知識經(jīng)濟的基本特點精選(九篇)

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第1篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟；高等教育；改革

1.知識經(jīng)濟與知識經(jīng)濟時代的概述

隨著時代潮流的發(fā)展和社會的進步，人們越來越認識到知識經(jīng)濟的重要，從而也開始正式跨入經(jīng)濟時代。進入經(jīng)濟時代的主要標(biāo)志在于，基本生產(chǎn)要素已經(jīng)與原來的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)生的翻天覆地的變化，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是以土地和勞動為主，而工業(yè)大革命后的傳統(tǒng)工業(yè)則主要是在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上，加入資本的概念，即各種具體生產(chǎn)要素的具體表現(xiàn)形式。而知識經(jīng)濟與其二者都不相同，那就是知識經(jīng)濟是以"知識"為核心，所有的社會行為都是圍繞于這個中心而存在的，知識已經(jīng)成為最基本的生產(chǎn)要素，為求發(fā)展，其他各生產(chǎn)要素，無論是土地、勞動還是資本，都要依靠知識來進行發(fā)展，高新技術(shù)是不斷發(fā)生的知識更新而累計而成的結(jié)果。

我們該如何理解經(jīng)濟時代的核心要素--知識在社會進步和發(fā)展中所起到的作用呢？首先，生產(chǎn)要素不同，農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會的生產(chǎn)要素都是有限的，而知識是無限，可隨著其他要素的發(fā)生和發(fā)展而快速生成；其次，記錄、傳播、擴散的迅捷化，知識社會中的重要發(fā)明為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，已經(jīng)可以將海量知識數(shù)據(jù)進行方便快捷的記錄存儲和傳播擴散，很多農(nóng)業(yè)和工業(yè)社會需要大量人力物力才能完成的事情，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，可以更準(zhǔn)確高效的被記錄被處理，從而更加刺激了信息的快速更新。第三，知識經(jīng)濟的載體發(fā)生了變化。此時的載體不再是農(nóng)田和工廠，它的存在更抽象化，卻更權(quán)威化，那就是電子通道，也就是人們所說的電子網(wǎng)絡(luò)。電子網(wǎng)絡(luò)的存在和發(fā)展，只需要簡單的電腦和抽象的數(shù)據(jù)庫即可快速完成其發(fā)生和發(fā)展。第四，知識經(jīng)濟的核心主體發(fā)生了根本性的變化，此時的勞動主體不再是一定是身強體健的農(nóng)民和工人階級等體力勞動者，而是受到更多教育掌握更多知識的知識分子腦力勞動者。第五，對社會的發(fā)展起到了劃時代的作用，進入經(jīng)濟社會以來，知識所創(chuàng)造的社會價值，已經(jīng)遠遠超過了傳統(tǒng)的生產(chǎn)要求，而各經(jīng)濟大國之間的競爭也開始上升到人才的競爭，進入到白熱化階段，而且世界各國的依靠知識來發(fā)展增強本國的綜合國力已經(jīng)成為不爭的事實。

除以上各特點外，因為有了知識經(jīng)濟的發(fā)展，世界已經(jīng)開始正式變?yōu)榈厍虼?，世界上不同國家的人們通過電子信息技術(shù)，輕松連接和溝通，彼此保持密切聯(lián)系。而這一切都引起了有識之士的關(guān)注，一位系統(tǒng)哲學(xué)家E?拉茲洛在他著作中就曾明確闡述過，在20世紀(jì)和21世紀(jì)交接的歷史時刻，世界上存在的游客規(guī)則正在悄悄發(fā)生著改變，由原來的實質(zhì)性財富如黃金、土地、貨幣等因素開始向無形的財富轉(zhuǎn)移，這無形的財富就是知識的力量，它的存在是以思想、技術(shù)、科學(xué)為基本，它的價值是有形貨幣不可衡量的。

2.知識經(jīng)濟的特點及其與高等教育的關(guān)系

現(xiàn)在我們來談的知識經(jīng)濟，就是指以知識為第一生產(chǎn)力，為第一要素，以它為基礎(chǔ)的經(jīng)濟，是建立在信息的生產(chǎn)、存儲、分配、使用和消費的基礎(chǔ)上的。而知識的核心點：信息是指什么呢？信息就是指4個w，1個h，說起來就是who（誰）在when（什么時候）在where（哪里），做了what（什么），通過how（手段或方式），知識就是價值，知識就是財富，知識就是一切的動力的起源和推動一切發(fā)展的原動力，越是高精尖端人士就越是重視知識的力量，如首富比爾?蓋茨，能夠讓自己成為世界的首富就是因為他掌握了一種根據(jù)少數(shù)人才懂的知識所進行的高新技術(shù)開發(fā)。而越是發(fā)達的國家，其生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)中，知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的分量就越重，如美國，過去幾年的國民經(jīng)濟增長的重要支撐行業(yè)就是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。另外，知識可以改變未來的發(fā)展，它能產(chǎn)生新的能源，新的生產(chǎn)方式，降低勞動強度，縮短生產(chǎn)時間，提供生產(chǎn)效率。正因為都看到了知識經(jīng)濟的特征，知識經(jīng)濟時期人才的培養(yǎng)就會格外的重要。

知識在知識經(jīng)濟時代的重要性毋庸置疑，其擔(dān)任了主要生產(chǎn)要素的角色。就基本生產(chǎn)要素來說，"知識"一詞已經(jīng)徹底取代了原社會形態(tài)如農(nóng)業(yè)社會，工業(yè)社會中的土地，勞動還有其他具體的資本要素。知識經(jīng)濟是以知識為基礎(chǔ)，為核心，為動力，為發(fā)展源泉，一切經(jīng)濟行為的發(fā)生和發(fā)展都是以經(jīng)濟為基礎(chǔ)。知識也是財富的直接來源，所以知識經(jīng)濟的主要特點也是知識存在的主要特征，主要有以下三方面的特點，第一是快捷性，更新發(fā)展與傳播都是非?？焖?，而且?guī)缀醪皇芸陀^外在條件的限制，它的存在是無形的，但產(chǎn)生的價值是巨大的；第二是融合性，知識存在于任何載體中，如科學(xué)技術(shù)，有了它就可以更高效、有計劃性、有指導(dǎo)性的去開發(fā)新的資源；第三是廣泛性，知識波及的范圍之廣，超出人們的想象，它無處無時不在，并且產(chǎn)生的影響力巨大。因此知識經(jīng)濟對人類社會的發(fā)展有著絕對性的作用。

"知識經(jīng)濟一體化"的重要表現(xiàn)形式就是知識與經(jīng)濟相互轉(zhuǎn)化，相互滲透、相互交融、相互包含，相互促進的過程。具體表現(xiàn)為，其一，"知識經(jīng)濟化"，知識參與到經(jīng)濟活動中，對其的發(fā)生發(fā)展產(chǎn)生根本性的影響；其二，"經(jīng)濟知識化"，則是對經(jīng)濟的發(fā)展進行分析，可以得出知識在其中起到的作用越來越多，知識含量增加；其三，"知識產(chǎn)業(yè)化"則是指知識的經(jīng)濟化與經(jīng)濟的知識化此二者的相互交融，也就是出現(xiàn)了知識經(jīng)濟一體化，你中有我我中有你的格局，從而促進經(jīng)濟發(fā)展速度空前加快。

知識經(jīng)濟的勞動主體是人才，也就是掌握核心科技的高素質(zhì)人。他們是知識經(jīng)濟中推動經(jīng)濟快速發(fā)展的直接創(chuàng)造者，他們在知識經(jīng)濟中占有主導(dǎo)地位，發(fā)揮著絕對領(lǐng)導(dǎo)的作用，并在知識經(jīng)濟的發(fā)展中起到推動和加速的作用。而這核心地位是如何體現(xiàn)的？一是他們對知識的掌握，使得知識能發(fā)揮他們的動力作用；二是他們對知識的發(fā)展和創(chuàng)新，使得知識不斷發(fā)展，生命力旺盛；其三是對人才的發(fā)掘和指導(dǎo)作用，他們在選擇和培養(yǎng)人才上起到了重要作用，保證人才數(shù)量和質(zhì)量的恒定。二十一世紀(jì)什么最寶貴，人才。知識經(jīng)濟從根本上來說是人才的競爭；其四，信息在資本流通中起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)作用，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟時代，資本是指土地或者貨幣等有形資產(chǎn)的發(fā)展和利用，而在知識經(jīng)濟時代，最重要的資本是信息的傳播和利用。而這一切得以發(fā)生的根本則是要依賴于"信息高速公路"即互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，它們是由計算機與光纖網(wǎng)絡(luò)通信、衛(wèi)星遠程通信組成的電子通道。就是因為世界上的發(fā)達國家掌握了這一先進技術(shù)，掌握了更多的知識量，從而有了更多的發(fā)明創(chuàng)造，改變了歷史，也改變了世界經(jīng)濟的格局。

3.結(jié)論

本文通過對知識經(jīng)濟基本概念的闡述以及知識經(jīng)濟時代的解釋，系統(tǒng)分析了知識經(jīng)濟與高等教育之間的關(guān)系。同時，也針對知識經(jīng)濟時代下高等教育的改革進行了相應(yīng)的分析?？偠灾?，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代，我國高等教育要想不斷拓寬新的發(fā)展方面及渠道，就要不斷創(chuàng)新不斷更換新的觀念，不斷深化教育體制改革，才使中國教育可以立足于世界教育之林，只有不斷完善知識經(jīng)濟在我國的發(fā)展，才能為我國在知識經(jīng)濟時代提供更多的發(fā)展條件。

參考文獻：

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[2]李江原.知識經(jīng)濟與高等教育改革[J].云南高教研究，1998（4）.

第2篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

一、知識經(jīng)濟的內(nèi)涵及特點

知識經(jīng)濟又稱為新經(jīng)濟、信息經(jīng)濟，它建立在知識的分配、使用與生產(chǎn)基礎(chǔ)上，是一種極富生命力的新型經(jīng)濟，與傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟有著本質(zhì)區(qū)別?？傮w而言，知識經(jīng)濟主要具有以下特點：首先，知識成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。這也是知識經(jīng)濟的首要特征。當(dāng)前，知識在經(jīng)濟活動中的作用日益凸顯，物質(zhì)投入逐漸被知識投入代替，進而提升了經(jīng)濟效益，節(jié)約了物質(zhì)資源。知識的掌握和傳承離不開教育，而教育的開展又必須以教育管理為基礎(chǔ)。其次，知識密集型產(chǎn)品比例逐步增大。傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟主要以物質(zhì)生產(chǎn)為主。知識經(jīng)濟則是將知識生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)有機結(jié)合在一起。合理運用信息資源與知識資源，極大地提升產(chǎn)品的高附加值與知識含量。通俗而言，即是說產(chǎn)品包含的知識日益增加，包含的物質(zhì)則相對減少。再次，知識經(jīng)濟具有高效低耗的特點。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，以物質(zhì)資源高消耗為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)經(jīng)濟形勢必將被時代淘汰，而信息、計算機技術(shù)、電子則會逐漸普及和應(yīng)用，這都可以極大地降低產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的能源消耗與物質(zhì)消耗。當(dāng)前，數(shù)字化形式作為知識經(jīng)濟的載體，正在改變著人們改造世界、認識世界的能力。而教育則對知識經(jīng)濟的進一步發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。所以，探討知識經(jīng)濟時代教育教學(xué)管理的實踐，既是我國教育發(fā)展的內(nèi)在要求，也是知識經(jīng)濟時代的題中之義。

二、知識經(jīng)濟時代教育管理的實踐策略

（一）建立多樣化的教學(xué)管理制度

制度建設(shè)直接決定教育教學(xué)管理的成效，特別是對教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)管理的規(guī)范有著直接影響。目前，許多學(xué)校在教育管理中過于“規(guī)范”，對不同年級、性格、能力的學(xué)生運用同樣的管理標(biāo)準(zhǔn)和方法，嚴重制約了學(xué)生的個性發(fā)展，不利于提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。所以，若要順應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，就必須在堅持“以人為本”管理原則的前提下，采用多樣化的教育教學(xué)管理制度。多樣化的管理制度主要是指，依據(jù)學(xué)生的實際情況和社會的人才需求，靈活地調(diào)整和修正教學(xué)管理制度，并通過有效的措施、組織結(jié)構(gòu)加以實行。多樣化的教學(xué)管理制度必須充分尊重學(xué)生的主體地位，拓展學(xué)生的自主選擇空間，鼓勵學(xué)生根據(jù)自身情況選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，這樣才能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力，進而提升教學(xué)效率，為社會培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，推動知識經(jīng)濟時代的發(fā)展。

