新時(shí)代建設(shè)的根本方針精選(九篇)

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第1篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

新概括

戰(zhàn)略任務(wù)更加系統(tǒng)化、完整化和理論化

生態(tài)文明的理念在十七大報(bào)告提出，經(jīng)過(guò)五年的思考與實(shí)踐，在十報(bào)告中，系統(tǒng)化、完整化、理論化地提出了生態(tài)文明的戰(zhàn)略任務(wù)，這是我們黨對(duì)資源和環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排一系列方針和戰(zhàn)略思想的新概括與再升華。生態(tài)文明就是一種人與自然和諧發(fā)展的文明境界和社會(huì)形態(tài)，應(yīng)主要把握三點(diǎn)：

一是人與自然和諧。生態(tài)文明要求尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的現(xiàn)代化。

二是文明新境界。生態(tài)文明倡導(dǎo)的是人與自然和諧的文明，不是物質(zhì)財(cái)富增加而自然受到傷害的文明。

三是社會(huì)形態(tài)。生態(tài)文明是人類(lèi)社會(huì)文明的高級(jí)狀態(tài)，不是單純的節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題，而是要融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和發(fā)展的全過(guò)程。

十為什么如此特別突出生態(tài)文明建設(shè)地位？這是因?yàn)椋挥型七M(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，才能保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨越來(lái)越突出的資源環(huán)境制約，突出表現(xiàn)在資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化。其中有我國(guó)國(guó)情、發(fā)展階段的原因，有體制機(jī)制方面的原因，還有需求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、要素投入結(jié)構(gòu)等發(fā)展方式的原因。從源頭上、從根本上跨過(guò)資源環(huán)境這道檻，不僅要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，還必須大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；只有大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，才能提高人民生活質(zhì)量。生態(tài)產(chǎn)品是生態(tài)文明建設(shè)的核心概念。30多年來(lái)，我國(guó)物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)能力極大提高，但生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)能力卻在減弱。隨著人民生活水平的提高，對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品的需求相對(duì)減弱，對(duì)良好生態(tài)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品的需求越來(lái)越迫切。需求結(jié)構(gòu)變了，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、發(fā)展方式就要變，否則就難以滿足人們的需求，就違背了發(fā)展的目的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)，方能實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

新內(nèi)涵

融入現(xiàn)代化建設(shè)各方面全過(guò)程，

努力建設(shè)美麗中國(guó)

十報(bào)告系統(tǒng)地提出了今后五年大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的總體要求。首次提出努力建設(shè)“美麗中國(guó)”。

生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)涵非常豐富，包括思想理念、本質(zhì)特征、國(guó)策方針、途徑方法、重要目標(biāo)、根本目的六個(gè)方面。

第一，摒棄人定勝天的思維方式，按照人與自然和諧的要求，在生產(chǎn)力布局、城鎮(zhèn)化發(fā)展、重大項(xiàng)目建設(shè)中充分考慮自然條件和資源環(huán)境承載能力。

第二，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程中，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

第三，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持“節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主”，這是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的基本政策和根本方針。

第四，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。這是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的基本途徑和方式，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要任務(wù)和重要內(nèi)容。

第五，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，努力形成同傳統(tǒng)工業(yè)文明的大量生產(chǎn)、大量消費(fèi)、大量廢棄、大量占用自然空間不同的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方式。

第六，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)，為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。目標(biāo)是建設(shè)既富強(qiáng)又美麗的中國(guó)，不僅要增加GDP，也要提高人民生活質(zhì)量，要有清新的空氣、清潔的水、茂密的森林、廣袤的草原。既要實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，又為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。

新任務(wù)

優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局，節(jié)約集約利用資源

今后五年推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)有四點(diǎn)。

優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局。加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，這是解決我國(guó)國(guó)土空間開(kāi)發(fā)中存在問(wèn)題的根本途徑，是促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措，也是當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)的緊迫任務(wù)。要根據(jù)《全國(guó)主體功能區(qū)規(guī)劃》，推動(dòng)各地區(qū)嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的“三大戰(zhàn)略格局”。

全面促進(jìn)資源節(jié)約?？傮w要求是，要節(jié)約集約利用資源，推動(dòng)資源利用方式根本轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)全過(guò)程節(jié)約管理，大幅降低能源、水、土地消耗強(qiáng)度，強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染防治，提高利用效率和效益。

第2篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

【關(guān)鍵詞】素質(zhì)教育；新課標(biāo)；地理學(xué)科；案例教學(xué)方法；

1.前言

眾所周知，著重“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)提出的一個(gè)新課題，也是多年來(lái)都沒(méi)有度過(guò)的瓶頸問(wèn)題。目前越來(lái)越多的學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的能力，社會(huì)上也面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，這種種問(wèn)題都表明，高中的基礎(chǔ)教育工作面臨嚴(yán)峻的形式，亟待改革。

對(duì)于高中地理學(xué)科而言，這是一個(gè)理論性很強(qiáng)，同時(shí)需要學(xué)生擁有廣闊的視野和卓越的實(shí)踐能力的專業(yè)，這就需要基礎(chǔ)教育上的雙重側(cè)重，不能只注重理論，也不能只注重實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是高中地理學(xué)科教學(xué)的重中之重。

2.教學(xué)的相關(guān)概念和當(dāng)前現(xiàn)狀

2.1涉及到的相關(guān)概念

2.1.1素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是與應(yīng)試教育相對(duì)的一個(gè)概念，是近年來(lái)政府和教育部門(mén)提倡的，以發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想水平、能力、身體和心理等各個(gè)方面的素質(zhì)，來(lái)為培養(yǎng)多方面人才打下基礎(chǔ)的教學(xué)方針和教學(xué)模式[1]。

2.1.2新課標(biāo)

