大學(xué)生宿舍文化建設(shè)論文(3篇)
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了大學(xué)生宿舍文化建設(shè)論文(3篇)范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。
【摘要】分析大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的狀況，闡述大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的原則，提出通過優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善宿舍管理機(jī)制、創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作方式、開展多樣化的宿舍集體活動(dòng)等加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；宿舍文化；以人為本；建設(shè)
大學(xué)生宿舍文化，是大學(xué)生以宿舍及其周邊場(chǎng)所為主要活動(dòng)空間，在長期的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中共同創(chuàng)造的一種群體性文化，是大學(xué)校園文化的重要組成部分，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化等多方面的內(nèi)容。積極健康的宿舍文化，不僅有助于和諧氛圍的營造、友好人際關(guān)系的建立，更有利于大學(xué)生健康人格和心態(tài)的培養(yǎng)，以及知識(shí)水平的共同提高，進(jìn)而為穩(wěn)定、安全、文化的校園環(huán)境建構(gòu)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，關(guān)注我國各高校的大學(xué)生宿舍文化，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生建設(shè)和諧健康、積極向上的宿舍集體文化，在當(dāng)下是具有重要現(xiàn)實(shí)意義的。
一、當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀
一直以來，國家和社會(huì)都高度重視并大力支持我國各高校的建設(shè)，隨著高校自身的不斷改革和發(fā)展，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)在硬件、軟件方面均取得了很好的成績(jī)。但是，我國高校大學(xué)生宿舍文化建設(shè)還存在著許多不足之處。了解大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀，揚(yáng)長避短、查漏補(bǔ)缺，是高校輔導(dǎo)員的重要工作之一。
（一）宿舍物質(zhì)文化方面。宿舍基礎(chǔ)設(shè)施有所完善，住宿環(huán)境逐漸優(yōu)化。隨著大量宿舍新樓的建設(shè)和舊樓的修繕，高校宿舍基本能滿足學(xué)生的住宿需求。加之宿舍內(nèi)部的生活及學(xué)習(xí)設(shè)施如桌椅、床鋪、熱水系統(tǒng)、風(fēng)扇（甚至空調(diào)）、網(wǎng)絡(luò)端口（甚至無線網(wǎng)絡(luò)）等，宿舍周邊設(shè)施如公共浴室、開水房、洗衣機(jī)等的增設(shè)，大大提高了學(xué)生的生活條件。但是，宿舍生活設(shè)施的人性化設(shè)計(jì)理念不強(qiáng)，學(xué)生總體滿意程度還不高。例如，宿舍人數(shù)不合理，人均空間較為狹窄；浴室、衛(wèi)生間等公共設(shè)施未按男女學(xué)生比例設(shè)計(jì)修建，常有擁堵現(xiàn)象。大學(xué)生宿舍的物質(zhì)文化建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）宿舍制度文化方面。宿舍管理制度總體來說是比較健全的，大學(xué)生對(duì)各項(xiàng)制度的認(rèn)可和遵守情況都較為良好。目前，我國大多數(shù)高校宿舍都實(shí)行統(tǒng)一分配制，制定有涉及生活作息、水電使用、安全衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，大部分學(xué)生都能自覺遵守。然而，仍存在宿舍管理不到位、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題，如外來人員混入宿舍、大功率電器屢禁不止、學(xué)生晚歸不歸等。并且，學(xué)生自身管理的積極性沒有被充分調(diào)動(dòng)，學(xué)生黨團(tuán)組織的作用未得到充分發(fā)揮。
（三）宿舍精神文化方面。我國高校學(xué)生的精神面貌整體呈積極、健康、向上態(tài)勢(shì)，宿舍成員之間的關(guān)系大體是和諧、融洽、友好的。除了學(xué)習(xí)外，“大學(xué)生在宿舍談?wù)撟疃嗟脑掝}依次是大學(xué)生活、時(shí)政新聞、娛樂生活等”。大部分宿舍成員都做到互相尊重，尊重他人的生活習(xí)慣、理想，以及宗教信仰等，并能互幫互助，對(duì)宿舍具有家一般的歸屬感和安全感。由于大學(xué)生心智尚未完全成熟，是非辨識(shí)力不強(qiáng)，加之外界誘惑諸多，一些宿舍內(nèi)潛存著文化低俗、庸俗等現(xiàn)象；此外，由于學(xué)生各自的性格特征、成長背景、生活習(xí)慣等的不同，集體生活中難免時(shí)常有摩擦、矛盾甚或拳腳之爭(zhēng)。因此，我們必須高度重視大學(xué)生宿舍的精神文化建設(shè)。
