大學(xué)生假期生活總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
這次調(diào)查的對象是西北8所高校學(xué)生，在春季學(xué)期開學(xué)初以及秋季學(xué)期開學(xué)初對這8所學(xué)校的學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷1000份，回收有效測試卷912份，回收率為91.2%。同時，利用網(wǎng)絡(luò)“大學(xué)生在線”論壇、博客等進(jìn)行發(fā)帖調(diào)查。調(diào)查學(xué)生中，來自農(nóng)村的大學(xué)生占80%，有城市學(xué)生占20%。
從相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)中可以得知，在校大學(xué)生假期生活主要集中在以下幾種形式。
走出校門，進(jìn)行社會體驗 從中國社會調(diào)查事務(wù)所的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)中可以分析得知，當(dāng)代大學(xué)生在假期里走進(jìn)社會進(jìn)行體驗的目的主要是：第一，為了增加自己的經(jīng)濟(jì)收入，這部分學(xué)生占35%左右；第二，想自力更生，不希望假期也依靠父母，這部分學(xué)生占36%左右；第三，為了讓自己的社會生存能力得到提高，這類學(xué)生占到28%左右。隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大學(xué)生假期進(jìn)行社會體驗的方式也逐步變化。20%以上的學(xué)生會選擇當(dāng)今社會熱門、發(fā)展速度較快的網(wǎng)絡(luò)公司；18%的大學(xué)生會選擇成為市場調(diào)研員和營銷策劃員；34%左右的大學(xué)生會選擇假期家教輔導(dǎo)、促銷活動、餐廳服務(wù)等方式；15%左右的大學(xué)生會選擇做社會志愿者；12%的大學(xué)生會選擇其他。
大學(xué)生通過社會實踐，可以充分接觸社會和了解社會。很多大學(xué)生利用假期時間到企事業(yè)單位實習(xí)，這樣不但可以讓自己的專業(yè)理論知識同實踐充分結(jié)合起來，又可以開闊視野、鍛煉自己，最大限度地接觸社會，為今后工作積累較多的社會經(jīng)驗。利用寒暑假打工賺錢的大學(xué)生不少，這些大學(xué)生總結(jié)出這么一句至理名言：“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢?！钡?，打工類的學(xué)生多數(shù)都是從事的傳統(tǒng)苦力為主的工作，由于學(xué)生接觸社會時間不多，加上工作時間較短，公司不會利用一個月的時間來培養(yǎng)這些短期工，因此大學(xué)生大多選擇技術(shù)含量較低的工種。但是，不管從事什么樣的工種，只要大學(xué)生用心去對待，正確去面對，就會有所收獲。
堅持學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造 當(dāng)前，社會競爭逐漸激烈，全球經(jīng)濟(jì)一體化以及信息社會的迅速發(fā)展，對知識能力的需求更加嚴(yán)格。大學(xué)生不再滿足于自己考取學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，而是采取諸如“專升本”“考研”“出國”等多種形式進(jìn)行學(xué)業(yè)提升。假期時光成為了這些大學(xué)生努力深造的“黃金時期”。
外出旅游，享受自然風(fēng)光 隨著旅游業(yè)的飛速發(fā)展，使得人們希望生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，到大自然中去享受精神上的寧靜，成為了一種時尚潮流。不少大學(xué)生充分利用假期時間，外出旅游，不但讓自己的閱歷得以豐富，生活經(jīng)驗得以增長的重要途徑。這部分學(xué)生家境較好，能夠獲得家長經(jīng)濟(jì)上的支持，或者部分學(xué)生平時節(jié)衣縮食，利用周末打工積累資金，利用假期外出旅游。大學(xué)生在旅游過程中可以充分體驗到出門在外的不易，從而培養(yǎng)和提高了與人交流的能力。
在假期里，22%的學(xué)生會選擇整日看電視，18%的大學(xué)生會選擇盡量睡覺，而有16%的大學(xué)生終日上網(wǎng)，男生集中于打游戲，女生聊天看情感劇。在他們看來，假期就是全身心放松的時間，從而沒有進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)安排。
大學(xué)生假期生活呈現(xiàn)出的問題及對策
雖然大學(xué)生的假期生活豐富多彩，可是存在不少問題，值得充分反思。
沒有規(guī)劃和安排好假期時間 從相關(guān)的調(diào)查研究中得知，在校大學(xué)生只有少數(shù)合理規(guī)劃和安排了自己的假期生活，絕大多數(shù)學(xué)生對自己的假期生活沒有明確的安排，隨心而定。不少學(xué)生回顧自己的假期生活，沒有太多的感覺，甚至一些學(xué)生認(rèn)為假期特別無聊，還不如在校讀書快樂。從中可以得知這些學(xué)生沒有積極、主動尋找事情來充實自己的生活，長期的被動學(xué)習(xí)導(dǎo)致這些學(xué)生在生活中缺乏積極性和自我要求。但是，當(dāng)讀到三四年級的時候，多數(shù)大學(xué)生的心智和社會閱歷逐步成熟，逐漸懂得利用假期生活為自己今后走入社會奠定相應(yīng)的基礎(chǔ)，最大程度提高自己的社會適應(yīng)力和生存能力，開始慢慢規(guī)劃和安排自己的假期生活。
選擇豐富多彩的生活方式可是生活質(zhì)量不高 在假期生活里，在校低年級大學(xué)生最喜歡做的事情就是逛街、上網(wǎng)、看電視、睡覺等。從中可以得知這些學(xué)生的假期生活是比較盲目的。如果在假期生活里經(jīng)歷了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)或者短暫的打工之后進(jìn)行寫休閑生活，是無可厚非的?？墒?，不少學(xué)生選擇豐富多彩的生活，細(xì)細(xì)算來沒有太多的質(zhì)量而言。假期生活選擇休閑型沒有錯的，但是如果將休閑停留在放松的角度上是不對的，應(yīng)該通過自己的努力提高自己的綜合能力，充分讓休閑和學(xué)習(xí)工作互相促進(jìn)，從而提高自己的假期生活質(zhì)量。
學(xué)校加強(qiáng)引導(dǎo)和管理豐富學(xué)生假期生活 高校是培育社會人才的地方，學(xué)校管理的終極目標(biāo)就是對人進(jìn)行培養(yǎng)和教育。高校對學(xué)生的管理不但包括在校期間，同時要延伸到假期中，從而對學(xué)生進(jìn)行全程、全方位的培育。學(xué)校在進(jìn)行假期生活引導(dǎo)過程中，要以人為本，進(jìn)行人性化管理。借助于制度建設(shè)，可以對大學(xué)生假期管理逐步強(qiáng)化，從而保證大學(xué)生將學(xué)業(yè)同社會生活充分結(jié)合起來。
