大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：消費(fèi)特點(diǎn) 原因 教育途徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）07（a）-0241-02

現(xiàn)代的大學(xué)生們基本上是“95后”，他們可以說(shuō)是比較特殊的一類(lèi)消費(fèi)人群。他們出生于1995年以后，現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)校園里的主流?！?5后”這一群體從一出生開(kāi)始就處于相對(duì)優(yōu)越的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，消費(fèi)環(huán)境與原來(lái)相比也不大相同。這種情形下，大學(xué)生們所表現(xiàn)出來(lái)的思想和行為不僅有特點(diǎn)，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題需要解決。大學(xué)生們作為未來(lái)社會(huì)消費(fèi)潮流的引領(lǐng)者，他們具有的價(jià)值觀念、消費(fèi)理念對(duì)我國(guó)未來(lái)的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如何引導(dǎo)大學(xué)生這一消費(fèi)群體樹(shù)立消費(fèi)觀，進(jìn)行合理的消費(fèi)行為，對(duì)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧進(jìn)步都具有重大意義。

1 “95后”大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)分析

大學(xué)生在社會(huì)上作為一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，消費(fèi)能力呈逐年增加趨勢(shì)。從宏觀上來(lái)分析，大學(xué)生們的消費(fèi)還是比較理性的，但是不可避免的也呈現(xiàn)出一些需要解決的問(wèn)題。受現(xiàn)代社會(huì)東西方文化交流的影響以及享樂(lè)主義、超前消費(fèi)在大學(xué)生消費(fèi)思想中盛行，使得他們表現(xiàn)出來(lái)的消費(fèi)行為與大學(xué)生的身份不符。大學(xué)生們的消費(fèi)觀還受到社會(huì)、家庭、學(xué)校等眾多因素的影響，表現(xiàn)為以下幾方面。

1.1 追求時(shí)尚，易受沖動(dòng)影響

“95后”大學(xué)生具有這一時(shí)代特點(diǎn)，思路開(kāi)闊，充滿活力，接受新鮮事物的能力比較強(qiáng)。他們中的一部分人往往成為追求時(shí)尚的消費(fèi)方式的行動(dòng)者。他們體現(xiàn)在對(duì)名牌事物的追求上，對(duì)新興消費(fèi)方式的大膽嘗試與應(yīng)用。以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為例進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷分析，在校大學(xué)生有一部分的消費(fèi)歸結(jié)為沖動(dòng)型。他們存在盲目購(gòu)物消費(fèi)的現(xiàn)象，易受外界干擾。一些消費(fèi)往往是沒(méi)有計(jì)劃性的，甚至有些是超出自己生活費(fèi)用的支出。尤其是部分談戀愛(ài)的同學(xué)，為了贏得戀人的“驚喜”，把家長(zhǎng)辛辛苦苦積攢下來(lái)給他的生活費(fèi)大手大腳的花掉了。

1.2 在物質(zhì)消費(fèi)上偏重娛樂(lè)型

現(xiàn)在的大學(xué)生們擁有比他們的家長(zhǎng)們好很多的家庭經(jīng)濟(jì)條件，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何苦難。95后大學(xué)生生活在比較優(yōu)越的家庭環(huán)境中，他們更加注重享受生活帶給自己的樂(lè)趣。在大學(xué)生實(shí)際消費(fèi)中，還是偏重于娛樂(lè)性，在文化精神方面的消費(fèi)還不是很多。通過(guò)調(diào)查顯示，80%的大學(xué)生每個(gè)月用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)報(bào)的花銷(xiāo)都不夠30元，而花費(fèi)在購(gòu)買(mǎi)化妝品、娛樂(lè)、在外聚餐的花銷(xiāo)都高達(dá)幾百元甚至上千元。

2 “95后”大學(xué)生消費(fèi)存在問(wèn)題的原因分析

“95后”大學(xué)生在消費(fèi)上表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題是多方面影響因素的體現(xiàn)，主要是大環(huán)境的影響以及媒體宣傳、家庭、學(xué)校的教育引導(dǎo)，從以下幾方面進(jìn)行分析。

（1）伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們物質(zhì)生活極大豐富起來(lái)，這對(duì)家庭消費(fèi)格局也帶來(lái)了影響。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)收入差別呈現(xiàn)出兩極分化的形式，家庭經(jīng)濟(jì)條件好的“95后”大學(xué)生自然就流露出享樂(lè)主義，艱苦樸素、節(jié)儉對(duì)他們來(lái)說(shuō)早已過(guò)時(shí)，追求時(shí)尚、個(gè)性，才能表現(xiàn)出他們的與眾不同。相對(duì)于大部分一般家庭的大學(xué)生們，他們耳濡目染也會(huì)受到前者的影響，造成相近消費(fèi)水平的同學(xué)以及差別很大的同學(xué)之間盲目攀比，導(dǎo)致發(fā)生不健康的消費(fèi)行為。

（2）大眾傳媒的輿論導(dǎo)向作用。大眾傳媒包括的范圍非常廣泛，像廣播、電視、報(bào)紙刊物、新媒體等。他們?cè)谖覀兊娜粘Ｉ钪邪l(fā)揮著越來(lái)越大的作用。大眾傳媒以其特有的方式向我們傳遞著新信息來(lái)了解社會(huì)，但是媒體為了經(jīng)濟(jì)效益容易被商家利用，他會(huì)不全面的鼓動(dòng)人們進(jìn)行消費(fèi)，并不能科學(xué)的對(duì)大家的消費(fèi)觀進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）家庭影響因素。一個(gè)家庭中父母對(duì)子女消費(fèi)觀念的影響是不能忽視的。一般情況下，家長(zhǎng)收入水平高，收入穩(wěn)定，其子女在學(xué)校的消費(fèi)就顯得比較從容，消費(fèi)支出也比較高。父母的受教育程度越高，孩子的消費(fèi)行為也會(huì)比較理智。家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的養(yǎng)成有著直接的關(guān)系。“95后”大學(xué)生獨(dú)生子女多，家長(zhǎng)們對(duì)孩子格外關(guān)注，一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的消費(fèi)情況不加過(guò)問(wèn)，總是最大限度的滿足，這種做法不利于大學(xué)生們健康消費(fèi)觀的形成，容易出現(xiàn)消費(fèi)誤區(qū)?！?5后”大學(xué)生們每個(gè)家庭條件不同，從小形成的消費(fèi)觀也各異。城鄉(xiāng)觀念不同，致使來(lái)自不同地域的大學(xué)生們消費(fèi)觀念也不同。一部分同學(xué)在不良消費(fèi)觀念影響下，容易養(yǎng)成攀比、追求時(shí)尚的消費(fèi)觀念。

（4）個(gè)人理財(cái)觀念。大學(xué)生理財(cái)觀念不強(qiáng)，對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)不深刻。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)大學(xué)生個(gè)人理財(cái)觀念與其個(gè)人消費(fèi)還是有一定關(guān)系的。他們的消費(fèi)觀合理與否和其理財(cái)能力息息相關(guān)?！?5后”大學(xué)生沖動(dòng)、享樂(lè)型的消費(fèi)會(huì)打亂他們?cè)瓉?lái)的消費(fèi)計(jì)劃，與之相反則幫助他們養(yǎng)成合理的消費(fèi)觀，加深他們對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)，思想觀念上得到提升。從大學(xué)生們平日里的消費(fèi)行為就可以看出個(gè)人理財(cái)觀念及能力。

3 “95后”大學(xué)生消費(fèi)觀教育的路徑探究

3.1 充分發(fā)揮學(xué)校教育作用

大學(xué)作為人生黃金階段，正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀定型時(shí)期。在大學(xué)階段，做好大學(xué)生的思政工作主要就是對(duì)他們進(jìn)行“三觀”教育，引導(dǎo)大學(xué)生形成合理的消費(fèi)觀。學(xué)校非常關(guān)注學(xué)生的思政教育，通過(guò)教學(xué)改革，創(chuàng)新思政教育模式，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們逐步認(rèn)識(shí)到需要堅(jiān)定自己的奮斗目標(biāo)，使學(xué)生們真正從思想上摒棄享樂(lè)主義。高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中發(fā)揮著不可忽視的作用。既是學(xué)生的知心朋友，又是學(xué)生工作的管理者。學(xué)校要發(fā)揮輔導(dǎo)員老師的主觀能動(dòng)性，深入學(xué)生當(dāng)中掌握他們的消費(fèi)心理，幫助他們解決出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生形成健康合理的消費(fèi)觀念。在大學(xué)階段，培養(yǎng)大學(xué)生們理財(cái)觀念，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)是很有必要的。這有利于大學(xué)生理智消費(fèi)。學(xué)校通過(guò)組織模擬股市大賽等活動(dòng)達(dá)到讓學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，讓理性消費(fèi)深入人心。校園文化建設(shè)中也要引導(dǎo)“95后”大學(xué)生營(yíng)造合理健康的理性消費(fèi)氛圍，不讓享樂(lè)主義之風(fēng)盛行，這對(duì)于校園文化建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

3.2 利用媒體宣傳倡導(dǎo)綠色消費(fèi)

現(xiàn)代社會(huì)要充分發(fā)揮媒體的正能量宣傳作用，在全社會(huì)宣傳倡導(dǎo)綠色消費(fèi)理念，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，利用媒體宣傳全社會(huì)倡導(dǎo)健康合理的消費(fèi)觀念，發(fā)揮引導(dǎo)作用，大力提倡綠色消費(fèi)理念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，在全社會(huì)培育健康合理消費(fèi)觀。對(duì)于媒體中出現(xiàn)的倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色消費(fèi)的公益廣告要大力宣揚(yáng)傳播，對(duì)于奢靡浪費(fèi)的風(fēng)氣要予以抵制，營(yíng)造良好的社會(huì)消費(fèi)氛圍。對(duì)于社會(huì)公眾人物，尤其是影視明星，他們成為很多未成年人的偶像粉絲，對(duì)他們進(jìn)行一定的監(jiān)督管理，強(qiáng)化他們的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)自己從嚴(yán)要求，對(duì)大眾起到好的帶動(dòng)作用。重視網(wǎng)絡(luò)媒體的教育功能，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在大學(xué)生們中應(yīng)用廣泛，智能手機(jī)已經(jīng)普及，社會(huì)及高校要充分l揮網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的作用，向大學(xué)生們傳播積極的消費(fèi)觀念，化解他們消費(fèi)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3.3 重視家庭消費(fèi)觀念教育

家庭是社會(huì)中的一個(gè)小細(xì)胞，無(wú)數(shù)個(gè)家庭組成了大社會(huì)。父母對(duì)孩子的影響是巨大的，父母的消費(fèi)觀也深深的影響著子女。父母要謹(jǐn)言慎行，給孩子樹(shù)立良好的榜樣作用，從小就要給孩子樹(shù)立健康合理的消費(fèi)觀。在金錢(qián)的花費(fèi)上，要適當(dāng)?shù)慕o孩子進(jìn)行引導(dǎo)消費(fèi)，而不是盡其所能的提供錢(qián)財(cái)，幫助孩子有計(jì)劃合理的消費(fèi)，對(duì)不合適的消費(fèi)行為予以改正。真正從源頭上樹(shù)立健康的消費(fèi)觀。

第2篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)觀；網(wǎng)購(gòu)環(huán)境

一、消費(fèi)觀的定義

消費(fèi)觀是指人們對(duì)消費(fèi)水平、消費(fèi)方式等問(wèn)題的總的態(tài)度和總的看法。與生產(chǎn)觀、交換觀和分配觀一樣，消費(fèi)觀是經(jīng)濟(jì)倫理的重要組成部分。作為一種觀念，消費(fèi)觀是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)在人們頭腦中的反映，但它一旦形成又會(huì)反作用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)，并對(duì)其產(chǎn)生深刻而重大的影響。因此，我們有必要深入研究各種消費(fèi)觀及其特點(diǎn)、作用和變化規(guī)律，以確立正確的消費(fèi)觀念，建立合理的生活方式，并以此促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展。

二、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

根據(jù)我們組員的實(shí)地走訪和收集的資料來(lái)看，大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)行為占購(gòu)物行為的90%左右，并且網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的主流消費(fèi)方式。然而，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立、思想不夠成熟導(dǎo)致了沖動(dòng)消費(fèi)，又在攀比心理的作祟下，大學(xué)生在理性消費(fèi)的道路上漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)代的大學(xué)生生活在電子產(chǎn)品圍繞的環(huán)境中，受到廣告的誘惑，在廣告中的商品讓大學(xué)生眼花繚亂，容易不做考量就消費(fèi)。現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于記錄消費(fèi)情況十分陌生，根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)52.4%的大學(xué)生無(wú)此習(xí)慣。29.5%的同學(xué)只對(duì)高檔的消費(fèi)有計(jì)劃，22.8%有計(jì)劃或者記錄的習(xí)慣。因此，大學(xué)生沒(méi)有消費(fèi)計(jì)劃，對(duì)生活費(fèi)不做任何規(guī)劃，想怎么消費(fèi)就怎么消費(fèi)，從不考慮消費(fèi)的合理性。大部分學(xué)生都認(rèn)為面子是是很重要的，為了讓自己有面子經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ジ邫n場(chǎng)所消費(fèi)，一切用品講究格調(diào)，花錢(qián)大手大腳，沒(méi)有一點(diǎn)金錢(qián)概念，也不知道正確的消費(fèi)觀是什么？大學(xué)生主要的交流圈就是同學(xué)、朋友和家人，所以大學(xué)生主要的消費(fèi)方面是服裝、飲食、聚餐等娛樂(lè)活動(dòng)、以及交通費(fèi)、話費(fèi)等雜七雜八的事物。若是有計(jì)劃地消費(fèi)，將部分的錢(qián)存下來(lái)理財(cái)會(huì)有可觀的收入，不必讓父母成為我們資金的來(lái)源。