新課標(biāo)是指為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目的而采取的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)賴以展開(kāi)的最根本的標(biāo)準(zhǔn)，也是在政府和教育部門(mén)各方面專家齊心協(xié)力地努力下制定出來(lái)的，代表了我國(guó)教育發(fā)展的總要求和總方向[2]。新課標(biāo)不僅包括宏觀上的教育方針，覆蓋各個(gè)階段的教育工作的執(zhí)行，同時(shí)也包括微觀上的每一學(xué)期、每一周甚至是每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.1.3案例教學(xué)方法

案例教學(xué)的方法，是在學(xué)習(xí)西方以及總結(jié)我國(guó)長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的一種教學(xué)方法。是指在課堂上，老師布置課題，同學(xué)分工合作查找資料，通過(guò)學(xué)生之間的討論和老師一定程度上的指導(dǎo)，而完成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法[3]。這種教學(xué)方法真正地實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的緊密結(jié)合，老師擺脫了過(guò)去一味“灌學(xué)”的現(xiàn)象，學(xué)生也在真正意義上成為課堂的主人，提高了自身各方面的素質(zhì)，為成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的“應(yīng)用型人才”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2地理學(xué)科教育的現(xiàn)狀

過(guò)去在傳統(tǒng)教學(xué)理論的指導(dǎo)下，學(xué)校只重視基礎(chǔ)理論的教育，課程設(shè)置古板而缺少變化，致使學(xué)生經(jīng)過(guò)專業(yè)的培養(yǎng)卻根本沒(méi)有掌握實(shí)際的能力，學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間所學(xué)習(xí)的東西卻根本沒(méi)收到成效，最終由于缺乏必要的地理學(xué)素質(zhì)而與地理無(wú)緣。

所以，針對(duì)以上問(wèn)題，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，嘗試探索案例教學(xué)的新模式，致力于提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，然而現(xiàn)階段，我國(guó)的高中地理學(xué)科的教學(xué)工作中，案例教學(xué)的方法并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全方位的利用，也根本沒(méi)有收到理想的效果。

一方面，上到領(lǐng)導(dǎo)下到老師，案例教學(xué)的方法并沒(méi)有得到足夠的重視，在應(yīng)用上也不成熟，很大程度上造成了理論脫離實(shí)際、課堂陷入混亂的弊端。

另一方面，學(xué)生長(zhǎng)期接受傳統(tǒng)的教育理念，不適應(yīng)素質(zhì)教育政策下開(kāi)展的新課標(biāo)課程，案例教學(xué)方法的采用，反而使得學(xué)生不能抓住重點(diǎn)、全面地掌握地理知識(shí)，同時(shí)由于合作學(xué)習(xí)能力的缺失，也使得學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中做了很多無(wú)用功，浪費(fèi)了時(shí)間和精力卻沒(méi)有獲得應(yīng)有的成果。

3.建議措施

探索出一條理論與實(shí)際相結(jié)合的、推進(jìn)高中基礎(chǔ)教育發(fā)展的新途徑，建立合乎素質(zhì)教育政策下新課標(biāo)教學(xué)的新體系，真正將案例教學(xué)這一先進(jìn)的方法應(yīng)用到高中地理學(xué)科的教學(xué)中去，以促進(jìn)素質(zhì)教育政策的開(kāi)展，是擺在政府、學(xué)校和學(xué)生面前亟需解決的難題。

3.1對(duì)于政府來(lái)說(shuō)

首先，在政策上，堅(jiān)持素質(zhì)教育的理論不動(dòng)搖，堅(jiān)持理論建設(shè)和實(shí)踐建設(shè)相結(jié)合的總方針不動(dòng)搖，鼓勵(lì)高中在大的方向不變的基礎(chǔ)上尋求個(gè)性發(fā)展，同時(shí)結(jié)合地理學(xué)科的特點(diǎn)，使學(xué)校地理教學(xué)呈現(xiàn)與現(xiàn)階段教學(xué)不同的風(fēng)貌。其次，在資金上，加大政府對(duì)學(xué)校的資金投入，為學(xué)校發(fā)展案例教學(xué)提供資金保證。

3.2對(duì)于高中自身來(lái)說(shuō)

3.2.1加強(qiáng)實(shí)踐工作

地理學(xué)科可以根據(jù)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的需要，運(yùn)用案例教學(xué)法構(gòu)建與理論教學(xué)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，做到知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，而能力培養(yǎng)可以貫穿于實(shí)踐教學(xué)的全過(guò)程。

3.2.2加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍的再教育

教師要自覺(jué)地?cái)[脫應(yīng)試教育理念的影響，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理念下新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，增加對(duì)學(xué)生能力的要求，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)視野，同時(shí)培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的能力。在這種學(xué)與教的過(guò)程中，教師的素質(zhì)水平自然也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3.3對(duì)于學(xué)生自身來(lái)說(shuō)

學(xué)生必須自覺(jué)接受素質(zhì)教育的理念，提高自身的綜合素質(zhì)，根據(jù)高中地理新課標(biāo)的課程要求，自覺(jué)地將理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的操作結(jié)合起來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等現(xiàn)有的一切資源，鍛煉自己的能力，使自己不但具有豐富的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)具備卓越的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，為成為新時(shí)代社會(huì)上最需要的應(yīng)用型人才而努力。

4.結(jié)語(yǔ)

綜觀全文所述，發(fā)展素質(zhì)教育是新世紀(jì)以來(lái)提出的新課題，也是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)所在，隨著新世紀(jì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，以及我國(guó)現(xiàn)階段的教育政策戰(zhàn)略性調(diào)整，對(duì)于高中地理學(xué)科的教育水平提出了更高的要求。

雖然目前來(lái)說(shuō)，高中地理教學(xué)中案例教學(xué)方法的使用還面臨著重重困難，但是，在政府、學(xué)校以及學(xué)生的參與和努力下，這種僵局終會(huì)被打破，理論建設(shè)和實(shí)踐建設(shè)終會(huì)尋找到融合的途徑，達(dá)成新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