學(xué)?？梢酝菩猩鐣嵺`學(xué)分制，引導(dǎo)學(xué)生充分進(jìn)行實踐。比如借鑒國外成功的案例，將社會實踐課程加入到課程管理中，讓每位學(xué)生通過社會實踐來提高自己的社會適應(yīng)能力；建立激勵機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生度過學(xué)習(xí)型假期；對假期勤工儉學(xué)管理制度進(jìn)行規(guī)范，較好地實行崗前培訓(xùn)制度；還可以采取多種形式的集體學(xué)習(xí)或者社會實踐、調(diào)研活動等等，讓學(xué)生的假期生活逐步豐富起來。
第2篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
這類同學(xué)在假期仍然不放松，堅持學(xué)習(xí)，他們有的是為計算機(jī)二級，英語四級等考試準(zhǔn)備；有的是因為這學(xué)期沒學(xué)好而導(dǎo)致掛課，所以要在寒假惡補(bǔ)一翻，為下學(xué)期做準(zhǔn)備?！拔乙厝グ严聜€學(xué)期的課學(xué)了，再也不掛科！”一位同學(xué)痛下決心。武漢理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生小雨報了計算機(jī)二級考試，她準(zhǔn)備回家“好好啃啃書本”。
走親訪友型
寒假里過年自然少不了走親戚。而半年不見的老同學(xué)、老朋友更是要趁假期的時候想好好聚聚，敘敘舊。同時一些以前的老師也要在過年的時候也要去拜訪一下。所以很多同學(xué)都要在假期走親訪友。
社會實踐型
在學(xué)校的時候，由于怕影響學(xué)習(xí)，沒有時間等原因，很多同學(xué)很少參加社會實踐。因此他們想趁假期出去打工或?qū)嵙?xí)，鍛煉自己，了解一下社會，順便還可以賺點鈔票。
狂吃狂睡型
在被問及寒假做什么時，不少學(xué)生的第一反映就是：“吃和睡！”“雖然在學(xué)校偶爾也睡個懶覺，但是在家里更舒服，因為什么顧慮都沒有，想睡到什么時候就睡到什么時候”，管理學(xué)院學(xué)生小劉說：“在學(xué)校睡懶覺會有負(fù)疚感，總感覺不太好。打算在家里就不一樣了，畢竟是假期嘛?！闭劦匠裕恍┩瑢W(xué)表示，過年好吃的比較多，再加上平時學(xué)校食堂的飯不是很符合自己的口味，所以在家一定要“惡補(bǔ)”。
無所事事型
與上面提及的同學(xué)相比，這類同學(xué)顯得有些迷茫，不知道假期該干點什么。有的同學(xué)說：“曾經(jīng)我也想趁假期學(xué)些東西，可是一回家就什么也做不了。一回到家，心態(tài)都會立刻變得不一樣了?！?/p>
建議：張弛有度才是最好的休息方式
為了過一個充實而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學(xué)好。大家可以建立‘比’的意識，和同學(xué)一起制定計劃，互相督促。同時要注意提高效率，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡具體的可實施計劃會大有幫助。
一、休整。大學(xué)生的獨(dú)立性正逐漸加強(qiáng)，但同時他們也承受了一定的學(xué)習(xí)壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學(xué)生應(yīng)該建立科學(xué)、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補(bǔ)之前的“損失”。
二、反思。要做好反思的工作，總結(jié)一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的特長。
三、補(bǔ)缺。簡單地說就是學(xué)科間的互補(bǔ)。理工科的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣讀一些文學(xué)作品、人物傳記等，文科的學(xué)生可以了解一些科學(xué)常識，做到文理滲透，完善知識結(jié)構(gòu)。
第3篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
邁進(jìn)大學(xué)的門檻，我就不再想著只是用書本上的理論知識來充實自己的學(xué)習(xí)之旅。又一個大學(xué)的假期到來，我想把自己融入到社會中去，用實踐來增強(qiáng)自己的綜合能力。這已經(jīng)是我第三個假期實踐了。來做一些零工增加自己小小的經(jīng)濟(jì)收入。當(dāng)然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個社會，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長大不知外界社會如何現(xiàn)實，我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距，每當(dāng)假期來臨的時候，我都會主動聯(lián)系兼職假期工，還有學(xué)校也會組織一些假期活動，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗，假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會的同時 實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。
在自己和親朋好友的幫助和引導(dǎo)下，我一步一步在實踐中學(xué)會了自我成長和自我完善。讓自己在不斷的磨練中茁壯成長成才。假期里，有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會，有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮，同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學(xué)長學(xué)姐們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投地。大學(xué)的時光是短暫的，課堂的知識是有限的，只有在社會這個大課堂中讓我們真正的成長起來，所以我的假期也在干假期工的日子里度過的，很充實也收獲了很多。
遇到的問題：首先遇到的第一道難題是找工作。由于社會上有的人利用學(xué)生求職心切的心理虛假廣告騙人騙錢，開始時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去了受騙的后顧之憂。本以為假期工作會非常好找，可一連等了好幾天都沒有合適的工作，不是單位要求是畢業(yè)生就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定。老是覺得自己有種想發(fā)火的沖動，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開始有意識地調(diào)理情緒后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前的招聘廣告，始終也沒有合適的。在我不斷聯(lián)系親朋好友的情況下，終于找了一份餐廳服務(wù)員的工作，雖然待遇不怎么高，工時也很長，但遇到形形的人，我也在和不同的人交際中學(xué)習(xí)成長。至此我的求職生涯才算告一段落。
通過這次假期實踐，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：
一、在社會上要善于與別人溝通
