家庭美德精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的家庭美德主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：家庭美德范文

我和我的愛(ài)人相敬如賓，共同引導(dǎo)教育孩子，讓他做一個(gè)善良有愛(ài)心的好孩子。

我的愛(ài)人很細(xì)心，他總是喜歡將事情做到盡善盡美。工作上的事情，他做的井井有條，家里的事情也盡力做到最好。他是個(gè)實(shí)干家，不會(huì)說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)，總是用行動(dòng)來(lái)證明自己的能干。

他在動(dòng)手操作方面比較擅長(zhǎng)，家里的很多電器都是他鼓搗。遇到問(wèn)題喜歡自己琢磨，自己能解決的問(wèn)題絕不麻煩別人。

在他影響下，我的兒子也喜歡動(dòng)手操作，自制小飛機(jī)，自制小航模。自己畫畫，然后剪貼；自己設(shè)計(jì)車模。

我呢，作為一名語(yǔ)文教師和班主任，喜歡朗誦，也喜歡講道理。遇到事情喜歡分析，能說(shuō)的頭頭是道，讓人心服口服。我也是一個(gè)喜歡做家務(wù)的人，我愿意讓自己家干干凈凈，清清爽爽。只要有時(shí)間我就和家人一起把家里收拾得利利索索。為了讓老公和孩子每天早上都能吃上熱乎乎的飯，我每天早上六點(diǎn)起床給他們準(zhǔn)備早餐。然后一家人圍坐在一起，共同享受用餐的過(guò)程。

每天早上我們一家三口一起去學(xué)校，放學(xué)后一起回家。這種感覺(jué)非常美妙！

我們家非常民主，遇到事情總是能心平氣和的一起商量，包括孩子也一樣。我們并不因?yàn)樗切『⒆泳兔罨蛞笏仨氃鯓樱前阉?dāng)成我們的朋友，讓他說(shuō)出自己的想法，然后大家共同找到一個(gè)更合理的做法。

孩子在我們的影響下，有事情也總是詢問(wèn)我們，征求我們的意見(jiàn)。

我們都非常牽掛在老家居住的老人。每到節(jié)假日，我們就回老家看望雙方的父母。買一些老人愛(ài)吃的東西，陪老人嘮嘮家常，幫助家里做一些力所能及的事情。臨走的時(shí)候給老人放下點(diǎn)零花錢，囑咐老人家想開(kāi)點(diǎn)，不要著急上火。

我們每周都打電話詢問(wèn)老人的身體狀況，了解他們的需求。我的公公年紀(jì)大了，身體不好，尤其到了冬天容易犯病。再加上老家沒(méi)有暖氣，日子就更不好過(guò)了。為了讓老人不再因?yàn)楹涠覆?，為了讓他們的晚年過(guò)得更加舒心，我們就把老人接到了保定。每天中午、下午放學(xué)，準(zhǔn)時(shí)回家給老人準(zhǔn)備可口的飯菜。只要老人想吃的，我們盡量滿足。老人在這里住不習(xí)慣，想回老家居住。我們就想方設(shè)法讓老人開(kāi)心，知道老人愛(ài)聽(tīng)?wèi)蚯?，我的?ài)人專門從網(wǎng)上購(gòu)買了收錄機(jī)，下載了很多戲曲。晚上吃完飯后陪老人聊聊天，陪他們看看電視，或者和他們一起聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?。一到周六日，我們還會(huì)帶他們到樓下的小區(qū)散散步，曬曬太陽(yáng)；有時(shí)還開(kāi)車帶他們到市里逛逛超市。

孩子更是老人的開(kāi)心果，寫完作業(yè)之后和爺爺奶奶玩槍戰(zhàn)；給爺爺奶奶演奏電子琴，逗得老人笑聲不斷。公公在我們這里居住得很開(kāi)心，不但身體漸漸好轉(zhuǎn)，臉色也越來(lái)越好。

在照顧老人的問(wèn)題上，我們的觀點(diǎn)總是不謀而合。雖然我們每個(gè)月都要還房貸，經(jīng)濟(jì)壓力很大，但是并沒(méi)有因?yàn)槔先说牡絹?lái)而發(fā)生爭(zhēng)吵或拌嘴。我們總是這樣想：老人在身邊是我們最大的幸福，雖然他們不能幫我們什么忙，但是能夠照顧老人是我們最大的幸福。人都有老的時(shí)候，都會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。我們做子女的就是讓老人感覺(jué)到養(yǎng)兒女是幸福的。

我們的行為也在潛移默化地影響和教育著兒子，有一天他對(duì)我說(shuō)：“媽媽，等你們老了，也和我們住在一起，這樣我就能天天看見(jiàn)你，你也能看見(jiàn)我。照顧起來(lái)又方便?！?/p>

第2篇：家庭美德范文

優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過(guò)父母的說(shuō)教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來(lái)看社會(huì)和自己。

傳統(tǒng)美德作為一定社會(huì)時(shí)代精神的產(chǎn)物，它的形成必然帶著特定時(shí)代的烙印。不少美德故事中的情景早已時(shí)過(guò)境遷，我們不能設(shè)想在現(xiàn)代社會(huì)中機(jī)械地去要求孩子，“頭懸梁，錐刺股”或“鑿壁偷光”。所以要搞好家庭傳統(tǒng)美德教育要與時(shí)代精神很好地結(jié)合。首先要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的精神實(shí)質(zhì)。如“鑿壁偷光”，并非要孩子在現(xiàn)代電燈照明的條件下也去搞一下“偷光”，而重要是要學(xué)習(xí)古人那種刻苦攻讀，勤學(xué)苦練精神。其次，對(duì)傳統(tǒng)美德中的某些內(nèi)容賦予新的時(shí)代含義。如對(duì)“岳母刺字”中的“忠君報(bào)國(guó)”，可賦予“忠于人民報(bào)效祖國(guó)”的新意。只有這樣，才能為孩子所喜聞樂(lè)見(jiàn)，樂(lè)于接受，使中華民族傳統(tǒng)美德之根，在青少年身上結(jié)出豐碩的美德之果。

家庭傳統(tǒng)美德教育中要注意的問(wèn)題：

首先，家庭傳統(tǒng)美德教育要遵循孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。符合其認(rèn)識(shí)規(guī)律，應(yīng)根據(jù)孩子不同的年齡層次循序漸進(jìn)，由淺入深，由近及遠(yuǎn)，由低到高，由具體到抽象，由感性到理性。從范圍上可由家庭倫理到學(xué)校倫理，社會(huì)倫理。具體內(nèi)容上可按下列順序施教，孝敬父母，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，立志勤學(xué)，謙虛禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，律己寬人，先人后己，整潔健身，愛(ài)護(hù)環(huán)境，敬業(yè)盡責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取，見(jiàn)利思義，勤勞節(jié)儉，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，天下為公。以使孩子隨著年齡的不斷增大而受到傳統(tǒng)美德教育的層次也不斷提高。

