口腔保健的重要性精選(九篇)

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第1篇：口腔保健的重要性范文

1資料與方法

1.1一般資料

選取2017年2月~2018年2月本院口腔科的92例進(jìn)行口腔檢查兒童。納入標(biāo)準(zhǔn)：年齡3~10歲；首次進(jìn)行口腔衛(wèi)生檢查；既往無(wú)口腔衛(wèi)生健康教育史。排除標(biāo)準(zhǔn)：存在牙齒缺損；合并全身系統(tǒng)疾??；合并精神疾??；存在認(rèn)知障礙。兒童及其監(jiān)護(hù)人均對(duì)本研究知情同意,自愿參與研究并已簽署知情同意書(shū)。按照隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對(duì)照組與干預(yù)組,各46例。對(duì)照組男24例,女22例；年齡3~9歲,平均年齡(5.17±1.28)歲。干預(yù)組男25例,女21例；年齡3~10歲,平均年齡(5.24±1.59)歲。兩組患者一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),具有可比性。

1.2方法

對(duì)照組兒童給予口腔保健的常規(guī)健康教育,調(diào)查兒童口腔清潔及牙齒保健情況、指導(dǎo)兒童正確刷牙、指導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣與生活習(xí)慣等,每2個(gè)月進(jìn)行1次。干預(yù)組兒童給予口腔保健的綜合健康教育,采用健康教育手冊(cè)、多媒體視頻與圖片、宣傳講座進(jìn)行健康宣教,向兒童發(fā)放以生動(dòng)趣味圖畫(huà)為主的健康教育手冊(cè),手冊(cè)內(nèi)容包括合理刷牙次數(shù)、正確刷牙姿勢(shì)、不良口腔習(xí)慣及其危害等內(nèi)容,向家長(zhǎng)發(fā)放相關(guān)健康教育手冊(cè),糾正家長(zhǎng)如齲齒無(wú)需治療的錯(cuò)誤的口腔保健觀念,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確刷牙方式、日?？谇蛔o(hù)理內(nèi)容、限制兒童吃糖果及其他零食等；通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)片向兒童及家長(zhǎng)宣傳局部用氟的好處、溝窩封閉的重要性,鼓勵(lì)兒童積極提問(wèn),耐心、詳細(xì)地解答兒童與家長(zhǎng)的疑問(wèn)；介紹兒童日常生活中常見(jiàn)的不良口腔習(xí)慣,增強(qiáng)兒童與家長(zhǎng)建立防齲齒意識(shí),加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔保健的監(jiān)督；介紹兒童常見(jiàn)不良飲食習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)糾正不良飲食習(xí)慣的重要性,向兒童與家長(zhǎng)推薦健康合理的飲食方案,叮囑家長(zhǎng)嚴(yán)格控制兒童飲食,避免進(jìn)食過(guò)多甜食、酸性食物；強(qiáng)調(diào)定期進(jìn)行口腔檢查的重要性,叮囑家長(zhǎng)定期帶兒童來(lái)院檢查,幫助兒童養(yǎng)成良好的口腔保健習(xí)慣；健康教育每2個(gè)月進(jìn)行1次,每次教育2h以上,針對(duì)個(gè)別兒童與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一健康教育。兩組均干預(yù)6個(gè)月。

1.3觀察指標(biāo)

比較兩組刷牙情況(正確刷牙姿勢(shì)、刷牙時(shí)間、每日刷牙次數(shù)≥2次)、不良口腔行為(睡前含奶嘴、咬手指、舔唇、吃東西后不漱口)、齲齒與牙齦炎發(fā)生情況。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理數(shù)據(jù)。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x-±s)表示,采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用χ2檢驗(yàn)。P0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組刷牙情況比較

干預(yù)后,干預(yù)組保持正確刷牙姿勢(shì)比例73.91%、每日刷牙次數(shù)≥2次比例69.57%均高于對(duì)照組的43.48%、39.13%,刷牙時(shí)間(2.96±0.42)min長(zhǎng)于對(duì)照組的(1.78±0.36)min,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。見(jiàn)表1。

2.2兩組干預(yù)前后不良口腔行為比較

干預(yù)前,兩組睡前含奶嘴、咬手指、舔唇、吃東西后不漱口發(fā)生情況比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。干預(yù)后,干預(yù)組含奶嘴、咬手指、舔唇、吃東西后不漱口發(fā)生率均低于干預(yù)前,且低于對(duì)照組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。對(duì)照組干預(yù)前后含奶嘴、咬手指、舔唇、吃東西后不漱口發(fā)生情況比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。見(jiàn)表2。

2.3兩組齲齒與牙齦炎發(fā)生情況比較

干預(yù)前,兩組齲齒與牙齦炎發(fā)生率比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。干預(yù)后,干預(yù)組齲齒與牙齦炎發(fā)生率分別為4.35%、2.17%,均低于干預(yù)前的21.74%、13.04%,且低于對(duì)照組的17.39%、13.04%,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。對(duì)照組干預(yù)前后齲齒與牙齦炎發(fā)生率比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。見(jiàn)表3。

第2篇：口腔保健的重要性范文

[關(guān)鍵詞]托幼機(jī)構(gòu)；兒童；齲齒；患病率；干預(yù)措施

[中圖分類號(hào)]R153，2　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]C　[文章編號(hào)]1673-7210(2011)08(b)-138-02

齲齒是兒童的常見(jiàn)病、多發(fā)病，是細(xì)菌性疾病，可以引發(fā)牙齒病、根尖周圍炎等疾病。齲齒疼痛影響兒童進(jìn)食，嚴(yán)重者甚至影響恒牙生長(zhǎng)，對(duì)兒童的發(fā)音及容貌也會(huì)產(chǎn)生不利影響，危害了兒童身心發(fā)育健康。為了解博山區(qū)托幼機(jī)構(gòu)兒童齲齒發(fā)病情況，探索適宜的干預(yù)措施，筆者現(xiàn)將3年來(lái)兒童齲齒患病情況分析如下：1資料與方法1.1一般資料

選取2008-2010年博山區(qū)39個(gè)托幼機(jī)構(gòu)13184名兒童查體資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，其中，男6683名，女6501名；城區(qū)9378名，農(nóng)村3806名；年齡3-6歲。1.2方法

2008年起，在托幼機(jī)構(gòu)兒童查體的同時(shí)，自然光線下，由經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)的我院兒科醫(yī)生按照視診法檢查口腔，按照國(guó)家齲齒病統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，凡牙本質(zhì)滑面或溝窩有明顯的色、形、質(zhì)齲性改變者診斷為齲齒。不分度，不計(jì)數(shù)，只統(tǒng)計(jì)乳牙，牙齒成塊損落及修補(bǔ)齲齒均列入統(tǒng)計(jì)范圍。查體期間對(duì)托幼機(jī)構(gòu)兒童發(fā)放口腔保健宣傳單。做好口腔保健指導(dǎo)，指導(dǎo)兒童正確刷牙，飯后漱口，注意口腔衛(wèi)生，并進(jìn)行1年1次氟化泡沫防齲治療等綜合干預(yù)措施。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 10.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)數(shù)資料采用)(2檢驗(yàn)，P

39家托幼機(jī)構(gòu)2008年兒童齲齒患病率為4353％,2009年兒童齲齒患病率為3553％,2010年兒童齲齒患病率為27.67％。采取綜合干預(yù)措施后，兒童齲齒患病率逐年降低，2年間患病率比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P

