手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

一、任務(wù)完成方面：

1.參加項(xiàng)目投標(biāo) **項(xiàng)，中標(biāo) **  項(xiàng)，中標(biāo)率 ** %。

2.截止12月27日，收費(fèi)到帳 20000000元，（其中：**項(xiàng)目：3590000元；：1910000元；：200000.00元；**項(xiàng)目：2975.00元；：100000.00元；**項(xiàng)目：110000元；項(xiàng)目：280000元；項(xiàng)目：元（其中房建：640000元）；項(xiàng)目：790000.00元；項(xiàng)目：290000元；項(xiàng)目：2210000元；項(xiàng)目：1120000元；項(xiàng)目：962700.00元；項(xiàng)目：557900.00元；**項(xiàng)目：107300.00元；紡織城：40000.00元；**公司：80000.00元；**：40000.00元；**：31600.00元；**項(xiàng)目：3980000.00元；**：1377600.00元；**：155200.00元；**項(xiàng)目：0元；**項(xiàng)目：0元；）完成全年收費(fèi)目標(biāo)任務(wù)的 101% 。

3.截止12月27日，簽訂監(jiān)理合同 33 項(xiàng)，合同簽訂額42235399.00元，（其中：）完成全年收費(fèi)目標(biāo)任務(wù)的 115% 。

二、工作表現(xiàn)方面：在工作實(shí)踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個(gè)過(guò)程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。工作中，很多工作是一起完成的，在這個(gè)工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。

三、服務(wù)質(zhì)量方面：工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績(jī)。能夠積極自信的行動(dòng)起來(lái)是這幾年我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。 現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算；遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng)。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：今年有很多新工藝新技術(shù)在市政工程中大面積使用，我在工作任務(wù)非常緊的情況下，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)地下綜合管廊的相關(guān)知識(shí)，與史韓濤同志共同完成了一片論文并在技術(shù)期刊上發(fā)表。

五、集體活動(dòng)方面：積極參加公司組織的活動(dòng)，如三八婦女節(jié)參觀學(xué)習(xí)照金革命紀(jì)念館，植樹(shù)節(jié)參加植樹(shù)活動(dòng)等。

六、遵守紀(jì)律方面：能夠按時(shí)上班，不遲到不早退，經(jīng)常帶病工作，能不請(qǐng)假盡量堅(jiān)持工作。

七、仔細(xì)總結(jié)一下，自己在一年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；在工作時(shí)間緊，內(nèi)容多的情況下，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，哪些需要 立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計(jì)劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

2.工作不夠精細(xì)化；平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)更新修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)常回頭看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時(shí)有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出 現(xiàn)錯(cuò)誤。以后個(gè)人工作中要專門(mén)留一個(gè)時(shí)間去總結(jié)和反思，這樣才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。

3.缺少平時(shí)工作的知識(shí)總結(jié)；在工作總結(jié)上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì)更快的成長(zhǎng)。在以后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。

第2篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

說(shuō)到培訓(xùn)，確實(shí)是銷(xiāo)售技巧比產(chǎn)品知識(shí)更受店員們歡迎，但我也一直認(rèn)為沒(méi)有單獨(dú)的銷(xiāo)售技巧，銷(xiāo)售技巧一定是和企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)融合在一起的，只有很好的融合運(yùn)用，才能讓銷(xiāo)售技巧發(fā)揮最大的作用。那么，怎么培訓(xùn)產(chǎn)品知識(shí)，才能讓店員更好的接收呢？我認(rèn)為：

首先，培訓(xùn)產(chǎn)品知識(shí)，一定要深入講解，絕不能停于表面。舉個(gè)例子，有一次，我去一個(gè)商場(chǎng)培訓(xùn)，說(shuō)到UC瀏覽器，我告訴店員，這是一個(gè)可以省流量的瀏覽器，我還沒(méi)有講完，就聽(tīng)下面一個(gè)聲音說(shuō)：“每個(gè)廠家來(lái)了都這么說(shuō)，都是騙人的，我就用，根本就不省?！闭f(shuō)真的，講某個(gè)賣(mài)點(diǎn)的時(shí)候，遇到店員反駁是很正常的，但說(shuō)培訓(xùn)師講的是騙人的，我還是第一次遇到。雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得心里有點(diǎn)不樂(lè)意，但還是耐住性子問(wèn)他們，知不知道UC瀏覽器怎么設(shè)置才省流量，當(dāng)時(shí)居然沒(méi)有人會(huì)操作這個(gè)功能。這讓我覺(jué)得很吃驚，因?yàn)榕嘤?xùn)之前，業(yè)務(wù)告訴過(guò)我，這個(gè)商場(chǎng)的店員經(jīng)常接受廠家的培訓(xùn)，昨天還剛剛聽(tīng)完***廠家的課，店員懂的很多，產(chǎn)品知識(shí)不用細(xì)講，多講銷(xiāo)售技巧，要不然就不好安排下次培訓(xùn)等等。但我遇到的卻是她們只知道有有個(gè)功能，但不知道怎么使用，問(wèn)店員這個(gè)功能怎么給顧客講解，答曰：基本上不講，講也是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)。是啊，不知道這個(gè)功能怎么用，當(dāng)然是能不講則不講了，顧客都有問(wèn)為什么的習(xí)慣，告訴人家有這個(gè)功能，卻又不能演示給顧客看，不是個(gè)自己找麻煩嘛。其實(shí)，這也不能怪店員，培訓(xùn)師講課的時(shí)候，只告訴他們，這個(gè)功能有什么好處，沒(méi)有深入的講解具體的內(nèi)容，店員不會(huì)使用或者質(zhì)疑廠家培訓(xùn)師騙她們，也是可以理解的。如果，培訓(xùn)師在講課的時(shí)候，告訴店員“UC瀏覽器是一個(gè)可以省流量的瀏覽器，因?yàn)?，用UC瀏覽器打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)之前，可以先對(duì)網(wǎng)頁(yè)顯示的圖片進(jìn)行設(shè)置……”深入講解，讓店員明白功能的原理，她們才有可能在培訓(xùn)結(jié)束之后，對(duì)這個(gè)賣(mài)點(diǎn)進(jìn)行操作、驗(yàn)證，才會(huì)在實(shí)際銷(xiāo)售的過(guò)程中運(yùn)用。

其次，講師在培訓(xùn)的時(shí)候可以按照賣(mài)點(diǎn)描述—演示操作步驟—演示銷(xiāo)售話術(shù)的順序給店員培訓(xùn)。我們還是以UC瀏覽器為例。 在講課的時(shí)候，可以先告訴店員，這是一款什么樣的瀏覽器，和以前的WAP瀏覽器相比，有什么區(qū)別，在手機(jī)上，用它瀏覽網(wǎng)頁(yè)，能給使用者帶來(lái)什么好處等等，要把賣(mài)點(diǎn)詳細(xì)的描述給店員。描述之后，就要演示賣(mài)點(diǎn)如何操作，因?yàn)檫@樣，才能讓店員在培訓(xùn)結(jié)束之后，主動(dòng)去熟悉這個(gè)賣(mài)點(diǎn)。如果在講課的時(shí)候，講師能夠帶領(lǐng)店員一步一步的操作，效果會(huì)更好。店員在熟練的掌握了演示步驟，才能在銷(xiāo)售的過(guò)程中給顧客演示，讓顧客達(dá)到“眼見(jiàn)為實(shí)”的效果。當(dāng)然，僅僅做這些還是不夠的，講師還要把這個(gè)賣(mài)點(diǎn)的銷(xiāo)售話術(shù)告訴店員。千萬(wàn)不要指望著店員自己去總結(jié)銷(xiāo)售話術(shù)，他們接觸太多的品牌，太多的手機(jī)，不可能專為某個(gè)品牌的某個(gè)型號(hào)，總結(jié)銷(xiāo)售話術(shù)的。所以，關(guān)于這個(gè)賣(mài)點(diǎn)怎么給顧客講才能打動(dòng)顧客的銷(xiāo)售話術(shù)，是整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)。但往往有的時(shí)候，有的培訓(xùn)講師卻不愿意告訴店員怎么講，原因有很多種，但如果培訓(xùn)講師覺(jué)得這個(gè)賣(mài)點(diǎn)我的產(chǎn)品有，別的品牌的產(chǎn)品也有，就不愿意給店員講或者就認(rèn)為別的品牌會(huì)講，不用再講了，這樣的理由就是錯(cuò)誤的。