三、調(diào)查問(wèn)卷分析

我們小組為了更好的了解在網(wǎng)購(gòu)環(huán)境下的大學(xué)生消費(fèi)觀，我們制作了問(wèn)卷，并在不同學(xué)校找男女各半的學(xué)生完成了問(wèn)卷。我們回收了300份問(wèn)卷，得出了以下幾點(diǎn)結(jié)論，大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)花費(fèi)占他們每個(gè)月生活費(fèi)的20%―40%，存在著消費(fèi)觀念薄弱的現(xiàn)象，網(wǎng)購(gòu)支出較高，沒(méi)有計(jì)劃性，沒(méi)有目的性；超多50%的大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的認(rèn)知就是在于消費(fèi)的便捷，對(duì)于所購(gòu)物品的質(zhì)量并不是第一考慮條件；在服裝上的消費(fèi)為34%，大多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)時(shí)，首先考慮的是服裝類(lèi)，在網(wǎng)購(gòu)上消費(fèi)比例不協(xié)調(diào)，所購(gòu)的用品較為集中，因此大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理；最后，我們發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)發(fā)展前景方面，70%的大學(xué)生都覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)具有巨大的發(fā)展前景，會(huì)成為未來(lái)主要的購(gòu)物模式之一。

根據(jù)我們回收的問(wèn)卷所收集的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)95%的大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源于家長(zhǎng)給予，少數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)源于助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金，以及兼職收入。6.32%的大學(xué)生每月生活費(fèi)在500至800元之間，36.67%的學(xué)生每月生活費(fèi)在800至1000元之間，33.68%的學(xué)生每月生活費(fèi)在1000至1200元之間，23.33%的大學(xué)生每月生活費(fèi)超過(guò)1200元。大學(xué)生們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)勢(shì)是方便快捷，價(jià)格優(yōu)惠，商品種類(lèi)齊全，節(jié)省時(shí)間，因此網(wǎng)購(gòu)也成為了主流的購(gòu)物方式。再者，各個(gè)網(wǎng)站在節(jié)假日，會(huì)有很大的折扣力度，吸引了眾多的大學(xué)生去瘋狂消費(fèi)。男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生中，在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開(kāi)銷(xiāo)遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝男生一酬。有56%的被調(diào)查學(xué)生對(duì)自己現(xiàn)在的消費(fèi)狀況表示很滿意，而有32%的學(xué)生沒(méi)考慮過(guò)這一問(wèn)題，對(duì)自己的消費(fèi)不在乎，有12%的學(xué)生不滿意自己的消費(fèi)現(xiàn)狀。這些數(shù)據(jù)表明了大學(xué)生對(duì)于自己的消費(fèi)狀況沒(méi)有進(jìn)行過(guò)深入的思考，不認(rèn)為自己的消費(fèi)行為存在著問(wèn)題，一小部分的學(xué)生注意到了自己消費(fèi)的不合理。最重要的一點(diǎn)，從我們的實(shí)地訪問(wèn)中得知，大學(xué)生對(duì)于物品的選擇容易被自己的主觀色彩所引導(dǎo)，自己喜歡的東西就算已經(jīng)擁有很多了，但是還是不能克制自己不去買(mǎi)。而這種行為還不被大學(xué)生們所注意，他們習(xí)以為常，認(rèn)為這樣才是正確的消費(fèi)模式。

調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示，大學(xué)生的生活費(fèi)來(lái)源較為單一，大學(xué)生的生活觀念和環(huán)境條件使他們沒(méi)有更多的精力從事太多勤工儉學(xué)的工作。此外，大學(xué)生消費(fèi)傾向比較相似，飲食和服飾所占比重很大，上大學(xué)后，在服飾和社交活動(dòng)消費(fèi)方面花銷(xiāo)明顯增多，調(diào)查結(jié)果顯示，大部分女生們的飲食消費(fèi)占總體消費(fèi)的比重很小，而服飾比例很大，而在書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品上的花費(fèi)日益減少。大學(xué)生們寧可在服飾上花費(fèi)很多錢(qián)也不愿意在書(shū)籍上花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)財(cái)，物質(zhì)生活上的享受多過(guò)精神生活的享受。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)極其不合理，出現(xiàn)了偏向性，也可以看到大學(xué)生的生活狀態(tài)也很不健康。

綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。雖然，他們的消費(fèi)還有一定的不理性、不合理。他們?cè)谫|(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購(gòu)買(mǎi)的因素里面，一般情況下他們首先考慮質(zhì)量的因素，但有時(shí)候他們更注重品牌與情緒的影響。因此，可以說(shuō)大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀，他們會(huì)意識(shí)到自己消費(fèi)時(shí)的沖動(dòng)而有所改變。而對(duì)于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口，在擁有更多的社會(huì)經(jīng)歷之后大學(xué)生們會(huì)找到正確的方向的。適度的追求是合理的，但是過(guò)分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響，然而這種影響并不是屬于一個(gè)人的，而是會(huì)通過(guò)人與人的交往而擴(kuò)張開(kāi)，影響擁有相似消費(fèi)觀的一群人。因此，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入正確的消費(fèi)觀念，才是解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵之處，這需要的不僅僅是大學(xué)生自身的覺(jué)悟還需要校園和家長(zhǎng)的幫助。

四、網(wǎng)購(gòu)環(huán)境對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀影響

（一）正面影響

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物的大學(xué)生也越來(lái)越多。根據(jù)我們的實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)，在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上“逛街”已經(jīng)成為了大部分大學(xué)生日常的一個(gè)日常習(xí)慣，他們普遍認(rèn)為逛網(wǎng)店能滿足自己的基本購(gòu)物需求。同時(shí)，網(wǎng)購(gòu)價(jià)格相對(duì)于實(shí)體店便宜一些，方便快捷的特點(diǎn)是大學(xué)生選擇它的重要理由。在網(wǎng)上購(gòu)物能夠?qū)ψ约核信d趣的商品進(jìn)行一個(gè)全面的了解，例如商品的規(guī)格、外觀、參數(shù)、價(jià)格、功能等，還可以參考其他買(mǎi)家的評(píng)論，充分了解之后并不用著急購(gòu)買(mǎi)，可以在充分對(duì)比選擇和考慮之后再來(lái)購(gòu)買(mǎi)。除此之外，網(wǎng)絡(luò)中商品的查找也相對(duì)更加容易，選擇的商品也更加多，也可以避免逛街帶來(lái)的勞累感。

（二）負(fù)面影響

然而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在為我們提供更多物美價(jià)廉商品的同時(shí)，也為我們沖動(dòng)消費(fèi)埋下了伏筆。還有許多同學(xué)對(duì)網(wǎng)購(gòu)持有不贊同的態(tài)度，原因在于商品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、可靠度、保質(zhì)期等方面。除了上述的原因，許多學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品在售后服務(wù)上沒(méi)有具體的保障，僅僅是通過(guò)電腦交流，沒(méi)有足夠的可靠性。

五、大學(xué)生消費(fèi)觀的不合理性

（一）經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，理財(cái)觀念淺薄

大多數(shù)大學(xué)生都是依靠父母的自助來(lái)生活，從不做消費(fèi)記錄和理財(cái)規(guī)劃，都是月光族，有更甚者外債累累，最后在向父母要錢(qián)。家長(zhǎng)雖然知道孩子們的過(guò)度消費(fèi)，但由于過(guò)度溺愛(ài)孩子而一而再再而三的縱容，使他們沒(méi)有節(jié)制，不懂消費(fèi)的合理性?，F(xiàn)在的大學(xué)生都是在父母的羽翼下長(zhǎng)大，對(duì)于金錢(qián)沒(méi)有一點(diǎn)概念，只是無(wú)止境的花出去，不去想想自己的花費(fèi)是否合理，只要感到滿足就好。

（二）追求奢侈品

在大學(xué)的校園中攀比行為、從眾行為是避免不了的，大學(xué)生們?cè)谶@些不正確的消費(fèi)心理的驅(qū)使下，購(gòu)買(mǎi)自己經(jīng)濟(jì)能力承受不了的奢侈品。就僅僅是為了在同學(xué)中炫耀，而其他同學(xué)也因此盲目的跟從，做出不理性的消費(fèi)。這種風(fēng)氣已經(jīng)在大學(xué)生中存在已經(jīng)，沒(méi)有人去抑制這種不好的行為，也沒(méi)有良好的行為讓大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤。

（三）廉價(jià)購(gòu)買(mǎi)

大學(xué)生除了追求高檔商品之外，還會(huì)被各種折扣商品所吸引而迷失了方向，看到商品的折扣而忘了商品的實(shí)用性以及質(zhì)量。受到打折的誘惑，大家瘋狂的購(gòu)入商品，心理上是得到了滿足，但是消費(fèi)的結(jié)構(gòu)越趨向于不平衡。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的折扣，大學(xué)生只會(huì)成為其俘虜，失去思考能力，不管不顧單單為了占這個(gè)自己認(rèn)為的“便宜”，反而吃了更大的虧。

六、對(duì)策與建議

（一）大學(xué)生自己應(yīng)該制定合理的理財(cái)，規(guī)劃消費(fèi)結(jié)構(gòu)

大學(xué)校園和社會(huì)在一定程度上是相似的，所以大學(xué)生要在大學(xué)的時(shí)候要學(xué)會(huì)自我控制，注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣，要強(qiáng)調(diào)合理和適度消費(fèi)，提倡有計(jì)劃的消費(fèi)。同時(shí)，要盡早培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)觀念，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)實(shí)用性強(qiáng)的物品。

（二）避免盲目消費(fèi)，克服攀比心理

大學(xué)生的消費(fèi)來(lái)源是父母，所以在消費(fèi)過(guò)程中要考慮到自己的經(jīng)濟(jì)能力，不要追求奢侈品等高消費(fèi)。為日后自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后的消費(fèi)行為做打算，自己的消費(fèi)能力要與收入平衡，不要成為人人鄙夷的啃老族。樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，切記理性消費(fèi)，不要沖動(dòng)的、盲目的消費(fèi)。

（三）學(xué)校與家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為的教育

大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂(lè)和知識(shí)相結(jié)合的進(jìn)行宣傳，以陶冶性情，獲取知識(shí)。比如，在校園里開(kāi)展講座，或者讓大學(xué)生們切實(shí)的感受到不合理消費(fèi)帶來(lái)的危害，使他們的心靈受到震懾。讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活，養(yǎng)成健康習(xí)慣。校園要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加好的消費(fèi)氛圍。針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開(kāi)展消費(fèi)教育不應(yīng)該是單純的說(shuō)教，而應(yīng)該通過(guò)靈活多變的形式，加以引導(dǎo)，避免枯燥的說(shuō)教帶來(lái)適得其反的效果。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活和消費(fèi)習(xí)慣。

七、成果分享

我們小組通過(guò)對(duì)于網(wǎng)購(gòu)環(huán)境下大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查研究，了解了大學(xué)生的消費(fèi)觀存在不合理性，我們針對(duì)存在的問(wèn)題提出了較為有效的對(duì)策和建議。為了深入的了解大學(xué)生消費(fèi)觀不合理的根源，我們通過(guò)問(wèn)卷得到部分解答，于是翻閱了相關(guān)的文獻(xiàn)，得到了相對(duì)完整、齊全的答案?；谖覀兊难芯亢驼{(diào)查，我們小組倡導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)生活，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校要做好監(jiān)督和教育，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，幫助大學(xué)生心理和生理的健康成長(zhǎng)，使大學(xué)生能夠更好地融入社會(huì)生活，減少了大學(xué)到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期。

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第3篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)行為；消費(fèi)誤區(qū)；引導(dǎo)；情感

近年來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越高，大學(xué)生在進(jìn)入高校后，由于自身及所處環(huán)境都發(fā)生了變化，其自身學(xué)習(xí)目標(biāo)及思維方式的轉(zhuǎn)變，以及社會(huì)角色和生活方式的變化，都促使他們的消費(fèi)行為受到消費(fèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所左右，逐漸拋棄了節(jié)儉、保守的傳統(tǒng)消費(fèi)觀念，隨之替代傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念的是張揚(yáng)的消費(fèi)觀。隨著大學(xué)生群體消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生們的消費(fèi)行為與特點(diǎn)也被更新了。

一、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為與特點(diǎn)

（一）大學(xué)生群體的消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化

在三十年前，大學(xué)生們的生活費(fèi)主要是供給自身的日常生活，如果稍微有些剩余，這些剩余的費(fèi)用被用于購(gòu)置自己喜歡的書(shū)籍上，還有一小部分學(xué)生將這些剩余用于娛樂(lè)，至于享受生活是絕對(duì)不敢想的。這樣的狀況確實(shí)與我國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)水平有著密切的關(guān)系。反觀當(dāng)今的社會(huì)，人們的消費(fèi)觀念、物質(zhì)生活、希望的幸福生活的模式以及生活觀念都發(fā)生了翻天覆地的變化，大學(xué)生群里在社會(huì)成員中占有非常大的比重，因此，他們也都在一定程度上受到了社會(huì)大環(huán)境的影響，大學(xué)生群體的消費(fèi)不再向從前一樣僅僅是滿足自身的生活需要，而是越來(lái)越多元化，雖然，大學(xué)生的將生活學(xué)習(xí)費(fèi)用放在第一位，但是社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了新的行為方式的消費(fèi)改變，以手機(jī)和筆記本為代表的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備已經(jīng)融入了學(xué)習(xí)和生活的每個(gè)方面，此外還有手機(jī)話費(fèi)、娛樂(lè)、交際、旅游、健身、化妝品、戀愛(ài)等方面的消費(fèi)，也是社會(huì)環(huán)境的改造帶來(lái)的影響。因此多元化的消費(fèi)結(jié)構(gòu)在很大程度上反映出了當(dāng)今大學(xué)生與過(guò)去的大學(xué)生對(duì)生活質(zhì)量的不同要求。

