創(chuàng)新工作舉措精選(九篇)

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第1篇：創(chuàng)新工作舉措范文

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站；工作創(chuàng)新；新舉措

中圖分類號(hào)：G242 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2014）26-0203-01

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作創(chuàng)新的必要性

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是開展基層文化建設(shè)的平臺(tái)，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的基層前沿。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的順利開展有利于滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民日益增長(zhǎng)的文化生活需求，有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的順利開展，從而為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)提供精神動(dòng)力；文化建設(shè)有利于增強(qiáng)人民群眾的愛國(guó)主義意識(shí)和集體主義意識(shí)，從而提高社會(huì)凝聚力和向心力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。由此可見，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的意義舉足輕重，所以有必要探討推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的創(chuàng)新舉措，采用人民群眾喜聞樂(lè)見的方式開展文化工作。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作創(chuàng)新舉措探討

1.創(chuàng)新文化理論傳播方式，提高人民群眾的文化素養(yǎng)。社會(huì)主義先進(jìn)文化始終堅(jiān)持以先進(jìn)的理論武裝人，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的開展首先要進(jìn)行文化理論傳播。眾所周知，理論是灰色的，而理論的傳播絕大多數(shù)情況下是枯燥的、乏味的，這就使得文化站工作人員和人民群眾對(duì)文化理論的理解程度不容樂(lè)觀，從而導(dǎo)致文化工作的開展出現(xiàn)偏差。沒(méi)有深度的文化理論掌握就無(wú)法達(dá)到對(duì)文化工作開展的深度認(rèn)同，所以必須創(chuàng)新文化理論傳播方式，提升對(duì)社會(huì)主義文化理論的認(rèn)同感。單純的理論傳播過(guò)于乏味，所以可以考慮在理論傳播中增添人們熟悉的實(shí)例，以例子闡述理論；文化理論宣傳本的制作可以考慮加入漫畫、插圖等吸引眼球的內(nèi)容；開辟文化理論傳播新渠道，如開展文化理論講座，利用微博、微信等新媒體渠道分享相關(guān)理論知識(shí)，讓別出心裁的文化理論只是滲透在人們生活的方方面面，從而提高人民群眾的文化理論覺(jué)悟。

2.完善文化基礎(chǔ)設(shè)施，塑造良好的文化氛圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的順利開展有賴于文化基礎(chǔ)設(shè)施的完善，沒(méi)有基本文化基礎(chǔ)設(shè)施的支撐，文化工作只能是紙上談兵、空中樓閣，所以要加大經(jīng)費(fèi)投入完善基礎(chǔ)設(shè)施，并使基礎(chǔ)設(shè)施真正投入使用，成為人民群眾基本生活的一部分。文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)屬于社會(huì)公共基礎(chǔ)服務(wù)的一部分，在國(guó)家大力倡導(dǎo)公共基礎(chǔ)服務(wù)均等化的有利環(huán)境之下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要抓住機(jī)遇完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。文化基礎(chǔ)設(shè)施的建立必須本著人民群眾實(shí)際需要的原則，調(diào)動(dòng)群眾參與文化活動(dòng)的熱情。文化基礎(chǔ)設(shè)施建立后必須采用現(xiàn)代合理的運(yùn)營(yíng)模式，調(diào)動(dòng)人民群眾的參與熱情。

3.豐富文化活動(dòng)的內(nèi)容形式，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾參與文化活動(dòng)的積極性。文化活動(dòng)是鮮活的生動(dòng)的，不僅可以豐富人民群眾的生活，而且可以調(diào)動(dòng)人民群眾參與文化工作的積極性，使人民群眾在潛移默化中接受先進(jìn)文化的熏陶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站可以利用各種節(jié)日契機(jī)有效開展多樣的文化活動(dòng)。例如，在植樹節(jié)時(shí)可以開展環(huán)境保護(hù)、綠色地球的相關(guān)講座及知識(shí)宣傳，并組織植樹主題活動(dòng)等；在三八婦女節(jié)之際開展女性健康及反對(duì)家庭暴力維護(hù)女性權(quán)益的活動(dòng)；在國(guó)慶節(jié)時(shí)開展愛國(guó)主義教育，組辦國(guó)慶晚會(huì)，提高公眾參與度。除了在相關(guān)節(jié)假日開展文化活動(dòng)，文化工作站可以定期開展專題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容的確定結(jié)合文化站工作的要求和群眾的實(shí)際需求喜好而定。

4.完善政策法規(guī)，帶動(dòng)相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的必然要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文化工作的開展除了滿足人民群眾的文化需求外，也要推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。反之，文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展必將為文化站工作的順利開展創(chuàng)造條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)率，促進(jìn)勞動(dòng)人口向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的支持密不可分，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站要提高辦事效率，簡(jiǎn)化審批程序，完善相關(guān)政策，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供良好的環(huán)境和政策支持。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站要大力支持鼓勵(lì)能最大程度調(diào)動(dòng)人民群眾參與度的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

5.支持文化團(tuán)體的發(fā)展，使人民群眾對(duì)文化的需求成為一種基本需求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站工作的開展不能僅僅依靠文化站，要奉行多渠道多樣化的原則。大力支持鼓勵(lì)各種文化團(tuán)體和文化協(xié)會(huì)的建立，并使之成為人民群眾和文化站之間的橋梁紐帶，通過(guò)文化團(tuán)體開展活動(dòng)傳達(dá)文化站的工作精神，提高人民群眾的文化覺(jué)悟。支持各種文化藝術(shù)團(tuán)體的發(fā)展，例如歌舞健身團(tuán)體，不僅可以調(diào)動(dòng)人民群眾參與社會(huì)活動(dòng)的熱情，而且在鍛煉中可以增強(qiáng)居民的身體素質(zhì)，增強(qiáng)集體主義精神，增進(jìn)睦鄰友好，提高凝聚力等等；支持書畫等興趣協(xié)會(huì)的建立有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民交流興趣心得，使日常生活更加豐富多彩。

三、結(jié)語(yǔ)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作關(guān)乎鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的日常生活、精神面貌和文化素養(yǎng)，關(guān)乎千家萬(wàn)戶的生活點(diǎn)滴，關(guān)乎社會(huì)和諧進(jìn)步。所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的開展至關(guān)重要，傳統(tǒng)的工作模式已經(jīng)不能滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需求，所以文化站工作必須充分發(fā)揮文化站的文化職能，與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新、提高效率，以不斷豐富的內(nèi)容和形式為人民群眾的文化生活不斷注入新的活力。

第2篇：創(chuàng)新工作舉措范文

一、加強(qiáng)目標(biāo)管理責(zé)任制

1、落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)綜治辦人員配備，要有專（兼）職工作人員，要有辦公室人員擔(dān)任。而且要把綜治工作納入重要議事日程，嚴(yán)格落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員配合抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

2、健全目標(biāo)管理機(jī)制。建立健全綜治目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，逐級(jí)簽訂綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書，明確綜治成員站室的職責(zé)和任務(wù)，做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人。切實(shí)做到工作有研究、有部署、有措施、有落實(shí)，加大對(duì)各站室綜治目標(biāo)管理情況的工作考評(píng)。

