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關(guān)于元宵節(jié)的燈謎精選(九篇)

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關(guān)于元宵節(jié)的燈謎

第1篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

  關(guān)于元宵節(jié)活動策劃范文最新

  元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富員工文化生活,活躍節(jié)日氣氛,展現(xiàn)員工風(fēng)采,以增強員工的凝聚力,營造良好的企業(yè)文化氛圍,讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),由制造組織一次“濃情元宵”文化活動,擬訂活動方案如下:

  一、活動主題:猜燈謎、慶元宵

  二、活動時間:

  三、活動地點:娛樂室及籃球場

  四、活動準備:

  1、_月__日前,各車間文員負責(zé)收集各種燈謎,總數(shù)量400條,負責(zé)人:

  2、場地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛,負責(zé)人:

  3、_月__日晚,娛樂室組織猜謎活動,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等,負責(zé)人:

  4、_月__日晚,籃球場組織趣味小游戲,游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等,負責(zé)人:

  5、保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序,負責(zé)人:

  請以上負責(zé)人于2月15號前至少開會3次討論各負責(zé)事項的準備情況及進度,總負責(zé)人2月16號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。

  五、活動規(guī)則:

  1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

  2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。

  3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。(待討論)

  4、謎語共400條:

  第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案,第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

  5、游戲設(shè)置至少5個,且能同時進行。各游戲負責(zé)人對每輪游戲的獲獎?wù)哌M行積分獎勵,積分用于兌換禮品

  6、獎項設(shè)置:

  燈謎活動共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語獲得抽獎一次,抽獎成功則兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定)

  游戲活動共設(shè)置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標識,累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發(fā)完,則活動結(jié)束。

  六、活動注意事項:

  1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

  2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標記。

  3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

  4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍

  七、活動費用預(yù)算:

  1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元

  2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元

  3、獎品200份,4元×200=800元

  4、禮品30份,500元(可申請公司產(chǎn)品)

  合計費用:約1500元左右。

  關(guān)于元宵節(jié)活動策劃范文最新

  一、活動背景

  元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

  二、活動主題

  歡樂元宵節(jié)

  三、活動目的

  1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

  2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍,讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;

  3.加強孩子動腦、動手能力,達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。

  四、活動時間

  xx。

  五、活動地點

  xx。

  六、參與人員

  xxx。

  七、活動流程

  1.主持人開場致辭;(3分鐘)

  2.故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述);(5分鐘)

  3.歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)

  規(guī)則:老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣,作為最后的幸運獎獎勵),最后將湯圓入鍋。

  4.歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)

  規(guī)則:老師給學(xué)生發(fā)放準備好的卡紙,畫筆,打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,最后裁好并打孔穿線,交于教師保管。

  5.歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)

  規(guī)則:本輪為親子游戲環(huán)節(jié),家長在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(可用xx罐代替),挑選12組家長和孩子參加,游戲分三輪,每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

  6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)

  規(guī)則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發(fā)5-10道謎題,答對題數(shù)最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)

  配合音樂:歡快節(jié)慶音樂

  7.歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)

  規(guī)則:后勤人員提前做好的元宵和大家分享,湯圓中有三枚小硬幣,吃到含有硬幣的孩子(家長)則為本次活動的幸運獎獲得者,并贈送獎品;

  配合音樂:《賣湯圓》

  八、物料準備

  面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀,打孔器,絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

  九、人員分工

  1名主持人

  6名老師提前一小時到會場做布置;

  10名老師負責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀律;

  1名老師負責(zé)音樂和現(xiàn)場PPT播放;

  4名老師負責(zé)物料采購,現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;

  5名老師負責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

  十、注意事項

  1.現(xiàn)場紀律秩序控制;

  2.活動過程中排除安全隱患,避免孩子在活動中受傷。

  十一、費用預(yù)算

  活動物料盡量使用學(xué)校原有資源,適當購置相關(guān)物品,活動預(yù)算控制在xx元左右。

關(guān)于元宵節(jié)活動策劃范文最新   一、活動目標

  1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節(jié)的慶?;顒臃桨?。

  2、對元宵節(jié)慶祝活動充滿期待,共同營造節(jié)日氛圍。

  3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務(wù)。

  二、活動準備

  幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

  三、活動過程

  1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的愿望。

  指導(dǎo)語:

  ①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候,你們的心情是怎樣的?

  ②今年的元宵節(jié),大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作。

  2、設(shè)計“鬧元宵準備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進行討論。

  (1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內(nèi)容、負責(zé)人、完成時間等幾項準備內(nèi)容、負責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報

  (2)自由分組,分配任務(wù)。

  (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

  ①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

  ②準備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?