其次，家庭傳統(tǒng)美德教育要與日常生活相結(jié)合。這需要家長(zhǎng)有較強(qiáng)的教育意識(shí)，善于捕捉最佳教育時(shí)機(jī)。家庭教育具有隨機(jī)性，在做家務(wù)、走親訪友逛商場(chǎng)等到處都可以找到進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的好時(shí)機(jī)，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人。即使很小的孩子都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的良好習(xí)慣?？梢詭椭⒆佣嗯c他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展而言，沒(méi)有什么能比愛(ài)和善良更重要的了，這是孩子將來(lái)親和社會(huì)的基礎(chǔ)和前提。孩子的愛(ài)心是通過(guò)自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成的，是一個(gè)從外在到內(nèi)在、從量變到質(zhì)變的發(fā)展過(guò)程。在這一發(fā)展過(guò)程中，家庭是最重要的愛(ài)心培育基地，父母是最直接的愛(ài)心傳播者。因此，孩子有沒(méi)有愛(ài)心。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

第三，家庭傳統(tǒng)美德教育形式要豐富多彩。如講故事，看電視，收集傳統(tǒng)美德的名言警句，集郵集報(bào)，小知識(shí)競(jìng)賽，參觀名勝古跡，購(gòu)買有關(guān)書籍給孩子看……。如中秋節(jié)，一個(gè)“與人共享”，充滿了濃厚親情的節(jié)日。爸爸媽媽們可以在這個(gè)夜晚與孩子一起賞月，邊品嘗月餅邊感受親情與友情、思念與團(tuán)圓，感受情與景、人與物的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日給孩子進(jìn)行美德教育。了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受濃濃的親情與全家，團(tuán)聚的幸福，關(guān)愛(ài)家人。通過(guò)家庭小活動(dòng)讓孩子在回憶中有成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中有回憶。教育的藝術(shù)不在于單純地傳授知識(shí)，更在于給予激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

第四，家庭傳統(tǒng)美德教育家長(zhǎng)要率先示范。很多父母將孩子的不好的習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣――無(wú)論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣都是父母在有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己沒(méi)有意識(shí)到自己在教，這就是“潛教育“，比”顯教育“威力大得多的本質(zhì)教育。父母無(wú)聲的行為是孩子最好的榜樣，不僅要言教，更要身教。家長(zhǎng)的尊老愛(ài)幼、勤勞節(jié)儉、樂(lè)于助人都會(huì)使孩子耳濡目染，體驗(yàn)深刻。反之家長(zhǎng)的言行不一，見(jiàn)利忘義、不孝敬父母等不良行為反而為孩子樹(shù)立了壞的榜樣。家長(zhǎng)要注意自己的言行，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的形象。

第3篇：家庭美德范文

剛剛接到張老師給我的這個(gè)任務(wù)，我反思了很久，想了很多，究竟什么是對(duì)孩子最重要的，我們的傳統(tǒng)美德教育怎樣才能在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中讓孩子接受，回想一下我家孩子從小到大的教育中，我覺(jué)得“愛(ài)”是最重要的，甚至可以說(shuō)是一切德育教育的基礎(chǔ)。

我要說(shuō)的第一個(gè)方面愛(ài)——愛(ài)家人。幾乎所有的孩子都會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你媽媽，我愛(ài)你爸爸，我愛(ài)你——”，可是他們真的懂得怎么去愛(ài)么？我的愛(ài)人幾乎一年中有200多天在外地，都是我自己一個(gè)人帶著孩子，可以說(shuō)孩子是我一手帶起來(lái)的，一個(gè)家庭所有的活全是我一個(gè)人完成，還有我自己的工作，在這樣的家庭生活中，我就有意無(wú)意的讓孩子參與家庭勞動(dòng)中來(lái)，除了整理自己的玩具以外還會(huì)讓孩子幫我刷刷碗，洗洗菜，洗洗自己的小襪子。其實(shí)開(kāi)孩子是洗不干凈的，我的主要目的是讓孩子知道媽媽的不容易，媽媽的辛苦，讓孩子心疼媽媽。

記得有一次我們?cè)谝黄鸪缘案?，劉俊彤就不想吃了，所以她就把蛋糕故意扔到了地上，然后一臉賣萌的和爸爸說(shuō)：“爸爸，掉地上了”，我和孩子爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)，把蛋糕撿起來(lái)，把沾到地上的一面用小刀一點(diǎn)點(diǎn)的削掉，然后就給孩子，讓她繼續(xù)吃，后來(lái)孩子爸爸在網(wǎng)上找到了貧困山區(qū)的圖片，讓她看看那些沒(méi)有蛋糕吃的孩子，看看他們的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。又找了一些爸爸工作時(shí)的照片，工作的環(huán)境，看看爸爸在外面都做什么，感官上體驗(yàn)一下父親的辛苦，感受一下還有很多孩子生活的很艱苦，讓她知道現(xiàn)在生活的不容易，從那次之后就再也沒(méi)有浪費(fèi)食物。我想說(shuō)的是，不要怕把你的辛苦和你的不易告訴孩子，覺(jué)得是不是會(huì)造成孩子的自卑心理，其實(shí)孩子是真的愛(ài)自己的爸爸，媽媽，他們能接受，也能理解爸爸，媽媽的不容易，因?yàn)樗麄冃枰砷L(zhǎng)。

我想在座的家長(zhǎng)都有這樣的期望，期望自己的孩子能學(xué)習(xí)拔尖，能在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，將來(lái)能考上很好的大學(xué)，能有很好的前途，那么怎么樣能讓孩子學(xué)習(xí)好，可以說(shuō)是很多家長(zhǎng)都困惑，有一句話叫做“親其師，信其道”，我要說(shuō)的第二個(gè)方面——愛(ài)老師。老師在孩子一生所起到的作用相信大家都能理解，作為一名工作了十幾年的教師，作為一個(gè)孩子的媽媽，我深深的理解作為老師的不易，也能理解作為家長(zhǎng)得期望，我記得那時(shí)孩子剛剛上幼兒園，每天睡醒了就會(huì)大哭，咱們幼兒園的老師每次都會(huì)抱起來(lái)哄孩子，回到家里我就問(wèn)孩子在幼兒園老師都教了什么，老師每天都會(huì)和小朋友們一起做什么，老師都會(huì)為小朋友們做什么，孩子說(shuō)的并不全面，我還要提示、補(bǔ)充，然后對(duì)孩子說(shuō)“你一哭，小朋友們就都醒了，還沒(méi)有睡醒，就都吵醒了，那是不是都得哭呢，老師能抱過(guò)來(lái)么？老師每天都要做那么多的事情，多辛苦啊?！逼鋵?shí)孩子當(dāng)時(shí)并不能很理解老師的辛苦，但是只要是媽媽說(shuō)的，那就是對(duì)的，那就要聽(tīng)，所以慢慢的，她就能知道，在幼兒園聽(tīng)老師的話，幫助老師做一些力所能及的事情，這是平時(shí)我家劉俊彤在幼兒園幫老師擺水杯，擺鞋子。