經(jīng)過了一個短暫而漫長的寒假，我收獲的不僅僅是一點點個人的生活費(fèi)，更讓我漸漸變的成熟穩(wěn)重。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。懂得如何與別人溝通好，我才懂得人際交往也是一門學(xué)問、是一種能力、一種技巧。這門技巧是需要長期的學(xué)習(xí)和實踐的。以前工作機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的，久而久之和同學(xué)朋友待在一起也不懂得交流，更別說是陌生人。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合作去做一件事，使其做事的過程中更加融洽更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取耐心、虛心的接受。
二、實踐過程中要虛心請教善聽賢言
有句話說虛心使人進(jìn)步；忠言逆耳利于行。所以這些心里素養(yǎng)真的很重要，這是你學(xué)習(xí)和實踐的前提。其次，你要學(xué)會自信，自信不是盲目的浮夸，而是對自己的能力的一種肯定，給自己的一種鼓勵。在很多的工作和面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系，但你一定要自己給自己力量。重要的是你的能力不比別人差，這是你邁向成功的信念。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，就不會有經(jīng)驗之談。豐富的理論知識和歷久的社會經(jīng)驗，再加上你良好的心理素質(zhì)和自信的面孔，你就能信心百倍的踏入未來的工作之旅。
三、在實踐過程中不能存在僥幸心理
第一次假期的時候，知道要打假期工時，我就想著我可不可以偷偷懶，因為工作時長真的讓我很累，我不想一天都站著，可是膽怯的心理早已把這些拋之腦后。因為自己害怕了，第一次工作我沒有捷徑，我只能腳踏實地的做。自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得渺小，自己懦弱就這樣表露出來。面對來之不易的工作機(jī)會我倍加珍惜。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了”。在他們的引導(dǎo)下我克服了膽怯的心理，大膽自信的干著每次分配給我的任務(wù)，在餐館里贏得了一致好評，我沒有覺得生活有多累，只要樂觀的面對一切，好運(yùn)便會向你靠攏。結(jié)果在我結(jié)算工資是，老板給我比別人多給了兩百元，我知道這是我的勤勞和努力換來的，但我內(nèi)心卻十分的高興。
四、在工作中應(yīng)不斷地加上自己各方面的知識儲備
第4篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
實施方案
為落實教育局《關(guān)于在暑假期間開展“德育實踐活動”的通知》，進(jìn)一步豐富我校學(xué)生暑假生活，做好假期思想道德教育，推進(jìn)“小手拉大手，建設(shè)美麗南陽”活動深入開展，增強(qiáng)活動實踐性，力爭通過此次實踐活動，使學(xué)生在暑假期間通過實踐、體驗和反思，進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價值觀，使學(xué)生度過一個有意義的假期，特制定我校暑假德育實踐活動實施方案：
一、活動要求
1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認(rèn)識此項活動的重要意義，依照依照方案的規(guī)定周密安排、精心布置，依據(jù)學(xué)生的年齡特點及工作實際對活動內(nèi)容做適應(yīng)性調(diào)整，以保證活動的真正落實。
2、充分動員、加強(qiáng)輔導(dǎo)。要向?qū)W生及家長講明活動的意義和方法，充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情，最大限度地爭取家長對活動的支持。讓學(xué)生對所參加活動做好記錄，以便于活動的有序開展。
3、嚴(yán)格要求、確保安全。放假之前要切實做好學(xué)生安全紀(jì)律教育，提高學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全意識，引導(dǎo)學(xué)生在確保安全情況下進(jìn)行實踐活動。在布置活動任務(wù)或假期輔導(dǎo)時，要教育學(xué)生量力而行，選擇合適、恰當(dāng)?shù)幕顒臃绞?，外出活動時要在家長的監(jiān)管下進(jìn)行，在保證學(xué)生人身安全的前提下保證活動開展的實效性。
二、活動內(nèi)容
1、認(rèn)真留好假期“德育作業(yè)”。各年組根據(jù)各自實際，選擇合適內(nèi)容，給學(xué)生留好暑假德育作業(yè)。德育作業(yè)要體現(xiàn)“德育即生活，德育重踐行，德育靠自我”的理念，引導(dǎo)學(xué)生充分合理利用假期時間，度過安全、快樂、有意義的暑假。
2、開展以“讓安全與你相隨、讓健康與你相伴、讓快樂與你相依、讓文明與你同在、讓感恩與你同行、讓書香與你同伴”為主題的德育活動。動員學(xué)生圍繞德育主題活動開展“一次安全知識學(xué)習(xí)”、“
制定一個暑假學(xué)習(xí)、生活計劃”、“
學(xué)習(xí)一種勞動技能”、“參加一次公益活動（或社會實踐）”、“我是家庭保潔員/炊事員/采購員/心理疏導(dǎo)員”“讀一本好書”等形式多樣的體驗式活動。讓孩子們在活動中、在體驗中受到教育，學(xué)會感恩。
3、開展弘揚(yáng)國粹教育實踐活動。組織學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)等形式了解學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)文化中最具有代表性和最富有獨(dú)特內(nèi)涵的，深受許多時代的人們歡迎的我國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)——京劇、書法、國畫、中醫(yī)、象棋、圍棋等。讓學(xué)生接觸和了解我國傳統(tǒng)文化中的精髓，從而熱愛我們中華民族的國粹，繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
4、開展“小手拉大手，共建美麗南陽”親子實踐活動，增強(qiáng)活動的吸引力、感染力，讓廣大學(xué)生和家長在積極主動參與中提升愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識。
三、組織機(jī)構(gòu)
為保證活動的有序開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李貴平
組員：王彩紅
宋美玲
郭紅霞
胡曉娟
李麗卿
高海濤
四、活動過程
（一）籌備動員階段
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真領(lǐng)會教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。
2、通過班主任會組織班主任學(xué)習(xí)《暑假德育實踐作業(yè)活動方案》，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確活動的內(nèi)容與方式，對活動的組織進(jìn)行輔導(dǎo)。
