大學生活演講材料精選(九篇)

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第1篇：大學生活演講材料范文

大學，不僅僅是人生的轉(zhuǎn)折站，它更是人生的跳板。經(jīng)過這一站，能跳出多遠，關(guān)鍵在于在這一站我所付出的努力。那怎樣才能使自己的大學生活充實有意義?共同閱讀大學生活規(guī)劃演講三分鐘，請您閱讀!

大學生活規(guī)劃演講1大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，個性是英語和計算機。大一的學習任務相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向?qū)I(yè)過渡的準備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。就應系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也就應到達教師的層次，教學潛力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更就應多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。

大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，務必搞好這次的實習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，構(gòu)成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習潛力。

在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是就應把重心放在學習潛力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在明白自己就應去干什么，明其志，方能知所赴!學校帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己就應更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

大學生活規(guī)劃演講2展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程?？蛇m當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡?？蓢L試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。

大四：千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，爭取把目標拿下。還有就是寫好畢業(yè)論文，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責。

生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，要合理地安排作息時間，進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

在校期間，應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴!”

大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。

我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，希望自己更加勇敢、堅強，積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。

大學生活規(guī)劃演講3當度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。

大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學習好專業(yè)知識。

學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實驗技能。

對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗，現(xiàn)在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時間，充分利用。

常言說：時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

大學生活規(guī)劃演講4不知不覺中，忙碌的大學生活已經(jīng)過去了一個多月。老實說，我跟大多數(shù)的新生同學一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內(nèi)是不會消失的，同時，作為學生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學習計劃就顯得尤為重要

只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇!

②運動和體力。學習是一定要的，那有了良好的身體素質(zhì)做后盾的話，我的學習效率會大大的提高，我想，大家應該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學習吧!那么，每周至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結(jié)合的學習方式會讓自己感覺到學習原來是很愜意的事情。

③參加一個跟自己專業(yè)有關(guān)或者能鍛煉能力的部門。說道社團，我被學院各式各樣的社團弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數(shù)。盡量參加跟自己專業(yè)有關(guān)的社團的原因是：提高自己對本專業(yè)的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛煉個人能力的社團，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的!故此，參加一個社團吧，為了自己的未來!

④鍛煉自己的實踐能力以及處理好人際關(guān)系。作為市場營銷專業(yè)的學生，處理好自己的人際關(guān)系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術(shù)課程，有時候，良好的人際關(guān)系能給你帶來意想不到的收獲!而實踐能力則是以后企業(yè)評價個人能力的一個指標。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點實踐經(jīng)驗。當然了，學校也會給我們半個學期的實習經(jīng)歷，為的也是不讓我們成為只會紙上談兵的人!對我們而言，實踐經(jīng)驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機會提前取經(jīng)。

最后我要說的是，堅持，毅力!計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的.既然有了計劃，那就朝著目標的方向去努力，去爭取，勇敢的去勞己筋骨。堅持到底，必有所成!

大學生活規(guī)劃演講5老師、同學們：

大家上午好!

告別忙碌著的火熱六月，我?guī)е诖c夢想跨進了大學校門。立在財院校園主干道上，浸在濃濃桂花香中，我的心與魂安然的享受著一切。從此，我就是名大學生了!寒窗十年只為一朝金榜題名，我們曾和那些有著同樣前進方向的人兒一起努力，而今，曾經(jīng)一起奮斗的人兒各奔東西，我來到了財院，心中少了幾絲起伏不定，多了幾絲淡然。既來之則安之，財院土地上有了我，我必為財院而努力耕耘!曾經(jīng)已經(jīng)成為過去時，我要面對的是今刻，明天與未來，當我想到這些時，我不禁又熱血沸騰，未來，我來了!大學，我來了!

對于大學，在高中閉門靜讀的我了解得太少，等到現(xiàn)在，我成為了大學生，大學的神秘面紗逐漸揭開，我才意識到我接不住招。為期11天的軍訓，讓我黑了幾個度，每次站軍姿時都讓我內(nèi)心掙扎，然而，我挺了過來，在分列式上我就那么自豪的走過主席臺。相比與軍訓的簡單生活，大一的正式新生活讓我感到措手不及，社團招新我踴躍參與，然而，作為干事我似乎過于忙碌了，就這樣慢慢地被壓力擊中，又面臨社團3選1。我覺得我特折騰，以致弄得自己身心俱疲。最后做下了決定，沒有后悔，一切又逐漸回到正軌，接不住招的我在后退幾步后，逐漸又恢復了戰(zhàn)斗下去的信念。回望這一個多月，我學到的真的太多，大學還才剛開始，我想我學到得將有更多!

