關(guān)于夢(mèng)想的文章精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

作者：周子荷

每一個(gè)人在童年時(shí)都充滿(mǎn)夢(mèng)想，每一個(gè)人的心里都有一顆夢(mèng)想的種子。而我這次所讀的文章的主人公正式有這么一顆夢(mèng)想的種子。而且這顆種子在他的心里種植，`生根`，發(fā)芽，最后開(kāi)花結(jié)果。

7歲的亨利在無(wú)意中聽(tīng)到了一首關(guān)于荷馬的《伊利亞特》，這是關(guān)于特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄史詩(shī)。在一個(gè)神秘的城池特洛伊。有一個(gè)絕世美人海倫，特洛伊人為了得到那份驚世的美艷付出了代價(jià)，終至亡國(guó)。聽(tīng)完了這個(gè)故事，他不想其他人那樣認(rèn)為特洛伊不存在，反而堅(jiān)信有這么一個(gè)城池。已經(jīng)著迷的他在腦海里漸漸產(chǎn)生了一個(gè)愿望--尋找特洛伊！

亨利知道為了實(shí)現(xiàn)愿望要一筆大量的資金做保障，否則它永遠(yuǎn)是一個(gè)可望不可即的愿望。14歲，他放棄了學(xué)業(yè)去做童工，開(kāi)始了他的“夢(mèng)想發(fā)財(cái)”人生之旅。但是到了19歲，他還是輪船上當(dāng)勤雜工。后來(lái)他做出了調(diào)整，開(kāi)始從事商務(wù)，從普通職員做起，憑著他的實(shí)力，很快就升為經(jīng)理了。1850年，他來(lái)到加利福尼亞做金沙買(mǎi)賣(mài)，賺里近50萬(wàn)美金，他并不滿(mǎn)足，他又開(kāi)始涉及房地產(chǎn)，最終他做好了一切的準(zhǔn)備。

第2篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

尋尋覓覓，在人物傳記的后花園中，彌漫著的總是名人的影子，而我卻懂，這些都不是我想要的，因?yàn)槲颐靼?，再偉大的人也是有同樣平凡的生活。要不然，所謂的名人傳，大多是寫(xiě)名人成就及經(jīng)歷，而非名人本身。這是美娜·昆德蘭的沉淀生命之作，也是她個(gè)人生活的反映，這篇文章曾被亞馬遜的讀者評(píng)：“有時(shí)我甚至?xí)岩?，美娜·昆德蘭一定是藏在我們家客廳的角落，窺視著我的生活，才能寫(xiě)出這樣真實(shí)的文字，如此貼近我的生活?！闭鎸?shí)而又平凡的文字透析著她對(duì)生命的理解和感悟。

生老病死是眾生必經(jīng)之路。這些事，不經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)都不懂。這篇文章，呈現(xiàn)在我眼前的是一位優(yōu)雅而又平凡的女人的朝花夕拾。關(guān)于青春、成長(zhǎng)、婚姻、物質(zhì)與精神的追求，閨蜜、夢(mèng)想、美貌以及死亡的真實(shí)，在這么漫長(zhǎng)的路途中歷練出的一種別樣的美。明白而真實(shí)的人生，是在我的意料之外。身為同性的我，深深地被作者所呈現(xiàn)的觀點(diǎn)折服。

關(guān)于成長(zhǎng)，“在生活的道路上，我們只有展望未來(lái)，才能向前邁進(jìn)；只有回首過(guò)去，才能理解人生?！碑?dāng)人們青春時(shí)不懂青春，當(dāng)人們懂得青春時(shí)已不再青春。關(guān)于我的成長(zhǎng)與青春，感覺(jué)總是那么匆忙，青春也總是在我的期盼中漸行漸遠(yuǎn)，初中盼高中，高中盼大學(xué)，大學(xué)盼未來(lái)，我的青春也總是在我的錯(cuò)誤與懊悔中度過(guò)。當(dāng)我在成長(zhǎng)中走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的路后，才明白當(dāng)初那些在自己看來(lái)無(wú)法完成的目標(biāo)，實(shí)則是可以調(diào)整，而這些，只有在我們成長(zhǎng)之后才明白。在青春的成長(zhǎng)中，我們離不開(kāi)閨蜜，閨蜜是另一個(gè)自己，不同的時(shí)期，我們都擁有不同的閨蜜，我們可以一起談?wù)撟约旱膬?nèi)心世界、自己的感覺(jué)。她們理解我們，了解我們所有的缺點(diǎn)，之后依然愛(ài)我們。一個(gè)懂你淚水的朋友勝過(guò)懂你歡笑的過(guò)客。我們往往能甄別出屬于我們同樣磁場(chǎng)的朋友，然而也只有彼此的忙碌才能扼殺友情。文中的她是一位很珍惜友情的人，她經(jīng)常與閨蜜保持聯(lián)系。

