誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育精選(九篇)
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第1篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
近年來，張掖市甘州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府高度重視、真情關(guān)心、大力支持，全社會(huì)共同努力，教育系統(tǒng)教職工奮發(fā)進(jìn)取，教育改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育事業(yè)健康發(fā)展，在諸多方面取得了比較明顯的成績：教育投入持續(xù)增長，辦學(xué)條件有較大改善，生均經(jīng)費(fèi)有較大提高；突出民生導(dǎo)向，建立了從學(xué)前到高中比較完整的家庭困難學(xué)生資助體系，教育公平取得積極進(jìn)展；注重內(nèi)涵發(fā)展，教育發(fā)展活力進(jìn)一步激發(fā)，一些重點(diǎn)領(lǐng)域的改革邁出新步伐，涌現(xiàn)出許多好經(jīng)驗(yàn)和好做法；著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，教師素質(zhì)整體提升；積極深化課程改革，著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。總得看來，我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，成績有目共睹。但是，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，目前“能上學(xué)”的問題基本解決了，“上好學(xué)”的問題依然十分突出，農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)問題、擇校問題、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題、幼兒教育“小學(xué)化”問題，教師師德問題等一些教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題還沒有得到很好解決，教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總要求和人民期待相比，還存在很多薄弱環(huán)節(jié)。如何堅(jiān)持教育為人民群眾服務(wù)，為每一個(gè)孩子提供適合的教育，確?！耙粋€(gè)不少，人人都學(xué)好”，需要我們潛心思考，認(rèn)真研究，科學(xué)謀劃，下大力氣解決。從全省推進(jìn)教育改革和發(fā)展整體戰(zhàn)略中把握教育，我們發(fā)展速度還比較緩慢；從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大背景下審視甘州教育，教育發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還有諸多的不適應(yīng)；從人民群眾的期盼中審視甘州教育，群眾對教育的總體滿意度仍然較低；從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展審視甘州教育，我們距離落實(shí)立德樹人的教育工作的根本任務(wù)尚有差距；從隊(duì)伍建設(shè)審視甘州教育，教師綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；從深化改革的廣度審視甘州教育，教育改革的步子還不大；從教育發(fā)展環(huán)境審視甘州教育，教育基本是一條腿走路，出力不討好；從實(shí)現(xiàn)教育治理的目標(biāo)審視甘州教育，教育還存在辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。在招生入學(xué)方面，有的學(xué)校沒有做到劃片就近入學(xué)，“小飯桌”、跨區(qū)域、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的現(xiàn)象依舊存在；在課程安排方面，有的學(xué)校總課時(shí)安排墻上一套，執(zhí)行的是另一套；有的學(xué)校音體美課程開設(shè)不足、有的純粹沒上等。此外，一些學(xué)校在常規(guī)管理、校園安全、政府責(zé)任落實(shí)等方面存在薄弱環(huán)節(jié)?！皩W(xué)校減負(fù)、家長加負(fù)，校內(nèi)減負(fù)、校外加負(fù)”的現(xiàn)象不同程度存在。這些新的形勢、新的挑戰(zhàn)、新的情況、新的問題亟待我們?nèi)フ?、去思考、去解決。為此，我們一定要頭腦清楚，認(rèn)清形勢，緊抓新機(jī)遇，充分利用新條件，妥善應(yīng)對新挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造新優(yōu)勢，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn) “教育強(qiáng)區(qū)夢”而不懈努力。
二、對當(dāng)前教育改革和發(fā)展的基本思考
根據(jù)目前的現(xiàn)狀，今后一段時(shí)期工作的基本思路是：以黨的十精神為指導(dǎo)，大力實(shí)施教育興區(qū)戰(zhàn)略和教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，緊緊抓住新機(jī)遇，最大限度集中各方面的智慧，最大限度調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)施“九大提升工程”，啟動(dòng)開展“八項(xiàng)改革”，分步實(shí)施“八項(xiàng)發(fā)展項(xiàng)目”，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，著力促進(jìn)公平公正，著力提高質(zhì)量效益，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，努力打造甘州區(qū)“美麗教育”品牌。
1.聚焦推進(jìn)素質(zhì)教育，著力實(shí)施九大工程，全力提升教育內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平。
一是著力實(shí)施誠信教育工程，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)美麗學(xué)子。以誠信教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的責(zé)任意識(shí)；以誠信教育為抓手，真實(shí)落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂；以誠信教育為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)理想信念教育，強(qiáng)化實(shí)踐教育體驗(yàn)；以誠信教育為落腳點(diǎn)，廣泛開展“三愛”、“三節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生真誠參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，建立學(xué)生成長檔案，開設(shè)青少年道德講堂，培養(yǎng)有責(zé)任感、懂禮儀、講誠信，語言文雅、行為儒雅、情趣高雅、心靈美雅的一代新人。
二是著力實(shí)施健康校園建設(shè)工程，提升學(xué)生身心健康水平，建設(shè)一批美麗校園。全面推進(jìn)校園快樂一小時(shí)體育活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能；啟動(dòng)中小學(xué)生綜合體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球等單項(xiàng)體育項(xiàng)目競賽活動(dòng)；推進(jìn)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室或心理咨詢中心建設(shè)；啟動(dòng)中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
三是著力實(shí)施藝術(shù)科技教育工程，提升師生的藝術(shù)和科學(xué)修養(yǎng)，培育一批愛美學(xué)子。加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)培養(yǎng)，開齊開足藝術(shù)類課程；探索建立簡便有效、富有特色，符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校藝術(shù)和科技教育體系；建立豐富的師生藝術(shù)社團(tuán)、科技創(chuàng)造社團(tuán)。學(xué)生在校期間學(xué)會(huì)1到2種樂器，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好；加強(qiáng)書法和民間藝術(shù)教育，廣泛開展藝術(shù)和科技展示活動(dòng)。
四是著力實(shí)施師資能力培養(yǎng)工程，提升教師專業(yè)化水平，成就一批美麗教師。強(qiáng)化師德建設(shè)，制定考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制；實(shí)施好師資培訓(xùn)項(xiàng)目，著力加強(qiáng)名師、教研和學(xué)科骨干“三支團(tuán)隊(duì)”建設(shè)；建立甘州區(qū)名師工作室，建立學(xué)科和師德教育專家?guī)?，?shí)行教師梯隊(duì)成長，力補(bǔ)農(nóng)村教師能力“短板”，努力建設(shè)一支形象儒雅、言行優(yōu)雅、情趣高雅、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍。
五是著力實(shí)施減負(fù)工程，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建輕負(fù)擔(dān)、高效率的和諧育人環(huán)境。聚焦課堂教學(xué)改革，聚焦教案改革，聚焦作業(yè)創(chuàng)新，聚焦微課堂，聚焦微課題研究，研究制定甘州區(qū)減負(fù)增效實(shí)施意見，全面減輕教師、學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生、解放教師，營造快樂成長的育人環(huán)境。
六是著力實(shí)施特殊需要教育工程，尊重學(xué)生差異，因材施教，確保人人成才。健全留守兒童、殘疾兒童等有特殊教育需要的關(guān)愛服務(wù)體系和支援體系；堅(jiān)持差異教育，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)科以外的多元智能，著力教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，為自己的成長負(fù)責(zé)；堅(jiān)持因材施教，區(qū)別對待，采取強(qiáng)有力的措施辦法，兜住知識(shí)底線，實(shí)施特殊照顧和支援，努力讓每一位不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域都有優(yōu)異的發(fā)展和表現(xiàn)。
七是著力實(shí)施閱讀工程，提升師生人文素養(yǎng)，樹立一批最美書香校園。持之以恒地推進(jìn)閱讀工作，積極開展多形式的校園讀書活動(dòng)，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德；推進(jìn)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，開展“讀書十佳”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)；創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、書香型校園和文化型家庭，提升學(xué)校文化品位，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長。
