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學(xué)習(xí)演講稿精選(九篇)

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學(xué)習(xí)演講稿

第1篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

高中之前,我是頭沒有人鞭策就不曉得進取的懶牛,讀書不求甚解,若是哪回考試沒有考好,家里人教訓(xùn)幾下,老師斥責(zé)幾句,才曉得要稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉(zhuǎn),便依舊我行我素,自以為是。初中班主任曾多次怒斥我這樣的學(xué)習(xí)方法是“小農(nóng)經(jīng)濟”,我就是個容易滿足的“農(nóng)民”。而我卻不以為然,自以為聰明地過分。與老師對著“彰顯”著我的所謂的“個性”。我揮霍了初中3年的大好時光。從小學(xué)到初中,家里人從來沒有聽到過任何一個老師說過我認真,更沒有一個老師喜歡我這樣的學(xué)生。

我很不爭氣,中考,數(shù)學(xué)考了個109分的“絕對低分”總分651分,與二中無緣,父母花去27500送我來大成。高一第一次考試,現(xiàn)實便給我重重一擊,班級名次45,年紀名次570,兩門功課不幾個,三門成績很危險??粗伪砩献约好智暗囊淮蟠?,我感到44個人像44座山一樣壓著我,壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗,經(jīng)不起這樣的打擊,因而原本就很壞的脾氣變得愈發(fā)暴躁,喜怒無常。班級里人覺得我成績差脾氣又怪,因而像避瘟神一樣避我,我開始孤立,感到孤獨。孤獨讓我痛定思痛,開始回憶過去,方才記起父親的教誨,母親的叮嚀,班主任的苦口婆心。想起那天27500,厚厚一疊鈔票。再望望作業(yè)本上,那些初中便該熟記的公式,我感到自己有負債感,我欠下的,是一大比人情債。有多少關(guān)心我的老師,我沒有珍惜,父母為我讀書,花去了多少錢,卻都被我浪費了。老師若非關(guān)心我,要對我負責(zé)任,我的成績好壞又關(guān)他什么事?父母若不是為了我前途著想,干嗎不把錢拿去享受?我早已負債累累,我必須償還這比債務(wù)。更何況佛爭一柱香,人爭一口氣,我絕對不可以低人一等,從來就沒有什么救世主,能救自己的只有自己,有道是:將相本無種,男兒當自強!

接下來的日子,我盡可能多的把精力放在學(xué)習(xí)上,努力改善師生關(guān)系,虛心向老師請教,經(jīng)過努力,我成績開始有了起色,盡管每次考試我都只進步一兩名,但是生活卻比過去充實的多,在老師的幫助和自己的努力下,我走出2006年的嚴冬。2007年寒假,我放棄了假期,到杭州的親戚家去補課,春節(jié)也沒有回家過。又經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我已經(jīng)能考近班級前30,年級前400。

高二,根據(jù)對各門功課的成績、興趣、天賦等方面的分析,我選擇讀文科。

記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時曾經(jīng)講過:“兩滴等質(zhì)量的水滴一前一后由同一高度落下,做自由落體運動,那么兩滴水的距離只會越拉越大。這好比讀書,本身與別人存在差距,若和別人一樣努力,那么和別人的差距也只會越拉越大,只有比別人更加用功,有更大的加速度,才能夠迎頭趕上!”盡管,經(jīng)過努力,我成績好轉(zhuǎn),但是這個遠遠不夠!前幾天,老師公布班級前15名的名單,我榜上無名。且不說去超越別人,即使是超越高一的自己,那么也需要比以前更努力。

第2篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事:

大家上午好!很榮幸站在臺上演講!