二、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理

1、落實(shí)綜治工作規(guī)劃。按照平安建設(shè)工作的部署要求制定具體工作規(guī)劃，明確平安建設(shè)工作中的任務(wù)、職責(zé)和目標(biāo)，加強(qiáng)單位內(nèi)部控制工作、強(qiáng)化內(nèi)部安全管理為主要內(nèi)容，以健全和落實(shí)平安建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制、解決影響穩(wěn)定的突出問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)范化管理，確保制度落實(shí)到位，拓寬綜治工作領(lǐng)域。

2、加大宣傳力度。組織工作人員到縣城街頭、社區(qū)和農(nóng)村圩鎮(zhèn)，設(shè)立綜治宣傳咨詢臺(tái)發(fā)放宣傳單，向社會(huì)公眾講解維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。

三、加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)

1、強(qiáng)化組織保障。要針對(duì)綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員的變化情況，及時(shí)調(diào)整社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)，綜治辦主任應(yīng)有分管綜治工作的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主任由辦公室負(fù)責(zé)人擔(dān)任，各股室指定一名中層干部為綜治聯(lián)絡(luò)員，配合抓好綜治工作，使綜治組織更具有職能權(quán)威，充分發(fā)揮其牽頭作用，形成群防群治、常抓不懈的綜治工作格局，有力地促進(jìn)綜治責(zé)任的落實(shí)。

2、健全治安聯(lián)防組織。成立治安保衛(wèi)、安全生產(chǎn)、消防安全、維穩(wěn)、調(diào)解等組織機(jī)構(gòu)，確保工作有人做，事情有人管，為落實(shí)各項(xiàng)工作措施奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

3、強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施。完善以檢查評(píng)比為主的監(jiān)督激勵(lì)制度，形成定期考評(píng)、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的考核機(jī)制。對(duì)從事社會(huì)管理綜合治理工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人、予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作重視不夠，制度不落實(shí)，發(fā)生案件和事故的部門、個(gè)人，評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行社會(huì)管理綜合治理“一票否決”，并嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定實(shí)行問(wèn)責(zé)。

第3篇：創(chuàng)新工作舉措范文

針對(duì)新形勢(shì)下老干部工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，青州市委老干部局從客觀實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)服務(wù)觀念，強(qiáng)化工作措施，加大工作力度，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，大處著眼，小處入手，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，扎實(shí)開展工作，為老干部提供親情服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)老干部工作的新突破、新發(fā)展。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)觀念。服務(wù)是老干部工作永恒的主題，為老干部服好務(wù)是每一個(gè)老干部工作者神圣的職責(zé)和義務(wù)。局領(lǐng)導(dǎo)要求工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，樹立起“愛崗敬業(yè)、服務(wù)至上、埋頭苦干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的部門精神，緊緊圍繞確立的“一個(gè)目標(biāo)”即“讓市委放心，讓老干部滿意”，強(qiáng)化“三種理念”,即“做老干部工作光榮”的理念，“老干部工作無(wú)小事”的理念,“要真正帶著感情做老干部工作”的理念，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)開展好各項(xiàng)工作。

二、加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化工作措施。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)工作人員的管理和領(lǐng)導(dǎo)，首先健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循。其次理清了工作思路，明確了工作職責(zé)，確立了工作目標(biāo)，增強(qiáng)工作人員的壓力，使每個(gè)人都強(qiáng)烈感受到干好工作的緊迫感和責(zé)任感。再次，建立了固定學(xué)習(xí)日，要求工作人員主動(dòng)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握干好工作的本領(lǐng)。最后，要求工作人員加強(qiáng)組織紀(jì)律性，繼續(xù)深入開展好干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，提高工作效率，樹立起團(tuán)結(jié)、民主、向上的良好機(jī)關(guān)風(fēng)氣，營(yíng)造濃厚的和諧氛圍。

三、扎實(shí)開展工作，提供親情服務(wù)。近期恢復(fù)了多年停止的老干部閱文制度，下一步通過(guò)編寫《老干部參閱》、為他們訂閱報(bào)刊、讓老干部參加重要會(huì)議、組織外出參觀考察、定期通報(bào)情況、征求意見等多種形式，真正讓老干部知情、參與。積極協(xié)調(diào)財(cái)政部門，為企業(yè)離休干部落實(shí)了增資后的住房補(bǔ)貼，使企業(yè)離休干部在拉平離休費(fèi)待遇后又享受到了與黨政機(jī)關(guān)離休干部同樣的的生活補(bǔ)貼，徹底拉平了企業(yè)與黨政機(jī)關(guān)離休干部的生活待遇。為營(yíng)造濃厚的養(yǎng)老、尊老、敬老、愛老氛圍，在青州通訊舉辦“老干部之窗”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，挖掘、宣傳老干部老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為，發(fā)揮余熱、回報(bào)社會(huì)的模范典型，促進(jìn)社會(huì)的和諧和安寧。

召開全市離退休干部黨支部建設(shè)工作會(huì)議，對(duì)全市老干部黨支部書記進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮老干部黨支部這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好老干部黨支部的橋梁紐帶作用，促進(jìn)全市的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展

第4篇：創(chuàng)新工作舉措范文

一、努力構(gòu)建和完善全員參與、全過(guò)程管理、全方位育人的學(xué)生思想政治教育工作新格局

高校要建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的黨政齊抓共管的學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)體制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、協(xié)調(diào)一致的學(xué)生管理體制。要完善學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作的運(yùn)行機(jī)制，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)工作中去，形成全員參與、全過(guò)程管理、全方位育人的學(xué)生思想政治教育新體制。

每個(gè)教師都必須認(rèn)真履行《教師法》所規(guī)定的義務(wù)，言傳身教、為人師表，把思想政治教育融入到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，滲透到教學(xué)、科研和管理的各個(gè)方面。教師要做到備好課、教好書、育好人，努力用辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論和方法論，把教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀。教師要做學(xué)生的導(dǎo)師，在課外經(jīng)常接觸學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想。

高校要定期研究服務(wù)育人工作，把服務(wù)育人列入后勤部門工作的重要日程。后勤集團(tuán)和后勤職工要努力完善有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的各項(xiàng)后勤保障機(jī)制，努力為學(xué)生辦實(shí)事、辦好事、解難事。高校要加快學(xué)習(xí)和生活設(shè)施建設(shè)的步伐，改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件。教職員工要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的服務(wù)工作，使學(xué)生的身心受到良好的陶冶。

占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作陣地，充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生思想政治工作，積極探索網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)生思想政治工作的新方法、新手段，借助網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)生思想政治教育的時(shí)空。牢固樹立網(wǎng)上學(xué)生思想政治工作“生命線”的意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理。把學(xué)生思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)擺在重要位置上，使校園網(wǎng)日益成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“網(wǎng)上家園”，更好地為學(xué)生思想政治工作服務(wù)。

二、努力探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的方法與途徑，促進(jìn)學(xué)生事務(wù)管理工作全面創(chuàng)新