（二）大學(xué)生群體的消費(fèi)更加樂(lè)于追趕時(shí)尚潮流

大學(xué)生群體是年輕的、積極向上的，他們具有開(kāi)放的思想和年輕的活力，這也是他們能夠走在時(shí)代最前沿的原因。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)行電子支付的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這種消費(fèi)方式更加 方便快捷，無(wú)論是何種消費(fèi)，只要拿出手機(jī)輕輕一掃，就可以輕松支付所消費(fèi)的費(fèi)用。當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生群體追求時(shí)尚與潮流，他們喜歡新潮的物件，比如iPad和手機(jī)，這是他們?nèi)粘Ｉ钪幸还P不小的消費(fèi)，除此之外，大學(xué)生們還追求新潮、時(shí)尚的生活用品以及服飾。不僅如此，大學(xué)生群體接受外界信息的方式與途徑多種多樣，這使得大學(xué)生們受各種廣告的影響。

（三）大學(xué)生群體的消費(fèi)具有很強(qiáng)的階段性

大學(xué)階段一共有四年，大學(xué)生們的世界觀與人生觀在這大學(xué)四年中不斷的發(fā)生變化，從而，不同的階段大學(xué)生也呈現(xiàn)出了不同的消費(fèi)特點(diǎn)，對(duì)于剛剛高考結(jié)束的大一新生來(lái)說(shuō)，他們更加樂(lè)于旅游以及參加文體活動(dòng)，因此他們的消費(fèi)多數(shù)是用于休閑娛樂(lè)上。對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，他們將更多的時(shí)間與金錢(qián)更多的投入與更重證書(shū)的培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)資料方面。大三的學(xué)生即將面臨實(shí)習(xí)，他們將更多的金錢(qián)運(yùn)用于提高自身的實(shí)力，他們選擇準(zhǔn)備出國(guó)或者考驗(yàn)。大四的學(xué)生馬上就要就業(yè)了，他們的消費(fèi)主要是就業(yè)消費(fèi)，這些費(fèi)用被用于包裝自己以及去應(yīng)聘所需要的費(fèi)用。

二、大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)以及誤區(qū)出現(xiàn)的原因

目前，在當(dāng)今的大學(xué)校園中浪費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這是一種非常不好的風(fēng)氣。常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象就是在食堂中剩下大半的剩飯剩菜、自習(xí)室長(zhǎng)亮的燈，一部分學(xué)生缺乏可持續(xù)消費(fèi)的正確觀念，一部分學(xué)生過(guò)于追求生活的享受，將大把的金錢(qián)浪費(fèi)在娛樂(lè)上，還有一部分學(xué)生盲目消費(fèi)，隨波逐流，看見(jiàn)別人買(mǎi)什么自己就買(mǎi)什么，不管自己是不是真的需要這個(gè)東西。

在當(dāng)今的大學(xué)校園中，大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)最主要的誤區(qū)就是盲目攀比。一部分大學(xué)生具有極強(qiáng)的虛榮心，將消費(fèi)水平作楹飭考彝ゾ濟(jì)狀況的主要標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)生盲目的追求高消費(fèi)，以此來(lái)顯示自己家庭經(jīng)濟(jì)的高水平。也有一部分學(xué)生對(duì)名牌強(qiáng)烈追求，只追求價(jià)格的昂貴，卻不管是否實(shí)用。還有一些學(xué)生追求手機(jī)、電腦的更新?lián)Q代。由于年齡和生活閱歷所限，偶像崇拜所引發(fā)的消費(fèi)也占據(jù)了較多的市場(chǎng)，高昂的演唱會(huì)門(mén)票和各種粉絲見(jiàn)面會(huì)讓追星的大學(xué)生背上學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。網(wǎng)購(gòu)的便利性也催生出一部分不是因?yàn)檎嬲枰?gòu)買(mǎi)的行為，只盯著打折和促銷(xiāo)而忽略了是否真正有需求這樣一來(lái)，大學(xué)生群體中盲目攀比、過(guò)度消費(fèi)、趕潮消費(fèi)的不良消費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越普遍，一些學(xué)生為了使自身的消費(fèi)得到滿足，他們利用學(xué)習(xí)時(shí)間去做兼職，還有少數(shù)同學(xué)通過(guò)各種校園貸平臺(tái)借款消費(fèi)，最后因無(wú)法償還高額的利息費(fèi)用而釀成悲劇。大學(xué)生盲目攀比的消費(fèi)誤區(qū)反映了大學(xué)生的思想道德教育方面非常薄弱。

除了大學(xué)生盲目攀比、過(guò)度浪費(fèi)的消費(fèi)誤區(qū)之外，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也并不合理。由于大學(xué)生并不具備成熟的消費(fèi)心理，因此，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)往往不夠理性，過(guò)于沖動(dòng)，這樣的情況導(dǎo)致大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)過(guò)于混亂。大學(xué)生的消費(fèi)本應(yīng)將滿足自身的生活學(xué)習(xí)需要放在消費(fèi)的第一位，但是，當(dāng)今的大學(xué)生卻很少的將生活費(fèi)投入在自身的生理安全需求方面，大學(xué)生們將生活費(fèi)更多的投入于自我發(fā)展以及社交方面，僅僅有很小的一部分學(xué)生會(huì)通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)獲得收入，其他大部分同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)自于自身的家庭。生活費(fèi)的適用范疇并不僅僅是生活，很多學(xué)生在自己的衣著、飲食、社交方面花費(fèi)非常多，但是對(duì)于學(xué)習(xí)方面的投入非常的少。還有一些學(xué)生在完全沒(méi)有任何投資經(jīng)驗(yàn)，就聽(tīng)信各種輕易致富的傳言在開(kāi)學(xué)初期將學(xué)費(fèi)投入股票或基金，結(jié)果導(dǎo)致錢(qián)被套牢，甚至極少一部分同學(xué)直接將到手的學(xué)費(fèi)用來(lái)購(gòu)置高端消費(fèi)品，在極短時(shí)間內(nèi)就把錢(qián)花完，一直拖欠學(xué)費(fèi)不能及時(shí)上交。

三、如何引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理的消費(fèi)

大學(xué)生階段是學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀、世界觀、消費(fèi)觀的重要時(shí)期，為了幫助當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、正確的消費(fèi)觀，全社會(huì)都要做出相應(yīng)的努力，除此之外，各高校在培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、合理的理財(cái)觀念以及正確的消費(fèi)觀方面起著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)者提出人人都要學(xué)一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，這也正是當(dāng)前國(guó)情下需要大學(xué)生們對(duì)個(gè)人未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和消費(fèi)行為作以規(guī)劃的要求。學(xué)生自小學(xué)至大學(xué)，沒(méi)有一門(mén)課程是教導(dǎo)他們?nèi)绾我?guī)劃好個(gè)人欲望與實(shí)際需求之間的消費(fèi)平衡，雖然已經(jīng)有部分學(xué)校開(kāi)設(shè)了理財(cái)相關(guān)的課程引導(dǎo)大學(xué)生做好一生的財(cái)富規(guī)劃，但是這對(duì)于他們每天的消費(fèi)習(xí)慣影響甚微。

首先，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮自身的教育作用，通過(guò)講座、組織主題班會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)并幫助學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)。自從學(xué)生們剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，學(xué)校就應(yīng)該就消費(fèi)問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，要幫助學(xué)生們對(duì)不同層次的不同消費(fèi)狀況進(jìn)行認(rèn)識(shí)，教育他們明白自身作為一個(gè)純消費(fèi)者身處這個(gè)文化、精神、娛樂(lè)非常豐富的時(shí)代應(yīng)該如何對(duì)消費(fèi)進(jìn)行選擇，幫助學(xué)生具備建立科學(xué)、合理消費(fèi)的計(jì)劃，保證學(xué)生的日常生活順利進(jìn)行的前提下，使學(xué)生對(duì)自身多一些智力方面的投資，幫助并引導(dǎo)學(xué)生把金錢(qián)更多的投入于有益于自身身心健康發(fā)展的地方，根據(jù)自己的實(shí)際情況把握好消費(fèi)尺度，明確自身的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，切記不要盲目攀比，貪圖享受。

其次，學(xué)校還要培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。m然時(shí)代在更新，消費(fèi)觀念也在變化，但是我們不應(yīng)該將奢侈作為新時(shí)代的消費(fèi)觀念，大學(xué)生將是國(guó)家未來(lái)的棟梁，適當(dāng)合理的娛樂(lè)消費(fèi)值得贊賞，消費(fèi)要有一個(gè)合適的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，尤其是作為所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源都來(lái)自于父母的大學(xué)生們，學(xué)生們理應(yīng)珍惜父母的賺的每一份錢(qián)以及每一份勞動(dòng)。通過(guò)講座和研討，大學(xué)生應(yīng)該掌握一些心理學(xué)和消費(fèi)行為學(xué)相關(guān)知識(shí)，對(duì)于動(dòng)機(jī)、情緒與情感有基本的了解，同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德?？刂谱约憾趦€節(jié)約也是一種崇高品格的體現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)該利用校園中的各種宣傳途徑對(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)的實(shí)例進(jìn)行宣傳，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀與價(jià)值觀。

第三，幫助學(xué)生科學(xué)合理的消費(fèi)，學(xué)校一方做出努力是不夠的，這需要家庭、學(xué)校和社會(huì)三方的支持。作為父母，應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，從而結(jié)合自身的家庭經(jīng)濟(jì)狀況有計(jì)劃的為學(xué)生攻擊生活費(fèi)。學(xué)校應(yīng)該規(guī)范學(xué)生的消費(fèi)行為，開(kāi)設(shè)勤工助學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。社會(huì)方面要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上的良好環(huán)境，同時(shí)讓學(xué)生參與各種有益的活動(dòng)。不盲目追星，以豐富的校園文化活動(dòng)充實(shí)自己的課余時(shí)間，如某校的部分班級(jí)讓學(xué)生把自己每天鍛煉的步數(shù)捐贈(zèng)參與慈善活動(dòng)，達(dá)到既鍛煉身體又利于他人的正面宣傳效果。還需要培養(yǎng)他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，拒絕高利陷阱的各種校園貸，學(xué)習(xí)創(chuàng)造盈利機(jī)會(huì)，增加投資意識(shí)，為以后更好地創(chuàng)造財(cái)富做好準(zhǔn)備。只有這三方共同協(xié)調(diào)，才能從根本上引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的消費(fèi)。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生的消費(fèi)行為受到其成長(zhǎng)環(huán)境的影響，針對(duì)現(xiàn)階段存在的各種消費(fèi)問(wèn)題，需要教育他們注重精神內(nèi)涵和豐富的校園文化生活，對(duì)于物質(zhì)誘惑形成一定的判斷力和抵抗力，考慮自身的實(shí)際狀況，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)適度消費(fèi)、合理消費(fèi)及量入為出的計(jì)劃消費(fèi)習(xí)慣，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，為未來(lái)的職業(yè)和生活發(fā)展做好積累。

【參考文獻(xiàn)】

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第4篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：消費(fèi)異化；大學(xué)生；合理消費(fèi)觀

大學(xué)生消費(fèi)異化主要是指大學(xué)生的消費(fèi)由對(duì)商品本身所具有的功能的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)ι唐匪w現(xiàn)的符號(hào)意義的關(guān)注。其消費(fèi)不是為了獲得商品的使用價(jià)值以實(shí)現(xiàn)自身需要的滿足，而是通過(guò)消費(fèi)來(lái)體現(xiàn)主體價(jià)值的所在。商品的符號(hào)價(jià)值代替了商品的使用價(jià)值，構(gòu)成了消費(fèi)的核心。作為未來(lái)社會(huì)消費(fèi)的主力軍，大學(xué)生對(duì)社會(huì)消費(fèi)文化有著重要的引領(lǐng)作用。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，雖然總體上消費(fèi)比較科學(xué)合理，但其消費(fèi)也有很多不合理之處。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀正在被消費(fèi)至上的消費(fèi)文化所腐蝕和沖擊，造成了其消費(fèi)的異化。傳統(tǒng)的適度消費(fèi)倫理正被炫耀性消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)的倫理所取代。大學(xué)生消費(fèi)異化作為一種病態(tài)的社會(huì)形態(tài)，必然會(huì)給自然、人類(lèi)和社會(huì)帶來(lái)巨大的傷害。因此，研究大學(xué)生的消費(fèi)異化行為，探析其異化消費(fèi)的原因，幫助當(dāng)代大學(xué)生在越發(fā)膨脹的消費(fèi)主義浪潮中樹(shù)立合理的消費(fèi)觀至關(guān)重要，甚至關(guān)系著家庭、社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。

一、大學(xué)生消費(fèi)異化的原因分析

目前，大學(xué)生消費(fèi)異化主要有：攀比消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、超前消費(fèi)、從眾性消費(fèi)等等。而大學(xué)生消費(fèi)異化的原因是多個(gè)方面的。

（一）西方消費(fèi)主義的影響

20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)獲得了持續(xù)健康的發(fā)展。國(guó)民收入水平不斷提高，近年更是趕超日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。隨著國(guó)民收入的不斷提高，相應(yīng)的消費(fèi)水平也在不斷提升。不同于過(guò)去物質(zhì)匱乏的時(shí)代，人們抑制消費(fèi)，厲行節(jié)約?，F(xiàn)今大多數(shù)家庭步入小康，不僅在衣食住行等基本生活消費(fèi)方面更加寬裕，而且在學(xué)習(xí)、旅游等等自我發(fā)展型消費(fèi)方面也有更多投入。然而，隨著國(guó)民消費(fèi)水平的提升，一種消費(fèi)主義的思潮也在不斷沖擊著國(guó)民的消費(fèi)觀、價(jià)值觀。大學(xué)生群體作為時(shí)代的弄潮兒，對(duì)于新事物總是很容易吸收、消化。他們正處于青年時(shí)期，更樂(lè)意去接受新的觀念。因此，這種西方消費(fèi)主義思潮也就更鮮明的體現(xiàn)在大學(xué)生群體中。在這種消費(fèi)主義思潮的影響下，很多大學(xué)生被自身的“購(gòu)買(mǎi)欲”所控制，脫離自身實(shí)際的消費(fèi)能力，從眾消費(fèi)、超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)，盲目地追求商品的符號(hào)意義，相互攀比，出現(xiàn)了很多消費(fèi)異化的現(xiàn)象。

