高校思想政治教育管理探究

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摘要：黨的十八大以來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了重大變革，伴隨經(jīng)濟(jì)的重大變革，高校也踏上了發(fā)展的快車道,高校的學(xué)生的價值觀念在市場經(jīng)濟(jì)的影響下也在發(fā)生著變化，以等價交換為中心的市場經(jīng)濟(jì)利益觀強(qiáng)烈的沖擊著傳統(tǒng)道德觀,對大學(xué)生的意識形態(tài)及道德觀、價值觀的形成產(chǎn)生了極大的影響。要培養(yǎng)全方面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，就需要用新方法、新手段來教育和引導(dǎo)大學(xué)生形成健康向上的思想道德觀念。

關(guān)鍵詞：新經(jīng)濟(jì)形勢；高等院校；大學(xué)生；思想政治教育

一、新經(jīng)濟(jì)形勢對大學(xué)生的影響

（一）新經(jīng)濟(jì)形勢對大學(xué)生就業(yè)的影響

經(jīng)濟(jì)增長帶動高校迅速發(fā)展，自1999年高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生供給超過了經(jīng)濟(jì)增長帶來的對大學(xué)生的需求。在經(jīng)濟(jì)不斷變革的過程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也在一個不斷調(diào)整的過程中，從而引導(dǎo)了市場需求的變化，但這對大學(xué)生自身知識結(jié)構(gòu)，以及大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場、就業(yè)機(jī)制發(fā)起了挑戰(zhàn)，在這個迎接挑戰(zhàn)的征程中，伴隨著因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理而造成的失業(yè)問題。面對當(dāng)今國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢，大學(xué)生應(yīng)該因時而變，這也就要求大學(xué)生緊跟國內(nèi)外形勢與政策，對就業(yè)的思想觀念做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。

（二）新經(jīng)濟(jì)形勢對大學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃的影響

新的市場經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃產(chǎn)生影響，多數(shù)學(xué)生上大學(xué)的目的很單調(diào)，無非就是為了畢業(yè)以后找到一份相對較好的工作崗位，換而言之，就是“道義放兩旁，利字?jǐn)[中間”,把學(xué)業(yè)直接與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤.而不是將來把專業(yè)進(jìn)行繼續(xù)深造，搞科研，為國家做貢獻(xiàn)。然而，這早已經(jīng)偏離了學(xué)習(xí)初衷。新的經(jīng)濟(jì)形勢下學(xué)生的價值觀發(fā)生變化，需要高校教育工作者進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)。

二、高校思想政治建設(shè)對大學(xué)生的人生指導(dǎo)

（一）高校積極配合思想教育工作實踐，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

全國的高校都是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，因此想讓我們的高校得到良好的發(fā)展，必須要堅持以馬克思主義的科學(xué)指導(dǎo)。在全面深化改革的大背景下，我們還要積極轉(zhuǎn)變觀念，以培育自己科學(xué)、進(jìn)步、現(xiàn)代化的教育觀念為著力點，深刻地認(rèn)識到我國社會在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的發(fā)生著重大變革的同時，使高校在社會中發(fā)揮的職能不斷擴(kuò)大影響、進(jìn)而深刻地改變著高校的教育思想觀念。社會發(fā)展到這個階段就不能把教育過程單純的認(rèn)知為是“傳道、授業(yè)、解惑”的“老三樣”，而是應(yīng)該在學(xué)生的日常生活中倡議和指導(dǎo)學(xué)生提升自身的認(rèn)知能力，辦事能力，和與集體共同生活的能力，進(jìn)而給學(xué)生正確引導(dǎo)認(rèn)識到世界與中國發(fā)展趨勢,才能使學(xué)生客觀認(rèn)識當(dāng)代中國，客觀的看待外部世界的動態(tài),最后達(dá)到激勵學(xué)生主動把個人的理想和國家與民族的復(fù)興大業(yè)密切的關(guān)聯(lián)起來。

