大學生學生會主席精選(九篇)

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第1篇：大學生學生會主席范文

尊敬的領導、教師、親愛的同學們：

大家晚上好!

在這個美好的季節(jié)，我專業(yè)新一屆學生分會成立了。

學生分會是在團總支的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，新一屆學生分會是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚學生分會優(yōu)良傳統的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使我專業(yè)學生分會提升到一個新的發(fā)展平臺。為此，我代表新一屆學生分會全體成員向大家作一下

第2篇：大學生學生會主席范文

尊敬的系部領導：

您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是xxxx班學生xx，在系部曾擔任體育部干事、辦公室干事，現擔任系學生會體育部部長，在班級內擔任班長。借我系本次系干調整之際，我渴望申請系學生會主席一職，以便能更好的鍛煉自己的能力，為系部服務。

對于學生會工作我是有著深厚的感情，在初、高中時代我一直擔任班長的職務，在工作中獲得了一定的經驗，進入大學后，我一邊擔任班長，一邊積極申請在系里做一名干事，我希望通過為班級、為系部同學服務而積累和提高自己在各方面的知識和能力。在做系體育部干事期間我積極主動地完成部長交給地工作，參與到了“校第四屆校運會”、“大一新生籃球聯賽”、“系部足球聯賽”等活動的組織開展中來，在工作和學習中體會工作的辛酸和快樂，我學會了開展活動所需要的準備的工作，懂得了要想成功就必須堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。在做學生會辦公室干事期間通過對各部門工作文件的閱讀使我對每個部門的工作有了很好的了解，我懂得了做工作前要有詳細的策劃，結束后要有完整的總結，做事情要規(guī)矩的道理。在完成本部門工作的同時我有幸參加了兄弟部門開展的活動，像“愛心筑長城活動”、“跳蚤市場”都使我對系部活動的概念和運作方式有了清楚的了解。學長對我的關心與指導也使我受益非淺，系學生會主席王美玲及團副賀全華辦公室主任楊冬給了我很多的幫助與指導，使我明白了作為系團總支學生會的領路人必須要有大局觀，整體意識，對人要謙遜誠懇，對待工作要一絲不茍，用人不疑，疑人不用。他們的言傳身教深深的影響著我，也感動了我，使我感覺到我有這個責任要為系部奉獻我得所有力量。完成學長們未完成的任務，把他們的“踏踏實實做事，老老實實做人”的精神和為系部服務熱情繼承下來，為機械工程系的騰飛貢獻力量。

現在我擔任系體育部部長，本學期我組織了策劃了“系部籃球聯賽”，組隊參加了第五屆校運會，對負責每周周一、二的我系早鍛煉檢查，并協同系文娛部開展了“校園歌手大賽”。體育部工作覆蓋面廣，可以說聯系到大一大二每位同學，在工作中與同學們的交流使我意識到一個優(yōu)秀的學生會必須要有高效的辦事效率和強烈的為同學服務的信念。系學生會的每項工作都是為全系同學開展的，能否使更多的同學參與進來并更好的使他們享受這個過程是我們工作成功與否的關鍵。我在機械系學生會做事有一年半的時間了，回首以前的工作經歷，得到了一個最深的體會，也許就是這點一直引導著我前進，就是這點使我取得了一些成績，那就是——用心。學生會是一個學生組織，每一項活動的開展和總結幾乎都是由學生自己來完成的，在活動中我們需要每個人的思想，而不是他們的身體。有時候同學問我在學生辛苦的工作到底鍛煉到了什么，我現在清楚的認識到——做學生會工作，如果你用了心，鍛煉的就是你的能力;如果你沒用心，鍛煉的就是你的身體。“你可以能力不強，但是只要你做的比能力強的人好就可以了!”這是我系科技創(chuàng)新能手丘建友同學說過的話，我想，這句話也就是體現用心對工作結果的重要性吧。

機械工程系是一個大系，團總支學生會開展每一項活動、做每一件事情都要對全系同學負責，我們工作的時候代表的機械系，是機械系給了我們這個展示自我的機會。所以我在為系部工作的時候總是嚴格要求自己，要求自己要在工作中展現機械系學生干部的風采，我們就是需要一批能對系部負責的學生干部。這些年的學生工作的經驗使我對學生會的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活。