（四）宿舍行為文化方面。大學(xué)生的宿舍行為基本上是文明健康的，宿舍活動(dòng)較為豐富。多數(shù)大學(xué)生能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，維護(hù)干凈整潔的宿舍環(huán)境。除學(xué)習(xí)、休息外，聊天、上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂、看電影等是大學(xué)生宿舍行為的主要內(nèi)容。此外，學(xué)生也以宿舍為單位參加班級(jí)、院系活動(dòng)，成員間有很強(qiáng)的凝聚力。但是，由于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦等的盛行，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)其依賴程度越來越高，各自沉浸于自己的世界，淡化了宿舍成員間的關(guān)系；有甚者沉溺其中，嚴(yán)重危害著大學(xué)生的身體健康和心理健康?？梢姡粩嗉訌?qiáng)大學(xué)生宿舍各方面的文化建設(shè)，讓學(xué)生積極健康地學(xué)習(xí)生活，業(yè)已成為各高校當(dāng)下亟待處理完善之事。
二、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的原則
建設(shè)大學(xué)生宿舍文化，必須以學(xué)生為中心，遵循主體性、傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合、全員參與等原則。
（一）堅(jiān)持主體性原則。新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》明確了學(xué)生是學(xué)校的權(quán)力主體，而非簡(jiǎn)單的被教管對(duì)象，這就要求學(xué)校管理要以人（學(xué)生）為本，尊重并維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。宿舍文化建設(shè)要堅(jiān)持主體性原則，一是要求管理者充分考慮學(xué)生的身心特征和實(shí)際需求，強(qiáng)化服務(wù)理念，為學(xué)生營造更健康、更便利、更安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。二是要調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使之成為宿舍文化建設(shè)活動(dòng)的參與者和受益者，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感。
（二）堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。傳統(tǒng)文化是“從古到今、融合各種文化因素而成的”，創(chuàng)造者“都是深植于傳統(tǒng)文化的土壤之中來創(chuàng)新文化的”。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)必須借鑒和發(fā)揚(yáng)人類優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，以史為鑒，開拓創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生成長于經(jīng)濟(jì)改革、文化多元、信息充盈的時(shí)代，帶有明顯的時(shí)代特征和個(gè)性。因此，大學(xué)生宿舍管理及文化建設(shè)，要隨著教育理念、文化環(huán)境、學(xué)生狀況等的變化而適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和改變，以提高宿舍管理的有效性，保持宿舍文化的活力。
（三）堅(jiān)持全員參與的原則。作為校園文化的有機(jī)組成，大學(xué)生宿舍文化的建設(shè)并非僅是宿舍成員及管理人員的事，學(xué)校各級(jí)部門和全體師生都應(yīng)參與到其建設(shè)活動(dòng)中來。學(xué)校后勤、學(xué)工處、團(tuán)委、保衛(wèi)處等部門要發(fā)揮其指導(dǎo)作用，統(tǒng)一規(guī)劃、專門管理；院系輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、黨團(tuán)組織等要關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，發(fā)揮其教育作用，溝通交流、答疑解惑；宿舍成員自身要具有主人公意識(shí)，配合宿舍管理、關(guān)注并投身于文化建設(shè)。宿舍文化是一種群體性文化，小則有關(guān)成員的生活瑣事、日常狀態(tài)；大則關(guān)系到人格發(fā)展、公共環(huán)境。全員參與到宿舍文化建設(shè)中，給予學(xué)生更多關(guān)注，以期最優(yōu)地實(shí)現(xiàn)宿舍文化的教育功能。
三、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的對(duì)策
基于當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化的現(xiàn)狀，建設(shè)和諧健康、積極向上的高校宿舍文化可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
（一）優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高大學(xué)生宿舍生活的品質(zhì)?！按髮W(xué)生宿舍的硬件設(shè)施建設(shè)和完善，直接關(guān)系到大學(xué)生的人身安全和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作和正常的生活秩序。”建設(shè)大學(xué)生宿舍文化，一方面宿舍內(nèi)部生活設(shè)施應(yīng)及時(shí)修葺、更換、優(yōu)化，提高學(xué)生居住的舒適程度。例如，增加宿舍空調(diào)設(shè)備、熱水設(shè)備、無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。另一方面宿舍區(qū)的公共設(shè)施和環(huán)境要具有人性化和進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，其功能和結(jié)構(gòu)須符合學(xué)生人數(shù)、性別比情況。例如，建設(shè)校園超市、餐飲區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。各高校應(yīng)秉持“堅(jiān)固、實(shí)用、安全、便捷、美觀”的原則，多方爭(zhēng)取，通過多種渠道加大對(duì)宿舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的物力、財(cái)力支持，以保證宿舍在物質(zhì)文化方面能最大限度地滿足廣大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的需求，提高集體生活的品質(zhì)。
