科普匯報材料精選(九篇)

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第1篇：科普匯報材料范文

近年來，為豐富居民文化活動及普及科普教育，在社區(qū)成立了“萬冊圖書進社區(qū)”圖書室，在廣大群眾中開展了反、防非碘、禽流感等一系列活動，同時由文化站牽頭社區(qū)組織，請來老師在云城廣場進行中、老年人千人健身操培訓(xùn)班活動，具活躍了居民的文化生活，又杜絕在社區(qū)的滋生，經(jīng)過以上一系列活動開展，##鎮(zhèn)社區(qū)居民委員會以美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系迎來各界人士的參觀。各項工作已經(jīng)得到了上級各部門肯定和居民群眾的好評。

一、黨委、政府重視領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加科普活動社區(qū)居委會成立以來，##鎮(zhèn)黨委、政府高度重視社區(qū)科普工作并將鎮(zhèn)科協(xié)辦涉及科普工作宣傳下移社區(qū)，核定經(jīng)費500元，作為科普工作經(jīng)費，鎮(zhèn)政府還將社區(qū)科普工作納入年底對社區(qū)居委會目標治理的考核內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)還定期聽取社區(qū)科普工作匯報，及時研究解決碰到的困難和問題，在街上帶頭參加科普宣傳活動。

二、建立創(chuàng)建“科普文明示范社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)十分重視在社區(qū)居委會創(chuàng)建“科普文明示范社區(qū)”已成立了以分管社區(qū)的方玉忠副鎮(zhèn)長為組長，社區(qū)書記、主任、委員為工作成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以“科普文明示范社區(qū)”創(chuàng)建為契機，使創(chuàng)建工作家喻戶曉，深入持久地開展下去，促進社區(qū)兩個文明建設(shè)向前發(fā)展。

第2篇：科普匯報材料范文

營造有利于科技創(chuàng)新發(fā)展的良好環(huán)境，系統(tǒng)梳理現(xiàn)有科技園扶持政策，研究提出政策調(diào)整和完善重點，掌握新的政策方向，起草擬定了具體方案。完善要素配套，協(xié)助成立園區(qū)金融中心，積極引導(dǎo)研發(fā)投資、股權(quán)投資，促進重大項目落位，局領(lǐng)導(dǎo)班子跟進__城市產(chǎn)業(yè)園招商工作，努力做好園區(qū)開發(fā)工作，實現(xiàn)商務(wù)樓宇向功能性孵化基地飛躍。

6月3日，區(qū)長__、副區(qū)長__一行利用一下午時間，對______城市高科技產(chǎn)業(yè)園建設(shè)情況進行了調(diào)研，聽取了__城市產(chǎn)業(yè)園建設(shè)進展匯報，并就園區(qū)扶持政策等方面進行了探討。

__區(qū)長首先在__前聽取了__榮譽大廈整體建設(shè)情況及__城市產(chǎn)業(yè)園各功能區(qū)域劃分情況的介紹，之后分別來到__城市體驗館、__城市孵化器及企業(yè)高端人才公寓進行考察。祝區(qū)長在考察中指出，產(chǎn)業(yè)園一是要找準定位，二是要合理布局，三是利用好一區(qū)多園等優(yōu)惠政策，抓住我區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型機遇，共同助力__經(jīng)濟發(fā)展。

目前園區(qū)一期A座已于2014年12月完成并交付使用，總面積13萬平方米；二期B座預(yù)計在2017年12月完成交付使用，總面積12萬平方米。園區(qū)現(xiàn)已進入招商和入駐階段，已簽約46戶，其中科技企業(yè)26戶，金融機構(gòu)9戶，服務(wù)機構(gòu)8戶。正在洽談和裝修完工后準備進駐的有50多戶，包括神州數(shù)碼、方正集團等龍頭企業(yè)；擬招商的包括省內(nèi)__城市相關(guān)企業(yè)、國內(nèi)外__城市建設(shè)企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域企業(yè)以及華夏智城、頤高集團等電子產(chǎn)品企業(yè)，同時招收科技含量較高的科研項目和研究機構(gòu)。

重點支持樂山農(nóng)業(yè)科技示范園魚菜共生、氣霧栽培等新技術(shù)、新設(shè)備的研發(fā)，探索農(nóng)業(yè)科技設(shè)備化、家庭化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，積極推進有機生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)備的研發(fā)生產(chǎn)和銷售，扶持農(nóng)民科技致富，開展農(nóng)村科普行動，實現(xiàn)科技富農(nóng)，科普惠農(nóng)。

農(nóng)業(yè)科技設(shè)備化即以樂山農(nóng)業(yè)科技示范園為展示基地，向有相關(guān)需求的種養(yǎng)殖戶、農(nóng)家酒店、農(nóng)家樂旅游點>，！<、特色餐飲商家等提供整套高科技農(nóng)業(yè)設(shè)備的安裝、維護等服務(wù)。農(nóng)業(yè)科技家庭化是將現(xiàn)有科技設(shè)備小型化，實現(xiàn)城市家庭陽臺、窗臺自產(chǎn)有機生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品，填補市場空白，進而實現(xiàn)以銷售相關(guān)設(shè)備產(chǎn)品、種子養(yǎng)料、有償服務(wù)等為基礎(chǔ)的高科技農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。截止到上半年，農(nóng)業(yè)科技設(shè)備研發(fā)以產(chǎn)生雛形，待進一步驗證和推廣。

一是引入高校外腦，完成了我區(qū)“十三五”科技發(fā)展規(guī)劃，切實做好我區(qū)未來5年科技創(chuàng)新發(fā)展的總體布局。借助東北師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的導(dǎo)師團隊，參與研究編制我區(qū)“十三五”科技創(chuàng)新規(guī)劃，圍繞國家、省、市科技重點工作任務(wù)，結(jié)合我區(qū)實際，制定切實可行的科技發(fā)展規(guī)劃。

二是舉辦產(chǎn)學(xué)研對接活動，積極推進與吉林大學(xué)、__工業(yè)大學(xué)、__應(yīng)化所等高等院校科研機構(gòu)的合作，重點抓好開發(fā)區(qū)、科技孵化器及一區(qū)多園內(nèi)的核心企業(yè)科技創(chuàng)新，做好創(chuàng)新型企業(yè)、科技型企業(yè)、小巨人企業(yè)的培育推薦工作，積極推進院士工作站、產(chǎn)學(xué)研合作基地、企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、工程技術(shù)研究中心、重點實驗室等科技基礎(chǔ)平臺建設(shè)，有效促成科技成果的就地轉(zhuǎn)化。加強科技管理創(chuàng)新，完善政策體系和科技獎勵機制，合理使用科技三項經(jīng)費，偏重“先見成果后補助”方式，鼓勵區(qū)域內(nèi)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。繼續(xù)抓好省級創(chuàng)新型試點等工作。

一是繼續(xù)深入開展“基層科普行動計劃”，積極推薦國家、省、市級科普示范社區(qū)、科普基地、科普帶頭人。同時與吉林省創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會、新青年創(chuàng)業(yè)商學(xué)院、吉林教育廣播人文963合作《青春之聲·創(chuàng)業(yè)新青年》企業(yè)家訪談欄目。

二是加強地震應(yīng)急體系建設(shè)，開展應(yīng)急預(yù)案及備案自查工作，完善地震應(yīng)急體系，加強地震應(yīng)急監(jiān)督管理，組織開展形式多樣的防震減災(zāi)宣傳工作。

