宿舍文化建設(shè)對學(xué)生行為引導(dǎo)的作用

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了宿舍文化建設(shè)對學(xué)生行為引導(dǎo)的作用范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要:高職院校學(xué)生行為引導(dǎo)工作是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。如何加強(qiáng)大學(xué)生行為引導(dǎo)工作，使大學(xué)生行為引導(dǎo)工作更具有針對性、有效性，是擺在學(xué)者面前重要課題。旨在通過借助宿舍文化建設(shè)手段，進(jìn)而加強(qiáng)大學(xué)生行為引導(dǎo)工作。

關(guān)鍵詞:宿舍文化建設(shè);高職學(xué)生;行為引導(dǎo);機(jī)制

一、當(dāng)前高職學(xué)生的行為特點(diǎn)

對高職院校在校生行為特點(diǎn)的研究是對高職院校學(xué)生行為約束、行為引導(dǎo)工作研究基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的前提。當(dāng)前高職院校在校生主要是“90后”和“00后”的學(xué)生，在這些學(xué)生身上有很強(qiáng)的性格特點(diǎn)和行為特點(diǎn)。

(一)道德水平偏低，理想信念有待提高

“90后”和“00后”的學(xué)生出生時(shí)，社會(huì)發(fā)展到新的水平，人們生活水平有了很大的提高，尤其是隨著對外開放力度不斷加大，國外先進(jìn)理念與“雜質(zhì)”不斷涌入，對這代學(xué)生思想產(chǎn)生很大的影響，傳統(tǒng)的思想、文化等各方面因素受到很大沖擊。主要表現(xiàn)為，自身的理想信念受自身興趣愛好影響，很少會(huì)從社會(huì)、國家的利益出發(fā)。學(xué)生對于自己的未來缺少規(guī)劃，沒有對自己進(jìn)行長期、短期的規(guī)劃等等。

(二)法律知識欠缺，網(wǎng)絡(luò)失范行為嚴(yán)重

網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)已成為大學(xué)生活的主要娛樂方式，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對學(xué)生思想、行為有很大的影響。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高職學(xué)生上網(wǎng)的目的已不僅限于聊天、聽音樂、看電影，更多的是游戲。游戲內(nèi)容中暴力、淫穢等不良的信息對學(xué)生的影響更加深刻。有的學(xué)生深陷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀不能自拔，甚至出現(xiàn)曠課、逃課、夜不歸寢、性格暴躁等不良行為，有的學(xué)生還因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲情節(jié)，而出現(xiàn)極端的傷人事件。

(三)愛情觀扭曲，心理不健康

在大學(xué)校園中，戀愛是常見的現(xiàn)象。而戀愛雙方應(yīng)該是建立在相互吸引、相互欣賞基礎(chǔ)上。但在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)生戀愛的動(dòng)機(jī)正確的，但也有少部分學(xué)生戀愛的動(dòng)機(jī)是為了排遣寂寞、滿足生理和心理需求。對于未來，兩個(gè)人基本沒有考慮過，這證明二人在一起時(shí)，只是考慮個(gè)人的感受，沒有考慮到對方和戀愛的結(jié)果，忽視應(yīng)對對方承受的責(zé)任和義務(wù)。這更加充分說明在高職院校校園中，學(xué)生沒有正確的愛情觀，對于戀愛行為比較盲目。

二、宿舍文化建設(shè)對高職學(xué)生行為引導(dǎo)的作用

(一)宿舍文化建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育工作的重要手段

隨著時(shí)代的進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展，做好學(xué)生行為引導(dǎo)工作需要不斷開發(fā)創(chuàng)新出新的內(nèi)容來應(yīng)對面臨新的挑戰(zhàn)。因此，在大力推動(dòng)思想政治教育載體理論的豐富與發(fā)展的同時(shí)不斷開發(fā)思想政治教育文化載體的新內(nèi)容、新途徑、新功能，有助于完善和發(fā)展思想政治教育載體理論的研究，有針對性的提出有關(guān)完善思想政治教育文化載體的對策。

(二)為大學(xué)生行為引導(dǎo)工作提供新的手段

在大學(xué)校園內(nèi)，年級與班級已經(jīng)不能將學(xué)生進(jìn)行區(qū)分，學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)還是依靠寢室而相互影響，因此，在對于高職學(xué)生行為引導(dǎo)要從寢室入手，將校園文化活動(dòng)深入到寢室，通過寢室同學(xué)間的相互影響、相互促進(jìn)，進(jìn)而形成良好的行為規(guī)范。學(xué)校通過以寢室為單位開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如針對行為規(guī)范的辯論賽、宿舍文化節(jié)，旨在通過活動(dòng)的開展，形成高雅的校園文化和氛圍，進(jìn)而對學(xué)生行為引導(dǎo)產(chǎn)生約束效應(yīng)，使大學(xué)生自覺地形成良好的行為規(guī)范，增強(qiáng)他們的自律意識，使大學(xué)生行為規(guī)范得到更加有效的落實(shí)。

