服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

尊敬的李縣長(zhǎng)、各位同事：

7月24日，全市召開了領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)，今天城建系統(tǒng)召開作風(fēng)整頓大會(huì)，為了確保把這次大會(huì)的精神落到實(shí)處，下面由我代表城管局做表態(tài)發(fā)言：

一、認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)刻繃緊政治弦，充分認(rèn)識(shí)開展作風(fēng)整頓的重要性和必要性。當(dāng)前，全黨上下正在深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、整治“”。近期，省市紀(jì)委又相繼制定了違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題整治工作方案，明確將集中整治違規(guī)“吃喝”問題作為重點(diǎn)。

由于工作的需要，城管系統(tǒng)經(jīng)常和房地產(chǎn)開發(fā)商等大企業(yè)打交道，時(shí)刻存在各種誘惑。在此，我代表城管局鄭重承諾，堅(jiān)決杜絕以下行為：1.違規(guī)接受下屬單位或管理服務(wù)對(duì)象公款宴請(qǐng)。2、將吃喝費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁到下屬單位用公款報(bào)銷，或者由管理服務(wù)對(duì)象支付。3.在私人會(huì)所中組織或接受私人或企業(yè)老板宴請(qǐng)。4.接受管理服務(wù)對(duì)象、下屬單位工作人員的私人宴請(qǐng)。5.接受、提供可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的私人或企業(yè)老板宴請(qǐng)。6.在國(境)外接受私人或企業(yè)老板安排的宴請(qǐng)或讓企業(yè)老板安排應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)費(fèi)用的宴請(qǐng)。

我局一旦發(fā)現(xiàn)本系統(tǒng)工作人員頂風(fēng)違紀(jì)。將嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，對(duì)當(dāng)事人頂格處理。

二、找準(zhǔn)差距，對(duì)照整改，堅(jiān)決破除阻礙作風(fēng)建設(shè)的頑癥。今年以來，縣城管局在城區(qū)大氣污染防治、環(huán)衛(wèi)保潔、城市綜合管理方面做了大量工作，縣城容貌發(fā)生了深刻的變化，得到了縣委縣政府和廣大市民的認(rèn)可。但一些作風(fēng)頑癥，特別是個(gè)別人員執(zhí)行力不強(qiáng)、紀(jì)律不嚴(yán)的問題仍然比較突出。結(jié)合這次作風(fēng)整頓活動(dòng)，城管局將認(rèn)真排查，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求迅速加以整改。一是開好““檢查會(huì)”，進(jìn)一步統(tǒng)一思想。本著有則改之、無則加勉的原則，城管局各科室在7月底前召開一次查擺剖析會(huì)，每個(gè)人都要認(rèn)真查找自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，是否存在作風(fēng)散漫、吃拿卡要、上有政策、下有對(duì)策、對(duì)群眾不熱情、不關(guān)心、辦事效率低等問題，制定行之有效的措施加以整改。二是召開“促進(jìn)會(huì)”，重點(diǎn)整治：不用心、不務(wù)實(shí)、不親民、不自律、不誠信等現(xiàn)象，進(jìn)一步落實(shí)整治措施，完善工作制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。三是定時(shí)召開“點(diǎn)評(píng)會(huì)”，開門納諫，聽取社會(huì)各界對(duì)城市管理工作的意見和建議，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能。四是經(jīng)常辦“表彰會(huì)”，表彰先進(jìn)，放大典型示范作用。每月對(duì)各中隊(duì)上報(bào)的優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行評(píng)比、表彰，使大家學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)、趕有方向，強(qiáng)化激勵(lì)導(dǎo)向，掀起作風(fēng)整頓活動(dòng)新。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，把作風(fēng)整治貫穿工作的始終。今后城管局一要大力開展效能督查。圍繞城區(qū)清掃保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、市容整治、規(guī)劃稽查等工作重點(diǎn)，加強(qiáng)各項(xiàng)監(jiān)督力度，提高管控力和執(zhí)行力。借鑒其它部門、兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)和模式，有序推進(jìn)城市管理各項(xiàng)工作。二要主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真聽取各方的意見和建議，對(duì)人大建議、政協(xié)提案和新聞媒體等社會(huì)各界提出的批評(píng)意見、曝光的事情都要認(rèn)真對(duì)待，妥善處理。

第2篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

（一）教學(xué)案例的特征成功的案例是搞好案例教學(xué)的基礎(chǔ)，案例應(yīng)按教學(xué)目標(biāo)的要求而選擇或編寫。但它又是對(duì)事實(shí)和環(huán)境的客觀描述，應(yīng)具有典型性、客觀生動(dòng)性、真實(shí)性，等基本特征。同時(shí)有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

（二）教學(xué)案例的獲得渠道

1.從現(xiàn)有出版物中選擇相應(yīng)案例教師可根據(jù)教學(xué)目的不同，從現(xiàn)有出版物中選擇相應(yīng)案例。如果某次案例教學(xué)的主要目的是知識(shí)的理解與消化，就應(yīng)選擇現(xiàn)狀評(píng)審型案例。學(xué)員在分析這些案例并進(jìn)行決斷時(shí)，就會(huì)搜索頭腦中儲(chǔ)存的知識(shí)，把知識(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)結(jié)起來，這時(shí)也就悟出了知識(shí)的真實(shí)涵義。筆者在第四章《計(jì)劃工作》之后，就選擇了案例《北京松下的事業(yè)計(jì)劃》讓學(xué)員來分析。通過分析這個(gè)案例，學(xué)員對(duì)計(jì)劃工作的含義及特征、計(jì)劃的類型、計(jì)劃工作的作用等知識(shí)內(nèi)容的理解更加深刻和透徹。如果某次案例教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)員的實(shí)踐能力，就應(yīng)選擇問題分析型案例。實(shí)行案例教學(xué)的意義，在于給學(xué)員提供典型的實(shí)例，讓學(xué)員通過思維將自己學(xué)到的知識(shí)調(diào)動(dòng)起來，通過與實(shí)踐的化合積累自己的結(jié)構(gòu)概念。案例教學(xué)是從這一意義上起到培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐能力的作用。筆者在第八章《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》之后，選擇了案例《薩拉授權(quán)了嗎？》通過分析和討論這個(gè)案例，學(xué)員們就可知道為什么這個(gè)公司的某個(gè)部門的主管與下屬會(huì)產(chǎn)生矛盾，運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)和自己的工作經(jīng)驗(yàn)，思考怎樣才能改進(jìn)他們的關(guān)系，解決矛盾。這樣就可以提高學(xué)員分析問題和解決問題的實(shí)踐能力。