我曾經(jīng)愛(ài)幻想：未來(lái)的某一天，小河流水，天朗氣清，在一個(gè)四野遍綠的地方，看一戶(hù)純木制外加落地窗的建筑，門(mén)前遍野向日葵，房后種植著各種蔬菜，房屋女主人是我，有著一位儒雅各方面條件都不錯(cuò)的丈夫，還有一位可愛(ài)的寶貝……我知道，幻想永遠(yuǎn)是幻想，正如她講的“真實(shí)的人生在意料之外”。不曾走過(guò)，怎會(huì)懂得，經(jīng)歷過(guò)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)追尋的只是平淡的人生。也因?yàn)樯?，遠(yuǎn)比我們想象中的復(fù)雜，結(jié)婚、生子、職業(yè)與男女地位的抗?fàn)?，生子之后?duì)子女教育的緊張。到最后的某一天，我們會(huì)不顧眾人前的形象，在歲月的沖刷后，洗去了我們性格中浮華的表象和修飾，只留下本真的自我，這需要我們看破衰老的來(lái)臨，也許我們只會(huì)順其自然。她在愛(ài)情轉(zhuǎn)換成親情時(shí)，明白：你只要去堅(jiān)信兩個(gè)人可以天長(zhǎng)地久，便可以天長(zhǎng)地久，什么事情不是只有離婚可以解決的。對(duì)于孩子的教育，她說(shuō)：“有一種愛(ài)是為了分離，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，父母要培養(yǎng)孩子獨(dú)立，放手讓孩子走?！蔽蚁?，她在這些方面，是幸福的，也是成功的。

夢(mèng)想是恐懼開(kāi)出的花。在人生漫長(zhǎng)旅程中，我們習(xí)慣了用恐懼包裹夢(mèng)想，以為夢(mèng)想是難以企及的夢(mèng)。作者憑借恒心克服了平衡感的問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移，她產(chǎn)生了一種不甘被“不能”或“無(wú)法”這種想法擊敗的決心，告誡讀者，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天做一些自己害怕做的事，然后一層層剝開(kāi)恐懼，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)出花來(lái)。

第3篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

——題記

下雨后，天空偶爾會(huì)出現(xiàn)兩道彩虹。安東尼說(shuō)這兩道彩虹是特別的物理現(xiàn)象，正確的說(shuō)法是一道是虹，一道是霓。上面的是霓，下邊的為虹，兩道顏色的排列正好相反，虹是紅上藍(lán)下，霓是藍(lán)上紅下，因?yàn)?，霓比虹多一次光線(xiàn)反射，所以霓的光度比較弱，一般不容易看到。視覺(jué)欺騙了我們，于是，虹通過(guò)眼睛放大在我們心底，成為擁有者謳歌、挽留的現(xiàn)實(shí)。而那雖然看不見(jiàn)的霓，卻要成為追逐的夢(mèng)。擁有的成為過(guò)去，跨過(guò)去才能發(fā)現(xiàn)那道霓的美。

跨過(guò)去，擁有就是現(xiàn)實(shí)的缺憾?，F(xiàn)實(shí)是《最初的夢(mèng)想》所唱“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得，要多努力才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀?！笔且荒曷浒?，渴望東山再起，日以繼夜，廢食忘寢，懸梁刺股為功名；是一盞黃昏的舊燈、兩只熬紅的睡眼、三餐父母的叮嚀、四支干涸的水筆、五本雜亂的草稿；是內(nèi)心歇斯底里的一句句吶喊“相信自己，我可以，我能行”；是看得見(jiàn)的努力拼搏，再等待一個(gè)結(jié)果，然后再過(guò)去。

跨過(guò)去，缺失就是夢(mèng)想的追逐。夢(mèng)是《一人一夢(mèng)》所唱“我要指揮每次心跳，生命是停不下的表。每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，每一天對(duì)得起夕陽(yáng)。我幻想游過(guò)了海洋，讓那目光比星光更漂亮”。是迷惘過(guò)、沉思過(guò)、不解過(guò)、擁有過(guò)、遺失過(guò)、堅(jiān)定過(guò)，無(wú)法再言放棄的信仰；是六場(chǎng)懵懂的沉浮、七次深入的探究、八遍認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)、九句豪壯的肯定、十年一夢(mèng)的堅(jiān)持；是無(wú)論被否定多少次，被打敗多少次，仍有星星之火還可燎原的信念；是看不見(jiàn)的縹緲虛無(wú)，再打造一個(gè)尋夢(mèng)過(guò)程，向缺憾處尋覓圓滿(mǎn)的執(zhí)著。過(guò)去的是坎，這坎被追逐的人跨過(guò)。

一切都曾擁有，是外在的阻礙，是我們要過(guò)去的那坎，是關(guān)于昨天的種種；是過(guò)期的理想和現(xiàn)實(shí)被清退，是深刻的疼痛被遺忘；是珍惜了卻挽留不住的失去，是春天的逼近也無(wú)法阻擋下一個(gè)冬天的來(lái)臨。一切過(guò)去了的都將成為親切的懷戀。

一切都會(huì)擁有，是內(nèi)在的追求，是簡(jiǎn)單的希望，是初起的太陽(yáng)，是關(guān)于明天的些許。是做的抉擇被肯定，是甜蜜的笑容又浮起。是愈戰(zhàn)愈敗，愈敗愈戰(zhàn)，越挫越勇，是不敗的信念，是微弱的光芒刺穿重重黑暗。一切都不會(huì)過(guò)去的將永存于心。

一切都要成為過(guò)去，唯有軌跡糅合在我的腳印里。

一切都要跨過(guò)去，如旋律悠揚(yáng)在我的歌聲里。

點(diǎn)評(píng)

