公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)

第1篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

【 關(guān)鍵詞 】和諧校園 初中班級(jí)管理 創(chuàng)新研究

班級(jí)管理從來都是學(xué)校管理的重要組成部分,是學(xué)校教育中的關(guān)鍵因素,學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施,管理活動(dòng)的開展,乃至國家方針的貫徹,都要依靠班級(jí)管理來實(shí)施。

1提高工作能力高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)衡量工作

班級(jí)管理如何,直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量,因此,班級(jí)管理在學(xué)校教育中占著極為重要的地位,班主任應(yīng)認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作。管理好班級(jí),選用何種管理方法是班級(jí)管理工作中的一個(gè)關(guān)鍵因素。在新理念的指導(dǎo)下,班級(jí)管理應(yīng)該不斷推陳出新。無論是過去還是今天,班主任以自己對(duì)事業(yè)的熱愛,引領(lǐng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。以高度的責(zé)任心,榮譽(yù)感和自豪感對(duì)待學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,能動(dòng)性和求知欲,為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。班主任要想使班級(jí)充滿活力,就必須不斷改變班級(jí)管理策略,研究更能適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng)方案。班主任,要與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。教育家陶行知先生說過:“真教育是師生之間心心相印的活動(dòng),惟有從心里發(fā)出的,才能打到心靈深處?!卑嘀魅闻c學(xué)生的心理年齡差距是客觀存在的,而心理距離是可以努力縮短的。我們要多了解學(xué)生的內(nèi)心世界,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),適時(shí)做好引導(dǎo)工作,我們才有可能受到學(xué)生的擁戴。班主任首先應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,加強(qiáng)人性化教育。班主任必須轉(zhuǎn)變管理觀念,確立“以學(xué)生為本”的管理理念,明確學(xué)生是一個(gè)完整的,處于發(fā)展中以學(xué)習(xí)為主的人。在班級(jí)管理中要給學(xué)生創(chuàng)造更多的自主管理的機(jī)會(huì),注重激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的小主人意識(shí),達(dá)到“以參與求體驗(yàn),以創(chuàng)新求發(fā)展”的目的,有效地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2制定班級(jí)管理目標(biāo)精心組織活動(dòng)

在指導(dǎo)學(xué)生制定或調(diào)整個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),一定要求學(xué)生定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃,即把目標(biāo)從“量”上按時(shí)間進(jìn)行分割,為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出一張時(shí)間表來,將任務(wù)落實(shí)到具體的“時(shí)間點(diǎn)”上,做到定時(shí)、定量。學(xué)生計(jì)劃定出之后,必須要引導(dǎo)學(xué)生從兩個(gè)方面對(duì)計(jì)劃進(jìn)行自我審查:一是看各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間安排是否發(fā)生沖突;二是估計(jì)擬定的任務(wù)“量”是否合適。對(duì)于不切合實(shí)際的安排,要幫學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,確保計(jì)劃能夠不折不扣地落實(shí)。在這方面本班的計(jì)劃定得非常細(xì)、有月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃,幾乎把要做的每一件事都細(xì)化到了每一節(jié)課里。不僅完成任務(wù)的效率高,顯得輕松愉快,而且,還養(yǎng)成了自我規(guī)劃,自我管理,自我教育的好習(xí)慣。班級(jí)整體發(fā)展目標(biāo)源于具體目標(biāo),又高于具體目標(biāo),兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的需要與追求,從而更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。那么,如何引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?通過比統(tǒng)計(jì)、圖表等多種多樣的方式,展示同學(xué)們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程,讓他們能夠在一定的時(shí)間里,看到自己的進(jìn)步以及與別人的差距。其次,可以以學(xué)習(xí)小組為單位,針對(duì)某些目標(biāo),開展專項(xiàng)“擂臺(tái)賽”、“挑戰(zhàn)賽”之類的活動(dòng),提高他們的積極性。

3和諧校園與初中班級(jí)管理創(chuàng)新研究

3.1激發(fā)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和奮發(fā)向上的欲望

提高班主任自身的修養(yǎng),樹立班主任在學(xué)生心中的威信。采用上述辦法,如果運(yùn)用得當(dāng),一個(gè)良好的、有凝聚力班級(jí)集體很快就會(huì)形成,收到比較好的效果。這種管理方式,既能夠使學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、特長(zhǎng),又能夠全面提高學(xué)生的素質(zhì),使整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好風(fēng)貌。實(shí)行每周一小結(jié),每月一評(píng)比的制度,月終按本班大數(shù)的三分之一,從高分到低分確定先進(jìn)分子,頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì);學(xué)期結(jié)束按一學(xué)期來的總分、從高分到低分定出三好學(xué)生、先進(jìn)分子,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在每月末的主題班會(huì)上,讓班干部進(jìn)行一月一次的個(gè)人工作總結(jié),全班投票對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)比,對(duì)得票高的班干部予以獎(jiǎng)勵(lì),得票較低的班干部進(jìn)行會(huì)后工作的單獨(dú)指導(dǎo),連續(xù)得票低的班干部將予以撤換。嚴(yán)格選拔班干,組建班委會(huì)。做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,也是班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作的備忘錄。通過每月一次班級(jí)管理個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié),可以從中認(rèn)識(shí)班級(jí)管理實(shí)施過程中的種種不足,吸取經(jīng)驗(yàn),努力使今后的班級(jí)管理工作更加完善。

3.2激發(fā)良好的風(fēng)氣和正確的輿論

初中新生的班級(jí)管理工作是比較特殊的,因?yàn)閷?duì)于這些初中生,在思想上不獨(dú)立,還停留在小學(xué)階段,凡事依靠老師的思想還比較嚴(yán)重。做好剛?cè)雽W(xué)的初中生的班級(jí)管理工作,是整個(gè)初中班級(jí)管理工作中的重點(diǎn)。要根據(jù)實(shí)際情況,采取措施。在班級(jí)管理中良好的風(fēng)氣和正確的輿論是在班級(jí)活動(dòng)中形成的,班級(jí)的管理目標(biāo)是通過一個(gè)班級(jí)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的精神,集體榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)友愛的高尚情操,健全的人格也是班級(jí)活動(dòng)中培養(yǎng)起來的。所以組織各班級(jí)的每一次活動(dòng)是建設(shè)班集體的重要途徑。同時(shí),組織班級(jí)活動(dòng),還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,自己教育自己,成為學(xué)生自我教育的一個(gè)組成部分。魏書生說:“有自我教育能力的人善于扶植心靈真善美的思想,勤于清除虛假惡丑的東西,對(duì)外界的東西也有分析和篩選的能力”。 成就感和榮譽(yù)感對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有很大的推動(dòng)作用。我們可以利用一切可以利用的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生的成就感和榮譽(yù)感。比如定期召開班級(jí)表彰會(huì)或與之類似的“班級(jí)目標(biāo)評(píng)估新聞會(huì)”。開展評(píng)選“班級(jí)之星”活動(dòng),授予學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào),給家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)等,所有這些都是為了激發(fā)學(xué)生朝更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張立民;把哲學(xué)研究從畸形發(fā)展中解放出來[J];西北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年01期