有的人可能認(rèn)為現(xiàn)在只是在幼兒園，只要不淘氣，不挨欺負(fù)就可以了，其實(shí)我們的孩子現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)一些知識(shí)，也要上課，還有一些習(xí)慣的養(yǎng)成。那么聽(tīng)老師的話，她就會(huì)注意聽(tīng)講，對(duì)于培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力的培養(yǎng)是非常重要的。作為一名媽媽老師，我想和大家分享一個(gè)心得：不要在你的孩子面前說(shuō)任何一位老師的不好，可能這位老師有這樣或者那樣讓你覺(jué)得不滿意的地方，其實(shí)每一位老師站在講臺(tái)上都會(huì)傾囊所受，都會(huì)對(duì)孩子付出真心，你的觀點(diǎn)，可能就會(huì)影響老師在孩子心中的形象，甚至開(kāi)始討厭老師，討厭老師是最要不得的，我們要幫助孩子學(xué)會(huì)愛(ài)他們的老師，理解老師。我還是那句話親其師，信其道，尊師重道是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

說(shuō)到老師我請(qǐng)大家一起回憶一下學(xué)生時(shí)代，在我們的學(xué)生時(shí)代總是會(huì)有那么幾個(gè)好朋友，有的甚至?xí)纳蠈W(xué)一直到現(xiàn)在都是很要好的朋友。你們的孩子有好朋友么？我想很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)“有啊”，孩子們愛(ài)他們的朋友么？這就是我要說(shuō)的第三個(gè)方面——愛(ài)朋友?，F(xiàn)在很多家庭是“四二一家庭”，或者是“四二二家庭”，可以說(shuō)每個(gè)孩子都是家里的寶貝，你是否遇到過(guò)這樣的事情：只有一個(gè)櫻桃，孩子自己很自然的拿起就吃了，她問(wèn)過(guò)你們“媽媽你吃么？”在家是這樣，那和朋友相處的時(shí)候呢？只有一輛小車，兩個(gè)好朋友都想玩，怎么辦呢？小朋友之間會(huì)謙讓么？其實(shí)回想一下我們的朋友，你是否遇到這樣的朋友，好吃的得她先吃，好玩的得她先玩，大家在一起他永遠(yuǎn)是那個(gè)沒(méi)有帶錢包的？這樣的朋友你還會(huì)和他好么？慢慢的就疏遠(yuǎn)了，可以說(shuō)朋友之間的相處是分享，是奉獻(xiàn)，是你好我好大家好，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我總是讓孩子謙讓，孩子都能做到么？我覺(jué)得在家庭生活中同樣可以教會(huì)孩子們?nèi)绾闻c朋友相處，洗了一盤櫻桃，孩子饞的口水都要流下了，也要讓孩子和大家一起分享，先給爺爺，奶奶，姥姥姥爺，然后是爸爸媽媽，最后才是自己，分享是習(xí)慣，慢慢的她和小朋友相處中也會(huì)分享，也會(huì)謙讓。不知道你們看過(guò)一部青春偶像劇《忽而今夏》，主要講述的是一對(duì)小青梅和小竹馬的愛(ài)情故事，在這部劇中也可以看到另一個(gè)方面的問(wèn)題，主人公何洛是一所重點(diǎn)高中的學(xué)生，屬于體育特長(zhǎng)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好甚至遭到了學(xué)校的勸退，她這時(shí)候遇到了超級(jí)學(xué)霸章遠(yuǎn)，而且她還有一個(gè)與姥姥相依為命，靠獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助和打工上學(xué)的學(xué)霸云薇，后來(lái)章遠(yuǎn)幫助何洛補(bǔ)習(xí)功課，最后都考上了國(guó)內(nèi)知名大學(xué)。在何洛成功的路上如果沒(méi)有遇到章遠(yuǎn)，云薇，那么她能考上重點(diǎn)大學(xué)么？所以說(shuō)朋友在孩子的一生有著不可替代的作用?，F(xiàn)在孩子們并不能分清楚誰(shuí)更優(yōu)秀一些，這就需要我們做家長(zhǎng)的引導(dǎo)，孟母三遷的故事大家都知道，近朱者赤近墨者黑的道理大家都懂的，我在平時(shí)的教育中很少提到哪個(gè)孩子好，我總是在遇到事情的時(shí)候和孩子說(shuō)“你覺(jué)得這樣做對(duì)么？”以此為例子側(cè)面對(duì)孩子進(jìn)行教育，我自己覺(jué)得這樣的方法更好一些。

第4篇：家庭美德范文

說(shuō)明：資料整理于2021年5月31日；為國(guó)開(kāi)電大專科所有專業(yè)學(xué)員基于網(wǎng)絡(luò)的終結(jié)性考試(大作業(yè))網(wǎng)上考試特定制答案。

試題：如何理解社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的基本要求?

答：社會(huì)主義道德以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為著力點(diǎn)。社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德四方面是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺到深，共同構(gòu)成一個(gè)完善的道德體系。具體而言，社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的具體內(nèi)涵如下：

第一，社會(huì)公德。社會(huì)公德主要包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等。公德是指與國(guó)家、民族、社會(huì)、組織、集體等有關(guān)的道德。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的社會(huì)層面，是維護(hù)社會(huì)公共生活正常進(jìn)行的最基本的道德要求。遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)生活中每個(gè)人的最基本的道德要求。

第二，職業(yè)道德。職業(yè)道德主要包括誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，通過(guò)公約、守則等對(duì)職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為規(guī)范，也是行業(yè)對(duì)社會(huì)所擔(dān)負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。

第5篇：家庭美德范文

愈演愈烈的家庭暴力問(wèn)題，已經(jīng)成為影響美國(guó)婚姻、家庭及社會(huì)穩(wěn)定的頑癥。據(jù)美國(guó)司法部估計(jì)，美國(guó)近年來(lái)每年至少要發(fā)生420萬(wàn)宗家庭暴力犯罪案件，其中95％的受害者都是婦女。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，只有10％的家庭暴力受害者向警方報(bào)告。而且，許多警察也認(rèn)為家庭暴力是夫妻之間的私事，不屬于他們?nèi)粘９茌牱秶蚨笫禄?、小事化了?/p>

就算是家庭暴力的受害者報(bào)了案，但法庭在處理這方面的案件時(shí)也存在著許多扯皮的現(xiàn)象，有的一拖就是一年。還有，此類案件一旦進(jìn)入訴訟程序，受害女方很少出庭指控。即使出庭，也習(xí)慣地要求撤銷指控，或者替丈夫講情，原因多在于受害者與被告之間特殊的關(guān)系。其實(shí)女方的慈悲以及法院處理案件的不力，往往給受害者帶來(lái)慘痛的后果。1998年8月，北加州一個(gè)法院因受害女方不愿出庭作證而撤銷了一起家庭暴力案件。那個(gè)案件中的被告叫詹姆斯?尼弗特，是個(gè)心理學(xué)家。他在女友吉娜?巴尼特不肯作證之后，不但謀殺了她，而且拋棄了自己的兒子，只身逃往國(guó)外。

