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新課標(biāo)高中生物學(xué)科素養(yǎng)精選(九篇)

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新課標(biāo)高中生物學(xué)科素養(yǎng)

第1篇:新課標(biāo)高中生物學(xué)科素養(yǎng)范文

關(guān)鍵詞:新課標(biāo);生物;復(fù)習(xí)方法

高考生物復(fù)習(xí)對于高三學(xué)生來說是將已學(xué)過的知識重新加以識記和理解,并且能做到舉一反三。但是在復(fù)習(xí)過程中,很多學(xué)生卻很難做到這一點(diǎn)。有些學(xué)生反復(fù)看書并做了很多套試題,成績卻總是提不高,分析其原因可能是因?yàn)闆]有掌握好復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方向。以下是本人對新課標(biāo)高考生物復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議:

一、以《考綱》為依據(jù),掌握考試范圍與要求

新課標(biāo)背景下,高中學(xué)生必須學(xué)習(xí)三本必修課本和一本選修課本。在高考復(fù)習(xí)中有一些知識內(nèi)容只是要求考生對所列知識點(diǎn)知道其含義,能夠在試題所給予相對簡單的情境中識別和使用它們,這屬于Ⅰ類要求,但有一些卻要求學(xué)生能理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在復(fù)雜情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行判斷和推理,這是Ⅱ類要求。要了解哪些知識內(nèi)容在高考復(fù)習(xí)中需要學(xué)生掌握的程度,這就要求老師和考生在復(fù)習(xí)過程中以《考綱》為依據(jù)。掌握考試范圍與要求,避免高考復(fù)習(xí)的盲目性,才能做到事半功倍。

二、重視對基礎(chǔ)知識的掌握,以不變應(yīng)萬變

基礎(chǔ)知識是思考問題的切入點(diǎn),也是解決問題的必要工具。盡管生物高考題每一年都不一樣,但無論怎么變,都離不開對高中生物基礎(chǔ)知識的考查。基礎(chǔ)知識都源自于所學(xué)的課本知識,這就要求學(xué)生以課本為主,認(rèn)真地理解和識記課本上與考試相關(guān)的概念、原理和圖解以及實(shí)驗(yàn)操作流程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等內(nèi)容,并做到靈活應(yīng)用。這樣才能輕松地解決考題中遇到的新情景問題,做到以不變應(yīng)萬變。

三、學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),將復(fù)雜的知識系統(tǒng)化、簡單化

高考一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要對每一個(gè)章節(jié)的知識按照考綱的要求去識記和理解,但是在二輪復(fù)習(xí)當(dāng)中就要求學(xué)生能夠?qū)⒏黝愊嚓P(guān)的知識集中在一塊構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),這樣才能將復(fù)雜的知識系統(tǒng)化、簡單化。

在構(gòu)建酶這個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)的過程中,教師還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步聯(lián)系其他相關(guān)的知識,比如酶的本質(zhì)是有機(jī)物(大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA)那么酶的組成單位是什么呢?酶的合成場所又是什么呢?酶的特性中,分別用什么樣的實(shí)驗(yàn)可以證明等等一系列的問題對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。復(fù)習(xí)其他的知識內(nèi)容也可以用同樣的方法才能將復(fù)雜的問題系統(tǒng)化和簡單化。

四、練習(xí)要做到精選、精練、精講和講練結(jié)合

在高三生物復(fù)習(xí)中訓(xùn)練是必不可少的,但不能盲目進(jìn)行,也不能只追求做題數(shù)量而忽略了質(zhì)量。首先要選好題目。歷年新課標(biāo)背景下的全國高考試題就是一個(gè)必不可少的題目,因?yàn)樗梢允箤W(xué)生近距離地接觸高考,使他們了解高考生物部分的題型及試題的難易程度,這樣他們才不會對高考產(chǎn)生恐懼感。其次,教師要選擇一些難易程度比較合適的復(fù)習(xí)資料來讓學(xué)生練,然后再根據(jù)學(xué)生的做題情況有選擇地對一些題目進(jìn)行講評。學(xué)生也在每一次練習(xí)或考試后,要對差錯(cuò)題做出詳盡分析,找出錯(cuò)誤根源,這樣一步一個(gè)腳印,學(xué)生掌握的知識和解題的方法也會越來越多。

總之,高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。在有限的一年時(shí)間內(nèi),要做到復(fù)習(xí)效率的最大化,掌握高考的復(fù)習(xí)方法尤為重要。師生攜起手來共同努力,講究高考的復(fù)習(xí)方法,就一定能在高考中取得好成績。

參考文獻(xiàn):