[2]蔡崇武;春雨潤(rùn)物細(xì)無聲――我做班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)[J];江蘇教育;2010年07期

[3]依靠班主任做好學(xué)生的思想政治工作[J];寧夏教育;2012年01期

第2篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:本科生;學(xué)風(fēng)建設(shè);班主任;培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào):G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1674-9324(2013)31-0140-02

一、引言

良好的大學(xué)本科教育包含從生理、心理到學(xué)業(yè)等多方面的培養(yǎng),其中學(xué)業(yè)培養(yǎng)是大學(xué)本科教育的根本。學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于大學(xué)生學(xué)業(yè)培養(yǎng)的影響是巨大的,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一經(jīng)形成,學(xué)生身處其中就會(huì)不由自主地隨風(fēng)氣去規(guī)范自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為方法,實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)[1]。當(dāng)代大學(xué)生因面臨學(xué)業(yè)難、就業(yè)難、人際關(guān)系處理難等多方面壓力,產(chǎn)生了諸多心理問題,不同程度地影響了大學(xué)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人——高校班主任需要研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

二、當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題

學(xué)風(fēng)是學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。近年來,全國各高校對(duì)于大學(xué)生培養(yǎng)中的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作越來越重視,高校學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效,為大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和環(huán)境[2]。然而,從班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展的角度來看,仍有以下問題亟待解決。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確。學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的第一推動(dòng)力,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確的學(xué)生往往有較為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,會(huì)產(chǎn)生較為理想的學(xué)習(xí)效果。然而在當(dāng)前社會(huì)變革的歷史時(shí)期,由于受到自我至上、金錢至上等不良風(fēng)氣的影響,部分大學(xué)生缺乏對(duì)人生觀和價(jià)值觀的正確認(rèn)識(shí),認(rèn)為即使學(xué)習(xí)再好也難以獲得未來在就業(yè)等社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的平等機(jī)會(huì),難以端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不正確。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是大學(xué)生高效、輕松學(xué)習(xí)的保障。部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上難以實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略,自我調(diào)控學(xué)習(xí)過程的能力較差。主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)無計(jì)劃、不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間,平時(shí)不注意聽課和對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握不夠,臨到考試手忙腳亂,實(shí)際學(xué)習(xí)效果欠佳。

3.缺乏對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)不端現(xiàn)象的遏制機(jī)制。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)是對(duì)合格大學(xué)生的根本要求。在當(dāng)前的大學(xué)學(xué)習(xí)中,存在著遲到曠課、抄襲作業(yè)和考試作弊等諸多的學(xué)風(fēng)不端現(xiàn)象,直接影響到班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效。而僅僅依靠學(xué)生的自覺性或班干部的監(jiān)督,又難以實(shí)現(xiàn)對(duì)這類現(xiàn)象的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和遏制,因此建立針對(duì)各類學(xué)風(fēng)不端現(xiàn)象的遏制機(jī)制十分必要。

三、面向大學(xué)班主任的班集學(xué)風(fēng)建設(shè)模式

作為大學(xué)班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要執(zhí)行者,班主任的主要工作都應(yīng)圍繞著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展,包括引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,幫助后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)等[3-4]。結(jié)合對(duì)上述高校學(xué)生培養(yǎng)中存在的學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)問題分析,本文從以下幾個(gè)方面著手,構(gòu)建適合于大學(xué)班集體特點(diǎn)的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。

1.建立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的常態(tài)管理機(jī)制。將學(xué)風(fēng)教育宣傳工作與例行的班會(huì)制度結(jié)合起來,在班會(huì)上安排專門的時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校在學(xué)風(fēng)管理方面的規(guī)章制度;并通過在班會(huì)上的互相溝通,及時(shí)深入了解班級(jí)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài),了解個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)生活環(huán)境變化導(dǎo)致出現(xiàn)的不適應(yīng)等情況,進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。除了學(xué)風(fēng)宣傳之外,班主任還應(yīng)深入到班級(jí)學(xué)習(xí)第一線,在日常的班級(jí)管理工作中加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。(1)通過不定期聽課和與任課老師的及時(shí)溝通,切實(shí)了解班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。(2)由學(xué)習(xí)委員記考勤,每周提交給班主任,并在經(jīng)常性的班會(huì)上通報(bào)出勤情況。(3)對(duì)于每周出現(xiàn)的主要學(xué)習(xí)問題由班主任和班級(jí)主要學(xué)生干部討論解決方案,并在征求多數(shù)同學(xué)意見的基礎(chǔ)上加以實(shí)施。

2.提出適合不同學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)激勵(lì)計(jì)劃。學(xué)風(fēng)激勵(lì)主要是以綜合的教育管理手段和方法為刺激誘因,滿足學(xué)生積極的心理需要,激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力,促使學(xué)生把外部刺激內(nèi)化為個(gè)體的自覺學(xué)習(xí)行為。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,制訂切實(shí)的困難學(xué)生幫扶計(jì)劃,并要求掛科門次達(dá)到兩門以上的學(xué)生必須參加幫扶計(jì)劃。具體的幫扶計(jì)劃可以包括自習(xí),以及組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,并安排學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行“一幫一”的活動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)等。

3.建立針對(duì)學(xué)風(fēng)不端的遏制機(jī)制。完善學(xué)生評(píng)優(yōu)中的學(xué)風(fēng)不端一票否決機(jī)制,凡是發(fā)生學(xué)風(fēng)不端行為的學(xué)生,不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)宿舍評(píng)測(cè)的重要條件。對(duì)于日常學(xué)習(xí)中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題(如遲到曠課、抄襲作業(yè)等),進(jìn)行有針對(duì)性的抽查,對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、曠課及補(bǔ)考較多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心,并以宿舍或小組為單位進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)督,幫助他們提高思想認(rèn)識(shí),擺脫學(xué)習(xí)上的困境。對(duì)于考試中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題(如考試抄襲、替考等),班主任應(yīng)通過考前教育、考中檢查和考后總結(jié)的方式進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)于嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,要嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定處理,堅(jiān)決遏制學(xué)風(fēng)中的不良現(xiàn)象。