  ③海報上要有哪些內(nèi)容

  3、集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。

  四、活動結(jié)束

第2篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

為了使學(xué)生感受到校園生活的溫暖,增進對元宵文化的了解,全校舉行元宵節(jié)主題活動,此次活動不僅增加了同學(xué)們的友情,也增強了師生間的溝通,那么你們知道關(guān)于2021小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準備2021小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案五篇,歡迎參閱。

小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案一元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題,人人都希望能有更多的創(chuàng)意,從而帶來更多的歡樂,以下分享元宵節(jié)活動方案,希望對大家有幫助。

一、設(shè)計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:

1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

二、各年齡段主題活動目標

1.大班主要目標:

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。

2.中班主要目標:

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

3.小班主要目標:

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。

三、活動實施概況

活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式:親子形式(分年級組開展)

活動時間:2021年_月_日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

活動準備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議:

1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案二一、活動目的

為弘揚民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

二、活動主題

金鼠迎春到,歡樂鬧元宵

三、活動時間

20_年寒假以及_月_日下午,12:15開始

四、活動內(nèi)容和具體安排

(一)前期準備(寒假)

開展“巧手做花燈,創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣?!嘀魅呜撠?zé)

(二)主題活動(元宵節(jié)當天)

1、營造濃郁的活動氛圍

(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,營造節(jié)日氛圍。——_負責(zé)

宣傳語——金鼠迎春到,歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,你我齊歡笑。體驗元宵民俗,弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng),建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣,向往美好生活。賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情;做湯圓,體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。

(2)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。——_負責(zé)

(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),作關(guān)于國旗下的主題講話,宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等?!猒負責(zé)

(4)當天早晨(或提前至周_下午),各班根據(jù)活動內(nèi)容,做好班級環(huán)境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等。——正副班主任負責(zé)

2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級:品嘗完湯圓至放學(xué)之前,約2:00-3:00)

在班主任的帶領(lǐng)下,各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈?!卑嘀魅呜撠?zé)

3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)

在正副班主任、家長志愿者的組織下,學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,由各班自備?!猒班主任負責(zé)

4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始;二四五年級:約2:00開始)

每人一份點心(兩個元宵,六個小湯圓),使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。——_負責(zé)

5、后續(xù)活動:各班填寫1份活動記錄表;

各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案三一、活動目的

為弘揚民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

二、活動主題

“尋找_小的年味”

三、活動時間

20_年_月_日星期_(下午14:00)

四、活動內(nèi)容和具體安排

1—2年級:“巧手剪窗花,開心鬧元宵”

學(xué)生在家長的指導(dǎo)下,學(xué)會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當天下午,班主任老師可邀請手巧的家長(或美術(shù)老師)在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié),布置、美化教室。

3—4年級:“巧手做花燈,創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(發(fā)揮想象,利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈)。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示。

5年級:“巧手迎元宵,師生共歡樂”

活動由班主任、家長志愿者組織,開展做小湯圓和元宵的活動,讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下,動手做元宵,靜靜品元宵,歡樂送元宵,親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍。

6年級:“元宵游園鬧元宵,五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展,每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“?!弊?由__老師負責(zé))其他學(xué)生在班級做元宵手抄報,做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字,將“?!睔夥窒淼矫總€班級。

小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案四一、活動目的

20_年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動時間

20_年_月_日午會、班會時間

三、活動內(nèi)容和具體安排

1、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解元宵節(jié)的由來,習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內(nèi)容安排:

一年級

主題:參觀學(xué)校各處活動地點

在班主任的帶領(lǐng)下,參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學(xué)生的一些活動。

活動要求:

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。

二年級

主題:運動元宵樂樂樂

活動要求:

1、活動地點:操場(雨天改在體操房)

2、負責(zé)人:

3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調(diào)前進,看哪個班級最快。

(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動準備:四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)(負責(zé)老師做好準備)

帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四、五、六年級

主題:元宵燈謎猜猜猜

活動要求:

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排:

活動地點:教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題:巧手做燈妙妙妙

活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評

小學(xué)元宵節(jié)活動主題策劃方案五一、活動目的:

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;

4.通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

二、活動內(nèi)容:

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

三、活動建議及進程安排:

第一階段:了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段:1.學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進行評比

學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

第3篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

一、加強領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動

接上級通知后,我校結(jié)合學(xué)校實際,利用多種宣傳形式,宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日,對孩子進行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。 從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋,可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。

二、 形式多樣,內(nèi)容豐富

1.學(xué)生通過上網(wǎng)或民間收集,深入了解我國民間的“年”、 “春節(jié)、元宵節(jié)”的來歷、風(fēng)俗等知識。3—6年級學(xué)生完成 “我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報。各班積極上交手抄報,手抄報精致規(guī)范,內(nèi)容豐富。

2. “美在家庭,美在社區(qū)”環(huán)保行動。學(xué)生們與家長一道進行了過年前的衛(wèi)生大掃除,使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學(xué)在清掃衛(wèi)生時家長還進了留影。

