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從今以后,我不做傻子,拒絕悲傷,我只愿烹烤甜面包,釀造美味葡萄酒。
看到這樣幾句話,我的心里有說不出一感動(dòng)。
是啊,人心何其大?人心又何其地?。‘?dāng)你無論遭受何種境遇時(shí),你到底會(huì)以怎樣的心態(tài)來對(duì)待之,真的是因人而異了,而人終究只是人啊。是的,我們不應(yīng)該懷著任何的怨恨去對(duì)待每一件與自己相關(guān)的事,去對(duì)待每一個(gè)傷害虧欠自己的人,這是一種什么樣的心境啊,因?yàn)殡y得所以更可貴。
生活于我們每個(gè)人只是一段客旅,我們只是生命的過客,我們?cè)谶@人世中只是一個(gè)匆匆的旅客,也許幸福會(huì)讓我們停留的腳步久一些,停留的時(shí)間會(huì)長一些,然而終究止不住我們前行的步伐,因?yàn)槲覀冏罱K不是屬于這個(gè)世界的,在我們而言有一個(gè)更美更好的天家,那里充滿了喜樂與平安,沒有憂愁沒有眼淚,沒有仇恨沒有悲傷。所有的一切都是那至高至大的主給我們的,我們懷著一種美好的期待與盼望,這塵世所有的一切都不能改變我們的心態(tài)了。
主告訴我們:“當(dāng)愛人如已?!蹦敲次覀兙蛺廴税桑切﹤ξ覀兊闹皇撬麄儾恢?,他們不知道傷害是一種罪,他們也不知道該怎樣地來愛我們,那么我們就把我的愛奉獻(xiàn)出去吧,就象耶酥愛我們一樣,不要懷著怨恨去栽種葡萄,因?yàn)槟菢咏Y(jié)不出美味香甜的果子,更釀不出美味的酒來。
每天清早醒來,我心里就充滿了感恩,我原來還活著,并且還健康;我的女兒還在我身邊,并且也同樣健康快樂;今天的天氣也好,不冷也不熱,爽得不得了;我上班工作也很充實(shí),我學(xué)習(xí)也充滿了樂趣……凡此種種,我的生活不再充滿悲傷與絕望.
我有大的救恩,我心里也時(shí)時(shí)感恩,生活于我而言充滿了樂趣與希望。工作著是快樂與充實(shí)的;學(xué)習(xí)起來也很快樂,在每個(gè)題目每個(gè)問題中我得到了學(xué)習(xí)的滿足;教養(yǎng)孩子更是我幸福與快樂的時(shí)刻,她的每一點(diǎn)進(jìn)步都令我欣喜萬分,她的每一處言行都讓我好好檢點(diǎn)自己,也讓自己知道明白我所做的到底是否合乎主的心意,是否討神的喜歡。她的進(jìn)步越來越大,我的信心越來越足,我的耐心越來越好,我們彼此的愛越來越深,我們的生活也越來越蒙受主的看顧,是的,從今往后,我不再做傻子,也拒絕悲傷,我要用我的信心去烹烤香甜可口的面包;我要用我的愛心去釀造美味的葡萄酒,并毫不吝于送給所有的人去品嘗去享用。這樣的人生于我即使只是一段小小的客旅,我也會(huì)做一個(gè)快樂的富足的旅者,帶著主的榮耀最終去那永遠(yuǎn)的的快樂老家。
生活中,無論我們?yōu)槭裁词露г?,無論我們抱怨的內(nèi)容是什么,也無論我們抱怨的頻率有多少,抱怨了,也就是將我們注意的焦點(diǎn)放在負(fù)面的、我們完全不需要的事情之上;抱怨了,也無疑給自己增加了更多、更沉重的負(fù)擔(dān)。
因?yàn)?,我們總?huì)有這樣的感覺,一頓喋喋不休、貌似暢快淋漓的抱怨過后,我們的心情非但沒有想象中暢快淋漓的輕松、坦然,相反卻更加糟糕;心里那塊沉甸甸的石頭,非但沒有放下,反而更加沉重。真正需要在意的人和事我們未曾在意,卻因?yàn)椴粩嗟谋г篂樽约旱男撵`蒙上一層厚土,讓負(fù)面的事朝著更加負(fù)面的方向繼續(xù)發(fā)展――究其原因,完全是因?yàn)槲覀冊(cè)诒г沟倪^程中,將那些微不足道的瑣事放大、放大、再放大,讓我們自己都深信這些瑣事足以顛覆我們?cè)究鞓返男那椤⒂绊懳覀冃腋0惨莸纳睢?/p>
這就是抱怨的結(jié)果,猶如在沙漠里推銷一只船――是毫無價(jià)值的事情;這也是抱怨的惡果,不但毫無意義,甚至?xí)粩嗟叵蜇?fù)面延伸、發(fā)展。
抱怨如同用針刺破一個(gè)氣球,會(huì)影響周圍的人,也使自己泄氣;抱怨喪失的不僅僅是繼續(xù)奮斗下去的勇氣,還會(huì)逐漸失去身邊的朋友,因?yàn)椋握l也不會(huì)愿意整天與一個(gè)牢騷滿腹、怨聲載道的人待在一起。抱怨如同口臭,自己尚未覺察之時(shí)卻已迅速彌漫,“污染”周圍的空氣。與其因?yàn)楸г故バ判?、勇氣和朋友,不如選擇一份樂觀的超然與舉重若輕。生活需要信心、勇氣和信仰,生活更需要樂觀的心態(tài)。其實(shí),生活中有許多種方法可以讓你活得精彩,對(duì)“抱怨”三緘其口就是其中的妙諦之一。
所謂舍得舍得,有舍必然會(huì)有得。放下是一種快樂,放下抱怨,必然會(huì)收獲更多的快樂。它會(huì)使你我更有信心與勇氣面對(duì)人生長路之上的坎坷與崎嶇,更能以輕松、坦然的心態(tài)面對(duì)人生中所謂的不公與不平。因?yàn)?,抱怨是你我心里最重,卻又最沒有價(jià)值的東西。放下抱怨,才能拂去心靈上的厚土,“輕裝”前行。
誠然,抱怨是容易的,因?yàn)楸г故窃陧槕?yīng)負(fù)面思考的天性,猶如乘舟順流而下。而停止抱怨是不易的,要做到時(shí)刻以積極的態(tài)度面對(duì)生活,學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼睛欣賞事物美好光明的一面,任何時(shí)候、面對(duì)任何處境都能享受當(dāng)下,即使在黑暗中也能尋找到閃光點(diǎn),安享靜謐之美,需要有意志力,需要有恒心。
堅(jiān)持21天不抱怨,考驗(yàn)?zāi)愕男闹?,挑?zhàn)你的意志,更是在給你的心靈“減負(fù)”,為你的人生增添一份輕松的愉悅。
無怨的人生最快樂,因?yàn)槲覀兊男撵`就像是一座意念工廠,隨時(shí)隨地都在不停地運(yùn)作,當(dāng)因抱怨而導(dǎo)致的負(fù)面想法缺乏市場(chǎng)時(shí),“工廠”便會(huì)優(yōu)化重組,轉(zhuǎn)而生產(chǎn)制造快樂。因此,當(dāng)你的嘴巴停止表達(dá)負(fù)面的思想、停止喋喋不休的抱怨,你的心靈便會(huì)產(chǎn)生快樂的念頭,你的生活也將會(huì)因?yàn)檫@些源源不斷的快樂想法而變得美好愜意。
21天不抱怨,敢于接招兒的你值得我們喝彩,因?yàn)槟銥樽约哼x擇了一種新的生活方式,一個(gè)走向快樂并在行程中不斷制造快樂的全新人生。
1、年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。醒來驚覺不是夢(mèng),眉間皺紋又一重。
2、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔,留駐您的心間。祝您生日快樂!
