海洋經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)互動模式
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了海洋經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)互動模式范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
摘要：海洋經(jīng)濟作為國民經(jīng)濟的重要組成部分和新的增長點，被越來越多的國家、政府和組織所重視。隨著我國陸地資源、生態(tài)、環(huán)境、人口等的多重壓力增大，近30年政府越來越多關注海洋經(jīng)濟發(fā)展，中共明確提出要建設海洋強國，將發(fā)展海洋經(jīng)濟、建設符合自身條件的海洋產(chǎn)業(yè)互動模式提上了重要日程。分析了目前我國海洋經(jīng)濟管理人才供需不平衡的現(xiàn)狀、原因，就如何發(fā)展海洋經(jīng)濟、發(fā)揮海洋技術和海洋經(jīng)濟管理人才的主觀能動性提出了具體對策建議。
關鍵詞：海洋經(jīng)濟管理人才；海洋產(chǎn)業(yè)互動模式；海洋產(chǎn)業(yè)集聚程度
1當前我國海洋經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的主要問題
1．1發(fā)展現(xiàn)狀
海洋經(jīng)濟是人類開發(fā)利用海洋資源而形成的各種經(jīng)濟關系的總和。不同時期的各種海洋資源開發(fā)活動形成的各種海洋產(chǎn)業(yè)，有傳統(tǒng)的海洋漁業(yè)、海鹽業(yè)、海洋交通運輸業(yè)，以及30年來形成的一些新興海洋產(chǎn)業(yè)，例如海水直接利用業(yè)、海洋醫(yī)藥和食品工業(yè)、濱海旅游娛樂業(yè)等，同時還有一些正處于技術儲備階段的未來海洋產(chǎn)業(yè)，如深海采礦業(yè)、海洋能利用、海洋信息產(chǎn)業(yè)等。據(jù)2016年中國海洋統(tǒng)計年鑒的數(shù)據(jù)顯示，2015年我國海洋生產(chǎn)總值達到了65534億元，同比增長7％，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的9．5％，占沿海地區(qū)生產(chǎn)總值的16．8％；海洋第一、二、三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值構成之比為5．1：42．2：52．7，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展明顯高于第一產(chǎn)業(yè)，略高于第二產(chǎn)業(yè)，呈現(xiàn)一個梯形狀結構。圖12015年全國生產(chǎn)總值構成圖注：數(shù)據(jù)源于2016年中國海洋統(tǒng)計年鑒。
1．2存在的主要問題
（1）海洋污染問題較為嚴重。大量入海排污口設置不合理，違反相關法律和海洋功能區(qū)劃要求設置于海洋保護區(qū)、重要濱海濕地、重要漁業(yè)水域等生態(tài)敏感區(qū)域。90％以上入海排污口鄰近海域的環(huán)境質(zhì)量狀況較差，無法滿足所在海域海洋功能區(qū)的環(huán)境要求。（2）新興海洋產(chǎn)業(yè)雖有增長，但所占比重較低。傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)所占比重較大，近年來新興的海洋產(chǎn)業(yè)，如海洋生物醫(yī)藥業(yè)、海洋電力業(yè)發(fā)展不足。（3）海洋科技實力有待提升。在海洋科技創(chuàng)新方面取得的成果較少，現(xiàn)有的專利數(shù)量不多，海洋專業(yè)人才占比較低，且地區(qū)分布不平衡。
2我國目前海洋經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與主要問題
隨著國家建設“海洋經(jīng)濟強國”口號的提出，海洋經(jīng)濟發(fā)展成為中國“十三五”期間經(jīng)濟發(fā)展的重大課題。21世紀是大規(guī)模開發(fā)利用海洋資源、發(fā)展海洋經(jīng)濟的新時期，為了發(fā)展海洋經(jīng)濟，國家對海洋經(jīng)濟管理人才產(chǎn)生巨大需求。只有借助于海洋經(jīng)濟管理人才對海洋進行有效的經(jīng)濟開發(fā)，才能實現(xiàn)海洋經(jīng)濟的高速發(fā)展以及保護海洋的生態(tài)環(huán)境。這就是海洋經(jīng)濟管理人才的價值所在。
