關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

The topic of environmental protection, make known to every family, can be said to be, All the world knows. But in real life, some people are still not paid much attention to, think not worth mentioning, in my opinion, the environmental protection should start from the little thing. I experienced such two things:

其一：有一天，我去超市買東西，快到超市門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。

A: one day, I went to the supermarket to buy things, quickly to the supermarket door, saw a couple of distributing leaflets, to see, to see the car, but some people are not, just throw on the ground, I used to put the paper into the trash. See the two person to glue the flyers posted on the wall, from afar, like a piece of "psoriasis" while they do not pay attention, I took out my skills "paper work," ha ha, "psoriasis" I got rid of a large.

其二：有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來(lái)，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。

Second: one time, I play at the base of the building, found on a pasture smoke plume of white smoke, a closer look, the original is in our class, a group of children where the ignition burning grass, grass and black with a large, my big brother's identity quickly stopped, and the importance about the danger of fire and environmental protection the. They are ashamed, rushed from the near end of the water to put out the fire, burning grass action to end.

第2篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

Now the disposable plastic bags have been widely used, it was deeply loved by people because of light and convenient, but if plastic bags thrown in the fields, not only can cause visual pollution, and its stability of plastic structure, difficult to be natural microbial degradation, natural environment in the medium and long term are not isolated. The plastic rubbish is not recycled, will become pollutants in the environment of permanent existence and accumulating, can cause great harm to the environment. So please don't in the use of disposable plastic bags, take good care of our earth!

If we live in a noisy place for a long time, so the noise will have certain malignant stimulus for us, the serious influence our sleep quality, and can cause dizziness, headache, insomnia, much dream, memory loss, inattention neurasthenia symptoms and nausea, vomiting, stomach pain, abdominal distension, dull appetite and digestive tract symptoms. If you don't want to get sick so please more trees, because trees can absorb pollutants such as noise, can also protect the environment, it is kill two birds with one stone really.

We cannot leave the earth, because the fate of the common us together. To the earth a better tomorrow, let us act together!

現(xiàn)在都提倡環(huán)保，可是真正做到的有幾個(gè)人?危害環(huán)境的事倒是時(shí)常見(jiàn)到。

如今一次性塑料袋已被廣泛使用，它因輕巧便利而深受人們的喜愛(ài)，但是如果塑料袋被扔在了農(nóng)田里，不僅會(huì)造成視覺(jué)污染，而且它塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長(zhǎng)期不分離。這廢塑料垃圾不加以回收的話，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷累積，會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大危害。所以請(qǐng)大家不要在使用一次性塑料袋，好好愛(ài)護(hù)我們的地球吧!

第3篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

After school on Friday, my mother and I went for a walk in the park.

公園里的花散發(fā)著淡淡的清香，小草從地下鉆出來(lái)了，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。但是我發(fā)現(xiàn)有人帶著小狗在草地上跑著，有的小狗在草地上隨地大小便，草地就搞得很臟，小狗的糞便污染了公園的環(huán)境。

The flowers in the park exudes a touch of fragrance, the grass from the underground drilling, willow shook his green long braids. But I found someone with a dog run on the grass, some of the dog in the grass on the grassland is defecate, get dirty, dog feces pollution of the environment of the park.

第4篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

Environmental problems are becoming more and more serious all over the world. For example, cars have made the air unhealthy for people to breathe and poisonous gas is given off by factories. Trees on the hills have been cut down and waste water is being poured continuously into rivers.Furthermore, wherever we go today, we can find rubbish carelessly disposed. Pollution is, in fact, threatening our existence.

環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重的世界各地。例如，汽車污染的空氣影響了人們的呼吸和有毒氣體是關(guān)閉的工廠。山上的樹(shù)木被砍伐，污水不斷被排入河里。此外，今天我們?nèi)ツ睦?，我們可以找到垃圾處理。污染，?shí)際上，威脅著我們的生存。

The earth is our home and we have the duty to take care of it for ourselves and for our later generations. Fortunately, more and more people have realized these problems. Measures have been taken to cope with these problems by the government. Laws have been passed to stop pollution. I hope the problem will be solved in the near future and our home will become better and better.