這是由閱卷專(zhuān)家組推薦的江西省高考?jí)狠S作文之一，其推薦理由具體如下：

1.不落窠臼，角度新穎。文章從“跨過(guò)去”這個(gè)角度闡述對(duì)待“擁有和缺失”的心態(tài)，以“跨過(guò)去”這一整體思維來(lái)分別闡述對(duì)待擁有和缺失要具有的心態(tài)。跨過(guò)現(xiàn)實(shí)，于是現(xiàn)實(shí)也有缺憾，跨過(guò)缺憾，于是有了更高的夢(mèng)想追求，這比大多考生陳舊的“知足常樂(lè)”“擁有與幸?！钡阮?lèi)似立意高了一個(gè)層次。

第4篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

1. 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、敢于探索，勇于創(chuàng)新的熱情和精神。

2. 要求學(xué)生能根據(jù)所創(chuàng)設(shè)的情景，圍繞話(huà)題展開(kāi)豐富的想象，并能比較流暢地記敘想象片段。

3. 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 布置學(xué)生課前查找有關(guān)“夢(mèng)”的相關(guān)資料和“月球”方面的資料。

2. 關(guān)于月球、宇宙方面的課件。

三、教學(xué)時(shí)間 大約40分鐘

四、教學(xué)過(guò)程

（一）課前預(yù)熱――談話(huà)切入

1. 師：同學(xué)們，今天又和大家見(jiàn)面了，能和同學(xué)們共同上這節(jié)作文課我心里非常高興。你們高興嗎？那你有信心上好這節(jié)課嗎？老師相信你們一定行。課前老師布置同學(xué)們收集了關(guān)于神話(huà)傳說(shuō)的資料，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些神話(huà)傳說(shuō)故事。

（牛郎織女的故事、孟姜女的故事、梁祝的故事、白蛇傳、長(zhǎng)江傳說(shuō)、泰山傳說(shuō)、杭州傳說(shuō)……）

2. 師：傳說(shuō)故事還有很多我們就先說(shuō)到這。我們知道這些美麗的傳說(shuō)是古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。更是古代勞動(dòng)人民追求美好生活的夢(mèng)想。不敢夢(mèng)想就不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，沒(méi)有理想就不能創(chuàng)造自己的未來(lái)。那么你們有沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想呢？（有）好！今天老師就同大家一起放飛我們的夢(mèng)想?。ò鍟?shū)）

（二）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)想象

1. 師: 有人說(shuō):夢(mèng)想就是幻想與渴望,夢(mèng)想與理想是一對(duì)孿生兄弟，人的一生不能沒(méi)有夢(mèng)想，喜歡夢(mèng)想的人能給這個(gè)世界帶來(lái)幸福。

哥倫布?jí)粝胫硪粋€(gè)世界，他發(fā)現(xiàn)了新大陸；哥白尼夢(mèng)想世界的多重性和一個(gè)更廣闊的宇宙，他揭示了宇宙的奧秘，因此將人類(lèi)的視野擴(kuò)展到了廣袤的天宇間。那么同學(xué)們你有過(guò)什么夢(mèng)想呢？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你都有過(guò)哪些夢(mèng)想？（學(xué)生說(shuō)自己的夢(mèng)想）

2. 師：老師也曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想：自從神舟5號(hào)飛船順利升空，我就夢(mèng)想自己能到達(dá)月球上。我日思夜想一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。今天，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹑ピ虑騿幔浚ㄔ敢猓?/p>

3. 師：你們太可愛(ài)了！老師謝謝你們。那我們就一起夢(mèng)想登陸月球。老師看誰(shuí)的夢(mèng)最奇特、最具有想象力、最能吸引人……

4. 師:同學(xué)們,去月球之前我們要對(duì)月球有個(gè)了解。課前老師布置大家收集了關(guān)于月球和宇宙方面的資料.那么你能用一、兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)你對(duì)月球的了解和認(rèn)識(shí)嗎?(學(xué)生匯報(bào)關(guān)于月球的地理知識(shí)和神話(huà)傳說(shuō))

5. 師:看來(lái)大家對(duì)月球的知識(shí)已經(jīng)了解得很多,相信接下來(lái)看了老師為你們制作的這個(gè)片子,大家對(duì)月球的了解一定會(huì)更真切。請(qǐng)同學(xué)們先閉上眼睛想一想，你心中真實(shí)的月球是什么樣的。(播放課件)請(qǐng)你們把眼睛慢慢地睜開(kāi)――

[A.看，這就是那古老傳說(shuō)中的嫦娥，她正在向人們娓娓述說(shuō)著她那奔月的故事。

B.多么迷人的月夜啊，明亮的月兒那樣皎潔、恬靜。

C.日升日落、月盈月虧。晝夜交替，四季輪回。這就是宇宙天地的奧秘，讓我們一起飽覽宇宙的神奇。

D.這幅照片是從宇宙飛船上拍到的真實(shí)的月球表面。

E.在月球上欣賞日出時(shí)的景象更加壯麗。

F.這是月球上的環(huán)形山，它是月面的顯著特征，幾乎布滿(mǎn)了整個(gè)月面。

G.看，這是太空物體急速撞擊月球表面而形成的隕石坑。

H.在月球上仰望群星密布的天空，廣闊的天宇里星星在向我們眨著頑皮的眼睛。

I.人類(lèi)一直夢(mèng)想著登陸月球。

J.在1969年，人類(lèi)登陸月球的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

K.美國(guó)宇航員阿姆斯特朗成為登月第一人。

L.這是阿姆斯特朗登陸月球時(shí)留下的第一個(gè)腳印，它將永久地留在月球上，成為人類(lèi)登陸月球的歷史見(jiàn)證。

M.科技在不斷地發(fā)展，人類(lèi)夢(mèng)想在月球上建造月球城。我想經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷努力，這個(gè)夢(mèng)想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的]