2．1我國海洋經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
據(jù)《2010年全國海洋人才資源統(tǒng)計調(diào)查報告》顯示，到2010年底，我國海洋人才資源總量達2，010，708人，約占海洋產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員的20％，占全國人才總量的2％。其中，海洋專業(yè)技術人才為1，373，039人，海洋管理人才為51，164人，海洋技能人才和工勤人才為586，505人，分別占海洋人才資源總量的68．3％、2．5％、29．2％。從地區(qū)分布情況來看，我國現(xiàn)有的海洋人才主要分布在山東、廣東、江蘇、遼寧、浙江等海洋經(jīng)濟強省，分別占全國海洋人才總量的16．5％、16．3％、12．9％、11．5％、10．6％，分布相對較為集中；廣西、海南的海洋人才數(shù)量僅占全國海洋人才總量的3．2％和1．7％。從產(chǎn)業(yè)結構來看，海洋人才在第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)中的分布比例依次為：2．3∶31∶66．7，主要分布在海洋第三產(chǎn)業(yè)。具體到單個涉海行業(yè)來看，海洋教育業(yè)吸引最多海洋人才，約占海洋人才總量的21％。從事海洋管理行業(yè)的海洋人才總量為180，614人，占現(xiàn)有海洋人才從業(yè)總量的9％。雖然從目前來看，我國海洋管理人才在海洋人才當中的比重較大，但是依然不能滿足日益增長的人才需求，與國外發(fā)達國家相比，更顯不足。特別是近年來海洋經(jīng)濟的快速發(fā)展，對海洋經(jīng)濟管理人才的需求只增不減，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的海洋經(jīng)濟管理人才，已經(jīng)引起相關部門的關注。
2．2我國海洋經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)面臨的困境與成因
（1）海洋人才結構失衡。近年來由于新興海洋產(chǎn)業(yè)崛起，國家對海洋技術的扶持，國內(nèi)很多大學新增了與海洋技術有關的專業(yè)，專注培養(yǎng)海洋技術人才。相比之下，國家對培養(yǎng)海洋經(jīng)濟管理人才的關注度不夠，使得這類海洋人才緊缺，海洋人才結構失衡。（2）人才的地區(qū)分布不均。我國海洋人才主要分布在沿海海洋經(jīng)濟強省，例如遼寧、浙江、廣東等，這些地區(qū)離海洋較近，海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)達，吸引、培養(yǎng)了很多相關領域的海洋人才，中西部地區(qū)由于距離海洋較遠，涉海類產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，本身也缺乏相關的資源培養(yǎng)海洋經(jīng)濟管理人才，海洋人才高等教育落后。（3）人才的領域分布不均。海洋人才大都從事海洋教育業(yè)，多數(shù)海洋經(jīng)濟管理人才畢業(yè)后都選擇留在高校或者科研機構，從事學術研究工作。而一線地區(qū)亟需海洋經(jīng)濟管理人才的需求卻沒有得到滿足。這也使得大多數(shù)海洋經(jīng)濟管理人才更擅長理論方面的知識，實踐能力需要提升。（4）人才培養(yǎng)教育體系不完善?；A海洋教育以及海洋職業(yè)教育的發(fā)展差強人意。在基礎海洋教育方面，目前只有少數(shù)沿海城市在中小學開展相關海洋教育課程，這導致我國很多青少年對我國海域沒有清晰的認識，對海洋豐富的資源、相關的情況一無所知。在海洋職業(yè)教育方面，為了提升就業(yè)率，很多職業(yè)技術學校專注培養(yǎng)會計、計算機等市場需求量比較大的人才，卻沒有開設類似海洋經(jīng)濟管理這類的職業(yè)教育。
2．3培養(yǎng)我國海洋經(jīng)濟管理人才面臨困境的解決措施