三、宿舍文化建設(shè)對高職學(xué)生行為引導(dǎo)機(jī)制的建立的引導(dǎo)

(一)完善的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宿舍管理工作領(lǐng)導(dǎo)

對大學(xué)生宿舍的管理堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬的方針，一手抓組織及制度建設(shè)由分管校長牽頭，由舍務(wù)科、學(xué)生處、保衛(wèi)處等相關(guān)部門組成宿舍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由舍務(wù)科負(fù)責(zé)日常管理工作。對于宿舍日常管理學(xué)生實(shí)施學(xué)校、教學(xué)系二級管理制度。舍務(wù)科對全校住宿情況進(jìn)行總體把握、指導(dǎo)相關(guān)人員進(jìn)行管理、定期組織管理人員和物業(yè)人員對于宿舍管理的工作方法、常見問題的解決及常見災(zāi)害的應(yīng)急處理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn);定時(shí)召開宿舍管理工作會(huì)議，通報(bào)各教學(xué)系宿舍管理情況，在宿舍工作的關(guān)鍵時(shí)期組織安排宿舍工作內(nèi)容及重點(diǎn)工作;每周召開舍務(wù)學(xué)生干部工作會(huì)議，總結(jié)一周的學(xué)生檢查情況并及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活。各教學(xué)系具體負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理，通過輔導(dǎo)員(班主任)進(jìn)寢室檢查與學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，加強(qiáng)工作的針對性。

(二)健全的制度規(guī)范，提升宿舍管理工作效率

根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》(教社政〔2004〕6號)精神，結(jié)合工作實(shí)際制定《撫順師專學(xué)生公寓安全守則》和《撫順師專學(xué)生公寓違紀(jì)處分辦法》等規(guī)章制度，并結(jié)合實(shí)際對相關(guān)制度不斷修改。通過制度建設(shè)，規(guī)范宿舍管理相關(guān)人員的工作流程，提升宿舍管理工作效率。一是宿舍樓內(nèi)公示管理人員名單，使住宿學(xué)生知曉本樓管理人員，方便宿舍的管理。二是每天清晨由宿舍管理人員對每個(gè)宿舍衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋各系。晚間校舍務(wù)干部與各系舍務(wù)干部穿插抽查住宿學(xué)生晚間歸寢情況及在寢室內(nèi)違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)情況及時(shí)與教學(xué)系溝通;檢查結(jié)果作為年度考核評比依據(jù)之一。三是物業(yè)人員的管理。每天定時(shí)清掃與不定時(shí)保潔，保證宿舍環(huán)境干凈、清潔;定期組織人員培訓(xùn)，掌握消防器材的使用方法，能做到有情況及時(shí)報(bào)案、報(bào)警;掌握常見突發(fā)情況的應(yīng)急處理。

(三)豐富的宿舍文化活動(dòng)，大學(xué)生行為引導(dǎo)工作取得成效

1．以“文明寢室”總結(jié)評比，提高宿舍環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。學(xué)校根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，制定《撫順師專學(xué)生公寓日常檢查評比細(xì)則》及《撫順師?！拔拿鲗嬍摇痹u比細(xì)則》。通過對學(xué)生宿舍進(jìn)行日檢查、周總結(jié)、月評比的方式產(chǎn)生校“文明寢室”。檢查的內(nèi)容不僅僅是每天上午和周三下午衛(wèi)生檢查，還包括晚間歸寢情況和學(xué)生違紀(jì)情況的匯總。學(xué)校將“文明寢室”的數(shù)量納入對輔導(dǎo)員(班主任)年度考核中，對于獲得“文明寢室”稱號的住宿學(xué)生學(xué)校給予表彰。2013年度，我校評選出“文明寢室”41間，涉及學(xué)生384余人;2014年，我校評選出“文明寢室”49間，涉及學(xué)生431余人;2015年，我校評選出“文明寢室”57間，涉及學(xué)生497余人。

2．宿舍文化節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)提高搭建平臺。宿舍管理是大學(xué)生思想教育一個(gè)組成部分，因此，教育的手段應(yīng)創(chuàng)新、貼近學(xué)生實(shí)際、學(xué)生喜聞樂見，這樣教育才會(huì)起到相應(yīng)的作用。為加強(qiáng)我校大學(xué)生宿舍管理，提高學(xué)生素質(zhì)，我校已經(jīng)連續(xù)兩年組織開展大學(xué)生宿舍文化節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)通過大學(xué)生喜聞樂見的形式，在娛樂中加強(qiáng)宿舍管理，寓教于樂?；顒?dòng)不僅由提高學(xué)生文化素質(zhì)的“寢室銘、寢室歌”的征集活動(dòng)，還包括增進(jìn)寢室凝聚力、增進(jìn)同學(xué)間友誼的團(tuán)隊(duì)游戲。在活動(dòng)中規(guī)范學(xué)生的行為、指導(dǎo)學(xué)生的思想、提高學(xué)生對宿舍管理的認(rèn)識。宿舍文化節(jié)活動(dòng)已連續(xù)開展三年，活動(dòng)受到學(xué)生的好評。