（三）借助音效，想象登月的經(jīng)歷

1. 師:好，短片就放到這,月球太神秘、太令人向往了。你們想去嗎？（想）老師看見(jiàn)有的孩子已經(jīng)躍躍欲試了。我們?cè)趺吹皆虑蛏先?？用什么方法去？看誰(shuí)想得最奇特。（生：坐宇宙飛船去的、做夢(mèng)去的、自己飛上去的、騎哈里波特的笤帚去的、坐飛毯去的、坐白雪公主的南瓜馬車(chē)去的……）

2. 師：同學(xué)們的想象力太豐富了，你們能想到這么多的辦法到月球去，我相信你的月球之旅也一定是與眾不同、神奇并且充滿(mǎn)了無(wú)限幻想的。那好同學(xué)們，請(qǐng)帶上你的想象力，我們一同前往那神秘美麗的星球――月球。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍]上眼睛，我們一起想象登陸月球時(shí)的情景。

教師富有啟發(fā)性的引入

我們開(kāi)始了難忘的月球之旅，在這期間發(fā)生了這樣一段難忘的插曲。

我們來(lái)到了月球上：（1）??！月球什么時(shí)候變成這樣的呀！……（2）天哪！我不敢相信自己的眼睛，我竟然看到了……（3）接下來(lái)的事情太令人難忘了，它是那么的神奇、生動(dòng)、有趣……（4）我的月球之旅結(jié)束了，我們順利的返回了地球。請(qǐng)同學(xué)們把眼睛睜開(kāi)。

3. 師：在剛才假想登月的過(guò)程中，你仿佛經(jīng)歷了什么？你看見(jiàn)了什么，聽(tīng)到了什么？又有什么神奇、生動(dòng)、感人的故事發(fā)生？請(qǐng)大家先在小組內(nèi)交流一下。

老師現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們概括的說(shuō)一說(shuō)你的經(jīng)歷

（生匯報(bào)）

（四）學(xué)生動(dòng)筆，記錄登月時(shí)的難忘時(shí)光

1. 師：同學(xué)們，你們的想象是豐富的。你們的經(jīng)歷雖然是虛擬的，但也是獨(dú)一無(wú)二的。請(qǐng)拿起筆來(lái)，讓我們將這個(gè)夢(mèng)想記錄下來(lái)，記錄登月過(guò)程中的難忘時(shí)光。

2. 大屏幕出示習(xí)作內(nèi)容：提示寫(xiě)作方法。

――記錄登月過(guò)程中最難忘的一個(gè)片段，有哪些生動(dòng)、感人、神奇的故事發(fā)生。重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、難忘的插曲、神秘的科幻世界……

3. 習(xí)作要求：

（1）你的經(jīng)歷能給人身臨其境的感覺(jué)嗎。

（2）你的故事中有跨越時(shí)空的想象嗎。

（3）你所寫(xiě)的場(chǎng)面生動(dòng)、具體嗎。

（4）你寫(xiě)的內(nèi)容是否有順序、有重點(diǎn)。

4. 學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)片段。

（五）欣賞評(píng)價(jià)，修改作文

1. 師：好，同學(xué)們，請(qǐng)停下手中的筆。來(lái)吧，讓我們一起分享你的快樂(lè)吧！

師：愿意和大家分享快樂(lè)的請(qǐng)舉手。好，這個(gè)同學(xué)，掌聲歡迎?。ㄉ鷧R報(bào)）

師：你們說(shuō)他這個(gè)片段最讓你欣賞的是哪一點(diǎn)？（生點(diǎn)評(píng)）

師：其他人呢？你們最欣賞他的片段的哪一個(gè)地方？

師：你有哪些建議也可以提出來(lái)。

2. 生說(shuō)不足之處

3. 師：這幾位同學(xué)給你提出的建議你可以借鑒，可以根據(jù)自己的想象再加工。

4. 繼續(xù)讀片段。

5. 同學(xué)們，剛才我們共同欣賞了幾位同學(xué)的作品，我都有些按捺不住，也想讀讀我寫(xiě)的，想不想聽(tīng)？

大屏幕出示自己寫(xiě)的片段。

師：你認(rèn)為老師寫(xiě)得如何，優(yōu)點(diǎn)在哪？不足在哪兒？

（生點(diǎn)評(píng)）

6. 師：我們知道好文章都是修改出來(lái)的。接下來(lái)根據(jù)我們剛才的點(diǎn)評(píng)，我們一起再看看自己寫(xiě)的片段，你覺(jué)得哪個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)得不太如意，把它修改一下，使你的片斷讓人感覺(jué)更加身臨其境。

（學(xué)生匯報(bào)一二個(gè)）

第5篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

與其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿1各位尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

在這里我想說(shuō)的第一句話(huà)就是：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想注定只會(huì)平庸。”我想問(wèn)問(wèn)大家：“你希望自己的一生平庸而過(guò)嗎”?