八是著力實(shí)施“一校一品”工程，整體提升學(xué)校品位，構(gòu)建最美教育文化。堅(jiān)持文化育人，深入推進(jìn)教育文化建設(shè)，倡導(dǎo)建立個(gè)性鮮明的教育文化系統(tǒng)，形成富有特色、立足實(shí)際的教育文化，推進(jìn)“一校一特色”創(chuàng)建工作。
九是著力實(shí)施“家校”共建工程，提升家長教育能力，培養(yǎng)一批最美家長。建立健全學(xué)校家長委員會(huì)，積極開展多形式的家長培訓(xùn)工作，建立甘州區(qū)家長咨詢委員會(huì)；探索建立家長義工制度；建立家長、學(xué)生申訴制度，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，支持家長主動(dòng)參與校園活動(dòng)，倡導(dǎo)家長評(píng)價(jià)學(xué)校發(fā)展。
2.聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，積極推進(jìn)八項(xiàng)改革，集中力量破解發(fā)展難題，促進(jìn)教育改革縱向推進(jìn)。
一是積極深化評(píng)價(jià)體制改革。探索建立“管辦評(píng)分離”的制度，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自。成立社會(huì)評(píng)議教育和學(xué)校委員會(huì)，建立完整的社會(huì)評(píng)議學(xué)校和教育制度，教育質(zhì)量接受社會(huì)檢驗(yàn)，教育決策接受社會(huì)監(jiān)督；建立學(xué)校檢查歸口管理；積極建立中小學(xué)綜合能力評(píng)價(jià)體系，探索建立高中學(xué)生學(xué)分銀行，以評(píng)價(jià)體制的改革推進(jìn)教育綜合領(lǐng)域的改革。
二是積極推進(jìn)督導(dǎo)體制改革。建立健全相對獨(dú)立的政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并能獨(dú)立行使督導(dǎo)職能；建立政府主導(dǎo)、骨干參與、社會(huì)各界組成的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提升督導(dǎo)權(quán)威；推行“大區(qū)域分片、責(zé)任督學(xué)掛牌”管理制度，實(shí)行“權(quán)責(zé)雙向”分擔(dān)機(jī)制；實(shí)行督導(dǎo)結(jié)果公開制度；推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性評(píng)估、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題專項(xiàng)督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校依法運(yùn)行、良性競爭。
三是積極推進(jìn)隊(duì)伍管理制度改革。有步驟推進(jìn)校長任期制、聘任制，積極推進(jìn)校長職級(jí)制，激發(fā)校長工作積極性；全面部署并實(shí)施校長教師交流輪崗，加大支教力度；深化學(xué)校人事分配制度改革，著力構(gòu)建“能上能下、能進(jìn)能出”的用人機(jī)制；著力推進(jìn)教師資格考試和定期注冊改革，深入推進(jìn)教師職稱制度改革；實(shí)施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房計(jì)劃和教師兩年一次健康體檢計(jì)劃，全力提高農(nóng)村教師生活待遇。構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制，及時(shí)從嚴(yán)處理嚴(yán)重違反師德事件，開展最美教師評(píng)選活動(dòng)。
四是積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。探索推進(jìn)中小學(xué)城鄉(xiāng)同步備課系統(tǒng)建設(shè)。積極探索，鼓勵(lì)試點(diǎn)，積極構(gòu)建“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的多元化的生態(tài)型課堂教學(xué)模式，有效推動(dòng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式的“三大轉(zhuǎn)變”；大力倡導(dǎo)“尊重、發(fā)現(xiàn)、關(guān)懷”的課堂文化建設(shè)，大力推進(jìn)合作參與式、探究式課堂教學(xué)方式；堅(jiān)持啟發(fā)誘導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)導(dǎo)教，以學(xué)促教，著重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、培育堅(jiān)定的學(xué)習(xí)毅力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力。
五是積極推進(jìn)校本課程改革。圍繞國家課程，按照學(xué)生實(shí)際需要，拓展校本課程研究和開發(fā)渠道，鼓勵(lì)教師發(fā)揮專長，主動(dòng)參與校本課程研發(fā)和實(shí)施工作，積極為學(xué)生自主選擇提供幫助；加強(qiáng)推進(jìn)興趣活動(dòng)社團(tuán)化建設(shè)；多渠道、多形式豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)建設(shè)特色校本課程，力爭形成“一校一本”校本課程體系，全面提升中小學(xué)教育品位。
六是積極推進(jìn)招生考試制度改革。圍繞落實(shí)辦學(xué)自，積極探索行之有效的初中升學(xué)招生辦法；落實(shí)好普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革工作；牢牢把握各類命題的導(dǎo)向性作用，引導(dǎo)學(xué)校和家庭從片面追求升學(xué)率向綜合能力提升方向轉(zhuǎn)變。
七是積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校一體化發(fā)展改革。進(jìn)一步推行“互幫互助，以強(qiáng)帶弱，對口支援”城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展模式，推行區(qū)域中小學(xué)共同體發(fā)展計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)管理的同質(zhì)化，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校向特色化、內(nèi)涵式發(fā)展。
八是積極推進(jìn)學(xué)前教育體制改革。以第一幼兒園為中心，分片組建四個(gè)學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟，推行一體化管理，確?？茖W(xué)保教，辦出水平，促進(jìn)兒童“快樂生活，健康成長”，切實(shí)解決農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展難題。
3.圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)工作，啟動(dòng)實(shí)施項(xiàng)目，以項(xiàng)目推動(dòng)改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。
一是啟動(dòng)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目，均衡推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展。積極爭取項(xiàng)目資金，加大投入，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備計(jì)劃，薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場地、藝術(shù)教育設(shè)施配套計(jì)劃，辦好村小和教學(xué)點(diǎn)，確保城鄉(xiāng)中小學(xué)達(dá)到經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、設(shè)施設(shè)備、師資水平、教育機(jī)會(huì)、教育質(zhì)量“六個(gè)一樣”標(biāo)準(zhǔn)。
二是啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，辦好每一所幼兒園。啟動(dòng)實(shí)施第二期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)改擴(kuò)建幼兒園，促成新增學(xué)位穩(wěn)步增長。堅(jiān)持以公益性幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，支持社會(huì)力量舉辦民辦幼兒園。加強(qiáng)科學(xué)保教，著力克服幼兒園“小學(xué)化”傾向。
三是啟動(dòng)實(shí)施高中教育發(fā)展項(xiàng)目，提高區(qū)域高中教育核心競爭力。加快發(fā)展，大力扶持職業(yè)高中品牌學(xué)科建設(shè)、推進(jìn)職業(yè)高中教師學(xué)歷文憑和職業(yè)資格“雙證書”制度，深化產(chǎn)教融合辦學(xué)模式改革，加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育和技能培養(yǎng)，實(shí)施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃；出臺(tái)新一輪普通高中深化課程改革意見，探索特色化發(fā)展導(dǎo)向及評(píng)價(jià)新路徑，促進(jìn)普通高色發(fā)展。
四是啟動(dòng)實(shí)施教師培訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)教師專業(yè)成長。整合教師培訓(xùn)基地與教研、電教等力量，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，全面實(shí)施校本研修提升計(jì)劃、中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃、千名青年教師體育和藝術(shù)素養(yǎng)提升計(jì)劃、百名專家型教師和校長培養(yǎng)計(jì)劃、百名骨干班主任培訓(xùn)計(jì)劃、百名名師和名校長助力農(nóng)村教師成長計(jì)劃等六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，全力推行“行政+基地+學(xué)會(huì)”教師培訓(xùn)模式，推進(jìn)教師校長網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)；加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)分管理，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)水平一體化發(fā)展。
五是啟動(dòng)實(shí)施信息化建設(shè)項(xiàng)目，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展改革。建設(shè)甘州區(qū)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心，實(shí)施“寬帶網(wǎng)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”三通計(jì)劃；集中力量開發(fā)推廣優(yōu)質(zhì)教師教育網(wǎng)絡(luò)課程，完善優(yōu)質(zhì)資源共建共享機(jī)制；啟動(dòng)全區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃，推動(dòng)每個(gè)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)。
