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一、氣象信息員隊伍建設(shè)情況
截至目前,市共建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級氣象信息員1536人,其中市546人、市214人,縣370人、縣406人,分別由各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門通過決策服務(wù)短信平臺、手機大喇叭預(yù)警信息平臺等,把預(yù)報、預(yù)警信息傳達(dá)到氣象信息員,通過氣象信息員傳達(dá)到廣大人民群眾,以最大限度減少和避免經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。
在市委組織部門的大力支持下,局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與市移動公司開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作,由移動通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口,利用農(nóng)信通、畜牧通及移動大喇叭等服務(wù)平臺向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報、預(yù)警、科普等氣象信息,充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。
加強對氣象信息員隊伍管理。每季度對氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實,確保氣象信息員信息真實、可靠。將中國局、省局印制的《氣象信息員工作手冊》、《氣象信息員培訓(xùn)教材》等書籍、材料發(fā)放到信息員手中,近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作責(zé)任卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》,發(fā)放至每位氣象信息員。
二、制度制訂及落實情況
各縣(市)局積極爭取地方政府支持,協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強氣象信息員隊伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日,市政府辦公室下發(fā)《市人民政府辦公室關(guān)于加強氣象信息員隊伍建設(shè)的通知》,明確各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員;各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員;林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學(xué)校、水庫及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員責(zé)任義務(wù)。要求氣象信息員24小時保證手機暢通,調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時上報市氣象局,市氣象局按上報信息更改信息平臺個人檔案資料。其他縣(市)局也向地方政府報送關(guān)于加強氣象信息員隊伍建設(shè)相關(guān)文件,近期將加大協(xié)調(diào)力度,力爭以地方政府名義下發(fā)。
完善氣象信息員氣象預(yù)警信息和氣象災(zāi)害信息上報制度。氣象部門預(yù)報未來有氣象災(zāi)害時,要及時通過手機短信發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人;氣象信息員接到預(yù)警信息后,要及時通過短信、廣播、電話、大喇叭、上門等方式,盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時,應(yīng)在確保自身安全的情況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開展災(zāi)情調(diào)查,并在2小時內(nèi)將災(zāi)情信息上報至氣象部門。
三、培訓(xùn)情況
氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層,任務(wù)重、責(zé)任大,因此加強氣象信息員管理和培訓(xùn)至為重要。5月21日,局在市委組織部的大力支持下,組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:氣象災(zāi)害預(yù)警信號識別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識。使每個氣象信息員明確工作任務(wù),切實提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣(市)局也于6月份先后組織開展對氣象信息員的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使氣象信息員進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù),掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報等工作方法,了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等,為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實發(fā)揮作用。
四、存在的主要問題
1.氣象信息員人員變化較大,對信息收集、更新存在一定難度。
2.氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作,財政補貼支持經(jīng)費少。
一、思想政治教育工作
本學(xué)期思想政治教育工作,加強對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,全面按照“三個代表”的重要思想教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。
1.要把對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫徹好、落實好,重點抓好學(xué)生黨員、學(xué)生干部、積極分子的學(xué)習(xí)。要深刻認(rèn)識“三個代表”的重要思想是新世紀(jì)加強我黨自身建設(shè)的偉大綱領(lǐng),是做好各項教育工作和指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”的重要思想是當(dāng)前學(xué)生思想教育的首要任務(wù),要使大學(xué)生自覺地承擔(dān)起學(xué)習(xí)研究和實踐“三個代表”的歷史責(zé)任。開學(xué)初要通過學(xué)生形勢政策課利用各種載體和形式全面推動學(xué)生的學(xué)習(xí);要積極推進(jìn)“三個代表”重要思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦工作,特別要在“進(jìn)頭腦”上下功夫;要組織學(xué)生展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動,深入領(lǐng)會"三個代表"思想的重大意義;加強對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合我校教育發(fā)展計劃,密切聯(lián)系學(xué)校工作實際進(jìn)行,切實把學(xué)習(xí)理論同實踐結(jié)合起來。
2.加大思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的力度,組織建立“學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育信息采編中心”,在學(xué)工處主頁上開辟思想政治教育專欄,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在新時期思想政治教育工作中的作用。
3.進(jìn)一步加強和深化大學(xué)生文化素質(zhì)教育,加強對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),經(jīng)常性、制度化地舉辦素質(zhì)教育專題報告,形成濃厚的校園文化氛圍。
4.探索不同年級、不同專業(yè)學(xué)生的教育方式,開展分層教育研究,使思想政治教育更具針對性。
5.進(jìn)一步研究和探索心理教育在學(xué)生教育管理工作中的作用,做好日常的學(xué)生心理咨詢工作,完成對2010級新生進(jìn)行心理普測、統(tǒng)計、篩選,建立規(guī)范的學(xué)生心理檔案。加強開展心理健康知識的宣傳普及。切實做到通過心理教育工作推動思想政治教育工作,通過思想政治教育工作指導(dǎo)心理教育工作。
二、迎新、軍訓(xùn)工作和招生、就業(yè)工作
今年迎新工作時間緊、人數(shù)多,為抓好迎新和軍訓(xùn)工作,要做好以下幾方面:
1.認(rèn)真細(xì)致地做好迎新前的各項準(zhǔn)備工作,協(xié)調(diào)學(xué)校各有關(guān)部門和各院(部),搞好新生報到的接待服務(wù)工作,為新生和學(xué)生家長留下美好的第一印象。
2.安排好開學(xué)典禮和新生入學(xué)教育,使新生盡快了解學(xué)校、適應(yīng)學(xué)校生活。
3.在新生中開展以“安全教育、文明教育、心理教育、成才教育”為主題的教育活動,指導(dǎo)學(xué)生健康成長成才。
4.認(rèn)真做好軍訓(xùn)工作,及早做好軍訓(xùn)期間的各項工作,通過軍訓(xùn)提高新生的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊精神、吃苦精神和身體素質(zhì)。
