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一、家庭教育存在的問題
1.家庭教育意識淡薄,過分依賴于學校
不少家長認為教育的責任在于學校。往往是把學生放到學校以后,對學習和生活不聞不問,更不關(guān)注心理是否健康發(fā)展。這種觀念增加了學校管理的難度。更有一部分家長認為讀書無用,能讀到什么程度都可以,在這方面不作任何要求,送到學校接受教育只是在履行做父母的責任;在學生不良行為方面,不配合教師對孩子進行教育,單方面靠學校進行矯正。家長認為教育孩子是學校和教師的事情,家校之間缺乏溝通,這種情況下,教育效果收效甚微。
2.家庭教育不容樂觀
一部分學生家庭經(jīng)濟條件較好,但是父母不能夠營造良好學習氛圍。父母經(jīng)常約朋友打麻將、打牌、酗酒,出于一種補償心理,對孩子的零花錢方面出手大方,孩子自控能力較差,花錢大手大腳,在生活上追求享受,不懂勤儉節(jié)約,不知道尊重他人的勞動成果。這些學生在學習上缺乏自覺性和刻苦精神,在生活上沒有熱情。父母的這些行為對孩子的負面影響非常大,嚴重影響孩子人格發(fā)展、品德行為習慣的養(yǎng)成。對于今天并沒有物質(zhì)短缺體驗的日子,物質(zhì)獎勵可能帶來一時的滿足,但不會持久;只有精神上的愉悅和成就感,才可以帶來真正的幸福感和動力。
3.片面追求成績,忽視身心健康的發(fā)展
受到應(yīng)試教育的影響,大部分家長只注重學生的學習成績,在他們的眼里高分就意味著高能,分數(shù)代表著一切,唯分數(shù)論現(xiàn)象嚴重。一些家長對孩子的期望值過高,望子成龍、望女成鳳現(xiàn)象嚴重,忽視了品德修養(yǎng)和心理健康的重要性,忽視了健全人格的培養(yǎng)和良好習慣的培養(yǎng)。身體的健康只是基礎(chǔ),孩子的精神領(lǐng)域同樣關(guān)鍵。不少家長為了讓孩子取得優(yōu)異的成績,騰出更多時間讓孩子專心讀書,剝奪孩子參加正常社會活動的一切權(quán)利。
4.家庭教育方式簡單
家長式作風嚴重,在處理孩子的教育問題時,教育方式簡單粗暴,靠武力來征服孩子,不顧及孩子的自尊;居高臨下,不能用平等的姿態(tài)和孩子進行對話;用物質(zhì)獎勵方式達到刺激孩子學習的目的;沒有原則的溺愛。
為了適應(yīng)當代社會對家庭教育的要求,家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論,提高家庭教育的水平,家長必須轉(zhuǎn)變教育觀念。
1.建立民主型的家庭以人為本
父母在生活中要尊重孩子,善于做孩子最好的朋友。以平等的地位對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系。只有這樣,才能贏得孩子信任,父母與孩子之間相互信任能促進孩子積極健康成長。在孩子面前尤其要做到真誠。“人無完人,金無足赤?!备改敢灿蟹稿e的時候,在孩子面前真誠地承認錯誤,孩子才會覺得你是真誠的。對人真誠,讓你的孩子也以一顆最真誠的心去對待身邊人。
2.做智慧型的家長
和諧的家庭氣氛,為孩子的健康成長創(chuàng)造了良好基礎(chǔ)。溫馨的家庭氛圍可以體驗到積極樂觀和和諧的人際關(guān)系。對孩子來說,家庭中緊張和不愉快的氣氛,比公開的決裂更有害。要學會與孩子溝通,通過言傳身教,在孩子成長的道路上用愛澆灌,用平等的眼光看待孩子,尊重在不同年齡段的行為,尊重孩子的意愿,培養(yǎng)適合孩子的興趣。給孩子一個展示自我的空間,與孩子建立良好的家庭關(guān)系,讓孩子從良好的家庭環(huán)境中去感受美好生活,促進孩子身心健康成長。智慧型的家長,會激發(fā)孩子求知欲,促進其智力發(fā)展。
3.營造良好的家庭環(huán)境
《孟母三遷》的故事告訴我們環(huán)境的重要性。溫馨和睦、民主型家庭環(huán)境更有利于孩子健康成長,遠離不良嗜好影響,形成健康文明的家庭生活方式。家長要有意識地培養(yǎng)文明健康的生活情趣,積極參加戶外活動,文明用語,提高自己的修養(yǎng);家長還要善于誘導,提高孩子辨別是非能力。
4.改變教育觀念
在新的以人為本理念下,努力健全孩子的人格。根據(jù)身心發(fā)展規(guī)律,培養(yǎng)孩子的德育智育,培養(yǎng)孩子的社會交往能力,重視人際協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,促進孩子的全面發(fā)展。傳統(tǒng)的教育觀念不僅會束縛孩子的求知欲,而且會傷害孩子的自尊,對他們的人格形成和智力發(fā)展都會產(chǎn)生負面的影響。
作者:吳晶 單位:西寧市賈小莊小學