六是啟動(dòng)實(shí)施學(xué)業(yè)監(jiān)測和評(píng)價(jià)項(xiàng)目，構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量觀。積極和國家、省上對接，制訂小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和評(píng)價(jià)辦法；研究制定甘州區(qū)中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等辦法；改進(jìn)考試內(nèi)容和辦法，全面推進(jìn)各類學(xué)科質(zhì)量不定期檢測工作，引導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。
七是啟動(dòng)教育交流合作發(fā)展項(xiàng)目，著力提升甘州區(qū)教育的知名度。拓展教育開放的空間，下力氣加強(qiáng)與省內(nèi)外高校、知名中小學(xué)、幼兒園的對接和合作；建設(shè)相對穩(wěn)定“省外師資研訓(xùn)基地”；定期聘請一批公認(rèn)的、有較高學(xué)術(shù)造詣的專家和學(xué)者來我區(qū)講學(xué)與合作科研，探索實(shí)施全區(qū)大中小學(xué)校長和青年骨干教師省外培訓(xùn)計(jì)劃，積極拓展空間，有計(jì)劃地實(shí)施名師境外培養(yǎng)計(jì)劃，全面提升甘州區(qū)教育在全省乃至全國的知名度。
第2篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
《教育與職業(yè)》：為什么要修訂18號(hào)令？
楊志剛：2004年頒布的“辦法”，對于保障國家教育考試秩序，規(guī)范考試違規(guī)處理，打擊考試舞弊行為起到了積極的作用。但是，由于近年來考試管理和組織中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，“辦法”的規(guī)定已難于完全適應(yīng)實(shí)踐的需要，有必要進(jìn)行修訂。修訂工作主要是：
1.適應(yīng)國家教育考試自身發(fā)展變化的需要。近年來，高校自主選拔錄取試點(diǎn)中的學(xué)?？己顺蔀榕c高考關(guān)聯(lián)的新的考試形式。此外，高校藝術(shù)類、體育類專業(yè)招生中的術(shù)科考試，參加人數(shù)越來越多。這些考試是高考的有機(jī)組成部分，關(guān)系考生成績及最終錄取，其公平公正性越發(fā)受到社會(huì)的重視。防范和處理在此類考試中發(fā)生的作弊行為，成為社會(huì)關(guān)注的問題。但“辦法”對此類考試違規(guī)行為的處理缺乏明確的規(guī)定，有必要在“辦法”中對國家教育考試的概念和相關(guān)規(guī)定作出修改。
2.打擊利用通訊工具作弊、有組織作弊等行為的需要。目前考試安全面臨的形勢越來越嚴(yán)峻，尤其是利用高科技手段實(shí)施的有組織作弊，成為突出問題。為此，需要“辦法”有針對性地在考試作弊的認(rèn)定與處理上增加相應(yīng)的規(guī)定，以適應(yīng)查處和打擊此類作弊行為。
3.加大對嚴(yán)重考試作弊行為懲戒力度的需要。對考試作弊只設(shè)置取消當(dāng)次考試成績的處理已不適應(yīng)考試管理的需要。實(shí)踐中，本?？?、研究生招生有關(guān)工作文件中已增加?？家荒甑囊?guī)定，公務(wù)員考試、司法考試等也設(shè)置了?？嫉囊?guī)定。對于嚴(yán)重作弊的考生給予停考，增大其違法代價(jià)，是教育考試管理的迫切需要，亟需修訂“辦法”的相關(guān)規(guī)定。
4.有利于維護(hù)考生合法權(quán)益的需要。實(shí)踐中考生因?qū)荚囎鞅椎奶幚聿环⑻岢鲈V訟或者行政復(fù)議的案件時(shí)有發(fā)生?！稗k法”相關(guān)的救濟(jì)規(guī)定不夠具體、明晰，是引發(fā)爭議的原因之一。因此，需要完善有關(guān)救濟(jì)程序，增加聽證環(huán)節(jié)，以有利于保障考生合法權(quán)益。
5.加強(qiáng)考試管理有關(guān)制度建設(shè)的需要。一是根據(jù)考試組織與管理實(shí)踐的進(jìn)展，需要明確視頻監(jiān)控錄像的證據(jù)效力。近年來標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)取得了較大進(jìn)展，視頻監(jiān)控已成為加強(qiáng)考場管理的重要手段。但是，視頻監(jiān)控錄像的證據(jù)效力在“辦法”中尚未明確，需要加以規(guī)定。二是“辦法”規(guī)定的考生誠信檔案在實(shí)踐中發(fā)揮了積極作用，但是目前還沒有形成全國統(tǒng)一的考生誠信檔案系統(tǒng)及要求，需要進(jìn)一步健全考試誠信制度，整合和完善各種國家教育考試誠信檔案，使之發(fā)揮更大的作用。
《教育與職業(yè)》：本次修訂的主要思路是什么？
楊志剛：修訂工作的主要思路是：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)國家教育考試公平、公正和健康發(fā)展；有利于規(guī)范考試管理、解決當(dāng)前國家教育考試中的突出問題；有利于國家教育考試的制度性建設(shè)；有利于全面維護(hù)考生及考試工作人員合法權(quán)益等。
嚴(yán)厲打擊考試違規(guī)行為是當(dāng)前維護(hù)國家教育考試嚴(yán)肅性和權(quán)威性的重要舉措，“辦法”的修訂要為新形勢下從嚴(yán)治考、依法治考提供有效依據(jù)。同時(shí)，要進(jìn)一步規(guī)范違規(guī)處理程序，在保留對如何認(rèn)定和處理考生違規(guī)行為的規(guī)定的基礎(chǔ)上，增加聽證程序的安排，增強(qiáng)對考生合法權(quán)益的保障。
考慮到此次修訂以解決“辦法”在實(shí)踐中遇到的突出問題為重點(diǎn)，因此，按照規(guī)章修訂的相關(guān)要求，采取了條款修訂的方式，對需要修訂的條款及其內(nèi)容逐一作出修訂，形成《教育部關(guān)于修改的決定》，以教育部令第33號(hào)的形式。同時(shí)，根據(jù)該決定的內(nèi)容對“辦法”的條款修改后形成新18號(hào)令，重新。這樣，有利于保持國家教育考試違規(guī)處理辦法的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
《教育與職業(yè)》：主要修訂了哪些內(nèi)容？
楊志剛：本次修改涉及“辦法”十五條內(nèi)容，共做了三十處修改。其中主要的修改內(nèi)容有：
1.進(jìn)一步明確國家教育考試的概念。將原第二條對國家教育考試所做的定義，修改為：“本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等，由國務(wù)院教育行政部門確定實(shí)施，由經(jīng)批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦，面向社會(huì)公開、統(tǒng)一舉行，其結(jié)果作為招收學(xué)歷教育學(xué)生或者取得國家承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位證書依據(jù)的測試活動(dòng)”。這一表述，可以將同等學(xué)力申請碩士學(xué)位統(tǒng)一考試、高校自主選拔錄取中的學(xué)校考核等相關(guān)考試涵蓋在內(nèi)，進(jìn)一步增強(qiáng)了國家教育考試概念的適用性和準(zhǔn)確性。
2.進(jìn)一步細(xì)化考試作弊的認(rèn)定規(guī)則。將原第六條的相關(guān)款項(xiàng)內(nèi)容做了調(diào)整，以提高對考試作弊行為的涵蓋性和針對性。其中將原第（四）項(xiàng)：“在考試過程中使用通訊設(shè)備的”，修改為“攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備的”，凡有攜帶設(shè)備的行為即構(gòu)成作弊，以增加對利用高科技作弊行為的打擊力度。
將原第七條第（二）項(xiàng)：“評(píng)卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的”；修改為“評(píng)卷過程中被認(rèn)定為答案雷同的”，以解決由于使用通訊工具作弊，出現(xiàn)答案雷同已經(jīng)不限于同一考場的問題。具體如何認(rèn)定答案雷同，由考試機(jī)構(gòu)作出具體的程序性規(guī)定。
3.完善對擾亂考試秩序情形的描述。將原第八條第（三）項(xiàng)：“威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生”；修改為“威脅、侮辱、誹謗、誣陷或者以其他方式侵害考試工作人員、其他考生合法權(quán)益的行為”，增加了“以其他方式侵害考試工作人員、其他考生合法權(quán)益的行為”，主要是針對實(shí)踐中出現(xiàn)的個(gè)別考生通過篡改他人注冊信息，侵害其他考生合法權(quán)益的情形。同時(shí)，增加了“故意損壞考場設(shè)施設(shè)備”的違法情形。
4.將藝術(shù)類、體育類專業(yè)術(shù)科考試以及高校等方面組織的單獨(dú)考試中出現(xiàn)的作弊行為，納入處理范圍。將第九條第二款修改為“考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其所報(bào)名參加考試的各階段、各科成績無效；參加高等教育自學(xué)考試的，當(dāng)次考試各科成績無效?！逼渲?，增加了考試的“各階段”成績無效的規(guī)定。增加這一表述后，可以將藝術(shù)、體育考試和高校自主選拔錄取中的學(xué)?？荚嚨茸鳛楦呖嫉囊粋€(gè)階段，在這些考試中作弊的考生，其統(tǒng)一高考成績亦無效。
5.對嚴(yán)重考試作弊行為給予停考處理，加大對考試作弊行為的懲處力度。在第九條增加一款，作為第三款：“有下列情形之一的，可以視情節(jié)輕重，同時(shí)給予暫停參加該項(xiàng)考試1至3年的處理；情節(jié)特別嚴(yán)重的，可以同時(shí)給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理：（一）組織團(tuán)伙作弊的；（二）向考場外發(fā)送、傳遞試題信息的；（三）使用相關(guān)設(shè)備接收信息實(shí)施作弊的；（四）偽造、變造身份證、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的?！痹黾恿藢?yán)重作弊考生給予?？继幚淼囊?guī)定。
為加大對有關(guān)在職人員參與考試作弊、擾亂考試秩序的處理，在第十七條專門增加一款：“國家工作人員有前款行為的，教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建議有關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察部門，根據(jù)有關(guān)規(guī)定從重處理?！?/p>
6.完善考試管理與組織程序。在第十九條增加一款，規(guī)定：“考試工作人員通過視頻發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)、作弊行為的，應(yīng)當(dāng)立即通知在現(xiàn)場的考試工作人員，并應(yīng)當(dāng)將視頻錄像作為證據(jù)保存。教育考試機(jī)構(gòu)可以通過視頻錄像回放，對所涉及考生違規(guī)行為進(jìn)行認(rèn)定?！泵鞔_了視頻錄像在認(rèn)定考試作弊中的證據(jù)作用。在第二十一條第一款后增加兩款，“考生在參加全國碩士研究生招生考試中的違規(guī)行為，由組織考試的機(jī)構(gòu)認(rèn)定，由相關(guān)省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)或者受其委托的組織考試的機(jī)構(gòu)做出處理決定”；“在國家教育考試考場視頻錄像回放審查中認(rèn)定的違規(guī)行為，由省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)認(rèn)定并做出處理決定?！边M(jìn)一步細(xì)化了有關(guān)考試違規(guī)作弊的處理要求。
7.增加考生權(quán)利救濟(jì)程序。對作弊考生在加大打擊力度的同時(shí)，加強(qiáng)有關(guān)程序設(shè)計(jì)，保證有關(guān)考生陳述、申辯和得到救濟(jì)的權(quán)利。將第二十五條第二款修改為“給予考生?？继幚淼模?jīng)考生申請，省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)舉行聽證，對作弊的事實(shí)、情節(jié)等進(jìn)行審查、核實(shí)”。對給予?？继幚淼目忌?，允許其通過聽證程序進(jìn)一步申辯說明。