【參考資料】

[1]焦莉.高中地理案例教學(xué)的理論與實(shí)踐[D].2008，（06）：2-4

[2]李端蓉.基于高中地理課程理念的案例教學(xué)研究[D].2006，（08）：2

[3]侯建成.高中地理案例教學(xué)的誤區(qū)與價(jià)值建設(shè)取向[J].地理教學(xué).2013，（01）：40

[4]王春禹，常麗.基于新課標(biāo)背景下高中地理高效教學(xué)方法探究[J].教學(xué)研討.2012，（12）：243

第3篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

黨政綜合辦宣傳工作心得體會(huì)

2014年3月，我開(kāi)始在公司黨政綜合辦宣傳崗位工作，主要負(fù)責(zé)鎂業(yè)公司項(xiàng)目動(dòng)態(tài)信息報(bào)道、公司會(huì)議精神報(bào)道、大鎂視窗的編輯等相關(guān)的工作。這對(duì)于理科畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，同時(shí)也是認(rèn)識(shí)自我、挖掘自我、提升自我的一個(gè)大好契機(jī)。對(duì)此，我充滿了感激和信心，決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望。

宣傳工作是展現(xiàn)鎂業(yè)公司風(fēng)采的平臺(tái)和窗口，鎂業(yè)公司正處在項(xiàng)目建設(shè)和試車(chē)試生產(chǎn)工作的關(guān)鍵時(shí)刻，宣傳就像一坐橋梁，是時(shí)刻聯(lián)系著各個(gè)項(xiàng)目的紐帶，向員工傳達(dá)著公司的各項(xiàng)信息。我所學(xué)的專業(yè)是廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)入宣傳組工作后，自己的專業(yè)知識(shí)根本沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，宣傳工作既需要有很強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力又要有扎實(shí)的寫(xiě)作功底，而且要掌握黨的方針政策和有關(guān)文件的精神。我很清楚要馬上拿起并且適應(yīng)這項(xiàng)工作需要一個(gè)過(guò)程，所以每天給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，收集《人民日?qǐng)?bào)》、《**報(bào)》、《大鎂視窗》、OA平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙刊物的優(yōu)秀報(bào)道材料，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)"多走、多聽(tīng)、多看、多問(wèn)"的建議，不斷充實(shí)自己的"信息庫(kù)"，不斷學(xué)習(xí)，迅速的進(jìn)入狀態(tài)。

隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，漸漸發(fā)現(xiàn)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)文字空洞，思路閉塞的狀況。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩請(qǐng)教，發(fā)散思維，努力做到更好。積極參加公司的各項(xiàng)會(huì)議，從中景、全景、特寫(xiě)各個(gè)角度鍛煉自己的拍攝技術(shù)；努力獲取有價(jià)值的信息及知識(shí)，充實(shí)自己的寫(xiě)作，使自己的寫(xiě)作具有真實(shí)的文風(fēng)。其中，對(duì)自己鼓舞較大的是幾乎獨(dú)立完成了一期《大鎂視窗》的版面策劃、內(nèi)容整理與設(shè)計(jì)印刷的跟進(jìn)。編輯《大鎂視窗》，一方面讓我熟悉了刊物的編辦操作，最重要的是，使我對(duì)公司的文化內(nèi)涵及其項(xiàng)目建設(shè)的情況有了較為系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)。在工作中難免會(huì)有失誤，怕就怕不能正確對(duì)待。有時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間匆忙，在報(bào)道中出現(xiàn)錯(cuò)字、措辭不當(dāng)，會(huì)因?yàn)榇中拇笠馀e(cuò)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)等問(wèn)題。我能積極面對(duì)諸如此類(lèi)的錯(cuò)誤，不斷改正，在寫(xiě)作過(guò)程中細(xì)心在細(xì)心，改進(jìn)工作方法，履行一名宣傳工作者的基本職責(zé)。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的摸索和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了宣傳工作的要領(lǐng)，要緊跟公司發(fā)展建設(shè)的主題，清楚的認(rèn)識(shí)到宣傳工作者是公司精神的擂鼓人、吶喊人，是**文化的宣揚(yáng)者、傳播者。在今后的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的三期精神，努力扮演好宣傳工作者的角色，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和關(guān)懷下，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的宣傳工作者。

第4篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

大家好!今天是我們國(guó)稅系統(tǒng)中層正職領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘會(huì)，也是人生的一次嚴(yán)峻考試。

如果我競(jìng)職成功，我將以謹(jǐn)慎之心對(duì)待手中的權(quán)利，以淡泊之心對(duì)待名利，以警惕之心對(duì)待誘惑。做到一身正氣，一塵不染，始終保持一個(gè)新時(shí)代稅收工作者的良好形象和革命氣節(jié)，始終保持與廣大職工之間的緊密聯(lián)系，干干凈凈地為黨和人民工作。不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾。任何時(shí)候要做到思想防線不松，紀(jì)律紅線不碰，切實(shí)為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。

如果我這次考試合格，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。我將當(dāng)好排頭兵，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，使上下步調(diào)一致，集體團(tuán)結(jié)一心。

如果我走上正職領(lǐng)導(dǎo)崗位，

我將用“三導(dǎo)”方法，加強(qiáng)職工隊(duì)伍思想建設(shè)，在政治上把黨和國(guó)家的方針政策及時(shí)向廣大職工的心靈深處“傳導(dǎo)”;在思想上，堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理來(lái)“疏導(dǎo)”;在行動(dòng)上，自己要身體力行，以身作則，模范表率以“引導(dǎo)”。從而迅速提高職工的思想道德素質(zhì)。

如果我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將講好“北京話”，調(diào)好“地方音”，既要不折不扣地千方百計(jì)地完成黨交給的稅收任務(wù)，又要使稅收工作適應(yīng)服從服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航，為地方經(jīng)濟(jì)振興添磚加瓦。

如果我走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將致力培植稅源，注意搞好征納關(guān)系，切實(shí)講求征納雙方的投入與收益，以實(shí)現(xiàn)稅收預(yù)期目標(biāo)。欲求木之長(zhǎng)者，必固其根本;求源之遠(yuǎn)者，必浚其源泉。只有這樣，我們才能稅源滾滾，國(guó)家方能財(cái)源廣進(jìn)。

