學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

一,指導(dǎo)思想

節(jié)能減排是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型學(xué)校中亟待解決的重大問(wèn)題,"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"是"建設(shè)節(jié)約型學(xué)校"工作的重要組成部分.各校要把"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"與國(guó)家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》以及市教委《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》中的工作要求相結(jié)合,把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合,與學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤保障工作相結(jié)合,明確相應(yīng)的工作目標(biāo),工作職責(zé)和管理人員,加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度,切實(shí)推進(jìn)"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"的開(kāi)展,認(rèn)真完成市,區(qū)縣政府明確的節(jié)能減排任務(wù).

二,工作目標(biāo)

(一)提高廣大教育工作者和學(xué)生的節(jié)約意識(shí),促進(jìn)教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣,通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作做貢獻(xiàn).

(二)督促學(xué)校全面采取節(jié)能減排措施,建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作,積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校.

(三)促使學(xué)校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容,在學(xué)生思想道德教育,綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展和校本課程的開(kāi)發(fā)中切實(shí)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求,有意識(shí)地將節(jié)能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結(jié)合,從而推進(jìn)北京市新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng).

(四)促進(jìn)學(xué)校采用各種方式,在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動(dòng),營(yíng)造崇尚節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍.

三,主要任務(wù)

(一)進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣傳

通過(guò)開(kāi)展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng),豐富和充實(shí)廣大師生節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識(shí).

(二)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

在各級(jí)各類學(xué)校中開(kāi)展靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校,教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實(shí)在日常行為當(dāng)中,促進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握.

(三)建立節(jié)能減排評(píng)價(jià)體系

在學(xué)校普遍開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)的基礎(chǔ)上,依據(jù)北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實(shí)際情況,初步建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn),據(jù)此對(duì)學(xué)校節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評(píng)估.

四,主要內(nèi)容

開(kāi)展"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"要與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的工作結(jié)合起來(lái),做好統(tǒng)一規(guī)劃,突出重點(diǎn),精心組織,務(wù)求實(shí)效.

(一)全面采取節(jié)能減排措施.

各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí),從學(xué)校發(fā)展,建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā),對(duì)節(jié)能,節(jié)水,環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃.要建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)基本建設(shè),維修改造及日常工作,學(xué)習(xí),生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),積極采用新技術(shù),新工藝,新設(shè)備,加強(qiáng)節(jié)能,節(jié)水,環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用,有條件的學(xué)校要建設(shè)節(jié)水和中水使用設(shè)施,積極推廣綠色照明和智能控制,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境.

(二)加強(qiáng)節(jié)能減排知識(shí)教育.

中小學(xué),幼兒園要認(rèn)真落實(shí)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》,《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境等方面的教育教學(xué)要求,在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能,環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園,進(jìn)課堂,培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約,保護(hù)環(huán)境意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí).

高等學(xué)校要在相關(guān)課程的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)課程進(jìn)行節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的教育,在思想政治理論課程,公共選修課程,專題講座中增設(shè)節(jié)能減排相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生成為節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)實(shí)踐者.

(三)組織節(jié)能減排主題教育活動(dòng).

要將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一.各級(jí)各類學(xué)校要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動(dòng)活潑,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng).引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求,宣傳群眾,教育自己.

(四)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

依托校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所,開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法,掌握節(jié)能環(huán)保技能,深化節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣.

組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng),開(kāi)展大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技競(jìng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親身參與實(shí)踐,為首都節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn).

(五)營(yíng)造節(jié)能減排校園文化.

各區(qū)縣要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》,編寫適合大,中,小學(xué)宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料,免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生.利用校園網(wǎng),板報(bào),?？雀鞣N方式,在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步開(kāi)展綠色校園建設(shè)活動(dòng).

(六)探索推廣教科書的循環(huán)使用.

結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書制度,加大教科書的循環(huán)使用試點(diǎn)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推廣.

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五,實(shí)施步驟

(一)XX年-2009學(xué)年第一學(xué)期,市教委建立"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),成立"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"專家指導(dǎo)小組,并完成北京市教委相關(guān)文件的制定和工作推進(jìn)的整體規(guī)劃.

(二)XX年-2009學(xué)年第二學(xué)期,各區(qū)縣教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),同時(shí)成立節(jié)能減排工作組織機(jī)構(gòu)并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度.

(三)2009-2009學(xué)年及2009-2010學(xué)年第一學(xué)期,各學(xué)校在"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"專家小組的指導(dǎo)下,從學(xué)校的校園建設(shè),日常管理以及教育教學(xué)活動(dòng)等多方面,全方位地開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng).

(四)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期,組織"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"檢查小組,對(duì)學(xué)校的節(jié)能減排工作進(jìn)行檢查和評(píng)估.總結(jié),發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)在全市范圍推廣.

六,保障措施

(一)組織機(jī)構(gòu)

各區(qū)縣教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要把"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"與"節(jié)約型學(xué)校建設(shè)"工作結(jié)合起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)劃,嚴(yán)密組織實(shí)施,加強(qiáng)督促檢查,及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),把各項(xiàng)工作落到實(shí)處.

市教委成立"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開(kāi)展(名單附后).

市教委成立"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"專家指導(dǎo)小組,研究制定相關(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校節(jié)能減排工作開(kāi)展培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)校"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"具體工作的開(kāi)展,檢查監(jiān)督學(xué)校工作落實(shí)情況.

各區(qū)縣教育行政部門要相應(yīng)建立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,相關(guān)部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,統(tǒng)籌規(guī)劃,分解任務(wù),落實(shí)責(zé)任,應(yīng)與各基層單位簽訂責(zé)任書,建立考核評(píng)價(jià)制度,并在人力,物力,經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證.各級(jí)各類學(xué)校要建立節(jié)能減排行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)的規(guī)章制度,促進(jìn)和推動(dòng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開(kāi)展.

(二)人力資源

整合全市各級(jí)各類學(xué)校人力資源,尤其是要調(diào)動(dòng)高等院校相關(guān)專業(yè)人員積極參與此項(xiàng)工作,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),對(duì)北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進(jìn)行技術(shù)支持.

(三)經(jīng)費(fèi)保障

各區(qū)縣教育行政部門及各級(jí)各類學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證.

(四)經(jīng)驗(yàn)交流

發(fā)揮市教委和相關(guān)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)宣傳作用,在北京教育科研網(wǎng)上建立專門的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"的宣傳和推廣.

(五)評(píng)價(jià)激勵(lì)

第2篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

一、充分認(rèn)識(shí)做好“節(jié)約型校園”工作的重要意義

節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。我區(qū)各級(jí)各類學(xué)校在校學(xué)生有2余萬(wàn)人，占全區(qū)總?cè)丝诘牧种弧Ｗ龊谩肮?jié)約型校園”工作，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助青少年學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各單位要充分認(rèn)識(shí)“節(jié)約型校園”的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排行動(dòng)的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、“節(jié)約型校園”的主要內(nèi)容

（一）全面采取節(jié)能減排措施。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》﹙教發(fā)〔〕3號(hào)﹚、《市區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能減排工作的實(shí)施意見(jiàn)》﹙上政文〔〕20號(hào)﹚的有關(guān)精神，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材、循環(huán)用書等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。

（三）組織開(kāi)展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)宣傳活動(dòng)。學(xué)校要采取各種生動(dòng)活潑、青少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

（四）開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各校要開(kāi)展一批滿足廣大學(xué)生尤其是中小學(xué)生參加節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要的項(xiàng)目，學(xué)校也要在校內(nèi)建立節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)室，方便學(xué)生開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主題的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深化環(huán)保意識(shí)、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。學(xué)校要積極組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)。

（五）營(yíng)造節(jié)能減排校園文化。各校要編寫適合中小學(xué)校宣傳節(jié)能環(huán)保教育的掛圖。學(xué)校要利用各種方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

（六）探索推廣教科書的循環(huán)使用。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書制度，開(kāi)展教科書的循環(huán)使用試點(diǎn)工作，吸取經(jīng)驗(yàn)、逐步推廣。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，講求實(shí)效

為加強(qiáng)學(xué)?！肮?jié)約型校園”活動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究會(huì)決定，成立區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)做好“節(jié)約型校園”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，明確相應(yīng)的管理責(zé)任，推廣實(shí)施節(jié)能減排督察制度，與各學(xué)校簽訂責(zé)任書，建立考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)各學(xué)校的節(jié)能減排行動(dòng)工作開(kāi)展指導(dǎo)、監(jiān)察、推進(jìn)和評(píng)估。