3.我的春節(jié)剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,在主題活動交流中各老師同學(xué)們進行了分享。

4.拜大年活動:向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,用無紙低碳方式互致新春祝福。

5、在雙節(jié)期間,我校大部分學(xué)生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內(nèi)容。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活,掃地、做飯、擦桌子等等。

三、反饋收集,及時總結(jié)

開學(xué)第一天,學(xué)校就及時收集了學(xué)生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等,周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動交流展示主題隊會。

此次活動意義顯著,它豐富了學(xué)生精神文化生活,激勵了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動,不斷掀起活動的。

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前),精心布置,讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動:了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗,學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈等,深入推進學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動,樹立了民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。

第一階段:了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,借助寒假利用電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,學(xué)??梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段:

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動,圍繞元宵節(jié),深入挖掘其文化內(nèi)涵,聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料,如:元宵節(jié)的來歷,關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事,詩詞歌賦,元宵節(jié)的民俗,過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料,最后制作設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份,學(xué)校進行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)

秀制作者。2.元宵節(jié)學(xué)生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品,開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機,我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動,營造節(jié)日氣氛,豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,拓寬學(xué)習(xí)途徑,培養(yǎng)走進生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則,為元宵燈謎會做準備。 元宵燈謎會開始之前,學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,經(jīng)過篩選確定比賽試題,以班級的形式展開猜謎競賽,學(xué)生熱情高漲,在快樂中體會到漢字的魅力,燈謎會還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),學(xué)以致用,最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”,獲獎同學(xué)興奮不已,也增進了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富同學(xué)文化生活,活躍節(jié)日氣氛,展現(xiàn)魯中風(fēng)采,以增強同學(xué)的凝聚力,營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),經(jīng)校方?jīng)Q定,由團學(xué)聯(lián)組織2013年2月22日在一樓大廳、學(xué)校操場、體操房、二樓和四樓樓層等一系列的元宵節(jié)活動。主要活動有猜燈謎,送祝福。玩游戲,鬧元宵。

活動的主要形式有同學(xué)們在大廳黑板寫上自己的新年祝福,全校同學(xué)參與打燈謎活動,各班選擇若干同學(xué)參與弄堂游戲比賽。

團學(xué)聯(lián)的各位干部們都參與了活動的準備,收集各種燈謎,準備活動所要使用的物品和道具、年級組長助理負責(zé)通知各班活動詳情、團學(xué)聯(lián)部分成員利用下課時間負責(zé)扎紙燈籠、部分團學(xué)聯(lián)成員利用下課時間懸掛燈籠、宣傳部負責(zé)張貼活動海報、部分團學(xué)聯(lián)成員布置一樓大廳,為22日的新年祝?;顒幼龊脺蕚洹F學(xué)聯(lián)所有成員利用下課時間將所有燈謎粘貼到指定位置、由文體部和社會實踐部負責(zé)滾鐵圈比賽以及打彈珠比賽場所的相關(guān)布置、新聞社的成員負責(zé)拍攝所有活動。

一大早,各個樓面就掛滿了紅燈籠和由幾位團學(xué)聯(lián)干事們手寫的趣味燈謎,這一道亮麗的風(fēng)景線引起了同學(xué)們的興趣,平添了許多節(jié)日的氣氛。在1樓的大廳,四位干事早早地等在那里,向每一位進校的同學(xué)們征求新年心愿,寫在便簽條上,貼到門口的黑板上,整齊又不單調(diào),第一節(jié)課前滿滿一黑板的夢想在新的一年里開始放飛。在課間,也有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地寫上自己的祝福。

到了中午,猜燈謎活動一開始就得到了各年級同學(xué)的熱烈響應(yīng)。大廳中設(shè)置的四個兌獎臺被圍得水泄不通。同學(xué)們手拿寫著題目的燈謎,按編號到兌獎臺前核對自己的答案,如果回答正確,就可以獎勵一枚小糯米團,口味自選。每個人可以猜多個燈謎。同學(xué)們積極地思考著,爭先恐后地說出自己的答案,參與率極高。才沒多久,燈謎和獎品都被“洗劫一空”。甚至在猜燈謎活動結(jié)束后,都有不少同學(xué)仍意猶未盡,討論著對答案的看法,久久沒有散去。

第4篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

燈謎是謎語的一種,只不過是寫在彩燈上的,因此而得名。燈謎又叫燈虎,所以猜燈謎也叫“猜燈虎”。謎語最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期,是一種口頭創(chuàng)作,又叫“隱語”或“瘦辭”。發(fā)展到秦漢時期,民間口頭謎語發(fā)展成一種書面創(chuàng)作。到了三國時期,猜謎已經(jīng)開始盛行了。至于燈謎,則出現(xiàn)于宋代,人們將謎條系于五彩花燈上,供人猜射。明清時代,猜燈謎在民間十分流行。

