農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了舉世矚目的成就，但人多地少、水資源短缺的矛盾也為未來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展提出了最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的唯一有效措施就是依靠農(nóng)業(yè)科技。如何提高農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平是當(dāng)前農(nóng)業(yè)研究人員和決策部門最為關(guān)心的突出問(wèn)題。

一、 農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平的概念和內(nèi)涵

1、農(nóng)業(yè)科技水平。

農(nóng)業(yè)科技水平是指農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新所達(dá)到的程度（能力的高低），它包括農(nóng)業(yè)科研能力及其成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用水平兩個(gè)方面。它是一個(gè)反映國(guó)家或地區(qū)農(nóng)業(yè)科技實(shí)力強(qiáng)弱的重要指標(biāo)。

2、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平。

農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步有狹義和廣義之分。僅包含自然科學(xué)技術(shù)的科技進(jìn)步，表現(xiàn)為與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的生產(chǎn)技能、技巧的提高及其應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程中所取得的進(jìn)展稱狹義科技進(jìn)步，也稱為硬科技進(jìn)步。廣義的科技進(jìn)步除了包括狹義科技進(jìn)步的內(nèi)容外，還包括管理水平、決策水平、智力水平、制度創(chuàng)新等軟科技的進(jìn)步，如經(jīng)濟(jì)體制改革，組織管理和決策方法的改進(jìn)，資源的合理配置等。廣義科技進(jìn)步一般來(lái)講能較全面地反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的科技進(jìn)步水平。要更進(jìn)一步全面理解廣義科技進(jìn)步的概念，必須正確把握以下幾點(diǎn)：

①農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究與農(nóng)業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)研究水平提高。這雖然是一種基礎(chǔ)研究，一旦應(yīng)用于生產(chǎn)，潛力巨大，是農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉，如生物科學(xué)的發(fā)展為生物技術(shù)的大力發(fā)展并在農(nóng)業(yè)中廣泛應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理技術(shù)水平提高。這是農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的關(guān)鍵和核心，具體包括技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)革命，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理技術(shù)成果一經(jīng)推廣應(yīng)用，就可直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。如動(dòng)植物優(yōu)良品種的選育，農(nóng)作物栽培技術(shù)、施肥方法的革新，畜、禽。水產(chǎn)品養(yǎng)殖方法的改進(jìn)，新型經(jīng)營(yíng)管理理念、方法的應(yīng)用，管理體制改革、制度創(chuàng)新等。這里的技術(shù)創(chuàng)新是在原有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的部分改造和革新，而技術(shù)革命是指在日積月累的技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)上使整個(gè)技術(shù)體系發(fā)生革命性的變化，如生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理中的廣泛應(yīng)用都將會(huì)帶來(lái)農(nóng)業(yè)技術(shù)革命。

③農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣普及程度提高。一項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技成果必須通過(guò)推廣，讓技術(shù)應(yīng)用主體普遍接受并應(yīng)用才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)科技推廣程度高與低，直接影響到科技成果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用的大小。再好的技術(shù)，如果得不到有效推廣，其作用也是十分有限的。

④農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)提高。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者既是直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)者，也是農(nóng)業(yè)技術(shù)的使用者，還是農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)者，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者素質(zhì)的高低直接關(guān)系著農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用水平的高低，從而影響著技術(shù)效率的高低。如果勞動(dòng)者素質(zhì)得不到提高，一方面先進(jìn)的技術(shù)可能不被接受，另一方面即使新技術(shù)被接受了，也可能由于使用不當(dāng)而難以發(fā)揮作用。技術(shù)的進(jìn)步與提高，離不開(kāi)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高。

3、農(nóng)業(yè)科技水平與農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平之間的關(guān)系。

農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步既有本質(zhì)區(qū)別也有內(nèi)在聯(lián)系。它們的聯(lián)系是顯而易見(jiàn)的：農(nóng)業(yè)科技是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的先決條件，是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的保障和源泉，沒(méi)有農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，就談不上農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平的提高。農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步反過(guò)來(lái)又是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的動(dòng)力、方向和目標(biāo)，農(nóng)業(yè)科研工作者總是根據(jù)農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中而取得的結(jié)果去不斷修正、創(chuàng)新自己的科研成果。

二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：第一，農(nóng)業(yè)科技是一個(gè)純技術(shù)概念，而農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步既是一個(gè)技術(shù)概念，也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)概念。第二，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平的提高可以有三種方式實(shí)現(xiàn)，一種方式是在科技水平既定的條件下，通過(guò)提高技術(shù)效率而導(dǎo)致科技進(jìn)步水平提高；第二種方式是科技水平提高，而技術(shù)效率不變，也可以實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步水平的提高；第三種方式是科技水平和技術(shù)效率都提高，可以使科技進(jìn)步水平有一個(gè)較大水平的提高。第三，農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中既可以產(chǎn)生正效果，也可以產(chǎn)生負(fù)效果，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步僅強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中取得的正效果，如新的農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中取得了負(fù)效果，則會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平下降。第四，農(nóng)業(yè)科技水平高，并不一定就意味著農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平高；農(nóng)業(yè)科技水平低，也并不一定就意味著農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平也低。農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平的提高當(dāng)且僅當(dāng)農(nóng)業(yè)新科技適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并經(jīng)過(guò)掌握農(nóng)業(yè)科技的生產(chǎn)者應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

二、我國(guó)未來(lái)提高農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平的戰(zhàn)略舉措

從以上有關(guān)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平的概念以及農(nóng)業(yè)科技水平與農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平的關(guān)系中可以看出，提高農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步水平的基本途徑有兩條：一是提高農(nóng)業(yè)科技水平，二是提高農(nóng)業(yè)技術(shù)效率。從當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的實(shí)際來(lái)看，反映我國(guó)農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用水平的技術(shù)效率已經(jīng)很高，特別是種植業(yè)的技術(shù)效率已基本接近發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。未來(lái)一段時(shí)期內(nèi)，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的主要任務(wù)是大力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，努力提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的科技水平，以不斷適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。根據(jù)我國(guó)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求和當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的“瓶頸”制約，今后一段時(shí)期內(nèi)應(yīng)在以下方面實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性突破。

1、應(yīng)在一些戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域和搶占科技制高點(diǎn)方面取得重大突破。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的本質(zhì)是發(fā)達(dá)的科技型產(chǎn)業(yè)。我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要想跟上農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的步伐，就必須趕上世界農(nóng)業(yè)科技革命的浪潮，在一些關(guān)鍵性的重大技術(shù)領(lǐng)域保持領(lǐng)先。

①農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的研究應(yīng)走在世界前列。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，生物技術(shù)已經(jīng)從探索實(shí)驗(yàn)階段進(jìn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段，尤其是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。目前廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的生物技術(shù)主要有生物育種技術(shù)、微生物工程技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等。

生物育種技術(shù)：通過(guò)生物育種技術(shù)可培育出優(yōu)良作物品種，以提高產(chǎn)量或培育出具有特種抗病、抗蟲(chóng)、抗逆的經(jīng)濟(jì)作物新品種。目前應(yīng)用較多的先進(jìn)育種技術(shù)有植物組織培養(yǎng)、有性雜交育種、單倍體育種和誘變育種。

微生物工程技術(shù)：指利用微生物的特色功能通過(guò)現(xiàn)代化裝備，生產(chǎn)有用物質(zhì)或把微生物直接應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種技術(shù)體系。主要包括：第一，利用基因工程技術(shù)改造農(nóng)用工程微生物菌株；第二，利用微生物特有的轉(zhuǎn)化、分解有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的能力，制成微生物農(nóng)藥和微生物化肥。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)：所謂轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把外源目的基因?qū)肷矬w，以定向改變其生物性狀或得到預(yù)期的代謝產(chǎn)物，建立活體‘生物工廠”。

胚胎工程技術(shù)和克隆技術(shù)：動(dòng)物的體外受精、胚胎分割、性別控制、核移植等胚胎工程技術(shù)和克隆技術(shù)已趨成熟和實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，并將給養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展帶來(lái)革命性的變化。

②農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的研發(fā)應(yīng)趕上世界先進(jìn)水平。農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，包括農(nóng)業(yè)資源環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)市場(chǎng)、農(nóng)業(yè)科技教育和農(nóng)業(yè)宏觀決策等各個(gè)環(huán)節(jié)的信息化。當(dāng)前的研究重點(diǎn)：一是農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)，包括農(nóng)業(yè)資源環(huán)境信息、農(nóng)情信息和農(nóng)業(yè)市場(chǎng)信息的搜集、整理、建庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)體系建立；二是農(nóng)業(yè)信息應(yīng)用軟件的研究開(kāi)發(fā)，如農(nóng)業(yè)專家決策支持系統(tǒng)，生態(tài)和生物系統(tǒng)建模，儀器設(shè)備的自動(dòng)化控制軟件等；三是研究符合中國(guó)國(guó)情的精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，即“3s”技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用技術(shù)。

③農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)應(yīng)跟上時(shí)代步伐。國(guó)際上以精細(xì)化工、新型材料、自動(dòng)控制、航空航天等為代表的現(xiàn)代工程技術(shù)加速了對(duì)農(nóng)業(yè)的武裝。緊密貼近作物營(yíng)養(yǎng)需求，工藝農(nóng)藝相結(jié)合以及高效、多元、無(wú)公害的肥料生產(chǎn)和施肥技術(shù)體系正在形成；灌溉正由傳統(tǒng)的溝輸畦灌向著激光平地與低壓管道輸水，精細(xì)灌溉與水肥藥聯(lián)用相結(jié)合的節(jié)水農(nóng)業(yè)方向發(fā)展；工廠化種植和養(yǎng)殖，是工程設(shè)計(jì)、新型材料、自動(dòng)控制、專用品種、專門栽培和飼養(yǎng)與植保防疫技術(shù)相結(jié)合的一種先進(jìn)生產(chǎn)和管理方式。

2、應(yīng)在保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給的技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。