鑒于司法機(jī)關(guān)在抑制家庭暴力方面的不力和家庭暴力犯罪的特殊性，同時(shí)出于提高司法效率的考慮，近兩年來(lái)，美國(guó)一些地方法院紛紛設(shè)立了審理家庭暴力案件的專門法庭，以便及時(shí)、有效地幫助那些家庭暴力的受害者。在這種專門法庭里，法官、檢察官、察看人員、辯護(hù)律師以及組織開(kāi)導(dǎo)課程的人員在一起工作，其目的是使那些在家里毆打、虐待老婆的人難逃法網(wǎng)。

家庭暴力法庭在處理這類案件時(shí)，主要采取刑事處罰、民事制裁和多學(xué)科并用的方式。這種辦案方式改變了傳統(tǒng)的懲罰手段，而輔之以預(yù)防的方法，即制裁與治療相結(jié)合。按規(guī)定，家庭暴力法庭在預(yù)審中，應(yīng)要求男性施暴者向法官說(shuō)明自己錯(cuò)在哪里，然后由法庭根據(jù)情節(jié)的輕重和認(rèn)罪態(tài)度的好壞及錯(cuò)誤所在，決定實(shí)施何種處罰方式。法庭只對(duì)少數(shù)重罪者判刑入獄，而對(duì)大多數(shù)有罪的施暴者通常處以緩刑，即判3年察看，由察看人員負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。

在第1年察看期間，被判緩刑者必須參加預(yù)防暴力的學(xué)習(xí)課程，接受家庭暴力治療專家提供的心理治療和咨詢，并且每隔1個(gè)月或2個(gè)月向法官報(bào)告1次學(xué)習(xí)和接受治療、監(jiān)督的情況，再由法官審查專家提供的項(xiàng)目報(bào)告，了解被告人的出勤記錄、學(xué)習(xí)情況、治療的進(jìn)展、態(tài)度等。最后法官還要求被告人書面回答“我從家庭暴力治療中學(xué)到了什么”等問(wèn)題。經(jīng)審查，各項(xiàng)表現(xiàn)突出和治療效果明顯者，可提前解除察看處罰。如果在察看期內(nèi)，被告人還違反有關(guān)規(guī)定，如不按時(shí)報(bào)告接受治療、監(jiān)督等情況，或者經(jīng)過(guò)心理治療和咨詢沒(méi)有效果，就要被送進(jìn)監(jiān)獄。

家庭暴力法庭的法官都是經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的，懂得教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，但他們的職責(zé)并不局限于法庭。他們經(jīng)常到學(xué)校講演，對(duì)公眾進(jìn)行關(guān)于制止家庭暴力的教育，并與律師、醫(yī)生、教育工作者、心理專家、牧師、記者、社會(huì)活動(dòng)家攜手建立廣泛的社會(huì)聯(lián)系，形成治理家庭暴力問(wèn)題的協(xié)作性社會(huì)系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)，可以為受虐待婦女和兒童提供一個(gè)公開(kāi)的庇護(hù)場(chǎng)所。而法官們參與這一社會(huì)協(xié)作性工作，目的就在于幫助公眾采取一套補(bǔ)救性措施，在懲治違法者的同時(shí)，也為家庭及違法者本人提供解決問(wèn)題的具體辦法。

第6篇：家庭美德范文

繆志紅：2015年年初，省委宣傳部、省婦聯(lián)開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)尋找和各級(jí)組織推薦，挖掘和宣傳群眾身邊的“最美家庭”?！白蠲兰彝ァ辈辉O(shè)門檻，有感人事跡的家庭，都可推薦或自薦。如此“接地氣”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，很快引起社會(huì)關(guān)注，掀起發(fā)現(xiàn)美、收獲美、傳播美的熱潮。尋找最美家庭活動(dòng)，猶如一顆投入湖心的小石子，在平靜的湖面上蕩起一圈圈波紋，四個(gè)月里全省共有200萬(wàn)戶家庭參與各類尋找活動(dòng)。7月14日，我省表彰了50戶“江蘇最美家庭”，同時(shí)啟動(dòng)了“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)。

《莫愁》：咱們省婦聯(lián)是想通過(guò)“最美家庭”巡講團(tuán)走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)、道德講堂及市民廣場(chǎng)，將“最美精神”中蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳遞到千家萬(wàn)戶。這是為了放大尋找“最美家庭”活動(dòng)成果，發(fā)揮“最美家庭”榜樣示范力量，突出群眾的參與和互動(dòng)。請(qǐng)您就此談?wù)勅f(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)有哪些特色。

繆志紅：我們“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)主要特色有三點(diǎn)：

一是部署有序，“最美巡講”列入規(guī)定動(dòng)作。省婦聯(lián)將“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講定為尋找“最美家庭”、傳播“最美精神”的重要舉措。省委宣傳部在制訂2015年社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案時(shí)，將萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)作為培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體專門列出。從啟動(dòng)“最美家庭講好家訓(xùn)”活動(dòng)以來(lái)，各級(jí)婦聯(lián)舉全力推進(jìn)，多市成立巡講活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確巡講任務(wù)，建立巡講師資庫(kù)，突出全媒體宣傳，因地制宜、各展特色地組織開(kāi)展“最美巡講”，充分展示和傳播各地“最美家庭”的道德魅力。

二是形巧意深，“最美足跡”遍布各地，融入群眾。為了讓“最美家庭”的事跡為更多群眾所知、所學(xué)，各地將這種“最美課堂”送進(jìn)了村、社區(qū)，送進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)、軍營(yíng)，甚至送進(jìn)了女子監(jiān)獄、收教所等特殊場(chǎng)所，同時(shí)也送進(jìn)了道德講堂和學(xué)生課堂?！白蠲兰彝ァ笔论E巡回報(bào)告被基層群眾美譽(yù)為“流動(dòng)的‘最美課堂’”。在各級(jí)各地的“最美講堂”上，既有“最美家庭”自己講述好家風(fēng)好家訓(xùn)，又有巾幗志愿者以文藝形式演繹“最美家庭”的美德故事，還有村、社區(qū)干部點(diǎn)評(píng)尋找過(guò)程，群眾發(fā)表觀摩感言，更有愛(ài)心人士結(jié)對(duì)幫扶有困難的“最美家庭”，給予困難家庭吸納就業(yè)、幫助治病等扶助?！白蠲乐v堂”講述的是群眾身邊熟悉的人、熟悉的事，更加吸引了群眾的參與積極性。截止2015年12月31日，全省各級(jí)婦聯(lián)組織“最美家庭”巡講11782場(chǎng)，其中，市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）舉辦7284場(chǎng)，各級(jí)機(jī)關(guān)單位舉辦1466場(chǎng)，企業(yè)開(kāi)展1696場(chǎng)，、武警部隊(duì)、監(jiān)獄和收教所開(kāi)展98場(chǎng)，學(xué)校開(kāi)展1238場(chǎng)，直接或間接影響1000余萬(wàn)群眾。