（二）建立網(wǎng)絡(luò)型教育管理體系

隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，網(wǎng)絡(luò)管理理念被逐漸應(yīng)用到各行各業(yè)中，成為知識經(jīng)濟時代的主要特點。傳統(tǒng)教學(xué)管理體系缺乏師生互動，單一僵化，導(dǎo)致學(xué)生參與的積極性、管理效率難以提升。因此，若要順應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展趨勢，就必須運用網(wǎng)絡(luò)工具和平臺構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型教學(xué)管理體系，以提升管理者和學(xué)生參與的積極性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理體系首先要求注重師生溝通交流。簡單而言，即是指無論是在教育系統(tǒng)外部，還是在教育系統(tǒng)內(nèi)部，都必須實現(xiàn)雙向溝通，在融洽的師生氛圍中有序開展各種教學(xué)活動。教師可以通過QQ、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)工具，構(gòu)建互動平臺，及時關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的需求，并給予幫助和指導(dǎo)。其次，要重視學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系中的主體地位，學(xué)生是一切教學(xué)管理活動的中心，因此，教師利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)計教育管理方案或計劃時，應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的個性特點，以學(xué)生的個性需求為教學(xué)管理的出發(fā)點和落腳點。只有這樣才能切實做到以人為本，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

（三）完善基本管理機制

第3篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

(一)知識經(jīng)濟時代的基本特征和標(biāo)志

聯(lián)合國研究機構(gòu)1990年在《以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟》的報告中對知識經(jīng)濟的定義是：知識經(jīng)濟是建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟。1996年聯(lián)合經(jīng)濟合作與發(fā)展組織更簡明地指出，知識經(jīng)濟就是“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟”。如果說工業(yè)時代是建立在“經(jīng)濟人”假說之上的動物式的生存競爭，那么知識時代就是建立在“智能人”假說之上的智力式的生存競爭。知識經(jīng)濟概念包括四個方面的知識：知道是什么(述說事實)，知道為什么(掌握原理和規(guī)律)，知道怎樣做(做事的才能)和知道是誰(指誰知道什么和誰知道做)。知識概念比信息概念要廣泛得多，信息只限于知道是什么知道為什么。

知識經(jīng)濟時代具有以下基本特征：(1)知識經(jīng)濟具有全球一體化特征。這是它的最突出的特征。所謂知識經(jīng)濟一體化，是指知識與經(jīng)濟相互滲透、相互促進、相互包含的過程。知識經(jīng)濟時代的社會是一個開放的社會，經(jīng)濟要素的流動不再有國界的限制而能迅速地流向全世界；由于發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，商品流通的時空阻隔將消失。因此全球經(jīng)濟一體化的進程加快了。(2)知識經(jīng)濟是可持續(xù)的經(jīng)濟。因為知識經(jīng)濟以知識、智力、專有技術(shù)等無形資產(chǎn)投入為主，而它們又是可以反復(fù)使用和不斷創(chuàng)新的，從而就保證了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。(3)知識經(jīng)濟是進步的經(jīng)濟。由于信息的網(wǎng)絡(luò)化，人們溝通的方式加快，溝通的內(nèi)容大大增加，生產(chǎn)和消費融合在一起，一切都變得更加透明，社會也將變得更加平等。以上基本特征可以更簡要地表述為：知識經(jīng)濟化，經(jīng)濟知識化，知識產(chǎn)業(yè)化和社會進步化。

知識經(jīng)濟時代的主要標(biāo)志是：(1)它以知識、智力為發(fā)展經(jīng)濟的關(guān)鍵要素，知識成為社會的第一資本、第一資源和第一財富，是生產(chǎn)要素中的首要要素：從一定的意義上看，它比貨幣、黃金和土地更有價值。(2)在經(jīng)濟發(fā)展過程中，知識可以形成以高科技產(chǎn)業(yè)為特點的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。人、人才和他們擁有的知識在經(jīng)濟發(fā)展中居于核心地位。(3)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以信息工程、生物工程和材料工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱。信息網(wǎng)絡(luò)成為新經(jīng)濟的基礎(chǔ)設(shè)施和基本環(huán)境。(4)投資重點以智力投資為主，智力投資成為企業(yè)重要的戰(zhàn)略管理思想。(5)由各種高智能的專家組成的社會中介咨詢機構(gòu)，在社會上的地位和作用日益為人們所認識，成為企業(yè)不可或缺的智囊團。

(二)知識經(jīng)濟對會計工作的影響

1．會計管理思想的飛躍――戰(zhàn)略管理代替?zhèn)鹘y(tǒng)管理。在20世紀(jì)80年代我國學(xué)者就認識到會計具有管理職能，但是這種管理職能時至今日，仍然主要應(yīng)用在對過去經(jīng)濟活動的核算和分析上，而在對未來經(jīng)濟活動的預(yù)測和決策方面，卻應(yīng)用得不多不廣。西方發(fā)達國家在10年前就進入了知識經(jīng)濟時代，并高瞻遠矚地開拓了對戰(zhàn)略會計的研究和運用，我國目前還處于引進階段。隨著知識經(jīng)濟的到來，企業(yè)的生產(chǎn)活動、營銷活動、研究開發(fā)活動、采購活動等等，都要運用高科技進行管理，企業(yè)之間的競爭更加殘酷和全球化，這就要求會計工作發(fā)揮好核算過去、控制現(xiàn)在、參與決策、預(yù)測未來等職能作用，用會計特有的方法體系和戰(zhàn)略管理思想，去了解市場分析市場，評估各種經(jīng)濟的和非經(jīng)濟的、有利和不利的、內(nèi)部和外部的因素和風(fēng)險，及其對企業(yè)未來經(jīng)營績效的影響，以便采取對策防范和化解風(fēng)險，達到預(yù)期經(jīng)營目標(biāo)。

2．會計主體虛實結(jié)合、持續(xù)經(jīng)營捉摸不定、會計期間越來越短、貨幣計價更加觀念化。由于網(wǎng)上公司的發(fā)展，會計主體由現(xiàn)在的實體公司變成既有實體公司又有虛擬公司了，后者可以通過網(wǎng)絡(luò)，將成百上千的個人聯(lián)接起來進行某些業(yè)務(wù)，而業(yè)務(wù)完成后就宣告解散。這些公司的出現(xiàn)，是新時代企業(yè)組織形式的創(chuàng)新，它們可能沒有固定的地址，是一群投資人臨時的、松散型的、由某種未來利益溝通起來的契約聯(lián)合，他們的經(jīng)營周期具有不確定性，以業(yè)務(wù)完成所需要的時間而定，會計期間也不一定與月、季、年相對應(yīng)。從結(jié)算方式來看，他們通過網(wǎng)上銀行進行，大量使用“電子貨幣”，使貨幣真正成為觀念的貨幣。因此其會計信息也更隱秘”。

3．會計核算重點內(nèi)容的轉(zhuǎn)移――知識型人才‘為主的無形資產(chǎn)成為核算的重點。如上所述，知識經(jīng)濟的重要特點是高智力人才在經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用越來越強化，它是典型的知識密集型經(jīng)濟。知識是無形資產(chǎn)，它被人所掌握，于是人才就成為企業(yè)最寶貴的財富，有了人才就意味著成功和勝利，失去人才就意昧著失敗。由于人才的特殊重要性，企業(yè)對爭奪人才的投資將與日俱增，工業(yè)時代那種以設(shè)備、廠房和資金為投資對象的觀念，將轉(zhuǎn)變到知識和智力為投資對象的觀念上來，對人力資源的核算和管理成為21世紀(jì)企業(yè)會計的重要內(nèi)容。同時信息和專有技術(shù)等無形資產(chǎn)也作為核算的重點，要加以確認和計量。會計應(yīng)如何核算企業(yè)擁有的各類人力資源的價值采用什么方法，按什么標(biāo)準(zhǔn)對其進行評估，購買一條有用信息如何計價這些都是需要認真研究的新問題。

4.剩余產(chǎn)品分配方式改變――勞動者智能成為分配的重要權(quán)數(shù)。按馬克思的觀點，勞動創(chuàng)造價值，復(fù)雜勞動是簡單勞動的倍加，智力尤其是高智力勞動除了得到工資以外，還應(yīng)該作為一種最重要的生產(chǎn)要素參加剩余勞動的分配，這里的問題是，勞動者智能要素與資本等其他生產(chǎn)要素作為權(quán)數(shù)的比重如何劃分是合理的?復(fù)雜勞動和簡單勞動的權(quán)數(shù)比重又如何劃分是合理的?

事實上，早在20世紀(jì)70年代初，美國會計學(xué)家安東尼發(fā)表的《權(quán)益資本成本會計》一文中，就指出了現(xiàn)行財務(wù)會計的所有權(quán)理論的不足，它沒有肯定會計主體的權(quán)益而過分強調(diào)所有者權(quán)益。安東尼主張應(yīng)把現(xiàn)行會計等式中的所有者權(quán)益劃分為兩部分，即股東權(quán)益和主體權(quán)益，前者包括股東的原始投入及其應(yīng)計的利息，后者(主體權(quán)益)即會計主體的權(quán)益，是企業(yè)主體(包括管理者和全體員工)經(jīng)過努力所創(chuàng)造的資本來源。換言之，現(xiàn)行所有者權(quán)益中有一部分是不屬于股東的，這一部分應(yīng)該拿出來變成會計主體權(quán)益，在企業(yè)員工中進行再分配。這不僅合乎現(xiàn)代企業(yè)制度的法人產(chǎn)權(quán)理論，同時也合乎知識經(jīng)濟時代的智力資本作為生產(chǎn)要素參加分配的理論。

5．會計報表的短期化和簡單化趨勢加強。西方國家?guī)啄昵熬椭赋?，現(xiàn)行年報制度已不符合會計信息披露的及時性原則，主張該用半年報或季報。隨著軟件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，通用軟件的使用，不僅使信息的生成速度加快，而且只要企業(yè)的全部業(yè)務(wù)事項和公認會計準(zhǔn)則要求披露的表外信息(內(nèi)部商業(yè)秘密和內(nèi)部管理信息除外)都輸入了電腦并有網(wǎng)址，會計信息使用人幾乎不再需要企業(yè)編制現(xiàn)行財務(wù)報表而可自行隨時編制和閱讀。同時，“適時制”存貨管理的實現(xiàn)，使成本核算大大簡化，企業(yè)成本報表的生成也加快了。所有這些都說明，會計報表的短期化和簡單化趨勢加強了。

6．會計資料載體的變化――電子憑證和電子賬簿的出現(xiàn)。知識經(jīng)濟的基礎(chǔ)設(shè)施是連接電腦和數(shù)據(jù)庫的通道，財務(wù)軟件和電腦會計將有進一步的發(fā)展，高質(zhì)量的電子媒體(軟盤)有可能使信息的保存時間更長，那時紙質(zhì)賬本會逐步退出會計舞臺，代之而來的將是電子憑證和電子賬簿，經(jīng)理和財會人員都可以在電腦上隨時查閱有關(guān)會計信息。

7．對會計人員的素質(zhì)要求更高。在知識經(jīng)濟時代，毫無疑問，對會計人員的素質(zhì)要求更高了，他們不僅應(yīng)懂得財務(wù)會計知識和財務(wù)管理知識，還應(yīng)懂得電腦知識，電子商務(wù)知識等網(wǎng)絡(luò)知識。

第4篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

[關(guān)鍵詞] 發(fā)展中國家現(xiàn)代化知識經(jīng)濟

從20世紀(jì)70年代，西方國家開始由工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟過渡，為發(fā)展中國家現(xiàn)代化模式的選擇提供了新的途徑。認識知識經(jīng)濟的形成和發(fā)展，明晰知識經(jīng)濟的特征，對于我們認識知識經(jīng)濟對發(fā)展中國家的現(xiàn)代化的影響，具有現(xiàn)實的借鑒作用。

一、在西方國家知識經(jīng)濟的形成與興起

當(dāng)前，世界經(jīng)濟開始由能量驅(qū)動的物質(zhì)經(jīng)濟向由知識驅(qū)動的智力經(jīng)濟轉(zhuǎn)變。在知識經(jīng)濟時代，知識是資源，是資本，是財富，而且是第一位的資源。因此,有人認為，工業(yè)社會活動的中心人物是經(jīng)濟人，他們講求經(jīng)濟效益,追求物質(zhì)財富，視金錢為價值尺度。而到知識經(jīng)濟時代，社會活動的中心人物是智力人，他們講求思維效率,追求智力財富，視知識為價值尺度。知識經(jīng)濟是1996年，巴黎“經(jīng)濟合作與發(fā)展組織”首先使用“基于知識的經(jīng)濟”（knowledge-based economy）的概念。1997年美國總統(tǒng)克林頓正式使用知識經(jīng)濟（knowledge economy）一詞。所謂知識經(jīng)濟是建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟。

由于知識經(jīng)濟是一種完全不同于工業(yè)經(jīng)濟的新的經(jīng)濟形態(tài)，因此引起了人們廣泛的思考：知識經(jīng)濟究竟是現(xiàn)代化的新階段，還是經(jīng)濟發(fā)展的一次新浪潮？知識經(jīng)濟已經(jīng)開始進入西方發(fā)達國家，那么，發(fā)展中國家在現(xiàn)代化過程中應(yīng)該如何應(yīng)對知識經(jīng)濟？