地球是我們的家，我們有責(zé)任照顧它為我們自己和我們的后代。幸運(yùn)的是，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到這些問(wèn)題。已采取措施來(lái)對(duì)付這些問(wèn)題的政府。已經(jīng)制定了法律來(lái)制止污染。我希望這個(gè)問(wèn)題將在不久的將來(lái)解決我們的家園會(huì)越來(lái)越好。

第5篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

Keeping Water Sources Clean

Who is willing to drink the polluted water?It can cause us to be ill and even to die.We can't wait for a moment to protect our water sources.The water we use comes from oceans,lakes,rivers or streams.But many of these water sources are getting seriously polluted.Towns and cities are pouring dust into the water.Many people are throwing all kinds of dirty things into the water.Factories are pouring waste material into the water.Therefore,water sources have become so badly polluted that some of the water is unfit to drink or to use.Now it is high time that we should do something to protect our water environment from being polluted.

【參考譯文】

第6篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

保護(hù)環(huán)境英語(yǔ)作文一：

The environmental protection is the most major problem which in the modern life the humanity faces. must solve this problem must start from foundation. first, must massively propagandize, enhances people's consciousness with understanding, strengthens the environmental protection consciousness. next, must carry on waste recovery use, reduces to forest-tree's felling. also must strengthen to white pollution processing, little uses the plastic product. finally, must make improvement to clean aspect. causes the city's appearance to be neater. for earth's tomorrow, we must start from the now diligently, will want the well local constable to protect the environment. to this us proposes as follows suggests: implementation trash classification packed in bags. like this not only can reduce the environmental sanitation worker's work load, but also can even better basically arrive makes use of waste, to reduce the pollution, saves the resources.

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類所面臨的最主要問(wèn)題。要解決這個(gè)問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品。最后，必須改善清潔方面。使城市的外觀整潔。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，將希望和當(dāng)?shù)氐闹伟补賮?lái)保護(hù)環(huán)境。為此我們提出如下建議：實(shí)施垃圾分類袋裝。這樣不僅可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，而且可以更好的利用廢物，減少污染，節(jié)約資源。

保護(hù)環(huán)境英語(yǔ)作文二：

Harmony with the environment is that we live in on Earth, who is a natural son, and not only to natural persons as the conqueror, as we all know, there is only one earth and the mountains on Earth, the animals. Plant human cells, if it damaged, destroyed nature organizations, to the eradication of mankind. Therefore, the environment must be linked with social ethics, character education and practice acts as an important element of it. Everyone must fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.

人與環(huán)境是和諧相處的，我們生存在地球上，人是自然之子，而不能僅把人看作自然的征服者，大家都知道，人類只有一個(gè)地球，地球上的山山水水、動(dòng)物。植物是人類的細(xì)胞，如果我們把它損壞了，破壞了大自然的組織，等于消滅人類。因此，環(huán)境要與社會(huì)公德聯(lián)系起來(lái)，與實(shí)踐行為作為人格教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。每個(gè)人都要履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。

關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文帶翻譯僅供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)于大家的英語(yǔ)寫(xiě)作有所幫助和裨益，同時(shí)也希望大家都認(rèn)真的保護(hù)我們的環(huán)境，將我們的家園建設(shè)的更加美好和和諧!

保護(hù)環(huán)境英語(yǔ)作文三：

Environmental problems are becoming more and more serious all over the world. For example, cars have made the air unhealthy for people to breathe and poisonous gas is given off by factories. Trees on the hills have been cut down and waste water is being poured continuously into rivers.Furthermore, wherever we go today, we can find rubbish carelessly disposed. Pollution is, in fact, threatening our existence.

The earth is our home and we have the duty to take care of it for ourselves and for our later generations. Fortunately, more and more people have realized these problems. Measures have been taken to cope with these problems by the government. Laws have been passed to stop pollution. I hope the problem will be solved in the near future and our home will become better and better.