2.由任課教師組織編寫的案例（1）由教師親自進(jìn)行專門調(diào)查而編寫的案例這種案例獲得方式是在先確定教學(xué)目標(biāo)后，再進(jìn)行調(diào)查，難度是最大的。不過，這樣的案例在教學(xué)應(yīng)用中很容易產(chǎn)生效果。筆者在實(shí)地考察的基礎(chǔ)上編寫了案例《優(yōu)秀的企業(yè)文化必然是在高層領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)下建立的——北京西南物流中心的企業(yè)文化建設(shè)》。（2）通過資料摘編形成的案例由于資料提供的素材不是為案例教學(xué)服務(wù)的，直接用于教學(xué)顯得不夠完整，因而還需要進(jìn)一步加工，使其符合案例教學(xué)的需要。筆者就利用榆樹莊投資總公司的2006年的工作總結(jié)編寫了案例《以經(jīng)營為龍頭，帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展——榆樹樁的經(jīng)營方針》。（3）案例教學(xué)引伸出來的案例在成人學(xué)員中開展案例討論，他們不會(huì)停留在現(xiàn)有案例上發(fā)表自己的意見，而總會(huì)要聯(lián)想起自己所經(jīng)歷過的事情。通過與學(xué)員的頻繁接觸，了解到可以形成重要案例的線索，之后在學(xué)員的協(xié)助下進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查，獲得所需材料，編寫成案例。筆者曾利用學(xué)員提供的線索，根據(jù)調(diào)查和文字資料，編寫出案例《以質(zhì)量和科技創(chuàng)新打造榆樹樁品牌》。（4）以學(xué)員為主體進(jìn)行調(diào)查編寫的案例成人管理教學(xué)的學(xué)員來自各行各業(yè)，十分熟悉所在單位的情況，發(fā)動(dòng)他們?nèi)ミM(jìn)行案例調(diào)查，能在短期內(nèi)取得明顯效果。讓學(xué)員參與案例調(diào)查，應(yīng)在經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)之后進(jìn)行。先由教師向?qū)W員講解編寫案例的基本知識(shí)，提出調(diào)查和編寫案例的主要要求，然后讓學(xué)員分組或自由組合去進(jìn)行調(diào)查。筆者在《管理學(xué)》課程的最后階段給學(xué)員們留了一項(xiàng)作業(yè)：結(jié)合工作單位的實(shí)際情況，編寫一個(gè)500~1000字的管理學(xué)案例。每個(gè)教學(xué)班都有幾名學(xué)員的案例編寫得相當(dāng)不錯(cuò)，幾年積累起來，筆者已收集整理了幾十篇學(xué)員編寫的管理學(xué)案例。

二、案例教學(xué)的形式及過程控制

（一）案例教學(xué)的幾種形式

案例教學(xué)的形式主要是設(shè)計(jì)在教學(xué)中什么時(shí)候用案例，應(yīng)當(dāng)用什么樣的案例，應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)用案例?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要形式有以下幾種：

1.一章內(nèi)容結(jié)束后進(jìn)行有針對(duì)性的課堂案例分析討論。這種形式的案例教學(xué)有助于學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，也有助于學(xué)員實(shí)踐能力的提高。筆者在重點(diǎn)章節(jié)后面都設(shè)計(jì)了案例講解或案例分析討論。

2.在課堂教學(xué)中隨時(shí)用具體實(shí)例說明問題。管理學(xué)所涉及的概念多，且抽象，難理解，在講到主要的概念時(shí)，舉一兩個(gè)實(shí)例，有利于學(xué)員對(duì)概念的理解消化。

3.在某些篇章結(jié)束后，發(fā)一些案例讓學(xué)員去閱讀。因?yàn)槌扇藰I(yè)余學(xué)員的課程時(shí)間有限，不能在課堂上進(jìn)行大量的案例分析與討論，而有些新的管理思想與管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)員又有很好的啟發(fā)作用，就只好采取讓學(xué)員自己去課下閱讀的辦法來吸收知識(shí)。

4.把案例分析布置為課后作業(yè)。在進(jìn)行了幾次課堂案例分析討論后，學(xué)員對(duì)案例分析對(duì)教學(xué)的作用有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，就可以留這樣的課后作業(yè)。這是對(duì)課堂案例分析討論的一個(gè)補(bǔ)充和深化。作業(yè)式的分析可彌補(bǔ)課堂討論在時(shí)間、語言表達(dá)、發(fā)言機(jī)會(huì)等方面的不足，讓學(xué)員有充足的時(shí)間消化理解所學(xué)知識(shí)，全面表達(dá)對(duì)案例的意見，使教師能了解全體學(xué)員的情況。

（二）案例教學(xué)的實(shí)施過程控制

選擇和編寫案例僅是案例教學(xué)的準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)還要安排好教學(xué)程序，控制和引導(dǎo)好教學(xué)過程。

1.閱讀案例有些學(xué)員不重視閱讀案例這一環(huán)節(jié)，認(rèn)為讀懂案例是很容易的事。其實(shí)，有的案例乍一看較為簡(jiǎn)單，但品味起來內(nèi)涵很深，不認(rèn)真閱讀就會(huì)使自己對(duì)事物的理解流于簡(jiǎn)單化，以后的發(fā)言就沒有深度。教師應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)員閱讀案例，一是反復(fù)讀，二是有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。如果案例后附有思考題或教師已給出討論的問題，那么，就要圍繞思考題或問題進(jìn)行反復(fù)閱讀。閱讀案例是案例教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2.分析問題學(xué)員所學(xué)的理論知識(shí)主要是應(yīng)用在分析問題的過程中，通過分析問題考查學(xué)員的決斷能力，也主要看其在分析問題時(shí)的見解是否深刻。在問題確定之后，就要尋找問題的原因。尋找原因不能僅憑猜測(cè)，而應(yīng)進(jìn)行分析，應(yīng)當(dāng)采用不斷排除假設(shè)，逐漸縮小原因范圍、減化條件的辦法，這樣分析出的原因才有說服力。

3.討論決策最后進(jìn)入討論階段，要求學(xué)員進(jìn)入角色，假設(shè)自己就是經(jīng)理應(yīng)怎樣決策。應(yīng)當(dāng)給學(xué)員較充分的時(shí)間陳述決策的理由，但也要有時(shí)間限制。學(xué)員的發(fā)言過程一定不要被打斷，在發(fā)言之后再展開討論。討論中歡迎不同的見解，展開爭(zhēng)論也是必要的，但態(tài)度一定要友善。應(yīng)特別鼓勵(lì)在別人發(fā)言的基礎(chǔ)上，豐富新的見解。討論會(huì)結(jié)束，教師要進(jìn)行小結(jié)。小結(jié)只是對(duì)討論的成功之處給予肯定，而不是對(duì)大家的發(fā)言作結(jié)論，案例并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，案例討論只要達(dá)到鍛煉人的創(chuàng)造力的效果就是達(dá)到了案例教學(xué)的目的。

第3篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

加強(qiáng)同我市相關(guān)行政執(zhí)法部門及公安、司法和質(zhì)檢部門的合作，形成上下聯(lián)動(dòng)、互相支持的工作氛圍，加大執(zhí)法力度，形成執(zhí)法合力，整治我市供用電秩序，下面小編整理了電力行政執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)長(zhǎng)任職表態(tài)發(fā)言材料，希望大家喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