如果我當選了機械工程系學生會主席，我將作好自己的本職工作，在系領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向, 積極開展學生思想教育,努力提高本系學生的整體素質。“團結，嚴謹，誠信，創(chuàng)新”，將我系的學生工作做“小”，做“細”，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上重點做好以下幾點：

1. 認真總結XX屆團總支學生會的各項工作情況，做到客觀合理的綜合評價，從評價中發(fā)現以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點解決。對一些活動效果好、影響力大的活動要繼續(xù)開展下去，并大膽創(chuàng)新開展一些有意義的活動，使工作在保持以往特色的基礎上有新的突破。

2.使學生會工作人性化，時常與班委及班級代表溝通，了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。開展主題豐富多彩的座談會，讓同學們與系領導面對面進行交流，鼓勵并引導同學們參與到本系學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。

3.大力宣傳我系科技創(chuàng)新活動，正確引導“科技創(chuàng)新興趣小組”，“機械系健美操隊”這些優(yōu)秀的團體開展活動，繼續(xù)傳承發(fā)揚它們的優(yōu)秀傳統，做好相關活動的宣傳工作，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓“看到科技創(chuàng)新就想到機械工程系”這一句話成為現實。

4.完善學生會內部的例會、管理制度，做好各項會議的記錄工作。精簡學生會部門，明確各部門的工作范圍，將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛煉。

如果我本次申請成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團結和領導我系的工作，讓每一個系干都有充分展現自我的空間。

能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機會，憑借我從做干事到做部長積累的一點一滴工作經驗，憑借高漲的工作熱情和對系部負責的強烈的責任心，我確信自己能夠勝任學生會主席的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望系部能不拘一格降人才，批準我的學生會主席申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。

誠 盼 佳 音!

此致!

敬禮!

第3篇：大學生學生會主席范文

大學學生會主席就職演講

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節(jié)，我們新一屆學生會成立了。

學生會是在黨總支的領導下、在團總支的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，新一屆學生會是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚學生會優(yōu)良傳統的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使學生會提升到一個新的發(fā)展平臺。為此，我代表新一屆學生會全體成員向大家匯報一下工作設想和決心：

首先，我們要抓好基礎工作，壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的命脈，我們日?？此破降幕A工作決定著院系全方位的運作。過去，我們的學長在學習、衛(wèi)生、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，優(yōu)良的學風造就了全校最高的考研率，嚴格的管理營造了井然有序的生活環(huán)境。面對學長們?yōu)槲覀兇蛳碌膱詫嵒A，我們要精誠團結、與時俱進，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建立、健全學生會各項章程，改進工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。

第二，豐富第二課堂的活動，打造學生精品社團。作為引領時代潮流的大學生，陳舊、單一的思維方式應予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。為此，我們的社團將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向名校學習，向兄弟院系學習，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。在原有的雙語協會、吉他協會等協會的基礎上，我們將創(chuàng)建籃球協會、寫作協會，尤其要在××*協會上有大的發(fā)展，讓它引領我們暢游學術的海洋，鍛煉動手的能力，探索科學新知，拓展綜合科研能力，完成從基礎知識的學習到實際科學實驗的對接。豐富多彩的社團活動將成為同學們走向社會的綠色通道。我相信，在我們的共同努力下，我們的社團一定會成為校院里的一朵奇葩。

第三，營造精神家園，豐富校園文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往地圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學所喜聞樂見的校園文化。使每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。

學生會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生會成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜領導、老師和同學們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為同學服務、為學生會的發(fā)展盡一份力的愿望，在學院黨總支的領導下，在團總支老師的具體指導和幫助下，在“團結、奮斗、務實、創(chuàng)新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰(zhàn)，我們終會成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當我們把學生會發(fā)展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。

最后，我愿引用一句話來結束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會使蓬勃發(fā)展的學生會綻放出更加奪目的光芒。

第4篇：大學生學生會主席范文

看到你們，我想起了兩年前，那時，我也剛剛進入校園，我想，此時你們的心情就跟我當年一樣，充滿了好奇，很激動很興奮。就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我院學生會全體成員向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！

作為你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發(fā)的你們又將開始新的征途。大學生活是我們人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們在學校能有好的成長，能為你們的人生打下堅實的基礎。

剛跨進大學校園時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什么？”“我將成為一個怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今后三年或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點進發(fā)。