二、現(xiàn)代化進程中知識經(jīng)濟的特征

按照聯(lián)合國經(jīng)濟合作和發(fā)展組織的定義，知識經(jīng)濟就是以知識和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和應(yīng)用為基礎(chǔ)的經(jīng)濟。知識經(jīng)濟究竟有哪些特征？

第一，在知識經(jīng)濟中，知識成為生產(chǎn)增長和經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。

人類社會先后經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟。無論是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，還是工業(yè)經(jīng)濟，人類生產(chǎn)活動主要是從大自然中獲得各類自然資源，經(jīng)加工后成為生產(chǎn)資料和生活資料。因此，資源（包括土地、礦藏、動物和植物等）成為社會生產(chǎn)力發(fā)展的最重要因素。有人把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟稱為“資源經(jīng)濟”。

知識經(jīng)濟則表現(xiàn)出根本的不同。它以開發(fā)和利用知識為主要內(nèi)容，生產(chǎn)活動主要是知識產(chǎn)品的生產(chǎn)、傳播和消費。據(jù)專家們的研究表明，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟社會，對土地和人的體能的依賴為90%強，到了工業(yè)經(jīng)濟社會，對自然和能源資源的依賴仍高達60%多，在知識經(jīng)濟社會，對于上述資源的依賴還不足20%，因此，經(jīng)濟發(fā)展了，經(jīng)濟總量增加了，而資源的消耗卻反而減少了。在對資源的依賴大幅度下滑的同時，知識的地位大大提升。20世紀(jì)末，西方發(fā)達國家的科技進步貢獻率已經(jīng)超過50%以上，知識在經(jīng)濟發(fā)展中，成為最重要的要素。

第二，形成了以知識為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

在知識經(jīng)濟中，由于知識具有舉足輕重的地位，因此，大大加強了對于知識領(lǐng)域的投資，從而有力推動了知識產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展。大多數(shù)專家認為，知識產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是一種全新的產(chǎn)業(yè)，它建立在知識及知識產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售和消費的基礎(chǔ)之上。20世紀(jì)末興起的高科技產(chǎn)業(yè)，不但成為知識經(jīng)濟時代到來的先聲，而且也構(gòu)成了知識產(chǎn)業(yè)的主要內(nèi)容。第三，知識經(jīng)濟具有可持續(xù)發(fā)展的特點。

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟時期，生產(chǎn)增長和經(jīng)濟發(fā)展主要依靠不斷挖掘和開發(fā)自然資源。由于過量的索?。ㄓ绕湓诠I(yè)經(jīng)濟時代），導(dǎo)致了環(huán)境污染和生態(tài)退化，人類生活的外部環(huán)境急劇惡化，生存空間越來越糟。知識經(jīng)濟則全然不同。知識經(jīng)濟以可持續(xù)發(fā)展為基本宗旨，依靠知識創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟，把知識創(chuàng)新與開發(fā)、利用自然資源結(jié)合起來。使它們進入和諧的狀態(tài)。

三、知識經(jīng)濟為發(fā)展中國家現(xiàn)代化提供了新挑戰(zhàn)和新機遇

知識經(jīng)濟作為一種新的經(jīng)濟形態(tài)，將對世界經(jīng)濟帶來無法回避的巨大沖擊。因此，世界各國都在加緊研究和實施各種對策，以便抓住機遇，趁勢而上。

就知識經(jīng)濟而言，發(fā)達國家已經(jīng)完成了工業(yè)化，開始進入知識經(jīng)濟。而發(fā)展中國家至今尚未完成工業(yè)化，其中不少國家距離工業(yè)化還有相當(dāng)長的距離。在這種形勢下，既要盡快實現(xiàn)工業(yè)化，又要為進入知識經(jīng)濟作好準(zhǔn)備，其難度可想而知。由于發(fā)達國家和發(fā)展中國家的條件相差懸殊，因此兩者實際上處于不平等的競爭狀態(tài)。其次，隨著知識經(jīng)濟的到來，經(jīng)濟全球化加速進行，資金、技術(shù)、人才和信息的跨國流動更加頻繁和暢通。西方發(fā)達國家的跨國公司大舉進入發(fā)展中國家，它們利用技術(shù)、資金和人才的優(yōu)勢，在當(dāng)?shù)亻_辦工廠和公司，生產(chǎn)和推銷各自的品牌和產(chǎn)品。西方發(fā)達國家的產(chǎn)品大量涌入當(dāng)?shù)兀瑖乐貨_擊，甚至摧跨發(fā)展中國家的民族工業(yè)，使發(fā)展中國家的經(jīng)濟蒙受巨大損失。第三，知識經(jīng)濟的關(guān)鍵是人才，缺乏所需的人才，經(jīng)濟就無法順利發(fā)展。為了解決人才問題，發(fā)達國家除了積極培養(yǎng)人才外，還采取各種方法，從其他國家引進人才。于是，在全球范圍內(nèi)掀起了一場人才爭奪戰(zhàn)。西方發(fā)達國家利用其資金、科研環(huán)境和生活條件的優(yōu)勢，并實施種種優(yōu)惠政策，從而獲得了大批人才。相比之下，發(fā)展中國家由于缺乏吸引人才的優(yōu)勢，出現(xiàn)了人才大量外流的現(xiàn)象。

知識經(jīng)濟給發(fā)展中國家?guī)砹颂魬?zhàn)和困難，但是，它也帶來了新的機遇。知識經(jīng)濟加快了經(jīng)濟全球化的速度和進程。信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)是知識經(jīng)濟支柱，而信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的突飛猛進，使人類交往的時間和空間距離大大縮短，各國之間的貿(mào)易、金融、技術(shù)，甚至人員的跨國交流更為便捷和暢通。資金流、技術(shù)流和人才流的大規(guī)模跨國流動，給發(fā)展中國家提供了極好的時機，使它們有機會及時引進所需的技術(shù)、資金和人才，以加速本國經(jīng)濟的發(fā)展。

首先，知識經(jīng)濟推動經(jīng)濟全球化，使資金在全球范圍內(nèi)的跨國流動更加頻繁和暢通。在這種形勢下，發(fā)展中國家獲得國際資本的機會大大增加：其一，發(fā)達國家的經(jīng)濟得到了比較充分的發(fā)展，因此，在國內(nèi)投資和獲利的空間受到限制。西方國家的資金為獲得更多利潤，更愿意把資金投向發(fā)展中國家；其二，在20世紀(jì)末，主要工業(yè)國的金融市場已經(jīng)融合為一個全球化的金融體系，使得可供配制的資金規(guī)模空前擴大，于是，發(fā)展中國家得到各類資金（包括援助和借貸）的可能和數(shù)量大大增加。據(jù)世界銀行統(tǒng)計，從1980年以來，投向發(fā)展中國家的凈外國直接投資的規(guī)模增長超過了12倍。

其次，知識經(jīng)濟是工業(yè)經(jīng)濟高度發(fā)展基礎(chǔ)上產(chǎn)生的新經(jīng)濟形態(tài)，它既繼承了工業(yè)經(jīng)濟，又超越了工業(yè)經(jīng)濟。正是這種繼承和發(fā)展的關(guān)系，決定了知識經(jīng)濟不但不會排斥工業(yè)經(jīng)濟，相反，它能為工業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展創(chuàng)造新的機會。因此，即便進入知識經(jīng)濟時代，工業(yè)經(jīng)濟仍然有存在和發(fā)展的余地。在知識經(jīng)濟的初期，全球經(jīng)濟可能會出現(xiàn)知識經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟并存、又相互滲透和影響的格局。隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，高新技術(shù)的日益普及將有助于發(fā)展中國家的傳統(tǒng)工業(yè)的改造和工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進一步發(fā)展，從而實現(xiàn)跳躍式前進，加速完成工業(yè)化的歷程。

第5篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

[關(guān)鍵詞] 知識經(jīng)濟;企業(yè);人才資源;高等教育;人才培養(yǎng)

[中圖分類號] F287.5 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1006-5024(2006)09-0046-03

[作者簡介] 蔡久評,江西科技師范學(xué)院?？撇坑嬎銠C系副教授,研究方向為教學(xué)管理及計算機教學(xué);

熊中侃,江西科技師范學(xué)院專科部計算機系副教授,研究方向為教學(xué)管理及計算機教學(xué);

劉建蘭,江西科技師范學(xué)院?？撇坑嬎銠C系實驗師,研究方向為計算機教學(xué)及實驗室管理｡(江西 南昌 330038)

當(dāng)前,世界發(fā)達國家在加速實現(xiàn)從工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型,而我國是正在實現(xiàn)工業(yè)化的發(fā)展中國家,工業(yè)化進程尚未結(jié)束,又面臨知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),如何在世界經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型期,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),是擺在我們面前的一項重要課題｡我國的企業(yè)必須重視知識經(jīng)濟,面對這種以科學(xué)技術(shù)為經(jīng)濟核心的增長點､以智力型無形資產(chǎn)取代物質(zhì)型有形資產(chǎn)為經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵的經(jīng)濟形態(tài),必須全面､清醒地認識其所帶來的挑戰(zhàn)和機遇,努力探索一條適合中國國情的企業(yè)人力資源構(gòu)建之路｡作為國家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵要素的我國高校,在科學(xué)技術(shù)突飛猛進,國力競爭日趨激烈的知識經(jīng)濟時代,必須充分認識高等教育在知識經(jīng)濟中的作用和地位,分析知識經(jīng)濟對人才培養(yǎng)的要求､把握知識經(jīng)濟對高校教育教學(xué)改革的影響,努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才｡

一､知識經(jīng)濟時代企業(yè)對人力資源的需求趨勢及適應(yīng)策略

知識經(jīng)濟時代,對一個國家､地區(qū)或企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展來說,在自然資源､物質(zhì)資源和人力資源三大資源中,人力資源是最具優(yōu)勢的資源,只有擁有持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)力和大量高素質(zhì)人才資源,才可能具備巨大的發(fā)展?jié)摿?#65377;人力資源的開發(fā)是知識經(jīng)濟時代企業(yè)參與市場競爭的首要任務(wù)｡

(一)知識經(jīng)濟時代企業(yè)的人力資源需求｡人力資源是由知識和學(xué)習(xí)的能力､技能､發(fā)明創(chuàng)造力､組織管理､判斷決策､完成任務(wù)能力等看似抽象,但可起決定作用的人力因素所構(gòu)成｡在知識經(jīng)濟社會,其具體表現(xiàn)為:人的智慧和創(chuàng)新,并被投入與貨幣相通的市場經(jīng)濟的流通網(wǎng)絡(luò),形成人力資源與非人力資源(物質(zhì)､貨幣)共同訂立的特別市場契約,共擔(dān)企業(yè)風(fēng)險,共享企業(yè)利益,成為企業(yè)最重要的資源｡企業(yè)的最終目標(biāo)是合法地創(chuàng)造出最大的利潤,人力資源必須發(fā)揮出最大的效益,取得最大的成績,能夠轉(zhuǎn)化為人力資本,成為創(chuàng)造企業(yè)財富的中流砥柱,為企業(yè)所用,不斷增值,不斷地為企業(yè)創(chuàng)造出更大的價值｡

(二)知識經(jīng)濟時代企業(yè)的核心競爭力是高素質(zhì)人力資源｡知識經(jīng)濟是一種與傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟時代有著很大不同的經(jīng)濟形態(tài)｡它是建立在工業(yè)經(jīng)濟時代所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)和信息經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的,人力資本是經(jīng)濟增長的根本動力和關(guān)鍵因素,企業(yè)核心競爭力是由工業(yè)經(jīng)濟時代的資本到人本､技術(shù)到知識的轉(zhuǎn)變來實現(xiàn)的｡

知識經(jīng)濟是主要依靠知識的創(chuàng)新､知識的創(chuàng)造性運用､知識的廣泛傳播而發(fā)展生長的一種嶄新的經(jīng)濟形態(tài)｡在知識經(jīng)濟時代,工業(yè)經(jīng)濟時代的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)不是數(shù)量的增加､規(guī)模的擴大,而是主要轉(zhuǎn)移到依靠科學(xué)技術(shù)､依靠管理､依靠信息來取得品質(zhì)的提高,效益的提高;知識經(jīng)濟時代生產(chǎn)要素集中投入到知識和技術(shù)的研究和開發(fā),集中于高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和知識密集型的服務(wù)業(yè)成為經(jīng)濟的支柱型產(chǎn)業(yè),另外還可將技術(shù)密集型､高附加值的制成品和技術(shù)知識服務(wù)型產(chǎn)品出口,以獲取高額回報,成為經(jīng)濟的增長點;知識經(jīng)濟時代,科學(xué)技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的過程加快,使得技術(shù)的經(jīng)濟壽命周期不斷縮短,為更好獲取長期利益,迫使從新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)必須將其收入的相當(dāng)高的比例用于新技術(shù)的研究與開發(fā),使得生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品對新技術(shù)和高素質(zhì)人力資源的依賴性日益增強｡綜上所述可知,知識經(jīng)濟時代,知識對經(jīng)濟進步的作用主要體現(xiàn)在以知識為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟增長中起主導(dǎo)作用,創(chuàng)造知識運用知識的人成為生產(chǎn)力中最活躍､最重要的因素,高素質(zhì)人力資源是企業(yè)的核心競爭力｡

