審核的中心工作，結(jié)合實(shí)際制訂分管工作計(jì)劃，有安排、有檢查，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保企業(yè)健康有益的開(kāi)展。

（二）抓好“三項(xiàng)工作”

一是抓好員工執(zhí)行力。工作是做出來(lái)的，而不想出來(lái)的。再好的工作方案，如果不能夠得到很好的落實(shí)，也不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。提高員工的執(zhí)行能力，首先要以身垂范，將領(lǐng)導(dǎo)分配的工作首先細(xì)分，抓住重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟、有檢查，面面俱到。另外要充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，關(guān)懷員工、做好員工之間緊密團(tuán)結(jié)和配合的示范員和檢查員，隨時(shí)掌握工作的進(jìn)展，各個(gè)環(huán)節(jié)是否協(xié)調(diào)一致，對(duì)開(kāi)展得力的及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，對(duì)落后的要及時(shí)提出有效的改進(jìn)措施，有獎(jiǎng)有罰，充分調(diào)動(dòng)員工的工作熱情。

二是抓好經(jīng)營(yíng)管理工作。我將協(xié)助經(jīng)理制定好公司的經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃方案，建立健全內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理制度，搞好公司市場(chǎng)開(kāi)拓及經(jīng)營(yíng)策略、方針的執(zhí)行，抓好市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃的制定和調(diào)研開(kāi)發(fā)活動(dòng)的開(kāi)展。按照公司今年經(jīng)營(yíng)指標(biāo)分片區(qū)聯(lián)營(yíng)合作項(xiàng)目承攬6億元的目標(biāo)，我將充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，深入各地，大力開(kāi)拓所轄片區(qū)的市場(chǎng)，與片區(qū)所有省份建立業(yè)務(wù)合作關(guān)系，加強(qiáng)與新老客戶的溝通聯(lián)系及潛在客戶的分析、開(kāi)發(fā)工作，確保完成2億元的承攬業(yè)務(wù)目標(biāo)任務(wù)，至6月底確保完成1億元的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。

三是抓好預(yù)算審核工作。我的優(yōu)勢(shì)在預(yù)算，并自編了一個(gè)系統(tǒng)，能熟練使用各種預(yù)算軟件，包括市政一點(diǎn)智慧、同望公路造價(jià)軟件等。我將協(xié)助總經(jīng)理搞好自營(yíng)項(xiàng)目或特殊項(xiàng)目的預(yù)算審核工作，嚴(yán)格按《內(nèi)控管理辦法》，做好“片區(qū)”業(yè)務(wù)承攬合同評(píng)審工作，組織合同談判和合同的簽訂，做好省內(nèi)項(xiàng)目的招投標(biāo)信息收集、篩選、歸類(lèi)上報(bào)，資審標(biāo)書(shū)文件制作、審查，投標(biāo)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制、客戶回訪以及企業(yè)信用申報(bào)、評(píng)價(jià)工作。認(rèn)真搞好概預(yù)算編制及相關(guān)事宜，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制，確保完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

同時(shí)，在日常工作中注重“三勤”。一是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析用戶需求，得出正確結(jié)論，解決經(jīng)營(yíng)中的難點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子，多獻(xiàn)計(jì)策；二是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把市場(chǎng)開(kāi)拓工作做實(shí)做細(xì)；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，多向各科室和有關(guān)部門(mén)通報(bào)情況，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作，樹(shù)立活躍、高效的企業(yè)形象。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，如果我能得到大家的認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上。我很自信，相信自己，也相信市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作將會(huì)凝聚大家的力量和智慧，相信“阻力”和“壓力”都必將成為我們工作的動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論上、下，我都將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，為企業(yè)更好更快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第6篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：高職；應(yīng)用文寫(xiě)作；課程設(shè)置；兩段教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2012）11-0112-02

應(yīng)用文寫(xiě)作課程設(shè)置存在的問(wèn)題

當(dāng)前，各高職院校都逐漸認(rèn)識(shí)到應(yīng)用寫(xiě)作能力之于學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要性，越來(lái)越重視學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，相應(yīng)地開(kāi)設(shè)了應(yīng)用文寫(xiě)作類(lèi)課程。但是，在課程定位上，各高職院校比較通行的做法是將應(yīng)用文寫(xiě)作課程定位為公共基礎(chǔ)課，個(gè)別院校甚至定位為公共選修課，學(xué)時(shí)也極為有限，使應(yīng)用文寫(xiě)作課程游離于專(zhuān)業(yè)教學(xué)，無(wú)法得到實(shí)質(zhì)性的重視。在教學(xué)實(shí)施上，教師往往不顧學(xué)時(shí)有限將諸多內(nèi)容放進(jìn)來(lái)，多以行政公文作為“重頭戲”進(jìn)行教學(xué)，再以此為基礎(chǔ)比較全面地涵蓋其他類(lèi)應(yīng)用文，形成長(zhǎng)期以來(lái)一貫式的行政公文、事務(wù)文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、法律文書(shū)、禮儀文書(shū)等幾部分組成的課程內(nèi)容體系，結(jié)果導(dǎo)致如下現(xiàn)象的產(chǎn)生：在公共基礎(chǔ)課上，不看對(duì)象而大講特講行政公文，對(duì)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)的學(xué)生講經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告這樣文種的“皮毛知識(shí)”等等。筆者認(rèn)為這是不顧實(shí)際、不看對(duì)象、任意拔高公共基礎(chǔ)課的應(yīng)用文寫(xiě)作課程地位的表現(xiàn)。課程內(nèi)容體系龐大，學(xué)習(xí)文種繁雜，既造成內(nèi)容容量過(guò)大與學(xué)時(shí)極其有限之間的矛盾，也使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，因?yàn)檎n程內(nèi)容的龐雜而對(duì)該課程的重要性認(rèn)識(shí)模糊，提不起學(xué)習(xí)興趣。近幾年，在新的職教理念的指導(dǎo)下，盡管對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)模式、教學(xué)方法等進(jìn)行了全新的探索，努力開(kāi)展基于工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐，但從總體上看，上述問(wèn)題卻沒(méi)有得到根本解決。

當(dāng)然，也有的高職院?；蛳嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了帶有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的應(yīng)用文寫(xiě)作課程，如秘書(shū)類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了《秘書(shū)寫(xiě)作》，財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》，旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了《旅游應(yīng)用文寫(xiě)作》等，我們可稱(chēng)之為專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課。但是，一則這樣依據(jù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)應(yīng)用文寫(xiě)作課程的比例仍然很小，二則即使在專(zhuān)業(yè)性質(zhì)較強(qiáng)的寫(xiě)作課程上也沒(méi)有能夠解決好教學(xué)內(nèi)容的合理選擇問(wèn)題，一些專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的應(yīng)用文寫(xiě)作課程的教學(xué)內(nèi)容與公共基礎(chǔ)課應(yīng)用文寫(xiě)作課程的教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有實(shí)質(zhì)區(qū)別，專(zhuān)業(yè)特色不突出，專(zhuān)業(yè)特征不明顯，專(zhuān)業(yè)適用性不強(qiáng)，只要看一看市面上現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課程教材就可窺見(jiàn)一斑。