作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：不要認為，大學就是一個海闊天空任鳥飛的地方，也不像你們之前想象的那么輕松自在。在這里，你離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，將與同學們相伴。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關心、互相體諒；在這里，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗斗”；在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。

我敢這么說，是因為我的伙伴們和我曾經走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅“活著”。所以，我的新伙伴們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。

當然，學生會是所有同學的家園，我們學生會的每一個成員，一直都在努力的營造一個豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。學生會的大門將會永遠打開，歡迎大家有問題與我們聯系，也歡迎你們隨時參與到我們之中。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蓖瑢W們，讓我們攬萬卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！

第5篇：大學生學生會主席范文

一、學法指導應貫穿教學的始終

小學階段是啟蒙和基礎時期，小學生面對陌生的學習，沒有教師的引導是不行的。當然，如果引導的好，對學生的發(fā)展就起作用，學生從小就會學習；如果引導的不好，學生從小就有不正確的學習意識，會影響以后的學習。尤其是語文，作為基礎學科，學習方法的好壞也影響其他學科的學習效果。所以，小學語文教師要看到本學科學法指導的重要性，從思想上重視起來。一方面，學習是長期的過程，不是一蹴而就的，是階梯式向前的，如果第一步沒走好，那么，下一步就會走不穩(wěn)，或者根本邁不了步。從這個意義上說，學習的全過程是指學生所有的學習過程，其中起步階段最重要。因此，從小學生開始學語文就要注重培養(yǎng)他們學習的方法。如果學生沒有記憶的方法、朗讀的方法、課后復習的方法等等，將無法面對以后學習上內容的增加和難度的加大。另一方面，學習從宏觀上來說是終身的，從具體上來說是學科學習所涉及的全部方面，即從聽講到課下、課外，教師要教給學生學習的方法，他們才能擴展學習的途徑，靈活運用知識、創(chuàng)新知識，而不是局限在課堂上。小學語文教師對學生進行學法指導和能力培養(yǎng)有重要的意義，我們只有明確了自己的任務，不折不扣地完成自己的任務，才能將學法教學落到實處。

二、教會學生正確的寫字姿勢

由于小學生年齡小，自制力差，不能很好地約束自己，往往在寫字時，姿勢不正確，結果導致小學生的近視率較高，影響了課上聽講和記筆記。正確的寫字姿勢，不但是寫好字的前提，也是提高身體素質的關鍵。良好的寫字姿勢也是學習的一種方法，可是，很多教師的這種意識很淡薄，只顧著講課，對學生的坐姿和握筆姿勢不理會，結果導致不少學生寫字潦草，作業(yè)質量不高，常會因為字寫得不好而扣掉分數。因此，教師要有強化學生良好書寫習慣的責任意識，要把培養(yǎng)小學生的良好書寫習慣當成學法指導的一部分。首先，教師要用自己的書寫進行示范。教師漂亮的板書、規(guī)范的字體會給學生潛移默化的影響，學生會比照教師去把字寫好。其次，從學生入學的第一天，教師就要嚴格要求學生：頭要擺正，不能歪著頭寫字；肩要平，身要直；眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。教師還應不時地監(jiān)督和提醒學生。

三、教給學生預習的方法

很多學生認為預習是浪費時間，忽略了預習環(huán)節(jié)，認為只要課上認真聽講，課后完成作業(yè)就行了。學生沒有認識到預習的重要性，無形中會增加聽講和作業(yè)的學習量。課前預習是學習的第一步，預習做得好，課上的聽課效率就高，作業(yè)完成就快。預習是讓學生對課文有大致的了解，從整體上知道講了什么內容，在聽課時做到心中有數，能及時跟上教師的思路。預習中學生如果遇到不懂的知識要記下來，自己先嘗試解決，解決不了的就在課上專心聽教師講，這樣，課堂學習效率就會很高。如果不預習，在課上教師講的聽不明白，只能留到課下再解決，學習效率肯定不高。

四、教給學生質疑的方法

問題是探究過程中出現的疑惑，是學生的認知矛盾。思維總是從發(fā)現問題開始，以解決問題告終的。而在傳統的語文課堂教學中，教師教什么，學生就一字不差地學什么，被教師牽著走，對知識缺少自己的理解，教師講什么就記什么，教師問什么就從書本中找答案，沒有自己的見解和質疑。盡管教師認識到學生質疑的重要性，積極鼓勵學生質疑，然而，學生的質疑能力卻不盡如人意。因此，教師要教會學生如何質疑，進一步提高學生的探究學習能力，提高課堂教學的效率。