8.進(jìn)一步規(guī)范考生誠信檔案制度。將第三十條修改為：“教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立國家教育考試考生誠信檔案，記錄、保留在國家教育考試中作弊人員的相關(guān)信息。國家教育考試考生誠信檔案中記錄的信息未經(jīng)法定程序，任何組織、個(gè)人不得刪除、變更。國家教育考試考生誠信檔案可以依申請接受社會(huì)有關(guān)方面的查詢，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)向招生學(xué)校或單位提供相關(guān)信息，作為招生參考條件?！?/p>
此外，還對“辦法”有關(guān)條款的具體內(nèi)容和表述等，進(jìn)行了適當(dāng)修訂、調(diào)整。
《教育與職業(yè)》：教育部為確保新18號(hào)令落實(shí)，采取了哪些措施？
楊志剛：主要措施是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳、培訓(xùn)和教育。一是向社會(huì)廣泛宣傳教育部有關(guān)修改決定及新18號(hào)令的相關(guān)內(nèi)容，做好解讀工作，努力使全社會(huì)清楚、讓每名考生盡知有關(guān)新的考試規(guī)則、要求、違規(guī)處理辦法及相應(yīng)后果，營造“誠信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的良好社會(huì)環(huán)境。二是在教育系統(tǒng)組織召開新18號(hào)令的專題培訓(xùn)會(huì)，向所有省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人宣講新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，并通過他們對本地區(qū)市、縣及各考點(diǎn)的所有參加考試工作人員、全體監(jiān)考教師等進(jìn)行逐級(jí)培訓(xùn)。三是對考生和學(xué)生加強(qiáng)誠信考試教育。各地招生考試機(jī)構(gòu)要結(jié)合新18號(hào)令，修改完善誠信考試承諾書有關(guān)內(nèi)容，組織所有高考考生及各類國家教育考試考生簽訂；各地教育部門要以多種方式向在校學(xué)生開展新18號(hào)令、誠信考試及案例警示教育。
鏈接
教育部關(guān)于修改《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的決定（節(jié)選）
為進(jìn)一步保障考試安全，維護(hù)考試秩序，規(guī)范對國家教育考試中違規(guī)行為的處理，保障參加國家教育考試人員的合法權(quán)益，教育部決定對《國家教育考試違規(guī)處理辦法》做如下修改：
一、將第二條修改為“本辦法所稱國家教育考試是指普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等，由國務(wù)院教育行政部門確定實(shí)施，由經(jīng)批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦，面向社會(huì)公開、統(tǒng)一舉行，其結(jié)果作為招收學(xué)歷教育學(xué)生或者取得國家承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位證書依據(jù)的測試活動(dòng)。”
第3篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
統(tǒng)考科目
文史、外語、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)類：大學(xué)英語、大學(xué)語文。
理工(不含醫(yī)學(xué))類：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)。
各科滿分均為150分。各科考試時(shí)間150分鐘。寧夏教育考試院將依據(jù)《寧夏回族自治區(qū)普通高等教育專升本招生考試說明》(簡稱：考試說明)組織命題。
考試時(shí)間
2019年寧夏銀川普通高等教育專升本考試時(shí)間為4月13日(星期六)。具體時(shí)間與地點(diǎn)見準(zhǔn)考證。
考試組織
1.考生必須到寧夏教育考試院統(tǒng)一設(shè)置的考點(diǎn)參加考試?？键c(diǎn)按照國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)規(guī)范的要求設(shè)置,標(biāo)準(zhǔn)考場按30人編排。
2.考試前一周，各生源學(xué)校組織考生網(wǎng)上下載打印準(zhǔn)考證。
第4篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
戶口所在： 佛山 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身 高： 166 cm
誠信徽章： 未申請 體 重：
人才測評(píng)： 未測評(píng)
我的特長：
求職意向人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 平面設(shè)計(jì)師：，包裝設(shè)計(jì)：，平面設(shè)計(jì)經(jīng)理/主管：
工作年限： 3 職 稱： 無職稱
求職類型： 兼職 可到職日期： 一個(gè)星期
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州,南海區(qū),禪城區(qū) 公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑
擔(dān)任職位： 平面設(shè)計(jì)
工作描述： 商務(wù)樓、商業(yè)街、房地產(chǎn)、酒業(yè)等實(shí)業(yè)的平面設(shè)計(jì)、紅酒包裝設(shè)計(jì)，VI、單張，戶外廣告等,公司網(wǎng)站的建立與更新等平面類設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)均由本人負(fù)責(zé)。
離職原因： 在職中
番山實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司 起止年月：2009-09 ～ 2010-05
公司性質(zhì)： 私營企業(yè) 所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑
擔(dān)任職位： 平面設(shè)計(jì)
工作描述： 酒店、商業(yè)街、房地產(chǎn)等實(shí)業(yè)的平面設(shè)計(jì)。
離職原因：
廣州一畫室 起止年月：2009-06 ～ 2009-09
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 教師和設(shè)計(jì)
工作描述： 色彩教師、宣傳設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁維護(hù)
離職原因： 一年中只有半年就職，其余時(shí)間無帶薪
藝?yán)犬嬂龋ㄖ行诺辏?起止年月：2008-09 ～ 2008-11
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)
擔(dān)任職位： 畫師
工作描述： 提供繪制國畫花鳥畫
離職原因： 在校兼職
金沙中學(xué) 起止年月：2007-07 ～ 2007-09
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 助教
工作描述： 教學(xué)生繪畫
離職原因： 在校兼職
《食話食說》雜志社 起止年月：2006-07 ～ 2006-08
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：廣告/媒體
擔(dān)任職位： 編排實(shí)習(xí)
工作描述： 雜志社編排設(shè)計(jì)
離職原因： 在校兼職
廣州美術(shù)學(xué)院大學(xué)城美術(shù)館 起止年月：2005-09 ～ 2009-07
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 勤工助學(xué)
工作描述： 布展與平面設(shè)計(jì)
離職原因： 在校兼職志愿者經(jīng)歷
教育背景畢業(yè)院校： 廣州美術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 本科 獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期： 2009-06
專 業(yè) 一： 版畫 專 業(yè) 二： 藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)）
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
2005-09 2009-07 廣州美術(shù)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)） 輔修證 1058009005 語言能力外語： 英語 一般 粵語水平： 精通
其它外語能力：
國語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長專業(yè)能力： 1.設(shè)計(jì)方面：擅長平面設(shè)計(jì)，精通Photoshop/CorelDraw/Flash/ Dreamweaver 等，掌握 Adobe.Premiere等編輯軟件和office辦公軟件，有較長的設(shè)計(jì)鍛煉經(jīng)驗(yàn)。
2.繪畫方面：有比較扎實(shí)的造型能力和美術(shù)功底，擅長版畫、國畫、水彩、墻畫和金銀箔畫及各類繪畫種類。
愛 好： 畫冊雜志、工藝品、電影音樂、數(shù)碼產(chǎn)品和身體鍛煉==。
詳細(xì)個(gè)人自傳追求的是品位，享受的是個(gè)性。
第5篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是由、教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合實(shí)施的，以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)，進(jìn)一步整合深化教學(xué)主渠道，有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。在思想政治和道德素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等6個(gè)方面引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長成材。此項(xiàng)活動(dòng)主要圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同4個(gè)環(huán)節(jié)來展開。以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，旨在造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施該項(xiàng)活動(dòng)能在鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鍛煉和增強(qiáng)大學(xué)生的個(gè)人能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使大學(xué)生的素質(zhì)教育更加扎實(shí)、有效、落到實(shí)處。
積極開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力
1開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例教學(xué)。同時(shí)，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等，給學(xué)生提供模擬演練的機(jī)會(huì)，開展科研競賽、創(chuàng)業(yè)交流，定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者現(xiàn)身講座，營造學(xué)院鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)，寬容失敗的良好氛圍。爭取在全體學(xué)生中開展此項(xiàng)教育，鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。