很明顯，這些問(wèn)題也是導(dǎo)致高職應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)效果低下的一個(gè)重要原因。作為公共基礎(chǔ)課的應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)包涵了大量與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)不相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，既沖淡了公共基礎(chǔ)課的課程屬性，又不能實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課的教學(xué)目標(biāo)；作為專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課的應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)與一般意義上公共基礎(chǔ)課的應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，那么，即使開(kāi)設(shè)了這樣的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的寫(xiě)作課程，也難以收到良好的教學(xué)效果。筆者認(rèn)為，作為公共基礎(chǔ)課的應(yīng)用文寫(xiě)作應(yīng)該與專(zhuān)業(yè)特色突出、專(zhuān)業(yè)特征明顯、專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的應(yīng)用文寫(xiě)作區(qū)別開(kāi)來(lái)，分別承擔(dān)各自的功能。前者主要是為了打好素質(zhì)基礎(chǔ)，具有通用性，后者則是為了提升專(zhuān)業(yè)能力，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)性。兩者不是傳統(tǒng)意義的簡(jiǎn)單替代或“共享”，而是在分工基礎(chǔ)上的相輔相成。

應(yīng)用文課程教學(xué)兩段論的設(shè)想

基于對(duì)上述問(wèn)題的思考，筆者提出高職應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)兩段論的初步設(shè)想，即將高職應(yīng)用文寫(xiě)作課程定位為公共基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課雙重性質(zhì)相結(jié)合的一門(mén)各專(zhuān)業(yè)必修課程，在教學(xué)實(shí)施上分成基礎(chǔ)段和專(zhuān)業(yè)段兩個(gè)學(xué)習(xí)階段分別進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，共同構(gòu)成完整的高職應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)內(nèi)容體系。

（一）基礎(chǔ)段：各專(zhuān)業(yè)通用，基于學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

在這一階段，應(yīng)用文寫(xiě)作定位為公共基礎(chǔ)課性質(zhì)，在新生入學(xué)的第一學(xué)期開(kāi)設(shè)。教學(xué)內(nèi)容突出普遍通用性，主要基于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程即校園學(xué)習(xí)生活需要來(lái)設(shè)計(jì)，著眼于學(xué)生個(gè)體或群體在日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用的應(yīng)用文種進(jìn)行教學(xué)，既為校園的學(xué)習(xí)生活提供切實(shí)的幫助，又為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作學(xué)習(xí)和走向社會(huì)的寫(xiě)作實(shí)踐打下基礎(chǔ)，不求全面，但求實(shí)用，以提高學(xué)生的日常應(yīng)用文寫(xiě)作能力和相應(yīng)的素質(zhì)修養(yǎng)為目標(biāo)。教學(xué)實(shí)踐證明，應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活結(jié)合得越緊密，學(xué)生會(huì)越感興趣，學(xué)習(xí)的疏離感也會(huì)越小。如學(xué)生個(gè)體和群體在日常校園學(xué)習(xí)生活中要使用借條、欠條、收條、領(lǐng)條等各種條據(jù)，就需要學(xué)會(huì)條據(jù)的寫(xiě)作；要參加各種演講比賽，就需要學(xué)會(huì)演講稿的寫(xiě)作；要申請(qǐng)加入各種社團(tuán)和參加各種崗位的競(jìng)聘，就需要學(xué)會(huì)申請(qǐng)書(shū)和競(jìng)聘詞的寫(xiě)作；要根據(jù)需要向有關(guān)人員或組織表達(dá)感謝、慰問(wèn)、祝賀等情意，就需要學(xué)會(huì)感謝信、慰問(wèn)信、祝賀信等文種的寫(xiě)作；班委會(huì)同學(xué)和學(xué)生會(huì)同學(xué)在進(jìn)行管理或開(kāi)展工作中要使用工作計(jì)劃、工作總結(jié)、倡議書(shū)、海報(bào)等，就需要學(xué)會(huì)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、倡議書(shū)、海報(bào)等文種的寫(xiě)作。這一階段的教學(xué)特別注意以學(xué)生個(gè)體和群體在校園學(xué)習(xí)生活中對(duì)應(yīng)用文的現(xiàn)實(shí)需要為基礎(chǔ)，甚至在條件允許的情況下努力探尋教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)寫(xiě)作實(shí)踐相結(jié)合，一則對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)作需要有直接的幫助，使其對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作課程感興趣；二則讓學(xué)生從一開(kāi)始就認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作都離不開(kāi)應(yīng)用文，使其充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)作能力的重要性。

（二）專(zhuān)業(yè)段：與專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

在這一階段，應(yīng)用文寫(xiě)作定位為專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課性質(zhì)，必修課根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)在后續(xù)學(xué)期開(kāi)設(shè)。教學(xué)內(nèi)容突出專(zhuān)業(yè)實(shí)用性，主要結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域所需要的應(yīng)用文來(lái)確定與基礎(chǔ)段彼此區(qū)別又對(duì)其拓展延伸的教學(xué)內(nèi)容，所選的應(yīng)用文種應(yīng)該是學(xué)生就業(yè)上崗后在專(zhuān)業(yè)崗位或工作過(guò)程中所需要的。如廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)確定廣告文案設(shè)計(jì)、解說(shuō)詞等文種的教學(xué)；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)確定市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)合同等文種的教學(xué)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)確定財(cái)務(wù)分析報(bào)告、預(yù)算報(bào)告、決算報(bào)告等文種的教學(xué)；等等。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些應(yīng)用文是其今后從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域崗位工作要經(jīng)常使用的應(yīng)用文，是其專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)能力的重要組成部分，進(jìn)而結(jié)合相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文的寫(xiě)作。這樣，課程教學(xué)就增強(qiáng)了針對(duì)性，避免了盲目性。在學(xué)期安排上則可結(jié)合專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行，不可“一刀切”地固定在某一個(gè)學(xué)期。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)性寫(xiě)作往往要以專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)作為基礎(chǔ)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)為專(zhuān)業(yè)性寫(xiě)作提供了寫(xiě)作內(nèi)在的“靈魂”支持，絕不再是傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單的應(yīng)用文格式加例文的講授。如秘書(shū)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)談判方案的寫(xiě)作最好有商務(wù)談判類(lèi)課程的支撐，旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)游手冊(cè)的寫(xiě)作最好有導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)類(lèi)課程的支撐，財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析報(bào)告最好有財(cái)會(huì)實(shí)務(wù)類(lèi)課程的支撐等。否則，專(zhuān)業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作仍然是無(wú)本之木，徒有其表。