第3篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：節(jié)能減排；生物教學(xué)；措施

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）05-170-02

我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要提出，“十二五”期間單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放總量顯著減少。這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇；是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的必由之路；是維護(hù)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的必然要求。

節(jié)能減排和我們的日常行為息息相關(guān)。做好這件事對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，某些行為只是舉手之勞，只是一些平常小事，不知不覺(jué)就能做出來(lái)，而一旦成為生活中的好習(xí)慣，就可以減少能源的消耗，將為社會(huì)節(jié)約大批資源。學(xué)校節(jié)能減排教育在全社會(huì)的環(huán)保教育中占重要位置，生物學(xué)科以其特殊性使它在節(jié)能減排教育中具有其它的一些學(xué)科無(wú)法代替的優(yōu)勢(shì)，在節(jié)能減排教育中具有重要作用。作為生物學(xué)教師，如何在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中滲透節(jié)能減排的意識(shí)，讓節(jié)能減排的意識(shí)在學(xué)生們心里扎根，給學(xué)生們的心田一片綠蔭，讓學(xué)生們現(xiàn)在和將來(lái)都能參與節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)家園。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勎业拇胧?/p>

1、挖掘教材內(nèi)容，課堂滲透節(jié)能減排意識(shí)

教師應(yīng)該認(rèn)真地分析教村，抓住一切機(jī)會(huì)實(shí)施滲透策略。如在講授蕨類植物的知識(shí)時(shí)，就可以將煤的形成與節(jié)能減排聯(lián)系起來(lái)。我國(guó)是產(chǎn)煤大國(guó)，而我國(guó)83%發(fā)電量來(lái)自火力發(fā)電企業(yè)，必然要向大氣排放大量的二氧化碳，目前我國(guó)二氧化碳排放量已位居世界第二。而我們同學(xué)在日常生活中，只需要記住隨手關(guān)燈、關(guān)水、使用節(jié)能燈、家用電器不用時(shí)及時(shí)切斷電源這些舉手之勞的平常小事，也能為節(jié)能減排做出自己的貢獻(xiàn)。教材中“人糞尿的無(wú)害化處理”教學(xué)內(nèi)容所講到的建立生態(tài)廁所具有節(jié)能又有減排效果，沼氣池產(chǎn)生的沼氣可用于燒火做飯，屋頂?shù)奶?yáng)能利用裝置，節(jié)約了能源；經(jīng)高溫殺滅病菌、蟲(chóng)卵，無(wú)害化處理的人糞尿，可用做農(nóng)作物的肥料，減少了化肥及污染廢物的排放。課后要求學(xué)生回家了解本村及周邊地區(qū)是否使用沼氣并向他們家長(zhǎng)或村民請(qǐng)教在給農(nóng)作物和蔬菜施肥，是用經(jīng)過(guò)處理的農(nóng)家肥或化肥。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多想一些措施，達(dá)到節(jié)能又減排。

2、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，及時(shí)反饋節(jié)能減排成果

在學(xué)習(xí)“空氣質(zhì)量與健康”這節(jié)課時(shí)，我上網(wǎng)找來(lái)資料，北京2007年8月1日到18日空氣污染指數(shù)平均是81，而2008的8月1日到18日平均是56，污染物的濃度比去年同期大幅度下降。正因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的改善和大氣污染的有效防治，2008年8月第二夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)得以成功舉辦。由于執(zhí)行120多項(xiàng)節(jié)能措施，北京奧運(yùn)會(huì)所有場(chǎng)館在運(yùn)行時(shí)可節(jié)約能源50%，所有居住措施包括奧運(yùn)村和媒體村，可節(jié)能65%，北京奧運(yùn)會(huì)還建成60多項(xiàng)新能源和可再生能源利用的項(xiàng)目。此外，奧林匹克公園將建成北京市綠化面積最大的生態(tài)公園，綠化面積達(dá)145公頃。北京奧運(yùn)部分新能源技術(shù)成果將直接應(yīng)用于上海市博會(huì)，還將在西部地區(qū)進(jìn)行推廣與應(yīng)用。①在奧運(yùn)會(huì)期間采用新能源汽車、建筑節(jié)能、可再生能源供應(yīng)、綠色照明等大量節(jié)能減排措施，減少二氧化碳排放量至少150 萬(wàn)噸。

通過(guò)翔實(shí)的數(shù)據(jù)充分說(shuō)明了節(jié)能減排的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行討論，討論性發(fā)言結(jié)束后，我及時(shí)歸納總結(jié)，正是由于政府以前所未有的力度推進(jìn)節(jié)能減排，打造碧水藍(lán)天，才能換來(lái)一個(gè)真正的“綠色奧運(yùn)”。

3、利用當(dāng)?shù)刭Y源，親密接觸節(jié)能減排標(biāo)兵

建寧縣有家大型造紙企業(yè)――鐃山紙業(yè)，通過(guò)一次次的技術(shù)改造，已成為節(jié)能減排的明星企業(yè)。我利用周末的時(shí)間帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)到該廠社會(huì)實(shí)踐，公司技改后，鍋爐棄用燃煤，改燒企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的下腳料、固體廢棄物。當(dāng)同學(xué)們看到從前農(nóng)民都棄之不用的稻殼甚至毛竹刨花、鋸糠、杉木板皮、果樹(shù)修剪的廢枝等下腳料，如今成了提供熱電的能源，都覺(jué)得很新鮮又很吃驚。該企業(yè)第一條年產(chǎn)10萬(wàn)立方米中纖板的生產(chǎn)線改用此工藝后，每年節(jié)約1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤約600多萬(wàn)元，雖投資800萬(wàn)元，但2年就收回成本。取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

另外， 我還帶著生物興趣小組的同學(xué)到一家食用菌生產(chǎn)示范基地參觀，據(jù)負(fù)責(zé)人介紹，每年生產(chǎn)100萬(wàn)袋食用菌中，有一半以上是以菌草為原料做成的。利用草本植物替代闊葉樹(shù)及木屑栽培食用菌新技術(shù)并獲得成功，從根本上解決了食用菌“吃”林的矛盾，從而為菌業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與治理開(kāi)拓了一條新路。據(jù)測(cè)算，使用菌草生產(chǎn)5000萬(wàn)袋香菇，至少可少砍1萬(wàn)立方米闊葉樹(shù)。保護(hù)了森林，也可能有效減少二氧化碳的排放。然后，我及時(shí)總結(jié)道，這兩家企業(yè)雖然屬于不同類型的企業(yè)，都充分體現(xiàn)了資源的高效利用和循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。由此可見(jiàn)節(jié)能減排是建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的必然選擇。

4、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)樹(shù)立節(jié)能減排觀念

2015年9月，建寧縣復(fù)興社區(qū)舉行節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召?gòu)V大家庭珍惜能源，樹(shù)立文明健康、節(jié)約環(huán)保的生活方式，推動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排良性發(fā)展。我校團(tuán)委和生物教研組也聯(lián)合起來(lái)，先后開(kāi)展了“中學(xué)生節(jié)能大行動(dòng)”（即節(jié)約資源“四個(gè)一”系列活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙）和“爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約能手”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。還開(kāi)展了“我的節(jié)能故事”征文比賽，圍繞節(jié)約資源、參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)方面，講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事，身邊節(jié)約資源的好人好事，以及自己在參與節(jié)約資源“四個(gè)一”方面的體會(huì)和感受。從而充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動(dòng)中。一年一度的“植樹(shù)節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“世界無(wú)煙日”等都是傳統(tǒng)的環(huán)境教育日。配合有關(guān)主題，舉辦節(jié)能減排知識(shí)課，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽、征文比賽，利用黑板報(bào)、宣傳欄或讓學(xué)生制作手抄報(bào)、科幻畫進(jìn)行宣傳展覽，進(jìn)行節(jié)能減排知識(shí)問(wèn)卷等，這樣使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了新的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校也及時(shí)對(duì)衛(wèi)生角進(jìn)行了整改，在每個(gè)班級(jí)分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶，學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置，供大家學(xué)習(xí)，以督促自己的行為。節(jié)能減排已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中：如文件往來(lái)和信息公開(kāi)基本做到無(wú)紙化辦公，如需要打印材料，盡量做到兩面打?。唤處?、學(xué)生喝水盡量不用一次性紙杯；購(gòu)買物品，盡量考慮環(huán)保產(chǎn)品；另外，為控制噪音，學(xué)校對(duì)廣播系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造，原先采用的高音喇叭因?yàn)樵O(shè)備落后、噪音較大等原因已被淘汰，學(xué)校投入資金新裝了校園程控廣播系統(tǒng)，全電腦控制，聲音優(yōu)美，陶冶學(xué)生情操；為節(jié)約用水用電，對(duì)水電設(shè)施進(jìn)行了改造，特別是洗手間的節(jié)水裝置為學(xué)校節(jié)約了大量的水資源。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。