（二）傳統(tǒng)節(jié)儉意識(shí)的缺位

中華文明上下五千年，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。崇尚節(jié)約是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一，自古以來(lái)，在個(gè)人教育中就很注重節(jié)儉意識(shí)的培養(yǎng)?！皻v覽前賢家與國(guó)，成由勤儉敗由奢”。在過(guò)去，改革開(kāi)放以前，由于物質(zhì)匱乏，家庭大多貧困，人們的節(jié)儉意識(shí)很強(qiáng)。但隨著改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)民收入的不斷提升，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人們傳統(tǒng)的適度消費(fèi)的倫理受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一些傳統(tǒng)的、有益的消費(fèi)理念正被越來(lái)越多的人所背棄。節(jié)儉適度、注重實(shí)際、知足常樂(lè)的傳統(tǒng)觀念受到了消費(fèi)主義的挑戰(zhàn)。

（三）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放的深入，一方面國(guó)民收入水平的提高帶來(lái)了他們消費(fèi)能力的提升；另一方面，對(duì)外交往的深入，西方后工業(yè)社會(huì)消費(fèi)至上的消費(fèi)主義思潮也在侵蝕著國(guó)民的消費(fèi)觀。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，消費(fèi)作為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，也越來(lái)越受重視。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這樣一個(gè)開(kāi)放性的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，一方面，人們的消費(fèi)觀、價(jià)值觀難免會(huì)受到來(lái)自各個(gè)方面的消極影響，西方消費(fèi)至上的消費(fèi)主義思潮就從各個(gè)方面不斷滲透，侵蝕著國(guó)民的消費(fèi)觀，致使他們的消費(fèi)產(chǎn)生異化；另一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，人們的消費(fèi)帶有很大的盲目性、滯后性，消費(fèi)缺乏合理的計(jì)劃和引導(dǎo)。

（四）學(xué)校消費(fèi)教育的不足

大學(xué)生消費(fèi)異化的一個(gè)重要原因就是學(xué)校消費(fèi)教育的缺失。大多數(shù)學(xué)校把精力放在對(duì)學(xué)生文化知識(shí)和綜合能力的培養(yǎng)上，對(duì)于學(xué)生理財(cái)能力、節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)卻有所忽視。部分學(xué)校在對(duì)大學(xué)生的教育中，往往在提高個(gè)人素質(zhì)、提升自我修養(yǎng)方面高談闊論，在實(shí)際的消費(fèi)理財(cái)教育方面沒(méi)有明確的、有針對(duì)性的課堂教育，致使很多大學(xué)生消費(fèi)知識(shí)匱乏，個(gè)人理財(cái)能力不足。

（五）家庭理財(cái)教育的缺失

家庭理財(cái)教育可以說(shuō)對(duì)大學(xué)生合理消費(fèi)觀的形成起著至關(guān)重要的作用。家庭教育貫穿于人成長(zhǎng)的一生，對(duì)于一個(gè)人的生存發(fā)展意義重大。大學(xué)生消費(fèi)異化的出現(xiàn)，在很大程度上源自于家庭理財(cái)教育的缺失。在子女消費(fèi)觀念形成的過(guò)程中，父母的溝通引導(dǎo)有著很大的積極作用。然而，現(xiàn)今很多家長(zhǎng)自身消費(fèi)理念落后，一方面，在消費(fèi)教育方面，不能以身作則，反而盲目追求顯耀，從眾攀比。他們的奢侈消費(fèi)、超前消費(fèi)等等異化行為對(duì)子女產(chǎn)生了潛移默化的影響。另一方面，大多數(shù)家庭條件較好，父母自身經(jīng)歷過(guò)物質(zhì)匱乏的年代，就想盡可能的滿足子女的消費(fèi)需求。過(guò)分的溺愛(ài)孩子，在其消費(fèi)上不僅不加以引導(dǎo)，還盲目放縱，致使很多大學(xué)生缺乏理財(cái)節(jié)約意識(shí)，不知道合理規(guī)范自身的消費(fèi)行為，盲目消費(fèi)，鋪張浪費(fèi)，花錢(qián)無(wú)度。

（六）大學(xué)生消費(fèi)理念的誤區(qū)

很多大學(xué)生消費(fèi)異化行為的出現(xiàn)，是由于其主觀上消費(fèi)理念的誤區(qū)。大學(xué)生群體有其自身獨(dú)特的消費(fèi)心理和消費(fèi)特點(diǎn)。他們個(gè)性張揚(yáng)，追求時(shí)尚，有著很強(qiáng)的自我意識(shí)，尋求他人特別是同輩的認(rèn)同和尊重。這些特點(diǎn)在大學(xué)生的消費(fèi)行為上有著明顯的體現(xiàn)。在家庭、學(xué)校、社會(huì)以及同輩群體的影響下，大學(xué)生的消費(fèi)理念出現(xiàn)了一些誤區(qū)：消費(fèi)至上，消費(fèi)商品的檔次、價(jià)格是自身存在感的體現(xiàn)；自身的身份地位、自尊與消費(fèi)掛鉤；“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，消費(fèi)品的比較體現(xiàn)自身的價(jià)值的高低等等。

二、對(duì)策――引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立合理的消費(fèi)觀

（一）強(qiáng)化課堂理性消費(fèi)教育

學(xué)校應(yīng)該對(duì)消費(fèi)觀教育加以高度重視。一方面，學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的理財(cái)教育課堂，提高大學(xué)生的消費(fèi)知識(shí)水平和理財(cái)能力；另一方面，消費(fèi)教育要結(jié)合廣泛的思想政治教育，通過(guò)德育課堂，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和節(jié)儉美德，減少攀比消費(fèi)的群體效應(yīng)。再者，學(xué)?？梢岳秘S富的課余時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生勤工儉學(xué)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生組織開(kāi)展例如消費(fèi)知識(shí)競(jìng)賽、食堂“光盤(pán)行動(dòng)”等等相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使大學(xué)生體會(huì)到“一份辛勞，一分收獲”，體會(huì)到父母掙錢(qián)的辛苦，從而培養(yǎng)他們的自立、自強(qiáng)意識(shí)，幫助其樹(shù)立合理的消費(fèi)觀念。

（二）加強(qiáng)家庭理財(cái)教育

家庭是消費(fèi)教育的第一陣地。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心和引導(dǎo)子女的消費(fèi)，從小給孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。首先，要讓孩子了解家庭的收入狀況。很多父母為了減輕子女心理負(fù)擔(dān)，讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，而選擇不把家庭真實(shí)的經(jīng)濟(jì)情況告訴子女。這造成很多學(xué)生沒(méi)有家庭財(cái)務(wù)概念，盲目消費(fèi)。甚至有的學(xué)生為滿足自身欲望，脫離實(shí)際，過(guò)度消費(fèi)。事實(shí)上，讓子女了解家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況，有助于大學(xué)生形成合理的消費(fèi)觀念，更加珍惜父母來(lái)之不易的血汗錢(qián)。這有助于大學(xué)生理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)和節(jié)儉觀念的形成。再者，對(duì)于比較富裕的家庭而言，父母應(yīng)以身作則，拒絕過(guò)度消費(fèi)和奢侈性、享受性消費(fèi)。家長(zhǎng)在子女的消費(fèi)觀、價(jià)值觀形成過(guò)程中應(yīng)起到榜樣示范作用。最后，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)子女的理財(cái)能力，也就是“財(cái)商”。可以從小做起，引導(dǎo)子女合理支配自己的資金；也可以就家庭消費(fèi)，鼓勵(lì)子女參與討論收支狀況。結(jié)合實(shí)踐，有針對(duì)性的培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人理財(cái)能力。

（三）營(yíng)造社會(huì)和諧消費(fèi)氛圍

政府在社會(huì)消費(fèi)方面要加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)，倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，營(yíng)造社會(huì)和諧消費(fèi)氛圍。首先，政府要充分發(fā)揮自身的作用，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿、行政、教育等手段引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)健康和諧的消費(fèi)理念。其次，要加強(qiáng)對(duì)大眾傳媒的規(guī)范和監(jiān)管，提高大眾傳媒的社會(huì)責(zé)任感。現(xiàn)今大眾傳媒發(fā)達(dá)，媒體的大肆宣揚(yáng)，各種引導(dǎo)性的廣告，會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)潛移默化的影響，致使其關(guān)注的焦點(diǎn)不再是商品的使用價(jià)值和自身的需求，而是商品附加的各種符號(hào)意義，消費(fèi)欲望膨脹，消費(fèi)行為異化。大眾傳媒要減少對(duì)“消費(fèi)”的廣告宣傳，注重產(chǎn)品實(shí)際功能應(yīng)用方面的投入和介紹；再者，要加大對(duì)科學(xué)消費(fèi)觀的宣傳，通過(guò)合理引導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生合理消費(fèi)觀的形成，幫助其樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)。

（四）引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立合理的消費(fèi)觀

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)科學(xué)的消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。一是要樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，堅(jiān)持合理消費(fèi)、絕不浪費(fèi)的原則；二是要根據(jù)自身的實(shí)際情況，實(shí)事求是，量入為出；三是盡早確立人生目標(biāo)，作好職業(yè)規(guī)劃。與中學(xué)時(shí)期緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活不同，大學(xué)生活顯得更加悠閑。大學(xué)生有了更多的閑暇時(shí)間可供自己自由支配。然而，從緊張的考前復(fù)習(xí)生活轉(zhuǎn)入大學(xué)卻使很多大學(xué)生感到空虛和迷茫。對(duì)未來(lái)的不確定感，對(duì)自身定位的不足，使得這一部分大學(xué)生精神空虛，投入到消費(fèi)享樂(lè)的潮流中，找不到正確的方向。因而，幫助大學(xué)生樹(shù)立合理消費(fèi)觀，關(guān)鍵在于對(duì)大學(xué)生精神層面的有效引導(dǎo)。加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育，有助于幫助大學(xué)生確立自己的奮斗目標(biāo)，關(guān)注自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。

作為未來(lái)社會(huì)的消費(fèi)主力軍，大學(xué)生消費(fèi)異化危害其個(gè)人、家庭乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生的異化消費(fèi)不僅僅是其消費(fèi)行為的異化，更是作為消費(fèi)者的人本身的異化。商品的符號(hào)價(jià)值替代了使用價(jià)值，人被消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的欲望所奴役和控制，忽視了對(duì)自我真實(shí)需要的關(guān)注。然而，人的本質(zhì)應(yīng)該是從事創(chuàng)造性的、有意義的活動(dòng)的人。作為一名理性的消費(fèi)者，目光不應(yīng)局限在財(cái)富的多寡，消費(fèi)的多少以及檔次的高地上。合理安排自身的消費(fèi)，關(guān)注自我真實(shí)的需要才是真正幸福的表現(xiàn)。家庭、學(xué)校和社會(huì)各界應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀教育，只有各方采取有效措施形成教育合力，才能幫助大學(xué)生樹(shù)立合理的消費(fèi)觀，凈化消費(fèi)至上的不良風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

（作者單位：蘇州大學(xué)）

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第5篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：非理性消費(fèi) 從眾心理 暗示心理

中圖分類(lèi)號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1672-1578（2015）02-0074-02

隨著改革開(kāi)放的政策深入貫徹落實(shí)，大學(xué)生開(kāi)始成為社會(huì)消費(fèi)群體的主力軍。整體上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的消費(fèi)是獨(dú)具特色的而且還存在一定的科學(xué)合理性。但是往更深處研究，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念還是存在相當(dāng)大的問(wèn)題的。很大一部分大學(xué)生的消費(fèi)觀是不合理的。這部分大學(xué)生的消費(fèi)行為反映出部分大學(xué)生有著畸形的，不科學(xué)的，非理性的消費(fèi)觀念。這不僅僅給他們自己的未來(lái)產(chǎn)生不良影響而且對(duì)他們的家庭帶來(lái)嚴(yán)重的危害。所以，我們應(yīng)該注重大學(xué)生消費(fèi)觀念的培養(yǎng)，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念進(jìn)行社會(huì)心理學(xué)意義上的分析研究，找出解決辦法。

1 大學(xué)生畸形消費(fèi)的幾種表現(xiàn)形式

消費(fèi)心理作為消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)行為全過(guò)程中發(fā)生一系列的心理活動(dòng)，是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)，心理學(xué)家按照它發(fā)生的先后將其概括為認(rèn)識(shí)過(guò)程，情感過(guò)程和意志過(guò)程三個(gè)方面，大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)心理由他們所處的年齡階段和特定的生活環(huán)境決定，具有自己顯著的特點(diǎn)，根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)階段大學(xué)生的消費(fèi)心理主要有以下特點(diǎn)：

1.1高檔型消費(fèi)

現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)都喜歡玩花樣。避免重復(fù)出現(xiàn)同樣的活動(dòng)，可以尋求不一樣的體驗(yàn)。并且每一次活動(dòng)都是高檔的消費(fèi)活動(dòng)才有意義。很大一部分大學(xué)生都追求與眾不同的消費(fèi)方式。追求的是新穎、時(shí)尚、時(shí)髦的消費(fèi)。往往這種消費(fèi)是超過(guò)一般大學(xué)的消費(fèi)能力范圍之內(nèi)的。最不能理解是他們并不覺(jué)得這樣的消費(fèi)行為有什么不合適，反而覺(jué)得他們很沉迷于這種消費(fèi)方式，感覺(jué)這種消費(fèi)形式可以給他們帶來(lái)刺激的。

1.2攀比性消費(fèi)

大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)特的群體，他們的消費(fèi)心理往往相互影響，相互攀比，他們消費(fèi)時(shí)由于自身的群體化特征，往往采取與大多數(shù)人一致的消費(fèi)行為，看到別人購(gòu)買(mǎi)某種物品時(shí)，不管自己是否需要，也要追隨去購(gòu)買(mǎi)，滿足自身的虛榮心理，在全球化時(shí)代，大學(xué)生與世界的交往日益密切，西方時(shí)尚的“消費(fèi)主義”也日漸對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了不少估量的影響。在西方推崇物質(zhì)消費(fèi)、追求享樂(lè)、及時(shí)行樂(lè)思想的同時(shí)，在群體模仿式的消費(fèi)行為中，容易形成攀比心理，不少同學(xué)認(rèn)同及時(shí)享樂(lè)的觀點(diǎn)。