（1）優(yōu)化海洋人才結構。各高校內(nèi)部應合理分配教育資源，除了重視培養(yǎng)海洋技術人才之外，設立相關專業(yè)，加強對海洋人文社科方面的投入，關注海洋經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)，為發(fā)展海洋經(jīng)濟提供人才支撐。（2）促進海洋管理人才的區(qū)域流動。海洋經(jīng)濟強省地區(qū)培養(yǎng)出來的海洋經(jīng)濟管理人才可以去往其他對海洋經(jīng)濟管理人才需求量大的地區(qū)，為該地區(qū)培養(yǎng)海洋經(jīng)濟管理人才貢獻自己的一份力。與此同時，鼓勵海洋經(jīng)濟管理人才提升自己的實踐能力，前往一線地區(qū)從業(yè)。（3）健全人才培養(yǎng)的教育體系。重視基礎海洋教育，將基礎海洋教育課程加入中小學課程當中，普及海洋知識，使青少年對此有一定了解；重視海洋職業(yè)教育，根據(jù)目前我國社會的需要開設相關專業(yè)，以培養(yǎng)出合適的、高素質(zhì)的海洋經(jīng)濟管理人才。（4）建立完備的海洋行業(yè)職業(yè)技能鑒定體系?？梢詤⒖寄壳拔覈渌袠I(yè)的職業(yè)技能鑒定體系，建立職業(yè)資格證書制度，拓展職業(yè)技能鑒定的等級、范圍，從事海洋經(jīng)濟管理方面工作的人員可通過職業(yè)技能鑒定的形式，從而提高自身的素質(zhì)。（5）實施相關的“人才引進戰(zhàn)略”。由于目前我國海洋經(jīng)濟管理人才供需缺口較大，可以嘗試從海內(nèi)外引進高端海洋經(jīng)濟管理人才，這些海內(nèi)外的高素質(zhì)人才能夠帶來一些新思想、新方法，為培養(yǎng)海洋經(jīng)濟管理人才提供優(yōu)質(zhì)的資源。政府同時要制定好相關的政策，使引進來的高端人才在薪酬待遇、安家補貼等方面享受一定的優(yōu)惠政策。（6）支持科研院校與企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，加快培養(yǎng)專業(yè)型海洋經(jīng)濟管理人才。鼓勵校企合作，在培養(yǎng)海洋經(jīng)濟管理人才方面，科研院校能夠提供專業(yè)課程的學習，企業(yè)則為培養(yǎng)人才提供實踐場所。在對海洋經(jīng)濟管理就業(yè)人員進行崗位培訓和再就業(yè)培訓時，校企合作能夠扶持發(fā)展相關類別的職業(yè)技能培訓。
產(chǎn)業(yè)互動模式是指產(chǎn)業(yè)之間存在的以產(chǎn)業(yè)關聯(lián)為基礎的彼此之間相互作用和相互影響的一種社會協(xié)作關系。根據(jù)中華人民共和國國家標準《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》（GB／T4754－2002）和中華人民共和國海洋行業(yè)標準《海洋經(jīng)濟統(tǒng)計分類與代碼》（HY／T052－1999）的規(guī)定，對海洋三次產(chǎn)業(yè)作如下劃分：海洋第一產(chǎn)業(yè)包括海洋漁業(yè)；海洋第二產(chǎn)業(yè)包括海濱砂礦業(yè)、海洋油氣業(yè)、海洋鹽業(yè)、海洋生物醫(yī)藥業(yè)、海洋化工業(yè)、海洋電力和海水利用業(yè)、海洋工程建筑業(yè)、海洋船舶工業(yè)等；海洋第三產(chǎn)業(yè)包括濱海旅游業(yè)、海洋交通運輸業(yè)、海洋科學研究、社會服務業(yè)、教育等。
3．1廣東省海洋三次產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系
本文以廣東省海洋產(chǎn)業(yè)互動模式為例，探尋國家應該如何發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)互動模式以及應注意的問題。2015年廣東省海洋地區(qū)生產(chǎn)總值達1．52萬億元，同比增長10．5％，約占全省GDP的20．9％，海洋經(jīng)濟第一、二、三產(chǎn)業(yè)的比例是1．6：43．5：55。第一產(chǎn)業(yè)所占比重較低，海洋漁業(yè)產(chǎn)量每年幾乎都保持增長態(tài)勢，只是增長幅度較小，遠不及海洋第二、三產(chǎn)業(yè)的增長幅度。由于廣東人人口稠密，用水量大。因此，海水利用業(yè)將引起相關部門重視，并隨著海洋物種的價值逐漸被人們挖掘，海洋生物醫(yī)藥業(yè)近年來也發(fā)展迅速。廣東海岸線占全國的1／5以上，海域廣闊，毗鄰港澳、東南亞，腹地廣闊，交通便利，因此海洋運輸業(yè)、濱海旅游業(yè)也比較發(fā)達，在海洋第三產(chǎn)業(yè)中占據(jù)主要地位。廣東產(chǎn)業(yè)集聚度呈弱分散趨勢，即廣東省海洋三產(chǎn)業(yè)的群集態(tài)勢已經(jīng)形成。第一產(chǎn)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系并不是非常緊密。