三是組織開展防震減災(zāi)綜合應(yīng)急演練。在全國第七個防災(zāi)減災(zāi)日前夕，于5月8號下午，在__市第三十中學(xué)舉行了平安中國防災(zāi)宣導(dǎo)千城行動進校園——吉林省暨__市“放飛夢想張揚生命色彩”防震減災(zāi)綜合演練。

四是開展“平安中國防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動”，活動期間，通過廣場宣傳和社區(qū)、校園防震減災(zāi)電影播放等形式，向社會公眾發(fā)放防震減災(zāi)宣傳材料等形式，宣傳防震減災(zāi)知識，營造全民參與防震減災(zāi)的氛圍，推動防災(zāi)減災(zāi)科普知識走進學(xué)校、走進單位、走進社區(qū)和家庭，普及地震法律法規(guī)、地震科普知識、民居防震減災(zāi)知識，解答群眾咨詢的有關(guān)問題。

一是繼續(xù)做好______城市高科技產(chǎn)業(yè)園建設(shè)工作，盡早出臺相關(guān)扶持政策。

第3篇：科普匯報材料范文

一、市政府貫徹十項措施，防震減災(zāi)科普宣傳教育工作實施情況

省政府關(guān)于加強預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力10項重大措施實施以來，市委、市政府高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強化措施，貫徹落實工作取得了初步成效。市政府先后下發(fā)了《關(guān)于進一步做好防震減災(zāi)工作的通知》（麗政發(fā)〔〕11號）、《關(guān)于切實做好地震應(yīng)急救援準備工作的通知》（麗政辦發(fā)〔〕75號）、《關(guān)于修訂部門各類應(yīng)急預(yù)案的通知》（麗政辦發(fā)〔〕131號），提出了做好防震減災(zāi)工作的具體要求，各級各部門積極行動，狠抓落實。7月9日，縣召開全縣地震應(yīng)急準備工作會議當(dāng)晚，姚安縣就發(fā)生6.0級地震，地震波及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參會領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴災(zāi)區(qū)調(diào)查災(zāi)情，開展應(yīng)急工作；11月2日，賓川地震后，市縣各級各有關(guān)部門在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)調(diào)查災(zāi)情、積極匯報、爭取支持。充分體現(xiàn)了應(yīng)急快、布置快、行動快、救災(zāi)快的特點，得到災(zāi)區(qū)干部群眾的普遍贊譽。，市政府以第1號文件下發(fā)了《關(guān)于全面加強預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)十項重大措施工作任務(wù)分解的通知》，明確各項工作的牽頭單位和相關(guān)責(zé)任，為進一步做好全市防震減災(zāi)工作，提高預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力，作出了具體的安排部署。明確了十項重大措施的實施牽頭單位和協(xié)助單位，建立了跟蹤檢查、進度匯報工作制度，明確了啟動問責(zé)程序和辦法。市地震局及時印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實<云南省人民政府關(guān)于全面加強預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)的十項重大措施>工作分解及實施意見》（麗震發(fā)〔〕32號，制定了宣傳工作要點計劃。

《市政府關(guān)于全面加強預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)十項重大措施工作任務(wù)分解的通知》（麗政發(fā)〔〕1號）對于全面開展防震減災(zāi)知識宣傳教育工作提出了具體要求。一、目標任務(wù)是：普及防震抗震知識，進一步提高全民防震抗震意識和自我保護能力。二、主要措施有：1．實施防震減災(zāi)科普宣傳全覆蓋工程，組織發(fā)放防震減災(zāi)科普知識聲像資料。將《云南防震應(yīng)急自救互救手冊》《防震避震常識》、《防震避震常識掛圖》、《地震科普知識和地震緊急避險常識》等聲像資料及時發(fā)放到全市各機關(guān)、學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、大中型企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等做到家喻戶曉。2．做好防震減災(zāi)科普知識年度常規(guī)宣傳。結(jié)合“2·3”地震紀念日、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日、科技周、《防震減災(zāi)法》頒布實施紀念日、“7·28”唐山地震紀念日、科技日、“11·6”防震減災(zāi)科普宣傳周及三月會、七月會等有利時機，利用廣播、電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、短信等媒介，采取專家講座、上街咨詢、政風(fēng)行風(fēng)直播熱線、知識競賽、發(fā)放宣傳材料等形式，廣泛開展科普宣傳活動。加強《防震減災(zāi)法》等防震減災(zāi)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動。3．建立科普宣傳長效機制。認真落實地震系統(tǒng)防震減災(zāi)宣傳方案，使防震減災(zāi)知識進學(xué)校、進單位、進農(nóng)村、進社區(qū)。中小學(xué)校結(jié)合“三生教育”，認真開展防震避險知識宣傳、中小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建、中小學(xué)防震避險應(yīng)急逃生演練等活動。組建地震科普知識宣講隊，制作宣傳展板、印刷宣傳材料，定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村莊進行宣傳，擴大對社區(qū)、農(nóng)村的宣傳面。充分發(fā)揮新聞單位輿論宣傳的主力軍作用，改進新聞報道形式，采取群眾喜聞樂見的方式，精心策劃，周密安排，及時、主動開展防震減災(zāi)知識宣傳。4．建立應(yīng)對重大地震災(zāi)害新聞制度。新聞單位對地震事件的報道，必須堅持實事求是的原則，嚴格遵守新聞紀律，堅持正確的輿論導(dǎo)向，及時將信息通過正常渠道向社會公開，確保人心安定和社會穩(wěn)定；以正面宣傳為主，重點宣傳報道黨和政府對災(zāi)區(qū)群眾的關(guān)懷、抗震救災(zāi)工作取得成效和抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的先進事跡，動員社會各界群策群力做好抗震救災(zāi)工作。三、牽頭單位：各區(qū)縣人民政府、市委宣傳部，四、協(xié)助單位：市政府新聞辦、地震局、民政局、文化局、教育局、科技局、市科協(xié)、報社。

省政府十項重大措施和《市政府關(guān)于全面加強預(yù)防和處置地震災(zāi)害能力建設(shè)十項重大措施工作任務(wù)分解的通知》具有很強的針對性、指導(dǎo)性、可操作性，對于指導(dǎo)當(dāng)前和今后防震減災(zāi)科普宣傳工作具有十分重要的意義。

全市防震減災(zāi)工作會議對開展好防震減災(zāi)科普宣傳工作也提出了明確要求。

二、防震減災(zāi)科普知識宣傳資料按比例配發(fā)到各縣級地震部門的情況

到目前為止，省局為市發(fā)放了《云南防震應(yīng)急自救互救手冊》100件共0本、《賓館酒店防震避震知識卡片》7000份、《防震避震常識手冊》100件共0本、《防震減災(zāi)科普知識100問》50件共10000本、《防震避震科普常識掛圖（?。?00件2萬套共16萬張、《防震避震科普常識掛圖（大）》400件1萬套共8萬張、《中華人民共和國防震減災(zāi)法掛圖》20件共400套、《防震減災(zāi)科普宣傳蝶蟾童（ⅰ、ⅱ）》5件共500張、《防震減災(zāi)科普知識宣傳蝶片-地震來了怎么辦》5件共750張、《地震災(zāi)害自救常識》碟片4件共800張，《防震減災(zāi)基本知識問答》7件共658本、《云南省四川汶川8.0級特大地震應(yīng)急大行動畫冊》20件共200本。內(nèi)容豐富、形式多樣的科普宣傳資料為我們深入全面開展好防震減災(zāi)科普宣傳教育奠定了基礎(chǔ)、提供了條件。