如果我這次考試合格，成為領(lǐng)頭羊。我將節(jié)源開(kāi)流，廣辟財(cái)源，落實(shí)好廣大職工的福利待遇，使每個(gè)人工作有勁頭，生活有甜頭。

第5篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

近年來(lái)，我校緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的根本目標(biāo)，以“觸摸童年 生長(zhǎng)個(gè)性”為教育理念，開(kāi)辟德育課程和少先隊(duì)活動(dòng)課程，并在日常學(xué)科教育教學(xué)中滲透德育，梳理地方德育資源，注重實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，抓好德育課程建設(shè)，努力把德育做“實(shí)”、做“活”、做“亮”，讓新時(shí)期德育工作不斷煥發(fā)生命活力，走進(jìn)學(xué)生心中。

一、建構(gòu)全方位的德育課程體系

堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為核心統(tǒng)攬德育工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先。統(tǒng)一少先隊(duì)課程時(shí)間。遵循思想品德形成規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育的全過(guò)程，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。每周五下午的第一課，全校統(tǒng)一開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課，制定好主題，精心制作課件，充分發(fā)揮了德育教育的作用。

二、學(xué)科教學(xué)中滲透德育的目標(biāo)

德育工作的核心和根本任務(wù)就是“立德樹(shù)人”，基于此我校在教育教學(xué)工作中一直倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的德育工作理念，并將之貫穿在教育教學(xué)的始終。各學(xué)科教師備課時(shí)，在教案中充分發(fā)掘社會(huì)主義核心觀教育，使課堂教學(xué)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、文明禮儀養(yǎng)成教育。編制試卷、練習(xí)題時(shí)，也反復(fù)研讀題目，在題目中也力求反映社會(huì)主義正能量教育。少先隊(duì)活動(dòng)課上，儀式教育力求準(zhǔn)確、到位，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的樸素感情。

三、多種舉措落實(shí)德育的要求

德育是一個(gè)龐大而系統(tǒng)的工程，為將這項(xiàng)工作做得扎實(shí)、創(chuàng)新，我校從多渠道，利用多種舉措落實(shí)德育教育。

（一）練隊(duì)伍

1.抓好骨干力量

抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師再課題研討中、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過(guò)程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過(guò)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

2.形成教研氛圍

（1)積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重

信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。

（2)鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，竹簡(jiǎn)提出思品、社會(huì)、品德與社會(huì)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

（3)重視聽(tīng)課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限，不像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來(lái)上，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語(yǔ)課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等，使品德教學(xué)更有生命力。

（二）抓管理

1.備課

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。每個(gè)年級(jí)可針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開(kāi)展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)該重視教學(xué)過(guò)程的反思，能及時(shí)地寫(xiě)出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

2.上課

（1)提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

（2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動(dòng)研究，有一套說(shuō)課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料，并積極參加各類(lèi)教學(xué)展示。

3.評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的根本目地在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師再評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。

（三）促教研

1.常規(guī)教研

每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。

2.教研展示

堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探、新教材教法研究，教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。圍繞教育主題，開(kāi)展教學(xué)研究，立足課堂，實(shí)踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（四）顯特色

1.做好課題研究的安排工作。

2.合理利用各種資源，為思品課注入新的生機(jī)。

（1）現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施，收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料，對(duì)教材進(jìn)行了補(bǔ)充。教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正的進(jìn)入課堂。

（2）圖書(shū)資源

利用學(xué)校圖書(shū)資源，讓學(xué)習(xí)通過(guò)收集，來(lái)補(bǔ)充課堂的知識(shí)。

（3）家長(zhǎng)資源

家長(zhǎng)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使家長(zhǎng)成為共同的教育者，形成了教育合力。

（五）抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

第6篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

關(guān)鍵詞：管理創(chuàng)新；群眾文化；建設(shè)水平

以建設(shè)文化新區(qū)、創(chuàng)建文化強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，以文化共建共享工程為抓手，以作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為動(dòng)力，突出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，統(tǒng)籌文化發(fā)展，不斷加大政府投入力度，設(shè)施建設(shè)、體制改革、文體活動(dòng)和隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步取得新成效，群眾文化生活日益豐富。

一、立足共建共享，設(shè)施建設(shè)步伐加快

以深入推進(jìn)文化共建共享工程和新農(nóng)村小康健身工程為抓手，加快文化體育設(shè)施建設(shè)，著力構(gòu)建區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級(jí)公共文化體育陣地網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)滿足群眾文化需求。以保障群眾文化權(quán)益、豐富群眾文化生活為根本，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，注重合理統(tǒng)籌，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，切實(shí)保障群眾文化權(quán)益。

一是以重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)共建共享?？h級(jí)圖書(shū)館、文化館建設(shè)加快推進(jìn)，這些重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)提升了縣文化體育設(shè)施品質(zhì)，體現(xiàn)了文化建設(shè)的亮點(diǎn)，帶動(dòng)了文化體育設(shè)施共建共享。

二是堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。加強(qiáng)對(duì)文化資源的規(guī)劃、建設(shè)、管理和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)各種文化資源的統(tǒng)籌建設(shè)和合理利用。各街道、鎮(zhèn)和社區(qū)、村將文化建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入年度財(cái)政預(yù)算，納入年度目標(biāo)綜合考評(píng)，明確三年文化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，制定年度行動(dòng)計(jì)劃，確保全面完成文化建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

三是注重長(zhǎng)效管理。堅(jiān)持一手抓繁榮、一手抓管理，進(jìn)一步完善發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、鼓勵(lì)文化創(chuàng)新的政策，大力培育文化體育產(chǎn)業(yè)品牌，積極引進(jìn)、培育文化休閑產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，不斷激發(fā)群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。依法強(qiáng)化文化市場(chǎng)行政執(zhí)法，深入開(kāi)展“掃黃”、“打非”、版權(quán)保護(hù)等專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)活動(dòng)，確保文化市場(chǎng)健康有序發(fā)展。