其海洋第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)分散態(tài)勢。從整體上來看，若能統(tǒng)籌、加強海洋第一、二、三產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系，將會使海洋經(jīng)濟的發(fā)展更上一層樓。（1）對于第一產(chǎn)業(yè)來說，如果能夠通過海洋教育培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，那么在海洋漁業(yè)這一方面，能夠采取更加先進的養(yǎng)殖方式；通過選育，也能幫助養(yǎng)殖更加優(yōu)良的品種；與此同時，在采用先進養(yǎng)殖方式之后，對環(huán)境的破壞程度減少、漁業(yè)產(chǎn)量上升、品種優(yōu)良，又能夠吸引更多的游客，促進濱海旅游業(yè)的發(fā)展；若能提高災害的觀測技術，也能夠有效降低因為自然災害對漁業(yè)帶來的損失。（2）對于第二產(chǎn)業(yè)來說，若技術足夠先進，因海洋油氣開采過程中油氣泄露導致的海洋污染事件也將有所減少，有效保護海洋生態(tài)環(huán)境；先進的技術使該地區(qū)在海洋生物醫(yī)藥等其他技術性較強的領域也能有更多的創(chuàng)新、申請更多的專利，取得更大的進展；海洋電力、海水利用業(yè)等技術的成熟，能夠有效緩解該地區(qū)因人口稠密導致的水資源緊缺、電力超負荷現(xiàn)象；海洋船舶業(yè)、海洋工程建筑業(yè)的發(fā)展，能夠拉動GDP的增長，因而又能夠帶動第一、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（3）對于第三產(chǎn)業(yè)來說，第一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所帶來的經(jīng)濟增長，能夠為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供資金支持，幫助培養(yǎng)更多高素質(zhì)的海洋人才；海洋船舶業(yè)、海洋工程建筑業(yè)的發(fā)展，推動了社會服務業(yè)、海洋交通運輸業(yè)的發(fā)展；發(fā)展好社會服務業(yè)，也能夠為第一、二產(chǎn)業(yè)提供其發(fā)展所需的基礎設施；如果海域生態(tài)環(huán)境良好，也能夠吸引國內(nèi)外許許多多的游客前來度假參觀，增加濱海旅游業(yè)帶來的收入。
3．2針對我國建立海洋產(chǎn)業(yè)互動模式的對策建議
海洋三大產(chǎn)業(yè)之間是互相聯(lián)系，不可分割的，如果能夠建立一種符合自身發(fā)展情況的海洋產(chǎn)業(yè)互動模式，是完全有助于發(fā)展高效的海洋經(jīng)濟，提升社會經(jīng)濟發(fā)展水平的。可以采取以下途徑：（1）編制好海洋經(jīng)濟發(fā)展中長期規(guī)劃。積極借鑒國內(nèi)外海洋經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗搞好規(guī)劃，通過建立國家海洋經(jīng)濟示范區(qū)發(fā)展規(guī)劃，促進海洋產(chǎn)業(yè)空間結構的優(yōu)化。國外一些發(fā)達國家在發(fā)展海洋經(jīng)濟方面已經(jīng)形成了自己的一套模式，我們可以通過研究他們的模式，形成自己的發(fā)展模式，指導各省市合理規(guī)劃三次產(chǎn)業(yè)之間的比例，從而優(yōu)化海洋產(chǎn)業(yè)空間結構。（2）重視發(fā)展海洋科技教育人才的連續(xù)培養(yǎng)。教育、人才是非常關鍵的要素，它不僅將三次產(chǎn)業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，也能夠促進各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國沿海東部省市，擁有優(yōu)越的地理位置和非常豐富的海洋資源，但是它們當中或多或少都存在技術瓶頸，制約海洋經(jīng)濟的進一步發(fā)展?？梢?，技術人才是建立海洋產(chǎn)業(yè)互動模式不可或缺的一部分，應當引起重視。