應(yīng)用文寫(xiě)作課程兩段教學(xué)的實(shí)施準(zhǔn)備

如果按照兩段論設(shè)想來(lái)實(shí)施高職應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)改革，需要首先做好以下幾個(gè)方面的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。只有這些基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作做好了，兩段教學(xué)設(shè)想的目標(biāo)才能夠真正實(shí)現(xiàn)，也才能夠進(jìn)一步有針對(duì)性地深入開(kāi)展基于工學(xué)結(jié)合的應(yīng)用文寫(xiě)作課程的實(shí)踐教學(xué)。

（一）做好課程教學(xué)內(nèi)容的合理歸并

由于專(zhuān)業(yè)段教學(xué)要結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行更加具體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，所以，首先要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際調(diào)研，通過(guò)調(diào)研明確該專(zhuān)業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的典型應(yīng)用文種，保證文種的專(zhuān)業(yè)針對(duì)性。同時(shí)，處理好基礎(chǔ)段與專(zhuān)業(yè)段的關(guān)系，做好教學(xué)內(nèi)容的合理歸并，因?yàn)閮啥谓虒W(xué)不可避免地存在重復(fù)或交叉問(wèn)題，有的文種在基礎(chǔ)段學(xué)習(xí)了，但在專(zhuān)業(yè)段可能還會(huì)涉及，比如工作計(jì)劃，在基礎(chǔ)段可以著眼于學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)W生組織的工作計(jì)劃，而在專(zhuān)業(yè)段自然也會(huì)有相應(yīng)的工作計(jì)劃。筆者建議，對(duì)于這樣的文種，如果在學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活中使用頻率較高，仍然歸并到基礎(chǔ)段進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)段則結(jié)合專(zhuān)業(yè)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式的教學(xué)即可，主要精力還是在典型專(zhuān)業(yè)文種教學(xué)。

（二）編寫(xiě)適用對(duì)路的校本特色教材

教材建設(shè)是課程教學(xué)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。以前由于在課程定位和教學(xué)實(shí)施上一直存在著公共基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課混淆不清的問(wèn)題，所以，市面上高職應(yīng)用文寫(xiě)作教材洋洋可觀，新版本也不斷地出現(xiàn)，但千書(shū)一面的現(xiàn)象也相當(dāng)突出，多數(shù)教材如果用通用性或?qū)I(yè)性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量都有失偏頗，都談不上適用對(duì)路。所以，應(yīng)該編寫(xiě)適應(yīng)兩段教學(xué)的具有校本特色的應(yīng)用文寫(xiě)作教材，既可以根據(jù)本校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)情況，在一本教材中前面設(shè)置公共基礎(chǔ)段的文種，后面分設(shè)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作段的文種，又可以獨(dú)立建設(shè)一本公共基礎(chǔ)段應(yīng)用文寫(xiě)作教材，再分別建設(shè)真正意義上的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作段分冊(cè)教材。唯有如此，才能夠解決目前應(yīng)用文寫(xiě)作教材公共性有余、專(zhuān)業(yè)性不足的問(wèn)題。這已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上簡(jiǎn)單的教材編寫(xiě)問(wèn)題了。

（三）吸納行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士參與教學(xué)

在校企合作背景下，許多高職院校都聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)承擔(dān)一些專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)任務(wù)，但應(yīng)用文寫(xiě)作課程則由于課程性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容及傳統(tǒng)思維定勢(shì)等影響，基本上都是由校內(nèi)的專(zhuān)職教師任教。校內(nèi)專(zhuān)職教師大多沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，特別是將應(yīng)用文寫(xiě)作定位為公共基礎(chǔ)課的院校，課程教師的相關(guān)素質(zhì)問(wèn)題更加突出，對(duì)某些專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的應(yīng)用文的教學(xué)還只停留在外在格式的簡(jiǎn)單介紹上，難以觸及文種寫(xiě)作的實(shí)質(zhì)。要想提高專(zhuān)業(yè)段的教學(xué)效果，就必須吸納相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士參與到教學(xué)中來(lái)，或聘請(qǐng)有相關(guān)寫(xiě)作實(shí)踐經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)的人士參與授課，或聘請(qǐng)其參與專(zhuān)業(yè)段課程的建設(shè)，這樣的實(shí)踐課程教學(xué)才能真正體現(xiàn)校企合作。

參考文獻(xiàn)：

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[2]金常德.《新編高職高專(zhuān)應(yīng)用文寫(xiě)作》教材編寫(xiě)的探索與實(shí)踐[J].職業(yè)技術(shù)教育，2008（5）：53-54.

[3]成青.高職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)如何與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)相融合[J].科學(xué)咨詢(xún)（決策管理），2010（5）.

第7篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

  護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家下午好!

  首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部對(duì)我十幾年來(lái)的培養(yǎng)，讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)公平競(jìng)選的平臺(tái)上。

  我叫朱超林，主管護(hù)師，畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科，從事臨床護(hù)理工作十五年整，今天我競(jìng)聘的崗位是副護(hù)士長(zhǎng)。在院期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取，曾多次被評(píng)為“病人滿意護(hù)士”， XX年度被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，今年首批被評(píng)為“服務(wù)之星”。近年來(lái)主要承擔(dān)三病區(qū)的臨床總帶教工作，在帶教中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)，很好的完成護(hù)理部各項(xiàng)帶教任務(wù)。今年九月份很榮幸被院領(lǐng)導(dǎo)派出進(jìn)修，在外我認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)和先進(jìn)的操作技能，并細(xì)心鉆研護(hù)士長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，待進(jìn)修結(jié)束后我將所學(xué)的新知識(shí)、新技能應(yīng)用到臨床工作中去。我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副護(hù)士長(zhǎng)工作，如果我競(jìng)聘成功，我有以下幾點(diǎn)思路：

  1. 在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部主任的帶領(lǐng)下，更加努力地做好自己的本職工作，積極配合并協(xié)助病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)做好管理工作，嚴(yán)格把握護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)療安全關(guān)，減少醫(yī)療糾紛和差錯(cuò)的發(fā)生，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的好幫手。

  2. 以“病人“為中心，嚴(yán)格要求自己，積極帶頭示范，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)來(lái)提升患者的滿意度。

  3. 以實(shí)現(xiàn)“六個(gè)滿意“為目標(biāo)，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)溝通，處理好各層人際關(guān)系。

  4. 以“三基、三嚴(yán)”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)本科護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視健康宣教，將在外進(jìn)修所學(xué)的新知識(shí)、新技能與大家一起分享，并積極撰寫(xiě)護(hù)理論文，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人群健康需求的變化。 5. 以“三甲復(fù)審”為核心，不斷優(yōu)化工作流程，運(yùn)用pdca的管理模式，最大化患者利益。

  以上是我競(jìng)聘目標(biāo)與打算，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，不管最后結(jié)果如何，我都將以踏實(shí)的態(tài)度，勤奮的作風(fēng)把自己的本職工作做好，盡自己的最大能力去做好身邊的每一件事，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄的力量。

  護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿2

  尊敬的院長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

  大家好!