今天是市電力行政執(zhí)法監(jiān)察的大隊(duì)成立的日子。剛才，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，對(duì)電力行政執(zhí)法監(jiān)察的大隊(duì)提出了要求，寄予了深切的厚望。能榮幸的成為大隊(duì)的負(fù)責(zé)人，我深感自豪，同時(shí)，也感到我們的工作光榮、艱巨、重要。在此，我代表市電力行政執(zhí)法監(jiān)察的大隊(duì)表態(tài)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，樹立形象。

我將與大隊(duì)工作人員一道加強(qiáng)對(duì)《電力法》、《行政處罰法》和其他相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到執(zhí)法先懂法。牢固樹立“執(zhí)法為民”的工作理念，加強(qiáng)行政執(zhí)法人員法制觀念。在實(shí)際執(zhí)法工作中，做到嚴(yán)格執(zhí)法程序，依法辦事，依法處罰。努力提高行政執(zhí)法人員和政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，夯實(shí)執(zhí)法工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)執(zhí)法責(zé)任感，樹立良好的執(zhí)法形象。

二、加大宣傳教育力度，營造良好的用電、護(hù)電的輿論環(huán)境。

按照“打防并舉，以防為主”的方針，采取多種形式，充分運(yùn)用報(bào)刊、電視等各種媒體，著眼于為電力行政執(zhí)法創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，加大電力法律法規(guī)的宣傳，著力建立起政府部門、新聞媒體和群眾之間權(quán)威、有效、快捷的信息傳播和溝通渠道。努力提高廣大人民群眾依法用電、護(hù)電意識(shí)，引導(dǎo)教育群眾自覺參與保護(hù)電力設(shè)施，自覺與竊電與破壞電力安全運(yùn)行的行為作斗爭(zhēng)。

三、依法依規(guī)，嚴(yán)格程序，秉公執(zhí)法。

建立健全市電力行政執(zhí)法監(jiān)察崗位的責(zé)任制，服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制、效能考評(píng)制和失職追究制等制度，形成完善的制度體系，嚴(yán)格管理電力行政執(zhí)法隊(duì)伍，充分保證電力行政執(zhí)法監(jiān)察過程中相關(guān)法律法規(guī)的正確執(zhí)行。做到“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，切實(shí)保證國家財(cái)產(chǎn)和企業(yè)利益不受損失。堅(jiān)持“在法律面前一律平等”的原則，嚴(yán)格、文明執(zhí)法，主動(dòng)接受法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督和上級(jí)主管部門的監(jiān)督。增強(qiáng)執(zhí)法工作的透明度，提高執(zhí)法人員依法行政的自覺性和執(zhí)法水平。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成執(zhí)法合力。

加強(qiáng)同我市相關(guān)行政執(zhí)法部門及公安、司法和質(zhì)檢部門的合作，形成上下聯(lián)動(dòng)、互相支持的工作氛圍，加大執(zhí)法力度，形成執(zhí)法合力，整治我市供用電秩序，始終保持反竊電工作的常態(tài)運(yùn)行和高壓態(tài)勢(shì)，共同打擊竊電和破壞電力設(shè)施的不法行為。特別要抓住一批破壞和盜竊電力設(shè)施，違章建筑給電力安全運(yùn)行帶來嚴(yán)重威脅的典型案件進(jìn)行重點(diǎn)查處，以震懾犯罪，嚴(yán)厲打擊犯罪分子的囂張氣焰，使之產(chǎn)生良好的警示和教育作用。

第4篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

一、要充分認(rèn)識(shí)開展改進(jìn)員工工作作風(fēng)活動(dòng)的重要意義

科學(xué)發(fā)展觀必須堅(jiān)持以人為本。要實(shí)現(xiàn)公司建設(shè)一流的汽車商貿(mào)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須不斷加強(qiáng)公司員工隊(duì)伍的建設(shè)，盡管經(jīng)過這幾年的經(jīng)營實(shí)踐和工作磨練、考驗(yàn)，公司員工隊(duì)伍的主流是好的，是過硬的，能夠勝任各項(xiàng)工作并完成任務(wù)，但在更加艱巨而繁重的任務(wù)面前，還有一些與之不相適應(yīng)的缺陷和問題。比如思想僵化、平庸無為、工作畏難、管理粗放、奢侈浪費(fèi)、失誠寡信等等。我們只有充分正視和解決這些問題，不斷必進(jìn)全體員工的工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的形勢(shì)需要。因此，完全有必要通過深入持久地開展“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)，促進(jìn)全體員工整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而推進(jìn)公司各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)的完成。

二、開展“員工工作作風(fēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹十七大及十七屆三次全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開展“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)為主題，通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化崗位責(zé)任、提高綜合素質(zhì)、服務(wù)投資企業(yè)，進(jìn)一步加強(qiáng)公司員工的科學(xué)管理，為打造國內(nèi)一流的汽車商貿(mào)易企業(yè)的的奮斗目標(biāo)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，提供組織保證。

三、成立開展“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

設(shè)立“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室設(shè)在——，主任由同志兼任。

四、開展“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的方法步驟

這次“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)貫穿全年，共分五個(gè)階段進(jìn)行：

㈠學(xué)習(xí)動(dòng)員階段：（4月15日至5月15日）。從上到下層層學(xué)習(xí)動(dòng)員。公司召開全體員工大會(huì)，公司主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員報(bào)告；緊密圍繞科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容及如何促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展組織學(xué)習(xí)討論。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員，使全體員工進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)與要求，提高為公司科學(xué)發(fā)展而努力工作的責(zé)任感和使命感，深刻理解“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)的重要意義，并在此基礎(chǔ)上制訂出各單位、各部門及個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃和保證措施。

㈡全面實(shí)施階段：（5月16日至10月30日）。各單位、各部門要查找在員工的組織紀(jì)律和工作作風(fēng)管理方面存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，建立完善有關(guān)制度，制定改進(jìn)管理工作措施；全體干部職工要從思想、學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律尤其是工作作風(fēng)等方面查找存在的問題和不足之處，制定具體的改進(jìn)措施。同時(shí)，定期召開專題交流會(huì)。保證員工人人發(fā)言交流，對(duì)認(rèn)識(shí)不深刻、問題找不準(zhǔn)不全的一律重來，嚴(yán)把匯報(bào)交流關(guān)；其次從優(yōu)選擇具有代表性的員工在專題交流大會(huì)上作匯報(bào)發(fā)言。公司各單位、各部門的負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮表率作用，積極做好大會(huì)匯報(bào)交流的準(zhǔn)備。要組織心得體會(huì)展評(píng)。各單位、各部門都要辦心得體會(huì)展板，將每個(gè)員工所寫的心得體會(huì)編輯打印展現(xiàn)在板報(bào)上，并統(tǒng)一組織全公司員工觀看，評(píng)選出先進(jìn)單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。各單位、各陪門要確定專人負(fù)責(zé)，在活動(dòng)的每一個(gè)階段，及時(shí)向公司反映開展“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)的情況，不允許出現(xiàn)空缺現(xiàn)象。

