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[摘要]數(shù)字繪畫是一個(gè)新生事物,它是隨著電腦技術(shù)的出現(xiàn)而出現(xiàn)、電腦技術(shù)快速發(fā)展而快速發(fā)展的,經(jīng)過短短十幾年,數(shù)字繪畫的繪畫技術(shù)、技法和風(fēng)格已成體系,得到廣泛運(yùn)用。特別是大量的年輕藝術(shù)創(chuàng)作者不再熱衷于對(duì)傳統(tǒng)繪畫技巧的研究,轉(zhuǎn)而研究數(shù)字繪畫那獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,這一轉(zhuǎn)變正在對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)產(chǎn)生影響或者說是對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。
[關(guān)鍵詞]數(shù)字繪畫;傳統(tǒng)設(shè)計(jì);影響;展望
一、數(shù)字繪畫藝術(shù)的優(yōu)勢和特征
數(shù)字繪畫簡而言之就是用電腦進(jìn)行繪畫,是指繪畫者通過數(shù)位板在電腦繪畫軟件上進(jìn)行繪畫,主要借助軟件強(qiáng)大的圖形編輯處理能力達(dá)到繪畫效果,如Photoshop,painter等軟件。
(一)數(shù)字繪畫的優(yōu)勢
隨著數(shù)字繪畫軟件的進(jìn)一步開發(fā),軟件的編輯處理能力日趨強(qiáng)大,繪畫的材料、技法、效果都可以在繪畫軟件幫助下很容易完成,如,水粉畫效果、水彩畫效果、油畫效果、國畫效果軟件中很容易進(jìn)行模擬。數(shù)字繪畫是以軟件為基礎(chǔ)進(jìn)行的繪畫創(chuàng)作,繪畫軟件的創(chuàng)新圖層工具、復(fù)制、粘貼、后退等功能減少了設(shè)計(jì)者的重復(fù)勞動(dòng),具有方便修改、節(jié)約時(shí)間、提高效率的作用,這樣使設(shè)計(jì)者有更多的時(shí)間致力于概念分析、創(chuàng)意構(gòu)思、選擇評(píng)價(jià)等方面的工作。隨著數(shù)字繪畫的普及,數(shù)字繪畫以其簡易的低創(chuàng)作成本繪畫手段、快捷便利的傳播方式、絢麗的畫面效果迅速大量運(yùn)用在商業(yè)插畫、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等表現(xiàn)形式上,這些形式又大量出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、工作、上網(wǎng)等生活中,給我們帶來視覺感官和心理上的喜悅,數(shù)字繪畫作品已經(jīng)完全融入我們的生活中,成為人們生活中不可缺少的調(diào)劑品之一,這也同時(shí)又促進(jìn)了數(shù)字繪畫的不斷加強(qiáng)。數(shù)字繪畫早期在動(dòng)畫作品中出現(xiàn),以其方便的影像傳播形式,在電視、網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行播放和分享,這種低成本、快捷的欣賞手段,是藝術(shù)發(fā)展史上一次革命性的變革和突破。
(二)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的特征
1.交互性隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,數(shù)字媒體藝術(shù)得到了很快的發(fā)展,大量的數(shù)據(jù)庫素材給設(shè)計(jì)者創(chuàng)造了一個(gè)廣闊的設(shè)計(jì)空間。以往的設(shè)計(jì)是單向過程,設(shè)計(jì)者由于設(shè)計(jì)時(shí)間和表現(xiàn)形式的局限,不能與用戶進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)接,而數(shù)字媒體技術(shù)方便的修改程序和高速的傳播途徑,使設(shè)計(jì)可以根據(jù)用戶的需求隨時(shí)更改設(shè)計(jì)思路,數(shù)字媒體藝術(shù)讓設(shè)計(jì)變得多向可逆,讓設(shè)計(jì)變得多姿多彩。2.虛擬性數(shù)字媒體技術(shù)完成了設(shè)計(jì)從平面作品到立體作品、從圖片作品到視頻作品的轉(zhuǎn)換,設(shè)計(jì)師可以利用設(shè)計(jì)軟件強(qiáng)大的編輯工具,創(chuàng)造出絢麗的色彩、夸張?zhí)貏e的圖形和視覺震撼的畫面效果,設(shè)計(jì)者利用無限的想象力能夠模擬出逼真的虛幻空間,在好萊塢大片所創(chuàng)造出來的科幻世界里就大量運(yùn)用了影視后期制作的技術(shù),尤其是數(shù)字特效,通過數(shù)字媒體技術(shù)模擬出宏大的場景、畫面的特殊效果、惟妙惟肖的人物動(dòng)物等。如電影《阿凡達(dá)》就是數(shù)字虛擬技術(shù)運(yùn)用的代表作。
二、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響
隨著數(shù)字化時(shí)代的到來,對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域帶來了不小的沖擊,對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
(一)設(shè)計(jì)思維的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)設(shè)計(jì)過程就是一個(gè)創(chuàng)意、繪畫、設(shè)計(jì)的重復(fù)過程,單一的設(shè)計(jì)過程、創(chuàng)意與實(shí)現(xiàn)存在不一致性,這些都局限了創(chuàng)作者的創(chuàng)新力和想象力,隨著技術(shù)的發(fā)展使大量繁瑣的設(shè)計(jì)繪畫過程被軟件所替代,設(shè)計(jì)效率得到很大提高,解放出來的設(shè)計(jì)工作者有更多的時(shí)間去運(yùn)用技術(shù)完善設(shè)計(jì),在新技術(shù)作用下,創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)變得簡單,創(chuàng)新力和想象力沒有了制約,新的設(shè)計(jì)思維出現(xiàn),更多具有個(gè)性化、人性化的產(chǎn)品被設(shè)計(jì)出來。