市地震局收到宣傳資料后，及時將宣傳資料按各區(qū)縣人口比例分發(fā)到各區(qū)縣地震局，同時將各區(qū)縣地震局科普資料發(fā)放補助經(jīng)費及時下達給區(qū)縣地震局。各區(qū)縣地震局也及時深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，利用集市等時機，將宣傳材料及時分發(fā)到學(xué)校師生、干部群眾、來麗游客手中。

三、及時向?qū)W校、鄉(xiāng)村、政府部門、酒店等分發(fā)防震減災(zāi)科普宣傳資料情況

市地震局重視科普資料發(fā)放工作，收到省局配發(fā)的宣傳資料后，市地震局召開專題辦公會議，研究安排強化宣傳工作，并初步制定了工作計劃及內(nèi)容，就宣傳工作專門進行安排部署，對區(qū)縣地震局提出了要求，要求各區(qū)縣地震局利用“2·3”地震、科技活動周、防災(zāi)減災(zāi)日等有利時機，針對性開展強化科普宣傳，在全市范圍內(nèi)形成科普宣傳熱潮，形成合力，以大規(guī)模、大聲勢達到大成效。

市地震局以點帶面，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員聯(lián)系鄉(xiāng)縣順州鄉(xiāng)中學(xué)、新河村中學(xué)、小學(xué)及村民送去了《防震減災(zāi)科普知識》、《防震減災(zāi)知識100問》等科普材料共4000冊，做到聯(lián)系村中小學(xué)及群眾人手一冊，做到了家喻戶曉、人人皆知。為市屬大中小學(xué)校師專、實驗學(xué)校、云南大學(xué)旅游文化學(xué)院等發(fā)放了知識掛圖和宣傳資料，做到人手一冊。

市縣黨委、政府文件交換系統(tǒng)向市縣兩級黨政領(lǐng)導(dǎo)及黨委、政府部門發(fā)放了新修訂的《防震減災(zāi)法》、《防震避震常識手冊》、《地震知識100問》及市地震局編印的《建設(shè)工程地震安全性評價與抗震設(shè)防要求管理政策法規(guī)匯編》等宣傳材料。

通過全市司法系統(tǒng)、中小學(xué)和市政科普宣傳專欄廣泛張貼《防震減災(zāi)法》及《防震避震科普常識掛圖》宣傳掛圖。

積極協(xié)調(diào)市旅游局，由市旅游監(jiān)理公司將省地震局配發(fā)的酒店賓館防震減災(zāi)科普知識宣傳插頁7000份分發(fā)給全市三星級以上酒店賓館。由于市酒店賓館客房標間達5萬多，省局所發(fā)材料嚴重不足，將實際情況上報省局震防處。

在市、縣、區(qū)人大、政協(xié)“兩會”隆重召開之際，市、縣、區(qū)地震局為與會代表和委員發(fā)放《地震知識100問》、《防震避震知識》等防震減災(zāi)科普知識材料，面向來自全市各個地區(qū)、各條戰(zhàn)線、各個界別、各級領(lǐng)導(dǎo)、各種民族的代表具有廣泛代表性，向他們開展專門的科普知識宣傳取得了帶動示范作用。

在新春佳節(jié)之際，市地震局為全市中小學(xué)地震兼職宏觀信息員寄去了春節(jié)慰問卡和防震減災(zāi)知識掛圖、dvd、《防震避震知識》、《地震知識100問》，為全市中小學(xué)在新的一年開展防震減災(zāi)科普知識宣傳提供了條件。另外，還為市抗震救災(zāi)指揮部成員單位及分管領(lǐng)導(dǎo)寄去了防震減災(zāi)科普知識材料及《市建設(shè)工程地震安全性評價與抗震設(shè)防要求管理政策法規(guī)匯編》。共寄出防震減災(zāi)知識材料3000余份。

市縣（區(qū)）地震局以學(xué)校為重點將省局配發(fā)的宣傳資料及時發(fā)放給各學(xué)校，做到人手一冊，宣傳掛圖做到了入班、入村。玉龍、古城、、華坪、寧蒗各區(qū)縣地震局還組織了科技化宣傳、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街天強化集中宣傳、交流會強化宣傳等活動，深受廣大群眾特別是農(nóng)民朋友的歡迎，宣傳效果極為理想。

縣地震局于7月10日召開全縣防震減災(zāi)工作會議，向與會代表《防震避震常識》、《地震知識100問》共234本；于8月3日在縣大安鄉(xiāng)召開“地震應(yīng)急救援準備工作培訓(xùn)會”，向參會人員發(fā)放宣傳資料800冊、dvd光盤10盒；9月在縣教育局召開全縣中小學(xué)校校長會議時，向參會人員發(fā)放dvd光盤《蟾童》120盒、《地震100問》和《防震避震常識》1000份；于9月23日組織參加了縣“全國科普日”活動，開展地震知識咨詢，擺放防震避震宣傳展板，向過往群眾發(fā)放宣傳折頁、《地震100問》和《防震避震常識》等宣傳材料，近千人次觀看展板，發(fā)放宣傳資料多份。在民主廣場的科普畫廊內(nèi)展出8平方米的宣傳材料；11月19日，積極配合省地震局地震科普大篷車宣傳組開展科普宣傳活動。組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、縣直地震應(yīng)急指揮部成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)共80人舉辦了科普宣傳報告會?？破沾笈褴嚨绞纸诌M行街頭宣傳，播放《蟾童》、《應(yīng)對地震災(zāi)害自救互救常識》等防震減災(zāi)科普音像片。發(fā)放《防震避震常識》、《地震知識100問》等地震科普宣傳材料近5000份；12月11日我局召集全縣十五個點的宏觀觀測人員進行集中培訓(xùn)。并發(fā)給宏觀觀測人員宣傳折頁、《地震100問》和《防震避震常識》等宣傳材料多份。

玉龍縣地震局在紀念汶川5.12特大地震一周年之際，向全縣各部委辦局發(fā)放地震宣傳知識手冊1500余份。以全國首個防災(zāi)減災(zāi)日為契機，積極開展了地震科普知識宣傳月活動，到玉龍中學(xué)、玉龍縣五中、白沙中學(xué)開展了防震避震常識宣傳和地震應(yīng)急演練,取得了明顯的效果，共發(fā)放地震知識宣傳手冊余份。

古城區(qū)、華坪縣、寧蒗縣地震局也積極開展科普宣傳六進活動，及時將防震減災(zāi)科普宣傳材料發(fā)放到機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、單位、家庭。

四、利用防災(zāi)減災(zāi)日、“11·6”等時機開展宣傳活動情況

在防災(zāi)減災(zāi)日、“11·6”等時機，市地震部門都認真落實防震減災(zāi)科普宣傳年度計劃要點要求，切實做好重點時段防震減災(zāi)科普宣傳工作。全市地震系統(tǒng)充分利用廣播、電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、短信等媒介，通過開展講座、上街咨詢、發(fā)放宣傳材料、刊登文章、播放宣傳片、張貼掛圖、懸掛橫幅、播放標語口號、短信宣傳、知識競賽、網(wǎng)絡(luò)宣傳、通過公共汽車發(fā)放宣傳材料等方式，走入社區(qū)、鄉(xiāng)村、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，有重點、有針對性地開展了大量的科普宣傳活動。切實做到了報紙上有文章、電視上有畫面、網(wǎng)絡(luò)上有專欄。全市中小學(xué)校結(jié)合“三生教育”，以防震避險知識宣傳、中小學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建、中小學(xué)防震避險應(yīng)急逃生演練為重點等，廣泛開展了防震減災(zāi)科普學(xué)習(xí)宣傳活動。