三是影響廣泛，“最美精神”引發(fā)共鳴，帶動(dòng)實(shí)踐?！白蠲兰彝ブv好家訓(xùn)”每場(chǎng)巡回報(bào)告會(huì)宣講的故事，均來(lái)自各地群眾層層推薦出來(lái)的典型家庭，力求用最樸素、最貼近群眾心靈的語(yǔ)言講述好“最美事跡”。各級(jí)婦聯(lián)組織在每期的巡講會(huì)上，都會(huì)邀請(qǐng)黨政分管領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，富有感染力的形式、深刻的內(nèi)涵、感人的事跡，受到各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與肯定。在尋找“最美家庭”及“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)中，各級(jí)婦聯(lián)干部作為參與者和組織者，自發(fā)撰寫心得體會(huì)文章。省婦聯(lián)組織開(kāi)展了“與‘最美家庭’同行”主題征文活動(dòng)，收到來(lái)自各地的稿件400余篇。這些征文記錄著“最美家庭”尋找和宣傳過(guò)程中群眾的真感情、真感悟，也記錄著群眾發(fā)現(xiàn)美、接納美、學(xué)習(xí)美的愿景，深深地感染并激勵(lì)著婦聯(lián)人繼續(xù)前行，凝聚起越來(lái)越強(qiáng)大的美德正能量。

《莫愁》：“最美家庭講好家訓(xùn)”在群眾中影響力如何呢？

繆志紅：各地“最美講堂”上，講述的真實(shí)故事，分外打動(dòng)人、鼓舞人。在現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)常可見(jiàn)觀眾不停抹淚的場(chǎng)景，很多觀眾用手機(jī)錄音、攝像，說(shuō)要回家給孩子講講“最美家庭”的故事。一位女性在觀看了根據(jù)最美家庭事跡創(chuàng)作的《婆媳情》等節(jié)目后說(shuō)：“說(shuō)的是家鄉(xiāng)話，唱的是民間曲，演的是身邊人，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌駱?，值得我們好好學(xué)一學(xué)?！?/p>

“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講已成為“群眾演、群眾說(shuō)、群眾評(píng)、群眾學(xué)”的“最美課堂”，其中蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)巡講滋潤(rùn)千家萬(wàn)戶，最大限度放大了“最美家庭”的榜樣示范效應(yīng)，感召更多的家庭努力向善、爭(zhēng)做“最美”。在我們開(kāi)展的“與‘最美家庭’同行”主題征文活動(dòng)中，一位投稿人寫道：“對(duì)照最美典型，我們會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)自身的不足和短處，在感動(dòng)的同時(shí)，要真誠(chéng)地學(xué)習(xí)家庭美德、踐行家庭美德，從自身做起，從小事做起，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地改變，努力將自己的家庭也建設(shè)成為最美的和諧家庭?！?/p>

《莫愁》：繆主席，請(qǐng)您談?wù)勏乱徊焦ぷ鞔蛩恪?/p>

繆志紅：“最美家庭”系列活動(dòng)已經(jīng)列入全省《構(gòu)筑道德風(fēng)尚建設(shè)高地行動(dòng)方案》，在設(shè)計(jì)上會(huì)更加注重發(fā)揮婦女兒童之家的吸鐵石作用，社會(huì)發(fā)動(dòng)力度也會(huì)更大。我們下一步主要工作是：

一要抓常態(tài)。繼續(xù)以全省兩萬(wàn)多個(gè)婦女兒童之家為陣地，以群眾為主體，堅(jiān)持不懈地抓家訓(xùn)巡講，繼續(xù)開(kāi)展“接地氣”的活動(dòng)，繼續(xù)吸引廣大婦女和家庭踴躍參與、從中受益。

二要抓覆蓋。將尋找“最美家庭”、“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)從有形陣地向網(wǎng)絡(luò)陣地延伸，充分發(fā)揮微博、微信、微電影等新媒體的傳播作用，推動(dòng)尋找“最美家庭”、萬(wàn)場(chǎng)巡講等活動(dòng)進(jìn)入立體宣傳的“微時(shí)代”，吸納一批年輕女性、職業(yè)女性、知識(shí)女性積極地參與其中。還要注重固化延展已有的巡講成果，將“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)打造成我省構(gòu)筑道德風(fēng)尚高地的“最美名片”。

第7篇：家庭美德范文

關(guān)鍵詞 中美 家庭文化 差異

中圖分類號(hào)：G78 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中美家庭文化由于自身在家庭結(jié)構(gòu)、教育方式方面的不同，使得中美家庭文化呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，本文從教育方式和家庭關(guān)系等方面來(lái)分析中美家庭文化方面的差異。

1中美在家庭教育方式方面的差異

1.1中式家庭教育

在中國(guó)，骨肉親情至高無(wú)上，中國(guó)家長(zhǎng)都將孩子作為自己的一部分，在家庭教育方面常常具有下面這些特點(diǎn)：

1.1.1過(guò)度溺愛(ài)孩子

中國(guó)父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)在世界范圍來(lái)說(shuō)，是獨(dú)一無(wú)二的。自從孩子降生開(kāi)始，父母就對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至。但在實(shí)際當(dāng)中，對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)并沒(méi)有好處，不利于發(fā)展孩子的能力，孩子遇事不會(huì)處理，嚴(yán)重影響了孩子的動(dòng)手能力和自理能力。

1.1.2包辦孩子的事情

很多中國(guó)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中，已經(jīng)為孩子設(shè)計(jì)好了以后的人生道路。在一般情況下，家長(zhǎng)都會(huì)具備豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)可以給予很多指導(dǎo)。但如果家長(zhǎng)將自己的意愿強(qiáng)加在孩子頭上，不顧及孩子的真實(shí)想法，也不考慮孩子的實(shí)際情況，就可能不利于孩子的成長(zhǎng)。所以在孩子成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況開(kāi)展教育。

1.1.3比較孩子的優(yōu)劣

中國(guó)家長(zhǎng)都喜歡將自己的孩子和他人的孩子進(jìn)行對(duì)比，這個(gè)對(duì)比會(huì)一直到孩子長(zhǎng)大，在對(duì)比中，家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆映錾谋憩F(xiàn)而感到驕傲。中國(guó)孩子的優(yōu)勢(shì)是家長(zhǎng)早早定制的，不利于發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性，孩子在成長(zhǎng)中只能接受家長(zhǎng)的安排。

1.2美式家庭教育

美國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)，運(yùn)用的教育方式也與中國(guó)家長(zhǎng)存在很大不同，主要有：

