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大學(xué)生思想政治教育實效性研究

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大學(xué)生思想政治教育實效性研究

一、影響和制約高校學(xué)生思想政治教育實效性的原因分析

1.1大眾化教育對高校學(xué)生思想的影響

高等教育的大眾化發(fā)展使得各高校學(xué)生數(shù)量激增,許多高校不得不面臨生源質(zhì)量下降的問題。許多大學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,綜合素質(zhì)不高,接受教育的心態(tài)以及認知能力良莠不齊,直接影響了思想政治教育的實效。此外,由于大規(guī)模擴招,畢業(yè)生數(shù)量也隨之增多,導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)競爭壓力日益增大。許多大學(xué)生開始急功近利,為了使自己將來可以找到一份不錯的工作,有的只學(xué)習(xí)有助于就業(yè)幫助的課程,有的則熱衷于“考證”,從而忽視了自身人文素質(zhì)的提高。

1.2改革開放對高校學(xué)生思想的影響

我國自1978年實行改革開放政策至今,經(jīng)濟發(fā)展速度迅猛,人民生活水平顯著提高。隨著我國綜合國力的不斷增強以及國際地位的不斷提高,中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化,已成為世界上經(jīng)濟發(fā)展最快、最穩(wěn)定的地區(qū)之一。變革的洪流勢必一定程度反映在大學(xué)生的思想中。一方面,祖國的強大對當(dāng)代大學(xué)生的思想產(chǎn)生了積極的影響,促進了當(dāng)代大學(xué)生堅定不移地走中國特色社會主義道路,堅信黨的領(lǐng)導(dǎo),積極向黨組織靠攏,堅決貫徹與執(zhí)行黨的路線、方針與政策。另一方面,隨著我國改革開放進程的不斷向前推進,世界各國的不同文化、價值觀念紛至沓來。自由、科學(xué)、民主的積極思想,以及個人主義、利己主義、金錢至上等腐朽意識形態(tài),還有宗教、迷信等偽科學(xué)相互交織,給思想上處于波動期的當(dāng)代大學(xué)生帶來了多重影響,使得當(dāng)代大學(xué)生的思想、價值取向呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢。

1.3市場經(jīng)濟對高校學(xué)生思想的影響

在市場經(jīng)濟中,當(dāng)代大學(xué)生慢慢確立起追求個人正當(dāng)利益,重視個人價值的新觀念,加強了開放意識和民主法制意識,強化了大學(xué)生的社會責(zé)任感,拓展了大學(xué)生務(wù)實自強的價值取向。市場經(jīng)濟對促進社會道德的進步和學(xué)校德育內(nèi)容的豐富起到了積極的作用,為高校德育提供了良好的條件和可能。但市場經(jīng)濟也是一把雙刃劍,它固有的弱點和消極方面勢必也會影響著高校的思想政治教育。在市場經(jīng)濟中由于多種經(jīng)濟成分以及多種分配方式的存在,導(dǎo)致各種社會階層以及利益群體并存,人們的道德觀念以及價值取向良莠不齊,經(jīng)濟萬能、享樂主義、個人經(jīng)濟利益至上的思想逐漸蔓延,嚴重影響了當(dāng)代大學(xué)生的思想意識。

1.4經(jīng)濟全球化對高校學(xué)生思想的影響

經(jīng)濟全球化始于20世紀80年代。隨著經(jīng)濟全球化以及中國社會轉(zhuǎn)型的不斷深入,當(dāng)代大學(xué)生可以學(xué)習(xí)到世界上先進的科學(xué)文化知識以及進步的發(fā)展理念,有助于拓展大學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu),提高大學(xué)生的認知能力。但在經(jīng)濟全球化的大環(huán)境下,各種社會思潮對當(dāng)代大學(xué)生的價值觀造成了很大的影響,資本主義的個人主義、利己主義以及國際上一些國家主導(dǎo)的強權(quán)主義,使得部分大學(xué)生無所適從,嚴重沖擊著高校學(xué)生的思想觀念。