招生和就業(yè)工作要按照“以招生為源頭,以就業(yè)為龍頭,帶動各項學(xué)生工作”的思路,做好以下幾個方面:
1.對2010年招生工作作出總結(jié)和全面分析,對明年的招生提出意見和建議。
2.繼續(xù)抓好日常的招生宣傳。
3.做好2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)研討和先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的評比、表彰工作,制定2011屆畢業(yè)生的就業(yè)工作計劃、及早做好2011屆校級優(yōu)秀畢業(yè)生的評選、2011屆畢業(yè)生的生源統(tǒng)計、2011年農(nóng)林水類畢業(yè)生就業(yè)市場的準(zhǔn)備等各項工作。
4.進(jìn)一步加強和完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立畢業(yè)生信息庫,通過網(wǎng)絡(luò)及時就業(yè)政策、就業(yè)信息和畢業(yè)生信息,繼續(xù)辦好就業(yè)信息簡報,方便學(xué)生和用人單位對就業(yè)信息和就業(yè)政策的查詢。
5.對全校學(xué)生加強就業(yè)教育,分不同年級安排不同教育內(nèi)容,開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,使學(xué)生了解就業(yè)政策和就業(yè)形勢,掌握就業(yè)技巧,樹立正確的擇業(yè)觀。
三、學(xué)生管理工作
學(xué)生管理工作,要進(jìn)一步深化管理體制改革,改進(jìn)和完善學(xué)生管理工作運行機制,在工作中體現(xiàn)"教育、管理、服務(wù)相統(tǒng)一"的原則,樹立"以學(xué)生為中心"的管理思想,著重抓好以下幾個方面工作:
1.緊緊圍繞新《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)宣傳,在學(xué)生中開展加強學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、文明建設(shè)等方面的教育,提高學(xué)生的成才意識和自律意識,把制度管理同自我管理相結(jié)合,在全校形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好局面。9月中旬至10月中旬將在學(xué)生中開展《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)月活動。
2.結(jié)合新生的實際情況,開展以“安全教育、文明教育、心理教育、成才教育”為核心的教育活動,使新生從一入校就開始培養(yǎng)勇于開拓,知行統(tǒng)一,腳踏實地,努力進(jìn)取的良好作風(fēng)。
3.進(jìn)一步完善大學(xué)生成才保障體系,做好困難補助、勤工助學(xué)工作,制定一系列資助和幫扶政策,增加學(xué)生勤工助學(xué)崗位,積極協(xié)調(diào)和開展助學(xué)貸款和醫(yī)療保險的服務(wù)工作,使困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活得到保障。
4.建立有效的激勵機制,開闊學(xué)生的視野,鼓勵學(xué)生開拓創(chuàng)新,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供條件,為學(xué)生潛能的開發(fā)創(chuàng)造寬松的外部環(huán)境。新晨
5.按照學(xué)校《關(guān)于加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的意見》要求,在學(xué)生中開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論,積極聽取廣大學(xué)生對教學(xué)管理工作的意見,及時發(fā)現(xiàn)和反饋教學(xué)過程中的問題,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
6.做好先進(jìn)班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各項評優(yōu)工作,通過選樹各類先進(jìn)典型,全面帶動和促進(jìn)學(xué)生管理工作。
四、抓好隊伍建設(shè),提高學(xué)生工作水平
1.按照《輔導(dǎo)員工作條例》、《班主任工作條例》要求強化輔導(dǎo)員、班主任的責(zé)任意識,鼓勵輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新;對今年選配的輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使他們盡快熟悉和適應(yīng)新的工作崗位。