1.2.1強(qiáng)調(diào)自己去做

在教育中，美國(guó)家長(zhǎng)善于利用引導(dǎo)和啟發(fā)的教育方式，很多時(shí)候?qū)⒆诱f(shuō)：“自己去做?！痹诤⒆有〉臅r(shí)候就要求他們自己去研究周圍環(huán)境。讓孩子做自己喜歡做的事，注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)，要求孩子明確的說(shuō)出自己的想法。

1.2.2尊重孩子選擇

對(duì)于孩子自己的想法，美國(guó)家長(zhǎng)都會(huì)在孩子面前認(rèn)同、尊重孩子的選擇，一般情況下采用民主和開(kāi)放的教育形式。在教育中，美國(guó)家長(zhǎng)常常和孩子處于平等的地位，和孩子共同商量各種問(wèn)題。這種家庭教育氣氛有利于孩子敢于表達(dá)自己的想法，孩子可以自主決定自己的事情。使孩子易于形成獨(dú)立思考、勇敢開(kāi)拓、大膽嘗試的性格，使孩子認(rèn)為自己的選擇是正確的。

1.2.3注重孩子發(fā)展

在家庭教育中，美國(guó)家長(zhǎng)不會(huì)拿自己的孩子和他人的孩子對(duì)比，在很多情況下會(huì)使用鼓勵(lì)的教育方法。在評(píng)價(jià)孩子方面也是依據(jù)孩子的要求，促進(jìn)了孩子的個(gè)性化發(fā)展。使孩子自由成長(zhǎng)，所以很多美國(guó)孩子都具有鮮明的個(gè)性。家長(zhǎng)一般不會(huì)決定孩子的特長(zhǎng)，會(huì)指導(dǎo)孩子自己認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處。

2在家庭關(guān)系上表現(xiàn)出來(lái)的中美文化差異

2.1中國(guó)家庭成員關(guān)系特征

有這樣一個(gè)故事：一所國(guó)際公寓發(fā)生火災(zāi)，在這所公寓當(dāng)中住著猶太人、法國(guó)人、美國(guó)人和中國(guó)人。四種人都有不同的表現(xiàn)，猶太人先把他的保險(xiǎn)箱搬出來(lái)，法國(guó)人最先救他的情人，美國(guó)人最先救他的妻子，而中國(guó)人最先救的是他的母親。這說(shuō)明在中國(guó)人眼中，父母是最重要的。

在中國(guó)人的思想當(dāng)中，普遍都尊重年長(zhǎng)的人。在家庭當(dāng)中，長(zhǎng)者具有最高的權(quán)力，年長(zhǎng)的人可以教育年輕的人，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只能聽(tīng)從長(zhǎng)輩的勸說(shuō)，自己不能有意見(jiàn)，從而使孩子的天性受到了壓抑，不能與長(zhǎng)輩平等溝通?，F(xiàn)在更是出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，人們的物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，加上我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，很多家庭當(dāng)中只有一個(gè)孩子，所以孩子成為家中一切事務(wù)的核心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求盡量滿足，孩子可以提出自己的要求，所以在家庭關(guān)系上也處于不平等地位。

2.2美國(guó)家庭成員關(guān)系特征

在美國(guó)，老人和孩子在家中的地位平等，再有，老人在年老時(shí)也不會(huì)和孩子們住在一起，而是自己到老人院生活。美國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的日常生活也不會(huì)全部包管，對(duì)待孩子就像朋友一樣，家長(zhǎng)允許孩子具有自己的秘密，在家庭生活中會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，允許孩子具有自，在達(dá)到一定條件時(shí)，孩子可以自由決定自己的事情，對(duì)自己在生活中遇到的問(wèn)題可以自行解決。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子與自己的地位是平等的，在日常生活中尊重孩子、理解孩子。孩子在父母面前可以隨便發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)于孩子理解正確的言論，父母還會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，在家庭當(dāng)中，美國(guó)孩子有著自己的時(shí)間和空間，可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

3差異原因研究

3.1歷史文化不同

中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人們的思想也受到很多約束，人們的處世風(fēng)格大都是內(nèi)向和保守，一般情況下不會(huì)冒險(xiǎn)，并且中國(guó)在長(zhǎng)期的發(fā)展中，受“君為臣綱，父為子綱”思想的影響，在家庭當(dāng)中也有著穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，具有嚴(yán)明的等級(jí)順序，所以中國(guó)家庭文化過(guò)于保守。

美國(guó)是一個(gè)歷史發(fā)展較短的國(guó)家，居民當(dāng)中大部分都是移民，受西方民主思想和文藝復(fù)興的影響較多，不受任何思想的約束，文化發(fā)展呈現(xiàn)多元性和外向型，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的思想活躍，在日常生活中以自我為中心，喜歡自由發(fā)展，所以，美國(guó)家庭成員地位平等、互相尊重。

3.2價(jià)值取向不同

價(jià)值觀在民族文化當(dāng)中占有核心地位，我國(guó)家庭文化受儒家哲學(xué)思想的影響，中國(guó)人自古以來(lái)就是生活在群體之中，所以要求人們普遍具有集體主義思想。在這種思想的影響下，中國(guó)人在遇到事情時(shí)，首先考慮的是家庭、社會(huì)和國(guó)家，在任何時(shí)候會(huì)將自己的利益與家庭、社會(huì)、國(guó)家的利益聯(lián)系在一起，甚至可以犧牲自己的利益。中國(guó)人認(rèn)為自己是家庭中的一員，是家庭的附屬品，個(gè)人價(jià)值會(huì)因家庭的存在而存在，人們的這種思想對(duì)中國(guó)家庭文化具有深遠(yuǎn)影響。

在美國(guó)當(dāng)中，家庭文化受西方哲學(xué)的影響，個(gè)人主義、個(gè)性自由發(fā)展都是美國(guó)人的追求目標(biāo)，在美國(guó)家庭當(dāng)中也是這樣，認(rèn)為人是有思想、有權(quán)利、有意識(shí)的獨(dú)立個(gè)體，每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不屬于家庭，他們認(rèn)為“更多的人可以你的成功而慶祝，但遇到困難時(shí)不能讓家庭和親友共同承擔(dān)”，由此可以看出，他們的家庭文化是民主和自由的。

3.3教育體系不同

中美家庭教育孩子的方式也存在很大不同，在中國(guó)教育中，人們強(qiáng)調(diào)以家庭利益為主，人們普遍追求“光宗耀祖”的價(jià)值目標(biāo)。還有，在中國(guó)家庭教育中，人們過(guò)于注重“德”的教育，要求兒女一定要以孝順為主，對(duì)年長(zhǎng)的人要尊敬，保持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，和他人相處時(shí)要友善等?，F(xiàn)階段，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，家庭教育也出現(xiàn)了一些變化，同時(shí)出現(xiàn)了一些教育問(wèn)題，如父母包辦孩子的生活內(nèi)容、經(jīng)濟(jì)上不約束孩子的行為、學(xué)習(xí)上過(guò)于嚴(yán)厲，所以，這種現(xiàn)象對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有嚴(yán)重影響，也會(huì)出現(xiàn)不和諧的家庭關(guān)系。