3討論3.1兒童齲齒原因分析

兒童齲齒發(fā)病原因主要有：①乳牙解剖形態(tài)易致食物滯留；②乳牙的釉質(zhì)、牙本質(zhì)薄、礦化度低、抗酸力弱；③兒童飲食多為軟食，含糖量高，并且喜吃甜食，口腔產(chǎn)酸多；④兒童口腔的自潔能力弱，自我口腔保健意識(shí)差，因此兒童易患齲齒。3.2口腔保健的重要性

兒童攝取過(guò)多的甜食、軟食之后，未及時(shí)清潔口腔，會(huì)使牙齒表面的菌斑pH值急劇下降，使牙齒脫礦進(jìn)而形成齲齒。因此養(yǎng)成早晚正確刷牙、飯后漱口、注意口腔衛(wèi)生等習(xí)慣能夠降低兒童齲齒的發(fā)生。3.3口腔衛(wèi)生宣傳的重要性

家長(zhǎng)對(duì)兒童口腔的認(rèn)識(shí)與兒童齲齒的發(fā)生密切相關(guān)。家長(zhǎng)與兒童的生活密切，及時(shí)地監(jiān)督和指導(dǎo)能夠幫助兒童更好地做好口腔衛(wèi)生保健。3.4氟化泡沫防齲效果

氟化泡沫是目前公認(rèn)有效的一種新型局部防齲材料，它能增加牙釉質(zhì)表面的抗酸和再礦化能力。氟化泡沫以泡沫形式附著在牙齒表面，并連續(xù)不斷地釋放氟化物，以確保牙釉質(zhì)達(dá)到最大量的氟離子吸收，且操作簡(jiǎn)單，價(jià)格便宜，多種口味，易于被兒童接受。3.5城區(qū)農(nóng)村兒童發(fā)病率差別

第3篇：口腔保健的重要性范文

關(guān)鍵詞齲齒；早期干預(yù)；幼兒；口腔健康；發(fā)病率；下降

1齲齒的概念

齲齒是小兒常見(jiàn)的口腔疾患，俗稱“蟲(chóng)牙”。它是由變形鏈球菌在口腔中遇到糖（食物殘?jiān)诳谇恢邪l(fā)酵而成），糖發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙齒就形成了齲齒。齲齒是小兒常見(jiàn)的口腔疾患，對(duì)小兒已鈣化的齒組織造成一種進(jìn)行性的損害，如不予以處理，則齲齒最后可導(dǎo)致受累牙齒的全部破壞。它是幼兒缺點(diǎn)病的一種。

2幼兒齲齒的危害

人的乳牙雖要被恒牙替換，但在恒牙尚未萌出之前，乳牙對(duì)幼兒身體健康成長(zhǎng)、發(fā)育是非常重要的。

2.1乳牙患齲后，導(dǎo)致咀嚼功能下降，影響幼兒的消化吸收功能，致使幼兒發(fā)生營(yíng)養(yǎng)不良和貧血等多種疾病，影響幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。

2.2乳牙齲還會(huì)影響乳牙根下恒牙的發(fā)育，導(dǎo)致恒牙發(fā)育不良，因此，有的恒牙剛一萌出即已患齲齒。

2.3由于患齲牙早期缺失，可引起新萌出的恒牙排列不齊，這種嚴(yán)重的牙齒排列不齊臨床上稱錯(cuò)頜畸形，它不但影響美觀，而且是以后發(fā)生牙周病的重要原因之一。

3怎樣預(yù)防幼兒齲齒的發(fā)生

針對(duì)齲齒發(fā)生的相關(guān)因素，采取以下綜合措施防治：

3.1加強(qiáng)口腔的保健宣教

教育幼兒認(rèn)識(shí)口腔保健的重要性，讓家長(zhǎng)和孩子懂得齲齒對(duì)健康的危害，培養(yǎng)孩子良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)取家園配合，督促并指導(dǎo)幼兒從小注意口腔清潔，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后（或吃糖后）漱口、睡前不吃零食的習(xí)慣。指導(dǎo)、督促幼兒用正確的刷牙方法。

3.2定期口腔檢查

是防病工作的重要內(nèi)容，每年至少檢查二次。定期檢查有利于早發(fā)現(xiàn)齲齒并采取治療措施防止齲蝕進(jìn)一步發(fā)展。

3.3合理營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉

日常飲食中應(yīng)供給合理充分的營(yíng)養(yǎng)，尤其注意攝入鈣、磷、維生素（尤其是維生素D）適當(dāng)多補(bǔ)充豆類、乳、肉、蛋等優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，芝、魚(yú)蝦等富含鈣的食物，富含纖維素的蔬菜。茶葉含氟量較高，可適量飲用或用茶水漱口。不宜多吃粘綢甜食，奶糖和粘點(diǎn)心。應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，接受足夠的陽(yáng)光，促進(jìn)身體和牙齒發(fā)育，增強(qiáng)抗齲能力。

3.4藥物防齲

主要使用氟化物，有全身加氟法和局部加氟法兩種。前者主要是在低氟地區(qū)對(duì)飲用水進(jìn)行加氟處理，使機(jī)體攝入氟化物再轉(zhuǎn)運(yùn)至牙釉質(zhì)。局部加氟法適應(yīng)范圍更廣。如用0．2%氟化鈉溶液漱口，每周漱口一吃，每次含漱兩分鐘，含漱前后清水漱口。還有牙面涂氟，氟離子透入等。用含氟牙膏刷牙是最簡(jiǎn)便易行的方法，對(duì)乳、恒牙有良好的防齲作用，對(duì)年幼兒實(shí)施中應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督、防止大量吞入氟制劑。

3.5窩溝封閉

窩溝封閉預(yù)防牙齒咬合面齲齒發(fā)生效果明顯。

3.6其他防齲技術(shù)

可使用化學(xué)制劑，如用酶溶液含漱，最常用的是葡聚糖酶，均有控制菌斑生長(zhǎng)的作用。激光防齲也很有效。

4干預(yù)措施

我園采取的干預(yù)措施如下：針對(duì)以上情況，我園為進(jìn)一步加強(qiáng)提高學(xué)齡前兒童的口腔保健和口腔健康質(zhì)量，做到預(yù)防為主；主要從以下幾方面著手開(kāi)展工作。

4.1做到早檢查、早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療（最好是每年進(jìn)行二次口腔檢查）。

4.2日常教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣，少吃甜食（雖然膳食寶塔中沒(méi)有限制糖的攝入量，但多吃糖會(huì)增加齲齒發(fā)病率），并糾正幼兒不良的口腔習(xí)慣。

4.3爭(zhēng)取家、園配合，向家長(zhǎng)宣傳齲齒的危害和防治知識(shí)；建議家長(zhǎng)在家督促、指導(dǎo)幼兒早晚用保健牙刷、含氟牙膏有效刷牙（應(yīng)注意不能讓幼兒把牙膏咽下去，因?yàn)檫m量的氟預(yù)防齲齒，過(guò)量氟會(huì)導(dǎo)致氟斑牙，嚴(yán)重者可引起氟骨癥）。

4.4讓老師了解預(yù)防齲齒的重要性，普及齲齒的防治知識(shí)，督促每位老師教育并指導(dǎo)幼兒，堅(jiān)持做到飯后漱口。

4.5對(duì)已發(fā)生齲齒的幼兒，及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其幼兒去牙科進(jìn)行齲洞修補(bǔ)或拔除殘根等治療。

52003―2008年我園缺點(diǎn)病的發(fā)病情況（附表如下）

6對(duì)齲齒進(jìn)行早期干預(yù)后的結(jié)果

從以上我園幼兒缺點(diǎn)病發(fā)病情況對(duì)照表可以看出：自2003年以來(lái)，我園持續(xù)5年對(duì)在園幼兒的口腔健康采取干預(yù)措施后，齲齒發(fā)病率發(fā)生了變化：干預(yù)前齲齒發(fā)病率是：30．93%，采取干預(yù)措施后齲齒發(fā)病率逐年下降，到2008年齲齒發(fā)病已由原來(lái)的30．93%下降到5．98%。由此可見(jiàn)，對(duì)幼兒口腔健康進(jìn)行早期干預(yù)所取得的成效是明顯的。通過(guò)早期干預(yù)，及時(shí)消除了對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育不利的因素，使在園幼兒齲齒的發(fā)病例數(shù)明顯減少，發(fā)病率顯著下降，達(dá)到了維護(hù)幼兒的口腔健康的目的，保證了幼兒的健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]實(shí)用兒童保健學(xué).