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和工會給我們這次學(xué)習(xí)和療休養(yǎng)機會,讓我們能夠在活動中相互學(xué)習(xí),相互交流,相互促進,共同提高。在這里,我也很榮幸和大家匯報一下我個人在“弘揚雷鋒精神,樹立正確的價值觀”活動中的一些學(xué)習(xí)體會,我匯報的題目是“學(xué)習(xí)雷鋒從自我做起”。

雷鋒,一名普通的解放軍戰(zhàn)士,一個平凡而真實的英雄,他承載著無數(shù)動人故事和高尚精神品格,歷經(jīng)50年風(fēng)雨滄桑,始終為人們歌頌與敬仰。他的一生雖然沒有創(chuàng)造什么豐功偉績,但他把自己生命的每一分光和熱都無私地奉獻給人民,以對人民的無限忠誠和赤子之心,自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)他的精神,雷鋒精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的代表,是社會主義價值觀的集中體現(xiàn)。只有把雷鋒精神內(nèi)化于心,外見于行,雷鋒精神才能發(fā)揚光大。

曾經(jīng),我很困惑。面對層出不窮的食品安全問題、面對跌倒老人不敢去扶的聲音,我困惑于現(xiàn)今社會的冷漠和誠信的缺失。我想,雷鋒精神在現(xiàn)在的社會里,會不會聽起來有點過時或者可笑;曾經(jīng),我有迷茫。面對社會對TJ數(shù)據(jù)的質(zhì)疑和某些嘲笑,我迷茫于為什么TJ人的辛苦得不到大家的理解,怎樣才能做好我們的TJ事業(yè)。

可是當我抬起頭來看看我們的前輩,看看我們身邊的人,我看到了我所任教過的湖北省荊州市長江大學(xué)的同學(xué)們毫不遲疑地手拉著手踏進江水,搭救落水的孩童,獻出了十八九歲的年輕生命;我看到了抗洪搶險、不顧生死奮戰(zhàn)在第一線的官兵;我看到了抗震救災(zāi)、萬眾一心的百姓;我看到了我們浙江嘉興的最美母親呂菊萍,這位八零后母親在孩子落下的一刻甩掉高跟鞋,冒著生命危險伸出雙手接住幼小的生命;我還看到了陌生人在火車站幫我拎起沉重的行李;我看到給老人家讓座;我看到拾金不昧;我聽到不計任何回報,無怨無悔照顧孤寡老人幾十年的故事;我看到TJ前輩們忙碌而認真的身影,看到大家反復(fù)推敲、核對數(shù)據(jù)、加班加點的情景。看到改革開放三十多年來,一代代TJ人用數(shù)據(jù)反映著祖國經(jīng)濟方方面面發(fā)展的點點滴滴;看到這一切,我明白了,雷鋒其實一直在我們身邊,我們心里一直有著這樣的精神。從古至今,一直存在在中華民族的血脈中。

他不是一個冰冷的代名詞,也不是一句冠冕堂皇的口號。他是一個和我們一樣陽光樂觀、積極向上、熱愛生活的青年;他所做的是我們每個人為了能更幸福地生活而一直在做的。幸福不是金錢或者地位能夠買來的,幸福是內(nèi)心的平和、家庭的和睦、積極樂觀的心態(tài)、與人為善的胸懷。

每一個發(fā)自內(nèi)心的微笑,每一句溫暖的問候,每一個簡單的幫助,給予他人時,也時刻溫暖著我們;每一次認真鉆研,每一個耐心解答,每一回細致地核對,在工作中有所感悟或是小小的收獲時,時時鼓勵著我們;少一些埋怨,多一份感恩;少一些消極,多一份樂觀;少一些等待,多一份積極;少一些無聊,多一份熱愛,幸福就會慢慢向我們走來。

第3篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

老師們、同學(xué)們:

上午好!

今天我講話的主題是:抓緊時間,努力學(xué)習(xí)。

年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),起航。

孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠。

作為一名初三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間里,進行扎實有效的復(fù)習(xí),爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。

語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,英語使人眼界開闊,歷史使人明智,物理使人精邃,化學(xué)使人健康。知識能夠塑造一個人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識,可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了,這兩種說法都是錯誤的。

首先,我無法否認學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!遨游學(xué)海,跋涉書山,知識上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),曲徑通幽,破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當成一個任務(wù),而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機會。是的,只要我們不辭勞苦,敢于面對學(xué)習(xí)中的困難,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。

其實,每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害,也沒有人會認為自己是不聰明的,任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費,然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關(guān)系。

戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者,晝夜勤讀,困倦時就用錐子扎自己的大腿,清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,唯恐困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上,瞌睡時把自己拽醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見,努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。

一個人偶爾的失敗并不能說明什么,成績的好壞更不能說明一個人的聰明,臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒有放棄自己,而是努力拼搏,最終取得了令人羨慕的成就。

期末考試后,或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力,然而成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后可以放松一下了,然而你錯了,真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

謝謝大家!