當(dāng)代大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，有的學(xué)生理想信念模糊，價(jià)值取向扭曲，增加了開展科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的難度。現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)一體化使網(wǎng)上思想文化交流呈現(xiàn)分散性、便捷性的特點(diǎn)，信息良莠不齊、魚龍混雜，校園網(wǎng)已成為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)和校園穩(wěn)定的重要陣地。匿名表達(dá)、平等參與、復(fù)雜互動(dòng)、瞬間擴(kuò)散的網(wǎng)上信息傳播等也使大學(xué)生思想政治工作面臨了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國(guó)正處于改革開放的攻堅(jiān)階段和關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成分和市場(chǎng)主體日趨多元化、社會(huì)生活方式日趨多樣化、社會(huì)價(jià)值觀念愈加復(fù)雜化，社會(huì)上的一些丑惡現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生不良影響，致使有的學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)信缺失、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念淡薄等，這些都極大地增加了大學(xué)生思想政治工作的難度。當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們大多為獨(dú)生子女，承載著社會(huì)、家庭很高的期望，自我定位也比較高，但他們社會(huì)閱歷比較淺，心理發(fā)展并不成熟。隨著高等教育大眾化，教育成本不斷增加，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)、人際、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、情感等方面的壓力越來(lái)越大，需要疏導(dǎo)的心理問(wèn)題越來(lái)越多，加大了心理健康教育的難度。

為此，高校要設(shè)立思想政治教育研究專項(xiàng)基金，組織力量開展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育規(guī)律的研究。同時(shí)，單列學(xué)生思想政治教育教研教改項(xiàng)目，并提供研究經(jīng)費(fèi)。學(xué)生思想政治工作人員要結(jié)合實(shí)際，積極開展學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作的實(shí)踐調(diào)查和理論研究，加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育規(guī)律的研究，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的途徑與方法；要針對(duì)各校的實(shí)際情況，分析各自的基本特征，深入思考各自的辦學(xué)規(guī)律，結(jié)合工作實(shí)際，積極摸索具有新時(shí)期特色的學(xué)生思想政治教育的新模式。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想穩(wěn)定、工作高效、素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍

1　根據(jù)實(shí)際工作的需要，總體上按照師生比1:200的比例科學(xué)合理地配備專職學(xué)生思想政治工作人員。將輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)納入高校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，注意改善輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)與專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2　認(rèn)真解決好輔導(dǎo)員的發(fā)展問(wèn)題，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來(lái)源，高校各職能部門選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部原則上要從輔導(dǎo)員隊(duì)伍選拔。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，每年安排專門經(jīng)費(fèi)用于輔導(dǎo)員、班主任的培訓(xùn)、進(jìn)修。積極搭建輔導(dǎo)員交流平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)輔導(dǎo)員之間的溝通、交流，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體工作水平。注意培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的學(xué)生思想政治工作骨干，支持和鼓勵(lì)他們朝職業(yè)化、專業(yè)化方向發(fā)展。

3　建立和完善各級(jí)學(xué)生工作部門的工作職責(zé)和學(xué)生思想政治工作人員的崗位職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。建立學(xué)生輔導(dǎo)員由學(xué)工部單獨(dú)進(jìn)行考核的年度考核體系，每年評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”。

4　切實(shí)解決好專職學(xué)生思想政治工作人員的職務(wù)、評(píng)聘和待遇問(wèn)題。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，切實(shí)解決好專職輔導(dǎo)員的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇問(wèn)題。結(jié)合學(xué)校實(shí)際出臺(tái)的有關(guān)政策，切實(shí)解決好專職學(xué)生思想政治工作人員的評(píng)聘教師職務(wù)問(wèn)題，進(jìn)一步完善相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。

四、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作，不斷優(yōu)化學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)

1　要加大投入。不斷完善大學(xué)生心理健康教育的保障機(jī)制，保證大學(xué)生心理健康教育必需的工作經(jīng)費(fèi)和條件，確保工作順利開展。心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)以不低于在校學(xué)生每生每年5元的水平列入年度財(cái)務(wù)預(yù)算。心理健康教育工作的硬件建設(shè)要納入教學(xué)設(shè)備管理體系，給予優(yōu)先解決。

2　要把心理健康教育納入德育工作計(jì)劃。認(rèn)真做好新生入學(xué)后的心理普查測(cè)試工作，建立大學(xué)生心理健康檔案；認(rèn)真開好大學(xué)生心理健康教育必修課，將大學(xué)生心理健康教育課建設(shè)成精品課程，同時(shí)結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地開設(shè)與心理健康教育相關(guān)的選修課程。積極開展大學(xué)生心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，做好個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)和面向大學(xué)生實(shí)施的發(fā)展性教育，全面提高心理健康教育和心理咨詢工作水平。

3　要加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支以專職教師為骨干，專兼結(jié)合、專業(yè)互補(bǔ)、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的心理健康教育和心理咨詢工作隊(duì)伍，按在校學(xué)生,5000:1的比例，配備專職從事大學(xué)生心理健康教育的教師，每個(gè)院系設(shè)立一至二名學(xué)生心理輔導(dǎo)員；建立心理健康教育教師資格認(rèn)定和持證上崗制度，并逐步達(dá)到持證上崗要求。加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作人員的心理健康知識(shí)培訓(xùn)力度，提高學(xué)校心理健康教育的整體水平。

4　要建立和完善大學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)體制與工作機(jī)制。構(gòu)建和完善學(xué)校、院系、班級(jí)三級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)關(guān)

注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生的行為變化，及時(shí)做出相應(yīng)的溝通、引導(dǎo)甚至治療工作。建立大學(xué)生心理健康狀況每星期統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)制度，各院系每星期必須向心理健康咨詢中心報(bào)告本院系的學(xué)生心理健康狀況。

5　要進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警干預(yù)工作機(jī)制。建立健全“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早研判、早預(yù)防、早控制”的“五早”預(yù)警機(jī)制和。一名患者、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套班子、一個(gè)方案、一抓到底的五個(gè)“一”危機(jī)干預(yù)機(jī)制，加強(qiáng)情報(bào)信息工作和強(qiáng)化危機(jī)干預(yù)力度，杜絕學(xué)生因心理問(wèn)題非正常事故的發(fā)生。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)自殺預(yù)防知識(shí)的宣傳和教育，通過(guò)心理咨詢熱線、網(wǎng)絡(luò)咨詢等形式為學(xué)生提供緊急援助服務(wù)；通過(guò)新生心理健康普查，有針對(duì)性地開展危機(jī)預(yù)防工作。對(duì)于預(yù)警方案實(shí)施不力，或延誤上報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)學(xué)生信息的行為，對(duì)相關(guān)責(zé)任人做出相應(yīng)處理。

五、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)引導(dǎo)、注重實(shí)效，推動(dòng)學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作上新臺(tái)階