第4篇：口腔保健的重要性范文

[關(guān)鍵詞] 口腔預(yù)防;口腔醫(yī)學(xué);教育預(yù)防;口腔知識(shí)

口腔醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的重要組成部分,是以普通醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)為基礎(chǔ),將材料學(xué)、生物力學(xué)、機(jī)械制造學(xué)、美學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)等多學(xué)科融為一體的交叉學(xué)科。十余年來(lái),無(wú)論在預(yù)防措施與方法的應(yīng)用研究方面,還是在社會(huì)健康促進(jìn)與社區(qū)人群口腔保健服務(wù)方面,口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)都取得了重要的進(jìn)展。提高了社會(huì)人群及口腔專業(yè)人員對(duì)口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),影響著社會(huì)人群在口腔衛(wèi)生知識(shí),觀念,態(tài)度與行為方面的改變,為全社會(huì)口腔健康水平的提高奠定了基礎(chǔ)。我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)工作者結(jié)合目前醫(yī)學(xué)的學(xué)科特色和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需求,緊密依靠醫(yī)學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉與融合,正確處理好與醫(yī)學(xué)間分與合的關(guān)系,為口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了可持續(xù)發(fā)展的廣闊空間。因此,關(guān)注口腔醫(yī)學(xué),就是增進(jìn)全身健康、延長(zhǎng)生命、提高生活質(zhì)量的過(guò)程。

1.口腔與人類的健康密切相關(guān)

口腔疾病和健康是人類疾病和健康的重要組成部分,與其他相關(guān)系統(tǒng)疾病密切相關(guān),又互為因果。口腔科主要的疾病是牙病。我國(guó)齲齒平均患齲率為38%;有的地區(qū)乳牙患齲率高達(dá)90%,平均每人患有2.5個(gè)齲齒。齲齒已被W日O列為僅次于心血管病、癌癥之后的三大非傳染性重點(diǎn)防治疾病之一。牙周病在我國(guó)的患病率高達(dá)90%以上。WTO已將牙周組織的健康狀況列為人類健康的10項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)之一。錯(cuò)矜畸形在我國(guó)人群中高達(dá)49%。牙齒缺失幾乎是每一個(gè)老年人都有。如果缺失一顆磨牙,咀嚼力約下降1/5。失去一對(duì)磨牙,咀嚼力下降l/3。失去二對(duì)磨牙,只能維持原來(lái)1/3的咀嚼力?？谇坏幕疾÷收既梭w各器官疾病之冠。幾乎每一個(gè)人在一生中都難免受牙病之苦。

口腔疾病可以成為其他系統(tǒng)疾病的誘因,也可以是其他系統(tǒng)疾病的表征或結(jié)果?？谇会t(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支,口腔領(lǐng)域的齲病、牙周病是發(fā)展中國(guó)家發(fā)病率極高的慢性非傳染性疾病,WHO把控制慢性非傳染性疾病稱為第二次衛(wèi)生革命。這表明慢性非傳染性疾病對(duì)人群健康的危害性已引起人類的關(guān)注,口腔疾病的防治是未來(lái)生命科學(xué)研究的重要課題之一。作為口腔醫(yī)學(xué)與大預(yù)防醫(yī)學(xué)相交叉融合而產(chǎn)生的口腔預(yù)防醫(yī)學(xué),是研究口腔疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律,研究預(yù)防和控制口腔疾病的方法及應(yīng)用,維持和促進(jìn)口腔健康的一門科學(xué)與藝術(shù)。隨著醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展,口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)在20世紀(jì)以來(lái)也有了很大發(fā)展,這種發(fā)展對(duì)口腔醫(yī)學(xué)進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用。

2.口腔健康與口腔保健發(fā)展

口腔保健科學(xué)領(lǐng)域的科技發(fā)展世界衛(wèi)生組織提出“健康是身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱”。牙齒清潔、無(wú)缺損、無(wú)疼痛、牙齦顏色正常、無(wú)出血現(xiàn)象,只達(dá)到牙齒沒(méi)有疾病的狀態(tài),而整個(gè)口腔還有協(xié)助發(fā)音和言語(yǔ)動(dòng)作,具有神經(jīng)感覺(jué),參與表情的功能,口腔實(shí)際上是從事社會(huì)活動(dòng)必不可少的器官。因此現(xiàn)代口腔保健新概念是:擁有潔白美麗的牙齒,口氣清新,口腔運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)功能,都處于正常狀態(tài)。

口腔保健科學(xué)發(fā)展主要表現(xiàn)在:①對(duì)齲病和牙周病進(jìn)行早期治療的全身及局部療法;②分子生物學(xué)和遺傳基因工程學(xué)的新一代診斷、治療方法,給予口腔科醫(yī)生更多的選擇。③更多的口腔藥物、生物技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用于診斷、治療和預(yù)防;④新開(kāi)發(fā)抗生素和抗炎癥藥物對(duì)一般療法不起作用的患者有效。⑤科技的發(fā)展刺激需求;⑥企業(yè)對(duì)口腔藥物及保健用品的商業(yè)興趣增加。生物學(xué)其它進(jìn)展也促進(jìn)了口腔保健的發(fā)展,由于科技的突破及重大發(fā)現(xiàn),將在以下方面促進(jìn)對(duì)人群特別是高危人群口腔健康的醫(yī)學(xué)管理:①非常見(jiàn)口腔疾病的預(yù)防、診斷、治療,如腮腺疾病、艾滋病、需放射治療的癌癥。②齲病、牙周病等常見(jiàn)口腔疾病的診斷和防治,如早期齲診斷、分子探針、抗菌抗炎癥藥物、組織再生、人工唾液等,強(qiáng)調(diào)醫(yī)藥而不是機(jī)械性干預(yù)。③CAD/CAM技術(shù)。目前由于昂貴不能實(shí)際應(yīng)用,但技術(shù)及設(shè)計(jì)上的突破將增加技術(shù)可接受性、方便性及經(jīng)濟(jì)效益。④齲病及牙周病疫苗。由于口腔科學(xué)領(lǐng)域的科技發(fā)展,未來(lái)口腔科醫(yī)生將成為面對(duì)患者健康各個(gè)方面的醫(yī)療專家。