關(guān)于規(guī)劃，抽象地說就是踏踏實實做事，盡心盡力地過好自己的大學生活。我不是個愛幻想的人，我活在當下，因而我只想做好當下應該做的事，做好不遠的未來所需要我當下即要做好的事。具體的短期規(guī)劃，可以分為學習上和生活上兩部分。學習上又可以分為知識儲備，和實踐技能儲備。知識儲備的來源主要來自課堂，并輔以課后的進修。圖書館，網(wǎng)上資源都是我吸取知識的來源，更重要的我也要能從生活中吸取知識的養(yǎng)分，學會做人處事。實踐能力儲備方面主要依靠社團實踐和課外兼職兩方面來積累。光有知識是不夠的，我們要在實踐中，將知識用活，方能在今后事業(yè)的建設中做到運用得當。

第2篇：大學生活演講材料范文

活動篇

眾所周知，活動是檢驗部門成員辦事能力的一個重要的衡量標準。我們始終以服務于同學為宗旨，展開了一系列的與學習緊密有關(guān)的活動。

07級是剛走進大學的一個年級，他們對于大學生活和學習都還很生疏，所以我們積極開展了針對提高大一新生學習能力的活動?！靶吕仙涣鲿焙头职噙M行的“專業(yè)交流會”讓所有的新生對他們將要開始的大學生活和他們所選擇的專業(yè)有了一個全面的了解?！跋灿叽?，爭做合格大學生”的演講比賽也讓他們深刻體會到新時代的大學生所肩負的重任。而“院新生杯辯論賽”的開展則讓更多的同學體會到了大學生活的豐富多彩。

06級是大學的中間力量，他們的主要任務是在完成好專業(yè)學習的同時按照學校的規(guī)定完成計算機省二級考試和英語四級考試。在去年計算機考試之前，我們在所有規(guī)定要考試的同學中展開了一場關(guān)于過級的經(jīng)驗交流會。05級取得優(yōu)異成績的學姐學長以他們的經(jīng)驗為即將參考的同學提供了最寶貴的資料，而考試的結(jié)果與同類院系比起來也是相當喜人的。今年開學第一周，我們就對各班的成績進行了摸底，按照加權(quán)分各個班的同學排名。學習委員也對各科成績進行了分析，及格率和優(yōu)秀率也都進行了總結(jié)。各具體的材料都已經(jīng)交與了輔導員。這學期我們的工作重心放在了英語四級考試的準備上。第三周正式開始的早自習制度，規(guī)定各個班必須從早上七點二十開始進行自習。對于沒有一，二節(jié)課的班級，我們也盡力幫他們安排了教室。而且這個制度將在五月中旬有所改變，時間可能會提早到七點。關(guān)于周三晚上的模擬考試，以及周五周日的聽力，我們也在同學中做了很大的宣傳工作。

05級的活動主要集中在師范技能培訓上。關(guān)于省數(shù)學競賽和非數(shù)學類競賽的初賽，培訓活動也按步進行。

還有一些常規(guī)的活動，如日常的考勤以及每學期都必須進行的期末考試動員會和總結(jié)會之類。

人跡篇

由于數(shù)計院是個人口眾多的大院，所以我們院學習部的成員相對別的院或是別的部門來說比較多。總共有一個部長，三個副部長（分管考勤，活動和材料）以及三個年級部長。另外為了更好的完成繁雜的工作，我們還配了八個干事。

人多有人多的好處，比如說做什么事情都會有很多幫忙，但也有可能出現(xiàn)混亂的局面，所以我在分派工作上很謹慎。

各年級部長必須管理好本年級的基本事務，例如：考勤，相關(guān)的活動和教務處老師安排的任務。各個副部長必須在各年紀部長的工作的基礎上做好綜合管理工作。例如，考勤副部長每周都要整理各個年級部長上交的考勤記錄，做成完整的材料交與教務處或輔導員手中；活動副部長要開展什么活動都必須和當年級的年級部長緊密配合協(xié)調(diào)；而材料副部長則要根其余兩個副部長，三個年級部長多聯(lián)系交流，從而把整個部門的材料做好。很慶幸的是，我們部門的人都很團結(jié)，這也讓我的工作得以很好的開展。

干事也是我們這個部門必不可少的一分子，特別是在新生中開展的一些活動像辯論賽啊，干事在中間發(fā)揮的作用是不可小覷的。當然并不是八個干事都一直勤勤懇懇的工作啦，他們中間也有幾個會在一些關(guān)鍵時刻偷懶。我首先是采取的一勸服為主，希望他們能約束好自己。同時我也在這批人中培養(yǎng)做事能力強的干事為以后的學習部培養(yǎng)人才。

瑣事篇

像我們這樣一群活潑的大學生聚在一起組成了這個部門，主辦了那么多的活動，當然也會有很多值得回憶的瑣事拉!

記得舉辦新生演講比賽的那一次，本來請好的幾個外院的評委因為臨時有事情而缺席了。當時離比賽只有兩個多小時了，當時的情況讓我蠻緊張的，畢竟是在大一中間開展的第一次大型活動呀！當時聯(lián)系別的評委也很困難，我就準備就我和我們部門幾個副部長一起上算了。誰知道在比賽開始前半個小時，突然看見法學院副主席走進我們的比賽場地。問了才知道，他們院主席派他做代表來當評委的。呵呵，法學院的主席還是挺給面子的嘛！后來那個副主席就擔任了比賽的點評嘉賓，效果還不錯，我也總算松了一口氣。