激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿【二】

同學(xué)們,今日秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,驀然回首,猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多,肩上的責(zé)任重了許多。初三,年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚而瀟灑,年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤,這是我們初三學(xué)子堅定的信念;永不言棄,是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣?!蓖瑢W(xué)們,在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標,在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,努力再努力,才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果。

如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,屬于腳踏實地的人,屬于堅持不懈的人,屬于勇于探索的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功。同學(xué)們,讓我們帶著自信出發(fā),大聲地對自己說:“我一定行!”

初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們,段考馬上到來,中考的號角也將吹響,我們還等什么呢?拼搏,我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們,今天我們以學(xué)校為榮,明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明自己的能力吧!

激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿【三】

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天,我演講的題目是《中考后的思索》。

同學(xué)們,昨天你們過的快樂么?作為老師,我可以深深體會到你們的心情!期中考試的鐘聲剛剛敲過,又迎來了家長會,昨天的周末你們過的肯定是有喜有憂,有笑也有淚。

同學(xué)們,不管成功與否,它都已經(jīng)成為了昨天,我們要總結(jié)經(jīng)驗,把握好今天,迎接明天。期中過后,又是一個全新的起點,帶著一絲火熱的希冀,留著一串成長的足跡!

回首這半個學(xué)期,我們在知識的海洋里盡情的遨游,學(xué)到了豐富的知識,不過多少也會有不和諧的音符:比如,有的同學(xué)不認真完成作業(yè),老師屢教不改,甚至把老師的說教當成耳旁風(fēng)。這種做法不是小聰明,而是愚蠢的表現(xiàn),是完全不對的。

作為一名學(xué)生,應(yīng)該時刻提醒自己,上課認真聽講,作好筆記,放學(xué)回家,及時的做到溫故知新。每天認真做一下反思,今天的知識,我掌握了沒有,還有哪些不會,不會的及時向老師或同學(xué)請教,不能不管不問,否則,這座無知的山回越壘越高,最終導(dǎo)致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認真反思自己,天天堅持,這樣就不會忘記老師講過的知識,還可以加深自己的印象。如果平時每一天都像考試逼近一樣去學(xué)習(xí),一定不會是現(xiàn)在這個樣子。只要自己真的努力了,即使考不好,也不存在遺憾。

作為一名學(xué)生,需要的最重要的東西,就是要擁有一顆平常心,要對自己有信心,有恒心,有決心,勇爭一流,把心態(tài)調(diào)整好,只要把自己的心態(tài)調(diào)整好了,緊在平時,做在平時,考試時就會發(fā)揮好,成績就會顯現(xiàn),到時就找到了自豪和驕傲。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)就像爬山,最終的起點在山腳,而期中階段就猶如登上了一個小山腰,一段新的征程即將開始。魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來?!?/p>

同學(xué)們,快快行動起來吧!努力學(xué)習(xí),把握今天,積極投入到學(xué)習(xí)之中,體會學(xué)習(xí)的成功和成功的快樂吧!

激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿【四】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,親愛的同學(xué)們:下午好!

春天到了,你們感覺到了嗎,我看到,小草在拼命的擁抱初春的陽光,花兒在努力的綻放,萬物都在準備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來,要在最美的時候綻放出自己最美的自己,你們準備好了嗎,準備好迎戰(zhàn)每一天學(xué)習(xí)的日子,準備好一年零一百天后的那三天嗎

很高興站在這里和你們那么多人說說我得知心話。在我來說,學(xué)習(xí)是最簡單的事,只要全心去學(xué),努力去學(xué),就有收獲。在學(xué)習(xí)中,我們慢慢長大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做??墒歉嗟氖麓_是即使努力也得不來的,同學(xué)們?nèi)绻覀冞B只要努力就能做好的事都做不好,我們還能做什么。許三多很笨,可是他很努力,一根筋的努力,一個純粹努力學(xué)習(xí)的人,這樣的人怎能不成功呢