2建立多渠道、多種形式的資金融通體系，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持，確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有的放矢。
3走校企合作的模式，爭取在企業(yè)創(chuàng)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。學(xué)校本身盡可能利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實(shí)體，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場所，提供工商、稅收、信貸、項(xiàng)目評(píng)估審批等一戰(zhàn)服務(wù)；提供信息咨詢，資產(chǎn)評(píng)估，財(cái)務(wù)顧問，法律咨詢，產(chǎn)權(quán)交易等各類終結(jié)服務(wù)。同時(shí)，努力配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，使學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費(fèi)輔導(dǎo)。所有服務(wù)措施，都為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與企業(yè)間形成良好的互動(dòng)，并使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。山東皇明太陽能集團(tuán)和廣州橋薪集團(tuán)就是我院實(shí)踐教學(xué)的重要基地，也是我院校企合作模式的成功體驗(yàn)。
4培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。促使大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)靈活就業(yè)；使部分有潛制的同學(xué)能在大學(xué)畢業(yè)之后，能夠?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，在自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí)能夠帶動(dòng)更多同學(xué)就業(yè)。
5成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。同時(shí)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，并有效進(jìn)行創(chuàng)業(yè)資源探索，爭取自我價(jià)值體現(xiàn)。
“因地制宜”、“因材施教”，全面推進(jìn)成才教育
針對我院學(xué)生入學(xué)成績不高，但素質(zhì)和其他能力較好的現(xiàn)實(shí)，分不同層次開展成才教育。通過開展校園文化藝術(shù)節(jié)等第二課堂活動(dòng)陶冶學(xué)生情操，秉承“樂觀寬容理智激情”的人文情懷，注意揚(yáng)長避短，科學(xué)制定教育計(jì)劃。
1在我院每一年的新生中，雖然整體入學(xué)分?jǐn)?shù)與國有公辦大學(xué)生源仍存在很大差別，但其中不乏一部分基礎(chǔ)較好，熱愛學(xué)習(xí)，希望考取研究生繼續(xù)深造的學(xué)生。對于這部分學(xué)生，就要在學(xué)業(yè)上給予更多的鼓勵(lì)和關(guān)注，幫助他們堅(jiān)定信念，實(shí)現(xiàn)夢想。
2對于一部分實(shí)踐能力、動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)及學(xué)院第二課堂等活動(dòng)來鍛煉自己，使其成為對社會(huì)有用的實(shí)踐型人才等等。
堅(jiān)持不懈的開展誠信教育，加強(qiáng)大學(xué)生誠信道德建設(shè)
不講誠信的行為往往影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而導(dǎo)致不良學(xué)風(fēng)的產(chǎn)生。因此，必須要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)大學(xué)生的誠信道德建設(shè)，建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠信教育體系。比如，建立健全各種誠信制度和誠信道德建設(shè)制度，以強(qiáng)化誠信教育；建立誠信的考評(píng)體系和相應(yīng)的信譽(yù)檔案；建立公示制度、加強(qiáng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的輿論監(jiān)督和建立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制等。通過建立相應(yīng)的組織和機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)生誠信和道德素質(zhì)的認(rèn)證和考評(píng)。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度的強(qiáng)制性和導(dǎo)向性，引導(dǎo)學(xué)生、干部自覺認(rèn)識(shí)誠信和誠信道德建設(shè)的必要性、重要性和緊迫性，這是學(xué)生進(jìn)行自我教育的先導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生干部、學(xué)生黨團(tuán)員以身作則，作誠實(shí)守信的模范，發(fā)動(dòng)組織同學(xué)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，誠信做人，誠信做事，促進(jìn)學(xué)生良好“誠信”觀念和良好學(xué)風(fēng)的形成。使學(xué)生能夠更好進(jìn)行自我教育、自我管理、自我約束和自我評(píng)價(jià)。
加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，塑造大學(xué)生崇高品格
良好的思想道德修養(yǎng)，是學(xué)生成長、成才的關(guān)鍵，也是學(xué)生管理干部工作的重心。因此，在學(xué)生“思想道德修養(yǎng)”培養(yǎng)上，要積極幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。對學(xué)生表現(xiàn)出來的良好社會(huì)責(zé)任感和公民素質(zhì)以及參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)要給予大力支持和鼓勵(lì)，努力塑造大學(xué)生崇高品格。
第6篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
我是帶著問題去的長沙理工大學(xué)，臨行前學(xué)生工作部的樊部長特別要求我們就長沙理工“基礎(chǔ)+主題”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波書記要求我在學(xué)生宿舍管理和安全工作方面、張敏主任要求我在體現(xiàn)土建和藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)競賽文化方面多調(diào)查研究，取得真經(jīng)。時(shí)間緊，任務(wù)重，我先后走訪了學(xué)工部、團(tuán)委并在土建學(xué)院參與了學(xué)生的日常事務(wù)管理工作，我隨該院輔導(dǎo)員下宿舍、下班級(jí)，深入到學(xué)生中去調(diào)查研究，認(rèn)真做好筆記；晚上回到宿舍，我們四位同志就一天的所學(xué)各抒己見，氣氛熱烈而友好。三天的時(shí)間雖然短暫，但是我過的很充實(shí)，兄弟院校同事扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和學(xué)生積極向上、尊重師長的精神風(fēng)貌給我留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)過程中的所見所聞、走訪筆記、收集到的電子和書面資料有待我在工作中整理消化。下面我將在主題教育活動(dòng)、學(xué)生黨建、宿舍管理、競賽文化四個(gè)方面介紹長沙理工大學(xué)的做法，不當(dāng)之處還望各位批評(píng)指正。
一、分層次、講實(shí)效，“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式立體化，使全體學(xué)生受益
中央16號(hào)文件頒發(fā)以后，長沙理工大學(xué)在實(shí)踐探索和創(chuàng)新中，形成了“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式，在主題教育活動(dòng)中，堅(jiān)持以樹立大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)；做到主題教育活動(dòng)目標(biāo)和學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、主題教育活動(dòng)針對性和思政教育實(shí)效性二個(gè)相結(jié)合；注重活動(dòng)內(nèi)容“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”，活動(dòng)方式做到“注重思想問題與解決實(shí)際問題統(tǒng)一、學(xué)校教育與學(xué)生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一”，活動(dòng)要求“全體教師參與育人，全體學(xué)生參加活動(dòng)，全體學(xué)生思想受益”的“三個(gè)三”原則。我所在的土木與建筑學(xué)院是長沙理工大學(xué)主干學(xué)院之一，學(xué)院現(xiàn)有本科學(xué)生2400余人，研究生230余名。專職輔導(dǎo)員8人，師生比為1：300，基本達(dá)到中央要求。土建學(xué)院針對各年級(jí)和各群體的不同特點(diǎn)，分層次、有重點(diǎn)地開展主題教育活動(dòng)，取得了良好效果。例如在誠信教育中對一年級(jí)新生注重進(jìn)行適應(yīng)大學(xué)生活的誠信學(xué)習(xí)、誠信考試的教育；對四年級(jí)畢業(yè)生注重進(jìn)行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?！罢\信”主題教育緊密結(jié)合學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，舉辦手繪大賽、英語四六級(jí)模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報(bào)比賽，發(fā)出《誠信是通往成功的綠卡》的網(wǎng)絡(luò)倡議書、《學(xué)生誠信公約》征集等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識(shí)。又如在“我與祖國同奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟實(shí)施教育活動(dòng)，在全體學(xué)生中開展啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)、祖國改革開放30周年成就展、 “讓歷史告訴未來”演講大賽、 “我愛長沙理工大學(xué)”攝影比賽、“榜樣的力量”大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。在黨員中，主要開展了 “我與祖國同發(fā)展——學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”專題報(bào)告會(huì)、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動(dòng)；在團(tuán)員青年中，主要開展了“我與祖國同奮進(jìn)、與學(xué)校同發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)、“我愛美麗校園”環(huán)保公益勞動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，使學(xué)生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發(fā)展藍(lán)圖，增強(qiáng)民族自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立為祖國繁榮、民族復(fù)興而努力奮斗的理想信念。