還有一次是文學院主辦的“八院新生辯論賽”，我們院是承辦院，時間定在各個院都在進行補考的第三周。我們院就只有像309這樣的大教室才能舉行，但309屬于成教辦的，我們要使用的必須寫出申請經(jīng)批準才可以。好不容易根成教的老師確定好教室，他卻告訴我們當天會有補考考試，必須得六點才結(jié)束。而補考是絕對不可能換時間和地點的。六點結(jié)束，七點辯論賽就必須按時開始。只有一個小時的時間，我們必須準備好辯論賽需要的一切設施。那個小時至今還讓我映像深刻，我們一群人搬的搬桌子，擺的擺水，弄的弄幻燈片……就在我們一大群人的共同努力下，辯論終于按時進行。站在309教室的后排，看著正常進行的比賽，我的心里被一種由衷的幸福感包圍。由于我們的優(yōu)秀工作，主辦方還給我們頒發(fā)了一個“優(yōu)秀組織獎”，也總算得到了一些心靈安慰吧！

像這樣的小事簡直是數(shù)不勝數(shù)，但慶幸每次都能夠化險為夷，每次都讓我在一陣緊張之后感到無比欣慰。我深深的喜歡上了我們這個部門，喜歡上了我們這個辦事有效行動得力的團體，喜歡上了我們部門所有成員的那一張張真誠的笑臉。經(jīng)過了一期多來的工作，我們在這個部門里得到了很好的鍛煉。相信在以后的日子中，我們都能夠以更高的熱情去完成好屬于我們的使命。

第3篇：大學生活演講材料范文

關(guān)鍵詞：項目化教學；思品教學；設計與實施

一、教學項目的選取

高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》共3個學分48個學時，為了更好地貫徹《思品》課的各知識目標，能力目標與素質(zhì)及情感目標，我們在學院《思品》教學改革共分了11個教學項目，分別是《順境或逆境更有利于人生的成長》辯論比賽；大學生心理健康微電影拍攝；“愛國，責任，行動”專題討論；創(chuàng)新的改革精神-沙龍形式；中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德動漫制作；以“為人民服務與人民幣服務是否矛盾”為題組織辯論賽；社會公德話劇表演；誠信-小品；以“大學生當保姆是人才貶值還是擇業(yè)創(chuàng)新”為題舉行辯論比賽；“12.4”普法宣傳；司法援助項目。

二、能力訓練項目設計與實施方法

1.《我的大學》演講

（1）認識大學

正確認識大學的能力；正確度過大學生活的能力；理解大學的特征；理解大學能帶給我們什么；掌握怎么樣才能有一個精彩的大學生活。方法為查閱資料，小組討論，個人反思及個人實踐日記。

（2）認識自己

克服自卑，樹立信心的能力；了解我的優(yōu)缺點；把握自己的理想。方法為心理測量，個人簡短職業(yè)規(guī)劃與個人總結(jié)。

（3）總結(jié)全面發(fā)展及人個成才的目標

使學生具備科學規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力；理解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟及意義。方法為個人準備演講稿；分組選定參加演講的選手和個人演講（共四組，每組3個人）

2.《順境或逆境更有利于人生的成長》辯論比賽

（1）辯論比賽

通過本項目使同學們認識到人生中須有克服困難的能力、具備腳踏實地心理素質(zhì)的能力、具備“抗失敗”等方面的能力；讓學生何謂理想；理解何謂人生目標；理解個人理想與社會理想結(jié)合的巨大作用；理解個人價值的實現(xiàn)與社會價值之間的重要關(guān)系。方法為分兩隊進行辯論及教師點評。

（2）邀請成功學長進行互動

方法為學長進行主題演講，現(xiàn)場交流與現(xiàn)場互動，觀看飄柔廣告及泰國足球廣告。

（3）觀看微軟、谷哥等世界級公司的視頻

方法為觀看視頻，老師講解寫觀后感。課后觀看《士兵突擊》。

3.大學生心理健康微電影拍攝

（1）健康的戀愛心理方面的微電影

具備心理調(diào)適能力；理解正確的戀愛觀；了解家庭美德圍繞“你愛對方很深，對方卻向你提出了分手，你怎么辦”等方面進行。方法為拍攝微視頻-微電影。

4.“愛國，責任，行動”專題討論

（1）討論愛國主義

培養(yǎng)學生的批判能力、求異能力及善于表達的能力；理解愛國主義的三層含義；理解愛國主義的實質(zhì)；方法為圍繞教師給定的PPT上的關(guān)于中外對愛國主義的定義進行討論，再時進行錄音及視頻攝制。

（2）討論：如何理國

理解我們應有愛國熱情，但應理國；理解我們最好的愛國方式是好好學習，掌握本領(lǐng)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。方法為圍繞抵制日貨等進行討論，同時錄音及視頻攝制。

5.創(chuàng)新的改革精神-沙龍形式

（1）沙龍

培養(yǎng)學生運用創(chuàng)新思維解決問題的能力；讓其理解創(chuàng)新的含義；掌握怎么樣才能有創(chuàng)新思維。方法為分享世界上關(guān)于創(chuàng)新的卓越案例。圍繞什么是創(chuàng)新；怎么樣才能有創(chuàng)新思維等展開討論。

6.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德動漫制作

（1）動漫制作

培養(yǎng)學生制作簡單動漫的能力和歸納總結(jié)能力；讓其了解我國優(yōu)秀道德傳統(tǒng)、了解道德是一個中性詞。方法為分四個小組，每組上臺展示，要求PPT上的圖片能動，有字幕，有聲音。