不久前武漢市又一次問(wèn)卷調(diào)查，其中調(diào)查表明，大學(xué)生的年平均消費(fèi)超過(guò)8000元，最高達(dá)到19000元，而最低的消費(fèi)者達(dá)不到2200元。數(shù)據(jù)顯示其中消費(fèi)的差異巨大。不得不說(shuō)，這種錢(qián)款的出現(xiàn)是不合乎情理的。而且會(huì)造成嚴(yán)重的不良后果。比如：大學(xué)生日常消費(fèi)的攀比。一般情況下大學(xué)生應(yīng)該比的是學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)如今很多大學(xué)生都是比的是消費(fèi)的高低。為滿足自己的虛榮心和自己的所謂自尊心。很多大學(xué)生日常的生活中炫耀自己的高端消費(fèi)行為，造成部分學(xué)生也跟風(fēng)去消費(fèi)自己能力范圍之外的高端商品。在思想上很多學(xué)生都覺(jué)得自己要在吃穿用各個(gè)方面上檔次才有自信，才能顯得體面。以上現(xiàn)象對(duì)于一個(gè)貧窮家庭的孩子來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法接受的打擊，不僅影響學(xué)業(yè)而且會(huì)影響未來(lái)的道路發(fā)展，很容易使大學(xué)生走上歧途。

1.3超前性消費(fèi)

大學(xué)生處于成長(zhǎng)的青年時(shí)期，自我需求強(qiáng)烈而多樣，他們站在時(shí)代的前沿，追求新異，敏銳地把握時(shí)尚，唯恐落后于潮流，總希望用新異的消費(fèi)形象向社會(huì)展示自我，通過(guò)消費(fèi)上的新潮來(lái)表示自己的青春活力和激情。他們是新商品、新的消費(fèi)方式的追求者、嘗試者和推廣者，他們喜歡擁有獨(dú)特風(fēng)格的商品，引領(lǐng)著青年消費(fèi)的潮流。

根據(jù)北京市7所高等院校的3500名在校大學(xué)生的一次與大學(xué)生消費(fèi)有關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷表明，大學(xué)生的伙食費(fèi)開(kāi)始退出總支出主角的扮演。取而代之的是時(shí)尚費(fèi)和著裝費(fèi)和通訊費(fèi)。其中時(shí)尚費(fèi)和著裝費(fèi)占支出的50%而通訊費(fèi)占10%。而且調(diào)查表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響下，80%的大學(xué)生都有超前消費(fèi)和借貸消費(fèi)行為。

1.4激情沖動(dòng)，非理性消費(fèi)

大學(xué)生中很大一部分是第一次離開(kāi)父母，初次自行支配錢(qián)財(cái)，理財(cái)能力較差，缺乏開(kāi)支的計(jì)劃性，尤其是經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生經(jīng)常受到其他因素沖擊而改變消費(fèi)初衷，使得自己在消費(fèi)時(shí)“跟著感覺(jué)走”。現(xiàn)代是信息社會(huì)，媒體成為大學(xué)生獲取信息的方便快捷的途徑，媒體通過(guò)制作大量形象和信息，向大學(xué)校園傳遞著外界的消費(fèi)潮流和時(shí)尚，常使處于成長(zhǎng)中的大學(xué)生不能夠真實(shí)地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界，成為信息的被動(dòng)接受著，跟隨著媒體創(chuàng)造出的新潮流亦步亦趨，在消費(fèi)上失去應(yīng)有的判斷力，造成很多非理性的盲目消費(fèi)。

2 大學(xué)生畸形消費(fèi)的社會(huì)心理學(xué)分析

2.1后現(xiàn)代主義思潮的影響

后現(xiàn)代主義是上世紀(jì)七十年代后被神學(xué)家和社會(huì)學(xué)家開(kāi)始經(jīng)常使用的一個(gè)詞。起初出現(xiàn)于二、三十年代，用于表達(dá)有必要意識(shí)到思想和行動(dòng)需超越啟蒙時(shí)代范疇。用一句話來(lái)概括后現(xiàn)代主義，就是在現(xiàn)代主義的基礎(chǔ)上添加了一些修飾或裝飾性的效果。當(dāng)代大學(xué)生是后現(xiàn)代主義思潮影響最深刻的一個(gè)群體。大學(xué)生的思想，行為，語(yǔ)言交流等各個(gè)方面都受到后現(xiàn)代主義的深刻影響。當(dāng)代大學(xué)生不受約束自由的開(kāi)放思想是造成畸形消費(fèi)觀念的重要原因。

2.2消費(fèi)主義的影響

西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍流行的一種社會(huì)道德現(xiàn)象，是指導(dǎo)和調(diào)節(jié)人們?cè)谙M(fèi)方面的行動(dòng)和關(guān)系的原則、思想、愿望、情緒及相應(yīng)的實(shí)踐的總稱(chēng)。其主要原則是追求體面的消費(fèi)，渴求無(wú)節(jié)制的物質(zhì)享受和消遣，并把這些當(dāng)作生活的目的和人生的價(jià)值。它是

當(dāng)今西方資產(chǎn)階級(jí)道德的重要組成部分。當(dāng)代大學(xué)生是改革開(kāi)放政策深刻影響的一代。從西方文化影響下的接受現(xiàn)代化消費(fèi)觀念。大學(xué)生把自己的人生價(jià)值觀放在第一位，追求時(shí)尚，最求個(gè)性。學(xué)業(yè)開(kāi)始慢慢被忽視，個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)成為大學(xué)生主要?jiǎng)恿?。并且這樣都并沒(méi)有表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)中。

2.3大眾文化的影響

大眾文化主要是指興起于當(dāng)代都市的，與當(dāng)代大工業(yè)密切相關(guān)的，以全球化的現(xiàn)代傳媒（特別是電子傳媒）為介質(zhì)大批量生產(chǎn)的當(dāng)代文化形態(tài)，是處于消費(fèi)時(shí)代或準(zhǔn)消費(fèi)時(shí)代的，由消費(fèi)意識(shí)形態(tài)來(lái)籌劃、引導(dǎo)大眾的，采取時(shí)尚化運(yùn)作方式的當(dāng)代文化消費(fèi)形態(tài)。大眾文化的特點(diǎn)：商品性、通俗性、流行性、娛樂(lè)性、大眾傳媒的依賴(lài)性等。中國(guó)的大眾文化崛起于20世紀(jì)后半葉。受大眾文化的深刻影響當(dāng)代大學(xué)生對(duì)消費(fèi)出現(xiàn)嚴(yán)重的從眾心理和崇拜思想。對(duì)日常消費(fèi)產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響。

2.4群體心理的影響

從眾是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓力下，不知不覺(jué)或不由自主的與多數(shù)人保持一致的社會(huì)心理現(xiàn)象，通俗的說(shuō)就是“隨大流”。當(dāng)代大學(xué)生自主意識(shí)嚴(yán)重缺乏，判斷力缺乏準(zhǔn)確性。一個(gè)人是抵不過(guò)大眾消費(fèi)觀念的引導(dǎo)的。在新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)影響下，大學(xué)生在社會(huì)形態(tài)意識(shí)還不夠健全的條件下，跟隨大流是必然趨勢(shì)。另一方面大學(xué)生都有追求獨(dú)特，新奇，時(shí)尚的消費(fèi)心理。這樣就更難以阻礙從眾心理的發(fā)展形成。拿生活中最平常的日用品來(lái)舉例說(shuō)明。電腦和手機(jī)作為科技發(fā)展的最新產(chǎn)品。其每一次更新都吸引著大學(xué)生的跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi)。有的甚至不惜自己的身體去購(gòu)買(mǎi)潮流電子商品。

3 結(jié)語(yǔ)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益融入全球化浪潮，代表世界先進(jìn)消費(fèi)倫理觀念的綠色消費(fèi)將對(duì)人們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生巨大沖擊。很大程度上嚴(yán)重的社會(huì)心理造成了大學(xué)生畸形的消費(fèi)觀念的形成。所以，我們必須匯集社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師等所有的力量，集中大家的力量去幫助大學(xué)生合理消費(fèi)行為的形成。采用科學(xué)的，合理的，有效的策略指引大學(xué)生從畸形的消費(fèi)觀念中走出來(lái)。用新的消費(fèi)觀主張引導(dǎo)大學(xué)生，以知識(shí)和智慧的價(jià)值代替物質(zhì)主義的價(jià)值，以適度消費(fèi)代替過(guò)量消費(fèi)，以簡(jiǎn)樸的生活代替奢侈和浪費(fèi)的生活，消費(fèi)生活轉(zhuǎn)向追求生態(tài)保護(hù)和對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的生活方式。使得大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi) 現(xiàn)狀分析 對(duì)策

互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的迅速發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為一種新的時(shí)尚，作為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主力軍之一的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)為其生活與學(xué)習(xí)都帶來(lái)了極大的便利。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物以其商品豐富、價(jià)格低廉以及購(gòu)物便利等特點(diǎn)使得大學(xué)生不出校園便可買(mǎi)到所需的商品，而大學(xué)校園更為大學(xué)生群體提供了一個(gè)更好的網(wǎng)絡(luò)使用平臺(tái)，加之大學(xué)生受教育程度高、接受與吸納新事物的能力強(qiáng)、有比較嫻熟的網(wǎng)絡(luò)使用能力等特點(diǎn)，這些都是大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主力軍的推動(dòng)因素。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的現(xiàn)狀分析

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群呈“橄欖狀”特點(diǎn)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主體從大一到大四都有，但總體來(lái)看大一、大二學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)相對(duì)大三、大四學(xué)生的要少。其中生活費(fèi)用較高的群體，可支付能力更強(qiáng)。調(diào)查顯示，有近85%的受訪者的月生活費(fèi)用普遍集中在600元以上，其中600—800的占49.1%，所以大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)有一定的可支付能力。

2.在消費(fèi)種類(lèi)上，風(fēng)險(xiǎn)比較小、性?xún)r(jià)比比較高的實(shí)物商品比較受歡迎，虛擬產(chǎn)品的需求量相對(duì)較少。在實(shí)物的購(gòu)買(mǎi)中，服飾、圖書(shū)、電子或數(shù)碼產(chǎn)品最受歡迎，在虛擬消費(fèi)方面例如網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及交流平臺(tái)的中的收費(fèi)項(xiàng)目等消費(fèi)相對(duì)較小。與此同時(shí)，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)上屬于價(jià)格敏感型，總是貨比三家，更關(guān)注商品的性?xún)r(jià)比，隨著商品價(jià)位的的升高，對(duì)該商品的需求量就減少。

3.消費(fèi)需求多樣化，追求時(shí)尚、個(gè)性、新穎。第一，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀念趨于理性，奉行務(wù)實(shí)的消費(fèi)觀，由于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)所具有的消費(fèi)者主導(dǎo)以及無(wú)國(guó)界化特點(diǎn)，大學(xué)生容易找到符合自己需求的、性?xún)r(jià)比最高的商品進(jìn)行消費(fèi)，在同質(zhì)產(chǎn)品下效用最大化；第二，網(wǎng)絡(luò)提供一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們有更大的選擇空間去挑選自己能夠購(gòu)買(mǎi)的、最想購(gòu)買(mǎi)的商品；第三，滿足了其追求個(gè)性化的需求，展現(xiàn)自己的與眾不同。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)存在的問(wèn)題

1.網(wǎng)購(gòu)商品的質(zhì)量問(wèn)題。大學(xué)生由于資金有限，需合理規(guī)劃自己的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)支出，希望以較低的價(jià)格買(mǎi)到超值的商品，各商家正是抓住了學(xué)生的這種消費(fèi)心理，往往以各種噱頭推銷(xiāo)質(zhì)次低價(jià)的商品，出現(xiàn)照片上的商品與實(shí)際貨物存在色差，樣貌不符等情況，從而使網(wǎng)購(gòu)該商品的大學(xué)生權(quán)益受到傷害。

2.網(wǎng)絡(luò)交易支付的安全問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在社會(huì)中較常見(jiàn)，而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的單筆數(shù)額較小，所以交易風(fēng)險(xiǎn)也隨之減小，可是這卻是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中不可忽視的問(wèn)題，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙技術(shù)越來(lái)越高，這需要我們提高警惕。

3.較易助長(zhǎng)盲目消費(fèi)、高消費(fèi)。網(wǎng)上有很多新產(chǎn)品，對(duì)于追求新奇，自制力不高的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)滋生其對(duì)名牌的欲望。另外，利用銀行卡支付有的還辦有信用卡也可能誘發(fā)盲目消費(fèi)、高消費(fèi)。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)問(wèn)題的對(duì)策與建議

1.從政府角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售商的交易行為進(jìn)行嚴(yán)格全面的審核，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的監(jiān)管力度，運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)手段以及各種微觀政策來(lái)規(guī)范和約束市場(chǎng)主體的行為，嚴(yán)格規(guī)定網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、經(jīng)營(yíng)方式，使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)規(guī)范化，對(duì)那些侵犯消費(fèi)者權(quán)益的商家嚴(yán)懲。

2.從學(xué)校角度來(lái)說(shuō)，高校應(yīng)該開(kāi)展消費(fèi)觀念教育講座，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的大腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀與價(jià)值觀，并提高學(xué)生辨別能力和抵制；此外，學(xué)校還要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行合法網(wǎng)站識(shí)別以及防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的技術(shù)手段方面的教育；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)信息的性質(zhì)與特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成健康文明的消費(fèi)觀念和行為。

3.從大學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀念與習(xí)慣，重視精神消費(fèi)，投入更多的時(shí)間在學(xué)業(yè)上，而不是沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)合理、適度、量入為出的有計(jì)劃的消費(fèi)上，擺正對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的態(tài)度，盡量避免沖動(dòng)性購(gòu)買(mǎi)與盲目的攀比、高消費(fèi)。