第4篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；節(jié)能意識(shí)；節(jié)約行為

一、調(diào)查方法

我們采用隨機(jī)抽樣的問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)武漢地區(qū)的武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北科技職業(yè)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高校進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果作了詳細(xì)的分析。

二、調(diào)查研究

本次調(diào)查的結(jié)果均由調(diào)查員核實(shí)數(shù)據(jù)并輸入計(jì)算機(jī)中，進(jìn)行各種因素的分析和計(jì)算，最終得出調(diào)查結(jié)果，并針對(duì)結(jié)果制定一系列的宣傳措施，從而提高大家的節(jié)能減排的意識(shí)。

（一）研究假設(shè)

出于對(duì)當(dāng)代大學(xué)生自身特點(diǎn)及成長(zhǎng)環(huán)境影響的考慮，本次研究在調(diào)查初期就提出以下研究假設(shè)：1.來(lái)自貧困地區(qū)的學(xué)生在節(jié)約方面比城市等富裕家庭學(xué)生做的更好。2.非獨(dú)生子女的節(jié)約意識(shí)更強(qiáng)，在節(jié)約方面做的更好。3.家庭月收入低的大學(xué)生節(jié)約意識(shí)更強(qiáng)，在節(jié)約行為方面做的更好。4.高年級(jí)的學(xué)生節(jié)能意識(shí)強(qiáng)，所以節(jié)能行為做的好。5.電子、生物系等與能源有關(guān)的系院學(xué)生節(jié)能意識(shí)強(qiáng)，所以節(jié)能行為做的好。

（二）變量分析

1.因變量：本次調(diào)查主要基于當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)的調(diào)查，從根本上分析各種環(huán)境因素的影響，針對(duì)各種現(xiàn)象制定出相應(yīng)的措施.其中主要分為節(jié)約行為和節(jié)約認(rèn)識(shí)兩個(gè)主要的方面。節(jié)能意識(shí)主要從對(duì)當(dāng)前的能源形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)節(jié)能行為的態(tài)度，節(jié)能必要性等幾個(gè)方面展開(kāi)調(diào)查;節(jié)能行為則從對(duì)待個(gè)人和公共能源，節(jié)約用電，節(jié)約用水，等方面進(jìn)行調(diào)查的。2.自變量：自變量包括年級(jí)（大一、大二、大三），專業(yè)類別（理工類、文科類、經(jīng)管類、農(nóng)業(yè)地質(zhì)等艱苦專業(yè)），是否為獨(dú)生女子，來(lái)自的地方（城市、農(nóng)村），家庭月收入等各個(gè)因素。3.本次調(diào)查的結(jié)果均由調(diào)查員核實(shí)數(shù)據(jù)并輸入計(jì)算機(jī)中，進(jìn)行各種因素的分析和計(jì)算，最終得出調(diào)查結(jié)果，并針對(duì)結(jié)果制定一系列的宣傳措施，從而提高大家的節(jié)能減排的意識(shí)。

三、調(diào)查篇

此次調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)自對(duì)武漢地區(qū)的四所高職院校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)抽取了四所學(xué)校里十個(gè)不同系別不同專業(yè)不同年級(jí)的600名在校大學(xué)生以及周邊社區(qū)居民，其中依據(jù)高校規(guī)模每所高校的問(wèn)卷為100份，本校（武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院）為200份，本次調(diào)查是由本校學(xué)生前往各高校進(jìn)行實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷有效回收率為94.7%。在調(diào)查過(guò)程中我們還對(duì)“節(jié)能減排”活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以此號(hào)召更多的大學(xué)生加入節(jié)能減排的陣容中來(lái)，全力共創(chuàng)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會(huì)。

（一）樣本情況

本次問(wèn)卷調(diào)查我們涉及了20個(gè)在校大學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題，并廣泛收集大學(xué)生對(duì)共建節(jié)約型社會(huì)的一些建議，并進(jìn)行整理總結(jié)。此次調(diào)查包含用電、用水等方面還涉及大學(xué)生在節(jié)能意識(shí)，節(jié)能行動(dòng)方面，通過(guò)調(diào)查我們作出分析，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)突出的問(wèn)題。主要分為“行為”和“意識(shí)”。

（二）突出問(wèn)題

在對(duì)現(xiàn)在用電的認(rèn)識(shí)調(diào)查中，人們的認(rèn)識(shí)較好，但是在實(shí)際的行動(dòng)中，卻是欠缺的，這就是現(xiàn)在從認(rèn)識(shí)到行動(dòng)的瓶頸。下圖為調(diào)查我國(guó)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)資源的調(diào)查1.照明用電在高職院校大學(xué)生活中，每個(gè)教室，實(shí)驗(yàn)室，寢室，即使白天光線很好但是還是許多日光燈開(kāi)著，這就給我們用電造成了不必要的浪費(fèi)。解決方案：①注意隨手關(guān)燈。使用高效節(jié)能燈泡。節(jié)能燈最好不要在短時(shí)間內(nèi)頻繁的開(kāi)關(guān)，這樣可以有效的延長(zhǎng)燈管的使用壽命，也能達(dá)到節(jié)能的效果。學(xué)校采用聲敏、光控開(kāi)關(guān)，節(jié)約用電。②使用新型的LED燈，提高電能的利用率。2.電腦待機(jī)擁有電腦的學(xué)生在使用電能時(shí)浪費(fèi)電的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有不少數(shù)學(xué)生經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間不用電腦卻讓電腦開(kāi)著掛QQ，或者下載電影。增加了用電量，使原本已經(jīng)緊張電力增加負(fù)擔(dān)。解決方案：在用完后及時(shí)關(guān)電腦，提高自我主人翁的意識(shí)。3.“事不關(guān)己，高高掛起”在進(jìn)行教室開(kāi)關(guān)燈的問(wèn)題調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)對(duì)空教室但燈仍然開(kāi)著這個(gè)問(wèn)題不是很敏感，似乎關(guān)燈不是自己的事情。事實(shí)上電能就在這慢慢的消耗中流失了。解決方案：①在設(shè)計(jì)電路的過(guò)程中，使用智能化產(chǎn)品，更節(jié)能、壽命更長(zhǎng)，例如現(xiàn)在發(fā)展起來(lái)的光纖燈或者大功率LED燈。②采用感應(yīng)裝置，將開(kāi)關(guān)的通斷改變成全自動(dòng)控制。

四、總結(jié)

提高大學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)勢(shì)在必行，需將節(jié)能減排意識(shí)深入到每一個(gè)人的心中。本調(diào)查系學(xué)生利用星期天等課余時(shí)間到武漢各高校及周邊社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查高職院校學(xué)生節(jié)能減排行動(dòng)及意識(shí)。我們希望通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查能加強(qiáng)高職院校大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

[1]錢伯章編.節(jié)能減排——可持續(xù)發(fā)展的必由之路[M].2006.

[2]朱立志編.節(jié)能減排方略[M].中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社,2010.