3、祝您事業(yè)正當(dāng)午,身體壯如虎,金錢不勝數(shù),干活不辛苦,浪漫似樂譜,快樂非你莫屬,生日快樂,天天快樂!
4、時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)改變我對(duì)你深沉的愛戀,時(shí)間的流逝只會(huì)使它愈加深厚,祝你生日快樂,我的愛人!
5、生日到來的今天愿所有的歡樂和喜悅不斷涌向您的窗前!
6、祝你生日快快樂!我是生日大蛋糕,犧牲我自己,幸福你一人!吃了我吧!
7、希望你身體強(qiáng)壯,快快長大,越長越可愛哦。
8、值得紀(jì)念的日子,原世界因?yàn)橛辛四愣用篮?,生日快樂?/p>
9、恭祝你福壽與天齊,恭祝你生辰快樂!想要我送你什么禮物嗎?還沒想好?給你一秒鐘思考,時(shí)間到。哎,這可不能怪我,別說朋友我沒給你機(jī)會(huì)礙…
10、愿你的生日充滿無窮的快樂,愿你今天的回憶溫馨,愿你今天的夢(mèng)想甜美,愿你這一年稱心如意。
11、今天是你的是生日,我的愛人,感謝你的辛苦勞碌,感謝你給予我的關(guān)心、理解和支持。給你我全部的愛!
12、給你我特別的祝福,愿它每分每秒都帶給你健康、好運(yùn)和幸福。希望這是你度過的最美好的生日*!*
13、一年中總有幾個(gè)日子難忘,一生中總有幾個(gè)人最值得珍惜,在這個(gè)最浪漫溫情的日子,()送去最真摯地問候,愿你想到我的每一天都快樂無比!生日快樂!
14、為你祝福,為你歡笑,在你生日的今天,只要你笑臉與明天的陽光一樣燦爛!我也跟你一樣的歡騰、快樂!
15、在這特別的日子里,我真誠地向上蒼感恩,感謝他在若干年前的今天創(chuàng)造了你,并使你成為我生命中不可缺少的摯友。生日快樂,哥們!
16、請(qǐng)記住有個(gè)人永遠(yuǎn)愛你、需要你。用我全身心的愛祝你生日快樂!
17、左看,右看,上看,下看,今天就你最耐看;前看,后看,橫看,豎看,天下唯你最好看,祝你生日快樂。
18、經(jīng)典生日祝福:壽星佬,在你的生日來臨之際,祝你所有的希望都能如愿,所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),所有的等候都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)。
19、讓我為你祝福,讓我為你歡笑,因?yàn)樵谀闵盏慕裉?,我的?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂!祝你,生日快樂!
20、我托空氣為郵差,把我深深的思念裝訂成包裹,印上真心為郵戳,37度恒溫快遞,收件人是你,祝你生日快樂
21、用我所有的愛祝你生日快樂!你需要我時(shí)我會(huì)在你身旁。祝你快樂,一年比一年更愛你!
22、祝福我的心上人生日快樂,你總是那么嫵媚動(dòng)人,那么美麗多姿!
23、給你我特別的祝福,愿它每分每秒都帶給你健康、好運(yùn)和幸福。希望這是你度過的最美好的生日!
24、夢(mèng)境會(huì)褪色,繁花也會(huì)凋零。但您曾擁有過的,將伴您永存。生日快樂!
25、給您送上我最新鮮的生日祝福,愿您在這只屬于您的日子里能輕輕松松,幸福地享受一下,彌補(bǔ)您一年的辛勞。祝您生日快樂,心愿達(dá)成!
26、世界因?yàn)橛心愣?!在這特別的日子,送上特別的祝福,祝你生日快樂!開心每一天
27、深深祝福,絲絲情誼,串串思念,化作殷殷祝福,留在你的心田間,祝生日快樂!
28、愿你每一年的每一天都充滿快樂,明媚和愛。祝你生日快樂!
29、一個(gè)平凡的日子因你而不平凡,一個(gè)普通的時(shí)刻因你而不普通,今天的世界因你更精彩,今夜的星空因你更燦爛。恭祝生辰快樂!
30、用我的手撫摸夜色的溫柔,用我一生呼吸你留下的冰冷,讓我一生創(chuàng)造煙花的永恒。生日快樂!你曾經(jīng)深愛的人
31、祝我的愛人生日快樂,時(shí)光飛逝,但我對(duì)你的愛卻更醇厚。在這特殊的日子里,我想告訴你,你的愛使我的生命變得完整。
32、你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)。生日快樂!
33、祝你年年有今日,歲歲有今朝。謝謝你出現(xiàn)在我的生命中,給予我許多愛護(hù)、自信,讓我經(jīng)歷了風(fēng)、雨、雷、電。
34、夕陽給你送來美景:色彩斑瀾,云霞滿天;星辰給你送去了賀禮:星光閃爍,流螢點(diǎn)點(diǎn);晚風(fēng)為我?guī)チ藛柡颍涸鹿庀履憧珊茫吭聝簽槲規(guī)チ俗8#荷湛鞓罚?/p>
林特特 著
江蘇文藝出版社
女人身上最強(qiáng)大的是韌性,再泥濘也能生存。女人身上最美的是矢志不渝做她堅(jiān)信正確的事,哪怕全世界都被,全世界都混亂,全世界都將其遺忘。
有人說,女人要幸福,不能有兩樣――婆婆和孩子。沒有婆婆才擁有安寧,沒有孩子才能有自由。可是對(duì)于大多數(shù)中國女人來說,這兩樣將伴隨我們的一生。也因?yàn)槿绱?,我們很容易淪為平庸,甘于平庸??墒羌词贡娚?,我們?nèi)孕枰屪约簭娜松嗪@锸幊鲆蝗~孤舟,去尋找自己的快樂。作者用 54個(gè)人生最溫暖的瞬間融化成雪地上最閃爍的鉆石,寫出一行堅(jiān)硬的字,快樂的秘密在于一句古語:“成為你自己?!蓖瑯拥墓ぷ鳎苍S會(huì)帶給你不一樣的心境;同樣的婚姻,也許會(huì)帶給你不一樣的情調(diào);而同樣的生活,也許會(huì)帶給你不一樣的贈(zèng)予。
《莫奈和他的眼睛》
張佳瑋 著 譯林出版社
“他只有一雙眼睛,可那是多么美妙的世界?。?”