  今天我站在這里，以平常的心態(tài)參加內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講報(bào)告，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)!此次參加競(jìng)聘，我并非為了當(dāng)官，而是積極響應(yīng)醫(yī)院人事制度改革的召喚，有幸借助醫(yī)院給予我們的這一次檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，盡最大可能的挑戰(zhàn)自我，展示自我，在務(wù)實(shí)求真中實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值。

  首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的作自我介紹，我叫李菊玲，是腦外科的一名臨床護(hù)理工作人員，20xx年衛(wèi)校畢業(yè)后，我有幸進(jìn)入人才輩出、充滿活力、管理先進(jìn)的現(xiàn)代化綜合醫(yī)院———涼州區(qū)醫(yī)院工作，先后在兒科、傳染科、腦外科等臨床一線科室從事護(hù)理工作，工作過(guò)程中，我注重學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，努力將理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不斷提升和完善自己，經(jīng)過(guò)8年護(hù)理工作的錘煉，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，收獲了大量的醫(yī)療知識(shí)，極大的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，心內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講取得了本科學(xué)歷證書(shū)，目前是科室的主要業(yè)務(wù)骨干，工作的辛勤與付出得到了科室領(lǐng)導(dǎo)和患者的認(rèn)可與肯定。

  今天我之所以有勇氣、有信心參加此次護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

  1、八年的工作時(shí)間，不同科室的工作歷練，讓我積累了豐富的人生閱歷和一線工作經(jīng)驗(yàn)，促使我養(yǎng)成了樂(lè)于學(xué)習(xí)、適應(yīng)性強(qiáng)、善于接受新生事物的好習(xí)慣，培養(yǎng)了我良好的臨床能力和敏捷的反應(yīng)能力，從事護(hù)理工作數(shù)年，每天都要接待不同的患者，針對(duì)不同的患者，我能發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，以細(xì)心、及時(shí)、周到的服務(wù)態(tài)度向每一位患者提供最佳的治療與護(hù)理服務(wù)。

  2、本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作能力，在工作中，我和我的同事們緊緊配合科室主任與護(hù)士長(zhǎng)，緊緊圍繞不同患者的不同病情和服務(wù)需求，充分發(fā)揮個(gè)人力量和團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任分明，共同協(xié)作，變被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理，向患者提供最好的治療環(huán)境和醫(yī)療服務(wù)。婦科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講報(bào)告另外除做好自己的本職工作外，還主動(dòng)承擔(dān)起新同事的帶動(dòng)工作，充分發(fā)現(xiàn)新同事的護(hù)理優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，讓新同事高效率、高質(zhì)量進(jìn)入工作狀態(tài)。

  3、本人具備良好的心態(tài)、遇事冷靜。這些年來(lái)，在服務(wù)患者的過(guò)程中，會(huì)不時(shí)的遇到和面對(duì)一些情緒激動(dòng)和處理尷尬的患者，此時(shí)，我都能保持良好的心態(tài)，冷靜的頭腦，不畏懼、不退縮，以理服人，以情動(dòng)人，耐心而嫻熟的與患者溝通，細(xì)致的做好患者的安撫工作。

  4、我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)這一職位有深該的認(rèn)識(shí)，它是科室管理工作的組織者和指揮者，在科室管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，護(hù)士長(zhǎng)管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，私底里大家都戲稱(chēng)“護(hù)士長(zhǎng)”為“內(nèi)當(dāng)家”，這個(gè)醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講報(bào)告稱(chēng)謂一點(diǎn)也不假，如果護(hù)士長(zhǎng)不能擔(dān)任好一個(gè)管家婆的角色，那她至少不是個(gè)讓人信服的護(hù)士長(zhǎng)。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)好助手，也是一只優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊，有能力協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，能與大家溝通交流，關(guān)心體貼同事，及時(shí)了解大家的思想顧慮，適時(shí)疏導(dǎo)，讓同事們感受集體的溫暖，從而提高工作效率，保持一種良好的工作氛圍。另外，作為護(hù)士長(zhǎng)還要具備吃苦耐勞的能力，節(jié)假日和周休是醫(yī)院工作的高峰期，護(hù)士長(zhǎng)必須要犧牲大量的休息時(shí)間，具備無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能勝任，而這些也正是我所具備的。

  護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展為我們護(hù)理工作人員拓寬了施展才華的天地，其復(fù)雜性和繁重的工作重任也給我們的護(hù)理工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，迎接考驗(yàn)。如果通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)一職，我將擺正位置，當(dāng)好配角;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。以高要求、高質(zhì)量、快速、優(yōu)質(zhì)、主動(dòng)、準(zhǔn)確的工作態(tài)度和工作思想為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管、為一線員工當(dāng)好后盾。

  如果競(jìng)聘成功，以后的工作中，我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和血液透析護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講科主任緊密合作，以“護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新”為工作思路，帶領(lǐng)科室護(hù)理工作人員爭(zhēng)創(chuàng)全院模范護(hù)理科室。具體工作如下：

  1、我將和科室全體護(hù)理工作人員共同打造一支現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍，在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。

  2、重質(zhì)量，強(qiáng)管理，實(shí)施以病人為中心的人性化護(hù)理、科學(xué)化護(hù)理、文明化護(hù)理，使科室的護(hù)理工作走上良性發(fā)展的狀態(tài)，把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)，使護(hù)理程序貫穿在基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中，并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上，使其成為數(shù)據(jù)化的量化依據(jù)之一，護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)作出評(píng)價(jià)和找出存在的問(wèn)題，制定病人滿意度調(diào)查制度，將患者對(duì)護(hù)理工作人員的整體護(hù)理情況進(jìn)行評(píng)分量化，并作為護(hù)士績(jī)效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。

  3、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際關(guān)系，做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)婦科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)士及護(hù)患間的矛盾，以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬;以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位工作人員。

  4、創(chuàng)立溫馨病房和愛(ài)心護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院，要求護(hù)士每天都堅(jiān)持從儀表美、語(yǔ)言美、行為美做起,給患者溫馨禮儀服務(wù)，例如給病人以甜蜜的微笑、悅耳的問(wèn)候和禮貌的自我介紹;給患者溫馨知識(shí)服務(wù)，例如對(duì)病人進(jìn)行完善的護(hù)理記錄單，及時(shí)耐心的指導(dǎo)，給患者人性化溫馨護(hù)理服務(wù)，例如營(yíng)造溫馨舒適的病房，溫馨的起居服務(wù)，溫馨的心理護(hù)理，溫馨的睡眠環(huán)境，溫馨的個(gè)性化服務(wù)，關(guān)心病人的身心健康狀況和病情變化，了解病人護(hù)理措施，關(guān)注危重和自理困難的病人基礎(chǔ)護(hù)理等，給患者護(hù)理關(guān)懷服務(wù)，例如為患者送去入院溫馨的祝?？?，提供出院詳細(xì)的指導(dǎo)，隨時(shí)的溫馨電話關(guān)懷，定期的家庭訪視和電話隨訪等。