第5篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

一、高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)狀

《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》、《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則（試行）》、《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》等文件的下發(fā)，明確了校園開(kāi)展節(jié)能減排的重要性，提出了“以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用為重點(diǎn)”的節(jié)能減排工作要求。技術(shù)節(jié)能活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)的重要手段，已經(jīng)在各大高校的廣泛應(yīng)用和大力開(kāi)展，這不僅包括使用先進(jìn)的資源能源節(jié)約型器具，更包括采用信息化技術(shù)搭建數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)或節(jié)能管理平臺(tái)。目前很多高校雖然已經(jīng)建設(shè)了監(jiān)控系統(tǒng)或管理平臺(tái)，但能夠持續(xù)使用并獲得良好節(jié)能效益的并不多，這可能與以下幾個(gè)方面的因素有關(guān)。

（一）對(duì)系統(tǒng)的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不清

部分高校及使用者對(duì)數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)集中在對(duì)能源資源用量的遠(yuǎn)程集抄及對(duì)用能設(shè)備的自動(dòng)控制等基礎(chǔ)功能上，對(duì)大量數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的基本規(guī)律的價(jià)值缺乏認(rèn)識(shí)，也即對(duì)系統(tǒng)在能源管理方面的深層作用認(rèn)識(shí)不足；沒(méi)能確立數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)在高校節(jié)能減排工作中的基礎(chǔ)性地位；在使用中不能充分發(fā)揮系統(tǒng)應(yīng)有的作用。

（二）系統(tǒng)建設(shè)的可行性分析不充分

數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)的提出大大激發(fā)了節(jié)能工作者的熱情，督促著各高校建設(shè)項(xiàng)目的啟動(dòng)。在掀起新一輪建設(shè)熱潮的時(shí)候，樂(lè)觀激昂的情緒及認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的不足可能會(huì)嚴(yán)重影響可行性分析的客觀性、合理性和充分性，甚至可能會(huì)使管理者忽略了對(duì)節(jié)能效果、成本/收益分析、后期運(yùn)行維護(hù)等問(wèn)題的深入思考，造成建設(shè)目標(biāo)不明確、建設(shè)要求不具體、產(chǎn)品與預(yù)期相差較大、投資卻看不到節(jié)能效益的局面，因而逐漸放棄使用系統(tǒng)。

（三）專業(yè)技術(shù)人才匱乏

隨著時(shí)代的發(fā)展，后勤也要逐步應(yīng)用高新技術(shù)，這勢(shì)必需要更加廣泛、更加專業(yè)的知識(shí)作為支持。數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)與深度應(yīng)用涉及強(qiáng)弱電、通信、計(jì)算機(jī)、熱能、自動(dòng)化控制、土建、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)完全不同的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，需要具備一定專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)甚至跨學(xué)科知識(shí)的人才。傳統(tǒng)后勤人員主要是為全校師生提供“食、住、行”等生活所需的服務(wù)，學(xué)歷、專業(yè)技能與知識(shí)水平不高，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化、信息化后勤建設(shè)的需要，這也是導(dǎo)致前述項(xiàng)目建設(shè)可行性分析不足的重要原因。專業(yè)技術(shù)人才的匱乏影響了后勤科技的應(yīng)用和發(fā)展。

（四）經(jīng)費(fèi)保障不到位

校園用能具有覆蓋面積大、用能人數(shù)多、用能節(jié)點(diǎn)分散、能源多樣的特點(diǎn)，能源管理涉及學(xué)校的各個(gè)方面，所需投入較大。此外，在高?？焖侔l(fā)展階段，學(xué)校教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、硬件設(shè)施、校園安全各方面建設(shè)都在大力發(fā)展，也都需要經(jīng)費(fèi)支持。而大部分高校，節(jié)能改造項(xiàng)目的建設(shè)主要依靠省市專項(xiàng)資金，其他資金來(lái)源十分有限。因此，建設(shè)經(jīng)費(fèi)緊張就成為一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

（五）不重視系統(tǒng)維護(hù)

在實(shí)際使用中，由于管理人員專業(yè)知識(shí)欠缺，往往不了解維護(hù)的重要性，也就不重視系統(tǒng)的后期維護(hù)。缺少維護(hù)經(jīng)費(fèi)，不具備專職、專業(yè)的技術(shù)人員，對(duì)系統(tǒng)建設(shè)中存在的問(wèn)題不及時(shí)解決，不檢查數(shù)據(jù)采集設(shè)備的工況，不核查采集數(shù)據(jù)的正確性、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性等。這些問(wèn)題的存在都將大大減弱系統(tǒng)的作用，問(wèn)題長(zhǎng)期積累最終導(dǎo)致系統(tǒng)的不可用。

（六）節(jié)能措施難以落實(shí)

能源管理涉及各個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)的多種用能情況，包括各學(xué)院科研實(shí)驗(yàn)、各職能部處辦公、公共圖書館和教學(xué)樓教學(xué)等各不相同的用能需求。因此，校園能源管理是一項(xiàng)覆蓋面廣、用能情況復(fù)雜、相關(guān)人員多、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難度大的工作，這樣復(fù)雜的用能現(xiàn)狀往往存在很多問(wèn)題，如各機(jī)構(gòu)的節(jié)能管理員變動(dòng)頻繁、通知傳達(dá)不到位、職責(zé)不明確、節(jié)能動(dòng)力不足等。結(jié)合目前部分高校節(jié)能減排管理體制的特點(diǎn)，即主要由后勤部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促全校的節(jié)能工作，而學(xué)校層面力度不足，工作推動(dòng)不起來(lái)，節(jié)能措施難以真正落實(shí)到位，能耗始終降不下來(lái)。

二、改進(jìn)高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的建議

針對(duì)上述影響高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)有效發(fā)揮的因素，筆者提出建設(shè)與管理建議如下。

（一）深化對(duì)高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)

高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)建設(shè)的，順應(yīng)現(xiàn)代高校能源資源使用與管理迫切需求的，為用能現(xiàn)狀摸排、能源供需分析、用能規(guī)律總結(jié)、節(jié)能策略規(guī)劃、節(jié)能措施制定與實(shí)施以及節(jié)能效果評(píng)估和反饋這一系列校園能源管理流程的實(shí)現(xiàn)提供保障的龐大的信息系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的初級(jí)階段實(shí)現(xiàn)了校園能耗數(shù)據(jù)化和數(shù)據(jù)可視化的目標(biāo)；在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)應(yīng)用的中級(jí)階段是通過(guò)校園能源管理的動(dòng)態(tài)化與精細(xì)化推動(dòng)能源管理體制機(jī)制改革，為實(shí)施能源消耗指標(biāo)化提供數(shù)據(jù)依據(jù)，為學(xué)校管理決策科學(xué)化提供策略支持，建立并完善長(zhǎng)效的高校能源監(jiān)管體系；系統(tǒng)應(yīng)用的高級(jí)階段是以此為龍頭帶動(dòng)后勤信息化建設(shè)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)人性化，通過(guò)日常能源管理工作的持續(xù)開(kāi)展，營(yíng)造節(jié)約資源、綠色生活的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)與節(jié)能行為，提高節(jié)能的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，打造節(jié)約、綠色、可持續(xù)的大學(xué)校園，發(fā)揮高校在節(jié)能減排工作中的示范和引領(lǐng)作用。

（二）建立學(xué)校、后勤、節(jié)能管理員三級(jí)聯(lián)動(dòng)的節(jié)能管理服務(wù)體系

三級(jí)聯(lián)動(dòng)體系的建立是推動(dòng)校園節(jié)能工作開(kāi)展的重要保障，以學(xué)校為主導(dǎo)、以后勤部門為主體的、節(jié)能管理員主動(dòng)參與的組織結(jié)構(gòu)首先表明了學(xué)校對(duì)節(jié)能減排的重視程度及節(jié)能的決心，實(shí)現(xiàn)了校級(jí)層面的全局規(guī)劃、頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；然后，以后勤部門作為開(kāi)展校園節(jié)能工作的牽頭單位，負(fù)責(zé)節(jié)能管理范疇的工作，制定管理細(xì)節(jié)，監(jiān)督節(jié)能工作的推進(jìn)情況；最后，由后勤及各二級(jí)機(jī)構(gòu)的節(jié)能管理員主動(dòng)組織開(kāi)展節(jié)能工作，針對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行治理，宣傳節(jié)能理念，推動(dòng)各項(xiàng)節(jié)能措施的落實(shí)。定期由學(xué)校、后勤、節(jié)能管理員三級(jí)共同組成質(zhì)量管理小組，對(duì)階段性節(jié)能效果進(jìn)行檢查、分析和半結(jié)構(gòu)評(píng)估，查找問(wèn)題并改進(jìn)計(jì)劃、落實(shí)計(jì)劃、再次評(píng)估，直至問(wèn)題解決。三級(jí)聯(lián)動(dòng)體系的建立明確了各級(jí)的職責(zé)，使節(jié)能工作的開(kāi)展更具條理性，有利于實(shí)現(xiàn)節(jié)能工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。

（三）重視系統(tǒng)維護(hù)，制定維護(hù)制度

高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)的功能是分析匯總用能數(shù)據(jù)、遠(yuǎn)程控制用能設(shè)備。建設(shè)的目的是通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘?yàn)槟茉垂芾硖峁┲С?，降低校園的能源和資源消耗，強(qiáng)化校園節(jié)能教育。而從本質(zhì)上來(lái)講，高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)是一個(gè)龐大的信息系統(tǒng)，包括硬件（設(shè)備設(shè)施）、軟件、數(shù)據(jù)和人員。只有做好這四方面的維護(hù)工作，使系統(tǒng)能夠長(zhǎng)期、高效、平穩(wěn)地運(yùn)行，才能持續(xù)不斷地為能源管理工作提供更多有價(jià)值的信息，并執(zhí)行必要的節(jié)能控制措施。