這是一個(gè)正常得不正常的畫家,他喜歡漂亮整齊的裝扮,從不讓自己不修邊幅,他也不曾瘋狂恣肆離經(jīng)叛道,他不是浪子,沒有流連在參差的愛恨中尋找神奇的靈感。他只是在炎熱的夏季,帶著十幾幅不同光線條件下的畫守在陽光下,隨時(shí)根據(jù)太陽的光線進(jìn)行
增減修補(bǔ)。他只愛畫那么幾個(gè)地方,教堂、草垛、睡蓮池,甚至角度也是一樣??墒撬麆?chuàng)造了最讓人刮目相看的一個(gè)畫派,跟隨他的是雷諾阿、梵高、塞尚、高更這些振聾發(fā)聵的名字。
他的名字叫做奧斯卡 ?克勞德 ?莫奈,從 1840年活到 1926年,他沒有辜負(fù)他的勤奮、
他的命運(yùn)和他的才華。
《為了回家所以旅行》
安德魯?麥卡錫
[美] 著
重慶出版社
愛一個(gè)人就是那樣,那是一種可怕的感覺,一個(gè)人會(huì)那么在乎另一個(gè)人,它會(huì)讓你變得脆弱極了。
安德魯 ?麥卡錫是美劇《緋聞女孩》的編劇,也曾出演過英俊帥氣的美少年。就像每一個(gè)演戲出色的演員,沒有出名前,有出名的野心,出名后,是成名的壓力。酗酒這種惡習(xí)由好奇心驅(qū)使著開始,逐漸變得無法擺脫,然后變成習(xí)慣,到最后,便成了枷鎖。一次偶然的機(jī)會(huì),他開始了旅行,孤寂的旅行給了他匪夷所思的安全感。他一邊當(dāng)演員,一邊當(dāng)職業(yè)旅行者。旅行讓他在愛與自由中不斷糾結(jié),又不斷選擇,最后在愛人的期盼中,回歸家庭。
生活可以在別處,而愛永遠(yuǎn)在此刻。
《山本耀司:我投下一枚炸彈》
山本耀司[日] /滿田愛[日] 著重慶大學(xué)出版社
“女人啊,一生都做個(gè)女人吧!不要賣弄風(fēng)情,嫁為人妻,工作努力成為事業(yè)型的女人。那種用某種頭銜來包裝自己的人生,你們不需要。女人啊,一生只做個(gè)女人吧! ”
他曾經(jīng)說黑色擁有謙虛與傲慢兩種特質(zhì),黑色是慵懶隨性卻神秘莫測(cè)的,但總結(jié)以上 ,黑色其實(shí)是在說“我不煩你 ,請(qǐng)你也不要煩我?!币舱侨绱?,他將黑色賦予了新的生命。他曾經(jīng)形容自己是一個(gè)會(huì)在衣服里“藏炸彈”的人,對(duì)抗這個(gè)不能認(rèn)同的世界。他討厭珍珠,因?yàn)樾螤詈玫牧粝?,形狀壞的一邊去,是件殘酷的事。他用?xì)膩卻又如黑色般沉穩(wěn)的筆調(diào)將自己人生中的一個(gè)個(gè)炸彈緩緩?fù)断蚰阈拈g?;蛟S人生本來就毫無價(jià)值,不企盼、不糾纏、痛快肆意地做自己才稍微有點(diǎn)意思。
熱門?碟
《獻(xiàn)給愛妻的歌》
愛不是小說,愛是可以被改寫的童話,愛是末日也是創(chuàng)世
導(dǎo)演: 保羅?安德魯?威廉姆斯主演 : 杰瑪?阿特登 / 克里斯托弗???巳R斯頓 / 瓦妮莎?雷德格瑞夫
有人說,感情就是兩個(gè)人在躲雨,雨停了,總有一個(gè)人要先走。
亞瑟正陷入這樣的悲傷中。年輕時(shí),吵架分手離婚自然而然,
因?yàn)榇蠹叶歼€能繼續(xù)開始。當(dāng)婚姻過了二三十年,當(dāng)睡在你身旁的
人已經(jīng)熟悉到仿佛是你的枕頭時(shí),你是否還有勇氣接受他的離去?
亞瑟年過花甲,是個(gè)嚴(yán)厲糾結(jié)甚至有點(diǎn)難搞的老頭。面對(duì)生活
他無能為力,唯有用生氣來對(duì)抗這種無力。所以他面部緊繃、很少
笑容,他無法和兒子溝通,也拒絕重病的妻子離家參加合唱團(tuán),即
使最后他無奈跟著參加,也只是躲在一旁抽煙。
這一切只有妻子瑪麗安能理解。她愛他。在他堅(jiān)硬的面具背后,
是對(duì)她即將離去的恐懼。他們?nèi)绱肆私庥忠蕾嚤舜?,他是冰冷的?/p>
花,而她是雪地上閃爍的鉆石;他是路旁堅(jiān)硬的喬木,而她是拂過
枝椏千萬遍的風(fēng);他是尖銳的麥芒,而她是落在麥芒上那束金色的
光。他為重病中的她安排生活,她為個(gè)性晦澀的他解語排憂。
在合唱比賽中,瑪麗安將自己演唱的《真實(shí)顏色》獻(xiàn)給亞瑟,
歌中融匯了自己一生對(duì)他的愛和叮囑。
愛妻的離去抽空了亞瑟最后一絲溫柔的靈魂,他把自己關(guān)在房
間里,和自己較勁。直到合唱老師說服他進(jìn)入合唱團(tuán),讓他將自己
的愛放在歌里唱出來。在昏暗的舞臺(tái)上,在低吟淺唱里,只有那流
動(dòng)的音符訴說著分別的思念和濃稠的愛戀。
命運(yùn)將我們的生活碾壓,讓我們感受相逢和離別,也許沒有比
記憶中更好的風(fēng)景,但我們終究要啟程。
《隋唐英雄傳3》
誰才是名副其實(shí)的演技派?
導(dǎo)演: 王響偉
主演: 張衛(wèi)健 / 劉曉慶 / 黃海冰 / 劉梓嬌 / 張睿 / 李彩
樺 / 葉祖新
如果要問世界上誰最恨《隋唐英雄傳 3》,答案一定是
歷史老師。據(jù)說在歷史課上,老師問學(xué)生,你能說一個(gè)你知
道的武則天的故事嗎?一個(gè)學(xué)生說,我覺得大漠公主歐陽飛
燕(劇中人物)是武則天,但是她的丈夫好像是李世民。
同學(xué),你歷史學(xué)得這么“好”,你家里人知道嗎?