第3篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

10月份，我很榮幸加入通訊行業(yè)，很開(kāi)心來(lái)到處于肇慶繁華地段的寫(xiě)字樓上班，來(lái)到充滿生機(jī)的xxxx工作使我感到十分興奮。

XX年畢業(yè)以來(lái)我一直從事終端銷(xiāo)售工作，對(duì)門(mén)店的經(jīng)營(yíng)管理等各方面都有一定的了解，但是對(duì)手機(jī)這高科技產(chǎn)品行業(yè)我還是一知半解。對(duì)行業(yè)的不了解以及工作性質(zhì)的改變，面對(duì)這份工作我如同一張白紙，在這里可要感謝領(lǐng)導(dǎo)愿意給我進(jìn)入公司學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并給了我充分的指引讓我可以在新的崗位上學(xué)習(xí)鍛煉。

帶著一顆求學(xué)之心，我這兩個(gè)月先從公司制度入手了解公司的具體運(yùn)作，然后到門(mén)店實(shí)操觀察，了解門(mén)店的運(yùn)作模式后，運(yùn)用曾經(jīng)在門(mén)店管理的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指出改正;在參加廣州培訓(xùn)后，我對(duì)手機(jī)行業(yè)增加了不少新的認(rèn)識(shí);對(duì)門(mén)店新員工開(kāi)展“崗前培訓(xùn)”的工作，不僅增強(qiáng)了門(mén)店員工的歸屬感，也增加了我對(duì)公司的企業(yè)文化的理解，增強(qiáng)了自己的培訓(xùn)能力;通過(guò)建立完整的培訓(xùn)流程以及完善公司相關(guān)的培訓(xùn)制度，使我對(duì)培訓(xùn)體系有了更深的認(rèn)識(shí);對(duì)公司手冊(cè)的添加及完善工作，也使我能更全面理解公司的整體管理理念;協(xié)助基層員工招聘、錄用工作，增強(qiáng)了我的閱人能力;協(xié)助門(mén)店舉行新機(jī)型功能賣(mài)點(diǎn)、銷(xiāo)售技巧的培訓(xùn)，增加了我對(duì)手機(jī)單品及其相關(guān)知識(shí)的了解……

總結(jié)這兩個(gè)月來(lái)的工作，我按著領(lǐng)導(dǎo)的指引，在新行業(yè)新工作上結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)邊運(yùn)用。從之前的執(zhí)行公司安排到現(xiàn)在策劃工作，安排工作，我覺(jué)得自己有了很大的改變，很開(kāi)心領(lǐng)導(dǎo)也看到了我的進(jìn)步，支持以及鼓勵(lì)我的工作。同時(shí)我也看到了自己的缺點(diǎn)和不足，就是粗心和對(duì)手機(jī)不夠了解，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，多渠道學(xué)習(xí)，我相信憑著自己的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

綜合來(lái)講我在xxxx的人事助理職位上學(xué)到了很多，也更加明確了自己的人生方向。在這里要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我學(xué)習(xí)、工作的機(jī)會(huì)，雛燕有反哺之情，人有報(bào)恩之義，惟其如此，我會(huì)在以后的工作中更努力、更認(rèn)真、更好地為xxxx作出貢獻(xiàn)。

我始終相信，不做超越自己的攀登，那么天空的存在還有何意義?既然公司給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我得以鍛煉，我就要更加珍惜，更加努力，讓自己的職業(yè)道路在xxxx的經(jīng)營(yíng)理念中，綻放出更加璀璨的光芒!

第4篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

先來(lái)看學(xué)習(xí)和發(fā)展領(lǐng)域的一些趨勢(shì)。有研究表明，第一，從培訓(xùn)的衡量指標(biāo)來(lái)看，以前我們衡量培訓(xùn)量、成本和滿意度，未來(lái)則會(huì)更看重培訓(xùn)的效果和效率；第二，過(guò)去，我們單純地關(guān)注學(xué)習(xí)者，未來(lái)會(huì)更重視教與學(xué)的互動(dòng)以及學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的結(jié)合；第三，過(guò)去，培訓(xùn)的安排通常在學(xué)習(xí)完成后就停止，未來(lái)則會(huì)更看重在工作崗位上的學(xué)以致用；第四，整個(gè)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）也會(huì)從手工轉(zhuǎn)變到高度自動(dòng)化。

針對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)趨勢(shì)，結(jié)合騰訊學(xué)院自身的體會(huì)，我們總結(jié)出了有關(guān)學(xué)習(xí)和發(fā)展的四個(gè)關(guān)鍵詞：輕量、有趣、個(gè)性、社交。

輕量

無(wú)論是在做產(chǎn)品，還是推行績(jī)效管理、人才盤(pán)點(diǎn)等工作時(shí)，都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)要“輕”，培訓(xùn)也是一樣――讓大家學(xué)習(xí)起來(lái)更快捷、更方便、更輕量?，F(xiàn)在，騰訊學(xué)院幾乎沒(méi)有三天以上的面授課程，大部分都是半天的時(shí)長(zhǎng)，同時(shí)加強(qiáng)了在線學(xué)習(xí)和移動(dòng)學(xué)習(xí)，這種輕量學(xué)習(xí)加強(qiáng)了學(xué)員的專注力。

有趣

騰訊員工的平均年齡在28歲左右，超過(guò)半數(shù)是研發(fā)人員，他們希望學(xué)習(xí)不要枯燥。因此，我們也在致力于研究如何將學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)得更加有趣。

社交

要讓學(xué)習(xí)活動(dòng)變得更便于交流、互動(dòng)和分享，使每個(gè)學(xué)員都有用戶的參與感。

個(gè)性

在騰訊，培訓(xùn)不是強(qiáng)制參加的，只有培訓(xùn)內(nèi)容有吸引力，學(xué)員才會(huì)留下。而要讓學(xué)員積極參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)，設(shè)計(jì)一定要個(gè)性化和場(chǎng)景化，跟實(shí)際工作場(chǎng)景密切結(jié)合。

內(nèi)容設(shè)計(jì) 針對(duì)不同人群

培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性、有價(jià)值，也要有趣。

我們?cè)?jīng)推出“騰學(xué)匯”APP，針對(duì)不同人群推送不同的內(nèi)容，即“精準(zhǔn)和細(xì)分營(yíng)銷(xiāo)”。例如，新人入職時(shí)，我們通過(guò)APP推出與新人培訓(xùn)相關(guān)的主題，這對(duì)新員工將來(lái)的工作、生活都有很大的幫助；同時(shí)，配以剪輯過(guò)的簡(jiǎn)短視頻，如“Pony談新人成長(zhǎng)與騰訊文化”，讓還未見(jiàn)過(guò)馬化騰的員工通過(guò)與老板的“近距離接觸”體驗(yàn)公司文化（見(jiàn)圖表1）。

另外，我們還針對(duì)新員工推出“時(shí)光隧道”活動(dòng)。騰訊1998年成立時(shí)在華強(qiáng)北有幾間辦公室，我們將其保留并且裝修還原，帶領(lǐng)新員工到現(xiàn)場(chǎng)，講述當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)的故事。

再如，在我們開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程中，深受歡迎的就是公司優(yōu)秀項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)的訪談及經(jīng)驗(yàn)分享。較為典型的，是我們拍攝的張小龍及其團(tuán)隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的視頻“透過(guò)微信學(xué)創(chuàng)新”，上下兩集共四十分鐘，推出之后很受歡迎。

社交互動(dòng) 便于用戶分享

某一天，你在朋友圈發(fā)了一條有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，好友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，分享你的內(nèi)容。除了推薦給他人，甚至?xí)鸨娙藸?zhēng)論、PK，使該話題得到更加廣泛的傳播和討論。這就是社交互動(dòng)的體現(xiàn)。