二、群眾文化建設(shè)必須要增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提升服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新的水平

一是弘揚(yáng)主旋律與提倡多樣化的關(guān)系。弘揚(yáng)主旋律，必須始終堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向，這是社會(huì)主義制度對(duì)文化建設(shè)提出的本質(zhì)要求，是社會(huì)主義精神文明的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義文化必須擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任；提倡多樣化，必須全面貫徹百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針，這是社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情對(duì)文化建設(shè)提出的客觀要求，是社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展的活力所在。弘揚(yáng)主旋律與提倡多樣化，兩者相輔相成，都統(tǒng)一于貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的具體實(shí)踐中。

二是群眾基本文化需求與多層次文化需求的關(guān)系。從總體上看，人民群眾的文化需求可以分為兩部分，一是體現(xiàn)人民群眾文化權(quán)益的基本文化需求，主要包括讀書(shū)看報(bào)、聽(tīng)廣播看電視、進(jìn)行公共文化鑒賞、參加公共文化活動(dòng)等。二是屬于群眾多樣化、多層次、多方面的文化需求。正確區(qū)分這兩種文化需求并處理好二者關(guān)系，有助于明確文化建設(shè)的基本思路，即一手抓公益性文化事業(yè)，一手抓經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，最大限度地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

三是政府主導(dǎo)與全社會(huì)參與的關(guān)系。人民群眾的基本文化需求，必須以政府為主導(dǎo)，以公共財(cái)政為支撐，以公共文化服務(wù)體系為保障。對(duì)于人民群眾多樣化、多層次、多方面的文化需求，主要靠市場(chǎng)來(lái)滿足。無(wú)論是發(fā)展公益性文化事業(yè)還是發(fā)展經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)，都要既充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，又充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力形成多元投入、協(xié)力發(fā)展的新格局。

四是促進(jìn)繁榮與加強(qiáng)管理的關(guān)系。繁榮是目的，管理是保障。要綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、行政、科技等手段，推進(jìn)群眾文化管理工作的法制化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。加快構(gòu)建和培育統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系，建立門(mén)類(lèi)齊全的群眾文化產(chǎn)品市場(chǎng)和文化要素市場(chǎng)，繁榮城鄉(xiāng)文化市場(chǎng)，培育大眾性文化消費(fèi)市場(chǎng)。同時(shí)，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府管理、行業(yè)自律、企事業(yè)單位依法運(yùn)營(yíng)的文化管理體制和富有活力的文化產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制，為各類(lèi)文化主體創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。

三、管理創(chuàng)新增強(qiáng)群眾文化建設(shè)功效

加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，根本目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂(lè)業(yè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境。群眾文化建設(shè)必須要緊扣這一根本目的，加大創(chuàng)新力度，充分發(fā)揮自身特殊的社會(huì)功能和價(jià)值，切實(shí)提高百姓思想道德文化素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力與社會(huì)和諧度，不斷夯實(shí)社會(huì)管理創(chuàng)新的群眾基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持內(nèi)容創(chuàng)新，切實(shí)提高群眾文化在貼近群眾生活、陶冶社會(huì)情操方面的牽引力。新時(shí)代的群眾文化建設(shè)，必須緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系這個(gè)靈魂，大力發(fā)展積極健康向上的群眾文化，弘揚(yáng)主旋律，倡導(dǎo)新文明，堅(jiān)決抵制腐朽落后文化。引導(dǎo)廣大文藝工作者在群眾的生產(chǎn)生活實(shí)踐中挖掘創(chuàng)作素材，在群眾的偉大創(chuàng)造中汲取創(chuàng)作營(yíng)養(yǎng)，寫(xiě)百姓故事、抒百姓情懷，用飽含愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想內(nèi)涵的先進(jìn)文化，引導(dǎo)人民群眾自?shī)?、娛人、自育、育人，使廣大人民群眾在群眾文化活動(dòng)中，心智得到啟迪，情操得到陶冶，精神得到振奮，思想道德文化素質(zhì)得到提高。

2、堅(jiān)持形式創(chuàng)新，切實(shí)提高群眾文化在吸引群眾參與、促進(jìn)社會(huì)和諧方面的親和力。大力推動(dòng)群眾文化活動(dòng)形式創(chuàng)新，是有效發(fā)揮群眾文化社會(huì)功能的必然選擇。要深入挖掘優(yōu)秀的民族民間文化資源，積極利用具有濃郁地方特色的民族民間文藝形式開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)群眾文化活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，改造提升傳統(tǒng)的群眾文化活動(dòng)形式，用科技手段強(qiáng)化群眾文化產(chǎn)品的藝術(shù)表現(xiàn)，用高新科技拓展傳播渠道、提高傳播效率。通過(guò)時(shí)代的、新穎的、進(jìn)步的、人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的先進(jìn)文化活動(dòng)形式，吸引群眾廣泛參與，促進(jìn)人們和諧共處。

第7篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

一、服務(wù)觀念要?jiǎng)?chuàng)新

要做好檔案服務(wù)創(chuàng)新工作，首先在思想上要充分認(rèn)識(shí)檔案部門(mén)服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新的重要意義。只有思想認(rèn)識(shí)到位了，工作才能到位，有了創(chuàng)新服務(wù)觀念，才能扎實(shí)推進(jìn)檔案服務(wù)創(chuàng)新工作。檔案部門(mén)要樹(shù)立新時(shí)代檔案服務(wù)的理念，大力推動(dòng)傳統(tǒng)檔案服務(wù)觀念向現(xiàn)代檔案服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和信息化技術(shù)帶來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要在認(rèn)識(shí)上盡快適應(yīng)這種新情況的變化，形成符合發(fā)展需要的觀念和認(rèn)識(shí)，樹(shù)立超前服務(wù)的意識(shí)。