關(guān)于燈謎的來歷,有個有趣的故事。古時候有個財主,頗有家底,是個勢利小人。他的勢利表現(xiàn)得非常明顯,看到那些穿著體面、打扮華貴的人,他就變著法兒籠絡(luò)巴結(jié)。至于那些衣衫襤褸的窮人,就只能得到他的白眼甚至辱罵了。因此,他得了個外號叫“笑面虎”。當時有個叫王少的青年,家境貧寒,有一次,實在無奈只好去笑面虎家借糧。笑面虎一看他那身衣服,立刻就把他趕出了大門。王少心里憋氣,便想了辦法來解氣。元宵節(jié)那天,他扎了頂大花燈,來到笑面虎家門前。這花燈華麗多彩,引來很多人圍觀,連笑面虎也嘖嘖稱奇,湊上前來觀看。原來這燈除了好看,還有一個特別之處,就是題有一首詩。詩是這樣寫的:

頭尖身細白如銀,

稱稱沒有半毫分。

眼睛長到屁股上,

光認衣裳不認人。

看清楚詩之后,圍觀的人們哈哈大笑,笑面虎氣得臉青一陣白一陣,指著王少就罵:“好小子啊,膽敢來辱罵老爺我!給我砸!”家丁立手去搶花燈,王少忙挑起花燈說:“老爺,你怎么生氣了?難道覺得這首詩和你有關(guān)?其實,我這四句詩是個謎語,謎底就是‘針’,你琢磨琢磨,是不是這么回事?這不過是個謎語,我可不是‘針’對你來說的?。∧阍趺磿X得是‘針’對你呢?”

笑面虎一聽,犯了愁:如果搶了花燈,豈不就承認了自己跟詩里描寫的一樣,是“眼睛長到屁股上,光認衣裳不認人”?這么一想,笑面虎氣得干瞪眼,但又不好怎么樣,只能灰溜溜地走開了。

周圍的人看到這副情景,拍手稱快。這件大快人心的事情很快就傳開了,并且越傳越遠。第二年元宵節(jié),竟然有很多人模仿王少,也將謎語寫在花燈上,供人猜謎去了。漸漸地,猜燈謎就成了一種習(xí)俗,是元宵節(jié)不可或缺的一項娛樂活動。

第5篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

20xx幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

[活動準備]

1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

[活動過程]

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷

三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,( 教師展示幾種元宵)問:這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

幼兒開始制作,教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、教師總結(jié)

今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

20xx幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案一、 活動目標:

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、活動方案:

活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式:親子形式

活動時間:20xx年2月17日下午14:30

活動準備:

幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)

1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。

幼兒園:

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、 準備燈謎和各種小禮物 ;

3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

4、 準備米面和糖

活動建議:

1、 積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來;

2、 帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

3、 積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識,猜對給予適當?shù)莫剟睢?/p>

三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級環(huán)境

(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)

20xx幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案活動目標:

1.通過全園主題會,進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會的準備和慶?;顒樱竽懕磉_自己的情感與體驗。

3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

活動準備:

1.張貼海報,邀請家長來園參加活動。

2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評比活動。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動程序:

1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場,主持人宣布活動開始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.知識競答活動。

4.宣布制作花燈的評比結(jié)果,為獲獎幼兒頒獎。

第6篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

“正月十五過元宵”。元宵節(jié)是春節(jié)后的又一個,它是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,元宵節(jié)往往要比春節(jié)熱鬧的多。那么關(guān)于元宵節(jié)的作文要怎么樣寫才好呢?下面小編為大家收集整理了“過元宵節(jié)的作文600字左右”,歡迎閱讀與借鑒!

過元宵節(jié)的作文600字1早聽說元宵節(jié)晚上文體中心有煙花晚會,我就迫不及待地和好朋友貝貝約好去看煙花。正月十五晚上不到七點半,我和貝貝隨著擁擠的人流來到文體中心,早早地等在那里。和我們一起等在那里的還有坐在父母肩頭的小朋友,和坐在三輪車里被孝順的兒女推出來看煙花的老爺爺和老奶奶。

這天的月亮格外皎潔,像一個大大的玉盤,中心大道上人頭攢動,彩燈閃爍,人們紛紛用手機和相機拍攝著迷人的夜景,我和貝貝不時地讓爸爸看時間。不一會兒,人群中一陣歡呼,我和貝貝向遠方望去,只見一盞孔明燈慢慢升起,接著,一盞、二盞、三盞……十幾盞孔明燈帶著人們對新年的愿望升向夜空。忽然,隨著震耳欲聾的一聲“砰”響,第一朵煙花在天空中綻放了,天空中立刻出現(xiàn)了“2021”幾個數(shù)字,人群中又是一陣歡呼,興的要數(shù)我和貝貝,還有頭帶牛角燈的小朋友們。接下來,天空中又有了許多彩色的大圓圈,有粉的、綠的、紫的、黃的,真是五彩繽紛,光彩奪目,后來又出現(xiàn)了花的樣子,小笑臉的樣子,垂柳的樣子,流星的樣子和帶小燈籠的煙花,有的煙花剛出來時像蘭花,綻開像荷花,落下來時又像垂柳,非常神奇!喜慶的煙花接二連三升向天空,讓人目不暇接。放煙火的時候都是先有聲音才有煙花的,有的是“砰”的一聲,有的是“噼哩啪啦”、“撲通”的聲音,還有的是“嗖”的一聲,真好玩!