2012年，我們針對(duì)一千多名基層管理干部線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，先是訪談并研發(fā)了一套案例，然后在PC端推廣，同時(shí)開(kāi)發(fā)了手機(jī)APP。項(xiàng)目為期兩個(gè)月，每周推送兩個(gè)案例，我們每天都會(huì)看到當(dāng)天在PC端和手機(jī)端的登陸人數(shù)。同時(shí)，為了提升項(xiàng)目效果，我們又設(shè)計(jì)了兩個(gè)線下活動(dòng)――第一個(gè)月推出了一個(gè)關(guān)于管理問(wèn)題的微訪談問(wèn)答，第二個(gè)月則安排了騰訊公司創(chuàng)始人之一、CTO 張志東和中國(guó)惠普前總裁孫振耀進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話，并在線直播，增強(qiáng)互動(dòng)。

典型的線下互動(dòng)還包括騰訊推行了數(shù)年的創(chuàng)意馬拉松?；顒?dòng)流程是將報(bào)名的參與者進(jìn)行分組，于每周五集中討論創(chuàng)意，在兩天內(nèi)完成創(chuàng)意并制作出產(chǎn)品的原型，周日下午請(qǐng)公司內(nèi)的評(píng)委進(jìn)行評(píng)審并頒獎(jiǎng)。這個(gè)活動(dòng)是自愿報(bào)名的，一方面加強(qiáng)了員工的參與感，同時(shí)也在公司營(yíng)造和推動(dòng)了創(chuàng)新氛圍。

大數(shù)據(jù) 關(guān)注用戶需求

很多培訓(xùn)人都很重視研究滿意度的數(shù)據(jù)，但我們認(rèn)為關(guān)于用戶喜好的數(shù)據(jù)也很重要。比如騰訊學(xué)院會(huì)經(jīng)常分析每個(gè)月、每個(gè)季度的e-Learning訪問(wèn)量，查看搜索的熱門(mén)詞排名，這對(duì)我們培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和側(cè)重都會(huì)有影響。

又比如，根據(jù)APP 24小時(shí)學(xué)習(xí)人次分布曲線（見(jiàn)圖表2），在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)（移動(dòng)端和PC端）能夠抓準(zhǔn)推送文章和內(nèi)容的時(shí)間點(diǎn)，加強(qiáng)推送效果。

騰訊的微信公眾號(hào)會(huì)定期推送文章，我們也會(huì)定期查看文章閱讀量。對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，研究微信受眾的喜好和需求，這有利于指導(dǎo)之后的培訓(xùn)。

應(yīng)用場(chǎng)景 實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培訓(xùn)

為什么有學(xué)員不愛(ài)學(xué)習(xí)？因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容離他們太遠(yuǎn)，或者他們?cè)缫淹ㄟ^(guò)手機(jī)看完了你講的內(nèi)容。大多數(shù)學(xué)員會(huì)最關(guān)心和自己工作場(chǎng)景有關(guān)的培訓(xùn)。這時(shí)，我們就要將培訓(xùn)內(nèi)容還原到他們關(guān)心的應(yīng)用場(chǎng)景里，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的培訓(xùn)。

騰訊的員工每隔半年就有一次申請(qǐng)晉升職級(jí)的機(jī)會(huì)，在這之前我們會(huì)安排晉級(jí)輔導(dǎo)系列，比如由剛晉級(jí)成功的員工講述自己的經(jīng)驗(yàn)或者由評(píng)委分享晉升標(biāo)準(zhǔn)，并拍成視頻推送。職級(jí)評(píng)審正好契合有需求的員工此時(shí)所處情境，所以他們也會(huì)主動(dòng)去關(guān)注這些學(xué)習(xí)資源。

在業(yè)務(wù)經(jīng)理的培養(yǎng)當(dāng)中，我們會(huì)重點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)研討。先挑選相對(duì)通用的業(yè)務(wù)話題，由一個(gè)當(dāng)事人來(lái)闡述在該領(lǐng)域我們的業(yè)務(wù)已經(jīng)做到何種程度、還會(huì)面對(duì)何種挑戰(zhàn)，然后其他團(tuán)隊(duì)一起針對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行討論和分析。這就相當(dāng)于還原了業(yè)務(wù)場(chǎng)景，業(yè)務(wù)經(jīng)理的參與程度也會(huì)更高。

第5篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

一、班主任應(yīng)該被培訓(xùn)

班主任上崗前沒(méi)經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)，上崗后也得不到培訓(xùn)。沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的班主任不知如何下手開(kāi)展班主任工作。負(fù)責(zé)任的班主任只能在黑暗中摸索，把現(xiàn)在班里的學(xué)生當(dāng)試驗(yàn)品，自己在試驗(yàn)過(guò)程中才開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，等他總結(jié)出點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)了，這批學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了。而不負(fù)責(zé)任的班主任連總結(jié)都不總結(jié)，放任自由，推卸責(zé)任，缺乏耐心，經(jīng)常罵罵咧咧，罵學(xué)生素質(zhì)差，抱怨學(xué)生難管、不聽(tīng)話。導(dǎo)致好多學(xué)生對(duì)我校持否定態(tài)度，缺乏熱愛(ài)，學(xué)生流失嚴(yán)重。學(xué)習(xí)著名教育專家的班級(jí)管理理念和經(jīng)驗(yàn)，把別人的成功經(jīng)驗(yàn)直接拿來(lái)，再結(jié)合我校學(xué)生的具體實(shí)際情況，進(jìn)行管理，應(yīng)該會(huì)取得很好的效果。比如魏書(shū)生的“如何當(dāng)好班主任”、李鎮(zhèn)西的“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”、董進(jìn)宇的“造就卓越老師”等教育專家的講座，可組織班主任去學(xué)習(xí)。[1]

二、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，塑造學(xué)生良好的精神面貌

目前多數(shù)學(xué)生走沒(méi)走相，跑沒(méi)跑相，做操?zèng)]做操的樣子。體育課幾乎沒(méi)什么內(nèi)容，只是讓學(xué)生自由活動(dòng)，體育老師很少組織學(xué)生學(xué)點(diǎn)什么體育方面的知識(shí)，不知體育老師在干什么。上周組織女生排球比賽呢，學(xué)生說(shuō)她們從沒(méi)摸過(guò)排球，更不知怎么打，體育課從來(lái)都是自由活動(dòng)，老師很少認(rèn)真教過(guò)什么，包括跑操、做操。抓兩操質(zhì)量還得靠體育老師，由體育老師利用體育課來(lái)練兩操，又有時(shí)間又專業(yè)，練走步姿勢(shì)、跑步姿勢(shì)、跑步速度、步伐的大小、橫排豎排學(xué)生之間的距離。訓(xùn)練體育委員喊口號(hào)的節(jié)奏，聲音。練學(xué)生做操的每個(gè)動(dòng)作，胳膊舉到什么高度、伸到什么角度，腿踢到什么高度，腰彎到什么程度而且把握住什么節(jié)奏再直起腰。

三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

學(xué)生對(duì)于教室和宿舍門(mén)口的衛(wèi)生毫不保護(hù)，任意破壞，學(xué)校在打掃衛(wèi)生方面雇人太多，造成學(xué)校開(kāi)支大，資金浪費(fèi)。各班應(yīng)該“各掃門(mén)前雪”，負(fù)責(zé)好本班教室和宿舍門(mén)口附近的衛(wèi)生，給各班劃好責(zé)任區(qū)，這對(duì)于每個(gè)班是舉手之勞，即能培養(yǎng)學(xué)生勤快的好習(xí)慣，又能提醒學(xué)生珍惜別人的勞動(dòng)成果。保潔人員只負(fù)責(zé)公共區(qū)域，一座樓有一位保潔員即可，這樣可以省掉一些雇人的開(kāi)支。