第7篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

廣義文化指的是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和，它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個(gè)方面。狹義文化是指人們普遍的社會(huì)習(xí)慣，如衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、行為規(guī)范等。

語(yǔ)言不能離開(kāi)文化而獨(dú)立存在。語(yǔ)言是文化的重要載體，促進(jìn)著文化的發(fā)展，與文化相互影響、相互制約。語(yǔ)言與文化不可分割，忽視了這一點(diǎn)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者將不能很好地了解英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言所隱含的文化內(nèi)涵并學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言，更不能很好地應(yīng)用它。我們?cè)谶M(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)時(shí)就不可單單從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面?zhèn)魇谡Z(yǔ)言知識(shí)，還要顧及語(yǔ)言知識(shí)之外的文化因素的傳遞。

筆者認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)中的文化因素相對(duì)于語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容而言可稱作文化背景知識(shí)，涉及社會(huì)文化因素和情景因素，可分為記憶性背景知識(shí)和分析性背景知識(shí)。記憶性背景知識(shí)指關(guān)于某種語(yǔ)言文化的事實(shí)性信息，如環(huán)境、歷史、傳統(tǒng)意識(shí)、、文化遺產(chǎn)及作品等。分析性背景知識(shí)要求學(xué)生能夠辨認(rèn)和確定本國(guó)內(nèi)部與英語(yǔ)國(guó)家的文化差異，具有對(duì)本國(guó)和英語(yǔ)國(guó)家文化差異進(jìn)行對(duì)比的能力，并能對(duì)英語(yǔ)國(guó)家人們的思維方式、價(jià)值觀及審美傾向等作出初步的對(duì)比和分析?，F(xiàn)在的中職生沒(méi)有太大的升學(xué)壓力，恰好可以在教學(xué)中進(jìn)行英語(yǔ)文化背景知識(shí)的滲透，使他們系統(tǒng)全面地了解英語(yǔ)，以便日后更好地應(yīng)用。

上冊(cè)Unit 1 Greetings可給學(xué)生講解跨文化交際方面的知識(shí)，告訴他們和外國(guó)人打招呼時(shí)，可以就天氣等問(wèn)題入手，不可詢問(wèn)對(duì)方的年齡、工資、婚姻狀況等問(wèn)題，應(yīng)了解中外文化的差異。Unit 4 Time，在復(fù)習(xí)語(yǔ)法講數(shù)詞時(shí)，可以給學(xué)生播放含有數(shù)字的英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生在聽(tīng)歌時(shí)做聽(tīng)力練習(xí)，寫(xiě)出歌詞，推薦播放歌曲Ten Little Fingers。這樣學(xué)生會(huì)很樂(lè)意去做，根本不會(huì)再覺(jué)得學(xué)語(yǔ)法是枯燥的。Unit 5 Favourite Food，可就西餐引出Hot Dog的起源故事，激發(fā)學(xué)生興趣?？山o學(xué)生介紹西餐食品，如hamburger、pizza、potato chips、fried fish and fried chicken等，并把我國(guó)的傳統(tǒng)食物餃子、元宵等與之相比，提出健康食品和垃圾食品的概念，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活方式。 Unit 10 Sports可以就圖片介紹希臘和雅典的歷史、地理位置、著名建筑及希臘神話故事，講解馬拉松比賽的緣起、橄欖枝與雅典娜女神的傳說(shuō)，并揭示奧林匹克精神。Unit 11就friendship一詞可引入歌詞Long live friendship，介紹英語(yǔ)電影Waterloo Bridge或課余播放該片，以引起學(xué)生對(duì)friendship的深刻理解并珍惜友誼。Unit 12 Festivals可講解中國(guó)春節(jié)的來(lái)歷，并介紹國(guó)外相關(guān)的節(jié)日如圣誕節(jié)、感恩節(jié)、父親節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等，使學(xué)生對(duì)中外節(jié)日有一個(gè)大致了解。