1　要發(fā)揮校園文化在學(xué)生思想政治工作中的引向功能、育人功能。以主題教育活動(dòng)為抓手，以校園文化活動(dòng)為載體，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。探索以政治文化為中心、以科技文化為重點(diǎn)、以?shī)蕵?lè)文化為基礎(chǔ)的校園文化活動(dòng)機(jī)制，精心組織和開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持用正確的理論武裝學(xué)生的頭腦，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系、“愛校、誠(chéng)信、責(zé)任、關(guān)愛生命”等主題鮮明、形式多樣的教育活動(dòng)。挖掘具有原創(chuàng)意義的校園文化作品，推出校園文化精品，努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和新時(shí)期特色的校園文化，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為陣地，積極鼓勵(lì)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮和個(gè)性的發(fā)展。重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，本著“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、自愿參與、自主活動(dòng)”的原則，根據(jù)學(xué)生社團(tuán)“成員興趣相投，組織凝聚力強(qiáng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式靈活”的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)在校園文化活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使社團(tuán)成員發(fā)揮特長(zhǎng)，提高綜合能力。

2　要發(fā)揮日常教育管理在學(xué)生思想政治工作中的基礎(chǔ)性作用。學(xué)生日常教育管理工作要緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才的育人目標(biāo)，把握工作的大局，注重宏觀調(diào)控、微觀搞活，突出學(xué)生工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性，通過(guò)不斷深化管理體制改革，改進(jìn)和完善學(xué)生管理工作運(yùn)行機(jī)制，建立有效激勵(lì)措施，推進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

第5篇：創(chuàng)新工作舉措范文

關(guān)鍵詞 消防；常識(shí)；宣傳；措施

中圖分類號(hào)X9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）121-0124-02

0 引言

近年來(lái)，廣東省總體上仍處于火災(zāi)易發(fā)、多發(fā)期，重大特大火災(zāi)事故時(shí)有發(fā)生。從火災(zāi)原因來(lái)看，多數(shù)火災(zāi)是由于消防安全意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任制不落實(shí)、消防安全常識(shí)缺乏、違反消防安全操作規(guī)程等人為因素引發(fā)的。廣東省21個(gè)省轄市經(jīng)濟(jì)發(fā)展各異，因此在公共消防設(shè)施、消防裝備建設(shè)等消防“硬實(shí)力”有較大發(fā)展的前提下，消防管理、全民消防安全常識(shí)等消防“軟實(shí)力”則參差不齊，因此通過(guò)此次全民消防安全常識(shí)知曉情況調(diào)查和研究，對(duì)全省消防安全工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展具有重要意義。

1全民消防安全知曉率的調(diào)研情況

1.1調(diào)研方法

廣東省公安消防總隊(duì)聯(lián)合專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)，采用計(jì)算機(jī)輔助電話調(diào)查（CATI）訪對(duì)全省21個(gè)省轄市，2000個(gè)配額的電話進(jìn)行訪問(wèn)。[1]

1.2調(diào)研樣本分布情況

樣本根據(jù)廣東省各省轄市人口數(shù)占省總?cè)丝跀?shù)的比例進(jìn)行分配。本次調(diào)研有效樣本是2010個(gè)，其中城鎮(zhèn)居民1205個(gè)樣本，農(nóng)村居民805個(gè)樣本。固話有效樣本是1006個(gè)，手機(jī)有效樣本1004個(gè)。

1.3調(diào)研樣本基本情況

1.3.1 性別

本次調(diào)研有效樣本中，男性、女性全民分別占比67.91%和32.09%。

1.3.2 年齡

大部分參與調(diào)查的全民屬于青年群體和中年群體，樣本具有一定的代表性，如圖1。

1.3.3 職業(yè)

本次調(diào)研有效樣本中，職業(yè)比例如圖2。

1.4指標(biāo)體系及計(jì)算方法

1.4.1消防安全常識(shí)知曉率指標(biāo)體系及分項(xiàng)權(quán)重

全民消防安全常識(shí)知曉率指標(biāo)體系，包括消防安全防范意識(shí)和火場(chǎng)自救逃生知識(shí)技能兩個(gè)一級(jí)指標(biāo)，消防安全防范意識(shí)細(xì)分為96119火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴電話知曉率，對(duì)家用電器線路、燃?xì)夤艿馈⒃罹叩鹊臋z查習(xí)慣，居住或辦公樓等周圍消防設(shè)施的知曉率和人員密集場(chǎng)所安全出口關(guān)注度二級(jí)指標(biāo)；火場(chǎng)自救逃生知識(shí)技能細(xì)分為了解滅火器功能及使用方法、撥打火警正確提供基本信息、燃?xì)庑孤┨幚淼卯?dāng)、家用電器或線路著火處理得當(dāng)、火災(zāi)不乘坐電梯、身上著火處理得當(dāng)和身處高層遭遇火情時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)情況二級(jí)指標(biāo)。

1.4.2計(jì)算方法

全民消防安全常識(shí)知曉率得分=消防安全防范意識(shí)得分×0.4+火場(chǎng)自救逃生知識(shí)技能得分×0.6

消防安全防范意識(shí)得分=（96119火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴電話知曉率得分+對(duì)家用電器線路、燃?xì)夤艿?、灶具等的檢查習(xí)慣得分+居住或辦公樓等周圍消防設(shè)施的知曉率得分+人員密集場(chǎng)所安全出口關(guān)注度得分）/4。

火場(chǎng)自救逃生知識(shí)技能得分=（了解滅火器功能及使用方法得分+撥打火警正確提供基本信息得分+燃?xì)庑孤┨幚淼卯?dāng)?shù)梅?家用電器或線路著火處理得當(dāng)?shù)梅?火災(zāi)不乘坐電梯得分+身上著火處理得當(dāng)?shù)梅?身處高層遭遇火情時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)情況）/7。

1.5總體調(diào)研結(jié)果

1.5.1廣東省全民消防安全常識(shí)知曉率得分為55.18分[1]

從總體來(lái)看，廣東省全民消防安全常識(shí)知曉率總體得分為55.18分，其中，安全防范意識(shí)得分為37.84分，火場(chǎng)自救逃生知識(shí)技能得分為66.74分。

1.5.2廣東省全民有36.57%參與過(guò)正規(guī)火災(zāi)自救培訓(xùn)和逃生演習(xí)

從全省火災(zāi)自救培訓(xùn)和逃生演習(xí)全民參與情況來(lái)看，我省投入及宣傳力度不夠，僅有36.57%的全民表示參加過(guò)相關(guān)

活動(dòng)。

2消防安全常識(shí)宣傳教育措施

2.1 城市提升消防安全常識(shí)知曉率的措施[2]

聯(lián)合網(wǎng)易郵箱、QQ郵箱、搜狐郵箱定期以發(fā)送公眾消防安全常識(shí)訂閱郵件；加強(qiáng)消防演習(xí)和對(duì)官方微博和“南粵消防在線”微信公眾賬號(hào)信息進(jìn)行宣傳，讓公眾通過(guò)更多的新型渠道了解消防安全資訊。

可以聯(lián)合社區(qū)單位對(duì)不同行業(yè)/不同建筑的火災(zāi)防范情況和自救逃生技能進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，有的放矢地讓消防宣傳人員對(duì)相關(guān)的企業(yè)開展針對(duì)性強(qiáng)、扎實(shí)有效的上門宣講工作。

2.2 農(nóng)村提升消防安全常識(shí)知曉率的舉措[3]