同生一片土地，同沐一片陽(yáng)光，同在藍(lán)天下成長(zhǎng)。何以喬木參天，小草鋪地呢?其實(shí)我認(rèn)為只是想法上的差距只是追求上的差距。

有這么一個(gè)人不知各位聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁。他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會(huì)使用，用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所。有一次在幫扶殘疾青少年計(jì)劃籌備會(huì)上，協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞。然而他卻給眾人講了個(gè)小故事。

從前有個(gè)小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術(shù)師，經(jīng)常是一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄，一個(gè)牧場(chǎng)接著一個(gè)牧場(chǎng)的訓(xùn)練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無(wú)定所，使他無(wú)法像正常的孩子一樣去上學(xué)，從那時(shí)起小男孩變強(qiáng)烈渴望著擁有一個(gè)屬于自己的牧場(chǎng)和居室。

后來(lái)，他的父親因一次以外摔斷了腿，無(wú)奈只能在一個(gè)地方停下來(lái)。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學(xué)了，那晚他高興的睡不著覺(jué)。在上初中時(shí)，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會(huì)實(shí)踐課上，任課老師讓全班同學(xué)定一份志愿報(bào)告，主題是長(zhǎng)大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫(xiě)下了數(shù)葉紙，描繪了自己的宏大志愿，他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場(chǎng)，里面要有馬廄和跑道，并且還要在牧馬場(chǎng)旁邊建一個(gè)占地500平方米的豪宅。并且還花了很多心思設(shè)計(jì)了一張牧馬場(chǎng)院和住宅的草圖。當(dāng)他交給老師時(shí)，老師再第一頁(yè)紙上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，而且給他打了50分，小男孩很不解，待課后悄悄的去問(wèn)老師為什么不及格，老師用輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕的不要總做白日夢(mèng)，你家既沒(méi)有錢(qián)又沒(méi)有背景，要想讓你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)是需要巨額投資的，如果你肯從新設(shè)計(jì)個(gè)比較不離譜的志愿，我會(huì)從新給你打分的?！毙∧泻⒒丶蚁肓艘灰?，第二天還是交上了原稿并神色堅(jiān)定的說(shuō)，即使你評(píng)價(jià)我是個(gè)瘋子我也不愿放棄自己的夢(mèng)想。

故事說(shuō)完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會(huì)說(shuō)：“我說(shuō)的這個(gè)故事是因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在就坐在占地600畝的木馬場(chǎng)旁邊，而這棟樓也正式占地500平方米?！?/p>

這個(gè)故事說(shuō)到這，不用說(shuō)我想大家也知道，那個(gè)小男孩就是富翁本人。

同學(xué)們，生活不就是這么個(gè)道理嗎?不要輕易放棄執(zhí)拙追求的夢(mèng)想，不要熄滅心頭的希望之燈。人的時(shí)間太有限，夢(mèng)想使追求成功的原動(dòng)力。再通往成功的路途上，如果你的心中沒(méi)有夢(mèng)想，我想問(wèn)：誰(shuí)還會(huì)在那樣困苦的情況下爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)呢?

追求和夢(mèng)想是不可分割的連體兄弟，有了夢(mèng)想才能談的上追求。比爾蓋茨對(duì)采訪記者說(shuō)當(dāng)初我沒(méi)有那個(gè)狂妄的夢(mèng)想，要讓世界上每戶(hù)人家擁有一臺(tái)電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因?yàn)槲矣心莻€(gè)夢(mèng)想才處使我在眾多的艱難險(xiǎn)阻中走過(guò)來(lái)。

如果說(shuō)成功是河的彼岸，那夢(mèng)想就是小舟載你使向成功。如果說(shuō)成功是生米，那夢(mèng)想就是清水，沒(méi)有水，生米什么時(shí)候也是煮不熟的。

夢(mèng)想會(huì)永不分高低貴賤的降臨我們的身上，二十歲了，我們年齡正是人生的黃金分割點(diǎn)。同學(xué)們牽著你們的夢(mèng)想并滿(mǎn)懷熱情的去努力爭(zhēng)取吧!也許終有一天命運(yùn)之神會(huì)把一棵甜美幸福的果實(shí)拋到你的眼前。愿在做的每一位同學(xué)都能牽著夢(mèng)想走向成功。

謝謝大家!

關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿2尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。

今天，我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話(huà)。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一輛車(chē)，一輛能坐下四個(gè)人的車(chē)，拉著我的友人奔向大海。一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌，開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著夜車(chē)。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了，去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑，對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹(jǐn)，因?yàn)槲覀兪堑呐笥?

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福!

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì)，我身邊的人不會(huì)那么功利，不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害，不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè)，不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。

我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著;從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間;從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是單純的充實(shí)的過(guò)著每一天。

你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸?？墒菬o(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，它更是一種實(shí)際的行動(dòng)!夢(mèng)想，是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想，就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn)，相信除了你自己，沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。

我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn)，條條路可攀;其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)……不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想，也要不斷的向上!

汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái);只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在;只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)。”

所以，當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!

謝謝大家，我的演講完畢!

關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想是人們心底最美的期望，有了夢(mèng)想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)師長(zhǎng)的教誨。當(dāng)我每天清晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上給同學(xué)們當(dāng)小老師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)學(xué)生在教師節(jié)向老師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參加各種比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，所有的這些榮譽(yù)和掌聲，都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護(hù)給了我自信，是老師那信任的眼神給了我勇氣，是老師那辛勤的付出給了我知識(shí)的源泉。每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是老師辛勤培育的結(jié)果。

從那時(shí)起，我就有了這個(gè)美好的夢(mèng)想。我要把這個(gè)夢(mèng)想創(chuàng)造出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛(ài)傳遞給我的學(xué)生們。

當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，我也會(huì)像老師那樣用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，我會(huì)用不同的方式激發(fā)他們探索的欲望，使他們成為有志向，有信心，有能力，有愛(ài)心，全面發(fā)展的好學(xué)生。

有了夢(mèng)想，就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，多體驗(yàn)，多創(chuàng)造，提高自身素質(zhì)。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能完成我們的夢(mèng)想。

少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中華兒女都心馳向往的“中國(guó)夢(mèng)”。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

謝謝大家!

