閱讀演講稿精選(九篇)

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第1篇：閱讀演講稿范文

我是個極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有名牌的時裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話，叫“腹有詩書氣自華”，我要用書香來美容。

在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧靜地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行;在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽光，享受著淡淡的書香。

還記得開學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟學(xué)這么抽象的資本主義原理，因為是它們提升了我們的思維，從而體現(xiàn)了一個合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。

想要用書香美容的我還讀過了歷史上富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會安定繁榮的君皇比起來，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強，立足于社會的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎?

在大學(xué)這個自由而寬廣的小社會里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無論是與朋友相處還是在學(xué)生會的工作競爭中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會在物質(zhì)世界中迷失自我，

亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場經(jīng)濟應(yīng)該是一個講道德的經(jīng)濟，沒有誠信、同情心這些基本的道德觀念，市場經(jīng)濟就會引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟利益而置社會責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會遭報應(yīng)的。

安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個職業(yè)經(jīng)理人的成長故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢?這是一個問題!

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)有些書必須把心沉靜下來才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢對其中的內(nèi)容妄加評論;有些書僅僅是為我們提供了信息;然而還有些書是可以最真實的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們

第2篇：閱讀演講稿范文

大家早上好! 我是五(2)班的XX，今天很高興能在這里和大家一起分享我的閱讀。我演講的題目是《快樂閱讀》。

很小的時候，媽媽每天給我講故事，美麗的童話故事陪伴我幸福成長。

上小學(xué)后，我學(xué)會了自己閱讀，每天遨游在知識的海洋、書的世界里。到目前為止，我看過的課外書大約有600多本，看過的同名電影100多部。我現(xiàn)在正在看的書是《福爾摩斯探案全集》和《讀者》雜志。相信不少同學(xué)都看過《福爾摩斯探案全集》吧，它是偵探小說的經(jīng)典之作。夏洛克·福爾摩斯這個家喻戶曉的偵探形象，影響了一代又一代人，也深深地打動了我的心。幾遍讀下來，我感覺自己的邏輯推理能力提高了不少呢?！蹲x者》，薈萃了古今中外、名家大家之作，細(xì)細(xì)品讀，就像是品嘗各種美味佳肴。閱讀，不僅增長了我的知識，開闊了我的視野，也教會了我思考，帶給我快樂。

書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的良師益友。同學(xué)們，如果你有煩惱，就去閱讀吧，閱讀會讓你平靜;如果你感到無聊，就去閱讀吧，閱讀會讓你充實;如果你不開心，就去閱讀吧，閱讀會帶給你快樂!

第3篇：閱讀演講稿范文

大家好！今天我演講的題目是《讀<岳飛傳> 品報國情》。

“話說南宋年間，宋高宗腐敗無能，驕奢逸，百姓賦稅如山，饑寒交迫，真是民不聊生！就在此時，有一位民族英雄和一些有志之士用自己的雙肩擔(dān)負(fù)起了救國救難的重任。他，忠肝義膽，不畏權(quán)勢；他，智勇雙全，能征善戰(zhàn)；他精忠報國，永世流傳！”各位聽眾，聽到此，您一定知道我要說的是誰了。他就是南宋著名愛國將領(lǐng)，民族英雄岳飛——岳鵬舉。

最先，我是從收音機的評書中知道岳飛的。聽媽媽說在上世紀(jì)末神州大地上，人們曾“萬人空巷看蘭芳”，一部百余回的長篇評書《岳飛傳》，使劉蘭芳的名字家喻戶曉，并成為一個逝去年代的永久記憶。而我正是因為聽了劉蘭芳的長篇評書而愛上《岳飛傳》，閱讀《岳飛傳》的。

提到岳飛，我的眼前立即會閃現(xiàn)出“精忠報國”四個大字，公元1126年，金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開始了他抗擊金軍，保家為國的戎馬生涯。就在他走上戰(zhàn)場的前夕，深明大義的母親，特意在他的背上刺下“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命。這成為岳飛終生遵奉的信條。

從廣德攻擊金軍，六戰(zhàn)六捷。到常州率部馳援，四戰(zhàn)四勝。從牛頭山設(shè)伏，大破金兀術(shù)，收復(fù)建康，到剿滅李成、張用等“軍賊游寇”，從郾城大破金軍精銳鐵騎兵“鐵浮圖”和“拐子馬”，到乘勝進(jìn)占朱先鎮(zhèn)，迫使金兀術(shù)退守開封。金軍士氣沮喪，發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆，不敢出戰(zhàn)。每戰(zhàn)岳飛身先士卒，總把生死置之度外，所以得高宗“精忠岳飛”的錦旗毫不為過。