㈢總結(jié)評(píng)比階段：（11月1日至11月30日）。全公司員工人人寫出“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)總結(jié)材料，上報(bào)各自部門負(fù)責(zé)人；各單位、各部門寫出“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)材料，并推薦出學(xué)習(xí)積極、聯(lián)系實(shí)際緊密、作風(fēng)轉(zhuǎn)變效果顯著的先進(jìn)個(gè)人，上報(bào)——；公司由——牽頭，——協(xié)助，結(jié)合推薦情況和民主測(cè)評(píng)，評(píng)選出活動(dòng)組織得力、效果顯著的先進(jìn)單位、部門及先進(jìn)個(gè)人；公司領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)評(píng)選結(jié)果審核并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)開展情況作為績(jī)效考核，發(fā)放年底獎(jiǎng)金的重要依據(jù)。

㈣“回頭看”階段（12月1日至12月31日）。公司要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)深入開展情況進(jìn)行跟蹤檢查、考核評(píng)價(jià)，各單位、各部門要堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，不斷鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，確?；顒?dòng)有始有終，確保此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)公司全年各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)的圓滿完成起到有效的推進(jìn)作用。

六、開展“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)的幾點(diǎn)要求

1、各單位、各部門要高度重視“改進(jìn)員工工作作風(fēng)”活動(dòng)的開展。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)，做到有計(jì)劃安排，有監(jiān)督檢查，有定期總結(jié)講評(píng)，有匯報(bào)交流。同時(shí)，要加強(qiáng)一線調(diào)研工作，促進(jìn)本部和投資企業(yè)的溝通，增強(qiáng)工作指導(dǎo)的針對(duì)性，盡量減少臨時(shí)性任務(wù)，

確保此項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)度和效果。

2、正確處理活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，做到互相促進(jìn)，兩不耽誤。在日常工作忙時(shí)，要利用晚上或雙休日時(shí)間開展活動(dòng)，在日常工作相對(duì)松散時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，做到擠時(shí)間、巧安排，但絕不允許找借口拖延或不抓活動(dòng)。

3、要緊密結(jié)合實(shí)際，要與公司開展的“精益管理年”活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)“總經(jīng)理為員工服務(wù)，總部為企業(yè)服務(wù)，企業(yè)為客戶服務(wù)”的意識(shí)；

第5篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

根據(jù)會(huì)議安排，我代表某某街道向大會(huì)就節(jié)能降耗工作做表態(tài)發(fā)言。

“十一五”期間，我街道按照區(qū)委區(qū)政府對(duì)節(jié)能降耗工作的總體部署和要求，明確目標(biāo)、強(qiáng)化服務(wù)、狠抓落實(shí)，在節(jié)能降耗工作上取得了一定的成績(jī)，獲得了某某市“十一五”節(jié)能降耗工作先進(jìn)單位稱號(hào)。但是，榮譽(yù)代表過去，在新的一年里，我們將繼續(xù)加大工作力度，克難攻堅(jiān)，以“一手抓轉(zhuǎn)型發(fā)展、一手抓節(jié)能降耗”為原則，結(jié)合街道實(shí)際，積極探索中心城區(qū)“綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展”的新型節(jié)能之路。具體從以下四方面入手：

一、統(tǒng)一思想，細(xì)化責(zé)任，狠抓部署。會(huì)后，我們將精心準(zhǔn)備，積極傳達(dá)部署，第一時(shí)間召開街道節(jié)能降耗專題動(dòng)員大會(huì)，使街道、社區(qū)全體干部職工將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府關(guān)于節(jié)能降耗的統(tǒng)一部署和要求上來。進(jìn)一步完善街道設(shè)施工作方案，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制管理，健全工作網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)，做到人人有擔(dān)子、個(gè)個(gè)有壓力。

二、認(rèn)清形勢(shì)，營造氛圍，狠抓宣傳。街道將積極做好節(jié)能降耗政策法規(guī)的宣傳工作，以“五進(jìn)”活動(dòng)為重點(diǎn)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、受眾面廣的“節(jié)能宣傳周”、“節(jié)能宣傳月”活動(dòng)，全面推廣普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法。組織開展社區(qū)節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、綠色消費(fèi)。同時(shí)，對(duì)各社區(qū)、企業(yè)（單位）節(jié)能降耗的特色亮點(diǎn)工作和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行提煉總結(jié)，利用各種媒介進(jìn)行宣傳推廣，并適時(shí)適度地對(duì)節(jié)能工作不重視的反面典型進(jìn)行曝光。通過廣泛宣傳節(jié)約能源、提高能效的重要性，努力營造人人關(guān)心節(jié)能降耗、人人支持節(jié)能降耗、人人參與節(jié)能降耗的濃厚氛圍。

三、對(duì)照目標(biāo)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，今年街道將節(jié)能改造工作的重點(diǎn)放在樓宇能耗設(shè)備的監(jiān)管上，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政等手段，加快推進(jìn)樓宇內(nèi)中央空調(diào)、照明系統(tǒng)、辦公設(shè)施、給排水系統(tǒng)以及各種高污染燃料鍋爐等的節(jié)能改造，逐步在公共機(jī)構(gòu)、商務(wù)樓宇中推廣合同能源管理模式，并積極配合有關(guān)職能部門完成對(duì)新園賓館的燃煤鍋爐的淘汰。要充分利用區(qū)有關(guān)淘汰落后高耗能設(shè)備的政策及專項(xiàng)資金，加快高耗能的落后工藝、設(shè)備的淘汰，推廣應(yīng)用高效、低噪、節(jié)能變壓器，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)全部淘汰st系列高耗能變壓器。要加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展諸如金融保險(xiǎn)、現(xiàn)代商貿(mào)、國際貿(mào)易、中介咨詢、文化傳媒和現(xiàn)代物流等低能耗產(chǎn)業(yè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老樓宇、老小區(qū)能耗狀況的調(diào)查摸底，啟動(dòng)基礎(chǔ)檔案材料試點(diǎn)工作，在調(diào)研基礎(chǔ)上制定具體節(jié)能方案。

四、健全機(jī)制，長(zhǎng)效管理，狠抓監(jiān)督。街道將充分利用動(dòng)態(tài)的行業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與行業(yè)用能（用電、用油等）增長(zhǎng)相掛鉤的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與行業(yè)用能主動(dòng)調(diào)控模型，將商貿(mào)行業(yè)的營業(yè)額、營業(yè)面積與用電增幅掛鉤，將服務(wù)業(yè)的主營業(yè)務(wù)總收入、營業(yè)稅與用電增幅掛鉤，將耗電100萬千瓦時(shí)以上的非工業(yè)企業(yè)（單位）納入監(jiān)管體系，建立用能信息報(bào)送制度。積極配合區(qū)有關(guān)部門探索建立行業(yè)用電用能的月度、季度主動(dòng)調(diào)控機(jī)制，切實(shí)提高單位能源的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。進(jìn)一步完善有序用電工作方案，實(shí)行嚴(yán)格的單位能耗限額管理，建立強(qiáng)化干預(yù)措施。建立街道有序用電巡查督查隊(duì)伍，與區(qū)、部門聯(lián)動(dòng)，形成工作合力。借力綜合執(zhí)法工作的推進(jìn)，建立起常態(tài)化聯(lián)合執(zhí)法檢查制度和巡查機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)企事業(yè)單位，特別是賓館、寫字樓、大型商場(chǎng)超市、娛樂場(chǎng)所等用能單位的檢查，做到“有保有壓”，確保供用電的正常秩序，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的平穩(wěn)運(yùn)行。同時(shí)，在整治基礎(chǔ)上，街道將廣泛收集、認(rèn)真梳理、深入分析問題，著力強(qiáng)化長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)提高創(chuàng)建工作實(shí)效性。