基于高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)的功能與建設(shè)目的，數(shù)據(jù)是整個(gè)系統(tǒng)最核心、最具價(jià)值的部分。數(shù)據(jù)的維護(hù)主要是為了確保數(shù)據(jù)的安全性和數(shù)據(jù)的完整性（即正確性、有效性、相容性）。數(shù)據(jù)的安全性主要通過(guò)建立容災(zāi)備份機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)，保證災(zāi)害時(shí)數(shù)據(jù)的持續(xù)采集和存儲(chǔ)，以及通過(guò)數(shù)據(jù)恢復(fù)避免造成不可挽回的巨大損失。實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)完整性的基礎(chǔ)是要先實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)分析的科學(xué)性。因此，要做好系統(tǒng)硬件（設(shè)備設(shè)施）與軟件的日常維護(hù)，包括對(duì)計(jì)量器具的檢查、線路通信狀態(tài)的檢查、其它硬件設(shè)備的檢查（智能網(wǎng)關(guān)、服務(wù)器等），確保設(shè)備設(shè)施正常工作，問(wèn)題設(shè)備應(yīng)及時(shí)維修或更換。

對(duì)于硬件（設(shè)備設(shè)施）與軟件的維護(hù)，除了前述的日常檢查以外，還應(yīng)針對(duì)目前存在的問(wèn)題、使用條件的變化、未來(lái)環(huán)境要求等積極進(jìn)行軟硬件的更新、升級(jí)，不斷完善系統(tǒng)，使系統(tǒng)能夠適應(yīng)新的使用要求而具有更長(zhǎng)的服役壽命。人員作為整個(gè)系統(tǒng)的一部分，其主要任務(wù)是保證硬件設(shè)備的在線率，提高系統(tǒng)軟件的穩(wěn)定性和利用率。應(yīng)對(duì)維護(hù)人員進(jìn)行不定期的專業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)對(duì)新技術(shù)的敏感性，使其能夠應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜的問(wèn)題或提出更為簡(jiǎn)化的系統(tǒng)運(yùn)行建議。此外，要對(duì)所有的維護(hù)操作建立文檔記錄以便問(wèn)題核查，并作為未來(lái)維護(hù)工作的依據(jù)。

（四）設(shè)立節(jié)能專項(xiàng)基金，形成節(jié)能與維護(hù)相互促進(jìn)的良性循環(huán)

高校數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)與使用能夠讓管理者看到哪些部門用能量大、哪些用能是必需的、哪些存在浪費(fèi)現(xiàn)象、哪些可通過(guò)控制來(lái)節(jié)約、哪些需要進(jìn)行宣傳教育。這樣目標(biāo)明確、有針對(duì)性地開(kāi)展節(jié)能工作，為學(xué)校帶來(lái)了較好的經(jīng)濟(jì)效益。用節(jié)省下來(lái)的資金建立節(jié)能專項(xiàng)基金來(lái)反哺系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)，如購(gòu)買計(jì)量表具、升級(jí)系統(tǒng)軟件、完善系統(tǒng)功能、擴(kuò)大改造范圍等，能夠進(jìn)一步提高系統(tǒng)效能，持續(xù)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，建立系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的自供給機(jī)制。

（五）建立人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備制度

第6篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

一、高效照明產(chǎn)品的推廣目標(biāo)任務(wù)

市發(fā)改委、財(cái)政局、婦聯(lián)要求我縣在今年完成3.35萬(wàn)只財(cái)政補(bǔ)貼高效照明產(chǎn)品的推廣任務(wù)，產(chǎn)品為國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部通過(guò)統(tǒng)一招標(biāo)確定的橫店集團(tuán)得邦照明有限公司生產(chǎn)的“得邦TOSPO”牌自鎮(zhèn)流熒光燈、中山市歐普照明有限公司生產(chǎn)的“歐普”牌自鎮(zhèn)流熒光燈（大功率）和荊州市大明燈業(yè)有限公司生產(chǎn)的三基色雙端直管熒光燈（T5及支架）。

結(jié)合我縣的實(shí)際情況，現(xiàn)將全縣財(cái)政補(bǔ)貼高效照明產(chǎn)品的推廣任務(wù)分配到各場(chǎng)鎮(zhèn)。沒(méi)有下達(dá)推廣任務(wù)的機(jī)關(guān)和企、事業(yè)單位，可根據(jù)實(shí)際情況提出本單位的推廣或認(rèn)購(gòu)目標(biāo)，積極參與本次推廣活動(dòng)。

二、高效照明產(chǎn)品的推廣重點(diǎn)、步驟以及工作要求

（一）推廣重點(diǎn)

1、大宗用戶：包括各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、醫(yī)院、大型商場(chǎng)、酒店等場(chǎng)所及“雙百”重點(diǎn)耗能企業(yè)。

2、居民用戶：包括社區(qū)和行政村等，適度向農(nóng)村市場(chǎng)傾斜，在農(nóng)村地區(qū)推廣量不低于60%。

（二）工作安排

本次高效照明產(chǎn)品的推廣工作可分為三個(gè)階段：

1、組織部署階段（9月底到10月中旬）

依據(jù)前兩年高效照明產(chǎn)品完成情況，縣發(fā)改局會(huì)同縣財(cái)政局、縣婦聯(lián)，聯(lián)合分析制定我縣推廣實(shí)施方案，并征求相關(guān)部門的意見(jiàn)后，上報(bào)方案并組織實(shí)施，適時(shí)召開(kāi)會(huì)議溝通落實(shí)，解決推廣中的問(wèn)題。

2、落實(shí)階段（10月中旬至11月底）

各場(chǎng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位制定細(xì)化工作方案，全面啟動(dòng)推廣活動(dòng)。一是開(kāi)展推廣宣傳，縣節(jié)能主管部門和歐普照明舉辦系列推廣宣傳活動(dòng)，對(duì)大宗用戶和居民用戶大力宣傳和介紹產(chǎn)品，演算節(jié)能效果；二是確定推廣具體對(duì)象，產(chǎn)品提供單位與推廣具體對(duì)象簽訂供貨協(xié)議；三是統(tǒng)計(jì)并核實(shí)銷售數(shù)量；四是申請(qǐng)補(bǔ)貼資金，產(chǎn)品提供單位根據(jù)實(shí)際推廣數(shù)量，申請(qǐng)中央財(cái)政補(bǔ)貼資金；五是做好售后服務(wù)，橫店集團(tuán)得邦照明有限公司、中山市歐普照明有限公司和荊州市大明燈業(yè)有限公司切實(shí)履行承諾，確保產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)。

3、總結(jié)階段（12月）

各場(chǎng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位對(duì)推廣任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)。

（三）對(duì)各場(chǎng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位的工作要求

1、高度重視。節(jié)能減排工作備受中央、省、市關(guān)注，既把它當(dāng)成一項(xiàng)調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的經(jīng)濟(jì)任務(wù)，同時(shí)又把它當(dāng)成一項(xiàng)關(guān)系民生的重大政治任務(wù)來(lái)抓。節(jié)能燈推廣任務(wù)是節(jié)能減排工作中的重要措施之一，是省、市考核縣節(jié)能減排工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)，同時(shí)也是一票否決制指標(biāo)。目前，全縣上下高度關(guān)注，并通過(guò)下大力氣調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，關(guān)停落后產(chǎn)能、淘汰高耗能設(shè)備等手段，力爭(zhēng)使我縣的節(jié)能減排工作圓滿完成市達(dá)任務(wù)。希望各有關(guān)部門站在確保完成全縣節(jié)能減排任務(wù)完成的高度，高度重視此次節(jié)能燈推廣任務(wù)，確保全縣節(jié)能減排工作的圓滿完成。

2、確定推廣具體對(duì)象。各場(chǎng)鎮(zhèn)根據(jù)去年工作完成情況，篩選并確定推廣對(duì)象名單及聯(lián)系方式，縣發(fā)改局、縣財(cái)政局、縣婦聯(lián)做好我縣高效照明產(chǎn)品推廣的組織協(xié)調(diào)。

3、加強(qiáng)審核。各場(chǎng)鎮(zhèn)要核實(shí)產(chǎn)品實(shí)際銷售數(shù)量，核實(shí)用戶簽名及相關(guān)證明材料，于11月28日前報(bào)縣發(fā)改局、財(cái)政局和婦聯(lián)。