二、服務(wù)機(jī)制要翻新

實(shí)現(xiàn)檔案部門(mén)服務(wù)創(chuàng)新和發(fā)展，建立新的機(jī)制、體制是保證。檔案部門(mén)管理體制和機(jī)制的變革，一是要適應(yīng)改革與發(fā)展的需要，建立起依法治檔、工作順暢、高效靈活的管理體制；二是要適應(yīng)新技術(shù)特別是信息技術(shù)給檔案工作帶來(lái)的業(yè)務(wù)流程和工作方式的變革，建立起流程合理、管理科學(xué)、上下協(xié)調(diào)的工作機(jī)制；三是要適應(yīng)國(guó)家人事和分配制度的改革，建立起合理有效的選才、用才和勵(lì)才的管理機(jī)制，服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新可以促進(jìn)檔案服務(wù)工作領(lǐng)域延伸，為檔案服務(wù)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三、服務(wù)理論要?jiǎng)?chuàng)新

實(shí)現(xiàn)檔案工作的創(chuàng)新和發(fā)展，制度創(chuàng)新是基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新的前提是理論創(chuàng)新，通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。我們要在認(rèn)真總結(jié)檔案工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷探索檔案工作的新問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，形成一套先進(jìn)的、有時(shí)代特征的檔案工作理論。同時(shí)進(jìn)行檔案工作管理體制和制度創(chuàng)新，制定和完善檔案工作規(guī)章制度及其標(biāo)準(zhǔn)，使依法制檔建立在合理完善的制度框架之上，使制度創(chuàng)新促使檔案管理步入法制化管理的新階段。

四、服務(wù)手段要革新

實(shí)現(xiàn)檔案工作的創(chuàng)新和發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新是根本途徑，面對(duì)日益發(fā)展的數(shù)字檔案，要充分認(rèn)識(shí)數(shù)字檔案管理部門(mén)運(yùn)作方式的演變，要從檔案部門(mén)的保管者到服務(wù)本體的信息提供者，從單一的媒體到多媒體，從延時(shí)提供到及時(shí)提供等運(yùn)作方式的轉(zhuǎn)化方面進(jìn)行探索。

五、服務(wù)內(nèi)容要全新

實(shí)現(xiàn)檔案工作的創(chuàng)新和發(fā)展，提供全新的檔案信息服務(wù)是目的，服務(wù)是檔案工作永恒的主題，服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)方式、服務(wù)實(shí)踐等都要隨著用戶的需求而不斷地創(chuàng)新。檔案工作服務(wù)的領(lǐng)域要有新拓展，要順應(yīng)時(shí)代和改革的要求和現(xiàn)實(shí)需要，為不同領(lǐng)域，不同層次用戶提供檔案信息服務(wù)。檔案工作服務(wù)方式要有新突破，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)，由滯后服務(wù)向超前服務(wù)，由單一服務(wù)向多元服務(wù)等服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變。

六、服務(wù)形象要刷新

檔案管理部門(mén)要貼近中心工作，探索為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的新模式，要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，找準(zhǔn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的切入點(diǎn)，重視和加強(qiáng)新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的檔案工作，使檔案工作在精神文明建設(shè)中占據(jù)重要一席。要通過(guò)舉辦檔案展覽，拓展愛(ài)國(guó)主義教育功能，利用廣大傳媒，公布檔案史料，圍繞服務(wù)的需要，加強(qiáng)檔案資源建設(shè)。另外，要面向人民大眾服務(wù)，力創(chuàng)服務(wù)名牌，夯實(shí)服務(wù)極差，拓展服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)設(shè)施，改善服務(wù)條件，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)，提高服務(wù)水平。

七、服務(wù)渠道要出新

各級(jí)檔案部門(mén)都要圍繞黨委、政府的中心工作，準(zhǔn)確把握工作內(nèi)容實(shí)質(zhì)，精心確定檔案服務(wù)的重點(diǎn)方向，進(jìn)一步拓寬檔案服務(wù)的渠道，努力做到和諧社會(huì)建設(shè)覆蓋到哪里，檔案服務(wù)就延伸到哪里，和諧社會(huì)建設(shè)需要什么服務(wù)，檔案部門(mén)就努力提供相應(yīng)的服務(wù)。要鼓勵(lì)檔案工作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，繼續(xù)創(chuàng)造更多的檔案服務(wù)方式和內(nèi)燃，更好地為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策和廣大人民群眾服務(wù)。

（一）加強(qiáng)現(xiàn)行文件服務(wù)中心建設(shè)。建立現(xiàn)行文件服務(wù)中心，為社會(huì)各界和人民群眾免費(fèi)提供現(xiàn)行文件查閱服務(wù)，是創(chuàng)新檔案服務(wù)機(jī)制的重要舉措，在向人民群眾宣傳黨和國(guó)家方針政策，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面都具有積極的作用。

（二）加強(qiáng)信用檔案工作。信用檔案是我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作建立國(guó)家信用體系中的重要組成部分和基礎(chǔ)信息保障，幫助、指導(dǎo)有關(guān)部門(mén)確定信用檔案內(nèi)容、制定信用檔案收集范圍、管理制度、利用制度等，積極開(kāi)展信用檔案工作是檔案服務(wù)創(chuàng)新的主要內(nèi)容。

（三）加強(qiáng)農(nóng)村親領(lǐng)域檔案工作。重點(diǎn)抓好農(nóng)村政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、費(fèi)稅改革和為農(nóng)民群眾提供致富信息等新領(lǐng)域的檔案服務(wù)工作，尤其要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障及重大項(xiàng)目工程的開(kāi)發(fā)利用服務(wù)，及時(shí)提供方針、政策和方向指導(dǎo)，更好地為農(nóng)村工作和農(nóng)民服務(wù)。

第8篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。

二、工作目標(biāo)

強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力。

三、基本模式

細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。

四、具體措施

1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類(lèi)德育活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)德育工作。

2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹(shù)立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。