  5、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)，不斷探索進(jìn)取，定期副護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，從而提高護(hù)理質(zhì)量，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，落到細(xì)微之處，防患于未然。

  以上就是我競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)的工作計(jì)劃，希望能得到醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、科主任及各位同事的指正。

  最后，我要說(shuō)的是，無(wú)論這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，認(rèn)真接受組織的考驗(yàn)，勝不驕、敗不餒。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)崗位的，假如我能夠競(jìng)聘為護(hù)士長(zhǎng)一員，我將和各位同事用有力的雙手?jǐn)v扶患者越過(guò)心靈的沼澤地，用心理學(xué)知識(shí)撫慰心靈空寂的患者輕松地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，用語(yǔ)言美學(xué)知識(shí)為患者補(bǔ)充疾病康復(fù)的健康指導(dǎo)，工作中不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌貢獻(xiàn)力量門(mén)診護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。假如未能競(jìng)聘成功，我也會(huì)一如既往地勤奮工作，無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守在本職工作崗位上，做一個(gè)合格的護(hù)理工作人員，把南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。

  護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

  大家好！

  十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們帶給了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗、展示自我的機(jī)會(huì)！

  我叫韓xx，現(xiàn)年x歲，護(hù)師職稱(chēng)。20xx年7月畢業(yè)于鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院護(hù)理本科，經(jīng)過(guò)當(dāng)年縣統(tǒng)一招考進(jìn)入縣人民醫(yī)院，先后從事內(nèi)一科、外一科、外三科臨床護(hù)理工作。三年來(lái)，我在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同仁的大力幫忙下，各方面的素質(zhì)得到了全面提高，積累了超多的工作經(jīng)驗(yàn)。

  我自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，用心參加各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、任勞任怨。熟練掌握了內(nèi)外科各項(xiàng)護(hù)理操作技能，深受患者和同事們的好評(píng)。個(gè)性是在臨床護(hù)理的過(guò)程中，積累了一些小技巧。同時(shí)，在工作中，我始終牢記一切為了病人，為了病人的一切的服務(wù)宗旨，實(shí)行人性化護(hù)理，深入病房密切觀察病人病情變化，及時(shí)把信息反饋給醫(yī)生。記得20xx年8月18日我上晚班，接班后不久巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)2床屈萬(wàn)珍出現(xiàn)氣促，呼吸困難，及時(shí)報(bào)告了值班醫(yī)生，遵醫(yī)囑為患者實(shí)施了有氧霧化、吸痰、叩背等一系列措施，效果不佳，我思考到可能是痰痂堵塞氣管套管，隨即我把我的想法告知了值班醫(yī)生，遵醫(yī)囑拔出氣管套管后，患者呼吸逐漸轉(zhuǎn)為平穩(wěn)，顏面紅潤(rùn)，能自行咳痰，解除了患者的痛苦?；颊呶⑿χ蛭冶硎靖兄x，這是給我工作最大的肯定，我感到由衷的高興。在外三科我負(fù)責(zé)護(hù)理文書(shū)和院感的質(zhì)控，為了提高自己的`潛質(zhì)，在積累和豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)之余，我用心學(xué)習(xí)《護(hù)理管理》知識(shí)，不斷提高自己的行政管理水平。今年五月我有幸成為護(hù)理部質(zhì)控小組中的一員，參加了全院的護(hù)理文書(shū)質(zhì)量檢查和健康教育落實(shí)狀況的檢查，在各位護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深入到各科室檢查學(xué)習(xí)，掌握了超多書(shū)本以外的知識(shí)，這為我這次競(jìng)選帶給了必須的條件。

  競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難得的挑戰(zhàn)和鍛煉。我愿透過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗?fù)晟谱晕?。如果我?jìng)選成功，我將竭盡全力做好副護(hù)士長(zhǎng)的各項(xiàng)工作。具體工作思路如下：

  1、盡快轉(zhuǎn)變主角，迅速進(jìn)入副護(hù)士長(zhǎng)主角，擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。

  2、認(rèn)真研究科室現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境管理、制度建設(shè)等方面的資料，在現(xiàn)有條件下為護(hù)士長(zhǎng)提出合理化推薦。

  3、不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一面旗幟，率先垂范，帶領(lǐng)科室護(hù)理姐妹們共同進(jìn)步

  4、強(qiáng)化安全職責(zé)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，把護(hù)理安全放在首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)，同時(shí)提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量，發(fā)奮建立患者滿意的科室。

  5、加強(qiáng)群眾協(xié)作意識(shí)，做好分工協(xié)作。發(fā)奮團(tuán)結(jié)科室的各位成員，讓她們心往一處想，勁往一處使，使她們體會(huì)到護(hù)理工作是神圣而偉大的，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第8篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

大家好！

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機(jī)會(huì)！

我今年 歲，黨員，大專(zhuān)學(xué)歷， 年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到XXX財(cái)政局至今，歷任XXX股副股長(zhǎng)、XX財(cái)政所所長(zhǎng)等職務(wù)。自從200X 年擔(dān)任XX財(cái)政所所長(zhǎng)以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)全所同志們?cè)诰诸I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局業(yè)務(wù)科室的指導(dǎo)下，努力工作、勇于創(chuàng)新，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。雖然做了一些工作，但我總覺(jué)得離局領(lǐng)導(dǎo)的要求差得還很遠(yuǎn)，需要在今后的工作中加倍努力。

我今天要競(jìng)選的崗位還是XXX財(cái)政所所長(zhǎng)一職，雖然我在這個(gè)崗位已經(jīng)工作過(guò)一段時(shí)間，但我一點(diǎn)也沒(méi)有感到輕松。因?yàn)槲疑钪阂敫珊眠@個(gè)工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績(jī)才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。

XX財(cái)政所是我們局的先進(jìn)所，組建于XXXX年，建所以來(lái)，堅(jiān)持用政治學(xué)習(xí)統(tǒng)一大家的思想；用嚴(yán)格的制度約束大家的行為；用行之有效的措施激勵(lì)大家的敬業(yè)精神；用財(cái)政職能促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。財(cái)政所是財(cái)政行政管理工作的最基層，直接面對(duì)廣大的經(jīng)營(yíng)戶，正所謂上面千條線下面一根針，而做為基層財(cái)政所長(zhǎng)的責(zé)任更加重大。如何把財(cái)政所的工作落到實(shí)處，推進(jìn)財(cái)政管理職能到位，加強(qiáng)財(cái)政管理，擴(kuò)大財(cái)源建設(shè)，讓XX財(cái)政所的光輝歷史成為激勵(lì)我所每位干部職工工作的原動(dòng)力，在榮譽(yù)面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實(shí)工作、勤于思考，努力再創(chuàng)新的輝煌，是我今后工作的重點(diǎn)。如何做好這些對(duì)于我一個(gè)競(jìng)選者來(lái)說(shuō)需要勇氣，更需要能力。因此如果我今年能繼續(xù)當(dāng)選，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎揖唧w工作打算，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