4、總結(jié)推廣工作。各場(chǎng)鎮(zhèn)要對(duì)推廣工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)推廣工作中的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題，對(duì)今后開(kāi)展推廣工作的建議、措施，于12月16日前報(bào)縣發(fā)改局、財(cái)政局和婦聯(lián)。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)

縣發(fā)改局、縣財(cái)政局、縣婦聯(lián)主要職責(zé)是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣高效照明產(chǎn)品推廣任務(wù)，研究解決推廣過(guò)程中的重大問(wèn)題。各場(chǎng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確定專人負(fù)責(zé)，采取有力措施，確保按時(shí)完成縣下達(dá)的推廣任務(wù)。

（二）推廣宣傳措施

把高效照明產(chǎn)品推廣工作作為今年節(jié)能宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容，組織宣傳活動(dòng)，發(fā)送宣傳資料，將高效照明產(chǎn)品推廣進(jìn)機(jī)關(guān)單位、大企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村、家庭。

（三）充分發(fā)揮社會(huì)力量的作用

充分發(fā)揮各級(jí)行政機(jī)關(guān)、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門的作用，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)行業(yè)企業(yè)的宣傳，共同推進(jìn)高效照明產(chǎn)品的推廣工作。

本次活動(dòng)推廣的產(chǎn)品均有國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，凡政府投資項(xiàng)目需使用同類產(chǎn)品的，必須優(yōu)先使用被推廣的產(chǎn)品。

鼓勵(lì)企業(yè)及居民更換使用高效照明產(chǎn)品，加快淘汰在用的白熾燈和低效、劣質(zhì)節(jié)能燈。

（四）落實(shí)財(cái)政資金補(bǔ)貼

各場(chǎng)鎮(zhèn)要做好產(chǎn)品銷售數(shù)量的審核工作，確保中央財(cái)政補(bǔ)助資金的正確使用。

本次推廣高效照明產(chǎn)品財(cái)政補(bǔ)貼方式為：中央財(cái)政在高效照明產(chǎn)品生產(chǎn)廠家中標(biāo)價(jià)的基礎(chǔ)上給予補(bǔ)貼，大宗用戶和城鄉(xiāng)居民按補(bǔ)貼后的價(jià)格購(gòu)買。大宗用戶實(shí)際購(gòu)買的價(jià)格為中標(biāo)協(xié)議供貨價(jià)格的70%，城鄉(xiāng)居民實(shí)際購(gòu)買價(jià)格為中標(biāo)協(xié)議供貨價(jià)格的50%。

（五）中標(biāo)企業(yè)的承諾

橫店得邦電子有限公司、龍巖市易佰特節(jié)能照明有限公司、中山市歐普照明有限公司和上海亞明燈泡廠有限公司與國(guó)家簽定了推廣協(xié)議，承諾質(zhì)量保證和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，產(chǎn)品質(zhì)量保證期大宗用戶不少于1年、居民用戶不少于2年。在推廣活動(dòng)中，企業(yè)應(yīng)大宗用戶要求，可為其提供優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，在安裝完成后，由用戶確認(rèn)簽章；向居民用戶推廣情況，要取得協(xié)助推廣單位（社區(qū)居委會(huì)、行政村委會(huì)）確認(rèn)簽章。推廣企業(yè)不得通過(guò)第三方包攬推廣工作并進(jìn)行營(yíng)利行為。

第7篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

我們都知道建筑的節(jié)能主要體現(xiàn)在保溫隔熱，保溫隔熱從墻體和門窗開(kāi)始，隨之我們到了門窗和幕墻的店面，詢問(wèn)了和了解了這些材料的保溫隔熱情況。做好了建筑的節(jié)能自然也就達(dá)到了環(huán)保的目的。

經(jīng)過(guò)第一天的走訪，我們了解到了真正的節(jié)能，是指在建筑物的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、新建、改建（擴(kuò)建）和使用過(guò)程中，執(zhí)行建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，采用新型建筑材料和建筑節(jié)能新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新產(chǎn)品，提高建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能和建筑物用能系統(tǒng)效率，利用可再生能源，在保證建筑物室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量的前提下，減少供熱采暖、空調(diào)、照明、熱水供應(yīng)的能耗，并與可再生能源利用、保護(hù)生態(tài)平衡和改善人居環(huán)境緊密結(jié)合。

我們的社會(huì)實(shí)踐就這樣開(kāi)始了，接下來(lái)我們做了問(wèn)卷調(diào)查、走訪建筑工地、訪問(wèn)了設(shè)計(jì)施工人員、走訪市建委以及和科教處人員做了交流。雖然在走訪和調(diào)查的過(guò)程中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，但是通過(guò)隊(duì)員一致的分析和討論，我們都一個(gè)個(gè)克服過(guò)來(lái)，雖然我們的實(shí)踐算不上圓滿的完成，但也還算順利。

在做調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，我們?cè)獾搅苏`解，大家都對(duì)發(fā)放傳單或做調(diào)查問(wèn)卷的舉動(dòng)比較反感，我們好多隊(duì)員在做調(diào)查的時(shí)候遭到拒絕，可是大家都不放棄，當(dāng)然也有好多市民在了解我們的目的以后也很熱心的填寫了問(wèn)卷，我們一起努力完成了初定的調(diào)查問(wèn)卷量。但是問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)總結(jié)后的結(jié)果不盡人意，現(xiàn)在的市民對(duì)國(guó)家在建筑節(jié)能方面的政策措施都不是很了解，不知道何為節(jié)能，為何要做節(jié)能，當(dāng)然我們?cè)谧稣{(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)，也做了很好的講解和宣傳，相信接受過(guò)我們問(wèn)卷的市民一定對(duì)建筑節(jié)能有了一定的了解。

走訪杭州市建委的時(shí)候，碰巧趕上了省里有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)檢查建筑節(jié)能減排這一塊的事項(xiàng)，所以第一次沒(méi)有成行，經(jīng)過(guò)多番協(xié)調(diào)我們終于見(jiàn)到了市建委科教處的黃教授，他給我們概括地講，節(jié)能就是“四節(jié)”，即節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材。大多數(shù)人對(duì)建筑節(jié)能的了解僅僅局限于建筑材料、水電氣等方面的節(jié)能，而最重點(diǎn)的采暖、照明等在建筑使用過(guò)程中的節(jié)能問(wèn)題往往被忽視掉。其實(shí)，建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)材料和建筑設(shè)備的使用是相輔相成的。把建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)做好，建筑材料選好，只是創(chuàng)造了節(jié)能的條件，使房間的負(fù)荷變小了，但真正的能耗還是在用能設(shè)備的使用上，如采暖、空調(diào)等。

在目前，最有效的節(jié)能減排是廣泛的運(yùn)用太陽(yáng)能，如果太陽(yáng)能能夠在浙江普遍使用，那取得的效果已經(jīng)不可言喻了。我們又談到新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題，這些新科技要下鄉(xiāng)必須得要一個(gè)途徑，新農(nóng)村建設(shè)就是這個(gè)媒介，他能很好的將新科技帶到農(nóng)村、城鄉(xiāng)，并將它們用的得當(dāng)。當(dāng)然這只是一部分，我們的調(diào)研項(xiàng)目是建筑環(huán)保節(jié)能，所以我們的重點(diǎn)依然圍繞著如何做好節(jié)能減排，如何推廣建筑節(jié)能，如何推廣太陽(yáng)能等一系列問(wèn)題。

第8篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

社區(qū)世界地球日活動(dòng)宣傳方案一一、活動(dòng)主題

“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”

二、宣傳活動(dòng)目標(biāo)

地球日期間，緊緊圍繞“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”這一主題，借助地球日宣傳活動(dòng)平臺(tái)，提高社區(qū)群眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的認(rèn)識(shí)，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)全社區(qū)積極參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。

三、宣傳活動(dòng)內(nèi)容

1、在志愿者網(wǎng)站活動(dòng)方案

2、社區(qū)公開(kāi)欄進(jìn)行宣傳。

3、編寫分發(fā)宣傳材料，向社區(qū)群眾宣傳國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策。

4、組織社區(qū)全體工作人員積極參與主題活動(dòng)

四、活動(dòng)要求

(一)高度重視，精心組織。社區(qū)要高度重視，認(rèn)真部署，圍繞主題，落實(shí)具體措施，組織開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念和宣傳活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)有聲有色的開(kāi)展。

(二)創(chuàng)新形式，營(yíng)造氛圍。社區(qū)要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，圍繞活動(dòng)主題，創(chuàng)新活動(dòng)形式，采取通俗易懂、公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展集知識(shí)性、趣味性于一體的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