半個小時過去了,我和貝貝仍沉浸在這歡樂的氣氛中,天空中仍然有祈愿燈在升起,星星點點,閃閃爍爍,我和貝貝雙手合十,許下了各自的愿望,然后相視一笑。

過元宵節(jié)的作文600字2一年一度的元宵節(jié)又來到了,元宵節(jié)又稱上元佳節(jié),是春節(jié)后迎來的又一個傳統(tǒng)佳節(jié)。

元宵節(jié)早在2000多年前的西漢就有了,元宵賞燈始于東漢明帝時期,明帝提倡佛教,聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利,點燈敬佛的做法,就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛,令士族庶民都掛燈。以后這種佛教節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。就節(jié)期的'長短而言,漢代才一天,到唐代已為三天,宋代則長達五天,明代更是自初八點燈,一直到正月十七的夜里才落燈,整整十天。

歲月不斷流逝,但元宵節(jié)的很多民間習(xí)俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動,給元宵節(jié)增添了光彩。

除了這些活動以外,元宵節(jié)還有包元宵的習(xí)俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家,正巧碰到外婆在包元宵,我就跟外婆學(xué)了起來。外婆先用開水來和糯米粉,然后不斷地用力揉面,一直揉的像橡皮泥一樣有韌性,接著把面揉成寶塔的形狀,從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團,搓成圓團,中間掏個洞,兩只手相配合把洞越揉越大,把準備好的豆沙餡,放在這個洞里,用大拇指和食指慢慢捏,接著把洞口封住,最后,把做好的元宵放在手心,兩只手柔和地將元宵搓圓,這樣一個元宵就做成了??戳送馄虐?,我的手忍不住癢癢了,卷起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀,但還是得到了外婆的表揚。

最后一道工序就是煮元宵了,我們把元宵放在燒開的水里,不一會兒水滾開了,元宵一個個漂在水面上??吹竭@一個個白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞!我們大家吃著這熱騰騰的元宵,心里感到非常舒暢,我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說:“元宵象征著我們的生活甜甜美美,團團圓圓?!?/p>

過元宵節(jié)的作文600字3一年一度的元宵節(jié)終于到了,學(xué)校為了慶祝一下,舉辦了一些活動,要說元宵節(jié)活動,一定少不了猜燈謎和吃湯圓啦,學(xué)校還多加了一個活動,那就是元宵PPT。

我一進到學(xué)校,在我眼前的是:樹上有一個個燈籠,大門也有一個個燈籠。在教室門前花壇旁,有一個個手工燈籠,燈籠下有一些紙團。我想,今天可能有猜燈謎這個活動。

進教室不久,就開始講元宵PPT這項活動。元宵節(jié)PPT是一項專門為我們介紹元宵節(jié)的活動,老師讓3位同學(xué)準備好元宵節(jié)PPT,并讓他們今天給同學(xué)們介紹一下。祁煒珊同學(xué)是第一位上臺介紹的,看她做的PPT,資料介紹的很詳細,一看就知道找的很辛苦。接下來是第二位,第三位同學(xué)上臺介紹……

介紹完P(guān)PT,老師就說:“大家可以去猜燈謎了!”話音剛落,我們班的同學(xué)就一鍋風(fēng)的跑了出去,去猜燈謎。我也不例外。啊,這些燈謎也太簡單了吧!我來考你一個,“天上掉兩點(打一字)?!边@個燈謎你會嗎?好吧,我來說正確答案吧,答案是“關(guān)”字。我?guī)е鴰讉€“答案先生”去老師那領(lǐng)獎品,我說完一個答案,再去排隊時,隊伍已是一條長龍,我排了2、3分鐘才再次輪到我,就這樣,反反復(fù)復(fù),直到這一項活動結(jié)束。

過元宵,一定少不了吃湯圓。老師又說:“大家回到座位上?!边@時,同學(xué)們都安靜的回到自己的座位,“我們要吃湯圓了?!崩蠋熡终f。只見幾位家長端著碗走進教室,碗里面有湯圓,我瞬間開心得一蹦三丈。家長買來的湯圓有:芝麻味,花生味的,紫薯味的等等。我的湯圓是花生、紫薯和芝麻味的。我們班的同學(xué)都吃得津津有味。我也不例外。

我玩得可開心了。我想,你們的元宵節(jié)也很有趣吧!