（二）高校教育工作者自身建設(shè)對大學(xué)生的思想引領(lǐng)作用

當(dāng)下的社會環(huán)境是一個開放型的社會環(huán)境，大學(xué)生的身心都很容易受到外界種種誘惑和影響。如果想要在這樣的社會環(huán)境下更好地完成思想政治工作，首要任務(wù)就是思想政治工作者本身應(yīng)該具備良好的個人素質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，極為堅定的思想立場，因為只有這樣才能強(qiáng)有力的抵制社會中各種不良或是低俗思想對自身的影響，才能為尚未形成正確“三觀”的大學(xué)生樹立一個很好的標(biāo)桿，才能為大學(xué)生排解諸多思想方面的問題。由此可見，身為高校思想政治工作者一定要在工作中不斷地去學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高自身的綜合能力，深刻學(xué)習(xí)和理解黨和國家有關(guān)高校教育方面的新政策，站在正確的政治立場上，運(yùn)用科學(xué)的工作方法，又快又好地開展思想政治工作。另一方面，高校思想政治工作者還應(yīng)該加強(qiáng)自身人文素質(zhì)修養(yǎng)，在思想政治工作中加入人文主義思想教育，不僅能開闊一個人的眼界，還能使人更加聰慧，讓人有更高品質(zhì)的審美取向，還對其“三觀”的形成起著重要的導(dǎo)向作用，人文思想教育在應(yīng)用型院校的政治思想教育中具有很大的作用。

（三）依靠學(xué)生黨員、團(tuán)組織和入黨積極分子做好提高大學(xué)生思想認(rèn)識的工作

高校不僅是在為黨與國家培養(yǎng)中國特色社會主義的接班人,更是在為中華民族的偉大復(fù)興、為中國人民的安居樂業(yè)培養(yǎng)人才。所以在高校的思想政治建設(shè)工作中，我們必須要把學(xué)生思想政治教育放在第一位，堅持以學(xué)生為本位，有效地將所有的思想政治工作都盡可能地以學(xué)生本身進(jìn)行，都是以引導(dǎo)學(xué)生有良好的心理狀態(tài)為工作目標(biāo)，按照“廉”、“嚴(yán)”、“實”、“優(yōu)”的工作要求，在深入班級、深入宿舍、深入活動場所，主動地去接觸學(xué)生群體，使得在思想工作擁有主動權(quán)，更深程度的去了解學(xué)生，對于學(xué)生的一些身心問題可以及時發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而及時處理，這樣不僅可以加強(qiáng)思想工作的時效性，還能真正的在思想政治工作中做到“潤物細(xì)無聲。”與此同時，在工作中還應(yīng)該依靠學(xué)生，主要是依靠學(xué)生黨員、共青團(tuán)組織和入黨積極分子更加深入學(xué)生群體的去開展工作，了解學(xué)生的真實想法、真實需要，和情緒波動，進(jìn)而達(dá)到提高工作效率的目的。通過充分發(fā)揮他們在學(xué)生群體中的作用，依靠學(xué)生做好學(xué)生的思想工作和日常生活和學(xué)習(xí)的組織、管理工作。不僅可以調(diào)動學(xué)生積極參加校內(nèi)外有益身心健康的課外活動，還可以幫助學(xué)生開展自我教育，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立工作的能力，提高學(xué)生自身的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力，達(dá)到“授之以漁”的教育目的。就學(xué)生自身而言,也會自然而然的在思想上堅持政治正確,堅持對共產(chǎn)主義的信仰，加深為人民服務(wù)的思想認(rèn)知,使自己的精神追求與馬克思主義思想產(chǎn)生緊密聯(lián)系。綜上所述，可以說在當(dāng)今社會的各個方面都在進(jìn)行著變革，只有了解了國家的政治經(jīng)濟(jì)形勢的大學(xué)生們才能創(chuàng)新核心價值觀的理念，從而推動核心價值觀的理論創(chuàng)新。而讓大學(xué)生能以更好地精神面貌正式步入社會，并學(xué)以致用的最終成為全社會的中堅力量，高校思想政治工作者起著舉足輕重的作用。

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作者：何晶 單位：遼寧財貿(mào)學(xué)院