(二)內(nèi)容表現(xiàn)形式的多樣化
數(shù)字媒體技術(shù)帶來傳播媒介方式的擴(kuò)大,藝術(shù)設(shè)計(jì)作品表現(xiàn)形式從傳統(tǒng)平面廣告向流媒體廣告發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,數(shù)字化的表現(xiàn)形式更是占據(jù)了傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。電視、網(wǎng)絡(luò)、互動(dòng)平臺(tái)、模擬空間等都成為信息主要的傳播媒介。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是時(shí)展的產(chǎn)物,代表了這個(gè)時(shí)代的先進(jìn)性,從而產(chǎn)生的表現(xiàn)形式更豐富、信息量更大,更具科學(xué)性。
三、數(shù)字繪畫藝術(shù)對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)的影響
(一)對(duì)繪畫基礎(chǔ)教學(xué)的影響
任何一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作者都需要繪畫基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),繪畫基礎(chǔ)課程包括造型能力課程《素描》、顏色表現(xiàn)能力課程《色彩》、造型概括能力課程《速寫》。學(xué)生通過這些課程的學(xué)習(xí)可以具備基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)知識(shí)、造型能力、色彩創(chuàng)造力,是藝術(shù)創(chuàng)作的前提條件。所以這些課程在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是必開課程,是專業(yè)核心課程。常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校是全國唯一一所五年制高職純藝術(shù)學(xué)校,能代表江蘇省藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)水平,該校設(shè)計(jì)專業(yè)有:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、影視動(dòng)畫專業(yè),其中藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)又包括廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)方向、服裝設(shè)計(jì)與制作方向、環(huán)境藝術(shù)方向、民間工藝方向,在前幾年這些專業(yè)和專業(yè)方向的人才培養(yǎng)方案中,明確了《素描》《色彩》各為504學(xué)時(shí),《速寫》為144~288學(xué)時(shí)不等,學(xué)生經(jīng)過大量的繪畫訓(xùn)練,基本功很扎實(shí),但是在后期的專業(yè)學(xué)習(xí)中,繪畫能力特別優(yōu)秀的學(xué)生沒有預(yù)期表現(xiàn)的突出,反而有部分繪畫能力一般的學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)表現(xiàn)很突出,這就引起了我們的重視,經(jīng)過研究分析我們找到了原因。各專業(yè)的核心課程都以數(shù)字設(shè)計(jì)軟件操作為主,而數(shù)字設(shè)計(jì)軟件強(qiáng)大的編輯功能,使學(xué)生在設(shè)計(jì)作品時(shí)得到了極大的便利,最直接的改變就是筆、紙和橡皮的消失,數(shù)位板成了新的繪畫工具,這種全新的繪畫工具,對(duì)學(xué)生的繪畫能力和繪畫技法要求不是很高,大量的表現(xiàn)形式和技法可以通過數(shù)字設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行模擬,使設(shè)計(jì)變得簡單,前期基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢就顯得不是很明顯。那繪畫基礎(chǔ)課程是不是就不需要了呢?答案肯定是需要的,雖然數(shù)字繪畫軟件有強(qiáng)大的設(shè)計(jì)編輯能力,但是必要的造型能力、藝術(shù)素養(yǎng)、設(shè)計(jì)能力還是需要的,所以《素描》《色彩》《速寫》課程還需要開設(shè)。以上結(jié)論我們可以從CG繪畫課程和繪畫基礎(chǔ)課程之間的關(guān)系來證明。影視動(dòng)畫專業(yè)最體現(xiàn)數(shù)字繪畫技術(shù)的課程就是CG繪畫課程,該課程要求學(xué)生掌握插畫造型的一般規(guī)律,主要熟練掌握Painter及Photoshop兩種軟件繪畫作品。CG繪畫工具只有繪畫軟件、數(shù)位板、壓感筆這三樣,通過繪畫軟件程序可以模擬各種繪畫效果如油畫、國畫等,這種模擬只需要按鍵的點(diǎn)選,雖然工具變了,但是繪畫方法沒變,繪畫方法就要繪畫者掌握基本的繪畫能力,就好比一個(gè)不會(huì)游泳的人你要他徒手游到河對(duì)岸,那是不可能辦到的事。因此在開設(shè)CG課程的時(shí)候就必須開設(shè)相應(yīng)的基礎(chǔ)繪畫課程。如色彩基礎(chǔ)課程和CG課程內(nèi)容就有以下區(qū)別:(1)題材不一樣,CG繪畫一般著重繪制科技感、視覺沖擊力很強(qiáng)的科幻作品,所以它的用色、光效等要比基礎(chǔ)色彩強(qiáng)烈,這是區(qū)別之一。(2)CG繪畫的色彩技巧相對(duì)于基礎(chǔ)色彩繪畫要簡單得多,調(diào)色快,記錄繪畫步驟后可以輕松返回任意步驟,特效調(diào)節(jié)。(3)CG軟件有自帶的特效工具,需要學(xué)生熟悉特效工具的使用。由此可以看出色彩基礎(chǔ)課程當(dāng)中的元素融合到CG設(shè)計(jì)當(dāng)中,也不一定會(huì)制造出滿意的效果。CG作為一種全新的技術(shù),有著自身的特色、相輔相成的作用,這就需要我們重視起基礎(chǔ)課程的應(yīng)用,“人腦”基礎(chǔ)繪畫能力和“電腦”軟件技術(shù)能力缺一不可。經(jīng)過實(shí)踐的證明,常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校對(duì)繪畫基礎(chǔ)課程進(jìn)行了修改,基礎(chǔ)繪畫課程分成兩部分,第一部分為基礎(chǔ)繪畫課程,以傳統(tǒng)繪畫課程內(nèi)容為主。第二部分增加數(shù)字繪畫基礎(chǔ)課程,結(jié)合創(chuàng)意繪畫內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造性思維能力。