(三)我國企業(yè)目前適應(yīng)知識經(jīng)濟的人力資源總體狀況不容樂觀｡目前,我國企業(yè)創(chuàng)新能力整體上還相當(dāng)薄弱,全國規(guī)模以上企業(yè)開展科技活動的僅占25%,只有萬分之三的企業(yè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán),有99%的企業(yè)沒有申請專利,有高達60%的國內(nèi)企業(yè)連自己的商標(biāo)也沒有｡很多企業(yè)處在有“制造”無“創(chuàng)造”,有“產(chǎn)權(quán)”無“知識”的狀態(tài),甚至靠仿造過日子｡

我國是世界上人口最多的國家,目前有13億多人｡人力資源總數(shù)為7.1億左右,約占世界人力資源總數(shù)的30%以上｡盡管我國有著巨大的人力資源的數(shù)量,但總體素質(zhì)卻比較低｡據(jù)2003年《中國統(tǒng)計年鑒》統(tǒng)計,我國每百萬人口中科技人員僅相當(dāng)于發(fā)達國家的3%,每百萬人口中在校大學(xué)生數(shù)是發(fā)達國家20世紀(jì)70年代平均水平的3%-4%｡而我國人力資源的利用率則更低,僅為發(fā)達國家的1%-2%｡

根據(jù)慧博研究院的調(diào)查分析,目前企業(yè)對人才的需求主要集中在高級人才層面｡2005年的高級人才市場,雖然從表面上看,平均一個高端職位有4名左右的應(yīng)聘者,但是縱向比較發(fā)現(xiàn),企業(yè)對高級人才的需求量穩(wěn)增長,而高級人才供給總量基本保持不變而且增長緩慢,遠遠低于需求量的增長速度｡2005年季度的數(shù)據(jù)顯示,對于勞動力市場中的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在,高技能,高素質(zhì)人才供不應(yīng)求,各技術(shù)等級的求人倍率(需求人數(shù)/求職人數(shù))已連續(xù)多個季度大于1,勞動力需求大于供給｡

通過上面的這些數(shù)據(jù),我們可以大致地看出,我國企業(yè)高級人力資源是非常稀缺的,建立起一支能夠擔(dān)當(dāng)起適應(yīng)知識經(jīng)濟的隊伍還任重道遠｡

再一個值得關(guān)注的問題是在我國企業(yè)中,長期以來只注重勞動力的控制,忽視人力資源的重要性和發(fā)展意義的管理,人力資源管理的基本職能未得到充分的應(yīng)用和發(fā)揮｡

(四)我國企業(yè)適應(yīng)知識經(jīng)濟的人力資源策略｡首先,企業(yè)必須充分認識在知識經(jīng)濟作為主導(dǎo)經(jīng)濟的前提下,只有加強人力資源管理,增強企業(yè)核心競爭力,才能使企業(yè)贏得發(fā)展主動權(quán)｡知識經(jīng)濟時代的知識密集化,發(fā)展多元化,人力資源替代稀缺的物質(zhì)資源,是經(jīng)濟增長的主要推動力,企業(yè)具有強大的能力和競爭優(yōu)勢,必須提高企業(yè)的人力資源能力,不斷創(chuàng)新,形成并實施人力資源管理戰(zhàn)略,建立適合自身企業(yè)的人力資源管理體系｡具體做到:知識型員工成為人力資源管理的重心;人力資源管理由戰(zhàn)術(shù)型管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略型管理;人力資源管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程的動態(tài)管理｡

其次,加強與高校的合作｡一方面按照企業(yè)自身的特點和需要,要求高校培養(yǎng)所需人才,把大學(xué)生作為“人力資源”的主要來源;另一方面,與高校共同建立產(chǎn)學(xué)研合作中心､高新技術(shù)研究中心和聯(lián)合實驗室等,通過聯(lián)合攻關(guān),合作解決企業(yè)發(fā)展的瓶頸技術(shù),以取得技術(shù)水平高､應(yīng)用效果好的重大創(chuàng)新成果,并以此來為企業(yè)培養(yǎng)一批具有堅實理論和實踐能力的高級人才｡

二､高校適應(yīng)知識經(jīng)濟時代企業(yè)對人力資源需求的策略

(一)知識經(jīng)濟時代企業(yè)對高校培養(yǎng)人才的要求

根據(jù)知識經(jīng)濟的特征,高等院校必須符合知識經(jīng)濟中企業(yè)的各項需求,培養(yǎng)適合時展,能夠創(chuàng)造知識､擁有知識和應(yīng)用知識的專門人才｡總的來說,知識經(jīng)濟對高等教育人才培養(yǎng)的要求可以從三個“學(xué)會適應(yīng)”來進行｡一是學(xué)會適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會,培養(yǎng)出具有很強的獨立學(xué)習(xí)精神,寬廣的知識基礎(chǔ),掌握良好的學(xué)習(xí)方法的人才｡二是學(xué)會適應(yīng)信息化社會,生活在信息社會中,必須對各種信息進行接收､甄別､處理和反饋,作為高級專門人才,應(yīng)當(dāng)能適應(yīng)信息社會｡要具備基本的信息素養(yǎng),掌握信息檢索的基本技術(shù)和方法,培養(yǎng)獲取信息的敏銳性;要善于采用適當(dāng)?shù)姆椒▽π畔⑦M行鑒別,提取有效信息,過濾有害信息或無用信息;要具備良好的信息處理能力,善于用系統(tǒng)的方法對各種信息進行歸類整理,從中發(fā)現(xiàn)問題,尋求規(guī)律｡三是學(xué)會適應(yīng)創(chuàng)新型社會,知識經(jīng)濟的顯著特點是以科技知識的創(chuàng)新提高生產(chǎn)力水平,推動社會發(fā)展｡要具有強烈的創(chuàng)新精神和參與創(chuàng)新的意識,能主動對知識創(chuàng)新系統(tǒng)､技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)､知識傳播系統(tǒng)和知識應(yīng)用系統(tǒng)進行思索并確定奮斗目標(biāo);要具有參與國家創(chuàng)新體系的基本能力,能夠解決創(chuàng)新過程中遇到地難題;要掌握進行創(chuàng)新所需要的必須技術(shù),能為實際工作服務(wù)｡

(二)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)難以適應(yīng)知識經(jīng)濟的要求

按照知識經(jīng)濟對人才的要求來看,我國高校還存在很多問題,主要體現(xiàn)在以下幾方面｡

1.高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的科研､生產(chǎn)脫節(jié),沒有能夠充分發(fā)揮高等學(xué)校在知識創(chuàng)新､傳播和社會應(yīng)用等方面的作用｡高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整嚴重滯后于企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會人才需求的變化｡我國高校專業(yè)結(jié)構(gòu)的基本框架是計劃經(jīng)濟體制下建立的,高校各專業(yè)由師資､實驗設(shè)施所決定的培養(yǎng)能力也是在計劃招生､統(tǒng)一分配時形成的｡社會需求量大,而學(xué)校由于師資不足或?qū)嶒炘O(shè)施陳舊等原因,難以大量增加招生｡而某些社會需求量小的傳統(tǒng)專業(yè),或由于師資力量充足,或為了保證碩士､博士點生源,都不愿減少招生｡隨著畢業(yè)生數(shù)量的增加,專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的矛盾日益顯現(xiàn)｡

2.高校培養(yǎng)的人才質(zhì)量與用人單位的要求存在較大差距｡長期以來,我國的教育實質(zhì)上是一種應(yīng)試教育,以教學(xué)內(nèi)容的穩(wěn)定性和單一性為基本出發(fā)點,以知識記憶和復(fù)現(xiàn)為基本目標(biāo)｡在這種應(yīng)試教育模式中,學(xué)生只是滿足于完成考卷和獲得標(biāo)準(zhǔn)答案,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)基本上不能得到足夠重視,綜合表現(xiàn)不佳｡高校培養(yǎng)的人才質(zhì)量不能取信于企業(yè)｡

3.學(xué)校定位不準(zhǔn)､特色不明顯､聲譽不高｡當(dāng)前我國各高校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和模式趨同,專業(yè)設(shè)置過于狹窄､單一和陳舊,缺少同高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的專業(yè),遠遠不能適應(yīng)現(xiàn)代科技､經(jīng)濟､社會,特別是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求｡

4.高等教育投入體制不能適應(yīng)高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要｡長期以來,由于國家把教育僅僅視為公益事業(yè),國家財政撥款是高校教育經(jīng)費的主要來源｡這種體制不適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,阻礙了高等教育的自身發(fā)展｡

(三)高校適應(yīng)知識經(jīng)濟時代企業(yè)人力資源需求的策略

為了適應(yīng)知識經(jīng)濟時代企業(yè)對人力資源的需求,高校應(yīng)當(dāng)采取下述改革｡

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念｡為了適應(yīng)知識經(jīng)濟,應(yīng)把創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)放在重要的位置｡在教學(xué)過程中,不僅給學(xué)生傳授現(xiàn)成的知識,更要教會學(xué)生探索未知領(lǐng)域;不只是讓學(xué)生接受現(xiàn)成答案,更要鼓勵學(xué)生尋找新的思路｡把教學(xué)當(dāng)作師生雙方相互學(xué)習(xí)的過程,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),獨立思考,把培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力､思維能力和創(chuàng)新能力作為教學(xué)的重要目標(biāo)｡

2.優(yōu)化培養(yǎng)目標(biāo)｡知識經(jīng)濟時代,人才的首要標(biāo)準(zhǔn)是真正有知識,主要是有現(xiàn)代科技知識｡教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)放在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識進行創(chuàng)新的能力上來｡

3.改革教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建新的課程體系｡加強學(xué)校與企業(yè)的合作,由學(xué)校與企業(yè)共同制定教學(xué)內(nèi)容和有針對性､特定性的教學(xué)計劃,定向培養(yǎng)､量身定做,把企業(yè)對人才的要求融入到教學(xué)過程中來,對知識進行重新選擇和組合,堅決壓縮那些空洞､繁瑣､陳舊､冗長的沒有實際價值的知識,增加能反映最新科技成果的學(xué)科前沿性的知識｡

4.變革教學(xué)手段和方法｡知識經(jīng)濟時代,知識更新的步伐不斷加快,知識的創(chuàng)新異?；钴S｡傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段不能適應(yīng)形勢的發(fā)展變化｡計算機､多媒體､因特網(wǎng)､信息高速公路等先進技術(shù)和教育軟件大量出現(xiàn),為教育手段和方法的改革提供了基礎(chǔ),應(yīng)當(dāng)充分加以利用,以提高教學(xué)質(zhì)量和效果｡

5.改革教學(xué)評價的觀念和方法｡知識經(jīng)濟時代對人的評價標(biāo)準(zhǔn)是一個人知識經(jīng)濟的產(chǎn)出率,看他駕馭知識和運用知識的能力｡我國長期以來以分數(shù)為評價學(xué)生的唯一尺度,以致出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,既造成學(xué)生不能適應(yīng)社會的需要,還造成了人力資源與物質(zhì)資源的浪費｡分數(shù)雖然可從一定程度上反映出學(xué)生對于知識的掌握程度,但學(xué)生究竟掌握了多少知識,能不能把掌握的知識真正運用于實踐轉(zhuǎn)化為自己的能力是一個要解決的問題｡建立一個融知識､能力和素質(zhì)于一體的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和體系非常必要｡

6.實現(xiàn)高等教育向終身教育的延伸,建立繼續(xù)教育的完整體系｡現(xiàn)代科技發(fā)展極為迅速,勞動力知識技能只有不斷更新和充實才能知識市場激烈競爭的需要,這應(yīng)要求建立起完備的繼續(xù)教育體系,實現(xiàn)人力資源的終身教育,不斷升值｡實現(xiàn)勞動力的終身教育,關(guān)鍵是要形成政府積極引導(dǎo)､企業(yè)舍得投入､個人自覺追求的機制｡從政府角度而言,一方面可以采取一些積極的政策措施鼓勵企業(yè)對員工進行職業(yè)培訓(xùn)｡另一方面,政府也應(yīng)該通過強制性的規(guī)定,對企業(yè)在人力資源培養(yǎng)上的投入作出相應(yīng)的規(guī)定,使得不斷的繼續(xù)教育成為企業(yè)和個人共同的利益取向｡此外,政府還可以通過職業(yè)證書認證等方式,規(guī)范各類職業(yè)從業(yè)人員的任職資格,鼓勵社會公眾為尋求更好職業(yè)而自我學(xué)習(xí)和充電,并以政府認可的方式對其加以承認｡

參考文獻:

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[2]柳文勇.知識經(jīng)濟下企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新初探[J].中國科技信息,2005,(21).