4.面向班主任工作的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)模式如下圖所示。

學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的成敗,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和研究是高校學(xué)生培養(yǎng)中的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。本科班級(jí)作為大學(xué)生培養(yǎng)的基礎(chǔ)單元,是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。本文分析了班主任管理工作中學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題,并從常態(tài)學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制、專項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制和學(xué)風(fēng)不端遏制機(jī)制等三個(gè)方面構(gòu)建了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)模式,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難,提高學(xué)習(xí)效率,營(yíng)造比學(xué)趕超的良好環(huán)境和氛圍,為新時(shí)期的班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提供有益的參考。

參考文獻(xiàn):

[1]崔英輝.如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)[J].現(xiàn)代閱讀,2011,12(12):45.

[2]肖融,周陽.高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與實(shí)踐分析[J].全國商情:經(jīng)濟(jì)理論研究,2011,(12):71-76.

[3]王東博.淺談班主任在大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用[J].經(jīng)濟(jì)視角:中,2011,(10):88-89.

第3篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

第一部分:第一學(xué)期工作述職

一、具體工作總結(jié):

1、思想建設(shè)方面:

(1)、加強(qiáng)支部成員的思想政治教育。在第一學(xué)期,本團(tuán)支部積極開展多次團(tuán)員大會(huì),力求生動(dòng)有吸引力;同時(shí)開展多次主題團(tuán)日活動(dòng),使支部成員在活動(dòng)中提升自身的思想覺悟,做一名責(zé)任感強(qiáng)的大學(xué)生。

(2)、積極發(fā)展非團(tuán)員同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。過去的一學(xué)期本團(tuán)支部積極發(fā)展班級(jí)中尚未入團(tuán)同學(xué),當(dāng)前我班非團(tuán)員同學(xué)已經(jīng)向團(tuán)組織提交申請(qǐng)書。

(3)、注重同學(xué)的心理健康教育及思想教育。以每周青年大學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),組織同學(xué)學(xué)習(xí)并定期對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋;不定期在推送和群中分享團(tuán)內(nèi)工作活動(dòng),普及相關(guān)重大紀(jì)念日和意義及信仰,如國慶閱兵回顧、普及等等。

(4)、假期中與同學(xué)保持緊密聯(lián)系,搜集并整理同學(xué)們?cè)诩曳酪邞?zhàn)疫素材以及假期有意義的活動(dòng)日常。

2、學(xué)習(xí)方面:

堅(jiān)持監(jiān)督和考察,與班長(zhǎng)打好配合,共同促進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造和班級(jí)學(xué)習(xí)力提升,在上個(gè)學(xué)期推行一對(duì)一幫扶學(xué)習(xí)制度,假期中推行forest軟件打卡制度,最大程度上保證同學(xué)晚自習(xí)期間學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。

3、活動(dòng)方面:

(1)、團(tuán)建活動(dòng)。此處參見班長(zhǎng)的報(bào)告。

(2)、團(tuán)日活動(dòng)。組織多次主題鮮明的團(tuán)日活動(dòng),包括紅色經(jīng)典雨花臺(tái)之行、緬懷同胞侵華日軍遇難同胞紀(jì)念館之行等等,基本上保證了全員參與,同時(shí)隨行有班級(jí)御用攝影師負(fù)責(zé)采風(fēng)及合照,并在活動(dòng)結(jié)束后鼓勵(lì)同學(xué)們記錄感悟,最后經(jīng)由團(tuán)支委整理后發(fā)表在班級(jí)公眾號(hào)里,并分享到家長(zhǎng)群中讓家長(zhǎng)見證孩子的活動(dòng)歷程。讓團(tuán)日活動(dòng)不僅僅是一次旅行,也能成為班級(jí)凝聚力及同學(xué)民族自豪感、國家信仰力、思想水平提升的契機(jī)。

二、工作反思:

總的來說,上個(gè)學(xué)期我團(tuán)支部工作完成度較高,但也遇到一些困難暴露一些缺點(diǎn)。首先,團(tuán)支委成員工作分配有待提高,導(dǎo)致工作延后,下學(xué)期我們會(huì)進(jìn)一步明確分工。其次,動(dòng)員工作不到位。有時(shí)下達(dá)一些任務(wù)會(huì)存在部分同學(xué)參與度不高、需要反復(fù)催促的問題,所以下學(xué)期要增加活動(dòng)主題和形式的趣味性,更加有吸引力。

第二部分:本學(xué)期工作計(jì)劃

一、思想建設(shè)與學(xué)習(xí)生活:

用心開展支部活動(dòng),與班長(zhǎng)配合,進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們用心向組織靠攏,建設(shè)一個(gè)有凝聚力、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團(tuán)支部。

二、支部活動(dòng):

在繼續(xù)開展有支部特色的主題團(tuán)日活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我上周召開線上支委會(huì)議,團(tuán)支委商議后初步確定“一支部一項(xiàng)目”計(jì)劃雛形——暫定項(xiàng)目類別為人文類,項(xiàng)目名稱暫定“寧好,南京”或者“金陵十三站”,目的是讓同學(xué)們?cè)谀暇┧哪甑拇髮W(xué)生涯能夠?qū)@座美麗的古都有更深的了解和愛。初步計(jì)劃有三個(gè)學(xué)期的部署:

第一學(xué)期(即大一下學(xué)期)為景點(diǎn)名勝篇,對(duì)應(yīng)“金陵十三站”。首先通過投票的方式挑選出南京最著名的十三處經(jīng)典,將支部成員三到四人分成一個(gè)采風(fēng)小組,每組通過抽簽方式確定所要探尋的景點(diǎn),利用周末時(shí)間搜集名勝的背景并進(jìn)行實(shí)地采風(fēng),采風(fēng)歸來后整理素材、小記感悟收獲,一個(gè)學(xué)期后將十三個(gè)景點(diǎn)與同學(xué)的故事整理并由班費(fèi)出版成集。

大二上學(xué)期以類似的方式探尋南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如南京大馬燈、剪紙、竹雕等等,在條件允許情況下進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