下冊(cè)Unit 1 Travel可就長(zhǎng)城引出孟姜女的故事，同時(shí)用圖片或視頻介紹老龍頭、山海關(guān)、八達(dá)嶺長(zhǎng)城等著名景點(diǎn)，或讓學(xué)生看美國(guó)或英國(guó)著名景點(diǎn)如自由女神、大苯鐘、倫敦眼等，激起學(xué)生對(duì)旅游的向往和對(duì)大自然的熱愛(ài)。Unit 6 Health可介紹World No Tobacco Day，并結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)字，使他們明白煙草的危害和戒煙的必要性，養(yǎng)成不抽煙的好習(xí)慣。還可以介紹其他特殊日子，如十二月一日的World AIDs Day，告誡學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以保持身體的健康。Unit 8 Iced Tea可給學(xué)生講解中國(guó)茶文化，以及black tea和green tea， 英國(guó)的breakfast tea和afternoon tea，以豐富他們的生活。Unit 10 Environment可以介紹世界環(huán)保日，并就學(xué)生所在城市對(duì)環(huán)保方面的舉措如鄭州市的“無(wú)車日”發(fā)出環(huán)保倡議。Unit 11 Career Planning可向?qū)W生介紹Holland Vocational Interest Theory，并做職業(yè)傾向測(cè)試量表，使學(xué)生深入了解自身，為將來(lái)?yè)駱I(yè)作參考。Unit 12 Dedicated People可講解南丁格爾的生平和她對(duì)人類的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)南丁格爾誓言和精神，指明五月十二日為國(guó)際護(hù)士節(jié)，引起學(xué)生對(duì)護(hù)士職業(yè)的尊重和理解。

第8篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

【關(guān)鍵詞】環(huán)保；環(huán)境；宣傳

0.引言

環(huán)保主要是使我們的家園綠起來(lái)，空氣清新，讓每個(gè)角落都更加干凈，節(jié)約利用自然資源，地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)好我們的地球，不管是在哪里，都要提高我們的環(huán)保意識(shí)，不管是在家里，在校園內(nèi)，在公共場(chǎng)所我們都要做好環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的家園，來(lái)提升地球的質(zhì)量，垃圾要分類丟，可用的還可回收在利用。

1.以幼兒園為基地關(guān)注身邊環(huán)境

環(huán)保對(duì)人們的健康很重要。這涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都符合科學(xué)、衛(wèi)生、健康、綠色的要求?，F(xiàn)如今環(huán)境污染日漸加深，我國(guó)應(yīng)該注意這個(gè)問(wèn)題啦，不能再走先污染然后治理的政策了。近年來(lái)，由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)迅猛發(fā)展，固體廢物不斷向土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體及飄塵也不斷隨雨水降落在土壤里，導(dǎo)致了土壤污染。還有化肥和農(nóng)藥的大量使用都會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的污染。這不僅破壞了環(huán)境，還會(huì)損害人類的健康。土地是我們依賴的衣食父母，造成土壤的污染種出的糧食也不會(huì)綠色，從而影響食物的質(zhì)量，長(zhǎng)時(shí)間的食用這種食物會(huì)影響孩子的正常發(fā)育。我們生活在這個(gè)大千世界里需要良好的環(huán)境，空氣質(zhì)量也是很重要的。為了防止自然環(huán)境的惡化，應(yīng)該不能私自采礦濫伐樹(shù)木、不能亂排污水、不能過(guò)度放牧開(kāi)荒、不能過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、不能破壞自然界的生態(tài)平衡等。

人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境，要愛(ài)護(hù)地球，就從愛(ài)護(hù)我們的校園做起。因此，教師可在園內(nèi)開(kāi)辟自然角、種植園、飼養(yǎng)區(qū)、生態(tài)體驗(yàn)場(chǎng)、操作長(zhǎng)廊……經(jīng)常帶孩子們參與其中，他們?cè)诿幻?、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對(duì)身邊環(huán)境的興趣和探索欲望，潛移默化地樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2.寓教于樂(lè)將教學(xué)與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)