3.現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的意義及作用

口腔保健是衛(wèi)生事業(yè)的一部分,是綜合保健包括初級(jí)保健的一部分,應(yīng)在科研、教育、預(yù)防保健各方面與醫(yī)療保健系統(tǒng)結(jié)合,維護(hù)人民健康,預(yù)防疾病。牙科醫(yī)生和衛(wèi)生士的長(zhǎng)期預(yù)防和初級(jí)保健任務(wù)應(yīng)繼續(xù)增強(qiáng)。應(yīng)強(qiáng)調(diào)將特別醫(yī)療服務(wù)轉(zhuǎn)向初級(jí)保健,推行醫(yī)療保險(xiǎn),增加基本保健,控制開(kāi)支。搞好口腔公共衛(wèi)生,口腔疾病群防群治應(yīng)納入各地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃,預(yù)防保健對(duì)象中尤其要重視婦女兒童及老年人醫(yī)療保健。減少口腔健康狀況差別隨著貧富差距增大,口腔健康狀況和獲得保健的差別也增大。醫(yī)療機(jī)構(gòu)有責(zé)任為全體人民而不是經(jīng)濟(jì)富?；蛳鄬?duì)健康的人服務(wù),應(yīng)努力減少口腔健康狀況的差別。

牙齒缺損和缺失修復(fù)的臨床工作近幾年來(lái)得到快速發(fā)展,我國(guó)已完成了研制各種類型的種植體及相應(yīng)的器械,并開(kāi)始在臨床應(yīng)用。種植體的各種上部結(jié)構(gòu)如固定式、可卸式、覆蓋式以及磁性固位種植義齒等也已在臨床應(yīng)用

總之,當(dāng)前口腔醫(yī)學(xué)在微觀上進(jìn)人更深的層次,揭示疾病的本質(zhì)。同時(shí)又從局部整體、器官整體和整個(gè)機(jī)體以及社會(huì)環(huán)境,綜合分析研究疾病的規(guī)律。學(xué)科不僅分化而同時(shí)又出現(xiàn)綜合趨勢(shì),產(chǎn)生新的邊緣學(xué)科,口腔領(lǐng)面外科和正畸科結(jié)合產(chǎn)生正領(lǐng)外科,口腔外科和口腔修復(fù)科及口腔材料結(jié)合產(chǎn)生牙種植學(xué)。口腔修復(fù)學(xué)和口腔生理等學(xué)科結(jié)合產(chǎn)生領(lǐng)學(xué)等。當(dāng)今口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究的總趨勢(shì),仍然是細(xì)胞生物學(xué)、亞細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué),尤其是分子生物學(xué)向各個(gè)領(lǐng)域的廣泛滲透。

參考文獻(xiàn)

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第5篇：口腔保健的重要性范文

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),是隨著現(xiàn)代醫(yī)療保健的需求而產(chǎn)生的一種全新的衛(wèi)生服務(wù)模式,它是“以社區(qū)醫(yī)院全科醫(yī)生為主體實(shí)施的,以保護(hù)和促進(jìn)社區(qū)健康為目的,以社區(qū)為范圍,家庭為單位,需求為導(dǎo)向,以老人、婦女、兒童、慢性病人、殘疾人為重點(diǎn)人群,集預(yù)防、治療、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育指導(dǎo)六位一體的綜合衛(wèi)生服務(wù)模式?！盵1]其目的是把服務(wù)模式從醫(yī)療為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐员Ｗo(hù)和促進(jìn)社區(qū)健康為主;把服務(wù)對(duì)象從以病人為主體擴(kuò)大為以社區(qū)全體人群為主體;把服務(wù)內(nèi)容從以治療為主擴(kuò)展為預(yù)防、治療、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育指導(dǎo)等多個(gè)方面。這是新形勢(shì)下醫(yī)療服務(wù)模式的必然轉(zhuǎn)變。這種服務(wù)目的、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,無(wú)疑會(huì)給社區(qū)居民的健康帶來(lái)良好的影響。

1 口腔健康教育是社區(qū)口腔衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)之一

社區(qū)口腔衛(wèi)生服務(wù)是以社區(qū)人群為對(duì)象,以口腔健康為中心,融預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育等服務(wù)為一體的綜合服務(wù)模式。其中口腔健康教育是促進(jìn)社區(qū)居民口腔健康,預(yù)防和控制口腔疾病最實(shí)用、有效的途徑。口腔健康教育就是通過(guò)傳播口腔健康知識(shí),提高人們的口腔自我保健意識(shí)和能力,樹(shù)立正確的口腔保健觀念,改變?nèi)藗兡切┲苯佑绊懟蜷g接影響人們口腔健康的觀念和行為,提高居民對(duì)維護(hù)個(gè)體口腔衛(wèi)生和社會(huì)衛(wèi)生的自覺(jué)性和責(zé)任感,最終在全民形成有益于口腔健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。這是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作重點(diǎn)之一。

1.1 口腔健康教育的內(nèi)容 世界衛(wèi)生組織把口腔健康作為人類現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一,口腔健康是反映生命健康質(zhì)量的一面鏡子?？谇唤】档臉?biāo)準(zhǔn)是:牙齒清潔,無(wú)空洞,無(wú)疼痛感,牙齦顏色正常,無(wú)出血現(xiàn)象。因此,口腔健康教育的內(nèi)容包括:了解口腔健康的標(biāo)準(zhǔn);了解口腔常見(jiàn)病,多發(fā)病的危害,如齲病、牙周病的病因及其預(yù)防;氟化物的正確使用;窩溝封閉劑防齲術(shù);齲齒的預(yù)防及早期充填;乳牙的保護(hù);青少年牙列畸形的危害及早期治療;孕產(chǎn)期口腔保健;如何正確刷牙,延緩避免“老掉牙”[2];牙刷、牙膏的選擇;義齒的正確保護(hù)及使用;飲食與健康;吸煙與口腔癌等。另外,隨著健康教育的深入,口腔疾病與心血管疾病的關(guān)系;口腔疾病與糖尿病的關(guān)系等。

1.2 口腔健康教育的形式 針對(duì)社區(qū)不同的人群,不同對(duì)象,像兒童、青年、老年人、孕產(chǎn)婦、流動(dòng)人口等,采取不同的方式:利用會(huì)議、廣播、圖片、文字、宣傳欄、掃盲學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校等,進(jìn)行有計(jì)劃,有步驟的不同內(nèi)容的普及教育,利用候診時(shí)間進(jìn)行候診教育,向患者及陪護(hù)人員播放口腔保健知識(shí)的電視錄像,發(fā)放《牙病常識(shí)》、《愛(ài)牙?？返冉】到逃Y料。在就診過(guò)程中,有針對(duì)性的對(duì)患者進(jìn)行口頭講解和宣教;社區(qū)醫(yī)師還可以利用家庭訪視、出診的機(jī)會(huì),和患者進(jìn)行面對(duì)面的交談;進(jìn)行入戶體檢,建立個(gè)人健康檔案,針對(duì)不同健康問(wèn)題進(jìn)行衛(wèi)生指導(dǎo),適當(dāng)安排預(yù)約就診和就醫(yī)咨詢。

1.3 口腔教育的目的 開(kāi)展口腔健康教育,傳播口腔健康知識(shí),意在改變?nèi)藗冴惻f的知識(shí)結(jié)構(gòu)與信息,改變那些直接或間接影響人們口腔健康的觀念和行為,摒棄不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和行為方式,樹(shù)立正確的口腔保健觀念。提高人們的口腔自我保健意識(shí)和能力,并掌握自我口腔保健的方法和技能,使人們能采取有利于口腔健康的行為和生活方式,提高居民口腔衛(wèi)生健康素質(zhì),以達(dá)到終生保持口腔健康的目的[3]。