第4篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】主題班會(huì) 輔導(dǎo)員 設(shè)計(jì)組織

主題班會(huì)是學(xué)校里學(xué)生工作的重要組成部分,當(dāng)代大學(xué)生的思想道德教育非常重要,每一位大學(xué)老師都應(yīng)深刻思考這個(gè)問題,并認(rèn)真組織好主題班會(huì),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。

1.為什么大學(xué)生要召開主題班會(huì)

1.1加強(qiáng)對(duì)班集體的管理

在班會(huì)上,班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都可以充分發(fā)表自己的意見,共同研討解決班級(jí)中的各種問題。在輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下,以班級(jí)為單位組織的全班學(xué)生的會(huì)議或活動(dòng),是輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行組織管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑,也是學(xué)生民主生活的一種重要形式。

1.2建立學(xué)生正確的價(jià)值觀

舉行班會(huì)是最普遍、最有價(jià)值的教育學(xué)生的方式,不僅對(duì)學(xué)生崇高理想的樹立、優(yōu)良道德品質(zhì)和高尚情操的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等具有重要作用,而且還有助于形成班集體正確的輿論,樹立良好的班風(fēng),進(jìn)而建設(shè)好班集體。

1.3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

班會(huì)是強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)體意識(shí)的重要手段,也是教學(xué)活動(dòng)從具體實(shí)施到教育目的得以實(shí)現(xiàn)的重要載體。輔導(dǎo)員在班會(huì)活動(dòng)中積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,開展一些集體活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到集體合作的重要性,同學(xué)們之間彼此合作完成一個(gè)目標(biāo),從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

2.如何組織學(xué)生開好班會(huì)課

一個(gè)主題班會(huì)開的成功與否,與班會(huì)的計(jì)劃密不可分,做出一個(gè)周密詳盡的計(jì)劃是開好主題班會(huì)的重要組成部分。我們?cè)诮M織主題班會(huì)的時(shí)候要做到確定主題、選擇形式、組織班會(huì)、會(huì)后總結(jié)這樣幾個(gè)步驟。

2.1確定主題

班會(huì)的主題很多,可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)校的活動(dòng)等等來開展。不管我們確定什么樣的主題,一定要把握好三個(gè)原則:教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。

首先要確定教育目的。主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。其次要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際,針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題,進(jìn)行篩選、提煉、策劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。然后認(rèn)真確立主題。主題的確立式開好班會(huì)的前提條件,在確立主題的時(shí)候我們不光要注意班會(huì)的思想教育性,還要考慮到學(xué)生的興趣,我們要選擇用學(xué)生感興趣的主題,讓學(xué)生寓教于樂,這樣會(huì)起到事半功倍的效果。

2.2主題班會(huì)的設(shè)計(jì)

班會(huì)的主題確立和策劃好之后,第二步就是設(shè)計(jì)科學(xué)合理的班會(huì),要讓班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性融為一體。

首先確定班會(huì)主持人。班會(huì)的主持人不一定非要班干部擔(dān)任,可以讓同學(xué)們自發(fā)報(bào)名進(jìn)行篩選,確定人員以后,先讓學(xué)生寫出班會(huì)主持詞,然后輔導(dǎo)員修改,并對(duì)主持進(jìn)行指導(dǎo)。這樣通過班會(huì)可以發(fā)掘同學(xué)們的潛在能力。其次是設(shè)計(jì)班會(huì)主題。班會(huì)主題的設(shè)計(jì)要靈活,班主任可以指導(dǎo)學(xué)生,將思想道德建設(shè)、專業(yè)學(xué)習(xí)、班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)等等話題確定為我們班會(huì)的主題。然后要設(shè)計(jì)班會(huì)的形式。主題班會(huì)是通過具體形式表現(xiàn)出來的,要使主題班會(huì)真正開得好,就必須注意形式的選擇。主題班會(huì)的形式一般說來有:主題報(bào)告會(huì);演講和競(jìng)賽;座談和辯論;野外活動(dòng);社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);文藝表演;技術(shù)操作,實(shí)物交流;經(jīng)驗(yàn)介紹等等。形式的選擇要根據(jù)主題來確定。主題班會(huì)的形式一定要為主題服務(wù),有什么樣的主題,就應(yīng)該選擇其相應(yīng)的形式。

2.3班會(huì)的組織

首先是班會(huì)會(huì)場(chǎng)的組織安排。班會(huì)會(huì)場(chǎng)安排要符合班會(huì)的主題。班會(huì)會(huì)場(chǎng)是以班級(jí)教室為活動(dòng)的主要場(chǎng)所,就考慮適當(dāng)?shù)牟贾?,最?jiǎn)單的布置也應(yīng)考慮教室里課桌的排列、黑板上班會(huì)主題的設(shè)計(jì)。而且不同的主題班會(huì)應(yīng)該在不同的場(chǎng)所召開。然后是班會(huì)流程的組織安排。一次班會(huì)就像是一臺(tái)演出,從開場(chǎng)的結(jié)束都要有科學(xué)合理的設(shè)計(jì),班主任可以和班干部一起制定一個(gè)流程。首先可以讓班干部設(shè)計(jì)一個(gè)方案,當(dāng)班干部設(shè)計(jì)的實(shí)施方案第一稿出來以后,輔導(dǎo)員一定要認(rèn)真審核,并從輔導(dǎo)員思考的角度提出一些修改意見。方案出來后,輔導(dǎo)員要及時(shí)指導(dǎo)班干部們開展好發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同圍繞主題收集相關(guān)材料的工作。此時(shí)的班主任也只能作為其中的一員,積極為主題班會(huì)收集并提供素材。在班干部們對(duì)素材收集進(jìn)行得差不多時(shí),輔導(dǎo)員要及時(shí)地指導(dǎo)并幫助班干部們對(duì)材料進(jìn)行整理和選擇。同時(shí)還要考慮班會(huì)時(shí)可能出現(xiàn)的特殊情況制定相應(yīng)的決方案,以便班會(huì)的順利進(jìn)行。

2.4會(huì)后總結(jié)

輔導(dǎo)員的會(huì)后總結(jié)必不可少,整個(gè)班會(huì)組織下來,學(xué)生都會(huì)希望聽到輔導(dǎo)員對(duì)這堂班會(huì)課的評(píng)價(jià)。班主任評(píng)價(jià)要中肯,以肯定為主,不足之處以委婉的口氣提出對(duì)下次班會(huì)的要求和期望。班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥,使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的和自己需要努力的方向。在總結(jié)后,要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高,行動(dòng)有準(zhǔn)則,前進(jìn)有方向。