7.以“為人民服務與人民幣服務是否矛盾”為題組織辯論賽

（1）辯論比賽

培養(yǎng)學生具備服務他人及社會的心理品質(zhì)與職業(yè)能力；使其掌握市場經(jīng)濟的含義、經(jīng)濟學的研究視角；理解在市場經(jīng)濟及法制社會中為人民服務與為人民幣服務并不矛盾方法為分兩組進行辯論，主持人介紹規(guī)則，辯論40分鐘左右，教師總結(jié)與點評。

8.社會公德話劇表演

（1）誠信-小品

（2）分三個主題進行，分別是差的例子，好的例子及小品

培養(yǎng)學生資料搜集能力，材料編撰能力及表演能力，使其了解社會公德的含義、掌握社會公德的主要內(nèi)容、了解網(wǎng)絡道德的要求。方法為分四組進行話劇表演。

9.以“大學生當保姆是人才貶值還是擇業(yè)創(chuàng)新”為題舉行辯論比賽

（1）辯論賽

培養(yǎng)學生的辯論能力，使其具備先就業(yè)再擇業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)其競爭與合作的能力；使其理解正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀；在艱苦中鍛煉，在實踐中成才；讓其知道各類型職業(yè)資格證書；了解職場現(xiàn)狀，方法為分兩組進行辯論，主持人介紹規(guī)則，辯論40分鐘左右，教師總結(jié)與點評。

（2）提升就業(yè)競爭力方法的講座

邀請聯(lián)英人才市場人力資源部辦公室主任助理進課堂，講座時間45分鐘，互動交流40分鐘。

10.“12.4”普法宣傳（制作宣傳小冊子，小組出代表參加）

（1）制作宣傳小冊子，進行普法宣傳，使學生具備較強的法律意識與基本的法律素養(yǎng)，使學生了解我國的法律體系；理解民主法制的內(nèi)涵；理解法律權(quán)利與法律義務觀念方法為分四組制作小冊子，普法宣傳時每組出四個代表參加。

11.司法援助項目（小明在深圳的2012年）

第4篇：大學生活演講材料范文

關(guān)鍵詞：“以人為本”；高校學生管理；和諧師生關(guān)系

大學生管理不再像高中那樣“嚴抓猛打”，給了學生相對輕松自由的學習環(huán)境，輕松的環(huán)境下學生的改變也是巨大的，部分學生會利用大學的課余時間做自己想做的事情，不斷充實自己，也有學生在大學中喪志，逃課、打游戲來荒廢時間。在此基礎上，高校學生的管理工作要不斷創(chuàng)新，開展“以人為本”的教學理念可以很好地改善W生的大學生活，促進學生的全面發(fā)展。

“以人為本”在學生管理中的重要性

“以人為本”的概念有很多種，在哲學上與唯物論中都給出了較為復雜的解法，但在教育上的“以人為本”，就是以學生為本，將學生作為管理的出發(fā)點與中心，圍繞大學生的主動性、創(chuàng)新性、積極性開展的教育理念，對學生的重要性不言而喻，可以從以下幾點進行分析：

實現(xiàn)了大學生的價值 很多人把大學比作是象牙塔，說大學的時光是學生最為輕松愉快的時光。這種說法有浪費時間的意思，但在實際的管理中，采取了以人為本的管理方式，會讓學生感覺到自己大學生活的充實與開心，有良好的學習環(huán)境與社會實踐環(huán)境。例如：學校以學生為基礎開展的創(chuàng)業(yè)孵化園，就符合了大學生的心理特點，大學生想要更早體會到社會的人際交往，也想更早地通過自己的努力減輕家里經(jīng)濟負擔，學校開展的創(chuàng)業(yè)孵化園就很好地做到了以生為本。促進大學生的發(fā)展，也能夠使學生提早的體會到賺錢不易，可以學會珍惜用錢的優(yōu)良品質(zhì)。

構(gòu)建和諧的師生關(guān)系 在大學校園中，師生關(guān)系不再像高中那樣，教師嚴格管束學生，但老師與學生的溝通越來越少，學生沒有一個固定的班級，也不會每天都與教師見面，在這樣的大學環(huán)境中，教師與學生會越來越疏遠。在以人為本的理念下，要求教師關(guān)注學生的學習情況與心理特點，能夠增加師生交流機會。教師可以與時俱進，創(chuàng)建班級微信群，在沒有固定教室的情況下可以通過線上的交流來增進師生感情，創(chuàng)造開放、平等、寬容的溝通環(huán)境，讓學生感受到大學的教師并非是高高在上的教師，是一個可以開解自己，為自己指明人生方向的大哥哥、大姐姐。

“以人為本”的學生管理模式研究

堅持大學生思想政治教育 國內(nèi)高校均開展思想政治課程，但有些學生對這類課程的重視程度不高，經(jīng)常會出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。針對這類現(xiàn)象，學校管理如果嚴抓猛打，可能會讓學生都按時上思想政治課程，但卻不會讓學生從心底里去聽課。所以，學校可以與時俱進，開設線上思想政治課程，讓學生不用來到班級體，在任何地點都可以聽課，給了學生時間上的自由性。同時，在思想政治教學的內(nèi)容上也要不斷創(chuàng)新，可以與時事材料相融合，與學生的生活貼近，讓學生產(chǎn)生共鳴，才可以讓學生有更好的聽課興趣。輔導員在對學生的管理工作中，應該在學生可控的范圍內(nèi)，引導學生樹立正確的價值觀與人生觀，對于學生提出的創(chuàng)新概念，不要直接否定，而是與學生一起分析概念的可行性，是否做了充分的準備，在學校的創(chuàng)新課程與教師的鼓勵下，學生也會更加自信，勇于創(chuàng)新。