開(kāi)展口腔健康教育,就是普及口腔衛(wèi)生常識(shí),提高人們對(duì)口腔疾病的認(rèn)識(shí),減少齲病、牙周病的發(fā)生,讓缺牙者盡早鑲牙,恢復(fù)美觀和咀嚼功能。強(qiáng)化口腔健康意識(shí),養(yǎng)成定期口腔檢查的衛(wèi)生習(xí)慣。口腔健康教育就是要提高人們的口腔自我保健意識(shí)和能力,樹(shù)立正確的口腔保健觀念,最終在全民形成有益于口腔健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。

2 口腔健康教育在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的重要性

健康是人類最寶貴的財(cái)富,維護(hù)健康是人們的第一需要,口腔健康是人體健康的一面鏡子,是全身健康的重要組成部分,世界衛(wèi)生組織早已把口腔健康作為人體健康的十大標(biāo)準(zhǔn)之一。隨著口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人們生活水平的提高,口腔疾病不斷成為影響人們正常生活的常見(jiàn)病之一,齲病、牙周病發(fā)病率逐年增高,但是人們的口腔健康意識(shí)薄弱,預(yù)防口腔疾病的知識(shí)知之甚少,對(duì)口腔疾病的危害性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),甚至有些地方人們都不刷牙,導(dǎo)致口腔疾病發(fā)生率增高。如果人們預(yù)防保健意識(shí)淡薄,一旦發(fā)病,大多為牙病的中晚期,病人痛苦不堪,高額的醫(yī)療費(fèi)用必將成為人們的負(fù)擔(dān)。因此,在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中,應(yīng)向人們普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí),強(qiáng)化口腔健康意識(shí),動(dòng)員人們自覺(jué)地參加到口腔衛(wèi)生保健和口腔疾病預(yù)防中來(lái),對(duì)于預(yù)防和減少口腔疾病的發(fā)生,提高全民族 的口腔健康水平有十分重要的意義和作用。

3 討論

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是我們基層醫(yī)院的工作重點(diǎn),健康教育又是衛(wèi)生保健的重要組成,通過(guò)健康教育,提倡有益于健康的行為,并幫助人們看到自己的行為對(duì)健康產(chǎn)生的影響,從而鼓勵(lì)人們選擇一種有益于自身健康的生活方式。在社區(qū)這個(gè)大家庭,作為一個(gè)基層醫(yī)務(wù)工作者,開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,應(yīng)以人的健康為重點(diǎn),健康教育為龍頭,圍繞社區(qū)衛(wèi)生保健,為社區(qū)居民開(kāi)展一種綜合的新型醫(yī)療服務(wù)模式。其中口腔健康教育是我們社區(qū)口腔醫(yī)務(wù)工作者在社區(qū)首要開(kāi)展的工作,我們需要不斷更新觀念,積極主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求,不能僅滿足于對(duì)口腔疾病的診治,應(yīng)不失時(shí)機(jī)的開(kāi)展口腔健康教育,干預(yù)人們的不良生活方式和行為習(xí)慣,使居民增加對(duì)維護(hù)個(gè)體口腔衛(wèi)生和社會(huì)衛(wèi)生的自覺(jué)性和責(zé)任感,積極參與社區(qū)口腔衛(wèi)生保健活動(dòng),達(dá)到口腔健康的目的。提高社區(qū)人群的自我保健意識(shí),使健康教育真正起到預(yù)防疾病、改善健康、提高全民素質(zhì)的強(qiáng)大功效,這是我們每一個(gè)口腔醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn):

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[2]梁青.口腔門診健康教育的初步實(shí)踐[J].中華護(hù)理雜志,1999,2(34):121-122.

第6篇：口腔保健的重要性范文

【關(guān)鍵詞】口腔疾病的種類；治療；預(yù)防；宣傳；保健

【中圖分類號(hào)】R197 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2013）06-0068-02

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們對(duì)于口腔疾病的認(rèn)識(shí)越來(lái)越多，口腔疾病以發(fā)病率高、患病人群廣、大眾化為特點(diǎn)，成為世界上最為多發(fā)的一種疾病。其中牙病的發(fā)病率尤其顯著，已被世界衛(wèi)生組織列為繼腫瘤、心腦血管發(fā)病率之后的第三位. 口腔疾病是全世界范圍內(nèi)的大眾型多發(fā)疾病，而中國(guó)面臨的情況更為糟糕，發(fā)病率竟高達(dá)七成，中國(guó)早已被列入世界口腔疾病的高發(fā)國(guó)行列。

我國(guó)最常見(jiàn)的口腔疾病包括：口腔潰瘍、齲齒，牙周病。齲病和牙周病是危害人群口腔健康的兩大疾病，口腔保健意識(shí)較差、缺乏口腔保健常識(shí)直接影響到人群的口腔健康行為，從而導(dǎo)致到齲病和牙周病的發(fā)病率居高不下。

1 口腔潰瘍常見(jiàn)的臨床癥狀及治療愈后

復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍是口腔黏膜最常見(jiàn)的潰瘍類疾病，為孤立的、圓形或橢圓形的淺表性潰瘍，具有周期長(zhǎng)、復(fù)發(fā)性、自限性的特點(diǎn)。①好發(fā)于唇、頰、舌及軟硬腭等黏膜處。病因多認(rèn)為是多種因素綜合的結(jié)果，現(xiàn)在雖然原因不明，有各種可能因素引起，但此病有自愈性，輕者病程約7～10天，重者月余甚至數(shù)月。局部以消炎、止痛，防止繼發(fā)感染，促進(jìn)愈合為主；全身對(duì)因治療、減少?gòu)?fù)發(fā)。愈合后應(yīng)繼續(xù)鞏固治療及調(diào)護(hù)，易食清淡及富含維生素較多的飲食，少食辛辣油膩食品，控制復(fù)發(fā)。

2 齲病的病因及治療

2.1 齲病是在以細(xì)菌為主的多因素的影響下，牙體硬組織發(fā)生慢性進(jìn)行性破壞的一種疾病。其主要發(fā)病機(jī)制是由于菌斑下的致齲菌在代謝過(guò)程中產(chǎn)酸，造成局部微環(huán)境的PH值下降，導(dǎo)致局部硬組織脫礦，羥磷灰石晶體溶解破壞，無(wú)極鈣、磷移除所致。②早期齲壞部分表現(xiàn)為透明度下降，呈白堊色，隨之有色素沉積，呈褐色或棕褐色斑點(diǎn)，脫礦后牙齒的硬度明顯降低，探針時(shí)會(huì)有粗糙感。

2.2 早期齲臨床可通過(guò)去腐凈后行充填治療，效果非常好；洞面大而深但未暴露牙髓者也可通過(guò)保護(hù)牙髓或墊底后行充填治療，治療后定期復(fù)查，如不適應(yīng)及時(shí)復(fù)診，愈后效果也較佳。

2.3 牙齒楔狀缺損也是社區(qū)口腔科中常見(jiàn)的疾病，它屬于牙體硬組織疾病的一種，牙體組織受機(jī)械、物理、化學(xué)或者綜合刺激作用下造成的慢性損傷，可能有牙本質(zhì)敏感的癥狀，也可繼續(xù)發(fā)展形成齲齒、牙髓炎、根尖炎、牙髓壞死、牙冠從牙頸部處折斷。缺損小、無(wú)癥狀時(shí)去除局部機(jī)械因素可不予以處理，缺損較大者可復(fù)合樹(shù)脂充填治療，缺損大而深伴有敏感癥狀者應(yīng)先墊底再進(jìn)行充填。如已發(fā)展為牙髓炎或根尖炎時(shí)應(yīng)行牙髓治療和根管治療術(shù)；對(duì)牙冠折斷者應(yīng)根據(jù)剩余壓根情況擬定治療計(jì)劃。