第6篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

一、知識經(jīng)濟

聯(lián)合國國際經(jīng)濟合作發(fā)展組織（OECD）于1996年首次在國際組織文件中使用了“知識經(jīng)濟”這個概念。在OECD發(fā)表的一份題為《以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟》報告中，對知識經(jīng)濟的定義是；建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟。知識經(jīng)濟是以知識資源為基礎(chǔ)的一種經(jīng)濟形態(tài)，是一種以知識為主導(dǎo)的經(jīng)濟，知識經(jīng)濟作為一種經(jīng)濟形態(tài)，具有區(qū)別于傳統(tǒng)的各種經(jīng)濟形態(tài)的自身特點，概括起來主要有以下幾個方面：

1.知識成為起主導(dǎo)作用的生產(chǎn)要素，其他生產(chǎn)要素都必須靠知識來更新，來裝備。在知識經(jīng)濟社會中，知識的力量與知識的生產(chǎn)、分配及使用已密不可分，信息產(chǎn)業(yè)中的軟件產(chǎn)業(yè)、芯片技術(shù)及微型電子產(chǎn)品等都是“以知識為基礎(chǔ)”，“以知識為核心”的。知識經(jīng)濟在資源配置上，以智力資源為第一要素，以人才資源為第一資源；知識經(jīng)濟在經(jīng)濟決策和科學(xué)管理上，以知識化為基本特征；知識經(jīng)濟在經(jīng)濟增長渠道上，以知識密集型產(chǎn)品為主渠道。

2.知識經(jīng)濟是一種知識型資本經(jīng)濟。在知識經(jīng)濟社會，起主導(dǎo)作用的資本不再是農(nóng)業(yè)社會的土地和工業(yè)社會的金融資本，而主要是知識資本。知識經(jīng)濟時代企業(yè)的競爭力和發(fā)展動力取決于該企業(yè)知識資本的擁有量。知識資本對經(jīng)濟增長的貢獻率遠遠高于傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素，知識資本在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中的地位與日俱增，知識資本已成為知識經(jīng)濟時代的核心資本、戰(zhàn)略資本。

3.知識經(jīng)濟以科學(xué)技術(shù)的研究開發(fā)為基礎(chǔ)。根據(jù)OECD的有關(guān)調(diào)查，90年代初期主要OECD國家在工商業(yè)的應(yīng)用科技研究和開發(fā)方面有將近三分之二的費用是直接投資于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。知識經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)是高科技企業(yè)，它們生產(chǎn)銷售知識并提供知識服務(wù)。知識、信息是科學(xué)研究這種生產(chǎn)方式的產(chǎn)物，世紀(jì)之交關(guān)于知識經(jīng)濟的這場變革是一場革命，即科學(xué)研究成為一種主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的革命。

4.知識經(jīng)濟的另一個特征是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的特色，是高科技企業(yè)生存發(fā)展的前提。創(chuàng)新包括技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和機制創(chuàng)新等內(nèi)容。知識經(jīng)濟的生命力在于不斷創(chuàng)新，高新技術(shù)迅速發(fā)展，產(chǎn)品更新?lián)Q代很快。根據(jù)市場需要；通過創(chuàng)新，盡快將先進的工藝技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，迅速進入和占領(lǐng)市場，從而適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求。

二、知識經(jīng)濟時代的企業(yè)特征

會計是企業(yè)經(jīng)濟管理的重要組成部分，研究知識經(jīng)濟時代的企業(yè)會計，首先對知識經(jīng)濟時代的企業(yè)要有一個全面的認識。

知識經(jīng)濟時代，企業(yè)以知識資源為主導(dǎo)的要素，使得企業(yè)的生產(chǎn)和管理方式發(fā)生了根本的變化。主要有以下特征：

1.企業(yè)的資產(chǎn)以無形資產(chǎn)為主。目前，“許多發(fā)達國家的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的無形資產(chǎn)已超過了總資產(chǎn)的60％。知識型企業(yè)以科技開發(fā)為基礎(chǔ)，科技開發(fā)費用占其總支出的大部分，科技開發(fā)研究的成果以無形資產(chǎn)的形態(tài)存在。

2.職工的勞動以復(fù)雜勞動為主。知識經(jīng)濟的實現(xiàn)使得所有的經(jīng)濟部門都以知識為基礎(chǔ)，且以知識為經(jīng)濟增長的原動力，于是那些擁有先進技術(shù)和最新知識的勞動力群體逐步成為經(jīng)濟發(fā)展的決定性生產(chǎn)要素。有研究發(fā)現(xiàn)，在整個就業(yè)人口中各部門之間非生產(chǎn)工人比例出現(xiàn)分化。通常被視為高技術(shù)部門中非生產(chǎn)工人高達85％，而低增長、更傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)中非生產(chǎn)工人的比例只占20％或更少。由于原始笨重的體力勞動已被機械化和自動化所代替，隨之而來需要的勞動力則是掌握和管理這些先進技術(shù)的專業(yè)人士?？梢?，復(fù)雜勞動是知識型企業(yè)的主要勞動形式。

3.科技開發(fā)是企業(yè)的主要生產(chǎn)方式。知識型企業(yè)生產(chǎn)銷售知識，知識是企業(yè)中的最重要的生產(chǎn)要素，而知識、信息是科學(xué)研究這種生產(chǎn)方式的產(chǎn)物。在工業(yè)化階段，企業(yè)把重點放在生產(chǎn)高質(zhì)量、低成本的產(chǎn)品上，通過不斷擴大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)以降低成本。但在知識經(jīng)濟的時代，研究開發(fā)與營銷日益成為企業(yè)競爭的關(guān)鍵，直接從事生產(chǎn)的勞動力大大減少，甚至出現(xiàn)“車間無人化”，小型靈活生產(chǎn)成為主流。

4.高風(fēng)險、高收益是知識型企業(yè)的另一重要特征。高科技企業(yè)的風(fēng)險主要有技術(shù)風(fēng)險、市場風(fēng)險。首先，在技術(shù)創(chuàng)新的過程中，技術(shù)能否成功是不確定的，即使技術(shù)成功，技術(shù)壟斷壽命也是難以確定的。其次，知識在創(chuàng)造新的高科技產(chǎn)業(yè)的同時也必須制造市場，市場對全新產(chǎn)品不易及時了解其性能而往往持觀望或作出錯誤的判斷，這就影響了市場容量的判斷，而且超前的高新產(chǎn)品的推出時間往往與誘導(dǎo)出需求的時間有一定時滯，有時這種時滯足以否定高科技所包含的價值，如貝爾實驗室50年代就推出了圖像電話，過了20年才實現(xiàn)了該技術(shù)的商業(yè)價值。知識型企業(yè)投資風(fēng)險雖比一般企業(yè)大，但其成功后利潤是驚人的。據(jù)世界電訊聯(lián)盟測算，高信息技術(shù)每投入60美元，就可獲得1000美元的產(chǎn)出，但創(chuàng)新的成功率不足30％。

5.網(wǎng)絡(luò)化管理是企業(yè)管理的主要特征。電腦網(wǎng)絡(luò)化在企業(yè)內(nèi)的使用，縮小了傳統(tǒng)的時間和空間觀念，管理者隨時可以了解最新的情況，管理決策效率極大地提高。經(jīng)濟組織內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化涉及生產(chǎn)部門、科研開發(fā)部門、財務(wù)部門和銷售部門，它提供給決策者各種及時有效的信息，同時實現(xiàn)分支組織的信息互享。

三、知識經(jīng)濟時代對企業(yè)會計的挑戰(zhàn)

知識經(jīng)濟時代的到來，沖擊著傳統(tǒng)的思想、觀念和方法，企業(yè)生產(chǎn)和管理方式的根本轉(zhuǎn)變，也對我們的企業(yè)會計理論和工作帶來挑戰(zhàn)，它給我們提出了許多新的課題和需要思考研究的新問題。針對知識經(jīng)濟時代企業(yè)的特征，可從以下四個方面來看知識經(jīng)濟時代對企業(yè)會計的挑戰(zhàn)。

1.會計信息網(wǎng)絡(luò)化知識型企業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)化管理，隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展應(yīng)用，大量的重復(fù)性、事務(wù)性工作崗位由越來越完善的自動化系統(tǒng)、機器人和計算機負責(zé)。會計作為一種通用的提供信息的方式，知識經(jīng)濟的到來要求建立會計信息網(wǎng)絡(luò)，結(jié)束手工記賬、算賬、報賬的傳統(tǒng)方式。那么，會計的核算、控制職能被計算機替代后，會計工作人員的職責(zé)和作用是什么，這是我們應(yīng)該思考的問題。其次，我國現(xiàn)行大多數(shù)企業(yè)仍然用手工記賬、算賬和報賬的方法，甚至一些高科技企業(yè)也是如此。迎接知識經(jīng)濟時代的到來，要求企業(yè)特別是高科技企業(yè)采用會計電算化，建立會計信息網(wǎng)絡(luò)，提供及時準(zhǔn)確的會計信息。

2.投資固定資產(chǎn)通常占傳統(tǒng)企業(yè)整個資產(chǎn)的很大比重，它是企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、收益能力的重要標(biāo)志，所以，管理會計一直把固定資產(chǎn)投資作為投資分析的重點。知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的研究開發(fā)成為企業(yè)的主要生產(chǎn)方式，成為企業(yè)競爭能力、發(fā)展動力和收益能力的重要標(biāo)志。知識型企業(yè)從事科技開發(fā)和應(yīng)用的勞動力成本相對于物資成本來說占用較高的比例，例如，對于典型的知識產(chǎn)品的計算機軟件產(chǎn)品來說，產(chǎn)品中的物質(zhì)性材料的成本占產(chǎn)品價格的比重已微不足道，決定這種產(chǎn)品價值的主要是其中包含的人的創(chuàng)造力和領(lǐng)先的技術(shù)。針對這種變化，投資分析的重點應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移，以知識的研究開發(fā)作為投資分析的重點。但是，知識的研究開發(fā)與固定資產(chǎn)不同，投資分析的方法也具有不同的特點。固定資產(chǎn)的投資，首先要預(yù)測未來現(xiàn)金凈流量，比較同行業(yè)其他企業(yè)及其設(shè)備的收益情況，現(xiàn)金流量較容易確定。然而，研究開發(fā)的知識具有高風(fēng)險、高收益的特征，未來現(xiàn)金流量具有較大的不確定性，這給投資分析帶來較大的困難。知識研究開發(fā)的投資分析不以物質(zhì)性材料成本為研究的重點，而把科技開發(fā)費用和知識的未來收益作為分析重點，建立適合知識研究開發(fā)的投資分析模型，是知識經(jīng)濟時代給我們提出的另一個新課題。

3.人力資產(chǎn)知識經(jīng)濟時代，企業(yè)的勞動力結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生極大的變化，勞動者主要從事的不是體力勞動，而是腦力勞動。因為知識作為經(jīng)濟增長的原動力，于是那些擁有先進技術(shù)和最新知識的勞動力群體已成為經(jīng)濟發(fā)展的決定性要素。知識型企業(yè)中，工人和技術(shù)人員通常受到很高程度的教育和訓(xùn)練，并由他們操作和管理先進、復(fù)雜的技術(shù)設(shè)備。而培訓(xùn)這些人才，要花費巨額投資，從而使企業(yè)資本結(jié)構(gòu)發(fā)生很大的變化。知識型企業(yè)主要利用的是復(fù)雜勞動，在招聘、雇用、培訓(xùn)、開發(fā)人才方面需要花費巨額資金，這是對人力資源所進行的投資，其金額可能大于某些設(shè)備的投資。人力資源已成為反映企業(yè)競爭力、創(chuàng)造力的一個重要標(biāo)志，人力資源已成為企業(yè)發(fā)展的最重要和最寶貴的財產(chǎn)。所以人力投資應(yīng)作為企業(yè)的資產(chǎn)計列，在會計報表中也有必要反映企業(yè)人力資產(chǎn)的變化情況。隨著知識技術(shù)對企業(yè)未來發(fā)展變化日趨重要，人力資源會計已作為經(jīng)濟發(fā)達國家的一個新的會計理論領(lǐng)域。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，對人力資源會計提出新的要求，人力資源會計的方法和程序尚待進一步完善。

第7篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，知識在促進全球經(jīng)濟發(fā)展的同時也促成了經(jīng)濟的全球化局面。我們生活的所有方面基本都受到了知識經(jīng)濟不同程度的沖擊，當(dāng)然最為明顯的就是企業(yè)的理財環(huán)境方面。在當(dāng)前的社會經(jīng)濟發(fā)展中，財務(wù)管理的目標(biāo)就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所要達到的最基本也最根本的目的，當(dāng)然這也是企業(yè)財務(wù)管理的重中之重。面對著知識經(jīng)濟帶來的理財環(huán)境的巨大變化，企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)就必須做出新的應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞：