（二）組織實施階段
1、組織教師申報本年組德育實踐作業(yè)內(nèi)容。
2、向家長通報暑假德育實踐作業(yè)的活動內(nèi)容，求得家長的理解與支持，動員家長共同做好學(xué)生實踐作業(yè)的輔導(dǎo)工作。
3、班主任在假期依據(jù)選擇的作業(yè)主題的要求，積極實踐、及時總結(jié)，按照相關(guān)要求整理好活動的相關(guān)材料。
（三）總結(jié)評比階段
1、由班主任老師對本班的實踐作業(yè)進(jìn)行檢查，并將總結(jié)報到學(xué)校。
2、活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員對各班的德育作業(yè)情況進(jìn)行檢查，對各班上報的實踐作業(yè)進(jìn)行評選，評出優(yōu)秀班集體。
第5篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
[關(guān)鍵詞]消費(fèi)行為；戀愛不同階段；變化；市場需求
[中圖分類號]G645.5[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）5-0063-03
1前言
隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)水平在不斷上升，消費(fèi)水平日趨多樣化。在校大學(xué)生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人，他們渴望愛情，而且中國高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。此外，因其處在特殊年齡階段，具有獨(dú)特的心理特征，在戀愛花費(fèi)上有別于其他消費(fèi)群體。對于諸多商家而言，大學(xué)生情侶已成為極具價值的目標(biāo)市場。所以，對其消費(fèi)心理與消費(fèi)行為進(jìn)行分析十分重要。
2文獻(xiàn)綜述
通過分析大量的學(xué)者對于大學(xué)生戀愛消費(fèi)行為的論述，現(xiàn)將具有突出代表性的文獻(xiàn)分為以下三類，即消費(fèi)道德、價值觀和影響因子，并總結(jié)文獻(xiàn)的優(yōu)勢和局限所在，以便更好地開展本文的論述。
（1）消費(fèi)道德的培養(yǎng)。大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體，有著特有的消費(fèi)理念。數(shù)據(jù)顯示，中國在校大學(xué)生人數(shù)已激增至2000多萬，消費(fèi)量龐大，而戀愛消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的組成部分，作為一種非固定性消費(fèi)，其影響和作用也不容忽視。通過對武漢市某大學(xué)在校大學(xué)生戀愛消費(fèi)狀況的問卷調(diào)查，旨在客觀反映當(dāng)今大學(xué)生戀愛消費(fèi)觀，更期待大學(xué)生能建立正確的消費(fèi)道德觀念。
（2）消費(fèi)觀的形成。大學(xué)生這個年齡段正是接觸時尚、渴望浪漫的時期，缺乏社會中戀愛的理性，對愛情的浪漫要求程度比較高?？衫寺仨氁幸欢ǖ奈镔|(zhì)作為基礎(chǔ)來維持，在攀比之中，“戀愛消費(fèi)”水漲船高，有的甚至已經(jīng)表現(xiàn)出許多非理性的觀點和消費(fèi)心態(tài)。因此，這一階段的教育顯得尤為重要。
（3）影響因子。在大學(xué)時期，大學(xué)生的消費(fèi)觀、婚戀觀、價值觀和人生觀都處于形成時期，大學(xué)生的戀愛消費(fèi)行為很容易受到外界環(huán)境的影響。同時大學(xué)生作為未來社會的中堅力量，他們的戀愛消費(fèi)觀折射出他們的價值取向和生活態(tài)度，他們的戀愛消費(fèi)觀影響以后個人的消費(fèi)價值觀和社會消費(fèi)趨勢。因此，關(guān)注大學(xué)生戀愛消費(fèi)，探究影響因子，有助于樹立正確的戀愛消費(fèi)觀，對于大學(xué)生個人成長和社會發(fā)展意義極其重大。
3主體
3.1理論框架
3.1.1對戀愛階段的分析
參考產(chǎn)品的生命周期理論和多數(shù)心理專家對于戀愛的理解看法，并結(jié)合戀愛所固有的特性，現(xiàn)將戀愛分為以下4個階段，并進(jìn)行簡略分析。
（1）戀愛懵懂期。處于這一階段的人，比較渴望得到異性的關(guān)注，會在服飾打扮等方面比較注重，因而比較傾向于購買一些品牌服飾，以期得到更多人的認(rèn)同。
（2）戀愛成長期。進(jìn)入戀愛階段后，生活中不再是孤單一個人，吃飯、學(xué)習(xí)、上課等一些日常活動都有人陪同，心理上多了一絲安全感，因此，這一階段，人們普遍會更加依賴對方，希望時時刻刻兩人都能夠在一起。
（3）戀愛成熟期。過了熱戀期，感情溫度有降低的趨勢，雙方不會如戀愛成長期那樣的沖動，遇事會比較冷靜下來思考，彼此間偶爾會出現(xiàn)一些摩擦，不過雙方會嘗試著努力解決，為以后的生活奠定良好的基礎(chǔ)。在這段期間，雙方會希望能夠給彼此留有一定的私人空間，獨(dú)立自主解決自己的問題。
（4）戀愛穩(wěn)定期。這時新的相處之道已經(jīng)成形，兩個人彼此已經(jīng)成為對方最親的人，會在一起相互扶持，一起開創(chuàng)屬于兩個人自己的人生。此時，雙方在一起不會互相牽絆，而會互相促進(jìn)成長。由于兩個人的感情已經(jīng)經(jīng)歷過了歲月的洗禮，加之前一階段奠定的良好基礎(chǔ)，因此，雙方會更加努力為兩人的未來幸福而奮斗。
3.1.2假設(shè)構(gòu)想
按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯關(guān)系，提出以下思想假設(shè)：
（1）假設(shè)1：隨著感情的趨于穩(wěn)定，奢侈品等一些不必要支出會減少。
（2）假設(shè)2：隨著閱歷的增加和情感的穩(wěn)定，人們會更加務(wù)實。
（3）假設(shè)3：在特殊節(jié)日和紀(jì)念日，戀愛程度越穩(wěn)定的情侶約會時間越多，因而其戀愛消費(fèi)會增加。
3.2分析方法
3.2.1問卷調(diào)查法
線下調(diào)查主要僅針對本校學(xué)生，隨機(jī)從大一至大四這四個年級的學(xué)生中各抽取一定比例的人數(shù)，對其進(jìn)行問卷的發(fā)放并回收。線上調(diào)查主要針對除去本校的其他高校的學(xué)生，通過QQ、人人、微信等一些社交程序，邀請大一至大四的同學(xué)進(jìn)行電子版問卷的填寫，并回收。最后對搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，以便于更好分析。
3.2.2深度訪談法
考慮到問卷調(diào)查法存在的一些誤差，例如：有些同學(xué)的不認(rèn)真填寫或是對問題理解的錯誤等，同時，通過調(diào)查分析所得結(jié)果極有可能與原始的假設(shè)有偏差，因此在問卷調(diào)查法進(jìn)行之后，再次采用深度訪談法，主要訪談的對象是問卷中填寫的數(shù)據(jù)與原始假設(shè)相悖的被試對象，因此，能更加完善對數(shù)據(jù)的分析，降低誤差。
3.3實證結(jié)果