2.1寓環(huán)保教育于各科教學(xué)中

在現(xiàn)代，環(huán)保變得尤為重要，所以在教學(xué)中都已經(jīng)滲透了很多關(guān)于環(huán)保的內(nèi)容來(lái)培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，不管是在課文里，還是詞語(yǔ)里，還是還是在作文里，英語(yǔ)作文里等很多教學(xué)內(nèi)容都涉及環(huán)保的意識(shí)。從幼兒園的班級(jí)到小學(xué)的課堂再到中學(xué)課堂最后到大學(xué)的課堂這些都會(huì)出現(xiàn)，可見(jiàn)現(xiàn)在人對(duì)環(huán)保的重視，因?yàn)榈厍蚴俏覀兠恳粋€(gè)人的大家，我們不僅要保護(hù)我們的小家還要保護(hù)我們的大家，大家都沒(méi)有了，小家還在哪里，大家的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小家，所以我們要提高對(duì)環(huán)保的重視。

2.2寓環(huán)保教育于游戲活動(dòng)

在操作活動(dòng)中，孩子也能掌握一些環(huán)保知識(shí)。如：玩環(huán)保棋、走環(huán)保迷宮圖。正是這些環(huán)境自然教育與娛樂(lè)為一體的游戲使孩子們了解了大量的成人也不注意的環(huán)保知識(shí)，如綠色食品標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志、白色污染、噪音的標(biāo)準(zhǔn)等。他們真正成為關(guān)心環(huán)保知識(shí)、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

在結(jié)構(gòu)游戲中，收集各種紙盒、酸奶杯、牙膏盒等進(jìn)行搭建。幼兒從而知道廢物對(duì)環(huán)境的影響，我們把廢物收集起來(lái)，每一件廢物在我們的手里都會(huì)變成有用的玩具。這些物品外形、大小各異留給幼兒想象的空間極大。游戲中，孩子們會(huì)用牛奶盒向上壘高成各種房屋、用酸奶杯排成欄桿……廣告紙、吸管、一次性的杯、盤(pán)等等都是我們幼兒游戲、老師制作輔助用品必不可少的材料。在游戲、制作中，孩子們明白了廢物可以再利用的道理，并使幼兒對(duì)自然的情感轉(zhuǎn)化為真正的保護(hù)，環(huán)保成了孩子們真正的內(nèi)在需要。

在角色游戲中，老師和小朋友一起收集無(wú)毒無(wú)害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐開(kāi)展“咖啡屋”“小賣部”“娃娃家”等，使幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，并懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性。幼兒園開(kāi)展游戲需要大量的材料，教師可以與幼兒一起商討，利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板等廢物，制作游戲材料，讓幼兒懂得“廢物的根本出路在于利用”的“可持續(xù)發(fā)展”的觀點(diǎn)。

3.圍繞環(huán)保教育。開(kāi)展一系列活動(dòng)

一年一度的“植樹(shù)節(jié)”“愛(ài)鳥(niǎo)周”“地球日”“世界環(huán)境日”都是傳統(tǒng)的環(huán)境教育日。教師可以設(shè)計(jì)“造綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”人人爭(zhēng)做“綠色小天使”的活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒每人種植一棵小樹(shù)苗；還可設(shè)計(jì)“做一個(gè)小小鳥(niǎo)專家”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)與人類的密切關(guān)系；開(kāi)展“地球日”活動(dòng)，通過(guò)游戲、制作、參觀、談話、實(shí)驗(yàn)等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)自然、保護(hù)地球的教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)地球從一點(diǎn)一點(diǎn)的小事做起。開(kāi)展節(jié)約用水的教育，使幼兒初步了解水有什么用，組織幼兒參觀自來(lái)水廠，了解干凈的水是怎么流到我們家里的，還讓幼兒了解污水對(duì)人類造成的危害。同時(shí)讓他們知道節(jié)約用水和保護(hù)水源的重要性?！笆澜绛h(huán)境日”那天，我們開(kāi)展了娛樂(lè)活動(dòng)，孩子們用歌聲、笑聲講述著保護(hù)環(huán)境的重要性，也促進(jìn)了幼兒環(huán)保行為的養(yǎng)成。

