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健康生活方式管理精選(九篇)

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健康生活方式管理

第1篇:健康生活方式管理范文

社會(huì)主義榮辱觀,一是強(qiáng)調(diào)社會(huì)風(fēng)氣是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,是社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向的鮮明體現(xiàn),樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)順利發(fā)展的必然要求,廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望,更是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容;二是強(qiáng)調(diào)特別要引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀,把他們培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,更為重要的是也要讓他們樹立為祖國、為人民服務(wù)的思想,把為祖國和人民做貢獻(xiàn)作為人生追求的目標(biāo)。為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,把社會(huì)主義榮辱觀教育有機(jī)融合并貫徹落實(shí)到思想教育的各個(gè)方面,以便提高同學(xué)們的思想覺悟。

一、以理想信念教育為核心,大力加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育

“八榮八恥”的道德觀,對人在新形勢下明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑,不斷提升思想道德境界提出了新的要求,具有深刻的科學(xué)性。因此,要在教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)榮辱觀教育的內(nèi)容,針對學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計(jì)思想教育內(nèi)容,深入淺出地開展社會(huì)主義榮辱觀教育。

1、大力加強(qiáng)理論教育。繼續(xù)興起學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想同樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和共建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求結(jié)合起來。

2、加強(qiáng)青年學(xué)生思想道德建設(shè)。以黨建85周年、勝利70周年等重大事件及節(jié)慶、紀(jì)念日為契機(jī),開展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng),重點(diǎn)積極開展好“瞻仰革命地、重走路”紅色之旅教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,樹立與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義榮辱觀。

3、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固團(tuán)員意識(shí)的成果,加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè),整該團(tuán)干部作風(fēng),加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)干部的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,建設(shè)一支數(shù)量大、素質(zhì)高、社會(huì)主義榮辱感強(qiáng)的團(tuán)員隊(duì)伍。

二、開展“文明生活,健康成才”社會(huì)榮辱觀的校園文化活動(dòng)。

要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在輿論宣傳中突出社會(huì)主義榮辱觀教育。以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,讓每一個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一個(gè)角落都體現(xiàn)道德教育的意義。要通過校園文化的熏陶,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生崇尚真善美,憎恨假惡丑,不斷追求崇高的人生境界,抵制低級趣味。要建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),廣泛開展以社會(huì)主義榮辱觀為主題的校園文化活動(dòng),營造一個(gè)鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境。

1、充分發(fā)揮論壇的重要作用。創(chuàng)業(yè)論壇以“共享成長——優(yōu)秀典型進(jìn)校園

”為主題開展系列活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,選擇優(yōu)秀青年典型走進(jìn)校園,運(yùn)用多種方式向?qū)W生宣傳介紹道德楷模和先進(jìn)楷模,增強(qiáng)思想道德建設(shè)工作的有效性。

2、實(shí)施“星光助教”活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施以“陽光共青團(tuán)”為主題的助教活動(dòng)。讓學(xué)生們深入中小學(xué),為中小學(xué)生捐書捐物,手拉手助教活動(dòng),讓學(xué)生釋放余熱,在思想上和實(shí)際行動(dòng)上樹立社會(huì)主義的榮辱觀。

3、深入開展“八榮八恥”活動(dòng)。在學(xué)生中深入開展以班級為單位的“八榮八恥”的主題班會(huì)、團(tuán)會(huì),并上交學(xué)習(xí)心得,讓正確社會(huì)榮辱觀深入人心。

三、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),在實(shí)踐育人過程中彰顯社會(huì)主義榮辱觀教育。

要以全面實(shí)施素質(zhì)教育為基礎(chǔ),切實(shí)把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來,在校園文化建設(shè)中融入社會(huì)主義榮辱觀教育。在實(shí)踐活動(dòng)中突出社會(huì)主義榮辱觀教育。在弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀方面走在全社會(huì)的前列,牢固樹立“育人為本,德育為先”的觀念,教育引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格大學(xué)生。

1、推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷增長學(xué)生才干。深化發(fā)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入了解國情,社情和民情。不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式,利用開展“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”、“送文化下鄉(xiāng)”等形式的活動(dòng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。