二、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用
1、土建學(xué)院積極引導(dǎo)，加強(qiáng)教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請校內(nèi)外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識(shí)為授課內(nèi)容，而提高班重點(diǎn)放在理論提高和聯(lián)系實(shí)際解決問題層次，結(jié)合中央黨建工作，定期開展學(xué)習(xí)研討，形式多樣，內(nèi)容豐富，值得一提的是，他們在每次黨課開班之前做好問卷調(diào)查，把學(xué)生反映或關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題納入黨課學(xué)習(xí)中，并且改革考試制度，充分利用網(wǎng)上黨校優(yōu)勢，要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間完成考試。
2、堅(jiān)持黨員下班制度，建立“每學(xué)期學(xué)生黨員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)、群眾評(píng)議”制度，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。所有發(fā)展對象都首先在學(xué)院進(jìn)行公示，以聽取各方面的意見；對已經(jīng)列為發(fā)展對象的同學(xué)，充分發(fā)揮廣大同學(xué)，加強(qiáng)對他們的日常監(jiān)督，對評(píng)定不合格的同學(xué)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，從而保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量。
3、土建學(xué)院比較有特色的是舉辦學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班，提高他們的政治理論水平和工作水平；同時(shí)對他們的工作進(jìn)行考核，加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、工作的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。
4、開展系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”報(bào)告，組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽，結(jié)合奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀(jì)念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學(xué)生的愛國主義教育。
5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在特殊防護(hù)期保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。
三、日常管理工作規(guī)范，學(xué)生日常行為自律意識(shí)強(qiáng)
1、積極開展法紀(jì)、安全穩(wěn)定教育。注重建立學(xué)生安全教育、預(yù)防和處置機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。在制度、機(jī)制方面，土建學(xué)院學(xué)生會(huì)、各年級(jí)分會(huì)設(shè)立紀(jì)檢保衛(wèi)部，各班設(shè)治安保衛(wèi)委員，各寢室的寢室長為安全信息員；層層建立了安全責(zé)任制和責(zé)任追究制；制定并實(shí)施了《學(xué)生集體課外活動(dòng)安全教育和管理實(shí)施細(xì)則》。積極組織學(xué)生開展法紀(jì)教育、安全教育活動(dòng)，如考風(fēng)考紀(jì)、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進(jìn)行了《學(xué)生手冊》考試。加大了對學(xué)生日常行為檢查和違紀(jì)處理的力度，全院學(xué)生的日常違紀(jì)率控制在較低水平；做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)積極配合學(xué)校調(diào)查處理，及時(shí)向?qū)W工部上報(bào)情況和處理意見。
【1】
2、重視宿舍文明建設(shè)。土建學(xué)院制定了一系列管理制度，采取了相應(yīng)的措施，如開展優(yōu)良學(xué)生寢室評(píng)比、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，促進(jìn)宿舍文明建設(shè)。加大了針對學(xué)生宿舍防火、學(xué)生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機(jī)制。值得一提的是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍熄燈制度和計(jì)算機(jī)使用制度。土建學(xué)院每晚11點(diǎn)熄燈，熄燈后學(xué)生反正正常，未發(fā)生群體性起哄、打砸事件；針對該院學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)過多的情況，他們修訂了《學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)管理辦法》，并制定了《土建學(xué)院學(xué)生計(jì)算機(jī)管理協(xié)議》，首次以協(xié)議的形式限制了學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行娛樂的時(shí)間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施，比較有效的制止了學(xué)院因計(jì)算機(jī)而引起的學(xué)風(fēng)下滑現(xiàn)象。
四、學(xué)生競賽活動(dòng)蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力
1、土建學(xué)院積極推動(dòng)建立符合學(xué)生競賽活動(dòng)實(shí)際的培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、激勵(lì)立體綜合模式。從XX年開始學(xué)院就推出學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)、申報(bào)制度，配套了獎(jiǎng)勵(lì)等政策以及相關(guān)的鼓勵(lì)措施，目前學(xué)院已初步形成了“學(xué)生競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組+基地+專業(yè)協(xié)會(huì)+課程+以大學(xué)生科技創(chuàng)新為導(dǎo)向的管理體系+開放實(shí)驗(yàn)室+指導(dǎo)老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)”八位一體的格局。
2.積極引導(dǎo)，樹立典型，積極營造良好的競賽活動(dòng)氛圍。結(jié)合土建學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)，開辦“每周一模”和“每周一展”活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都參加到學(xué)生科技活動(dòng)中來。每年組織全?！巴聊绢惤Y(jié)構(gòu)模型大賽”，建筑學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
各位同仁，當(dāng)前我院正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，黨委要求全院師生員工樹立危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神，對于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創(chuàng)新，破解湖南工學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展難題，育人為本、德育為先，努力開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作新局面，科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)，謀劃學(xué)院新的科學(xué)跨越發(fā)展，特別是為系黨政領(lǐng)導(dǎo)分憂，謀劃建筑工程系學(xué)生工作新的科學(xué)跨越發(fā)展，做好輔導(dǎo)員本職工作是我在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)思考的問題。長沙理工大學(xué)和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區(qū)建設(shè)和管理的問題，在學(xué)生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時(shí)間內(nèi)躋身同類高校前列，為我院的學(xué)生工作提供了難得經(jīng)驗(yàn)和范本。
第7篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
具體來說，我們在本學(xué)期采取了改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效，堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)添加了德育工作力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在暑假進(jìn)行班主任技巧、班級(jí)建設(shè)等德育專題培訓(xùn)，政教處，教科室、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會(huì)。在學(xué)期當(dāng)中，在教師例會(huì)中開展政治理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、開展“三愛”教育、積極開展師德討論，舉辦師德演講等，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和師德修養(yǎng)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
二、 抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議，與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后，政教處對班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排。
三、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期，德育處組織了七、九年級(jí)兩期家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通，強(qiáng)化了德育效果。
四、 開發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會(huì)