3.本班專業(yè)技能匯報(bào)班會(huì)案例

班會(huì)目的:一是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次專業(yè)水平摸底,讓我更深入的了解同學(xué)們的專業(yè)情況,為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)更好的學(xué)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃;二是發(fā)掘班級(jí)的人才;三是讓同學(xué)們之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也可以促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

準(zhǔn)備工作:⑴班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置,本次班會(huì)會(huì)場(chǎng)設(shè)定在聲樂教室;⑵班會(huì)流程設(shè)計(jì);⑶班干部進(jìn)行節(jié)目采集;⑷本班同學(xué)專業(yè)表演籌備;⑸主持人選拔與培訓(xùn);⑹相關(guān)老師的邀請(qǐng)。

班會(huì)過程:⑴輔導(dǎo)員講話,說明本次班會(huì)的目的,鼓勵(lì)同學(xué)們大膽展示;⑵主持人上場(chǎng)宣布班會(huì)開始;⑶鋼琴演奏的同學(xué)進(jìn)行表演;⑷舞蹈展示;⑸聲樂表演展示;⑹演講技能展示;⑺專業(yè)老師技能展示;⑻由輔導(dǎo)員進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。

第5篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

中學(xué)副班長(zhǎng)工作總結(jié)(一)

光陰似箭,初三第一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完結(jié)。一個(gè)月匆匆就過去了,感觸頗多。有成功的喜悅,有失敗的遺憾。雖然有時(shí)感覺有點(diǎn)累,但得到自己滿意的結(jié)果時(shí),那種感覺已經(jīng)蕩然無存??偟膩碚f,感謝班委積極配合,感謝同學(xué)們的理解與支持。

1、在學(xué)習(xí)方面,同學(xué)們刻苦努力,大部分同學(xué)能夠在早讀前自覺讀書,中午到校后自覺學(xué)習(xí),針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我們班實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)與幫助,希望班上的每一個(gè)同學(xué)都可以齊頭并進(jìn),并倡導(dǎo)不懂就要問的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、在日常管理方面,我班實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度,針對(duì)上課遲到、早退、曠課的同學(xué)實(shí)行相應(yīng)的懲罰,使到校情況在近幾天改善明顯。

3、在班級(jí)活動(dòng)方面,班級(jí)活動(dòng)的開展,有利于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,本學(xué)期我們組織了很多的活動(dòng),比如:感恩老師的班會(huì)活動(dòng),“進(jìn)入初三,你準(zhǔn)備好了嗎?”的黑板報(bào)制作。各項(xiàng)活動(dòng)開展得都比較順利,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

進(jìn)入初三,大部分的同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課時(shí),紀(jì)律有明顯的進(jìn)步,獲得許多老師的認(rèn)可。XX等同學(xué),課堂筆記能夠記得一絲不茍,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提出表揚(yáng)。其外,XX等同學(xué)進(jìn)步十分明顯,望繼續(xù)保持。

展望未來的班級(jí)工作優(yōu)勢(shì),避免并克服工作上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班工作順利開展。我也相信,在我們班委的帶領(lǐng)下,X班會(huì)笑得越來越燦爛。

中學(xué)副班長(zhǎng)工作總結(jié)(二)

轉(zhuǎn)眼間,高一學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去。作為一個(gè)班級(jí)的副班長(zhǎng),我在感慨時(shí)光如梭之余,也為班級(jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜不已:這說明了XXXX這個(gè)集體正在不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

在此,我要感謝我們的班主任XX老師在我管理班級(jí)工作過程中是不遺余力地幫助我,同時(shí)也感謝所有的班委,因?yàn)榘嗉?jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們。

以下便是我一年來的工作總結(jié)。

一.班級(jí)建設(shè)方面

在本學(xué)期中,我班主要開展了兩項(xiàng)重點(diǎn)工作

1.營(yíng)造學(xué)習(xí)型班級(jí)

1)班級(jí)在黑板報(bào)旁設(shè)立了學(xué)習(xí)角,由同學(xué)提供各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法(A4打印),供同學(xué)參考,創(chuàng)建、營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍;

2)班干部帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí),特別是自修時(shí)間要以身作則,認(rèn)真自學(xué),為同學(xué)樹立榜樣!

3)課代表要定期檢查同學(xué)筆記本,了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向老師反饋情況;

4)對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),實(shí)施一幫一同學(xué)互助計(jì)劃,請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)去幫助他們,提高學(xué)習(xí)水平;

5)學(xué)期末評(píng)出成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)(前五名)與進(jìn)步最大的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.成立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)

建立該組織的目的是為了解決班級(jí)自修課、午修上紀(jì)律不佳的問題。委員會(huì)由5名班級(jí)中優(yōu)秀的同學(xué)組成(并設(shè)計(jì)了相關(guān)表格)。組織成員的職責(zé)是維持班級(jí)的紀(jì)律與扼止班級(jí)中不良的行為與風(fēng)氣。在班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)施行的第一周就取得了顯著的效果,班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的改善。相信隨著班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)的不斷完善與成熟,會(huì)有更多的同學(xué)參與到班級(jí)的日常管理中,相信在班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)的帶領(lǐng)和影響下,高一(五)班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚!

二.學(xué)?;顒?dòng)

1.教師節(jié)

在教師節(jié)中,經(jīng)班委會(huì)討論,我們決定在原有的形式上加入我們獨(dú)創(chuàng)的元素給任課老師送花和同學(xué)親手制作的賀卡,每位同學(xué)還在當(dāng)天作業(yè)本上寫上對(duì)老師的祝福語言。

2.校運(yùn)動(dòng)會(huì)

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班取得了佳績(jī)。在多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目上,我班運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績(jī)榜上,也取得了第一名的榮譽(yù)。

3.評(píng)選班級(jí)“十佳標(biāo)兵”

4.秋游

5.與XXXX大學(xué)生合開有關(guān)于高中學(xué)習(xí)生活的主題班會(huì)

12月上旬,XX大學(xué)的大學(xué)們?cè)谖野嚅_展一次有關(guān)于高中學(xué)習(xí)生活的主題班會(huì),在這次班會(huì)中,XX大學(xué)的大學(xué)生們毫無保留的向我們教授他們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)方法,也向我們展現(xiàn)了豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。相信雙方日后還會(huì)有更多的活動(dòng)。