第6篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

一、指導(dǎo)思想

“三思三創(chuàng)”活動(dòng)，核心是加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，目標(biāo)是打造一流的思維理念、一流的意志品質(zhì)、一流的工作水平、一流的發(fā)展質(zhì)量。思想解放大討論活動(dòng)要“落實(shí)對(duì)照標(biāo)桿找差距、振奮精神干事業(yè)、改進(jìn)作風(fēng)破難題”的工作思路，緊緊圍繞市委“六個(gè)加快”與縣委、縣政府“一線推進(jìn)千百十”的戰(zhàn)略部署，以“五找八問”為主要內(nèi)容，以提升執(zhí)行力為主線，按照四個(gè)拓展工作思路，引導(dǎo)廣大工商干部深入思考推進(jìn)科學(xué)發(fā)展工商事業(yè)，積極探索加快轉(zhuǎn)變工商工作發(fā)展方式，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),為創(chuàng)一流工商，十二五提供強(qiáng)大思想保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）觀念上有新突破。要通過解放思想大討論，牢牢把握三思三創(chuàng)精神實(shí)質(zhì)，延續(xù)和發(fā)揚(yáng)三四四三共同語言，以理念作引領(lǐng)，以文化促發(fā)展，破除“重知不重行”“見物不見人”“利小不利大”的誤區(qū)，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾，圍繞“六個(gè)加快”目標(biāo)，拓展職能空間，創(chuàng)新管理模式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，改善消費(fèi)服務(wù)環(huán)境，對(duì)接橋海戰(zhàn)略，推進(jìn)千百十工程，打造一流工商事業(yè)。

（二）作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變。通過思想解放大討論，進(jìn)一步引導(dǎo)干部牢固樹立大局觀念和主人翁意識(shí)，激發(fā)工商干部干事業(yè)的激情，切實(shí)增強(qiáng)干部責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，以企業(yè)的認(rèn)同感、群眾的滿意度為標(biāo)桿，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，排除慵懶散等干擾因素，全面提升工商行政管理執(zhí)行力，樹立良好的部門形象，維護(hù)紅盾權(quán)威。

（三）工作上有新提高。通過思想解放大討論，研究當(dāng)前工商工作中存在的疑難雜癥，克服畏難懼困、退縮回避、被動(dòng)應(yīng)付思想，落實(shí)一線工作法，深入基層，強(qiáng)化理論與實(shí)踐之間的轉(zhuǎn)化，探索新理論、新知識(shí)在新形勢(shì)下的實(shí)際應(yīng)用，創(chuàng)新化解矛盾的方法，提高破難攻堅(jiān)的實(shí)效。

三、開展步驟

本次思想解放大討論活動(dòng)集中在三月下旬，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：個(gè)人自查。要聯(lián)系個(gè)人崗位職能，結(jié)合分管負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作，立足實(shí)際情況，有針對(duì)性地查找問題，分析工作中的實(shí)際難題，提出想法建議，擬出個(gè)人承諾，形成書面發(fā)言材料。

第二階段：基層組織討論。各工商所、機(jī)關(guān)各科室、隊(duì)負(fù)責(zé)人要組織好本單位討論活動(dòng)，做好本單位干部意見建議的梳理、總結(jié)，形成部門工作承諾，書面材料于3月28日前報(bào)分局“三思三創(chuàng)”辦公室。

第三階段：分局集中大討論。在干部個(gè)人和基層組織討論的基礎(chǔ)上，分局召開集中大討論，匯集群智，論證制定當(dāng)前和今后一段時(shí)間“三思三創(chuàng)“方向，形成制度性文件和建議，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

四、主要內(nèi)容

一是落實(shí)一個(gè)“找”字。找誤區(qū)、找目標(biāo)、找差距、找路徑、找動(dòng)力，結(jié)合人大審議、行風(fēng)評(píng)議、機(jī)關(guān)民主評(píng)議中反饋意見，深入剖析當(dāng)前工作實(shí)際情況，從強(qiáng)化部門隊(duì)伍建設(shè)、深化行政審批制度改革、擴(kuò)大政務(wù)公開、建立健全簡(jiǎn)政放權(quán)機(jī)制等眾多方面入手，尋找如何提升工商部門履職能力、如何提升工商部門行政效率、如何提升工商部門社會(huì)公信力、如何提升基層工商部門統(tǒng)籌能力的方向和舉措。

二是落實(shí)一個(gè)“問”字。捫心八問，面對(duì)新一輪發(fā)展，工商部門應(yīng)當(dāng)扮演什么角色、擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任、體現(xiàn)什么作為、作出什么貢獻(xiàn)，作為工商干部有沒有大局意識(shí)、有沒有責(zé)任意識(shí)、有沒有創(chuàng)新意識(shí)、有沒有群眾意識(shí)，要如何興起服務(wù)大局、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之風(fēng)，如何興起敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾之風(fēng)，如何興起勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新之風(fēng)，如何興起深入群眾、服務(wù)群眾之風(fēng)。

三是落實(shí)一個(gè)“比”字。以先進(jìn)典型為標(biāo)桿、以先進(jìn)地區(qū)工商系統(tǒng)為標(biāo)桿、以其他先進(jìn)部門為標(biāo)桿，比理念、比思路、比干勁、比作為、比服務(wù)、比作風(fēng)、比攻堅(jiān)、比績(jī)效、比奉獻(xiàn)，堅(jiān)定信心，昂揚(yáng)斗志，在學(xué)習(xí)標(biāo)桿中突破發(fā)展瓶頸，在趕超先進(jìn)中培育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

五、基本要求

全員參與。各單位負(fù)責(zé)人在思想上要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，做好本單位解放思想大討論的動(dòng)員推廣，組織干部職工聯(lián)系實(shí)際、解放思想，做到全員參與、人人討論，深刻投入到本次活動(dòng)中去。