2.4 臨床早期齲患者自身很難發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)工作中，口腔科的患者有八成以上是因牙齒疼痛而難以忍受才前來(lái)就診的，這時(shí)齲齒就已經(jīng)變成牙髓或根尖發(fā)炎的疾病了，再進(jìn)行簡(jiǎn)單的去腐充填治療已經(jīng)不能解決問(wèn)題了，只能去除發(fā)炎的牙髓做根管治療，后期根據(jù)情況還要做修復(fù)治療。這就要求社區(qū)口腔科大夫在日常工作中加強(qiáng)宣傳，患者配合大夫做到對(duì)齲病的早期診斷和早期治療，降低齲病的患病率。

3 牙周病

3.1 牙周病是人類最普遍的疾病之一，調(diào)查資料顯示兒童和青少年牙齦炎的患病率可到達(dá)70%～90%到青春期達(dá)高峰；而牙周炎從35歲開(kāi)始發(fā)生，隨著年齡的增加，患病率也增加，切病情漸加重，到40～50歲時(shí)到高峰。牙周病晚期可致牙松動(dòng)、脫落，并影響消化功能，引起胃腸道疾患，直接影響患者身體健康。由于牙周病也是導(dǎo)致牙喪失的主要原因，因此，口腔醫(yī)生必須遵循世界衛(wèi)生組織（1984）提出的“牙齒無(wú)洞，無(wú)疼痛，牙齦部流血”健康人的原則，進(jìn)行宣傳教育，是人們了解防牙周組織病的重要性，提高群體的口腔健康水平和自我保健意識(shí)。③其中牙周病主要指牙齦炎和牙周炎，是常見(jiàn)的感染性口腔疾病。

3.2 牙齦炎主要發(fā)生于青春期少年，菌斑可引起的牙周疾病，與青春期內(nèi)分泌變化有關(guān)。青春期正處于混合牙列時(shí)期，因牙列排列不齊以及口呼吸等習(xí)慣，口內(nèi)會(huì)滯留大量的菌斑微生物，同時(shí)，這個(gè)年齡段的孩子不易堅(jiān)持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，導(dǎo)致青少年齦炎的發(fā)病率也大大增加。

3.3 慢性牙周炎是一種不可逆的疾病，有菌斑引起，其特點(diǎn)是有牙周袋的形成，附著喪失，牙齦退縮，牙槽骨吸收，牙齒松動(dòng)。不可逆，指的是退縮的牙齦、吸收的牙槽骨不會(huì)再長(zhǎng)回來(lái)，只能通過(guò)復(fù)查和復(fù)治控制病情在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段。

3.4 牙周疾病在進(jìn)行口腔衛(wèi)生指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)給予臨床齦上潔治術(shù)，牙周炎患者還應(yīng)配合齦下刮治術(shù)和跟面平整術(shù)等基礎(chǔ)治療，徹底去除菌斑和牙石，局部齦袋沖洗、袋內(nèi)上藥和含漱劑漱口。青春期齦炎經(jīng)治療一般可痊愈，后期應(yīng)定期做牙周檢查即可；牙周炎患者治療后，牙周環(huán)境也會(huì)明顯改善，停止疾病的發(fā)展，恢復(fù)牙周組織的形態(tài)和功能，也應(yīng)定期檢查，防止復(fù)發(fā)。

在日常社區(qū)工作中，很多患者對(duì)于義齒修復(fù)還有很多問(wèn)題。首先大多數(shù)患者來(lái)就診時(shí)來(lái)就診時(shí)已經(jīng)是牙周炎晚期的病人了，牙齒三度松動(dòng)，以現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)是恢復(fù)不到以前健康的牙周狀況了，這樣的牙齒臨床醫(yī)生是建議患者身體狀況允許的情況下拔除的，但是拔牙后需要三個(gè)月的時(shí)間去恢復(fù)牙槽骨才能再做修復(fù)治療，但對(duì)于美觀要求較高的患者，有一種義齒可以在病人牙齒拔出后立即帶上，可保持面部外形、語(yǔ)言和咀嚼功能。這種義齒稱為即可義齒，也可稱為過(guò)渡性義齒。

即刻義齒是在病人患牙拔除前就預(yù)先做好，牙齒拔除后應(yīng)立即戴入的一種義齒。全部牙缺失或部分牙缺失的病人，均可制作即刻義齒。即刻義齒屬于一種暫時(shí)性義齒，待拔牙創(chuàng)口完全愈合、牙槽骨的吸收和改建基本穩(wěn)定后，常需要重作。因工作需要的病人，如教師、演員、外事工作者或因工作需要而不能缺失前牙 等。④它的優(yōu)點(diǎn)是可以止血、保護(hù)傷口、減輕病人疼痛、促進(jìn)傷口的愈合，減緩牙槽嵴的吸收，因拔牙后立即戴入義齒，恢復(fù)了生理刺激，防止廢用性萎縮和舌體擴(kuò)大。這種義齒價(jià)格也比較便宜，適合拔完牙后立即修復(fù)。待牙槽骨吸收穩(wěn)定后再選擇重新修復(fù)。

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中要加大對(duì)孕婦口腔保健的宣傳。妊娠期的婦女是維護(hù)口腔健康的重要時(shí)期，因生活規(guī)律改變，進(jìn)食次數(shù)增多，所以會(huì)經(jīng)常忽略對(duì)口腔的衛(wèi)生保健。由于妊娠期女性激素水平升高，而使原有牙齦炎癥加重或形成妊娠期牙齦炎，造成牙齦呈鮮紅或紫紅色，顯著的炎性腫脹、肥大，有齦袋形成，輕探之易出血。

孕前口腔檢查也是十分重要的，如發(fā)現(xiàn)有齲壞應(yīng)及時(shí)治療，若未及時(shí)治療齲壞會(huì)越發(fā)展越深，深及牙髓時(shí)牙齒會(huì)疼痛難忍，再治療時(shí)可能就會(huì)局麻下開(kāi)髓才能解除痛苦，然而妊娠期局麻可能會(huì)影響胎兒的健康，可能會(huì)造成胎兒的畸形；

如口腔中有殘根或智齒也可引起疼痛，需拔出時(shí)必須也要局麻下，局麻術(shù)中可能會(huì)引起流產(chǎn)或早產(chǎn)。

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康宣教口腔知識(shí)的宣傳指導(dǎo)下，孕婦應(yīng)提高自我口腔保健意識(shí)，掌握正確的口腔保健方法，盡量徹底清除牙菌斑，保持口腔處于清潔衛(wèi)生狀態(tài)；定期檢查口腔狀況，避免照射X線和拍攝X線片，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，謹(jǐn)慎用藥。

老年患者在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)口腔科中占了很大一部分，口腔治療可能引起患者的心率和血壓的變化，對(duì)于安全問(wèn)題應(yīng)給予重視。老年人修復(fù)時(shí)應(yīng)盡量利用余留牙，增加義齒的支持和提高咀嚼效率。盡量保留條件較好的殘根，經(jīng)過(guò)根管治療后可制作帽狀冠、套筒冠以增加義齒固位。余留牙齒條件差，增加了修復(fù)治療的難度；老年人較多的食物嵌塞癥狀給義齒的設(shè)計(jì)和制作提出了更高的要求。對(duì)老年人應(yīng)該給予特殊照顧，老年人常伴有吞咽障礙，易發(fā)生誤吞，要求口腔科大夫操作時(shí)要特別注意安全。