①農(nóng)作物超高產(chǎn)新品種的選育應(yīng)取得新的重大突破。在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，大力提高單位面積產(chǎn)量始終將是我國(guó)農(nóng)作物育種的主要目標(biāo)之一。當(dāng)前我國(guó)的超級(jí)稻研究已經(jīng)取得一定突破，通過(guò)品種矮稈化和品種間雜種優(yōu)勢(shì)利用，我國(guó)水稻單位面積產(chǎn)量水平已實(shí)現(xiàn)了兩次大的突破，現(xiàn)已育成了“兩優(yōu)培九”（秈稻）、“沈農(nóng)265”（粳稻）等一批超高產(chǎn)新品種，每公頃產(chǎn)量能達(dá)11－12噸，目前正向選育每公頃能產(chǎn)15噸的超級(jí)稻品種前進(jìn)。今后要在對(duì)超級(jí)稻進(jìn)行繼續(xù)研究的基礎(chǔ)上，不斷加大超級(jí)稻的產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)力度，同時(shí)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面不斷加強(qiáng)，使我國(guó)水稻育種技術(shù)始終處于世界前列。在繼續(xù)不斷推進(jìn)超級(jí)稻研究的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步推進(jìn)超高產(chǎn)小麥、超高產(chǎn)玉米等農(nóng)作物新品種的選育，確保我國(guó)人口不斷增長(zhǎng)條件下的糧食安全。

第2篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

【關(guān)鍵詞】再工業(yè)化；再農(nóng)業(yè)化

一、“再工業(yè)化”理念提出背景

20世紀(jì)70年代，“再工業(yè)化”是針對(duì)德國(guó)魯爾地區(qū)、法國(guó)洛林地區(qū)、美國(guó)東北部地區(qū)和日本九州地區(qū)等重工業(yè)基地改造問(wèn)題提出的。因此，“再工業(yè)化”不是一個(gè)新概念，本意是在對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)基地的改造和振興中，對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整。

金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，“再工業(yè)化”理念再次重提，是基于西方發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)在各產(chǎn)業(yè)中的地位不斷降低、工業(yè)品在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)下降、大量工業(yè)性投資移師海外而國(guó)內(nèi)投資相對(duì)不足的狀況提出的一種“回歸” 戰(zhàn)略，即重回實(shí)體經(jīng)濟(jì)，使工業(yè)投資在國(guó)內(nèi)集中，避免出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)空洞化。很多專家認(rèn)為，金融危機(jī)的根源在于近十年來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的“去工業(yè)化”，美國(guó)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必須依靠實(shí)體創(chuàng)新而非金融創(chuàng)新，因?yàn)榻鹑趧?chuàng)新導(dǎo)致了房地產(chǎn)市場(chǎng)泡沫破滅、金融市場(chǎng)過(guò)度擴(kuò)張及金融資產(chǎn)過(guò)度升值、商業(yè)銀行和投資銀行混業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)法控制等等。所以，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬提出了所謂“新經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略”：美國(guó)經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)向可持續(xù)的增長(zhǎng)模式，即出口推動(dòng)型增長(zhǎng)和制造業(yè)增長(zhǎng)，要讓美國(guó)回歸實(shí)體經(jīng)濟(jì)，重新重視國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè) 尤其是制造業(yè)的發(fā)展。這也就是美國(guó)的“再工業(yè)化”戰(zhàn)略。

回顧美國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程，制造業(yè)曾被認(rèn)為是“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)” 由于資源環(huán)境問(wèn)題，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)失寵于投資者；今天的美國(guó)，正實(shí)現(xiàn)著由過(guò)去把工業(yè)生產(chǎn)大量環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移海外的“去 工業(yè)化”到現(xiàn)在“再工業(yè)化”的快速轉(zhuǎn)身，這個(gè)調(diào)整和“轉(zhuǎn)身”令人關(guān)注。

應(yīng)當(dāng)看到，美國(guó)提出“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，是一種現(xiàn)實(shí)的考量。盡管制造業(yè)在美國(guó)經(jīng)濟(jì)中的比重只有15%左右，但由于經(jīng)濟(jì)總量巨大，美國(guó)制造業(yè)在全球的份額仍高達(dá)20%左右，依然是世界第一制造業(yè)大國(guó)?，F(xiàn)在，美國(guó)力圖通過(guò)“再工業(yè)化”重振本土工業(yè)，一方面是防止制造業(yè)萎縮失去世界創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者的地位，一方面是要通過(guò)產(chǎn)業(yè)升級(jí)化解高成本壓力，尋找像“智慧地球”一樣能夠支撐未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的高端產(chǎn)業(yè)，而不是僅僅恢復(fù)傳統(tǒng)的制造業(yè)。

從這一點(diǎn)來(lái)看，美國(guó)“再工業(yè)化”戰(zhàn)略就是在加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代和科技進(jìn)步的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)再一次依靠“再工業(yè)化”來(lái)推進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)身與復(fù)蘇。

二、“再工業(yè)化”內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)

（一）“再工業(yè)化”基本內(nèi)涵。隨著時(shí)代的變遷，“再工業(yè)化”的概念和內(nèi)涵不斷豐富和變動(dòng)。韋伯斯特詞典對(duì)“再工業(yè)化”的解釋是“一種刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策，特別是通過(guò)政府的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)舊工業(yè)部門的復(fù)興的現(xiàn)代化并鼓勵(lì)新興工業(yè)部門的增長(zhǎng)”；Roy Rothwell和Waiter Zegveld把“再工業(yè)化”定義為產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型面向高附加值、知識(shí)密集要素和產(chǎn)品以及服務(wù)于新市場(chǎng)以新技術(shù)創(chuàng)新為主的產(chǎn)業(yè)等；Random House Una-bridged Dictionary對(duì)“再工業(yè)化”的解釋：通過(guò)政府幫助、稅收激勵(lì)、工廠和機(jī)器現(xiàn)代化等途徑實(shí)現(xiàn)的工業(yè)和工業(yè)社會(huì)的復(fù)興。

作為刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策，是通過(guò)政府的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)舊工業(yè)部門的復(fù)興和鼓勵(lì)新興工業(yè)部門的增長(zhǎng)。在國(guó)際金融危機(jī)大背景下，這一概念的再次盛行，反映了西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)過(guò)去那種“去工業(yè)化”發(fā)展模式的反思和重歸實(shí)體經(jīng)濟(jì)的愿望。

（二）“再工業(yè)化”精神實(shí)質(zhì)。美國(guó)所指的“再工業(yè)化”絕不僅是簡(jiǎn)單的“實(shí)業(yè)回歸”，而是在二次工業(yè)化基礎(chǔ)上的三次工業(yè)化，實(shí)質(zhì)是以高新技術(shù)為依托，發(fā)展高附加值的制造業(yè)，如先進(jìn)制造技術(shù)、新能源、環(huán)保、信息等新興產(chǎn)業(yè)，從而重新?lián)碛袕?qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的新工業(yè)體系。這對(duì)于正在試圖轉(zhuǎn)型升級(jí)的中國(guó)制造業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)形中增加了新的發(fā)展障礙。

新興產(chǎn)業(yè)是未來(lái)工業(yè)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。由于圍繞新興產(chǎn)業(yè)所形成的產(chǎn)業(yè)群可能成為下一輪全球經(jīng)濟(jì)繁榮的支撐點(diǎn)，因此是“再工業(yè)化”的主攻方向。從長(zhǎng)期看，為在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，各國(guó)需要加大在新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)，推動(dòng)新技術(shù)在傳統(tǒng)制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用；從短期看，對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的投資也有利于擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，克服金融危機(jī)帶來(lái)的危害。

三、“再工業(yè)化”理念對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展啟示

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前，農(nóng)業(yè)也同樣存在“去農(nóng)業(yè)化”的現(xiàn)象和發(fā)展趨勢(shì)。最近幾年，雖然我們國(guó)家在工業(yè)與其他產(chǎn)生方面，取得了重大成就，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占總產(chǎn)是的比例很小，已經(jīng)低于15%，但我們依然是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，而且農(nóng)業(yè)是我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至社會(huì)生存的根基，尤其從從業(yè)角度看，農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧具有重要的戰(zhàn)略意義。因此，“去農(nóng)業(yè)化”不僅是農(nóng)業(yè)高校發(fā)展之憂，更應(yīng)該成為整個(gè)社會(huì)之憂。現(xiàn)在，我們對(duì)“去農(nóng)業(yè)化”不加反思和行動(dòng)，將來(lái)，“去農(nóng)業(yè)化”可能會(huì)讓我們食不果腹，社會(huì)和諧也將受到威脅。

我國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久的國(guó)家。大約在5000年前，青銅的冶煉和青銅工具的出現(xiàn)，以及后來(lái)鐵的冶煉和應(yīng)用，使金屬工具得以應(yīng)用，由此引發(fā)了勞動(dòng)工具、土地加工、水利灌溉、施肥改土、耕作制度等一系列的革命性進(jìn)展，逐步形成了精耕細(xì)作的技術(shù)體系，將原始農(nóng)業(yè)推進(jìn)到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)代，從而，創(chuàng)造了四千年輝煌的農(nóng)業(yè)文明。然而，隨著近代科技革命，古代農(nóng)業(yè)文明讓位于近代工業(yè)文明，農(nóng)業(yè)進(jìn)入了工業(yè)化農(nóng)業(yè)時(shí)代。以無(wú)機(jī)能源為支撐的近代農(nóng)業(yè)，得到了長(zhǎng)足發(fā)展，同時(shí)也導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

因此，鑒于目前農(nóng)業(yè)工業(yè)化的現(xiàn)狀和存在的一定問(wèn)題，對(duì)于我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展而言，有必要對(duì)“去農(nóng)業(yè)化”現(xiàn)象進(jìn)行再思考。立足現(xiàn)代化的可持續(xù)發(fā)展的理念、世界經(jīng)濟(jì)一體化的市場(chǎng)需求、以生物技術(shù)與信息技術(shù)為代表的新的農(nóng)業(yè)科技革命，進(jìn)行“再農(nóng)業(yè)化”，將近代農(nóng)業(yè)推進(jìn)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