第7篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

動(dòng)態(tài)人本構(gòu)建就是經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)法教學(xué)要契合社會(huì)發(fā)展、為社會(huì)服務(wù)，要以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)。這是由教育教學(xué)規(guī)律與經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)屬性所決定的。各國高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)雖各有側(cè)重，但都十分重視結(jié)合社會(huì)需要對(duì)專業(yè)所需各種能力的培養(yǎng)，并強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任。特別是隨著建立在實(shí)用主義基礎(chǔ)之上的威斯康星理念的提出，高等教育的職能從教學(xué)、科研擴(kuò)展到社會(huì)服務(wù)。經(jīng)濟(jì)法學(xué)教育也肩負(fù)著推動(dòng)我國法治建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重任。經(jīng)濟(jì)法以維護(hù)社會(huì)公共利益和追求社會(huì)公平正義為目標(biāo)，社會(huì)性是經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)屬性和固有功能。作為社會(huì)調(diào)節(jié)器，經(jīng)濟(jì)法與社會(huì)具有極強(qiáng)的共振性。經(jīng)濟(jì)法的內(nèi)容、體系也會(huì)契合時(shí)代和社會(huì)而變化，經(jīng)濟(jì)法教學(xué)也隨之動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化和生成。這個(gè)動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化生成過程要尊重和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，不能讓學(xué)生處于“上課記筆記、下課背筆記、考試考筆記”的被動(dòng)狀態(tài)［2］。正如著名教育學(xué)家謝菲爾德所指出的，講授要“激勵(lì)學(xué)生努力使自己成為一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者?！币?yàn)槿耸墙逃闹行呐c目的，是教育的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，是教育的基礎(chǔ)與根本［3］。根植于對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，重構(gòu)學(xué)生為主體和教師為主導(dǎo)的理想教育模式，使教育適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，踐行教育家陶行知著名的“六大解放”理論。

二、重視心理契約

期望存在，心理契約就存在。在課堂教學(xué)過程中，教與學(xué)、教師與學(xué)生是緊密結(jié)合的，教師與學(xué)生都會(huì)有自己的角色知覺(自我期待)及對(duì)對(duì)方的角色期待(他人期待)，這就是一種課堂教學(xué)心理契約。當(dāng)二者的這種認(rèn)知在課堂教學(xué)中能夠?qū)崿F(xiàn)，則師生配合默契，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的共同愿景。反之，心理契約的違背會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“在其位不謀其政”。因?yàn)閷W(xué)生選擇的往往是教師，而非知識(shí)，即親其師，信其道?？梢?，師生心理契約的建構(gòu)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，改善師生關(guān)系提供了新視角和新的支撐點(diǎn)。因此，教師有必要采取各種有效措施建立、維護(hù)及鞏固師生之間的心理契約。

三、基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的本科經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)法課堂教學(xué)的構(gòu)建

在應(yīng)用型本科經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)法課堂教學(xué)重構(gòu)探索時(shí)，秉持理念為先、應(yīng)用為本，力求構(gòu)建“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，理論為依據(jù)，實(shí)踐為主線，能力為本位”的課堂教學(xué)模式。

(一)通過實(shí)踐教學(xué)育人

“僅有高尚品格以及對(duì)于正義的熱誠態(tài)度還是不夠的，學(xué)識(shí)必須具備，這要從教育而來，從適用和解釋法律的技術(shù)而來，并從裁判技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)中來。品格、教育與經(jīng)驗(yàn)是三項(xiàng)重要條件?！敝?jǐn)記龐德教導(dǎo)，采用與經(jīng)濟(jì)法理論相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建多元實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，深化實(shí)踐教學(xué)方法改革。依據(jù)教育部高等教育司《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》中的規(guī)定，結(jié)合各本科高校實(shí)際，在應(yīng)用型本科經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)法課堂教學(xué)中，可以采取的實(shí)踐教學(xué)法有:

1.案例分析教學(xué)雖然案例分析無法了解案例背后的司法真實(shí)，但通過案例實(shí)證分析可以探究案例所蘊(yùn)含的法理，可采取疑案抗辯式進(jìn)行。當(dāng)然，應(yīng)該選取典型、適時(shí)的熱點(diǎn)案例，若是會(huì)計(jì)專業(yè)，可選取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試真題中的案例。既可以深化所學(xué)理論，又能與其資格考試密切結(jié)合，為將來考試、就業(yè)奠定初步基礎(chǔ)。

2.模擬法庭教學(xué)模擬法庭為學(xué)生提供了一個(gè)集中的模擬法庭審判的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)與體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，作為更直觀、生動(dòng)的法律職業(yè)訓(xùn)練，模擬法庭教學(xué)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過案情分析、角色分配、分析案例、文書準(zhǔn)備、預(yù)演、正式開庭、總結(jié)評(píng)定、材料歸檔等環(huán)節(jié)，在模擬法庭實(shí)驗(yàn)室情景再現(xiàn)開庭審理階段，深化理論的理解，并訓(xùn)練法言法語、法律思維、司法文書寫作等基本專業(yè)技能。

3.討論式教學(xué)在教師的引導(dǎo)下，作為討論主體的學(xué)生針對(duì)有爭(zhēng)議及可探討性的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或案例，通過分組進(jìn)行多角度分析和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)與參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新的能力。但分組不是學(xué)生的簡(jiǎn)單組合，而要形成有機(jī)整體，并自行確定組名和各組負(fù)責(zé)人。具體實(shí)施方案:方案一:每次提前告知案例，確定兩組討論案例，各組發(fā)言人由任課教師在課堂上隨機(jī)確定，本組其他成員可以補(bǔ)充或表達(dá)少數(shù)不同意見，組外人員可以與之對(duì)抗，或者以組的名義組員分工配合集體進(jìn)行展示，教師總結(jié)并糾正錯(cuò)誤，這樣課堂氛圍良好，教學(xué)效果更明顯。方案二:老師將探討的題目、內(nèi)容及要求提前交給發(fā)言組、點(diǎn)評(píng)組和討論組，三組分別進(jìn)行準(zhǔn)備。上課時(shí)，由討論組展開充分討論，討論后發(fā)言組做主題發(fā)言，點(diǎn)評(píng)組對(duì)討論和發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師就討論、發(fā)言與點(diǎn)評(píng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)定，并糾正錯(cuò)誤、解疑答惑。

4.法律文書寫作熟悉各類法律文書的格式及注意事項(xiàng)，主要是讓學(xué)生直接面對(duì)真實(shí)案例起草民事合同、狀、答辯狀、詞、判決書等文書或找出給定文書中的格式、法言法語、法律應(yīng)用的錯(cuò)誤，為將來企業(yè)管理、商務(wù)談判、司法訴訟奠定文書寫作基本技能。

5.情景式教學(xué)情景式教學(xué)法突破了傳統(tǒng)唯智主義教學(xué)方法的框框，讓學(xué)生身臨其境，將言、行、情三者融為一體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。比如，在講《公司法》的時(shí)候，可以讓學(xué)生開展公司創(chuàng)建與模擬實(shí)踐，講《合同法》的時(shí)候，讓學(xué)生做合同當(dāng)事人;講《稅法》的時(shí)候，讓學(xué)生模擬納稅申報(bào)。

6.學(xué)生做教師提前一周告知一組做好充分準(zhǔn)備，然后由教師指定或組內(nèi)推薦發(fā)言人講解知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單的內(nèi)容，教師補(bǔ)充漏點(diǎn)或糾正錯(cuò)誤。這樣既不耽誤正常教學(xué)進(jìn)度，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。而且通過角色知覺和角色期待的換位，增強(qiáng)師生之間彼此的相互理解，學(xué)生能更好地理解、配合老師，老師也會(huì)更多地關(guān)照學(xué)生的感受，多方面改進(jìn)自己促進(jìn)教學(xué)，改善師生關(guān)系，提升課堂教學(xué)效果。此外，可以配合課外進(jìn)行法律診所教學(xué)、法律實(shí)習(xí)、法律咨詢、法律援助等實(shí)踐教學(xué)，綜合構(gòu)建多元化實(shí)踐教學(xué)模式，深入推進(jìn)實(shí)踐育人。