居民對(duì)于牙菌斑了解甚少，對(duì)于齲齒的原因和如何預(yù)防齲齒及如何有效去除牙菌斑的知曉率較低，只有氟化物防齲是無(wú)害的知曉率較高。⑤居民對(duì)于口腔疾病認(rèn)識(shí)主要還是要社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的大力宣傳，組織體檢，總結(jié)分析體檢報(bào)告，加強(qiáng)口腔防治和檢查。向患者宣傳口腔衛(wèi)生的重要性，示教正確的刷牙方法，不斷清除牙菌斑，預(yù)防齲病，牙周病的效果。社區(qū)醫(yī)護(hù)人員要堅(jiān)信可以控制菌斑，預(yù)防牙病，向患者宣傳教育，要正面鼓勵(lì)患者并積極與社區(qū)居委會(huì)配合，組織開(kāi)展預(yù)防口腔疾病健康大課堂活動(dòng)。

消除菌斑的方法：

（1）最常用而有效的消除菌斑的方法就是正確刷牙。每天刷牙2次以上，早晚刷牙，使用保健牙刷以及每3個(gè)月更換牙刷；

（2）正確使用牙線清除牙齒鄰面菌斑；

（3）牙簽適用于有食物嵌塞的牙間隙。在晚飯后，刷牙前，用圓頭的三角形木質(zhì)牙簽剔除每個(gè)牙縫中的食物殘?jiān)途摺?/p>

初級(jí)口腔衛(wèi)生保健要盡量包括所有人。內(nèi)容包括定期進(jìn)行齲病與牙周病的檢查、記錄與報(bào)告，建立居民口腔健康檔案，以監(jiān)測(cè)口腔疾病發(fā)病狀況；通過(guò)潔治、窩溝封閉、預(yù)防性重填等項(xiàng)預(yù)防疾病的發(fā)生；進(jìn)行早期齲的簡(jiǎn)單處理。⑥社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)健康教育的形式使人們主動(dòng)采取有利于口腔健康的行為以達(dá)到口腔健康行為的目的。發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)的作用，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行廣泛宣傳，組織專題講座，發(fā)放資料、宣傳櫥窗等措施，提高居民的自我保健意識(shí)，對(duì)于預(yù)防保健方面的問(wèn)題可以進(jìn)行交流、討論，還可以直接面對(duì)面的提出問(wèn)題。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)口腔科醫(yī)生應(yīng)針對(duì)日常工作中和社區(qū)健康體檢中存在的問(wèn)題，提供口腔衛(wèi)生保健信息及口腔衛(wèi)生指導(dǎo)，廣泛動(dòng)員社會(huì)每個(gè)成員積極關(guān)注與投入，深入的開(kāi)展口腔健康教育，讓居民理解口腔健康與全身健康的關(guān)系，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。在社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展口腔衛(wèi)生指導(dǎo)、窩溝封閉預(yù)防齲齒，推薦居民使用含氟牙膏。

世界衛(wèi)生組織給出的健康牙齒的標(biāo)準(zhǔn)是牙齒干凈、沒(méi)有蛀牙、不會(huì)疼痛、牙齦顏色正常和沒(méi)有出血現(xiàn)象。作為社區(qū)口腔科醫(yī)師應(yīng)該積極參與到社區(qū)口腔疾病的防治和宣傳中，通過(guò)社區(qū)的醫(yī)療保健工作來(lái)滿足社區(qū)居民的保健需求，改善社區(qū)居民的口腔健康狀況，當(dāng)好社區(qū)百姓的“守門人”，為達(dá)到世界衛(wèi)生組織提出的牙齒健康標(biāo)準(zhǔn)而努力！

參考文獻(xiàn)：

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[2] 左金華 郭秀娟 魏志民.《臨床口腔病學(xué)》.武漢.湖北科學(xué)技術(shù)出版社. 2011

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[4] 王翰章. 《中國(guó)醫(yī)學(xué)百科全書(shū)?六十一 口腔醫(yī)學(xué)》.上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社.1986

第7篇：口腔保健的重要性范文

1、哈士奇從4個(gè)月到一歲已經(jīng)進(jìn)入換牙期，這個(gè)時(shí)候要注意對(duì)哈士奇牙齒的保健。

2、具體哈士奇牙齒護(hù)理方法和注意事項(xiàng)如下。

3、哈士奇換牙期的特征：哈士奇從四個(gè)月一直到一歲進(jìn)入換牙期。這時(shí)哈士奇狗狗會(huì)因換牙齒會(huì)特別愛(ài)咬東西，比如：皮鞋、脫鞋、沙發(fā)木條、電視音響木架、地板都是哈士奇幼犬磨牙好地方。這時(shí)狗主不用特別呵斥哈士奇，因?yàn)檫@是哈士奇正常的生理反應(yīng)，如果怕狗狗把家里的東西咬壞，可以給哈士奇狗狗買個(gè)口膠玩具。這時(shí)候要注意的一點(diǎn)是不要讓哈士奇咬臟的東西，以免滋生細(xì)菌，引起腹瀉。

4、注意讓哈士奇做定期口腔檢查：有些狗主往往因?yàn)榉N種原因，如對(duì)口腔保健缺乏認(rèn)知，低估了控制牙斑的重要性，不愿意幫狗狗刷牙，以至于讓哈士奇的口腔健康遭受到威脅，所以一定要定期給哈士奇刷牙。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第8篇：口腔保健的重要性范文

一、活動(dòng)主題：

4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒

二、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間

2010年9月——10月

三、活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)

全校師生（學(xué)生121名及全校教職工）

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）高度重視

認(rèn)真做好以“4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”為主題的校園口腔教育活動(dòng)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各教師任組員，加強(qiáng)口腔健康的宣傳教育工作。

（二）學(xué)校緊緊圍繞“4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”這一主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

1、國(guó)旗下的講話

利用升旗儀式的時(shí)間，校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體同學(xué)宣讀活動(dòng)方案，發(fā)出號(hào)召，介紹口腔健康教育活動(dòng)。

2、上好口腔健康教育的宣傳課

各班利用班會(huì)進(jìn)行口腔保健知識(shí)的宣傳。班隊(duì)活動(dòng)課上，有的學(xué)生津津樂(lè)道地說(shuō)牙齒的構(gòu)造，談保護(hù)牙齒的方法；有的將所了解的知識(shí)編成有趣的短劇演出來(lái)；有的進(jìn)行訪談。各種各樣生動(dòng)活潑的形式，不僅讓學(xué)生體會(huì)到了護(hù)齒的快樂(lè)，而且輕松掌握護(hù)齒知識(shí)?；丶液螅瑢W(xué)生們還各自把學(xué)到的口腔保健知識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)，和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)口腔保健的知識(shí)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子的護(hù)齒意識(shí)，使口腔保健知識(shí)深入到了每個(gè)家庭。

由于宣傳到位，并注意針對(duì)性，因此，在全校學(xué)生與家長(zhǎng)中逐漸形成一個(gè)“隨時(shí)護(hù)齒，從我做起”的良好共識(shí)。