5月12日前后，全市地震系統(tǒng)深入基層農(nóng)村、小區(qū)、中小學(xué)、幼兒園、企事業(yè)單位。以中小學(xué)師生為重點，實施了科普知識全覆蓋工程，發(fā)了科普宣傳材料近20萬份，開展知識講座20場。在5月12日，與全市各主要減災(zāi)職能部門一道開展了規(guī)模大、影響大、效果好的現(xiàn)場宣傳咨詢活動；全市電視臺共播放宣傳片600分鐘（含重播、新聞）、宣傳口號共40余條。

2月3日，在大地震14周年之際，市、古城區(qū)、玉龍縣地震局聯(lián)合開展了紀念1996年“2·3”大地震現(xiàn)場科普知識宣傳教育活動。市、區(qū)、縣地震局全體干部職工到紅太陽廣場、束河古鎮(zhèn)等地向行人發(fā)放《地震知識100問》、《防震避震常識》、《科協(xié)網(wǎng)絡(luò)通訊“5·12”專輯》等地震科普知識宣傳材料，回答行人有關(guān)防震避震方面的問題，講解介紹防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)。本次活動共發(fā)放地震科普知識材料5000余份，圓滿完成了宣傳任務(wù)，對進一步提高了公眾的防震減災(zāi)意識起到了積極作用。按照市地震局的要求，、華坪、寧蒗縣地震局也在2月3日當(dāng)天開展了科普知識宣傳教育活動。在縣城市政廣場和主要街道開展現(xiàn)場宣傳，縣掛宣傳標語條幅3幅，發(fā)放科普知識讀本共6000份、開展現(xiàn)場咨詢780人次。

在每年的“11·6”防震減災(zāi)科普宣傳周，全市地震部門都認真開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、成效果顯著的科普宣傳教育活動。

五、各級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校建設(shè)情況

市高度重視防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作，并把此項工作作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育的重要內(nèi)容。強調(diào)創(chuàng)建工作要以“加強校舍安全建設(shè)”為基礎(chǔ)，以“普及防震減災(zāi)科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)防震避震方法、提高應(yīng)急避險能力為宗旨”，以“學(xué)?？破招麄鹘逃途o急避震逃生演練”為重點，以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”為目標，開展了經(jīng)常性培訓(xùn)宣傳和演練工作，通過全市各級教育、地震部門的共同努力，全市中小學(xué)校防震減災(zāi)科普意識普遍增強、應(yīng)急避險能力有力提高。

到目前為止，古城、玉龍、、華坪、寧蒗各縣地震局都建立了兩所縣級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。古城區(qū)祥和辦事處白龍?zhí)缎W(xué)、縣第四中學(xué)兩所學(xué)校被評為云南省首批科普示范學(xué)校?？h“紅石崖·天坑”地震遺址于被中國地震局評為國家級典型地震遺址。全市初步形成以學(xué)校為重點的防震減災(zāi)科普示范教育網(wǎng)絡(luò)，正在發(fā)揮示范、帶動、影響的作用。

六、其他防震減災(zāi)科普宣傳教育工作情況

積極爭取省局支持，《市防震減災(zāi)科普宣傳教育》專題dvd蝶片制作項目得到省局支持。投入15萬元，將立足實際，強化人對本市多地震的市情了解，切實增強憂患感、責(zé)任感，并從思想根源重視防震工作、做好應(yīng)急工作、全面提高防震意識，融合現(xiàn)實性、觀賞性、教育性、藝術(shù)性于一體，為實施防震減災(zāi)科普宣傳全覆蓋工程提供較好的教育素材。dvd宣傳片已進入制作后期。

積極組織代表隊參加了全省防震減災(zāi)科普知識競賽，并取得了全省第二名的好成績。認真組織全市師生收看省電視臺少兒頻道每月一期的防震減災(zāi)科普宣傳片《地震百科》和全省防震減災(zāi)科普知識大賽電視錄相。

積極配合省地震局開展“防震減災(zāi)科普大篷車”活動，11月18-19日，在古城區(qū)、縣開展了大規(guī)模的科普宣傳活動，通過舉辦講座、巡回宣傳、發(fā)放材料等方式向市民及游客宣傳防震減災(zāi)科普知識。

加強對市防震減災(zāi)網(wǎng)的管理、更新、維護工作，按照把網(wǎng)站建設(shè)成為信息公開、政務(wù)公開、接受監(jiān)督、強化宣傳的重要平臺的目標，充分利用網(wǎng)絡(luò)新興媒體優(yōu)勢，強化防震減災(zāi)科普宣傳工作，取得了明顯成效。

利用廣播電視覆蓋面和影響面廣的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)市電視臺不定期播放科普知識宣傳片，廣泛開展防震減災(zāi)科普知識宣傳教育。電視臺綜合頻道分別于5月12日、綜合頻道于1月31日黃金時間晚8：05分播放了《汶川地震啟示》、《蟾童》（ⅰ、ⅱ）及《應(yīng)對地震災(zāi)害—公眾自救互救常識》等宣傳片，并于次日在公共頻道重播，效果顯著。積極開展每年的政風(fēng)行風(fēng)直播熱線活動，向廣大聽眾介紹了市防震減災(zāi)事業(yè)成就，就感興趣的科普常識問題回答了聽眾提問，廣泛宣傳了地震工作和科普知識。在召開全市防震減災(zāi)工作會議、全市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求和地震安全性評價管理座談會、科普示范學(xué)校創(chuàng)建、利用紀念日開展防震減災(zāi)科普教育活動、組織學(xué)?？破罩R講座及緊急避震逃生演練、全市地震系統(tǒng)年度工作會議召開、防震減為重要活動、農(nóng)村民居地震安全工程和校舍安全工程積極推進情況，市廣播電視臺、日報都及時進行定傳報道，有力地宣傳了防震減災(zāi)工作和科普知識宣傳教育工作。在新修訂的《防震減災(zāi)法》頒布、地震紀念日之時，各級黨委、人大、政府分管領(lǐng)導(dǎo)都在《日報》及網(wǎng)等媒體上刊登署名文章，廣泛宣傳防震減災(zāi)政策、法規(guī)和知識。利用《年鑒》、《騰飛-建國六十年紀念冊》、《統(tǒng)計年鑒》等媒介廣泛宣傳了防震減災(zāi)工作和科普知識。

縣積極爭取世界宣明會資助，制作鄉(xiāng)土宣傳手冊，舉辦科普知識講座，把鄉(xiāng)土科普宣傳資料送到學(xué)校、送到貧困山區(qū)，把防災(zāi)知識作為扶貧、扶智的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了以人為本、民生為先的理念，深受貧困山區(qū)人民的喜愛。

實施防震減災(zāi)科普宣傳家喻戶曉全覆蓋工程，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一，通過全市地震系統(tǒng)干部職工近兩年來的扎實工作，取得了較為顯著的成效，社會公眾防震減災(zāi)意識明顯提高，以機關(guān)為重點，防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳進一步強化；以學(xué)校為重點，防震減災(zāi)科普示范教育學(xué)校建設(shè)取得突破，學(xué)?？破战逃途o急避震演練做到常態(tài)化；以廠礦及次生災(zāi)害容易發(fā)生企業(yè)和生命線工程為重點，地震應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)和應(yīng)急準備檢查工作經(jīng)?；ㄔO(shè)取得長足進步；地震平安示范社區(qū)建設(shè)取得積極進展。全社會以熟悉、掌握防震減災(zāi)基本知識、防震避震常識、地震自救互救常識、防震減災(zāi)政策法規(guī)、抗震防震常識為標志，全民綜合防震減災(zāi)能力得到有力提高。