對(duì)于現(xiàn)在所謂的歷史劇之扭曲歷史的本事,相信稍有
常識(shí)的觀眾都已經(jīng)無力吐槽了,面對(duì)編劇們天馬行空的扯淡
能力,一個(gè)正常人非去較什么勁呢。所以,在這部據(jù)說描繪
了一幅隋唐時(shí)代變遷、社會(huì)更迭的歷史畫卷的古裝傳奇、情
感、戰(zhàn)爭(zhēng)大劇中,年近 60歲的劉曉慶擔(dān)綱女主角,出演少
女歐陽飛燕才是重點(diǎn)。二十年前,劉曉慶在《武則天》中眉
目含情,含羞帶笑地看著鮑國安飾演的唐太宗。二十年過去
了,女主角巋然不動(dòng),仍是眉目含春,聲音糯軟地叫著比她
小三十歲的鄭國霖飾演的唐太宗:皇上。而立之年的皇帝投
桃報(bào)李,含情脈脈地對(duì)著小六十的曉慶姐回喊:傻丫頭。
是的,劉曉慶的確是演技派,但是你懂的,皇上,鄭皇上,
你才是藝高人膽大的超級(jí)演技帝?。〔贿^此劇有演技的還不
止他,只比劉曉慶小三歲的湯鎮(zhèn)業(yè)演歐陽飛燕的爹,那是需
要多高的“職業(yè)素養(yǎng)”才能喊出一聲“女兒”?。?/p>
一個(gè)女人活到六十歲,保養(yǎng)得當(dāng),孜孜不倦地追求自
己熱愛的事業(yè),是值得嘉許的,但前輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,
到什么山頭唱什么歌,真正的優(yōu)雅美麗是歲月和生活的沉淀,
不是演個(gè)十六歲的丫頭就代表青春永駐。
另外,以前認(rèn)為演員質(zhì)量決定了影片質(zhì)量,這種認(rèn)識(shí)
現(xiàn)在看來顯然太狹隘,再實(shí)力派的演員也架不住編劇、導(dǎo)演、
制片人一鍋亂燉。而飾演將門之后的張衛(wèi)健,以他瘦身版豬
八戒的屏幕形象告訴了演員
們又一個(gè)真理:演員最不能
得罪的人是誰?果斷是造型
師?。?/p>
最后,還有一個(gè)問題:
編劇,薛仁貴的老婆王寶釧
關(guān)鍵詞:快樂;賞識(shí);寬容;家校合作
2013年8月26號(hào),剛畢業(yè)的我第一次踏入包頭鐵路第五中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“包鐵五中”)的大門,我深深地記得當(dāng)時(shí)的心情:激動(dòng)、緊張、興奮和好奇!
成為教師是我孩提時(shí)代的夢(mèng)想。七歲那年,我得知三姨被分配到大學(xué)當(dāng)老師的時(shí)候,這個(gè)夢(mèng)想便在我的心里生根發(fā)芽。在近二十年的求學(xué)生涯中我一直在為成為老師而努力。但是,當(dāng)我踏入包鐵五中的大門時(shí),內(nèi)心的情緒是非常復(fù)雜的。讓我情緒復(fù)雜的事情是――被任命為當(dāng)時(shí)高一二班的班主任!被任命為班主任這件事情著實(shí)嚇壞了我,我害怕自己做不好,擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不夠,同時(shí)又期待著自己能夠勝任。在這樣的復(fù)雜情緒中,我不斷地努力和進(jìn)步,到現(xiàn)在我?guī)О嘟昀玻?/p>
帶班之初,我開始不斷地更新著對(duì)班主任這個(gè)概念的理解。因?yàn)槊恳患虑榈陌l(fā)生都會(huì)讓我重新定義這個(gè)概念,也形成了自己的理念:我要做一個(gè)快樂的班主任!是的,我想要做一個(gè)快樂的班主任,我要讓我的學(xué)生在我的班級(jí)里快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長、快樂地生活!而我是怎么做到成為一個(gè)快樂的班主任的呢?
一、做一個(gè)快樂的人
快樂是一種由內(nèi)而外的心情,想要當(dāng)一個(gè)快樂的班主任,首先要做一個(gè)快樂的人!只有你自己本身是快樂的,你才可能成為一個(gè)快樂的班主任。
普通人或富含悲觀情緒的人會(huì)認(rèn)為:班主任工作是辛勞而繁重的,快樂的工作又談何容易。但快樂的人會(huì)換一個(gè)角度來看待自己的工作,他們不會(huì)總是想著自己工作的忙碌和辛苦,反而會(huì)看到這份工作特有的“快樂財(cái)富”――生活中充滿輕松愉悅的青春氣息,走在社會(huì)進(jìn)步的前沿,感受著獨(dú)有的年輕。這是從事其他職業(yè)的人們享受不到的。可見如果你是一個(gè)快樂的人,你對(duì)待工作的態(tài)度就會(huì)不同,你工作的熱情和效率也會(huì)隨之不同。
英國著名教育家赫?斯賓塞在他的《斯賓塞的快樂教育》一書中提出:努力做一個(gè)樂觀、快樂的人。因?yàn)榭鞓返娜硕忌朴诳吹綄W(xué)生的優(yōu)點(diǎn),而不快樂的人卻總是只看到學(xué)生的缺點(diǎn)。
一個(gè)快樂的教育者從來不在自己情緒很糟糕的時(shí)候去教育孩子,因?yàn)檫@時(shí)很容易把自己的糟糕情緒粗暴地發(fā)泄到學(xué)生的身上,對(duì)學(xué)生有失公平,而且會(huì)讓學(xué)生的情緒波動(dòng)很大,不利于教育。因此,優(yōu)秀的班主任通常會(huì)關(guān)上兩扇門:進(jìn)入教室的時(shí)候把生活的瑣事關(guān)在教室門外,回到家里的時(shí)候把工作的煩惱關(guān)在家門外。因此,做一個(gè)快樂的人很重要,因?yàn)?,快樂是由?nèi)而外的,只有你人快樂了,你的生活和工作才會(huì)隨之而快樂。
二、做一個(gè)善于賞識(shí)的人
著名教育家馬卡連科曾說過:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?!?/p>
要把學(xué)生當(dāng)成朋友一樣去溝通,善于交際溝通的人往往善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)。同理,你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你善于發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時(shí)候,當(dāng)你善于捕捉并賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的智慧的時(shí)候,你就很有可能通過這些優(yōu)點(diǎn)和智慧挖掘出埋藏在他心里的大鉆石。這樣也許就會(huì)在無形中激勵(lì)那些積極向上的孩子更努力進(jìn)步,同時(shí)會(huì)促進(jìn)那些頑皮搗蛋的孩子也努力學(xué)習(xí)。