在冬春火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、清明掃墓祭祖期間、春耕墾荒燒荒期、森林火災(zāi)多發(fā)期以及秋收季節(jié)等火災(zāi)多發(fā)期，地方政府要根據(jù)農(nóng)村火災(zāi)的特點(diǎn)和規(guī)律，由村委會(huì)牽頭，在組織開展農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位防火安全檢查的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地通過(guò)宣傳單張普及消防安全常識(shí)，提醒村民在日常生活中對(duì)家用電器線路、燃?xì)夤艿?、灶具等的做到?jīng)常檢查的習(xí)慣，做到防患于未然。

2.3消防常識(shí)宣傳教育從源頭抓起，從校園消防抓起

在學(xué)校消防重點(diǎn)部位和人員較密集等場(chǎng)所進(jìn)行消防演習(xí)，如使用滅火器滅火，疏散逃生演練等。

采取給學(xué)生布置一份消防安全作業(yè)的形式，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起完成家庭火災(zāi)隱患排查和電器使用方面的安全檢查。及時(shí)督促家庭成員發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，并記錄下自己的感受和啟發(fā)。

參考文獻(xiàn)

[1]廣東省公民消防安全常識(shí)知曉率調(diào)研報(bào)告[R].廣東省公安消防總隊(duì).廣州市豪森威市場(chǎng)研究有限公司.

第6篇：創(chuàng)新工作舉措范文

一、2021年工作總結(jié)

（一）經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)完成情況

用一段話簡(jiǎn)要描述本單位面臨的發(fā)展形勢(shì)。

1.營(yíng)業(yè)收入、利潤(rùn)總額、凈利潤(rùn)、營(yíng)業(yè)收入利潤(rùn)率、研發(fā)投入強(qiáng)度、應(yīng)收賬款、存貨、資產(chǎn)負(fù)債率、全員勞動(dòng)生產(chǎn)率和現(xiàn)金流等指標(biāo)完成情況，報(bào)絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)（直接用數(shù)據(jù)體現(xiàn)）。

2.針對(duì)經(jīng)營(yíng)中的突出指標(biāo)，簡(jiǎn)述經(jīng)營(yíng)做法和成效。

（二）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)（不超過(guò)4條）

各單位結(jié)合實(shí)際，各有側(cè)重的撰寫產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的做法和成效；列入地勘中心重點(diǎn)項(xiàng)目的必須撰寫推進(jìn)情況以及取得的成績(jī)。

1.傳統(tǒng)主業(yè)鞏固深化方面；

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化方面；

3.服務(wù)領(lǐng)域拓展延伸方面；

4.重點(diǎn)項(xiàng)目有序推進(jìn)方面。

（三）改革創(chuàng)新工作

1.推進(jìn)國(guó)企三年改革行動(dòng)、企業(yè)化工作的舉措、成效和經(jīng)驗(yàn)；

2.科技創(chuàng)新工作，包括科技經(jīng)費(fèi)投入，高新技術(shù)企業(yè)建設(shè)，科技項(xiàng)目研發(fā)、專利、標(biāo)準(zhǔn)、軟件著作權(quán)，產(chǎn)研結(jié)合、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的情況及成效，盡量數(shù)據(jù)化描述。

（四）協(xié)同合作情況（不超過(guò)4條）

1.與集團(tuán)內(nèi)部單位業(yè)務(wù)對(duì)接情況，主要是新增礦權(quán)數(shù)，新簽約項(xiàng)目、簽約金額，以及在對(duì)接合作中的舉措和成效；

2.與地勘中心內(nèi)部單位業(yè)務(wù)合作情況，區(qū)域經(jīng)營(yíng)聯(lián)盟牽頭單位簡(jiǎn)述年內(nèi)開展的重點(diǎn)工作和成效；

3.與外部企業(yè)、高校、科研院所合作或在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)拓展中的舉措和成效。

（五）經(jīng)營(yíng)管理工作

1.在落實(shí)集團(tuán)主業(yè)批復(fù)方面的舉措和成效；

2.在推進(jìn)“三精管理”、“對(duì)標(biāo)一流管理提升”方面的舉措和成效；

3.在“2422”壓減、兩非處置等專項(xiàng)工作中的舉措和成效；

4.在制度體系建設(shè)、安全環(huán)保、疫情防控等工作中的舉措和成效

（六）黨建和企業(yè)文化建設(shè)

在全面從嚴(yán)治黨、落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”、巡視巡察整改和專項(xiàng)整治以及黨史學(xué)習(xí)教育等方面工作情況；黨委換屆、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)工作和成效；工會(huì)、共青團(tuán)、企業(yè)文化工作情況；“我為群眾辦實(shí)事”方面的舉措和成效。

二、2021年工作亮點(diǎn)（不超過(guò)4條）

簡(jiǎn)要描述全年工作中取得的亮點(diǎn)。上報(bào)的亮點(diǎn)要簡(jiǎn)潔精練，盡量用數(shù)據(jù)化描述。

亮點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)：在集團(tuán)或行業(yè)內(nèi)工作領(lǐng)先、業(yè)績(jī)突出的；重點(diǎn)工作開展成效顯著、難點(diǎn)工作突破創(chuàng)新的；解決長(zhǎng)期困擾單位發(fā)展，效果明顯的；獲得省部級(jí)以上榮譽(yù)的。

三、2022年工作計(jì)劃

第7篇：創(chuàng)新工作舉措范文

關(guān)鍵詞：職工創(chuàng)新工作室；經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新

近年來(lái)，伴隨著公司的發(fā)展壯大和改革創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的崗位技術(shù)能手和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)模范，為充分發(fā)揮勞動(dòng)模范和高技能人才的示范引領(lǐng)作用，培育更多更好的專業(yè)技術(shù)嫻熟、善于改革創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，需要我們?cè)诜?wù)企業(yè)發(fā)展大局中認(rèn)真開展創(chuàng)新工作室創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)激發(fā)職工創(chuàng)新熱情、提升創(chuàng)造潛能。

一、職工創(chuàng)新工作室的功能與作用對(duì)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平提升具有重要意義

職工創(chuàng)新工作室是樹立和培育創(chuàng)新理念，激發(fā)職工創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力的主陣地。以勞動(dòng)模范、首席技師、技術(shù)能手等各專業(yè)的領(lǐng)軍人物為代表的創(chuàng)新工作室，可以把創(chuàng)新精神根植于企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展中，讓智力資源充分涌流，通過(guò)大力倡導(dǎo)“創(chuàng)新人人可為、創(chuàng)新就在崗位”、“敢想、敢干、敢闖、敢試”、“讓智慧的腦袋鼓起財(cái)富的口袋”的理念，打破創(chuàng)新工作的神秘感，克服職工對(duì)創(chuàng)新工作的畏懼感，形成“職工創(chuàng)新無(wú)大小、職工創(chuàng)新無(wú)先后、職工創(chuàng)新無(wú)、職工創(chuàng)新無(wú)止境”的創(chuàng)新理念。

職工創(chuàng)新工作室是加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升職工技術(shù)技能素質(zhì)的大課堂。創(chuàng)建職工創(chuàng)新工作室是深化高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)重要舉措和有效抓手。通過(guò)充分發(fā)揮工作室“傳、幫、帶、培”的教育平臺(tái)作用，以勞動(dòng)模范、高技能人才、優(yōu)秀技術(shù)人員為帶頭人，傳技授藝，以一帶十、以十帶百滾動(dòng)發(fā)展，全面提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)技能水平。