(三)認(rèn)真總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，社區(qū)認(rèn)真總結(jié)，將組織開(kāi)展活動(dòng)的情況(含圖片)上報(bào)相關(guān)部門。

社區(qū)世界地球日活動(dòng)宣傳方案二一、活動(dòng)的背景

上下班時(shí)擁堵的馬路、車輛經(jīng)過(guò)時(shí)揚(yáng)起的塵土、刺鼻的汽車尾氣……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、居民收入的提高，區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車的數(shù)量也在飛速上升?？焖僭黾拥臋C(jī)動(dòng)車在方便人們生活的同時(shí)也帶來(lái)了交通擁堵、空氣及嗓音污染等，面對(duì)現(xiàn)如今出現(xiàn)的種種問(wèn)題，隨著市民環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色、健康、環(huán)保的出行方式正慢慢得到老百姓的認(rèn)可。短程健康跑依舊成為時(shí)尚的生活方式

從小事做起、從我做起，這是保護(hù)環(huán)境的基本要求。這次倡議健康跑活動(dòng)，關(guān)鍵是要人們的節(jié)能習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)節(jié)能的貢獻(xiàn)，讓大家覺(jué)得自己在從事一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，在為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這樣，才能推動(dòng)環(huán)保環(huán)保低碳生活行動(dòng)的開(kāi)展。這樣的自覺(jué)行為既是每個(gè)公民的責(zé)任，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

二、主題:迎世界地球日健康跑

三、主辦單位: 上海珠街閣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

四、指導(dǎo)單位：朱家角鎮(zhèn)人民政府文化體育指導(dǎo)中心

五、承辦單位： 上海風(fēng)格文化傳播有限公司

六、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月22日9:00---11:00

七、活動(dòng)地點(diǎn):朱家角鎮(zhèn)大淀湖西側(cè)大草坪(珠湖路511號(hào))

八、參加人員: 各參與單位愛(ài)跑者和社會(huì)自愿參與者 主、承辦方單位全部員工

青浦區(qū)地區(qū)愛(ài)跑者

九、活動(dòng)內(nèi)容: 由以上全體參加者聚集到珠湖路511號(hào)對(duì)面大草坪起跑線，按順時(shí)針?lè)较?，環(huán)大淀湖人行道健康跑二圈(單程4km，共計(jì)8km)，也可視參加者的體能自主加程。(見(jiàn)地形圖附件)

十、活動(dòng)目的:進(jìn)行媒體預(yù)熱,吸引媒體的關(guān)注,為創(chuàng)造美麗、環(huán)保、

生態(tài)的家園做貢獻(xiàn)!

十一、活動(dòng)媒體：青浦主流媒體、各參賽單位網(wǎng)站

短程出行健康跑 低碳環(huán)保樂(lè)淘淘

“xxx”杯環(huán)大淀湖健康跑比賽規(guī)程

一、主辦單位：上海珠街閣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

二、指導(dǎo)單位：朱家角鎮(zhèn)人民政府文化體育指導(dǎo)中心

三、承辦單位：上海風(fēng)格文化傳播有限公司

四、比賽日期：20xx年4月22日9:00---11:00，9:00發(fā)令后起跑。

五、比賽地點(diǎn)：朱家角鎮(zhèn)大淀湖西側(cè)大草坪(珠湖路511號(hào))，

六、比賽項(xiàng)目： 4km健康跑

七、參賽辦法：

1、參賽報(bào)名：青浦地區(qū)跑步愛(ài)好者均可免費(fèi)報(bào)名參加;

2、參加人員必須品德良好，身體健康，平時(shí)參加中長(zhǎng)跑訓(xùn)練、且可安全完成4000米以上者。(隱瞞事實(shí)者后果自負(fù))

3、團(tuán)體報(bào)名單位，每隊(duì)人員不少于10名，須報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練各1名;

4、報(bào)名方式：請(qǐng)各參賽單位和個(gè)人按報(bào)名表(見(jiàn)附件)上要求如實(shí)填寫基本信息，報(bào)名采用書面和網(wǎng)絡(luò)共同報(bào)名的形式。書面報(bào)名表須一式兩份，團(tuán)體報(bào)名須加蓋公章，個(gè)人報(bào)名須攜帶報(bào)名表原件、本人身份證和醫(yī)院健康證明前往上海風(fēng)格文化傳播有限公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn);同時(shí)，所有參賽團(tuán)體和個(gè)人均須將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱：，報(bào)名截止時(shí)間為4月18日，報(bào)名地點(diǎn)上海風(fēng)格文化傳播有限公司，地址：青浦區(qū)公園東路1688弄15號(hào)1704室，郵政編碼：21700，王先生收，聯(lián)系電話：69721152逾期報(bào)名，按不參加論。

八、競(jìng)賽辦法：

1、活動(dòng)起始點(diǎn)設(shè)在朱家角鎮(zhèn)大淀湖西側(cè)大草坪(珠湖路511號(hào));

2、起始點(diǎn)口進(jìn)入，領(lǐng)取活動(dòng)標(biāo)識(shí)卡，貼于背部;

3、活動(dòng)期間不對(duì)報(bào)名參賽團(tuán)多和個(gè)人提供飲用水和食物，請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)和個(gè)人自理。

4、活動(dòng)不計(jì)時(shí)，不排名。

5、 大會(huì)有醫(yī)務(wù)救護(hù)車輛和二處救護(hù)點(diǎn)以及跟隨隊(duì)伍應(yīng)急車輛。

(1)二輛電動(dòng)三輪車和一輛9座面包車跟隨隊(duì)伍，如發(fā)生傷病不能堅(jiān)持比賽，可招手上車;

(2)活動(dòng)沿途拋設(shè)一處救護(hù)車和二處救護(hù)點(diǎn)，體力不支步行者可以上車或發(fā)出救援;

(3)如參與人員逾越自我體力繼續(xù)步行者后果自負(fù)。

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：活動(dòng)結(jié)束，對(duì)參與活動(dòng)人員發(fā)放活動(dòng)參與精美紀(jì)念卡; 對(duì)參與單位授予活動(dòng)證書。

7、活動(dòng)給予參與活動(dòng)者統(tǒng)一購(gòu)買意外保險(xiǎn)一份，保額200萬(wàn)元。

10、各單位可以自行制作隊(duì)旗、宣傳口號(hào)等，并注意在行進(jìn)中的安全。

11、由于天氣多變，請(qǐng)參加活動(dòng)人員根據(jù)天氣情況調(diào)整服裝。各單位參加人員請(qǐng)交通請(qǐng)自行解決，注意來(lái)回路途的安全。

12、為確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，請(qǐng)聽(tīng)從活動(dòng)工作人員指揮。

短程出行健康跑 低碳環(huán)保樂(lè)淘淘

“xxx”杯環(huán)大淀湖健康跑比賽須知

1.各單位組織參加人員必須是身體健康者，男性60歲、女性55歲以上者必須提供醫(yī)院證明和家屬簽字。

2.各單位參加人員服裝應(yīng)相對(duì)統(tǒng)一。

3.報(bào)到時(shí)間：20xx年4月22日上午8:20分;地點(diǎn)：朱家角鎮(zhèn)大淀湖西側(cè)大草坪(珠湖路511號(hào));隊(duì)伍到達(dá)后請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)速到簽到處簽到(簽到處設(shè)在大草坪前方),以便確認(rèn)核對(duì)。

4.隊(duì)伍集合點(diǎn)：朱家角鎮(zhèn)大淀湖西側(cè)大草坪(珠湖路511號(hào))，按圖標(biāo)順序排列，場(chǎng)地上有單位名稱引導(dǎo)牌，各隊(duì)第一位到達(dá)后舉起手中引導(dǎo)牌便于本隊(duì)尋找(具體見(jiàn)附圖)，隊(duì)伍排列為縱向六路隊(duì)形。(個(gè)別單位由于參加人員較少，大會(huì)統(tǒng)一合并后排列到最后)。

5.出發(fā)順序：9:00發(fā)令，一個(gè)單位接一個(gè)單位出發(fā)(沿途慢跑按方隊(duì)排列，未到終點(diǎn)請(qǐng)勿自行解散)。

