高校班主任與新生入學教育論文

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1高校班主任在新生入學教育中的作用

1．1保障新生安全———安全教育工作

安全教育一直是高校工作的重中之重，包括學生的人身安全、財產(chǎn)安全等。全國各地高校每年都會出現(xiàn)大學生人身安全事故，被傳銷組織騙去做傳銷，打黑車與學校、家人失聯(lián)，使用宿舍違禁物品造成火災等事件層出不窮。班主任在新生入學時，必須要強調(diào)班級和宿舍的集體觀念，實行大小假期返校登記工作，讓新生不論走到哪里都有班干部、教師知道其去向，能在第一時間發(fā)現(xiàn)問題并有線索處理緊急事件；通過學習相關文件，如學校保衛(wèi)處印發(fā)的安全手冊，讓新生具備安全意識，知道人走宿舍要斷電，不能使用各種燒水棒、“熱得快”等；給新生講解什么是傳銷，傳銷組織的特點。隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，電話詐騙、網(wǎng)絡陷阱等逐漸成為防范大學生財產(chǎn)安全的一個重點。大學新生對網(wǎng)絡上經(jīng)常出現(xiàn)的詐騙手段沒有清醒的認識，這就需要班主任做正確的引導，教會學生識別常見的陷阱。通過對歷年出現(xiàn)的典型網(wǎng)絡詐騙案例進行分析，杜絕因使用網(wǎng)銀等網(wǎng)絡交易工具出現(xiàn)財產(chǎn)安全受損的情況，例如：L學生在通過某購物網(wǎng)站購物后，隨即有一位陌生人通過QQ和其交談，聲稱她剛定下的貨物已經(jīng)沒貨，需要退款，但需要通過網(wǎng)銀交納0．1元的手續(xù)費，該同學在支付0．1元的“手續(xù)費”后，卡中2000多元余額被不法分子轉(zhuǎn)走。嚴防因新生入學填寫兼職申請而造成個人信息泄露，讓不法分子有可乘之機，例如：某位新生家長接到電話，自稱某高校教師，聲稱該新生在?；杳裕≡杭毙?000元住院費，該家長立即和班主任、輔導員核實情況，避免了損失。同時，要求學生保管好自己的財務和銀行卡、銀行卡密碼、身份證等重要物品。

1．2幫助新生盡快融入大學生活———專業(yè)教育工作

新生在剛?cè)胄r，絕大多數(shù)同學對專業(yè)的認知不夠深入。因此專業(yè)教育的內(nèi)容應該包括以下幾個方面。

（1）學校該專業(yè)的發(fā)展歷史、科研水平、實驗設備、科研成果、師資力量等，讓新生對本專業(yè)產(chǎn)生認同感，激發(fā)學生的專業(yè)認同感是促進學生努力學習興趣的一個重要手段。

（2）新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，包括幫助新生明確目標和定位、掌握科學的時間管理方法、畢業(yè)去向、結束本科學習可繼續(xù)深造的研究方向，該層次的專業(yè)教育可讓學生明確自己的學習方向，提前制定職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)學生參加各類型學科競賽熱情的同時，鼓勵新生積極參加學校、學院活動，進入團委學生會、班委、各種社團，力爭全面發(fā)展。

（3）學習引導教育，在初入大學以“教”為中心的教學模式變成了以“學”為中心的教學模式，教師為主導，學生為主體，讓學生有意識地適應這種從被動到主動的學習，主動去發(fā)現(xiàn)、去探索問題，不斷的改善自己的學習方法，學習方法對學習結果的影響是不言而喻的，是專業(yè)教育必不可少的環(huán)節(jié)。

（4）新生心理輔導，大部分新生遠離家人，心目中的大學、專業(yè)與現(xiàn)實中的大學、專業(yè)通常會發(fā)生沖突，同時對新的環(huán)境、來自全國各地學生組成的復雜的人際關系、不同教學角色等產(chǎn)生困惑，班主任應該在入學教育中幫助新生進行角色重新定位，逐漸接納自我、適應新的環(huán)境。

（5）組織學生學習學?！侗究茖I(yè)人才培養(yǎng)方案》，通過對該方案的學習，使學生知道自己的學時與學分安排、學期與周學時等概念，初步了解自己的課程體系框架，更重要的是讓學生明確學習任務和方向，鼓勵學生逐步擁有強烈的社會責任感、扎實的專業(yè)知識、良好的綜合素質(zhì)和終身學習的能力，增強學生的學業(yè)成就感和對學校的教育滿意度，從而提高學生的就業(yè)能力。