（二）完善宿舍管理機(jī)制，提升后勤服務(wù)水平。建設(shè)良好的宿舍制度文化，首先要改革學(xué)生住宿制度，在按院系、專業(yè)統(tǒng)一調(diào)度的大原則下，充分照顧學(xué)生的性格、習(xí)俗、信仰等特征，允許學(xué)生自由選擇宿舍和舍友，創(chuàng)造自由、寬松、友好的人際環(huán)境。其次應(yīng)在健全宿舍各項(xiàng)管理制度的前提下，加大制度的執(zhí)行力度和監(jiān)督力度，確保管理制度落到實(shí)處，真正保障宿舍文化活動(dòng)的健康與安全。最后要建立高素質(zhì)的宿舍管理隊(duì)伍，“選拔思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)歷層次較高的同志充實(shí)到宿舍管理的領(lǐng)導(dǎo)崗位”，加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)宿舍管理人員處理各種日常事務(wù)及突發(fā)性事件的積極性和有效性，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，真正做到以學(xué)生為中心。
（三）創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作方式，延伸思想政治教育。輔導(dǎo)員是“高校學(xué)生思想政治工作一線的組織者和教育者，在培養(yǎng)出合格及優(yōu)秀的人才方面擔(dān)負(fù)著重要的使命”，在大學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)中起著重要的教育和指導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生的特征，創(chuàng)新工作方式，積極融入到大學(xué)生的宿舍生活之中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際生活情況的具體了解，幫助學(xué)生解決生活困難；也應(yīng)明確宿舍舍長職責(zé)，培訓(xùn)其管理技巧，并定期召開舍長會(huì)議，聽取匯報(bào)，及時(shí)把握學(xué)生各方面的動(dòng)態(tài)，防患于未然；還應(yīng)不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員、學(xué)生干部的積極性，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，成立宿舍管理的學(xué)生組織，讓學(xué)生服務(wù)學(xué)生。此外，輔導(dǎo)員應(yīng)高度重視學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)心宿舍成員的人際關(guān)系，及時(shí)處理學(xué)生的心理問題和宿舍矛盾，引領(lǐng)學(xué)生積極、健康、快樂地生活。
（四）開展多樣化的宿舍集體活動(dòng)，營造和諧友好的宿舍文化氛圍。首先，作為宿舍的主體，大學(xué)生應(yīng)具備強(qiáng)烈的主人公責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到宿舍環(huán)境及宿舍成員對(duì)自身生活、學(xué)習(xí)、成長、經(jīng)歷的重要性，關(guān)心他人，大家團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)良好的宿舍文化環(huán)境。其次，宿舍可以實(shí)行內(nèi)部自治，即在遵守學(xué)校各項(xiàng)宿舍管理制度的基礎(chǔ)上，宿舍成員通過共同協(xié)商，求同存異地制定符合實(shí)際情況的宿舍內(nèi)部規(guī)定，實(shí)現(xiàn)自我管理。再次，同宿舍舍友之間要經(jīng)常談天交流，舉行宿舍活動(dòng)，增進(jìn)了解。大家都本著理解他人、體諒他人的心與人交往，勢(shì)必大大減少舍友間的誤會(huì)和摩擦。最后，宿舍成員應(yīng)共同地積極參與舍際間的交流、聯(lián)誼活動(dòng)，以及班級(jí)、院系、學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如“文明宿舍”評(píng)比、“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”、“宿舍杯”球賽等。在擴(kuò)大個(gè)人人際交往范圍之時(shí)，這些活動(dòng)更能很好地實(shí)現(xiàn)宿舍凝聚力、認(rèn)同感的強(qiáng)化。
（五）加強(qiáng)宿舍網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)、電子媒介、信息產(chǎn)品是當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必需品，因此，在宿舍文化建設(shè)活動(dòng)中，一方面要推進(jìn)宿舍網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)和文化建設(shè)，滿足學(xué)生的上網(wǎng)需求，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全的網(wǎng)絡(luò)行為。另一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)窗口，如心理咨詢、生活指南、設(shè)施維修等，便利學(xué)生的生活；同時(shí)也利用網(wǎng)絡(luò)向廣大學(xué)生各種有效信息和通知，宣傳國家、學(xué)校的方針政策，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政；弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，拓寬對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、文化教育的途徑。