上班這幾年中,我堅(jiān)持看好每位學(xué)生,用激勵(lì)和鼓舞的話語和行動(dòng)去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我驚奇地發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)生的心靈非常的簡(jiǎn)單和純真,遠(yuǎn)比成人要更容易接受激勵(lì)。有時(shí)候,一句簡(jiǎn)單的表揚(yáng),一個(gè)欣賞的眼神,就會(huì)使學(xué)生高興一整天。這不僅給了學(xué)生愉悅的心理享受,同時(shí)也激活了學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。比如我班有一個(gè)女生,為人豪放,個(gè)性張揚(yáng),馬馬虎虎,邋邋遢遢,學(xué)習(xí)成績非常的不理想,在別人看來她幾乎沒有優(yōu)點(diǎn)。但我發(fā)現(xiàn)她運(yùn)動(dòng)能力超強(qiáng),就鼓勵(lì)她去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),正如我所料她真的在運(yùn)動(dòng)方面很優(yōu)秀。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她一舉奪得了鉛球決賽的冠軍,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),在班里表揚(yáng)了她,讓學(xué)生認(rèn)可她,還發(fā)了短信給她:“祝賀你,我的冠軍!老師相信,只要肯努力,你一定也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者!”從那以后,她變了,開始認(rèn)真寫作業(yè)了,上課也專注了,性格也變得開朗了,還會(huì)悄悄地給我發(fā)短信讓我注意身體。
又如,班上還有一位女同學(xué),脾氣非?;鸨?,控制不住易怒的情緒。經(jīng)常和任課老師、同學(xué)鬧僵。她說話挺有個(gè)性,別人都叫她“金剛”。其實(shí)她是一個(gè)感情特豐富的女孩,審美能力超強(qiáng),作為家里的最小的孩子,她一直被家人當(dāng)成公主。但她上初中的時(shí)候父母離婚,心靈脆弱的她接受不了現(xiàn)狀,性格發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校也要耍點(diǎn)性子。我得知后用我的絲絲溫柔去感化她、愛她,還經(jīng)常帶她回家吃飯,努力找到她的優(yōu)點(diǎn),表揚(yáng)她的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)她的才能,讓她當(dāng)宣傳委員和文藝委員,讓她有機(jī)會(huì)擔(dān)任宣傳板報(bào)制作工作。而她也慢慢用行動(dòng)回報(bào)我,成績不斷地進(jìn)步、與同學(xué)和諧相處、不再遲到、上課用心聽講、盡職盡責(zé)干好宣傳工作,過年過節(jié)會(huì)發(fā)來溫馨祝福的短信,言語也不再尖銳……一切是可喜的,一切都在悄悄變化,只有我和她心里最明白:賞識(shí)和關(guān)愛讓我們成為真正的朋友!
正是由于我堅(jiān)持采取賞識(shí)教育的方式,才使很多像這樣的后進(jìn)生有了轉(zhuǎn)變,也正是由于賞識(shí),激勵(lì)著學(xué)生向我所希望的方向發(fā)展。這樣,我和學(xué)生之間的關(guān)系形成了一個(gè)良性循環(huán),這種良性循環(huán),使得我們師生雙方都能在一個(gè)民主、平等、和諧的氛圍中快樂地學(xué)習(xí)和生活。
三、做一個(gè)寬容的人
寬容是有智慧的善良,是悟透人間之難的覺醒,是對(duì)人類的愛和信心!對(duì)于懵懂的青春期少年,身為班主任的我們一定要寬容對(duì)待這些孩子不好的行為,適時(shí)給他們關(guān)懷,因?yàn)樗麄冎皇切『⒆?,同時(shí)這也是對(duì)他們?nèi)烁竦囊环N尊重。對(duì)于平常就表現(xiàn)很好的學(xué)生,他們?nèi)缛舴噶隋e(cuò)誤完全沒有必要公開指責(zé)批評(píng),反而可以私下談話來感化他們。對(duì)于平常就表現(xiàn)不好的學(xué)生,更應(yīng)該采用寬容的態(tài)度,給他們足夠的關(guān)懷,這個(gè)關(guān)懷會(huì)起到事半功倍的作用,因?yàn)檫@些搗蛋鬼從來沒享受過這樣的待遇。他們反而會(huì)很珍惜和感謝這樣的你!如果這對(duì)個(gè)別學(xué)生還不起作用,那我們?cè)僖蛉硕愊肫渌慕逃k法。在寬容教育的過程中,我們必須嚴(yán)格謹(jǐn)記:寬容并不等于縱容。如果教師一味的仁慈,不批評(píng)責(zé)罵,就會(huì)滋生出縱容的惰習(xí),這就會(huì)使學(xué)生的行為松散無度,對(duì)學(xué)生的成長不利!因此,作為教師,我們?cè)趯捜萁逃耐瑫r(shí),同時(shí)也應(yīng)該做到原則問題不讓步,是非面前不糊涂。
高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;天空收容每一片云彩,不論其黑白,故天空一望無邊;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無垠。作為一名教師,我深深體會(huì)到:寬容,不但是一種仁慈和關(guān)愛,更是一種信任和激勵(lì)。
一個(gè)寬容班主任在學(xué)生遇到難題的時(shí)候會(huì)站在學(xué)生的角度看待問題,幫助他們分析問題,解決問題。真正的走進(jìn)學(xué)生的情感世界,了解他們,寬容他們,最終贏得他們的信賴,慢慢獲得他們的愛戴!從而使我成為一個(gè)快樂的班主任。
四、讓家長快樂起來
每一位家長都真切地關(guān)愛著自己的孩子,但由于我們學(xué)校的學(xué)生家長大多數(shù)是外來務(wù)工人員,他們長期與孩子缺乏溝通交流,對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)等知道不多,他們與孩子之間的心理隔閡也正在逐漸拉大。在這種情況下,如何改變傳統(tǒng)的家長會(huì)的模式,使家長能在家長會(huì)上有收獲,而不是害怕被老師批評(píng)而不來參加家長會(huì),成為我所思考的重點(diǎn)。
家長會(huì)常常是半個(gè)學(xué)期才舉行一次。半個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生的學(xué)習(xí)、精神面貌變化很大,作為班主任和家長有必要就學(xué)生的整體表現(xiàn)情況進(jìn)行分析和總結(jié),以期幫助學(xué)生舉辦更好的家長會(huì),不應(yīng)該是批評(píng)家長,然后是發(fā)一張簡(jiǎn)單的成績單就算了。