3、認(rèn)真組織，積極對(duì)待。

在校內(nèi)宣傳欄張貼口腔健康教育掛圖，各班老師組織或引導(dǎo)學(xué)生觀看。不過(guò)大多數(shù)的同學(xué)都是自主的走到了海報(bào)前進(jìn)行觀看，并仔細(xì)地記下了四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣等口腔健康知識(shí)

4、組織各班出一期以“4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”為主題的黑板報(bào)。各班積極準(zhǔn)備，緊扣主題，效果非常好。

5、組織一次護(hù)齒手抄報(bào)創(chuàng)作：緊扣“4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”為主題，全校各班積極參與，有個(gè)人或集體合做出報(bào)等形式，手抄報(bào)制作精美，高年級(jí)的同學(xué)們大膽創(chuàng)意，認(rèn)真編排，低年級(jí)的小朋友也畫(huà)出來(lái)精美的插話還工整的寫(xiě)上了拼音。同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中增長(zhǎng)了知識(shí)，也豐富了他們的課余生活。

6、開(kāi)展校級(jí)“小小牙博士”評(píng)選活動(dòng)。

五、活動(dòng)效果

在全體關(guān)注孩子口腔健康的工作人員的努力下，我們的學(xué)生一定會(huì)牢記4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，成就32顆好牙齒！本次護(hù)齒活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)口腔健康重要性的理解認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)，營(yíng)造了少年兒童健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

六、活動(dòng)建議

第9篇：口腔保健的重要性范文

【摘要】口腔衛(wèi)生保健包括預(yù)防和診療兩個(gè)方面.兒童口腔衛(wèi)生保健是一個(gè)重要的內(nèi)容.本文以口腔科兒童為對(duì)象,依據(jù)臨床經(jīng)驗(yàn)與記錄,從兒童心理表現(xiàn)角度談診療兒童齲病的對(duì)策、方式和意義.

【關(guān)鍵詞】口腔 齲病 患兒

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平逐步提高，口腔衛(wèi)生保健知識(shí)得到普及，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到兒童口腔衛(wèi)生保健的重要性以及牙病早期治療的必要性，因而，口腔科兒童就診率呈上升趨勢(shì)，臨床初診患兒的診治問(wèn)題不可避免的成為口腔衛(wèi)生保健的研討課題之一。根據(jù)筆者的臨床診治記錄，初診患兒年幼無(wú)知，大都是被動(dòng)就醫(yī)，由父母送往醫(yī)院就醫(yī)。多數(shù)牙痛患兒怕牙鉆，怕疼痛，睡床表現(xiàn)為恐懼，有的甚至拒絕檢查和治療，給診治工作帶來(lái)～定困難。筆者自2010―2011年間診治了患有上述恐懼癥的牙疾患兒50例，治療效果良好?，F(xiàn)將臨床診治體會(huì)概述如下，旨在拋磚弓|玉，與同行共勉，今后更好地開(kāi)展兒童口腔衛(wèi)生保健工作。具體診治情況如下所述：

1對(duì)象和方法

1．1 對(duì)象2010―2011年間，來(lái)我院口腔科就診的1一12歲患有齲病牙疾患兒性別比例如下：女性為29名，男性為21名，總計(jì)50名。

1．2 分組方法將患有恐懼癥的牙疾患兒分為二組。第一組為未滿3歲的幼兒；第二組為3――6歲的幼兒。這種依據(jù)年齡分組法有助于根據(jù)兒童在不同年齡的患齲情況進(jìn)行有效的診治。

1．3診治方法

1．3．1 第一組患兒未滿3歲，基本上無(wú)法進(jìn)行有效的醫(yī)護(hù)溝通，針對(duì)此類患兒，臨床上均表現(xiàn)為齲洞面積較小，但患兒配合較差，針對(duì)此類患者我們應(yīng)耐心地逗樂(lè)，真心關(guān)愛(ài)，有時(shí)以簡(jiǎn)單的童話故事分散其注意力，消除對(duì)醫(yī)治者和治療器具的恐懼心理，從而開(kāi)始配合診治。當(dāng)然，患兒恐懼心理的消除時(shí)間是有限度的，醫(yī)治者務(wù)必見(jiàn)機(jī)行事，簡(jiǎn)捷、輕巧地進(jìn)行診治，既要手法穩(wěn)準(zhǔn)，又要?jiǎng)幼黛`快，在十分短暫而相對(duì)安靜的情況下結(jié)束診治，要盡量避免重復(fù)治療，以免強(qiáng)行手段對(duì)幼兒造成誤傷以及不良的心理創(chuàng)傷。

1．3．2 第二組患兒由于年齡的增長(zhǎng)，此類患兒多數(shù)已經(jīng)具備較好的理解溝通能力，能夠較配合醫(yī)生的治療。此類患兒 多數(shù)齲病范圍較大，需要治療的時(shí)間較長(zhǎng)。對(duì)于這批患兒，我們采取鼓勵(lì)的方式，讓其觀看其他患者的就醫(yī)診療過(guò)程，有條件時(shí)，讓其觀看同齡人的診治情況，并用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，演示口腔器械，循循善誘，消除其顧慮，最終同意接受診治，達(dá)到醫(yī)治目的。

2討論

2．1 0――6兒童對(duì)于口腔治療普遍存在恐怖心理，因此，在口腔科的診治中，出現(xiàn)不配合的情況是十分自然的，醫(yī)治者應(yīng)耐心講解，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)，通過(guò)正確的語(yǔ)言與和藹的態(tài)度去感化患兒的恐懼心理，使其打消顧慮，接受治療。

2．2 我們應(yīng)該為0――6歲兒童創(chuàng)造一個(gè)適宜的輕松的就醫(yī)環(huán)境，減輕他們的就醫(yī)恐懼心理，例如播放兒童喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片及卡通歌曲，讓他們?cè)谳p松的就醫(yī)環(huán)境下轉(zhuǎn)移其注意力，以提高診治效果。

2.3 對(duì)于那些暫時(shí)不配合的患兒，我們?cè)谀托闹v解和細(xì)心呵護(hù)下仍拒絕其治療者，我們有必要向家長(zhǎng)和患兒交代治療時(shí)以及治療后可能出現(xiàn)的癥狀，讓他們作好思想準(zhǔn)備，避免不必要的誤會(huì)，消除緊張情緒，以便達(dá)到行為控制的目的，從而積極配合，主動(dòng)接受治療。

2.4 對(duì)于個(gè)別脾氣倔強(qiáng)，勸說(shuō)無(wú)效的患兒，我們也要耐心聽(tīng)取其哭述，答復(fù)各種問(wèn)題，爭(zhēng)取以情動(dòng)人，轉(zhuǎn)變其態(tài)度。

3.總結(jié)

眾所周知，口腔疾病重在預(yù)防，尤其是兒童，患齲面積的大小及深度影響治療的時(shí)間及進(jìn)度，加之患兒的恐懼心理使得治療方案無(wú)法正常進(jìn)行，從而加重患兒的齲壞程度。事實(shí)說(shuō)明，通過(guò)和家長(zhǎng)溝通，宣傳預(yù)防口腔疾病知識(shí)是十分必要而又有效的方法，相關(guān)口腔保健知識(shí)不斷滲透到家長(zhǎng)的思想意識(shí)中。除此之外，我們通過(guò)張貼圖片、宣傳畫(huà)和觀看電視等方式，也使預(yù)防口腔疾病的知識(shí)得到有效的普及，從而，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的相關(guān)預(yù)防意識(shí)，為我們營(yíng)造預(yù)防口腔疾病氛圍，提高診治效果做出了積極的鋪墊。

參考文獻(xiàn)：

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