然而，樹大招風(fēng)，岳飛最終還是被奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害。

如今，站在岳飛墓前，不禁讓人熱淚盈眶，他精忠報國的英雄主義精神和愛國主義精神，將激勵著一代又一代炎黃子孫拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上！

愛上岳飛更是因為他是文武雙全的名將，在中國幾千年歷史上屈指可數(shù)。縱觀古今，文韜武略屬岳飛！沙場上，他運籌帷幄、以少勝多，開創(chuàng)了世界戰(zhàn)爭史上的曠古奇觀。而征戰(zhàn)之余，他潑墨揮毫，填寫出一首首悲壯激烈，蕩氣回腸的詩詞。最著名的一首《滿江紅》氣壯山河、光照日月！

怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。

臣子恨，何時滅？

架長車，踏破賀蘭山闕！

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

好一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”激勵他自已，也鞭策著我們。

好一句“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”慷慨明誓：等到失地收復(fù)、江山一統(tǒng)之后，再回京獻(xiàn)捷！

誦一首《滿江紅》我熱淚盈眶，唱一曲《精忠報國》我熱血沸騰，讀一本《岳飛傳》我蕩氣回腸！

與書為舞，我感慨，一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆，整個世界就是一本書！淡淡書香，怡情盈理；鐫刻歷史，凝聚智慧。

第4篇：閱讀演講稿范文

早上好!今天國旗下講話的主題是：四月，書香彌漫……

今天是四月份的第四周了，你知道嗎?四月可是一個不同尋常的月份。4月2日，是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，1967年國際兒童讀物聯(lián)盟把這一天定為“國際兒童圖書日”，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童圖書的關(guān)注。而后天，也就是4月23日，又是每年一度的世界圖書和版權(quán)日，也就是我們常說的“世界讀書日”。因為同在162017年4月23日這一天，三位世界級的文學(xué)大師去世，他們分別是：英國著名戲劇大師莎士比亞、西班牙作家塞萬提斯和另一位劇作家維加。人們?yōu)榱思o(jì)念這些文學(xué)巨匠，1995年，聯(lián)合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書日”，以此鼓勵人們，特別是年輕人去讀書。

法國著名作家雨果曾說：“書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！睍?，就像黑暗中的一盞燈，為人們照亮前行的道路;書，又是一壇釀了多年的美酒，細(xì)細(xì)品味，那種如癡如醉的感覺就永遠(yuǎn)割舍不了。讀一本好書，能讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。讀書能升華自己的品德與情操，是一件十分愉悅身心的事情。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，當(dāng)你懂得真正的讀書方法，能將書中的名言佳句都深深印入腦海，你的寫作水平自然也會提高。

第5篇：閱讀演講稿范文

準(zhǔn)備是搞好演講的前提。首先是要確立一個題目或一個話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)行演講比賽則必須對各個方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟、文化、教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟方面演講主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：man and nature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keep physically and mentally healthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細(xì)化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。

擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志，閱讀是一個循序漸進(jìn)的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料（如圖書、報刊、雜志或網(wǎng)絡(luò)資源等）收集所需的內(nèi)容。然后對材料加以整理或進(jìn)行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫演講稿。

2 演講稿的寫作

演講稿首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。

演講稿的寫作有嚴(yán)格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強；就語言而言要有感染力、形象生動。寫作時可根據(jù)需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞。總之，要考慮聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬?。返拢鸬摹癷 have a dream”，美國總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認(rèn)真研讀.

第6篇：閱讀演講稿范文

光陰似箭，歲月如逝，面對眼前這個正在孕育著“新生命”的泱泱大國，似乎腦里會立刻閃現(xiàn)出一片繁榮昌盛的景象，但未來雖是美好的，可從前的奇恥大辱和無限拼搏難道我們可以隨著時間的流去而漸漸淡忘嗎？“不！”作為一個中國人，絕對不能忘記那可悲的年代。中華民族，一個擁有五千多年歷史文化的璀璨民族。從到八年抗戰(zhàn)，我們這個生生不息的民族是怎樣一步一個腳印走了過來。從鄭成功到，我們中國又是經(jīng)歷了多少磨難和艱辛才勝利光榮地收獲獲了豐碩累累的果實。