一位教育家說過,這個世界上,只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的,那就是學(xué)習(xí)。只要一根筋做一件事就能做好,關(guān)鍵是你想不想的問題。我常說的一句話就是世界上沒有笨人,只有懶人,懶是萬惡之源,懶惰就是罪孽深重,因為你沒有權(quán)利懶,你憑什么啊,你有能養(yǎng)活自己了嗎,你可以享受自己的成功了嗎,沒有這些,你就得努力去爭取,掙取自己的未來。

學(xué)習(xí)學(xué)的不光是知識,更重要的是學(xué)習(xí)是一種能力,這是個技術(shù)活,得講究策略,就像行軍打仗一樣,你得動用所有的腦細胞打敗這些敵人,打敗我們的語文數(shù)學(xué)英語,當你們征服他們的時候,得到的不光是取之不盡,用之不竭的知識,更是一種能力的提升,那是意志,是勇氣,是堅韌,是九死其猶未悔得決心。那么你的視野,你的眼光,不再是小河小流,而是大江大海。所以同志們,挺起你們頂天立地的脊梁,鼓起你無畏勇氣,去戰(zhàn)勝你的敵人吧,有沒有勇氣有沒有我看不到你的勇氣在哪里

在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!所以,為了使你更加強大,學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)會成就你的夢想,會使你的夢插上騰飛的翅膀。

我最喜歡坐在講臺上,看你們做作業(yè),那時的你們是那樣的認真,那樣的投入,感覺認真做事的你們真的好有魅力,渾身都散發(fā)著努力的光暈。認真學(xué)習(xí)的人是最值得尊重。想要更有氣質(zhì)嗎,想要更有內(nèi)涵嗎,想要更有魅力嗎,努力學(xué)習(xí)吧。

我經(jīng)常和我班的一些牛人聊天,所謂的牛人就是平時不做作業(yè)也偶爾會考高分的人,也可以叫投機取巧的人們,天上掉餡餅的時候,也許他準備好了筐子,可是你能保證天上永遠下餡餅嗎,不能,只有擁有真本事的人,真金不怕火來煉,這樣才不會考運氣吃飯。你說學(xué)習(xí)無用,那什么有用,不學(xué)習(xí),你會什么,不學(xué)習(xí),你有什么,不學(xué)習(xí),未來在哪里,不學(xué)習(xí),一切都是空中樓閣。

有個木桶原理,即短板決定盛水的多少。同樣,在人生中,你的弱點就會決定你未來的發(fā)展,能改正的叫缺點,永遠克服不了的叫弱點。那么同學(xué)們學(xué)習(xí)是你的弱點嗎,你們會讓學(xué)習(xí)成為自己的弱點嗎,對,不是,那么就讓學(xué)習(xí)成為你的武器,成為你通向未來的橋梁吧,學(xué)習(xí)無敵,加油!

同學(xué)們,在學(xué)校里,我們和你們是最親的人啊,你們就是我們的夢想和希望。所以不管多么的辛苦,只要你們需要我們就會去努力。吃飯的時候,我們在想這節(jié)課該怎么上,走路的時候在想怎樣能和你們處的更好,怎樣才能更接近你們的心。

在我的眼里,你就是我的家人朋友,所以我會打開我的心扉,傾聽你的聲音,所以,請你記住,有問題一定要和朋友談一談,我們之間不應(yīng)該有誤會,不應(yīng)該有不理解。每當我的學(xué)生和我有些小摩擦?xí)r,我就很受傷,老師所做的一切都是想你們好啊,也許方法有問題,也許態(tài)度有問題,不變的是一顆心,以我心換你心,始知感情深。記住,我們永遠是最親的人。能夠站在這,感覺很幸福,能夠和你們一起學(xué)習(xí),一起成長很幸福,我臉上的笑容,看見了嗎,那就是幸福!