【參考文獻(xiàn)】
［1］劉伯賢.大學(xué)生高校宿舍文化建設(shè)與人才培養(yǎng)［J］.無錫教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（3）
［2］教育部.普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定［M］.北京:中國法制出版社，2005:10
［3］張應(yīng)強(qiáng).文化視野中的高等教育［M］.南京:南京師范大學(xué)出版社，1999:180
［4］段建國，孟根龍.構(gòu)建大學(xué)和諧校園：理論與實(shí)踐［M］.北京:社會(huì)科學(xué)出版社，2005:239
［5］陳士福，張傳新.做好大學(xué)生宿舍管理工作的幾點(diǎn)思考［J］.岱宗學(xué)刊，2002（4）
［6］耿乃國.高校輔導(dǎo)員工工作理論與實(shí)務(wù)［M］.北京:北京師范大學(xué)出版社，2011:18
作者：覃如冰 單位：廣西科技大學(xué)
第二篇：大學(xué)生宿舍文化建設(shè)思考
【摘要】本文對(duì)目前大學(xué)生宿舍文化的表現(xiàn)進(jìn)行分析總結(jié)，列舉正反案例來說明大學(xué)生宿舍文化對(duì)大學(xué)生全面發(fā)展產(chǎn)生的深刻影響。通過了解、把握當(dāng)前大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中存在的問題，研究對(duì)策，從而找出促進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的方式和途徑。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；宿舍文化；建設(shè)
大學(xué)不同于高中的最顯著的特點(diǎn)之一就是，大學(xué)生活是較為完全的、自我的。一般來說，除去某些特殊原因，大學(xué)階段的宿舍生活會(huì)有比較固定的室友，感情也是在每天的生活和學(xué)習(xí)中累積培養(yǎng)產(chǎn)生的。因此，大學(xué)生宿舍文化氛圍的營造不容忽視，怎樣才可以使宿舍氛圍符合大學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律是我們思想政治輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
一大學(xué)生宿舍文化的含義
大學(xué)生宿舍文化，從字面上理解，就是一種宿舍的文化氛圍，我們會(huì)想到的是宿舍的風(fēng)格、基調(diào)和整體表現(xiàn)出來的一種狀態(tài)。從國內(nèi)外學(xué)者的研究總結(jié)來說，可以將其定義為：大學(xué)生宿舍文化是大學(xué)生在共同學(xué)習(xí)生活中實(shí)踐創(chuàng)造的，以大學(xué)生自我思維意識(shí)為指導(dǎo)的，能夠以活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)體現(xiàn)的精神氛圍，是一種特定的場(chǎng)所文化。大學(xué)生宿舍文化表現(xiàn)受大學(xué)生思想行為引導(dǎo)，而目前的大學(xué)生多為1995、1996年出生，且大部分還是獨(dú)生子女，生活環(huán)境較優(yōu)越，接觸的事物種類繁多、新鮮繽紛，他們的思想特征不同于傳統(tǒng)的中國人。主要表現(xiàn)在：（1）崇尚自由，對(duì)新事物的適應(yīng)力強(qiáng)，但生活上過度依賴父母；（2）個(gè)性形象較為鮮明，自我意識(shí)濃厚，整體意識(shí)薄弱，別人做的事情看不上，自己去做又不能很好地完成，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較差；（3）自尊心很強(qiáng)，但抗挫折能力弱，心理問題較多。目前很多大學(xué)生對(duì)未來的方向迷茫，雖然有獨(dú)立自主的意識(shí)，但是缺乏獨(dú)立自主的行動(dòng)，日常生活依賴父母，尤其在集體生活的宿舍環(huán)境中，以自我為中心的習(xí)慣難以改變，在接受新事物的過程中興趣濃厚但是遇到困難和挑戰(zhàn)又難以應(yīng)對(duì)，遇到意見分歧不肯讓步，導(dǎo)致矛盾容易激化。在遇到實(shí)際問題時(shí)眼高手低，比起以往的學(xué)生有更為明顯的心理問題，而且數(shù)量上日益增多。
二大學(xué)生宿舍文化的表現(xiàn)
大學(xué)生作為宿舍文化建設(shè)的主導(dǎo)者和實(shí)施者，在這個(gè)特定環(huán)境中也形成了其固有的特征。主要體現(xiàn)在：（1）繼承性。中華民族本身歷史悠久，最大的特質(zhì)就是繼承和傳承，大學(xué)生宿舍文化作為校園文化的一部分，自學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)，就接受了校訓(xùn)、校規(guī)的教育，有良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的高校，必將會(huì)對(duì)大學(xué)生宿舍形成影響，在老帶新的現(xiàn)實(shí)條件下，營造出較好的氛圍。反之，則會(huì)出現(xiàn)較多的宿舍文化問題。（2）感染性。俗語：“三人行，必有我?guī)煛保谝粋€(gè)宿舍中，正能量壓過負(fù)能量，必將使整個(gè)宿舍的精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境大大改善，雖然大學(xué)崇尚自主、自我，大學(xué)生宿舍文化不具有強(qiáng)制性，但是潛移默化的行動(dòng)會(huì)成為習(xí)慣來引起個(gè)體情感的共鳴，使得整體在個(gè)性、興趣、道德、思想、審美等方面的趨同性。