同學(xué)們，中國的領(lǐng)土是絕對不容侵略者的踩塌和分割的。要想洗清恥辱就得振興中華。唯一振興中華的辦法是增強國力，增長威嚴(yán)，增加人才。中國當(dāng)年的奇恥大辱與你說上三天三夜也說不完，如：香港自古以來是中國領(lǐng)土。1840年，英國發(fā)動，強迫清政府于1842年簽訂《》，永久割讓香港島。1898年英國有趁列強在中國劃分勢力范圍之機，逼迫清政府簽訂《拓展香港界址專條》，強行租借九龍半島大片土地以及附近二百多個島嶼。又如：1894年日本侵略朝鮮并向中國挑釁，引起“中日”。由于清政府腐敗無能而遭到失敗，于1895年被迫簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約《》，臺灣被割讓給日本，被日本侵略者統(tǒng)治了整整50年！在統(tǒng)治期間，他們采取軍事占領(lǐng)、經(jīng)濟掠奪奴化教育等種種手段奴役臺灣人民學(xué)日語，無法學(xué)習(xí)國語。這以上兩個是人們比較熟悉的，還有人們不熟悉的。例如：北京的圓明園里收藏著文物古老，景物十分豐富多彩、美不勝收，是我國園林藝術(shù)的瑰寶，是建筑藝術(shù)的精華，被稱為“萬園之園”，所以英法聯(lián)軍不但很想吃掉這塊肥肉，后來還毀滅了這一世界之最。這么多的恥辱是中國人民的千年噩夢。

同學(xué)們，一個堅強不息的民族終于永遠(yuǎn)矗立在了東方的大地上，一頭睡醒的雄師終于向世界發(fā)出了怒吼。讓我們永遠(yuǎn)記住，國弱必被欺，國破則家亡，落后就得挨打。同學(xué)們，讓我們勿忘國恥，振興中華吧！

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第7篇：閱讀演講稿范文

2、快速閱讀，不需要增加感情。

找?guī)讉€完整的演講稿，照著演講稿大聲、快速的讀出來，不要有停頓，及時有錯誤也要掠過，不要停。就這樣不停的練習(xí)知道讀這篇演講稿的時候不會出現(xiàn)一點錯誤。

3、有感情的誦讀。

打開錄音筆，照著演講稿有感情的朗讀，注意你要把前面的鏡子當(dāng)成是很多的觀眾來演講。不要像小學(xué)生讀課文一樣死板，這里所講的感情是那種收放自如的感覺。像講故事一樣能夠讓你的聽眾對其感興趣。切記不要照著所謂的名人的演講一味的模仿。

4、即興發(fā)揮式的演講鍛煉。

第8篇：閱讀演講稿范文

學(xué)生在寫演講稿之前，首先要閱讀，其次進(jìn)行寫作，然后上臺演講，而其他同學(xué)則聽。學(xué)生的聽說讀寫能力都得到了鍛煉，真是一舉多得。筆者所教的兩個班，都實行了課前5分鐘演講活動，取得了初步成效。

教導(dǎo)我們：“不打無準(zhǔn)備之仗。”雖然演講只有區(qū)區(qū)5分鐘，但我們師生都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。

首先，筆者作為老師準(zhǔn)備了一臺無線話筒，由學(xué)生演講時用，這樣可以彌補聲音細(xì)小的同學(xué)的缺憾，使同學(xué)們聽得很清楚。其次，同學(xué)們利用一個月的時間進(jìn)行了大量的閱讀和寫作，幾乎每天晚上都要閱讀，讀后就寫隨筆，為寫演講稿做鋪墊。再次，提前一周確立演講同學(xué)的名單。演講者由自薦和推薦產(chǎn)生，這樣一方面保證演講活動地順利進(jìn)行；另一方面保證每個學(xué)生都有機會上臺，并有時間充分準(zhǔn)備。

經(jīng)過一個月的充分準(zhǔn)備后，課前5分鐘演講活動順利進(jìn)行。第一次上臺，筆者的要求不高，允許他們帶演講稿，演講內(nèi)容不限，可以是讀后感，可以是時事要聞，可以是個人雜談等。對于演講，只要求他們吐字清楚，語速中等。筆者認(rèn)為，一開始對同學(xué)們要求不能過高，防止學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理。演講完畢，請兩位聽眾進(jìn)行點評。點評者既可以對演講內(nèi)容進(jìn)行點評，也可以對語言進(jìn)行評價，還可以談?wù)勛约旱母惺芑騿l(fā)。這樣，不僅可以防止同學(xué)不認(rèn)真聽，也鍛煉了其他同學(xué)的聽說能力。