關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

歌里唱得好，“總是讓心聲充滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。

青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。“與其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。

過(guò)去我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書(shū)法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過(guò)程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，提升了個(gè)人素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)!正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。

讓我們一起起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青想!

第6篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

勵(lì)志夢(mèng)想經(jīng)典語(yǔ)錄

1) 雄鷹追求在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天下展翅高飛;獵豹追求在一望無(wú)際的草原上飛快奔跑;魚(yú)兒追求在波瀾壯闊的大海中自由自在地游泳。

2) 用強(qiáng)烈欲望作為達(dá)成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓它成為你腦中最重要的一件事。

3) 當(dāng)雨與雪齊飄，當(dāng)風(fēng)與累靜止，花開(kāi)花落又是一季;夢(mèng)想不變，笑容依然，放開(kāi)雙手，擁抱春天的美好。

4) 其實(shí)，夢(mèng)想的切入口往往很小，它并不像星星那么遙不可及，欲望就如一把助人攀登的階梯，只要我們都堅(jiān)守著自己的信念，有信心，有耐心，腳踏實(shí)地朝著夢(mèng)想去攀爬，一步一個(gè)腳印，踏上追求夢(mèng)想的漫漫征途，總會(huì)有一天能夠登上成功的峰頂。

5) 我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去尋找精神上的力量，這種理想主義既要能不使我們驕傲，又能使我們把希望和夢(mèng)想放得很高。

6) 夢(mèng)想是偉大的，有了夢(mèng)想，生活才有了精彩，人生才有了意義。

7) 夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢(mèng)想的翅膀讓自己去飛翔。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會(huì)為了我們最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太陽(yáng)，追逐翱翔在天空中的希望。

8) 正因有了夢(mèng)想，咱們才能擁有奮斗的目標(biāo)，而這些目標(biāo)凝結(jié)成期望的萌芽，在汗水與淚水澆灌下，綻放成功之花。

9) 為了夢(mèng)想，我們拼搏努力，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到許多困難，只有做到“肯吃苦有毅力有信心”才能披荊斬棘，摘得夢(mèng)想的桂冠。

10) 芽?jī)?，是春的?mèng)想;荷花，是夏的笑臉;楓葉，是秋的寄托;雪花，是冬的翅膀。夢(mèng)想是美麗的，是可愛(ài)的，五彩斑斕的夢(mèng)，充實(shí)著童年。

勵(lì)志夢(mèng)想經(jīng)典句子語(yǔ)錄

1) 追逐夢(mèng)想中的思考會(huì)讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長(zhǎng)才干。

2) 人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的;倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他

3) 當(dāng)我真心在追尋著我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。

4) 每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

5) 讓我們都擁有夢(mèng)想，勇敢地去追逐夢(mèng)想吧!小小的心靈，大大的夢(mèng)想，它會(huì)讓你的人生變得充實(shí)而快樂(lè)!

6) 心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

7) 在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

8) 夢(mèng)想像一只小鳥(niǎo)，可以讓你張開(kāi)翅膀自由的飛翔，但難免會(huì)收到獵人的攻擊;夢(mèng)想像一棵小草，可以受到陽(yáng)光的普照，但難免會(huì)被行人踩踏;夢(mèng)想像一朵朵野花，可以散發(fā)無(wú)限的清香，但難免會(huì)被連根拔起。雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的勇氣以及耐心，但也不要放棄。

9) 追逐夢(mèng)想的腳步豈可如此停下，葬在烏江畔，四面楚歌，霸王的夢(mèng)，還容我追尋嗎?

10) 星空之下，坐著旋轉(zhuǎn)木馬，我沒(méi)有放棄，那個(gè)一生的夢(mèng)想，我還在追尋，靠自己的翅膀，飛上星空?？孔约旱奈淖?，寫(xiě)下炫爛。靠自己的力量實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我曾經(jīng)的世界支離破碎，作為交換，我現(xiàn)在的世界陽(yáng)光明媚。

11) 一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

12) 追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免不會(huì)遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到這種挫折困難憂(yōu)傷失意時(shí)，不要灰心喪氣，應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?

13) 我隨著年齡的增長(zhǎng)，卻越來(lái)越覺(jué)得夢(mèng)想的可貴。有人會(huì)說(shuō)：做夢(mèng)使人進(jìn)步，我們必須快快長(zhǎng)大，才能真正實(shí)現(xiàn)荒誕的夢(mèng)。

14) 人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)努力奮斗，人生才會(huì)更有意義。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就托做庸人。

15) 一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

16) 在追求夢(mèng)想的日子里，我漸漸迷失了自己。忘了來(lái)時(shí)的路，找不到明天的去處。于是，我放慢了腳步，從此，原地踏步。

17) 夢(mèng)想決不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思和期待的距離，心存夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得神圣，當(dāng)然這期間辛勤和汗水是必不可少的，一個(gè)有事業(yè)追求的人，不妨把夢(mèng)再作的更高一些，雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停探索，不輕言放棄，夢(mèng)想就能成真。

18) 做人有時(shí)給自己一個(gè)夢(mèng)，給自己一線(xiàn)希望，就等于是給了自己一個(gè)爭(zhēng)取幸福的美好機(jī)會(huì)。