（1）結(jié)果1：隨著感情的趨于穩(wěn)定，雖然生活必需品消費(fèi)仍最高，但是奢侈品等一些不必要支出反而增加。
（2）結(jié)果2：隨著閱歷的增加和情感的穩(wěn)定，人們看待事物的角度有所轉(zhuǎn)變，并且隨著出席場合的正式及需要，品牌意識逐漸增強(qiáng)。
（3）結(jié)果3：在特殊節(jié)日和紀(jì)念日，戀愛消費(fèi)總體是趨于增高的，并且戀愛穩(wěn)定的情侶的消費(fèi)的確高于戀愛初期的情侶。
3.4實證分析
3.4.1基本情況的簡介
本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，調(diào)查對象來自31所高校，實際回收179份，回收率為89.5%，回收的問卷中僅有14%為戀愛懵懂期，說明已經(jīng)進(jìn)入戀愛狀態(tài)的同學(xué)有86%，因此有效問卷所占比例為77%，可以預(yù)見，大學(xué)生戀愛對象的確是一個值得挖掘的市場。
3.4.2對結(jié)果1的分析
如表1所示，通過對奢侈品消費(fèi)量與不同戀愛狀態(tài)進(jìn)行雙因素方差分析，由于0.009
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生情侶消費(fèi)仍是傾向于購買性價比高的產(chǎn)品，但是隨著戀愛狀態(tài)的穩(wěn)定，奢侈品的消費(fèi)量也是不容忽視的一個市場，其消費(fèi)量呈現(xiàn)遞增趨勢的主要原因是：一方面大學(xué)生日常消費(fèi)多來自于家庭，父母所給予的生活費(fèi)只會有增無減，因此開銷不受制約；二是當(dāng)今大學(xué)生多為90后，成長于商品經(jīng)濟(jì)中，具有一定的理財知識和對商品的鑒別能力；三是大學(xué)生受到環(huán)境影響，形成攀比心理，對于所購買的商品有品牌要求，因此不會選擇不知名或是過于廉價的產(chǎn)品。
為了探究奢侈品消費(fèi)量的預(yù)估與實際相差較大的原因，根據(jù)被調(diào)查者填寫的情況，與10名處于戀愛穩(wěn)定期的同學(xué)進(jìn)行深度訪談。有8名同學(xué)持有以下的觀點：一方面，兩人關(guān)系基本確定，在購買奢侈品時沒有顧忌，不用考慮過多問題；另一方面，隨著思想的成熟，會比較傾向于價格適中的奢侈品。其余2名同學(xué)對于奢侈品消費(fèi)沒有什么固定傾向，只是認(rèn)為大多數(shù)情況下奢侈品因為價格昂貴，所以質(zhì)量會優(yōu)于廉價商品。
3.4.3對結(jié)果2的分析
根據(jù)問卷中戀愛成長期與戀愛穩(wěn)定期的同學(xué)結(jié)合自身情況選擇出其中比較重視的三項后，經(jīng)過加權(quán)的方式得到的比例圖，在大學(xué)生戀愛消費(fèi)中主要看重的6類就是質(zhì)量、氛圍和格調(diào)、價格、品牌、特色和他人的看法及評價，并且，隨著戀愛程度的加深，人們會越來越重視氛圍和格調(diào)、質(zhì)量及品牌。
如表3所示，大學(xué)生情侶傾向于在節(jié)假日進(jìn)行消費(fèi)，且他們的消費(fèi)數(shù)額將隨著節(jié)日的長短及隆重程度變化，并根據(jù)商家所提供的優(yōu)惠活動而有所增減。
節(jié)假日會導(dǎo)致戀愛消費(fèi)的增長的原因主要有四：一是大學(xué)生假期中空閑時間較多，如果假期時間較短，回家又略顯倉促；二是商家大多會選擇在節(jié)假日加大促銷力度；三是大學(xué)生一般學(xué)習(xí)生活較為清閑，而又值假期，自然不愿待在學(xué)校，從心理層面也有出門娛樂休閑的需要；四是倘若假期時間較長，而此時經(jīng)濟(jì)略有盈余，則情侶們比單身人群更傾向于考慮出行。
4結(jié)論
根據(jù)調(diào)查分析及總結(jié)，容易看出，大學(xué)生處于不同戀愛階段，其消費(fèi)的需求和數(shù)量也有所不同，戀愛的確能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。而如今在大學(xué)生戀愛如此普遍的時候，商家更應(yīng)該多關(guān)注此類消費(fèi)者，必能從中獲得意想不到的收益。
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第6篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學(xué)生會（分團(tuán)委）積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、 緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：
1．分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。
2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務(wù)團(tuán)，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學(xué)院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。
（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務(wù)。各小分隊利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。
3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。
4．開展義務(wù)勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。
6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。
8．考察實踐。我院集中部分學(xué)生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務(wù)團(tuán)，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9．開展大學(xué)生科技活動。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實踐。
三、 總結(jié)經(jīng)驗，評比表彰
寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會實踐的層次和水平。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學(xué)生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實踐的意見，提交一分總結(jié)報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。
（四）經(jīng)驗和收獲
1．學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費(fèi)用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
第7篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