知識經(jīng)濟；財務(wù)管理；理財環(huán)境

一、知識經(jīng)濟與財務(wù)管理概述

在20世紀(jì)90年代初，世貿(mào)組織明確提出了“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟”以來，“知識經(jīng)濟”的概念就已然成了全社會的關(guān)注焦點了。雖然對于什么是知識經(jīng)濟，大家各自理解不同，各抒己見，很多專家都有自己的看法和觀點，但是，他們對于知識經(jīng)濟在本質(zhì)上的認識是一樣的，它的本質(zhì)就是“以智力資源的占有、配置，以科學(xué)技術(shù)為主的知識的生產(chǎn)、分配和使用為至關(guān)重要的因素的經(jīng)濟，知識經(jīng)濟把智力資源、無形資產(chǎn)作為第一要素，把自然資源利用知識和智力進行科學(xué)、合理、綜合以及集約的方法配置。因此，在知識經(jīng)濟中，智力資源中的人力和知識占有就更加突出了，從一定意義上來講，它甚至比那些稀缺的資源更加重要?！焙喲灾耙匀藶楸尽钡募夹g(shù)已經(jīng)取代了以提高生產(chǎn)效率的技術(shù)了。技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)日益與經(jīng)濟的發(fā)展結(jié)合起來了。理財目標(biāo)作為財務(wù)管理的最基本目標(biāo)，它是財務(wù)管理這棵大樹的一個分支，并且受理財環(huán)境所制約：要實現(xiàn)財務(wù)管理目標(biāo)就必須具備一定的理財環(huán)境；要使得財務(wù)管理目標(biāo)在實際工作中發(fā)揮作用，就必須和理財環(huán)境相結(jié)合，同時也要求財務(wù)目標(biāo)隨著理財環(huán)境的變化而變化。

二、知識經(jīng)濟時代的財務(wù)管理環(huán)境以及知識經(jīng)濟對財務(wù)管理的影響

（一）知識經(jīng)濟時代的財務(wù)管理環(huán)境1．知識經(jīng)濟時代下的企業(yè)外部理財環(huán)境知識經(jīng)濟時代下的企業(yè)內(nèi)部理財環(huán)境包括：技術(shù)環(huán)境、市場環(huán)境、社會環(huán)境。技術(shù)環(huán)境是指由于高科技的發(fā)展，加大了企業(yè)提品和服務(wù)的知識量，擴大了企業(yè)提品和服務(wù)的生產(chǎn)經(jīng)營以及管理上的復(fù)雜性，并且為管理的變革和發(fā)展提供了技術(shù)上的保證和可能性。市場環(huán)境是指技術(shù)的發(fā)展引起的企業(yè)產(chǎn)品的不斷更新?lián)Q代以及產(chǎn)品成本的降低。社會環(huán)境是指知識的普及以及人們文化水平的提高，推動了人的個性假設(shè)從“經(jīng)紀(jì)人”到“文化人”的轉(zhuǎn)化，促進了企業(yè)管理對于市場經(jīng)濟的需求。2．知識經(jīng)濟時代下的企業(yè)內(nèi)部理財環(huán)境知識經(jīng)濟時代下的企業(yè)內(nèi)部理財環(huán)境主要包括：企業(yè)價值取向、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、企業(yè)組織形式、企業(yè)管理手段信息化、“以人為本”的管理。企業(yè)價值在于結(jié)合知識經(jīng)濟的復(fù)合性和可持續(xù)性的特點，更緊密的與社會聯(lián)系，達到企業(yè)目標(biāo)和社會目標(biāo)的一致性。知識經(jīng)濟推動了企業(yè)中的產(chǎn)品、服務(wù)于信息化的一體化，更加促進了技術(shù)的創(chuàng)新和經(jīng)濟的高速發(fā)展，使得合作競爭成為了企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的新核心。知識經(jīng)濟打破了傳統(tǒng)的企業(yè)管理方式，是企業(yè)充分信息資源，即使把握機會，提高企業(yè)價值。知識經(jīng)濟使得企業(yè)管理更加注重人本管理，更大的調(diào)動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性的展開，實現(xiàn)人與企業(yè)的共同發(fā)展。

（二）知識經(jīng)濟對財務(wù)管理的影響知識經(jīng)濟使得財務(wù)管理更加信息化，更加透明化，使得財務(wù)管理的信息化更加普及，更加促進了經(jīng)濟發(fā)展的高速化，更加加強了企業(yè)的核心競爭力。知識經(jīng)濟使得財務(wù)管理打破了原來的模式，也改變了企業(yè)之前賴以生存的環(huán)境，使得財務(wù)管理更加適應(yīng)社會的發(fā)展。

三、知識經(jīng)濟時代企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)存在的問題

（一）知識經(jīng)濟時代下企業(yè)財務(wù)管理理論儲備不足1．現(xiàn)行的財務(wù)管理理論體系與發(fā)展不相適應(yīng)。我國現(xiàn)行的財務(wù)管理的理論體系是和工業(yè)企業(yè)相適應(yīng)的，由于現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟時代的到來，使得現(xiàn)行的財務(wù)管理理論體系已經(jīng)不再適應(yīng)知識經(jīng)濟的發(fā)展?，F(xiàn)行的理論已經(jīng)逐漸在加劇股東、經(jīng)營者以及員工之間的矛盾，它依舊主張“業(yè)主產(chǎn)權(quán)論”，忽略了人力資源在企業(yè)中越來越重要的地位。在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟中，人力資源越來越重要，無論是在勞動中還是創(chuàng)新中。2．知識資本配置不當(dāng)。在傳統(tǒng)經(jīng)濟中，企業(yè)只注重有形資產(chǎn)和投入資本的配置，而不在乎知識資本的有效配置，只注重索取而不在意分配，從而加劇了所有者、經(jīng)營者以及員工的矛盾，所以財務(wù)人員就必須明確應(yīng)將誰的最大利益作為企業(yè)的理財目標(biāo)。我國現(xiàn)行的財務(wù)管理理論早已不再適應(yīng)知識經(jīng)濟時代財務(wù)決策的需要了，并且在機構(gòu)設(shè)置和人員素質(zhì)方面更加阻礙著信息化和知識化理財?shù)陌l(fā)展。

（二）知識經(jīng)濟時代下企業(yè)財務(wù)管理信息化滯后1．我國現(xiàn)行的財務(wù)信息化發(fā)展明顯存在著不平衡的現(xiàn)象。因為企業(yè)發(fā)展歷史的長短不一，與我國各個地區(qū)發(fā)展水平和發(fā)展速度的不一樣，以及企業(yè)信息化普及程度的不同，使得信息化不能完全應(yīng)用在財務(wù)管理中。2．我國在財務(wù)信息化建設(shè)方面的高端人才正處于嚴重缺乏的階段。財務(wù)管理信息化作為一個人機結(jié)合的系統(tǒng)，我們應(yīng)該在完善系統(tǒng)的同時提高我們?nèi)说乃刭|(zhì)，提高我們應(yīng)用軟件以及軟件開發(fā)的能力，更好的為企業(yè)服務(wù)。由于我國在電算化課程的普及以及課程設(shè)置上的遲緩與落后，使得我們不能夠在財務(wù)軟件開發(fā)和應(yīng)用上更深入的發(fā)展，也為財務(wù)管理的信息化發(fā)展帶來了很多阻礙。3．我國的企業(yè)在對財務(wù)管理信息化管理的認識方面還不夠。由于對財務(wù)信息化管理在企業(yè)發(fā)展中重要性的認識不足，使得企業(yè)依舊重視硬件設(shè)施而輕視軟件設(shè)施，注重軟件開發(fā)而不關(guān)注軟件應(yīng)用，從而使得企業(yè)沒有認識到財務(wù)管理的信息化在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。4．我國在財務(wù)軟件應(yīng)用方面出現(xiàn)重復(fù)，以及企業(yè)內(nèi)部信息難以統(tǒng)一，財務(wù)信息的共享也沒有做到普及。由于企業(yè)在信息采集和處理時沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，就使得企業(yè)的信息利用率以及整合程度不高，無法實現(xiàn)企業(yè)信息的及時傳遞與共享。

四、知識經(jīng)濟時代企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)的對策

（一）加強人力資源管理在知識經(jīng)濟時代到來的今天，企業(yè)在籌集資本的時候不再僅僅只是籌集資金，而且還有知識資本。人力資本是企業(yè)在知識經(jīng)濟時代中也需要重視的資本。知識經(jīng)濟作為以人為本的經(jīng)濟，也就意味著人力資源在知識經(jīng)濟的財務(wù)管理中地位越來越重。因為人力資源也是資源，所以人力資源是可以用貨幣來計量的。我們都知道在馬克思的剩余價值理論中就說明了人力資源是必要勞動價值和剩余勞動價值的總和。所以在知識經(jīng)濟時代的今天，我們應(yīng)該更加注重人力資源的重要性，從而更加合理、有效的運用人力資源，從而為企業(yè)獲取最大利益，實現(xiàn)人力資源價值的最大化。

（二）加強財務(wù)管理信息化建設(shè)在現(xiàn)在這個信息高度發(fā)展普及的時代，信息作為市場經(jīng)濟活動的重要媒介，更加促進了市場經(jīng)濟的發(fā)展。我們現(xiàn)在所處的21世紀(jì)是國際經(jīng)濟組織形式的轉(zhuǎn)型時期，這也就要求財務(wù)管理組織形式跟著變化。適應(yīng)國際經(jīng)濟新發(fā)展的必然產(chǎn)物就是財務(wù)信息化管理。財務(wù)管理信息化的必然性主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型到信息化整體支撐的知識經(jīng)濟性產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟全球化的整體支撐、國際資本市場和國際化的需要、復(fù)雜財務(wù)整合經(jīng)濟要素的需要以及財務(wù)信息化管理對于股東資本市場誠信的規(guī)范。財務(wù)管理的信息化可以減少財務(wù)人員的工作量，提高工作的效率，有利于及時準(zhǔn)確的傳遞財務(wù)信息，有利于資金實現(xiàn)集中的管理，實現(xiàn)資源合理有效配置，能夠更好的提高財務(wù)人員的素質(zhì)，規(guī)范財務(wù)工作，能夠建立科學(xué)的財務(wù)控制系統(tǒng)，堅決杜絕舞弊的財務(wù)問題的發(fā)生。

參考文獻：

[1]張成廣.基于知識經(jīng)濟的財務(wù)管理創(chuàng)新方式探討[J].時代貿(mào)易(理論版),2006(02).

第8篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

關(guān)鍵詞:知識經(jīng)濟時代;創(chuàng)新;科學(xué)管理

隨著社會的進步和經(jīng)濟的飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)也把人類帶入一個輝煌而嶄新的時代,知識經(jīng)濟時代應(yīng)運而生。這預(yù)示著社會生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)⒁霈F(xiàn)一場偉大的變革,而且無論從理論還是現(xiàn)實上,都將會對人類的社會生活和經(jīng)濟生活等各個方面產(chǎn)生巨大的影響。遍布社會生活、生產(chǎn)各個領(lǐng)域的管理也不可避免地要面臨這場新的挑戰(zhàn)。

1、管理創(chuàng)新的必要性

作為人類社會最基本的活動之一,管理的形成和發(fā)展一直伴隨著社會同步進行,具有鮮明的時代性。因此,知識經(jīng)濟時代必然也對管理提出新的、更高的要求。

從上世紀(jì)80年代開始,國際競爭的重點就已轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟科技領(lǐng)域,經(jīng)濟知識化步伐也隨之加速。特別是到了21世紀(jì),世界經(jīng)濟更是偏重于知識經(jīng)濟,知識經(jīng)濟時代宣告到來。毋庸諱言,創(chuàng)新是一切知識經(jīng)濟的靈魂,管理更不例外。有研究表明:當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展取決于競爭優(yōu)勢。決定競爭優(yōu)勢的主導(dǎo)因素當(dāng)然就是人才和科技的管理優(yōu)勢,人才、科技管理的優(yōu)勢則離不開創(chuàng)新。由此可見,對現(xiàn)代管理來管理創(chuàng)新應(yīng)該遵循的基本原則在說,它不僅是一種時代趨勢,而且勢在必行。

2、知識經(jīng)濟時代,要進行科學(xué)、有效的管理創(chuàng)新,就必須遵循一些必要的基本原則才能行。

在知識經(jīng)濟時代,系統(tǒng)綜合能力已成為知識經(jīng)濟社會人的能力具有較高邏輯起點的鮮明標(biāo)志,因此,知識經(jīng)濟時代的管理創(chuàng)新必然遵循系統(tǒng)原則。

(2)價值原則

價值原則也叫需要性原則或科學(xué)性原則,它主要是指在創(chuàng)新中必須著眼于社會實踐的需要和科學(xué)科技自身邏輯發(fā)展的需要。這是因為,知識經(jīng)濟的資源配置無論以智力、無形資產(chǎn)、軟產(chǎn)品等資源為第一要素,還是通過科學(xué)、合理、優(yōu)化和集約對自然資源等經(jīng)濟要素的配置,都離不開實現(xiàn)知識價值這個最終目標(biāo)。所以,也可以說知識經(jīng)濟下管理創(chuàng)新的本質(zhì)就是實現(xiàn)知識的價值。