第4篇：科普匯報材料范文

規(guī)模工業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值26.3億元，占任務(wù)的98%，同比增長13%；完成全社會固定資產(chǎn)投資8億元，占任務(wù)的100%，完成工業(yè)投資6.5億元，占任務(wù)的100%；同比增長18%。工業(yè)招商1.5億元。

人才是新型工業(yè)化最為突出的問題，企業(yè)要創(chuàng)新、實現(xiàn)信息化需高科技人才，效益要提升需高層次管理人才，然而我鎮(zhèn)企業(yè)中具備這些人才極少。企業(yè)辦以培訓(xùn)為著力點，積極組織企業(yè)參加省、市培訓(xùn)，同時，組織企業(yè)開展形式多樣的培訓(xùn)活動，全年組織企業(yè)負責(zé)人、高層管理人員、企業(yè)員工培訓(xùn)12場次，培訓(xùn)人員1200人次。

一是做好各種文件的上傳下達，當(dāng)好調(diào)查員、組織員、申報員。積極參加中小企業(yè)服務(wù)組織各項活動，引導(dǎo)幫助企業(yè)申報各種項目。二是繼續(xù)運營由鎮(zhèn)黨委書記任顧問、鎮(zhèn)長任組長的服務(wù)企業(yè)直通車，發(fā)揮企業(yè)家俱樂部品牌效應(yīng)，以服務(wù)熱線、網(wǎng)上服務(wù)等多種渠道，傳遞企業(yè)服務(wù)信息；以限時辦結(jié)、強化監(jiān)督、聯(lián)合審批、金牌服務(wù)、聯(lián)席辦公、陽光運行等多項措施，提高辦事效率，服務(wù)企業(yè)直通車運營服務(wù)效果明顯。今年，企業(yè)辦組織服務(wù)企業(yè)直通車、企業(yè)家俱樂部開展了銀企對接、人才培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等多項活動，通過對接__銀行，為企業(yè)授信1億元；成功舉辦萍、瀏、醴企業(yè)文化節(jié)，促進了邊貿(mào)文化的共同發(fā)展；為非公企業(yè)解決矛盾糾紛50余起，較為突出的有：義學(xué)鞭炮煙花廠與大瑤鎮(zhèn)村民土地糾紛；余灣引線工區(qū)與村民的土地糾紛，__市金庒鞭炮煙花廠股東內(nèi)部糾紛，為企業(yè)發(fā)展起到了保駕護航的作用。

統(tǒng)計工作是上級了解企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要途徑，為進一步掌握企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，我鎮(zhèn)黨委、政府下達金政發(fā)【2015】54號文件成立鎮(zhèn)統(tǒng)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)、安排專人負責(zé)統(tǒng)計工作，并建立了企業(yè)統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)計工作有條絮，達到了及時、準確的效果。按要求每月上報信息，按季上報統(tǒng)計分析，為上級了解企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟運行情況當(dāng)好參謀。

1、統(tǒng)計工作 進一步爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全了統(tǒng)計機構(gòu)，及時完成了各項統(tǒng)計報表及1%全國人口抽樣調(diào)查工作，在統(tǒng)計規(guī)范公目標管理驗收中評為一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、科技、科普工作。加大了對科技創(chuàng)新宣傳力度，鼓勵企業(yè)加大科技投入，舉辦各種科普培訓(xùn)5次，科技下鄉(xiāng)1次，科普大篷車進校園1次，認真籌備，精心組織了相關(guān)站辦所在集鎮(zhèn)人口密集地展開了集中宣傳；召開了“科技成就夢想、擁抱智慧生活大講堂”科普課堂；在市科協(xié)的大力支持下，使得我鎮(zhèn)科普知識融入了美麗屋場何家大屋。全鎮(zhèn)上下形成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍， 并獲得__市科普工作先進單位。

3、其他工作，積極完成黨委政府交給的各項任務(wù)，聯(lián)村、環(huán)境衛(wèi)生、計劃生育以及醫(yī)保、社保等工作都能夠積極投入到其中去，并能夠按時按量完成。

第5篇：科普匯報材料范文

馮 凱同志駐村后，深入村民小組與群眾溝通，了解農(nóng)民生產(chǎn)生活情況，到村小學(xué)與教師交談，了解學(xué)校困難，及時寫出了調(diào)查報告，分別匯報給聯(lián)系本村的市領(lǐng)導(dǎo)李鳴副市長、縣新村辦、市廣播電視局。并根據(jù)調(diào)查情況，與村"兩委"一起完善了村規(guī)民約及各項制度，按規(guī)定上墻公布，督促搞好村務(wù)公開，實現(xiàn)民主監(jiān)督。

由于他對社垌村情況的調(diào)研了解，多次向市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報，經(jīng)常有市、縣領(lǐng)導(dǎo)到社垌村視察、指導(dǎo)工作、解決問題。

"五一"期間，他和市委常委、副市長、市委宣傳部長李鳴同志到社垌村視察，當(dāng)李鳴同志了解到社垌村村民很想有個文化科技活動場，便于學(xué)習(xí)農(nóng)村科普、科學(xué)種養(yǎng)知識和村民群眾交流種養(yǎng)心得。便當(dāng)場明確表示，爭取政策資金，建一個文化科技活動中心。在社垌小學(xué)，李鳴同志了解到校舍有危房，校容校貌落后，對"兩基"迎國檢不合格后，當(dāng)即指示要整改，并明確要在市里撥款解決。

"五?一"收假后，他根據(jù)李鳴副市長的工作指示，跑了三次市財政局，找到相關(guān)科室，落實李鳴副市長指示的款項，并索取相關(guān)材料。之后兩次到縣財政局找到相關(guān)的負責(zé)人，落實社垌村(來源：文秘站 ）小學(xué)整改，維修校容校貌的款項10萬元和用于建社垌村文化科技活動中心的15萬元款項。

資金落實后，與學(xué)校方面制訂了詳細的資金使用預(yù)算，使得有限的資金發(fā)揮了極大的作用，并親自督促學(xué)校校容校貌整改。

在村小學(xué)校容校貌整改那段時間，是"兩基"迎國檢準備階段，又巧逢雨季，給工作、工程進展造成困難。他便提出因時雨而作的工作原則，就是沒下雨時就抓緊施工，雨來了就用薄膜蓋工地及機器、材料，人可不閑--準備"兩基"迎國檢材料、報表，群眾便以三個"一身"來形容他，即"汗水一身，雨水一身，泥水一身"。由于工作進度順利，使得村小學(xué)"兩基"迎國檢工作在規(guī)定時間內(nèi)圓滿完成。

由于他的主動，向市廣播電視局匯報駐村工作及掛點村的情況，市廣播電視局里于5月25日由局長彭庶友帶領(lǐng)局、臺（廣播電視臺）領(lǐng)導(dǎo)到我縣社垌村視察、指導(dǎo)工作，同時到鎮(zhèn)隆一中了解"兩基"迎國檢工作情況，他便要求我根據(jù)鎮(zhèn)隆一中及社垌村的實際困難，結(jié)合本單位情況，向領(lǐng)導(dǎo)提出了幫扶意見。在他的提議下，市廣播電視局在極力支持我縣的教育事業(yè)，在有限的財力下拿出5000元支持鎮(zhèn)隆一中，用于教學(xué)樓走廊護欄的加高加固，極力支持我縣的教育事業(yè)。

