紅色文化在思想政治教育中的功能

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一、紅色文化在高校思想政治教育中的功能

紅色文化是革命先輩經(jīng)過長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義并使其中國(guó)化的過程中所形成的一種新型文化，它蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源，對(duì)大學(xué)生具有特別重要的教育與警醒作用。從它的形態(tài)中折射出先輩們的在革命中的理想信念、高尚道德、創(chuàng)新素質(zhì)特質(zhì)等，這些都說明紅色文化自身就具有天然的育人功能，具體表現(xiàn)為:

(一)紅色文化具有道德教化功能

紅色文化是新時(shí)代的一種新型文化、創(chuàng)新文化，它包涵著豐富的科學(xué)內(nèi)涵，凝結(jié)著新時(shí)期先進(jìn)的民族觀念和中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。思想政治教育是大學(xué)生課堂教學(xué)的一部分，它的根本目標(biāo)是培育四有新人，紅色文化是文化傳承的一部分，作為一種新型的文化教育資源，對(duì)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的復(fù)合型人才具有積極作用同時(shí)對(duì)大學(xué)生的發(fā)展具有重要的教育意義。

(二)紅色文化具有理想的導(dǎo)向功能

堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念是紅色文化精神內(nèi)核的一個(gè)主要內(nèi)容。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)下紅色文化不斷的繼承和發(fā)展，廣大人民群眾始終堅(jiān)持著共產(chǎn)主義的偉大信念，這種堅(jiān)定信念是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾勇往直前的精神動(dòng)力，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展提供了前進(jìn)的方向。大學(xué)生是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主體力量，他們是社會(huì)主義建設(shè)者，是祖國(guó)的希望。因此他們更應(yīng)該堅(jiān)定這種信念。紅色文化作是馬克思在中國(guó)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，作為一種不斷成長(zhǎng)的新文化資源，它蘊(yùn)涵著豐富的馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義的理想信念，它將引導(dǎo)大學(xué)生沿著健康的方向發(fā)展，培養(yǎng)大學(xué)生的政治責(zé)任感和歷史使命感，使他們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)主義的建設(shè)者和接班人。

(三)紅色文化具有創(chuàng)新素質(zhì)的鍛造功能

同志曾指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！笔私缛腥珪?huì)將文化改革列入項(xiàng)目，也將文化的創(chuàng)新提高到一個(gè)新的高度。一直以來創(chuàng)新都是各領(lǐng)域十分重要的話題，紅色文化的發(fā)展史告訴我們，紅色文化是在不斷摸索、不斷繼承創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸走向成熟的。在社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新的歷史時(shí)期，將紅色文化融入到高校的思想政治教育中，不但能夠培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維和意識(shí)，而且能夠使大學(xué)生更好地理解紅色文化的精神內(nèi)核和挖掘其價(jià)值功能，對(duì)于繼承中國(guó)革命道德傳統(tǒng)、提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有的重要現(xiàn)實(shí)意義。

二、紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)現(xiàn)方法

(一)將紅色文化引進(jìn)高校思想政治理論課的教育教學(xué)

我國(guó)傳統(tǒng)的授課方式還主要是通過老師講學(xué)生聽來實(shí)現(xiàn)的。目前，高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要途徑是進(jìn)行思想政治理論課。如果我們以為對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂的講授，學(xué)生有時(shí)候覺得空乏沒有意義，紅色文化是大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育主要內(nèi)容。因此，把紅色文化引入到大學(xué)生課堂當(dāng)學(xué)當(dāng)中，是當(dāng)代人學(xué)生“獲得歷史知識(shí)、培養(yǎng)愛國(guó)情感、樹立民族自信心和自豪感、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、的主要渠道和來源”。將紅色文化引入大學(xué)課堂，不僅具有極強(qiáng)的時(shí)效性，而且老師可以生動(dòng)形象的對(duì)人學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)。

(二)紅色文化與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與相結(jié)合

高校每年都有組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們要充分利用有力資源，組織學(xué)生赴相關(guān)紅色圣地學(xué)習(xí)考察，深刻體會(huì)紅色文化的內(nèi)涵。把歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來、把優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神結(jié)合起來，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)紅色文化的同時(shí)也成為紅色文化的發(fā)揚(yáng)者和傳播者。高校應(yīng)積極拓展紅色文化的傳播機(jī)制，不斷加強(qiáng)地方紅色文化資源所在的合作，共同建立愛國(guó)主義教育實(shí)習(xí)基地，為大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)的開展創(chuàng)造可行性條件，為高校大學(xué)生思想政治教育工作提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。讓大學(xué)生在教育中進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中得到教育，從而產(chǎn)生心靈上的共鳴。

(三)用紅色文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要陣地。高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育也可以利用網(wǎng)絡(luò)作為平臺(tái)和載體。隨著文化的發(fā)展，紅色文化不斷走進(jìn)校園，并且逐步成為大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的重要組成部分。因此紅色文化的傳播機(jī)制和傳播形式上要不斷創(chuàng)新，應(yīng)急及時(shí)建立紅色文化網(wǎng)站，及時(shí)搶占網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)，以專版、專題的方式構(gòu)建積極向上的紅色網(wǎng)絡(luò)文化，使得紅色覆蓋整個(gè)大學(xué)校園，并深入到每一個(gè)大學(xué)生的心中。

(四)將紅色文化教育納入大學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)踐

高校要努力把紅色文化納入校園文化建設(shè)的實(shí)踐中，在大學(xué)校園中營(yíng)造濃厚的“紅色文化氛圍”，讓紅色文化不斷潛入大學(xué)生的思想。高?？梢院偷胤讲┪镳^、革命紀(jì)念館建立合作的基礎(chǔ)上，不時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)專家來校舉辦專題講座活動(dòng);組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)學(xué)組織建立相關(guān)的紅色文化社團(tuán)，通過一些社團(tuán)的歌劇、話劇等表演來熏陶學(xué)生;舉辦以紅色文化為題材的文學(xué)作品展、書畫展等。這一系列的“紅色活動(dòng)”以其健康向上的“紅色”基調(diào)，能將歷史與現(xiàn)實(shí)、革命英雄主義的激情與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合在一起，為全校師生奉獻(xiàn)一道精神大餐。

作者：李林 張曉賓 單位：西安工業(yè)大學(xué)思政部