第3篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

1.1“創(chuàng)新”的概念

“創(chuàng)新”指的是由新的思維中產(chǎn)生或創(chuàng)造出新的技術(shù)含量更高的“創(chuàng)新”物件或科學(xué)技術(shù)，并且以此帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域科技的變革與發(fā)展。創(chuàng)新包括“創(chuàng)”與“新”2個(gè)方面的含義，“創(chuàng)”是實(shí)現(xiàn)“新”的基礎(chǔ)和過(guò)程，指的是開(kāi)創(chuàng)思維，打開(kāi)創(chuàng)造性的理念，進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)?！靶隆笔莿?chuàng)造出來(lái)的產(chǎn)物，也就是“創(chuàng)”所引發(fā)的最終成果。從理論意義上來(lái)講，創(chuàng)新就是在原來(lái)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)突破，也就是在體系、性質(zhì)、功能、技術(shù)、構(gòu)造、工藝、理念等各方面都勝過(guò)原來(lái)的技術(shù)，這是一種破舊立新的具有獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展也在一定程度上促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展，這種創(chuàng)新為社會(huì)的文明與進(jìn)步提供了貢獻(xiàn)，而創(chuàng)新的內(nèi)容以及涉及的方面也是十分廣泛，其中包括：科學(xué)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新等。而進(jìn)行創(chuàng)新技術(shù)的對(duì)象必須充滿智慧與靈感，具有創(chuàng)新觀念。所以，要不斷培養(yǎng)與挖掘創(chuàng)新人才。

1.2“創(chuàng)業(yè)”的概念

“創(chuàng)業(yè)”一詞內(nèi)涵較為豐富，其是一個(gè)由創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)向?qū)嵺`行動(dòng)的實(shí)踐操作活動(dòng)。也可以理解為創(chuàng)新是一種思維模式，而創(chuàng)業(yè)則是一種創(chuàng)新型思維模式形成的行為模式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維的方式，實(shí)際上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的根源主要還是在于創(chuàng)新，因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新思維的激發(fā)就不會(huì)有創(chuàng)造的靈感，任何事物的創(chuàng)造都是來(lái)源于內(nèi)心靈感的激發(fā)。而創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)在另一個(gè)角度上又有著差異性，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是在創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，而創(chuàng)新卻不一定就意味著創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新是內(nèi)在動(dòng)機(jī)，創(chuàng)業(yè)是外在行為。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)既要相互融合，同時(shí)又體現(xiàn)著各自的差異。

2雙創(chuàng)視野下職業(yè)教育農(nóng)藝精致化人才培養(yǎng)的必要性

國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，創(chuàng)新的思維引導(dǎo)著創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，高職教育學(xué)校是人才培養(yǎng)的基地，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是高職教育的核心任務(wù)，同時(shí)，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才也是國(guó)家發(fā)展的需要。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就起到了強(qiáng)大的引領(lǐng)作用，社會(huì)需要不斷發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中人才的來(lái)源取決于高等教育，所以高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)之間的關(guān)系變得越來(lái)越緊密，不可分開(kāi)，學(xué)校不能盲目地教育人才，應(yīng)以市場(chǎng)發(fā)展需要為準(zhǔn)則，適應(yīng)企業(yè)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與變化，從而針對(duì)性地為社會(huì)培養(yǎng)人才，進(jìn)而進(jìn)行傳播知識(shí)技能。其次，學(xué)校還要發(fā)揮其創(chuàng)造性，在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)與探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我反思，創(chuàng)造新的知識(shí)與技能，充分發(fā)揮新課改背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。將教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。努力跟隨時(shí)代的腳步，勇于自我挑戰(zhàn)、自我創(chuàng)新，站在科技的最前沿，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出色的能夠引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步的“雙創(chuàng)”型人才。高校大學(xué)生無(wú)論從文化技術(shù)還是素質(zhì)等方面都應(yīng)異于普通老百姓，因?yàn)楦咝４髮W(xué)生是經(jīng)過(guò)專業(yè)培養(yǎng)的人才，所以大學(xué)生更要不斷追求進(jìn)步，追求卓越發(fā)展，做一個(gè)高素質(zhì)人才是高校大學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo)。而既能創(chuàng)新又能創(chuàng)業(yè)則是大學(xué)生自我發(fā)展的關(guān)鍵，，每個(gè)人都不應(yīng)該滿足現(xiàn)狀而止步不前，都應(yīng)該不斷地為自己設(shè)定目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，不斷發(fā)展，發(fā)展是人們充分發(fā)揮自身智慧、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種強(qiáng)烈的精神動(dòng)力，也是人們追求進(jìn)步的體現(xiàn)，包括勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造等需要。這些年，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)不斷變化，高校大學(xué)生的就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，必須不斷發(fā)展與完善自我，嚴(yán)格要求自己，而當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展來(lái)看，大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神是其發(fā)展的必然趨勢(shì)。

3職業(yè)教育農(nóng)藝精致化人才培養(yǎng)的弊端

3.1人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位不夠完善，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于統(tǒng)一

對(duì)于全國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育的整體意義出發(fā)，人才培養(yǎng)的定位不夠合理，在培養(yǎng)內(nèi)容上缺乏針對(duì)性，自身亮點(diǎn)沒(méi)有充分的體現(xiàn)，學(xué)校缺乏打造人才培養(yǎng)的特色，缺乏創(chuàng)新理念。這種情況對(duì)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)類專業(yè)人才的需求得不到滿足，人才的供應(yīng)量無(wú)法滿足市場(chǎng)的需要，造成了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。農(nóng)業(yè)精英人才儲(chǔ)備不足，高層次的農(nóng)業(yè)推廣、經(jīng)營(yíng)及管理難以實(shí)現(xiàn)高效率。地方級(jí)服務(wù)的農(nóng)科應(yīng)用性人才培養(yǎng)力度不夠，缺乏人才力量，忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及因材施教的規(guī)律，對(duì)人才的培養(yǎng)缺乏針對(duì)性的方案，過(guò)分注重培養(yǎng)目標(biāo)的一致性。

3.2農(nóng)藝精致化的專業(yè)性不強(qiáng)，課程體系不夠完善

專業(yè)內(nèi)容不夠豐富且過(guò)于傳統(tǒng)，結(jié)構(gòu)不夠合理，專業(yè)設(shè)置過(guò)窄，缺乏創(chuàng)新性，與時(shí)代的發(fā)展脫軌，無(wú)法滿足于科技與時(shí)展的需求。農(nóng)業(yè)院校突出的亮點(diǎn)就在于農(nóng)科類專業(yè)，而農(nóng)業(yè)院校是否能長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定地發(fā)展下去主要還是在于農(nóng)科類專業(yè)學(xué)科的建設(shè)。農(nóng)科類學(xué)科的專業(yè)設(shè)置必須要沿襲新形勢(shì)的變化及社會(huì)發(fā)展的需要，其專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)要隨著社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐晟婆c改革，不能拘泥于傳統(tǒng)，必須適應(yīng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的需要，從而去針對(duì)性地培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才。

3.3農(nóng)科類人才培養(yǎng)中人文素質(zhì)趨于薄弱，人文環(huán)境氛

圍提高不上去由于受到農(nóng)業(yè)院校整體環(huán)境的影響，在農(nóng)科類人才培養(yǎng)的過(guò)程中，人文知識(shí)與人文精神的培養(yǎng)尤為重要，文化知識(shí)是豐富學(xué)生素質(zhì)與技能的儲(chǔ)備庫(kù)，教師的天職就是教書(shū)育人，將學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)、有文化、有水平、有素質(zhì)的人才。而人文精神的培養(yǎng)可以升華學(xué)生的人格魅力，提升學(xué)生的心理素質(zhì)及道德修養(yǎng)。文化知識(shí)與人文精神的整體結(jié)合則可以為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供有力的支持與幫助，起到積極的促進(jìn)作用，幫助學(xué)生有效地適應(yīng)社會(huì)生活與工作，增強(qiáng)就業(yè)的信心。同時(shí)還可以為學(xué)生提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。但是在實(shí)踐過(guò)程中普遍來(lái)看，各大高校對(duì)人文素質(zhì)方面的教育缺乏重視，多數(shù)高校只注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，人文素質(zhì)課程開(kāi)設(shè)的相對(duì)較少，校園文化建設(shè)相對(duì)薄弱，對(duì)農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)的培養(yǎng)造成了一定程度的影響，使學(xué)生人文精神得不到充分的熏陶，學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)造能力無(wú)法得到有效提高。

4職業(yè)教育農(nóng)藝精致化培養(yǎng)體制改革與創(chuàng)新策略

針對(duì)目前我國(guó)職業(yè)教育農(nóng)藝類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行人才培養(yǎng)工作中所出現(xiàn)的一系列影響農(nóng)科類專業(yè)學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)的發(fā)展，職業(yè)教育高校積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的有效途徑面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并且勢(shì)在必行。

4.1更新人才培養(yǎng)觀念

教育觀念是教育發(fā)展中的核心，對(duì)教育的影響重大，完善教育改革機(jī)制主要在于更新教育觀念，優(yōu)化人才培養(yǎng)體制，努力營(yíng)造積極良好的學(xué)習(xí)氛圍。適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展需要及人才市場(chǎng)的需求，跟隨國(guó)家發(fā)展的步伐，樹(shù)立全面發(fā)展的觀念，不但要教會(huì)學(xué)生掌握文化知識(shí)，同時(shí)要提高學(xué)生的技術(shù)水平及精神素養(yǎng)，還要結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才。

4.2創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

將職業(yè)教育農(nóng)藝精致化培養(yǎng)策略跟隨國(guó)家及社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教育教學(xué)改革體制，改善教學(xué)手段，創(chuàng)造靈活新穎的教學(xué)方法，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生，積極探索有效的教學(xué)方式，在不同方面培養(yǎng)出大批出色的人才。

4.3改善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)及人才評(píng)價(jià)制度

改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)及教育教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、多元化的評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)政府、學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)等各方面參與其中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及教學(xué)質(zhì)量作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，教師做好評(píng)價(jià)記錄，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。通過(guò)各方面的評(píng)價(jià)對(duì)自己的教學(xué)任務(wù)及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。探索能夠有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的更多的評(píng)價(jià)方式，積極鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀向上、樂(lè)學(xué)善思的良好品格。

第4篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

[關(guān)鍵詞]產(chǎn)業(yè)集聚；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚；特色農(nóng)業(yè)；品牌化

[中圖分類號(hào)]F3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2016）08-0072-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.08.033[本刊網(wǎng)址]http：//