（3）協(xié)調(diào)省際海洋三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我國各省市的海洋三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點雖存在差異，但是部分省市間的海洋三次產(chǎn)業(yè)規(guī)劃存在著嚴重趨同的現(xiàn)象。海洋產(chǎn)業(yè)空間組織、海洋產(chǎn)業(yè)結構、海洋產(chǎn)業(yè)技術研發(fā)等方面的協(xié)調(diào)與重組，有助于實現(xiàn)沿海地帶的互補共贏以及各省市發(fā)展水平的全面提升。（4）推動新技術改造傳統(tǒng)的海洋產(chǎn)業(yè)，使其發(fā)揮新的活力。目前傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)在我國海洋產(chǎn)業(yè)體系中仍然占有較大比重，如何延緩其“衰老”過程，對我國海洋產(chǎn)業(yè)互動模式的發(fā)展至關重要。例如，由于陸地土地資源有限，我國人口總量卻不斷上升，海洋漁業(yè)的發(fā)展或許能夠解決糧食的問題，但是傳統(tǒng)的漁業(yè)由于效率低、對環(huán)境的破壞較大，逐漸喪失活力，如果能夠為海洋漁業(yè)注入新鮮血液，從管理理念、養(yǎng)殖技術等方面對其加以改進，使其煥發(fā)新的活力，該產(chǎn)業(yè)也能夠與其他產(chǎn)業(yè)進行產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展。（5）適當延長海洋產(chǎn)業(yè)鏈，提高與陸地產(chǎn)業(yè)的關聯(lián)度。我國東部沿海省市由于地理位置優(yōu)越，在改革開放四十年以來經(jīng)濟實力不斷提升，人口流入量日益增多，陸地產(chǎn)業(yè)特別是服務業(yè)發(fā)達。海洋相關產(chǎn)業(yè)可以借助金融業(yè)通過政府引導相關投資進入海洋產(chǎn)業(yè)，解決海洋互動產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中資金不足的問題；借助交通運輸業(yè)等陸地產(chǎn)業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，可以促進濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)、海洋工程建筑業(yè)等發(fā)展。（6）促進海洋生態(tài)文明建設。發(fā)展海洋三次產(chǎn)業(yè)，除了培育人才、發(fā)展技術是關鍵以外，還應該注意海洋三次產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展過程中對海洋環(huán)境的保護。對近海超標排污的企業(yè)進行警告、督促整改，嚴懲其他破壞海洋生態(tài)環(huán)境的行為，鼓勵各涉海企業(yè)在發(fā)展的同時合力保護海洋生態(tài)環(huán)境。良好的海洋生態(tài)環(huán)境對三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要的意義，濱海旅游業(yè)、海洋漁業(yè)的發(fā)展、海水利用業(yè)、社會服務業(yè)等的發(fā)展，都需要一個良好的生態(tài)環(huán)境。
參考文獻
［1］國家海洋局．2017年中國海洋生態(tài)環(huán)境狀況公報［R］．北京：國家海洋局，2018．
［2］國家海洋局．2017年中國海洋經(jīng)濟統(tǒng)計公報［R］．北京：國家海洋局，2018．
［3］呂建華，索艷云，李月鵬等．海洋強國建設下的我國海洋環(huán)境管理人才的定位與培養(yǎng)［J］．中國海洋大學學報，2016，（06）：12－17．
［4］張娟娟．我國海洋人才隊伍建設的問題和對策研究［J］．商，2015：26－27．
［5］王詩成，大力構筑藍色經(jīng)濟高端人才建設工程［J］．理論學習，2010，（02）：21－24．
［6］朱利國，吳凱昱，謝曼露等．中國沿海省份海洋產(chǎn)業(yè)集聚態(tài)勢演進研究［J］．浙江農(nóng)業(yè)科學，2015，（02）：167－171．
［7］于會娟．現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展路徑研究————基于產(chǎn)業(yè)結構演化的視角［J］．山東大學學報（哲學社會科學版），2015，（03）：28－35．
［8］朱堅真．海洋經(jīng)濟學第二版［M］．北京：高等教育出版社，2016：5．
作者：黃鑫 周珊珊 單位：廣東海洋大學管理學院