同學(xué)們,讓我聽聽你們真正的吶喊,對學(xué)習(xí)嗎相信你們都是最棒的,為了我們的未來,為了我們的夢想,同學(xué)們,加油!明天屬于你們!

激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿【五】

老師們,同學(xué)們:

大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長》!

我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老?!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了。可是,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長的父母,我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。

當然,我們也只有認真地學(xué)習(xí),細心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的說過的這句話:“活到老,學(xué)到老?!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,讓我們從今天開始認認真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。

激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的演講稿【六】

孔老師說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!笔紫?,我要明確一點,比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會,那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,怎么走就要看自己的了。

我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是的,可用在睡覺上做出的夢也是最美的,一分鐘也可以是一個好夢,我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息,是睡上一覺。

晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高,沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點,但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,大約四個小時,而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。

第4篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

早上好!很高興能在這里,與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。

我想,首先大家要對學(xué)習(xí)與知識有個正確的認識。人,之所以現(xiàn)在主宰著整個世界就是因為人類擁有超群的經(jīng)驗積累能力與創(chuàng)造力,而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴于對經(jīng)驗的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個經(jīng)驗傳授的過程。語文、音樂、美術(shù)培養(yǎng)你對事物感性的認識,提高你的涵養(yǎng);數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性,思維更密切;歷史與社會使你深刻;思品使你優(yōu)雅;而勞技則鍛煉你的動手能力;體育使你更健康。因此,事實上,也不存在哪門課更為重要一說。而且學(xué)習(xí)是終生的,人在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,使生命變得多彩,絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本,目的也不是為了應(yīng)付考試,而是為將來走上社會埋下伏筆。我們都是幸運的,可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春嗎?因此,學(xué)習(xí)吧,從知識的海洋里去尋求燦爛的人生。

剛才講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對付考試。考試的存在是給我們一個可以檢查學(xué)習(xí)成果的機會。盡管,目前的老師和家長對分數(shù)十分看重,但我們需要明白,分數(shù)是屬于我們個人的,這是對我們過去一段時間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評價。因此,認真對待每一次考試,將自己最真實的一面展現(xiàn)出來。

其次,課堂效率直接影響成績的優(yōu)劣。對于學(xué)校的存在,一方面是對自制力不高的同學(xué)的一個束縛,很重要的原因是,這里擁有經(jīng)驗豐富的教師,老師懂得每一個45分鐘應(yīng)該如何利用,如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識。所以,我們要做的僅僅是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認真積極地思考,記錄該記下的,若有不明白的課后大膽地去問老師。課堂效率高了,課后完成作業(yè)就變得輕輕松松,成績自然不會差。這樣你就可以在空閑的時間愉快地做自己喜愛的事,而不是每天東奔西跑補課忙了。

再者,認真完成作業(yè)也十分重要。或許大家常會抱怨作業(yè)多。其實平時的作業(yè)量,老師們通常會很好地控制。只要你有較高的課堂效率,做作業(yè)又積極主動,不開小差,一定可以按時完成作業(yè)。而在復(fù)習(xí)階段,基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以放棄較簡單的題目而專攻難題;基礎(chǔ)差的同學(xué)則應(yīng)認真完成基礎(chǔ)題,對于難題可暫放棄,在老師講評時認真聽課。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.

對于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過十分經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。

第5篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿使用的情況越來越多,下面是小編為大家精心整理的關(guān)于珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿,希望對大家有所幫助。

珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。

當燦爛的陽光綻放它的笑臉,當絲絲微分拂過你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺到:枝頭上那點點鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?天空中那歡暢可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!可是,我們能永遠留住這美好的春天嗎?

高爾基曾經(jīng)說過“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴的,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這句話告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理的利用時間,認真地把握生命中的每一分鐘。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候,時間從你的飯碗里溜走了;當你睡覺的時候,時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就想海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。”

是啊,時間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會公平的分配給你大好的時光,一年三百六十五天,一天二十四小時,一小時三千六百秒,就看你如何的合理安排了,也許有的人會在這一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明,而有的人可能在一天里碌碌無為,虛度時光。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?