一、產(chǎn)業(yè)集聚和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚

（一）產(chǎn)業(yè)集聚的概念

1.中西方學(xué)者對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚概念的解讀

最早在《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》一書(shū)中，亞當(dāng)?斯密最早提出了產(chǎn)業(yè)集聚的問(wèn)題，也最早提出了“集聚”這個(gè)詞匯。后來(lái)，馬歇爾、韋伯、胡弗對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚的概念都進(jìn)行了各自的解讀。我國(guó)學(xué)者對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚的研究起步比較晚，因此也是在借鑒西方學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上提出了自己的觀點(diǎn)，對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚進(jìn)行了新的定義。一是認(rèn)為產(chǎn)業(yè)集聚是作為一種新的產(chǎn)業(yè)組織形式出現(xiàn)的；二是認(rèn)為產(chǎn)業(yè)集聚是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)在相關(guān)區(qū)域內(nèi)的具體表現(xiàn)；第三種認(rèn)為產(chǎn)業(yè)集聚是相同產(chǎn)業(yè)在某一地理位置上的成長(zhǎng)。

邁克爾?波特在《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》一書(shū)中寫(xiě)道：產(chǎn)業(yè)集群是指在某一特定領(lǐng)域內(nèi)相互聯(lián)系、在地理位置上相對(duì)集中的公司和機(jī)構(gòu)的集合，它包括一批對(duì)競(jìng)爭(zhēng)起重要作用、相互聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)和其他實(shí)體。

2.產(chǎn)業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)

首先，產(chǎn)業(yè)集聚有助于企業(yè)集聚在一起共同開(kāi)發(fā)生產(chǎn)資源和進(jìn)行環(huán)境治理、共享生產(chǎn)設(shè)施、電力、運(yùn)輸工具和科學(xué)技術(shù)，使企業(yè)的生產(chǎn)成本和交易成本顯著降低。其次，為降低生產(chǎn)和研發(fā)的成本，企業(yè)之間開(kāi)展多種合作，規(guī)模經(jīng)濟(jì)使產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)社會(huì)化和專業(yè)化，在集聚區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)過(guò)不斷專業(yè)化和分工精細(xì)化，不僅提高了企業(yè)之間的協(xié)作效率同時(shí)提高了企業(yè)的專業(yè)化水平。再次，集聚使得廠商能夠更穩(wěn)定、更有效率地得到供應(yīng)商的服務(wù)，比較容易獲得配套的產(chǎn)品和服務(wù)，及時(shí)了解本行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)所需要的信息。在這個(gè)系統(tǒng)中的廠商會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，整個(gè)供應(yīng)鏈條相對(duì)完整。最后，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)的集中也促使了企業(yè)各類和各個(gè)層次的人才在該區(qū)域內(nèi)的集中。充足的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展機(jī)遇使大量的專門技術(shù)性人才被吸引過(guò)來(lái)，使勞動(dòng)力市場(chǎng)的供給充足。

（二）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的概念

1.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的由來(lái)

邁克爾?波特依據(jù)集群的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論，認(rèn)為在一定的地域方位內(nèi)一些特定產(chǎn)業(yè)的機(jī)構(gòu)和中小企業(yè)的聚集，形成的具有持續(xù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，并十分穩(wěn)定的集合體就是產(chǎn)業(yè)集群。關(guān)于產(chǎn)業(yè)集聚的研究，無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，主要還是集中在工業(yè)方面。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的提出主要還是基于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展使集聚效應(yīng)開(kāi)始在農(nóng)業(yè)中出現(xiàn)，國(guó)外有關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的研究通常是與食品加工業(yè)集聚、農(nóng)業(yè)企業(yè)集聚結(jié)合在一起的。在工業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的理論研究基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的理論得以出現(xiàn)和發(fā)展。宋玉蘭認(rèn)為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地和農(nóng)業(yè)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)在一定區(qū)域范圍內(nèi)的集群現(xiàn)象。吳珂則表示農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群是以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈為軸心，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分工和專業(yè)化為基礎(chǔ)，由大量社會(huì)化生產(chǎn)企業(yè)和加工、流通企業(yè)以及相關(guān)組織共同形成的具有競(jìng)爭(zhēng)和合作關(guān)系的組織網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚，目前學(xué)術(shù)界還沒(méi)有明確的定義，不同的學(xué)者有不同的理解，概括起來(lái)“特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，是指某地區(qū)以特色農(nóng)產(chǎn)品中心，以基地和園區(qū)規(guī)模化生產(chǎn)該特色農(nóng)產(chǎn)品，大量的生產(chǎn)加工企業(yè)及相關(guān)企業(yè)、關(guān)聯(lián)的支撐機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)的合作協(xié)會(huì)和組織等在一定的地域內(nèi)聚集而成的有機(jī)整體?！?/p>

2.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的特點(diǎn)

和工業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚相比，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚也具備自身的一些特點(diǎn)：第一，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的形成，該區(qū)域內(nèi)的政府參與是要相對(duì)頻繁的。農(nóng)產(chǎn)品比較工業(yè)產(chǎn)品所耗費(fèi)的生產(chǎn)時(shí)間長(zhǎng)、技術(shù)和人工等成本也比較高，此外容易受到自然等不可抗力的影響。經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)比較高，農(nóng)民投入生產(chǎn)的成本高，但是收益難保證就成為比較突出的問(wèn)題。為了保障農(nóng)民群體的利益，這就需要政府行為進(jìn)行干預(yù)，比如定向資金投入、組織生產(chǎn)、免費(fèi)提供技術(shù)支持、生產(chǎn)補(bǔ)貼、最低限價(jià)等等。政府通過(guò)一系列的政策為本區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保駕護(hù)航，促進(jìn)農(nóng)業(yè)向優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)的集中和優(yōu)化最終產(chǎn)生農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)；第二，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的形成對(duì)自然稟賦的要求更高。自然條件對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響是巨大的，每個(gè)區(qū)域都逐漸積累并形成自身的優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)。由于地理和人文的影響，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的區(qū)域特質(zhì)是非常明顯的。各區(qū)域圍繞核心農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)逐漸拓展出其他上下游的產(chǎn)業(yè)鏈，最終形成自身特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚。

二、特色農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵

（一）特色農(nóng)業(yè)研究評(píng)述

1.國(guó)外特色農(nóng)業(yè)研究

從20世紀(jì)50年代開(kāi)始，西方發(fā)達(dá)國(guó)家為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)變革和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)開(kāi)展生物工程和農(nóng)業(yè)科學(xué)研究從而促進(jìn)了高科技農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，特色農(nóng)業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生，其主要形式就是農(nóng)業(yè)科技示范園。不同的國(guó)家特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也不同，發(fā)展模式各有千秋：比如，美國(guó)的生物農(nóng)場(chǎng)主要依靠生物動(dòng)力學(xué)為科技支持，以社區(qū)居民的入股為資金保障，以社區(qū)居民定期分配農(nóng)場(chǎng)產(chǎn)品為利益分配形式；日本以南瓜森林為代表的農(nóng)業(yè)公園，在該園區(qū)人們可以體驗(yàn)不一樣的田園生活。人們可以參與種植和收獲，在優(yōu)美清新的園區(qū)內(nèi)利用自己收獲的作物跟園區(qū)老師學(xué)習(xí)制作各類食品。這樣就形成了將欣賞美景、體驗(yàn)勞動(dòng)、品嘗收獲緊密結(jié)合的“觀光農(nóng)業(yè)”；以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)示范園則是根據(jù)自身的地理特質(zhì)，以發(fā)展沙漠農(nóng)業(yè)和節(jié)約水資源為其主要特色?？傊?，國(guó)外的特色農(nóng)業(yè)研究缺乏整體性和系統(tǒng)性，主要是針對(duì)不同農(nóng)業(yè)類型的類別研究。

2.國(guó)內(nèi)特色農(nóng)業(yè)研究

中國(guó)是典型的農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用是舉足輕重的，中國(guó)的特色農(nóng)業(yè)研究始于20世紀(jì)80年代，到90年代，中國(guó)的特色農(nóng)業(yè)主要研究方向是“三高”，即高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效，伴隨中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“三高”農(nóng)業(yè)已經(jīng)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，特色農(nóng)業(yè)開(kāi)始向新的方向發(fā)展。新的特色農(nóng)業(yè)逐漸顯現(xiàn)出區(qū)域的特征，逐漸貼上高科技、高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的標(biāo)簽。我國(guó)學(xué)者對(duì)特色農(nóng)業(yè)的研究主要是針對(duì)其概念、模式的發(fā)展研究，這些研究豐富了特色農(nóng)業(yè)的理論基礎(chǔ)，但是針對(duì)特色農(nóng)業(yè)的系統(tǒng)綜合性研究明顯不足。

（二）特色農(nóng)業(yè)的概念、特征和品牌化

1.特色農(nóng)業(yè)的概念

特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要不斷適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)情況，伴隨中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。特色農(nóng)業(yè)不僅僅體現(xiàn)在產(chǎn)品特色上，更表現(xiàn)在對(duì)區(qū)域農(nóng)業(yè)資源的深度開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的完善。我國(guó)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó)，特別是我國(guó)中西部地區(qū)農(nóng)業(yè)資源豐富，為了充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)，正在努力創(chuàng)新促進(jìn)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展以實(shí)現(xiàn)地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。

我國(guó)的學(xué)術(shù)界關(guān)于特色農(nóng)業(yè)的研究還在探索階段，對(duì)于特色農(nóng)業(yè)的概念還沒(méi)有統(tǒng)一的定論，很多學(xué)者對(duì)特色農(nóng)業(yè)都有不同的視角研究從而形成自己的理解：王建農(nóng)、鄧祖龍、周凌榮認(rèn)為，特色農(nóng)業(yè)是具有區(qū)域地緣、工藝特色和高新技術(shù)特色的農(nóng)業(yè)總稱；李金良認(rèn)為特色農(nóng)業(yè)是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，依托當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地理、氣候、資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和條件形成的，相對(duì)于常規(guī)農(nóng)業(yè)而言，特色農(nóng)業(yè)具有一定規(guī)模優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，主導(dǎo)一定區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高效農(nóng)業(yè)。；顏合洪認(rèn)為，特色農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)范疇的擴(kuò)大和向更高層次的發(fā)展。