提高日常管理水平，強調(diào)以學生為主體 日常管理的工作繁瑣而又復雜，教師可以采用現(xiàn)代化的管理手段，便捷式管理，提升工作效率。例如，將學生都創(chuàng)建到班級微信群中，直接通過微信群來傳達消息，使工作更加方便快捷。改變傳統(tǒng)的剛性教育理念，轉(zhuǎn)為柔性化的班級管理策略，強調(diào)以學生為主體，堅持用人文關(guān)懷引導學生，使學生明白大學時間寶貴，如果浪費在睡覺、玩游戲上，將來自己都會后悔沒有珍惜這段時光，教師直接與學生講述這些道理，學生是沒辦法理解的，可以帶領(lǐng)學生一起觀看一些成功人士的演講視頻，或是請學校優(yōu)秀的學長學姐來給學生做演講。讓學生產(chǎn)生警惕感，實現(xiàn)自律，對自己的未來有清晰的規(guī)劃，學生在自律的過程也減輕了教師的工作壓力，提高了日常管理效率。

推進學生就業(yè)指導，引導其全面發(fā)展 大學生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的詞匯了，學生期望可以在大學中做出一份不一樣的事業(yè)，在以人為本的教育理念下，加強對學生的就業(yè)指導，鼓勵學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，學生能夠真正獲得全面發(fā)展。光靠課堂學習只能是理論知識，只有讓學生真正去實踐，學生才會發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備量不夠，有自我提升的動力。學生在創(chuàng)業(yè)過程中受到的挫折與打擊，都會化為自己今后寶貴的人生經(jīng)驗，促進學生往更好的方向發(fā)展。

結(jié)束語

在高校學生管理工作中，只有將“以人為本”落到實處，激勵學生理論與實踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮人本思想，提升學生的學習效率，促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻

[1]季華.淺議以人為本：高校學生管理的重要模式[J].現(xiàn)代交際，2015（4）：160-161.

[2]顧明高.以人為本的高校學生管理模式研究[J].教育與職業(yè)，2014（15）：48-49.

第5篇：大學生活演講材料范文

秋天不僅是收獲的季節(jié)，還是播種希望的季節(jié)；在這個季節(jié)里，我們又迎來一批充滿朝氣和夢想的新同學。我非常榮幸能夠代表全院教師誠摯地歡迎同學們在這里放飛夢想！我和我的同事將秉承“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”的古訓，引領(lǐng)大家創(chuàng)造“給力”的大學生活。

北京財經(jīng)專修學院歷經(jīng)近三十年的辛勤耕耘,為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，贏得社會廣泛贊譽。學院與時俱進，在不斷完善辦學條件的同時，引進雙師型師資，積極打造學院發(fā)展的核心競爭力，以企業(yè)用人標準作為教育教學的培養(yǎng)目標，讓北財學子走出校門時，不僅有文憑、還有技能、更有素質(zhì)。這些先進的辦學理念是同學們成才的有力保障。

作為你們的老師，我們會時刻銘記自己肩負的神圣使命和社會責任。我們會一如既往的堅持“有教無類”的理念，圍繞“一切為了學生，為了學生一切”的宗旨，嚴以律己，真正做到為人師表，真誠的關(guān)心和愛護每一位同學，成為同學們的良師益友。與你們教學相長，勇于創(chuàng)新，[蓮~山課件 ]不斷提高職業(yè)教育教學水平。我們會盡自己所學所知所能，為把你們培養(yǎng)成高素質(zhì)的應用型人才而不斷奮進。

希望同學們能堅信“天生我材必有用”和“天將降大任于斯人也”這樣的名言，不要因昨天高考失利的沮喪讓明天的夢想黯然失色，北財是你們這些有志青年的夢想加工廠。

為了順利實現(xiàn)你們的夢想，老師建議大家：

一、從“思想上、認識上和行為上”完成華麗的轉(zhuǎn)身和蛻變。大學不同于中學，北財更具特色。千里之行，始于足下，萬事開頭難，希望同學們與老師、學長多接觸，盡快了解大學，了解專業(yè)，認清自我，適應大學生活。

二、認清“實踐出真知”的重要性。理論源于實踐，職業(yè)教育注重實踐，社會更需要具有實踐能力的有為青年，所以積極參與各種實踐活動，如會計實訓，淘寶實訓及社團活動等，從而開闊視野，提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

三、把“今天的最好表現(xiàn)將是明天的最低的要求”當成座佑銘。社會發(fā)展日新月異，我們的知識和能力只有與時俱進，才能適應社會的發(fā)展，接受社會的檢驗。

時間有限，我們老師將把更多更好的實現(xiàn)夢想的建議在教學過程中與同學們分享！

同學們，我堅信你們的夢想一定要實現(xiàn)，你們的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，將北財?shù)穆殬I(yè)教育，就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育推向前進！

在第27屆教師節(jié)來臨之際，過去的、現(xiàn)在的、將來的所有的教師都應該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕！