社垌村敬老院在當(dāng)?shù)卣膸椭陆ㄆ饋砹耍舶踩灞羧胱×?，但沒有什么娛樂設(shè)施，他看在眼里卻急在心里，便建議發(fā)動本單位職工，采取捐資敬老活動形式，解決村敬老院老人看電視、看民歌、看粵劇、玩麻將的問題。由于得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，貴港市本級廣播電視系統(tǒng)職工，自愿捐助了5500多元，購買了高清晰大電視機、高檔dvd播放機、麻將桌椅、麻將牌用具一批捐贈給社垌村敬老院，大力支持我縣的精神文明建設(shè)。

行路難是農(nóng)村普遍存在的問題，社垌村也不例外，進村公路一公里，目前是泥路，坑坑洼洼。經(jīng)過他與當(dāng)?shù)卣呐υ撀芬勋@自治區(qū)扶貧項目，是沙石路面設(shè)計，5月底與縣相關(guān)部門技術(shù)人員進行了勘測，目前，該工程已經(jīng)竣工，解決了社垌村行路難問題。

社垌村地勢平坦，能收到水平開路發(fā)射來的廣播電視信號，但節(jié)目套數(shù)不多，也不穩(wěn)定。經(jīng)過他的努力，協(xié)商縣廣播電視部門，已在村里設(shè)置廣播電視前端，增加節(jié)目套數(shù)，保證村民群眾能清晰收看部分電視節(jié)目。

第6篇：科普匯報材料范文

在試讀中,學(xué)生有閱讀困難,教師要及時進行引導(dǎo)。如遇到不會讀的字,可以問同學(xué)、查字典,也可以向教師請教。其次,有合作的形式進行對讀。在課堂教學(xué)中,教師無法為每一個學(xué)生提供試讀的機會,課堂教學(xué)時間無法得到滿足。但是,教師可以換一種方式,讓學(xué)生在班級中尋找合作伙伴,兩人一組進行對讀。這樣做不僅能節(jié)約時間,對激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣也有積極作用。當(dāng)學(xué)生在試讀、對讀后,教師要組織學(xué)生進行交流匯報。交流匯報一方面有助于解決學(xué)生在讀中所遇到的問題,如遇到不會讀的字,通過交流,不同小組間就能解決。另一方面,在交流中,學(xué)生的口語表達能力得到培養(yǎng),同時,學(xué)生的朗讀結(jié)果得到認可,極大地激發(fā)了其閱讀興趣。當(dāng)然,交流后教師的反饋也不可或缺,特別是針對具有共性的問題解決和對長句的指導(dǎo)朗讀等,教師不僅要給予指導(dǎo),還要給予示范。最后,引導(dǎo)學(xué)生再次朗讀,力求讓全體學(xué)生讀到通順,在交流反饋階段,通過“反饋、矯正、訓(xùn)練、示范”是為學(xué)生的朗讀清除障礙,而再次朗讀則是讓學(xué)生在解決問題的基礎(chǔ)上鞏固。

2熟讀成誦,促進理解

熟讀是理解的前提,教學(xué)中也可以按如下步驟進行。首先,教師范讀。在試讀、交流中學(xué)生能將文章讀通順了,但對重點詞句、長句、中心句等的閱讀還需要教師進一步進行指導(dǎo)。特別是在節(jié)奏和速度上,教師的范讀能給予學(xué)生較好的引導(dǎo),因為小學(xué)低段的學(xué)生最善于模仿。當(dāng)然,教師也可以利用多媒體進行范讀,但選擇中要注重保證選擇的范讀材料的準確性和引導(dǎo)性。其次,學(xué)生自讀。這一階段要求學(xué)生在不看拼音的情況下能正確朗讀,切在速度和節(jié)奏上要更準確。在學(xué)生自讀中,我們摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中的指名讀、齊讀、默讀等方式,而提倡個性化閱讀,即學(xué)生可以選擇自己喜歡的方式進行閱讀,默讀也好,誦讀也罷,只要能有利于學(xué)生把文章讀熟即可。當(dāng)然,其中也可以穿插對讀,特別是利用小組間的競爭來進行比賽讀是不錯的辦法。最后,要引導(dǎo)學(xué)生讀后進行匯報反饋。匯報反饋的內(nèi)容因為學(xué)生在閱讀中的收獲和困難。談收獲的目的是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和彼此間進行方法學(xué)習(xí),而說困難則是再次進行疏通,保證學(xué)生在讀順的基礎(chǔ)上能做到準確朗讀、熟讀成順,為閱讀理解奠定堅實基礎(chǔ)。

3帶問閱讀,整體把握

帶問即帶著問題去讀。閱讀的目的是為了理解,但如果沒有一定的方向或問題為引導(dǎo),學(xué)生的讀會變得空洞,不知道讀后要做什么,該從哪些地方去讀。在這個過程中,首先要思考的是問題的設(shè)置。小學(xué)低年級的學(xué)生理解能力有限,故而在問題設(shè)計上以基礎(chǔ)性問題為主,多為通過反復(fù)閱讀就能解決的問題。以一年級下冊《吃水不忘打井人》為例,問題可如“誰挖井？誰吃水？水是怎樣的？怎么挖井的？為什么不忘挖井人？”也可以在學(xué)生反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上提出更難的問題,如“文章講了誰做了一件什么事？”當(dāng)然,對提出問題教師不能包辦,也可以在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生來提出問題,這需要建立在和諧的課堂氛圍中進行。其次要注重學(xué)生體驗的生發(fā)。在低年級閱讀教學(xué)中,教師不能以太高的眼光來看待學(xué)生,而要“換位思考”,引導(dǎo)學(xué)生將讀中所獲得體驗表達出來。同樣是在《吃水不忘挖井人》的教學(xué)中,有的學(xué)生說“老師,我知道叫”,有的學(xué)生接著說“我還知道和劉胡蘭呢！”有的學(xué)生則說“葛洲壩的人喝的水好臟喲！”還有的學(xué)生則說“老師,我們喝的水是從哪里來的？”

4拓展閱讀,拓寬視野

第7篇：科普匯報材料范文

為了加強我輔導(dǎo)區(qū)學(xué)校和幼兒園春季重點傳染病的防控工作，確保學(xué)校、幼兒園師生的身體健康和生命安全，根據(jù)裕安區(qū)政府4月1日召開的學(xué)校、幼兒園春季重點傳染病防治工作會議精神，和區(qū)教育局《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局〈關(guān)于切實做好中小學(xué)托幼機構(gòu)手足口病防控工作的通知〉的通知》（裕教[2010]16號）文件規(guī)定，制訂本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及市區(qū)有關(guān)文件精神，以科學(xué)的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構(gòu)建預(yù)防為主，防治結(jié)合的管理和應(yīng)急機制，切實做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

二、實施措施

（一）成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：周宗豪

常務(wù)副組長：程華權(quán)

副

組

長：張

敏、胡世俊、許友林

成

員：李云梅、關(guān)傳權(quán)、張

瓊、翁紹明

汪宗友（每日檢查情況報告人）

高緒圣（每日檢查情況統(tǒng)計人）

（二）嚴格執(zhí)行“兩檢”報告制度

1、嚴格“晨檢午檢”制度。學(xué)生上午上學(xué)、下午上學(xué)時，由班主任對每一個學(xué)生進行一次體溫檢查。檢查可采用詢問、觀察、量體溫等方式進行，并做記錄。學(xué)校每天由值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班人員對各班進行隨機抽查。