(3)理性原則

理性原則是一種方法論原則。它包括普遍的哲學(xué)原理和科學(xué)基本原理(如能量守恒定律、物質(zhì)不滅定律)兩部分。理性原則對管理創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)意義,因為正確的哲學(xué)理論和觀念有助于我們發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的普遍規(guī)律。同時,理性原則的辯證性和運動性,又讓它順應(yīng)了時代的要求。如今,全球化、國際化、世界化的浪潮席卷全球,技術(shù)和經(jīng)紀(jì)國際化、已無國界之分。毫無疑問,經(jīng)濟全球化是知識經(jīng)濟時代的一大特征。因此,管理在吸納和改造資本、技術(shù)等方面進行創(chuàng)新時,只有用理性的眼光去看待、分析和接納,才能健康、有序地發(fā)展。

(4)動態(tài)原則

管理的最終目的都是為了讓系統(tǒng)實現(xiàn)最佳效益,但任何系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)都要受到系統(tǒng)內(nèi)外各個因素的制約和影響。除此以外,它還會隨著時間、環(huán)境以及人們主觀能動性的變化而發(fā)生改變。管理創(chuàng)新絕不能以不變應(yīng)萬變,而是以變應(yīng)變,這也是所謂的動態(tài)相關(guān)特征。在知識經(jīng)濟時代,市場瞬息萬變,信息日新月異,需求五花八門。在這種情況下,管理創(chuàng)新如果不遵循動態(tài)性原則,必然不能適應(yīng)時代的要求。

(5)優(yōu)勢出發(fā)原則

管理創(chuàng)新要想取得良好的效果,形成具有特色的、有競爭能力的創(chuàng)新,就應(yīng)該從自身的優(yōu)勢和長處出發(fā),充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢,揚長避短,開拓進取。在知識經(jīng)濟時代,企業(yè)間的競爭如日中天,要想在白熱化的全球性競爭中獲勝,就必須發(fā)揮自身的優(yōu)勢,把特點當(dāng)賣點,積優(yōu)點為勝點,用自己特有的、優(yōu)勢的企業(yè)文化占領(lǐng)市場,圖謀進取,而不是全盤否定,因嗦廢食。

3、管理創(chuàng)新的具體措施

21世紀(jì)是變動更加劇烈、局勢更加復(fù)雜的一個世紀(jì)。企業(yè)生存環(huán)境舉步維艱,市場風(fēng)云變幻莫測,要想在激烈的競爭中謀求一席之地并發(fā)展壯大,創(chuàng)新是唯一出路?？梢哉f,創(chuàng)新已成為企業(yè)除正常運營外的另一主要職能。一個企業(yè),如果沒有創(chuàng)新,就不可能保持原有陣地,更不可能開發(fā)新市場,也不可能組織力量進行新產(chǎn)品的開發(fā),長足發(fā)展更是妄談。只有借助于創(chuàng)新這個工具,才能將外界的需要轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的發(fā)展;只有順應(yīng)時代要求,才能獲得市場許可。至于經(jīng)濟利潤、市場份額以及社會目標(biāo),都將隨著有效的創(chuàng)新紛至沓來。因此,我們說創(chuàng)新就是企業(yè)管理的靈魂、生命線。

(1)變物本管理為人本管理

隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)的管理已經(jīng)不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。必須建立較為完整的人事管理體系,以系統(tǒng)化的人事管理思想指導(dǎo),以人為本,讓管理理念和工作觀念相互適應(yīng),把個人的進步和事業(yè)與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合。畢竟,作為企業(yè)的一種戰(zhàn)略性資源,人支撐著企業(yè)的整體經(jīng)營戰(zhàn)略,承擔(dān)著企業(yè)不同戰(zhàn)略發(fā)展階段提供合乎質(zhì)量和數(shù)量的勞動力。從這點上講,人本管理的重要性可見一斑。那么,要改變以往那種以工作為中心,而代之以人為中心的管理模式,具體要如何實施呢?

我認為,主要做到感情、民主、自主三點即可。首先來講,感情管理是研究人的內(nèi)心世界,探究人深層行為動因的一種科學(xué)?，F(xiàn)代企業(yè)的管理者,必須善于運用各種鼓勵手段,聯(lián)絡(luò)感情,滿足職工的社會心理需要,以調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。其次,民主管理的核心是讓職工參與管理,只有決策的制定讓執(zhí)行者參與,才能在執(zhí)行過程中就會遇到較少的阻力,而從另一個角度講,因為決策執(zhí)行者有著更可靠的一線經(jīng)驗,他們參與決策的制定,保證了決策的可行性;第三,自主管理方式是民主管理的進一步發(fā)展,把職工的個人意志與企業(yè)的統(tǒng)一意志結(jié)合起來,從而使每個職工自覺自愿地積極為企業(yè)做貢獻。

(2)變信息管理為知識管理

第9篇：知識經(jīng)濟的基本特點范文

管理過程學(xué)派的代表人物之一詹姆斯·穆尼在與艾倫·賴萊合著的《工業(yè)，前進！組織原理及其對現(xiàn)代工業(yè)的意義》一書中指出：“從形式的意義上講，組織就意味著秩序”，“組織是每一種人群聯(lián)合為了達到某種的目標(biāo)的形式”。系統(tǒng)管理理論認為，組織是由人們建立起來的、相互聯(lián)系并且共同工作著的要素所構(gòu)成的系統(tǒng)。美國新制度經(jīng)濟學(xué)家巴塞爾在其所著的《產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟分析》一書中把組織界定為“對所有權(quán)被分割的實體的管理”。概而言之，組織是為實現(xiàn)一定的目標(biāo)，有序地結(jié)合起來的整體。

作為組織，必然具有目的性、系統(tǒng)性、有序性與有機性。目的性，是說任何組織都是為實現(xiàn)一定的目的而設(shè)立的；系統(tǒng)性，是說組成組織的各個元素是相互關(guān)聯(lián)、相互作用、相互制約的；有序性，是說組織內(nèi)部不是雜亂無章的，而是具有一定的空間結(jié)構(gòu)與時間順序的；有機性，是說為了協(xié)調(diào)組織的活動，必然存在著擔(dān)負不同職責(zé)的職能部門的分化，這就類似于人體的各個器官，既相互獨立，各司其職，又彼此貫通，密切配合。知識經(jīng)濟組織作為組織無疑具有組織的一般規(guī)定性，作為一類特殊的經(jīng)濟組織，又必然具有區(qū)別于其他組織或其他經(jīng)濟組織的特點。

筆者認為，知識經(jīng)濟活動的矛盾特殊性主要體現(xiàn)在以下方面：

第一，內(nèi)部經(jīng)濟性與直接外部經(jīng)濟性的矛盾。在以保密、專利權(quán)、特許權(quán)等方式對知識要素（僅限于應(yīng)用性知識）作非公有產(chǎn)權(quán)制度安排的場合，產(chǎn)權(quán)人通過知識的使用通常能獲得超額利潤，這就是知識的內(nèi)部經(jīng)濟性。這種內(nèi)部經(jīng)濟性無疑與專利權(quán)等非公有產(chǎn)權(quán)制度安排相關(guān)。之所以要作此類產(chǎn)權(quán)制度安排，目的是為了形成對知識生產(chǎn)的有效的激勵機制。然而，就知識的公共性消費可以拓展知識的作用范圍，增加知識的使用價值，提高社會的總福利水平而言，知識又應(yīng)該是共享的，不應(yīng)該為私人、少數(shù)人所壟斷的，這也就是知識的直接外部經(jīng)濟性。知識的直接外部經(jīng)濟性源于知識本身所具有的可以同時為眾多人共同消費的性質(zhì)。知識的內(nèi)部結(jié)濟性與直接外部經(jīng)濟性的矛盾是顯而易見的：內(nèi)部經(jīng)濟性的增強，意味著直接外部經(jīng)濟性的減弱；內(nèi)部經(jīng)濟性的減弱，意味著直接外部經(jīng)濟性的增強。非知識性資源（公共物品、準(zhǔn)公共物品除外）則不相同，其消費本質(zhì)上是排他的、競爭的，不可能在為某人使用的同時，又供其他人所使用。非知識性資源的消費，除給產(chǎn)權(quán)人帶來經(jīng)濟效益以外，盡管也可能會使非產(chǎn)權(quán)人獲得相關(guān)效益，但這種相關(guān)效益只是間接的外部經(jīng)濟性，而不是直接的外部經(jīng)濟性。由于知識的內(nèi)部經(jīng)濟性與直接外部經(jīng)濟性的矛盾源于非公有產(chǎn)權(quán)安排所賦予知識的消費排他性與知識本身所具有的消費非排他性的矛盾，因而，也可將其稱之為知識消費的排他性與非排他性的矛盾。

第二，邊際報酬遞增性與遞減性的矛盾。因為通過知識的投入可以不斷開拓出新的投資領(lǐng)域與不斷提供出新的更有利的投資機會，進而提高勞動、土地、機器設(shè)備等實體性資源的產(chǎn)出效率，推動生產(chǎn)函數(shù)向坐標(biāo)圖象的右上方移動，因而知識投入具有邊際報酬遞增傾向。然而，這種由知識投入所引起的邊際報酬遞增傾向，只能在不同的程度上抵消或抑制實體性經(jīng)濟資源投入所具有的邊際報酬遞減傾向，卻不可能消除這種傾向。也就是說，在與知識投入相關(guān)的邊際報酬遞增傾向存在的同時，與其他經(jīng)濟資源投入相關(guān)的邊際報酬遞減傾向仍然存在，由此便構(gòu)成了知識經(jīng)濟活動所內(nèi)涵的邊際報酬遞增性與遞減性的矛盾。

第三，個體性與群體性的矛盾。在工業(yè)經(jīng)濟活動中，嚴格的工藝流程與環(huán)環(huán)相扣的流水作業(yè)線，突出強調(diào)的是統(tǒng)一性、常規(guī)性、一致性、整體性，全部經(jīng)濟活動就類似于一部機器，勞動者個體則相當(dāng)于這部機器上的一個部件或螺絲釘。在知識經(jīng)濟活動中，一方面因開拓、創(chuàng)新成為主題與基調(diào)而必然強調(diào)差異性、獨創(chuàng)性、非常規(guī)性與個體性；另一方面因知識的生產(chǎn)有賴于人類知識的積累與多種知識的交融、綜合，又必然強調(diào)協(xié)作性、互補性、綜合性與群體性。知識經(jīng)濟活動所內(nèi)涵的這一個體性與群體性的矛盾，必然要求勞動者個體間的結(jié)合方式發(fā)生不同于工業(yè)經(jīng)濟活動的變化。在新的結(jié)合方式下，勞動者必須具有充分的獨立性、機動性，與此同時，個體之間又必須能夠彼此溝通，相互配合，表現(xiàn)出高度的整體協(xié)調(diào)性。

第四，有序性與無序性的矛盾。工業(yè)經(jīng)濟活動是嚴格有序的，甚至嚴格到操作者必須按事先設(shè)計好的規(guī)范與程序來動作。知識經(jīng)濟活動則不同，雖其整體活動表現(xiàn)出高度有序性，但其個體活動卻具有很強的不確定性、非規(guī)范性與無序性。正是因為存在這種不確定性、非規(guī)范性與無序性，才使個體有可能去探索、去開拓、去創(chuàng)新。知識經(jīng)濟活動所包含的這一整體有序性與個體無序性的矛盾，也必然要求知識經(jīng)濟的組織形式發(fā)生不同于工業(yè)經(jīng)濟組織形式的變化。

第五，剛性與柔性的矛盾。在傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟活動中，由于知識的含量較低，技術(shù)更新周期較長，活動的內(nèi)容、方式、手段的變化節(jié)奏較慢，所以，某種經(jīng)濟組織一經(jīng)形成，便具有較大的穩(wěn)定性或剛性。而在知識經(jīng)濟中，知識的高投入必將導(dǎo)致技術(shù)更新周期縮短，活動的內(nèi)容、方式、手段的變化節(jié)奏加快，并要求經(jīng)濟組織形式發(fā)生適應(yīng)性的變化。如果說使經(jīng)濟組織形式具有一定的穩(wěn)定性、剛性，是包括知識經(jīng)濟活動在內(nèi)的任何經(jīng)濟活動得以進行的一般前提的話，那么，使經(jīng)濟組織形式同時又具有較大的可塑性和柔性，則是推動知識經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的特殊的條件。

第六，流動性與非流動性的矛盾。除土地、房屋等不動產(chǎn)外，作為動產(chǎn)的經(jīng)濟資源均含有流動性與非流動性的矛盾。流動性，是指作為動產(chǎn)的經(jīng)濟資源所具有的空間位移性。非流動性，則是指作為動產(chǎn)的經(jīng)濟資源發(fā)生空間位移時因遇到阻力而導(dǎo)致流動性或部分流動性的喪失。知識作為動產(chǎn)的一類，盡管在流動過程中也會遇到一定的阻力，但相比非知識性動產(chǎn)所遇到的阻力卻要小得多，流動性也要強得多。知識性動產(chǎn)與非知識性動產(chǎn)在流動性方面所具有的顯著差異，也會對知識經(jīng)濟組織形式產(chǎn)生重要影響。