三.不足之處

1.抄作業(yè)現(xiàn)象

2.吃零食現(xiàn)象

3.值日生不認(rèn)真

首先,對(duì)于以上出現(xiàn)的不足之處,我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。如果我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)或者用更認(rèn)真的態(tài)度來處理這些事,也許就不會(huì)有這么多問題。

其次,是如何盡快解決這些問題。在本學(xué)期成立的班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)便是有效解決以上問題的有效途徑。所以,我決定在下學(xué)期與班主任、班委商討更進(jìn)一步的解決方案,去除這三顆“毒瘤”。

四.本學(xué)期獲得榮譽(yù)

1)軍訓(xùn)期間,男女寢室都被評(píng)為優(yōu)秀寢室

2)軍訓(xùn)小報(bào)、廣播操評(píng)為三等獎(jiǎng)

第6篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

一、運(yùn)作班委會(huì)

眾所周知,一個(gè)成功的集體離不開優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)組織。0806建工班在大一的時(shí)候取得了非常優(yōu)異的成績(jī),這和上屆班委會(huì)的功勞是分不開的。但是我們都能看出這其中還有很多的不足,比如說工作安排不合理、缺少交流等等,極大的影響了班委之間的團(tuán)結(jié)問題!

本學(xué)期,在我的帶領(lǐng)下,我會(huì)統(tǒng)籌安排班委的工作,不會(huì)再讓別人說出“掛名”這種說法。此外,我會(huì)加強(qiáng)班委之間的交流,初步的想法是兩周開一次班委會(huì)會(huì)議,討論這兩周的班級(jí)問題,并提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作,我想帶領(lǐng)班委積極的協(xié)助他們和老師及同學(xué)間的聯(lián)系等。

二、整頓班級(jí)班風(fēng)

這個(gè)問題可能是老生常談的事情,但是歷屆班委會(huì)搜沒有吧這個(gè)事情做好。在我的計(jì)劃當(dāng)中,我是想先抓一下早晚自習(xí)的紀(jì)律。每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律,到了大二都或多或少的下降了不少,通過這么長(zhǎng)時(shí)間的觀察和交流,我了解到大部分的同學(xué)都有不想上早晚自習(xí)的想法,這可能是一個(gè)必然,但是一個(gè)優(yōu)異的集體是不允許出現(xiàn)紀(jì)律違規(guī)的現(xiàn)象。

首先的工作就是督促大家上早晚自習(xí),讓大家習(xí)慣這個(gè)環(huán)境,習(xí)慣這個(gè)氛圍,必要的時(shí)候采取一些強(qiáng)硬的措施;接下來的工作就是使大家熱愛這個(gè)習(xí)慣或者說是制度!

其次即使加強(qiáng)平時(shí)上課的紀(jì)律,這個(gè)難度比較大!人各有性,很多同學(xué)都選擇一些考查課不上,甚至是考試課也不上。我會(huì)逐漸的想大家提供一些逃課的記錄,使得他們?cè)谝恍┏潭壬习堰@件事放在心上?!皠?dòng)之以情,曉之以理”,這是我對(duì)大家的承若,但是我還有就是“先小人,后君子”。

三、改變班級(jí)“容貌”

我之所以說是改變班蓉,是因?yàn)樵诖笠坏臅r(shí)候,我們班級(jí)和其他的幾個(gè)建工班脫離了很大的關(guān)系,或許是他們心生妒忌我們班級(jí)的榮譽(yù)和才干。我會(huì)試著改變和他們班級(jí)的交流,從平時(shí)的紀(jì)律到學(xué)習(xí)等等,對(duì)待他們的態(tài)度就是“明修棧道,暗度陳倉”!從而更好的和其他班級(jí)的合作等其他事宜。

四、爭(zhēng)做月月評(píng)的榜首

這個(gè)問題是建工系每個(gè)班級(jí)的共同問題,其方面多種多樣,比如系院部的活動(dòng)是否積極參加,參加的人數(shù)是否合格甚至更多,班級(jí)的活動(dòng)是否豐富,班干的工作是否做的到位,宿舍的衛(wèi)生是否達(dá)到優(yōu)秀……這不是一、兩個(gè)人的事情,這是一個(gè)班級(jí)的事情。不僅需要班級(jí)班委的配合,更需要同學(xué)們的鼎力支持。

我的想法是劃分工作,將工作具體化,比如紀(jì)律交給紀(jì)律委員,系院部的征文活動(dòng)交給學(xué)習(xí)委,文體活動(dòng)就交給對(duì)應(yīng)的班委……最后的整理工作由我們幾個(gè)班委共同商討然后再輪流分給班委進(jìn)行總結(jié)成冊(cè),上交存檔……

五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

第7篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

一、學(xué)習(xí)方面:

大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn),這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期,我們專業(yè)的課程十分的多,且大部分都是重要的專業(yè)課。同時(shí)也我們?cè)诖髮W(xué)里,沖擊xx的重要階段,因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開開來的。在過去的幾個(gè)學(xué)期里我們班開展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施,有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個(gè)管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源,結(jié)合我們本學(xué)期的實(shí)際。決定在我們的專業(yè)課,每結(jié)束學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié),就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué),結(jié)合課程要求、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點(diǎn),印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設(shè)立一個(gè)集體答疑時(shí)間,由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué),幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問題。英語學(xué)習(xí)方面,我們會(huì)從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息,印發(fā)給同學(xué)們,同時(shí)組織交流四六級(jí)通過經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、綜合能力培養(yǎng)方面:

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、口才培養(yǎng),管理經(jīng)驗(yàn)和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識(shí),包括利用班會(huì)的時(shí)間集體觀看“管理學(xué)講座”“營(yíng)銷學(xué)講座”等,以及“商機(jī)交流會(huì)”等活動(dòng)。

三、班級(jí)凝聚力增強(qiáng)方面:

班級(jí)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級(jí)活動(dòng),是十分重要的。本學(xué)期我們將采取“少而精”的原則,并且充分征求同學(xué)們的意見,讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來。

體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動(dòng),因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期會(huì)積極地籌辦籃球、足球友誼賽。

