護理教育對慢性心力衰竭患者的生活質(zhì)量影響

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了護理教育對慢性心力衰竭患者的生活質(zhì)量影響范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

【摘要】目的分析護理教育干預對慢性心力衰竭患者生活質(zhì)量及其預后效果的影響。方法將2016年10月～2017年12月收治的114例慢性心力衰竭患者隨機分為對照組與實驗組，各57例，兩組均行常規(guī)對癥治療，對照組實施常規(guī)護理，實驗組在對照組基礎(chǔ)上實施護理教育干預，對兩組患者的生活質(zhì)量及預后效果作回顧性分析與比較。結(jié)果實驗組護理后生活質(zhì)量各指標改善更優(yōu)于對照組，且實驗組不良預后發(fā)生率21.05%明顯比對照組63.16%低，組間差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。結(jié)論慢性心力衰竭患者給予護理教育干預，對提升患者生活質(zhì)量，改善不良預后的效果更佳，值得臨床選擇。

【關(guān)鍵詞】心力衰竭；護理教育干預；生活質(zhì)量；預后

心力衰竭在心內(nèi)科臨床十分常見，誘發(fā)該病的原因諸多，常見如心臟負荷增大、感染、心律失常等，對患者生活質(zhì)量帶來嚴重影響。心力衰竭一經(jīng)確診，需予以規(guī)范、有效、對癥的治療，以控制病情，提高生存質(zhì)量。在積極治療的基礎(chǔ)上，加強患者的護理干預也是促進療效的必要措施。護理教育干預著重從患者對疾病的認識、治療依從性、心理狀態(tài)等方面展開護理干預，將其應(yīng)用于心力衰竭患者的護理中，護理效果更優(yōu)于常規(guī)護理?，F(xiàn)通過實例分析，探討護理教育干預對心力衰竭患者生活質(zhì)量及預后效果的影響，報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

收集慢性心力衰竭患者病例資料的時間在2016年10月～2017年12月，共納入114例患者資料，均符合慢性心力衰竭的診斷標準，就診時臨床表現(xiàn)主要為呼吸困難、胸悶、頭暈、咳嗽、發(fā)紺等，參照美國紐約心臟病協(xié)會的分級標準，心力衰竭Ⅰ級31例，Ⅱ級37例，Ⅲ級28例，Ⅳ級18例。將患者隨機分為兩組，均57例，對照組男女比例31:26，平均年齡（56.8±6.71）歲，平均病程（6.4±2.36）個月；實驗組男女比例33:24，平均年齡（57.1±7.20）歲，平均病程（6.8±2.54）個月。兩組患者一般資料無比較差異（P＞0.05），且研究經(jīng)過醫(yī)院倫理委員會審批。

1.2方法

兩組患者入院后均予以慢性心力衰竭的常規(guī)治療，包括增強心肌收縮力、減輕心臟負荷、改善心室舒張期順應(yīng)性、病因及誘因?qū)ΠY支持療法等。在此基礎(chǔ)上，對照組患者予以常規(guī)護理，如：病情監(jiān)測、對癥護理、康復活動等。實驗組患者常規(guī)護理同時予以護理教育干預：（1）心理教育：心理焦慮、抑郁是慢性心衰患者的普遍現(xiàn)象，其會影響遵醫(yī)行為，通過心理教育，使患者不良心理得到抑制改善，能避免血壓升高及心率加快，從而減少疾病發(fā)作。（2）用藥教育：嚴肅告知患者必須遵醫(yī)囑用藥，不可自行增減藥量、停藥或改變用藥時間，并詳細、反復告知患者服藥相關(guān)藥物的注意事項及不良反應(yīng)的緊急處理對策，提高用藥安全性。（3）作息教育：作息方面，教育患者早睡早起，對于睡眠障礙者，指導其通過更換體位、喝牛奶、泡腳、聽音樂等方法增加睡眠舒適度，促進入睡。（4）運動教育：教育患者在運動上遵循“勞逸結(jié)合、量力而行”的原則，根據(jù)患者心衰分級制定適宜的運動計劃并監(jiān)督其執(zhí)行。（5）飲食教育：教育患者在飲食上以低鹽、低脂、低熱量、清淡飲食為主，同時鼓勵患者戒煙戒酒，以增強體質(zhì)。

1.3統(tǒng)計學處理

觀察比較兩組患者護理后的生活質(zhì)量及預后效果，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理的軟件是應(yīng)用SPSS18.0軟件包，組間比較差異有統(tǒng)計學意義用P＜0.05來表示。

2結(jié)果

2.1兩組生活質(zhì)量比較

實驗組護理后生活質(zhì)量各指標改善更優(yōu)于對照組，組間差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

2.2兩組預后效果比較

實驗組不良預后發(fā)生率21.05%，明顯比對照組63.16%低，組間差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）.

3討論

人口老齡化趨勢下，我國老年人群心力衰竭的發(fā)生率呈逐年攀升趨勢。雖然醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展不斷在促進心力衰竭的治療效果，但仍有很多慢性心衰患者長期受疾病折磨，嚴重降低了生活質(zhì)量及預后。護理教育干預作為一種新理念的護理干預模式，其區(qū)分于傳統(tǒng)的流程化護理，在常規(guī)護理的同時，更注重對患者健康知識及認知能力的提高，使患者能夠充分意識到該病的特點，提高自身的自律性及治療依從性，逐漸改變自我不良行為，進一步為提升生活質(zhì)量及預后效果打好基礎(chǔ)[1-2]。綜上所述，較常規(guī)護理相比，護理教育干預更有利于提高慢性心力衰竭患者的生活質(zhì)量，改善預后指標。

參考文獻

[1]姜相玉.護理干預對提高心力衰竭患者康復依從性的影響[J].中國社區(qū)醫(yī)師,2017,33(17):124-126.

[2]陳巍,林平,李玲,等.基于跨理論模型的健康教育對心力衰竭患者自我護理行為的影響[J].中華護理雜志,2013,48(4):293-296.

作者:王大瑩 單位:河南省南陽市唐河縣中醫(yī)院