四、創(chuàng)造高效課堂

課堂紀(jì)律差，學(xué)生在課堂上睡覺(jué)，說(shuō)閑話，玩手機(jī)現(xiàn)象非常普遍，好多代課老師采取放棄的態(tài)度。治理課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象：星期日晚自習(xí)由班主任收起來(lái)，但是要給每個(gè)宿舍舍長(zhǎng)留一部手機(jī)，用來(lái)本宿舍同學(xué)平時(shí)有急事時(shí)和老師家長(zhǎng)聯(lián)系，也可做表鈴，叫起床用。給班長(zhǎng)留一部手機(jī)，方便班主任通知本班事情，收起來(lái)的手機(jī)星期五下午還回去，確保周末讓孩子和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。這種做法效果很好，可以有效制止上課玩手機(jī)現(xiàn)象。要想創(chuàng)造高效課堂，得轉(zhuǎn)變代課老師們的心態(tài)。需對(duì)全員進(jìn)行培訓(xùn)，組織全體老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法：如魏書(shū)生的“如何培養(yǎng)骨干教師？”“給青年教師的建議”；“教育與人生”；“語(yǔ)文教學(xué)”；董進(jìn)宇的“真正的學(xué)習(xí)規(guī)律”，“文科學(xué)習(xí)方法”，“理科學(xué)習(xí)方法”，“英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法”等各科的高效課堂的教法。[2]這些都可從網(wǎng)上下載下來(lái)，然后放給大家看。不必派人出去學(xué)，就在我校會(huì)議室、用一個(gè)U盤(pán)、一部電腦、一個(gè)投影儀即可完成。但是，一定得領(lǐng)導(dǎo)下硬命令，不學(xué)習(xí)者扣績(jī)效工資才能執(zhí)行下去，不然好多老教師會(huì)抵觸，我想，在校園里，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要比學(xué)黨的路線有用的多吧。讓代課老師充分認(rèn)識(shí)到自己課堂上的問(wèn)題都是需要自己來(lái)解決的，那45分鐘里學(xué)生是教給他的，怎么教，怎么教育由他來(lái)完成，而不能認(rèn)為還是班主任的事情，不要?jiǎng)硬粍?dòng)把違紀(jì)學(xué)生打發(fā)到班主任那里。要知道教育學(xué)生是每位教師的責(zé)任和使命。

五、文明言行入宿舍

第6篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

一、基本工作情況。1、完成了倉(cāng)庫(kù)順利交接。20__年初，我開(kāi)始接管手機(jī)倉(cāng)庫(kù)管理工作，當(dāng)時(shí)倉(cāng)庫(kù)手機(jī)實(shí)物與帳本都比較亂，為了盡快完成交接，我在督促原手機(jī)倉(cāng)庫(kù)管理員列好帳目的基礎(chǔ)上，加班加點(diǎn)建立健全了商鋪貨帳本,手機(jī)倉(cāng)庫(kù)帳本以及各類(lèi)報(bào)表等。2、參與了公司全員大營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。1至3月份，公司開(kāi)展全員大營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，每天員工放號(hào)量都特別大,領(lǐng)手機(jī)的人特別多,作為一名手機(jī)倉(cāng)庫(kù)管理員，保證足夠的貨源是應(yīng)盡的職責(zé)，最初人手少，只有我一個(gè)，每天都要到公司提貨，每次提貨都是四五十部，要搬好幾次才能把手機(jī)從東風(fēng)路地下室里搬出來(lái)，常常把衣服弄的很臟，為了保證足夠的貨源，三個(gè)月來(lái)沒(méi)休過(guò)一天班，有力的完成了手機(jī)后勤保障工作。3、發(fā)展了部分CDMA集團(tuán)用戶。七月份,積集響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)指示，利用工作之余，積集發(fā)展CDMA業(yè)務(wù)，那些日子經(jīng)常中午不回家，隨便在班上吃點(diǎn)就出去跑集團(tuán)用戶，也不顧天氣多么熱，先后發(fā)展了市司法局、市公證處、臨邑縣公證處等集團(tuán)用戶，為聯(lián)通發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

二、基本經(jīng)驗(yàn)與不足。1、敬業(yè)是干好本職工作的前提。對(duì)這一點(diǎn)我是從手機(jī)倉(cāng)庫(kù)交接過(guò)程中得到的，由于干手機(jī)倉(cāng)庫(kù)管理工作，首先要對(duì)手機(jī)的型號(hào)及性能要熟悉，當(dāng)時(shí)我對(duì)手機(jī)接觸不多，幾乎是/:請(qǐng)記住我站域名/一張白紙，我就下定決心，一定要干好，結(jié)果總算把工作整理的有頭有緒。2、干工作要不怕苦、不怕累才能少出漏洞。近一年來(lái)，我一直都是忙忙碌碌，從沒(méi)因苦與累而退縮過(guò)，實(shí)踐證明，我所管理的手機(jī)幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)漏洞，手機(jī)實(shí)物與帳目相符，隨時(shí)隨地接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收。3、干好工作要處理好大家與小家的關(guān)系。由于工作忙，不顧家，取得家里人的理解，爭(zhēng)取全家人的支持也是干好工作的前提，這也算是我的一點(diǎn)收獲。當(dāng)然，取得以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)微不足道，也有許多讓我深思和檢討的地方，在日常工作中，我還缺乏積極主動(dòng)性，這是我工作中存在的不足也是今后努力的方向。

新的一年里，我將在自己的工作崗位上更加兢兢業(yè)業(yè)，以腳踏實(shí)地工作態(tài)度，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不斷提高、完善自己的工作能力，把上級(jí)交給的各項(xiàng)工作做的更好。

工作總結(jié)報(bào)告

不知不覺(jué)在公司已經(jīng)兩年多的工作時(shí)間，使我個(gè)人在工作中學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)歷的每件工作中去總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并且已經(jīng)適應(yīng)工作環(huán)境，并且考慮在我的工作中能夠有一個(gè)新的工作創(chuàng)新，這是我個(gè)人成長(zhǎng)中的一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

回顧這兩年我個(gè)人的工作情況，特別是剛剛進(jìn)入到這個(gè)工作環(huán)境的時(shí)候，說(shuō)起來(lái)還真的有點(diǎn)不習(xí)慣，不過(guò)后來(lái)慢慢的自己也可以理解管理方面的要求。來(lái)到公司我主要從事的是單據(jù)管理方面的工作，提供一些報(bào)表數(shù)據(jù)，還有一些日常電腦硬件方面的維護(hù)。

進(jìn)入公司以來(lái)，我的主要工作是單據(jù)方面的維護(hù)和一些辦公用品的維護(hù)。

在此期間特別要感謝Allen對(duì)我工作方面的幫助，特別是剛剛進(jìn)入工作時(shí)，自己對(duì)一些軟件方面的應(yīng)用不熟練，使自己的工作無(wú)法正常完成，在不斷的學(xué)習(xí)中，使我自己有了很大的提高。在系統(tǒng)方面由于自己并沒(méi)有經(jīng)過(guò)公司方面的培訓(xùn)，只是大概方面的了解，在開(kāi)始接觸單據(jù)的時(shí)候，在有些方面會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，給財(cái)務(wù)的同事帶來(lái)了一些不變，自己感到非常的抱歉。希望自己在以后的工作當(dāng)中能夠避免出現(xiàn)一些不必要的麻煩。

我現(xiàn)在的主要工作是PUMA單據(jù)方面的維護(hù)和辦公室辦公設(shè)備的維護(hù)。

單據(jù)主要是收貨，以及在收貨當(dāng)中出現(xiàn)的一切連帶問(wèn)題。如：收貨時(shí)出現(xiàn)的貨品出險(xiǎn)通知書(shū)，在驗(yàn)收貨品時(shí)出現(xiàn)的貨品短缺報(bào)告，以及倉(cāng)庫(kù)同事在提貨當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的貨品問(wèn)題。

第7篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

企業(yè)要做到居安思危，防患未然。應(yīng)該做好安全生產(chǎn)事故綜合應(yīng)急預(yù)案，下面是小編帶來(lái)關(guān)于2020企業(yè)管理安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案模板，希望能讓大家有所收獲!