2、檢查和抽查的結(jié)果每天下午三點前匯總、填寫。5所幼兒園每天下午3點前由園長直接電話匯報，汪宗友負責(zé)記錄匯總。

3、匯總表由汪宗友老師負責(zé)收集歸檔，并已傳真方式分別上報鼓勵街道衛(wèi)生所、區(qū)教育局和區(qū)疾病防控中心。

（三）大力宣傳，全面開展校園愛國衛(wèi)生運動

1、以標語、專欄、傳單、衛(wèi)生科普課為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向?qū)W生進行春季傳染病預(yù)防知識教育，提高學(xué)生的自我預(yù)防意識和能力。同時，向家長發(fā)放預(yù)防傳染病知識宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。

2、加強教師防控培訓(xùn)，特別是對班主任防控工作責(zé)任心要求。以“學(xué)校傳染病的防控”為主要內(nèi)容，使全體教師了解傳染病防控相關(guān)知識，為“晨檢”、“午檢”提供科學(xué)依據(jù)，共同做好傳染病防控工作。

3、廣泛開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強垃圾、廁所、和污水的管理，做好校園環(huán)境清潔消毒；清除校園和學(xué)生中的疾病傳染源隱患和衛(wèi)生死角，加強教室和學(xué)生集中場所通風(fēng)換氣，最大限度地阻斷傳染病源的傳播。

4、完善春季重點傳染病的防控防治工作的資料，確保防控工作的連續(xù)性和科學(xué)性，以備上級部門了解督查。

（三）實行傳染病快速報告制度

1、班級一旦發(fā)現(xiàn)手足口病癥狀的學(xué)生、幼兒，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)組的應(yīng)急小組報告，由應(yīng)急小組按有關(guān)規(guī)定及時處理。

2、對于發(fā)病學(xué)生，班主任每天做到電話隨訪，了解學(xué)生病情，并做好隨訪記錄。

3、對出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學(xué)生，勸其停課，并及時報告、記錄，要求家長送指定醫(yī)院救治。

三、工作要求

（一）學(xué)校、各幼兒園要定期向輔導(dǎo)區(qū)防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報防治工作。各部門各負其責(zé)，落實各項功能，配合衛(wèi)生部門做好防控工作，保持學(xué)生情緒穩(wěn)定，維護學(xué)校正常秩序。

第8篇：科普匯報材料范文

關(guān)鍵詞： 小組合作學(xué)習(xí) 科學(xué)課堂 構(gòu)建模式

小組合作學(xué)習(xí)是很多學(xué)科普遍采用的一種教學(xué)方法與策略，由于其效果明顯，被很多教者譽為近十幾年最有成效的教學(xué)改革。小組合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，系統(tǒng)利用教學(xué)中動態(tài)因素之間的互動，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，以團體的成績?yōu)樵u價標準，共同達成教學(xué)目標的教學(xué)活動。在科學(xué)教育中創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)小組，既可以為學(xué)生創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識，掌握一定的合作方法。然而在實踐中，小組合作探究的效果并不盡如人意。每當(dāng)老師剛布置理討論任務(wù)，同學(xué)們就開始討論起來，連討論的目的、方法等都還不清楚，看似在激烈討論，相互合作，其實并不合作。分組匯報討論結(jié)果時，要么發(fā)言的學(xué)生總是那么幾個，其他學(xué)生卻只是在充當(dāng)觀眾；要么大家七嘴八舌地搶著說，只顧表達自己的意見，誰也不聽誰的。這樣，“合作的小組”就失去了它存在的意義。要是能合理調(diào)控好這個“合作的小組”，就會大大提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生學(xué)得快樂，課堂有活力，教師教得也就輕松了許多。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中構(gòu)建小組合作學(xué)習(xí)模式，有效實施小組合作學(xué)習(xí)策略是十分重要的。

一、合理分配成員，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)小組

每個學(xué)生的基礎(chǔ)不同，性格不同，動手能力和思維方式都各不相同，因此在分配合作學(xué)習(xí)小組的時候一定要注意合理分配，遵循“優(yōu)勢互補”的原則。我在分配合作學(xué)習(xí)小組的時候，在每個小組中分別安排男女學(xué)生結(jié)合、性格內(nèi)外結(jié)合、動手能力強弱結(jié)合、思考問題遠近結(jié)合等。這樣有利于學(xué)生間的優(yōu)勢互補，相互促進。

其次，還要對合作小組內(nèi)所有成員進行合理分工，指明小組長、實驗員、記錄員、匯報員、材料員等角色，讓這些成員相互幫助、相互補充，同時可以在必要的時候進行角色替換、不定期地進行輪換。只有這樣才會使探究過程“活而有序”，避免出現(xiàn)“爭搶”和“坐等”等不良現(xiàn)象。通過一段時期的訓(xùn)練，學(xué)生形成了良好的合作意識，掌握了一定的合作方法。

二、轉(zhuǎn)換課堂，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的環(huán)境

1.放下教師的架子與學(xué)生打成一片。

教師在學(xué)生眼中總是高高在上，我每次講課都很少站到講臺上。而是習(xí)慣走到學(xué)生中間，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)科學(xué)知識就像聽故事；和學(xué)生一起合作完成科學(xué)實驗，一起到戶外進行科學(xué)作品分組展示活動，共同體驗科學(xué)課堂帶來的樂趣。學(xué)生不再畏懼教師，能和教師做朋友，積極參與喜好的科學(xué)課堂教學(xué)活動。

2.給學(xué)生的合作以充足的時間與空間。

學(xué)生是課堂的主體，在科學(xué)課中更多的是實踐與實驗，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、體驗科學(xué)。因此，在科學(xué)課中教師一定要把握好課堂時間，將不必要的講解時間留給學(xué)生，讓學(xué)生能夠有充分的時間和空間去操作、探究、交流，讓學(xué)生有更多的發(fā)言機會和補充更正辯論的時間，從而發(fā)揮學(xué)生潛力。

在《固體熱脹冷縮》一課中，只有一個知識點，就是讓學(xué)生認識到固體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。首先，我給每一小組提供充足的材料、儀器、記錄表格。其次，在回顧了液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)后，只做一次使用酒精燈加熱金屬球后卡在加熱前能穿過的鐵環(huán)上的過程演示，至于實驗的目的、設(shè)計實驗的方法、實驗的注意事項都由小組討論后決定，教師只是做板書記錄，給出安全提示，提出指導(dǎo)性建議。其他時間基本都交給學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)。最后，學(xué)生在實驗中得出結(jié)論：固體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。這樣教學(xué)目的就達到了，且讓學(xué)生體會到了更多的小組合作學(xué)習(xí)的快樂。

3.課堂如戰(zhàn)場，教師的任務(wù)就是做好指揮官。

為了激勵學(xué)生合作，在小組之間開展各種比賽與競爭活動，并適當(dāng)運用獎勵的方法，可以使課堂教學(xué)收到較好的效果。其實這一點很多教師在課堂上都有很好的應(yīng)用，如，哪個同學(xué)做得最好、哪個同學(xué)做得最快等，只是這些都是獎勵給個人，而不是小組。既然我們在課堂上開展了學(xué)習(xí)小組之間的競爭，那么所給予的獎勵也應(yīng)該是屬于這個小組的，要讓學(xué)生體會到他們所取得的成績是靠小組全體成員合作取得的，每個人的表現(xiàn)都將關(guān)系到小組的得失，體會到在小組的成功也是自己的成功，沒有自己的努力，小組也不會取得這么好的成績。做到了這一點，學(xué)生哪怕只有點滴付出，也會在課堂上有所收獲。

三、有效運用“小組合作學(xué)習(xí)”方法，促進合作學(xué)習(xí)的成功

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽，聽清小組合作的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)方法；不隨便打斷老師或其他同學(xué)的發(fā)言，努力聽取同學(xué)發(fā)言的要點，讓學(xué)生傾聽，用心去聽。