經(jīng)過一段時間的實踐，筆者發(fā)現(xiàn)課前5分鐘演講給我們的教育教學(xué)帶來很多無形的好處。

首先，增強了學(xué)生閱讀和寫作的積極性。中國著名的演講家李燕杰說：“要想講話就得有素材，有理論?！彪m然只有5分鐘的課前演講，但需要同學(xué)們知識面廣，這就要進(jìn)行大量的閱讀。因此，同學(xué)們上閱讀課更加認(rèn)真，寫作也更加認(rèn)真，他們都希望通過演講一展自己的風(fēng)采。

其次，增強了學(xué)生的勇氣和自信。有的同學(xué)比較內(nèi)向，很少在大庭廣眾前發(fā)言。通過演講，他們勇于克服自卑心理，大膽走上講臺，在大眾面前表現(xiàn)自己，大大提高了自己的勇氣和自信。有的同學(xué)由于某種原因未準(zhǔn)備好演講稿，就進(jìn)行即興演講，雖然演講時不是太流暢，但是勇氣可嘉。有一次，一個平時在課堂上從不發(fā)言的同學(xué)上臺演講，雖然有點結(jié)結(jié)巴巴，但最終完成了他的演講，筆者和同學(xué)們共同鼓掌為他祝賀，相信他下一次一定能講得更好。

第三，增進(jìn)了同學(xué)之間、師生之間的交流。有的同學(xué)借助演講這個平臺，向自己的好朋友訴說心聲；有的同學(xué)向老師或?qū)W校提出建議或意見；有的學(xué)生發(fā)表自己對班級事件的看法等。有一次，一個學(xué)生主動要求演講，演講時，他對黃同學(xué)說：“……晚上我看見你那頹廢的樣子，我很悲傷，我不知道如何安慰你，我只會默默站在你身邊支持你。不管何時，你都會看到有我在……”全班同學(xué)都很感動。黃同學(xué)忍不住站起來說：“謝謝你，我們這輩子都是兄弟?！边€有一個喬同學(xué)，有一次被別人誤會，心里很不是滋味，就主動要求演講，抒發(fā)了內(nèi)心的真實想法，想解除和同學(xué)的誤會。聽了演講以后，那位誤會他的王同學(xué)主動站起來說：“我誤會你了，在此向你道歉，對不起?！贝蠹也唤麩崃夜恼啤Ｍㄟ^演講，同學(xué)們能夠毫無顧忌地把心里話說出來，充分表現(xiàn)了同學(xué)們對其他同學(xué)以及老師的信任，這使同學(xué)之間、師生之間的情感更加深厚，關(guān)系更加和諧。

第四，增強了學(xué)生的思辨能力和語言表達(dá)能力。演講的同學(xué)發(fā)表演講之后，由其他同學(xué)發(fā)表聽后感，大家進(jìn)行互動。有時候，演講者和聽者意見相左，彼此各持己見，互不相讓，甚至辯論起來。這樣，無形中就增強了學(xué)生運用邏輯思維進(jìn)行思考、辨析的能力。當(dāng)然，很多問題都不是絕對的，所以筆者經(jīng)常教育學(xué)生要辯證地看問題。有一次，一個同學(xué)發(fā)表關(guān)于“學(xué)習(xí)目的”的演講。同學(xué)們聽了以后，頗有感觸，紛紛舉手，爭相要求發(fā)表感言。有的說，自己學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，是被父母逼的；有的說，學(xué)習(xí)就是為了找個好工作，多賺錢；有的說，學(xué)習(xí)是為了提高自己，豐富自己；有的說學(xué)習(xí)是為了實現(xiàn)自己的理想……眾說紛紜，甚至有不同意別人意見的，互相反駁，幾乎討論了一節(jié)課的時間。雖然，本節(jié)課原計劃的教學(xué)任務(wù)沒有完成，但這也是值得的。學(xué)生的語言表達(dá)能力和思辨能力都得到了鍛煉和提高，這就是我們語文教學(xué)的終極目的。

目前，我們同學(xué)的演講還存在一些問題。例如，有時準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致演講不流暢；演講以讀為主，缺少感情；不注重語氣、語調(diào)、表情、動作；有的聽眾不認(rèn)真聽，評價不精煉等等。筆者會適時地針對以上問題向同學(xué)們提出要求，進(jìn)行改進(jìn)，逐步提高演講水平。到高二時，筆者會要求他們按照演講稿的要求來撰寫演講稿，并輔以適當(dāng)?shù)谋砬?、手勢。到高三時，筆者將要求他們完全脫稿演講，并且要聲情并茂，以自己的個人魅力來感染聽眾，和聽眾進(jìn)行互動。我們還可以組織演講比賽，評出獎項，發(fā)放獎品，從而調(diào)動學(xué)生演講的積極性。當(dāng)然，筆者要實現(xiàn)這個三年目標(biāo)，需要自己和同學(xué)們共同努力，堅持不懈。