19) 沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完美的，實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想，又是那么的平常、淡淡和恬靜，但卻是真實(shí)的人生，是值得回味的人生。

20) 每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想;而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn)，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是，不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，尋找心理平衡。

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1) 喜歡跑步的人很多，但天天跑步的人不多;擁有夢(mèng)想的人很多，但堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)想的人不多;喜歡回家的人很多，但天天回家的人不多?，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的思想都很豐富，但是能夠持之以恒地堅(jiān)持做一件事情的人并不多。所以，有人成功有人失敗，有人笑有人哭，關(guān)鍵是一開(kāi)始你的意志是選擇笑還是哭了。

2) 夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想帶給人希望與動(dòng)力。夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)方向。夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心。夢(mèng)想如五彩的氣泡，美麗又易逝。把夢(mèng)想裝在心中，用行動(dòng)舞蹈。把握夢(mèng)想，不讓青春虛度。

3) 如今的我們，不也是一樣的么，都有自己的夢(mèng)，那為何不去拼搏，不去努力?我們的路很坎坷，可是，路上并沒(méi)有那么多的荊棘，我們?cè)诤ε率裁茨?每個(gè)人都會(huì)失敗，每個(gè)人都會(huì)遇到阻礙，難道我們就該放棄么?

4) 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

5) 讓夢(mèng)想來(lái)烘托世界的精彩，夢(mèng)想的精彩吧!一個(gè)小嬰兒的微笑可以使一個(gè)人生機(jī)勃勃，也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過(guò)得幸福美滿(mǎn)。

6) 當(dāng)我站在高高的的門(mén)檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;花朵告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，用一生綻放，然后成熟一個(gè)秋天的夢(mèng)。

7) 人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

8) 我們不管我們腳下的路有多么的艱難，有多么的悲傷，我想，我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑤，那么我相信美好的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是多姿多彩，錦上添花。

9) 因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海;因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉;因?yàn)閴?mèng)想，人類(lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。

10) 追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但是，鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻是少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢(mèng)想，平平庸庸、碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生。

11) 也許夢(mèng)想是純真的，也許是無(wú)限的，夢(mèng)想是可以超脫的。夢(mèng)想如風(fēng)一樣吹拂過(guò)我的腦海，在夢(mèng)想里面人是渺小的，也許我們太過(guò)于渺小。

12) 如果我們心中只有夢(mèng)想，卻不知道如何靠近夢(mèng)想，只是心懷夢(mèng)想到處亂竄的話(huà)，我們不但會(huì)碰得頭破血流，更會(huì)讓自己的人生變得越來(lái)越凄慘。如果你的人生正在變得凄慘的話(huà)，不要抱怨自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該反省自己找的梯子對(duì)不對(duì)。

13) 夢(mèng)想是生活的延伸和拓展，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息，夢(mèng)想不滅。

14) 失去夢(mèng)想的人，猶如一顆寂寞的流星，不知流落何方。為了夢(mèng)想，我甘愿放棄生活，像凡·高一樣視藝術(shù)如生命。為了夢(mèng)想，他吃盡了苦頭，遭遇了無(wú)數(shù)的挫敗。漸漸地，夢(mèng)想的火花漸漸微弱。

15) 當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，一切皆有可能。有人說(shuō)：年少時(shí)，為了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我們可以去死;等我們漸漸長(zhǎng)大了，為了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我們卑微地活著。追逐夢(mèng)想并不一定要轟轟烈烈，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也可以默默無(wú)聞。畢竟，夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)的欲求，而是精神的歸宿，簡(jiǎn)單而唯美，一如童話(huà)。

16) 我心里的夢(mèng)想，就如翩翩起舞的彩蝶，是那么的優(yōu)雅，周?chē)h(huán)繞著燦爛群花，那么浪漫;猶如雨后的七彩彩虹，我相信我可以走過(guò)那連接天邊的彩橋，去到我夢(mèng)想的世界。

17) 不管夢(mèng)境是否斷裂，不管現(xiàn)實(shí)如何無(wú)情，人總要尋找精神寄托，尋找心靈慰撫。即或知道，夢(mèng)想只是人一種本能的渴望與奢求，在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)，或者根本不存在的空想，也心甘情愿的做一個(gè)美麗的夢(mèng)。

18) 什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

19) 在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢(mèng)想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過(guò)臉龐。藍(lán)天不會(huì)終究是黑夜，人生不會(huì)終究是雨天。

20) 夢(mèng)想并非現(xiàn)實(shí)，但積極的態(tài)度、執(zhí)著的精神可以將它變成為現(xiàn)實(shí)。

21) 堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。

22) 人有了物質(zhì)才能生存，人有了夢(mèng)想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則生活。

23) 我們應(yīng)該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。

24) 不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)!

25) 幸福的人是那些有夢(mèng)想而且愿意付出代價(jià)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的人。

26) 我們是在追求夢(mèng)想，這就是區(qū)別，夢(mèng)想更加純潔。不管在世界上的哪個(gè)地方，夢(mèng)想都是有尊嚴(yán)的。

27) 年輕時(shí)，人們往往感性地看待夢(mèng)想，但在成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)把個(gè)人夢(mèng)想與職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，多作力所能及的貢獻(xiàn)，積累與釋放正能量。

28) 我有自己的命運(yùn)，自己的夢(mèng)想，自己的人生，每一顆星星都有屬于它自己的光輝，而我現(xiàn)在，正如那時(shí)的你一樣耀眼。

29) 我們?cè)谌松飞?，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就?huì)多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢(mèng)想，讓美夢(mèng)成真。

30) 夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你前行的陰霾;夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去追吧!只有勇敢行動(dòng)堅(jiān)持不懈善于思考的人，才能進(jìn)入夢(mèng)想的輝煌殿堂!