針對學(xué)生不同特點(diǎn)，我校在初一年級(jí)開展了養(yǎng)成教育、初二年級(jí)開展誠信教育，初三年級(jí)開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)段的德育工作的特色，本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會(huì)。本次德育主題班會(huì)教育觀摩活動(dòng)準(zhǔn)備較為充分，教育主題較好：文明禮貌教育；《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》；安全教育；講文明話，做文明人；勤儉節(jié)約；呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實(shí)效性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，如兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾了怎么辦，馬路上踢球安不安全等，教育有針對性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。有的班級(jí)由學(xué)生來組織，學(xué)生們發(fā)言積極，氣氛較好，全校班主任教師分別觀看了本年級(jí)的班會(huì)課，同時(shí)也受到了很大的啟發(fā)。
本次德育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試，開出的觀摩課以年段為主，各班主任群策群力，互相合作，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量，教育面廣。觀摩活動(dòng)的成功舉行，為學(xué)校今后如何開展德育活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。
五、以學(xué)生自主管理委員會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)
在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)”，是自管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨，本學(xué)期，政教處加大對自管會(huì)學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做，將對各班級(jí)，對學(xué)生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會(huì)的學(xué)生干部去執(zhí)行，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來，自管會(huì)學(xué)生的工作得到了學(xué)生]、家長、社會(huì)、廣大教師、班主任的好評(píng)。丹陽教育電視臺(tái)對此做了專門報(bào)道，江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收小組的專家對我校自主管理委員會(huì)在德育建設(shè)進(jìn)程中取得的成績給予了高度的評(píng)價(jià)。
在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)生自主管理委員會(huì)學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)，鞏固了學(xué)校德育效果。
1、
成功舉辦我校第七屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演
9月底，自管會(huì)組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié)，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品，美術(shù)作品，舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織、活動(dòng)安排、到節(jié)目演出的過程，全部由我校自管會(huì)學(xué)生承但。借此機(jī)會(huì)，校德育處既展示了大型活動(dòng)的較好組織能力，又通過小主持人培訓(xùn)、活動(dòng)組織、舞臺(tái)監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程，展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。
2、加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
學(xué)生的黑板報(bào)刊出能力培養(yǎng)，這是我校學(xué)生自主管理委員會(huì)工作的一個(gè)有效載體。本學(xué)期，德育組共組織了四次班級(jí)黑板報(bào)刊出評(píng)比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評(píng)比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通過黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。 共2頁,當(dāng)前第1頁1
3、作好共青團(tuán)員主題意識(shí)教育活動(dòng)
根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一安排，我校團(tuán)委積極開展了團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，在教育中，我校有200多名團(tuán)員受到了教育，團(tuán)員的集體意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生們紛紛表示要為團(tuán)旗爭光添彩。
4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級(jí)學(xué)生拔河比賽、初二年級(jí)學(xué)生籃球比賽等，以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動(dòng)中得以不斷進(jìn)步和成長。
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。
第8篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
近年來,大學(xué)生考試作弊人數(shù)不斷增長,作弊現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)展到屢禁不止的程度。不僅如此,大學(xué)生對考試作弊的態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化,“據(jù)姚信和程艷對486名在校大學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)超過80%的學(xué)生認(rèn)為作弊行為‘可以接受’或‘無所謂’,高達(dá)87%的作弊者像沒發(fā)生一樣或者慶幸沒被發(fā)現(xiàn)。”[2]大學(xué)生作弊不再羞羞怯怯,而是坦然視之,不以為恥。大學(xué)生對自身作弊行為價(jià)值判斷的異化,既影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且有可能引起全社會(huì)的信譽(yù)危機(jī)。為何大學(xué)生作弊了,還如此坦然呢?按照盧愿清、張春娟的觀點(diǎn),大學(xué)生作弊心態(tài)的“放開”首先是與高校群體的心理支持有關(guān)。隨著考試作弊人數(shù)的急劇攀升,學(xué)生對考試作弊的心理認(rèn)同程度不斷提升,按學(xué)生的說法就是:“反正大家都一樣,無所謂啦。”作弊行為不再孤單,作弊群體的壯大讓他們也有了與傳統(tǒng)道德相抗衡的勇氣和力量,因此作弊也變得坦然了。[3]其次,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度,大學(xué)生考試作弊是教育功利主義下的產(chǎn)物,是成本效益失衡下的選擇。高等教育擴(kuò)招,一方面使得更多的人有了受教育的機(jī)會(huì),另一面也引發(fā)一些問題,通過降低錄取分?jǐn)?shù)而擴(kuò)招進(jìn)來的學(xué)生,原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就沒辦法與正常情況下錄取進(jìn)來的學(xué)生相比,但是能夠被高校錄取的事實(shí),對學(xué)生本人而言可以說是脫離“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的苦海,對家庭而言則是一種提升家族榮譽(yù)感的事情。學(xué)生希望通過受教育來獲得社會(huì)認(rèn)同和個(gè)人發(fā)展空間,然而原有的基礎(chǔ)已經(jīng)讓這些同學(xué)一開始就輸在起跑線上,為了滿足家人的期望和對自己不努力學(xué)習(xí)做法的自圓其說,學(xué)生鋌而走險(xiǎn),在考試時(shí)作弊,并自我安慰之:“分不在高,六十則行,行不在深,作弊則贏”,反正已經(jīng)付了學(xué)費(fèi)給學(xué)校,自然就有權(quán)選擇接受什么樣的教育,作弊起來也坦然得多。
二、對實(shí)現(xiàn)“零作弊”的思考
與上面提到的大學(xué)生考試“坦然作弊”的現(xiàn)象相比,廣西警官高等專科學(xué)校學(xué)生“零作弊”的現(xiàn)象更值得我們深思,既然作弊現(xiàn)象如此猖獗,那為何該高校能做到實(shí)現(xiàn)“零作弊”的目標(biāo)呢?根據(jù)韋志兆的研究,“該校首先通過創(chuàng)設(shè)‘誠信考場’‘關(guān)愛考場’‘一般考場’這‘三種考場’,在考試過程中強(qiáng)化學(xué)生誠信心理和信念,在實(shí)踐中培育誠信;其次,開展換位思考實(shí)踐活動(dòng),要求違紀(jì)的學(xué)生要交代清楚違紀(jì)事實(shí),進(jìn)行自我反思,明確錯(cuò)在何處,決心如何改正。讓學(xué)生組成“換位實(shí)踐糾察隊(duì)”在課余時(shí)間檢查學(xué)生上課違紀(jì)情況,低年級(jí)學(xué)生早操晚修、基本功考核現(xiàn)場等情況,讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,在自我教育過程中體驗(yàn)誠信的重要性;接著,該校在教育中突出人文關(guān)懷,不僅關(guān)愛學(xué)習(xí)困難特殊群體,而且也關(guān)愛自控能力差和犯錯(cuò)誤的學(xué)生,對這些學(xué)生采取不拋棄,不放棄的態(tài)度,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,用春風(fēng)化雨式的教育,曉之以情,動(dòng)之以理,幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,另外還關(guān)注和關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,幫助他們正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,堅(jiān)定人生信念,奮發(fā)圖強(qiáng)。最后,建立科學(xué)的誠信評(píng)價(jià)體系,建立學(xué)生誠信檔案制度定性與定量相結(jié)合。以《誠信守則》和學(xué)生的表現(xiàn)為依據(jù),采取加分或減分的方法,對學(xué)生的誠信表現(xiàn)以定性和定量相結(jié)合的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過以上途徑,該校連續(xù)三年157585人次考試,實(shí)現(xiàn)了“零作弊”目標(biāo)。”[4]
三、大學(xué)教育實(shí)現(xiàn)“零作弊”的策略
(一)切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育,建立大學(xué)生誠信檔案