比如說:一個班的同學(xué),每天在一起學(xué)習(xí),生活,同樣的生活環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢?那是因為有的人充分的利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以他才有了更大的收獲!

花兒謝了,有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復(fù)返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因為明天還有明天要做的事情。

時間既是短暫的,又是永恒的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好的時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時間一起遠航。

珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好,我們是來自八(7)班的學(xué)生,我叫: 我叫:今天我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。

有人說:人的一生有三天:昨天, 今天, 明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說, 人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的, 因為不會珍惜今天的人, 既不會感懷昨天, 也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說,更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的, 勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地, 一絲不茍的人;因為勤奮, 安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王; 因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學(xué)們,我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。

我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金, 認真利用現(xiàn)在的每一分每一秒, 勤奮努力, 為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 聰明的人, 檢查昨天, 抓緊今天, 規(guī)劃明天; 愚蠢的人, 哀嘆昨天, 揮霍今天, 夢幻明天。 一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天, 豐碩盈實的今天, 充滿希望的明天!

同學(xué)們! 讓我們共同珍惜今天, 珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿3

老師們、 同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間,努力學(xué)習(xí)》。

世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

在不知不覺中,從開學(xué)至今,六十多個日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),你有什么收獲?

新的一天開始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早來到學(xué)校;有的同學(xué)在教室里大聲背誦,朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步;有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物;有的同學(xué)放學(xué)后,早早回家,寫作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫的是自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

時間老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué),讓我們和時間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時間老人放慢他匆匆的腳步! 人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!辛勤的耕耘吧!我忠心地預(yù)祝同學(xué)們在這次期中考試中取得令人滿意的成績!

我的演講完畢,謝謝大家!

珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿4

親愛的老師們、同學(xué)們:

上午好!

今天我國旗下演講的主題是:“珍惜時間,不負韶華”。

大家可能有過這種感覺:望著時間的愈來愈少,截止期限的逐漸逼近,手上的事情卻依然沒有完成,心中出現(xiàn)了一種難以言喻的感覺——是對時間流逝的恐懼。

或許,你應(yīng)該稍做反思:“我是否已浪費了太多時間?”

陶淵明曾有詩言:“盛年不重來,一日難再晨。”誠如此言,四季輪回,時光飛逝。時間是最公平合理的,它兢兢業(yè)業(yè)地轉(zhuǎn)動著齒輪,不差一毫一厘。勤勞者能叫時間留下串串果實,懶惰者時間留予他們一頭白發(fā),兩手空空。當然,我們無法擋住時間的步履匆匆,但我們可以珍惜它,把握它,不負韶華。

古往今來,也有很多人嘆時間的`易逝,道惜時的重要。“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”“光陰似箭催人老,日月如梭追少年。”“花有重開日,人無再少年。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”一字一句,凈是古人對我們的告誡:人生有限,必須惜時如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春之時多學(xué)一些。蘇軾也在《守歲》中道:“努力盡今夕,少年猶可夸。”在該努力的年紀,我們不應(yīng)該選擇安逸,唯有傾盡全力,才能欣賞到“一覽眾山小”的秀美景色,才能真正不負韶華。

古往今來,有很多人惜時如金,大有建樹。北宋史學(xué)家司馬光,從小就明白“勤能補拙”,常花多于別人三倍的時間去記憶,去背誦。同時,他還利用一切空閑的時間,一面默誦,一面思考文章的內(nèi)容。也正是這種勤奮惜時,為他后來著書立說,奠定了堅實的基礎(chǔ)。我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤曾夜以繼日,焚膏繼晷,潛心研究數(shù)學(xué)難題,他的草稿紙可以裝滿幾個麻袋。最終,他攻克了世界級的難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。美國政治家、科學(xué)家富蘭克林曾制訂了作息時間表。朋友勸他說如果天天如此,未免太過辛苦。但富蘭克林回答道:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。”

從當下開始吧,珍惜時間,努力拼搏。最有希望的成功者,從來不是才華出眾的人,而是最善于利用每一時刻,去發(fā)掘與開拓的人。早知道,很多東西的改變,都存于日常的微末之中,發(fā)生在無意識間。讓我們一起,用一以貫之的努力,不得懈怠的人生,來書寫精彩的青春篇章。

“天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。”愿大家都能珍惜青春芳華,厚積薄發(fā),破繭成蝶,不負韶華。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)的演講稿5

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們,你們知道嗎?世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

在不知不覺中,期中考試很快就要到了,九年級馬上就要迎接中考,八年級的同學(xué)面臨地理、生物會考,大家都準備好了嗎?