1.5互聯(lián)網(wǎng)對高校學(xué)生思想的影響

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)開始成為高校大學(xué)生學(xué)習(xí)知識和獲取信息的重要渠道。互聯(lián)網(wǎng)在對大學(xué)生產(chǎn)生積極影響的同時,也對他們的思想品德、理想信念、價值觀念和政治傾向等方面帶來不少負面影響。首先,許多西方資本主義宣揚的政治、經(jīng)濟以及文化信息通過互聯(lián)網(wǎng)散播到我國,造成高校大學(xué)生的理想信念和價值觀發(fā)生傾斜甚至是蛻變。其次,網(wǎng)絡(luò)信息魚目混珠。由于大學(xué)生自由支配的時間較多,但又缺乏足夠的認識力和判斷力,所以部分大學(xué)生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò),嚴重影響了我國高校思想政治教育的成效。再次,由于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性,許多學(xué)生可以在互聯(lián)網(wǎng)所營造的虛擬空間里實現(xiàn)現(xiàn)實世界里無法實現(xiàn)的角色,現(xiàn)實中的不如愿也可以在網(wǎng)絡(luò)上得到虛擬的滿足。因此,有相當(dāng)多的大學(xué)生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲以及網(wǎng)上聊天,嚴重影響了大學(xué)生的身心健康以及正常的人際交流。

二、增強高校大學(xué)生思想政治教育實效性的思考以及對策

2.1營造良好的學(xué)生思想政治教育環(huán)境

首先,我們應(yīng)該著力發(fā)展先進文化,營造積極健康的社會環(huán)境。我們必須繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)秀民族文化,同時吸收和借鑒世界各國的優(yōu)秀文化成果,著力加強先進文化建設(shè),給大學(xué)生創(chuàng)造出積極健康的社會文化氛圍。其次,各高校應(yīng)該堅持正確的思想導(dǎo)向,努力營造良好的校園綜合育人環(huán)境。堅持正確的思想導(dǎo)向,大力營造良好的校園環(huán)境,能夠有效影響大學(xué)生的道德觀念、思想品質(zhì)、行為習(xí)慣等各個方面。

2.2占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)覆蓋到現(xiàn)實生活的各個領(lǐng)域。大學(xué)校園更是如此,大學(xué)生是中國互聯(lián)網(wǎng)最大的網(wǎng)民群體,他們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)、生活、社交都對網(wǎng)絡(luò)有著相當(dāng)大的依存度。因此,高校應(yīng)該積極主動地占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,加強對校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與監(jiān)管,讓網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育的新陣地。例如,在學(xué)校的主頁上開辟思想政治教育專欄,弘揚主旋律;指派專業(yè)技術(shù)人員實時監(jiān)管學(xué)校的論壇、貼吧,及時修正不良思想??傊?,高校應(yīng)該大力拓展大學(xué)生思想政治教育的平臺和渠道,把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)。

2.3建設(shè)高水準的學(xué)生思想政治教育工作團隊

一支高素質(zhì)高水準的學(xué)生思想政治教育團隊是增強高校思想政教育實效性的有力保障。高校應(yīng)該遵循專兼結(jié)合的原則,建設(shè)一支具有專業(yè)素養(yǎng)的思想政治教育團隊。首先,高校應(yīng)該嚴格準入制,從源頭上對未來的思想政治教育工作者進行層層篩選。其次,高校應(yīng)該加強對現(xiàn)有團隊的繼續(xù)教育和培養(yǎng),提高團隊的整體能力素質(zhì)、知識素質(zhì)以及政治素質(zhì),使其具有過硬的能力處理新形勢下出現(xiàn)的各種問題。再次,高校應(yīng)該加強對現(xiàn)有團隊的管理,建立嚴格的工作制度,要求他們深入到學(xué)生中去,準確地把握學(xué)生的思想脈搏,真正的做到理論與實際相聯(lián)系。最后,重視和關(guān)心思想政治教育團隊,充分發(fā)揮他們在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用,有效地把知識育人和思想育人結(jié)合起來。

作者:王慧勇 單位:山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院