這是我上大學(xué)以來的第一個暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過身為當(dāng)代大學(xué)生。我準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會實踐工作。這樣我得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機(jī)會，使我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……
可憐天下父母心
在上大學(xué)期間，我加入了學(xué)校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對于家教有一定的經(jīng)驗。
我教兩個學(xué)生，他們叫付慶喆和馬天哲。第一次到他們家做客，他們的父母熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從他們的性格愛好談到了他們的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解他們時，是通過與他們交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期望，希望他們能夠考上一本大學(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到擔(dān)憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心提高他們的數(shù)學(xué)成績，我在家教協(xié)會里學(xué)到了不少關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
未經(jīng)雕琢的頑石
家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講，因為是高中數(shù)學(xué)，每個考生面對的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c分重點來講解，使他們在每章的學(xué)習(xí)中都學(xué)明白?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因為成績不好，才找家教的?？赡苡行┪艺J(rèn)為很簡單的對他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，不是考點，那樣更多的依然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時，我還教他倆玩魔方，這樣大大提高了他們對空間立體幾何的興趣。
隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對重點大學(xué)充滿興趣。他們似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他們聊類似的事，不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個小時，下午教課兩小時，中午有一段吃飯休息的時間。因此，我的嗓子很疲勞，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子。
家教生活，苦中有甜，喜憂參半
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他倆聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時，我都會提醒他們，耐著性子給他們講下去。
他們做題時，喜歡看題，用腦子想而懶于動手試試做出來。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他們講解了，他們聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他們是否還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他倆根本沒聽懂。面對他倆的懶惰成性，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時地督促他倆，鞭策他倆，使他們逐漸變得勤快起來。因為是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時學(xué)的好就是勤于動手多做題，產(chǎn)生了興趣，成績就很好，我經(jīng)常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習(xí)題（錯題本）都給他們看了。這樣他們也會按照我的學(xué)習(xí)方法來學(xué)數(shù)學(xué)，從而提高他們的數(shù)學(xué)成績。
分別的日子
轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。
家教總結(jié)與體會
為期一個月的教學(xué)，我在不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得??！但同時也讓我認(rèn)識到家教所處的現(xiàn)狀：受高考考綱的影響，30％的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。
聘請家教的途徑：63％的學(xué)生通過親友介紹，21％通過家教中心尋找，16％學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課？我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課？為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去？以往只有差生需要補(bǔ)課？難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個嚴(yán)重的問題!
我想很大一部份是社會形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。
當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績更好，只是，也許他們的方法不對，誠然這一點也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對，可是這種全社會都興沖沖的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了，這才是上策。
豐厚回報使做家教火爆。當(dāng)問到一些假期留校做家教的同學(xué)時，他們直言不諱，甚至還主動為我算了一筆賬：一份家教一般市場價是35元/時，一次最少2個小時，如果以全天做4個小時計算的話，那么一天的收入就是140元，一個月下來就能拿到4200元。這對于在校大學(xué)生來說，是一筆可觀的收入，兩個月下來賺足8000元，下半年的學(xué)費(fèi)就不成問題了。我想正是如此豐厚的回報促使得大學(xué)生家教十分火爆。每年假期留校的大學(xué)生為數(shù)不少，他們除了報考各種學(xué)習(xí)班之外，大多數(shù)都是留在學(xué)校成為“打工一族”。 據(jù)我所知，假期市場為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機(jī)會，譬如推銷、市場調(diào)查、發(fā)傳單、制作網(wǎng)頁等，但這些都是要花費(fèi)很多的時間，消耗很大的精力，相比之下，做家教就顯得很輕松了?！叭W(xué)生家里又吹空調(diào)又喝飲料的，學(xué)生在一邊做題，隨時指點一下，而且教的內(nèi)容很淺顯，兩個小時下來過得挺舒服的?！蔽覀儗W(xué)校在校學(xué)生就對我說：“這是用我們自己學(xué)到的知識在賺錢，很輕松、很滿足?！?/p>