第6篇：大學生活演講材料范文

--新疆少數(shù)民族學生綜合優(yōu)異獎獲得者尼娜事跡

姓名： 尼娜

學院： 經(jīng)濟管理學院

班級： 信管1201

民族： 蒙古族

政治面貌： 共青團員

愛好： 舞蹈、閱讀

人生格言： 合理安排時間，就等于節(jié)約時間

尼娜

所獲榮譽

2011-2012學年：

十佳主持

2012-2013學年：

乒乓球新生杯女子組第二名

2013-2014學年：

人民三等獎學金

優(yōu)秀志愿者

交誼舞大賽拉丁兩項甲組新人第三名

人民二等獎學金

北京大體協(xié)第四屆摩登兩項第三名、女子集體舞多項第一名

英語口語大賽優(yōu)秀獎

"12·9"演講比賽第三名

2014-2015學年：

人民二等獎學金

北京市大體協(xié)第五屆拉丁四項第二名等多項榮譽

入圍首都大學生創(chuàng)新與專利"金獎"選拔

昌平三校杯乒乓球賽女子雙打第一名

北京化工大學優(yōu)秀團員

新疆少數(shù)民族綜合優(yōu)異獎

國家勵志獎學金

個人經(jīng)歷

大一、大二期間，她主動申請成為乒乓球協(xié)會人力資源部部長，為協(xié)會爭取外部宣傳資源，提升了人際交往能力。同時，她積極參與各項乒乓球比賽，在比賽中磨練自己，提升技藝；此外，她還是校國標舞團的成員，在保證正常學習時間及課堂出勤的前提下，堅持每周參加舞團訓練，并代表學校和個人參與了多場文藝匯演及比賽。廣泛的愛好并沒有影響到她的正常學習與生活，對于課余時間的合理安排，使她能夠不斷充實自己，受益良多。

在班級，她擔任宣傳委員，積極組織班級同學參與各項校內(nèi)、校外活動，并且協(xié)助班委總結(jié)材料，在班級評選活動中獲得"優(yōu)秀班集體"榮譽稱號；在校學生會，她擔任辦公室副部長，不僅在完成本職工作的過程中得到鍛煉，也增強了集體榮譽感與責任感，結(jié)識了更多志同道合的新朋友，一起努力實現(xiàn)目標，共同成長。同時，她積極參與多項學科競賽及公益活動，累計志愿服務時間長達三百小時，曾去往信心小學支教、擔任坦克博物館解說員、參與關(guān)愛孤獨癥兒童活動等。在志愿服務中主動幫助他人，以自己的熱情感染他人，在奉獻中得到快樂。

為開拓視野，她經(jīng)常利用閑暇時間去做校外兼職，比如活動主持人、家教等。不同的經(jīng)歷讓她學到更多的經(jīng)驗與知識，體會到了不同于課本理論的酸甜苦辣，使自己的綜合能力得到了提升，也為之后的個人發(fā)展奠定了基礎。在大四期間，她曾在北京質(zhì)量監(jiān)督局參與實習三個月，雖然時間不長，卻收獲頗豐，不僅將所學知識應用到實際中，也為之后的職業(yè)規(guī)劃提供了方向。

第7篇：大學生活演講材料范文

愛國情 學子心

二、 活動目的

1) 提高思想認識，審美情趣;提高同學們的愛國情操和社會認同感

2) 培養(yǎng)愛國主義精神（盡管我們資金、能力有限，但我們可以用自己的方式表達我們對祖國的熱愛）

3) 深化班級文化，增進同學情誼，鍛煉同學合作能力

三、 活動時間

xx年11月2日

四、 活動地點

1222教室

五、 活動對象

xx級工商系 財管五班全體同學及各嘉賓

六、 主辦單位

財管五班

七、 活動分工

1）教室布置及購買材料（負責人）：生活委員 汪 洋

組織委員 黃曉蘭

2）節(jié)目收集準備（負責人）：文娛委員 周 麗

副班長 代長坤

學習委員 黃 琴

3）會場保持（負責人） 紀律委員 陳曉杰

4）帶動氣氛（負責人） 體育委員 劉璇 李茜

5）攝像、照相（負責人）宣傳委員 方浩達

6）教室申請 (負責人） 班長 景鈺

7）邀請嘉賓 （負責人） 團支書 陳冰梅

八、經(jīng)費預算

氣球 彩紙及彩條

礦泉水 瓜子

糖 水果

便利貼 請?zhí)?/p>

九、活動流程

1）團歌

2)朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

3）歌《你那么愛她》

4）班委走秀

5）舞蹈《美麗的新疆》

6）歌《藍色的蒙古高原》

7）話劇《悟空又遇紫霞》

8）演講《i am chinese》

9）舞蹈

10）歌《兄弟》

11）歌《倒帶》

12）輔導員總結(jié)