教師應讓學生對課文中不明白的地方質疑，在內容的中心思想處思考質疑，在主要段落處質疑，從題目入手質疑。學生在提出質疑后，自己先進行解疑，形成自己的觀點，其中有一部分疑問將會因自己無法解答而成為疑難性質疑，再向教師提問。經過這一番解疑之后提出的疑問，大多是有價值的，是教師課堂教學的重點和難點。這樣才能讓學生集中注意力，上課時更好地聽老師講解。

第6篇：大學生學生會主席范文

大家晚上好!

在這個美好的季節(jié)，我專業(yè)新一屆學生分會成立了。

學生分會是在團總支的指導下獨立開展工作的學生組織，是切實為同學們服務的團體，新一屆學生分會是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚學生分會優(yōu)良傳統的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使我專業(yè)學生分會提升到一個新的發(fā)展平臺。為此，我代表新一屆學生分會全體成員向大家作一下工作設想和決心：

首先，抓好基礎工作，壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的命脈，我們日常看似平淡的基礎工作決定著全專業(yè)全方位的運作。過去，我們的學長在學習、衛(wèi)生、文藝、體育、自律等各個方面均取得了輝煌的成績，面對學長們?yōu)槲覀兇蛳碌膱詫嵒A，我們要精誠團結、與時俱進，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項基礎工作，建立、健全學生會各項章程，改進工作方式、方法，使其更貼近同學們的需要，引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。

第二，豐富第二課堂的活動，打造學生精品社團。作為引領時代潮流的大學生，陳舊、單一的思維方式應予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。為此，我們的社團將革舊鼎新，緊跟時代步伐，向全院學習，讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當代大學生的新知、個性和能力。

第三，營造精神家園，豐富校園文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學生組織，我們要在落實校團委各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學所喜聞樂見的校園文化，使我專業(yè)的每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。

學生分會是服務廣大同學的集體，是同學們的家，我們每一位學生分會成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜老師和同學們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為同學服務、為本專業(yè)學生分會的發(fā)展盡一份力的愿望，在團總支老師的具體指導和幫助下，在“嚴謹、求是、務實、創(chuàng)新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰(zhàn)，我們終會成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當我們把學生會發(fā)展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。

第7篇：大學生學生會主席范文

你們好！

金秋送爽，轉眼我們進入了深秋。今天我作為學生代表，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會主席團成員的競選。我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團！

或許會有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

自從在班里擔任紀檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優(yōu)秀學生干部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高！

第8篇：大學生學生會主席范文

“兩會”的主要精神，概括起來就是堅持科學發(fā)展，構建和諧社會，促進祖國統一，爭取更大作為。

首先，這次看政府工作報告的一個明顯感覺，就是低調了很多，添了一種信賴之感，看了這樣的報告，我心里是覺得更踏實的。空話少了，吹政績的文字少了，回顧一年來的成績，字數減少了好些，而寫出來的這些成績確實都是有目共睹的，是實實在在能看到的。反映問題的文字有些增多，而且更實在、更具體了，這就讓人感到，政府是敢于正視這些問題的，也有信心去解決這些問題的。只有讓問題充分暴露，才能加深對問題的嚴重性的認識，才能引起更多關注，才能更廣泛地吸納民智，更廣泛地接受監(jiān)督，才能增強解決問題的緊迫感，才能達到最終解決問題的目的。還有，對新的一年所制定的目標，感到更切合實際了，而提出的措施給人的感覺也是切實可行的，可操作性更強了。我覺得，這是得益于中央所大力倡導的求真務實之風。地方政府把這樣的精神貫徹落實到實際工作中去，就出現了不同于以往的新氣象。

其次，是感覺到去年提案的辦理質量有了提高。凡是群眾普遍關注的熱點問題，承辦部門都投入了足夠的精力，認真辦理好，群眾反映良好。有些提案也給予了誠懇認真的答復?？偟膩碚f，進步了很多。