職工創(chuàng)新工作室是促進(jìn)技術(shù)交流，解決技術(shù)難題的助推器。創(chuàng)新工作室的一項(xiàng)重要職能就是圍繞創(chuàng)新項(xiàng)目和工作現(xiàn)場(chǎng)遇到的技術(shù)難題開展技術(shù)交流、研討、攻關(guān)，充分利用創(chuàng)新工作室的資源、信息、設(shè)施等條件，引導(dǎo)工作室主要成員，集思廣益，積極研究、論證，解決科研生產(chǎn)中的技術(shù)難題，并不斷推廣和應(yīng)用創(chuàng)新成果，促進(jìn)創(chuàng)新成果與科研生產(chǎn)實(shí)踐的有效融合。

二、職工創(chuàng)新工作室建設(shè)中需要注意的相關(guān)問(wèn)題

創(chuàng)建工作規(guī)劃不清，定位不明。在創(chuàng)建過(guò)程中容易以傳統(tǒng)的管理思維抓推動(dòng)，將工作室創(chuàng)建簡(jiǎn)單地做成建陣地、搞活動(dòng)，沒(méi)有長(zhǎng)期抓、抓到底、出成效的思想J識(shí)和規(guī)劃定位，致使工作室偶有活動(dòng)但推動(dòng)慢、人員保障弱、工作效率低、作用發(fā)揮輕及成果轉(zhuǎn)化阻礙多等問(wèn)題出現(xiàn)。

規(guī)范管理不到位，制度不健全。一是工作室主要成員的參與模式、工作時(shí)間沒(méi)有規(guī)范要求；二是團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工、責(zé)任體系的建立沒(méi)有明文規(guī)范；三是工作室運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新活動(dòng)、技術(shù)交流、專利申請(qǐng)等方面沒(méi)有制度支撐和保障；四是成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化、激勵(lì)制度沒(méi)有及時(shí)出臺(tái)與實(shí)施。

過(guò)程管理弱化，成效不明顯。在建設(shè)過(guò)程中，容易忽視過(guò)程管理，建了陣地，出了制度，卻不注意過(guò)程管理和考核，導(dǎo)致建設(shè)工作虎頭蛇尾，不出創(chuàng)新成果，不做技術(shù)交流，不解決實(shí)際問(wèn)題，致使創(chuàng)新工作室建設(shè)工作成效甚微。

三、建設(shè)職工創(chuàng)新工作室，全面推進(jìn)群眾性創(chuàng)新工作，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生創(chuàng)新活力

構(gòu)建完善的組織管理體系，推動(dòng)群眾性創(chuàng)新活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展。一是建立創(chuàng)新工作室領(lǐng)導(dǎo)體系，使創(chuàng)建工作有強(qiáng)有力的組織支撐。二是建立團(tuán)隊(duì)工作管理體系，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)與分工。三是建立人才培養(yǎng)管理體系，通過(guò)策劃組織開展師帶徒比賽、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課比賽、技能大師講壇授課等活動(dòng)，切實(shí)職工的工作熱情。四是建立創(chuàng)建活動(dòng)和創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)管理體系，評(píng)選優(yōu)秀成果和優(yōu)秀成員，樹立先進(jìn)典型，大力宣傳，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

科學(xué)規(guī)劃、逐步推進(jìn)，確保建設(shè)工作扎實(shí)有序開展。一是試點(diǎn)開展，逐步完善?；顒?dòng)初期，可以選擇從基層單位級(jí)創(chuàng)新工作室建起，通過(guò)創(chuàng)建工作的不斷深入開展，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，逐步完善建設(shè)工作。二是擬定課題，規(guī)范管理。應(yīng)緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的難點(diǎn)、重點(diǎn)和企業(yè)發(fā)展的瓶頸，結(jié)合崗位操作、班組管理和重點(diǎn)科研生產(chǎn)任務(wù)，抓好攻關(guān)和創(chuàng)新項(xiàng)目課題的訂立、審核與指導(dǎo)，明確攻關(guān)人員、工作程序和工作目標(biāo)，增強(qiáng)攻關(guān)和創(chuàng)新項(xiàng)目課題的創(chuàng)新性和可操作性，使創(chuàng)新成果針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)施效果好。三是不斷總結(jié)、深化發(fā)展。應(yīng)與其它單位和行業(yè)間的工作室之間開展交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善相關(guān)制度和工作內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)工作。四是延伸領(lǐng)域，豐富內(nèi)涵。應(yīng)把創(chuàng)新工作室的目標(biāo)不斷向主攻目標(biāo)之外的領(lǐng)域延伸，融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以不斷貼近企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要。五是加強(qiáng)指導(dǎo)，深化過(guò)程管理。

第8篇：創(chuàng)新工作舉措范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新工作室 創(chuàng)新能力 生物工程

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）08（b）-0010-01

生物工程專業(yè)是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的、應(yīng)用最廣、潛力最大、競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的領(lǐng)域之一。近年來(lái)，隨著生物技術(shù)的迅猛發(fā)展，生物工程領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求不僅在數(shù)量上不斷增加，在質(zhì)量上也提出了越來(lái)越高的要求，特別要求創(chuàng)新型人才[1]。大連民族學(xué)院一直非常重視創(chuàng)新教育，組建了創(chuàng)新教育中心，構(gòu)建了完善的《大連民族學(xué)院創(chuàng)新教育評(píng)估指標(biāo)體系》，在課內(nèi)表現(xiàn)為基礎(chǔ)教育階段的創(chuàng)新模塊課程體系和專業(yè)課程教育階段的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系；在課外表現(xiàn)為本科生科研教育、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等綜合教育環(huán)節(jié)[2]。自2009年起至今，又立項(xiàng)建設(shè)了149個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新工作室，形成了極具特色的創(chuàng)新教育體系。

本文著重探討了大學(xué)生創(chuàng)新工作室對(duì)生物工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的作用及目前存在的主要問(wèn)題。

1 大學(xué)生創(chuàng)新工作室與生物工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)

1.1 提高了大學(xué)生的創(chuàng)新能力

傳統(tǒng)課程一般是靜態(tài)的內(nèi)容，往往難以反映現(xiàn)代科技、社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)向。而生物工程屬于應(yīng)用學(xué)科，具有鮮明的實(shí)踐性，且生物工程的發(fā)展日新月異，不能局限于原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生創(chuàng)新工作室的存在，突出了學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，并促進(jìn)了教學(xué)和科研結(jié)合、以科研促進(jìn)教學(xué)。

在筆者的創(chuàng)新工作室，學(xué)生在完成課題過(guò)程中，可以將所學(xué)的生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程等學(xué)科知識(shí)融合，熟練萃取、電泳、離心、凝膠層析、離子交換層析、微生物培養(yǎng)、化學(xué)修飾、紫外、紅外、原子吸收等實(shí)驗(yàn)技術(shù)。學(xué)生通過(guò)利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)查閱文獻(xiàn)、自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、配制實(shí)驗(yàn)所需試劑、選擇分析檢測(cè)手段、實(shí)施具體實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并撰寫論文，充分鍛煉了創(chuàng)新能力和獨(dú)立完成科研課題的能力。通過(guò)導(dǎo)師與學(xué)生間充分交流、討論、爭(zhēng)辯、合作以及導(dǎo)師的針對(duì)性指導(dǎo)，提高了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的質(zhì)量。