6.各單位可以自行制作隊(duì)旗、宣傳口號(hào)等，并注意在行進(jìn)中的安全。

7.由于天氣多變，請(qǐng)參加活動(dòng)人員根據(jù)天氣情況調(diào)整服裝。

8.各單位參加人員請(qǐng)注意來(lái)回路途的安全，車輛多的地段請(qǐng)盡量步行參加。

9.沿途慢跑中，確有身體不適者，請(qǐng)上大會(huì)安排的救護(hù)車，自行離開(kāi)者需有本單位人員陪同。

10.為確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，請(qǐng)聽(tīng)從大會(huì)工作人員指揮。

社區(qū)世界地球日活動(dòng)宣傳方案三一、指導(dǎo)思想

節(jié)能減排是我市20xx年環(huán)保重點(diǎn)工作，在世界地球日組織開(kāi)展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，讓節(jié)能減排意識(shí)深入社區(qū)、家庭、企業(yè)，形成人人了解節(jié)能減排，人人參與節(jié)能減排的良好社會(huì)氛圍。

二、主辦單位

哈爾濱市節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，哈爾濱市發(fā)展和改革委員會(huì)，哈爾濱市環(huán)境保護(hù)局，哈爾濱市婦女兒童聯(lián)合會(huì)，哈爾濱日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)

三、活動(dòng)內(nèi)容

在中央大街開(kāi)展節(jié)能減排宣傳活動(dòng)，分大會(huì)會(huì)場(chǎng)、宣傳活動(dòng)區(qū)、成果展示區(qū)等三個(gè)區(qū)對(duì)我市節(jié)能減排工作進(jìn)行全面展示和助推。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

中央大街防洪紀(jì)念塔、北環(huán)至大安街。

五、活動(dòng)安排

19日，以“節(jié)能減排、企業(yè)責(zé)任”為主題的企業(yè)環(huán)境責(zé)任展示、企業(yè)節(jié)能減排成果展開(kāi)幕;

20日，舉行紀(jì)念大會(huì)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

(一)主會(huì)場(chǎng)

上午9點(diǎn)在防洪紀(jì)念塔廣場(chǎng)召開(kāi)世界地球日紀(jì)念大會(huì);領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念講話，表彰市政府環(huán)保先進(jìn)單位先進(jìn)個(gè)人、綠色創(chuàng)建單位、綠色學(xué)校、創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)教師，頒發(fā)節(jié)能減排之星獎(jiǎng)項(xiàng);啟動(dòng)環(huán)保布袋進(jìn)綠色社區(qū)活動(dòng)。

(二)宣傳活動(dòng)區(qū)

設(shè)置環(huán)保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發(fā)放1個(gè)布袋作為紀(jì)念品。發(fā)完為止。

中央商城前小舞臺(tái)進(jìn)行市婦聯(lián)組織的知識(shí)競(jìng)賽;

中小學(xué)生、大學(xué)生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現(xiàn)場(chǎng)文藝節(jié)目。

節(jié)能減排妙招板：公布征集到的妙招。

手工藝品現(xiàn)場(chǎng)制作區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工藝品制作和傳授活動(dòng)。

我給地球涂顏色活動(dòng)：設(shè)置地球墻，由到場(chǎng)兒童現(xiàn)場(chǎng)涂色。

環(huán)保志愿者咨詢臺(tái)：設(shè)置專門的環(huán)保志愿者義務(wù)服務(wù)臺(tái)，并招募環(huán)保志愿者。

(三)成果展示區(qū)

舉行企業(yè)環(huán)境責(zé)任展示、企業(yè)節(jié)能減排成果展等活動(dòng)。

六、活動(dòng)分工

市節(jié)能減排辦公室、市發(fā)改委負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，組織媒體提供版面配合本次大型活動(dòng)，開(kāi)展宣傳報(bào)道;

市環(huán)保局負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃協(xié)調(diào)工作，組織組織布袋發(fā)放工作、開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，組織地球涂顏色等群眾性互動(dòng)活動(dòng)，并組織開(kāi)展環(huán)保志愿者咨詢服務(wù)活動(dòng);

市婦聯(lián)負(fù)責(zé)手工藝品展覽和手工藝品現(xiàn)場(chǎng)制作、知識(shí)競(jìng)賽。

七、實(shí)施步驟

3月上旬，活動(dòng)預(yù)熱階段。主辦方和相關(guān)部門實(shí)現(xiàn)對(duì)接，整理相關(guān)資料進(jìn)行匯總;

3月中旬到4月上旬，活動(dòng)調(diào)整階段。到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，安排場(chǎng)地;

第9篇：學(xué)校節(jié)能減排總結(jié)范文

節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案一：

今年6月12日至18日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月14日為全國(guó)低碳日。根據(jù)國(guó)家相關(guān)部委文件要求，為充分動(dòng)員全校師生員工積極參與生態(tài)文明建設(shè)，宣傳節(jié)能低碳，努力建設(shè)美麗中國(guó)，決定開(kāi)展xx工業(yè)大學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日系列活動(dòng)，相關(guān)事宜安排如下。

一、活動(dòng)時(shí)間

2019年6月12日—6月18日

二、活動(dòng)主題

節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題：節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展

全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新

三、活動(dòng)安排

(一)在學(xué)校網(wǎng)站《xx工業(yè)大學(xué)2019年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)通知》，各院(系)、部處、直屬單位進(jìn)行內(nèi)部傳達(dá)和轉(zhuǎn)發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍(lán)天，大家共建”的氛圍。

(二)開(kāi)展節(jié)能宣傳教育

1.依托學(xué)校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日宣傳標(biāo)語(yǔ);通過(guò)校園廣播站節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日相關(guān)信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當(dāng)處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報(bào)，整體營(yíng)造倡導(dǎo)節(jié)能低碳宣傳氛圍。

2.以宣傳節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)為主線，依托學(xué)校官方及各單位“雙微”渠道，開(kāi)展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動(dòng);開(kāi)通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號(hào)，并通過(guò)該賬號(hào)節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術(shù)與技巧等信息。

3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動(dòng)中心視頻播放設(shè)備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。

(三)舉辦校園浪費(fèi)現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動(dòng)，對(duì)征集結(jié)果進(jìn)行調(diào)研，對(duì)切實(shí)可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)開(kāi)展“跳蚤超市”、設(shè)立畢業(yè)生舊物回收箱、“學(xué)長(zhǎng)的火炬”圖書漂流等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)物品回收利用，提高節(jié)約意識(shí)。

(五)邀請(qǐng)校內(nèi)外節(jié)能技術(shù)專家對(duì)能源管理運(yùn)行相關(guān)人員開(kāi)展節(jié)能技術(shù)講座，普及節(jié)能知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能管理能力。

(六)優(yōu)秀學(xué)生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開(kāi)展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。

(七)調(diào)研實(shí)踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內(nèi)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展參觀、調(diào)研活動(dòng)。

(八)全國(guó)低碳日能源緊缺體驗(yàn)日專題

1.能源緊缺體驗(yàn)倡議書;

2.開(kāi)展“你光盤，我送花”光盤行動(dòng)主題活動(dòng);

(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關(guān)宣傳活動(dòng)。

四、相關(guān)要求

(一)高度重視、認(rèn)真組織。各單位要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結(jié)合本單位實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。

(二)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。各單位在6月22日前將本單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行反饋，反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關(guān)表格見(jiàn)附件《2019年節(jié)能宣傳周全國(guó)低碳日宣傳情況表》。

節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案二：

根據(jù)中省活動(dòng)方案精神，按照市節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開(kāi)展2019年全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)制定如下方案：

一、活動(dòng)主題

2019年節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”，全國(guó)低碳日活動(dòng)主題是：“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。

二、活動(dòng)時(shí)間

6月12日至18日是為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月14日為第4個(gè)全國(guó)低碳日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.開(kāi)一次會(huì)。各中小學(xué)校利用校會(huì)升旗時(shí)間，舉行2019年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全體學(xué)生發(fā)出活動(dòng)倡議，通報(bào)活動(dòng)安排和要求。安排召開(kāi)一次針對(duì)教職工的專題學(xué)習(xí)工作會(huì)和針對(duì)學(xué)生的主題班會(huì)，組織廣大職工師生學(xué)習(xí)節(jié)能相關(guān)法律法規(guī)。

2.上一堂課。各學(xué)校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學(xué)習(xí)宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識(shí)和專題片，使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導(dǎo)中小學(xué)生正確樹(shù)立低碳生活理念。

3.參加一次實(shí)踐活動(dòng)。在保證正常教學(xué)秩序和安全的前提下，各中小學(xué)?？梢越M織一次集中或分散的節(jié)能低碳實(shí)踐活動(dòng)，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強(qiáng)化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

4.開(kāi)展一次征文撰寫和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。

四、工作要求