 

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第7篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

1、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。

2、生命本身就是奇跡，每個(gè)人都要勇敢地去夢(mèng)想，勇敢地創(chuàng)造奇跡。

3、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。

4、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

5、人生最大的成就，就是能從失敗中站起來(lái)。

6、成功者具有強(qiáng)烈的成功企圖心。

7、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。

8、莫找借口失敗，只找理由成功。

9、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>

10、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。

11、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。

12、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

13、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

14、成功的人做別人不愿做的事，做別不敢做的事，做別人做不到的事。

15、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。

16、如果你想成功，（）那么請(qǐng)記?。哼z產(chǎn)為零、誠(chéng)實(shí)第一、學(xué)習(xí)第二、禮貌第三、刻苦第四、精明第五。

17、在這個(gè)世界上取得成功的人，都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì)，如果找不到時(shí)，他們就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

18、生活若剝?nèi)ダ硐?、?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

19、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

20、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

21、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

22、哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。

23、沒(méi)有承受困難的能力，就沒(méi)有希望了。

24、有壓力，但不會(huì)被壓垮；迷茫，但永不絕望。

25、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

第8篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

每個(gè)人都要經(jīng)歷這么幾個(gè)階段、這么一些事，在經(jīng)歷中，人們收獲希望、收獲夢(mèng)想，尤其是年青人。青年時(shí)期是人生中一段最美好的時(shí)光，充滿(mǎn)著變化，每年每月都有進(jìn)步和驚喜。事實(shí)上，生活每時(shí)每刻都在變化著，人也不例外，因此，用化學(xué)的眼光去看待生活、用化學(xué)原理去引導(dǎo)生活是十分必要的，因?yàn)榛瘜W(xué)是關(guān)于物質(zhì)變化的科學(xué)，具有一定的普適性。實(shí)踐證明，這樣的選擇和安排是合情合理的，也是十分有益的。

科學(xué)，分科而學(xué)的意思，后指將各種知識(shí)通過(guò)細(xì)化分類(lèi)研究，形成逐漸完整的知識(shí)體系。它是關(guān)于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，它是人類(lèi)探

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第9篇：關(guān)于夢(mèng)想的文章范文

不知道現(xiàn)在的自己還能不能夠?qū)懗鲈?jīng)的感覺(jué)。關(guān)于我曾經(jīng)寫(xiě)的那些文章的主人公。我現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)想那么多了。而且我真的相信了一句話(huà)“時(shí)間可以沖淡一切”。真的是這樣。是時(shí)間讓我終于放開(kāi)了一些東西。是時(shí)間讓我在放開(kāi)一些東西以后又得到了一些。他和我已經(jīng)回不到那最初的感覺(jué)當(dāng)中。那么天真那么單純的回憶。只能是記憶中最美好的留戀。很感謝上帝，在我放開(kāi)后上帝又讓他回到我周?chē)?。雖然沒(méi)有象當(dāng)初那么的好。但是象普通同學(xué)一樣，我也很滿(mǎn)足了。我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不會(huì)去那么在意了。一切順其自然就好了。相信“是你的就是你的，即使離開(kāi)了多年后他還是會(huì)回到你身邊。如果不是你的再怎么強(qiáng)求也強(qiáng)求不來(lái)?！蔽矣X(jué)得我們不一定非要做很好的朋友。只要記得我們?cè)?jīng)有一段很美好的友誼就足夠了。只要心里有那份感情不用說(shuō)出來(lái)，默默藏在心里對(duì)朋友的祝福就足夠。

那天陪好朋友一起去“婦女兒童活動(dòng)中心”上健身操課。我在旁邊看著她，聽(tīng)著歌曲我想了許多。想到了我曾經(jīng)的那些夢(mèng)想。有一種想哭的感覺(jué)。很懷念很舍不得。曾經(jīng)我一直夢(mèng)想學(xué)舞蹈，可是媽媽卻一直說(shuō)晚了，來(lái)不及 了?？晌揖褪遣幌嘈牛?yàn)槲矣X(jué)得只要你肯努力去做永遠(yuǎn)都來(lái)得及。但媽媽因?yàn)槲艺n業(yè)重沒(méi)有同意。我就一直覺(jué)得很遺憾。我覺(jué)得舞蹈是我的一個(gè)夢(mèng)。我想象站在舞臺(tái)上盡情的舞著，那一刻我會(huì)很滿(mǎn)足。哪怕讓我失去所有，我都在所不惜。

后來(lái)我又想學(xué)小提琴。媽媽卻想讓我學(xué)二胡。我想到班上一個(gè)同學(xué)練了6年，都已經(jīng)9級(jí)了，再加我不是特別喜歡二胡。所以我又放棄了。因?yàn)槲矣X(jué)得只有我是真心喜歡它，我才會(huì)肯下工夫去練。才能更好的發(fā)揮。我放棄了許多的夢(mèng)想?；蛟S那些也稱(chēng)不上夢(mèng)想。但是它們永遠(yuǎn)都是我心中那份“遺失的美好”。它們會(huì)永遠(yuǎn)在我心里的某個(gè)角落。