(二)因材施教，教書育人

經(jīng)濟(jì)法教學(xué)必須根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)確定經(jīng)濟(jì)法教學(xué)內(nèi)容，立足應(yīng)用主旨構(gòu)建知識(shí)體系，不斷探索符合教學(xué)規(guī)律和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的課堂理論教學(xué)模式。教師因材施教，學(xué)生因教而學(xué)。正如“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”所倡導(dǎo)的，教育應(yīng)當(dāng)促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，充分展現(xiàn)學(xué)生的主體性、獨(dú)立性和創(chuàng)新性。因此，在教學(xué)內(nèi)容的安排，關(guān)照學(xué)生的多樣性和異質(zhì)性，針對(duì)不同的層次、年級(jí)、專業(yè)的教學(xué)對(duì)象，制定個(gè)性化教學(xué)方案，做到因?qū)I(yè)、因?qū)I(yè)方向、因人而異，因材施教，不實(shí)行整齊劃一的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法與其專業(yè)、就業(yè)的緊密結(jié)合。以會(huì)計(jì)專業(yè)為例，在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)注意引入或適當(dāng)多講些會(huì)計(jì)法、審計(jì)法等相關(guān)內(nèi)容，并且注意應(yīng)與會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)資格考試相銜接。

(三)培植學(xué)生的主體地位

教與學(xué)是教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生共同參與、相互作用，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過程。經(jīng)濟(jì)法教師為踐行孟子的“心之官則思，思之則得，不思則不得也”理論，要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)形式主義和以教為中心的教師本位理念，充當(dāng)引導(dǎo)者，而非單純的知識(shí)傳授者，要堅(jiān)定不移地培植學(xué)生的主體地位。為此，要讓學(xué)生明確目標(biāo)、講解知識(shí)、評(píng)判教學(xué)、小結(jié)內(nèi)容，在民主平等的氛圍給予學(xué)生時(shí)間和空間參與教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性;通過成績(jī)紅包等激勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

(四)完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教師的素質(zhì)和魅力

第8篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

11月4日～8日，2008年中國國際工業(yè)博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“工博會(huì)”)，在上海新國際博覽中心舉辦。今年是工博會(huì)創(chuàng)辦以來的第10年，25個(gè)國家和地區(qū)的1816家企業(yè)參展，展覽面積超過12萬平方米，創(chuàng)歷屆之最。其中高校展區(qū)共有53所高校參展，參展項(xiàng)目達(dá)466項(xiàng)。復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)等17所上海院校和清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等36所外地院校在4000平方米的高校展區(qū)展示了他們的科研成果。展品中獲得國家三大獎(jiǎng)和省部一等獎(jiǎng)的重大技術(shù)突破成果項(xiàng)目38項(xiàng)，重點(diǎn)應(yīng)用技術(shù)成果項(xiàng)目428項(xiàng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，工博會(huì)中，高校簽約項(xiàng)目96項(xiàng)，成交金額達(dá)4.96億元。

經(jīng)過十年的發(fā)展，工博會(huì)已成為全國乃至全世界關(guān)注的高科技創(chuàng)新成果和現(xiàn)代工業(yè)裝備的大型展會(huì)，也已成為高校展示高新科技成果并尋找轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化機(jī)會(huì)的重要平臺(tái)。在科技創(chuàng)新館設(shè)立中國高校展區(qū)以來，高校逐步感受到，參展工博會(huì)，展示和推介高校的創(chuàng)新技術(shù)、高新技術(shù)項(xiàng)目及其產(chǎn)品，是促進(jìn)高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的有效途徑，參展的積極性大大提高。參展高校從2003年的15所增加到今年的53所；高校展示面積從2003年的1000平方米逐漸擴(kuò)大到如今的4000平方米高校展示推介成效顯著提高，參展工博會(huì)項(xiàng)目當(dāng)年交易額從2003的0.74億元提高到2007年的4.62億元；在工博會(huì)組織的國內(nèi)外著名專家的評(píng)審中，高校也取得了突出成績(jī)，自2005年～2007年連續(xù)3年榮獲金獎(jiǎng)，占工博會(huì)金獎(jiǎng)總數(shù)近40％，2003年～2007年還榮獲銀獎(jiǎng)9項(xiàng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)24項(xiàng)、銅獎(jiǎng)11項(xiàng)。

在高校參展的400余項(xiàng)展品中亮點(diǎn)頻現(xiàn)，如高校獲得2007年國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)的項(xiàng)目――中南大學(xué)的“鋁資源高效利用與高性能鋁材料制備的理論與技術(shù)”和同濟(jì)大學(xué)的“東海大橋關(guān)鍵技術(shù)”，以及獲得2007年國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)的項(xiàng)目――北京航空航天大學(xué)的“衛(wèi)星新型自控儲(chǔ)能兩用飛輪技術(shù)”全部參展。部分高校還把準(zhǔn)備申報(bào)下一屆國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)的潛在好項(xiàng)目先放到工博會(huì)上進(jìn)行展示和推介。這些項(xiàng)目都在展示、評(píng)獎(jiǎng)和推介交易中顯示了高校的綜合科技實(shí)力。

據(jù)悉，高校展區(qū)在本屆工博會(huì)上獲獎(jiǎng)18項(xiàng)，占整個(gè)工博會(huì)全部獎(jiǎng)項(xiàng)的40％，其中銀獎(jiǎng)4項(xiàng)、銅獎(jiǎng)8項(xiàng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)6項(xiàng)；高校展區(qū)內(nèi)部評(píng)獎(jiǎng)，共評(píng)選出優(yōu)秀展品一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)22項(xiàng)，15所高校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，15位高校參展組織工作人員獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。

第二屆高校科技創(chuàng)新高層論壇成功舉行

10月19～20日，由教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)主辦、中國礦業(yè)大學(xué)承辦的“第二屆高?？萍紕?chuàng)新高層論壇”在徐州舉行。來自教育部、科技部、江蘇省以及有關(guān)行業(yè)、行業(yè)背景高校的200余名代表參加此次論壇。

此次論壇的主題是：行業(yè)背景高校與主管部門、企業(yè)、國內(nèi)外其他高校以及國際科技組織之間如何聯(lián)合與融合，行業(yè)背景高校如何主動(dòng)融入技術(shù)創(chuàng)新體系和區(qū)域創(chuàng)新體系。與會(huì)專家經(jīng)過研討，形成共識(shí)并《徐州宣言》?！缎浴氛J(rèn)為，行業(yè)背景高校必須進(jìn)一步解放思想、更新觀念，依據(jù)自身發(fā)展基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，保持行業(yè)特色學(xué)科的領(lǐng)先地位。在國家科技創(chuàng)新體系中找準(zhǔn)位置，繼續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，積極參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，融入?yún)^(qū)域科技創(chuàng)新體系。