總而言之，特色農(nóng)業(yè)必須是立足于本地區(qū)的自然資源條件，充分發(fā)揮本區(qū)域的資源比較優(yōu)勢(shì)，以滿足市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的高質(zhì)量、高效益、高規(guī)模的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，其最終的目的必定是帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.特色農(nóng)業(yè)的特征

特色農(nóng)業(yè)區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵就這樣幾個(gè)方面：首先是區(qū)域性特征，特色農(nóng)業(yè)對(duì)區(qū)域的自然稟賦依賴是很強(qiáng)的。不同的地區(qū)擁有不同的地理自然環(huán)境，從而決定了特色農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)區(qū)域性。比如，新疆的棉花產(chǎn)業(yè)、貴州的煙草業(yè)、云南的花卉業(yè)、山東的蔬果業(yè)；其次是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的品質(zhì)優(yōu)良，產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)與否是特色農(nóng)業(yè)的核心。特色農(nóng)業(yè)區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的普遍性和同質(zhì)性，無(wú)論產(chǎn)品在生產(chǎn)、外觀、營(yíng)養(yǎng)成分、包裝等方面都要更為精細(xì)化，只有這樣才能獨(dú)樹(shù)一幟在農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)上占有一席之地；再次是特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品更具商品性，伴隨人們生活質(zhì)量的不斷提高，商品開(kāi)始變得多樣化。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求，特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品就要靠其特色在細(xì)分市場(chǎng)上取得專門優(yōu)勢(shì)；最后就是特色農(nóng)業(yè)效益的高回報(bào)性，特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已經(jīng)形成了產(chǎn)品體系，不僅僅是核心產(chǎn)品滿足人們的基本需要，還有形式產(chǎn)品和延伸產(chǎn)品滿足人們的更深一步的需求。

3.品牌化營(yíng)銷特色農(nóng)業(yè)

第5篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

Abstract: This paper surveys and studies the classification of human capital in the Yangling agricultural high-tech enterprise, and puts forward three-tier classification of human capital based on the specific situation of these enterprises, to integrate human capital gains and its value and conduct objective and rational pricing of human capital.

關(guān)鍵詞：人力資本；分類；楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)

Key words: human capital；classification；Yangling agricultural high-tech enterprise

中圖分類號(hào)：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）20-0159-02

0 引言

楊凌示范區(qū)的成立，主要是為在西部大開(kāi)發(fā)中，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)、科教優(yōu)勢(shì)，成為人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化示范、農(nóng)業(yè)科技信息集散、名優(yōu)新特農(nóng)產(chǎn)品銷售和出口的基地。楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)對(duì)楊凌示范區(qū)是否能很好完成示范任務(wù)，起了決定性作用。楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)要順利完成此項(xiàng)任務(wù)的重要因素，主要在于資金融資、物資供應(yīng)、企業(yè)員工等各種因素上，其中關(guān)于人的因素尤為突出，越來(lái)越成為其實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵因素。

2010年2月，國(guó)務(wù)院《關(guān)于繼續(xù)辦好楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)若干政策建議的請(qǐng)示》的批復(fù)中，采取了五項(xiàng)措施支持繼續(xù)辦好楊凌示范區(qū)：一是支持信息化、社會(huì)化農(nóng)村科技服務(wù)體系建設(shè)；二是推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范；三是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力建設(shè)；四是深化農(nóng)村金融改革與服務(wù)創(chuàng)新；五是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技合作與交流[1]。如今，楊凌作為國(guó)家惟一的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)培育了一批有較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力的企業(yè)，為楊凌示范區(qū)能很好完成示范擔(dān)當(dāng)起前沿任務(wù)。楊凌示范區(qū)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)逐步形成規(guī)模，對(duì)楊凌的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了巨大的作用，如何使得楊凌經(jīng)濟(jì)大浪潮中繼續(xù)彰顯農(nóng)業(yè)高新技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高該區(qū)高新技術(shù)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，研究該區(qū)企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)與管理情況勢(shì)在必行。

人力資源開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為人力資源管理中最重要的工作。人力資源開(kāi)發(fā)之所以會(huì)得到普遍的重視和迅速發(fā)展，原因在于如今每一個(gè)組織都處于一個(gè)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中，使得組織及其成員面臨著多種挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對(duì)這種變化，專家指出關(guān)鍵是提高員工的可雇用性，即員工要具有能夠不斷適應(yīng)環(huán)境變化的知識(shí)和能力。人力資源概念進(jìn)入中國(guó)已有三十年歷史，但是仍然很多人對(duì)其陌生，原因在于受到我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響和傳統(tǒng)管理模式的束縛，人力資源管理水平和國(guó)內(nèi)、外先進(jìn)企業(yè)相比，從機(jī)制和途徑上都有很大差距。

有人認(rèn)為人力資源管理有三大基石[2]，包括定編定崗定員定額、績(jī)效管理、和員工技能開(kāi)發(fā)，筆者認(rèn)為還應(yīng)有一基石，即人力資源分類。文章認(rèn)為楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)人力資源是指該類企業(yè)投入和即將投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過(guò)程的人力，是影響其完成任務(wù)最活躍的因素[3]。從投資角度說(shuō)，這里探討的更應(yīng)該人力資本的問(wèn)題，筆者個(gè)人認(rèn)為企業(yè)為了更好的進(jìn)行人力資源成本的控制，對(duì)人力資源的分類可以轉(zhuǎn)化為人力資本的分類。

在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)人士容易把資本與資源、人力資源管理與人力資本管理混為一談。其實(shí)，資本與資源有很大的不同。其主要不同點(diǎn)表現(xiàn)在資本是一種社會(huì)狀態(tài)，是一種投資行為，更加符合企業(yè)投入-產(chǎn)出的要求。

人力資本屬于價(jià)值范疇，20世紀(jì)60年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨和貝克爾首先創(chuàng)立了比較完整的人力資本理論，是指存在于人體之中的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的知識(shí)、技能和體力(健康狀況)等質(zhì)量因素之和。這一理論有兩個(gè)核心觀點(diǎn)，一是教育投資是人力投資的主要部分，人力資本的核心是提高人口質(zhì)量；二是在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中，人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用。[4]

文章認(rèn)為，企業(yè)要進(jìn)行人力資本的管理，首先要分清企業(yè)人力資本的類別，才能分清企業(yè)不同類別人力資源的資本價(jià)值。

1 企業(yè)人力資本的分類法

第6篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)眾籌 運(yùn)作模式 討論綜述

近年來(lái)，隨著現(xiàn)代信息化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，使眾籌平臺(tái)不斷升級(jí)和完善，給越來(lái)越多的中小企業(yè)發(fā)展提供融資便利。眾籌作為一種融資模式最早起源于美國(guó)，隨后在中國(guó)也如雨后春筍般發(fā)展壯大，期間問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)，這要求眾籌平臺(tái)的法律制度、籌資方式、平臺(tái)綜合服務(wù)等方面不斷提高。國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)眾籌模式運(yùn)行問(wèn)題做了大量研究，現(xiàn)將相關(guān)研究綜述如下。

一、國(guó)內(nèi)外眾籌模式相關(guān)問(wèn)題概述

（一）國(guó)外對(duì)眾籌模式的探索和研究

眾籌模式作為一種投資活動(dòng)，最早起源于訂購(gòu)，后發(fā)展為“眾包”，其概念作為眾籌模式的前身，由于缺乏管理，沒(méi)有發(fā)展成為可持續(xù)的商業(yè)模式。眾籌網(wǎng)站平臺(tái)模式起源于2009年美國(guó)的網(wǎng)站Kickstarter。

國(guó)外最先提出眾籌模式的相關(guān)概念及思考。Belleflamme et al.（2011）認(rèn)為眾籌的模式并不影響籌資的難易度，并不是所有的盈利方式都能換來(lái)眾籌的成功。Molick（2013）將眾籌定義為一種創(chuàng)新的融資模式，是一種以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，符合投資者的投資目的。

（二）國(guó)內(nèi)對(duì)眾籌模式的研究

對(duì)于眾籌模式的理論，國(guó)內(nèi)專家學(xué)者的研究比較完善，大多數(shù)研究是沿著融資模式、風(fēng)險(xiǎn)及眾籌平臺(tái)的分析等的總結(jié)開(kāi)始研究。對(duì)眾籌模式理論的相關(guān)研究主要集中在以下幾個(gè)方面：

1.眾籌模式的概念。眾籌指一種向群眾募資，以支持發(fā)起的個(gè)人或組織的行為。一般而言是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的平臺(tái)連結(jié)起贊助者與提案者。”黃健青、辛喬利（2013）調(diào)查闡述出2006年8月美國(guó)學(xué)者邁克爾?薩利文第一次使用眾籌（Crowdfunding）一詞。同年9月，邁克爾?薩利文在維基百科中將其定義為：眾籌描述的是群體性的合作，人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)匯集資金，以支持他人或組織發(fā)起的項(xiàng)目?！?/p>

2.眾籌模式的內(nèi)容。常見(jiàn)的眾籌模式有四種，分別是公益眾籌模式、回報(bào)眾籌模式、債權(quán)眾籌模式、股權(quán)眾籌模式。公益眾籌即出資者沒(méi)有任何回報(bào)；回報(bào)眾籌即出資者可以獲得該項(xiàng)目的預(yù)設(shè)物品報(bào)酬；債權(quán)眾籌即出資者可以獲得該項(xiàng)目完成后的固定利率收益；股權(quán)眾籌即出資者可以獲得該項(xiàng)目的股權(quán)憑證。李雪靜（2013）提出眾籌模式三個(gè)主體（項(xiàng)目所有人、資助者、眾籌平臺(tái)）參與融資的目的，指出眾籌模式是衡量一個(gè)產(chǎn)品是否有創(chuàng)新性或吸引力的最有效方式。