13）全體唱《我們是相親相愛的一家人》

十、應注意的問題

1）活動內(nèi)容切合主題,活動內(nèi)容積極健康

2)活動過程中注意安全

3）活動清理會場、垃圾

十一、活動意義

1）激發(fā)了同學們的愛國熱情，發(fā)揚了愛國主義精神

2）增進了同學們的情誼，增強了班級集體感、向心力、凝聚力

3）豐富了同學們的大學生活，鍛煉了同學們各方面的能力

第8篇：大學生活演講材料范文

“情系母校”是清華大學開展的一項定位于“回報母校，展示清華”的志愿者社會實踐活動。其目的在于希望清華學子把學習經(jīng)驗和生活感悟介紹給高中的學弟學妹，使他們受益，同時鍛煉自身的社會工作能力?？紤]到家鄉(xiāng)教育相對落后的實際情況，我們決定由廣元中學和蒼溪中學組成聯(lián)合支隊，并廣泛吸納就讀于其他大學的廣元學子加入。這項活動雖然源自清華，但也是每一位廣元學子共同的心愿，我們希望借這個契機，大家團結(jié)協(xié)作，共同完成一件有意義和價值的事情。活動將在廣元中學、蒼溪中學、蒼溪實驗中學三所學校輪流開展。我們的活動安排也會緊密結(jié)合家鄉(xiāng)的實際情況制定。

主題和目標

本次活動的主題是“交流人生，分享經(jīng)驗，開拓視野”。

活動的目標是：介紹我們的成長歷程，展示我們的挫折與選擇，磨礪與收獲，交流對于人生道路的看法和選擇，使得學弟學妹們在面對相對枯燥的學習和迷茫的前路時能夠找到并堅定方向；分享學習經(jīng)驗，希望對他們有所裨益；讓學弟學妹們了解大學生活，介紹自主招生等。我們不僅要帶去問候，更要留下一些東西。

人員及組織

人員：（排名不分先后）

杜浩東（清華大學物理系）

李松林（清華大學美術(shù)學院）

李一帆（清華大學電子系）

汪楊（北京郵電大學）

何子澹（清華大學法學院（研究生））

汪航（東北林業(yè)大學）

邵仁杰（北京大學）

趙力平（中央財經(jīng)大學）

宋?。ㄈA中科技大學）

王珂（北京語言大學）

胡繼云

趙萬東（北京師范大學）

王松濤（北京交通大學）

陳靜（清華大學研究生）

…………

…………

（人員還未全面詳細統(tǒng)計）

組織：

策劃組：李松林 李一帆 杜浩東

宣傳組：汪楊（負責人）宋健

外聯(lián)組：李一帆 汪楊 李松林

[T2] 后勤組：李松林（負責人）

項目組：演講交流人生項目 李松林（負責人）

學習經(jīng)驗介紹項目 杜浩東（負責人）

拓展流項目 趙力平（負責人）

心理輔助項目 李一帆（負責人）

說明：（1）[T3] 宣傳組的任務：

①在活動正式開始前以各種方式消息，宣傳活動，如學校網(wǎng)站、QQ、人人、微博，海報（主動）；

②制作活動中發(fā)放的書簽、小手冊等紀念品（主動）；[T4] 小手冊定名為《情系母校?？?012》。

③協(xié)調(diào)提前返校的同學進行宣傳。

④招募會使用相關(guān)電腦工具的成員加入，為其他組的工作提供技術(shù)支持（被動）。

（2）項目組下轄4個項目，與活動內(nèi)容對應，各指定一名負責人。各負責人應當招募組員，并在活動內(nèi)容指導下商定該項目具體內(nèi)容，并及時反饋給策劃組。

（3）每位成員應根據(jù)自身情況至少參加一個項目；會使用相關(guān)電腦工具的原則上直接納入宣傳組，請主動聯(lián)系宣傳組負責人。

（4）后勤組的任務為攝影、拍照，跟蹤記錄；布置場地，準備材料，用具等。

活動內(nèi)容

（1）活動時長：半天+自愿報名參加附加活動時間

（2）項目

① 演講交流人生項目

項目原則：介紹成長歷程和人生感悟。主要對象為高一高二學生。

具體規(guī)劃：參見附件1。

② 學習經(jīng)驗介紹項目

第9篇：大學生活演講材料范文

【關(guān)鍵詞】主題班會 民辦高等院校

一、引言

高校中開展主題班會，是對大學生進行日常教育的主要陣地，是培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)的主要陣地，也是學生與學生之間，學生與老師之間進行思想交流的主要基地。高校普遍開始開展的班會課程化，是在原有的班會基礎上加以創(chuàng)新，為大學生的日常思想教育提供一個專門交流的渠道，解決大學生的一些思維困惑，為他們的大學生活乃至人生提供引導性教育，而傳統(tǒng)的班會缺少主體性和針對性。民辦高校是新時代背景下順應市場需求發(fā)展起來的新型辦學模式，是一種創(chuàng)新的辦學模式，民辦高校的辦學資金是有民間資本投資，教學機構(gòu)的正常運營主要是依賴以“學”養(yǎng)“學”，民辦高?？梢栽谠O置課程方面更加靈活，根據(jù)市場的需求而開設不同的課程，一般比較注重學的就業(yè)前景，民辦高校對學生會較早實施職業(yè)生涯教育。

主體班會一般是在老師的指導下，以班集體為單位，往往只針對一個專題、一個問題進行有有計劃、有組織、有目的的教育交流討論。主體班會是班主任進行班級管理的一項重要形式，不僅是老師和學校對學生進行教育的主要手段，也是對學生開展德育教育的主要形式，還是學生們進行自我展示的主要舞臺。但是，目前的高校中，一般對學生實行學分制來進行管理，這樣的管理培養(yǎng)形式，會對班集體活動的開展受到一定的影響。主體班會要求對主體班會的開展、實施、質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)都要進行制度化的管理，對加強大學生思想政治工作有著很大的推動作用。