4.從網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的角度來(lái)說(shuō)，要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量與售后服務(wù)水平，；根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向，了解學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)與心理，完善其營(yíng)銷(xiāo)模式，開(kāi)拓市場(chǎng)，規(guī)模經(jīng)營(yíng)；與快遞公司形成長(zhǎng)期戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，加強(qiáng)雙方的聯(lián)系，縮短物流運(yùn)營(yíng)時(shí)間，讓消費(fèi)者盡快拿到商品。

在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)過(guò)程中，應(yīng)盡量減少網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中的信息不對(duì)稱(chēng)，避免檸檬市場(chǎng)的出現(xiàn)，根據(jù)馬斯洛需求層次理論，引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，使各方達(dá)到帕累托最優(yōu)。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)給大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，拓寬了大學(xué)生的知識(shí)面，但是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中存在的不好的現(xiàn)象與問(wèn)題也不能忽視。面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，遵循網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的客觀規(guī)律，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的正確引導(dǎo)，從而使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為朝著健康的方向發(fā)展。

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第7篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平顯著提高，大學(xué)生的消費(fèi)水平也發(fā)生了明顯的變化，而大學(xué)生作為未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，在很大程度上決定著一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。在當(dāng)代社會(huì)消費(fèi)中，在校大學(xué)生成為一個(gè)日益突出的消費(fèi)群體，其自身消費(fèi)意識(shí)儼然對(duì)消費(fèi)文化產(chǎn)生了重要的社會(huì)影響，因此在校大學(xué)生的消費(fèi)觀是對(duì)其實(shí)際消費(fèi)與未來(lái)消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)反映，這對(duì)研究消費(fèi)與市場(chǎng)供給有重要意義，并且可以掌握其思想與行為特點(diǎn)，對(duì)高校的思想道德建設(shè)、教學(xué)管理有直接影響。因此，筆者在查閱大量文獻(xiàn)資料的同時(shí)，針對(duì)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費(fèi)行為做了一次調(diào)查研究，通過(guò)總結(jié)分析其消費(fèi)現(xiàn)狀、特點(diǎn)與問(wèn)題，提出針對(duì)性建議。

大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。為了對(duì)該校在校大學(xué)生消費(fèi)行為及其心理有比較全面和準(zhǔn)確的了解，我們主要采用了調(diào)查問(wèn)卷的方法進(jìn)行研究。對(duì)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)各個(gè)院系的在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷120份，收回有效問(wèn)卷120份，有效率為100%。分析大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，并且相應(yīng)的提出了有關(guān)建議，希望在校大學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)自己目前的消費(fèi)行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的消費(fèi)習(xí)慣，不驕不躁，培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀，為建立和諧的校園文化生活盡自己微薄的力量。通過(guò)這種良好的消費(fèi)習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)未來(lái)消費(fèi)，并且對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的接班人。

二、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

（一）消費(fèi)結(jié)構(gòu)

通過(guò)此次對(duì)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的月季消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷的分析與研究來(lái)看，筆者認(rèn)為其消費(fèi)結(jié)構(gòu)可以分為以下四個(gè)部分。見(jiàn)圖1

1、學(xué)習(xí)消費(fèi)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職工作，因此學(xué)習(xí)費(fèi)用是保障大學(xué)能順利完成的必不可少的開(kāi)支，在調(diào)查分析處理后可見(jiàn)這部分占到在校大學(xué)生日常總消費(fèi)的18%，并主要包括上交學(xué)校學(xué)費(fèi)與購(gòu)買(mǎi)自身學(xué)習(xí)費(fèi)用兩部分：上交學(xué)校的學(xué)費(fèi)和平時(shí)自己購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。

2、日常基本生活消費(fèi)。日常生活主要指吃、穿、用、行等基本購(gòu)物消費(fèi)，在資料分析后這部分消費(fèi)占到30%。

3、精神娛樂(lè)消費(fèi)。在消費(fèi)日益多元化的背景下，在校大學(xué)生消費(fèi)方式也隨著發(fā)生很大的變化，用于看電影，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)等精神娛樂(lè)方面的消費(fèi)占到15%。

4、人際交往消費(fèi)。大學(xué)校園不再是象牙塔，而是一個(gè)小小的社會(huì)；也不再僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所，同時(shí)是了解、適應(yīng)社會(huì)的窗口。因此要想更好的立足社會(huì)，就要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與培養(yǎng)人際關(guān)系結(jié)合起來(lái)，因?yàn)槿嗣}在未來(lái)學(xué)習(xí)工作中起著很重要的作用，而該校大學(xué)生在這方面的支出占了11%。

（二）甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

1、消費(fèi)來(lái)源單一。由于大學(xué)的教育模式使得學(xué)生缺乏自由的個(gè)人時(shí)間與空間，加之社會(huì)用工方式狹窄，這兩者之間的不對(duì)稱(chēng)使得在校大學(xué)生缺乏自己勞動(dòng)賺錢(qián)的條件，也沒(méi)有更多的精力從事社會(huì)工作，靠自己完成學(xué)業(yè)幾乎是不能的，而該?？考彝ベY助的學(xué)生占到81%。見(jiàn)圖2

2、務(wù)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。該校大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)不盲目消費(fèi)，且消費(fèi)時(shí)主要注重商品的價(jià)格與質(zhì)量。見(jiàn)圖3

3、大學(xué)生消費(fèi)水平的差異性。通過(guò)調(diào)查分析該校大學(xué)生消費(fèi)水平差異性明顯，48.33%的學(xué)生消費(fèi)水平在500-900之間，而只有6.67%學(xué)生消費(fèi)水平在300元以下。見(jiàn)圖4

三、大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題及原因分析

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生的消費(fèi)行為總體來(lái)說(shuō)是比較理性的，但由于自身不夠成熟，加上消費(fèi)文化多元，易受周?chē)h(huán)境影響與其他方面因素作用，其在消費(fèi)過(guò)程中還存在許多問(wèn)題。

（一）盲從

在校大學(xué)生由于自身意志薄弱，與周?chē)瑢W(xué)的影響，在消費(fèi)方面容易隨主流，從眾行為較明顯，在“班級(jí)效應(yīng)”、 “宿舍效應(yīng)”的影響下往往盲目消費(fèi)。調(diào)查中有同學(xué)說(shuō)“我家條件不太好，但是我們宿舍愛(ài)一起出去逛街、玩，叫一次不去還好，如果拒絕的多了，其他人就會(huì)獨(dú)立你，因此我就不得不硬著頭皮去，這無(wú)意中就給自己增加不少不必要的開(kāi)支?！?。（見(jiàn)圖5）在這個(gè)流行元素不斷充斥的社會(huì)，大學(xué)生充滿了對(duì)新鮮事物的興趣，并希望用新的形象來(lái)展示自己的青春活力與引起他人關(guān)注，因此受某些因素影響，一些在校大學(xué)生通過(guò)一些民間的不正規(guī)渠道貸款來(lái)消費(fèi)，或者利用借記卡提前透支消費(fèi)，有時(shí)候一個(gè)月就把家里給的一學(xué)期的生活費(fèi)花光，更有甚者將學(xué)費(fèi)拿來(lái)消費(fèi)。這種盲目消費(fèi)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與精神壓力，不利于其身心健康。

（二）感性

大學(xué)生有強(qiáng)烈的自尊心是好的，可以激勵(lì)人不斷前進(jìn)，取得進(jìn)步，但是過(guò)度的自尊卻不利于自身發(fā)展。大學(xué)生注重自身形象，部分大學(xué)生在強(qiáng)烈自尊心的驅(qū)使下感性消費(fèi)現(xiàn)象明顯，他們不再考慮自身?xiàng)l件是否能夠接受，只要喜歡就買(mǎi)。同學(xué)之間，朋友之間相互攀比與炫耀的心理作用下，讓大部分同學(xué)覺(jué)得自己消費(fèi)水平偏低。部分家境好而學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，為了贏得同學(xué)的注意、改善自己的形象，通過(guò)物質(zhì)的滿足來(lái)掩蓋學(xué)習(xí)的不足。調(diào)查中多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)是按月匯的，然而無(wú)計(jì)劃的消費(fèi)，生活費(fèi)往往堅(jiān)持不到月底，更有甚者即使花光，也要向身邊同學(xué)借了消費(fèi)，這種現(xiàn)象下更談不上理財(cái)，因此在校大學(xué)生中“月光族”不在少數(shù)，

四、引導(dǎo)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生正確的消費(fèi)觀的方法

（一）學(xué)校教育

在校大學(xué)生的大部分時(shí)間都在學(xué)校，因此學(xué)校的教育是至關(guān)重要的。一是加強(qiáng)課堂教育，通過(guò)思想政治理論課程的受教，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)正確的消費(fèi)觀念，加強(qiáng)思政教育對(duì)培養(yǎng)正確價(jià)值觀，消費(fèi)理念有重要作用；二是整頓校園周邊的消費(fèi)環(huán)境，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是很重要的。加強(qiáng)校內(nèi)與校外的學(xué)習(xí)環(huán)境是義不容辭的，強(qiáng)調(diào)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為在校大學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，此外，要對(duì)學(xué)校周邊的商業(yè)秩序與經(jīng)營(yíng)范圍加以整頓；三是宣傳正確消費(fèi)觀，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)演講，講座，班會(huì)的方式宣傳教育理性消費(fèi)觀。

（二）家庭教育

首先家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)道路上起著不可代替的作用，在孩子的成長(zhǎng)道路中，父母要培養(yǎng)其自立精神，放手讓孩子自己做主，更快適應(yīng)新環(huán)境。其次，家長(zhǎng)要和孩子合作制定消費(fèi)計(jì)劃，適度引導(dǎo)，培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

第8篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

[關(guān)鍵詞]女大學(xué)生；消費(fèi)；消費(fèi)行為；行為問(wèn)題

[中圖分類(lèi)號(hào)]{G445}[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3712（2013）25-0088-03[基金項(xiàng)目]天津師范大學(xué)教育基金資助項(xiàng)目（52XJ1104）。

[作者簡(jiǎn)介]孫洋（1977―），女，天津人，碩士，天津師范大學(xué)保衛(wèi)處，政工師，研究方向：學(xué)生思想政治教育。

大學(xué)生消費(fèi)行為問(wèn)題不是一個(gè)孤立的問(wèn)題，它深深影響著大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成。關(guān)注、研究大學(xué)生消費(fèi)行為問(wèn)題應(yīng)是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生健康、全面發(fā)展有著十分重要的實(shí)踐意義和理論價(jià)值。本文以天津師范大學(xué)本科女生為樣本進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生的消費(fèi)行為從整體上來(lái)看，呈現(xiàn)出多樣、健康、積極的主流，但同時(shí)也存在著一些錯(cuò)誤的消費(fèi)傾向。這主要表現(xiàn)在：盲目消費(fèi)；炫耀性消費(fèi)和攀比消費(fèi)；消費(fèi)特點(diǎn)“兩極分化”現(xiàn)象嚴(yán)重。筆者認(rèn)為影響女大學(xué)生消費(fèi)行為問(wèn)題的因素主要有以下幾方面。

一、女大學(xué)生的自身因素

（一）女大學(xué)生的消費(fèi)價(jià)值觀

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和外國(guó)消費(fèi)主義觀念的傳播，一些錯(cuò)誤的消費(fèi)觀影響到了當(dāng)代的女大學(xué)生，并且動(dòng)搖了一些學(xué)生對(duì)于勤儉節(jié)約美德的認(rèn)同。這些錯(cuò)誤的消費(fèi)觀主要有三種：第一，超前消費(fèi)觀。超前消費(fèi)表現(xiàn)為高消費(fèi)、借貸消費(fèi)。第二，攀比消費(fèi)觀。女大學(xué)生們?cè)谕瞥缥镔|(zhì)化享受的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生攀比消費(fèi)的觀念。第三，享樂(lè)主義消費(fèi)觀。享樂(lè)主義消費(fèi)觀把消費(fèi)當(dāng)成是人生存的唯一目的，把對(duì)感官欲望、物質(zhì)欲望的享受和追求看做人生幸福的唯一目標(biāo)。

（二）女大學(xué)生的心理因素

1.認(rèn)同心理

在女大學(xué)生的消費(fèi)行為中，認(rèn)同心理起著重要的作用。比如，身邊朋友、同學(xué)等對(duì)商品或服務(wù)的看法和評(píng)價(jià)會(huì)影響女大學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)決策。另外，當(dāng)使用某種商品成為一種時(shí)尚時(shí)，即使有些女性消費(fèi)者不需要或不喜歡這類(lèi)商品，但受到虛榮心、從眾心理的影響，她們也有可能購(gòu)買(mǎi)該類(lèi)商品。

2.自尊心理

這種心理反映在消費(fèi)行為方面，使她們喜歡獨(dú)立自主地選購(gòu)商品，還希望別人效仿自己，經(jīng)常以自己的購(gòu)物眼光、標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)慣和愛(ài)好來(lái)分析和評(píng)價(jià)別人及商品。此外，她們?cè)谫?gòu)物時(shí)希望得到銷(xiāo)售人員的尊重和認(rèn)可，銷(xiāo)售員的服務(wù)態(tài)度、廣告的宣傳等都會(huì)影響女大學(xué)生的自尊心。

3.從眾心理

女性從眾心理強(qiáng)，很容易被別人的言行感染，從而無(wú)分析地接受別人的觀點(diǎn)和行為，或者因別人的影響而輕易改變自己的決定。尤其是25歲左右的女性，這些特點(diǎn)表現(xiàn)得更為明顯，如感性、沖動(dòng)、講究個(gè)性、追求時(shí)尚等。

4.群體偏見(jiàn)

群體偏見(jiàn)與群體內(nèi)聚力有關(guān)。群體偏見(jiàn)對(duì)女大學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在內(nèi)聚力強(qiáng)的小群體中，比如關(guān)系親密、團(tuán)結(jié)的宿舍或班級(jí)。受到群體偏見(jiàn)的影響，女大學(xué)生趨向于形成相同的消費(fèi)觀念，比如消費(fèi)態(tài)度等。