1.2 提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)

大學(xué)生在創(chuàng)新工作室完成科研項(xiàng)目的過(guò)程中，又能實(shí)現(xiàn)多學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的交叉與融合。此外，大學(xué)生創(chuàng)新工作室一般是幾個(gè)人一個(gè)小組，小組成員來(lái)自不同班級(jí)、年級(jí)，這就要求他們?cè)谕瓿身?xiàng)目的過(guò)程中了解各自在解決一個(gè)綜合的實(shí)際問(wèn)題時(shí)所扮演的角色，通過(guò)小組討論、相互評(píng)價(jià)、互幫互學(xué)，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。而項(xiàng)目完成后的成功，會(huì)讓學(xué)生樹立信心和良好的自我意識(shí)，這也有助于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和塑造，使他們終身受益。

1.3 增強(qiáng)了大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

大學(xué)生在創(chuàng)新工作室完成項(xiàng)目，能夠使學(xué)生較早的接觸研究性學(xué)習(xí)和科學(xué)研究實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展和社會(huì)需要的適應(yīng)性。學(xué)生在創(chuàng)新工作室中進(jìn)行開發(fā)和設(shè)計(jì)，或在公司情景中學(xué)習(xí)，能夠形成獨(dú)特的“課題式、情景式、體驗(yàn)式”研究性學(xué)習(xí)方法，還能夠?qū)W會(huì)尊重、溝通、合作，體會(huì)駕馭綜合性的事物，體驗(yàn)專業(yè)與社會(huì)的連接，使學(xué)生主動(dòng)找到社會(huì)位置，在完成項(xiàng)目的過(guò)程中甚至?xí)a(chǎn)生較好的創(chuàng)業(yè)思想。

1.4 培養(yǎng)成績(jī)

大學(xué)生創(chuàng)新工作室產(chǎn)出了大批成果，學(xué)生在發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參加競(jìng)賽、申請(qǐng)專利等方面都取得了較好的成績(jī)，甚至有些本科生已經(jīng)發(fā)表了SCI收錄的高水平論文。筆者自2010年開始，依托“金黎明創(chuàng)新工作室”，指導(dǎo)學(xué)生開展了一系列創(chuàng)新教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生完成“太陽(yáng)鳥”科研項(xiàng)目9項(xiàng)，學(xué)生以第一作者16篇，獲批專利1項(xiàng)。學(xué)生獲集中實(shí)踐環(huán)節(jié)優(yōu)秀學(xué)生作品評(píng)選二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，獲2012年度校級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)，2013年度省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)。筆者也連續(xù)三年獲大連民族學(xué)院“優(yōu)秀課外活動(dòng)指導(dǎo)教師”。

學(xué)生在大學(xué)期間取得的成果，為其畢業(yè)后考研、就業(yè)、出國(guó)等也打下了良好的基礎(chǔ)，許多經(jīng)過(guò)創(chuàng)新教育的學(xué)生，就業(yè)時(shí)手持多項(xiàng)專利、產(chǎn)品、證書等，就業(yè)位置和起薪非?？捎^。

2 大學(xué)生創(chuàng)新工作室存在的問(wèn)題

2.1 創(chuàng)新工作室任務(wù)設(shè)置

大學(xué)生都有自己教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其是生物工程專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課較多，課業(yè)負(fù)擔(dān)較為繁重，不可能把大部分時(shí)間和精力放在工作室上。這就要求創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的實(shí)施必須以大學(xué)生實(shí)際為立足點(diǎn)，盡量不脫離其專業(yè)領(lǐng)域，選擇難易適中且具有實(shí)際意義與價(jià)值的課題。以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力為主，出成果為輔。及時(shí)指導(dǎo)循序漸進(jìn)，才能將大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上。

2.2 導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)

在大學(xué)生創(chuàng)新工作室，導(dǎo)師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著引導(dǎo)作用，是實(shí)施創(chuàng)新活動(dòng)的主要載體，是提高創(chuàng)新教育質(zhì)量的有效保障。這就需要教師繼續(xù)提高自身的學(xué)術(shù)造詣和自主創(chuàng)新能力，提高“教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)”相融合的創(chuàng)新素質(zhì)，提高組織協(xié)調(diào)能力和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，全面推進(jìn)創(chuàng)新教育導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)。

2.3 創(chuàng)新工作室監(jiān)管機(jī)制

大學(xué)生創(chuàng)新工作室自2009年實(shí)施以來(lái)的兩年間，發(fā)現(xiàn)了部分立項(xiàng)不能按期結(jié)題完成的問(wèn)題，這就需要學(xué)校教務(wù)處相關(guān)管理部門加強(qiáng)監(jiān)管機(jī)制，做好中期檢查、驗(yàn)收工作，對(duì)無(wú)故多次不能按期結(jié)題的工作室實(shí)行處罰或取締，從而能夠更好的發(fā)揮創(chuàng)新工作室的作用。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)生創(chuàng)新工作室是培養(yǎng)生物工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的極好平臺(tái)，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)起到了不可忽視的作用。但是，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新工作室的路還很長(zhǎng)，還需要用科學(xué)和發(fā)展的眼光去對(duì)待，需要時(shí)間去經(jīng)營(yíng)，更需要精心設(shè)計(jì)、重點(diǎn)扶持。

參考文獻(xiàn)

[1] 喬長(zhǎng)晟，賈士儒，譚之磊，等.生物工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討[J].中國(guó)輕工教育，2006（3）：65-66.

第9篇：創(chuàng)新工作舉措范文

關(guān)鍵詞：共青團(tuán) 工作 四個(gè)創(chuàng)新

隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的推進(jìn)和改制工作的進(jìn)一步深入，共青團(tuán)更要肩負(fù)起教育、團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的重任。因此，企業(yè)團(tuán)組織要立足大局，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，深入基層，認(rèn)真調(diào)研，準(zhǔn)確有效地把握青年工作中那些規(guī)律性的特點(diǎn)，找準(zhǔn)團(tuán)工作的著力點(diǎn)，使團(tuán)的工作舉措具有現(xiàn)實(shí)性、科學(xué)性、指導(dǎo)性、可操作性和前瞻性。

1.創(chuàng)新工作載體

創(chuàng)新工作載體，應(yīng)包含載體項(xiàng)目多樣化和項(xiàng)目?jī)?nèi)部管理的深化兩層意思。要?jiǎng)?chuàng)新工作載體，我認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面入手。