3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著“說(shuō)一個(gè)，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項(xiàng)治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。

4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒(méi)有認(rèn)同，沒(méi)有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí)，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實(shí)效化。

第9篇：新時(shí)代建設(shè)的根本方針?lè)段?/h2>

摘 要：能否建立起良好的企業(yè)文化內(nèi)容及正確開(kāi)展員工思想政治化學(xué)習(xí)教育，并進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的普及工作，是增強(qiáng)供電行業(yè)內(nèi)相關(guān)從業(yè)者日常工作積極性、工作創(chuàng)新意識(shí)、明確自身責(zé)任、明確時(shí)代使命感的基礎(chǔ)，是幫助有關(guān)從業(yè)者正確樹(shù)立起人生觀、價(jià)值觀的有力保證，同時(shí)在一定程度上也能增強(qiáng)員工的企業(yè)向心力，積極團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作進(jìn)步，提高供電相關(guān)企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此相關(guān)工作內(nèi)容應(yīng)努力健全并大力開(kāi)展，以實(shí)現(xiàn)我國(guó)在供電相關(guān)領(lǐng)域更好更快地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè)文化 建設(shè) 員工政治思想教育

中圖分類(lèi)號(hào)：F407 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）09（c）-0064-02

1 供電企業(yè)自身文化建設(shè)的含義與實(shí)際意義

相關(guān)供電企業(yè)的自身企業(yè)文化不僅代表了企業(yè)自身的良好形象，同時(shí)也是為人們謀福利、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的前提條件與有力保證，而供電企業(yè)相關(guān)的企業(yè)文化也是有序開(kāi)展供電公司日常工作的思想基礎(chǔ)。我國(guó)相關(guān)供電企業(yè)，在工作當(dāng)中，始終提倡并保持全身心投入工作，積極回饋社會(huì)的理念為思想依據(jù)，企業(yè)內(nèi)部相關(guān)文化建設(shè)當(dāng)中大力提倡并開(kāi)展有關(guān)負(fù)責(zé)人與基層工作人員在日常工作當(dāng)中，始終以提高自身思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)工作技術(shù)素質(zhì)表現(xiàn)、提升自我工作技能、確保安全生產(chǎn)等為工作原則，同時(shí)供電作業(yè)的操作當(dāng)中，以人為本，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)配合的重要性。始終貫徹并響應(yīng)我國(guó)在供電相關(guān)領(lǐng)域的政策號(hào)召，從根本出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，放遠(yuǎn)眼光。在日常工作當(dāng)中堅(jiān)持落實(shí)有關(guān)工作的完成情況，確保將供電工作完成好，造福千家萬(wàn)戶。而伴隨企業(yè)自身的文化建設(shè)方面工作的不斷開(kāi)展，也在一定程度上增加了有關(guān)從業(yè)者的工作榮譽(yù)感，能夠更加全身心地投入有關(guān)工作當(dāng)中。在我國(guó)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做出積極嘗試，提出改革意見(jiàn)，大力宣傳并發(fā)展有關(guān)供電行業(yè)的文化建設(shè)內(nèi)容的新舉措中，也直接激發(fā)了有關(guān)工作者在日常工作過(guò)程當(dāng)中積極參與工作、提高創(chuàng)新式工作內(nèi)容的能力。同時(shí)，堅(jiān)持樹(shù)立起相關(guān)行業(yè)內(nèi)的企業(yè)文化，也代表了有關(guān)企業(yè)的核心價(jià)值觀與實(shí)際意義，在一定層面上來(lái)說(shuō)，樹(shù)立并堅(jiān)持執(zhí)行企業(yè)文化工程的建設(shè)也是對(duì)有關(guān)電力部門(mén)思想價(jià)值觀的體現(xiàn)，確保日常當(dāng)中的任何工作，都將緊緊圍繞國(guó)家以及企業(yè)自身的實(shí)際利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行好“忠誠(chéng)于黨，以人為本，強(qiáng)化能力，服務(wù)為民”的思想態(tài)度，以促進(jìn)新時(shí)代、新格局下有關(guān)供電企業(yè)能夠做出更好更大的積極貢獻(xiàn)。

2 企業(yè)文化及政治思想層面建設(shè)的共同化與區(qū)別化

2.1 基礎(chǔ)觀念的一致性

有部分企業(yè)在針對(duì)企業(yè)文化的制定與思想層面建設(shè)的有關(guān)工作上存在認(rèn)知誤區(qū)，兩者工作基礎(chǔ)觀念保持一致，但又相對(duì)獨(dú)立。關(guān)于企業(yè)文化的建設(shè)作用主要是通過(guò)相關(guān)文化與內(nèi)容，提高并增強(qiáng)員工在日常工作當(dāng)中對(duì)自身工作的理解，明確使命責(zé)任，團(tuán)結(jié)并凝聚起全企業(yè)工作者對(duì)工作的認(rèn)識(shí)程度。而關(guān)于企業(yè)內(nèi)從業(yè)者的思想政治建設(shè)，主要是通過(guò)相關(guān)教育內(nèi)容，幫助提升有關(guān)從業(yè)者三觀的正確樹(shù)立，確保員工可以在工作當(dāng)中，積極主動(dòng)地正確對(duì)待有關(guān)工作，完成工作內(nèi)容，提高工作質(zhì)量，加強(qiáng)自身約束力。