（3）多變性。大學(xué)校園是個(gè)小社會(huì)，大學(xué)宿舍作為小集體也有很多的差異性，個(gè)體來自于不同地區(qū)，生活習(xí)慣、性格有所不同，每個(gè)宿舍的格調(diào)繽紛各異。年輕人更易于接受新鮮事物，宿舍個(gè)體存在多變，宿舍整體也有不穩(wěn)定性。例如愛好網(wǎng)游的宿舍，經(jīng)過引導(dǎo)或者典型帶動(dòng)，也許會(huì)轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)本大戶、考研大戶。一個(gè)宿舍就是一個(gè)整體，無論宿舍關(guān)系的好壞，都會(huì)或多或少地表現(xiàn)出一些問題，有輕微的，但也不乏嚴(yán)重的。宿舍可以是一個(gè)家，也可以是一個(gè)小社會(huì)，這取決于各個(gè)宿舍成員、各個(gè)分子之間的關(guān)系。宿舍文化籠統(tǒng)地分大體可以分為關(guān)系融洽型和關(guān)系非融洽型，關(guān)系融洽型可以細(xì)分為志同道合學(xué)習(xí)型、志同道合裝扮型、不愛學(xué)習(xí)游玩型、閑聊瞎想吃喝型；關(guān)系非融洽型可以分為一三幫派型、二二幫派型、外宿躲避型、全體單飛型。這是筆者整理的幾個(gè)比較典型的宿舍模式。各個(gè)大學(xué)分宿舍的方式眾多，一般各個(gè)班主任會(huì)通過學(xué)生檔案對(duì)學(xué)生生源地、愛好特長、性格特質(zhì)等諸多方面來進(jìn)行小范圍劃分，這種分法主觀因素居多，分的時(shí)候有合理的也有不合理的，主要靠宿舍成員的磨合來解決這一系列問題。
大學(xué)一年級(jí)是宿舍文化形成的重要時(shí)期，這一階段大家彼此比較陌生，而宿舍成員之間是最親近的，有些同學(xué)為了配合整體，不被整體排擠，一味地改變自身的方方面面，如果整體是積極向上的，情況會(huì)比較樂觀，反之，整體的頹廢、消極、懶散會(huì)使個(gè)體懈怠。舉個(gè)例子，單從衛(wèi)生上來說，有些宿舍衛(wèi)生成績(jī)?nèi)昕梢匀珒?yōu)，但全差的宿舍也并不罕見，這就是宿舍文化的威力，因?yàn)樗谴髮W(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場(chǎng)所之一。除上課外，同學(xué)們大部分時(shí)間是在宿舍度過，休息娛樂、談心交友、課余閱讀都離不開宿舍，甚至很多私密活動(dòng)都是在宿舍進(jìn)行的。下面通過一個(gè)真實(shí)案例來分析宿舍表現(xiàn)的幾種模式。筆者大學(xué)的宿舍四年來取得很多成績(jī)，局外人看到的是榮譽(yù)和驕傲，但其中的酸甜苦辣唯有當(dāng)局者知曉。剛?cè)胄r(shí)，宿舍成員都忙于班委事務(wù)、組織班級(jí)活動(dòng)，忽略了上課和學(xué)習(xí)，在高等數(shù)學(xué)期中考試的時(shí)候慘不忍睹，最低分只有12分。經(jīng)過此次打擊，全宿舍召開緊急會(huì)議，將學(xué)習(xí)和工作分開。自此以后，大學(xué)生活在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中慢慢度過，大家的團(tuán)結(jié)和努力使得班級(jí)活動(dòng)搞得紅紅火火，學(xué)習(xí)成績(jī)也包攬班級(jí)前幾名，大學(xué)四年包下班級(jí)的一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金，成為大家羨慕的黨員模范宿舍。反之，隔壁宿舍四個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)考試失敗后從此一蹶不振，雖然晚自習(xí)也會(huì)安靜地看書，可回到宿舍后不是看電腦、玩游戲就是吃東西、看小說，以至于幾個(gè)學(xué)期下來掛了很多門課，甚至第一學(xué)期可以拿二等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)最后花了六年時(shí)間才拿到學(xué)歷證書。
三大學(xué)宿舍文化建設(shè)的措施
1．充分發(fā)揮制度、梯隊(duì)管理的作用
目前我國絕大部分高校主要還是依靠專職學(xué)生工作干部（學(xué)生輔導(dǎo)員）來開展學(xué)生思想政治教育工作，忽視通過專門聘請(qǐng)的大學(xué)生宿舍管理人員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，公寓文化比較欠缺，引發(fā)的后果就是專職學(xué)生工作干部因?yàn)闀r(shí)間問題不能面面俱到，從而引發(fā)宿舍管理不到位、不全面。大多數(shù)高校的宿舍專職管理人員文化水平比較低，本身素質(zhì)也不是很高，據(jù)某些高校的調(diào)查數(shù)據(jù)反映，很多宿舍專職管理人員是一些打掃衛(wèi)生的年紀(jì)較大的人員，這些人由于自己接受的教育不多，又和現(xiàn)在的學(xué)生存在較大的代溝，導(dǎo)致學(xué)生不服從宿舍管理。尤其是面對(duì)一些制度化的條文，宿舍管理人員沒有專門的工作方法，僅僅是靠制度壓人，很多學(xué)生不愿意去服從。管理人員層次高不僅可以提高管理的水平和質(zhì)量，學(xué)生也更愿意接受比他們自身層次和水平高的人的管教，而且現(xiàn)在的學(xué)生多為“95后”，他們對(duì)于處理事情的方式和與他們溝通的內(nèi)容要求高于制度化的條文。
2．充分發(fā)揮典型示范作用
在安排宿舍時(shí)應(yīng)該考慮自律性和非自律性的結(jié)合，找準(zhǔn)一個(gè)領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)整個(gè)宿舍朝光明進(jìn)發(fā)。也可以進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨員宿舍作為標(biāo)簽，成為公開宿舍，并且每個(gè)黨員宿舍要帶動(dòng)一個(gè)后進(jìn)宿舍，促使后進(jìn)宿舍的學(xué)生形成高尚的品德和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在遇到問題的時(shí)候能夠幫助他們合理妥善地解決問題，而且對(duì)于一些宿舍文化建設(shè)活動(dòng)可以提供幫助和指導(dǎo)，有時(shí)可以參與到后進(jìn)宿舍的活動(dòng)中，實(shí)時(shí)推動(dòng)其向上、前進(jìn)。