首先,要在大學(xué)里面營造一種誠信光榮的的氛圍。讓師生正確認(rèn)識(shí)和對待誠信教育,不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要重視誠信教育,輔導(dǎo)員、班主任、德育導(dǎo)師們要積極開展誠信教育,大學(xué)生們也要正確對待誠信教育;其次,主動(dòng)占領(lǐng)可以教育學(xué)生的思想政治工作和輿論陣地,開辟嶄新的誠信教育途徑。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來為學(xué)生們提供了獲取最新資訊的機(jī)會(huì)。因此,高校應(yīng)該積極開拓網(wǎng)絡(luò)誠信教育平臺(tái),通過播放歷史上誠實(shí)守信的典范人物事跡以及當(dāng)代生活中誠實(shí)信用的榜樣人物事跡等讓學(xué)生在寬松的環(huán)境下接受誠信教育。另外,通過校園BBS、QQ群、飛信群開展以“誠信”為主題的討論會(huì),通過教師和學(xué)生對話、學(xué)生和學(xué)生對話、學(xué)生和家長對話等方式,讓學(xué)生在討論中認(rèn)識(shí)到誠信考試對良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成的重要性,對公平競爭環(huán)境氛圍的營造以及對誠實(shí)守信社會(huì)的風(fēng)氣形成的重要性;再次,設(shè)立大學(xué)生誠信教育基地。當(dāng)前,高校內(nèi)部中一些誠實(shí)守信,真抓實(shí)干的集體或個(gè)人,學(xué)院要對他們進(jìn)行表彰,同時(shí)在該單位設(shè)立誠信教育基地,充分發(fā)揮它們的模范帶頭作用,中南大學(xué)在校內(nèi)設(shè)立德育和思想教育基地就是一種很好的嘗試。另外,加強(qiáng)檔案管理,從學(xué)生入學(xué)報(bào)到時(shí),就為每一位新生設(shè)立《誠信檔案》,將他們在校期間的學(xué)習(xí)情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、參與義務(wù)活動(dòng)情況、健康狀況、獎(jiǎng)懲情況、信用記錄等一一記錄在案,并將《誠信檔案》與學(xué)生評(píng)優(yōu)貸款相結(jié)合,誠信記錄良好是評(píng)優(yōu)的最基本的條件之一,也是學(xué)生貸款必須具備的條件之一。
(二)改革課堂教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制
當(dāng)前高校內(nèi)部大多數(shù)考試都是采取閉卷的考試形式,而且是“一卷定乾坤”。由于期末考試期間,時(shí)間短、任務(wù)重,再加上考試結(jié)果往往與學(xué)生獎(jiǎng)、助學(xué)金、評(píng)優(yōu)、入黨等相聯(lián)系,因此有不少學(xué)生在利益面前和巨大的心理壓力下就鋌而走險(xiǎn),考試作弊。因此,建議大學(xué)在教學(xué)過程中改革課堂教學(xué)模式,注意理論課和實(shí)踐課的合理安排,在課堂中創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生參與課堂教學(xué)。例如,講授完一個(gè)專題后,讓學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是否能與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐結(jié)果一致,再將實(shí)驗(yàn)過程以報(bào)告或者匯報(bào)會(huì)的形式呈現(xiàn)出來,由教師根據(jù)任務(wù)完成情況進(jìn)行給分,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。例如,廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為了更好地教育學(xué)生,根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)課程的性質(zhì)和特點(diǎn),在2011年起決定對《2012屆(三年制)就業(yè)指導(dǎo)課程》課程評(píng)價(jià)修改為平時(shí)成績占70%,期末成績占30%,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,從平時(shí)上課出勤率、完成平時(shí)作業(yè)的情況等對學(xué)生進(jìn)行考察,注重過程性評(píng)價(jià)并加大它在成績中所占的比例,減少總結(jié)性評(píng)價(jià)所占的比例,一方面有利于提高學(xué)生課堂參與的主動(dòng)性和積極性,另一方面也減輕學(xué)生期末考試的壓力,是一種值得借鑒的做法。此外,除了閉卷和開卷考試外,還可以通過面試、師生對話等形式進(jìn)行考核,對于高職類院校,還可以采取邀請行業(yè)一線的專家對考生進(jìn)行面試的考核方式,一方面讓學(xué)生在考試中了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),另一方面是幫助學(xué)生鍛煉自己,這樣才能讓考試真正發(fā)揮其育人的作用。例如在2010年對廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系2009級(jí)3年制同學(xué)的英語基本功考核中,該課程負(fù)責(zé)人黃林林老師就邀請了幼教行業(yè)的黃爽老師(幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)園長)一起擔(dān)任考核官,從考核禮儀、語音語調(diào)、內(nèi)容組織等對學(xué)生進(jìn)行考核,提高學(xué)生備考的積極性,學(xué)生考后反饋良好。#p#分頁標(biāo)題#e#
(三)堅(jiān)持過罰相當(dāng)?shù)淖龇?在作弊處理中運(yùn)用適度原則
在對作弊學(xué)生進(jìn)行處理的過程中,教師應(yīng)該堅(jiān)持過罰相當(dāng)?shù)淖龇?貫徹比例原則,選擇最恰當(dāng)?shù)奶幏执胧﹣韺?shí)現(xiàn)教育目的。根據(jù)萬金店的觀點(diǎn),對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面考慮:“1•應(yīng)結(jié)合違規(guī)的主觀過錯(cuò)的程度來適用具體處罰,過錯(cuò)是給予學(xué)生處分的重要依據(jù),主觀過錯(cuò)越大,學(xué)生所需承擔(dān)的責(zé)任就越大,例如,學(xué)生偷看作弊,如果只是臨時(shí)起意,則該承認(rèn)的責(zé)任應(yīng)該比蓄意安排好在周圍、考試時(shí)肆意偷看的同學(xué)所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任小。2•如有多個(gè)手段存在時(shí),必須選擇不過分的和最佳的手段,必須選擇既能達(dá)到處分的目的而又對學(xué)生權(quán)利和利益造成最小侵害之層次進(jìn)行處分。”[5]
第9篇：誠信藝術(shù)培訓(xùn)教育范文
目前所在： **區(qū) 年齡： 27
戶口所在： ** 國籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身高： 160 cm
誠信徽章： 未申請 體重： 45 kg
人才測評(píng)： 未測評(píng)
我的特長：
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 教師：舞蹈教師，兼職教師：
工作年限： 4 職稱： 中級(jí)
求職類型： 兼職 可到職日期： 一個(gè)月
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州,廣州,廣西
工作經(jīng)歷
**區(qū)**學(xué)校 起止年月：20**-**-** ～ 20**-**-**
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 音樂教師
工作描述： 擔(dān)任小學(xué)音樂教學(xué)工作和舞蹈興趣班，2009年4月帶學(xué)生參加**區(qū)舞蹈比賽，獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在在少兒培訓(xùn)中心兼職舞蹈教師。
教育背景
畢業(yè)院校： **師范大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 20**-**-**
專 業(yè) 一： 音樂教育 專 業(yè) 二： 音樂教育
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
2008-04-01 2008-06-01 **舞蹈學(xué)院 中國舞 中國舞等級(jí)證書 -
2009-01-01 2011-05-01 **師范大學(xué) 音樂教育 - -
語言能力
外語： 英語 優(yōu)秀 粵語水平： 優(yōu)秀
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
聲樂 民族舞 拉丁舞 鋼琴 手風(fēng)琴
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人性格活潑開朗，熱愛學(xué)生，熱愛藝術(shù)，熱愛教育。有著一定的組織能力與親和力。更有著很強(qiáng)的責(zé)任心!在校期間刻苦學(xué)習(xí)，有著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一直擔(dān)任班上專業(yè)學(xué)習(xí)委員，并受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。常常利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐。2006年畢業(yè)后在黃埔海關(guān)幼兒園做一名幼兒舞蹈教師。擔(dān)任中國舞興趣班主教老師和鋼琴陪練老師，工作刻苦鉆研，踏實(shí)認(rèn)真，在2007年度獲園內(nèi)優(yōu)秀教師稱號(hào)。同時(shí)也是海關(guān)舞蹈隊(duì)的隊(duì)員之一，經(jīng)常參加關(guān)里各種大型的演出。2007年12月由我主編的〈可愛的小花豹〉獲南方少兒模特大賽銅獎(jiǎng)。
在**區(qū)**小學(xué)工作期間，于20**年**月帶學(xué)生參加**區(qū)舞蹈藝術(shù)節(jié)比賽獲一等獎(jiǎng)。工作期間，利用課余時(shí)間在**師范大學(xué)進(jìn)修本科專業(yè)課程，還參加中國舞教師等級(jí)考試和拉丁舞等級(jí)考試。
作為年輕人，我有不怕苦，不怕累，摔倒了再爬起來加陪努力的精神.如果我有幸被聘用，我將以謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，進(jìn)取的工作態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)的精神投入到工作中去，同學(xué)校老師一道同心協(xié)力共闖學(xué)校美好的明天!
我不是最好的，但我相信可以做到最好!
范文二
姓名: *** 性別: *
年齡: *** 身高: ***
學(xué)歷: *** 工作年限: ***
居住區(qū)域: ***
戶口所在地: ***
職信
1.給個(gè)人，公司編排舞蹈
(古典舞，民間舞，現(xiàn)代舞，芭蕾等等..)
2.輔導(dǎo)舞蹈
(因?yàn)槲乙步?jīng)歷過藝術(shù)類舞蹈考試，積攢了不少經(jīng)驗(yàn)，我以前是在北京舞蹈學(xué)院進(jìn)修過，所以，教授的內(nèi)容都很正規(guī)，可以給學(xué)弟學(xué)妹們上小課，或編排劇目，包括古典舞，民間舞，現(xiàn)代舞，芭蕾等..)
3.本人承接各種商業(yè)演出或文藝節(jié)目演出
由于本人現(xiàn)是在校生，所以價(jià)格很合理，有興趣的可以聯(lián)系我
{注}：閑人，中介或不正規(guī)場所非誠勿擾，謝謝!
工作經(jīng)歷
曾多次給商業(yè)演出和個(gè)人編排節(jié)目，也經(jīng)常在俱樂部代課，經(jīng)驗(yàn)豐富，有責(zé)任心
教育經(jīng)歷
承接各種商業(yè)演出，家教，給公司編排舞蹈
1.給個(gè)人，公司編排舞蹈
(古典舞，民間舞，現(xiàn)代舞，芭蕾，拉丁舞，摩登舞，健美操等等..)
2.教練，均來自北京體育大學(xué)
(散打，跆拳道，武術(shù)套路，游泳)
3.輔導(dǎo)舞蹈
(因?yàn)槲乙步?jīng)歷過藝術(shù)類舞蹈考試，積攢了不少經(jīng)驗(yàn)，我以前是在北京舞蹈學(xué)院進(jìn)修過，所以，教授的內(nèi)容都很正規(guī)，可以給學(xué)弟學(xué)妹們上小課，或編排劇目，包括古典舞，民間舞，現(xiàn)代舞，芭蕾等..)
4.本人承接各種商業(yè)演出或文藝節(jié)目演出
由于本人現(xiàn)是在校生，所以價(jià)格很合理，有興趣的可以聯(lián)系我