二、家庭因素

（一）傳統(tǒng)家庭教育觀念的影響

中國(guó)自古流傳著這樣一句話：“從來(lái)富貴多淑女，自古紈绔少偉男”，“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”幾乎成為傳統(tǒng)養(yǎng)兒育女的“金科玉律”。現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活水平普遍提高，用在孩子身上的花費(fèi)更是水漲船高，尤其是家里有女孩的家長(zhǎng)奉“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”為育兒箴言，片面理解的家長(zhǎng)們更是一味追求高消費(fèi)。就這樣，在父母的溺愛(ài)中，理財(cái)概念在這些女孩子眼中漸漸淡化。沒(méi)有體會(huì)過(guò)掙錢(qián)辛苦的她們自然不懂珍惜，會(huì)揮霍也不足為奇。

另外，現(xiàn)在的在校的女大學(xué)生大都是獨(dú)生女，一些家長(zhǎng)因?yàn)樵?jīng)親身經(jīng)歷過(guò)物質(zhì)匱乏的年代，吃過(guò)苦，所以現(xiàn)在格外關(guān)心和寵愛(ài)自己的女兒，即使條件差，有些家長(zhǎng)也會(huì)千方百計(jì)地滿足女兒的要求。從訪談和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家庭影響在女大學(xué)生的消費(fèi)價(jià)值觀形成中的作用非常明顯。

（二）父母身體力行的榜樣

俗話說(shuō)，父母是孩子最好的老師。父母在日常生活中的消費(fèi)習(xí)慣和原則影響著自己的子女。如果父母本身的消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，勢(shì)必影響到自己的孩子。尤其是富裕的家庭，如果父母對(duì)自己的孩子缺乏教育，而且自身又在消費(fèi)方面起到負(fù)面示范作用，這種家庭的孩子不可能有正確的消費(fèi)價(jià)值觀，也做不到科學(xué)、文明、合理消費(fèi)。

三、社會(huì)文化因素

（一）大眾媒體的影響

大眾傳媒通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段向大眾傳播信息，借以影響人們的心理和行為。它與消費(fèi)有著密不可分的關(guān)系。首先，直接地表現(xiàn)在它刊登的廣告上，廣告是大眾獲取消費(fèi)信息的主要來(lái)源，直接刺激著大眾的消費(fèi)欲望，誘發(fā)消費(fèi)動(dòng)機(jī)。其次，大眾傳媒傳播內(nèi)容既是消費(fèi)主義的反映又在一定程度上宣揚(yáng)了消費(fèi)文化，促進(jìn)消費(fèi)行為的發(fā)生。

1.大眾媒體的積極影響

大眾傳媒，尤其是網(wǎng)絡(luò)，是女大學(xué)生獲取消費(fèi)信息的重要渠道。大眾傳媒以其公開(kāi)性、快捷性的特點(diǎn)吸引了女大學(xué)生。同時(shí)，大眾傳媒在指導(dǎo)女大學(xué)生形成正確的消費(fèi)理念方面發(fā)揮著重要的作用。

2.大眾媒體的消極影響

女大學(xué)生處于消費(fèi)需求比較旺盛的階段，廣告促進(jìn)消費(fèi)行為，引導(dǎo)著女大學(xué)生的消費(fèi)時(shí)尚。部分大眾傳媒過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)和物質(zhì)利益，創(chuàng)造“消費(fèi)時(shí)尚”，使女大學(xué)生青睞于高消費(fèi)和盲目消費(fèi)。而高消費(fèi)和盲目消費(fèi)無(wú)疑會(huì)加重女大學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，甚至?xí)で瑢W(xué)間的人際關(guān)系，加大高校的管理難度。對(duì)她們個(gè)人來(lái)講，后果就是扭曲對(duì)人生觀、價(jià)值觀的正確認(rèn)識(shí)，同時(shí)容易把大學(xué)生引導(dǎo)到奢侈性消費(fèi)的歧路上去。

（二）社會(huì)期望的影響

社會(huì)在評(píng)價(jià)一個(gè)好的女性時(shí)一般都會(huì)說(shuō)：善良、美麗、散發(fā)女性魅力等等，這些評(píng)價(jià)就構(gòu)成了對(duì)女性社會(huì)角色的期望。這些社會(huì)角色期望無(wú)疑會(huì)影響到女大學(xué)生的消費(fèi)行為。作為女性，她們更加注重打扮，在化妝品、服飾上的消費(fèi)比例較高。

（三）傳統(tǒng)消費(fèi)心理的影響

我國(guó)正處于急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期，再加上中國(guó)社會(huì)的各種繁雜關(guān)系造就的復(fù)雜多變的心態(tài)，女大學(xué)生很難把握正確的消費(fèi)心理。她們有可能迫于壓力或者與周?chē)乃俗非笠恢露时认M(fèi)甚至揮霍無(wú)度。

1.傳統(tǒng)消費(fèi)心理講究的中庸之道

傳統(tǒng)文化中“人本主義”與“中庸之道”的特點(diǎn)反映在消費(fèi)行為中就是大眾化的商品有一定的市場(chǎng)。顧客的消費(fèi)行為有明顯的社會(huì)趨向和他人取向，以社會(huì)上大多數(shù)人的一般消費(fèi)觀念來(lái)規(guī)范自己的消費(fèi)行為，喜歡隨大流，趕潮流。

2.傳統(tǒng)消費(fèi)心理注重的人情關(guān)系

禮尚往來(lái)的人情消費(fèi)是中國(guó)人古老的傳統(tǒng)，也是一種溝通人際關(guān)系的重要方式。中國(guó)傳統(tǒng)的人情消費(fèi)自然也影響到了女大學(xué)生，使她們認(rèn)為人情消費(fèi)作為人際交往的重要手段，是拓展人脈的關(guān)鍵。

3.傳統(tǒng)消費(fèi)心理特有的面子文化

中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“禮”演變出了中國(guó)特有的“面子”文化，“面子”文化反映在女大學(xué)生的消費(fèi)行為中，就是過(guò)于為了顯示體面，追求高消費(fèi)和盲目消費(fèi)。

（四）外來(lái)消費(fèi)主義思潮的影響

消費(fèi)主義，是指消費(fèi)激情以及不斷膨脹的物質(zhì)欲望。消費(fèi)主義原則是追求體面的消費(fèi)，渴求無(wú)節(jié)制的物質(zhì)享受和消遣，并把這些當(dāng)作生活的目的和人生的價(jià)值。在這種消費(fèi)主義的影響下，女大學(xué)生就會(huì)放松思想政治上的要求，疏于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。甚至，某些女大學(xué)生由于過(guò)度追求盲目攀比和貪圖物質(zhì)享受而走上違法、違紀(jì)的道路。

四、思想道德教育因素

由于種種原因，我國(guó)針對(duì)消費(fèi)知識(shí)的教育明顯不足。由于對(duì)女大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為認(rèn)識(shí)不夠全面和客觀，在大學(xué)生思想品德修養(yǎng)課中并沒(méi)有出現(xiàn)消費(fèi)專(zhuān)題教育內(nèi)容，因此，遇到問(wèn)題就會(huì)缺少及時(shí)而有效的應(yīng)對(duì)。另外，國(guó)內(nèi)學(xué)校的傳統(tǒng)教育多是觀念上的教育，鮮有能力和方法方面的教育。很多學(xué)生主觀想要健康消費(fèi)，但是缺乏這方面的知識(shí)和引導(dǎo)。因此應(yīng)該加強(qiáng)當(dāng)代女大學(xué)生消費(fèi)行為的相關(guān)教育，讓女大學(xué)生們掌握消費(fèi)知識(shí)、擁有理財(cái)能力。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：大學(xué)生消費(fèi)觀特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】“90后”大學(xué)生；消費(fèi)行為；消費(fèi)觀教育

“90后”大學(xué)生是指1990年以后出生的在校大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，使得他們不僅聊起名牌如數(shù)家珍，中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛帶來(lái)的家庭物質(zhì)條件的提高，讓“90后”大學(xué)生對(duì)世界品牌不再停留在“可望不可及”的層面上，他們吃著麥當(dāng)勞，用著蘋(píng)果，穿著耐克，看著美劇……品牌使用多樣化?！?0后”大學(xué)生群體消費(fèi)行為和消費(fèi)理念直接影響其在校的生活狀況和發(fā)展?fàn)顩r。

一、“90后”大學(xué)生的消費(fèi)觀念

消費(fèi)觀念是指在一定的社會(huì)文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)水平下形成的，左右人們消費(fèi)行為的思想認(rèn)識(shí)。“90后”大學(xué)生消費(fèi)觀念是指一種約束和指導(dǎo)“90后”大學(xué)生消費(fèi)行為的思想和認(rèn)識(shí)。“90后”大學(xué)生在消費(fèi)觀念上呈現(xiàn)超前性、享樂(lè)性、模仿性的特點(diǎn)。

（一）超前性

“90后”大學(xué)生的思想比較活躍，其消費(fèi)觀念往往超前于社會(huì)發(fā)展，引領(lǐng)著消費(fèi)的時(shí)代潮流。“90后”大學(xué)生在已經(jīng)超越“生存型”消費(fèi)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，處在“享受型”消費(fèi)時(shí)期，因此在消費(fèi)的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)方面就有了更多的追求?！?0后”大學(xué)生正處于人生中社會(huì)角色變換最為頻繁、自我需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期，因而特別渴望展現(xiàn)自我價(jià)值，彰顯自己的個(gè)性。他們希望通過(guò)消費(fèi)上的時(shí)尚、新潮、前衛(wèi)甚至是標(biāo)新立異來(lái)展示自己的青春活力，顯示自己的能力，以便在現(xiàn)代社會(huì)中引起人們的認(rèn)可?！?0后”大學(xué)生超前消費(fèi)觀念還體現(xiàn)

在他們敢于“用明天的錢(qián)辦今天的事”。一方面，這與整個(gè)社會(huì)的透支消費(fèi)意識(shí)有關(guān)。當(dāng)今社會(huì)，“信用和借貸消費(fèi)”作為一種消費(fèi)方式，逐漸被大家認(rèn)可和接受。這種消費(fèi)思想與消費(fèi)方式對(duì)”90后”大學(xué)生群體造成了深刻的影響。

（二）享樂(lè)性

在“90后”大學(xué)生群體中，享受生活逐漸成為他們的重要消費(fèi)目標(biāo)，其根本指導(dǎo)思想就是，“享樂(lè)型”消費(fèi)觀念。所謂“享樂(lè)型”消費(fèi)觀念，就是不過(guò)多考慮未來(lái)消費(fèi)的壓力，只是根據(jù)當(dāng)前的消費(fèi)需求而付諸行動(dòng)。在這一觀念指導(dǎo)下，為了享受生活，他們用錢(qián)來(lái)買(mǎi)時(shí)間、買(mǎi)快樂(lè)、買(mǎi)形象、買(mǎi)環(huán)境，似乎一切都可以用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)到。調(diào)查結(jié)果顯示，很多同學(xué)擁有電腦、手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)，有的同學(xué)還嫌臺(tái)式電腦不方便換成了筆記本，有的為增加手機(jī)的功能，不斷更換手機(jī)。有的在宿舍購(gòu)置了洗衣機(jī)，或把衣服拿到洗衣店去洗，自己寧愿付費(fèi)也不動(dòng)手；有的同學(xué)買(mǎi)東西不看價(jià)格，只看品牌，崇尚品牌和時(shí)尚。盡管大多數(shù)人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源于父母的資助，“90后”大學(xué)生是帶有濃厚“寄生性”特定的群體，但并沒(méi)有影響到他們享樂(lè)性的消費(fèi)觀念。

（三）模仿性

“90后”大學(xué)生正處在人生觀和價(jià)值觀的變動(dòng)時(shí)期。在這一時(shí)期，必然存在相互模仿的傾向。在消費(fèi)領(lǐng)域也普遍存在著這種模仿的傾向。有些同學(xué)喜歡崇拜明星，盲目追逐名牌，即使是“山寨”版，也樂(lè)此不疲。有些同學(xué)喜歡網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，有的同學(xué)喜歡炫耀性消費(fèi)，即使借錢(qián)也要整門(mén)面；有的同學(xué)看到一些人在追求女友時(shí)的出手闊綽也不惜代價(jià)重金購(gòu)禮以博其美人一笑。在這些較強(qiáng)模仿性的背后，是“90后”大學(xué)生追逐新潮、表現(xiàn)自己、博取認(rèn)可等諸多因素綜合作用的結(jié)果，也是“90后”大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自我的一種心理需要。但在客觀上，這種模仿會(huì)造成“90后”大學(xué)生的盲目攀比消費(fèi)等不良消費(fèi)行為，給自己和家庭造成較重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、“90后”大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)

消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，人們?cè)谙M(fèi)過(guò)程中所消費(fèi)的各種不同內(nèi)容、不同形式的消費(fèi)資料的比例關(guān)系及其協(xié)調(diào)程度。

“90后”大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，是指 “90后”大學(xué)生在求學(xué)期間各種消費(fèi)資料在總消費(fèi)支出中所占的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系，主要分為基本生活消費(fèi)（衣食住行）學(xué)習(xí)消費(fèi)（學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、考證、電腦等）、休閑及娛樂(lè)消費(fèi)（休閑、旅游、娛樂(lè)）、人際交往消費(fèi)（手機(jī)、人情、戀愛(ài)）等方面。

（一）基本生活消費(fèi)

“90后”大學(xué)生的基本生活消費(fèi)主要表現(xiàn)在飲食、服飾、住宿和交通方面。

1. 飲食消費(fèi)：很多學(xué)生每月的消費(fèi)主要用于飲食消費(fèi)。一般都在食堂就餐，到校外就餐也大有人在。到校外吃飯的原因一般有三種：一是經(jīng)濟(jì)條件比較好的學(xué)生不滿校內(nèi)食堂的飯菜質(zhì)量；二是請(qǐng)客吃飯；三是學(xué)習(xí)或外出錯(cuò)過(guò)了學(xué)校食堂的就餐時(shí)間。但不管出于何種原因，他們都會(huì)選擇那些適合自己口味、自我感覺(jué)較好且比較劃算的地方就餐。一日三餐只是一些“90后”大學(xué)生伙食費(fèi)的一部分，零食也是“90后”大學(xué)生飲食消費(fèi)的重要組成部分。主要零食有水果、瓜子和點(diǎn)心等。