3.眾籌模式面臨的問(wèn)題及發(fā)展建議。陳秀梅、程晗（2014）認(rèn)為眾籌平臺(tái)的信用高低是融資成功與否的重要關(guān)鍵。曾裕（2015）提出農(nóng)業(yè)眾籌還需要政府牽頭，加大農(nóng)業(yè)投資項(xiàng)目的扶持政策，采取相應(yīng)的促進(jìn)措施。楊智玲、鞠榮華（2016）提出農(nóng)業(yè)項(xiàng)目靠公開(kāi)發(fā)行證券的方式籌集資金很困難，相對(duì)于傳統(tǒng)的融資手段網(wǎng)絡(luò)眾籌在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目上有巨大優(yōu)勢(shì)。

二、我國(guó)農(nóng)業(yè)眾籌模式運(yùn)作的實(shí)踐探索

目前，國(guó)內(nèi)不少學(xué)者在探索實(shí)踐中對(duì)農(nóng)業(yè)眾籌做了豐富研究。農(nóng)產(chǎn)品眾籌模式在國(guó)內(nèi)起步較晚，2014年農(nóng)業(yè)眾籌模式平臺(tái)才緩慢建立，如今農(nóng)業(yè)眾籌項(xiàng)目越來(lái)越多，預(yù)示著我國(guó)農(nóng)業(yè)眾籌平臺(tái)正在不斷完善與發(fā)展。

（一）從農(nóng)業(yè)項(xiàng)目融資困難到融資較為便利，再到農(nóng)產(chǎn)品銷售新出路

黃欣樂(lè)等人（2015）提出農(nóng)業(yè)眾籌的形成是在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域引入眾籌商業(yè)模式，農(nóng)產(chǎn)品眾籌除了能夠解決籌資難、流通時(shí)間慢等的問(wèn)題，還會(huì)為保證種植質(zhì)量，使種植透明化。徐妍等人（2016）提出農(nóng)業(yè)眾籌會(huì)增加融資成功率，可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品按需供給、減少流通環(huán)節(jié)、減少成本等。

（二）農(nóng)業(yè)眾籌模式問(wèn)題思考及建議

從2005年至今，全國(guó)各地出現(xiàn)影響范圍廣的食品質(zhì)量安全問(wèn)題既達(dá)十起之多，其中不乏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈中的安全問(wèn)題，例如蘇丹紅鴨蛋，硫磺熏制“毒生姜”、三鹿“三聚氰胺奶粉”食品質(zhì)量安全事件。從側(cè)面起到警示作用，雖然農(nóng)業(yè)眾籌從側(cè)面解決許多傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目融資難、銷路窄、品質(zhì)差的問(wèn)題，但新的問(wèn)題也隨之而來(lái)。林笑（2014）提出農(nóng)業(yè)眾籌中農(nóng)業(yè)種植一直存在價(jià)格低、保質(zhì)期短、生產(chǎn)周期長(zhǎng)，種植戶還面臨自然災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)。黃欣樂(lè)等人（2015）提出農(nóng)業(yè)眾籌同樣面臨金融風(fēng)險(xiǎn)與信用風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)度欠缺，很多人對(duì)農(nóng)業(yè)眾籌不熟悉。

縱觀國(guó)內(nèi)外對(duì)眾籌模式及國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)眾籌模式的探索和研究，由于理論基礎(chǔ)不同，國(guó)外對(duì)眾籌模式相關(guān)聯(lián)理論的研究實(shí)踐較早，眾籌模式的法律法規(guī)也比較完善；國(guó)內(nèi)對(duì)眾籌模式、農(nóng)業(yè)眾籌模式及其運(yùn)作問(wèn)題的相關(guān)思考與實(shí)踐建議也較為豐富，且都明確眾籌模式的含義、發(fā)展及模式，但因國(guó)家法律法規(guī)的不完善及眾籌平臺(tái)自身經(jīng)營(yíng)等因素的限制，眾籌模式的運(yùn)用還很局限。

三、農(nóng)業(yè)眾籌模式發(fā)展新思路及建議

自古以來(lái)，不論社會(huì)階級(jí)如何改變，中國(guó)始終都是以農(nóng)民為主要生產(chǎn)力的農(nóng)業(yè)大國(guó)。但農(nóng)民本身對(duì)知識(shí)掌握有限、農(nóng)村通信技術(shù)差、道路交通不便利及農(nóng)產(chǎn)品滯銷是導(dǎo)致農(nóng)村生活貧困的主要原因，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，道路設(shè)施的改造、通訊技術(shù)的加強(qiáng)為農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)辟了新市場(chǎng)，也為農(nóng)產(chǎn)品走出去奠定了基石。

（一）農(nóng)業(yè)眾籌模式的發(fā)展新思路

農(nóng)業(yè)眾籌主要是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)眾籌平臺(tái)農(nóng)產(chǎn)品銷售或預(yù)售信息，以其農(nóng)產(chǎn)品的獨(dú)特性吸引感興趣的投資者出資。這為農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)辟了新的銷售市場(chǎng)，可以更好的解決農(nóng)民因?yàn)殇N路、名氣低無(wú)人購(gòu)買的局面。曾裕（2015）提出農(nóng)村金融服務(wù)依舊存在各種缺陷，網(wǎng)絡(luò)金融眾籌平臺(tái)的出現(xiàn)會(huì)發(fā)揮不可估量的作用。徐妍等人（2016）提出農(nóng)業(yè)眾籌模式可以讓大眾參與到農(nóng)耕之中，使食品安全、銷售盜康玫獎(jiǎng)U希減少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)銷售中需要的繁瑣環(huán)節(jié)，突破農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的創(chuàng)新。

眾籌從最初的藝術(shù)品、音樂(lè)、動(dòng)漫、科技眾籌增加農(nóng)業(yè)、娛樂(lè)、食品等眾籌，從發(fā)展上來(lái)看，雖然眾籌平臺(tái)提供了很好的融資模式平臺(tái)，但農(nóng)業(yè)眾籌依舊處于發(fā)展階段，回報(bào)類型單一，主要以回報(bào)眾籌為主，由于股權(quán)眾籌要求多、審核嚴(yán)、籌資多、法律不完善；債權(quán)眾籌風(fēng)險(xiǎn)大、監(jiān)管缺失、投資期長(zhǎng)之類的問(wèn)題；回報(bào)眾籌雖然也面臨法律監(jiān)管不完善、預(yù)產(chǎn)產(chǎn)品周期長(zhǎng)等的問(wèn)題，但就目前階段而言，農(nóng)業(yè)眾籌最好的眾籌模式易采用預(yù)產(chǎn)+回報(bào)的方式。

（二）農(nóng)業(yè)眾籌模式的建議

農(nóng)業(yè)眾籌對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，它是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)金融的創(chuàng)新模式，其方式屬于新的領(lǐng)域行業(yè)，可鑒經(jīng)驗(yàn)少，同時(shí)也沒(méi)有相關(guān)的法律法規(guī)。因此，國(guó)家政策的支持，地方政府的引導(dǎo)，融資者責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，投資者知識(shí)的建立，眾籌平臺(tái)制度的完善，發(fā)揮著重要的作用。

1.加強(qiáng)人們的“首批體驗(yàn)”心理，改變項(xiàng)目介紹方式。一個(gè)農(nóng)業(yè)新項(xiàng)目的提出，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與原生態(tài)價(jià)值尤其重要，這使他們能慷慨解囊，成為第一批嘗鮮者的首要因素。但他們只能通過(guò)項(xiàng)目的介紹、項(xiàng)目的實(shí)時(shí)更新來(lái)了解。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與便捷，項(xiàng)目更新可以采用視頻或現(xiàn)場(chǎng)直播的形式，這比起圖片展示，顯得更加生動(dòng)，更能打動(dòng)人心。

2.建立融資者信用指標(biāo)體系，加強(qiáng)平臺(tái)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)督。目前，眾籌網(wǎng)站登錄一般只顯示用戶名，并未顯示其他數(shù)據(jù)，這讓投資者對(duì)于項(xiàng)目發(fā)起人的認(rèn)識(shí)少之又少。這就需要眾籌平臺(tái)增加對(duì)融資者信用評(píng)定的成本，需要設(shè)置信用指標(biāo)體系，可能包括融資者能力指標(biāo)（學(xué)識(shí)、學(xué)歷）、時(shí)間指標(biāo)、工作指標(biāo)等，并加對(duì)后期項(xiàng)目實(shí)施及回報(bào)品發(fā)放的監(jiān)督，以及對(duì)回報(bào)品價(jià)值估值，避免融資者虛標(biāo)回報(bào)品價(jià)格，嚴(yán)重高于市場(chǎng)價(jià)格，從中獲利。

3.完善眾籌項(xiàng)目機(jī)制設(shè)計(jì)，規(guī)范化、簡(jiǎn)單化、大眾化。眾籌項(xiàng)目機(jī)制設(shè)計(jì)都是由眾籌平臺(tái)內(nèi)部人員設(shè)計(jì)并實(shí)施，目的主要是保證創(chuàng)意項(xiàng)目和融資資金有效的對(duì)接，但這并不可能都滿足平臺(tái)、融資者、投資者三方的利益。內(nèi)部平臺(tái)可以接受其他二者的提議使項(xiàng)目機(jī)制設(shè)計(jì)更加大眾化，被更多人所接受，提高農(nóng)業(yè)眾籌認(rèn)可度。

4.建立農(nóng)產(chǎn)品保險(xiǎn)，為自然災(zāi)害的發(fā)生提供補(bǔ)償機(jī)制。眾籌平臺(tái)可以設(shè)立購(gòu)買保險(xiǎn)服務(wù)，或引如第三方保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)介入，設(shè)置相關(guān)保險(xiǎn)條例，保障投資人的權(quán)益。

5.眾籌項(xiàng)目成功后，政府、平臺(tái)共同發(fā)力促發(fā)展。當(dāng)?shù)卣山o與一定的政策扶持、人才支持，眾籌平臺(tái)也應(yīng)鼓勵(lì)融資者眾籌成功后，繼續(xù)使用平臺(tái)進(jìn)行第二階段的籌資，平臺(tái)則給與一定補(bǔ)貼。第二階段即第一階段成功后，眾籌者可以建立合作社，開(kāi)辟更大的項(xiàng)目創(chuàng)新，大批量生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

因此除了制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，區(qū)別農(nóng)業(yè)眾籌與非法集資的界限，降低法律風(fēng)險(xiǎn)外，還有很多其他方式能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)眾籌的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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第7篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)園區(qū)科技服務(wù)特點(diǎn)形式