二、主體班會課程建設化的實施

主題班會的課程化，是在原有班會形式的基礎上進行的，同樣還是以班集體為單位，全體師生參與，還是圍繞著老師和學生，同學之間共同討論，共同參與，具有廣泛性。在班會的內(nèi)容上選擇更貼近學生實際生活的思想話題，具有明確的目的性。方法上更加注重師生之間的互動，教師一般會為主題班會開設一種寬松的課堂氛圍，以體驗式為主，在潛移默化中完成教學。

（一）內(nèi)容設計上注重與時俱進

主題班會在課程的選擇上，由于每一個專業(yè)每一個年級的學生對班會內(nèi)容的需要以及學生們的自我修養(yǎng)程度不同，因此，在班會內(nèi)容的選擇上，要進行具體的分析，結(jié)合實際來制定班會內(nèi)容是非常必要的。一般低年級的主題班會選擇應關(guān)注如何適應大學環(huán)境和如何處理人際關(guān)系、戀愛關(guān)系，高年級的主題班會應該關(guān)注如何就業(yè)、如何進行職業(yè)規(guī)劃、在工作和考研上如何抉擇。提高學習能力的主題班會，主要針對學習方法、學習目的來進行討論和分享，使得學生愛學習;班會內(nèi)容是提高學生的人格，主要是為了鑄造學生人格，對學生的意志品質(zhì)、人際交往能力、社會適應能力進行引導，培養(yǎng)學生具有良好的個性和健康的心理;如果是提高生活能力的主題班會，主要對學生的生活技能進行培訓，幫助學生樹立正確的消費觀、樂觀的生活態(tài)度;如果是針對提高學生的職業(yè)能力，主要通過交流、教育，使得學生對自己有充分認識，樹立正確的就業(yè)意向。

（二）組織形式上構(gòu)思新穎

組織形式采用新穎的教學模式，可以激發(fā)學生的積極性，令活動煥發(fā)新意。目前高校中的主題班會形式采用的仍然是傳統(tǒng)的交流和座談的形式，不過也采取一些新穎的模式，比如演講式、節(jié)日紀念式、游戲輔導式等形式。采用節(jié)日紀念模式的主題班會，主要是以節(jié)日特點為主題，比如在建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)等這些節(jié)日組織主題班會，采用娛樂表演的形式來開展班會，可以達到寓教于樂的效果。以培養(yǎng)學生的愛國精神為例，可以通過放映主題愛國電影的形式開展愛國教育，可以開展愛國為主題的演講比賽，可以請優(yōu)秀的專家學者進行答疑，可以進行愛國為主題的小品表演等多種教學模式來開展主題班會，通過多種形式的開展，不僅可以提高學生的表達能力、組織能力、思維能力，可以提高學生的綜合能力，讓學校更有自信，從而提升學生的競爭力。

（三）組織管理上加強制度建設

首先對于主題班會的開展，各個學校甚至是不同的專業(yè)都要針對自己的專業(yè)特點制定不同的班會實施計劃，然后經(jīng)過討論形成一種成熟的培養(yǎng)體系，并將班會實施計劃列入課程計劃。每學期在開展班會之前，院系相關(guān)部門應該統(tǒng)一組織班主任、輔導員結(jié)合院系特點、學校環(huán)境、學生實際以及國家的政策規(guī)劃來制定一學期的主題班會主題，以此確定明確的教學內(nèi)容，來提高學生的思想文化素質(zhì)，從而創(chuàng)造一個和諧的校園環(huán)境。在主題班會實施之前，輔導員或班主任應該制定具體的實施計劃，包括活動的開展時間、活動目的以及活動的具體實施流程，并寫出具體的實施方案，并結(jié)合實際開展多種形式的班會活動。

三、民辦院校班會課程化開展的現(xiàn)狀

（一）學校整體層面存在不足

思想重視不到位，目前，民辦院校已經(jīng)將主題班會納入了對學生的思想教育計劃，但是沒有安排具體的時間，主題班會的實施只能是見縫插針，民辦院校對主題班會的定位也比較模糊，這樣導致了職責不明確，還往往忽視對輔導員教師在這方面的培訓，使得班會的參與度不高;組織管理薄弱，班會的實施缺乏監(jiān)控，往往忽視了制度建設，因為班會具體開展效果的好壞不與班主任的業(yè)績掛鉤，更沒有相應的考核制度，造成一種“開不開展一個樣”的不良局面;主題選擇確實構(gòu)思，民辦高校的主題班會缺少明確的目標，沒有系統(tǒng)規(guī)劃，主題選擇較隨意，沒有從促進學生全面發(fā)展的角度出發(fā)，缺乏整體設計和規(guī)劃。

（二）班級操作層面的不足

在班級操作方面出現(xiàn)了教師定位不準確，學生參與度不高的局面，出現(xiàn)了“包辦代替型”、“放任自由型”、 “任務傳達型”三種不良情況，輔導員或班主任要么從主體的設置到實施全權(quán)代勞，要么把任務全權(quán)交給學生，自己袖手旁觀，要么為了應付工作，隨便開展，上交材料應付學校檢查，這樣三種局面都造成了學生被動參與，缺乏積極性;一般班會開展過程中還會出現(xiàn)準備不充分，形式不豐富，都會對班會的開展造成一定的不良影響。