2.加強輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),定期開展理論學(xué)習(xí)和理論研究,鼓勵和支持輔導(dǎo)員外出參觀學(xué)習(xí);適當(dāng)邀請部分高校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作者來校交流,以拓寬視野,改進(jìn)工作。
一、突出宣傳教育,深度營造安全文化氛圍
(一)創(chuàng)新教育形式,增強“知識守護(hù)生命”理念
1、新生安全常識教育。對新生進(jìn)行安全法紀(jì)專題教育,普及法紀(jì)、校規(guī)基本知識,使全體同學(xué)在安全問題上明確責(zé)任義務(wù),熟悉制度規(guī)定,掌握操作要領(lǐng),實現(xiàn)“知識守護(hù)生命”。
2、重要節(jié)點安全教育。抓好全院重大節(jié)慶、大型活動、重要工作安全教育,使每一個重要節(jié)點部署任務(wù)提安全要求,實施過程有安全檢查,工作總結(jié)含安全內(nèi)容。真正做到“安全伴我行”。
3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題,剖析通報典型事故和案例,及時開展警示教育,做到警鐘長鳴。
4、重點學(xué)生強制教育。對行為失范,教育無效、引發(fā)突發(fā)事件風(fēng)險較高的重點學(xué)生,邀請學(xué)校法制輔導(dǎo)員(警察),或?qū)W(xué)生喚至派出所,對其進(jìn)行強制教育,落實預(yù)防在先。
(二)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu),培育師生安全情結(jié)
大力宣傳學(xué)院年度安全先進(jìn)集體和個人,不斷激發(fā)師生員工安全責(zé)任意識,積極開展安全比學(xué)趕幫活動,努力打造群抓群防的工作基礎(chǔ)。
(三)完善制度標(biāo)識,提升安全文化氛圍
校園重要部位、重點區(qū)域要完善安全制度標(biāo)志,消防設(shè)施、設(shè)備標(biāo)注維護(hù)日期和使用說明,大幅增設(shè)禁煙標(biāo)識,全面展示平安和諧大學(xué)文化。
二、建全兩個機制,全面優(yōu)化治安預(yù)防體系
(一)加強溝通,營造齊抓共管治安預(yù)防機制。
1、發(fā)揮保衛(wèi)主體作用:一是實行保衛(wèi)部門相對獨立處置突發(fā)事件的工作模式;二是保衛(wèi)處制定全院控制目標(biāo),各校區(qū)保衛(wèi)科分解完成指標(biāo);三是將預(yù)防和處置突發(fā)事件納入學(xué)生對保衛(wèi)工作滿意度評價系列。
2、營造通力協(xié)作局面:一是各教學(xué)單位、學(xué)生處及全體輔導(dǎo)員認(rèn)真落實學(xué)生管理制度規(guī)定,將學(xué)生行為表現(xiàn)與素質(zhì)拓展學(xué)分、與評定獎助勤貸掛鉤;二是各保障部門、宿管等服務(wù)人員各伺其職,重點是通過責(zé)任追究,嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度,落實學(xué)生內(nèi)控,降底校園夜間治安管理的壓力。
3、完善治安預(yù)防措施:一是調(diào)整工作方向。輔導(dǎo)員、保衛(wèi)人員力量下沉,片區(qū)責(zé)任制管理,一道抓教育、抓骨干、打基礎(chǔ);二是關(guān)注重點學(xué)生。對性格暴虐、有打架行為的,有酗酒、吸煙等突出不良習(xí)性的,拉幫結(jié)派、影響校園公共秩序的,經(jīng)常晚歸、不履行登記手續(xù)或填寫虛假信息的個別學(xué)生,在重點教育的同時,掌握其活動規(guī)律,采取相應(yīng)措施加以控制;三是準(zhǔn)確及時干預(yù)。對重點學(xué)生可能導(dǎo)致的突發(fā)事件進(jìn)行有效干預(yù),防止行為升級和后果的惡化。
(二)加強外部聯(lián)系,警校共建和諧周邊環(huán)境。
1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區(qū)介紹社會及校園周邊治安形勢,嚴(yán)防不法分子滲入和破壞。對師生校內(nèi)外重大突發(fā)事件,及時求助公安機關(guān)支持,妥善加以處理。
2、建立學(xué)生骨干信息組織。在黨員、學(xué)生干部、紀(jì)檢隊員及事故易發(fā)場所工作人員中建立信息員,全方位、多渠道掌握動態(tài),形成縱向到底,橫向到邊的信息網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)校園安全情況的動態(tài)控制。
3、完善突發(fā)事件處置程序。將突發(fā)事件的當(dāng)事人、為首者帶離現(xiàn)場,防止圍觀起哄;一般情況下,主要以溝通交流的方式緩解矛盾,控制事態(tài),防止擴(kuò)大或轉(zhuǎn)移;在危及的情況下,果斷采取人身控制措施,切實保護(hù)好師學(xué)安全。
三、狠抓三項整改,及時消除重大隱患