基層財(cái)政所處在財(cái)政監(jiān)管的第一線，政策性強(qiáng)，涉及面廣，工作千頭萬(wàn)緒。在制訂工作計(jì)劃時(shí)，做到有全面觀念和整體觀念，區(qū)分輕重緩急，抓好大事、突出重點(diǎn)、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、重在建設(shè)。一個(gè)財(cái)政所長(zhǎng)最基本的要求是對(duì)自己所管理的業(yè)務(wù)不但要熟悉，而且要精通。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器，器不利，事將焉善。”基于這方面的原因，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高自身的政治理論水平。還利用業(yè)余時(shí)間參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，并精讀了《會(huì)計(jì)法》、《行政處罰法》等法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。我想在今年的工作中要進(jìn)一步下功夫，勤學(xué)苦練，視學(xué)習(xí)為生命之源，使自己真正成為一名在思想上、工作上的帶頭人。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，保證各項(xiàng)工作任務(wù)目 標(biāo)的完成。

XX財(cái)政所要狠抓制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人，并帶動(dòng)其他工作的全面發(fā)展。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)局的各項(xiàng)規(guī)章制度，如廉潔自律制度、黨的兩個(gè)條例，使工作人員真正做到了廉潔奉公、文明執(zhí)法。二是抓外部監(jiān)督，不斷完善各項(xiàng)措施。為便于群眾監(jiān)督，增加政務(wù)的透明度，我所對(duì)政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行了完善，對(duì)國(guó)家明令取消或降低的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)及時(shí)落到實(shí)處。為強(qiáng)化監(jiān)督，還聘請(qǐng)了五位行風(fēng)監(jiān)督員，隨時(shí)聽(tīng)取他們對(duì)工商執(zhí)法的意見(jiàn)和建議，接受人民群眾全方位的監(jiān)督，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的完成。

三、加強(qiáng)財(cái)源建設(shè)，加強(qiáng)管理，壯大財(cái)源，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置，開(kāi)創(chuàng)財(cái)政工作的新局面。

財(cái)政部門(mén)作為政府宏觀調(diào)控的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，在實(shí)現(xiàn)XX崛起和全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的進(jìn)程中肩負(fù)著重要的歷史使命。作為財(cái)政干部，應(yīng)該不斷推進(jìn)財(cái)政管理職能到位，管好財(cái)、用好財(cái)，保證了轄區(qū)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的規(guī)范有序。

四、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)職能到位。

XX財(cái)政所轄區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄區(qū)范圍廣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是今后工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，始終將優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境作為工作的重點(diǎn)。一要嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到?jīng)]有依據(jù)的堅(jiān)決不收、有依據(jù)的決不超收、不搭車(chē)收費(fèi)、不強(qiáng)制收費(fèi)。二是創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境。強(qiáng)化每個(gè)工作人員的服務(wù)意識(shí)，貫徹落實(shí)首辦責(zé)任制、服務(wù)回訪制等各項(xiàng)制度，努力為行政相對(duì)人者提供一個(gè)方便快捷的服務(wù)環(huán)境。

財(cái)政所是財(cái)政管理工作的最基層，財(cái)政所長(zhǎng)是一個(gè)重要樞紐，因?yàn)樗麑?duì)上要對(duì)分局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)下要帶領(lǐng)干部職工做好本所的工作。如果我當(dāng)選，我一定要認(rèn)真履行我的職責(zé)，想領(lǐng)導(dǎo)所想，急群眾所需，積極探索、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真履行自己的職責(zé)， 讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心。

第9篇：大學(xué)競(jìng)聘崗位工作計(jì)劃范文

論文摘要：供電企業(yè)固有的管理模式和利益分配方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展的需要，創(chuàng)新人力資源管理成為企業(yè)十分緊迫的重要任務(wù)。本文旨在對(duì)縣級(jí)供電企業(yè)人力資源管理的招聘、勞動(dòng)關(guān)系、選拔、職業(yè)生涯、薪酬激勵(lì)和培訓(xùn)等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，全面剖析縣級(jí)供電企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題，并探索出加強(qiáng)和改進(jìn)縣級(jí)供電企業(yè)人力資源管理的具體思路和措施。

一、縣級(jí)供電企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀

1.以人為本，由人事管理轉(zhuǎn)向人力資源管理

近年來(lái)，伴隨以人為本價(jià)值觀的興起，縣級(jí)供電企業(yè)也逐漸認(rèn)識(shí)并重視每一位員工，希望能充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮每一位員工的聰明才智和創(chuàng)造性，積極嘗試培訓(xùn)用人新機(jī)制來(lái)發(fā)揮人力資源的效用。

2.探索市場(chǎng)化的人才招聘途徑

傳統(tǒng)的以解決員工子女就業(yè)為目的的招工機(jī)制導(dǎo)致縣級(jí)供電企業(yè)內(nèi)部人才匱乏。不少企業(yè)立足企業(yè)需求，改變過(guò)去“等靠要”的招人方式，紛紛走向各高校，與優(yōu)秀學(xué)生面對(duì)面溝通交流，以企業(yè)的戰(zhàn)略定位、發(fā)展宏圖和企業(yè)文化來(lái)吸引人才，引進(jìn)大量高校優(yōu)秀人才加盟，為供電企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

3.引入崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)新用人模式

電力體制改革對(duì)管理者綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，不少縣級(jí)供電企業(yè)改變了傳統(tǒng)的用人方式，按照“崗位選人、人適其位、能位匹配”的原則，全方位引入崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和后備人才庫(kù)選拔機(jī)制。對(duì)企業(yè)的中層干部、重要管理崗位實(shí)行不同程度的競(jìng)聘上崗或后備人才庫(kù)選拔上崗以及末位淘汰，并逐步擴(kuò)展到其他崗位，真正實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓?zhuān)拐呦隆?。為企業(yè)發(fā)掘了一批人才，造就了一支充滿生機(jī)活力的高素質(zhì)隊(duì)伍。

4.薪酬激勵(lì)和勞動(dòng)關(guān)系管理從單一向多元、復(fù)雜化發(fā)展

根據(jù)行業(yè)管理要求，供電企業(yè)主要實(shí)行以崗位薪點(diǎn)工資加績(jī)效獎(jiǎng)金為主的薪酬方式。薪點(diǎn)工資和績(jī)效獎(jiǎng)金都與員工崗位的重要程度和工作績(jī)效掛鉤，幾年來(lái)在總體上呈不斷上升的趨勢(shì)。員工福利從體檢、療休養(yǎng)到帶薪年休假，越來(lái)越完善和人性化。