在論壇閉幕式上，還舉行了“煤炭高效開發(fā)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟”揭牌儀式。該聯(lián)盟由中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)牽頭，中國礦業(yè)大學(xué)、煤炭科學(xué)研究總院、中煤能源集團(tuán)公司等17家煤炭高校、研究單位以及企業(yè)共同發(fā)起成立，旨在進(jìn)一步構(gòu)建煤炭高效開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新組織體系，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制。

2008年IASP-ASPA聯(lián)合年會(huì)在清華科技園召開

10月23日，由世界科技園協(xié)會(huì)(IASP)和亞洲科技園協(xié)會(huì)(ASPA)主辦，聯(lián)合國教科文組織、科技部火炬中心、中關(guān)村管委會(huì)和海淀園管委會(huì)協(xié)辦，清華科技園承辦的2008年IASP-ASPA聯(lián)合年會(huì)在清華科技園舉行。作為科技園領(lǐng)域最為高端的國際性組織，IASP、ASPA兩個(gè)協(xié)會(huì)還是第一次聯(lián)手在一個(gè)科技園區(qū)內(nèi)舉行這樣重量級(jí)的會(huì)議。這標(biāo)志著中國大學(xué)科技園區(qū)在國際舞臺(tái)上正在發(fā)揮日益重要的作用。

會(huì)議主題緊緊圍繞“相識(shí)、分享、創(chuàng)新、發(fā)展”展開，從政府政策導(dǎo)向、科技園行業(yè)發(fā)展、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等三大問題出發(fā)，細(xì)致探討亞太地區(qū)各國科技園發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，挖掘科技園行業(yè)發(fā)展共性，共同推動(dòng)科技園行業(yè)的形成、發(fā)展、壯大；并結(jié)合各國國情，走出有各自特色的科技園之路。此外，在三大主議題的基礎(chǔ)上，大會(huì)還同時(shí)分設(shè)了4個(gè)分論壇：“科技園區(qū)――資源整合的平臺(tái)”、“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)一入園企業(yè)聯(lián)盟的力量”、“科技園區(qū)運(yùn)行模式――社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益探討”，以及“大學(xué)科技園――區(qū)域創(chuàng)新與發(fā)展的原動(dòng)力”。

首批國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)授牌儀式在京舉行

首批國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)授牌儀式暨主任培訓(xùn)班于10月22～24日在京舉辦。會(huì)議由科技部火炬中心主任梁桂主持，科技部副部長(zhǎng)杜占元、中科院副院長(zhǎng)施爾畏、教育部部長(zhǎng)助理?xiàng)钪軓?fù)等出席會(huì)議。全國各地技術(shù)市場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)及首批76家國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等共150余人參加了授牌儀式及培訓(xùn)。

杜占元副部長(zhǎng)在講話中對(duì)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)今后的工作提出了具體指導(dǎo)意見：要提高認(rèn)識(shí)，抓住機(jī)遇；大膽探索，勇于創(chuàng)新；強(qiáng)化職能，提升服務(wù)；示范引領(lǐng)，加快發(fā)展。

第9篇：服務(wù)企業(yè)典型發(fā)言材料范文

心動(dòng)引領(lǐng)行動(dòng) 代表宣講時(shí)間早

“特殊教育任重而道遠(yuǎn)，在工作中貫徹落實(shí)省黨代會(huì)精神，就要堅(jiān)守特教陣地、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、攻堅(jiān)克難，為特殊孩子撐起艷陽天?！笔〉谑淮吸h代會(huì)閉幕當(dāng)天，中江縣特殊教育學(xué)校迅速召開宣講會(huì)，該校老師、省黨代表黃麗瓊的發(fā)言擲地有聲。

省第十一次黨代會(huì)勝利閉幕后，代表們一回到單位就認(rèn)真梳理會(huì)議的主要精神和參會(huì)的心得體會(huì)，連夜整理宣講材料，積極主動(dòng)向所在支部、單位和行業(yè)系統(tǒng)黨員群眾宣講大會(huì)精神。截至目前，13名基層一線代表開展宣講42場(chǎng)次，宣講受眾達(dá)4000余人次。

“只要能讓黨員群眾盡快了解省黨代會(huì)的新部署新要求，工作間隙、下班休息，一有機(jī)會(huì)，我都愿意談?wù)勛约簠⒓邮↑h代會(huì)的感受和體會(huì)?！钡玛柺形k保衛(wèi)科長(zhǎng)鞏冠杉道出了黨代表們的心聲。

13名黨代表結(jié)合各自工作特點(diǎn)，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)……搶抓時(shí)間、見縫插針開展宣講活動(dòng)。代表既在本單位、本系統(tǒng)宣講，也在系統(tǒng)外宣講，有的還走出德陽在外地宣講。

故事印證事實(shí) 代表宣講方式活

伴隨著工人們忙碌的身影和機(jī)器的轟鳴，東方汽輪機(jī)有限公司重型二分廠呈現(xiàn)出一片熱火朝天、擼起袖子加油干的繁忙景象。工作間隙，一場(chǎng)別開生面的“車間宣講會(huì)”正在召開，該公司員工、省黨代表?xiàng)钔居眯袠I(yè)、企業(yè)、個(gè)人發(fā)展的歷程和成果，回顧和印證了過去五年全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，一張張圖片、一個(gè)個(gè)案例、一句句樸實(shí)而充滿感情的言語，深深地吸引了他的工友們。

省黨代會(huì)期間，代表們議大事、定大策，回到工作崗位，用客觀事實(shí)、典型案例和切身感受向身邊的黨員群眾宣講，深入淺出、通俗易懂，引起了黨員群眾的強(qiáng)烈共鳴。

羅江縣芒江村黨支部書記唐學(xué)清講到，有的地方過去條件差，沒有自來水、用電得不到保障、出行泥濘路，土坯房還經(jīng)常漏雨?，F(xiàn)在國家政策好，家家住樓房、用電用水有保障，村村通了水泥路，許多家庭買了小轎車，貧困戶還有干部聯(lián)系助脫貧，環(huán)境好了、條件好了，城里人一放假就往農(nóng)村跑。一前一后的對(duì)比，讓廣大群眾對(duì)近年來的發(fā)展變化有了更新更深的認(rèn)識(shí)。什邡市城南學(xué)校教師張亞嵐在宣講中詳細(xì)介紹了省委對(duì)教育事業(yè)的重視，堅(jiān)定了廣大教育工作者的信心。這樣的宣講，黨員群眾愿聽、愛聽、聽得明白，認(rèn)識(shí)到省第十一次黨代會(huì)與自己息息相關(guān)，工作、生活和學(xué)習(xí)更有希望了。

過往皆為序章 代表宣講導(dǎo)向準(zhǔn)

一切過往，皆為序章。發(fā)展的任務(wù)一經(jīng)制定，就要以釘釘子的精神狠抓落實(shí)，馳而不息、久久為功。