一是圍繞企業(yè)文化建設(shè)，塑造青年企業(yè)精神。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它對(duì)外是企業(yè)的一面旗幟，對(duì)內(nèi)是一種向心力，它能使企業(yè)具有更強(qiáng)大的生命力。團(tuán)員青年是塑造企業(yè)文化的一支勁旅，而企業(yè)青年精神是企業(yè)文化的重要組成部分，在企業(yè)文化建設(shè)工作中，共青團(tuán)責(zé)無(wú)旁貸。首先從制度上打造企業(yè)文化。建立健全各種管理制度，在“制度管人”的基礎(chǔ)上上升為“文化管人”，實(shí)現(xiàn)“制度治企”與“文化治企”相結(jié)合；其次從管理上打造企業(yè)文化。共青團(tuán)要圍繞企業(yè)文化的創(chuàng)建目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)青年的管理，并適時(shí)舉辦各類活動(dòng)，將青年思想引導(dǎo)到企業(yè)文化建設(shè)上來(lái)。如開展“質(zhì)量是企業(yè)的生命”、“誠(chéng)信是根本”等大討論，引導(dǎo)青年職工樹立共同的價(jià)值觀；第三從實(shí)踐中打造企業(yè)文化。企業(yè)文化最終要通過(guò)本企業(yè)職工的行為和語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，能不能實(shí)施 一個(gè)良好的青年企業(yè)文化工程，為企業(yè)文化建設(shè)服務(wù)，其關(guān)鍵和根本的一個(gè)因素是共青團(tuán)管理層的重視和身體力行。

二是圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，生動(dòng)活潑地開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)。要緊扣企業(yè)生產(chǎn)主題，堅(jiān)持“貴在創(chuàng)新、重在創(chuàng)效”的原則，從建制度、健全青年安全監(jiān)督崗、青年突擊隊(duì)、開展安全質(zhì)量競(jìng)賽、青工技術(shù)比武等活動(dòng)入手，把“爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)”、“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”并軌起來(lái)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的智力優(yōu)勢(shì)，以項(xiàng)目成本管理為龍頭、廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、“五小”等科技攻關(guān)活動(dòng)。內(nèi)挖潛力，外塑形象，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)明一盞燈，照亮一大片的副射帶動(dòng)作用。

2.創(chuàng)新工作思路

一是擴(kuò)大團(tuán)組織影響力。企業(yè)發(fā)展壯大的過(guò)程，其本身就是打造品牌的一個(gè)艱難過(guò)程。企業(yè)共青團(tuán)要把“經(jīng)營(yíng)品牌”的市場(chǎng)理念引入團(tuán)的自身建設(shè)之中，加大“團(tuán)”字當(dāng)頭活動(dòng)的力度，加強(qiáng)共青團(tuán)活動(dòng)的品牌建設(shè)，努力塑造共青團(tuán)的新形象，提升團(tuán)組織在企業(yè)內(nèi)的影響力，不斷吸引青年的注意力。為加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，把每年的“五四”、確定為團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)團(tuán)支部都建立了學(xué)習(xí)園地；礦黨委領(lǐng)導(dǎo)班子能定期研究共青團(tuán)工作，使“團(tuán)”字氛圍更加濃厚。

二是始終代表青年利益。在科技進(jìn)步日新月異的今天，伴隨著就業(yè)壓力和社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)青年最擔(dān)心落后于社會(huì)、落后于人。企業(yè)共青團(tuán)組織要抓住服務(wù)青年學(xué)習(xí)成才這一問(wèn)題不放松，引導(dǎo)青年根據(jù)時(shí)展并結(jié)合企業(yè)實(shí)際，明白自己為什么要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)什么，怎么學(xué)。對(duì)團(tuán)干和優(yōu)秀青年進(jìn)行分類，建立人才檔案。建立企業(yè)認(rèn)可的青年人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)提供人才儲(chǔ)備，構(gòu)建起青年人才與企業(yè)人事部門的橋梁和紐帶。

三是提高團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。在企業(yè)共青團(tuán)崗位上，以“專職團(tuán)干為主、兼職團(tuán)干為輔”是一種主流現(xiàn)象。如何抓好這支隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系企業(yè)共青團(tuán)工作的興衰成敗。首先要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)。通過(guò)崗位培訓(xùn)，有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，讓新老團(tuán)干、專兼職團(tuán)干明白自己為什么要來(lái)到共青團(tuán)崗位上，來(lái)這里干什么，怎么干？認(rèn)識(shí)共青團(tuán)這一平臺(tái)對(duì)發(fā)揮個(gè)人才能所起的作用，增強(qiáng)他們對(duì)崗位的熱愛。其次要學(xué)會(huì)整合資源。兼職團(tuán)干雖然干團(tuán)務(wù)時(shí)間相對(duì)少，但是這為共青團(tuán)整合企業(yè)內(nèi)部資源，使共青團(tuán)工作更好地開展提供了條件。團(tuán)干部能同一時(shí)期在不同崗位上得到鍛煉，更有利于青年團(tuán)干部的成長(zhǎng)。但是要破除團(tuán)干部“重兼職，輕本行”的現(xiàn)象。三要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。有條件的企業(yè)可采取在團(tuán)員中公開選拔的方式產(chǎn)生團(tuán)干部，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)干部的高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)出。

3.創(chuàng)新工作機(jī)制

一是深化團(tuán)建的運(yùn)行機(jī)制。依托黨建帶團(tuán)建，搞好團(tuán)建促黨建是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的一條行之有效的團(tuán)建形式。要把“黨建帶團(tuán)建”推向深入，關(guān)鍵是建章立制，解決工作機(jī)制問(wèn)題。首先要強(qiáng)化“帶”。從工作上帶。實(shí)現(xiàn)黨對(duì)團(tuán)在工作上指導(dǎo)、在方向上引導(dǎo)、在思想上開導(dǎo)，給共青團(tuán)多壓擔(dān)子、布任務(wù)，加強(qiáng)在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的力度；從培養(yǎng)上帶。要把團(tuán)干部隊(duì)伍培養(yǎng)與團(tuán)工作一并納入黨建責(zé)任目標(biāo)，并認(rèn)真進(jìn)行考核；從作風(fēng)上帶。引導(dǎo)團(tuán)干、團(tuán)員青年解放思想，實(shí)事求是，真抓實(shí)干，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。其次要強(qiáng)化“動(dòng)”。光“帶”不“動(dòng)”，等于白帶。圍繞青年成長(zhǎng)成才開展工作。通過(guò)對(duì)“模范共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀青年安全監(jiān)督崗員”、“青年崗位能手”評(píng)比表彰，使優(yōu)秀青年能夠脫穎而出；圍繞企業(yè)精神文明建設(shè)開展工作。深化青年文明號(hào)、青年志愿者等活動(dòng)，使團(tuán)員青年以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入企業(yè)的全面建設(shè)之中。

二是完善科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。企業(yè)共青團(tuán)所發(fā)揮的助手作用，必須要得到企業(yè)黨政的認(rèn)可才有意義，才能使團(tuán)的工作形成良性循環(huán)。在共青團(tuán)與企業(yè)黨政關(guān)系上，要把黨委行政定期聽取共青團(tuán)工作匯報(bào)列入黨政工作日程。實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)干部、青年代表與企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)“面對(duì)面”、“零距離”的交流。讓領(lǐng)導(dǎo)能正確評(píng)價(jià)共青團(tuán)工作的成績(jī)和不足，同時(shí)為切實(shí)解決青年工作中的困難提供制度保障。

4.創(chuàng)新工作職能