做家教賺的不只是錢，談到做家教的體會，許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說：“其實，寒假做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。”的確，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上。在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，成績提高的更快，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，這樣你就可能多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。
綜上，談到做家教的最大感受，這位同學(xué)說得很簡單，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。這一點和我倒是持相同觀點。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
第8篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
2022年寒假活動總結(jié)范文
20xx年x月x日下午19：30，我們法學(xué)院20xx級第一團(tuán)支部全體同學(xué)在1—506如期召開了主題班會之“寒假歸來話實踐”。取得了非常好的效果。
班會伊始，班長鄭嫻介紹了來自我院學(xué)生會社科部的兩位同學(xué)，我團(tuán)支部全體同學(xué)報以熱烈的掌聲以表歡迎，場面熱烈。接著由教學(xué)信息員黃春利主持班會，首先簡單介紹了班會的流程，接著是同學(xué)們自由上臺分享自己在寒假實踐中的所感所聞及所得。同學(xué)們都踴躍發(fā)言，積極分享自己的實踐經(jīng)歷。有去支教的；有去職能部門掛職訓(xùn)練的；有尋訪校友，征集我校xx周年校慶祝福語的。同學(xué)們在寒假中紛紛走進(jìn)社會，進(jìn)行了各種各樣的實踐活動，初步嘗試了社會生活，度過了充實的假期。班會上，冉秀麗、黃煥源、孟祥開、林玲、李盛梅、李玉軍等同學(xué)分別分享了自己的實踐經(jīng)歷，同學(xué)們聽后感觸頗多，深切感受到了實踐的樂趣及其重要性。紛紛表示要在寒假爭取時間參加社會實踐，鍛煉自己的實踐能力，把自己所學(xué)的'知識學(xué)以致用，從而在實踐中獲得真知。再接著，班長鄭嫻總結(jié)了上個學(xué)期的工作情況，并簡單介紹了這個學(xué)期的工作內(nèi)容。介紹了新的宣傳委員楊雯。最后，主持人簡單總結(jié)了本次班會，大家合影留念。此次班會在愉快的氣氛中結(jié)束。
通過這次班會，同學(xué)們有了交流自己實踐經(jīng)驗的平臺，分享了各自在實踐中的不同感受和經(jīng)歷，擴(kuò)大了同學(xué)們的視野及知識面。這個及時的總結(jié)會議讓同學(xué)們感觸頗深，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們及時總結(jié)，多與人溝通交流的意識；更重要的是，它使同學(xué)們意識到了實踐的重要性，提高了同學(xué)們參與實踐活動的積極性與時效性。
2022年寒假活動總結(jié)范文
寒假的社會實踐，我在一家工廠的檢分小組里進(jìn)行為期15天的社會實踐！雖然這份工作與我的專業(yè)根本不對口，可是我從中學(xué)到了很多東西。
檢分小組，顧名思義它所做的工作是對一個產(chǎn)品進(jìn)行分選、檢驗和包裝。因為我是短期工，檢分主任只安排我做一些簡單的小產(chǎn)品。在前三天，我先跟著一位師傅學(xué)習(xí)的分選、檢驗和包裝。那位師傅先教我產(chǎn)品的分選，告訴我哪些要挑出來當(dāng)廢品，哪些是正品，廢品分為了晶粒，老掉角，新掉角，分裂，氧化。高低角及其他一些明顯的疵處。這個工作是三個工作中最重要的一個程序，因為產(chǎn)品在這個程序后，就要進(jìn)行裝板。在我對產(chǎn)品分選有一個大概了解后，師傅又教我產(chǎn)品的檢驗，就是對裝板的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，看看有沒有在分選中的“漏網(wǎng)之雨”，這步也是非常關(guān)鍵的程序。然后這些產(chǎn)品要讓質(zhì)檢員進(jìn)行再次檢驗，如果通過，就可以把產(chǎn)品拿去吸塑。封箱及入庫；如果檢驗出來還是有質(zhì)量問題的，要把自己當(dāng)天所做的產(chǎn)品全部返工，直到質(zhì)檢員檢驗過關(guān)為止。看看是挺簡單的事，做起來就不怎么好做了。
三天后，我就出師了，我開始自己做產(chǎn)品了。我總感覺無法抓好廢品與正品之間的那個度，為了安全起見，我把一些可以用的產(chǎn)品全部當(dāng)廢品揀出來，而且進(jìn)度很慢，還時常出現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚”。一天下來，我的廢品盒子堆滿了廢品。師傅看見了，幫我把所有的廢品進(jìn)行返工，一邊返一邊告訴我哪些產(chǎn)品是好的，可以用的，哪些才是不能用的。還告訴我，如果檢分組里的所有員工都像我這樣的話，那廠里就要虧損了一大筆了，所以分選的時候一定要認(rèn)真仔細(xì)，決不可以馬馬乎乎，掉以輕心，還有像我這樣學(xué)生出來社會實踐的，很容易就對這枯燥無聊的工作就會馬虎起來，進(jìn)度也會減慢，像“做一天和尚撞一天鐘”一樣，因此做產(chǎn)品一定要有恒心，要有毅力，做事要認(rèn)真仔細(xì)，絕不可以掉以輕心。
第一天，我就做了一托產(chǎn)品，而師傅她們一天能做四托，這就是距離?？磶煾的敲词炀毜膭幼鳎孀屛伊w慕死了。師傅說：“熟能生巧，如果你在這里做上兩三個月，你也灰跟我們一樣快，一樣好的?！彪m然產(chǎn)品是一托做好了，可是在制檢員檢驗的時候，發(fā)現(xiàn)我的產(chǎn)品里有一個很大的掉角，我竟然沒有把它挑出來，不用說了，返工唄。質(zhì)檢員似乎看出我的心思，走過來對我說：“返工的確是一件既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)精力的事。但這是對你工作不認(rèn)真的一個小小懲罰。返工過了，你就會明白你工作時候該怎么做了。如果今天你的產(chǎn)品沒有被檢驗出來，而把這批貨入庫并且發(fā)出去。那么，到時候的后果會更加嚴(yán)重，那不是單單你扣工資我扣獎金的問題，而且廠里會因此而遭受經(jīng)濟(jì)損失，產(chǎn)品還會被退貨，甚至造成買方我們對我們產(chǎn)品質(zhì)量的懷疑，你認(rèn)為這樣值嗎？”我低頭不語。