1、加大消防隱患整改力度。以構(gòu)筑“防火墻”為契機,進(jìn)一步加強師生員工消防“四個能力”建設(shè),全面夯實校園消防工作基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院每月、校區(qū)每周、保衛(wèi)后勤與教學(xué)單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規(guī)用電現(xiàn)象及時通報、限期整改,對公共場所吸煙進(jìn)行教育和登記,并根據(jù)情節(jié),按照消防法規(guī)和學(xué)院相關(guān)制度作出處理。
2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學(xué)單位的公共財產(chǎn)實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,凡未落實防范措施被盜者,責(zé)任自負(fù)。輔導(dǎo)員要教育并督促學(xué)生落實個人貴重物品的防護(hù),動員學(xué)生使用指紋保險柜,個人原因造成被盜,責(zé)任自負(fù)。外部因素發(fā)生被盜,追究公寓和校區(qū)門衛(wèi)值班人員責(zé)任。
3、嚴(yán)肅查處學(xué)生突發(fā)事件。嚴(yán)格執(zhí)行大學(xué)生行為規(guī)范和“學(xué)生手冊”規(guī)定,對個別酗酒打架,從事黃、毒、賭行為的學(xué)生,隨發(fā)現(xiàn)隨處理,決不姑息遷就。凡屬行政責(zé)任性學(xué)生突發(fā)事件,各教學(xué)單位都要徹底查清原因,提出改進(jìn)管理教育的措施和辦法,保衛(wèi)部門將通報情況,各單位從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),以防止類似問題的重復(fù)出現(xiàn)。
四、抓好四支隊伍,努力實現(xiàn)“五個避免”
1、提升保衛(wèi)干部素質(zhì)。一是通過政治理論學(xué)習(xí)和深入地溝通交流,提高全體干部對保衛(wèi)工作的認(rèn)可,增強個人職業(yè)光榮感、責(zé)任感,以校為家,學(xué)生為本,恪盡職守,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),塑健康人格,展高雅品味,堅守保衛(wèi)崗位,書寫輝煌人生。二是結(jié)合工作和個人實際,開展業(yè)務(wù)訓(xùn)練,重點提升日常文字能力、組織協(xié)調(diào)能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究,更新理念,創(chuàng)新方法,提高工作時效。
2、推進(jìn)保安隊伍改革。一是改革的目標(biāo)。力爭在兩年時間內(nèi),在不增加學(xué)校整體負(fù)擔(dān)的前提下,通過人員調(diào)整和機制創(chuàng)新,使隊員收入達(dá)到保安行業(yè)中上水平,達(dá)到穩(wěn)定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核,嚴(yán)格紀(jì)律,優(yōu)勝劣汰,逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業(yè)務(wù)邊緣化現(xiàn)狀,優(yōu)化隊伍的組織基礎(chǔ)。三是抓好培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)《勞動法》、《保安管理服務(wù)條例》、《四川天一學(xué)院保安管理規(guī)定》等法規(guī)制度,增強職責(zé)意識,強化紀(jì)律觀念,端正職業(yè)作風(fēng),嚴(yán)整警容風(fēng)紀(jì),提高學(xué)生滿意度水平,提升學(xué)院“窗口”單位形象。
3、拓展學(xué)生紀(jì)檢隊業(yè)務(wù)。與學(xué)生處共同完善學(xué)生紀(jì)檢隊的組織機構(gòu)制度規(guī)定,將這部分學(xué)生的工作納入素質(zhì)拓展學(xué)分考核。進(jìn)一步完善紀(jì)檢隊工作職責(zé),開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強工作指導(dǎo),使其在維護(hù)校園秩序、規(guī)范學(xué)生行為、協(xié)助門衛(wèi)值班的實踐中,“能做、能說、能合作”綜合素質(zhì)得到充分的鍛煉和提升。
【關(guān)鍵詞】高校;行政人員;能力培養(yǎng)
一、二級學(xué)院辦公室行政人員的作用
(一)服務(wù)參謀作用
