數字媒體時代動畫藝術的審美表現

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摘要

在數字媒體時代，融入數字信息技術的中國動畫以獨特的藝術吸引力和視覺風格給人們帶來了新鮮感和愉悅美感，迅速成為數字媒體時代的一種文化潮流，顯示出旺盛的生命力。本文首先對動畫藝術進行概述，然后從藝術特性、審美表現和審美創(chuàng)造三個方面對中國動畫在數字媒體時代的藝術審美表現進行深入探析。

關鍵詞：數字媒體時代 動畫藝術審美表現 藝術特性

在社會經濟和科學技術不斷發(fā)展的今天，數字信息技術在媒體技術中獲得了廣泛的運用，新媒體動畫表現形式更加多樣、效果更加逼真，也更加貼近生活，已經逐漸成為一種大眾文化藝術，為人們的文化生活帶來了無限樂趣，新媒體動畫已經進入到我們文化生活的方方面面，并充滿著旺盛的生命力。中國動畫依靠現代信息科技展現出獨特的藝術吸引力和視覺風格，給人們帶來了耳目一新的新鮮感和視覺沖擊力，既滿足了人們的娛樂要求，又提高了人們的審美品味。數字媒體藝術的發(fā)展拓展了中國動畫藝術的發(fā)展空間，使中國動畫實現了從中國“制造”到中國“創(chuàng)造”的飛躍，成為新一代中國動畫藝術的潮流，并引領中國動畫以更高的水平走向世界舞臺。

一動畫藝術概述

動畫是一種融合空間和時間藝術的綜合視聽藝術形式，是一種大眾化的藝術形式。在現代社會，人們的信息傳達趨向圖形化、動態(tài)化、互動化，動畫以其簡潔明了的表達形式與多元的審美價值贏得了人們的喜愛，具有高度的娛樂性和欣賞性。動畫藝術是一種集美術、電影于一體的綜合藝術，具有造型性、技術性、虛擬性、綜合性、時尚性等特性。動畫中的角色和背景形象基本上都是采用變形夸張和寓意象征的藝術方法來塑造，都要按照影像結構來對角色與背景進行設計，運用現代科學技術，使靜止的藝術造型活動起來，使其發(fā)生有生命的質變。科學技術的進步直接影響動畫的發(fā)展，現代數字技術使二維動畫向三維動畫的飛躍，技術性是動畫藝術的最重要特性之一。動畫中的形象都是創(chuàng)作者的假定設計，創(chuàng)作者用夸張、變形等手法，讓片中人物作出人們難以想像的奇特、怪誕的動作，淋漓盡致的展現出動畫藝術那真實的視聽藝術魅力。

二數字媒體時代中國動畫的藝術特性

1交互性

新媒體實際上是一種互動式數字化復合媒體，無論是網絡媒體還是移動媒體，所有動畫作品不但給予我們極大的視聽感受，而且給予我們一個新的體驗———互動。作品和觀眾的互動性促進了新媒體動畫藝術的傳播，現代社會，人們已經不滿足單純的的文字與影像，他們希望自己主導游戲、電影、動畫情節(jié)發(fā)生。游戲業(yè)的持久不衰，就是因為能實現玩家與游戲之間的互動，玩家為自己設計一個角色，自己操控角色的命運，滿足玩家的欲望。在現代公共設施中也開始采用互動技術，滿足人們的心理需求。如湖北省博物館在“曾侯乙墓”展廳運用一個互動多媒體動畫設備，一架電子琴對應一個編鐘影像，每一個鍵都對應不同的編鐘，觀眾可以自己操作鍵盤，讓古老的千年編鐘鳴起美妙的樂章，觀眾除了能獲得視覺享受之外，還能全面體驗操作鍵盤彈奏音樂的樂趣。

2衍生性

現代社會，科技越來越發(fā)達，動畫藝術依托數字技術為支撐，對動畫和漫畫的表現形式進行創(chuàng)意包裝設計，衍生出一個完整的動畫產業(yè)鏈和一個巨大的產品版權價值鏈。在動畫的創(chuàng)意設計制作和動畫片的宣傳發(fā)行傳播，都要利用現代數字技術對動畫藝術作品進行二次開發(fā)，以提升動畫形象的附加值和影響力。深受觀眾喜愛的我國國產動畫片《喜羊羊與灰太狼》對動畫衍生品研究開發(fā)，產生的衍生產品獲得了多項獎項，創(chuàng)造出中國動畫廣闊的衍生品市場。國外很多動畫企業(yè)研究開發(fā)動畫品牌產品，如迪斯尼的品牌授權就涵蓋家居用品、服裝、文具、電子消費及食品等行業(yè)，擴大了動畫衍生品的范圍，拓展了動畫藝術品牌的衍生品市場。