在這短短的15天里，我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的東西，讓我明白了很多道理：做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，要有恒心與毅力，相信堅持到底就是勝利；做人要有責(zé)任心，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)，想一想如果我這樣做了，那事情的后果會怎樣，想清楚了認(rèn)為值得去做了再做，不要不經(jīng)過大腦思考，在那感情用事，盲目做事！
2022年寒假活動總結(jié)范文
我系大二總?cè)藬?shù)為xxx人。20xx年寒假社會實踐活動參與人數(shù)為xxx，參與率xxx，其中參與實踐活動與專業(yè)知識相關(guān)的人數(shù)為xxx，占參與社會實踐活動人數(shù)xxx，參與實踐活動與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的人數(shù)為xxx，占參與社會實踐活動人數(shù)xxx，參與社會實踐活動與基層團(tuán)組織建設(shè)相關(guān)的人數(shù)為xxx，占參與社會實踐活動人數(shù)xxx，參與社會實踐與其他有關(guān)的人數(shù)為xxx，占參與社會實踐活動人數(shù)xxx。
社會實踐活動的開展，不僅有利于促進(jìn)大學(xué)生能力的培養(yǎng)，同樣，有利于大學(xué)生行為素質(zhì)的提高。20xx年我系團(tuán)總支根據(jù)教委的要求繼續(xù)在全系同學(xué)之間開展了形勢多樣，豐富多彩的大學(xué)生實踐活動，在活動之中取得了令人可喜的成績。
同學(xué)們在社會實踐中各種能力得到了鍛煉和提升，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神，學(xué)到了課堂上根本學(xué)不到的知識，為自己的人生收獲了許多。他們給當(dāng)?shù)貑挝粠チ溯^先進(jìn)的理念和科學(xué)的技術(shù)，為普及教育做出了自己的貢獻(xiàn)，為我系社會實踐活動積累了經(jīng)驗，為今后的社會實踐打下了基礎(chǔ)并指明了方向。
一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上
假期間，我系團(tuán)總支向全系同學(xué)發(fā)放了《xxxx學(xué)校學(xué)生社會實踐鑒定表》，各班積極響應(yīng)，根據(jù)自身專業(yè)的特點，確定實踐方向，做好動員的工作。同學(xué)們以端正的態(tài)度對待了這次大學(xué)生社會實踐活動，以充分飽滿的熱情參加了社會實踐活動，從而鍛煉了同學(xué)們的社交能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
二、形式豐富、內(nèi)容多樣
在此次活動中，許多班級都去了實習(xí)單位，在單位中他們不怕苦，不怕累，在實習(xí)單位發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。得到了實踐單位的好評。
三、形式豐富、內(nèi)容多樣
1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會的方方面面。從區(qū)域到劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地的、有沿海的；從內(nèi)容上看，有市場推銷、有專業(yè)操作R22；R22。
2、開展大學(xué)生勤工助學(xué)。不少大學(xué)生利用假期期間開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，一方面解決自身經(jīng)濟(jì)需要。
3、開展關(guān)于民族團(tuán)結(jié)相關(guān)活動。許多大學(xué)生利用寒假積極開展管與民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)活動，為家鄉(xiāng)的民族團(tuán)結(jié)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)。
第9篇：大學(xué)生假期生活總結(jié)范文
二、播放有關(guān)安全教育的PPT
主持人向同學(xué)們說明此次班會的意義所在，同時說明現(xiàn)在社會中實踐對于人們的重要性。
活動目的：
關(guān)注社會、了解社會、投身社會，是我們大學(xué)生隊社會應(yīng)有的態(tài)度。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們對社會的了解還太少，也不夠深入。而作為一名知識分子，用自己所學(xué)的東西，積極回報社會，是我們義不容辭的責(zé)任。這點作為大學(xué)生的我們做的也不夠。
活動內(nèi)容：
先由主持人播放收集到的PPT，并且邊播放邊進(jìn)行講解同時主持人將同學(xué)們分成三個小組進(jìn)行關(guān)于暑假實踐的討論，以坐同一方向的同學(xué)為一組，最后分?jǐn)?shù)最低的一組將集體進(jìn)行才藝表演，在主持人的積極帶領(lǐng)下，各組表現(xiàn)活躍把班會的氣氛調(diào)動了起來，將班會推向了一個。
活動總結(jié)：
通過這次比賽活動，使同學(xué)們積極的對個人以及社會實踐進(jìn)行了深刻的思考，同時也在各組同學(xué)之間的搶答之中讓同學(xué)們對加強(qiáng)正確的學(xué)習(xí)和實踐有了更加深刻的了解。
三、有關(guān)怎樣才能更好的做到暑假實踐及總結(jié)問題提問
活動形式：
播放相關(guān)影片片段，由主持人提出相關(guān)問題。
活動目的：
關(guān)注社會、了解社會、投身社會，是我們大學(xué)生隊社會應(yīng)有的態(tài)度。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們對社會的了解還太少，也不夠深入。而作為一名知識分子，用自己所學(xué)的東西，積極回報社會，是我們義不容辭的責(zé)任。這點作為大學(xué)生的我們做的也不夠。
活動內(nèi)容：
主持人提問現(xiàn)在社會生活中出現(xiàn)的實踐現(xiàn)象，并由同學(xué)們自由搶答。
活動結(jié)果：
達(dá)到了本環(huán)節(jié)所需要達(dá)到的目的，同學(xué)們通過搶答問題和聽取其他同學(xué)所說的，對于社會生活中出現(xiàn)的各種中大學(xué)生實踐學(xué)習(xí)有了更加深刻的了解。同時也認(rèn)識到我們自己也應(yīng)該提高自身素質(zhì)。
四、游戲
進(jìn)行互動游戲“搶凳子”“蘿卜蹲”輸?shù)娜诉M(jìn)行安全問答并且對沒有回答上來的人進(jìn)行大冒險懲罰。
進(jìn)行思想道德建設(shè)方面的知識競答，讓回答正確的同學(xué)對回答錯誤的同學(xué)進(jìn)行懲罰，讓同學(xué)們在搶答的過程中意識到只有牢記文明第一才能得到他人的尊重。
五、主持人進(jìn)行班會總結(jié)致辭宣布班會結(jié)束
主持人總結(jié)詞：
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基矗機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