3．充分開展系列宿舍文化活動(dòng)
開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，例如先進(jìn)宿舍的設(shè)立，可以通過黨員宿舍、免檢宿舍、雅室評(píng)比大賽、宿舍風(fēng)采大賽等活動(dòng)作為切入點(diǎn)，來帶動(dòng)宿舍文化建設(shè)的進(jìn)行。對(duì)于優(yōu)秀的宿舍，學(xué)院、學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度和獎(jiǎng)勵(lì)力度。也可以通過“結(jié)對(duì)子”“一幫一”等形式，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，推動(dòng)全校文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。對(duì)違反學(xué)生宿舍管理有關(guān)規(guī)章制度的行為，一定要從嚴(yán)查處、從嚴(yán)處分。提倡自我管理、加強(qiáng)自我教育，如若出現(xiàn)違紀(jì)當(dāng)事人不承認(rèn)違紀(jì)事實(shí)的情況，需要有舍友的證明，一旦發(fā)現(xiàn)有包庇的，取消該宿舍所有成員的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。
4．不斷完善宿舍硬件設(shè)施管理
宿舍硬件設(shè)施上有很大改進(jìn)的空間。例如八人間、十人間宿舍尚且存在，床位擁擠、空間狹小，而且人際關(guān)系因?yàn)槿硕囡@得較為復(fù)雜；幾乎95%的高校宿舍沒有供熱水系統(tǒng)，日常浣洗較為不便；飲水裝置也很缺乏，對(duì)于樓層高的同學(xué)使用違章電器也會(huì)存在安全隱患；維修、更換速度緩慢，宿舍硬件設(shè)施跟不上時(shí)展的步伐。良好的硬件設(shè)施是良好宿舍氛圍形成的重要保障，學(xué)校應(yīng)該定期維護(hù)宿舍設(shè)施，配備活動(dòng)室、通宵自習(xí)室，綠化宿舍周邊環(huán)境，積極營造舒適的生活氛圍。
四結(jié)束語
當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的工程，我們應(yīng)從每一屆學(xué)生的特質(zhì)入手，充分發(fā)揮大學(xué)生群體的主體意識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足，不斷提高大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的水平。
參考文獻(xiàn)
［1］馬慧、李海濤、張江梅.“90后”大學(xué)生宿舍文化管理探析［J］.昆明冶金高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2011（4）
［2］朱軍.當(dāng)前大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中存在的問題及對(duì)策思考［J］.經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2014（34）：196～197
［3］崔大勇.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)探析［D］.東北師范大學(xué)，2009
作者：沈迪 單位：無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院貿(mào)易金融學(xué)院
第三篇：宿舍文化道德修養(yǎng)提升策略
大學(xué)的宿舍既是學(xué)習(xí)生活的載體,也是文化的容器。除了課堂教學(xué)和自習(xí)之外,學(xué)生在校的時(shí)間,幾乎一半是在寢室里度過的,寢室是私密的空間,也是各種思想文化交流碰撞最為激烈、最為自由的地方。本文對(duì)宿舍文化的涵義、內(nèi)容和功能進(jìn)行了分析,提出了加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的原則、創(chuàng)建方式,進(jìn)一步明確了宿舍文化建設(shè)在學(xué)生道德培養(yǎng)、人格完善中的重要作用。大學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才,培養(yǎng)過程就其本質(zhì)來講,就是通過校園文化來育人,即通過文化來武裝人、引導(dǎo)人、塑造人、培育人,無論是教書育人、管理育人、服務(wù)育人,還是環(huán)境育人等,說到底都是文化育人。大學(xué)宿舍文化是校園文化的一個(gè)子系統(tǒng),在現(xiàn)行的高校宿舍管理制度中,是靠制度管人管事、或靠人管。由于學(xué)生主體能動(dòng)性的缺失,無論是軍事化管理方式還是優(yōu)勝評(píng)比的方法,都難以持久,使宿舍管理成為一道難題。宿舍是學(xué)生生活體息之地,宿舍管理實(shí)際上是一種生活化教育,處處都有文化的印記。宿舍管理如果能設(shè)計(jì)有益的活動(dòng)消耗學(xué)生的過剩精力,避免無事生非;開展一些集體活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)造交友投分的機(jī)會(huì),感受兄弟姐妹手足之情意;為學(xué)生愛好興趣、創(chuàng)意想象、能力才藝展示搭建舞臺(tái),體驗(yàn)成功后的喜悅等等,就會(huì)構(gòu)成一定的文化環(huán)境,不僅提高學(xué)生的知識(shí)水平、技能水平、鑒賞水平、更重要的是讓學(xué)生在不知不覺中形成人與人、人與集體友好相處、和諧共榮的價(jià)值理念。創(chuàng)建宿舍文化,能夠滿足大學(xué)生精神、生活、交往之需、彌合制度管理的欠缺,給學(xué)生全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的氛圍、良好的環(huán)境。