(二)對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的影響
傳統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)過程為手工繪制設(shè)計(jì)方案,從草圖的繪制,到創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖,再到平面圖紙,及最后的效果圖,設(shè)計(jì)者大量的創(chuàng)作時(shí)間被用在了畫圖上,在設(shè)計(jì)過程中沒有實(shí)時(shí)交互過程,后期如果使用者需要修改設(shè)計(jì),那就需要大量的重復(fù)勞動(dòng)來完善設(shè)計(jì)作品。這就要求傳統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)過程的改進(jìn)。而新媒體技術(shù)的應(yīng)用,設(shè)計(jì)方案的所有過程全部是數(shù)字化,利用數(shù)字化方便的繪畫、修改和儲(chǔ)存功能,就可以很好地優(yōu)化這些缺點(diǎn)。常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程進(jìn)行了大范圍的改革,減少了軟件基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容,比如通用軟件Photoshop,基本所有專業(yè)都會(huì)用到,需要學(xué)生自學(xué)軟件操作,熟悉軟件的工具欄、菜單欄,會(huì)使用軟件,同時(shí)增加專業(yè)軟件的課時(shí),軟件課程教學(xué)內(nèi)容跳過對(duì)軟件基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),而是要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。另外,需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思維模式,以往學(xué)生進(jìn)校的時(shí)候選的什么專業(yè),就要學(xué)習(xí)什么專業(yè)課程,這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)的狹隘性,由于設(shè)計(jì)是相通的,設(shè)計(jì)知識(shí)可以相互共用,沒有必要把學(xué)生的學(xué)習(xí)課程固定,在保證學(xué)生專業(yè)核心課程前提下,可以允許學(xué)生跨專業(yè)選課,讓學(xué)生選擇自己需要的課程知識(shí),因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要那些知識(shí)。在設(shè)計(jì)強(qiáng)國荷蘭,學(xué)生是沒有專業(yè)的,所有課程都是自己選擇,老師只是布置設(shè)計(jì)項(xiàng)目,學(xué)生在做設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)發(fā)現(xiàn)造型能力不夠,那就選擇相關(guān)造型課程學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)思維太局限,就選擇設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練的課程,課程完全按照學(xué)生需求來設(shè)置,這樣的模式值得我們學(xué)習(xí),摸索出有自己特色的課程設(shè)置。
四、數(shù)字繪畫藝術(shù)的展望
雖然數(shù)字繪畫藝術(shù)應(yīng)用越來越廣,地位越來越重要,但是數(shù)字繪畫的廣泛普及還有很長的路要走,數(shù)字繪畫的發(fā)展急需一批既有扎實(shí)的造型能力、較高的藝術(shù)修養(yǎng)又熟悉電腦軟件的高素質(zhì)人才。隨著藝術(shù)教育水平的提高,數(shù)字繪畫成為高等教育開設(shè)的專業(yè),信息化、數(shù)字化不斷發(fā)展,印刷工藝不斷創(chuàng)新,未來數(shù)字繪畫將在繪畫領(lǐng)域一支獨(dú)秀。新的技術(shù)是推動(dòng)數(shù)字繪畫藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)力,數(shù)字繪畫藝術(shù)同時(shí)也推動(dòng)著傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的改革,雖然紙張永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),但數(shù)字繪畫藝術(shù)作為一種用于構(gòu)思、創(chuàng)作或發(fā)行的媒介,以數(shù)字形式開始創(chuàng)作過程,將會(huì)作為一條越來越快的途徑,用于激發(fā)創(chuàng)意,對(duì)概念進(jìn)行迭代,從而將其變成做好制作準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)。
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作者:石春林 單位:常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校
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