4.環(huán)保教育要家園相結(jié)合

幼兒園教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合：幼兒園開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長(zhǎng)配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)約用水再利用，讓幼兒與家長(zhǎng)一起利用廢物進(jìn)行玩具制作，有的幼兒和媽媽用瓶子制作了小孔雀；有的幼兒在家長(zhǎng)的幫助下用廢鐵絲制作了“單杠”、“雙杠”；還有的是幾個(gè)小朋友共同制作的娃娃。

幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考；玩中學(xué)會(huì)了嘗試；玩中學(xué)會(huì)了合作；玩中學(xué)會(huì)了分享。同時(shí)還可以請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子走進(jìn)大自然，一方面讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感，吸取豐富的環(huán)保知識(shí)；另一方面，讓幼兒了解環(huán)境污染狀況，感受重視環(huán)保的呼聲。

“綠色家園”是嶄新的教育理念，它不僅是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而且是融合了“綠色”所象征的自然、和諧、文明等思想的一種現(xiàn)代教育觀。環(huán)保教育是一項(xiàng)持久性、長(zhǎng)期性的工作，我相信只要我們堅(jiān)持正面教育、堅(jiān)持做好孩子的榜樣、堅(jiān)持從小抓起，個(gè)個(gè)做環(huán)保小衛(wèi)士，那么我們的下一代，甚至再下一代，將永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)美麗、健康的生活環(huán)境，擁有真正的綠色家園。

5.結(jié)語(yǔ)

培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園。我們應(yīng)該從小事做起，比如路面有垃圾，我們應(yīng)該及時(shí)拾起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，現(xiàn)在垃圾要分類丟棄，分為可回收和不可回收，這樣不僅很有調(diào)理的把垃圾分好還確保了可回收垃圾的再次利用的價(jià)值，還有就是在公園還是景點(diǎn)都要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要踐踏草坪，不要采摘花朵，只有這樣我們才能得到大自然給予我們的清新的空氣，自由呼吸。我們作為一名大學(xué)生不僅要做到這些還應(yīng)該做好宣傳工作，在校園內(nèi)，在社區(qū)內(nèi)，不管在哪里都要都要對(duì)這些事情做到從我做起的原則，才會(huì)帶領(lǐng)更多的人來(lái)參與其中來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，建設(shè)我們的綠色家園。我們作為新世紀(jì)的小衛(wèi)士，我們要代領(lǐng)好我們的團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大我們的團(tuán)隊(duì)，來(lái)培養(yǎng)更多人環(huán)保的意識(shí)，保護(hù)我們賴以生存的美麗家園。

【參考文獻(xiàn)】

[1]孟穎，白路.淺淡環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)[J].天津市教科院學(xué)報(bào)，2003（03）.

第9篇：關(guān)于環(huán)保的英語(yǔ)作文范文

關(guān)鍵詞:教學(xué)做合一 寫(xiě)作教學(xué) 技能 策略

寫(xiě)作技能是語(yǔ)言技能的一個(gè)重要方面,它直接影響學(xué)生能否使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交際,因而通過(guò)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平是學(xué)生形成綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力的一個(gè)重要途徑。當(dāng)前,新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能寫(xiě)出規(guī)范的、可交際的英文。而很多學(xué)生的英文寫(xiě)作能力還不盡如人意,難以達(dá)到這樣的要求。究其原因主要是,長(zhǎng)期以來(lái)寫(xiě)作教學(xué)中采取“學(xué)生練習(xí)+閱讀范文”的教學(xué)模式,教學(xué)中忽視了學(xué)生的主體地位,缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的寫(xiě)作知識(shí)指導(dǎo),學(xué)生長(zhǎng)期得不到有效地練習(xí)。因此,提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力就必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。陶行知先生的“教學(xué)做合一”的生活教育方法論對(duì)我們的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有著極強(qiáng)的指導(dǎo)作用和深刻的現(xiàn)實(shí)啟示。