問，把別人的問題當(dāng)成自己的問題解決，自己有什么問題先在組內(nèi)研究解決，組內(nèi)解決不了時，再向老師提出，引導(dǎo)學(xué)生會問，問重點。

學(xué)，發(fā)現(xiàn)別人回答問題的不足，幫助其他同學(xué)解決問題，小組內(nèi)共同研究，能夠代表小組總結(jié)觀點，在小組交流過程中不斷完善自己的認識，不斷產(chǎn)生新的想法，培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)、博學(xué)。

2.把握時機提高小組合作學(xué)習(xí)效率。

并不是所有課堂都要用作合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)只是課堂教學(xué)的一種方式，不能讓其成為唯一，教師要把握好課堂時機開展活動。形成不同意見或有爭議時進行小組合作學(xué)習(xí)；提示概念、性質(zhì)時進行小組合作學(xué)習(xí)；遇到難題時進行小組合作學(xué)習(xí)；開展科學(xué)實驗活動時進行小組合作學(xué)習(xí)。

記得在教學(xué)《浩瀚的宇宙》一課時，我整堂課都要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，全班共同交流學(xué)習(xí)心得，課堂沒有給我讓學(xué)生進行分組合作學(xué)習(xí)的機會，教學(xué)同樣取得了良好的學(xué)習(xí)效果。反之，如果在沒有機會的情況下強行讓學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，則可能會對課堂產(chǎn)生負面影響，即會讓自主學(xué)習(xí)時間流逝，又完不成課堂教學(xué)任務(wù)。

在實驗課中就算是教師想不分組恐怕都難，這樣的機會教師就應(yīng)該及時抓住，讓學(xué)生去實踐、去體會科學(xué)的奧秘，激發(fā)對科學(xué)課堂的濃厚興趣。反之，實驗課也讓每個同學(xué)都完成所有的操作、記錄、匯報等，學(xué)生能完成嗎？能完成幾項？課堂時間在這個時候會顯得很短暫。

第9篇：科普匯報材料范文

一、認真調(diào)查研究，建立醫(yī)院宣傳網(wǎng)絡(luò)

一是認真聽取領(lǐng)導(dǎo)及各科室對宣傳工作的意見和建議，通過各科推薦的形式，在各科設(shè)立了信息通訊員，于7月召開了醫(yī)院信息通訊員會議，從而建立起醫(yī)院的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。二是與區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康有約、廣播電視報社、電視臺、晚報、氣象預(yù)報等建立起聯(lián)系，為開展宣傳工作打下初步基礎(chǔ)。

二、院報工作的組織與發(fā)放

每月為院報撰寫和組織稿件，排版后協(xié)助校對，出版后負責(zé)郵寄、分發(fā)4-11月共向市內(nèi)、市區(qū)及各病區(qū)、門診科室發(fā)院報1.6萬份。

三、積極開展宣傳活動。

（一）緊密配合醫(yī)院的中心任務(wù)開展宣傳工作對醫(yī)院組織的各項活動能夠在第一時間進行報道，在網(wǎng)站、院報宣傳。并首次在醫(yī)院網(wǎng)站信息報道中，加入新聞圖片，提高了新聞信息可視性。

（二）配合各科有針對性的開展宣傳活動一是配合各科開展義診咨詢活動，向市民發(fā)放院報、醫(yī)院宣傳冊，并在院報網(wǎng)站進行報道。二是內(nèi)分泌科將舉辦糖尿病日義診活動，進行院報?？M織工作，拍攝照片、組織相關(guān)的文字材料等。三是配合呼消科接受保定電視報記者關(guān)于“三伏貼”冬病夏治、“夏秋季節(jié)補脾”專題采訪，并在電視報刊登，同時在我院報、網(wǎng)站進行報道；對外科支部系統(tǒng)救治特困患者及捐款活動及時在院報、網(wǎng)站進行宣傳，《都市報》>新聞>社會萬象欄目對此進行了報道。四是全面統(tǒng)計我院各科專家情況及應(yīng)診時間，發(fā)至健康有約欄目，讓全市群眾都能通過該網(wǎng)站了解我院專家診療特色及應(yīng)診時間，達到宣傳我院的目的。

（三）參加了“科普文化周活動”今年9月，我院應(yīng)邀參加了在公園舉辦的“文化科普宣傳周”大型中醫(yī)藥展覽活動。按院領(lǐng)導(dǎo)要求，我們制定了相關(guān)方案，制作了醫(yī)院宣傳展板，設(shè)計并印制了以宣傳我院重點?？?、診療特色、醫(yī)院文化為內(nèi)容的醫(yī)院參展宣傳冊。在參展活動中，副院長、主任、副主任為群眾義診；我們?yōu)榍皝碜稍兊娜藛T介紹醫(yī)院、?？铺厣?，發(fā)放醫(yī)院宣資料，向首都人民展示我院的發(fā)展成就和特色優(yōu)勢，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及群眾好評。我院基本情況也被載入文化科普宣傳周特刊，取得了參展預(yù)期效果。

四、加強醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮宣傳作用

（一）更新了醫(yī)院網(wǎng)站部分內(nèi)容，增設(shè)院報欄目為擴大院報的閱讀范圍。

（二）為使醫(yī)院網(wǎng)站能有效宣傳、展示我院的整體形象，向社會各界提供全面、可靠、及時的醫(yī)療健康信息以及方便、快捷的網(wǎng)上求醫(yī)問藥及醫(yī)患溝通渠道,進行了網(wǎng)站全面改版。

（三）充分利用醫(yī)院網(wǎng)站宣傳平臺開展宣傳活動一是在網(wǎng)站新聞動態(tài)欄目我院重要活動信息，如院黨委及共青團組織的演講比賽、“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，院內(nèi)、院外義診活動等。二是幫助各科室在網(wǎng)站診療信息，招聘信息等。

五、積極推進醫(yī)院文化建設(shè)

（一）為迎接醫(yī)院管理年活動檢查評估，一是根據(jù)中醫(yī)藥文化建設(shè)相關(guān)要求，制定了實施方案，包括醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、理念、戰(zhàn)略方針等價值理念體系，制定了《員工守則》、《醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)知識問答》、文化建設(shè)總結(jié)等。二是在主任及院辦室人員全力支持與配合下，制作了中醫(yī)醫(yī)院管理年工作匯報課件。

（二）我院原住院病房樓內(nèi)部環(huán)境裝修改造已經(jīng)完成，新建的綜合樓即將投入使用。為樹立醫(yī)院品牌，培育醫(yī)院文化，使醫(yī)院標識系統(tǒng)體現(xiàn)醫(yī)院形象、歷史及人文精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和支持下，我院的標識、標牌導(dǎo)向系統(tǒng)的工作已全面展開。為做好此項工作，制定了明細落實方案,發(fā)至各相關(guān)科室，以保證工作落實。首批標牌將于近日完成制作并安裝到位。

（三）積極準備醫(yī)院文化建設(shè)相關(guān)內(nèi)容積極策劃了院訓(xùn)、醫(yī)院理念、精神、宗旨以及中醫(yī)藥知識宣傳欄、展板、標語、廣告欄、醫(yī)院宣傳畫冊等內(nèi)容，力爭把中醫(yī)經(jīng)典、醫(yī)德警言、警句等富含中醫(yī)哲學(xué)思想滲透到醫(yī)院文化建設(shè)中來，使人們接受中醫(yī)藥文化的陶冶，從中感受到中醫(yī)藥文化氛圍，體現(xiàn)“人文關(guān)懷”。