3綜合性

新媒體動畫在新技術支持下，綜合了多媒體、網絡、游戲、人機界面、視覺藝術等方面，基本涵蓋了現代數字化設計的科學范疇，技術涉及領域越來越廣，給設計者創(chuàng)造了更加寬松的設計創(chuàng)作平臺，也給創(chuàng)作者帶來了無限的創(chuàng)新可能，最大限度地擴展了藝術創(chuàng)作空間。新媒體動畫的虛擬性與新媒體藝術的緊密結合，給人們帶來一個全新的世界，實現一個個難以想象的可能，給人們展現出陌生的視覺體驗和虛擬而真實的世界。如動畫電影《誰陷害了兔子羅杰》，制作中運用全新的光影技術，在乏味的靜止不動的環(huán)境中運用大量的移動鏡頭，產生虛擬的特效畫面，動畫卡通明星全部登場，真人和動畫完美結合，真人與卡通明星超越時空、超越現實，在現實世界中完美結合，動畫效果逼真，極具戲劇感。該片攬獲了四項奧斯卡獎。

三數字媒體時代中國動畫的審美表現

1造型美

三維動畫是一項新興影視藝術，設計師利用計算機建立一個虛擬的三維世界，設計制作產生真實的立體場景與動畫。角色形態(tài)和場景結構是屏幕的視覺中心，三維動畫在造型上可以突破現實條件限制，在虛擬環(huán)境中對場景、人物的形、色、質等造型元素進行有意的放大或縮小，也可以在色彩、光線、構圖等造型元素上來體現力量、速度、運動等變化特征，使動畫畫面造型具有變換張力和表現空間，以此來營造環(huán)境和烘托情感，使受眾獲得奇特而新穎的審美感受，使畫面產生強烈的視覺沖擊力和藝術感染力。

2形式美

三維動畫藝術是一種空間形式的時間藝術，三維動畫中人物和場景的運動，都是設計師根據自己的思想意識通過計算機軟件來模擬運動效果，表達設計師對運動的想象力和創(chuàng)造力，并且這些運動具有表現力和吸引力的美學特征，讓人們感受到物體運動的形式美。中國當代動畫藝術在視、聽、感知三方面都表現出工藝之美和韻律之美，在形、色、材三方面都表現出數字動畫的形式美。上海美影廠出品的系列動畫《大耳朵圖圖》，它在人物造型、場景設計和色彩設計等方面就處理得比較精細，整體關系和諧匹配，表現出中國當代動畫藝術的形式美，把發(fā)生在當代中國普通家庭中的家長與孩子之間的故事，描繪得精彩有趣。

3功能美

動畫藝術是一種文化藝術，是動畫家審美創(chuàng)造的藝術產物。當代中國動畫藝術不僅具有休閑娛樂功能而且具有宣傳教育功能，讓人們在休閑之余能獲得藝術審美教育，在審美教育中，學習中國傳統文化，挖掘傳統藝術之美，激發(fā)積極進取精神。如系列動畫片《藍貓?zhí)詺?000問》，該片中有很多知識可以讓孩子學習，知識內容注重趣味性和探究性，激發(fā)學生的學習興趣，孩子們在觀看動畫片的時候能學到很多課堂上學不到的文化科學知識。對孩子具有很強的吸引力，伴隨孩子的成長，體現出當代中國動畫藝術的功能美。

4意境美

“圣人立象以盡意”“，大音希聲、大象無形”是中國傳統的美學思想，作品要給人們產生真假相生、似是而非、也真也幻的意境。三維動畫藝術是運用計算機三維動畫技術，動畫創(chuàng)作者以虛擬性的動態(tài)影像和夸張性的敘事場景，讓觀眾產生虛實相生、情景交融的精神意象。動畫片《精靈世紀》是通過驚險的故事向小觀眾們闡明成長的道理。本片通過千姿百態(tài)的人物形象來調動小朋友的想象力和創(chuàng)造力，把他們帶進神奇的魔幻的世界。在敘述故事的過程中把誠信、親情、友誼、團結的道理潛移默化的傳達給小觀眾，讓他們愉快地領悟到成長中所必需的人生哲理。