一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)與農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)是指能對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)以及農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有良好的推動(dòng)作用的特定區(qū)域。在這個(gè)區(qū)域里，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)作為目標(biāo)、農(nóng)業(yè)高科技是依托、并以調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為突破口，引用先進(jìn)的園區(qū)管理經(jīng)營(yíng)理念，建立一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)等具有多種產(chǎn)業(yè)形態(tài)的現(xiàn)代化園區(qū)空間。農(nóng)業(yè)科技服務(wù)是指幫助農(nóng)民掌握在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)用技術(shù)，從而提高農(nóng)民的生產(chǎn)技能，改變其生產(chǎn)方式，對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品效益以及提升農(nóng)民的綜合素質(zhì)都有很大幫助。農(nóng)業(yè)科技服務(wù)采用的主要方法有：教育培訓(xùn)、信息傳播、咨詢服務(wù)等，讓現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和高科技手段為農(nóng)業(yè)服務(wù)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)與農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的結(jié)合是對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)服務(wù)體系的一個(gè)有效補(bǔ)充與創(chuàng)新，朱健榮張文政以農(nóng)業(yè)園區(qū)為載體，為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)，讓農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中更加熟練地掌握相關(guān)技術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，有力地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，從而為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的特點(diǎn)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的科技服務(wù)應(yīng)該遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的市場(chǎng)需求，根據(jù)農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)成果和農(nóng)業(yè)技術(shù)的需要，以企業(yè)和農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用為載體，展開(kāi)圍繞農(nóng)業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的服務(wù)方式，基于這樣的需求，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是對(duì)服務(wù)方式進(jìn)行了創(chuàng)新，主要包括服務(wù)體制、管理模式以及科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新三點(diǎn)內(nèi)容。與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)方式相比，現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)服務(wù)體制更加體現(xiàn)因地制宜的特點(diǎn)，不同的地區(qū)有不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，采用適宜的服務(wù)方式能更好的滿足農(nóng)民需求。二是符合市場(chǎng)的需求，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的科技服務(wù)是以市場(chǎng)需求為根本立足點(diǎn)的，在農(nóng)業(yè)園區(qū)開(kāi)展科技服務(wù)時(shí)能合理利用當(dāng)?shù)刭Y源，對(duì)常用技術(shù)進(jìn)行更新補(bǔ)充，與新技術(shù)相結(jié)合，共同發(fā)揮更好的作用，農(nóng)業(yè)園區(qū)是一個(gè)綜合性的農(nóng)業(yè)發(fā)展基地，對(duì)農(nóng)、林、牧、漁以及各副業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)產(chǎn)出的科技成果具有創(chuàng)新性、前瞻性和緊俏性等特點(diǎn)，以滿足整個(gè)市場(chǎng)的需求。三是全產(chǎn)業(yè)鏈的服務(wù)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程中，包括產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)都會(huì)覆蓋到，此外還會(huì)幫助農(nóng)民提供市場(chǎng)需求和技術(shù)需求信息，為農(nóng)民創(chuàng)造更大的效益。

三、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的主要形式

一是技術(shù)推動(dòng)式服務(wù)，此模式采用的是營(yíng)銷觀念，將農(nóng)業(yè)技術(shù)視為商品，中介是擴(kuò)散主體，以技術(shù)供需關(guān)系將二者聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)滿足雙方的需求來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)化的技術(shù)交易，從而達(dá)到技術(shù)的轉(zhuǎn)化與推廣的目的。在該模式中，技術(shù)中介機(jī)構(gòu)作為主體，是以有償服務(wù)來(lái)獲得經(jīng)濟(jì)利益，維持自身的生存與發(fā)展。農(nóng)業(yè)科技人員掌握的是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，以技術(shù)入股的形式與農(nóng)業(yè)園區(qū)組成合作聯(lián)盟，分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，收益共享，針對(duì)市場(chǎng)需求，切實(shí)有效的展開(kāi)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作。二是產(chǎn)業(yè)推動(dòng)式服務(wù)，該模式通過(guò)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)推動(dòng)與技術(shù)示范，將新的實(shí)用技術(shù)融入生產(chǎn)過(guò)程，同時(shí)要求科技服務(wù)人員對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全面規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)，鼓勵(lì)園區(qū)內(nèi)的龍頭企業(yè)起到模范帶頭作用，發(fā)揮其對(duì)周邊的區(qū)的輻射作用。三是培訓(xùn)引導(dǎo)式服務(wù)，農(nóng)村一直存在發(fā)展不平衡的問(wèn)題，目前農(nóng)村勞動(dòng)力也存在兩極分化的現(xiàn)象，大多數(shù)青壯年選擇進(jìn)城務(wù)工，導(dǎo)致農(nóng)村剩余勞動(dòng)力文化程度不高，對(duì)新技術(shù)的接受能力差，只能通過(guò)手把手地技術(shù)培訓(xùn)引導(dǎo)農(nóng)民應(yīng)用新品種、新技術(shù)，小部分農(nóng)民經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，可以繼續(xù)傳播這些新技術(shù)，使新技術(shù)擴(kuò)散到更多農(nóng)戶。四是綜合式服務(wù)，讓一些科研院校的專家對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的研究方向是開(kāi)發(fā)農(nóng)戶認(rèn)可度高且優(yōu)質(zhì)價(jià)廉的成果和技術(shù)，綜合性的服務(wù)模式可以為全產(chǎn)業(yè)鏈帶來(lái)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，有利于真正的做到產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合，以獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最佳經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。

第8篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

摘要：農(nóng)學(xué)專業(yè)肩負(fù)著培養(yǎng)高級(jí)農(nóng)業(yè)人才的重任，學(xué)生不僅要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)踐動(dòng)手能力和開(kāi)拓創(chuàng)新的思維。用科學(xué)人才學(xué)理論指導(dǎo)農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)，對(duì)提高我國(guó)高校農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量有重要意義。

關(guān)鍵詞：農(nóng)學(xué) 專業(yè) 適用型人才 培養(yǎng)

一、充分認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，有些農(nóng)民文化素質(zhì)較低，而基層農(nóng)技人員和管理人員卻很少，這就是人才需求的潛力所在。但近些年來(lái)，農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦等各種原因，不愿到基層工作，這些原因造成目前農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。高校農(nóng)學(xué)專業(yè)的招生也因此受到影響，大部分考生由高考成績(jī)所限而不得不報(bào)考農(nóng)學(xué)院。然而，這部分學(xué)生專業(yè)思想不牢固，學(xué)習(xí)動(dòng)力往往不足，人才培養(yǎng)質(zhì)量也因此受到影響，農(nóng)學(xué)專業(yè)逐漸成為“冷門”專業(yè)，難以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需要。

要改變以上現(xiàn)狀，必須改變我國(guó)農(nóng)學(xué)人才現(xiàn)狀，提升農(nóng)學(xué)人才資源。農(nóng)業(yè)的根本出路在于現(xiàn)代化，而農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化則在于高素質(zhì)的農(nóng)學(xué)人才。因此，要充分認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的緊迫性和重要性，不能因農(nóng)業(yè)行業(yè)各種不樂(lè)觀現(xiàn)狀而輕視和放棄農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)。

二、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才概念

人人都可以成才是識(shí)人才、育人才和用人才的科學(xué)觀念。不論其知識(shí)水平高低、能力大小，只要具有一定的知識(shí)和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)，就是黨和國(guó)家需要的人才。高校農(nóng)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)工作中，樹(shù)立“人人都可以成才”理念，引導(dǎo)學(xué)生正確理解成才的概念具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。高校農(nóng)學(xué)專業(yè)的生源質(zhì)量相對(duì)信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料科學(xué)、現(xiàn)代管理等新興學(xué)科專業(yè)較為薄弱，師生對(duì)該專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的信心可能帶有一定的消極情緒。高校師生應(yīng)認(rèn)識(shí)到，人才是以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，與行業(yè)無(wú)關(guān)。“人人都可以成才”有助于科學(xué)地理解人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也體現(xiàn)了人才的平等性。思想是行動(dòng)的指南，在農(nóng)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)工作中，要克服對(duì)人才認(rèn)識(shí)的不合時(shí)宜的觀念，并引導(dǎo)學(xué)生正確理解成才的概念，激發(fā)學(xué)生個(gè)人的成才愿望。

三、堅(jiān)持“以人為本”

（一）尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)生的行為很多時(shí)候取決于其個(gè)性與環(huán)境的相互作用。學(xué)校針對(duì)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，要了解學(xué)生行為表現(xiàn)的多樣性與個(gè)性差異的關(guān)系，對(duì)每位獨(dú)特的學(xué)生采取適當(dāng)?shù)拇胧?。因此，為具有不同個(gè)性的學(xué)生創(chuàng)設(shè)合理的學(xué)習(xí)環(huán)境是教師的責(zé)任。教師的教學(xué)要求適合學(xué)生個(gè)性特征，設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)應(yīng)有一定的彈性。要考慮學(xué)生的個(gè)體需要和能力，以之作為教學(xué)起點(diǎn)，采用適當(dāng)方法，提出適當(dāng)要求，使學(xué)生有興趣并得到相應(yīng)發(fā)展，針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，采取不同的教學(xué)方式方法。此外，學(xué)校還要因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良個(gè)性，使其成為個(gè)性充分發(fā)展的人才。

（二）改革專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系和結(jié)構(gòu)

學(xué)生個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不同，社會(huì)農(nóng)業(yè)專業(yè)人才需求也呈多樣化。由此，高校要針對(duì)學(xué)生個(gè)人需求和社會(huì)需求，改革農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。為滿足學(xué)生個(gè)人需要和適應(yīng)社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)人才的需求，農(nóng)學(xué)專業(yè)在今后的建設(shè)發(fā)展中，須拓寬專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，改革課程體系，拓寬基礎(chǔ)，建立適應(yīng)多樣性目標(biāo)且有柔性結(jié)構(gòu)的專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。如在課程體系改革方面，在保證專業(yè)主干課程的前提下，較大幅度地增加選修課，特別是要增開(kāi)一些相關(guān)學(xué)科、交叉學(xué)科、新興學(xué)科、邊緣學(xué)科的課程（如信息化農(nóng)業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、精確農(nóng)業(yè)、觀光旅游農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貿(mào)易等），從而建立構(gòu)建農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)體系。