一、宿舍文化的涵義、內(nèi)容
高校宿舍文化是指高校學(xué)生宿舍及其周圍的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的總和,是大學(xué)生共同生活、學(xué)習(xí)、互相影響和作用過程中形成的環(huán)境和氛圍,它是校園文化的重要組成部分,其主體是學(xué)生,客體是宿舍及其周圍的客觀環(huán)境。宿舍文化的內(nèi)容包括不同的要素或?qū)哟?、層?各要素之間相互影響,相互作用,共同構(gòu)成了宿舍文化的整體內(nèi)容。一是宿舍物質(zhì)層面文化,即宿舍及其周圍客觀物質(zhì)環(huán)境,良好的宿舍物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)學(xué)校教育風(fēng)格的自然美,它給學(xué)生以和諧、明快、舒暢之感,起到陶冶情操和啟迪思想的作用,是其他層面文化的基礎(chǔ)。二是宿舍管理制度層面的文化,它既是宿舍文化的內(nèi)容,也是其他宿舍文化建設(shè)的保障,是宿舍精神文化的物化和具體體現(xiàn)。通過制定規(guī)范的管理制度,把良好的、成熟的和行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)用制度固定下來,能夠使宿舍文化建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化,并能為宿舍管理提供制度依據(jù),能使宿舍文化建設(shè)滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中去。三是精神層面的文化,精神文化是宿舍文化的靈魂,主要通過思想觀念表現(xiàn)出來,包括思想意識(shí)、價(jià)值觀念、生活信念等。對(duì)每一個(gè)人的理想、意志、情感及行為產(chǎn)生決定性的影響。
二、宿舍文化的創(chuàng)建
宿舍文化創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程,最終的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生循規(guī)蹈矩、遵守校紀(jì)校規(guī)、更深層次的意義在于開發(fā)學(xué)生心智,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng),使之成為真正的社會(huì)人。貼近實(shí)際,從學(xué)生的成才需求和思想實(shí)際出發(fā)。
1、宿舍文化與環(huán)境育人結(jié)合
培養(yǎng)學(xué)生公共意識(shí),打造不同特色的文化活動(dòng),提供平臺(tái),是創(chuàng)建宿舍文化生態(tài)環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。讓學(xué)生們親自參與設(shè)計(jì)、美化自己的寢室,使之成為大家共同認(rèn)可的生活空間和情感天地。如:寢徽、書法、其他學(xué)習(xí)信息等,讓宿舍空的墻壁成為宿舍文化的載體?！八奚嵛幕囆g(shù)節(jié)”、“團(tuán)結(jié)杯’夕籃球賽、辯論賽等活動(dòng),使宿舍文化與校園活動(dòng)結(jié)合起來。定期開展“學(xué)習(xí)型宿舍”、“特色型宿舍”、“星級(jí)宿舍”、“穩(wěn)定安全先進(jìn)宿舍’夕評(píng)比、表彰活動(dòng)、調(diào)動(dòng)大家積極參與的興趣、并利用榜樣的力量,增強(qiáng)宿舍文化的感召力。這種文化氛圍有利于學(xué)生控制情緒、約束行為、陶冶情操。
2、宿舍文化與學(xué)生黨建工作結(jié)合
在學(xué)生黨員發(fā)展和考核程序上,同等條件下優(yōu)先考慮“一幫一’夕參與者、宿舍管理中表現(xiàn)突出者;并規(guī)定學(xué)生黨員必須但任宿舍管理工作,做到“一個(gè)黨員一面旗幟”,發(fā)揮學(xué)生黨員干部的榜樣效應(yīng),以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)其他同學(xué)向組織積極靠攏。組建學(xué)生宿舍委員會(huì),通過他們收集、放映學(xué)生的意見,對(duì)宿舍自我管理,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)宿舍文化進(jìn)行研究、探索和設(shè)計(jì),消除學(xué)生的逆反心理、抵觸心理。
3、宿舍文化與學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合
充分發(fā)揮同宿舍同學(xué)之間相互影響、互相促進(jìn)的作用,把學(xué)生宿舍開展學(xué)風(fēng)建設(shè)作為宿舍文化建設(shè)的重要內(nèi)容,采取措施進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。比如可以在學(xué)期初由宿舍長根據(jù)宿舍成員的建議和實(shí)際情況,擬訂一份宿舍學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo),宿舍成員相互監(jiān)督、互相帶動(dòng),還可以采取“一幫一”、“一帶幾”的方式,互相取長補(bǔ)短,互相促進(jìn);可以就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)“約法三章”互相鼓勵(lì),相互監(jiān)督,營造宿舍良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立“比學(xué)趕幫”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,促進(jìn)共同進(jìn)步,有效地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵需要,開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。