一、企業(yè)安全生產(chǎn)事故總則

1、編制目的：

為規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急管理，提高處置安全生產(chǎn)事故能力，在事故發(fā)生后，能迅速有效、有序的實(shí)施應(yīng)急救援，保障員工和顧客生命和財(cái)產(chǎn)安全，減少損失，特制定本預(yù)案。

2、編制依據(jù)：

依據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《北京市商業(yè)零售經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)規(guī)定》、《人員密集場(chǎng)所消防安全管理》及有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，制定本預(yù)案。

3、適用范圍：

本預(yù)案適用于 所發(fā)生的火災(zāi)事故、觸電事故和機(jī)械傷害事故應(yīng)對(duì)工作。

二、企業(yè)安全生產(chǎn)事故危險(xiǎn)性分析

1、企業(yè)概況：

坐落于

方向的

村區(qū)內(nèi)，西邊面臨 ，北邊面臨 ，東邊面臨 ，南邊為 。營(yíng)業(yè)面積 平方米，安全出口 　處。現(xiàn)從業(yè)人數(shù)

人，其中管理人員 　人，安全負(fù)責(zé)人 　人，是一家

企業(yè)。

2、危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析：

本單位 內(nèi)有高低壓配電裝置及經(jīng)營(yíng)區(qū)電源線路較多，易燃品集中堆放，且在

區(qū)域內(nèi)使用燃?xì)夂椭魇臣庸C(jī)械進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)食品加工。如果出現(xiàn)人為疏忽或管理不善，就有可能發(fā)生火災(zāi)、機(jī)械傷害及觸電等事故。

4、應(yīng)急工作原則：

安全第一，預(yù)防為主。以人為本、減少危害?？焖俜磻?yīng)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

三、企業(yè)安全生產(chǎn)事故組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(一)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)：

成立安全生產(chǎn)事故應(yīng)急指揮部(以下簡(jiǎn)稱“指揮部”)，下設(shè)應(yīng)急辦公室，設(shè)在 。結(jié)合本單位實(shí)際情況，設(shè)置通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火組、疏散組、搶救組4個(gè)應(yīng)急救援組。

1、應(yīng)急指揮部成員及職責(zé)：

總指揮：

副總指揮：

成 員：

職 責(zé)：

(1)接受上級(jí)部門(mén)、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急救援中心的領(lǐng)導(dǎo)并落實(shí)指令。

(2)組織本單位安全生產(chǎn)檢查及時(shí)消除各類(lèi)安全事故隱患。

(3)組織制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。

(4)負(fù)責(zé)本單位發(fā)生的安全生產(chǎn)事故先期處置和善后工作。

(5)配合專業(yè)部門(mén)進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急搶救工作。

(6)及時(shí)準(zhǔn)確向當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門(mén)報(bào)告事故情況。

(7)組織對(duì)應(yīng)急預(yù)案處置方案的演練，補(bǔ)充完善本單位應(yīng)急預(yù)案。

2、應(yīng)急辦公室成員及職責(zé)：

負(fù)責(zé)人：

成 員：

職 責(zé)：

(1)設(shè)專人24小時(shí)值班。

(2)接到事故報(bào)警后，及時(shí)向應(yīng)急指揮部總指揮、副總指揮報(bào)告。

(3)事故發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)判斷并啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急處置方案。

3、應(yīng)急救援組職責(zé)：

通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)與各應(yīng)急小組及對(duì)外有關(guān)部門(mén)的通訊聯(lián)絡(luò)和情況通報(bào)。

滅火組：發(fā)現(xiàn)火情立即利用消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行初起火災(zāi)撲救，及時(shí)斷電、斷氣。

疏散組：負(fù)責(zé)引導(dǎo)各部位人員有秩序疏散。

搶救組：搶救受傷人員并進(jìn)行救護(hù)，及時(shí)護(hù)送受傷人員就醫(yī)。

(二)組織體系框架：

四、企業(yè)安全生產(chǎn)事故預(yù)防與預(yù)警

(一)危險(xiǎn)源監(jiān)控：

1、應(yīng)急指揮辦公室24小時(shí)值班。

2、由安全人員負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

(二)事故預(yù)防措施：

1、認(rèn)真落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。

2、及時(shí)對(duì)設(shè)備、設(shè)施的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，以及安全管理上的缺陷等隱患進(jìn)行排查治理，采取有效的防護(hù)措施。

3、保證消防設(shè)備、設(shè)施、消防器材、應(yīng)急照明的完好有效使用。

4、安全疏散通道，安全出口暢通，安全指示標(biāo)志明顯連續(xù)。

5、在危險(xiǎn)要害部位，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，便于公眾識(shí)別。

6、加強(qiáng)對(duì)員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)意識(shí)，掌握安全技能，提高對(duì)事故的應(yīng)急處理能力。

(三)信息報(bào)告與處置：

1、事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向單位負(fù)責(zé)人報(bào)告，并盡可能阻止事故的蔓延擴(kuò)大。

2、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人用最快速度通知指揮部成員到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并迅速做出響應(yīng)，進(jìn)入相應(yīng)的應(yīng)急狀態(tài)，救援組依據(jù)職責(zé)分工履行各自所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

3、事故發(fā)生后，如事態(tài)繼續(xù)發(fā)展擴(kuò)大，指揮部立即將本單位地點(diǎn)、起始時(shí)間和部位、危險(xiǎn)化學(xué)品(含劇)名稱和數(shù)量、人員傷亡情況、可能影響范圍及已采取的措施等上報(bào)三間房地區(qū)應(yīng)急辦公室。(應(yīng)急辦電話：白天6542.0028、夜間及節(jié)假日6542.0017)

五、企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急響應(yīng)

(一)火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)處置措施：

1、員工發(fā)現(xiàn)事故征兆，如電源線產(chǎn)生火花，某個(gè)部位有煙氣，異味等，立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)人員在保證自身安全條件下，立即進(jìn)行自救、滅火，防止火情擴(kuò)大。

2、事故現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)蔓延擴(kuò)大，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員通知各救援小組快速集結(jié)，快速反應(yīng)履行各自職責(zé)投入滅火行動(dòng)。

3、聯(lián)絡(luò)組撥打119火警電話，并及時(shí)向三間房地區(qū)應(yīng)急辦報(bào)告，派人接應(yīng)消防車(chē)輛，并隨時(shí)與救援領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

4、滅火組在消防人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)之前，在保證自身安全前提下，根據(jù)不同類(lèi)型的火災(zāi)，采取不同的方法進(jìn)行滅火。

如液化石油氣鋼瓶泄漏著火，用濕布包住手去關(guān)閉角閥，無(wú)法關(guān)閉時(shí)，則用滅火器撲救，用水冷卻鋼瓶，滅火后應(yīng)將鋼瓶拎至空曠處放置。

如電氣設(shè)備著火，首先切斷供電線路及電氣設(shè)備電源，再利用滅火器進(jìn)行滅火。

5、疏散組接到警報(bào)后，立即按負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)入指定位置，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣呼喊，消除顧客恐懼心理，穩(wěn)定情緒，防止發(fā)生擁擠，以最快的速度引導(dǎo)顧客按指示方向有序疏散。

6、搶救組及時(shí)搶救受傷人員，撥打120、999急救電話或?qū)⑹軅藛T送往醫(yī)院進(jìn)行治療。

7、救援隊(duì)伍到事故現(xiàn)場(chǎng)后，迅速報(bào)告未疏散出來(lái)的人員方位、數(shù)量以及疏散路線。

8、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員隨時(shí)保持與各小組的通訊聯(lián)絡(luò)，根據(jù)情況可互相調(diào)配人員。

9、進(jìn)行自救滅火，疏導(dǎo)人員、搶救物資、傷員等救援行動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意自身安全，無(wú)能力自救時(shí)各組人員應(yīng)盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，等待專業(yè)隊(duì)伍救援。

(二)觸電事故現(xiàn)場(chǎng)處置：

1、截?cái)嚯娫?，關(guān)上插座上的開(kāi)關(guān)或拔除插頭。切勿觸摸電器用具的開(kāi)關(guān)。

2、若無(wú)法關(guān)上開(kāi)關(guān)，可站在絕緣物上，如一疊厚報(bào)紙、塑料布、木板之類(lèi)，用掃帚或木椅等將傷者撥離電源，或用繩子、褲子或任何干布條繞過(guò)傷者腋下或腿部，把傷者拖離電源。切勿用手觸及傷者，也不要用潮濕的工具或金屬物質(zhì)把傷者撥開(kāi)，也不要使用潮濕的物件拖動(dòng)傷者。

3、如果患者呼吸心跳停止，開(kāi)始人工呼吸和胸外心臟按壓。若傷者昏迷，則將其身體放置成臥式，打電話叫救護(hù)車(chē)，或立即送傷者到醫(yī)院急救。