過元宵節(jié)的作文600字4今天是正月十五,中國人的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),我們一家過得快快樂樂的。

聽媽媽講,傳說在很久以前,世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登,老百姓豐衣足食、安居樂業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫,城外田地干旱,原來是王母娘娘請玉帝去赴宴,玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后余地回宮辦事,于是把雨簿寫錯了,本應(yīng)是城外雨五分,城內(nèi)雨三分,玉帝給寫反了。青龍得知原因,便偷偷地里溜到天宮,改了雨簿,這樣世上又慢慢恢復(fù)了本來面目。玉帝酒醒后,也發(fā)現(xiàn)寫錯了雨簿,但本想改正,又怕重臣說自己做事不慎重,只好將錯就錯。后來玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過,不由心中大怒,派丞相來到人間殺了青龍,丞相照做了。青龍被丞相殺了后,變成一只神鳥,在玉帝殿外喊冤,玉帝心中感到慚愧,便下書要黃帝向百姓傳令,要紀念為民除害的青龍。每年春節(jié),人們都要敲鑼打鼓,耍龍舞獅幾年青龍,慶祝元宵節(jié)。

元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓,讓每家團團圓圓,所以今晚媽媽"權(quán)力下放",把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù),生怕煮破了,所以心里好像揣著一只小兔子"怦怦"直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗,先把水燒開,把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著,等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面,看著它們一個個膨脹,我興高采烈地喊道:"湯圓要出鍋了。"我慶幸,還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓,"美食家"媽媽給我打了一個一百分,夸我長大了,懂事了。我興奮不已,第一次煮湯圓就得到這么高的評價,我心里美滋滋的。

晚上七點左右,我們?nèi)乙黄鹣聵欠叛婊?。正好碰上我的好朋友劉一凡,我倆一起去放焰火。我拿著一個的"金椰子"禮花,用香把禮花點著了,看見一朵朵美麗的"茶花"沖上天空綻放了,我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的"飛毛腿",只見那好似流星劃過天際,放射出五彩光芒,飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……

最后我們?nèi)医蚪蛴形兜刈谏嘲l(fā)上看著元宵晚會,其樂融融的。

今天我學(xué)會了煮湯圓的常識,感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節(jié)那該多好啊!我期盼著明年的元宵節(jié)……

過元宵節(jié)的作文600字5正月十五元宵節(jié),我品出了一種獨特的味道。

喜慶

鬧元宵最重要的就是喜慶了,大街上到處洋溢著喜慶的氣氛,天上的太陽貌似也很喜歡我們的元宵,一大早就起來了,天氣也變得格外的好,來到學(xué)校,在老師們昨天一個下午的努力,學(xué)校的大堂也掛上了燈籠,同學(xué)們也早早的來到學(xué)校,準備與自己的同學(xué)一起度過元宵,走廊在女老師的“打扮”下,也充滿了元宵的氣氛,學(xué)校變得熱鬧無比,到處洋溢著喜慶的味道

熱鬧

學(xué)校的操場被各種燈謎覆蓋著,已經(jīng)看不到操場原來的樣子了,雖然外面的天氣火辣辣的,但還是阻擋不住同學(xué)們更加火辣的熱情,不上課,同學(xué)們把這個元宵節(jié)當成救星,同學(xué)們當然開心,在操場上開心的猜字謎,全校同學(xué)匯聚在操場上,在操場上猜,同學(xué)們的表現(xiàn)更是各式各樣,猜得出的同學(xué)當然開心,拿著字謎到處炫耀,猜不出的同學(xué)只能默默地站在那里,眉頭緊皺,冥思苦想。那場面,勝過明星的演唱會,每個同學(xué)臉上都洋溢著開心、快樂。

濃情

老師給我們布置了一個作業(yè),那就是回家做湯圓,要發(fā)一張照片給老師才算完成,我可不想敷衍這項作業(yè),因為我是第一次做湯圓,回到家,我馬上脫下書包,抓起一把面團,開始做湯圓,步驟雖簡單,但是,面團老師會黏在手上,最后,還是讓爸媽把這活給攬了做好湯圓,我們一家人坐在一起,我看著這碗湯圓,不禁產(chǎn)生疑惑,我問到:“老爸,為什么元宵要吃元宵啊?!崩习挚粗遥瑠A起一顆湯圓,對我說:“你看,他是不是圓的,它讓我們團團圓圓,他是甜的,他讓我們在新的一年甜甜蜜蜜,讓新生活更好?!?/p>

第7篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

元宵節(jié)又稱上元節(jié)和春燈節(jié),是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。這里給大家分享一些關(guān)于元宵節(jié)黑板報,供大家參考。