我把家長會(huì)的內(nèi)容和形式都做了一些改進(jìn),希望家長不再因?yàn)楹ε吕蠋煹呐u(píng)和指責(zé)從而拒絕參加家長會(huì),而是快樂的來參加,并在這個(gè)過程中看到孩子的進(jìn)步,同時(shí)學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。一份好的“個(gè)人成長檔案”代替了單薄的“成績單”,讓家長看到子女半個(gè)學(xué)期以來的收獲:孩子的閃光點(diǎn)、潛力與自信,能夠聽聽兒女發(fā)出深情的呼喚。還開設(shè)了問題學(xué)生家長心理講堂,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況,幫助家長正確的引導(dǎo)孩子走出困境。這些做法解決了家長實(shí)際存在的問題,讓家長們無不稱好。我挑選了幾位學(xué)生代表發(fā)言,站在自己的角度向自己的家長匯報(bào)了學(xué)習(xí)情況,還發(fā)自肺腑地寫了給家長的一封信!讓來的家長們倍感意外。
在家長會(huì)上,我始終把家長當(dāng)成朋友,讓家長們深切感受到老師確實(shí)是在關(guān)心愛護(hù)他們的孩子,班主任與家長溝通到位后就很容易相互理解相互支持了。我堅(jiān)持在每次組織家長會(huì)前,都做周全的會(huì)前準(zhǔn)備,以確保效果,讓家長感到不來參加家長會(huì)是一種遺憾。
教師和家長的交流不應(yīng)該簡(jiǎn)單的停留在家長會(huì)上,還要很好地利用好微信平臺(tái)。我會(huì)經(jīng)常在微信平臺(tái)上給家長發(fā)放一些怎樣教育孩子的文字資料,共同來教育孩子,啟發(fā)和幫助他們營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。事實(shí)也證明,內(nèi)容豐富多彩、形式活潑生動(dòng)的家校溝通,對(duì)家長、對(duì)學(xué)生都是有吸引力的,一定要力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)開得快樂而有實(shí)效。在這樣的家長會(huì)溝通,家長和班主任都會(huì)有切實(shí)的收獲,教師用這種教育活動(dòng)和形式,才能真正發(fā)揮其教育效力。正是出于這樣的考慮,“開一次快樂的家長會(huì)”,力爭(zhēng)使每一位家長和學(xué)生都快樂而來滿意而歸,成為我近年來班主任工作中努力堅(jiān)持的理念。
總之,作為一名班主任,我們不僅僅是要管理學(xué)生,而是要和學(xué)生共同生活、共同交流、共同歡樂、共同成長,給學(xué)生提供一個(gè)快樂生活的舞臺(tái),一個(gè)平等交流的空間,一個(gè)充滿情趣、活力和魅力的地方,讓他們身心得以自由舒展、個(gè)性得以比較充分的發(fā)展,攜手走過一段精彩的人生旅程。如果抱著這樣的理念和心態(tài)去工作,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),班主任的工作中其實(shí)有太多的快樂,樂趣像那海邊撿拾不完的貝殼,會(huì)源源不斷地冒出來,吸引著我們的視線,從而讓我們不斷地收獲驚喜和快樂。這樣,我們自然而然就會(huì)忘記付出的艱辛,一切的汗水與淚水都會(huì)變成快樂的種子。
參考文獻(xiàn):
[1]葉秀華.揚(yáng)起孩子快樂的風(fēng)帆[J].大眾心理學(xué),2007(4).
學(xué)生的寬容心是一種非常珍貴的感情,它主要表現(xiàn)為對(duì)別人過錯(cuò)的原諒。這種感情對(duì)于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,尤其是情感的健康發(fā)展及對(duì)于學(xué)生良好人際關(guān)系的建立有著非常重要的意義。
富有寬容心的學(xué)生往往心地善良,性情溫和,惹人喜愛,受人擁護(hù),而缺乏寬容心的人往往性情古怪,易走極端,不易與人親近,因而人際關(guān)系往往不好。怎樣才能讓學(xué)生擁有一顆寬容的心,做快樂生活的人呢?
為了學(xué)生的幸福,為了學(xué)生的成長,為了學(xué)生將來能有所作為,我們應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。老師應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行寬容精神的教育。
一、父母為孩子樹立榜樣
學(xué)生的寬容之心最主要的來源就是父母。學(xué)生最初是從父母那里學(xué)習(xí)待人接物的方式的。父母寬容、大度、遇事不斤斤計(jì)較,與鄰里、同事之間融洽相處,學(xué)生就會(huì)學(xué)著父母的樣子處理同學(xué)之間的關(guān)系,也會(huì)變得寬容、好善、樂于與人相處。開學(xué)初通過家校通告知家長。
溫馨提示,尊敬的家長:你好,本學(xué)期根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,結(jié)合素質(zhì)教育,本期的班級(jí)工作重點(diǎn)確定為“學(xué)會(huì)欣賞與寬容”——教學(xué)生學(xué)習(xí)如何欣賞同學(xué),善待別人,時(shí)刻擁有一顆寬容之心,做一個(gè)受人歡迎、不自傲、不自卑的人是我們共同的責(zé)任,相信您一定能為學(xué)生做好表率。
二、教學(xué)生學(xué)會(huì)“心理換位”
所謂心理換位,就是指當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí),能夠站在對(duì)方的角度上思考問題,思考對(duì)方為何會(huì)如此行事、如此說話。如果真的能夠做到這一點(diǎn),就能夠理解對(duì)方,減少很多不必要的矛盾。
許多學(xué)生只習(xí)慣于從自己的角度思考問題,而不習(xí)慣于站在別人的角度上思考問題。要消除這種現(xiàn)象,辦法就是“心理換位”。
會(huì)下棋的人,可能都有這樣的經(jīng)驗(yàn),剛學(xué)下棋時(shí),往往僅考慮自己第一步怎樣、第二步怎樣,而不會(huì)考慮別人會(huì)怎樣。只有棋下到一定水平后,才會(huì)考慮我怎樣,對(duì)方會(huì)怎樣應(yīng)對(duì),對(duì)于對(duì)方的應(yīng)對(duì),自己應(yīng)當(dāng)如何一一應(yīng)對(duì)。如此考慮的回合數(shù)越多,個(gè)人水平也會(huì)越高。處理生活中的問題也是如此,能夠“心理換位”,站在對(duì)方的位置思考,設(shè)身處地多為對(duì)方設(shè)想,生活中的許多矛盾就都容易化解了。
站在父母的角度上考慮,就會(huì)理解父母的良苦用心;站在老師的角度上思考,就會(huì)理解老師的艱辛;站在同學(xué)的角度上思考,就會(huì)覺得大多數(shù)同學(xué)是可愛可親可交的,所以,教學(xué)生學(xué)會(huì)心理換位是非常必要的。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì)理解他人,理解人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候