(三)炊事機(jī)械傷害事故處置措施：

1發(fā)現(xiàn)有人受傷后，現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)人員立即關(guān)閉設(shè)備電源，向周?chē)藛T呼救，迅速向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指揮對(duì)受傷人員的搶救工作。

3、一般性外傷，迅速包扎止血，并將傷者送往醫(yī)院。

4、如果受傷人員傷勢(shì)較重，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員立即撥打120急救中心電話或?qū)麊T送往醫(yī)院治療，并及時(shí)上報(bào)三間房地區(qū)應(yīng)急辦。

(1)發(fā)生斷指，立即止血，盡可能做到將斷指沖洗干凈，用消毒敷料包裹，用塑料袋包好，放入裝有冷飲的塑料袋內(nèi)，將傷者連同斷指立即送往醫(yī)院。

(2)肢體骨折，將傷肢固定，減少骨折斷端對(duì)周?chē)M織的進(jìn)一步損傷，再送往醫(yī)院。

(3)如果肢體、頭發(fā)卷入設(shè)備內(nèi)，立即切斷電源停止機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，不可用倒轉(zhuǎn)機(jī)器的方法，妥善的方法是拆除機(jī)器取出肢體，無(wú)法拆除時(shí)撥打119請(qǐng)求支援。

六、企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急結(jié)束

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置后，事故得到控制，導(dǎo)致次生、衍生事故的隱患已消除，應(yīng)急工作結(jié)束。

七、企業(yè)安全生產(chǎn)事故后期處理

1、組織人員盡快清理現(xiàn)場(chǎng)，檢修受損設(shè)備。

2、做好傷亡人員的善后賠償工作。

3、協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故調(diào)查。

4、將事故總結(jié)報(bào)告和處置情況報(bào)送當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急辦，總結(jié)事故應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改完善。

八、企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急保障

1、應(yīng)急隊(duì)伍及通訊保障：

(1)應(yīng)急指揮部

總指揮： 手機(jī)：

副總指揮： 手機(jī)：

成 員： 手機(jī)：

(2)應(yīng)急辦公室

負(fù)責(zé)人： 手機(jī)：

成 員： 手機(jī)：

(3)通訊聯(lián)絡(luò)組

組 長(zhǎng)： 手機(jī)：

組 員： 手機(jī)：

(4)滅火組

組 長(zhǎng)： 手機(jī)：

組 員： 手機(jī)：

(5)疏散組

組 長(zhǎng)： 手機(jī)：

組 員： 手機(jī)：

(6)搶救組

組 長(zhǎng)： 手機(jī)：

組 員： 手機(jī)：

2、應(yīng)急救援物資保障：

照明器材：

消防器材：

防護(hù)用品：

通訊器材：

3、經(jīng)費(fèi)保障：

本單位從日常辦公費(fèi)用中，抽出部分資金用于應(yīng)急物資的添置、維護(hù)保養(yǎng)及演練培訓(xùn)的費(fèi)用支出。

九、企業(yè)安全生產(chǎn)事故培訓(xùn)與演練

1、培訓(xùn)：

商業(yè)零售經(jīng)營(yíng)單位安全管理的相關(guān)法律法規(guī)、設(shè)施設(shè)備的安全使用、火災(zāi)事故自救互救及逃生知識(shí)、消防器材的使用等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

2、演練：

根據(jù)預(yù)案每半年進(jìn)行一次演練，做好演練記錄，并對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)，修改完善應(yīng)急預(yù)案。

十、企業(yè)安全生產(chǎn)事故獎(jiǎng)懲

1、在事故搶險(xiǎn)過(guò)程中，無(wú)故不到位、不服從命令或臨陣逃脫的，將給予罰款或開(kāi)除處理。

第8篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

一、開(kāi)展移動(dòng)智能教育培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)分析

結(jié)合該項(xiàng)培訓(xùn)工作開(kāi)展的實(shí)際狀況，現(xiàn)從目的、手段、結(jié)果三個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)實(shí)分析。

（一）開(kāi)展移動(dòng)智能教育培訓(xùn)的目的

為了促使廣大基層黨員干部能及時(shí)有效地學(xué)重要講話精神等內(nèi)容，由陜西廣播電視大學(xué)提供培訓(xùn)平臺(tái)，在陜西省漢中市和澄城縣、涇陽(yáng)縣試點(diǎn)開(kāi)展了移動(dòng)智能教育培訓(xùn)工作。在這一背景下的教育培訓(xùn)目的可細(xì)分如下：

1.增強(qiáng)基層黨員干部的政治素養(yǎng)基層黨員干部政治素養(yǎng)的提升不僅依賴于他們的自覺(jué)學(xué)習(xí)，還需要通過(guò)培訓(xùn)的方式給予解決。關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)一系列重要講話精神而言，則需要通過(guò)大量的文本材料和視頻材料來(lái)向黨員干部們進(jìn)行宣講。

2.適應(yīng)基層黨員干部的工作特點(diǎn)基層黨員干部身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)等重要崗位，每天將面對(duì)繁雜的日常工作，因此，試圖通過(guò)傳統(tǒng)集中培訓(xùn)來(lái)提升他們的政治素養(yǎng)，這在一定程度上將打亂他們的工作計(jì)劃。因此，在移動(dòng)智能教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展下，因模式的靈活性和彈性等優(yōu)勢(shì)將有效解決培訓(xùn)與工作之間的矛盾，以及培訓(xùn)與空間距離之間的矛盾。

（二）開(kāi)展移動(dòng)智能教育培訓(xùn)的手段

1.通過(guò)推送學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自學(xué)陜西廣播電視大學(xué)手機(jī)學(xué)院為手機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)開(kāi)發(fā)出了應(yīng)用軟件系統(tǒng)，制作了演示文稿，印發(fā)了教學(xué)計(jì)劃，精心組織了學(xué)習(xí)內(nèi)容，參訓(xùn)人員只要通過(guò)下載安裝APP就能獲得后臺(tái)推送的學(xué)習(xí)資料。比如在陜西干部手機(jī)培訓(xùn)（漢中試點(diǎn)）時(shí)，共設(shè)置了系列重要講話精神、十和十八屆三中全會(huì)精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、公共管理能力、個(gè)人修養(yǎng)和文化休閑7個(gè)模塊18門(mén)36個(gè)微課程在“陜西干部手機(jī)培訓(xùn)中心”手機(jī)學(xué)習(xí)終端向?qū)W員推送。同時(shí)，在“陜西干部手機(jī)培訓(xùn)中心”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供106門(mén)視頻課程，供學(xué)員自主選學(xué)，但不做考核要求。這樣一來(lái)，學(xué)員就能利用自己的空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)踐表明，在便利性和易操作性的雙重支撐下，對(duì)基層黨員干部稍加培訓(xùn)便能通過(guò)手機(jī)進(jìn)行自學(xué)。

2.討論環(huán)節(jié)設(shè)置互動(dòng)學(xué)習(xí)方式通過(guò)討論來(lái)撞擊出思維的火花，通過(guò)討論還使真理越辯越明。陜西廣播電視大學(xué)在培訓(xùn)工作中，專門(mén)設(shè)置了討論環(huán)節(jié)，并規(guī)定了上線討論的時(shí)間段。學(xué)習(xí)過(guò)程中有計(jì)劃地安排組織了4次集中網(wǎng)上討論，學(xué)員均參加過(guò)討論交流發(fā)言，共發(fā)帖776條，人均13條，同時(shí)微信互動(dòng)交流發(fā)帖3000多條，有效貼2000余條。這樣一來(lái)，便使學(xué)員消除了接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的孤獨(dú)感，而能真切地融入到學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)之中。

（三）開(kāi)展移動(dòng)智能教育培訓(xùn)的結(jié)果

這里的“培訓(xùn)結(jié)果”主要指“培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)”，陜西省在開(kāi)展移動(dòng)智能教育培訓(xùn)工作時(shí)設(shè)計(jì)出了一項(xiàng)考核辦法，即要求學(xué)員提交學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在對(duì)心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)分外，再根據(jù)學(xué)員的上線討論情況給出最后的綜合評(píng)分。為反映真實(shí)情況，還在所有學(xué)員中開(kāi)展了培訓(xùn)工作問(wèn)卷調(diào)查。比如漢中試點(diǎn)培訓(xùn)，認(rèn)為本次培訓(xùn)試點(diǎn)效果比較好以上達(dá)到了96%。