元宵節(jié)作文1又是一年元宵節(jié),又是一次賞花燈。霧蒙蒙的天空上飄灑下了潔白的雪花,整個大地都變得圣凌潔白。街上的花燈頂端覆蓋著一層薄薄的白雪,白雪襯托著紅燈籠十分美麗。十字街口的彩燈旺火高高的矗立著,下面的紅色欄桿緊緊的圍著那高大的旺火。電線桿上的彩旗迎風(fēng)招展,樹上的彩燈一閃一閃,有藍、有紅、有黃、還有白,就像一顆顆耀眼的流星一般。

元宵節(jié)的習(xí)俗多彩多樣。比如:猜燈謎。燈謎,是智慧的象征,南方有這樣一個比賽規(guī)則:凡事猜對十道燈謎題的人,都能獲得獎品。獎品是:一個紅燈籠或是一盞孔明燈。還有扭秧歌的、踩高蹺的、開彩車的,真是熱鬧非凡,美不勝收啊!放孔明燈的習(xí)俗大家也不陌生吧?火紅的孔明燈承載著上千個人民的美好愿望,帶著熱情的火焰,升上了深藍的天空。

要說元宵節(jié)的美食,那么,非湯圓莫屬了!湯圓的外表圓溜溜的,白白的,有大有小,餡更是五花八門。有黑芝麻的、玫瑰的、花生的、糯米的、還有水果的,個個好吃。

我最喜歡過元宵節(jié)了,元宵節(jié)不但可以吃上一碗美味的湯圓讓我大飽口福,而且,還可以觀燈,猜燈謎,賞煙花哩!煙花清脆的響聲在耳邊此起彼伏,川流不息,煙花把深藍的天空映照的萬紫千紅。一輪溫文爾雅的明月掛在天邊,仿佛也在觀賞人間的這副美景。也正應(yīng)了古人的那句:誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來。

過了元宵節(jié)也就意味著年要過完了,新的一年即將開始,在新的一年,或許每個人都會為自己制定一個計劃,去完成它。我也有自己的計劃,那就是:讓我的文筆繼續(xù)發(fā)揚下去,寫出更多美麗的文章,爭取實現(xiàn)我的作家夢。我期待著下一個元宵節(jié)的到來。

元宵節(jié)作文2元宵節(jié)是我國各個名族的傳統(tǒng)節(jié)日,是農(nóng)歷新年中的第一個月圓之夜,這個傳統(tǒng)節(jié)日在我國已經(jīng)傳承了20--多年了。元宵節(jié)講究的是走出家門普天同樂,俗話說:“正月十五鬧元宵”,一個“鬧”字道出了元宵節(jié)的歡騰、熱鬧,也道出了元宵節(jié)與其它節(jié)日的不同之處。所以說,我很喜歡這個節(jié)日。

今年的元宵節(jié)與昔日的不同,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們逐漸富裕起來,元宵燈也隨之好看了起來。昨天晚上,我隨媽媽去街市看花燈,雖然門外的冷風(fēng)吹得我冷的發(fā)抖,但是這寒冷低檔不住我對看花燈的熱情。

剛到街道上,就被堵得路泄不通,一眼望去是看不見的頭,我不由得甩了一把汗。忽然,我的眼前閃過一只對我嬉笑的“小猴子”,隨即又有一條肥胖的“大胖魚”在我面前游動,然后后面跟著憨態(tài)可掬的葫蘆娃、活潑可愛的小白兔……總之,就是五彩繽紛、千姿百態(tài),我從心底發(fā)出一聲贊嘆:太美了!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些花燈,好多花燈啊!令人大飽眼福。

忽然,從遠處傳來了一首不知名的歌,為這氣氛添加了一絲樂趣,但是這不會成為我眼中的焦點。我被夜空中綻放的煙花所吸引,一朵艷麗的花朵漸漸消逝。啪!一顆流星似的煙花直躥天空,但是沒過十秒鐘就落下來了。一朵在天空中綻放開來,一下子染紅了半邊天。突然,旁邊的紙筒凌空飛起一道彩色的光,然后很快在空中響起,無數(shù)顆星星狀的煙花像天女撒花般在空中飛落。我真想自己也是一顆晶亮的煙花,在天空中飛行,然后翩翩起舞……

第8篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

二、各年齡段主題活動目標

年齡段

主要目標

小班

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受;

(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

大班

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義

三、主題活動實施概況

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

(3)提供小碗、油泥等材料,引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;

(4)提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂 玩燈;

(5)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

(1)師幼共同布置“班級花燈展”,懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾:幼兒的各種調(diào)查資料,幼兒參與節(jié)日活動的照片;

(3)動手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料,引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈;

(4)表演區(qū):提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料,引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;

(5)家長園地:貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;

(2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖 片等;

(4)動手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū):提供音樂磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

(6)家長園地:貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

園內(nèi)

大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板:各年級組開展元宵節(jié)活動的照片

五、主要教育活動方案

(一)小班

活動一:好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語言

活動目標:

1.欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

活動準備:

1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2.每個幼兒準備一個花燈。

活動過程:

1.欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

(2)部分幼兒在集體中講述。

指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

2.游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。

活動二:漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

活動目標:

1.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠,體驗做做、玩玩的快樂。

2.注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

活動準備:

1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

活動過程:

1.欣賞教師自制的小花燈。

指導(dǎo)語:元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什么樣子的?是用什么來做的呢?