同時(shí)為了培養(yǎng)我們的手足之情,我們還計(jì)劃每個(gè)月主辦一個(gè)生日party,將本月所有同學(xué)的生日一起過,為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān),又達(dá)到我們的目的我們?cè)诮?jīng)費(fèi)上采取這樣一種方式:班費(fèi)支付活動(dòng)的20%,其他部分由這幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)?。同時(shí)每次生日聚會(huì)都會(huì)有不同的計(jì)劃和安排。

本學(xué)期我們還將積極地完成兩個(gè)具有象征意義的活動(dòng),一個(gè)是“一聲相隨”的音樂專輯的制作,收錄每個(gè)人的聲音。另一個(gè)就是“我們是31胞胎”的班服制作。

四、班會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì):

班會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì)是同學(xué)們,集中交流的重要方式,然而單調(diào)的會(huì)議又會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒,因此我們?cè)谡{(diào)查中就提及到這個(gè)問題,同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式,能夠以一種新穎的方式,來吸引同學(xué)們來參與。一次我們將發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性,利用每一個(gè)人的思想,力求創(chuàng)新,辦好各個(gè)會(huì)議。

第8篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

一學(xué)期的團(tuán)支書工作和學(xué)習(xí),伴我走進(jìn)了我的大學(xué)生活,也伴我走向了一個(gè)新的人生高度。通過這半年的工作,我開始更加了解大學(xué)生活,也收獲了很多珍貴的東西。

雖然中學(xué)時(shí)代當(dāng)了好多年團(tuán)支書,但在學(xué)校嚴(yán)格的管理之下以及班主任保姆式的管理之下,當(dāng)上團(tuán)支書根本上鍛煉不了什么,而大學(xué)班級(jí)團(tuán)支書這個(gè)職務(wù)對(duì)我來說還比較陌生,我對(duì)此也很憧憬。當(dāng)然,我還是一如既往、毅然決然的走上了講臺(tái)競(jìng)選這個(gè)職位(唯一不同的是這次競(jìng)選要求講普通話,而糟糕的是我的普通話爛得一塌糊涂,這也成為我日后開展某些工作顯得自信不足的一個(gè)重要原因)。開初由于不清楚要做些什么以及該怎樣去做,只是憑借著一腔熱情,所以做工作中難免走些彎路。例如當(dāng)同一時(shí)間有幾件事要辦時(shí)我就會(huì)完全亂了手腳,但現(xiàn)在想來,確實(shí)應(yīng)該多動(dòng)些頭腦,把事情理清一下,而且很多事情其實(shí)可以找其他同學(xué)幫忙一起做的。頭一個(gè)月,幸虧我們有幾位很好的師兄師姐當(dāng)班主任來協(xié)助我們,所以一切都開展得有條不紊。

半年間,各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少,而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識(shí)也使班級(jí)工作能更加順利地進(jìn)行。生日聚會(huì)、聯(lián)誼、籃球賽、秋游、班徽設(shè)計(jì)大賽等等,歷歷在目,畢生難忘。

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)前準(zhǔn)備期間,我和各班委都積極地鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加各個(gè)參賽項(xiàng)目的選拔,為集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。而最終確定了鄭健潮和郭惠茵兩名同學(xué)進(jìn)入院運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)月的辛苦準(zhǔn)備訓(xùn)練中,我班總共有11人被選入了學(xué)院的方隊(duì)隊(duì)伍中,其中一名是舞蹈表演者。此外還有兩名同學(xué)參加了院啦啦隊(duì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,班級(jí)同學(xué)在班委們的帶領(lǐng)下更是充分發(fā)揮了他們的啦啦隊(duì)鼓舞士氣的作用,班級(jí)同學(xué)都盡力響應(yīng),為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,在休息時(shí)為運(yùn)動(dòng)員送水和面紙鼓氣。這期間,無論是班委還是班級(jí)其他同學(xué)都展示了作為一個(gè)團(tuán)員在集體中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。最終,運(yùn)動(dòng)員們也取得了喜人的成績(jī)。

為落實(shí)黨和國家《關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的意見》的文件精神,學(xué)校早在20__年就開始推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。作為班的素質(zhì)拓展小組組長(zhǎng)要處理很多繁瑣而又必須得做的工作,還有很多大大小小的會(huì)議要開。收集大家參加講座的門票,記錄大家所參加過的活動(dòng),分開一個(gè)個(gè)模塊的來整理所收集到的素材……還有后來長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月(11.23~12.19)的團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng),真的付出了許多時(shí)間,但也收獲頗豐。

由于團(tuán)支書只有一個(gè)(沒有partner好可憐哦),我作為一個(gè)男生進(jìn)出女生宿舍很不方便,所以很多工作都要找些女班委代勞,譬如收?qǐng)F(tuán)費(fèi)、登記同學(xué)們的活動(dòng)內(nèi)容等等(我在此對(duì)所有對(duì)我工作給予過支持的的同學(xué)表示感謝)

我除了當(dāng)好團(tuán)支書,還進(jìn)了學(xué)生會(huì)的信息部做干事(詳情請(qǐng)參看我QQ空間《我在學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)》,)。在學(xué)生會(huì)里面我有很多機(jī)會(huì)使用數(shù)碼相機(jī)(經(jīng)常要借俊萍的相機(jī)用,真的非常感謝她。給她增添了許多麻煩很過意不去,儲(chǔ)夠錢了我保證第一時(shí)間買一臺(tái)DC甚至DV,給大家拍個(gè)夠),所以我可以為我班的同學(xué)拍很多相片作留念,這也為后來我們舉行的班級(jí)總結(jié)大會(huì)積累了大量素材。此外還學(xué)會(huì)了一些軟件,例如“會(huì)聲會(huì)影”、flash,這又為班級(jí)總結(jié)大會(huì)提供了技術(shù)支持,當(dāng)然包括以后的班會(huì)。我還進(jìn)了學(xué)工辦直屬的勤工儉學(xué)——信息服務(wù)隊(duì),鍛煉出一身維修電腦的真功夫。我可以免費(fèi)為同學(xué)們解決各種電腦軟硬件問題,選購品牌電腦或者組裝個(gè)性化電腦也可以找我。如無意外我寒暑假都會(huì)在中山市西苑電腦城打工,歡迎你們來找我玩。雖然身兼數(shù)職,對(duì)班里的工作難免有所疏漏,在此我先作自我批評(píng),但我始終將班務(wù)工作擺在第一位。