親愛的同學(xué)們,在這段時間里你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動,不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光,那種勤學(xué)苦讀的精神是非常可貴的。

同學(xué)們,你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲,只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話:聰明的孩子,今天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做今天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個聰明的孩子,還是愿意做一個愚蠢的孩子呢?

同學(xué)們,勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學(xué)們,我們要勤奮學(xué)習(xí),更要珍惜時間。

第6篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

——術(shù)洪祥

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好。

很高興在這里能與大家一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,首先,在這里我要感謝我們的學(xué)校,她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們學(xué)習(xí)更加舒適;感謝老師,我的成功離不開老師們的悉心栽培,謝謝老師。

當然一個真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和適合自己的學(xué)習(xí)方法,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動力,適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的保障。只有二者和諧統(tǒng)一,我們才能學(xué)得更好。

對于學(xué)習(xí)態(tài)度我只說三個“信”。

一、信師

老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,他們無私奉獻,傾囊相授。每一位老師都有自己的優(yōu)點,只要你用心去感受,就一定會喜歡每一位老師。如果你能將所有老師的優(yōu)點和教學(xué)方法基于一身,又何愁學(xué)得不好呢?

最重要的是要對老師心存感激,老師是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槪麄兛偸窃谖覀冏蠲悦5臅r候為我們指引方向。只要你有顆感恩的心就會學(xué)得更好。

相信老師,他們是我們學(xué)習(xí)的指南針。

二、信友

每一位同學(xué)都是我們的朋友,相信同學(xué),他們是我們最親密的伙伴,將自己好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗與他們分享,共同進步。當自己遇到問題時,相信同學(xué)可以為我們解答,不要礙于面子,積極去問,在問的過程中我們可以學(xué)到他人的解題思路,進一步將它轉(zhuǎn)化為自己的解題思路,那么自己的學(xué)習(xí)將會更上一層樓。

相信同學(xué),他們是我們百尺竿頭更進一步的助力。

三、信自己

相信自己,一個人如果沒有自信那么他永遠不可能成功。自信是非常強大的力量,它總能給你源源不斷的動力。我相信自己成功的秘訣之一就是自信。在課上,你總能看到一只手高舉,沒錯,那就是我。無論對錯我總是積極回答問題,這種行為正是高度自信的表現(xiàn)。當你失敗時,自信將會給予你再次拼搏的勇氣。

相信自己,自信是我們學(xué)習(xí)的動力。

有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,適合自己的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的。

一、上課積極發(fā)言、思考

課堂效率是決定聽課質(zhì)量的關(guān)鍵。上課時認真聽講,跟著老師的思路走,這是所有好學(xué)生都可以做到的,但我要說的是學(xué)會猜課。老師講完知識點肯定要提出問題,你能猜出問題是什么嗎?也許你猜的和老師的并不一樣,但同時你卻創(chuàng)造了一個新的題目,這就是你不同于別人的收獲。多去思考,去猜課,去創(chuàng)造題目,這會使你的思維更加開闊。

二、善于聯(lián)想

做題時你能把這個題所相關(guān)的知識想出來嗎?你能把做過的同類題目想起來嗎?聯(lián)想是一種境界較高的學(xué)習(xí)方法,它能幫助我們更加深刻地記住題目的解題方法。

三、學(xué)會講題

一個提你會做但你不一定會講。同學(xué)們不要自私,你給別人講題別人得到了提高,同時你自己對解題方法和思路也更加清晰。并且在不知不覺中你的解題過程的規(guī)范程度也大大加深了。