一、擯棄“盤(pán)問(wèn)”式教學(xué)、“命令”式寫(xiě)作

英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中長(zhǎng)期的命題作文式寫(xiě)作模式不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),學(xué)生的視角被固定,思維想象力被束縛,這樣進(jìn)行寫(xiě)作只會(huì)使學(xué)生感到毫無(wú)興趣,敷衍了事,當(dāng)然也不會(huì)考慮用什么詞語(yǔ),用什么句型表達(dá)自己的想法。通篇作文下來(lái)言之無(wú)物,詞句貧乏,寫(xiě)作能力當(dāng)然也不會(huì)有什么提高。我們應(yīng)該讓學(xué)生“自主行動(dòng)”、自主學(xué)習(xí),只有這樣學(xué)生的思想才會(huì)得到解放,才會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧,追求規(guī)范優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá),從而形成有效的寫(xiě)作策略。在完成“Economic development and environment protection”的寫(xiě)作教學(xué)時(shí),筆者給學(xué)生幾個(gè)問(wèn)題:“economic development in our world”“environment problems”“how the environment problems happen”“the relation between economic development and environment protection”“find effective solutions to environmental protection”。學(xué)生根據(jù)這些問(wèn)題主動(dòng)地查閱資料,寫(xiě)作短文,表現(xiàn)出濃厚的寫(xiě)作興趣,而且有的學(xué)生考慮的問(wèn)題不止這些,所寫(xiě)短文內(nèi)容更為豐富,自然取得了較好的教學(xué)效果。

二、注意示范

英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中教師往往忽略了一個(gè)問(wèn)題:親自寫(xiě)作范文。教師往往是拿出教輔資料上撰寫(xiě)好的范文讓學(xué)生閱讀、模仿,而很少動(dòng)手寫(xiě)作范文。陶行知先生指出“以教人者教己”“先生需一面教一面學(xué)”,可見(jiàn)為了教好學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)親自做。一個(gè)寫(xiě)作題目教師只有親自動(dòng)手去寫(xiě)才能了解應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么樣的句式,學(xué)生應(yīng)該怎樣組織段落,怎樣遣詞造句,否則教學(xué)就缺乏針對(duì)性,教學(xué)效果就會(huì)受到影響。

三、豐富課外教學(xué)

陶行知先生強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以“做”為中心,學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得感性經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而上升到理性認(rèn)識(shí)。學(xué)生只有進(jìn)行更多的實(shí)踐才能更好地掌握知識(shí)。英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)也是一個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程,教師除了立足課堂之外,還應(yīng)該組織學(xué)生多進(jìn)行課外寫(xiě)作。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天這是很方便的,教師可要求學(xué)生將自己遇到的有意義的事情,寫(xiě)成短文通過(guò)e-mail反饋給教師,這樣既能增加學(xué)生的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)寫(xiě)作能力,又能及時(shí)了解教學(xué)情況,做到教學(xué)相長(zhǎng)。筆者通過(guò)這種方法已收到學(xué)生的多篇習(xí)作,內(nèi)容關(guān)于人物、環(huán)保、體育、文學(xué)等各個(gè)方面,其中不乏佳作。

總之,在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中運(yùn)用“教學(xué)做合一”的原則就是要求我們以“做”為中心,將教和學(xué)建立在做的基礎(chǔ)上,要使學(xué)生成為寫(xiě)作的主體,采取各種方法引導(dǎo)學(xué)生“自主寫(xiě)作”,使學(xué)生充分享受到寫(xiě)作帶來(lái)的英語(yǔ)交際樂(lè)趣。這樣,我們的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)必將使教、學(xué)、做緊密結(jié)合,教學(xué)過(guò)程精彩紛呈,學(xué)生的寫(xiě)作技能、英語(yǔ)運(yùn)用水平必將得到極大的提高。

參考文獻(xiàn):

[1]方明.《陶行知教育名篇》[M].教育科學(xué)出版社,2005.

[2]周毅先.“‘教學(xué)做合一’加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性”[J].學(xué)科教育.2001.(5).