金無足赤,人無完人,有缺點(diǎn)和不足乃是人性的必然。和同學(xué)相交,和朋友相處,完全沒有必要求全責(zé)備。完全可以,只要同學(xué)和朋友的缺點(diǎn)不是品質(zhì)方面的。對(duì)于朋友的缺點(diǎn)和不足,對(duì)于同學(xué)心情不好時(shí),所說的話和所做的事,我們沒有必要事事計(jì)較,事事都要公平合理。
班上的瞿志恒、豆志偉、劉偉等同學(xué)常常因?yàn)闆_動(dòng)就會(huì)做一些令人意想不到的事情。比如:以大欺小、打低年級(jí)同學(xué)的耳光;往樓下丟垃圾;把同學(xué)的文具盒從后窗扔下;“借”(有借無還,實(shí)為強(qiáng)行霸占)低年級(jí)同學(xué)的籃球等,我們的“先進(jìn)班集體”也因此而被取消了,很多學(xué)生因此而埋怨他們。我也有些恨鐵不成鋼,機(jī)會(huì)給了一次又一次,可是他們總是小錯(cuò)不斷。我認(rèn)為此時(shí)教師的引導(dǎo)尤為重要,我告訴學(xué)生們:多原諒一次人,多給人一次寬容和理解的機(jī)會(huì),自己也有了一份好心境,在個(gè)性完善的道路上又向前邁進(jìn)了一步。
當(dāng)然,寬容不是怕人,不是懦弱,不是盲從,不是人云亦云,這一點(diǎn)是必須向?qū)W生講清楚的。必須讓學(xué)生知道寬容是明辨是非之后對(duì)同學(xué)、朋友的退讓,而不是對(duì)壞人壞事的妥協(xié)。對(duì)壞人和得寸進(jìn)尺的人是沒有必要寬容的。
四、在交往活動(dòng)中培養(yǎng)寬容之心
寬容之心是在交往活動(dòng)中培養(yǎng)起來的。學(xué)生只有與人交往,才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn),都要犯或大或小的錯(cuò)誤,而只有學(xué)會(huì)容忍別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,才能與人正常交往,友好相處。只有通過交往,學(xué)生才能體會(huì)到寬容的意義,體驗(yàn)寬容帶來的快樂。如稱贊別人的優(yōu)點(diǎn),慶賀同伴的成功,幫助有困難的同學(xué),采納別人的合理建議等。這些都能得到同伴的友誼,分享到同伴的成功,并使自己也獲得進(jìn)步。
在學(xué)生與同伴交往過程中,我們要特別注意引導(dǎo)學(xué)生寬容比自己“強(qiáng)”的同伴,比自己“差”的同伴和自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。讓學(xué)生不嫉妒比自己強(qiáng)的同伴,不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意為難自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。讓學(xué)生向好同伴學(xué)習(xí),幫助“差”同伴,學(xué)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作。
五、在演講比賽中陶冶寬容之情操
在班上開展了《我寬容,我快樂》的演講比賽活動(dòng),下面是幾個(gè)學(xué)生的演講內(nèi)容:
思品課代表王潔說:“寬容是我們每個(gè)人必備的品質(zhì),寬容是容納大樹和小草的田野。寬容是接受陽光暴雨的天空,寬容是洗滌狹隘自私的雨水,寬容是留在腳印上的香氣。作為一個(gè)合格的中學(xué)生就應(yīng)該懂的寬容別人,別人才會(huì)和你相處,才會(huì)尊重你,你才會(huì)得到快樂?!?/p>
班長崔在暉說:“寬容是一個(gè)人必不可少的一種素質(zhì),古人常說:寬則得眾,寬厚得福。寬容包含了理解體貼、善待他人的精神。人們?cè)谏钪胁豢杀苊獾貢?huì)產(chǎn)生矛盾或沖突,處理得不好,就會(huì)使人感到不愉快,甚至?xí)l(fā)生極端的現(xiàn)象。要想使自己生活得愉快,寬容就是正確的方法。寬容大度會(huì)使你擁有很多朋友。英國哲學(xué)家培根說過,缺乏真正的朋友,乃是最純粹,最可憐的孤獨(dú),沒有朋友,世界不過是一片荒漠。要想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中活得愉快,就要擁有朋友。人與人之間的親近是以情感的交流為基礎(chǔ)的。特別是發(fā)生矛盾的時(shí)候,要用一顆寬容的心去與對(duì)方交流?!?/p>
中國德育:鐘局長,您好。株洲市2011年十大教育項(xiàng)目之一就是推行“快樂德育”。“快樂德育”的理念是如何形成的?推行的效果如何?
鐘燕:“快樂德育”不僅是我市教育局2011年十大重點(diǎn)項(xiàng)目之一,而且也是株洲建設(shè)教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。市委、市政府高度重視教育工作,王群市長常跟我們教育工作者講,一個(gè)人的能力越強(qiáng),做一件事的熱情越高,如果沒有正確的價(jià)值觀,努力的方向錯(cuò)了,那么他最后體現(xiàn)出來的個(gè)人價(jià)值就很可能是負(fù)面的。所以,我們的教育首先要教會(huì)學(xué)生如何做人。早在2009年第25個(gè)教師節(jié)來臨之際,王市長就在全市教育工作會(huì)議上提出了“快樂德育、人文智育、陽光體育”的“三育”方針,為我市德育工作的發(fā)展指明了方向。
“快樂德育”是一種“快樂參與、快樂接受、快樂成長”的德育,符合人本原理,遵循人的心理認(rèn)知規(guī)律,能讓學(xué)生感到可信、親切、有用、愉快。這種德育理念倡導(dǎo)從“心”開始,它為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境,通過開展各種活動(dòng),使學(xué)生在快樂體驗(yàn)的過程中,進(jìn)行合作、交流和總結(jié),加深對(duì)道德的理解,提升道德修養(yǎng)。
自從“快樂德育”的理念提出后,我市特別成立了快樂德育研究會(huì),出版了快樂德育的課題研究成果《德潤》,著力推進(jìn)校園文化建設(shè),將校園文化融入到具體的活動(dòng)中,用藝術(shù)演繹德育,丟掉枯燥的說教,使德育“潤物細(xì)無聲”。此外,我們還在全市中小學(xué)開展了“快樂德育特色學(xué)?!钡膭?chuàng)建活動(dòng),逐步讓德育隊(duì)伍更專業(yè),校園文化更豐富,學(xué)生成長更快樂,整體提升德育工作的品味和內(nèi)涵。到2011年年末,我市第一批“快樂德育特色學(xué)校”建設(shè)成效顯著,涌現(xiàn)出一批典型學(xué)校,如一中的心理健康教育,五中的“三禮”教育,慶云山小學(xué)的校園文化建設(shè),醴陵南門中學(xué)的家庭教育,攸縣一中的公民道德教育,等等。
中國德育:剛才您也提到,除了“快樂德育”,株洲市還實(shí)施“人文智育”,開展“陽光體育”??梢哉f,“三育”工程成為株洲市推進(jìn)教育改革、提升教育質(zhì)量的重要發(fā)展策略。在您看來,這“三育”之間存在什么樣的關(guān)系?在具體的工作中是如何處理的?