4、宿舍文化與管理、教育、服務(wù)相結(jié)合
我們要善于將社會(huì)要求轉(zhuǎn)化為自我要求,因?yàn)槿魏谓逃挥修D(zhuǎn)化成自我教育,才能真正達(dá)到教育的效果。我們要尊重學(xué)生主體,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生的基本權(quán)利和責(zé)任,讓每一位學(xué)生都受到民主平等的對(duì)待,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到應(yīng)有的發(fā)展。一是思想政治導(dǎo)航體系。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)事務(wù)、培養(yǎng)學(xué)生過硬的思想政治素質(zhì)、使學(xué)生堅(jiān)定信念。二是綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系。從人際關(guān)系、行為約束、道德規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)提高、創(chuàng)新思維等方面培養(yǎng)學(xué)生的公共意識(shí),培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。三是動(dòng)手能力拓展體系。從專業(yè)研究、技能提高、知識(shí)積累、理論創(chuàng)新、實(shí)際運(yùn)用等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高業(yè)務(wù)水平和動(dòng)手能力。輔導(dǎo)員應(yīng)定期深入學(xué)生宿舍,將思想工作做到床頭。
三、創(chuàng)建宿舍文化的幾點(diǎn)原則
大學(xué)精神。作為校園文化的重要組成部分,宿舍文化建設(shè)要納入校園文化建設(shè)的總體布局,統(tǒng)一考慮,統(tǒng)一建設(shè),有利于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),要體現(xiàn)大學(xué)的理念,體現(xiàn)科學(xué)、求實(shí)、民主、創(chuàng)新的大學(xué)精神追求。主體先行。文化要表達(dá)共性的東西。宿舍文化主體的確立應(yīng)該是大多數(shù)學(xué)生喜歡的帶有共性需求的文化內(nèi)容,溶精英文化、高雅文化、大眾文化為一體,形成一個(gè)良好的文化生態(tài),滿足學(xué)生的文化消費(fèi)需求,使之保持一種健康的精神狀態(tài)。平和交流。文化重在交流。交流最合適的載體就是形象,而形象的創(chuàng)造需要親和力。創(chuàng)建宿舍文化行政管理者、老師、學(xué)生等角色處于平等的位置上。這種交流要避免說教,不要過度追求自我利益,錯(cuò)位訴求,以誠信價(jià)值、制度體系為尺度,共同遵守普遍規(guī)則,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,在共性中凸顯個(gè)性。開放多樣。創(chuàng)建宿舍文化需要給文化一個(gè)更廣闊的天空。宿舍文化是在特定的地理環(huán)境和特定的人群中產(chǎn)生和發(fā)展的,有特有的思維方式、想象力和文化意識(shí),展現(xiàn)著學(xué)生的創(chuàng)造力,體現(xiàn)著多樣性。要尊重和保護(hù)學(xué)生利益訴求的多元、價(jià)值觀念的多樣,不要輕易地說不。創(chuàng)建宿舍文化,建設(shè)有影響力、有感召力的文化傳播平臺(tái),不斷地創(chuàng)造新的文化環(huán)境,不斷地改變自己,練就新的品質(zhì)、新的觀念、新的力量、新的交往方式、新的需要和新的語言、展現(xiàn)文化的本質(zhì)和人的本質(zhì)。認(rèn)同差異。創(chuàng)建宿舍文化要容忍文化的趣味和差異。不同的宿舍由于學(xué)養(yǎng)、興趣愛好等不同,反映到宿舍文化創(chuàng)設(shè)上,就會(huì)形成不同風(fēng)格品味,形成宿舍間的文化差異。要在宿舍文化差異中發(fā)現(xiàn)有利于學(xué)生身心健康、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的共通的一面,做到和而不同,宿舍文化差異是豐富學(xué)生業(yè)余生活,塑造不同文化性格和精神氣質(zhì)的有力手段。大學(xué)生是一個(gè)龐大的群體,正處于人生觀、價(jià)值觀和世界現(xiàn)形成和成熟的階段。而宿舍作為學(xué)生的“第二家庭”,是道德修養(yǎng)、人格培養(yǎng)的延伸?，F(xiàn)行德育的根本任務(wù)是端正人的品行,完善人的人格。這需要人的自覺參與,主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟、體驗(yàn)、反思、修煉。因此充分利用這一陣地,加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),開展豐富多采而又切實(shí)可行的活動(dòng),有助于提高學(xué)生的綜合道德修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、意志力、判斷力、親和力以及獨(dú)立人格,學(xué)會(huì)自己面對(duì)人生,創(chuàng)造生活。
參考文獻(xiàn):
[1]田英蓮.創(chuàng)建有益于大學(xué)生成長的宿舍文化田.中國高等教育2009(20)
[2]趙國年,付建軍.加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè),充分發(fā)揮與人功能田.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005,(1)
[3]朱以財(cái)試論宿舍文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)田.江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008v():98一l
作者：赫海洋 賀清陽 單位：西安石油大學(xué)