同時(shí)由于電力體制改革后多種用工機(jī)制的存在，給企業(yè)薪酬、績(jī)效、勞動(dòng)關(guān)系、崗位配置、教育培訓(xùn)等多方面帶來(lái)較大困難和矛盾，原來(lái)相對(duì)單一的用工體制逐漸轉(zhuǎn)變成多元化、復(fù)雜化的格局。

5.轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)體系

逐步樹(shù)立了全員培訓(xùn)的觀念，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，既重視業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)也注重職業(yè)道德的培訓(xùn)，逐步構(gòu)建起多形式、多渠道、多方面的培訓(xùn)體系。鼓勵(lì)員工參加職業(yè)資格、技術(shù)職稱(chēng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試，逐步提高員工的技能水平。

二、縣級(jí)供電企業(yè)人力資源管理難點(diǎn)剖析

1.市場(chǎng)化的人才招聘與本土文化和企業(yè)模式的沖突

縣級(jí)供電企業(yè)市場(chǎng)化招聘的外地員工適應(yīng)地理環(huán)境、語(yǔ)言、交際環(huán)境的時(shí)間相對(duì)本地員工而言要更長(zhǎng)，企業(yè)在培養(yǎng)方面可能要花更長(zhǎng)的時(shí)間，在某些崗位的使用上也要更多的顧及一些地域、環(huán)境因素。此外，每年節(jié)假日大量的外地員工返鄉(xiāng)探親在一定程度上也影響了企業(yè)供電值班安排。

高學(xué)歷學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有較高且強(qiáng)烈的期待，但是企業(yè)職業(yè)發(fā)展通道卻相對(duì)單一、中層及領(lǐng)導(dǎo)崗位較少，只有少數(shù)員工能夠通過(guò)自身努力取得職業(yè)發(fā)展，這或多或少打擊了一批人的期待和渴望，使人才發(fā)展在一定程度上遭遇瓶頸。

2.多種用工方式存在對(duì)人力資源管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)

供電企業(yè)人員用工身份較多，混崗比例較大，由此帶來(lái)以下幾個(gè)方面矛盾:一是因各類(lèi)用工薪酬標(biāo)準(zhǔn)不一樣，同工同酬的壓力不斷增加;二是各單位、部門(mén)內(nèi)部用工身份多樣且復(fù)雜，難以統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理;三是因身份差別使工作積極性很難提高，激勵(lì)和考核制度難以執(zhí)行;四是崗位配置和教育培訓(xùn)因人員身份問(wèn)題受到很大的限制，造成部分人員的心理失衡。

用工身份的多樣化也使勞動(dòng)關(guān)系管理更趨復(fù)雜，各種用工身份的合同、招聘、薪酬、選拔、考核、培訓(xùn)、離職等管理標(biāo)準(zhǔn)和模式均不一樣，人力資源部門(mén)工作繁雜，工作效率難以提高。

3.競(jìng)聘上崗、后備人才庫(kù)選拔人才與高素質(zhì)人才需求及員工綜合發(fā)展的矛盾

競(jìng)聘上崗和后備人才庫(kù)選拔人才各有優(yōu)劣。前者見(jiàn)效快，范圍廣，也公正合理，但存在選拔人才的相對(duì)片面性，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人往往更有競(jìng)爭(zhēng)力，而實(shí)際工作能力、思想品德等往往要在使用后才能體現(xiàn)，選拔的風(fēng)險(xiǎn)較大。后者通過(guò)建立后備人才庫(kù)推薦、培養(yǎng)、鍛煉、考察再提拔，是一種相對(duì)科學(xué)合理的方式，能夠使素質(zhì)全面、能力突出、群眾公認(rèn)的后備人才得以提拔，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，但也在無(wú)形中打擊了一批追求上進(jìn)但未入選后備人才庫(kù)的員工的積極性，同時(shí)使部分“入庫(kù)”但長(zhǎng)期得不到提拔的后備人才失去上進(jìn)心。

4.員工職業(yè)發(fā)展通道單一，技能人才培養(yǎng)不足

技術(shù)、技能人才的開(kāi)發(fā)相對(duì)欠缺，培養(yǎng)得到的重視還不夠，技能人才在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的主導(dǎo)作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，在待遇上也體現(xiàn)得不多，特別是市場(chǎng)化招聘引進(jìn)的大學(xué)生，技能得到很大提升的并不多，技能發(fā)展的潛力還很大。

5.績(jī)效考核流于形式，不能打破平均主義

現(xiàn)主要采取基于業(yè)績(jī)和計(jì)劃的績(jī)效體系，即在目標(biāo)管理整體框架下，突出業(yè)績(jī)考核作為結(jié)果，突出計(jì)劃管理注重過(guò)程，考評(píng)方式主要采用關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)法和360度分層考評(píng)法。但存在以下問(wèn)題:一是只強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)部門(mén)或?qū)﹃P(guān)鍵、主要崗位的一級(jí)考核，部門(mén)對(duì)個(gè)人的考核相對(duì)欠缺，個(gè)人績(jī)效有待提高;二是考核未閉環(huán)，考核結(jié)果的應(yīng)用單一化，如僅在評(píng)優(yōu)、加薪、崗位交流方面應(yīng)用，沒(méi)有從人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等全方位運(yùn)用考核結(jié)果;三是平均主義傾向很?chē)?yán)重，“大鍋飯”現(xiàn)象仍然存在，不能體現(xiàn)多勞多得，員工工作積極性難提高。

6.教育培訓(xùn)未能深化，員工整體素質(zhì)有待提高

基于企業(yè)戰(zhàn)略和員工素質(zhì)提升的整個(gè)教育培訓(xùn)體系還不完善，手段不夠創(chuàng)新，培訓(xùn)的效果還不明顯，培訓(xùn)的評(píng)估體系還未真正建立。此外，對(duì)新進(jìn)員工和輪崗人員的崗前培訓(xùn)還未系統(tǒng)化，力度不夠大，效果不夠好，在員工升職培訓(xùn)、心智培訓(xùn)方面還沒(méi)有正常開(kāi)展，員工整體素質(zhì)還不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求。

三、完善縣級(jí)供電企業(yè)人力資源管理措施探討

1.依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略完善招聘管理

要將人才的招聘放到促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，采取科學(xué)、適用的引入策略和手段。主要考慮兩個(gè)方面:

(1)以崗位適用、能力匹配、注重潛質(zhì)為原則。要通過(guò)科學(xué)合理的招聘方法，把崗位需要的、能力匹配的、有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才招聘進(jìn)來(lái)。要關(guān)注企業(yè)總體戰(zhàn)略規(guī)劃和人力資源發(fā)展規(guī)劃，有選擇、有儲(chǔ)備、有重點(diǎn)的引進(jìn)符合企業(yè)價(jià)值觀、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)業(yè)類(lèi)、綜合類(lèi)人才，不斷優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)。

(2)圍繞地域平衡的思路開(kāi)展招聘。適當(dāng)考慮地域分布特點(diǎn)，既要招聘優(yōu)秀的外地人才，又要有側(cè)重的挖掘和開(kāi)發(fā)本地人才，使人才地域結(jié)構(gòu)更趨合理。