2.2 目的共同化，執(zhí)行區(qū)別化

在基礎(chǔ)觀念上，兩者內(nèi)容保持有一定的一致性，同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)行文化建設(shè)與思想政治化建設(shè)的目的性是相同的，都是以黨政治、黨思想為核心，提高并凝聚企業(yè)凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)工作者在日常工作中的工作態(tài)度積極性以及工作技術(shù)水平的提升。而在執(zhí)行層面上存在的一定區(qū)別化，指的是有關(guān)文化建設(shè)的工作開(kāi)展，通過(guò)企業(yè)文化的普及，增強(qiáng)企業(yè)自身形象，明確企業(yè)目標(biāo)，并帶動(dòng)企業(yè)員工在日常工作中，按照相同的使命責(zé)任感投入日常的各項(xiàng)工作內(nèi)容當(dāng)中。而思想政治化的建設(shè)內(nèi)容指的是通過(guò)會(huì)議、案例分析等形式，加強(qiáng)普及有關(guān)黨思想的有關(guān)內(nèi)容，使員工在工作當(dāng)中，明確自身責(zé)任，加強(qiáng)自我內(nèi)心管理的有效性，使其可以全身心投入工作，盡心完成日常工作安排。

2.3 開(kāi)展方向共同化，使用條件區(qū)別化

無(wú)論企業(yè)文化的有關(guān)開(kāi)展工作或是思想政治化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，均離不開(kāi)“以人為本”的綱領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)的都是引導(dǎo)并幫助企業(yè)內(nèi)相關(guān)工作人員對(duì)待工作保持積極態(tài)度，堅(jiān)持貫徹黨的指導(dǎo)方針，努力加強(qiáng)自身能力建設(shè)與思想水平建設(shè)，在平凡的崗位中完成不平凡的業(yè)績(jī)，追求創(chuàng)新式的工作內(nèi)容挖掘，以自身為原點(diǎn)，影響身邊同事，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)協(xié)作。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，兩項(xiàng)內(nèi)容的開(kāi)展方向保持了共同化。所不同的是企業(yè)文化的建設(shè)與普及是以企業(yè)自身為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況所提出的，通過(guò)對(duì)企業(yè)自身實(shí)際問(wèn)題的分析，并看準(zhǔn)未來(lái)發(fā)展方向所指出的前進(jìn)道路。而思想政治化建設(shè)及教育內(nèi)容，則是適用于我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域行業(yè)企業(yè)，確保各行業(yè)企業(yè)都能夠一心向黨，以國(guó)家利益、人民利益高于一切的思想方向，抓住時(shí)代機(jī)遇，完成優(yōu)良業(yè)績(jī)。

3 提升企業(yè)思想建設(shè)及企業(yè)文化建設(shè)道路的幾點(diǎn)建議

3.1 明確企業(yè)發(fā)展方向與規(guī)劃

相關(guān)電力行業(yè)供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)自身情況，從實(shí)際角度出發(fā)，明確認(rèn)知自身市場(chǎng)定位，并制定出符合新形勢(shì)下企業(yè)未來(lái)發(fā)展的有關(guān)發(fā)展方向與規(guī)劃，確保對(duì)于未來(lái)發(fā)展定位的準(zhǔn)確性；同時(shí)結(jié)合黨的有關(guān)政治方針，上下級(jí)緊密結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展會(huì)議、周報(bào)、晨會(huì)等形式，帶動(dòng)并引導(dǎo)有關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行討論與學(xué)習(xí)，深入了解企業(yè)真實(shí)情況，并同時(shí)開(kāi)展有關(guān)政治思想的有關(guān)課題學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)好黨的指導(dǎo)路線，普及黨的方針必要性，加強(qiáng)有關(guān)人員對(duì)思想建設(shè)的正確性認(rèn)識(shí)。

3.2 增強(qiáng)有關(guān)文化建設(shè)與政治建設(shè)工作開(kāi)展的深入性

在對(duì)其文化建設(shè)內(nèi)容與政治建設(shè)內(nèi)容工作的開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重其指向性與深入性，確保有關(guān)工作能夠落實(shí)到實(shí)處，通過(guò)教育方式，切實(shí)加強(qiáng)了有關(guān)人員的思想認(rèn)識(shí)程度，避免有關(guān)工作開(kāi)展中的浪費(fèi)情況發(fā)生。這便要求有關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人，應(yīng)深入加強(qiáng)政治思想化建設(shè)與企業(yè)自身的結(jié)合程度，努力建立健全相應(yīng)開(kāi)展方式，通過(guò)深入性的教育策略，將正確的思想認(rèn)識(shí)灌輸進(jìn)企業(yè)從業(yè)者的心里，不能僅僅要求有關(guān)員工照章辦事，而是應(yīng)該發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處，在日常工作中積極思考如何改良現(xiàn)有工作當(dāng)中的不足之處，如何提高日常工作效率，只有@樣，才能確保有關(guān)企業(yè)文化的普及與思想建設(shè)落到實(shí)處，真正發(fā)揮其思想主導(dǎo)的作用。

3.3 以創(chuàng)新式的思維模式，提高建設(shè)目的達(dá)成程度

要求相關(guān)企業(yè)在進(jìn)行有關(guān)思想政治化的全員學(xué)習(xí)教育過(guò)程，以及企業(yè)文化的制定與培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)尋求創(chuàng)新思路，突破并摒棄原有的陳舊學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)方針時(shí)不能只是簡(jiǎn)單地照章辦事，而是應(yīng)當(dāng)注意拓展有關(guān)工作者的深層思想認(rèn)同感，從內(nèi)心認(rèn)同并可以舉一反三，而文化建設(shè)內(nèi)容，需著重注意提高人員的參與感，實(shí)際加強(qiáng)相關(guān)人員對(duì)企業(yè)文化的高度認(rèn)同，以更好地完成日常有關(guān)工作。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，供電相關(guān)企業(yè)的發(fā)展速度尤為突出，而伴隨著業(yè)績(jī)水平的增長(zhǎng)，有關(guān)負(fù)責(zé)人也應(yīng)當(dāng)重視起對(duì)企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員的思想政治建設(shè)問(wèn)題，以及如何加強(qiáng)員工群體對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，只有正視并認(rèn)真對(duì)待此類(lèi)問(wèn)題，才能更好更快地提高企業(yè)自身發(fā)展效率。

參考文獻(xiàn)

[1] 張俊磊.論企業(yè)文化與思想政治工作關(guān)系的有機(jī)融合[J].湘潮（下半月），2012（7）：52.