2.觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

第9篇:關(guān)于元宵節(jié)的燈謎范文

20xx元宵節(jié)有哪些合適的祝福語

1. 正月十五的時候一定記的出去看月亮,還要記得背張弓,拿支劍,對著月亮大聲喊:嫦娥,下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲!

2. 就是現(xiàn)在,用我最真切的思念。讓風(fēng)捎去滿心的祝愿,給我生命中不可多得的你!愿你擁有一個幸福快樂的元宵節(jié)!

3. 盞盞花燈報元夜,歲歲瑞雪兆豐年,玉燭長調(diào)千戶樂,花燈遍照萬家春,祝我親愛的朋友,元宵節(jié)快樂!

4. 湯圓是圓的,包裹著甜蜜濃縮著思念;月兒是圓的,有你一生不遺憾;真想夢也是圓的,陪你走過一年又一年!

5. 短信輕吟舞蹁躚,無限問候暖心田,縷縷蓮香沁心脾,溫馨祝愿滿心間,正月十五月正圓,廊橋美夢一線牽。在這個月圓之夜,送去我美好的心愿!

6.玉宇無塵,月明碧玉三千里;銀河散影,人醉春風(fēng)十二樓;玉樹銀花,萬戶當門觀瑞雪;歡歌笑語,千家把酒賞花燈。祝大家元宵節(jié)快樂。

7.元宵到,元宵鬧,花燈猜謎生活俏,思念此刻在歡跳,祝福立馬來報到,好運特地來關(guān)照,幸福常伴常微笑,歡欣襲來歡樂傲,萬種如意陪元宵。元宵快樂!

8.元宵節(jié)到了,只要我們堅持對賞月不動搖、對燈謎不懈怠、對湯圓不折騰的新三不原則,堅定不移地和親友團聚,就一定可以度過快樂的佳節(jié)!

9.元宵節(jié)到了!朋友,我對你的思念,就像這元宵一樣,塞得鼓鼓的,捏得圓圓的,煮在鍋里沸了,盛在碗里滿了,含在嘴里,呀,太甜了!元宵快樂!

10.有燈無月不娛人,有月無燈不算春;春到人間人似玉,燈燒月下月如怠;不展芳尊開口笑,如何消得此良辰。元宵節(jié)快樂!

20xx元宵節(jié)祝福語大全

1.遙望天庭那光輝的月光,趕走生活的瑣碎與憂傷,送你真情的溫馨與歡暢,元宵的祝福給你的最激蕩,祝愿你節(jié)日愉快,身體強壯,心情舒爽,元宵快樂!

2.曾經(jīng),有一碗甜蜜的湯圓放在我的面前,我沒有珍惜,等我失去的時候我才后悔莫及,舌齒間最痛苦的事莫過于此--元宵節(jié),吃湯圓了嗎?元宵節(jié)祝福語

3.一聲聲鑼鼓,一陣陣沸騰,一幕幕煙火,一盞盞彩燈,和著二月絲絲縷縷的微風(fēng),踱進你的心窩。串串企盼祝愿你:元宵快樂!

4.彩燈點綴世界的華彩樂章,湯圓包裹甜蜜的團團圓圓。家是大大的同心圓,把我們的心緊緊相牽。一個美好的夜晚,祝你快樂到永遠。元宵節(jié)快樂!

5.天上繁星晶晶亮,地上彩燈換色彩;天上明月寄相思,地上湯圓寄團圓。又逢一年元宵節(jié),溫馨祝福送心田;健康吉祥送給你,愿你夢想都實現(xiàn)。

6.元宵鬧花燈,送你五盞吉祥燈:出人頭地捷足先登,財源滾滾五谷豐登,五子登科高人一等,登峰造極馬到功成,一步登天步步高升!元宵快樂!

7.月上柳梢頭,花燈溢彩流。人潮熙來往,指點玉瓊樓。圓月當空掛,思念垂幾愁?愿君共嬋娟,福澤長千秋。恭祝元宵節(jié)快樂!

8.送走冬季的嚴寒,迎來春天的燦爛,世界隨著季節(jié)變,思念卻是更勝前,元宵佳節(jié)心情暖,給你祝福不會變,愿你生活比春花艷,愿你事業(yè)比月亮圓。

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