第9篇：閱讀演講稿范文

自我介紹一下，我來自新鄉(xiāng)縣合河鄉(xiāng)一位普通農(nóng)家婦女田桂榮。很高興和大家共同探討環(huán)境保護這個問題。21世紀(jì)到來以后，國家指定了環(huán)保是國策，環(huán)境問題成為了當(dāng)今世界面臨的重大問題，由于人類發(fā)展的過程中，沒有處理好環(huán)境與發(fā)展問題，使我們懶以生存的地球日益遭到污染，藍(lán)天碧水、清山綠地、珍禽益獸、正逐漸從我們的視線中消失，現(xiàn)在，“還我藍(lán)天、還我綠地”人類只有一個地球的呼聲，響于現(xiàn)實，要解決環(huán)境問題，一要靠經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，二經(jīng)濟要發(fā)展，綠色教育要先行，因此，解決環(huán)境問題根本戰(zhàn)略措施之一就是開展環(huán)境教育、綠色工程。當(dāng)人類進(jìn)入21世紀(jì)的時候正面臨著由于環(huán)境污染和資源化卻所造成的生存危機?，F(xiàn)在許多方面的經(jīng)濟發(fā)展，卻是犧牲環(huán)境為代價。我們每個環(huán)保志愿者都有義不容辭的責(zé)任，當(dāng)浩蕩的江河變干枯、我們生態(tài)難以維持，人類怎能健康，我們的子孫后代怎么辦，當(dāng)?shù)厍蚰赣H換了絕癥，他的兒女們又能生存多久!我們在發(fā)展經(jīng)濟同時，更要保護自己美好的家園，因為保護環(huán)境就是保護我們自己，是我們每一位公民的權(quán)利和義務(wù)，參加到綠色事業(yè)中來吧!

當(dāng)我們經(jīng)濟發(fā)展速度比較快的同時，卻也將中國寶貴的環(huán)境資產(chǎn)陪進(jìn)去了，凡是和中華人民共和國成長過來的人，都會思念小時侯到河里洗澡、捉魚，樹上的知了唱著歌、青蛙在對唱，冬季大雁南飛，一會排成人字，一會派成一字，人和牛、羊、鳥類共同到河里喝水，到晚上月光是那么明、星光燦爛，在大槐樹下聽老人講歷史故事，北面幾十里的太行山看得清清楚楚，哎!現(xiàn)在山也看不見了。

老師們、同學(xué)們、知道嗎?我國主要河流56條，42條被污染，據(jù)衛(wèi)生組織報道，世界上最污染嚴(yán)重的城市有10個，6個在中國，據(jù)聯(lián)合國開發(fā)署2002年報告稱，我國每年空氣污染導(dǎo)致1500萬人患支氣管炎病，2.3萬人患呼吸道疾病，1.3萬人死于心臟玻得肺癌一年比一年數(shù)量增多。我國水資源僅為世界水平均五分之一，而污染更使日益短缺的水資源雪上加霜。七大江水系中劣五類水質(zhì)41%，城市河段90%以上，遭受嚴(yán)重污染，海河、遼河、淮河的有機污染已經(jīng)不壓于英國污染最為嚴(yán)重時期的泰士河，全國尚有3.6億農(nóng)村人口喝不上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。人們環(huán)保意識淡薄，缺少愛母親河的觀念，把河當(dāng)成“無蓋的垃圾箱”使當(dāng)年的小橋流水變成了這樣的順口溜：五十年代淘米洗菜，六十年代水體變壞，70年代魚蝦絕代，80年代變成公害，90年代還一直在受害，”的水污染嚴(yán)重的地方。

關(guān)于環(huán)保的演講稿

低碳環(huán)保演講稿

環(huán)保的意義在于我們只有一個地球，以下是小編為您推薦的低碳環(huán)保演講稿，希望大家喜歡!關(guān)于環(huán)保的演講稿。

低碳環(huán)保演講稿尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的綠色也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。

關(guān)于環(huán)保的演講稿

關(guān)于保護環(huán)境的演講稿

當(dāng)你看到校園里“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的標(biāo)語時有什么樣的感觸，是視而不見，還是會有一絲留意，下面是為你提供的保護環(huán)境演講稿范文，歡迎閱讀。想了解更多環(huán)保演講稿，請繼續(xù)關(guān)注本欄目。