很快要回本部了,為了展示信管二班的真我風(fēng)采;為了讓師兄師姐們知道我們這學(xué)期真的成長(zhǎng)了;為了讓大家知道我們這屆班委這學(xué)期是有付出,是做了工作的;為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和認(rèn)同感;為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,我們?cè)?2月8日晚,離期末考剛好還剩一個(gè)月之際舉辦了我們?cè)谌^(qū)的最后一次也是最有意義的一次大會(huì)——考試動(dòng)員大會(huì)暨學(xué)期總結(jié)大會(huì)。此次大會(huì)是在信息學(xué)院和婉貞師姐的建議下,在全體班委的共同努力下促成的。我主要負(fù)責(zé)擬定計(jì)劃書、統(tǒng)籌安排整個(gè)會(huì)議的前期工作、制作Flash視頻、主持當(dāng)晚的會(huì)議。計(jì)劃書經(jīng)過多番修改最終確定下來,我于7號(hào)晚在教學(xué)樓長(zhǎng)廊召開了班委緊急會(huì)議,布置了包括寫四篇發(fā)言稿、找代表發(fā)言、邀請(qǐng)函制作與派發(fā)、布置會(huì)場(chǎng)、會(huì)議紀(jì)錄與拍照在內(nèi)的各項(xiàng)工作。時(shí)間緊迫,那段17分鐘的視頻耗費(fèi)了我三個(gè)通宵加兩個(gè)下午的時(shí)間才勉強(qiáng)完成

,實(shí)屬來之不易。從一千多張照片中挑出了140多張,加上一些DV和四首音樂,還要去想那些優(yōu)美的文字和特效……整個(gè)制作過程艱苦難當(dāng)。師兄師姐們盡了最大的努力為我們請(qǐng)來了各路精英給我們作考試動(dòng)員,他們的發(fā)言都使我們很受鼓舞,獲益良多。主持這樣的會(huì)議我還是第一次,緊張得語無倫次~~幸虧總結(jié)大會(huì)播放的視頻還算成功,盡管只是個(gè)“半成品”,但讓人感動(dòng)不已,獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲,總算有點(diǎn)安慰。這次會(huì)議還有一個(gè)很重要的意義,因?yàn)樗俏覀儼鄰拇酥笳嬲?dú)立的里程碑——它是我們班的同學(xué)第一次自編自導(dǎo)自演的大會(huì)議。作為班里的團(tuán)支書,我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言,才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒有展露出來的想法,有很多不同性格的人,還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書,我想我有義務(wù)來關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要,這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處,所以在今后的工作生活中,我會(huì)在這方面傾注更多的力量。

“一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”,但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書也是至關(guān)重要的;“一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”,同樣,一個(gè)好的決策會(huì)增強(qiáng)集體的凝聚力,從而使班級(jí)有更強(qiáng)的創(chuàng)造力!這是通過半年的工作中總結(jié)出來的。

至于20__年下一學(xué)期的團(tuán)支書工作計(jì)劃,我會(huì)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自身工作能力,找出了以前工作中的缺點(diǎn)和不足,在新的一年、新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個(gè)更輝煌的高度。

下個(gè)學(xué)期,我們會(huì)有更重的學(xué)習(xí)任務(wù),以及要搞好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),但要認(rèn)識(shí)到當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng),我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個(gè)班級(jí)沒有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)被認(rèn)可的,所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。

第9篇:大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文

一,常規(guī)工作

1,定期召開班委例會(huì),對(duì)近期班級(jí)工作的總結(jié),提交下一階段的工作計(jì)劃以及對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開展的討論;開展批評(píng)與自我批評(píng);發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,及時(shí)加以改正;以達(dá)到更好的為本班同學(xué)服務(wù)的目的。

2,每月第一天把當(dāng)月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導(dǎo)員。

3,組織各班委對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活的上指導(dǎo)。如,上課的調(diào)配,身體不適的同學(xué)的登記等等。

4,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)每周的一次班長(zhǎng)例會(huì)的內(nèi)容,以飛信或博客通知到每一位同學(xué)。

二,活動(dòng)方面

1,參與的活動(dòng)

(1)參加院舉辦的體育知識(shí)趣味運(yùn)動(dòng)比賽

(2)參加英語聽力技能比賽

(3)參加中文系第一屆“仲夏杯”辯論賽

(4)參加文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目征集,最后本班多位同學(xué)在開幕式上表演

2,舉辦的活動(dòng)

(1)組織春日踏青,與管理系的同學(xué)一起到大學(xué)城印象園一日游。大家都踴躍參加,在校外互助互愛,凝聚了班級(jí)的活力,也加強(qiáng)了與別系別班的交流。

(2)“五四紀(jì)念”團(tuán)日活動(dòng),本班組織去烈士陵園掃墓,讓大家更加深刻的了解烈士們的事跡,感受文化的熏陶。

(3)宿舍間的交流會(huì)。組織各個(gè)宿舍代表一起討論各自宿舍的問題,大家一起交流借鑒,相互學(xué)習(xí),促進(jìn)感情。

(4)“聚餐”。一次小小的聚餐,卻凝聚了很是強(qiáng)大的凝聚力。難能可貴。

(5)開展“感恩”活動(dòng)。通過戶內(nèi)戶外,白天晚上,兩種形式的結(jié)合。讓這個(gè)感恩更加深入09涉外班每個(gè)同學(xué)的心里。

以上的活動(dòng)都是班委經(jīng)過激烈討論,積極努力,策劃精心籌備的,凝聚很多心血。加上同學(xué)們的積極配合,才取得了較好的反應(yīng)。這是我們?nèi)嗟某晒?。很是感謝大家,對(duì)我們班委的支持。

三,其他工作方面

(2)開展活躍學(xué)習(xí)氣氛的相關(guān)早讀形式。

(3)虛心收集班級(jí)同學(xué)對(duì)班委的意見及建議,并開了總結(jié)大會(huì)。不斷地改進(jìn)工作,更好的為09涉外服務(wù)。

四,在不足中成長(zhǎng),在經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)步。

本學(xué)期09涉外文秘班在全體班委的共同努力下,工作得以順利展開并取得了較好的成績(jī)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,具體總結(jié)如下:

(1)各班委能基本完成規(guī)定的任務(wù),積極性相比第一學(xué)期有提高,但是還有進(jìn)步的空間。

(2)各班委的默契配合度也是有待提高的。

(3)而我作為一班之長(zhǎng),也是存在很多的不足。這些都會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。

在這些不足中我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地總結(jié),然后進(jìn)步。

五,個(gè)人感言