第9篇：大學生學生會主席范文

主題班會 大學生 主題

一、前言

學生工作是學校工作的重點和難點，隨著大眾化高等教育的普及，呈現出多樣化和復雜化的趨勢。班主任是學生管理工作的基礎環(huán)節(jié)，不僅責任重大，對學生的影響也最為直接。主題班會就是在班主任的指導下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動，是對整體教育和對個體教育相結合、個別進行的教育和集體進行的教育相結合原則的有效環(huán)節(jié)，是班主任與學生交流的重要平臺。

大學生在整個學習生涯中，在學習生活上會經常遇到一些亟待解決的問題，班主任能否妥善解決這些問題也許影響著學生的一生。普遍認為，主題班會是一個發(fā)現和解決大學生問題的重要途徑。如何開好大學生的主題班會呢？下面根據筆者多年的班主任任職經驗，從幾個主要方面進行論述。

二、方法探討

1.選好主題，確定方向

主題是班會的核心，選擇主題是開班會前要解決的首要問題。大學生活較高中生活而言形式、內容更加豐富，除學習外，社會形勢、學校活動、生活問題、實事熱點等，都可以成為很好的班會主題素材來源。要在合適的時機選擇恰當的班會主題，首先，班主任要做到心中有學生，經常了解本班情況，掌握第一手材料。其次，要對學生思想實際及班級存在的主要問題，用心思考、抽象概括出具有普遍性、現實性、啟發(fā)性、對學生思想行動起重要影響作用的問題來組織班會活動。同時，要找出理論性較高、說服力較好的思想材料，來感染、震撼學生的心靈，以促進班級朝期望的方向健康發(fā)展。

在學校整體的規(guī)劃下，班會的主題也可以適當根據班內的實際情況來定。根據學校的工作安排和班會規(guī)劃，通常情況下大一新學期設定愛國愛校愛班教育、校紀校規(guī)教育、理想志向教育、意志品格教育等主題。大二大三進行人生價值教育教育，思考方法、學習方法、情緒情感等方面的教育。大四進行與社會接軌，由學校到社會的轉型期教育等。有一年大一的下學期，我發(fā)現學生的課堂的學習情緒有所松懈，在經過思考后提前灌輸了通常大四時期才應該有的“危機意識”，并讓大四已經有過實習經驗的學生到班里邊敘述自己的實習經歷，學生們都如敲警鐘。還將高考時期的學習情況和他們的現狀作比較，來說明班里的學風問題，學生表示要將這一節(jié)班會作為鞭策自己前進的動力。

2.做好最完善的準備

每次主題要有新意，必須要做好充分的準備，班會結束后，要讓學生對所討論的問題有深刻的體會和強烈的共鳴。這里說的“最完善的準備”，既包括形式和內容，又包括對學生聽后反應的預測，現實感要強，要解決當下最主要的問題。形式可以多樣且靈活有趣，這樣接受起來會比較容易，但內容一定要直指問題的關鍵。對大學生而言，時間上班會應兩周一次，盡量安排在每周一，兩周是給學生一個思考的空間，周一則是為了預防“過節(jié)”產生慵懶的毛病。

大學生處于生命中最旺盛的青春期，很容易被一些事情刺痛最敏感的神經。我的學生中有一部分是農村的學生，在競選班干的活動中自尊心受到很大傷害，連報名競選的勇氣都沒有，在一部分農村學生眼里，外表光鮮、多才多藝的城市學生是他們可望而不可及的。城市的學生覺得自己的見識、經歷都比較豐富，也覺得高農村學生一等。以我上學和工作經歷來看，這種現象在高校中是普遍存在的。針對這種情況，我做了拓展訓練中的一個游戲，先由一個城市學生站在講臺上背朝地面摔下去，由一群農村學生來接住他，然后角色反調，城市和農村的學生都表現得很好。再進行集體和團隊概念的引導，指出在這個班級里缺了誰都不行，任何人都可以成為班里的中堅力量，不斷奮斗都可以成為社會精英。大家逐漸拋棄成見，最終農村學生勇敢地站出來參與競選，城市學生也不再冷漠，同學們互相尊重，和諧相處。畢業(yè)時很多學生都感慨要一生互助，親如一家。