3．“三個(gè)一”活動(dòng)的開展，使輔導(dǎo)員工作更具針對性。為堅(jiān)決落實(shí)學(xué)生公寓思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求，我校選派的政治素質(zhì)高，思想作風(fēng)好，具有較強(qiáng)組織管理能力，善于做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓，做到“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”。即與學(xué)生同住學(xué)生公寓;了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);關(guān)心學(xué)生思想、生活;引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校班主任管理的各項(xiàng)規(guī)定，班主任必須每周定期到學(xué)生宿舍走訪學(xué)生。輔導(dǎo)員“三個(gè)一”活動(dòng)是我校學(xué)生宿舍管理的又一新舉措，內(nèi)容包括:輔導(dǎo)員每周走訪一次學(xué)生宿舍;定期與一名住宿生談話;定期為學(xué)生解決一件生活中遇到的困難。活動(dòng)在全校范圍內(nèi)開展，各教學(xué)系精心組織，周密安排，認(rèn)真總結(jié)。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員走訪寢室267間，平均每個(gè)每周走訪寢室5間;輔導(dǎo)員與學(xué)生談話824人次，平均每人每周3人次;輔導(dǎo)員為學(xué)生解決困難715件。在活動(dòng)開展過程中，學(xué)校將各教學(xué)系在談話中發(fā)現(xiàn)的集中問題，邀請專家與輔導(dǎo)員開展專題研討會(huì)，探討類似問題的解決處理方法。

4．新生“內(nèi)務(wù)整理”培訓(xùn)，幫助新生開啟新的生活。大學(xué)新生活首先從宿舍開展，為使學(xué)生能順利完成大學(xué)生活和學(xué)校，在學(xué)生入學(xué)初，學(xué)校便針對新生開展“內(nèi)務(wù)整理”培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)的內(nèi)容:首先，選取高年級學(xué)生干部首先將針對我校內(nèi)務(wù)要求及評比標(biāo)準(zhǔn)對新生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)后，學(xué)校將組織舍務(wù)學(xué)生干部對新生寢室內(nèi)務(wù)整理進(jìn)行評比。其次，指引學(xué)生對校園內(nèi)生活場所進(jìn)行引領(lǐng)，幫助學(xué)生熟悉校園，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。再次，對學(xué)生進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括火災(zāi)、漏電等災(zāi)害的應(yīng)急處理和傷病等突發(fā)情況的應(yīng)急處理。

(四)增強(qiáng)服務(wù)意識，建立宿舍管理的長效機(jī)制

近年來，學(xué)校對宿舍管理工作常抓不懈，不斷完善宿舍管理工作的目標(biāo)責(zé)任制，對宿舍管理工作做到長計(jì)劃、短安排，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一考核。通過不斷完善宿舍管理工作的考核激勵(lì)機(jī)制，把集中考評與日?？己私Y(jié)合起來，把考評工作量與考評實(shí)際效果結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)考評工作的科學(xué)性、透明度和可操作性，促進(jìn)宿舍管理工作扎實(shí)推進(jìn)。結(jié)合實(shí)際，形成了《撫順師專公寓管理職責(zé)》《公寓守衛(wèi)人員崗位職責(zé)》《公寓值班人員崗位職責(zé)》，逐漸消除了個(gè)別宿舍管理人員存在的“形式主義”、“與己無關(guān)”及“消極應(yīng)付”等模糊認(rèn)識和錯(cuò)誤做法，不斷提升了宿舍管理人員的大局觀念、服務(wù)意識，營造了“學(xué)先進(jìn)、比服務(wù)、促和諧”的良好風(fēng)氣，同時(shí)，不斷完善宿舍管理工作的物質(zhì)保障機(jī)制。

參考文獻(xiàn)

〔1〕肖娜．思想政治教育文化載體的運(yùn)用現(xiàn)狀及其開發(fā)的措施研究〔D〕．西南大學(xué)，2010．

〔2〕祝種谷．高職學(xué)生思想行為特點(diǎn)及德育初探〔J〕．中國電力教育，2011(8):150－151．

〔3〕羅超．南昌大學(xué)學(xué)生宿舍管理機(jī)制研究〔D〕．南昌大學(xué)，2009．

作者：王赫 單位：撫順師范高等專科學(xué)校