（三）優(yōu)化實(shí)踐性教學(xué)體系

實(shí)踐教學(xué)是高校農(nóng)學(xué)專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合技能的主要途徑。優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，是提高農(nóng)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不相同，社會(huì)農(nóng)業(yè)專業(yè)人才需求也多樣化。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要因人而異。對(duì)于今后愿意從事科研工作的學(xué)生，將其實(shí)踐工作安排在導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室或科研所。經(jīng)過(guò)這一階段實(shí)習(xí)，可使學(xué)生的科研能力得到明顯的提升。對(duì)于今后愿意從事企業(yè)管理的學(xué)生，則應(yīng)推薦他們到農(nóng)業(yè)推廣站、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易公司等企業(yè)實(shí)習(xí)，結(jié)合專業(yè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理等實(shí)踐工作。對(duì)于今后愿意到基層做村官和技術(shù)員的學(xué)生，要為他們創(chuàng)造到基層鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于熱愛(ài)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)為其開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)理論課程，為其提供與成功的農(nóng)民企業(yè)家接觸的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信心。

（四）提升教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)

要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。高校教師是高校的主體，是知識(shí)的化身，高校教師不僅要傳播知識(shí)、普及科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要為更新知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)起帶頭作用。高等學(xué)校的老師肩負(fù)創(chuàng)新知識(shí)的社會(huì)和歷史使命，肩負(fù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)使命，教師本身必須不斷提升自身素質(zhì)才能不辱使命。高校要抓好高校教師的培訓(xùn)工作，為提升教師自身素質(zhì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。高校要充分認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)工作的重要性與緊迫性，進(jìn)一步健全高校教師培訓(xùn)的政策法規(guī)體系和組織管理機(jī)構(gòu)。教師培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)高等教育改革與發(fā)展的長(zhǎng)期性的重要工作，應(yīng)長(zhǎng)抓不懈。高校教師培訓(xùn)工作要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。教師培訓(xùn)工作的展開(kāi)，在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上要予以保障。培訓(xùn)管理機(jī)制要完善也要?jiǎng)?chuàng)新，以調(diào)動(dòng)教師參加培訓(xùn)的積極性。高校應(yīng)該采取切實(shí)有效的措施，出臺(tái)相應(yīng)的優(yōu)惠政策，加強(qiáng)政策導(dǎo)向，積極營(yíng)造健康、良好的培訓(xùn)環(huán)境，激勵(lì)教師參加在職培訓(xùn)。教師培訓(xùn)應(yīng)該從體現(xiàn)人本化、個(gè)性化出發(fā)，盡可能拓寬教師培訓(xùn)渠道，針對(duì)不同學(xué)科、不同層次教師的不同需求，采取靈活多樣的教師培訓(xùn)形式，提高教師培訓(xùn)的效率。此外，還要引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

培養(yǎng)高質(zhì)量農(nóng)學(xué)專業(yè)人才是一個(gè)不斷探索、不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)的過(guò)程，加上農(nóng)學(xué)專業(yè)課程涉及面廣，因此，還需要教師進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的探索和實(shí)踐，持續(xù)進(jìn)行課程改革與優(yōu)化。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出具備自學(xué)能力與創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的綜合型科技適用人才。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)；考核指標(biāo)；探索

中圖分類號(hào)：F320 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵和特征

1.1 內(nèi)涵

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)之上，業(yè)內(nèi)人士提出了現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)這一概念。現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)不僅是一個(gè)先進(jìn)的概念，更是一種創(chuàng)新的、高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，即選擇并確定相對(duì)適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域，然后投入相關(guān)農(nóng)業(yè)要素（包括一系列現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)具、高新技術(shù)及先進(jìn)模式等），從而提高農(nóng)業(yè)的單位產(chǎn)量，增加農(nóng)民的實(shí)際收入，與此同時(shí)，也為我國(guó)糧食儲(chǔ)備做出貢獻(xiàn)。

1.2 特征

現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的特征主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：產(chǎn)出效率高；生產(chǎn)條件現(xiàn)代化；經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)代化；可持續(xù)發(fā)展[1]。

2 現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)考核指標(biāo)體系

2.1 考核指標(biāo)體系的構(gòu)建原則

考核指標(biāo)體系的構(gòu)建原則如下：時(shí)代性原則；綜合性原則；導(dǎo)向性原則；客觀性原則；可比性原則；可行性原則等。

2.2 指標(biāo)體系的構(gòu)建

借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，同時(shí)結(jié)合該領(lǐng)域?qū)＜业囊庖?jiàn)，在構(gòu)建指標(biāo)體系的過(guò)程中，設(shè)置了以下指標(biāo)5個(gè)一級(jí)指標(biāo)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，如農(nóng)機(jī)總動(dòng)力等；農(nóng)業(yè)產(chǎn)出水平，如土地產(chǎn)出率等；技術(shù)服務(wù)與農(nóng)民素質(zhì)水平，如農(nóng)民平均受教育年限等；產(chǎn)業(yè)化及組織化程度，如參社比重；農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展水平，如森林覆蓋率[2]。

3 現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的綜合評(píng)價(jià)

3.1 指標(biāo)權(quán)重的確定

建立一個(gè)具有遞推層次特征的結(jié)構(gòu)。對(duì)系統(tǒng)涉及的諸多因素及其相互間的內(nèi)在聯(lián)系予以系統(tǒng)而深入的分析，按照屬性區(qū)別將其歸結(jié)到相應(yīng)的小組，接下來(lái)按照支配關(guān)系等進(jìn)行層次的進(jìn)一步劃分，最后通過(guò)“最高層中間層最底層”的原則予以階梯式排列，從而構(gòu)建一個(gè)具有多層次特征的結(jié)構(gòu)。對(duì)于同一層次而言，其中的各個(gè)元素是相互獨(dú)立的，將會(huì)對(duì)低級(jí)層次中相關(guān)元素起到一個(gè)支配作用，與此同時(shí)，接受高級(jí)層次中相關(guān)元素的支配。

為實(shí)現(xiàn)兩兩比較的效果，構(gòu)建相應(yīng)的判斷矩陣：以某一指標(biāo)為研究對(duì)象，對(duì)其下層元素ui和uj進(jìn)行重要性比較，并對(duì)二者的重要性進(jìn)行賦值。

基于單一準(zhǔn)則的條件下，對(duì)權(quán)重進(jìn)行計(jì)算，并對(duì)一致性予以檢驗(yàn)。在計(jì)算權(quán)重的過(guò)程中，有多種方法可供選擇，如果在精度方面要求一般，那么可通過(guò)平均值法進(jìn)行計(jì)算，其權(quán)重向量和最大特征根的主要計(jì)算步驟如下：對(duì)兩兩比較矩陣進(jìn)行計(jì)算，得到每一列的和；各個(gè)元素除以所在列的和值，這些商將會(huì)構(gòu)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)兩兩比較矩陣；對(duì)上步得到的矩陣的每一行進(jìn)行平均值計(jì)算，最終得到該指標(biāo)的權(quán)重。

對(duì)矩陣一致性予以檢驗(yàn)，步驟如下：矩陣和對(duì)應(yīng)的特征向量相乘，便會(huì)得到一個(gè)新的向量，即賦權(quán)與向量；用上步結(jié)果的分量分別除以各自的特征向量的分量；對(duì)上步結(jié)果予以平均值計(jì)算，并將其記作λmax；對(duì)一致性指標(biāo)予以計(jì)算，即C.I.=（λmax-n）/（n-1）。

通過(guò)查表法以實(shí)現(xiàn)對(duì)平均隨機(jī)一致性指標(biāo)R.I.的有效確定，接下來(lái)便可通過(guò)公式C.R.= C.I./R.I.計(jì)算出一致性比率C.R.，如果該值不足0.1，那么便可確定矩陣在一致性方面是符合相關(guān)要求的[3]。

運(yùn)用層次分析法以實(shí)現(xiàn)對(duì)指標(biāo)體系中各級(jí)權(quán)重的最終確定。

3.2 綜合評(píng)價(jià)

當(dāng)各級(jí)權(quán)重指標(biāo)得以最終確定后，接下來(lái)便需要對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一系列評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行確定，結(jié)合各地區(qū)的具體情況，同時(shí)比照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從而確定一系列指標(biāo)各自對(duì)應(yīng)的自然得分，最后結(jié)合權(quán)重信息予以綜合評(píng)價(jià)。

該考核體系中，相關(guān)指標(biāo)對(duì)應(yīng)的實(shí)際值具有動(dòng)態(tài)變化的特征，然而，對(duì)于發(fā)展目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)值而言，不僅具有可預(yù)測(cè)性，同時(shí)還具有可規(guī)定性。參考我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的實(shí)際情況，同時(shí)結(jié)合有關(guān)研究資料，得到《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程階段劃分》，詳見(jiàn)表1。

4 結(jié)論和建議

本文以當(dāng)代現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)考核指標(biāo)體系為研究對(duì)象，并對(duì)其予以了相應(yīng)完善，總結(jié)出了5個(gè)一級(jí)指標(biāo)及對(duì)應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)，即：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，如農(nóng)機(jī)總動(dòng)力等；農(nóng)業(yè)產(chǎn)出水平，如土地產(chǎn)出率等；技術(shù)服務(wù)與農(nóng)民素質(zhì)水平，如農(nóng)民平均受教育年限等；產(chǎn)業(yè)化及組織化程度，如參社比重；農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展水平，如森林覆蓋率。對(duì)相關(guān)指標(biāo)予以取舍的過(guò)程中，應(yīng)適當(dāng)選擇和融入一些符合我國(guó)基本國(guó)情的指標(biāo)，只有如此，才能為我國(guó)當(dāng)代現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)進(jìn)程提供更為精準(zhǔn)、高效的度量服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 王有國(guó).發(fā)揮農(nóng)墾優(yōu)勢(shì) 改革先行先試建設(shè)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)示范區(qū)[J].中國(guó)農(nóng)墾，2013（12）：15-17.