1．3確保易出問題新生平穩(wěn)過渡———特殊群體教育工作

在新生入學教育中，班主任應當把握新生中特殊群體的思想動態(tài)、身體狀況等，該部分新生包括：少數(shù)民族學生、家庭經(jīng)濟困難學生（綠色通道學生）、非第一高考志愿學生、留學生等。少數(shù)民族學生思想政治教育工作存在薄弱環(huán)節(jié)，且初高中學業(yè)質(zhì)量令人擔憂，同時又存在民族生活習慣不同、宗教信仰不同、語言溝通不暢等問題，是班主任入學教育工作的一個重點，班主任應當高度重視少數(shù)民族學生教育和管理工作，加強思想政治教育和民族團結教育，把握新生的思想動態(tài)，同時要在上課伊始設計學業(yè)幫扶機制，關心少數(shù)民族學生的生活，特別是涉及到民族生活習慣的，要積極妥善處理。近10多年，國家和社會在對家庭經(jīng)濟困難學生關注和資助力度不斷加強的同時，也不可避免的產(chǎn)生了一些負面影響，班主任在積極、正確引導家庭經(jīng)濟困難學生辦理綠色通道認證手續(xù)、獲得資助時，注意工作的方式、方法，適時安撫該學生群體的情緒，疏導心理障礙，既保證他們順利入學和學習生活，又要減輕甚至消除自卑、焦慮等不良心態(tài)。在一些不是特別好的高等院校中，存在非第一志愿學生在某個專業(yè)甚至學院扎堆的情況，這類學生沒有進入自己理想的大學或?qū)I(yè)，高考失利對他們的負面影響程度因人而異，班主任在新生入學教育工作的環(huán)節(jié)，應當有目標、有重點的關懷該類學生，讓他們重塑自信，正視、認同自己目前所在的高校和專業(yè)，努力激發(fā)他們的學習熱情，將高考失利的壓力變成在今后學習中的動力。留學生的管理工作因各個學校管理機構設置差別而有所不同，如若留學生被編排到中國學生的班級，和中國學生一起學習，則需要班主任幫助他們解決生活和學習上的困難，要熟悉國家和學校的相關文件，例如：留學生不需參加軍訓和軍事理論課程的學習、在外租房需向當?shù)毓矙C關和學校報備等，同時要向留學生詢問家庭情況經(jīng)濟情況、生活習慣等，幫助留學生盡快適應本校的學習環(huán)境。

1．4促進班團建設相關文件的學習———和諧集體觀教育工作

高校班集體是學校管理者實施學生工作最基本的單位，較初高中具有較高的自治權利，班集體干部是否“給力”很大程度上影響了班級的整體表現(xiàn)，通知的下達、學校和學院活動的參與工作等都需要一個高效而負責任的班委來組織運行，班主任采取正確的方法，科學的引導學生選舉出合理的班委，是開展學生工作最有效的措施之一，班主任在入學教育時，應帶領學生認真閱讀、學習教育部和學校班團建設的相關文件，逐漸樹立正確的班團建設理念，讓班委負責而高效，普通學生積極且支持工作；班主任應組織學生學習學校獎懲制度、入黨條件等與學生切身利益相關的文件，獎懲制度是獎勵和懲罰學生的依據(jù)，而入黨條件是學生觀積極爭取入黨的依據(jù)，一般情況下是由班集體組織評議、推薦，讓學生在入校之初就明確學校獎懲和入黨的條件，能讓學生有較強的動力、較明確的目標學習，減少同學之間惡性競爭導致個別學生脫離集體的情況發(fā)生。

1．5定規(guī)矩，成方圓———大學生文明禮儀教育工作

由于家庭教育和高中學校教育在文明禮儀教育工作中的缺失，造成了當代大學生雖然接受的是高等教育，但部分學生缺乏最基本的禮儀素養(yǎng)。開學之初，最為常見的給班主任、輔導員打電話基本禮貌都沒有，甚至存在直呼其名的同學，存在與陌生人交往障礙的新生。因此，班主任在入學之初應進行大學生文明禮儀教育工作，以利于建立更加良好的師生關系、同學關系，塑造其良好的形象，強化文明禮儀行為，在競聘學生團體崗位時占據(jù)優(yōu)勢。班主任在開展新生文明禮儀教育工作時，可參考《公民道德實施綱要》，從新生見面禮儀、言談舉止、儀容儀表、公眾禮儀等方面著手，制定班級文明禮儀公約，例如：見到老師站立鞠躬問好、同學見面微笑應答、上課開會提前5min到場、到教室不穿拖鞋等，把文明禮儀教育納入學生平時考核的范圍，可適當進行課堂模擬，開展文明禮儀知識競賽等活動，讓文明禮儀成為自己所帶班級新生的一個基本素養(yǎng)。

2對班主任新生入學教育工作的建議

2．1要有合作意識

班主任在新生入學教育工作中，一般情況下負責班級不超過兩個，許多工作需要在相關領導、輔導員和高年級同學的配合下完成，例如：想要發(fā)揮榜樣的作用，需挑選品學兼優(yōu)的高年級同學作為切入點。由于個別班主任沒有學生工作經(jīng)驗，有教學和科研任務，同時班主任在新生入學教育中也只是其中的一個環(huán)節(jié)，所以班主任的工作不能脫離其他老師、學生的工作而單獨存在。

2．2工作要有前瞻性

班主任在新生入學教育中的每一項工作都必須具有前瞻性，分清開展的主次和先后順序。例如：安全教育工作就應該放在第一位，不要等入室推銷等不法手段使得學生利益受損后才開展。落實工作前要明確工作的目的和意義所在，不要為了疲于應付學校和學院檢查而盲目開展工作。

2．3事必躬親的態(tài)度

事必躬親的態(tài)度是開展新生入學教育的基本要求。作為班主任要有雙“慧眼”，既要委任、選舉適合的新生擔任班干部，又要針對每位學生的特點安排適當?shù)娜酥贫◣头稣?，同時了解學生的住宿條件和思想動態(tài)，這一切工作都要求班主任必須踏踏實實、事必躬親的了解學生情況。

3結語

班主任在新生入學教育中的作用顯得尤為重要，整個入學教育工作應該是一個有目標、有實效的系統(tǒng)工程，幫助新生提高防火、防盜、防騙的安全意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在大學伊始明確自己的學習目標，能夠有意識地鍛煉自己各方面的能力，同時幫助新生從高中的“圈養(yǎng)式”到大學“散養(yǎng)式”順利過渡，盡快適應大學生活。

作者：胡燕霞 夏賓 單位：北京工商大學