二、針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題的思考

然而，在試點(diǎn)培訓(xùn)后的現(xiàn)實(shí)分析中也逐步暴露出一些難點(diǎn)問(wèn)題值得思考，比如：如何確保所推送的信息能接地氣，如何管理分散存在的參訓(xùn)人員，如何激發(fā)參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)熱情，如何確保最終學(xué)習(xí)效果考核結(jié)果的真實(shí)性等等，都需要在今后的工作中得到不斷解決。以下分別對(duì)這4個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思考。

（一）針對(duì)資料內(nèi)容的難點(diǎn)問(wèn)題思考

從部分學(xué)員的心得體會(huì)中反饋出這樣一個(gè)問(wèn)題，即所推送的學(xué)習(xí)資料與實(shí)際聯(lián)系得不夠緊密。對(duì)此需要說(shuō)明，移動(dòng)智能教育培訓(xùn)所推送的資料主要以圖片、文本資料、微視頻等要件構(gòu)成，其中微視頻控制在5分鐘左右。這就意味著，發(fā)送給學(xué)員的學(xué)習(xí)資料呈現(xiàn)出碎片化的特點(diǎn)，這也是當(dāng)前借助移動(dòng)終端進(jìn)行閱讀和觀看的通病。這種具有碎片化特點(diǎn)的資料就無(wú)法與那種系統(tǒng)的、接地氣的傳統(tǒng)培訓(xùn)相媲美。因此，這就構(gòu)成了難點(diǎn)問(wèn)題之一。另外，視頻播放中的技術(shù)問(wèn)題也時(shí)有反映。

（二）針對(duì)學(xué)員管理的難點(diǎn)問(wèn)題思考

目前所開(kāi)展的移動(dòng)智能培訓(xùn)項(xiàng)目主要是針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員干部的，他們作為基層干部所承擔(dān)的日常工作十分繁瑣。因此，這就在客觀上和主觀上造成了學(xué)員管理難題。再者，即使處于同一個(gè)縣的學(xué)員他們之間也存在著很多差異，這樣就在班級(jí)管理上造成了諸多不便。根據(jù)培訓(xùn)試點(diǎn)的班級(jí)設(shè)置安排，一般以60人為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班，且配備一名班主任。由此，班主任對(duì)班級(jí)的管理難度可想而知。因此，這里所提到的學(xué)員管理便構(gòu)成了另一項(xiàng)難點(diǎn)問(wèn)題。

（三）針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情的難點(diǎn)問(wèn)題思考

根據(jù)傳統(tǒng)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)可知，基層黨員干部在面對(duì)政治素養(yǎng)提升培訓(xùn)時(shí)，往往具有敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)，當(dāng)然這與傳統(tǒng)說(shuō)教式的培訓(xùn)方式有關(guān)。不難知曉，只有激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情，才能增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的效果。在缺乏有效監(jiān)管的情況下如何來(lái)激發(fā)起學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情？從現(xiàn)階段的做法來(lái)看，僅靠培訓(xùn)模式的新穎性和微視頻內(nèi)容的生動(dòng)性，是難以充分實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的。畢竟，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的培訓(xùn)中會(huì)逐漸弱化學(xué)員會(huì)對(duì)這種培訓(xùn)模式的新鮮感。

（四）針對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的難點(diǎn)問(wèn)題思考

是否僅僅依靠提交學(xué)結(jié)報(bào)告和考察平時(shí)討論情況，就能真實(shí)反映出學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。對(duì)此，筆者持謹(jǐn)慎樂(lè)觀態(tài)度。要知道，在互聯(lián)網(wǎng)已得到普及的當(dāng)下，復(fù)制、粘貼等工作是不需要太多技巧，卻又能完成報(bào)告提交任務(wù)的。因此，完全基于線上考核的做法是值得商榷的，那么如何來(lái)完善和補(bǔ)充這一評(píng)價(jià)方式則構(gòu)成了當(dāng)前的難點(diǎn)問(wèn)題。

三、解決措施構(gòu)建

根據(jù)上文所述四項(xiàng)難點(diǎn)問(wèn)題，解決措施可從以下5個(gè)方面來(lái)構(gòu)建：

（一）理性認(rèn)識(shí)移動(dòng)智能培訓(xùn)的功能價(jià)值

由陜西省率先舉辦的移動(dòng)智能教育培訓(xùn)項(xiàng)目，在很大程度上創(chuàng)新了當(dāng)前針對(duì)黨員干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的模式，這種模式極大地減輕了基層黨員干部進(jìn)行政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本。但我們也需要理性認(rèn)識(shí)到這種培訓(xùn)模式的功能價(jià)值，從而不能只追求“高大上”的培訓(xùn)方法，而忽略了傳統(tǒng)培訓(xùn)在學(xué)員管理、培訓(xùn)內(nèi)容體系化等方面的優(yōu)勢(shì)。這就表明，我們需要在線上和線下培訓(xùn)之間形成高度融合，從根本上解決當(dāng)前所遇見(jiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題。

（二）基于實(shí)踐調(diào)研的培訓(xùn)資料內(nèi)容設(shè)計(jì)

移動(dòng)智能培訓(xùn)項(xiàng)目本身就帶有明顯的微課程特色，因此，短時(shí)、碎片化等始終貫穿于培訓(xùn)工作的始終。因此，在解決這個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題上，應(yīng)著力從優(yōu)化所推送的學(xué)習(xí)資料入手，形成精準(zhǔn)培訓(xùn)的效果。那么要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn)的效果，首先就需要培訓(xùn)方對(duì)參訓(xùn)人員的工作實(shí)際進(jìn)行充分調(diào)研。這里需要指出，從很多培訓(xùn)實(shí)踐中也反映出，培訓(xùn)方具有很強(qiáng)的“我向思維”習(xí)慣，未能換位思考學(xué)員的需求，以及培訓(xùn)內(nèi)容與當(dāng)?shù)攸h建工作實(shí)際相結(jié)合的要求。

（三）充分發(fā)揮所在單位基層黨支部組織管理職能

目前參與到移動(dòng)智能培訓(xùn)項(xiàng)目中的學(xué)員，都是當(dāng)?shù)乜h域的基層黨員干部，其中不乏身居重要崗位的人員。陜西廣播電視大學(xué)委派處級(jí)干部擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)員的班主任，這已是培訓(xùn)方對(duì)學(xué)員管理所能做的最大努力。針對(duì)學(xué)員工作地點(diǎn)不定、空間居住分散的特點(diǎn)，還應(yīng)充分發(fā)揮基層黨支部的組織管理職能。具體而言，學(xué)員所在單位的基層黨支部應(yīng)協(xié)同組織部門(mén)，共同督促和管理學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并參與組織學(xué)員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和討論，將學(xué)員的學(xué)習(xí)情況納入到他們的年度工作考核之中來(lái)。

（四）建立線上線下的學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)模式

單純依靠QQ群、微信群來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論是不夠的，這樣不僅無(wú)法使學(xué)員完全融入到班級(jí)學(xué)習(xí)中來(lái)，也使得文字層面的討論會(huì)陷入某些人激烈討論，而某些人則一旁觀看的情形。為此，需要建立線上線下的學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)模式。上文已經(jīng)提到了應(yīng)由基層黨支部和組織部門(mén)來(lái)搭建線下討論平臺(tái)，由此可以在政治學(xué)習(xí)時(shí)間段內(nèi)圍繞著學(xué)習(xí)心得、理論與實(shí)踐相聯(lián)系等主題進(jìn)行交流。這樣一來(lái)，便能極大地增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)意識(shí)。