美國(guó)家長(zhǎng)則意圖建立平等的家庭關(guān)系，在生活中更加重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，運(yùn)用開(kāi)放式教育。為了使孩子能夠獨(dú)立，美國(guó)家長(zhǎng)放手讓孩子自由成長(zhǎng)，但不會(huì)放任。在家庭教育中，美國(guó)家長(zhǎng)會(huì)為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)。不放任就是寧愿讓孩子吃苦，也不會(huì)嬌慣他，雖然家中很富有，但不會(huì)任由孩子花費(fèi)。在教育中，美國(guó)家長(zhǎng)重視方法的教育，所以在教育過(guò)程中，美國(guó)孩子會(huì)有這樣的思想，父母撫養(yǎng)自己是一種法律義務(wù)，不用對(duì)父母感恩，雖然父母給了孩子生命，但生命屬于孩子自己，也不能要求孩子長(zhǎng)大后孝順自己。因?yàn)橹袊?guó)和美國(guó)的分別處于不同的教育系統(tǒng)中，所以導(dǎo)致家庭文化也存在很大不同。

4結(jié)語(yǔ)

總之，在中國(guó)和美國(guó)中，因?yàn)闅v史發(fā)展、價(jià)值觀念、教育系統(tǒng)等方面存在很大差異，所以形成了不同的家庭觀念和成員關(guān)系，致使兩國(guó)的家庭文化也存在很大的不同。世界范圍內(nèi)，各地文化多姿多彩，對(duì)于不同地區(qū)的文化而言，我們不管在任何時(shí)候都要堅(jiān)持自己優(yōu)秀的民族文化。同時(shí)對(duì)于其他地區(qū)的優(yōu)秀文化，我們還應(yīng)積極吸納和借鑒，才有利于我國(guó)文化的發(fā)展。通過(guò)研究中國(guó)和美國(guó)的家庭文化，筆者希望此文能夠?qū)?chuàng)建和諧社會(huì)和美好家庭有所貢獻(xiàn)，也希望在中美文化交流中，應(yīng)注重文化差異，促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

第8篇：家庭美德范文

其實(shí)，這么解釋雖然并沒(méi)有什么謬誤，但也失之簡(jiǎn)單了。國(guó)外的公司一般對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)比較重視，希望能夠通過(guò)促進(jìn)員工之間的交流和溝通，加深了解和增進(jìn)感情，使團(tuán)隊(duì)更好地凝聚成一個(gè)整體，以便消除工作中不必要的阻力，產(chǎn)生更高的效率。為此，他們會(huì)定期利用周末、節(jié)假日舉辦家庭日或類似的活動(dòng)，邀請(qǐng)員工及其家屬參加，形式多種多樣，自由活潑，對(duì)于緩解工作中的壓力大有裨益。另一方面，公司也借此表達(dá)對(duì)員工家屬的感謝，畢竟公司同樣離不開(kāi)他們的支持和協(xié)助。在美國(guó)，這種活動(dòng)是極平常的。。

表弟大學(xué)剛畢業(yè)不久，受聘于洛克希德?馬丁公司，這個(gè)公司是世界上數(shù)一數(shù)二的軍火公司，著名的F―16戰(zhàn)斗機(jī)就是他們的產(chǎn)品。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六上午，我們一起乘車前往家庭日的舉辦地――馬里蘭州鄉(xiāng)村的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。

環(huán)顧左右，雖然面積遼闊，但并沒(méi)有農(nóng)田或養(yǎng)殖場(chǎng)什么的，連建筑物也很少，一幢木屋和普通美國(guó)人住宅沒(méi)什么兩樣，只是稍大些。另外就是一個(gè)很大的廳式建筑，將近3個(gè)籃球場(chǎng)大小，可以進(jìn)行多種室內(nèi)活動(dòng)，今天是作為餐廳用的。農(nóng)場(chǎng)其余的部分都是體育活動(dòng)場(chǎng)地、草坪、休息區(qū)以及茂密的樹(shù)林了?？床坏饺魏闻c農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的東西，我問(wèn)表弟：“你們管這里叫農(nóng)場(chǎng)？”他笑笑說(shuō)：“這就是農(nóng)場(chǎng)，不過(guò)它不產(chǎn)糧食，只提供游樂(lè)?！?/p>

我們朝大廳走去，那里有個(gè)類似簽到處的地方。公司要求每個(gè)人都要把名字在準(zhǔn)備好的不粘膠紙上寫好，貼在衣服上。這是家庭日惟一需要履行的手續(xù)。

餐廳是自助形式，大家各取所需。餐桌上擺滿了各色食品，穿著制服的廚師和招待在忙著。肯得基和麥當(dāng)勞菜單上的東西這里幾乎都有，還有 品種繁多的意大利面和披薩。飲料的種類也很多，但是主辦者不提供任何含酒精的飲料，這應(yīng)該是可以理解的：含酒精飲料對(duì)駕車人不合適，美國(guó)對(duì)酒后駕車的處罰比國(guó)內(nèi)重得多。主辦者要保證大家吃得好，還得吃得安全，絕不會(huì)越雷池一步。我個(gè)人的評(píng)價(jià)是：想得周到，做得妥當(dāng)。

我們端著堆滿食物和飲料的盤子走出餐廳，好不容易找到座位，要不是有人在球場(chǎng)玩，這里肯定坐不下。

在林蔭下，沐浴著清風(fēng)，俯瞰夏日森林，好爽！沒(méi)多久，表弟的一幫死黨便開(kāi)始在這里聚集，原來(lái)我們倆到得早，后來(lái)就有人抱怨停車場(chǎng)滿了，不得不把車子停在遠(yuǎn)處，得走好遠(yuǎn)才能過(guò)來(lái)。討論今天怎么玩時(shí)，有人講，公司里的韓國(guó)裔同事要踢足球，已經(jīng)打招呼想和中國(guó)人比賽一場(chǎng)。當(dāng)然是一致同意，誰(shuí)怕誰(shuí)呀，誰(shuí)讓我們和他們?cè)谧闱驁?chǎng)上是世仇呢！

總體而言，我們?cè)谏砀呱险純?yōu)勢(shì)，平均年齡要低，那是因?yàn)閷?duì)方有一個(gè)年齡較大的中年人，恰恰是他左右了比賽，顯然他是有專業(yè)基礎(chǔ)的。