四數字媒體時代中國動畫的審美創(chuàng)造

1動畫藝術家要超越現實生活

動畫藝術家的生命活動就是他們的藝術創(chuàng)作活動，動畫藝術家的藝術創(chuàng)作活動也就是他們的重要的生命活動。動畫藝術家要從這種人類的生命活動中獲得審美享受，自由表現人類的審美需求。動畫藝術家要突破現實中的條條框框，要突破現實中自然條件，要突破現實中的狹隘的實用的功利目的，大膽想象構思，準確把握人類的未來，超越現實的有限性，以自由的想象、無限的時空、超越物質世界為動畫藝術創(chuàng)作提供最大限度的可能性，滿足動畫家以及人類的審美需要，從中獲得創(chuàng)造美、享受美的快樂。

2動畫藝術家要顯現生命律動

動畫原本是無生命的、虛幻的、夢想的世界，動畫家在動畫藝術創(chuàng)作時，融入自己對人生、社會和自然的思考，使畫面中的無生命的幻象就有了生命，顯現出動畫家的生命律動。如果動畫家沒有真情實感的生命體驗，完全“以假造假”，就不會引起觀眾內心的共鳴，就不會吸引觀眾對美好的大自然產生熱愛、向往和探求。動畫片《海底總動員》展現出奇妙夢幻的海底世界；動畫片《山水情》展現出江河之壯闊、峰巒之秀美；動畫片《龍貓》中自然景色之清新，這些都是動畫家對大自然景色的真實體驗，所描繪的自然景象是對大自然的生命感受、生命體驗的藝術再現，與觀眾真正達到了心靈的溝通、生命的融合。動畫的觀眾主體是少年兒童，動畫家為完成培育祖國未來的社會使命，在劇中弘揚真、善、美，鞭撻假、丑、惡，為少年兒童傳輸正能量，使動畫家的生命律動與社會發(fā)展步伐合拍共振，讓觀眾產生似真非真、亦真亦幻的心靈震撼，動畫家以自己的勞動創(chuàng)造回報社會、奉獻社會，完成對社會的責任和使命。

3動畫藝術家要統一理性情感

動畫藝術的審美價值體現在理性與情感的融合統一之中，藝術情感是藝術家個人在社會生活中積累的、在創(chuàng)造藝術作品過程中獲得的，通過藝術作品表達藝術情感。動畫是藝術，就必須賦予藝術情感，這種情感也是理性的，既有科學理性又有教育理性和道德理性。動畫家把這種藝術情感傾注在動畫創(chuàng)作中，賦予每個動畫形象都有真情實感，動畫家的喜怒哀樂通過每個動畫形象表達出來。動畫藝術家的理性與情感是相互影響、相互統一的，動畫情感與科學理性是統一的，動畫家只有具有豐富的科學知識才能有高度的理性認識，進而才能準確理解人類社會發(fā)展進步的規(guī)律，才能準確地在動畫中反映其科學性、藝術性和審美性，否則動畫作品就缺少藝術情感，達不到藝術境界，只能算是科普教材。動畫家創(chuàng)造出藝術化的科學寓言式的動畫片，使觀眾產生感情共鳴，啟迪科學精神和智慧。動畫情感與道德理性是統一的，動畫家要以高尚的道德理性清醒而準確地鑒別真善美和假丑惡，并產生強烈的愛憎分明的情感，把這些情感物化到動畫作品中，使作品真正感動觀眾、激發(fā)觀眾。這就是動畫家的理性情感得到了升華和凈化的具體表現，是動畫家審美情感的最高境界。動畫情感與教育理性是統一的，動畫藝術具有教育功能，動畫家將理性與情感融匯到動畫藝術作品中，創(chuàng)造出美妙的動畫形象，讓孩子們在享受動畫藝術之美的同時不知不覺地也受到了教育，在喜愛和歡樂中得到心靈的陶冶、凈化和提升。讓孩子們思考人生的真諦、體察人生的哲理、懂得人生的價值，從小樹立遠大的人生目標。

五結語

總而言之，在數字信息時代，當代國產動畫需要提升審美價值，依托數字信息技術，注重中國動畫的審美表現和審美創(chuàng)造，推動動漫產業(yè)的快速發(fā)展，不斷拓展動漫產業(yè)的發(fā)展空間，特別要滿足人們多元的審美需求，在全球化競爭中實現從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的飛躍，引領中國動畫以更高的藝術水準走向世界藝術大舞臺。

參考文獻：

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作者：王莉