在班里,我總是給別人講題。說實話,有時候我都求著別人讓我給他講題。所以講題使別人得到進步同時自己也得到了提升。

經(jīng)過這三年我也更加明白了給別人講題的益處,講題是一個自我提升的過程。

四、建立錯題本

每個人都會犯錯,而且往往我們有好犯同樣的錯誤,這表明我們存在知識漏洞,因此建立一個錯題本是非常必要的。在整理錯題時,抄上題目,自己再做一遍,過程要規(guī)范,用紅筆將重要的地方標注一下,做完后,我建議寫一個總結(jié),總結(jié)解題思路、方法以及出錯原因。錯題本建立后不是擺設(shè),真正想要進步就必須時常去復(fù)習(xí)它,在復(fù)習(xí)時注意只看題目,想解題過程,對于不能再次解出的題目在進行多次復(fù)習(xí),避免重復(fù)犯錯。

錯題本是我們非常寶貴的一筆財富,能不能好好使用這筆財富就看你自己了。

五、追求完美

我們要追求完美的解題過程,盡量做到規(guī)范。題目會解還沒有完,你要向老師詢問規(guī)范的解題過程,所謂細節(jié)決定成敗,不要因為自己會做但不規(guī)范而丟分。希望追求完美能成為同學(xué)們的一種習(xí)慣。

第7篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

大家早上好!我們來自初一4班。

今天我們國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí),貴在堅持》。

人的一生注定要伴隨著學(xué)習(xí)度過。我們既要學(xué)習(xí)生存技能,又要學(xué)習(xí)文化知識;既要學(xué)習(xí)做人做事的道理,又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識。不管你愿意不愿意、承認不承認、自覺不自覺,人們無時不在努力學(xué)習(xí)著。

但學(xué)習(xí)態(tài)度的差異,決定了學(xué)習(xí)成就的大小。人們在學(xué)習(xí)方面,總是喜新厭舊——學(xué)了新知識丟了舊知識,不能達到專心、持之以恒的境地。例如,在一年之初,人們往往有著種種雄心勃勃的打算。然而,心理學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),有23%的愿望會在新年的第一周內(nèi)成為泡影;有45%的愿望會在新年的第一月中宣告無望;有60%的愿望會在半年內(nèi)以失敗告終。學(xué)習(xí)上也是這樣。許多同學(xué)在考試失利后,總愛狠命發(fā)誓:我一定好好學(xué)習(xí),一定抓緊時間,一定要有計劃,一定要認真仔細……可到下一次考試時,卻很少能夠落實,上次所犯的錯誤這次依舊再錯……

葉圣陶先生曾說過一句非常有價值的話:"凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使它成為習(xí)慣。只有熟練到成了習(xí)慣,好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)出來,好的方法才能隨時隨地應(yīng)用,好像本能,一輩子受用不盡。"

要養(yǎng)成好習(xí)慣靠的就是堅持!學(xué)習(xí)要制定計劃,要注意積累,要勞逸結(jié)合,要注意方法,要落實具體的措施,要轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的習(xí)慣,必須要做到"堅持"二字!學(xué)習(xí)過程中即使跌倒了一百次,只要你能再站起來、大聲說:"我還要繼續(xù)那一百零一次!""我相信一定會成功!"那么,你就是堅持到最后的大贏家!

第8篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭,7歲就失去父母,成了一個孤兒。解放后,他參了軍,成為一名光榮的人民戰(zhàn)士。在部隊里,他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年,他只有22歲。

雷鋒的故事千千萬,雷鋒的事跡說不完。一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒有座位,就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,就主動幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌,就急忙招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!”是??!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂,是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補了又補,穿了又穿,可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼,為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,共同提高。1960年,遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來,他又把100元錢,以一名戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

有多少次,雷鋒叔叔路過工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際,他又用自己的被子去蓋水泥。

他在自己的日記中寫道:

人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……

一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進去,因為它有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。

我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

第9篇:學(xué)習(xí)演講稿范文

我認為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,怎么走就要看自己的了。

我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,可用在睡覺上做出的夢也是最美的,一分鐘也可以是一個好夢,我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高,沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點,但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,大約四個小時,而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。