我們最終還是以4：6敗北。韓國(guó)人的頑強(qiáng)果然貨真價(jià)實(shí)，我們?cè)陧g勁上自愧不如。

趁著表弟他們累趴在草坪上的時(shí)候，我四處溜達(dá)了一圈，想多了解一下美國(guó)白領(lǐng)的休閑生活。此時(shí)，棒球場(chǎng)上熱鬧異常，我們踢足球時(shí)，雖然喊聲震天，但圍觀的人較少，多是亞洲人，僅僅是嗓門大。棒球場(chǎng)邊的觀眾最多，大部分是白人。隨著打出的好球，喝彩也是漫天飛。和真正的比賽不同，投手故意投出很慢的球，不管是誰(shuí)，打擊率都很高，上壘容易，不像大聯(lián)盟，30%的打擊率就能成為超級(jí)明星。這里人人都能參與，而且表現(xiàn)良好，自己滿意，觀戰(zhàn)的家人也感到光彩，其樂(lè)融融。

在農(nóng)場(chǎng)的中心位置有6個(gè)籃球場(chǎng)，無(wú)論白人、黑人還是黃種人，都打得有板有眼，不時(shí)就能欣賞到精彩的扣藍(lán)動(dòng)作。

當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)依然熱鬧。

第9篇：家庭美德范文

財(cái)務(wù)狀況分析

劉先生家庭月均收入為1萬(wàn)元，年度贏余達(dá)6萬(wàn)元，家庭無(wú)負(fù)債，財(cái)務(wù)狀況還是不錯(cuò)的。但是資產(chǎn)的收益性不高，資產(chǎn)都分布在低收益的存款上；同時(shí)，目前的資產(chǎn)配置過(guò)于單一，資產(chǎn)配置只有存款。而且，雖然目前是兩人世界，但在未來(lái)的幾年里家庭負(fù)擔(dān)將會(huì)非常重，按照兩年后生小孩、三年后買房子的計(jì)劃，在不久的將來(lái)面臨著小孩的撫養(yǎng)費(fèi)和教育金籌備及房貸的沉重負(fù)擔(dān)，有必要早做規(guī)劃，以期達(dá)到所有家庭理財(cái)目標(biāo)。

建立家庭緊急預(yù)備金

緊急預(yù)備金的額度應(yīng)考慮到突發(fā)的意外支出，考慮到劉先生夫妻雙方工作相對(duì)穩(wěn)定，以準(zhǔn)備3個(gè)月的固定支出總額為標(biāo)準(zhǔn)。雖然家庭目前月支出5000元，但不久的將來(lái)面臨生育費(fèi)用和月供房貸，建議另準(zhǔn)備每月2000元的超額支出，共建立家庭緊急備用金：7000*3=21000元。一萬(wàn)元存銀行活期保持其流動(dòng)性，其余購(gòu)買貨幣市場(chǎng)基金或流動(dòng)性強(qiáng)的人民幣理財(cái)產(chǎn)品，在保持流動(dòng)性、安全性的前提下兼顧資產(chǎn)收益性。

購(gòu)房規(guī)劃

劉先生家庭計(jì)劃3年后購(gòu)房，如果購(gòu)買目前單價(jià)6000元左右的房子。以2%的房?jī)r(jià)成長(zhǎng)率來(lái)看，3年后總房款為76.4萬(wàn)元左右。首付30%為23萬(wàn)元，余款53.4萬(wàn)元做20年按揭，以當(dāng)前貸款利率來(lái)看，月供需3676元。根據(jù)劉先生家庭的財(cái)務(wù)狀況來(lái)看，3年后年收入結(jié)余新增19.4萬(wàn)元，年收入達(dá)到了13.9萬(wàn)元/年。可將前3年的結(jié)余投資累計(jì)值加上已有生息資產(chǎn)20萬(wàn)元，作為首付款和裝修費(fèi)用。

子女養(yǎng)育和教育金規(guī)劃

兩年后小孩的生育費(fèi)用建議從家庭緊急備用金中提取。另外，小孩的養(yǎng)育和教育費(fèi)用必須早做準(zhǔn)備。假設(shè)學(xué)費(fèi)成長(zhǎng)率為3%，小孩上大學(xué)之前接受公立學(xué)校教育，且大學(xué)和研究生每年花費(fèi)1萬(wàn)元的保守估計(jì)，一個(gè)孩子的教育費(fèi)用現(xiàn)值至少需要11萬(wàn)元。以5%的預(yù)期投資報(bào)酬率來(lái)計(jì)算，年儲(chǔ)蓄須達(dá)到7886元（月儲(chǔ)蓄681元）。教育費(fèi)用是一個(gè)長(zhǎng)期支出，尤其是高等教育費(fèi)用比較高，不過(guò)考慮到可以準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)，可以做一些期限相對(duì)較長(zhǎng)、收益相對(duì)較高的投資，提高資金回報(bào)率。

保險(xiǎn)規(guī)劃

保險(xiǎn)規(guī)劃的基本目標(biāo)是要保障收入來(lái)源者一方出現(xiàn)意外情況的話，家庭可以迅速恢復(fù)或維持原有的經(jīng)濟(jì)生活水準(zhǔn)，家庭的現(xiàn)金流不至于中斷。夫婦倆現(xiàn)有定期壽險(xiǎn)各20萬(wàn)元。考慮劉先生工作常常外出，建議投保意外險(xiǎn)10萬(wàn)元，根據(jù)身體狀況可考慮再投保重大疾病險(xiǎn)和醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)。而劉太太工作穩(wěn)定，所在單位醫(yī)療保險(xiǎn)等福利健全，考慮到2年后小孩出生生活費(fèi)用將大大增加，現(xiàn)投保險(xiǎn)種和保額可不做調(diào)整。

退休規(guī)劃

劉先生夫婦計(jì)劃25年后退休，并且希望在退休后30年內(nèi)保證每個(gè)月有現(xiàn)值4000元的家庭支出，每年安排一次旅游計(jì)劃，過(guò)上中等以上水平的晚年生活。假設(shè)通漲率為2%，退休后投資報(bào)酬率為4%，現(xiàn)值為4000元的月支出相當(dāng)于25年后的6562元。預(yù)計(jì)退休后雙方可領(lǐng)取養(yǎng)老金共4000元左右，退休金缺口為2592元?？紤]到通貨膨脹因素，退休后的實(shí)質(zhì)投資報(bào)酬率僅為2%。因此，要保證30年的退休生活衣食小康，到退休時(shí)須準(zhǔn)備70萬(wàn)的退休金。依照5.2%的預(yù)期投資報(bào)酬率、22年投資期來(lái)看，月投資須1426元?？紤]到退休規(guī)劃的長(zhǎng)期性，也具有較大的彈性，可做長(zhǎng)期投資打算，投資風(fēng)險(xiǎn)和收益相對(duì)較高的產(chǎn)品。

投資規(guī)劃

前面通過(guò)分析劉先生家庭財(cái)務(wù)狀況時(shí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有家庭資產(chǎn)的配置過(guò)于集中單一，而且收益性不高。存款收益目前平均為2%左右，為了達(dá)到以上家庭理財(cái)目標(biāo)，有必要對(duì)投資組合進(jìn)行調(diào)整。