自上世紀(jì)90年代后期,隨著我國高等教育辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)展以及招生數(shù)量的急劇增加,作為高校教學(xué)前沿的二級學(xué)院辦公室的任務(wù)和職能范圍也在相應(yīng)的擴(kuò)大。高校二級學(xué)院辦公室行政人員的服務(wù)參謀作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一是負(fù)責(zé)本學(xué)院對內(nèi)和對外的文件收發(fā)、執(zhí)筆起草本學(xué)院的新聞報道與各時期的計劃與各種報告、總結(jié)等。二是做好本學(xué)院各年度的信息統(tǒng)計工作,負(fù)責(zé)編寫相關(guān)報表和分析資料。三是做好本學(xué)院的各類檔案的歸檔工作。四是協(xié)助本學(xué)院的財務(wù)預(yù)決算以及各種公共事務(wù)的報銷工作。五是協(xié)助學(xué)院辦公室主任以及院領(lǐng)導(dǎo)處理校內(nèi)突發(fā)事件,并承接學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院對口主管部門安排的各項事務(wù)。
(二)溝通協(xié)調(diào)作用
高校二級學(xué)院辦公室是溝通學(xué)校與下設(shè)二級學(xué)院、學(xué)院與教師、學(xué)院與學(xué)生以及學(xué)院與外界的橋梁。因此,在與各方共事合作的過程中,不可避免地會產(chǎn)生一些矛盾。有的屬于信息不暢所造成的誤會,有的屬于個人工作失誤造成的損失,有的屬于突發(fā)意外情況所造成的矛盾。而辦公室行政人員作為二級學(xué)院處理日常事務(wù)最前沿的工作人員,要具備良好的書面與口頭表達(dá)能力,靈活運用溝通技巧,在矛盾發(fā)生過程中,能夠綜合協(xié)調(diào)化解矛盾,為本學(xué)院各項事務(wù)的開展凝聚力量。
(三)監(jiān)督檢查作用
二級學(xué)院辦公室在整個高校各項政策與規(guī)章制度的實施過程中,都要發(fā)揮其監(jiān)督與檢查的作用,例如協(xié)助辦公室主任落實檢查本院所做出的重大決策以及重要工作,又如檢查監(jiān)督本學(xué)院教學(xué)與考務(wù)工作的情況。因此,各二級學(xué)院辦公室的行政人員應(yīng)樹立監(jiān)督意識,建立檢查機制,履行為學(xué)校與學(xué)院重點工作落實情況的督查作用。
二、二級學(xué)院辦公室行政人員應(yīng)具備的素質(zhì)
(一)良好的政治素質(zhì)
政治素質(zhì)主要包括政治態(tài)度和思想作風(fēng)兩個層面,作為二級學(xué)院辦公室的行政人員,主要是在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的指揮下開展各項工作。由于基層學(xué)院辦公室不僅與教師有工作上的聯(lián)系,還與廣大學(xué)生以及外部的合作單位會有直接的工作聯(lián)系。因此,在平時日常工作中需要有堅定的政治信念和政治方向,對國家和直屬領(lǐng)導(dǎo)單位的各項政策與法規(guī)有較為清晰的理解和貫徹。其次,辦公室的行政人員要能按照保密守則上的要求保守工作秘密,堅持不打聽、不傳話、不亂說的“三不”原則,維護(hù)相關(guān)人員的合法權(quán)益。最后,行政人員應(yīng)具備良好的思想作風(fēng),對于學(xué)院涉及財、物方面的管理必須樹立嚴(yán)于律己的廉潔觀念。
(二)過硬的工作技能
作為高?;鶎訉W(xué)院辦公室的行政人員在日常的工作事務(wù)處理中,有許多非常細(xì)節(jié)和限時的工作要處理,這些工作本身不難,但要按時、高效地做好還是需要過硬的工作技能。就二級學(xué)院所承擔(dān)的工作任務(wù)看,學(xué)院行政人員需要當(dāng)好學(xué)校和學(xué)院的宣傳員、領(lǐng)導(dǎo)和師生的協(xié)調(diào)員、對外聯(lián)絡(luò)的信息員和辦公室內(nèi)部的服務(wù)員。要做好這“四大員”就需要該類人員在平時的工作中要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),從書本和前人的學(xué)習(xí)中借鑒處理工作的方法,并對日常工作做好日記以及處理事務(wù)的工作總結(jié),以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識工作中的不足,避免工作中的失誤。
(三)融洽的人際關(guān)系
二級學(xué)院辦公室的工作對象主要是與人打交道,工作環(huán)境相對較為復(fù)雜,在工作中會遇到不同身份、不同年齡層、不同素質(zhì)的人員。這一工作對象與環(huán)境要求學(xué)院辦公室的行政人員發(fā)揮好橋梁紐帶作用,要有良好的口頭與書面表達(dá)能力,運用自如的溝通技巧,靈活應(yīng)變的服務(wù)意識,處理好與辦事對象的人際關(guān)系,保證學(xué)院辦公室工作的順利完成。
三、創(chuàng)新型高校二級學(xué)院辦公室行政人員的能力培養(yǎng)
(一)溝通表達(dá)能力的培養(yǎng)