2.探索供電企業(yè)多種用工管理新思路

利用國(guó)家電網(wǎng)公司主輔剝離改革的契機(jī)，推進(jìn)用工制度的改革，打破員工身份的界限，實(shí)行按照崗位或技能確定薪酬的方式，建立相對(duì)比較公平的分配體系。要逐步實(shí)行全員“無(wú)差別身份”制度。打破員工“差別身份”“差別待遇”制度，供電企業(yè)的改革應(yīng)因企業(yè)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)用工制度的改革，建立起社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中最基本的資本與勞動(dòng)力的關(guān)系，按照《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的幾種用工形式，規(guī)范招聘錄用管理，建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的合同管理關(guān)系。

3.完善后備人才管理機(jī)制，注重人才選拔的綜合素質(zhì)

(1)完善后備人才產(chǎn)生辦法。推薦后備人才要注重對(duì)其思想品德、專(zhuān)業(yè)技能、性格特質(zhì)、發(fā)展?jié)撃?、工作表現(xiàn)等進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。 (2)加強(qiáng)后備人才輪崗交流和鍛煉。根據(jù)后備人才的分布特點(diǎn)，制訂崗位交流和鍛煉計(jì)劃，為每個(gè)交流鍛煉的后備人才建立相應(yīng)的課題并督促研究和實(shí)施。

(3)建立后備人才教育培訓(xùn)課程體系，加強(qiáng)對(duì)后備人才的針對(duì)性培訓(xùn)。

(4)加強(qiáng)對(duì)后備人才的動(dòng)態(tài)考察。不搞終身制，通過(guò)科學(xué)合理的考察機(jī)制使后備人才能進(jìn)能出，動(dòng)態(tài)調(diào)整?？疾煲⒅乜陀^性和全面性，包括道德品質(zhì)、為人處世、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理能力、工作業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)、群眾評(píng)價(jià)等方面，考察方式為訪談、測(cè)評(píng)、談話等，確保后備人才隊(duì)伍的先進(jìn)性。

4.完善“雙通道”企業(yè)員工職業(yè)生涯管理

完善員工職業(yè)發(fā)展雙通道，明確實(shí)行雙軌制員工職業(yè)生涯管理。

(1)完善職位發(fā)展通道，通過(guò)走“班組長(zhǎng)-職能部門(mén)管理人員-中層干部-企業(yè)負(fù)責(zé)人”通道，承擔(dān)更多責(zé)任來(lái)實(shí)現(xiàn)職位晉升，對(duì)于那些有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的，能科學(xué)制定工作計(jì)劃，能及時(shí)、充分調(diào)動(dòng)資源，主動(dòng)推動(dòng)工作的開(kāi)展，工作目標(biāo)完成優(yōu)秀，能對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行靈活、有效處理，并能總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、記錄整理的員工，企業(yè)廣開(kāi)職位發(fā)展途徑，讓他們走上管理崗位甚至是領(lǐng)導(dǎo)崗位，發(fā)揮他們的管理和協(xié)調(diào)能力。

(2)開(kāi)拓以技術(shù)、技能為導(dǎo)向的人才發(fā)展通道。一是通過(guò)建立制度，明確技能人才聘用、考核、激勵(lì)的相關(guān)政策，在薪酬激勵(lì)政策上要對(duì)聘用的技能人才適當(dāng)傾斜，在考核體系中也要將其納入，要給予技能學(xué)習(xí)成才的員工更多的關(guān)心、鼓勵(lì)和尊重，在企業(yè)上下?tīng)I(yíng)造學(xué)技能、爭(zhēng)當(dāng)技能帶頭人的氛圍。二是對(duì)符合條件申報(bào)中級(jí)及以上職稱(chēng)或技師及以上技能等級(jí)的，要建立培養(yǎng)幫帶計(jì)劃，積極引導(dǎo)員工申報(bào)和考級(jí)。三是實(shí)施“青藍(lán)工程”，實(shí)現(xiàn)技術(shù)、技能人才的傳承和幫帶，建立技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，完善幫帶機(jī)制，明確目標(biāo)和職責(zé)，通過(guò)實(shí)施師帶徒、定期開(kāi)展技能比武和演習(xí)等，實(shí)現(xiàn)企業(yè)老中青三代技能人才合理分布、有效傳承的良好格局。

5.建立健全以完善崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的二級(jí)考核體系

落實(shí)各級(jí)各位的崗位責(zé)任制，做到事事有人負(fù)責(zé)，人人有任務(wù)指標(biāo)，凡事有章可循，有據(jù)可查，有監(jiān)督考核，形成規(guī)范的封閉管理機(jī)制。配套建立完善工作督查制度，完善各級(jí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法，使考核具有針對(duì)性和有效性。結(jié)合目標(biāo)管理，可實(shí)行企業(yè)所有單位、部門(mén)工資(獎(jiǎng)金)總額包干制，讓科室、單位具有考核權(quán)，體現(xiàn)一級(jí)抓一級(jí)的責(zé)任體系，充分發(fā)揮好經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的激勵(lì)和約束作用。企業(yè)還可嘗試通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)作不斷擴(kuò)大項(xiàng)目承包制、專(zhuān)案制、崗位補(bǔ)差等，對(duì)表現(xiàn)好的員工實(shí)行特殊激勵(lì)，逐步改變平均主義分配方式。

6.建立科學(xué)、完善的的培訓(xùn)管理體系

(1)樹(shù)立良好的培訓(xùn)理念，建設(shè)企業(yè)的培訓(xùn)文化。把教育培訓(xùn)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，在不斷的實(shí)踐探索中，逐步總結(jié)歸納出培訓(xùn)工作的理念和文化，用文化的力量帶動(dòng)企業(yè)的教育培訓(xùn)工作。

(2)建立科學(xué)、完善的教育培訓(xùn)體系。通過(guò)工作總結(jié)，理順?biāo)悸?，從?guī)劃、組織、制度、流程、工具等不同的方面建立一套全面、分層的教育培訓(xùn)體系，使教育培訓(xùn)工作朝規(guī)范化、機(jī)制化方向發(fā)展。

(3)在需求分析、目標(biāo)確定、培訓(xùn)實(shí)施、效果評(píng)估等方面不斷探索適合企業(yè)實(shí)際的教育培訓(xùn)工作規(guī)律，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，倡導(dǎo)全員、全過(guò)程、終身、團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，提高教育培訓(xùn)工作實(shí)效。

(4)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)員工、輪崗員工、考評(píng)差員工、升職員工四類(lèi)人的教育培訓(xùn)工作。針對(duì)四類(lèi)人的特點(diǎn)建立合理的課程體系，有針對(duì)性的加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，要讓培訓(xùn)的人真正感受到壓力，真正改善工作成效或提高工作能力，成為各自崗位的合格員工。

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