第七，自主性與控制性的矛盾。在工業(yè)經(jīng)濟活動中，勞動者個體從屬于機器體系，其活動處于完全的受控狀態(tài)，不具有自主性。而在知識經(jīng)濟活動中，一方面勞動者個體的自主性大大增強，另一方面為保證系統(tǒng)目標(biāo)的實現(xiàn)，又需要對自主進行的個體活動進行有效的調(diào)節(jié)與控制。使個體自主性與整體控制性這一矛盾得到妥善解決，同樣是進行知識經(jīng)濟組織設(shè)計時必須重視的。

二、知識經(jīng)濟組織代化原則

基于對經(jīng)濟組織優(yōu)化一般要求的認識與對知識經(jīng)濟內(nèi)涵特殊矛盾的分析，筆者認為，在進行知識經(jīng)濟組織設(shè)計時應(yīng)遵循以下原則：

第一，高運行效率原則。判斷某一知識經(jīng)濟組織形式是否合理，首先應(yīng)看其是否有利于知識經(jīng)濟活動高效率運行。知識經(jīng)濟活動效率的高低主要取決予以下因素：一是實現(xiàn)知識資源與其他資源在系統(tǒng)內(nèi)外合理配置的機制是否健全；二是促使各種資源充分發(fā)揮其潛能的機制是否健全；三是管理體制、管理方式、曾理機構(gòu)的設(shè)置是否合理；四是系統(tǒng)的各個組成部分是否協(xié)調(diào)。

第二，低運行成本原則。某項經(jīng)濟活動的高效率如果是以高成本來支撐的話，那么這種高效率則可能是無利可圖甚至是得不償失的。因而在進行知識經(jīng)濟組織設(shè)計時，不僅要堅持高運行效率原則，還要堅持低運行成本原則。知識經(jīng)濟運行成本，主要包括以下項目：一是各種經(jīng)濟資源在結(jié)合過程中所發(fā)生的內(nèi)耗；二是管理、協(xié)調(diào)費用；三是激勵、監(jiān)督成本。在上述3項成本中，第一與第二項通常是此消彼長的。堅持低運行成本原則，并不是說應(yīng)使知識經(jīng)濟活動運行成本的各個組成部分均處于最低點，而是說在知識經(jīng)濟活動效率既定的前提下，應(yīng)使其總運行成本最小，亦即使知識經(jīng)濟活動的凈產(chǎn)出最大。

第三，主體性原則。在傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟活動中，人從屬于機器，主體受制于客體。因而在進行工業(yè)經(jīng)濟組織設(shè)計時，首先考慮的是機器體系與工藝流程的需要，而不是主體的需要，對物的組織被置于第一位，對人的組織則服從于對物的組織。從這種意義上說，工業(yè)經(jīng)濟的組織原則是客體性原則，而不是主體性原則。而在知識經(jīng)濟活動中，主體的創(chuàng)造性、自主性、個性發(fā)揮著主導(dǎo)的、關(guān)鍵的作用，是主體支配客體，而不是客體役使主體。因而在進行知識經(jīng)濟組織設(shè)計時，首先考慮的應(yīng)是如何才能滿足主體進行自主性、創(chuàng)造性工作的需要，如何才能為主體充分展現(xiàn)其個性的魅力與進行多樣化的工作提供廣闊的空間。也就是說，知識經(jīng)濟組織設(shè)計遵循的原則應(yīng)是主體性原則，而不是客體性原則。

第四，彈性原則。如前所述，知識經(jīng)濟包含著有序性與無序性、剛性與柔性的矛盾。為使這些矛盾得到妥善解決，必須使知識經(jīng)濟組織具有較強的彈性。具體說來，一是要使其具有較大的自由度與包容性；二是要使其具有廣泛的適應(yīng)性；三是要使其具有較強的可調(diào)整性；四是要使其具有較大的靈活性。

第五，開放性原則。知識經(jīng)濟領(lǐng)域是高度開放的領(lǐng)域。與物質(zhì)、能量通常是單向直線式流動不同，知識的流動通常是雙向并呈輻射狀的，知識經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)由此交織而成。知識經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)不存在固定的邊界，隨著認識的深化與新認知領(lǐng)域的開辟，其網(wǎng)線必然越來越密集，其邊界必然越來越拓展?；谶@一特點，在進行知識經(jīng)濟組織設(shè)計時必須堅持開放性原則，應(yīng)使所設(shè)計的組織具有不斷拓展自身邊界與最迅速、最充分地與外界進行知識信息交流的能力。

三、知識經(jīng)濟組織架構(gòu)特點

知識經(jīng)濟活動是知識的生產(chǎn)活動、流通活動、分配活動與消費活動的總和。由于篇幅所限，本文僅對知識生產(chǎn)的組織主體與組織形式作—剖析。首先探討—不知識生產(chǎn)的組織主體安排。

知識包括基礎(chǔ)知識、應(yīng)用基礎(chǔ)知識與應(yīng)用知識3大類。與其對應(yīng)，知識生產(chǎn)也包括基礎(chǔ)知識生產(chǎn)、應(yīng)用基礎(chǔ)知識生產(chǎn)與應(yīng)用知識生產(chǎn)3大組成部分。因基礎(chǔ)知識生產(chǎn)只具有外部經(jīng)濟性，不具有內(nèi)部經(jīng)濟性，其產(chǎn)品是典型的公共產(chǎn)品，故只能由國家出資舉辦研究機構(gòu)按非商品生產(chǎn)的形式來進行。

應(yīng)用基礎(chǔ)知識，一方面因其消費具有非排他性、非競爭性，故可被歸入公共產(chǎn)品之列；另一方面因其應(yīng)用范圍與應(yīng)用者集合可大體確定，從而可借助一定形式將其外部經(jīng)濟內(nèi)部化，故又具有私人產(chǎn)品的性質(zhì)。應(yīng)用基礎(chǔ)知識的這一雙重屬性便決定了對其生產(chǎn)組織主體安排可作如下選擇：或者由國家出資設(shè)立研究機構(gòu)作為公共產(chǎn)品來生產(chǎn)，或者由私人出資設(shè)立研究機構(gòu)作為私人產(chǎn)品來生產(chǎn)，或者同部門、同行業(yè)的企業(yè)共同出資作為準(zhǔn)公共產(chǎn)品來生產(chǎn)。

第一種形式的不足之處在于：一是應(yīng)用基礎(chǔ)研究資金全部由國家來提供，難免使國家財政不堪重負；二是應(yīng)用基礎(chǔ)性研究成果的使用者一般是特定部門或特定行業(yè)，此類事業(yè)若由國家來舉辦，便可能因無法清楚地把握需求及其變動狀況，使供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)難以吻合。

第二種形式的不足之處在于：一是研究成果的需要者有可能因自身財力限制而無法取得研究成果的使用權(quán)；二是某些耗資巨大的應(yīng)用基礎(chǔ)研究項目有可能因舉辦者財力不足而無法進行。

第三種形式，既不存在第一種形式的不足，也不具有第二種形式的缺陷，它可以靈敏地適應(yīng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究的需要及其變化，可以在不加重國家財政負擔(dān)的情況下保證應(yīng)用基礎(chǔ)研究有充足的資金來源，還可以使研究成果得到廣泛的利用，因而，在筆者來看，不失為一種最適合于應(yīng)用基礎(chǔ)研究進行與發(fā)展的組織主體安排。

應(yīng)用知識，可進一步被區(qū)分為常規(guī)知識與非常規(guī)知識。與此相應(yīng)，應(yīng)用知識的生產(chǎn)也可被分為常規(guī)知識生產(chǎn)與非常規(guī)知識生產(chǎn)。因常規(guī)知識是在某實踐領(lǐng)域被普遍應(yīng)用與反復(fù)應(yīng)用的知識，故可通過數(shù)據(jù)化與編程將其轉(zhuǎn)換為計算機語言，對象化為計算機功能，使其得到更為廣泛、更為經(jīng)濟的利用。非常規(guī)知識生產(chǎn)包括非常規(guī)技術(shù)生產(chǎn)與非常規(guī)經(jīng)驗、技能生產(chǎn)兩部分。其中的非常規(guī)技術(shù)生產(chǎn)，或可由獨立于企業(yè)之外的研究機構(gòu)來進行，或可由企業(yè)成立研究機構(gòu)或組織專職研究人員來進行。作何選擇為宜，則主要取決于企業(yè)的財力與其對非常規(guī)技術(shù)的需求狀況。財力雄厚且對非常規(guī)技術(shù)需求量大的企業(yè)，一般可自行設(shè)置研究機構(gòu)或安排專職研究人員進行非常規(guī)技術(shù)研究；財力單薄且對非常規(guī)技術(shù)需求量小的企業(yè)，則直通過外購方式或吸收無形資產(chǎn)投資的方式來滿足自身對非常規(guī)技術(shù)的需要。非常規(guī)性經(jīng)驗與技能，因只能通過勞動者干中學(xué)來獲得，故其生產(chǎn)無法通過設(shè)置研究機構(gòu)或安排專職研究人員來進行，而只能通過優(yōu)化勞動組織形式，充分調(diào)動與激發(fā)勞動者于中學(xué)的熱情來進行。

關(guān)于知識生產(chǎn)的組織形式或組織方式。按照雷蒙德·E·米爾斯與查爾斯·C·斯諾的觀點，工業(yè)經(jīng)濟時代最具典型意義的經(jīng)濟組織形式是出現(xiàn)于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的功能型組織形式。這種組織形式的基本特征是等級制，通過專業(yè)分工系統(tǒng)逐層向上，從一種標(biāo)準(zhǔn)化工作過渡到另一種標(biāo)準(zhǔn)化工作，再通過自上而下的命令鏈，對整體活動逐級進行指揮、控制與協(xié)調(diào)。隨著知識尤其是特殊性專業(yè)知識成為企業(yè)資源的核心，功能型組織經(jīng)過部門型組織、矩陣型組織的短暫過渡，于20世紀(jì)80年代演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)型組織。筆者認為，網(wǎng)絡(luò)型組織區(qū)別于功能型組織的主要特點是：

第一，以團隊為基本組織單位。現(xiàn)代知識經(jīng)濟活動是以團隊為基本組織單位來進行的。這些團隊相互關(guān)聯(lián)，按照若干基本組織原則，通過靈活的、強大的交流網(wǎng)絡(luò)彼此協(xié)調(diào)，不存在集權(quán)控制，其團隊的組合不是固定不變的，而是隨著工作目標(biāo)、工作任務(wù)的轉(zhuǎn)換而變動的，故團隊組合又被稱為不規(guī)則型企業(yè)。在不規(guī)則型企業(yè)中，每一個組成部分都是獨立的，能夠自主決策的，同時又在更大的范圍背景條件下存在，并須遵守這種背景條件，以達到自治與協(xié)調(diào)的高度統(tǒng)一。這種以團隊為基本單位的網(wǎng)絡(luò)型組織顯然能最有效地利用知識，最迅速地積累與創(chuàng)新知識，最大限度地調(diào)動組織成員的積極性與創(chuàng)造力，最充分地展現(xiàn)個性的特點與最迅速地對外界變化作出反應(yīng)。

第二，職位權(quán)威讓位于知識權(quán)威。維娜·艾莉在其所著的《知識的進化》一書中談到，在與功能型組織共生的官僚制度中，你擁有的職位決定了你的權(quán)力，存在的是職位權(quán)威。但在網(wǎng)絡(luò)型組織中，權(quán)力來源于你所掌握的知識與所了解的人，存在的是知識權(quán)威。這種權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化，意味著知識開始在經(jīng)濟活動中占據(jù)支配性地位，成為主導(dǎo)性力量。

第三，組織邊界可以無限拓展。在功能型組織中，由于權(quán)力體系是按照等級層次構(gòu)造的，所以組織的規(guī)?；蜻吔绫厝灰艿胶侠砉芾矸鹊南拗?。在網(wǎng)絡(luò)型組織中，不存在集權(quán)控制，因而組織的規(guī)?；蜻吔缫簿筒粫艿胶侠砉芾矸鹊南拗?，隨著新的知識供給單元或知識消費單元的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)的邊界必然向外拓展與獲得不斷遞增的知識規(guī)模效益。

第四，聯(lián)合成為主流。在采用功能型組織形式的場合，競爭往往以獲勝企業(yè)兼并失敗企業(yè)而告終，被兼并者喪失了它的獨立性。而在采用網(wǎng)絡(luò)型組織形式的場合，競爭的結(jié)果則通常是競爭雙方達成聯(lián)合的協(xié)議。與兼并不同，聯(lián)合意味著在繼續(xù)保持雙方獨立性的前提下實現(xiàn)雙方的相互配合與協(xié)同動作，這無疑是實現(xiàn)競爭雙方知識資源交流與共享的一種最有利的組織形式。

第五，信息主要是橫向流動。在以等級制為特征的功能型組織中，為滿足集權(quán)式管理的需要，信息主要是縱向流動或縱向傳遞的。而在網(wǎng)絡(luò)型組織中，由于團隊之間主要通過彼此的溝通對話來協(xié)同動作。所以信息主要是橫向流動或橫向傳遞的。以信息橫向流動為主的網(wǎng)絡(luò)型組織可以使信息知識資源得到更為迅速、更為充分、更為經(jīng)濟的利用。