溝通表達(dá)能力是高校行政人員應(yīng)具備的最基本的工作能力。所謂溝通是指信息在兩個或者兩個以上的人群中傳遞和理解的過程。這一過程首先強調(diào)的是發(fā)送渠道的暢通性,其次是發(fā)送內(nèi)容的可獲性,最后是被發(fā)信息的可讀性。通常該過程都伴隨著行為影響的目的,使被溝通人的思維與行為逐步發(fā)生變化。溝通能力是管理工作中經(jīng)常運用的能力之一,作為創(chuàng)新型高校二級學(xué)院辦公室的行政人員應(yīng)掌握該種能力。溝通的方式主要有兩種即口頭表達(dá)方式和書面表達(dá)方式。為了培養(yǎng)這兩種有效的溝通方式,首先,需要行政人員具備良好的知識結(jié)構(gòu),既要具備處理辦公室日常業(yè)務(wù)的所需要的哲學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、計算機和文學(xué)等方面的知識,又要具備二級學(xué)院所涉專業(yè)的基本知識,方便為學(xué)院師生提供教學(xué)和科研等服務(wù)。其次,行政人員需要學(xué)會傾聽,一方面是傾聽學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)所下達(dá)的任務(wù)以及交辦的要求,保證任務(wù)的順利完成。另一方面是傾聽需要解決矛盾的雙方言論,這是有效解決問題的第一步,可以避免問題的擴(kuò)大化,并直接影響矛盾解決的時長和質(zhì)量。
(二)組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
所謂組織能力是指組織人們?nèi)ネ瓿山M織目標(biāo)的能力,所謂協(xié)調(diào)能力就是通過各種調(diào)整活動使組織中、部門間、人員間的工作和諧有序。而組織協(xié)調(diào)能力是指根據(jù)工作任務(wù),對資源進(jìn)行分配,同時控制、激勵和協(xié)調(diào)群體活動過程,使之相互融合,從而實現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。針對高校二級學(xué)院的行政人員,我們一般認(rèn)為組織協(xié)調(diào)能力主要包括組織能力和沖突處理能力。那么,在日常工作中如何培養(yǎng)該種能力呢?根據(jù)本人在辦公室的工作經(jīng)驗,個人總結(jié)了以下三個方面的培養(yǎng)途徑:首先,在思想意識上要有積極的工作態(tài)度,克服懶惰心理,承接本職工作內(nèi)的各項日常和突發(fā)事務(wù)。其次,加強平時的理論學(xué)習(xí),并將其貫穿于工作實踐中,同時應(yīng)掌握有關(guān)國家高等教育政策和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度,熟悉政策與制度的適用范圍,為解決矛盾提供依據(jù)。第三,行政人員應(yīng)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,在學(xué)校和學(xué)院的各項活動中起到帶頭作用,發(fā)揮個人的組織才能,與教職員工和學(xué)校各部門的同事通過體育運動和文娛活動增進(jìn)了解,加強溝通。第四,行政人員應(yīng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,分清主次任務(wù),提高辦事效率,不拖延、不推諉,在工作時間內(nèi)完成領(lǐng)導(dǎo)所布置的任務(wù)。此外,行政人員可以根據(jù)高校每學(xué)期的常規(guī)工作安排習(xí)慣性地將其提前準(zhǔn)備與完成,為其他工作節(jié)約時間。第五,處理具體事務(wù)要因人而異,對事不對人,具體問題具體解決,并注意多于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任和教師同事之間的交流,并得到他們的支持與理解。
(三)信息應(yīng)用能力的培養(yǎng)
當(dāng)今的人類社會已經(jīng)進(jìn)入了信息時代,信息的收集與應(yīng)用能力也已成為衡量一個人是否具有后發(fā)優(yōu)勢的評判標(biāo)準(zhǔn)之一。所謂信息,是指各種符號、信號或消息等所包含的內(nèi)容,它普遍存在于自然界、人類社會和人的思維之中,用來消除對客觀事物認(rèn)識的不確定性。二級學(xué)院行政人員在網(wǎng)絡(luò)普及的新時期,亟需培養(yǎng)信息的識別、收集、檢索和應(yīng)用能力。為此,二級學(xué)院行政人員首先需要有敏銳的信息意識,積極主動地通過校園網(wǎng)和因特網(wǎng)了解國內(nèi)外有關(guān)高等教育的信息,并根據(jù)自己的工作需要,進(jìn)行去粗取精、去偽存真的信息篩選工作。其次,需要學(xué)習(xí)有關(guān)計算機信息管理方面的知識,時常更新知識儲備,熟練操作檢索信息和信息應(yīng)用方面的軟件與設(shè)備,利用獲取的新信息輔助自己的工作,并協(xié)助學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)做出正確的決策。
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