2. 服飾消費(fèi)。一般以休閑裝為主，T恤、牛仔褲和休閑運(yùn)動(dòng)鞋是“90后”大學(xué)生中最為流行的服飾。而且?guī)в忻票硎镜腡恤、鞋子、內(nèi)衣、皮帶、化妝品也開(kāi)始走進(jìn)“90后”大學(xué)生的生活，來(lái)顯示自身的價(jià)值?！?0后”大學(xué)生在服飾方面也是很大的消費(fèi)群體。調(diào)查顯示，“90后”大學(xué)生每年投在服飾方面的消費(fèi)。隨著“90后”大學(xué)生年級(jí)的升高，服飾消費(fèi)也有上升趨勢(shì)，特別是大四臨近畢業(yè)，為在找工作過(guò)程中給用人單位留下好的印象，為提高自身檔次、增強(qiáng)信心，“90后”大學(xué)生都投入很多，會(huì)購(gòu)買(mǎi)職業(yè)裝，部分女生還會(huì)在面試前刻意打扮，如燙發(fā)、染發(fā)、買(mǎi)高檔化妝品，使得“90后”大學(xué)生花費(fèi)在服飾方面的支出大大增加。

3. 住宿消費(fèi)。“90后”大學(xué)生一般在學(xué)校的公寓宿舍居住，但是，有的“90后”大學(xué)生并不滿足幾個(gè)人合住一間宿舍，條件好的或個(gè)性比較強(qiáng)的學(xué)生一般會(huì)選擇在學(xué)校周邊租房，有的幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)合租一套房間，還出現(xiàn)了異性合租的現(xiàn)象?！?0后”大學(xué)生租房的主要原因有：有的不合群，喜歡獨(dú)住；有的不適應(yīng)室友的一些生活習(xí)慣；有的是為了學(xué)習(xí)不受干擾，還有的是為了談戀愛(ài)方便等。

4. 交通消費(fèi)?，F(xiàn)在校園面積較大，偌大的校園給學(xué)生的出行帶來(lái)不便，有的學(xué)生自己花錢(qián)買(mǎi)了自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)?！?0后”大學(xué)生平時(shí)以學(xué)習(xí)為主，外出次數(shù)不多，但是在課外或周末，“90后”大學(xué)生都有外出習(xí)慣。有的三五成群一塊去逛街購(gòu)物，也有外出兼職或訪友。出行必然帶來(lái)交通方面的花費(fèi)。但“90后”大學(xué)生每月花費(fèi)在交通方面的費(fèi)用并不高。如果大四，由于要出去找工作，交通花費(fèi)會(huì)增加。

（二）“90后”大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

“90后”大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)主要包括學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、考證費(fèi)和電腦消費(fèi)。

1. 學(xué)費(fèi)，是“90后”大學(xué)生消費(fèi)支出中最為重要的一項(xiàng)，占所有消費(fèi)支出的一半左右，占學(xué)習(xí)消費(fèi)的60――80%。

2. 書(shū)雜費(fèi)?！?0后”大學(xué)生除了購(gòu)買(mǎi)教材外，其學(xué)習(xí)消費(fèi)主要集中在購(gòu)買(mǎi)教輔資料、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和其他考試用書(shū)及輔導(dǎo)資料上，還有部分同學(xué)喜歡購(gòu)買(mǎi)休閑書(shū)和休閑雜志。

3. 考證消費(fèi)。各種證書(shū)無(wú)疑是體現(xiàn)“90后”大學(xué)生素質(zhì)和價(jià)值的最好憑證，以便更好地就業(yè)，于是考證熱在大學(xué)校園悄然興起，而且熱度不減。這其中主要包括各類(lèi)英語(yǔ)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、考研和輔修、公務(wù)員考試、各種專(zhuān)業(yè)證書(shū)。

4. 電腦消費(fèi)。隨著電子產(chǎn)品價(jià)格的降低和電腦的普及，很多“90后”大學(xué)生都自己擁有電腦，一般情況下，“90后”大學(xué)生買(mǎi)電腦以組長(zhǎng)的兼容機(jī)為主，還有些經(jīng)濟(jì)條件比較寬裕的“90后”大學(xué)生買(mǎi)的是價(jià)格稍微高點(diǎn)的品牌機(jī)或筆記本電腦，以滿足日常的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)需要。上網(wǎng)費(fèi)也成為日常消費(fèi)的開(kāi)支之一。

（三）休閑及娛樂(lè)消費(fèi)（休閑、娛樂(lè)、旅游）

1. 休閑消費(fèi)?！?0后”大學(xué)生休閑是指在課堂之外，如何利用閑暇時(shí)間全面、健康地充實(shí)、發(fā)展和提高自己的方式和狀態(tài)?！?0后”大學(xué)生閑暇生活中，最經(jīng)常做的事情是上網(wǎng)、去圖書(shū)館學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、購(gòu)物、參加社團(tuán)活動(dòng)或看電影等。

2. 旅游消費(fèi)。利用各種閑暇時(shí)間外出旅行也成了“90后”大學(xué)生的一種流行休閑娛樂(lè)的方式。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)班都會(huì)以班級(jí)為單位一年外出旅游一次或兩次，而利用節(jié)假日外出旅行的“90后”大學(xué)生更是達(dá)到80%以上。一般遵循就近原則，在學(xué)校所在的城市或周邊的旅游景點(diǎn)，也有的喜歡長(zhǎng)途旅游，所以“90后”大學(xué)生的旅游消費(fèi)也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。

3. 娛樂(lè)消費(fèi)。“90后”大學(xué)生的娛樂(lè)項(xiàng)目也很多，小范圍的活動(dòng)有打臺(tái)球、打牌、KTV，開(kāi)party，還有的學(xué)生喜歡到電影院去看“大片”。大范圍的活動(dòng)是指參加各種競(jìng)賽，比如籃球賽、排球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味活動(dòng)等，加上服務(wù)隊(duì)和拉拉隊(duì)，基本上是全員參加，而且這基本上屬于“公費(fèi)支出”。

（四）人際交往消費(fèi)

1. 手機(jī)――“90后”大學(xué)生人際交往的工具，人手一部?！?0后”大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)總體上比較理性。購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí)更注重功能，品牌和款式其次。手機(jī)費(fèi)也成為“90后”大學(xué)生的日常生活不小的開(kāi)支。

2. 人情消費(fèi)?，F(xiàn)在，學(xué)生過(guò)生日、當(dāng)選了學(xué)生干部、獲得了某種榮譽(yù)、拿了獎(jiǎng)學(xué)金、比賽獲獎(jiǎng)、找到好工作、有了異性朋友等，只要是沾得上邊的“好事”“喜事”，都會(huì)成為“請(qǐng)客”的理由，否則就“不夠哥們，不夠意思，小氣”等?！?0后”大學(xué)生請(qǐng)客一般都會(huì)選擇學(xué)校周邊的小飯店或快餐店，以炒菜為主，一般還有煙酒消費(fèi)。

3. 戀愛(ài)消費(fèi)。比如情人節(jié)禮物、生日禮物、圣誕節(jié)禮物和玫瑰花等這些所謂的“愛(ài)情象征”都是“90后”大學(xué)生在戀愛(ài)期間必不可少的支出項(xiàng)目。

三、“90后”大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

（一）實(shí)用性突出

從“90后”大學(xué)生的消費(fèi)狀況可以看出，不論是“90后”大學(xué)生的基本生活消費(fèi)中的衣食住行消費(fèi)，還是“90后”大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)中的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)等，不論是休閑娛樂(lè)消費(fèi)，還是人際交往消費(fèi)，都帶有濃厚的實(shí)用主義色彩。

（二）階段性

從年級(jí)上來(lái)看，高年級(jí)學(xué)生更懂的享受生活，大一年級(jí)的學(xué)生可能會(huì)更多的關(guān)注基礎(chǔ)性消費(fèi)，但大四的學(xué)生休閑娛樂(lè)方面的消費(fèi)比重更大。大一，“90后”大學(xué)生生活消費(fèi)和旅游消費(fèi)比重較大；大二，學(xué)習(xí)方面支出開(kāi)始加大，英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)考級(jí)；大三，為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在自己的衣著、容貌方面的花費(fèi)開(kāi)始增加，各種考證費(fèi)用也增加。大四，消費(fèi)集中在就業(yè)和畢業(yè)交際消費(fèi)上。

（三）多元化

“90后”大學(xué)生消費(fèi)支出種類(lèi)繁多，多元化。過(guò)去的“90后”大學(xué)生的消費(fèi)主要集中在伙食、日用品、生活用具、衣物等生活必需品級(jí)書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品上，現(xiàn)在的“90后”大學(xué)生的消費(fèi)除了傳統(tǒng)的衣食住行外，還包括各種考試消費(fèi)、旅游娛樂(lè)休閑消費(fèi)、交際消費(fèi)以及手機(jī)、電腦等消費(fèi)。

（四）消費(fèi)差距拉大

學(xué)生日常消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要有四個(gè)方面：一是家庭提供，二是學(xué)校提供的獎(jiǎng)助學(xué)金三是“90后”大學(xué)生通過(guò)各種途徑開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，獲取一定的報(bào)酬，四是社會(huì)、親戚朋友的資助?！?0后”大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況基本決定了“90后”大學(xué)生了的消費(fèi)水平。家庭收入的兩極分化決定“90后”大學(xué)生的消費(fèi)水平的差異性。一些家庭條件好的“90后”大學(xué)生衣食無(wú)憂，出手闊綽，一身品牌，經(jīng)常換手機(jī)，經(jīng)常校外就餐。而許多家庭較為貧困的學(xué)生，要為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)擔(dān)心，他們需要去做兼職或者在校內(nèi)勤工儉學(xué)掙錢(qián)，有的還需要靠國(guó)家、學(xué)校的助學(xué)金或銀行的貸款、親朋好友的資助，才能勉強(qiáng)維持下去。

四、“90后”大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

（一）“90后”大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題

1. 過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。為了擁有一款手機(jī)或換一款流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開(kāi)支；有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢(qián)以滿足欲望。

2. 大學(xué)生消費(fèi)沒(méi)有計(jì)劃性?，F(xiàn)在很多大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)時(shí)“都是憑感覺(jué)”、“高興了就買(mǎi)”、“覺(jué)得什么東西好就買(mǎi)”、“沒(méi)有計(jì)劃性”，也不管自己能不能真正用得上。有的大學(xué)生遇到商場(chǎng)打折“覺(jué)得東西便宜就買(mǎi)”或者輕信廣告“什么廣告做得好就買(mǎi)什么”引起不必要的消費(fèi)行為。

3. 大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。大學(xué)生的消費(fèi)主要是購(gòu)買(mǎi)生活用品與學(xué)習(xí)資料“在生活費(fèi)用方面”用于飲食的費(fèi)用是最重要的！但在現(xiàn)實(shí)中“大學(xué)生往往咬緊牙根”“壓縮開(kāi)支”把省下的費(fèi)用用于人際交往、戀愛(ài)、休閑娛樂(lè)等方面的消費(fèi)。隨著手機(jī)的普及。很多大學(xué)生的電話費(fèi)用成了日常消費(fèi)中的重要部分。

（二）加強(qiáng)對(duì)“90后”大學(xué)生消費(fèi)觀教育

1. 加強(qiáng)對(duì)“90后”大學(xué)生消費(fèi)觀教育的重要性。加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀教育是對(duì)構(gòu)建和諧校園與和諧社會(huì)及堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的一種積極回應(yīng)?！?0 后”大學(xué)生的攀比、炫耀炫富消費(fèi)容易產(chǎn)生消費(fèi)心理的畸形和異化。對(duì)一些家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生，這樣的消費(fèi)心理如果難以滿足，就會(huì)容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，有時(shí)會(huì)在這樣的消費(fèi)欲望驅(qū)使下，為滿足消費(fèi)目的而采取極端手段走上犯罪道路，例如偷盜搶劫等犯罪現(xiàn)象。另外 “90 后“大學(xué)生消費(fèi)觀眾中的功利主義、利己主義和享受主義，不懂的創(chuàng)造和回報(bào)，容易造成 ”90后“大學(xué)生責(zé)任感和道德感的喪失，價(jià)值選擇出現(xiàn)問(wèn)題。這些都不利于和諧校園、和諧社會(huì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

2. 加強(qiáng)“90后”大學(xué)生消費(fèi)觀教育的途徑。首先，“90后”大學(xué)生消費(fèi)觀教育要以高等學(xué)校為主導(dǎo)，發(fā)揮高校的主體地位。“90后”大學(xué)生絕大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，大學(xué)校園的教育和校園風(fēng)氣對(duì)“90后”大學(xué)生的消費(fèi)觀影響是極大，因而要充分發(fā)揮高等學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。其次，“90后”大學(xué)生消費(fèi)觀教育要家庭為核心，發(fā)揮家庭的關(guān)鍵作用。一是家庭要弄清楚自己孩子在學(xué)校的收支情況，然后才決定給予他們花費(fèi)。二是家庭要提倡節(jié)儉舒適的生活，父母親在孩子面前要起一個(gè)示范作用。很大程度上父母親的消費(fèi)理念會(huì)直接影響自己孩子的消費(fèi)理念。再次，要充分發(fā)揮社會(huì)在“90后”大學(xué)生消費(fèi)觀教育中的載體作用。一是社會(huì)要凈化那種奢靡的消費(fèi)風(fēng)氣，形成良好的消費(fèi)風(fēng)氣和消費(fèi)環(huán)境，反對(duì)消費(fèi)大手大腳的浪費(fèi)和非名牌不消費(fèi)的不良消費(fèi)風(fēng)氣。二是“90后”大學(xué)生要摒棄那種不良社會(huì)消費(fèi)觀念，反對(duì)面子消費(fèi)和過(guò)度的自身包裝消費(fèi)。

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