3.形式多樣靈活

既可以教師主講，也可以讓學生活動主體，內容、形式都可以是各個方面的。內容的豐富多彩、形式的生動活潑，無疑會增強主題班會的吸引力和感染力，由此教育的滲透性就會水到渠成了。除此之外，主題班會還可以實行多種形式的組合，既可以班與班聯辦，也可以畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級聯辦，班級與社會聯辦等。除此，為了實現教育的社會化，也可請學生家長參與主題班會，還可以采取走出去的方式，帶領學生走向社會，投身自然，加速受教育個體的“內化”過程。大四畢業(yè)前夕，學生們忙于找工作，思想也比較復雜，他們即將面臨人生的一個十字口，面對來自社會、家庭、個人等各方面的壓力。思想亂、心里煩，有急于找到合理有效的方法和途徑提高工作效率的，也有放棄不干、心灰意冷的。我開了一次“如何排除煩惱”的主體班會：首先,羅列了班級當時種種煩惱的表現，分析煩惱產生的原因，提出克服煩惱的幾種辦法，指出經過努力克服煩惱，對調整情緒、磨練意志、正確面對生活、提高學習能力和水平等方面的積極作用。然后，組織討論、交流，大家交談現代社會狀況、互相分析失敗原因、互相幫助估價下一步努力的方向，正確估價自身發(fā)展空間，大膽表達自己合理的目標，對自己和他人具有激勵作用。班會過后又多次與同學們個別交談，解決具體問題，給以鼓勵和方法上的指導。一段時間以后，學生重拾自信心，思想狀況大有好轉。

就形式而言，還采取過答記者問的方式開班會。如事先告訴同學們班會主題是以學習為中心的相關問題，并讓少數學習上有些優(yōu)勢的同學重點準備好一些題目。班會過程中大家可以隨意提問，“如何處理聽課與自學，學習效率不高怎么辦、班里幾位同學成績突飛猛進的根本原因是什么”，等等。氣氛很活躍，效果也挺好。

4.找好切入點，增強趣味性

有時候開班會，一時找不到合適的主題，就找一些相關的文章、故事或一些相關的事件做素材，和大家一起學習。但不是單純地為學習而學習，是抓好契機，借題發(fā)揮，聯系班級情況，解決一些問題，效果也挺好。一次好的主題班會，能引起全班同學的觸動和共鳴，能打動人心，讓學生受益匪淺，達到良好的溝通和教育效果。有些班會死氣沉沉，干巴巴說教；有些班會雜事連篇，紀律衛(wèi)生遲到早退請假等“大雜燴”，缺乏震撼性、思想性、針對性、藝術性和實效性，這些都是切入點出現了偏差，造成了無效班會的產生。好班會的切入點應該能抓住全班同學思想深處的帶有普遍性的問題，讓多數學生感到老師或同學是在和自己對話、交流，在講自身的問題，在幫自身解決困惑。這樣的班會能培養(yǎng)好的班風，弘揚正氣，形成積極的思想共識，和諧師生、同學關系，還有利于實際問題的解決。

主題班會有合適且有針對性的切入點之后，也要注意在過程中適度的增加趣味點，才能使學生產生濃厚的興趣，才能產生應有的活力與效應。換言之，就是要找準學生內心的“興奮點”，要讓學生即使在嚴肅的話題上也不至于壓力過大，合理冷靜地分析自己的情況，做出正確的選擇，從而達到教師組織班會的作用。

5.做好總結和善后工作

一次班會不僅要事前充分準備，事后還要總結、反饋，觀察效果。一次班會再充分準備，也不會至善至美，還要注意會后補充，還要解決由班會引出的具體問題。班會之后，會有一些同學，或者受了感染啟發(fā)而想和老師再交流，想進一步深化思想成果，或者有些有不同想法要和老師面談。這時，老師不能認為是麻煩，而是檢驗班會結果的良好契機，是解決問題的難得的環(huán)節(jié)。

三、總結

要開好班會，不能沒有理論，瑣事一堆，學生聽了沒有收獲；也不能空話連篇，不著邊際，不解決實際問題。形勢在不斷變化，這就要求主題班會因時而變、因事而變。主題班會只有與時俱進，其教育效力才會永葆生機與活力。組織完善且有針對性的班會確實費心、費力、耗時，遠比講一節(jié)課要花費精力。但是，這是解決班級問題的有效方式之一，從根本上提高了教師的工作水平，是與學生溝通的最有效途徑。

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