鐘燕:“三育”是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,是對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的進(jìn)一步解讀與豐富。傳統(tǒng)意義上的“德智體”是一個(gè)中性的描述,而我們倡導(dǎo)的“快樂德育、人文智育、陽光體育”則體現(xiàn)出一種積極、陽光、上進(jìn)的價(jià)值取向,與新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念是完全一致的。成才先成人,學(xué)校教育必須把德育放在首位。我們倡導(dǎo)的“快樂德育”核心是快樂,過程是體驗(yàn),目標(biāo)是成長。簡(jiǎn)單說就是讓學(xué)生快樂地接受知識(shí),快樂地成長成才,讓我們的學(xué)生在學(xué)會(huì)怎樣做人的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的武裝?!爸怯斌w現(xiàn)“人文”特色,堅(jiān)持“以人為本”,尊重人的成長和發(fā)展規(guī)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層施教、分別輔導(dǎo),爭(zhēng)取讓我們每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所成。當(dāng)然,孩子的全面發(fā)展還要有強(qiáng)健的體魄作為保障,我們倡導(dǎo)的“陽光體育” 堅(jiān)持“健康第一”,提倡終身鍛煉的理念,它跳出了傳統(tǒng)體育課“跑一跑”“測(cè)一測(cè)”的模式,讓學(xué)生走出教室、走出校園,走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)自然,通過開展一系列的體育活動(dòng),讓學(xué)生沐浴陽光、增強(qiáng)體質(zhì)、感悟生活。
從目前的狀況來看,“陽光體育”開展得最好,“快樂德育”呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭,而“人文智育”還需要探索實(shí)現(xiàn)的路徑。為使“三育”協(xié)調(diào)發(fā)展,我們也采取了有效的工作策略:思想上高度重視,將“三育”作為株洲教育的一個(gè)整體形象,一個(gè)品牌;行動(dòng)中全面支持,就德育來說,重點(diǎn)做好心理健康教育,深入開展社區(qū)志愿服務(wù),建設(shè)好社區(qū)少年宮、數(shù)字少年宮以及全市示范性綜合實(shí)踐基地等。為確?!叭惫こ炭茖W(xué)、規(guī)范、有效地開展,我們不僅“埋頭拉車”,而且注重“抬頭看路”,成立了專門的研究團(tuán)隊(duì)、聘請(qǐng)專家指導(dǎo),做好專業(yè)引領(lǐng)工作。
理念重在落實(shí)。我市各級(jí)學(xué)校按照“特色發(fā)展、多元評(píng)價(jià)”的思路,精心打造特色項(xiàng)目,以特色項(xiàng)目為支撐,全力建設(shè)特色學(xué)校,對(duì)不同層級(jí)的學(xué)校實(shí)行分層級(jí)評(píng)價(jià)。比如,我市四中潛心打造藝術(shù)教育品牌,堅(jiān)持“讓高雅藝術(shù)走近學(xué)生,讓高雅藝術(shù)伴學(xué)生成長”的思想,憑借其已經(jīng)形成的藝術(shù)教育特色,成功申報(bào)成為“全國特色高中培育?!?,像這樣特色辦學(xué)顯著的學(xué)校,屬于第一層級(jí)學(xué)校,對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)主要是考核它們的發(fā)展成果在省內(nèi)外的影響以及他們對(duì)全市基礎(chǔ)教育特色發(fā)展的示范輻射作用;對(duì)于項(xiàng)目特色明顯但尚未形成學(xué)校特色的學(xué)校,像株洲市八中、醴陵四中、楓葉中學(xué)等,屬于第二層級(jí)學(xué)校,與之對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)則以激勵(lì)為主,側(cè)重考核這些學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的項(xiàng)目特色轉(zhuǎn)化情況和文化理念的提升;對(duì)于僅有項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)但尚未形成項(xiàng)目特色的學(xué)校,則以幫助為主,指導(dǎo)它們從學(xué)校實(shí)際出發(fā),確定特色項(xiàng)目,進(jìn)而發(fā)展特色項(xiàng)目。以評(píng)價(jià)促發(fā)展,我們爭(zhēng)取讓全市所有的學(xué)校“一校一特色”甚至“多特色”,我們的學(xué)生“一生一特長”甚至“多特長”。
中國德育:2012年是株洲市的教育文化建設(shè)年,您在全市建設(shè)教育強(qiáng)市工作會(huì)議上的講話中也指出要實(shí)施區(qū)域教育文化建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新,在這方面株洲市制定了什么樣的目標(biāo)?將采取哪些舉措?
之后,我們又會(huì)對(duì)十幾歲孩子的問題感到束手無策。只有當(dāng)他們走過這一時(shí)期,我們才會(huì)確實(shí)幸福快樂。我們告訴自己,當(dāng)愛人始終如一地給予我們支持,當(dāng)我們獲得了漂亮的汽車,能夠進(jìn)行一次愉快的旅行,或者當(dāng)我們退休后,那時(shí)的生活才稱的上完美。
事實(shí)上,沒有比“現(xiàn)在”更令人幸福的時(shí)光。如果不是“現(xiàn)在”又會(huì)是何時(shí)呢?最好接受人生充滿挑戰(zhàn)這一事實(shí),并決定無論怎樣都要讓自己快樂。
幸福是一段旅程。因此,要珍惜你擁有的每一刻,更要珍視那些與你分享時(shí)光的特別之人,謹(jǐn)記,歲月不待人。
所以,切勿等待。
人生中沒有比現(xiàn)在更快樂的時(shí)光。
2、人生苦短,要來得阻擋不了,要去的挽留不住。在這得失之間,只要你耕耘過,播種過,澆灌過,收獲多少不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn),重要的是藏在細(xì)枝末節(jié)里那種使你恨、使你愛、使你終身難忘的一次次刻骨銘心的經(jīng)歷。
3、人生苦短,道路漫長,我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,我們不停的走著,不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
4、人生苦短,何不淡然!保持一種淡然,是人生最美麗的姿態(tài)。用不亂于心的淡然,欣然每一個(gè)日出,釋然每一個(gè)日落。
5、老天給了每個(gè)人一條命,一顆心,把命照看好,把心安頓好,人生即是圓滿。世間的一切事物都是暫時(shí)的,如白駒過隙,光陰迅速,日月如梭,人生苦短,要及時(shí)行善積德。
6、人生苦短,惜時(shí)、惜緣。再美的往昔,光陰也不會(huì)倒帶;再美的緣分,一但錯(cuò)過也不復(fù)重來。感謝今生前來和自己相遇的親人、朋友以及素未謀面的你。
7、人生苦短,生命無常,一個(gè)人即使再有錢、有名、有利,也留不住自己的生命。每一天的惆悵,每一天的痛苦,會(huì)讓自己產(chǎn)生煩惱,心生憂郁。眾生有時(shí)候?yàn)榱藵M足自己一點(diǎn)點(diǎn)的欲望,不惜浪費(fèi)自己有限的生命,想去永久地保存人間虛幻的物質(zhì)。
8、人生苦短,有時(shí)卻又度日如年,找不到答案的難題最讓人抓狂,沒有期盼的日子才是最踏實(shí)的。越是艱難越是磨練心性的時(shí)候,找個(gè)角落悲傷一會(huì),洗把臉仍要露出堅(jiān)強(qiáng)的微笑,繼續(xù)尋找答案。
9、人生苦短,別去趕時(shí)間。即便無人喝彩,也要守住自己的人生。在歲月中跋涉,每個(gè)人都有自己的故事,看淡心境才會(huì)秀麗,看開心情才會(huì)明媚。累時(shí)歇一歇,隨清風(fēng)漫舞,煩時(shí)靜一靜,與花草凝眸,急時(shí)緩一緩,和自己微笑。