（五）結(jié)合現(xiàn)狀拓展培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)辦法

目前的評(píng)價(jià)方法在文中已經(jīng)介紹，而且通過(guò)查閱學(xué)員的學(xué)結(jié)還能發(fā)現(xiàn)當(dāng)前培訓(xùn)工作中的不足和難點(diǎn)問(wèn)題。但這種評(píng)價(jià)方式無(wú)法全面考核學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果，以及通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)工作的幫助等要件。為此，筆者建議可以設(shè)置跟蹤考核的方式來(lái)進(jìn)行，開(kāi)展跟蹤考核的主體應(yīng)是學(xué)員所在單位的組織部門(mén)，通過(guò)對(duì)學(xué)員的工作言行和群眾反饋信息來(lái)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

四、案例

以下從兩個(gè)方面舉例介紹陜西省開(kāi)展移動(dòng)智能培訓(xùn)工作的情況，以供學(xué)者思考移動(dòng)智能教育培訓(xùn)課題。

（一）學(xué)習(xí)要求

1.課程學(xué)習(xí)學(xué)員必須完成系列重要講話精神解讀、十和十八屆三中全會(huì)精神解讀、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、公共管理、個(gè)人修養(yǎng)6個(gè)模塊的全部18門(mén)課程學(xué)習(xí)，每門(mén)課程必須完成學(xué)習(xí)進(jìn)度的100%才能取得學(xué)分，共計(jì)15學(xué)分。

2.交流討論學(xué)員應(yīng)積極參加線上、線下的學(xué)習(xí)交流討論活動(dòng)，經(jīng)班主任評(píng)定合格后獲得3學(xué)分。

3.學(xué)習(xí)心得學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)和討論交流環(huán)節(jié)學(xué)分之后，在線提交學(xué)習(xí)心得體會(huì)或論文，經(jīng)審核合格后獲得2學(xué)分。

4.結(jié)業(yè)學(xué)員按照教學(xué)計(jì)劃要求，完成上述三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到結(jié)業(yè)要求后，由干部手機(jī)培訓(xùn)中心組織綜合考評(píng)，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。學(xué)員學(xué)習(xí)及結(jié)業(yè)情況由組織人事部門(mén)記入本人檔案。

5.問(wèn)卷調(diào)查學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)，應(yīng)在線填寫(xiě)并提交《XXX干部手機(jī)培訓(xùn)試點(diǎn)調(diào)查表》。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

第9篇：手機(jī)培訓(xùn)總結(jié)范文

撰寫(xiě)人：___________

日

期：___________

2021年安全員六月份個(gè)人工作總結(jié)

__月份__車(chē)間各類(lèi)安全事故發(fā)生為零，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。現(xiàn)就___月生產(chǎn)安全工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)__消防、安全專業(yè)管理工作例會(huì)精神，利用車(chē)間調(diào)度會(huì)對(duì)本月生產(chǎn)安全工作進(jìn)行了安排和布置，對(duì)__生產(chǎn)管理中心___的綜合大檢查所查處的問(wèn)題進(jìn)行了積極的整改和落實(shí)，主要有:

1、對(duì)部分崗位使用的玻璃流量計(jì)護(hù)罩安全防護(hù)情況進(jìn)行了排查，對(duì)缺失擋板和護(hù)罩的玻璃流量計(jì)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并整改。

2、利用__工段停產(chǎn)檢修時(shí)機(jī)，對(duì)整個(gè)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行了維修和改造:目前，裂解罐獨(dú)立通風(fēng)系統(tǒng)正在改造中;局部脫落、損壞的風(fēng)筒正在___更換，改造后__工段惡劣的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境將一去不復(fù)返了。

3、對(duì)被拆除的磁力泵防空轉(zhuǎn)安全附件進(jìn)行了排查統(tǒng)計(jì)，已上報(bào)領(lǐng)用計(jì)劃，貨到即___恢復(fù)正常。

4、對(duì)甲醇蒸餾釜液位計(jì)進(jìn)行了維修，滴漏隱患已整改。

二、在__消防科有關(guān)人員的積極配合下，對(duì)合成回收罐區(qū)的八具滅火器進(jìn)行了合理移位，并裝備了兩個(gè)消防箱。

三、在__工段停產(chǎn)檢修時(shí)機(jī)，對(duì)主要設(shè)備管道進(jìn)行了防腐處理;

對(duì)腐蝕比較嚴(yán)重的防暴電器管路、開(kāi)關(guān)進(jìn)行了更換;對(duì)三足離心機(jī)所存在的安全隱患進(jìn)行了消除，并擬在其底部鋪設(shè)膠皮，從而防止皮帶輪脫落造成摩察起火的事故。

四、國(guó)慶節(jié)期間加強(qiáng)了安全檢查力度，保證每個(gè)工段、班組每天、每個(gè)班次都有人巡查跟班，確保了節(jié)日期間安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行。

五、嚴(yán)格按照公司管理制度，認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)了對(duì)外來(lái)人員的安全管理工作。

杜絕了送貨、拉貨、外來(lái)施工人員在防爆區(qū)打手機(jī)、吸煙及車(chē)輛隨意通行等各類(lèi)違章事故的發(fā)生。

六、認(rèn)真做好本職工作，積極完成公司交給的各項(xiàng)任務(wù)。

七、存在的問(wèn)題:

目前，__工段使用的__型干燥器存在安全隱患，由于氣缸振打力度大，致使捕集架與連接枝桿的銷(xiāo)子經(jīng)常被震斷，極易產(chǎn)生火花，從而導(dǎo)致塵暴、甲醇?xì)怏w爆炸。擬請(qǐng)公司派維修、電儀專家前來(lái)協(xié)助解決。

下一步車(chē)間將加大安全管理力度，嚴(yán)抓嚴(yán)管，配合生計(jì)處開(kāi)展的管理風(fēng)暴行動(dòng)，對(duì)違章人、違章單位負(fù)責(zé)人、進(jìn)行嚴(yán)厲懲處，及時(shí)曝光。尤其是對(duì)打手機(jī)、吸煙、野蠻操作等現(xiàn)象，決不留情，嚴(yán)肅處理，震懾以身試法者，保護(hù)員工及企業(yè)財(cái)產(chǎn)的安全。

安全員___月份個(gè)人工作總結(jié)范文二

__年__月是全國(guó)第十二個(gè)“安全生產(chǎn)月”，為進(jìn)一步強(qiáng)化全體團(tuán)青的安全意識(shí)，提高廣大團(tuán)青的安全知識(shí)水平，在公司營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，促進(jìn)公司安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行，根據(jù)安全生產(chǎn)月活動(dòng)安排的總體要求，金得公司團(tuán)支部開(kāi)展以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全生產(chǎn)”為主題的安全生產(chǎn)月系列活動(dòng)。

此次活動(dòng)共分為五個(gè)方面。首先金得公司團(tuán)支部利用安全例會(huì)開(kāi)展宣傳動(dòng)員活動(dòng)，利用公司QQ群、內(nèi)網(wǎng)、公開(kāi)欄等形式宣傳公司安全生產(chǎn)活動(dòng)方案，以及安全生產(chǎn)的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)青工的安全生產(chǎn)責(zé)任感和安全防范意識(shí)。

結(jié)合近期崗位技能培訓(xùn)，___團(tuán)青召開(kāi)安全學(xué)習(xí)班組會(huì)，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，以及新的安全生產(chǎn)要求和標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，各班組認(rèn)真學(xué)習(xí)分析安全事故案例，并在會(huì)議室___觀看安全教育視頻。

___團(tuán)青進(jìn)行集中簽名，在公司會(huì)議室安全動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，___團(tuán)青___在標(biāo)題為“安全第一預(yù)防為主”和“安全高于一切安全重于泰山”的條幅上簽下自己的名字和誓言。

結(jié)合單位安全生產(chǎn)中心工作，動(dòng)員團(tuán)青以“我的安全夢(mèng)”為主題，寫(xiě)出團(tuán)青對(duì)公司發(fā)展的安全寄語(yǔ)、安全愿望或安全建議，以此表達(dá)廣大團(tuán)青共助企業(yè)“安全夢(mèng)”的期盼和信念，并在各班前會(huì)開(kāi)展主題為“我的安全夢(mèng)”的小型交流會(huì)，引領(lǐng)教育團(tuán)青樹(shù)立共助企業(yè)“安全夢(mèng)”的大局意識(shí)，在公司安全生產(chǎn)大局中找準(zhǔn)自身工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，為公司安全生產(chǎn)工作做出積極貢獻(xiàn)。